第一篇：機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)個(gè)人剖析材料

機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)個(gè)人剖析材料

按照機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案的要求，我把個(gè)人自我剖析情況向領(lǐng)導(dǎo)、同志們匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)

干部作風(fēng)事關(guān)黨和政府的形象和威信，關(guān)系黨的事業(yè)成敗。要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安兩大歷史任務(wù)，關(guān)鍵在干部隊(duì)伍。在全縣扎實(shí)開(kāi)展干部作風(fēng)建設(shè)集中教育整頓活動(dòng)，對(duì)解決廣大機(jī)關(guān)干部在作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問(wèn)題，建設(shè)讓黨滿意、讓農(nóng)牧民群眾滿意的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、效能型、文化型機(jī)關(guān)，樹(shù)立干部隊(duì)伍為民務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新、作風(fēng)過(guò)硬、律己清廉的良好形象，確?？h委確定的目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成，加速推進(jìn)我縣跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安有著十分重要的意義。

自今年**月以來(lái)，全縣開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)集中治理整頓活動(dòng)以來(lái)，活動(dòng)開(kāi)展的既深入細(xì)致，又扎實(shí)有效、豐富多彩，活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)機(jī)關(guān)干部觸動(dòng)很大，這是對(duì)我們機(jī)關(guān)干部工作作風(fēng)中存在問(wèn)題的一次整頓，是對(duì)我個(gè)人思想和工作存在問(wèn)題的一次深入查擺，更是我在工作中切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高工作效能、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的一次良好契機(jī)。

我在教育活動(dòng)中，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了****、*****等相關(guān)文件精神，撰寫了讀書(shū)筆記和心得體會(huì)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，提高了對(duì)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，觸動(dòng)了內(nèi)、激發(fā)了思想。思想意識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，黨性觀念、紀(jì)律觀念進(jìn)一步得到了升華。通過(guò)自我反省、自我剖析、挖掘根源，找到了自身的差距和存在的問(wèn)題。

二、自身差距和存在的主要問(wèn)題

1、工作缺乏緊迫性。主要表現(xiàn)在：工作中存在拖拉現(xiàn)

象，對(duì)一些不是很重要的工作，有時(shí)存在松勁思想，總想著先放一放，晚一點(diǎn)做出沒(méi)有關(guān)系的現(xiàn)象。

3、吃苦精神、奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在：正常上班時(shí)間外，有些事情干的不情愿，總認(rèn)為，這是我應(yīng)該休息的時(shí)間，我只要干好八小時(shí)就行了。

問(wèn)題存在的主要根源：從主觀上講，是工作的積極性、主動(dòng)性不夠，缺乏忘我工作的精神。從客觀上講，是自我要求不夠嚴(yán)格，存在著差不多就行的思想，不求有功，但求無(wú)過(guò)的思想在作怪。

三、下一步整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平和工作能力。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的深度和廣度上下功夫，不僅要加強(qiáng)政策理論的學(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅要增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng)，還要學(xué)會(huì)如何服務(wù)群眾。

2、立足本職，強(qiáng)化服務(wù)。把全心全意為人民服務(wù)和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，簡(jiǎn)化辦事程序，提高辦事效率，最大限度地滿足人民的需要。要把實(shí)現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)與日常工作融合貫通起來(lái)，把為人民服務(wù)落實(shí)到我們具體工作的每一個(gè)程序中。

3、提高素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)。要在工作中，緊緊圍繞單位的工作重點(diǎn)，以不斷提高、努力創(chuàng)新為目標(biāo)，把這次集中整頓活動(dòng)的成果落實(shí)到具體工作中去，以新的境界、新的風(fēng)貌、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的作為樹(shù)立自己新的形象，以實(shí)際行動(dòng)努力樹(shù)立機(jī)關(guān)干部的良好形象，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)個(gè)人剖析材料

機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)個(gè)人剖析材料

本人以機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合個(gè)人思想工作實(shí)際，深入開(kāi)展自查自糾工作。認(rèn)真查找個(gè)人在思想、工作及政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面存在的問(wèn)題與不足，簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、存在的主要問(wèn)題

一是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，重視程度不夠。局里組織的集體學(xué)習(xí)能夠按照要求積極參加，但是個(gè)人業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，讀書(shū)看報(bào)的時(shí)間太少，政治敏銳性不高。

二是業(yè)務(wù)功底水平不高，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。其主要原因在于平時(shí)對(duì)自己的要求不嚴(yán)，存在著但求過(guò)得去，不求過(guò)得硬的落后思想。

三是個(gè)人性格偏內(nèi)向。辦公室工作是局內(nèi)外聯(lián)系的橋梁和紐帶，而自己由于組織協(xié)調(diào)能力較差，處事方式仍欠成熟，很多工作沒(méi)有拓展開(kāi)來(lái)，沒(méi)有新的突破。

四是主動(dòng)服務(wù)、熱情服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)。盡管平時(shí)要求自己遵守?zé)崆榻哟傲鶄€(gè)一”、履行職責(zé)“四不要”的服務(wù)規(guī)范，但在工作頭緒多、任務(wù)重的時(shí)候，執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)有些松。

五是工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的勁頭不夠。對(duì)照局里的優(yōu)秀同志，自己勇于開(kāi)拓、樂(lè)于接受工作壓力的自覺(jué)性和主動(dòng)性還不夠強(qiáng)。

二、下一步整改措施

針對(duì)以上查找的問(wèn)題，提出以下整改措施：

（１）盡快轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極提升服務(wù)理念，牢固樹(shù)立為地方服務(wù)和為國(guó)家服務(wù)同樣重要的觀念，努力做好兩種服務(wù)工作。

（２）變壓力為動(dòng)力，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，抓住經(jīng)濟(jì)社會(huì)熱點(diǎn)和當(dāng)政領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的問(wèn)題，深入開(kāi)展調(diào)查研究，多出精品，快出精品，提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（３）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)知識(shí)有計(jì)劃、有目標(biāo)。既系統(tǒng)制定好長(zhǎng)遠(yuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，又周密安排好階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。作為一名調(diào)查人員，需要有較高的政策理論水平和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)技能知識(shí)。因此，應(yīng)加強(qiáng)政策理論和業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，努力提高工作能力和水平。

第三篇：機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)個(gè)人剖析材料

自市委、市政府決定開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認(rèn)真加以改進(jìn)和提高?，F(xiàn)就對(duì)照市委作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求，將本人在工作中存在的一些問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的原因匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹；三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

2、處理問(wèn)題理論聯(lián)系實(shí)不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點(diǎn)和方法去分析和處理問(wèn)題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單，對(duì)具體問(wèn)題分析力度不夠，不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問(wèn)題。

3、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看見(jiàn)其它同志工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正，而是放之任之；有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷；有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

4、對(duì)工作的熱情度不夠。我的工作是一項(xiàng)單調(diào)而又枯燥乏味的工作，剛接觸時(shí)，還覺(jué)得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報(bào)黨刊、聽(tīng)聽(tīng)時(shí)事新聞，讀讀書(shū)本，偏重于時(shí)事了解，而對(duì)于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對(duì)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

2、群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機(jī)會(huì)多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽(tīng)到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識(shí)弱化。

3、思維局限，認(rèn)識(shí)落后。思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

第四篇：機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)個(gè)人剖析材料

文章標(biāo)題：機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)個(gè)人剖析材料

找文章到xiexiebang.com更多原創(chuàng)-(http://004km.cn/)

自市委、市政府決定開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不

足，需認(rèn)真加以改進(jìn)和提高。現(xiàn)就對(duì)照市委作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求，將本人在工作中存在的一些問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的原因匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹；三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

2、處理問(wèn)題理論聯(lián)系實(shí)不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點(diǎn)和方法去分析和處理問(wèn)題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單，對(duì)具體問(wèn)題分析力度不夠，不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問(wèn)題。

3、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看見(jiàn)其它同志工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正，而是放之任之；有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷；有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

4、對(duì)工作的熱情度不夠。我的工作是一項(xiàng)單調(diào)而又枯燥乏味的工作，剛接觸時(shí)，還覺(jué)得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報(bào)黨刊、聽(tīng)聽(tīng)時(shí)事新聞，讀讀書(shū)本，偏重于時(shí)事了解，而對(duì)于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對(duì)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

2、群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機(jī)會(huì)多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽(tīng)到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識(shí)弱化。

3、思維局限，認(rèn)識(shí)落后。思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

《機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)個(gè)人剖析材料》來(lái)源于xiexiebang.com，歡迎閱讀機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)個(gè)人剖析材料。

第五篇：機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料

機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料

按照我局“講規(guī)矩、樹(shù)形象”思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的總體部署，通過(guò)以小組、以科室的深入學(xué)習(xí)，我感悟很深、收獲很大。更加充分地認(rèn)識(shí)到了，開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)學(xué)習(xí)，是適應(yīng)新形勢(shì)，是嚴(yán)肅政治、組織和工作紀(jì)律的必要手段，同時(shí)也看到了自身存在的許多不足之處。

一、存在的主要問(wèn)題

1、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然平時(shí)工作中也在不斷地學(xué)習(xí)在提高自己,但是在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢(shì);表現(xiàn)在工作中有些被動(dòng)地工作。

2、自身學(xué)習(xí)抓得不緊。理論學(xué)習(xí)蜻蜓點(diǎn)水，滿足于一知半解，缺乏深入地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，并且沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。

3、自我要求不嚴(yán)，主動(dòng)超前少。工作中不能對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，工作態(tài)度不夠積極主動(dòng)，沒(méi)有發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)。

二、存在問(wèn)題的主要原因:

這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄。平時(shí)參加單位集中組織的學(xué)習(xí)不多，而且學(xué)習(xí)態(tài)度也不是那么端正。更主要的 是理論聯(lián)系實(shí)際不夠.2、理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺(jué)性不高。利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)比較少。平時(shí)只是在工作中要用到的知識(shí)才去主動(dòng)的學(xué)習(xí)，做不到耐心和堅(jiān)持，因此，學(xué)習(xí)收獲較淺，未能跟上形勢(shì)和工作發(fā)展的要求〃

針對(duì)上述問(wèn)題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是:

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。適應(yīng)新形勢(shì)，學(xué)習(xí)新東西，抓緊自身學(xué)習(xí)；確實(shí)認(rèn)識(shí)到紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。

2、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。嚴(yán)格按照規(guī)章制度要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，對(duì)待每一件事，發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，充實(shí)自我，進(jìn)一步提高自己的工作效率，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，開(kāi)拓進(jìn)取。

以上是我在此次機(jī)關(guān)作風(fēng)學(xué)習(xí)整頓活動(dòng)中的剖析材料和下一步的整改措施，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我今后的工作及學(xué)習(xí)中多提意見(jiàn)多幫助。