第一篇：2012年下教導(dǎo)主任在年終總結(jié)會(huì)上的發(fā)言材料

2012年教導(dǎo)主任工作總結(jié)

飛龍小學(xué) 漆華平

回首這一期的路程，我所做過的點(diǎn)滴工作還歷歷在目。

這一期來，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、校本培訓(xùn)以及各種教務(wù)工作。如：課程安排、臨時(shí)代課安排、新生入學(xué)、學(xué)籍管理、各類考試安排等工作，并擔(dān)任五年級(jí)一班數(shù)學(xué)教學(xué)。俗話說，“教導(dǎo)工作像個(gè)筐，什么東西都往里面裝”。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。下面，我就這半年的工作給大家作個(gè)匯報(bào)。

一、個(gè)人教學(xué)工作

本期我擔(dān)任五年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，教學(xué)不能放松。我深入細(xì)致地備好課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)；認(rèn)真有效的上好課；認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)。但是，由于教務(wù)工作影響、本班學(xué)困生較多等原因，在期末抽考中，成績并不盡人意，和同年級(jí)其它班級(jí)還有很大差距，下期教學(xué)工作還要更加努力，縮小差距。

二、教導(dǎo)處工作

1、做好常規(guī)教務(wù)工作

學(xué)期初，認(rèn)真做好課程設(shè)置、課表安排工作。嚴(yán)格按課程計(jì)劃開足開齊課程。發(fā)放各類表冊(cè)和教學(xué)資料，及時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。做好學(xué)籍建檔等工作。

2、做好教學(xué)“六認(rèn)真”檢查工作。

每個(gè)月一次對(duì)老師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案、3+N手冊(cè)、教學(xué)手冊(cè)、作業(yè)集中檢查或抽查。

3、做好教研工作。

本期教導(dǎo)處組織安排全校性大型教研活動(dòng)共計(jì)兩次，一是2012下新進(jìn)教師匯報(bào)課。此次活動(dòng)，共有8位老師授課，老師們或激情四溢、或潤物無聲，展現(xiàn)了良好的授課藝術(shù)，促進(jìn)了我校的教育教學(xué)工作；二是沿口鎮(zhèn)小學(xué)來校交流展示課。我校共有7名老師和沿口鎮(zhèn)小學(xué)老師結(jié)成了對(duì)子；沿口鎮(zhèn)小學(xué)老師給我們獻(xiàn)上了3堂交流展示課，通過活動(dòng)加強(qiáng)了校際交流，促進(jìn)了我校教學(xué)工作的開展。

4、抓好課改工作。

本期，為了迎接全國課盟聯(lián)盟大會(huì)在我縣召開，我校課改工作主要是圍繞 “三四五”生本課堂教學(xué)模式打造、小組建設(shè)、教室布置等方面展開，經(jīng)全校同仁努力，取得一定成績，但離教育局要求、離縣城學(xué)校還有一定差距。下期，隨著我?；üこ痰耐旯?，隨著我校特色學(xué)校的打造，課改工作還要加強(qiáng)。

5、做好六年級(jí)工作，提高六年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

本學(xué)期初，召開了六年級(jí)教師工作會(huì)，通過這次會(huì)議召開，老師們明確了目標(biāo)，鼓足了信心；期中期末教導(dǎo)處組織了兩次檢測(cè)工作，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生給予了表彰，在學(xué)生中營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍；通過老師同學(xué)的努力，本次期末檢測(cè)，我校六年級(jí)成績進(jìn)步明顯，達(dá)到在期初教師會(huì)上的預(yù)定目標(biāo)。

6、做好各種資料收集整理布展迎檢工作。一是為迎接武勝縣“四課同創(chuàng)”工作研討會(huì)在我縣召開，共收集整理2010-2012年導(dǎo)學(xué)案、集體備課、3+N手冊(cè)、校本教材、科研課題等紙質(zhì)資料100余份，1-6年級(jí)各科課件等電子資料800余份，圓滿完成縣教育局分配的任務(wù)；二是期末各種資料的收集整理迎檢工作。

“眾人拾柴火焰高”。以上工作的開展，離不開大家齊心協(xié)力的參與，在來年的工作中，希望大家繼續(xù)幫助我，支持我。

新的一年，即將來到，在此，我向大家拜年，祝各位同事新年快樂、身體健康、萬事如意！謝謝大家。

第二篇：2013上教導(dǎo)主任在總結(jié)會(huì)上的發(fā)言材料

2013年上教導(dǎo)主任工作總結(jié)

飛龍小學(xué) 漆華平

本學(xué)期，教導(dǎo)處以人為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。這一期來，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、校本培訓(xùn)以及各種教務(wù)工作。如：課程安排、臨時(shí)代課安排、新生入學(xué)、學(xué)籍管理、各類考試安排等工作，并擔(dān)任五年級(jí)一班數(shù)學(xué)教學(xué)。下面，我就這半年的工作給大家作個(gè)匯報(bào)。

一、個(gè)人教學(xué)工作

本期我擔(dān)任五年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這個(gè)班優(yōu)生不少、差生更多，兩極分化嚴(yán)重，針對(duì)這種情況，我也想了些辦法，花了些心思但成績差強(qiáng)人意，和其它班級(jí)還有很大差距，下期教學(xué)工作還要更加努力，向老教師多請(qǐng)教虛心學(xué)習(xí)，把教學(xué)工作搞上去。

二、教導(dǎo)處工作

1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。

2、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順 1

利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了?開齊、上足、教好?，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。尤其是汪局長和縣教研室周主任來我校進(jìn)行教學(xué)調(diào)研后，對(duì)我校的教學(xué)六認(rèn)真工作提出了寶貴的意見和建議，我們馬上制定了整改意見，并馬上在教學(xué)工作中加以落實(shí)。

3、積極參與課改，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

今年是我校實(shí)施課改再啟航的第三個(gè)年頭。在本期中里，教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，進(jìn)一步積極落實(shí)縣教育課改再啟航工作的有關(guān)要求，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校課改工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，圍繞 ?三四五?生本課堂教學(xué)模式積極開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，促使我校教育教學(xué)科研質(zhì)量不斷提高。

根據(jù)縣教育局的布署，我校的?課改再啟航?工作從?課堂教學(xué)的改革、陽光大課間、‘３＋Ｎ’活動(dòng)?三個(gè)方面展開工作。

通過這三個(gè)方面工作的開展，提高了課堂教學(xué)實(shí)效、強(qiáng)壯了學(xué)生體魄、培養(yǎng)了學(xué)生技能，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

4、積極開展教研活動(dòng)。

4月23-24日，教導(dǎo)處組織我校青年教師舉行了教學(xué)技能大比武活動(dòng)。本次大比武教研活動(dòng)，共涉及語文、數(shù)學(xué)、英語3個(gè)學(xué)科，共14位教師參加比賽。

參賽老師們高度重視本次活動(dòng)，課前認(rèn)真研讀課標(biāo)，細(xì)致備課，制作課件，了解學(xué)情，設(shè)計(jì)好切實(shí)可行的導(dǎo)學(xué)案。課堂上，合理運(yùn)用各種輔助教學(xué)手段，從不同程度體現(xiàn)我縣的?四課同創(chuàng)?和本校的?三四五生本教學(xué)模式?精神實(shí)質(zhì)。

參賽老師們?cè)鷮?shí)的基本素質(zhì)，成熟的教學(xué)技能，精心的課堂設(shè)計(jì)，豐富的情感投入，良好的師生互動(dòng)，實(shí)用的課件等，展示了我校教師的魅力風(fēng)采。

教導(dǎo)處從課件的制作、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)、課堂的打磨、報(bào)道宣傳等各個(gè)環(huán)節(jié)全程參與、組織了本次教研活動(dòng)，本人通過參加此次活動(dòng)，也受益匪淺。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。

一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。本學(xué)期先后召開了2次畢業(yè)班老師會(huì)議，一次畢業(yè)班家長會(huì)，組織了4次月考，從思想上讓提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)班對(duì)校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

通過老師同學(xué)家長的努力，本次期末畢業(yè)檢測(cè)，我校六年級(jí)成績進(jìn)步明顯，三科綜合排名片區(qū)第二。

6、做好學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)收據(jù)整理上報(bào)工作。

根據(jù)《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好四川省中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)工作的通知》文件精神，我省將建設(shè)《中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)》，該系統(tǒng)將為每一位中小學(xué)生建立全國唯一的、跟隨一生的學(xué)籍號(hào)，實(shí)現(xiàn)學(xué)

3生跨省、跨地區(qū)流動(dòng)情況的動(dòng)態(tài)管理和監(jiān)控，今秋實(shí)現(xiàn)全國聯(lián)網(wǎng)并試運(yùn)行。

教導(dǎo)處和全體班主任密切配合，完成了學(xué)生數(shù)據(jù)收集工作，現(xiàn)在正在進(jìn)行數(shù)據(jù)的核定、上報(bào)工作。

7、做好期末組考以及各種表冊(cè)上報(bào)工作。

教導(dǎo)處認(rèn)真組織6月24日小六質(zhì)檢，7月2、3日1-5年級(jí)檢測(cè)，7月4日閱卷工作，并做好成績冊(cè)的發(fā)放及存檔、各種表冊(cè)上報(bào)工作。

回首過去，成績提高；面對(duì)未來，倍感壓力，我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為飛龍小學(xué)，為飛龍人民譜寫教育新篇。

第三篇：教導(dǎo)主任在交流會(huì)上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家，早上好！

歡迎您來到xx小學(xué)，希望您在這里能度過一個(gè)愉快的上午，留下一串美好的回憶；更希望您能在這半天的活動(dòng)中，有所思、有所感、有所得、有所獲；還希望您能把工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn)留給我們，讓我們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，與您共同成長，一起進(jìn)步！

我1995年來到林東小學(xué)，2002年開始負(fù)責(zé)教務(wù)工作。我一直為自己能在這個(gè)和諧的大家庭中工作，感到十分慶幸。為今天能參加這次交流活動(dòng)，向大家學(xué)習(xí)，感到十分高興；為能代表我們的團(tuán)隊(duì)，在這里發(fā)言，感到十分榮幸。但是，我也很擔(dān)心我的發(fā)言不夠精彩，會(huì)讓您掃興。

下面就把我工作中的心得體會(huì)與您交流分享。希望能得到您的指導(dǎo)和幫助。我發(fā)言的題目是：我愿做一片綠葉

印度詩人泰戈?duì)栒f“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，而葉的事業(yè)是平凡的。”我認(rèn)為中層干部做的工作就是葉的事業(yè)，我愿作這一片綠葉。

學(xué)校的中層干部是教育教學(xué)工作的直接參與者和實(shí)踐者，是聯(lián)系、溝通學(xué)校與教職工間的橋梁，是學(xué)校行政管理系列上的“兵頭將尾”也就是教師的“領(lǐng)頭羊”校長的“電話線”。在學(xué)校工作中，起著傳達(dá)、執(zhí)行上級(jí)命令，及時(shí)解決、反饋下面信息的承上啟下的作用。

在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體里，在“以人為本、教有特色、學(xué)有所長”的辦學(xué)理念下，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校長為我們每一位中層干部提供了充分地自我展示的舞臺(tái)。扁平化的管理，使我們既有分工，又有合作；人盡其能，人盡其才。

在日常工作中，我要求自己要時(shí)時(shí)處處做一個(gè)有心人，主動(dòng)為校長出謀劃策，盡力協(xié)助校長抓好各項(xiàng)工作及各項(xiàng)制度和措施的執(zhí)行。

每學(xué)年教師的工作安排，我都積極參與，在全面了解和掌握教師的基礎(chǔ)上，從大局出發(fā)，盡可能充分發(fā)揮每個(gè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和特長，從師德、業(yè)務(wù)多方面考慮，認(rèn)真選配各班班主任、學(xué)科任課教師，使教師在年齡、性別、知識(shí)水平、授課能力、班級(jí)管理能力上搭配協(xié)調(diào)、最大限度地調(diào)動(dòng)教師的能動(dòng)性。合理安排好日常教學(xué)工作。通過行政巡視課堂，監(jiān)督課程落實(shí)情況。通過推門聽課，輔助檢查備課情況。在年級(jí)組代課和調(diào)課工作中，充分發(fā)揮級(jí)組長的作用，使學(xué)校每天的教學(xué)秩序都能正常進(jìn)行。認(rèn)真策劃好各種教學(xué)活動(dòng)，如：教師的風(fēng)采展示、同課異構(gòu)、基本功競(jìng)賽、鋼筆字練習(xí)等，學(xué)生的知識(shí)競(jìng)賽、作業(yè)評(píng)比、讀書活動(dòng)、陽光體育等，在活動(dòng)中，充分發(fā)揮科組長的作用，用豐富多彩的活動(dòng)來補(bǔ)充課堂教學(xué)。

在眾多的活動(dòng)中，我想詳細(xì)地介紹一下讀書活動(dòng)，因?yàn)橐恢币詠?，我們都認(rèn)為校園應(yīng)該是一個(gè)充滿書香的地方。于是，自2005年學(xué)校的讀書工程啟動(dòng)以來。在校長的指導(dǎo)下，教務(wù)處把“讀書工程”作為學(xué)校的重要活動(dòng)，常抓不懈?，F(xiàn)在我校，每周有兩次國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每學(xué)期有一次評(píng)比活動(dòng)。在語文課堂上，推廣課前三分鐘讀書交流匯報(bào)活動(dòng)。組織“師生同讀一本”“同級(jí)同讀一本書”“主題讀書開放日” “與父母共讀一本好書”等活動(dòng)，讓教師、學(xué)生和家長同讀共進(jìn)。開展讀書之星、書香班級(jí)、書香家庭的評(píng)比活動(dòng)。成功地舉辦了首屆“讀書節(jié)”。加強(qiáng)教師讀書活動(dòng)的管理，引導(dǎo)教師根據(jù)自己的專業(yè)特長、興趣愛好，選擇書籍，認(rèn)真閱讀，還要撰寫讀書筆記。這些讀書筆記都是由我們的校長親自批閱，每個(gè)月兩次，每次50多篇。為了達(dá)到讓老師們?cè)黾又R(shí)，提高認(rèn)識(shí)能力和業(yè)務(wù)水平，轉(zhuǎn)變教育觀念的目的，我們的校長付出了大量的勞動(dòng)。

積極參與學(xué)校的“星級(jí)教師培養(yǎng)工程”，被評(píng)為三星級(jí)教師，與兩名二星級(jí)教師和一名新教師結(jié)對(duì)，在與他們結(jié)對(duì)的過程中，嚴(yán)格按方案的要求完成各項(xiàng)任務(wù)，互相取長補(bǔ)短，共同提高業(yè)務(wù)能力和水平。同時(shí)，還經(jīng)常深入課堂聽課，了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。與教師共同研究教材，探討教法，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的途徑，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

抓好教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)的撰寫，方案的制定，行事例的編排，課程表的調(diào)整，任務(wù)書的簽訂，資料的收集整理，教師的備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)管理工作。在各科主管行政、科組長、備課組長的支持下，在全校教師的積極配合下，認(rèn)真落實(shí)《坦洲鎮(zhèn)小學(xué)教師備課管理辦法》，高質(zhì)量完成備課管理和檢查工作。對(duì)教師的聽課情況，做到每月檢查一次；對(duì)教師的備課和作業(yè)批改情況，做到每周備課組檢查一次，每月教務(wù)處檢查一次。力爭客觀公證地評(píng)價(jià)每位教師，發(fā)現(xiàn)的長處及時(shí)給予鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)不足給予幫助。

大力支持和鼓勵(lì)教師參加各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)真選拔參賽教師，成立競(jìng)賽備課小組，進(jìn)行集體備課，做好充分準(zhǔn)備。我校教師在參加語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德、科學(xué)等科目的教學(xué)比賽中，多次獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、市一、二等獎(jiǎng)。認(rèn)真組織學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，按照鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦的工作行事歷，提早成立學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)小組，安排教師進(jìn)地系統(tǒng)的、有針對(duì)性的賽前訓(xùn)練，學(xué)生在英語的閱讀、朗讀、課本劇表演比賽中，語文的寫作、閱讀、古詩文誦讀比賽中，數(shù)學(xué)競(jìng)賽，科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，籃球、足球比賽中，均取得了喜人的成績。

我深深地認(rèn)識(shí)到，要做好的教導(dǎo)主任，在工作中，就必須發(fā)揮“三大作用”，具備“三種精神”。三大作用是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織、安排學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的調(diào)度作用；今后的工作中，我還將更加嚴(yán)格地要求自己，并以此自勉，努力爭取做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任。主動(dòng)為校長出謀劃策的參謀作用；盡力為師生排憂解難的服務(wù)作用。三種精神是腳踏實(shí)地的工作精神；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神；淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。

第四篇：教導(dǎo)主任在期中考試總結(jié)表彰會(huì)上的發(fā)言

教導(dǎo)處期中考試總結(jié)

老師們、同學(xué)們：

從開學(xué)至今已14個(gè)周了，同學(xué)們?cè)诶蠋焸兊慕虒?dǎo)下，在我們家長的大力支持下，經(jīng)過自己的刻苦努力，無論是思想上還是其它方面，都產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍，發(fā)生了質(zhì)的變化。今天，我們舉行表彰大會(huì)，就是要通過表彰，號(hào)召同學(xué)們向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，以先進(jìn)為目標(biāo)，你追我趕，力爭上游；鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活及各項(xiàng)活動(dòng)中積極進(jìn)取，奮力拼搏，踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，以取得更大更優(yōu)異的成績。

今天，在這里，我主要談兩個(gè)方面的問題：

一、關(guān)于本次的期中考試：

同學(xué)們對(duì)自己的成績都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否達(dá)到了你的期望，是否是你這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀況的真實(shí)反映。學(xué)校建議每個(gè)學(xué)生從以下方面考慮：

1.名次、成績是上升還是下滑？

2.如果上升，是因?yàn)轭}目適合你（有些同學(xué)遇到比較難的題目成績會(huì)比較好，有些反之。），還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了。

3.如果下滑，問題又出在哪里？

1、鎮(zhèn)抽考：2-6年級(jí)全部科目，抽考中取得優(yōu)異成績的科目是:六年級(jí)的語文，數(shù)學(xué)和英語，位居鎮(zhèn)第一名，這3門課在這次中期考試中取得了好的成績，確實(shí)來之不易，為我們學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

2、這次考試小學(xué)5個(gè)年級(jí)參加考試，比較全面檢查了平常所學(xué)的情況。反映出的問題是小學(xué)數(shù)學(xué)在這次考試中沒考好，學(xué)區(qū)排名18名，今后的學(xué)習(xí)中要引起大家的重視，特別是6年級(jí)畢業(yè)班，要高度重視，力爭在今年畢業(yè)考試中取得好的成績，為自己、家長、學(xué)校爭光。初中三個(gè)班參加考試101人，全科合格人數(shù)19人，占35.8%,全校各年級(jí)的最高分是：七年級(jí)是安曉亞，她考取了488分，平均97.5分，八年級(jí)是一班的馬素歡，分?jǐn)?shù)是579.5分，平均96.6分，二 班的楊曉莉，她獲得了568分，平均94.7分。此外，這次考試各年級(jí)各班能進(jìn)入年級(jí)前5名的還有：

各班的考試成績，班主任及各科教師已公布，各班也都做了詳細(xì)的分析和總結(jié)，我不再多講。每個(gè)人一定要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思。

在此次考試中取得優(yōu)異成績的學(xué)生，他們都有一個(gè)共同之處，一份耕耘，一分收獲，學(xué)習(xí)刻苦努力，持之以恒，因此才取得了好的成績。希望其他同學(xué)做好考后總結(jié)，查出自己成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的原因，擁有自知之明，與同學(xué)們橫向比一比，和自己縱向比一比，找準(zhǔn)自己所處的位置，做到心中有數(shù)，趕有目標(biāo)，向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)習(xí)方法，糾正偏科現(xiàn)象，提高學(xué)習(xí)成績。

二、考后我們應(yīng)該怎么辦？

我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好查缺補(bǔ)漏：成功者要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，失敗者要接受教訓(xùn)。對(duì)于期中考試中發(fā)現(xiàn)的問題，要找原因，刨根源，應(yīng)該做到在期中犯過的錯(cuò)誤不可在期末重復(fù)再犯。期中考試后，我們又回到了一個(gè)起跑線上，大家要記?。菏?，前進(jìn)路中的沖鋒號(hào)；成功，拼搏途中的警示鐘。

2、改善學(xué)習(xí)方法，我們進(jìn)入小學(xué)后，最少也有將近1年的時(shí)間，我們一定要注意小學(xué)學(xué)習(xí)方法的區(qū)別，有些同學(xué)由于采用錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，一聽課就會(huì)，一做題就錯(cuò)，所以造成成績平平。究其原因，主要是不了解學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法失當(dāng)。學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法。適合自己的方法就是好方法。我們提倡：“三先三后”即“先預(yù)習(xí)后聽課、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)、先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人”。

3、搬走自己心中的頑石：我們有的同學(xué)一次考不好，就喪失了信心，產(chǎn)生了畏難情緒，認(rèn)為自己笨，感覺這學(xué)科學(xué)著難，那學(xué)科也聽不懂，結(jié)果，自己把自己培養(yǎng)成了差生?！恫藞@中的大石頭》這個(gè)小故事，大家都讀過，心中的頑石

故事內(nèi)容：從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會(huì)踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問：“爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走？”

爸爸這么回答：“你說那顆石頭喔？從你爺爺時(shí)代，就一直放到現(xiàn)在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時(shí)候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點(diǎn)，還可以訓(xùn)練你的反應(yīng)能力?！边^了幾年，這顆大石頭留到下一代，當(dāng)時(shí)的兒子娶了媳婦，當(dāng)了爸爸。

有一天媳婦氣憤地說：“爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請(qǐng)人搬走好了?！?/p>

爸爸回答說：“算了吧！那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時(shí)候就搬走了，哪會(huì)讓它留到現(xiàn)在啊？”

媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。

有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。

十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。

媳婦早有心理準(zhǔn)備，可能要挖一天吧，誰都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來，看看大小，這顆石頭沒有想像的那么大，都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了。

提示：

故事當(dāng)中的石頭沒有想像的那么大。在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)，有時(shí)候不是困難太大，而是我們的懦弱、懶惰強(qiáng)化了以困難的畏懼。阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。汪國真的詩寫得好：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路?！边€有一句名言，大家也都非常熟悉：“使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。”路在腳下，心動(dòng)不如行動(dòng)！勤奮是學(xué)好任何知識(shí)和技能的先決條件。勤奮、自信和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就是我們成功的秘訣。

4、做學(xué)習(xí)的主人：很多同學(xué)對(duì)自己的學(xué)習(xí)目的一直懵懵懂懂，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生“要不是為了家長和老師，我早就不學(xué)了”的想法。其實(shí)教師和家長只是你學(xué)習(xí)的外因，真正主宰你命運(yùn)的只有自己，所以大家一定要樹立“我要學(xué)習(xí)，而不是為了教師和家長而學(xué)習(xí)”的觀念，只有有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的想法和愿望，才會(huì)在實(shí)際學(xué)習(xí)中不斷培養(yǎng)克服困難、迎難而上、努力攀登科學(xué)高峰的精神和毅力。

5、目標(biāo)鋪就成功路：心理學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：組織三組人，讓他們分別向著10公里外的三個(gè)村子進(jìn)發(fā)。第一組人既不知道村莊的名字，又不知道路程有多遠(yuǎn)，只告訴他們跟著向?qū)ё呔托辛?。剛走出兩三公里，就開始有人叫苦，走到一半的時(shí)候，有人幾乎憤怒了，越往后走，他們的情緒也就越低落，結(jié)果能堅(jiān)持到達(dá)目的地的寥寥無幾。第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠(yuǎn)，但路邊沒有里程碑，只能憑經(jīng)驗(yàn)來

估計(jì)行程的時(shí)間和距離。走到一半的時(shí)候，大多數(shù)人想知道已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，比較有經(jīng)驗(yàn)的人說：“大概走了一半的路程了?！碑?dāng)走到全程四分之三的時(shí)候，大家情緒開始低落。當(dāng)有人說：“快到了，快到了！”大家又振作起來，加快了行進(jìn)的步伐。第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。越接近目的地大家的情緒越高漲、速度越快。心理學(xué)家得出了這樣的結(jié)論：當(dāng)人們的行動(dòng)有了明確目標(biāo)的時(shí)候，并能把自己的行動(dòng)與目標(biāo)不斷地加以對(duì)照，人們行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，就會(huì)自覺克服一切困難，努力達(dá)到目標(biāo)。駿馬無蹄難走路，人無目標(biāo)難進(jìn)步。人生如果沒有了目標(biāo)，就好比在浩淼無涯的大海中迷失方向的航船，失去了努力的方向，前進(jìn)的動(dòng)力，失去了克服困難的勇氣和信心。學(xué)習(xí)亦如此，有了目標(biāo)，你的進(jìn)步才會(huì)越快，成就才會(huì)越大。

6、把握今天：人需要有目標(biāo)，沒有目標(biāo)的生命注定是蒼白的，但我們不能每時(shí)每刻都注視著遙遠(yuǎn)的顛峰，就像登山，我們需要有山頂來指引我們的方向，同時(shí)我們還要注意登山的過程。因?yàn)?，只要我們認(rèn)真地關(guān)注今天，認(rèn)真地走好今天的每一步路，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正的美麗就在我們的身邊。我們不能完全控制生命最終的結(jié)果，但我們可以讓每一天都生活得快樂，讓自己的每一天都擁有真實(shí)的笑容。我前天看到一篇文章，主要意思就是人的一生應(yīng)該始終保持在“進(jìn)步+ing”形式，而不應(yīng)該是“進(jìn)步+ed”或是“begoingto +進(jìn)步”的形式，大家都明白其中的含義。

7、做時(shí)間的主人：縱觀歷史長河，凡在某個(gè)領(lǐng)域有所建樹之人，無不把時(shí)間看得彌足珍貴，不虛度每一分，不荒廢每一秒。意大利文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫三杰之一米開朗基羅，用51個(gè)月的時(shí)間，獨(dú)自一人，在300平方米的面積上繪制了343個(gè)巨幅壁畫，被稱為人體的百科全書，他說：“我不敢一日懶惰?！泵绹拇蟀l(fā)明家愛迪生在結(jié)婚典禮的晚上到工廠搞發(fā)明，所在他在79歲就說自己已經(jīng)活了135歲了。

8.六年級(jí)學(xué)生離畢業(yè)還有1.5年時(shí)間。1.5年后，在座的每位同學(xué)就要走進(jìn)中考考場(chǎng)，對(duì)自己進(jìn)行一次重要地挑戰(zhàn)。冰心老人說過：“人生的道路是漫長的，但關(guān)鍵的就是那么幾步，特別是在自己年輕的時(shí)候。”在這最后關(guān)鍵的1.5年，誰把握好了，誰就將在自己的人生道路上樹立起一座光輝的里程碑；誰把握不好，整整九年的心血就將付諸東流，留給自己和親人的也必將是終生的遺憾。

常言道：“人誤地一時(shí)，地誤人一年?！比绻粋€(gè)農(nóng)民錯(cuò)過了春天播種的最佳時(shí)機(jī)，那老天是不會(huì)在同一年中給他第二個(gè)春天的。同學(xué)們正處在人生的黃金時(shí)期，我們必須珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。大家要相信：“上帝長著一雙明亮的眼睛?！毕Ｍ蠹蚁r(shí)如金，刻苦學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，尋求自我突破，根據(jù)自己的實(shí)際，訂立未來的目標(biāo)，使自己的精力凝注到一個(gè)點(diǎn)上，充分發(fā)揮自己的潛能，有的放矢，三年奮斗，一舉成功。

最后，我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校，就會(huì)是一盤散沙。沒有紀(jì)律保證，一切將會(huì)是一事無成。

同學(xué)們，期中考試以后，我們又站在了同一個(gè)起跑線上，新起點(diǎn)為我們提供了嶄新的園地，等待著我們的辛勤耕耘，希望我們摒棄幼稚和天真，總結(jié)失意和挫折，改掉缺點(diǎn)和毛病。在新的學(xué)習(xí)生活中，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定奮斗的目標(biāo)，以矢志不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登，寫出最新最美的文

字，畫出更新更美的圖景！

我對(duì)在座同學(xué)提出以下幾點(diǎn)要求：

1、找規(guī)律找方法，提高課堂的復(fù)習(xí)效率，合理利用課余時(shí)間狠抓自己的薄弱學(xué)科。

2、制定自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一鼓作氣的努力直到勝利。

3、制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4、學(xué)習(xí)上的疑問，要多問老師、問同學(xué)，不要拖時(shí)間，要講究復(fù)習(xí)覆蓋面和效率。

5、學(xué)習(xí)要刻苦。

6、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。

該校校長在表彰會(huì)上說:面對(duì)考試成績，總是幾家歡樂，幾家愁，有人歡喜有人憂，取得優(yōu)異成績的同學(xué)請(qǐng)記住目前的成功是暫時(shí)的，你們學(xué)習(xí)生涯的路還很漫長，請(qǐng)不要被一時(shí)的鮮花和掌聲沖昏了頭腦，迷失了方向，驕傲的害處很多，但最危險(xiǎn)的結(jié)果是讓人變的盲目，變得無知。驕傲?xí)嘤驮鲩L盲目，讓我們看不到一直向前延伸的道路，讓我們自認(rèn)為已經(jīng)到達(dá)了山峰的頂點(diǎn)，再也沒有爬升的余地，而實(shí)際上我們正在原地踏步，所以說驕傲是阻礙我們進(jìn)步的大敵，我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會(huì)百尺竿頭，更上一層樓，獲得更大的成功。

對(duì)于考試失利的同學(xué)，也未必是壞事，有位哲人曾說過：“挫折和失敗，是天才的晉升之階，信徒的洗禮之水，能人的無價(jià)之寶，弱者的萬丈深淵”。我們要坦然面對(duì)失敗找到失敗的原因，失敗乃是成功之母，我們從什么地方跌到，就從什么地方爬起來，努力學(xué)習(xí)，總結(jié)反思。相信我們一定可以看見勝利的曙光。

學(xué)校向全體同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中把知識(shí)掌握牢固，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒。

充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗話說：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費(fèi)時(shí)間。甚至就連課堂上都不認(rèn)真，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉。

三、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績。

屬于自己支配的時(shí)間要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。針對(duì)科特點(diǎn)，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑。學(xué)習(xí)效率才能提高。

請(qǐng)記?。翰唤?jīng)風(fēng)雨，成不了大樹，不受磨練，難以成鋼！

第五篇：教導(dǎo)主任在學(xué)校民主生活會(huì)上的發(fā)言

教導(dǎo)主任在學(xué)校民主生活會(huì)上的發(fā)言

作風(fēng)效能年活動(dòng)開展以來，我們主要做了四個(gè)方面的工作：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。二是理論聯(lián)系實(shí)際，深入調(diào)查研究。三是廣泛征求意見，深刻分析問題。四是認(rèn)真查找工作中存在的不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)實(shí)問題，明確努力方向。通過第一階段的學(xué)習(xí)和思考，自己對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進(jìn)一步的理解，增強(qiáng)了以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作的自覺性，按照征求意見、找準(zhǔn)問題、分析原因、理清思路、明確方向的要求，深刻反思自己的工作，初步找出了存在問題，分析了產(chǎn)生問題的原因，研究制定了相應(yīng)的整改措施.通過理論學(xué)習(xí)、討論交流和撰寫體會(huì)等形式，我對(duì)本次活動(dòng)的深刻內(nèi)涵有了進(jìn)一步的理解。

一、自身存在的問題和不足

在此次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入思考，深刻反思自己的工作，以批評(píng)與自我批評(píng)的形式，看到了不足，找出了差距：

（一）政策理論水平不夠高

雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對(duì)于新理論新知識(shí)的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時(shí)候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)和理解，在用理論指導(dǎo)實(shí)踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對(duì)有些問題考慮不深不細(xì)、較缺乏長遠(yuǎn)戰(zhàn)略眼光。

（二）學(xué)校管理、教育教學(xué)管理還有欠缺

在日常的教育管理、教學(xué)工作中，存在著追求效果，過于注重效率的思想，對(duì)于學(xué)生的教育有時(shí)沒有做到以人為本，體現(xiàn)關(guān)愛和個(gè)體差別，有時(shí)候方式方法比較簡單。沒有更好的做到面對(duì)全體學(xué)生，和全面面對(duì)學(xué)生，在教育中還存在教育不公平的現(xiàn)象，人才培養(yǎng)形式受限制。

（三）工作雖有創(chuàng)新，但成效不大在各項(xiàng)工作中，雖然大力推行創(chuàng)新機(jī)制，但很多的工作還只能停留在表面，還未觸及到根本，使得有不少的問題只是改變了形式，還沒有從根本改變。

二、影響學(xué)校發(fā)展的突出問題

經(jīng)過全體老師的努力，我校雖發(fā)生了很大的變化，雖取得了一定的成績，但對(duì)照上級(jí)及家長的要求，還存在一定的差距。我們將在調(diào)研工作中征集到的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理與分析，發(fā)現(xiàn)了影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的主要矛盾和問題。

（一）老師教學(xué)業(yè)務(wù)能力有待提高。雖然學(xué)校老師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，但由于教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，老師年齡老化，年輕教師少，不能滿足日益發(fā)展的教育形式的需要。

（二）學(xué)校特色發(fā)展的問題。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

（三）家庭教育缺失的問題。學(xué)生家長的學(xué)歷參差不齊，家教水平不同，學(xué)生在家里由于家長疏于管理或教育不當(dāng)，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育得不到強(qiáng)化。同時(shí)，由于很多家長外出務(wù)工，子女由老人帶管，管理不到位，缺乏父母關(guān)愛，這無形中阻礙了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。加重了老師負(fù)擔(dān)，家庭教育不當(dāng)及缺失的問題亟需改變。

（四）學(xué)校對(duì)外宣傳不夠的問題。學(xué)校的發(fā)展需要得到全社會(huì)的理解和支持，這就需要學(xué)校一如既往的加強(qiáng)對(duì)外宣傳。

三、深入分析檢查和將后努力方向。為了推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，我們必須從以下幾個(gè)方面努力：

（一）提升教師素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。學(xué)校本著這個(gè)中心努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、責(zé)任心強(qiáng)的有品味、高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。

1、抓實(shí)教師專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高全體教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。建立健全教師學(xué)習(xí)制度，要求教師每學(xué)期讀一本教育專著，以提高政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，對(duì)于論文在各級(jí)刊物上發(fā)表的教師，學(xué)校將給予不同等次的獎(jiǎng)勵(lì)。開展教師傳幫帶活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行電腦、遠(yuǎn)程教育、集體備課等培訓(xùn)，建立教師培訓(xùn)機(jī)制，養(yǎng)成終身教育觀念，成為學(xué)習(xí)型、專家型教師。

2、開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，有計(jì)劃，有目標(biāo)，有組織地開辦各類興趣特長培訓(xùn)班，讓學(xué)生得到全面、科學(xué)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)和能力，為學(xué)生的成才奠基！

3、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理和教研教改力度。通過教師的公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)和專業(yè)成長，提升課堂教學(xué)水平。同時(shí)加強(qiáng)課題研究，提高教師科研水平。