第一篇：電業(yè)局辦公室診斷分析報(bào)告

XX局辦公室診斷分析報(bào)告

7月27日，XX局召開了2012年年中工作會(huì)議，傳達(dá)了省公司年中工作會(huì)議精神，全面總結(jié)上半年主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，深刻分析當(dāng)前面臨形勢(shì)和任務(wù)，積極部署下半年重點(diǎn)工作。會(huì)議結(jié)束后，我辦按照會(huì)議要求，認(rèn)真組織全體人員學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)會(huì)議精神，并結(jié)合“三集五大”體系建設(shè)要求，對(duì)各自分管工作進(jìn)行了全面的診斷分析，現(xiàn)報(bào)告如下：

一、查找問(wèn)題和不足

近年來(lái)，XX局辦公室在局領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，堅(jiān)決落實(shí)省公司黨組和XX局的各項(xiàng)決策部署，緊扣“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”、“一強(qiáng)三優(yōu)”、“三集五大”的建設(shè)主題，全面圍繞工作大局，解放思想、抓大事、抓細(xì)節(jié)、抓落實(shí)，較好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用，為全局生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、內(nèi)外協(xié)調(diào)、企業(yè)形象維護(hù)和塑造等方面做出的積極貢獻(xiàn)。但辦公室工作中也存在著如下問(wèn)題和不足：

1.信訪維穩(wěn)方面：對(duì)可能存在的不穩(wěn)定因素把握不準(zhǔn)確、全面；對(duì)上訪人員的當(dāng)面勸導(dǎo)有效，但是缺乏有效地根除上訪人員再次上訪的有效措施；各基層單位（特別是縣局）對(duì)信訪回復(fù)等程序不清楚，回復(fù)質(zhì)量有待提高。

2.文稿起草方面，因?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)日常的工作了解不深，對(duì)其不同場(chǎng)合的講話沒(méi)有充分進(jìn)行理解與消化，無(wú)法有效的把握領(lǐng)導(dǎo)的意圖，致使起草材料時(shí)所站高度較低、層次不夠明晰，難以真正做到突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧。文字功底、創(chuàng)新思維能力以及參謀助手作用有待進(jìn)一步提升。

3.文件辦理方面，理論知識(shí)掌握不夠透徹，在認(rèn)真審查行文、辦文是否依照相關(guān)程序、公文是否符合當(dāng)前政策的把握、公文流轉(zhuǎn)的時(shí)限的控制等方面還有所欠缺；協(xié)同辦公系統(tǒng)的實(shí)用化管控不夠嚴(yán)格，離“高效、優(yōu)質(zhì)”的總體要求仍有一定的差距。

4.保密管理方面，員工日常工作中的保密意識(shí)有待加強(qiáng)，尤其是內(nèi)部一些文件、資料、會(huì)議材料欠缺較好的保管意識(shí)、保管條件；較多部門和基層單位回收銷毀程序不夠到位，處置偏隨意；部門、基層單位存在計(jì)算機(jī)未設(shè)置強(qiáng)口令等情況，一些外網(wǎng)計(jì)算機(jī)還保存有內(nèi)部資料。

5.檔案管理方面，庫(kù)房面積不能滿足檔案工作發(fā)展需要，各單位對(duì)檔案管理的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到省公司的要求，檔案移交工作存在一定的困難。加上“三集五大”改革，對(duì)基層單位的撤銷、融合，使檔案工作開展起來(lái)更加困難。

6.信息采編方面，信息及時(shí)性、深度不夠，信息發(fā)揮的效果不大。

以上問(wèn)題和差距，一方面反應(yīng)出人員業(yè)務(wù)素質(zhì)、協(xié)調(diào)能力方面的不足，雖然現(xiàn)有辦公室人員有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但均承擔(dān)著繁重的任務(wù)，且多數(shù)沒(méi)有參加過(guò)專業(yè)化培訓(xùn)，缺乏理論基礎(chǔ)，溝通協(xié)調(diào)等綜合素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。另一方面，對(duì)企業(yè)發(fā)展新觀點(diǎn)、思路、辦法、舉措的關(guān)注不夠，沒(méi)有進(jìn)行深入的剖析和理解，在工作的執(zhí)行當(dāng)中缺乏深思熟慮和創(chuàng)新思維，一味的按部就班；加上管理制度的不完善，措施不得力，執(zhí)行力不強(qiáng)，使各項(xiàng)工作不能按計(jì)劃有序推進(jìn)。

二、下階段措施

針對(duì)當(dāng)前工作中存在的問(wèn)題，我辦要求全體人員結(jié)合上半年召開的辦公室系統(tǒng)業(yè)務(wù)研討會(huì)，認(rèn)真貫徹省公司年中工作會(huì)議精神以及局年中工作會(huì)議精神，樹立學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)，完善相關(guān)規(guī)定和制度，全方位制定針對(duì)性措施，成為各部室和基層單位的楷模。

注重形象，勇?lián)?zé)任。將辦公室塑造成個(gè)企業(yè)形象的窗口，以謙虛謹(jǐn)慎、清正廉潔、細(xì)心傾聽(tīng)、耐心解決，快速而高效的做好上傳下達(dá)、接人待物、文稿檔案、會(huì)議落實(shí)、輿情的監(jiān)控與處理等工作。勇于表達(dá)、敢于表達(dá)、直面困難、竭力解決，全面而充分地履行自己的責(zé)任，著實(shí)提升工作的執(zhí)行力與執(zhí)行能力。

認(rèn)真開展信訪維穩(wěn)工作。加強(qiáng)不穩(wěn)定因素排查，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定定期上報(bào)排查結(jié)果，提高警惕，注重苗頭性信息收集，盡量將可能擴(kuò)大影響的穩(wěn)定事件消滅在萌芽狀態(tài)。積極發(fā)動(dòng)基層單位查找上訪事件的根源，從源頭治理上訪問(wèn)題。主動(dòng)應(yīng)對(duì)上訪事件，對(duì)于上訪未果的人員及事件加強(qiáng)跟蹤，密切注意事態(tài)發(fā)展，及時(shí)加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)系，預(yù)防再次越級(jí)上訪。加強(qiáng)基層單位對(duì)于上訪接待與信訪回復(fù)的培訓(xùn)，增加信訪維穩(wěn)書籍的訂閱，提高信訪接待人員的業(yè)務(wù)水平。

提升文件和稿件的質(zhì)量。一是提高自身業(yè)務(wù)水平。要求辦公室系統(tǒng)人員充分利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鞏固理論知識(shí)，在實(shí)際工作中學(xué)會(huì)分析，善于總結(jié)，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，不斷提高工作能力。二是加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)交流。定期舉辦公文寫作和辦理培訓(xùn)班，請(qǐng)上級(jí)就各專業(yè)工作的開展進(jìn)行授課；根據(jù)工作需要適時(shí)開展各種形式的業(yè)務(wù)交流會(huì)，深入分析當(dāng)前工作中的不足，相互學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的工作方法。三是提高公文質(zhì)量。進(jìn)一步規(guī)范發(fā)文程序，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定和流程對(duì)公文的草擬、流轉(zhuǎn)進(jìn)行把關(guān)；建立健全公文考核機(jī)制，落實(shí)責(zé)任，確保公文處理規(guī)范性、準(zhǔn)確性、實(shí)效性和安全性。四是建立超前快捷的信息報(bào)送機(jī)制。將信息報(bào)送工作納入機(jī)關(guān)各部室和基層單位績(jī)效考核當(dāng)中，定期通報(bào)信息采用情況，并根據(jù)實(shí)際情況予以獎(jiǎng)勵(lì)，著實(shí)提高其工作積極性及信息稿件的質(zhì)量。

高度重視保密工作。加大保密意識(shí)的宣貫，對(duì)照相關(guān)工作制度，對(duì)各部門、各單位的保密工作提出嚴(yán)格要求并考核。明確文件資料、會(huì)議材料的印制、保管、銷毀程序，嚴(yán)格要求并考核。配合信息部門，嚴(yán)格做好信息保密工作，嚴(yán)格計(jì)算機(jī)的管理。

強(qiáng)調(diào)新聞工作的重要性。加強(qiáng)與各單位黨政一把手及信息人員的溝通與交流，對(duì)上報(bào)的信息進(jìn)行及時(shí)反饋及編報(bào)，并將有價(jià)值的信息進(jìn)行深度挖掘與采訪。提升新聞中心的辦事效率，通過(guò)對(duì)信息的篩選，及時(shí)將有價(jià)值的、可以進(jìn)行大力宣傳的信息及時(shí)匯報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)組織媒體采訪等進(jìn)行有效宣傳。

深化協(xié)同辦公系統(tǒng)應(yīng)用及檔案管理。堅(jiān)決落實(shí)省公司對(duì)協(xié)同辦公系統(tǒng)深化應(yīng)用的要求，加強(qiáng)三級(jí)機(jī)構(gòu)的檔案業(yè)務(wù)及協(xié)同辦公檔案管理系統(tǒng)操作及運(yùn)用的培訓(xùn)工作。督促各單位充分認(rèn)識(shí)到檔案管理工作的重要性和緊迫性，加大人、財(cái)、物的投入，建立檔案工作獎(jiǎng)罰機(jī)制。切實(shí)提升檔案員業(yè)務(wù)能力，確保檔案管理的質(zhì)量和水平。

第二篇：網(wǎng)站診斷分析報(bào)告

網(wǎng)站診斷分析報(bào)告

（一）一、公司簡(jiǎn)介

山西維之王食品有限公司 于1997年創(chuàng)立，位于山西省運(yùn)城市絳縣振興東街。主要從事以山楂為主的食品研究和開發(fā)。產(chǎn)品多達(dá)二十余種，按產(chǎn)品性質(zhì)可分為六大類，即涼果、果汁、果醬、水果軟糖、果片茶和水果罐頭。產(chǎn)品已獲得綠色食品證書和美國(guó) FDA 質(zhì)量檢測(cè)，擁有進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)權(quán)?，F(xiàn)有員工400人，并在國(guó)內(nèi)三十多個(gè)省會(huì)城市和計(jì)劃單列市建立了以省經(jīng)銷商為主、大型超市為主要展示窗口的高效率銷售網(wǎng)絡(luò)。

二、網(wǎng)站規(guī)劃和網(wǎng)站欄目結(jié)構(gòu)診斷

（一）網(wǎng)站定位

山西維之王有限公司旨在將維之王塑造成為中國(guó)山楂第一品牌，成為世界生產(chǎn)山楂的最大企業(yè)，并將絳縣建設(shè)成中國(guó)最大的優(yōu)質(zhì)山楂生產(chǎn)基地。

山西維之王網(wǎng)站旨在建設(shè)山西維之王食品有限公司的信息發(fā)布平臺(tái)，以此來(lái)向用戶傳遞企業(yè)相關(guān)信息，通過(guò)向用戶展示產(chǎn)品信息、企業(yè)榮譽(yù)等信息，來(lái)促進(jìn)產(chǎn)品銷售提升企業(yè)知名度和品牌形象。該網(wǎng)站的目標(biāo)用戶主要是廣大消費(fèi)者和各大加盟商。但是該網(wǎng)站中網(wǎng)上商城鏈接為死鏈接，項(xiàng)目資訊部分的內(nèi)容早已過(guò)時(shí)。

解決方案：首先應(yīng)該將網(wǎng)上商城的鏈接做好，可以鏈接到天貓山西維之王旗艦店，以此來(lái)促進(jìn)產(chǎn)品銷售，給消費(fèi)者帶來(lái)更好的用戶體驗(yàn)。其次，企業(yè)要想更好的發(fā)展，必須要做到及時(shí)更新招商信息，并在網(wǎng)站內(nèi)容中把項(xiàng)目招商放到醒目位置，從而給企業(yè)帶來(lái)更好發(fā)展。

（二）網(wǎng)站欄目結(jié)構(gòu)分析

網(wǎng)站欄目結(jié)構(gòu)是企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)的基本指導(dǎo)方針。本網(wǎng)站的一級(jí)欄目有7個(gè)分別是網(wǎng)站首頁(yè)、公司介紹、產(chǎn)品展示、項(xiàng)目資訊、人才招聘、網(wǎng)上商城、聯(lián)系我們。合理的將一級(jí)欄目控制在8個(gè)以內(nèi)，欄目層次也都控制在3級(jí)以內(nèi)，且通過(guò)任何一個(gè)網(wǎng)頁(yè)都可以進(jìn)到任何一個(gè)一級(jí)欄目首頁(yè)。但是該網(wǎng)站無(wú)輔助導(dǎo)航，不能通過(guò)任何一個(gè)頁(yè)面返回到上級(jí)欄目，且大多網(wǎng)頁(yè)都是動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)，無(wú)網(wǎng)站地圖，沒(méi)有根據(jù)“F現(xiàn)象”進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)布局，該公司的LOGO沒(méi)有添加返回首頁(yè)的超鏈接。

建議解決方案：1.增加輔助導(dǎo)航，注意要無(wú)錯(cuò)鏈和缺鏈，以避免用戶在瀏覽網(wǎng)頁(yè)過(guò)程中迷失方向。

2.使動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)靜態(tài)化，以便更好的被搜索引擎收錄。

3.增加網(wǎng)站地圖，突出重要欄目，提升用戶體驗(yàn)。

4.根據(jù)“F現(xiàn)象”進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)布局，將最終要的信息放在最顯著的位置，以便更好的建立以網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷為導(dǎo)向的企業(yè)網(wǎng)站。

5.將企業(yè)logo添加返回首頁(yè)的超鏈接，便于用戶操作。

三、網(wǎng)站內(nèi)容及網(wǎng)站可信度

處在網(wǎng)頁(yè)首要位置的企業(yè)新聞動(dòng)態(tài)大多還處在2007年，最近的一次動(dòng)態(tài)是在2013年，信息沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)的更新，過(guò)期信息沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)處理。該網(wǎng)站的首頁(yè)，各欄目首頁(yè)以及各內(nèi)容頁(yè)面統(tǒng)一都用一個(gè)標(biāo)題并沒(méi)有能突出網(wǎng)頁(yè)核心內(nèi)容的標(biāo)題。網(wǎng)站首頁(yè)的及各個(gè)頁(yè)面的meta標(biāo)簽設(shè)計(jì)不合理如下：

同時(shí)，該網(wǎng)站的關(guān)鍵詞設(shè)計(jì)不合理。

解決方案：

1、及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容信息，處理過(guò)期信息，另外可以將新聞動(dòng)態(tài)放到網(wǎng)站首頁(yè)下方或是二級(jí)欄目，在網(wǎng)站首頁(yè)主要位置放置產(chǎn)品信息以及項(xiàng)目招商等內(nèi)容。

2、建議分別設(shè)置各個(gè)頁(yè)面的title，如公司介紹可以寫成:

3、網(wǎng)站的keywords可以寫成：

四、網(wǎng)站功能和服務(wù)診斷

該網(wǎng)站的可以穩(wěn)定運(yùn)行，大多頁(yè)面都可以順利打開，但是人才招聘為空頁(yè)面，該網(wǎng)站中的產(chǎn)品代理、會(huì)員中心以及幫助中心都為死鏈，無(wú)在線服務(wù)，無(wú)即時(shí)通信工具。網(wǎng)上商城為死鏈，該網(wǎng)站的死鏈有30個(gè)。網(wǎng)站的最長(zhǎng)下載時(shí)間為0.125秒，最短下載時(shí)間為0.031秒，平均下載時(shí)間為0.083秒。從中可以看出該網(wǎng)站的運(yùn)行下載速度還是不錯(cuò)的。

解決方案：

1、可在網(wǎng)上發(fā)布人才招聘信息，幫助企業(yè)吸納人才。

2、完善會(huì)員中心、產(chǎn)品代理以及幫助中心，提升顧客關(guān)系和顧客服務(wù)。

3、增加在線服務(wù)和即時(shí)通信工具，增加網(wǎng)站可信度。

4、可利用網(wǎng)站左右或下部空白部分，與其他企業(yè)之間做交換鏈接，提升品牌知名度。

5、做好網(wǎng)上商城鏈接，可連接到天貓的山西維之王旗艦店，促進(jìn)產(chǎn)品銷售。

6、修改死鏈，且大多死鏈都為動(dòng)態(tài)化，建議網(wǎng)站鏈接靜態(tài)化。

五、網(wǎng)站優(yōu)化及運(yùn)營(yíng)

該網(wǎng)站被百度收錄的網(wǎng)站有66個(gè)，被谷歌收錄的網(wǎng)站有106個(gè)。該網(wǎng)站的反鏈有9個(gè)。百度權(quán)重為0，谷歌權(quán)重為2。該網(wǎng)站的谷歌pr值為2.該網(wǎng)站的的關(guān)鍵詞密度過(guò)高為10.6%。該網(wǎng)站采用靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)與靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)相結(jié)合的技術(shù)。網(wǎng)站訪問(wèn)量較少。

解決方案：

1、首先修改網(wǎng)站關(guān)鍵詞，該網(wǎng)站的關(guān)鍵詞全被稱為:“維之王”----中國(guó)山楂之王！山西維之王食品有限公司, 每個(gè)網(wǎng)頁(yè)主體內(nèi)容應(yīng)該含有適量的有效的關(guān)鍵字文本信息并且以用戶體驗(yàn)為中心。關(guān)鍵字密度合理區(qū)間為：5%。建議修改為山西維之王，維之王山楂，維之王蜜餞，維之王涼果，中國(guó)山楂之王。

2、網(wǎng)站外鏈數(shù)過(guò)少，建議增加企業(yè)間的友情鏈接，來(lái)增加外鏈數(shù)量，以便企業(yè)推廣。

3、通過(guò)后臺(tái)使動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)靜態(tài)化，有利于被搜索引擎收錄。

六、小結(jié)

通過(guò)對(duì)網(wǎng)站的診斷和分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出修改方案，進(jìn)一步對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行優(yōu)化，來(lái)建設(shè)成為一個(gè)以網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷為導(dǎo)向的企業(yè)網(wǎng)站，便于產(chǎn)品銷售、企業(yè)推廣，從而提升企業(yè)知名度和品牌形象。

網(wǎng)站診斷分析報(bào)告

（二）一、評(píng)價(jià)的目的和意義

如今，許多企業(yè)建設(shè)了自己的網(wǎng)站，把產(chǎn)品搬到了互聯(lián)網(wǎng)上。隨著網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷應(yīng)用的深入，對(duì)企業(yè)網(wǎng)站功能、內(nèi)容、服務(wù)等方面的要求也會(huì)越來(lái)越高，并且競(jìng)爭(zhēng)者的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷水平也可能在不斷提高，這就對(duì)企業(yè)網(wǎng)站的專業(yè)性提出了更高的要求。

網(wǎng)站評(píng)價(jià)便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站建設(shè)中的問(wèn)題并做出調(diào)整，以免不專業(yè)的因素對(duì)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)造成不利影響。樹立企業(yè)的形象，提高企業(yè)的知名度；及時(shí)了解顧客的意見(jiàn)，掌握顧客的需求；改善服務(wù)，提高企業(yè)服務(wù)的質(zhì)量；有利于企業(yè)吸引更多的顧客。

二、評(píng)價(jià)過(guò)程及結(jié)果

1在線評(píng)價(jià)

1.1ALEXA排名

哇哈哈網(wǎng)站全球綜合排名192846位，流量排名185347。一個(gè)知名企業(yè)、上市公司，網(wǎng)站的排名低對(duì)企業(yè)自身的形象也是一種影響，所以要提升網(wǎng)站排名，增加客戶對(duì)網(wǎng)站的可信度，對(duì)產(chǎn)品銷售起到積極作用。大部分網(wǎng)站的真實(shí)流量統(tǒng)計(jì)并不公開，別人要了解一個(gè)站的實(shí)力更多的是參考Alexa排名數(shù)據(jù)，所以從一定程度上來(lái)說(shuō)，提升Alexa排名就等于提升了網(wǎng)站的實(shí)力和地位。特別是在同客戶談?wù)摼W(wǎng)站流量，還有地區(qū)排名，作推廣的時(shí)候，特別有用。Alexa排名可以作為參考數(shù)據(jù)分析一個(gè)站點(diǎn)的大致流量。

提升ALEXA排名的方法有：鼓勵(lì)企業(yè)網(wǎng)站的用戶安裝Alexa工具條。在網(wǎng)站上寫一些關(guān)于Alexa的文章，甚至可以開個(gè)Alexa專欄。站長(zhǎng)們往往很喜歡看這些東西，如果文章寫的不錯(cuò)的話他們一般都會(huì)轉(zhuǎn)載你的文章或鏈接到你的文章上，這樣也可以帶來(lái)些流量，有助于提高Alexa排名。

建議哇哈哈企業(yè)能夠根據(jù)自己的條件及以上提升ALEXA排名的方法采取相應(yīng)的措施。

1.2站內(nèi)鏈接分析

娃哈哈企業(yè)的網(wǎng)站連接數(shù)為零，這樣對(duì)網(wǎng)站的推廣不利，不能給企業(yè)帶來(lái)顧客點(diǎn)擊率高的優(yōu)勢(shì)。友情鏈接的作用有：提升網(wǎng)站PR值、提高網(wǎng)站關(guān)鍵字的排名、帶動(dòng)網(wǎng)站的快照、提高網(wǎng)站權(quán)重、提高網(wǎng)站的訪問(wèn)量，減少網(wǎng)站跳出率。而哇哈哈網(wǎng)站沒(méi)有注意到友情鏈接的作用，哇哈哈網(wǎng)站的友情連接數(shù)為零，這樣對(duì)企業(yè)網(wǎng)站的推廣有一定的不良影響。

建議哇哈哈企業(yè)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，適當(dāng)增加鏈接，進(jìn)而推廣網(wǎng)站，給企業(yè)帶來(lái)顧客點(diǎn)擊率高的優(yōu)勢(shì)。

1.3頁(yè)面關(guān)鍵詞密度查詢

網(wǎng)頁(yè)關(guān)鍵詞密度檢測(cè)可以快速檢測(cè)頁(yè)面關(guān)鍵詞出現(xiàn)的數(shù)量和密度。哇哈哈密度的計(jì)算結(jié)果為0.0%，關(guān)鍵字出現(xiàn)頻率為0，建議值為2%≦密度≦8%。關(guān)鍵詞密度很大程度地影響著我們網(wǎng)站的排名，較高的關(guān)鍵詞密度對(duì)網(wǎng)站排名有很大的提高作用，許多搜索引擎包括Google、百度、yahoo!、Bing等都將關(guān)鍵字密度作為其排名算法考慮因素之一。但是，如果關(guān)鍵詞密度太大，會(huì)認(rèn)為你的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容和整個(gè)網(wǎng)站的相關(guān)度不夠，或者說(shuō)專一性太差，會(huì)認(rèn)為站長(zhǎng)沒(méi)有用心來(lái)做自己的網(wǎng)站，從而對(duì)用戶體驗(yàn)造成了干擾，這樣的網(wǎng)站蜘蛛是不會(huì)喜歡的。合理的關(guān)鍵字密度可使你獲得較高的排名位置，一般說(shuō)來(lái)，在大多數(shù)的搜索引擎中，關(guān)鍵詞密度在2%-8%是一個(gè)較為適當(dāng)?shù)姆秶?/p>

所以哇哈哈網(wǎng)站需要合理而且可讀性高的關(guān)鍵詞密度。提高關(guān)鍵詞密度的方法有：1.把的關(guān)鍵詞組分開放在不同的句子或段落上。2.引用對(duì)話的形式，進(jìn)行寫作。3.來(lái)一個(gè)“更多信息”的鏈接 4.善用列表。5.可以把關(guān)鍵詞分布在網(wǎng)頁(yè)的不同位置，如頂部、邊部、底部，讓用戶看起來(lái)很自然，但對(duì)搜索引擎來(lái)說(shuō)，你放在哪里不重要，他都會(huì)抓取的。6.寫“反面詞組”的內(nèi)容。7.可以用一些介詞比如說(shuō)，“的”等。8.把這些關(guān)鍵詞分布在不同的網(wǎng)頁(yè)上，每個(gè)網(wǎng)頁(yè)最多優(yōu)化2-3個(gè)關(guān)鍵詞組。9.簡(jiǎn)寫和完整的內(nèi)容可以交互使用，以免讀者閱讀起來(lái)覺(jué)得很單調(diào)。比如說(shuō)，可以用SEM，有時(shí)候可以把它的內(nèi)涵意思說(shuō)出來(lái)，搜索引擎營(yíng)銷，或搜索引擎PPC，搜索引擎SEO。10.關(guān)鍵詞組上增加一些詞上去比如說(shuō)，谷歌搜索引擎營(yíng)銷專家，谷歌搜索引擎營(yíng)銷新手，搜索引擎營(yíng)銷入門，等等。11.適當(dāng)?shù)陌岩恍┐~的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，比如說(shuō)“它”，“這個(gè)”等。

1.4網(wǎng)頁(yè)META信息檢測(cè)

META標(biāo)簽用來(lái)描述一個(gè)HTML網(wǎng)頁(yè)文檔的屬性，例如作者、日期和時(shí)間、網(wǎng)頁(yè)描述、關(guān)鍵詞、頁(yè)面刷新等。它提供的信息雖然用戶不可見(jiàn)，但卻是文檔的最基本的元信息。META除了提供文檔字符集、使用語(yǔ)言、作者等基本信息外，還涉及對(duì)關(guān)鍵詞和網(wǎng)頁(yè)等級(jí)的設(shè)定。所以有關(guān)搜索引擎注冊(cè)、搜索引擎優(yōu)化排名等網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方法內(nèi)容中，通常都要談?wù)揗ETA標(biāo)簽的作用，META標(biāo)簽的內(nèi)容設(shè)計(jì)對(duì)于搜索引擎營(yíng)銷來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的一個(gè)因素，尤其是其中的網(wǎng)頁(yè)描述和關(guān)鍵詞兩個(gè)屬性更為重要。哇哈哈網(wǎng)站中關(guān)鍵詞和描述都沒(méi)有進(jìn)行較好的編輯，企業(yè)做好網(wǎng)站在搜索引擎的權(quán)重和關(guān)鍵字排名，才能更好的將您網(wǎng)站里的產(chǎn)品站展示在目標(biāo)客戶面前。

2人工評(píng)價(jià)

2.1網(wǎng)站結(jié)構(gòu)

（1）布局結(jié)構(gòu)

哇哈哈主頁(yè)和品牌產(chǎn)品頁(yè)采用了“三”字形布局，網(wǎng)頁(yè)布局采用簡(jiǎn)單的圖片和線條代替擁擠的文字簡(jiǎn)潔明快，給瀏覽者以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。其它頁(yè)采用“同”字形布局，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔鮮明。

（2）網(wǎng)站欄目

哇哈哈企業(yè)網(wǎng)站導(dǎo)航欄目設(shè)置有首頁(yè)、關(guān)于我們、新聞中心、品牌產(chǎn)品、社會(huì)責(zé)任、加入哇哈哈、哇哈哈俱樂(lè)部。通過(guò)導(dǎo)航欄目可以進(jìn)行各個(gè)頁(yè)面的切換，導(dǎo)航欄目清晰，全站統(tǒng)一，方便顧客瀏覽。

但是，哇哈哈俱樂(lè)部頁(yè)未設(shè)置導(dǎo)航條，不利于進(jìn)行頁(yè)面的切換。公司產(chǎn)品下的內(nèi)容過(guò)多，項(xiàng)目不清楚，不太容易吸引顧客。

建議網(wǎng)站能夠進(jìn)行相應(yīng)的優(yōu)化，增加導(dǎo)航條，公司的產(chǎn)品根據(jù)其特征進(jìn)行歸類，便于顧客查詢。

（3）信息的表現(xiàn)形式及位置

首頁(yè)分別有幻燈片模塊、企業(yè)新聞模塊及與企業(yè)有關(guān)的其他模塊。期中幻燈片模塊展示了企業(yè)的代表性產(chǎn)品，企業(yè)新上市信息及企業(yè)公益事業(yè)等信息。新聞模塊采用圖片加文字的形式展示企業(yè)新聞事件，最下方用文字形式進(jìn)行公司介紹。

關(guān)于我們、新聞中心、社會(huì)責(zé)任、加入哇哈哈頁(yè)，均采用“同”字形布局，頁(yè)面頁(yè)面左上角放置圖片形式logo，logo右側(cè)最上方展示相關(guān)圖片，logo下方放置導(dǎo)航條，右側(cè)用圖片及圖片加文字的方式展示相關(guān)信息，頁(yè)面清晰，便于瀏覽。

但是，以上頁(yè)面并沒(méi)有設(shè)置會(huì)員注冊(cè)、登錄等欄目，同時(shí)也未設(shè)置聯(lián)系方式及在線客服的服務(wù)。在網(wǎng)站首頁(yè)等主要頁(yè)面沒(méi)有合作伙伴鏈接區(qū)及鏈接。只有哇哈哈俱樂(lè)部頁(yè)有三個(gè)鏈接，但是也同樣沒(méi)有會(huì)員的注冊(cè)、登錄等方式。

建議企業(yè)增加與顧客的互動(dòng)功能，如在線客服、聯(lián)系方式等，同時(shí)建立關(guān)于會(huì)員的相關(guān)功能，以增加企業(yè)的顧客，發(fā)展忠誠(chéng)顧客。增加鏈接進(jìn)而推廣網(wǎng)站，給企業(yè)帶來(lái)顧客點(diǎn)擊率高的優(yōu)勢(shì)。

2.2網(wǎng)站內(nèi)容

網(wǎng)站包括了公司的信息、產(chǎn)品的信息、公眾信息等信息，但是公司信息公眾信息等沒(méi)有經(jīng)常更新，產(chǎn)品的信息并不詳細(xì)，也沒(méi)有相關(guān)的促銷和銷售信息，同時(shí)也沒(méi)有用戶的服務(wù)信息。顧客只能了解到一些與自己切身利益相關(guān)性較小的信息，但這樣的網(wǎng)站內(nèi)容有利于向競(jìng)爭(zhēng)者隱藏自己企業(yè)的重要信息，由于更新公司信息對(duì)企業(yè)的推廣有積極影響，建議公司信息公眾信息等適當(dāng)及時(shí)經(jīng)常更新，詳細(xì)產(chǎn)品信息、用戶服務(wù)信息。

2.3網(wǎng)站功能

根據(jù)網(wǎng)頁(yè)的設(shè)置看出，網(wǎng)站信息發(fā)布的功能可以較好地實(shí)現(xiàn)，可以發(fā)布企業(yè)的各種信息。但是，會(huì)員管理、訂單管理、在線調(diào)查、產(chǎn)品管理、在線幫助、郵件列表、在線購(gòu)買等功能不能較好地實(shí)現(xiàn)，甚至不能實(shí)現(xiàn)。

建議哇哈哈網(wǎng)站增加相應(yīng)的功能，以增加顧客對(duì)網(wǎng)站的依賴，增加有效客戶，提高客戶的忠誠(chéng)度，進(jìn)而起到對(duì)網(wǎng)站的宣傳推廣作用，提高網(wǎng)站知名度。

2.4網(wǎng)站服務(wù)

由于哇哈哈網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)的功能較少，尤其是服務(wù)性功能，所以網(wǎng)站只能提供一些例如瀏覽、查看的服務(wù)，至于產(chǎn)品說(shuō)明書、常見(jiàn)問(wèn)題解答、產(chǎn)品選購(gòu)和保養(yǎng)知識(shí)、在線問(wèn)題咨詢、優(yōu)惠卷下載、會(huì)員通訊、即時(shí)信息服務(wù)、會(huì)員社區(qū)服務(wù)、免費(fèi)研究報(bào)告等服務(wù)均較難實(shí)現(xiàn)。

建議網(wǎng)站增加更多的服務(wù)，增加產(chǎn)品說(shuō)明書、在線咨詢等以上缺少的服務(wù)，以起到更好的推廣作用，同時(shí)增加網(wǎng)站的可信度。

總結(jié)整體來(lái)看，娃哈哈公司，在網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，功能方面較好，只是存在一些小的細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，我想目前首要的是該公司要先把其網(wǎng)站做好，要改變傳統(tǒng)的營(yíng)銷觀念，要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷會(huì)逐步進(jìn)入我門的社會(huì)和生活，成為營(yíng)銷的主要形式的一種。網(wǎng)站要注意維護(hù)和更新升級(jí)，要優(yōu)化并注意網(wǎng)站優(yōu)化的原則和應(yīng)注意的問(wèn)題，體現(xiàn)出它為企業(yè)、為客戶服務(wù)的作用，增加企業(yè)的顧客，發(fā)展忠誠(chéng)顧客。

第三篇：自我課堂教學(xué)診斷分析報(bào)告

自我課堂教學(xué)診斷分析報(bào)告

數(shù)學(xué)國(guó)培一班

盧氏縣常云霞

本人執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》是人教版數(shù)學(xué)教材三年級(jí)上冊(cè)第七單元第一課時(shí)的內(nèi)容。這部分內(nèi)容是學(xué)生在掌握了萬(wàn)以內(nèi)整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)概念的一次重要擴(kuò)展。無(wú)論在意義上，還是在讀寫方法及計(jì)算上，分?jǐn)?shù)和整數(shù)都有很大的差異。因此教材將分?jǐn)?shù)的知識(shí)分段教學(xué)，本學(xué)段是分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，本節(jié)課是“認(rèn)識(shí)幾分之一”。新課標(biāo)對(duì)這一部分知識(shí)的要求是：初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)讀、寫簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)，初步理解幾分之一的含義。認(rèn)識(shí)幾分之一是認(rèn)識(shí)幾分之幾的基礎(chǔ)，是本單元教學(xué)內(nèi)容的“核心”，也是整個(gè)單元的起始課，這部分知識(shí)的掌握，不僅可以使學(xué)生簡(jiǎn)單理解分?jǐn)?shù)的含義，建立分?jǐn)?shù)的初步概念，也可以為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)打下初步基礎(chǔ)。課后，我認(rèn)認(rèn)真真地與同伴交流反思，并從以下幾方面闡述了我的一些想法。

一、值得欣賞的地方：

1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）指出，數(shù)學(xué)課程不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的已有生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程。數(shù)學(xué)基于生活，數(shù)學(xué)的知識(shí)本來(lái)就來(lái)源于生活。在這一理念的指導(dǎo)下，剛上課，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)十分貼近兒童生活實(shí)際的教學(xué)情境——中秋節(jié)分月餅。在分月餅的過(guò)程中，讓學(xué)生體會(huì)分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必要性，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)“平均分”是分?jǐn)?shù)的本質(zhì)特征。在這個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有人為的灌輸，學(xué)生的分月餅的過(guò)程中自然而然的產(chǎn)生了要學(xué)習(xí)一個(gè)新的數(shù)的需要，產(chǎn)生了積極探究的情感。

2、在做中學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度 我將動(dòng)手操作貫穿始終，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過(guò)程，加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的認(rèn)同和理解，形成健康、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)了學(xué)生的探索精神、合作意識(shí)、實(shí)踐能力。課堂上，教師講得再好，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的再恰當(dāng)，如果沒(méi)有調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情，那也只是一廂情愿，沒(méi)有做到面向全體學(xué)生，不能實(shí)現(xiàn)“讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展”。我在學(xué)生認(rèn)識(shí)了1/2時(shí)，先讓學(xué)生折一折，讓學(xué)生全體參與體會(huì)，分?jǐn)?shù)是在平均分的基礎(chǔ)上形成的。然后再認(rèn)識(shí)幾分之幾時(shí)，讓學(xué)生選擇例舉的分?jǐn)?shù)用圖形折出來(lái)或者自己把一個(gè)圖形折一折創(chuàng)造出一個(gè)分?jǐn)?shù)，并互相說(shuō)說(shuō)創(chuàng)造出來(lái)的分?jǐn)?shù)表示什么意思。這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生通過(guò)折一折，涂一涂，寫一寫、說(shuō)一說(shuō)等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生個(gè)個(gè)動(dòng)手操作，積極動(dòng)腦探索，從而初步理解分?jǐn)?shù)所表示的意義。學(xué)生參與的主動(dòng)性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，隱性的心理參與和情感投入也加大了。當(dāng)然在學(xué)生全體參與的同時(shí)，我們忽視老師的引導(dǎo)者的身份，在學(xué)生反饋的情況和動(dòng)態(tài)生成中我們老師要根據(jù)課堂的教學(xué)內(nèi)容予以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

3、提供數(shù)學(xué)交流的環(huán)境，培養(yǎng)合作意識(shí)。合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式之一。于是我不僅為學(xué)生設(shè)置了一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)，還有意識(shí)地為學(xué)生創(chuàng)造了良好的數(shù)學(xué)交流環(huán)境。比如，讓學(xué)生用一張長(zhǎng)方形紙表示二分之一時(shí)，先讓學(xué)生自己折紙、涂色，再在小組中進(jìn)行交流，感受不同的折紙涂色方法，卻可以得到同一個(gè)分?jǐn)?shù)；再如，在學(xué)習(xí)比較分子都是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小時(shí)，也是通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作、合作交流的方式進(jìn)行的。這樣就擴(kuò)充了學(xué)生獲取信息的渠道，培養(yǎng)了學(xué)生賞識(shí)他人的良好心態(tài)，促進(jìn)了學(xué)生合作意識(shí)的發(fā)展。

4、聯(lián)系生活實(shí)際，感受生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。

本節(jié)課我注意聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際并通過(guò)直接操作認(rèn)識(shí)理解分?jǐn)?shù)。還注重創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生積極探索。課一開始我用多媒體動(dòng)畫呈現(xiàn)學(xué)生熟悉的、感興趣的場(chǎng)景，讓學(xué)生在表示“蘋果、菠蘿多少”的學(xué)習(xí)習(xí)慣的驅(qū)使下，對(duì)“如何表示半塊蛋糕”這一新的問(wèn)題進(jìn)行了大膽嘗試、猜想。這樣設(shè)計(jì)，激活了學(xué)生已有的知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備，重視了生活對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的作用力，尊重了學(xué)生與生俱來(lái)的探索意識(shí)，使課堂成為多層面、交互式活動(dòng)的窗口，探索成果異彩紛呈，學(xué)習(xí)熱情高漲。在拓展運(yùn)用中，時(shí)鐘、分巧克力、“田”字窗等習(xí)題的安排也都體現(xiàn)了這一點(diǎn)。這樣做，有利于學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生，感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，同時(shí)也有利于學(xué)生聯(lián)系常見(jiàn)的事物、用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解分?jǐn)?shù)的含義，強(qiáng)化應(yīng)用分?jǐn)?shù)的意識(shí)。

5、積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍。

在教學(xué)過(guò)程中我時(shí)刻注意尊重學(xué)生，走下講臺(tái)和學(xué)生一起活動(dòng)，一起討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)，闡述自己的觀點(diǎn)，這樣有利于學(xué)生充分展示自己的聰明才智，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用。把評(píng)價(jià)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自由、民主的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生意識(shí)到自己是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)”，營(yíng)造了寬松的教學(xué)氣氛，使學(xué)生在知識(shí)的獲得過(guò)程中得到發(fā)展，在發(fā)展過(guò)程中習(xí)得知識(shí)。把“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，在“做數(shù)學(xué)”中體驗(yàn)數(shù)學(xué)。由此，我也深深地感受到，教師如能給孩子搭一個(gè)舞臺(tái)，孩子們就能舞出最精彩的人生。

二、值得探討的地方

1、讓學(xué)生自己去折出一個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，考慮到學(xué)生大多只能折出一些含偶數(shù)的分?jǐn)?shù)，如1/

4、1/

8、1/16。等，而1/

7、1/9這些含奇分?jǐn)?shù)沒(méi)有很好的指導(dǎo)。

2、學(xué)習(xí)完1/2后沒(méi)有及時(shí)練習(xí)。

3、富有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題少了，如未能放手讓學(xué)生舉些身邊分?jǐn)?shù)的例子，由于考慮到本冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義只要求學(xué)一認(rèn)識(shí)把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成若干份，用數(shù)表示這樣的一份或幾份。所以舉例時(shí)有一定的局限性，因此未敢嘗試。

第四篇：自我課堂教學(xué)診斷分析報(bào)告

自我課堂教學(xué)診斷分析報(bào)告

華余

一、教學(xué)背景

1、班級(jí)情況分析：這個(gè)段是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的六年級(jí)學(xué)生，學(xué)生從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使用pEp教材，自我課堂教學(xué)診斷分析報(bào)告。該班基礎(chǔ)較好，學(xué)生比較活躍。

2、課堂教學(xué)的目的：

（1）、會(huì)聽(tīng)說(shuō)讀寫四會(huì)句子，what are you going to do on the weekend?I`m going to visit my grandparents this weekend.（2）、能聽(tīng)懂復(fù)述let`s try.（3）、會(huì)對(duì)圖片進(jìn)行替換，能用重點(diǎn)句說(shuō)說(shuō)自己的周末安排

（4）、適當(dāng)拓展，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。

3、自我診斷目的：

分析本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程及設(shè)計(jì)，學(xué)生的表現(xiàn)情況，各塊時(shí)間分配情況，小組活動(dòng)情況。反思在教學(xué)過(guò)程中課堂用語(yǔ)的使用是否到位，學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的練習(xí)是否到位，學(xué)生對(duì)活動(dòng)的反饋等情況，及時(shí)反思自己的不足之處。

二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖與教后自我診斷

今天，我試教了pep7 Unit3 A Let`s talk.學(xué)生對(duì)于競(jìng)賽類的項(xiàng)目總是興趣十足，尤其是比較活躍的班級(jí)，他們更樂(lè)于接受挑戰(zhàn)，所以我設(shè)計(jì)了闖關(guān)游戲來(lái)復(fù)習(xí)舊知，進(jìn)而引出新知。利用學(xué)生的好勝心理達(dá)到讓學(xué)生充分復(fù)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的能力。并采用“任務(wù)型”教學(xué)方式，讓學(xué)生在解決問(wèn)題中，重視學(xué)生參與和綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

1、闖關(guān)游戲

我設(shè)計(jì)了三關(guān)，首先從復(fù)習(xí)詞組，到測(cè)聽(tīng)力再到口語(yǔ)表達(dá)，層層遞進(jìn)，內(nèi)容上也是從易到難。整個(gè)過(guò)程的設(shè)計(jì)符合學(xué)生的認(rèn)知水平。對(duì)于let`s try中出現(xiàn)的難點(diǎn)，也通過(guò)多聽(tīng)?zhēng)状蝸?lái)解決，充分訓(xùn)練了學(xué)生的聽(tīng)力和判斷力，教學(xué)反思《自我課堂教學(xué)診斷分析報(bào)告》。

課堂癥狀：闖關(guān)游戲?qū)τ趯W(xué)生來(lái)說(shuō)是他們感興趣的，但是由于評(píng)價(jià)方式的單一，導(dǎo)致學(xué)生的積極性不高，整個(gè)游戲過(guò)程都在平淡中度過(guò)，沒(méi)有出現(xiàn)預(yù)期的小高潮，只能說(shuō)進(jìn)行得順利，這里沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，可以說(shuō)是一個(gè)缺憾。

2、呈現(xiàn)部分

由于是對(duì)話教學(xué)，所以聽(tīng)音模仿很重要，我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生帶著問(wèn)題聽(tīng)，然后在聽(tīng)完后補(bǔ)充完整句子等的一系列活動(dòng)，充分強(qiáng)調(diào)了聽(tīng)在教學(xué)中的重要性。也為下一步的pair work 做準(zhǔn)備。這里的設(shè)計(jì)很好地利用了磁帶這個(gè)媒體的作用。

課堂癥狀：讓學(xué)生充分聽(tīng)了之后，在布置任務(wù)的時(shí)候，讓學(xué)生邊跟讀邊補(bǔ)充完整對(duì)話，這個(gè)過(guò)程沒(méi)有掌握好，學(xué)生都忙著寫而忘了跟讀。這里可以先讓學(xué)生寫了再跟，或者跟了再寫，但由于怕時(shí)間上的出入，所以做得不夠。

3、pair work 讓學(xué)生充分張開嘴巴

這個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)書上的圖片來(lái)設(shè)計(jì)的。其中有一幅是theme park，theme這個(gè)單詞學(xué)生沒(méi)有學(xué)過(guò)，我就利用因素和音標(biāo)，th/θ/,/θi:m/讓學(xué)生自己拼讀出來(lái)并進(jìn)行了操練。六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)接觸音標(biāo)了，所以在這里我就設(shè)計(jì)了這個(gè)點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)拼讀后，學(xué)生能比較好地讀出了這個(gè)單詞。然后在操練對(duì)話的時(shí)候都主動(dòng)選擇了這幅圖片。

4、任務(wù)型拓展的設(shè)計(jì)

這一塊，我設(shè)計(jì)了重陽(yáng)節(jié)去看爺爺奶奶的環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)我設(shè)計(jì)的活動(dòng)的評(píng)價(jià)，哪些可行，哪些不可行進(jìn)行討論，比如說(shuō)i`m going to climb mountains with my grandparents.由于我的爺爺奶奶年紀(jì)比較大了，而且我是個(gè)孕婦，所以學(xué)生自然就會(huì)覺(jué)得這個(gè)主意不好。然后我要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行討論，使用了oh,that`s good/no, that`s not good，接著說(shuō)出自己的想法，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)用英語(yǔ)解決問(wèn)題，也讓他們知道利用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行討論是很輕松的事。通過(guò)觀察我設(shè)計(jì)的weekend plan，學(xué)生基本上能用英語(yǔ)互相討論，并和老師展開對(duì)話。接著我又在原有的對(duì)話基礎(chǔ)上拓展了新句型：what are you going to do with them?并進(jìn)行了操練。

之后請(qǐng)學(xué)生自己設(shè)計(jì)一份去看望爺爺奶奶的周末計(jì)劃，先寫好計(jì)劃，再和同伴說(shuō)說(shuō)。學(xué)生寫好之后，老師先示范了整個(gè)對(duì)話，再請(qǐng)學(xué)生表演。

課堂癥狀：這一塊是自己覺(jué)得比較滿意的設(shè)計(jì)，用英語(yǔ)討論我的計(jì)劃，然后適當(dāng)?shù)耐卣苟挤蠈W(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力。不過(guò)在最后寫的這個(gè)環(huán)節(jié)，覺(jué)得有點(diǎn)主次顛倒了。對(duì)話課，重點(diǎn)應(yīng)該讓學(xué)生有充分的口頭表達(dá)，雖然說(shuō)寫也是一種必要的練習(xí)，但是這個(gè)環(huán)節(jié)可以設(shè)計(jì)成讓學(xué)生去調(diào)查別人的計(jì)劃，然后寫下來(lái)，這樣就達(dá)到了先說(shuō)后寫，這樣的任務(wù)設(shè)計(jì)就更貼近學(xué)生的實(shí)際和可操作性。

其他不足之處：在闖關(guān)游戲過(guò)程中，生怕學(xué)生聽(tīng)不懂指令，過(guò)量使用中文說(shuō)明，其實(shí)課件上已經(jīng)打出中文了，老師完全可以用英語(yǔ)表達(dá)。

對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)要更及時(shí)，更有力度，這樣學(xué)生的興趣和積極性才會(huì)更高。一堂好的設(shè)計(jì)需要到位的評(píng)價(jià)和優(yōu)秀的課堂調(diào)控能力，才會(huì)收到預(yù)想的效果。

第五篇：辦公室管理提升自我診斷報(bào)告

辦公室管理提升自我診斷報(bào)告

為了深入貫徹落實(shí)國(guó)資委《關(guān)于中央企業(yè)開展管理提升活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，根據(jù)控股公司的統(tǒng)一部署辦公室在對(duì)現(xiàn)有辦公室管理工作自我診斷基礎(chǔ)上，找出了存在的主要問(wèn)題，并提出了整改目標(biāo)，具體報(bào)告如下：

存在問(wèn)題一：相應(yīng)管理制度、流程、工作標(biāo)準(zhǔn)等基礎(chǔ)管理工作需進(jìn)一步完善和固化。

具體表現(xiàn)在各類管理制度、流程、工作標(biāo)準(zhǔn)等基礎(chǔ)管理工作的精細(xì)化和標(biāo)準(zhǔn)化有待加強(qiáng)。主要根源是近幾年控股、集團(tuán)公司快速發(fā)展，對(duì)基礎(chǔ)管理工作提出了更高的要求，由管理制度、流程、工作標(biāo)準(zhǔn)等基礎(chǔ)管理工作相對(duì)薄弱，雖然每年都有更新和完善，但仍需要隨著工作的推進(jìn)總結(jié)提高。

改進(jìn)提升措施：

一.根據(jù)現(xiàn)有業(yè)務(wù)內(nèi)容及工作需要，制定制度、流程、工作標(biāo)準(zhǔn)等基礎(chǔ)管理自我診斷清單。

二.根據(jù)工作職責(zé)，從“流程是否順暢、節(jié)點(diǎn)是否恰當(dāng)、標(biāo)準(zhǔn)是否明確、信息是否暢通、責(zé)任是否清晰”五個(gè)方面，對(duì)辦公管理、人力資源管理方面的制度、流程進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的審查，按照標(biāo)準(zhǔn)模式進(jìn)行梳理、總結(jié)、提煉，固化為工作模板。

三.根據(jù)控股公司發(fā)展戰(zhàn)略和工作安排，對(duì)各崗工 1

作職責(zé)、崗位職責(zé)、報(bào)告關(guān)系等進(jìn)行梳理、總結(jié)、提煉，固化為工作模板

存在問(wèn)題二：業(yè)務(wù)人員素質(zhì)能力和服務(wù)意識(shí)需進(jìn)一步提高。

具體表現(xiàn)在業(yè)務(wù)人員存在工作思路不清晰，工作落實(shí)不到位等情況。主要根源是物業(yè)公司偏、小、窮，吸引、留住高層次管理人才有一定困難，且對(duì)物業(yè)管理及部門事務(wù)管理工作的重要性和專業(yè)性認(rèn)識(shí)不足，忽視了對(duì)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的支撐和保障。

改進(jìn)提升措施：

一.強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，掌握辦公室檔案、信息、文書、文件收發(fā)、印章管理和人力資源等方面的相關(guān)知識(shí)。

二.制定辦公管理、物業(yè)管理人員任職資格條件，嚴(yán)格準(zhǔn)入條件，把好進(jìn)口關(guān)。

三.切實(shí)制定辦公等工作考核辦法，切實(shí)促進(jìn)業(yè)務(wù)人員工作積極性，不斷提高服務(wù)意識(shí)。

四.構(gòu)建科學(xué)合理的辦公管理、物業(yè)管理等相關(guān)職業(yè)發(fā)展體系，促進(jìn)核心員工的穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共同發(fā)展。

提升目標(biāo)：

基礎(chǔ)管理工作顯著提高；辦公室業(yè)務(wù)人員業(yè)務(wù)能力和管理水平明顯改進(jìn)；人力資源管理專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化水平持續(xù)提升。