第一篇：基層黨員干部先進(jìn)事跡材料——干部讓青春在奉獻(xiàn)中閃光

伍恩福，男，32歲，中共黨員，本科文化，現(xiàn)任湘潭市雨湖區(qū)昭潭鄉(xiāng)措樹(shù)園村支部宣傳委員、團(tuán)支部書記、綜治專干、醫(yī)保專干等方面工作，該同志自從事村委會(huì)工作以來(lái)，能時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，事事、處處、時(shí)時(shí)都以黨員的條件來(lái)嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。在政治理論學(xué)習(xí)、服務(wù)村民、聯(lián)系村民和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度政治責(zé)任感，工作中多次被評(píng)為優(yōu)秀黨員和先進(jìn)個(gè)人。得到廣大村民群眾的普遍好評(píng)。下面對(duì)該同志的主要事跡作以簡(jiǎn)要介紹：

一、淡泊名利，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二、勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高，始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。

該同志能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受政治教育，自覺(jué)加強(qiáng)思想鍛煉。通過(guò)學(xué)習(xí)，在日常生活和平時(shí)的工作中，他堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作，黨的一系列理論來(lái)豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在平時(shí)的工作中，他時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號(hào)，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，使他在思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)，始終保持了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。

三、熱愛(ài)本職，腳踏實(shí)地，努力做好本職工作。

作為一位村支部委員，他不僅僅只干好綜治工作，還積極服從黨組織的分工，認(rèn)真做好青年團(tuán)、民兵、黨建、安全、醫(yī)保等各項(xiàng)工作，面對(duì)各項(xiàng)工作他從來(lái)毫無(wú)怨言，始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，全面的完成了各項(xiàng)任務(wù)；“做事先做人，萬(wàn)事勤為先”作為自己行為準(zhǔn)則，他是這么想的，也是這樣做的。盡管他從事村委會(huì)時(shí)間不長(zhǎng)，但他虛心向周圍同志們學(xué)習(xí)，注意積累工作經(jīng)驗(yàn)。

四、服務(wù)村民，文明辦事，充分發(fā)揮先鋒模范作用

全心全意為人民服務(wù)是我黨的一貫宗旨，從事村委會(huì)工作以來(lái)，伍恩福同志都是一位富有創(chuàng)新精神，思維活躍，能吃苦耐勞，心貼群眾，深受群眾歡迎的一名優(yōu)秀的村官。面對(duì)事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情，積極負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作。工作中他在任何情況下都堅(jiān)持從村民的愿望出發(fā)，切實(shí)為廣大村民辦好事、辦實(shí)事。今年以來(lái)伍恩福同志負(fù)責(zé)調(diào)解工作共成功調(diào)解各類糾紛6起，群眾滿意度達(dá)到百分百，因?yàn)闊崆榧?xì)致的工作，得到社會(huì)和廣大村民的充分肯定。一直以來(lái)，伍恩福同志時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從思想上、作風(fēng)上加強(qiáng)自身建設(shè)，恪盡職守、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)、辛勤工作，出色地完成了村委會(huì)賦予他的各項(xiàng)任務(wù)。

綜合以上幾點(diǎn)，作為一名共產(chǎn)黨員，該同志始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，得到了組織的認(rèn)可。對(duì)于大家的認(rèn)可和好評(píng)，他謙虛地說(shuō)：“成績(jī)不是我一個(gè)人取得的，這里有領(lǐng)導(dǎo)的支持，有同事們的汗水和辛勤勞作，我只是做了一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的，盡了我應(yīng)盡的職責(zé)，能夠當(dāng)村干部，是我的心愿也是我最大的榮耀”。

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第二篇：基層黨員干部先進(jìn)事跡材料——干部讓青春在奉獻(xiàn)中閃光

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伍恩福，男，32歲，中共黨員，本科文化，現(xiàn)任湘潭市雨湖區(qū)昭潭鄉(xiāng)措樹(shù)園村支部宣傳委員、團(tuán)支部書記、綜治專干、醫(yī)保專干等方面工作，該同志自從事村委會(huì)工作以來(lái)，能時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，事事、處處、時(shí)時(shí)都以黨員的條件來(lái)嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。在政治理論學(xué)習(xí)、服務(wù)村民、聯(lián)系村民和遵紀(jì)守法等各

方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度政治責(zé)任感，工作中多次被評(píng)為優(yōu)秀黨員和先進(jìn)個(gè)人。得到廣大村民群眾的普遍好評(píng)。下面對(duì)該同志的主要事跡作以簡(jiǎn)要介紹：

一、淡泊名利，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

伍恩福同志1995年參軍，曾多次被評(píng)為“訓(xùn)練標(biāo)兵”、“優(yōu)秀士兵”。2006年自從事村委會(huì)工作以來(lái)，他工作踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，在綜治工作和為村民服務(wù)中做出了較好成績(jī)。朋友曾經(jīng)勸他，你一個(gè)大小伙干什么工作不賺錢，但是他總是笑笑說(shuō)，我來(lái)自基層，更熱愛(ài)基層工作，能夠服務(wù)廣大村民我感到無(wú)尚光榮。2008年村支兩委換屆選舉，他又當(dāng)選為支部委員，自擔(dān)任支部委員以來(lái)，該同志能牢記黨的宗旨，不辜負(fù)廣大黨員和村民群眾的期望，更是嚴(yán)格要求自己，積極服從黨組織安排，使他負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作走在全鄉(xiāng)的前列，受到上級(jí)各部門的一致好評(píng)。

二、勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高，始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。

該同志能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受政治教育，自覺(jué)加強(qiáng)思想鍛煉。通過(guò)學(xué)習(xí)，在日常生活和平時(shí)的工作中，他堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作，黨的一系列理論來(lái)豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在平時(shí)的工作中，他時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號(hào)，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，使他在思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)，始終保持了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。

三、熱愛(ài)本職，腳踏實(shí)地，努力做好本職工作。

作為一位村支部委員，他不僅僅只干好綜治工作，還積極服從黨組織的分工，認(rèn)真做好青年團(tuán)、民兵、黨建、安全、醫(yī)保等各項(xiàng)工作，面對(duì)各項(xiàng)工作他從來(lái)毫無(wú)怨言，始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，全面的完成了各項(xiàng)任務(wù)；“做事先做人，萬(wàn)事勤為先”作為自己行為準(zhǔn)則，他是這么想的，也是這樣做的。盡管他從事村委會(huì)時(shí)間不長(zhǎng)，但他虛心向周圍同志們學(xué)習(xí)，注意積累工作經(jīng)驗(yàn)。

四、服務(wù)村民，文明辦事，充分發(fā)揮先鋒模范作用

全心全意為人民服務(wù)是我黨的一貫宗旨，從事村委會(huì)工作以來(lái)，伍恩福同志都是一位富有創(chuàng)新精神，思維活躍，能吃苦耐勞，心貼群眾，深受群眾歡迎的一名優(yōu)秀的村官。面對(duì)事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情，積極負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作。工作中他在任何情況下都堅(jiān)持從村民的愿望出發(fā)，切實(shí)為廣大村民辦好事、辦實(shí)事。今年以來(lái)伍恩福同志負(fù)責(zé)調(diào)解工作共成功調(diào)解各類糾紛6起，群眾滿意度達(dá)到百分百，因?yàn)闊崆榧?xì)致的工作，得到社會(huì)和廣大村民的充分肯定。一直以來(lái)，伍恩福同志時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從思想上、作風(fēng)上加強(qiáng)自身建設(shè)，恪盡職守、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)、辛勤工作，出色地完成了村委會(huì)賦予他的各項(xiàng)任務(wù)。

綜合以上幾點(diǎn)，作為一名共產(chǎn)黨員，該同志始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，得到了組織的認(rèn)可。對(duì)于大家的認(rèn)可和好評(píng)，他謙虛地說(shuō)：“成績(jī)不是我一個(gè)人取得的，這里有領(lǐng)導(dǎo)的支持，有同事們的汗水和辛勤勞作，我只是做了一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的，盡了我應(yīng)盡的職責(zé)，能夠當(dāng)村干部，是我的心愿也是我最大的榮耀”。

第三篇：讓青春在奉獻(xiàn)中閃光

讓青春在奉獻(xiàn)中閃光

大朗鎮(zhèn)培蘭小學(xué) 黃芳

從小，我就向往成為一名教師。

八年前，我如愿以償?shù)牡巧狭酥v臺(tái)。歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我在三尺講臺(tái)上“奮戰(zhàn)”了八年了。八年來(lái)，我將愛(ài)與責(zé)任融入自己的學(xué)習(xí)、工作和生活之中，恪守教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則，傾心于教育事業(yè)，與孩子們共同進(jìn)步，展現(xiàn)了幾分精彩。

一、以愛(ài)為橋，傾心育人

從教以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任。在班主任工作中，我思考并實(shí)踐著細(xì)節(jié)管理，傾情關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，促進(jìn)了班集體的進(jìn)步。

蘇霍姆林斯基有一個(gè)精彩的比喻：“要像呵護(hù)荷葉上的露珠那樣去保護(hù)孩子的心靈?！弊鳛槿祟愳`魂的工程師，要和學(xué)生平等對(duì)話，傾心交流，用“愛(ài)”去正面引導(dǎo)他們，要善待學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到教師濃濃的愛(ài)意。我班的小鐘同學(xué)，性子特別倔強(qiáng)。有時(shí)明明是自己愿意做的事，只要?jiǎng)e人讓他去做，他就不愿干了。我詳細(xì)地了解他的家庭情況，才知他爸爸是香港人，常年不在家，母親因?yàn)橹挥羞@一個(gè)兒子，非常遷就他，一切由他說(shuō)了算，從而養(yǎng)成了孤僻又倔強(qiáng)的個(gè)性，導(dǎo)致同學(xué)們都不愿和他玩。了解到這一情況后，我決定采取談心這個(gè)班級(jí)細(xì)節(jié)管理的有效方式，小心翼翼地走進(jìn)學(xué)生心靈。一次，我照例到教室去檢查是否全部孩子都到操場(chǎng)上課了，只見(jiàn)他在過(guò)道上兩眼發(fā)呆，連喜歡的體育課也不去上。我驚訝地問(wèn)他：“哪里不舒服嗎？”他搖搖頭。我有點(diǎn)納悶：“那怎么不去上體育課呢？”他異常的舉動(dòng)讓我看在眼里，記在心上。接著我微笑著問(wèn)她：“孩子，你覺(jué)得老師對(duì)你怎樣呢？”“好哇！”“你認(rèn)為老師是你的朋友嗎？”“恩！”她點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳桥笥阎g還有什么不能說(shuō)的呢？說(shuō)說(shuō)看，說(shuō)不定我這位大朋友還能幫上你的忙呢！”這時(shí)，他傷心的眼淚奪眶而出，原來(lái)是爸媽鬧別扭，好不容易回家一次的爸爸又氣得回香港了。是啊，幼小的心靈怎么能承受得住大人間感情的壓力呢？于是，我跟他促膝談心了一節(jié)課，讓他明白自己現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，至于父母的事，他們會(huì)想辦法自己解決的，當(dāng)然，作為他們的孩子，我們也能做一些力所能及的改變，如和同學(xué)們交朋友，改改自己的倔脾氣，你的點(diǎn)滴進(jìn)步也能從中緩解爸媽之間緊張的氣氛。經(jīng)過(guò)耐心的談心后，我分明看到他的眼睛明亮了。于是我一次次的進(jìn)行家訪，幫助他的家長(zhǎng)掌握家庭教育的規(guī)律和方法，和老師達(dá)成共識(shí)，促使他進(jìn)步?！盀踉啤北粠煇?ài)的春風(fēng)吹散了，由于愛(ài)的細(xì)雨不斷地、輕輕地灑向小鐘的心田，他逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)。經(jīng)常能看到他為班里做好事的身影，聽(tīng)到他與同學(xué)一起游戲的笑聲，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高了，也更樂(lè)于和我談心了。他曾在的日記中寫道“黃老師有一雙善解人意的眼睛，它能看透我的心靈。黃老師是我的知心朋友，是我最尊敬的人?！北M管文字間有好幾個(gè)錯(cuò)別字，但這份深厚的情誼，這份珍貴的師生情，叫我如何能放下肩負(fù)的愛(ài)與責(zé)任呢？

愛(ài)似無(wú)私的陽(yáng)光，讓萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)；愛(ài)似精神的源泉，讓孩子們的心靈奏出動(dòng)人的旋律。每天上班，我都精神抖擻地站在講臺(tái)上，開(kāi)始了對(duì)班級(jí)的管理：督促班干部盡職盡責(zé)地做好自己的工作，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生和早讀情況，召開(kāi)例會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和紀(jì)律教育等，課后通過(guò)走家串戶的家訪、短信聯(lián)系和打電話等方式，對(duì)每一位學(xué)生尤其是學(xué)困生、貧困生的情況進(jìn)行深入的了解。對(duì)學(xué)生的教育，我堅(jiān)持面向全體、因材施教、有的放矢。我堅(jiān)持“曉之以理、動(dòng)之以情”讓教育真正走進(jìn)孩子的心靈。我班小健同學(xué)經(jīng)醫(yī)生診斷有小兒多動(dòng)癥，大腦與身體不能較好地協(xié)調(diào)，課內(nèi)、課外喜歡打架，課上還喜歡做小動(dòng)作，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。我首先征求家長(zhǎng)的支持，告訴家長(zhǎng)多動(dòng)癥可以通過(guò)心理治療方法和手腦協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)來(lái)得以改善。讓家長(zhǎng)感受到我對(duì)孩子只有愛(ài)和關(guān)心，沒(méi)有責(zé)備和嫌棄，在得到家長(zhǎng)的大力支持下，我們作了適當(dāng)分工：家長(zhǎng)解決孩子心理上的病源，老師則從思想上引導(dǎo)他的行為，見(jiàn)他喜歡翻圖書角后面的書本，模仿老師的語(yǔ)氣講話，我問(wèn)：“小健，你想像老師這樣給同學(xué)們講課嗎？”他害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭。我笑了：“不要緊，現(xiàn)在你可以在這里對(duì)大家說(shuō)出心里話，好嗎?”在同學(xué)掌聲中，他發(fā)表了“演說(shuō)”。針對(duì)他打人或拿別人東西的毛病，我就用換位法提醒他：“如果你被同學(xué)欺負(fù)，你會(huì)和他做朋友嗎？”他搖搖頭?！澳悄阆矚g和怎樣的同學(xué)做好朋友呢？”他想了想，說(shuō)出了答案。“你想做人見(jiàn)人愛(ài)的小朋友嗎？”他陷入了沉默，以后的日子，我都用這種溫暖的談話引導(dǎo)他，讓他感受到父母和老師對(duì)他的在乎與關(guān)心；同學(xué)對(duì)他的支持與鼓勵(lì)，慢慢地，他的不良行為減少了。在學(xué)習(xí)上我盡量讓他去“表現(xiàn)”，適時(shí)鼓勵(lì)他，并讓同學(xué)們看到他的進(jìn)步，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花或送上鼓勵(lì)的話。上個(gè)星期，還被全班同學(xué)評(píng)為了班級(jí)“進(jìn)步之星”。記得半個(gè)月前，我感冒了，咽喉發(fā)炎，連說(shuō)話都困難，那幾天，學(xué)生們仿佛一下子長(zhǎng)大了，特別聽(tīng)話。一天中午，我正在辦公室改作業(yè)，一回頭就看見(jiàn)他站在門口，我招手示意他進(jìn)來(lái)，他走到我面前，輕聲地問(wèn)“黃老師，你的嗓子還痛嗎？”我笑著說(shuō):“不痛了！”他忽然從身后拿出一個(gè)布娃娃，有些害羞地說(shuō)：“送給您！”我驚訝地看著這可愛(ài)的布娃娃，小聲地問(wèn)：“為什么送禮物給老師？”“因?yàn)槟貏e關(guān)心我們”。我摸著他的頭，忍住眼淚說(shuō)：“你們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用的人，就是送給老師最好的禮物！”他想了想，忽然高興起來(lái)：“我要好好學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大了當(dāng)醫(yī)生，醫(yī)好老師的病，醫(yī)好所有人的?。　币环N感動(dòng)從我的心底涌起。此時(shí)，我感到無(wú)比幸福：“我的孩子們長(zhǎng)大了，懂事了！我付出了心血，真值！”

二、鉆研業(yè)務(wù)、投身課改

作為一名教師，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與孩子們真誠(chéng)相處，用愛(ài)溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得信賴的老師，又是親密的好朋友，值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，孩子們總是喜歡上我的課，我堅(jiān)持不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級(jí)多次被評(píng)為?！跋冗M(jìn)”集體。

我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，我深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并先后順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)初、中級(jí)培訓(xùn)考試，普通話水平測(cè)試等。

三．踏實(shí)工作 取長(zhǎng)補(bǔ)短 大處講原則，小處講作風(fēng)。我堅(jiān)持：無(wú)論學(xué)校安排給我什么工作，都要腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成。每一項(xiàng)工作都要有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，我把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái)，促使班級(jí)管理水平不斷提高。

只有善于合作的人，才能比別人更容易摘取到成功的果實(shí)。在學(xué)習(xí)和工作中，我發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，與同事合作交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積累信息，更新知識(shí)，增長(zhǎng)技能，并在教育教學(xué)改革和實(shí)踐中大膽應(yīng)用、探索，不斷提高教研能力。

多年的努力與追求，我逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和有效的班級(jí)管理模式，也得到了同行、家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定和熱愛(ài)。06年在鎮(zhèn)舉行的語(yǔ)文閱讀教學(xué)競(jìng)賽中，我執(zhí)教的《酸的和甜的》獲一等獎(jiǎng)，撰寫的論文《且聽(tīng)且思，邊學(xué)邊悟》獲鎮(zhèn)年會(huì)論文二等獎(jiǎng)，《淺談培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感》獲鎮(zhèn)年會(huì)論文三等獎(jiǎng)，《激活源泉，點(diǎn)燃心靈，引爆熱情》獲鎮(zhèn)年會(huì)論文三等獎(jiǎng)，《給雛鷹一片藍(lán)天》獲鎮(zhèn)論文三等獎(jiǎng)，語(yǔ)文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)《小猴子下山》獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，《小壁虎借尾巴》獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，《春天在哪里》獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)，三次參加鎮(zhèn)青年教師演講比賽分別獲二等獎(jiǎng)，曾被評(píng)為校優(yōu)秀教師、校優(yōu)秀班主任。

八年的成長(zhǎng)，八年的磨礪，使我在汗水揮灑間得到了許多?；厥鬃蛱欤倚判陌俦?。我愿與同事們一道繼續(xù)努力，守候那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中更加閃光！讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。

第四篇：讓青春在奉獻(xiàn)中閃光

讓青春在奉獻(xiàn)中閃光

各位評(píng)委、同志們：

大家好！很榮幸站在這里和各位朋友共訴心聲，今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。

青春是什么？是靚麗的容顏?是成長(zhǎng)的快樂(lè)？還是淡淡的憂傷？是！但又不全是！青春還是燃燒的激情，生命的呼喚，辛勤的耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)，它用微笑面對(duì)成長(zhǎng)的喜悅，面對(duì)成長(zhǎng)的艱辛，在風(fēng)雨坎坷中煥發(fā)光彩。滿懷著一腔熱情，命運(yùn)牽引著我走進(jìn)了社區(qū)人的行列，不知不覺(jué)已走過(guò)了許多時(shí)光，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我不斷成長(zhǎng)。

常言到“麻雀雖小，五臟俱全”，作為基層組織，社區(qū)工作千頭萬(wàn)緒，包羅萬(wàn)象。社區(qū)的辦公室里總是擠滿了前來(lái)辦事的群眾，我們不吝“5+2”，不惜“白加黑”，老人身體不好無(wú)暇顧及，孩子面臨高考不能經(jīng)管，居民和我們熟悉了，可家人卻被我們忽視了；春節(jié)期間給困難戶發(fā)放救濟(jì)物資，犧牲同家人團(tuán)聚的時(shí)間，舍小家、為大家，我們樂(lè)此不疲、毫無(wú)怨言；清理街頭小廣告，不管寒冬烈日，不論刮風(fēng)下雨，我們不講條件，首當(dāng)其沖；環(huán)境整治，我們奔走于包責(zé)任區(qū)之間，履行工作職責(zé)，代表群眾利益，累得其所??我們以服務(wù)群眾為己任，堅(jiān)持把最陽(yáng)光的一面呈現(xiàn)給社區(qū)群眾，處處展現(xiàn)社區(qū)工作者的良好形象與為民作風(fēng)。

正如團(tuán)歌中唱到的那樣，“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)亮未來(lái)?！睙釔?ài)本職、奉獻(xiàn)青春是我們社區(qū)青年人的神圣使命。雖然我們不用吃糠咽菜、度過(guò)艱苦的歲月，但我們可以自強(qiáng)不息、追求卓越；雖然我們生活和平、遠(yuǎn)離困苦，但我們依然可以立足崗位、奉獻(xiàn)青春。

說(shuō)到這里，我想起了臧克家的一句詩(shī)：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，結(jié)合今天的話題，答案就是，奉獻(xiàn)！設(shè)想一下，如果我們不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華時(shí)就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉?？墒?，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人，這個(gè)傳奇人物就是雷鋒。他告誡我們說(shuō)：“ 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

我選擇了社區(qū)事業(yè)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。我要牢記為民服務(wù)的宗旨，舍小家、顧大家，把精力全部融入到社區(qū)工作中，把社區(qū)當(dāng)成了自己的家。對(duì)社區(qū)、對(duì)群眾，付出滿腔熱忱。

選擇社區(qū)工作，我無(wú)怨無(wú)悔。作為一名新成長(zhǎng)著社區(qū)人，我想：“是組織選擇我在社區(qū)工作，就是組織的信任，就是要為老百姓辦實(shí)事、辦好事。奉獻(xiàn)社區(qū)是我無(wú)悔的選擇，我將盡我最大的努力致力于社區(qū)建設(shè)，給居民們多辦好事”。盡管進(jìn)入社區(qū)工作不是很長(zhǎng)時(shí)間，但在社區(qū)大家庭中，我收獲著無(wú)限的樂(lè)趣與自豪。每當(dāng)我為居民解決

了一個(gè)個(gè)困難，排解了一次次糾紛，贊許的目光，讓我無(wú)限榮光。

在社區(qū)的甘苦算不得什么，我要堅(jiān)定的面對(duì)誘惑，因?yàn)榉瞰I(xiàn)是我的職責(zé)。誠(chéng)然，和同齡人相比我們似乎失去一些東西，但我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春。我們正用汗水見(jiàn)證著成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值。盡管我們的工作瑣碎而繁雜，但我們堅(jiān)守“工作重在務(wù)實(shí)，業(yè)績(jī)?cè)从谇趭^”的工作理念，牢記“奉獻(xiàn)在社區(qū)，服務(wù)于群眾”的宗旨，相信青春之花在這里永遠(yuǎn)綻放，青春之旗，就在這永遠(yuǎn)飄揚(yáng)，青春之歌，在這里永不言敗！

正是因?yàn)閻?ài)，我們情系百姓，奉獻(xiàn)社區(qū)；正是因?yàn)閻?ài)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，敢于擔(dān)當(dāng)；正是因?yàn)閻?ài)，我們樂(lè)此不疲，傾情奉獻(xiàn)，讓社區(qū)百姓生活更和諧、更平安、更幸福是我們社區(qū)人最大、最美的心愿。

青年朋友們，明水人干事創(chuàng)業(yè)，披荊斬棘；明水人銳意改革，所向披靡，在今后的工作中，我們將堅(jiān)守“工作重在務(wù)實(shí)、業(yè)績(jī)?cè)从谇趭^”的工作理念，在爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒、構(gòu)建秀美明水的大潮中乘風(fēng)破浪、奮力前行，在推動(dòng)明水經(jīng)濟(jì)社會(huì)趕超發(fā)展的偉大實(shí)踐中奉獻(xiàn)青春、譜寫華章，為青春插上騰飛的翅膀，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光！

謝謝大家！

第五篇：讓青春在奉獻(xiàn)中閃光

讓青春在奉獻(xiàn)中閃光

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

我是來(lái)自焦運(yùn)駕校的耿桂，今天我很激動(dòng)，也很榮幸站在這里，我很感謝集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)和駕校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)，讓我站在這個(gè)舞臺(tái)上訴說(shuō)心聲，這也是我們駕校同事們的共同心聲！我今天演講的題目是：讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。

我是2010年進(jìn)入集團(tuán)公司的，當(dāng)時(shí)在安全技術(shù)部協(xié)助做保險(xiǎn)業(yè)務(wù)和負(fù)責(zé)出車輛技術(shù)鑒定報(bào)告的工作。2011年12月開(kāi)始做駕校前期籌備工作，剛接手時(shí)自己簡(jiǎn)直是一頭霧水，無(wú)從下手，不知道自己應(yīng)該做什么？怎么做？在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助下，經(jīng)過(guò)自己二十多天加班加點(diǎn)的努力摸索，完成了駕校圖紙和初步方案的前期設(shè)計(jì)。這段時(shí)間我感觸很深，駕校工作比我想象的難很多，有許多東西都需要從零開(kāi)始學(xué)習(xí)，一種渴望挑戰(zhàn)自我的心態(tài)激勵(lì)我好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)，一定為焦運(yùn)駕校建設(shè)做出最大的努力和奉獻(xiàn)。

今年5月30號(hào)我和其他幾名同志一起到駕校報(bào)到，當(dāng)時(shí)駕校的場(chǎng)地是荒草叢生，狼藉不堪，辦公樓也正在裝修，可以說(shuō)是沒(méi)有立錐之地。此時(shí)天氣正已進(jìn)入盛夏，炎熱難耐，我們每天從集團(tuán)公司出發(fā)，坐在面包車?yán)锞腿缤艋\內(nèi)的感覺(jué)；由于駕校附近沒(méi)有吃飯的地方，中午還要回家吃飯，買瓶水都找不到地方，每天來(lái)回最少要四次。到了學(xué)校沒(méi)有特殊情況就是一間房一間房的打掃衛(wèi)生，從小到大真的沒(méi)有干過(guò)這么多這么臟這么 1

累的活，以致于有時(shí)真的萌生出不想干的想法，可是又不甘心，我們克服了種種困難，在這段成長(zhǎng)的歷程中我感謝我們的團(tuán)隊(duì)，在最困難時(shí)大家工作齊心協(xié)力，不分彼此，相互幫助，互相照顧！

體力勞動(dòng)的艱辛不算什么，腦力勞動(dòng)的艱辛才是最刻骨銘心。最值得記憶的是7月10號(hào)那天，運(yùn)管局駕管科領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收駕校，我們以十二分的狀態(tài)去工作，下午下班后又接到領(lǐng)導(dǎo)通知第二天上班必須把上報(bào)材料遞交到運(yùn)管局，我們當(dāng)時(shí)就懵了，那份上報(bào)材料500多頁(yè)，我們又沒(méi)有電子檔，其他參考材料也少之又少，沒(méi)有退路，事在人為吧！我們所有同事都加班，分工明確，功夫不負(fù)有心人，忙了整整一夜才做好，到家時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)，七點(diǎn)半還要交材料，當(dāng)時(shí)起床時(shí)真的受不了，想哭可是眼皮硬得簡(jiǎn)直睜不開(kāi)，真是在痛苦中接受煎熬！

正式開(kāi)業(yè)后想象以后的工作肯定會(huì)相對(duì)輕松一些吧！可是現(xiàn)在看來(lái)，我錯(cuò)了！每天工作都是安排的很緊，報(bào)名、預(yù)約、體檢、考試等等周而復(fù)始，幾乎每天都要加班，周末假期也要值班！不過(guò)我們工作上、精神上都很充實(shí)，現(xiàn)在我們真真切切地感覺(jué)到焦運(yùn)駕校每天都在進(jìn)步。

我們一路走來(lái)，我們共同見(jiàn)證。從今年6月到到現(xiàn)在，駕校只用了4個(gè)月的時(shí)間就實(shí)現(xiàn)了滄桑般的巨變——從荒草叢生，狼藉不堪到現(xiàn)在到占地 60 畝，硬化面積 21000平方米、建筑面積 6000平方米的規(guī)范化、現(xiàn)代化駕校。從只有4個(gè)人一間辦公室，到現(xiàn)在的各部門齊全規(guī)范，辦公樓、餐廳交相輝映，熠熠生輝；從不具備培訓(xùn)資格到取得行業(yè)許可，并且第一次理論考試合格率達(dá)100%，第一次科目二考試合格率達(dá)97%。

2過(guò)去的已經(jīng)成為美好回憶，我也隨著駕校的發(fā)展在不斷的成長(zhǎng)，也從對(duì)這種工作的陌生到感興趣，我們對(duì)這半年時(shí)間的付出感到值得，對(duì)駕校的發(fā)展和變化感到欣慰和自豪，一路走來(lái)，我們難忘集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)在駕?；I建會(huì)上的要求和期待，難忘我們?nèi)杖找挂沟募影嗉狱c(diǎn)使駕校發(fā)展初見(jiàn)成效，難忘面對(duì)困難時(shí)大家的眾志成城和絕不退縮，而最讓我們難忘的是我們肩頭的責(zé)任和奮斗的目標(biāo)——建造一所安全、文明、誠(chéng)信、高效的品牌駕校。

回首在駕校的200個(gè)日日夜夜，一幕幕平凡而普通的畫面浮現(xiàn)在我的腦海：接到籌建任務(wù)時(shí)的一籌莫展；工地上和施工隊(duì)忙碌的身影；半夜兩點(diǎn)籌建辦公室挑燈做計(jì)劃的疲憊身軀；整理審批材料時(shí)的焦頭爛額；開(kāi)業(yè)時(shí)難得的喜悅……一次又一次地觸動(dòng)了我的心，一次又一次地讓我的青春在奉獻(xiàn)中燃燒著。對(duì)駕校的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)是赤誠(chéng)的、無(wú)私的、崇高的；對(duì)駕校的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。幾個(gè)月的一線實(shí)戰(zhàn)，我明白了集團(tuán)公司不僅為我們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的工作崗位，更為我們提供了體驗(yàn)人生樂(lè)趣、承擔(dān)崗位責(zé)任、奉獻(xiàn)自身價(jià)值的光輝舞臺(tái)。

“如果你是一棵大樹(shù)，就要灑下一片綠蔭；如果你是一株小草，就要增添一份春色；如果你是一只蜜蜂，就要釀造一份甜蜜……”朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！只要我們堅(jiān)定扎根焦運(yùn)集團(tuán)之心，踐行拼搏進(jìn)取之諾，就一定能夠在建設(shè)繁榮、富裕、活力的新焦運(yùn)的征程中，譜寫絢麗的篇章！

謝謝大家！