第一篇：個人工作總結(jié)王福東

個人工作總結(jié)

明德小學(xué) 王福東

后勤工作是學(xué)校整體工作的一個重要組成部分，承擔(dān)著當(dāng)家理財，營造良好校園環(huán)境，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展提供重要保障的重任。我校的總務(wù)工作遵循學(xué)?？傮w工作思路和后勤工作計劃，以校風(fēng)校訓(xùn)為一切工作的指導(dǎo)思想，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點，在工作中堅持以“雙服務(wù)”為宗旨，服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于教職工生活，強化后勤工作人員素質(zhì)，切實提高后勤管理的質(zhì)量和效率，以“能否保障教育教學(xué)的順利進(jìn)行和能否方便廣大師生的工作、學(xué)習(xí)、生活”為衡量總務(wù)工作好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，后勤處全體人員團(tuán)結(jié)一心，同心同德，體現(xiàn)了良好的集體協(xié)作精神，敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)，為教學(xué)服務(wù)思想明確，主動服務(wù)意識不斷加強，快節(jié)奏，高效率，高質(zhì)量，創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成了學(xué)校布置的其它各項工作。具體工作如下：

一、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高思想政治覺悟。

在本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，與教學(xué)一樣，是學(xué)校的兩大支柱之一，具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟(jì)性和教育性相統(tǒng)一的特征，在貫徹黨的教育方針，落實學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)方面同樣起著舉足輕重的作用。在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步增強了做好本職工作的自豪感、責(zé)任感和使命感。充分認(rèn)識到：后勤工作雖不直接參與教學(xué)，但所做的一切細(xì)瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育中必不可少的，而且是十分重要的部分，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。樹立了為教學(xué)一線服務(wù)的思想，甘為后勤戰(zhàn)線上的無名英雄，處處嚴(yán)格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

二、明確責(zé)任目標(biāo)，積極做好后勤服務(wù)工作

我校后勤工作量大面廣，頭緒多，層次多，而人員少。工作內(nèi)容上對設(shè)施、、基建、維修、水電、綠化、師生生活等樣樣要管，服務(wù)對象上有100多位教師和1200余名學(xué)生。我們根據(jù)總務(wù)處臨時性任

務(wù)多的特點，盡力地做好服務(wù)工作。

為了確保教學(xué)工作按時正常開展，為了節(jié)省經(jīng)費，假日期間，放棄休息，不畏酷暑和嚴(yán)寒，做好教室門窗、教學(xué)教具等各方面的維修工作。

主要做好以下服務(wù)工作：

1、保證教育教學(xué)需要，開學(xué)前，不畏嚴(yán)寒，提前到崗修理供暖設(shè)施，整修教室內(nèi)的課桌、凳子，檢查宿舍、樓道等處的電路等，保證了學(xué)校的正常開學(xué)工作。

2、為了保持校園安全工作，在學(xué)校的門口、教學(xué)樓的通道上、食堂、宿舍等重要地方安裝了安全出口標(biāo)識牌，做到了預(yù)防一切安全事故發(fā)生，定期對校園設(shè)施進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時堅決，確保校園安全工作萬無一失。

3、對校園的各類設(shè)施進(jìn)行了全面維修，保證窗扇推拉容易，封閉嚴(yán)實。操場進(jìn)行了全面挖石、平整。

4、積極配合開展了，學(xué)校運動會，校園愛祖國歌詠比賽等活動，配合教導(dǎo)處開展了校園公開周活動。認(rèn)真值班，按時到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保萬無一失。學(xué)校各種樹木堅持每月修剪兩次，做到花木有形生長，定期澆水、除草、滅蟲、施肥。

5、對于臨時任務(wù)和突發(fā)性事情，不論早晚，隨叫隨到、維修工作及時，認(rèn)真，本著節(jié)約的原則，能省就省，少花錢多辦事，工作中不怕臟、累、從不推拖，毫無怨言，而且都是出色完成。

第二篇：王樹東工作總結(jié)

工作總結(jié)

本人自2009年8月份參加工作以來,共參與二個項目施工任務(wù)。2009年8月至2010年12月參與南同蒲鐵路電氣化擴能改造工程三電遷改施工； 2011年1月至今參與改建鐵路太原南站及相關(guān)工程三電遷改施工。一樣的工作內(nèi)容確有著不一樣的個工作體會?，F(xiàn)對自己的工作情況如下：

一、工作情況：

2009年8月份來到天和公司南同蒲電力項目部開始見習(xí)工作，8月份至9月份由領(lǐng)工員和其他技術(shù)人員帶領(lǐng)下我進(jìn)行了工程數(shù)量的現(xiàn)場調(diào)查，共計4處110KV電力線路、18處35KV電力線路、157處10KV電力線路、22處220-380V電力線路，并對施工規(guī)范進(jìn)行了初步的認(rèn)識和熟悉。我認(rèn)識到所在項目工程的工作性質(zhì)和時間緊任務(wù)重的工作形式。

10月份至2010年3月份跟隨學(xué)習(xí)了電力拆改過程的臨時占地和永久占地的青賠協(xié)調(diào)工作、拉管施工、穿電纜施工、電纜頭的制作安裝、與鐵路部門（電務(wù)、工務(wù)、供電、車站、鐵派等）簽訂施工作業(yè)配合通知單等多方面的施工過程和具體內(nèi)容。這段時間的學(xué)習(xí)對我專業(yè)知識和綜合素質(zhì)都有很大提高。4月份至7月份我進(jìn)行了三項進(jìn)度（公司、鐵建、業(yè)主）的上報，工程日志的填寫、公司的月底考核的準(zhǔn)備工作、工程的合同、協(xié)議工程竣工資料的

整理、工程預(yù)算、驗工計價等工作的方法和內(nèi)容。

2011年2月，開始參與到新建太原南站及相關(guān)工程三電遷改項目部的調(diào)查工地的工作，并在新項目部中做了諸多主要的技術(shù)工作，平時的調(diào)查工地認(rèn)真仔細(xì)，做到不留施工死角；平時的內(nèi)業(yè)工作做到荊條有序，方便其他項目部員工隨時查閱；每一處的施工做到技術(shù)交底明確施工過程安全監(jiān)控，并及時書寫施工日志。

項目施工過程中參與了項目部與地方供電局和鐵路相關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作，簽訂安全協(xié)議、施工配合通知單、與勞務(wù)隊伍簽訂相關(guān)施工合同等，獨立完成對外組織協(xié)調(diào)工作，對提高對外工作業(yè)務(wù)水平有了很大的幫助。

在本年技術(shù)負(fù)責(zé)崗位的工作期間，積極參與了工程數(shù)量的現(xiàn)場調(diào)查工作，通過在施工現(xiàn)場的學(xué)習(xí)，熟悉了施工的規(guī)范，掌握了拉管施工、穿電纜施工、電纜頭的制作安裝、與鐵路部門（電務(wù)、工務(wù)、供電、車站、鐵派等）簽訂施工作業(yè)配合通知單等多方面的施工過程和具體內(nèi)容；參與了三項進(jìn)度的上報、工程日志的填寫、工程合同、施工協(xié)議的制定、工程竣工資料的整理、工程預(yù)算、驗工計價等工作的方法和內(nèi)容，業(yè)務(wù)知識和綜合素質(zhì)都有很大的提高，能夠理論聯(lián)系實際，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身技術(shù)水平，具備了獨立工作的能力。在未來工作崗位中會繼續(xù)努力，腳踏實地提高技術(shù)業(yè)務(wù)水平，積累施工現(xiàn)場經(jīng)驗，成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人才。光陰似冉，一年的工作生活接近

了尾聲，公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事給與我很大的幫助，我也認(rèn)識到作為一名技術(shù)工作人員對待工作應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不能有絲毫的馬虎，并且專業(yè)知識的學(xué)習(xí)也是長期的，需要很長的時間來對手里的工作才能做到熟能生巧，也希望公司領(lǐng)導(dǎo)和身邊的同事對我進(jìn)行監(jiān)督，我會用全部熱情來投身到工作中來，為公司做出自己的一份力量。

二、總結(jié)

施工工作過程中，要堅持記錄施工日志、心得，內(nèi)容包括每道施工工序所用的人力、機械等情況，各種機械的工作效率、能耗等，施工過程中出現(xiàn)問題的解決措施等。為今后的工作積累施工經(jīng)驗，努力把自己培養(yǎng)成一個全面型的技術(shù)人才。成績和不足是同事存在的，經(jīng)驗和教訓(xùn)也是相伴而行的，在以后的工作中我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好。同時，現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，我將及時補充新知識，經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，做一名合格的技術(shù)管理人員。

新建太原南站三電遷改項目部

王樹東

2011年12月27日

第三篇：爐東社區(qū)王福濱先進(jìn)事例范文

爐東社區(qū)大中專畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)典型事跡

-----王福濱先進(jìn)材料

王福濱，一個地地道道的東北人,雖然出生在一個落后地區(qū)，但是從來沒有放棄過自己的夢想。1997年7月，王福濱畢業(yè)后，先后做了很多種的工作，沒有想著在家鄉(xiāng)東北找個大型企業(yè)安穩(wěn)的工作并成家立業(yè)，而是決定來新疆自己創(chuàng)業(yè)，開始了打工之路。

期間，王福濱去過很多公司應(yīng)聘，但幾乎每個企業(yè)的答復(fù)都是：“我們需要有工作經(jīng)驗的人才”。為了不給貧困的家庭增添負(fù)擔(dān)，王福濱毅然決定在大型超市找到一份銷售飲料酒水工作，雖然收入微薄，但是鍛煉了膽量和與人交談的技巧，銷售業(yè)績與日俱增，為他之后的創(chuàng)業(yè)奠定了一定的基礎(chǔ)。王福濱對這份銷售工作產(chǎn)生了濃厚的興趣，他利用各種機會進(jìn)行學(xué)習(xí)，很快將推銷的技能熟記于心。

一次偶然的機會，王福濱認(rèn)識了一個做通訊業(yè)的年輕人，他覺得王福濱對銷售很在行，就讓他去自己的公司試試。來到新公司后，王福濱更加深刻地感受到銷售經(jīng)驗和知識是多么重要，于是更加拼命地學(xué)習(xí)，并主動利用晚上時間跟一個很有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，在工作之余王福濱堅持學(xué)習(xí)。師傅對王福濱很好，經(jīng)常鼓勵他樹立信心，王福濱深受感動，心中暗暗發(fā)誓一定要好好學(xué)，將來闖出自己的一片天地，好好孝敬師傅，這個承諾一直激勵著王福濱。

王福濱的創(chuàng)業(yè)意識在上中專的時候就有了，那時候?qū)W生拿手機不算是普遍的，學(xué)生宿舍里裝有磁卡電話，必須自己買電話卡才能給家里或同學(xué)之間聯(lián)系，因此，他想到了來賣電話卡掙生活費來替父母分擔(dān)，這也開始了他的第一次經(jīng)營活動。其實學(xué)校里專門的私 1

人在賣電話卡，商店里也代買，中間就是賺個差價，因為很多人在賣卡，學(xué)生們也不愁找不到卡買，因此，他天天晚上在宿舍樓上樓下的上門服務(wù)，這樣剛好方便了不想出去買或者剛用完了的同學(xué)們，他不怕苦的辛苦了一個月，總收入達(dá)400余元，純收入達(dá)100余元！雖然收益僅100余元，但卻是他的第一筆收入，是他第一次面對市場，也是其成功經(jīng)驗的積累。

后來，王福濱和他的幾個同學(xué)決定成立通訊公司，大家都躊躇滿志，商量著一起開家系統(tǒng)集成公司，很快合伙成立了新公司，頭一年公司經(jīng)營的很好，到第二年時大家在公司經(jīng)營上經(jīng)常意見不一致，于是王福濱選擇了退出。很快他又與朋友合伙開了一家公司，由于缺乏經(jīng)驗，公司不久就倒閉了，創(chuàng)業(yè)的夢想再一次破滅，但是王福濱沒有氣餒，他從兩次失敗的經(jīng)歷中積累了很多經(jīng)驗，也深刻反思了自己失敗的原因。生活還要繼續(xù)，于是，王福濱嘗試獨立創(chuàng)業(yè)之路，毅然決定主攻通訊行業(yè)，成立了一家自己的通訊公司，王福濱心中熱血澎湃,這次真正點燃了他的創(chuàng)業(yè)激情。

2005年3月王福濱籌資建立了烏魯木齊市同信宇通訊商貿(mào)有限公司。起初，接連幾個月都沒有接到一個單，基本每月虧空。有人說他太固執(zhí)，也有人說他好高騖遠(yuǎn)，更有人說他是神經(jīng)病，但是王福濱從不后悔自己的選擇！有個朋友也跟王福濱說：“看吧，創(chuàng)業(yè)不好弄吧，辛辛苦苦，這一賠在賠多慘，到我這兒，一年穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)掙個兩三萬，家里生活也會好，哪象你現(xiàn)在，處處捉襟見肘”。王福濱很堅信自己要的不是這一切，他要的是能為別人創(chuàng)造這一切，這才會讓他真心真意的快樂！經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)初期的起起落落，王福濱已經(jīng)習(xí)慣了別人閃爍其辭的眼神。

創(chuàng)業(yè)以來，為節(jié)約成本，王福濱出入都乘公交，有時碰見熟人，感覺很尷尬。但一段時間后，他漸漸懂得，面子對于一個走在創(chuàng)業(yè)

路上的人來說本身就是一種羈絆，后來王福濱即便有時在公交車上被人擠得雙腳離地，想想心中有夢便釋然。由于通訊電子產(chǎn)品質(zhì)量過硬、更新?lián)Q代快、售后服務(wù)也很好，公司的業(yè)務(wù)逐漸好轉(zhuǎn)，有了固定的客源，再加上以前積累的知識和經(jīng)驗，王福濱在跟客戶談單時更加有信心了。現(xiàn)在，公司的銷售額逐月上漲，贏得了廣大客戶的信賴與好評，公司業(yè)績蒸蒸日上。王福濱說：“今天只是一個開始，我們的路還很長，還有很多的美好需要我們?nèi)?chuàng)造?！?/p>

爐東社區(qū)

第四篇：王福金包村工作總結(jié)

2011包扶仁里村工作總結(jié)

年初以來，為了貫徹落實好市委、市政府的后備干部包村工作精神，我先后10多次到所包扶的下城子鎮(zhèn)仁里村幫助村班子謀發(fā)展，解決實際工作中存在的難點問題，協(xié)助村做好各項工作，使所包村在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、新農(nóng)村建設(shè)等方面工作都有了長足的發(fā)展。

（一）協(xié)助村做好農(nóng)業(yè)工作

為了貫徹落實好市委、市政府提出的在建設(shè)社會主義新農(nóng)村規(guī)劃要求，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化調(diào)整的步伐，增加農(nóng)民收入，我協(xié)助村兩委班子積極動作，改變傳統(tǒng)耕作模式，提高農(nóng)業(yè)機械化水平，使全村大多數(shù)農(nóng)戶擴大了土地機耕面積，增加了產(chǎn)量，間接推動了仁里村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)戶的收入水平。

（二）因地制宜，積極發(fā)展特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)

依托資源優(yōu)勢，積極鼓勵發(fā)展木材加工業(yè)。出面協(xié)調(diào)村委會解決部分資金問題，并積極聯(lián)系企業(yè)輸出務(wù)工105人，其中國外輸出勞務(wù)12人，勞務(wù)經(jīng)濟(jì)總收入260萬元。依托本地資源優(yōu)勢，積極發(fā)展曬煙產(chǎn)業(yè)。與紅塔集團(tuán)簽訂收購合同，提高曬煙質(zhì)量，大幅度增加農(nóng)民收入。

（三）協(xié)助村抓好穩(wěn)定工作

積極做好村民的思想工作，堅持公開、公平、公正的處理村務(wù)，使村兩委班子的工作達(dá)到“陽光操作”，真正實現(xiàn)了“清清白白做人，明明白白干事”，讓村民對村兩委班子有了嶄新的評價，群眾關(guān)心集體的多了，上訪的越來越少了，促進(jìn)了村的和諧與穩(wěn)定。

（四）幫助村新建科普宣傳欄

幫助村加強“一站、一欄、一員”建設(shè)，多方籌措資金14000多元，新建了長7米、高2米、白鋼制作的高標(biāo)準(zhǔn)科普宣傳欄。宣傳欄內(nèi)容包括節(jié)能、環(huán)保、安全、健康等與百姓生活密切相關(guān)的科普知識。宣傳欄全部用玻璃和白鋼制成，美觀大方、實用?？破招麄鳈诘耐度胧褂?，使村有了宣傳國家方針政策、科學(xué)知識等的新陣地，提升了村委會整體形象和工作水平，把科學(xué)健康的生活方式帶給了廣大農(nóng)民，更好的促進(jìn)了農(nóng)村群眾科普知識的普及。

穆棱市農(nóng)機局業(yè)務(wù)辦主任王福金

2011年11月17日

第五篇：王藝東個人先進(jìn)事跡材料

誨人不倦譜寫教育章程

——教師個人先進(jìn)事跡 王藝東

人們把教師稱為“陽光下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，以及為人師表，以身作則的精神。教師的人格力量和行為規(guī)范是一種自然而然的身教。以自己獨特的魅力贏得了大家的尊敬和信任。

我是2010年由新房鄉(xiāng)以角民族學(xué)校調(diào)到陽長鎮(zhèn)海座小學(xué)任教鄉(xiāng)任教，從一個地方換到另一個地方，曾經(jīng)有過很多的夢想，很多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作。

一、愛崗敬業(yè)。

我是一位很普通的小學(xué)教師，可是我將這一項工作看成自己的生命。我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)，一絲不茍、勤勤懇懇的工作。我所擔(dān)任的是二年級（1）班、（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，共有學(xué)生130余人，大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用課余時間開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想學(xué)習(xí)，我針對這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)

年新打算”、“我為班級做貢獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)。

（一）、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。在班級中，為了使每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地回想自己過去，充分認(rèn)識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，自己擬定一個學(xué)習(xí)計劃。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。

（二）、狠抓學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，（1）我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都給予他們表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用中午時間，他們進(jìn)行個別補習(xí)。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。

（2）讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學(xué)生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學(xué)生打架。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實受到深刻的教育。

三、愛心育德，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

在平時的工作中，我主動的關(guān)心學(xué)生，尤其對于班級里的后進(jìn)生，貧困生，對他們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至，尤其注重關(guān)愛那些有問題的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。我所取得的點滴成績，源自于對教育事業(yè)的忠誠，也是領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓我接近太陽的光芒；我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的。

總之，我認(rèn)為教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。以上所表述的只能說明我一直在努力，我還年輕，我會在今后的教育崗位上不懈的努力，盡愛崗敬業(yè)之職分，用愛心普寫教育章程，讓青春永遠(yuǎn)照亮學(xué)生的光明路！

二0一五年四月十八日