第一篇：何麗霞2011～2012第一學(xué)期院學(xué)習(xí)部個(gè)人總結(jié)

2011～2012第一學(xué)期院學(xué)習(xí)部個(gè)人總結(jié) 日子如同白駒過隙，回首間，自己已站在學(xué)期之末，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)。人總是在嘗試中成長。在這一學(xué)期里面，我嘗試了許多以前沒有過的事情，自己在能力方面也有所提高。在學(xué)習(xí)部的各種活動(dòng)中，我學(xué)了很多東西,現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下： 學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作都是比較瑣碎的，也許這就是在鍛煉我們的耐心。每次工作無論如何瑣碎，我們都要盡力去完成。個(gè)人就是在學(xué)習(xí)部的工作中也學(xué)會了去承擔(dān)，對工作負(fù)責(zé)，盡自己最大的努力去完成它。

這學(xué)期我部門的工作與上學(xué)期一樣，負(fù)責(zé)學(xué)院每周一下午選修課講座的簽到與蓋章，協(xié)助老師維持現(xiàn)場秩序，使課程順利進(jìn)行。并在學(xué)期末統(tǒng)一合計(jì)了素質(zhì)講座缺席和遲到早退者，實(shí)行扣學(xué)分制度。11月中旬至12月中旬，為響應(yīng)共青團(tuán)淮安市委員會的號召，同時(shí)也為活躍校園文化氛圍、彰顯財(cái)院特色，我部開展了“青春信仰”征文比賽，活動(dòng)分為策劃、實(shí)施、總結(jié)、研討。最終在師生的通力合作下完成。學(xué)習(xí)部這學(xué)期的工作除此之外，還有院里舉辦的校園“十佳歌手”大賽，及店長研討會的演出??

在開始時(shí)候，學(xué)習(xí)部的這些工作，我只是參與到其中，學(xué)長學(xué)姐分配任務(wù)，我們只要認(rèn)真完成就好了。每個(gè)人的分工和任務(wù)也就相應(yīng)的不同，做為干事，任務(wù)就是做好部長分配下來的任務(wù)，并敢于主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。有的時(shí)候事情很煩瑣，可是沒有人又不行，所以我覺得每個(gè)人都應(yīng)該有能力做盡量做的想法。有的時(shí)候事情很勞累，每個(gè)人都

有齊心完成任務(wù)的作為。只有這樣才能做到分工合理，大家才能得到相應(yīng)的鍛煉。漸漸地，學(xué)長學(xué)姐也放手把一些事情也我們做了，鍛煉我們做事情了。我們參與到活動(dòng)最初的準(zhǔn)備，籌劃等方面。也就是在討論與參與中，我了解了如何去舉辦一個(gè)活動(dòng)，把活動(dòng)舉辦成功。

每個(gè)活動(dòng)的背后，是整個(gè)部門的付出。每個(gè)人都在舉辦活動(dòng)中努力著，考慮到其中的每個(gè)細(xì)節(jié)，不容許其中出錯(cuò)，只希望活動(dòng)可以圓滿完成。我們都拿出了對待工作的熱情，在大家的齊心協(xié)力下完成了我們的工作。從中收獲到一種團(tuán)隊(duì)的合作精神，一個(gè)團(tuán)隊(duì)在工作中的重要性。只有發(fā)揮合作精神，才能更加容易在所有的工作中感到輕松自如從而達(dá)到最優(yōu)的效果。我們都能在工作過程中得到更進(jìn)一步的交流、認(rèn)識和了解，增進(jìn)了與其他人之間互相合作的信任感，以便在以后的工作中更加順利地完成我們的工作。每個(gè)活動(dòng)可以圓滿完成活動(dòng)是所有人共同努力的成果。

在部門工作中，我們主動(dòng)與部長溝通，自我組織，自我完成，部長也是花時(shí)間把具體工作盡早的交代于我們，以便于我們自行安排時(shí)間完成，如果有什么比較特殊的情況也直言不諱地告知我們，心里有數(shù)，這樣工作才有目的。

在這一學(xué)期里面，我自己改變了很多，也同時(shí)學(xué)會了承擔(dān)，學(xué)會長大。我腳踏實(shí)地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗(yàn)不足，還存在著一定的問題。在一些方面我做得不是很好，接下來的時(shí)間里面我會繼續(xù)努力，提高自己的能力。學(xué)生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更

好，才能更好地服務(wù)同學(xué)。

在學(xué)生會這塊鍛煉我，磨練我，激勵(lì)我，成長我，成熟我的地方，我留下了太多太多的回憶，這其中有苦，但也有甜，更多的還是充實(shí)，非常感謝學(xué)生會給了我這個(gè)可以展示自己，鍛煉自己的舞臺！

院學(xué)習(xí)部

何麗霞

二〇一一年十二月

第二篇：何麗霞 2011～2012第一學(xué)期院學(xué)習(xí)部個(gè)人總結(jié)

2011～2012第一學(xué)期院學(xué)習(xí)部個(gè)人總結(jié)

日子如同白駒過隙，回首間，自己已站在學(xué)期之末，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)。人總是在嘗試中成長。在這一學(xué)期里面，我嘗試了許多以前沒有過的事情，自己在能力方面也有所提高。在學(xué)習(xí)部的各種活動(dòng)中，我學(xué)了很多東西,現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作都是比較瑣碎的，也許這就是在鍛煉我們的耐心。每次工作無論如何瑣碎，我們都要盡力去完成。個(gè)人就是在學(xué)習(xí)部的工作中也學(xué)會了去承擔(dān)，對工作負(fù)責(zé)，盡自己最大的努力去完成它。

這學(xué)期我部門的工作與上學(xué)期一樣，負(fù)責(zé)學(xué)院每周一下午選修課講座的簽到與蓋章，協(xié)助老師維持現(xiàn)場秩序，使課程順利進(jìn)行。并在學(xué)期末統(tǒng)一合計(jì)了素質(zhì)講座缺席和遲到早退者，實(shí)行扣學(xué)分制度。11月中旬至12月中旬，為響應(yīng)共青團(tuán)淮安市委員會的號召，同時(shí)也為活躍校園文化氛圍、彰顯財(cái)院特色，我部開展了“青春信仰”征文比賽，活動(dòng)分為策劃、實(shí)施、總結(jié)、研討。最終在師生的通力合作下完成。學(xué)習(xí)部這學(xué)期的工作除此之外，還有院里舉辦的校園“十佳歌手”大賽，及店長研討會的演出??

在開始時(shí)候，學(xué)習(xí)部的這些工作，我只是參與到其中，學(xué)長學(xué)姐分配任務(wù)，我們只要認(rèn)真完成就好了。每個(gè)人的分工和任務(wù)也就相應(yīng)的不同，做為干事，任務(wù)就是做好部長分配下來的任務(wù)，并敢于主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。有的時(shí)候事情很煩瑣，可是沒有人又不行，所以我覺得每個(gè)人都應(yīng)該有能力做盡量做的想法。有的時(shí)候事情很勞累，每個(gè)人都有齊心完成任務(wù)的作為。只有這樣才能做到分工合理，大家才能得到相應(yīng)的鍛煉。漸漸地，學(xué)長學(xué)姐也放手把一些事情也我們做了，鍛煉我們做事情了。我們參與到活動(dòng)最初的準(zhǔn)備，籌劃等方面。也就是在討論與參與中，我了解了如何去舉辦一個(gè)活動(dòng)，把活動(dòng)舉辦成功。

每個(gè)活動(dòng)的背后，是整個(gè)部門的付出。每個(gè)人都在舉辦活動(dòng)中努力著，考慮到其中的每個(gè)細(xì)節(jié)，不容許其中出錯(cuò)，只希望活動(dòng)可以圓滿完成。我們都拿出了對待工作的熱情，在大家的齊心協(xié)力下完成了我們的工作。從中收獲到一種團(tuán)隊(duì)的合作精神，一個(gè)團(tuán)隊(duì)在工作中的重要性。只有發(fā)揮合作精神，才能更加容易在所有的工作中感到輕松自如從而達(dá)到最優(yōu)的效果。我們都能在工作過程中得到更進(jìn)一步的交流、認(rèn)識和了解，增進(jìn)了與其他人之間互相合作的信任感，以便在以后的工作中更加順利地完成我們的工作。每個(gè)活動(dòng)可以圓滿完成活動(dòng)是所有人共同努力的成果。

在部門工作中，我們主動(dòng)與部長溝通，自我組織，自我完成，部長也是花時(shí)間把具體工作盡早的交代于我們，以便于我們自行安排時(shí)間完成，如果有什么比較特殊的情況也直言不諱地告知我們，心里有數(shù)，這樣工作才有目的。

在這一學(xué)期里面，我自己改變了很多，也同時(shí)學(xué)會了承擔(dān)，學(xué)會長大。我腳踏實(shí)地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗(yàn)不足，還存在著一定的問題。在一些方面我做得不是很好，接下來的時(shí)間里面我會繼續(xù)努力，提高自己的能力。學(xué)生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)。

在學(xué)生會這塊鍛煉我，磨練我，激勵(lì)我，成長我，成熟我的地方，我留下了太多太多的回憶，這其中有苦，但也有甜，更多的還是充實(shí)，非常感謝學(xué)生會給了我這個(gè)可以展示自己，鍛煉自己的舞臺！

院學(xué)習(xí)部 何麗霞

二〇一一年十二月

第三篇：何麗霞 2011~2012第二學(xué)期院學(xué)習(xí)部個(gè)人總結(jié)

2011～2012第二學(xué)期院學(xué)習(xí)部個(gè)人總結(jié) 日子如同白駒過隙，回首間，自己已站在大一第二學(xué)期的學(xué)期之末。進(jìn)入院學(xué)生會學(xué)習(xí)部已經(jīng)一年了，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)。人總是嘗試中成長，我們也在活動(dòng)中成熟。在這一學(xué)期里面，我嘗試了許多以前沒有嘗試過的事情，自己在能力方面也有所提高。在院學(xué)習(xí)部的各種活動(dòng)中，我學(xué)到很多東西,現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作都是比較瑣碎的，也許這就是在鍛煉我們的耐心。每次工作無論如何瑣碎，我們都要盡力去完成。個(gè)人就是在學(xué)習(xí)部的工作中也學(xué)會了去承擔(dān)，對工作負(fù)責(zé)，盡自己最大的努力去完成它。

這學(xué)期我部門的日常工作與上學(xué)期差不多，負(fù)責(zé)學(xué)院每周一下午選修課講座的簽到與蓋章，協(xié)助老師維持現(xiàn)場秩序，使課程順利進(jìn)行。在這學(xué)期，本部門舉辦了兩個(gè)活動(dòng)。為了響應(yīng)建設(shè)綠色和諧社會的號召，增強(qiáng)同學(xué)們對綠化家園的意識，同時(shí)也為了加強(qiáng)同學(xué)們對知識學(xué)習(xí)與勞動(dòng)實(shí)踐的理解，部門在3月12日舉辦了植樹節(jié)“志愿添蔭護(hù)家園”活動(dòng)。而后，為了培養(yǎng)我院學(xué)生對文學(xué)知識的興趣，同時(shí)也為莘莘學(xué)子提供一個(gè)充滿書香與青春激情的學(xué)習(xí)氛圍，部門又于五月底至六月初舉辦了“文學(xué)有約”知識競賽活動(dòng)。

學(xué)習(xí)部這學(xué)期的工作除此之外，還有配合院里舉辦的校園“校園絕對男女”大賽，及五四表彰大會等。除此之外,我部門干事在部長的支持下,分批到各個(gè)部門實(shí)習(xí),深入的了解了各部門的工作，促進(jìn)了

部門與部門之間關(guān)系的友好發(fā)展，加深了干事間的友誼。

這學(xué)期和上學(xué)期的不同就是工作的主導(dǎo)者變了。學(xué)長放手把一些事情讓我們自己做，從而鍛煉了我們做事的能力。我們參與到活動(dòng)最初的準(zhǔn)備，籌劃等方面。也就是在討論與參與中，我了解了如何去舉辦一個(gè)活動(dòng)，把活動(dòng)舉辦成功。如果說植樹節(jié)“志愿添蔭護(hù)家園”活動(dòng)是我們的一次嘗試，那么，“文學(xué)有約”知識競賽活動(dòng)則是我們真正的放手去做的一次活動(dòng)。在開始時(shí)候，我們很茫然，不知道脫離了部長的領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)該怎么辦。但是，漸漸的，我們在一次次的討論中，我們成長了，我們不再像當(dāng)初那樣茫然無知了。雖然我們的活動(dòng)有過失，但是我們真的學(xué)到了很多。我們付出了，雖然付出大于回報(bào)，但是我們無悔，因?yàn)槲覀兿嘈?，這只是我們蛻變的一個(gè)過程而已。

每個(gè)活動(dòng)的背后，是整個(gè)部門的付出。每個(gè)人都在舉辦活動(dòng)中努力著，考慮到其中的每個(gè)細(xì)節(jié)，不容許其中出錯(cuò)，只希望活動(dòng)可以圓滿完成。我們都拿出了對待工作的熱情，在大家的齊心協(xié)力下完成了我們的工作。從中收獲到一種團(tuán)隊(duì)的合作精神，一個(gè)團(tuán)隊(duì)在工作中的重要性。只有發(fā)揮合作精神，才能更加容易在所有的工作中感到輕松自如從而達(dá)到最優(yōu)的效果。我們都能在工作過程中得到更進(jìn)一步的交流、認(rèn)識和了解，增進(jìn)了與其他人之間互相合作的信任感，以便在以后的工作中更加順利地完成我們的工作。每個(gè)活動(dòng)可以圓滿完成活動(dòng)是所有人共同努力的成果。

這學(xué)期，在部門工作中，我們主動(dòng)與部長溝通，自我組織，自我完成，部長也是花時(shí)間把具體工作盡早的交代于我們，以便于我們自

行安排時(shí)間完成，如果有什么比較特殊的情況也直言不諱地告知我們，心里有數(shù)，這樣工作才有目的。

在這一學(xué)期里面，我自己改變了很多，也同時(shí)學(xué)會了承擔(dān)，學(xué)會長大。我腳踏實(shí)地做了一些工作，例如“文學(xué)有約”知識競賽的ppt的制作與播放等，但由于自己的水平和經(jīng)驗(yàn)不足，還存在著一定的問題。在一些方面我做得不是很好，接下來的時(shí)間里面我會繼續(xù)努力，提高自己的能力。學(xué)生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)?，F(xiàn)在回憶起這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺中發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成長了許多。在院學(xué)習(xí)部這塊鍛煉我，磨練我，激勵(lì)我，成長我，成熟我的地方，我留下了太多太多的回憶，這其中有苦，但也有甜，更多的還是充實(shí)，非常感謝院學(xué)習(xí)部給了我這個(gè)可以展示自己，鍛煉自己的舞臺！是院學(xué)習(xí)部給了我這個(gè)機(jī)會，是可愛的同事們給了我這個(gè)機(jī)會，我由衷地感謝這個(gè)優(yōu)秀的集體和可愛的同事們，盡管在過去一年的工作中我們的確表現(xiàn)出很多不足，但我相信我們一定能伴隨著院學(xué)習(xí)部一起成長起來，我們一定能把院學(xué)習(xí)部建設(shè)的越來越優(yōu)秀，我對院學(xué)習(xí)部的明天充滿信心！

院學(xué)習(xí)部

何麗霞

二〇一二年六月

第四篇：學(xué)習(xí)部第一學(xué)期期末總結(jié)（模版）

學(xué)習(xí)部第一學(xué)期期末總結(jié)

時(shí)光飛逝，伴隨著學(xué)期末的來臨，我們學(xué)習(xí)部的工作也接近尾聲。學(xué)習(xí)部在全體成員的共同努力下，雖然沒有舉辦重要活動(dòng)，但也總算是很好的履行了本部門職責(zé)。

1.為了幫助大一新生更好的了解大學(xué)生活，解決他們在學(xué)習(xí)生活過程中存在的疑惑，我系學(xué)生會舉辦了新老生學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會。由學(xué)習(xí)部組織大一各班級班長進(jìn)行培訓(xùn)，了解學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會的意義及這過程中要解決的為題。其次學(xué)習(xí)部還對班級在實(shí)施過程中遇到的問題提供幫助。最后學(xué)習(xí)部還會派學(xué)習(xí)部成員對每班的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流進(jìn)行現(xiàn)場聆聽記錄，并根據(jù)實(shí)際情況對各班做處點(diǎn)評。

2.為了幫助10級本科同學(xué)了解雙學(xué)位，解決報(bào)考過程中的一些疑惑，我們學(xué)習(xí)部又舉辦了雙學(xué)位交流會。請來國防系學(xué)長學(xué)姐幫同學(xué)們解答對雙學(xué)位的疑惑，使同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際需要找到適合自己的專業(yè)，為以后的就業(yè)增強(qiáng)自己的競爭力。

3.學(xué)習(xí)部還組織同學(xué)們參加專升本及自考交流會，請學(xué)長學(xué)姐根據(jù)自己的親身經(jīng)歷來解答同學(xué)們的問題，他們不僅詳細(xì)的介紹了自考的考試題型，還為同學(xué)們提供應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)以及如何備考。

總的來說，這些活動(dòng)舉辦得比較成功，也特別有意義。因?yàn)檫@些活動(dòng)，大家是帶著問題來的，懷著滿意的答案走的，這從大家喜悅的臉上可以看的出來。這也正是我學(xué)生會學(xué)習(xí)部組織本次活動(dòng)的初衷。

各班級的班委在活動(dòng)組織的過程中積極忙碌,出謀劃策,對各方面都細(xì)加考慮,從而保證本次活動(dòng)的成功。

通過本次活動(dòng)，相信新生在借鑒經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也會以正確的思想來面對以后生活中未知的挑戰(zhàn)，為今后的學(xué)習(xí)提供幫助。

學(xué)習(xí)部在前進(jìn)和發(fā)展過程中同樣遇到許多問題，這是我們面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。沒解決一個(gè)問題，就是我們在前進(jìn)的路上邁出了一步。反思我們的個(gè)別活動(dòng)，在策劃階段因過于樂觀，而使得對有可能出現(xiàn)的困難考慮不夠全面，影響了活動(dòng)實(shí)施階段的進(jìn)度和效果，甚至是不得不放棄一個(gè)項(xiàng)目。這樣的經(jīng)歷使我們明確，在今后要加強(qiáng)活動(dòng)準(zhǔn)備階段的工作。另外，與其他部門的聯(lián)系和活動(dòng)剛出于起步階段，需要進(jìn)一步加強(qiáng)，推出更多更成熟的活動(dòng)項(xiàng)目，加強(qiáng)彼此交流和學(xué)習(xí)。

總之，相信在主席部的親切關(guān)懷和其他部門的大力支持下，通過全體部員的不懈努力，學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作定會更上一層樓，取得更大的進(jìn)步和發(fā)展。

外語系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部2010年12月25日

第五篇：實(shí)習(xí)總結(jié)林麗霞

實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)校：良鄉(xiāng)四小 1113000282

11信息

林麗霞

2014年6月3日星期二

良鄉(xiāng)第四小學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

林麗霞

1113000282

首先，要感謝學(xué)校給予我們那么大的機(jī)會，讓我們有了這為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，讓我們充實(shí)自己，雖然實(shí)習(xí)時(shí)間不長，但我的收獲和感悟很多。下面我跟大家說說我在良鄉(xiāng)四小的感悟吧。

最深有感悟的當(dāng)然要從我的專業(yè)方向說起，我是信息技術(shù)方向的老師，所以一到該校就被分配給張東老師，他是咱們房山區(qū)的骨干教師。說說良鄉(xiāng)四小的信息課，總的來說學(xué)校的信息課量并不多，由于學(xué)校建校才第三年，學(xué)生四~六年級各只有1個(gè)班，三年級有2個(gè)班，其他年級各4個(gè)班，信息任課老師也只有兩位。課程的安排是從3年級至5年級，每個(gè)班每隔一周上一次課，三、五年級由張老師擔(dān)任，所以我真正站上講臺的機(jī)會連帶借課、試講和公開課一共就上了四節(jié)，有一節(jié)還是看班不用講課、帶著孩子們做任務(wù)。從學(xué)校對于信息課課時(shí)安排的角度，我覺得四小的信息技術(shù)課程并不是非常受重視，而擔(dān)任信息課程的教師也是身兼數(shù)職。

就拿我的知道老師張東來說，張東老師既是信息課老師、又同時(shí)教授書法課程、體育活動(dòng)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)，并且他還是學(xué)校的德育主任，平時(shí)還負(fù)責(zé)錄像和后期編制工作，也是在這一個(gè)月的磨練期間，我對于視頻編輯的操作已經(jīng)到了爐火純青的地步，這也算是我不小的收獲呢！還有另外一位信息老師——齊利敏，她除了任職信息課，還兼帶負(fù)責(zé)學(xué)生古箏興趣組的培訓(xùn)，還有平時(shí)的拍照記錄、印刷和文檔編輯、財(cái)政工作也是她的活。兩位老師都跟我說過，做信息老師尤其不能只會教信息，一定要有其他本事，更要有吃苦耐勞的精神，畢竟很多的幕后工作都是信息老師的活，而且信息這樣的副科不會每天和孩子們相處很久，要想讓孩子們認(rèn)識你、了解你、喜愛你，一定要有一項(xiàng)拿得出手的本事，這就是兩位老師給我的忠告。

在我的教學(xué)中，我也有這自己的體會，盡管我課上的不多，但是我依然能深切的感觸到，在備課時(shí)“備學(xué)生”的重要性，一節(jié)課的好壞不僅僅要看我對信息這個(gè)教材的把握有多深，還要將教材的內(nèi)容緊密地聯(lián)系學(xué)生。信息課不同于其他課程的一點(diǎn)就是它需要設(shè)置一定的情境才能讓學(xué)生投入，才能讓學(xué)生樂于動(dòng)手實(shí)踐你今天所講的主題。并且情境的每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都要從學(xué)生認(rèn)知的程度出發(fā)，習(xí)題的設(shè)置也要抓住本節(jié)課的重點(diǎn)，層層深入，讓學(xué)生不僅掌握知識，對學(xué)生的能力也得到了培養(yǎng)。

當(dāng)然，很多理論知識我們都在平時(shí)的課堂上學(xué)習(xí)過了，但一到我真正講課時(shí)就緊張的一點(diǎn)不記得該做些什么，總是犯了不少錯(cuò)誤，比較突出的錯(cuò)誤就是“話太多”，張老師跟我說我在教課時(shí)總是忍不住要替孩子們說，提出的問題也等不及孩子們自己回答，設(shè)置實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間也太短??當(dāng)我看過視頻以后才知道什么叫做“一針見血”，我犯了很多典型的錯(cuò)誤，而這些錯(cuò)誤我并不是不知道該怎么做，而是完全緊張地忘記改主意的事項(xiàng)。不過，我很慶幸我犯了這樣的錯(cuò)誤，因?yàn)檎嬲慕虒W(xué)就該是在錯(cuò)誤中反省，若不是這一次的錯(cuò)誤，我也不會有任何的進(jìn)步。與此同時(shí)，張老師還給我提出了寶貴的建議，在上課時(shí)我總是因?yàn)榕潞⒆觽冏鲥e(cuò)了所以不停地自說自話，不給同學(xué)們“犯錯(cuò)”的機(jī)會，但其實(shí)孩子們的“錯(cuò)誤”是一種很好的生成資源，可以就此進(jìn)行有針對的教學(xué)。這就是我上信息科最大的收獲。

在和兩位信息老師的交流中，我還學(xué)到了一樣上信息課的注意事項(xiàng)——讓爭論充實(shí)整個(gè)課堂，教師在課堂中可以讓學(xué)生對操作問題和知識點(diǎn)產(chǎn)生不同的想法，想辦法讓孩子們爭論起來，在爭論中找出解決辦法，總結(jié)知識，力求課堂不再以教師教為主，使學(xué)生在課堂上成為主體，教師是在教學(xué)中的一個(gè)參與者，起到引領(lǐng)、提升、歸納的作用。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我，真正的知識不是教師教的，是靠學(xué)生的體驗(yàn)自己總結(jié)出來的，只有學(xué)生自己總結(jié)出來的知識才是學(xué)生的，證明學(xué)生對知識真正理解了。這一點(diǎn)，我想不僅僅在信息課堂上非常適用，在其他課程中也是很好的教學(xué)方式。

無論是在信息的教學(xué)中還是在其他老師的公開課上，我都深深體會到了理解的重要性。孩子，需要我們的理解、不同的孩子有著不同的理想，有的很遠(yuǎn)大，有的很平凡。社會需要的人才是各種各樣的，高層次的有，不夠高層次的也有。學(xué)生的理想不夠遠(yuǎn)大并不表示將來的人生就一定平庸，對待一件事情，不同的人會有不同的看法，也會有不同的處理方法，有時(shí)候我們覺得正確的方式方法，并不見得就是學(xué)生喜歡接受的，如果學(xué)生出現(xiàn)了我們不想看見的情形，我們應(yīng)該做的是先試著去理解學(xué)生，找到原因，然后在引導(dǎo)學(xué)生用正確的方法解決，別因?yàn)楹⒆拥膭?dòng)機(jī)和想法與我們不相符，就一下子否定了他的觀點(diǎn)，他們還是孩子，思想還在不斷變化，看問題的出發(fā)點(diǎn)也會隨著年齡的增長、閱歷的增加逐漸改變，我們要做的，就是在他們思想的轉(zhuǎn)角處，給他們指引正確的方向。雖然我沒有和孩子們有跟深入的交流，但在這一個(gè)月的時(shí)間里，我觀察著學(xué)生們的行為、喜好，孩子們有著自己的評判標(biāo)準(zhǔn)，他們最喜歡也最渴望的就是理解自己的老師。我想，我會努力做這樣一位老師，讓每一個(gè)孩子真正感受到我的愛，我愿意去理解學(xué)生，讓孩子們因?yàn)槲业睦斫夂驼_的施愛有更好的發(fā)展，讓我對孩子們的愛成為他們的發(fā)展動(dòng)力。

盡管我沒有隨班代課，但是在和各個(gè)班主任的交流中我也得到了不少對于班級管理應(yīng)到特別注意的地方，根據(jù)各位老師的傾囊傳授，我也總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、對學(xué)生要用“心”。作為教師，尤其是班主任，每天都應(yīng)該在下課鈴聲響起的第一時(shí)間走進(jìn)教室，等待科任教師走進(jìn)教室，才能放心的走出教室，每個(gè)教師都是發(fā)自內(nèi)心的喜歡學(xué)生，喜歡與學(xué)生交流，跟學(xué)生說話都是和顏悅色的。

2、對待學(xué)生要有耐心。對于那些問題學(xué)生每天抓、時(shí)時(shí)抓，讓他們明白這些問題要怎么做，強(qiáng)化他們的意識。定期和家長交流在校情況，和家長共同管理學(xué)生，把問題學(xué)生的問題抓得更少甚至沒有。

3、班級按座位分成幾個(gè)小組，讓每個(gè)學(xué)生都參與學(xué)習(xí)，小組內(nèi)學(xué)生互幫互助，每個(gè)小組要競賽，要評優(yōu)，對于優(yōu)秀小組表揚(yáng)，我覺得目的是為了更好的管理學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面，總之，這一次的實(shí)習(xí)有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。很多前輩們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我聯(lián)系到了自己未來的教學(xué)，相信在今后的教學(xué)工作中，我要將學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中，上出有價(jià)值、優(yōu)質(zhì)量的課來，并且，我會蹲下身來，走進(jìn)孩子們的心里，從孩子的角度出發(fā)思考并找到問題的原因，同時(shí)要不斷的反思、不斷的學(xué)習(xí)，努力提升自己各方面的能力。

2014年6月3日星期二