第一篇：個(gè)人分析檢查材料

紀(jì)律作風(fēng)整頓及“三一三提升”主題實(shí)踐活動(dòng)

對(duì)照檢查材料

根據(jù)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓及“三一三提升”主題實(shí)踐活動(dòng)第二階段“三查三看六強(qiáng)化”要求，認(rèn)真查找自己在學(xué)習(xí)、思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，尋找問(wèn)題根源，明確整改目標(biāo)，確定努力方向。

一、存在問(wèn)題

1、政治理論學(xué)習(xí)不深入。平時(shí)拘于日常工作，主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，對(duì)政治理論的鉆研不深、不透，注重實(shí)用，急用先學(xué)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)不夠透徹，掌握和運(yùn)用不夠好，理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。

2、工作作風(fēng)不扎實(shí)。工作中應(yīng)付的多，實(shí)干的少，看待處理問(wèn)題不夠客觀(guān)，遇到工作任務(wù)重、壓力大時(shí)容易產(chǎn)生焦躁情緒，精神不夠振奮；對(duì)突擊性的工作，存在急于求成情緒，想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，工作缺乏通盤(pán)考慮和大局意識(shí)。

3、服務(wù)水平和質(zhì)量不高。具體工作中，滿(mǎn)足于做完就行，不求數(shù)量與質(zhì)量有機(jī)地結(jié)合，雖然能夠完成工作，但只求一般標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)尺不高，創(chuàng)新方面主觀(guān)能動(dòng)性沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，有瞻前顧后心理，工作放不開(kāi)手腳，自信心不足。

4、工作主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，都能按時(shí)完成，但工作積極性不高，只想把工作做好，沒(méi)閃失，沒(méi)差錯(cuò)，比上不足，比下有余就可以了，從來(lái)沒(méi)有向那些業(yè)績(jī)突出、進(jìn)取心-1-

強(qiáng)的同志看齊，主觀(guān)上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無(wú)過(guò)，考慮問(wèn)題“怕”字當(dāng)頭，怕出問(wèn)題，怕找麻煩，認(rèn)為多一事不如少一事，少一事不如沒(méi)有事，事事求穩(wěn)妥，不思進(jìn)?。还ぷ髦?，看表面現(xiàn)象多，看實(shí)質(zhì)問(wèn)題少，滿(mǎn)足于已有成績(jī)，在尋求自我突破、自我超越方面做得不夠，缺乏“敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的勇氣。

5、溝通交流不密切?？傆X(jué)得自己全力干工作，領(lǐng)導(dǎo)看得到，同事看得到，所以很少向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作和思想；與市局貿(mào)易科的聯(lián)系也不夠緊密，不能經(jīng)常反映我縣貿(mào)易工作取得的新成績(jī)；由于怕說(shuō)錯(cuò)話(huà)，與同事們暢心交談的機(jī)會(huì)較少，不能及時(shí)了解他們的意愿與想法，從中吸取有益的思想和工作方法。

二、剖析原因

1、對(duì)理論學(xué)習(xí)不重視。一是學(xué)習(xí)態(tài)度有所偏向，總認(rèn)為理論是務(wù)虛的，離自己的工作生活太遠(yuǎn)，學(xué)不學(xué)沒(méi)什么，只要掌握基本觀(guān)點(diǎn)就可以了。二是學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重了對(duì)上級(jí)有關(guān)政策、文件精神和自己感興趣東西的學(xué)習(xí)，而忽視了系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，不能自如地運(yùn)用鄧小平理論的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法去分析、判斷和解決問(wèn)題。三是學(xué)習(xí)方法不合理，效果不理想。不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)，忽冷忽熱，想起來(lái)了、用到了，就拿起書(shū)看兩天，事一多，就放下不學(xué)習(xí)了。有時(shí)自己也讀書(shū)、看報(bào)，但注意力不集中，走馬觀(guān)花，看后沒(méi)有什么收獲，過(guò)一段時(shí)間就忘了。在學(xué)用結(jié)合上，也沒(méi)能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去指導(dǎo)工作，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。四是學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證。平時(shí)忙于工作，忙于事務(wù)，真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)

間和精力很少。認(rèn)為上班時(shí)間業(yè)務(wù)多，沒(méi)時(shí)間也靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)，下班后業(yè)余時(shí)間是屬于自己的，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)。

⒉宗旨觀(guān)念有所淡化。想問(wèn)題辦事情依賴(lài)于服從分配，工作按部就班，上級(jí)安排什么干什么，領(lǐng)導(dǎo)叫干什么才干什么，以完成上級(jí)交辦的任務(wù)為準(zhǔn)則，忽視了工作上的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。平時(shí)總認(rèn)為把自己分管的工作做好、把自己管好就是一名合格的干部，工作責(zé)任弱化，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)精神。

⒊自我約束有所放松。自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面與所承擔(dān)的工作任務(wù)還不完全適應(yīng)，工作中沒(méi)有用高標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，即使有的工作完成得不太好，也是考慮客觀(guān)因素多，自己主觀(guān)上解脫，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的精神。

三、努力方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅(jiān)持不懈、全面系統(tǒng)地學(xué)理論，把有關(guān)黨的路線(xiàn)、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)，積累新經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。

2、解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取。樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，更新觀(guān)念，大膽工作，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。

3、改進(jìn)作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)。工作中負(fù)責(zé)任不推諉，分憂(yōu)不添

亂，勤奮不懈怠，講程序不主觀(guān)臆斷，扎實(shí)不浮躁，立信不失信，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念，立足本職工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。

4、加強(qiáng)修養(yǎng)，嚴(yán)于律已。注意學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距，克服急躁情緒，對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，多從主觀(guān)上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向同志們學(xué)習(xí)，接受大家的批評(píng)和幫助，腳踏實(shí)地、努力工作。

總之，作為一名黨員，今后一定努力做到政治堅(jiān)定，顧全大局，學(xué)習(xí)刻苦，業(yè)務(wù)精通，工作勤勉，作風(fēng)優(yōu)良，服務(wù)盡心，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

第二篇：個(gè)人分析檢查材料

關(guān)于總結(jié)自己幾年來(lái)思想、工作、作風(fēng)方面的情況

————機(jī)三隊(duì)楊掌有

根據(jù)礦黨政關(guān)于總結(jié)自己幾年來(lái)思想、工作、作風(fēng)方面的情況要求，認(rèn)真查找自己在學(xué)習(xí)、思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，尋找問(wèn)題根源，明確整改目標(biāo)，確定努力方向。

一、存在問(wèn)題

1、政治理論學(xué)習(xí)不深入。平時(shí)拘于日常工作，主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，對(duì)政治理論的鉆研不深、不透，注重實(shí)用，急用先學(xué)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)不夠透徹，掌握和運(yùn)用不夠好，理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。

2、工作作風(fēng)不扎實(shí)。工作中應(yīng)付的多，實(shí)干的少，看待處理問(wèn)題不夠客觀(guān)，遇到工作任務(wù)重、壓力大時(shí)容易產(chǎn)生焦躁情緒，精神不夠振奮；對(duì)突擊性的工作，存在急于求成情緒，想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，工作缺乏通盤(pán)考慮和大局意識(shí)。

3、服務(wù)水平和質(zhì)量不高。具體工作中，滿(mǎn)足于做完就行，不求數(shù)量與質(zhì)量有機(jī)地結(jié)合，雖然能夠完成工作，但只求一般標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)尺不高，創(chuàng)新方面主觀(guān)能動(dòng)性沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，有瞻前顧后心理，工作放不開(kāi)手腳，自信心不足。

4、工作主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，都能按時(shí)完成，但工作積極性不高，只想把工作做好，沒(méi)閃失，沒(méi)差錯(cuò)，比上不足，比下有余就可以了，從來(lái)沒(méi)有向那些業(yè)績(jī)突出、進(jìn)取心強(qiáng)的同志看齊，主觀(guān)上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無(wú)過(guò)，考慮問(wèn)題“怕”字當(dāng)頭，怕出問(wèn)題，怕找麻煩，認(rèn)為多一事不如少一事，少一事不如沒(méi)有事，事事求穩(wěn)妥，不思進(jìn)??；工作中，看表面現(xiàn)象多，看實(shí)質(zhì)問(wèn)題少，滿(mǎn)足于

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第三篇：個(gè)人分析檢查材料

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)

個(gè)人分析檢查材料

華嚴(yán)寺村劉佰舉

在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘編》,加深了我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，科學(xué)發(fā)展觀(guān)的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。黨的十七大提出在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是工作的前提和基礎(chǔ)。我感到只有用科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝頭腦，才能成為學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的先鋒。只有把科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)深學(xué)透，深入基層，深入群眾才能有的放失，圍繞科學(xué)發(fā)展進(jìn)行解放思想討論才能有所突，才能真正做到轉(zhuǎn)變觀(guān)念，提高認(rèn)識(shí)，對(duì)農(nóng)村基層事業(yè)才能用發(fā)展的眼光去思考，以科學(xué)的態(tài)度去思考，以科學(xué)的態(tài)度去實(shí)踐。

通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我明確了以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)基層建設(shè)實(shí)踐的重要性。科學(xué)發(fā)展觀(guān)是在總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出來(lái)的，實(shí)踐是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的本質(zhì)特征。

作為一名農(nóng)村基層工作者，通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)要堅(jiān)持‘四個(gè)必須’。

1必須提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。我們面對(duì)新形式、新任務(wù)，要努力增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，憂(yōu)患意識(shí)，自覺(jué)加

強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合能力。

2必須樹(shù)立發(fā)展觀(guān)念。目前，我村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不夠合理，農(nóng)民增收困難，基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展水平不高，改善民生的任務(wù)繁重。一定要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理念正確分析和把握形式，抓住和挖掘政策機(jī)遇，使我們的發(fā)展更加符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，更加符合我村發(fā)展實(shí)際。

3必須樹(shù)立群眾觀(guān)念?！匀藶楸尽强茖W(xué)發(fā)展觀(guān)的核心，這就要求我們以實(shí)現(xiàn)好，維護(hù)好，發(fā)展好群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使我們的工作經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)和時(shí)間的檢驗(yàn)。

4必須大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，使我們想問(wèn)題，辦事情，做決策，都要符合村情，以為民的行動(dòng)溫暖人，以實(shí)在的業(yè)績(jī)感召人，深入群眾，掌握真實(shí)情況，解決實(shí)際問(wèn)題，辦實(shí)事，講實(shí)話(huà)，求實(shí)效。

通過(guò)學(xué)習(xí)，必須以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為前提，把工作與實(shí)際相結(jié)合，要結(jié)合自身實(shí)際情況，把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)與當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，提升我們的理解力，執(zhí)行力，操作力，融和力和組織力。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行鄉(xiāng)黨委的各項(xiàng)決定，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，努力提高工作能力和服務(wù)水平，為實(shí)現(xiàn)我村又好又快的發(fā)展作出自己的努力。

作為一名村長(zhǎng)，一名基層管理工作者，在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展

觀(guān)活動(dòng)過(guò)程及今后的工作中，我一定樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，解放思想與時(shí)俱進(jìn)，為村民多辦事，辦實(shí)事，辦好事，在實(shí)踐中干出一番事業(yè)，帶領(lǐng)我村群眾增收致富，促進(jìn)我村各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。

華嚴(yán)寺村劉佰舉

二00九年12月31日

第四篇：個(gè)人分析檢查材料

個(gè) 人 分 析 檢 查 材 料

自單位開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)習(xí)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)以來(lái)，我積極參與，注重有針對(duì)性地查擺自己在思想觀(guān)念、工作方法、工作成效等方面存在的問(wèn)題，對(duì)自身存在的問(wèn)題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了深刻剖析，自覺(jué)按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，自我教育、自我提高、自我完善，不斷增強(qiáng)用科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作實(shí)踐的堅(jiān)定性和自覺(jué)性。

一、存在問(wèn)題及原因分析

1、理論學(xué)習(xí)深入不夠。日常中工學(xué)矛盾處理得不夠好，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)較少。對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)不夠，對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的理解和把握不夠深入。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，對(duì)崗位業(yè)務(wù)方面的知識(shí)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，忽視了對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方法上，經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么。分析原因主要是思想上對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視，只滿(mǎn)足于完成本職工作，上面怎么說(shuō)就怎么干，只被動(dòng)地學(xué)習(xí)，而沒(méi)有自覺(jué)地學(xué)習(xí)、主動(dòng)性地學(xué)習(xí)。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)層次還比較低，理解范圍還比較窄，領(lǐng)會(huì)程度還比較淺，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求把握得不夠全面準(zhǔn)確。

2、思想觀(guān)念不夠創(chuàng)新。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不夠牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)，還不善于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。在實(shí)際工作中，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)分析形勢(shì)、研究問(wèn)題、指導(dǎo)工作的能力還有待于進(jìn)一步提高，從大局的高度考慮問(wèn)題的理念還需進(jìn)一步樹(shù)立。分析原因主要是自己思想

還不夠解放，把科學(xué)發(fā)展觀(guān)與自身的思想、工作實(shí)際結(jié)合還不夠緊密，精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)。認(rèn)為自己從事的工作，有領(lǐng)導(dǎo)具體抓，自己干好本職工作就行了。

3、工作成效不夠突出。工作上只滿(mǎn)足于單位完成安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，不能做到超前思考、及早準(zhǔn)備，工作中存在循規(guī)蹈矩，按部就班的現(xiàn)象。對(duì)自己崗位工作情況，沒(méi)有很好地研究、借鑒好的做法，及時(shí)思考存在的不足和改進(jìn)的措施，計(jì)劃上不夠超前，措施上缺乏創(chuàng)新，方法上不夠靈活，落實(shí)上不夠有力。分析原因主要是自己有時(shí)認(rèn)為是老同志，對(duì)工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，致使有的工作還不夠深入，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，忽視了工作的創(chuàng)造性。不能緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的需要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求。

二、整改措施及努力方向

針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，今后在學(xué)習(xí)、工作中，要從以下幾方面加以努力和提高。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。牢固樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種修養(yǎng)、一種境界。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，努力使自身理論水平與綜合素質(zhì)能夠適應(yīng)新形勢(shì)與新任務(wù)的需要。特別是通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，清醒認(rèn)識(shí)在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)方面存在的問(wèn)題，使自己的思想觀(guān)念和思維方式更加符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求。

2、創(chuàng)新思想觀(guān)念，科學(xué)指導(dǎo)工作實(shí)踐。按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的新要求，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念、思維方式和工作思路。在思想認(rèn)識(shí)上，要不

斷深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構(gòu)建和諧社會(huì)科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和重大意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)**服務(wù)工作的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。在思維方式上，要把金融服務(wù)工作放在實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的大背景下來(lái)把握，更加自覺(jué)地圍繞第一要?jiǎng)?wù)搞好服務(wù)。在工作思路上，進(jìn)一步增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思想去工作，自覺(jué)把自己的行動(dòng)同具體的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)。

3、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推動(dòng)工作全面落實(shí)。樹(shù)立績(jī)效理念，強(qiáng)化服務(wù)觀(guān)念，提高推動(dòng)工作全面落實(shí)的能力，使自身的思想觀(guān)念與思維方式不斷適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，通過(guò)思想工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變推動(dòng)工作的突破。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，積極努力地干好本職工作，始終用科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，積極創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)和正確的政績(jī)觀(guān)，研究和掌握推動(dòng)工作落實(shí)的科學(xué)方法，探索科學(xué)可行的工作方法，努力在履行職責(zé)上有新突破，在工作質(zhì)量和辦事效率上有新改進(jìn)，在工作效果上有新提高。

第五篇：個(gè)人分析檢查材料

個(gè)人分析檢查材料

農(nóng)機(jī)推廣站

楊紅平

通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)照自己的實(shí)際工作進(jìn)行了分析檢查，覺(jué)得在思想上，工作上都還存在著很多問(wèn)題和不足

一。存在的不足：首先，政治學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；不能把集中學(xué)習(xí)和自學(xué)結(jié)合起來(lái)，只是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)，走馬觀(guān)花，支差似的記了筆記，粗淺的寫(xiě)了體會(huì)文章；在集中學(xué)習(xí)時(shí)也只是左耳進(jìn)，右耳出；對(duì)黨的方針政策及科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認(rèn)識(shí)不夠深入，政治素養(yǎng)得不到提高。其次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不能經(jīng)常化，總把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)置之高閣，從不問(wèn)津，只是在工作的時(shí)候遇到了問(wèn)題時(shí)才記起查閱資料，對(duì)號(hào)入座，缺乏主動(dòng)創(chuàng)新的意識(shí)，致使業(yè)務(wù)技能得不到提高，工作業(yè)績(jī)平平淡淡沒(méi)有起色。

二。服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有樹(shù)立正確的工作觀(guān)，在實(shí)際工作中，主觀(guān)性強(qiáng)，思維簡(jiǎn)單，方法單一，缺乏耐心，總喜歡用老經(jīng)驗(yàn)，老辦法處理問(wèn)題，解決問(wèn)題，不能用科學(xué)發(fā)展觀(guān)的觀(guān)點(diǎn)去分析，處理問(wèn)題，解決問(wèn)題。

三．就今年的工作，雖然上半年的任務(wù)已經(jīng)完成，但在工作當(dāng)中還存在著許多問(wèn)題：

1.不能向購(gòu)機(jī)戶(hù)耐心的宣傳，解釋黨的惠民政策，對(duì)許多有購(gòu)機(jī)意向的農(nóng)民沒(méi)有宣傳到位，只是他們沒(méi)能享受到這一優(yōu)惠政策。2.在機(jī)播工作中存在著粗糙，應(yīng)付差事，就任務(wù)完任務(wù)，就工作而工作的態(tài)度貫穿了整個(gè)機(jī)播工作。

四。產(chǎn)生問(wèn)題的根源：1.沒(méi)有正確理解政治學(xué)習(xí)的必要性，認(rèn)為只要把領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)完成就行了，學(xué)習(xí)在認(rèn)真他也完不了工作任務(wù)。2.做一天和尚撞一天鐘，認(rèn)為在完成工作任務(wù)的前提下，只要干了就萬(wàn)事大吉了，從不考慮工作的質(zhì)量和效率，沒(méi)有在在思想中形成理論學(xué)習(xí)是為了更好地工作的概念；沒(méi)有深刻理解理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)含義。3.學(xué)習(xí)的膚淺和不認(rèn)真，導(dǎo)致了懶散的思想；由于學(xué)習(xí)的不深入，沒(méi)有樹(shù)立真確的人生觀(guān)和工作觀(guān)，習(xí)慣于慣行的工作方式和方法，對(duì)自己不能正確定位，服務(wù)意識(shí)淡薄，以至于在工作中方法簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)新。

五。整改方向：樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)，要不斷加強(qiáng)對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習(xí)，是自己的政治素養(yǎng)得以提高，要把理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持經(jīng)?；粩嘤美碚撝R(shí)充實(shí)自己，使自身的科技含量得以提高。在工作中要不斷加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)，業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，更新觀(guān)念，拓寬思路；不斷汲取新的科學(xué)知識(shí)和技能知識(shí)，使自己的工作方法，思維方式得以更新，以提高自身的工作能力和為農(nóng)服務(wù)的能力。2010-7-15