第一篇：未成年人思想道德建設(shè)工作個(gè)人先進(jìn)事跡

學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作個(gè)人先進(jìn)事跡

本人在1985年開始從事教育工作，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作。2007年進(jìn)入學(xué)生處工作，先后擔(dān)任政教處副主任、政教處主任一職。無(wú)論在什么崗位上始終與未成年人思想道德建設(shè)工作息息相關(guān)，因此也始終將未成年人思想道德建設(shè)工作作為工作的重點(diǎn)來(lái)抓。具體表現(xiàn)在：

一、建設(shè)一支以班主任為首的未成年人思想道德建設(shè)隊(duì)伍。一個(gè)學(xué)校的未成年人思想道德工作的好壞與班主任群體的這方面的意識(shí)與工作緊密相聯(lián)。為此我在班主任的各種會(huì)議當(dāng)中不斷的強(qiáng)化班主任們的意識(shí)，并將班主任在這方面的工作納入到班主任的考核當(dāng)中。通過(guò)這幾年的努力，促進(jìn)了以班主任為首的德育管理隊(duì)伍對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)以及工作的能力的提高，為未成年人思想道德建設(shè)工作的順利進(jìn)行鋪平了道路。

二、重視思德教育，促進(jìn)良好行為養(yǎng)成。在工作當(dāng)中十分重視學(xué)生思想道德教育，注重未成年人的養(yǎng)成教育。首先完善了學(xué)校德育教育工作機(jī)制，嚴(yán)明職責(zé)，切實(shí)抓好工作落實(shí)。其次是堅(jiān)持以樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀為目標(biāo)，以八榮八恥為內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)，利用校會(huì)、周會(huì)、班會(huì)、升旗儀式、上課及課余等時(shí)間，通過(guò)廣播宣傳、專題講座、主題班會(huì)等形式組織開展以社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德等為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)未成年人的道德意識(shí)、法紀(jì)觀念，促進(jìn)了良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成。

三、狠抓法制安全教育，增強(qiáng)知法守法意識(shí)。注重加強(qiáng)未成年人的法制安全教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)了法制、安全、健康教育進(jìn)課堂精神，嚴(yán)格規(guī)范了各班級(jí)的法制、安全、健康課堂教育行為。并長(zhǎng)期堅(jiān)持在升旗儀式與各種集會(huì)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全及法制教育，引導(dǎo)班主任及德育管理隊(duì)伍深入未成年人中開展豐富多彩的活動(dòng)，讓他們多知法、熟懂法，更好地遵守各種法紀(jì)。經(jīng)常組織師生開展知識(shí)宣講、圖片展覽、應(yīng)急演練等形式的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生們的安全健康意識(shí)和安全事故中的自救互救、防范處置能力，確保身心健康與安全。還通過(guò)請(qǐng)校外的法制專家、消防專家等對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的專題講座，積極參加各類網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽等，使學(xué)校的法制安全教育變得更加豐富有趣，更能讓學(xué)生易于理解與接受。

四、積極組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的活動(dòng)陣地。為了更好地搞好未成年人思想道德建設(shè)工作，豐富學(xué)生的的課余文化生活，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生處及管理下的德育管理隊(duì)伍，在學(xué)校的大力支持下，創(chuàng)辦了藝術(shù)團(tuán)，切實(shí)開展了豐富多彩的學(xué)生課余活動(dòng)，為廣大未成年人開辟了一個(gè)健康有益的思想道德建設(shè)陣地、文體藝活動(dòng)平臺(tái)。并在學(xué)校的全力支持下，組織好了學(xué)校的別開生面的開學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、新生文藝匯演、圣誕晚會(huì)等等，并積極組織參加市里的相關(guān)活動(dòng)，如省、市的藝術(shù)人才大賽、演講比賽、主持人大賽等等，并取得了一定的成績(jī)。

當(dāng)然做好未成年人思想道德建設(shè)工作任重而道遠(yuǎn)，我也還有很多的不足需要在以后的工作中不斷的探索與完善，只有這樣才能不斷將未成年人思想道德建設(shè)工作做得更好。

2014年5月7日

第二篇：未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體先進(jìn)事跡

未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體先進(jìn)事跡

鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體事跡 自中央8 號(hào)文件下發(fā)以來(lái)，我鎮(zhèn)婦聯(lián)一直把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，納入婦聯(lián)“三大主體活動(dòng)”規(guī)劃之中，并確定了以“為國(guó)教子、以德育人”為主題，以開展“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)、培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)為載體，面向家庭，走進(jìn)社區(qū)的基本工作思路，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，并且以社區(qū)為主陣地，積極開展豐富多彩的活動(dòng)，為未成年人的教育和發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。

一、高度重視，建立健全組織網(wǎng)絡(luò) 鎮(zhèn)婦聯(lián)形成了一把手牽頭，有專人負(fù)責(zé)的未成年人教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、家庭教育研究會(huì)、家庭教育指導(dǎo)中心、家庭教育指導(dǎo)站，各村居都建立了家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、家庭教育研究會(huì)、家庭教育指導(dǎo)中心、指導(dǎo)站及家長(zhǎng)委員會(huì)。各級(jí)婦聯(lián)形成了不同層次的未成年人教育組織網(wǎng)絡(luò)，為未成年人教育工作的開展提供了組織保障。

二、以村居為主陣地，為未成年人教育工作深入開展搭建平臺(tái)。

1、充分發(fā)揮村居家長(zhǎng)學(xué)校的重要作用，拓展未成年人教育新領(lǐng)域。隨著我鎮(zhèn)兩化建設(shè)的不斷發(fā)展，未成年人教育也成為新形勢(shì)下家庭教育工作的重點(diǎn)。目前，我鎮(zhèn)各村居家長(zhǎng)學(xué)校都做到了有牌子、有教室、有教材、有制度、有授課記錄。具體的做法有二：一是定期組織家庭教育講師團(tuán)走進(jìn)村居巡回授課。鎮(zhèn)婦聯(lián)與授課教師及時(shí)溝通，有針對(duì)性的制定家長(zhǎng)學(xué)校授課方式和內(nèi)容，還應(yīng)一部分家長(zhǎng)要求共同協(xié)商，進(jìn)行了精心的安排，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)教育子女的方式方法。自各村居家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，已巡回授課30 余次，受教育家長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)余人，受到了廣大家長(zhǎng)的歡迎，同時(shí)也吸引了更多的家長(zhǎng)走進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校。二是組織家教志愿者工作隊(duì)進(jìn)村入戶。我們充分利用“老黨員、老干部、老專家、老教師、老模范” 五老隊(duì)伍，組織家教志愿者隊(duì)伍，參加義務(wù)“陽(yáng)光家教服務(wù)隊(duì)”、開展“相約星期六，有話大家說(shuō)”、“互動(dòng)星期六”等活動(dòng)?！拔謇稀敝驹刚叩臒嵝膮⑴c，使家長(zhǎng)和學(xué)生之間增進(jìn)了了解和溝通；開展豐富的村居家庭教育活動(dòng)，拓展未成年人教育工作的社會(huì)接觸面。積極開展“雙合格”家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)，我鎮(zhèn)在各村居廣泛開展了 “爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)，培養(yǎng)合格人才”優(yōu)秀母親評(píng)選活動(dòng)。

2、開展“好家長(zhǎng)”事跡報(bào)告會(huì)，宣傳樹立一批好家長(zhǎng)，推動(dòng)家庭、社會(huì)未成年人教育工作生動(dòng)有效地開展。

3、開辦社區(qū)母親學(xué)堂，為社區(qū)婦女群眾講授德育、法制教育和如何做一名合格家長(zhǎng)以及0－6 歲兒童護(hù)理保健等相關(guān)知識(shí)。

4、開展“關(guān)愛兒童，呵護(hù)兒童成長(zhǎng)”才智活動(dòng)。我鎮(zhèn)在今年“六一”兒童節(jié)期間，舉辦了婦幼保健杯健康兒童大賽，大賽分幼兒爬行、親情接力、找媽媽、認(rèn)知、才藝表演五項(xiàng)內(nèi)容。

5、開展保護(hù)社區(qū)環(huán)境，共建好家園、法律宣傳、扶貧助學(xué)等活動(dòng)。組織學(xué)生對(duì)鎮(zhèn)轄區(qū)周邊的白色垃圾、樓區(qū)墻體上的標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行清理。通過(guò)鎮(zhèn)司法所及法庭進(jìn)行法律宣傳，邀請(qǐng)法庭法官為學(xué)生講解法律常識(shí)，并下發(fā)普法小冊(cè)子及宣傳單。在各村居開展“手拉手”幫困助學(xué)活動(dòng)。*

6、學(xué)校的德育課堂走進(jìn)社區(qū)。利用社區(qū)的教育資源，把小課堂搬 進(jìn)社區(qū)大舞臺(tái)。全區(qū)各個(gè)村居分別組織孩子們開展了旨在提高孩子公德意識(shí)的“創(chuàng)建安全文明社區(qū)，我該做什么？”、“社區(qū)是我家，人人愛護(hù)它”等活動(dòng)。社區(qū)組織孩子們?cè)谡n后開展小志愿者。一些社區(qū)還開展了“我做媽媽的小幫手”，“今天我與媽媽換位”、“愛心傳承”、“大手拉小手”等家長(zhǎng)與孩子共同參與的活動(dòng)，讓孩子在社區(qū)參加道德實(shí)踐活動(dòng)。**區(qū)還邀請(qǐng)未成年人教育有識(shí)之士，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，搞社區(qū)未成年人教育德育知識(shí)輔導(dǎo)講座，以提高家長(zhǎng)的道德素質(zhì)。

7、開展“親子”家庭教育活動(dòng)。我們利用典型，再次發(fā)揮她們的潛能，以原有的家長(zhǎng)學(xué)校為依托，又支持引導(dǎo)組建，成立了家庭教育沙龍。

第三篇：未成年人思想道德建設(shè)工作（推薦）

劍閣縣普安小學(xué)校

關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃

根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及省、市有關(guān)文件精神，為了更好地貫徹落實(shí)上級(jí)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，結(jié)合我校實(shí)際，特提出如下計(jì)劃。

一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長(zhǎng)：王文波

副組長(zhǎng)：杜永生 張德勇 趙定金

成 員：唐 甫 黃 煒 李彩霞 薛艷梅 唐建林

李秀瓊 魏曉華 劉天秀 全體班主任

下設(shè)辦公室于政教處，由劉天秀同志擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)開展未成年人思想道德建設(shè)工作。

二、加強(qiáng)調(diào)查研究，創(chuàng)新德育內(nèi)容

1、深入年級(jí)、班級(jí)、教師和學(xué)生群體中，針對(duì)突出的問(wèn)題，進(jìn)行有的放矢的調(diào)查研究，了解和掌握學(xué)生的思想道德的現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài)，剖析和研究學(xué)校德育工作的方法、措施和對(duì)策，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

2、積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，創(chuàng)新德育內(nèi)容。學(xué)校德育工作在觀念、機(jī)制、內(nèi)容、方法和途徑上創(chuàng)新，采用貼近未成年人生活實(shí)際的教育，易被青少年學(xué)生接受的方法和內(nèi)容，引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。關(guān)注德育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，積極開展專項(xiàng)研究。如“網(wǎng)吧對(duì)青少年學(xué)生的不良影響”、“特別需要關(guān)愛的學(xué)生健康成長(zhǎng)”、“留守兒童”、“單親家庭子女”等問(wèn)題，進(jìn)行專題研究，提出應(yīng)對(duì)措施和對(duì)策。

三、分層次有重點(diǎn)多形式地開展德育活動(dòng)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，促進(jìn)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、大力開展以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育活動(dòng)。根據(jù)《若干意見》提出的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的四個(gè)方面的主要

任務(wù)，積極開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)中宣部和教育部印發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，抓好“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育。

3、加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的誠(chéng)信教育。樹立以誠(chéng)信立校、以誠(chéng)信立教、以誠(chéng)信育人的思想，將誠(chéng)信落實(shí)到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)“創(chuàng)誠(chéng)信校園”、“做誠(chéng)信作業(yè)”、“進(jìn)誠(chéng)信考場(chǎng)”、“當(dāng)誠(chéng)信學(xué)生”等形式，讓學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。

4、開展理想信念教育和珍視生命教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的情感，樹立正確的理想信念。融環(huán)保教育、科技教育、國(guó)防教育、健康衛(wèi)生教育、禁煙禁毒教育、預(yù)防艾滋病教育和網(wǎng)絡(luò)教育于一體，開展“珍惜生命，善待生命”主題教育，教育學(xué)生抵制不良誘惑，培養(yǎng)科學(xué)健康的生活態(tài)度和生活習(xí)慣，為學(xué)生一生的幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、開展家庭道德教育實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合“寸草當(dāng)報(bào)三春暉”主題教育，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)美德，以“感受愛、理解愛、珍惜愛、回報(bào)愛”為主題，教育和引導(dǎo)學(xué)生在家里做理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母的好兒女。

6、開展法制、安全教育活動(dòng)。進(jìn)一步做好法制教育，鞏固“現(xiàn)身說(shuō)法”、“帶法回家”所取得的成果。繼續(xù)完善兼職法制副校長(zhǎng)制度，將法制教育融日常各項(xiàng)教育活動(dòng)中，幫助青少年學(xué)生從小樹立法制意識(shí)，知法、懂法、守法。

7、加強(qiáng)勞動(dòng)技術(shù)教育。充分利用勞動(dòng)綜合實(shí)踐基地，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果、尊重勞動(dòng)者的思想和自我服務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)及簡(jiǎn)單生產(chǎn)勞動(dòng)的能力，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

8、繼續(xù)開展心理健康教育和青春期教育。開展個(gè)別心理咨詢活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)青少年青春期性健康教育，要根據(jù)學(xué)生的年齡和生理變化，有計(jì)劃地開設(shè)課程，讓學(xué)生掌握必須的知識(shí)。幫助學(xué)生化解成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種困惑和心理問(wèn)題，促進(jìn)師生身心健康成長(zhǎng)。

四、改進(jìn)方法，注重實(shí)踐，提高德育實(shí)效性

1、精心組織各類系列教育活動(dòng)。充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要?dú)v史人物和重大歷史事件紀(jì)念日等，積極開展豐富多彩的系列教育實(shí)踐活動(dòng)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和班集體建設(shè)。高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善班主任工作制度。選拔思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。建立健全班主任以老帶新，定期輪訓(xùn)等制度，積極鼓勵(lì)、推薦班主任參加省、市舉辦的培訓(xùn)班；要切實(shí)改善班主任的工作生活條件，使班主任崗位成為令人羨慕的崗位，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師長(zhǎng)期從事班主任工作。

3、推廣深化學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制。根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)和要求，完善學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師工作方案，建立和健全學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制工作制度。

4、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮愛國(guó)主義教育基地的作用，積極組織開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。

五、整合多渠道德育資源，形成合力

1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。抓住課程改革的契機(jī)，抓好課堂教學(xué)的德育建設(shè)，把學(xué)生思想道德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到每一位教師的教學(xué)行為之中。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，指導(dǎo)教師在各門課程完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。充分發(fā)揮校園文化潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的德育影響力，引導(dǎo)學(xué)生崇尚真理、志存高遠(yuǎn)、熱愛生活、勤于學(xué)習(xí)、加強(qiáng)修養(yǎng)，努力成為德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?/p>

3、切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)工作。把團(tuán)隊(duì)工作納入學(xué)校德育工作的總體規(guī)劃和督導(dǎo)評(píng)估體系，選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

4、進(jìn)一步發(fā)揮教育關(guān)心下一代工作委員會(huì)的作用。充分發(fā)揮各行各業(yè)的離退休老同志的優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)一批威望高、作風(fēng)正的老同志，作為校外德育導(dǎo)師（校外輔導(dǎo)員），加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和革命傳統(tǒng)教育、法制教育等，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

5、加強(qiáng)學(xué)校德育與社區(qū)的聯(lián)系。進(jìn)一步加強(qiáng)與所在地警所的警

民共建工作，更好地維護(hù)校園周邊環(huán)境安全。

六、建立和完善管理機(jī)制，構(gòu)建德育保障體系

1、切實(shí)提高全員育人意識(shí)。切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置。要加強(qiáng)師德教育，廣泛開展師德宣傳。把教師的職業(yè)道德要求與教師的崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，并將教師的師德、擔(dān)任德育導(dǎo)師等狀況等納入到對(duì)教師考核、職務(wù)評(píng)聘之中。

2、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于“減負(fù)”的五項(xiàng)要求和《四川省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》，堅(jiān)決制止各種加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。

3、健全和完善德育評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。將學(xué)校德育工作評(píng)價(jià)有機(jī)融入到對(duì)學(xué)校整體工作的評(píng)價(jià)之中，作為干部任用、教師職稱晉級(jí)、先進(jìn)評(píng)定以及學(xué)校整體辦學(xué)水平評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。建立對(duì)德育工作者的表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。

二0一六年二月

第四篇：未成年人思想道德建設(shè)工作

庫(kù)木西力克鄉(xiāng)中學(xué)道德建設(shè)工作總結(jié)材料

基本情況：

庫(kù)木西力克鄉(xiāng)中學(xué)建于1970年，具有41年輝煌歷程。中學(xué)坐落在庫(kù)木西力克鄉(xiāng)9村4組，距離縣城37公里。

我校的總面積為33280平方米，（每個(gè)學(xué)生平均占29.4平方米），其中建筑面積為8730平方米，（每個(gè)學(xué)生平均占7.7平方米），活動(dòng)場(chǎng)面積為7163平方米。

現(xiàn)在我校共有教職工89名, 其中黨員教師32名,女教職工37名，從職稱結(jié)構(gòu)來(lái)看我校中學(xué)高級(jí)教師6名，中學(xué)一級(jí)教師13名，中學(xué)二級(jí)教師59名。無(wú)職稱教師8名，工人3名。

我校共有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)為1158名,其中 16 個(gè)班780 名學(xué)生按普通教育接受教育，8個(gè)班350名學(xué)生 按“雙語(yǔ)”教育模式接受教育。

學(xué)校有1間物理實(shí)驗(yàn)室，配備了 170 種，1105件物理器材。有 1間化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，配備了251種，3231件化學(xué)器材。有1間生物實(shí)驗(yàn)室，配備了194種，1806件生物器材。另外我校還擁有以下方面的教學(xué)器材： 28 種,76件地理器材；24 種，243 件數(shù)學(xué)器材；20種，149件音樂(lè)器材；36 種 171件美術(shù)器材；39 種，387件體育器材；40種，69件衛(wèi)生保健器材。有 2 間微機(jī)室，1 間多媒體教室，1間衛(wèi)星接收室，總共有57臺(tái)電腦。

學(xué)?？偛貢?7968 冊(cè)，生均圖書冊(cè)數(shù) 15.90冊(cè)，其中，工具參考書10 種，500冊(cè)。

未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。未成年人的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的命運(yùn)，我校高度重視對(duì)下一代的培養(yǎng)教育，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，為進(jìn)一步深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合我校的實(shí)際狀況和近三年的工

作，特向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：

一、切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作

近幾年，我校一直堅(jiān)持把提高未成年人思想道德素質(zhì)放在重要位置來(lái)抓，如何將這項(xiàng)工作抓實(shí)、抓好，如何提高這項(xiàng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟目偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握辦法，下面我圍繞我校未成年人思想道德建設(shè)，談一談具體作法。我鎮(zhèn)校主要從三個(gè)方面抓起，一是引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二是在未成年人中培育和弘揚(yáng)民族精神。三是引導(dǎo)未成年人逐步樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。

1、引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

我們知道行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)過(guò)程，這就要求我們以體驗(yàn)教育為基本途徑，引導(dǎo)未成年人特別是少年兒童通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系，在實(shí)踐中明白做人做事的基本道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。自《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》頒布以來(lái)，我鎮(zhèn)抓住此契機(jī)，在全校范圍內(nèi)廣泛開展了“草原少年同體驗(yàn)，爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)，從中學(xué)生日常所接觸到的家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活的具體情景和遇到的問(wèn)題入手，設(shè)立科學(xué)健康的體驗(yàn)項(xiàng)目，提供體驗(yàn)條件，啟發(fā)體驗(yàn)思考，以雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌臓?zhēng)章活動(dòng)為基礎(chǔ)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)廣大少年廣泛開展活動(dòng)。

在家庭爭(zhēng)做孝敬父母關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”，在社會(huì)中爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”，在學(xué)校中爭(zhēng)做團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、尊重他人的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場(chǎng)所爭(zhēng)做講究衛(wèi)生、維護(hù)秩序的“小衛(wèi)士”；在自我環(huán)境中爭(zhēng)做勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。

2、在全校組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《守法》、《規(guī)范》

結(jié)合實(shí)際開展了“六一雛鷹杯”知識(shí)競(jìng)賽。促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)的形式，教育未成年人講文明、爭(zhēng)十星、做主人。如《拒絕邪教，健康成長(zhǎng)》、《遠(yuǎn)離毒品、自我保護(hù)》、《二十年

后的我》這些主題班隊(duì)會(huì)開展的是有聲有色、豐富多彩。這些生動(dòng)的體驗(yàn)活動(dòng)，無(wú)形之中教育了孩子們，而不是以往那些生硬的說(shuō)教，效果很好。

3、充分發(fā)揮了結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育，強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校的作用

教育不僅是在學(xué)校，而應(yīng)是學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的有機(jī)結(jié)合。為此，我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，設(shè)立家長(zhǎng)接待日，發(fā)放給家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷，及時(shí)的反饋，通過(guò)多種形式使家長(zhǎng)和學(xué)校得到及時(shí)的交流和溝通，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、在未成年人中培育和弘揚(yáng)民族精神

民族精神是民族文化的本質(zhì)和靈魂，民族精神具有強(qiáng)大的社會(huì)凝聚力和社會(huì)整合功能，是國(guó)家發(fā)展和穩(wěn)定的基礎(chǔ)，一個(gè)國(guó)家只有堅(jiān)持弘揚(yáng)和培育高尚的民族精神，才能把全國(guó)人民的精神振奮起來(lái)，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀況，為共同的理想和目標(biāo)去奮斗。因此，我校在幫助未成年人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的同時(shí)，還要在未成年人中大力弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的民族精神。這就要求我們從增強(qiáng)未成年人的愛國(guó)情感入手，幫助他們了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。為此，我校在未成年人中廣泛開展了“民族精神代代傳”活動(dòng)。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》

要想在未成年人中培育和弘揚(yáng)民族精神，教師首先應(yīng)該提高自身的思想道德素質(zhì)，因?yàn)榻處煂?duì)未成年人的影響是不可估量的。我校組織全體教師利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，再由教師對(duì)未成年人進(jìn)行教育，從規(guī)范未成年人行為習(xí)慣做起，普及了“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，倡導(dǎo)集體主義和社會(huì)主義人道主義精神，樹立心中有集體、心中有他人的道德情操和品質(zhì)。

2、開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育

以領(lǐng)悟十六大的靈魂“三個(gè)代表”重要思想為主題，引導(dǎo)未成年

人走訪身邊的模范共產(chǎn)黨員，感受他們?yōu)槿嗣窭鏌o(wú)私奉獻(xiàn)的崇高境界，培養(yǎng)對(duì)黨、對(duì)國(guó)家的深厚感情。學(xué)校校組織選拔了34名隊(duì)員，開展了“紅領(lǐng)巾心向黨——手拉手”主題演講比賽，選手們滿懷激情的演講使廣大少年受到了強(qiáng)烈的感染和震撼。

3、開展“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)

去年，玉樹發(fā)生了地震，為了使玉樹的未成年人能夠早日復(fù)學(xué)，我們?cè)谌Ｎ闯赡耆酥邪l(fā)起倡議，號(hào)召開展了“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。全校的未成年人積極響應(yīng)，積極參與，都把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢捐獻(xiàn)出來(lái)，為災(zāi)區(qū)的青少年朋友捐款達(dá)1000余元，錢雖不多，但代表著一種心情，此次活動(dòng)的開展，給廣大未成年人又上了一節(jié)生動(dòng)的思想品德課，培養(yǎng)了他們的民族精神。

三、引導(dǎo)未成年人逐步樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念

理想信念是高層次的思想道德素質(zhì)的表現(xiàn)，人活著不能沒有理想，所以，應(yīng)引導(dǎo)未成年人逐步樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。這就要求通過(guò)開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓未成年人了解祖國(guó)日新月異的變化，了解改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，明白只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，使他們從小就把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖做好全面準(zhǔn)備。我校組織開展了“祖國(guó)在我心中”征文繪畫比賽，優(yōu)秀作品上百余件，廣大青少年用手中的筆抒發(fā)了自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的真情實(shí)感，為祖國(guó)的明天譜寫了美好的詩(shī)篇。

總之，提高未成年人的思想道德素質(zhì)是我們工作的重中之重。我校在近年以思想道德建設(shè)為目標(biāo)，凈化育人環(huán)境，為我校的穩(wěn)定工作起到了促進(jìn)作用，前一段的工作中我們?nèi)〉昧艘韵路矫娴某煽?jī) ：被授予“五好黨支部”、“ 先進(jìn)基層工會(huì)”、“ 教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“ 縣級(jí)德育工作達(dá)標(biāo)學(xué)?！?、“地級(jí) 青少年維權(quán)崗”、“ 安全文明單位”、“平安學(xué)?！?、“綠色學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。但是我校工作也有不足之處，在今后的工作中，我們要及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，以體驗(yàn)、教育為途徑，開創(chuàng)新思路，探索新辦法，從行為習(xí)慣、民族精神和理想信念三個(gè)方面入手，切實(shí)加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

庫(kù)木西力克鄉(xiāng)中學(xué) 2011年10月12日

第五篇：未成年人思想道德建設(shè)工作

2012年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)年。今年，旗口鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作將以“做一個(gè)有道德的人”為主題，深入實(shí)施“春泥計(jì)劃”百千工程，著力凈化社會(huì)文化環(huán)境，建立健全有利于未成年人思想道德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，全面促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。

一、深化未成年人道德實(shí)踐教育活動(dòng)。以“做一個(gè)有道德的人”為主題，廣泛深入開展道德實(shí)踐教育活動(dòng)，健全完善適合未成年人的道德規(guī)范，評(píng)選表彰“四好少年”、“文明小公民”等未成年人先進(jìn)典型，引導(dǎo)未成年人在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)奉獻(xiàn)他人。抓住中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年這一契機(jī)，組織開展“童心向黨”歌詠活動(dòng)，充分發(fā)揮全國(guó)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)的示范作用，在全市中小學(xué)校開展學(xué)唱、傳唱紅色歌曲活動(dòng)，同時(shí)將唱紅歌活動(dòng)融入共青團(tuán)、少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)中，強(qiáng)化未成年人對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值的認(rèn)同感。充分利用春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，在未成年人中廣泛開展“我們的節(jié)日”和“傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)，組織溫州市首屆未成年人經(jīng)典誦讀大賽，把誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典和學(xué)習(xí)道德模范、身邊好人的先進(jìn)事跡相結(jié)合，提升未成年人的道德素養(yǎng)。完善心理健康輔導(dǎo)中心、心理咨詢室建設(shè)，通過(guò)心理熱線、心理論壇和網(wǎng)絡(luò)咨詢等平臺(tái)，切實(shí)加強(qiáng)未成年人心理健康教育，促進(jìn)未成年人形成樂(lè)觀開朗、積極向上的良好心態(tài)。

二、大力推進(jìn)“春泥計(jì)劃”百千工程。圍繞實(shí)現(xiàn)“春泥計(jì)劃百村示范、千村達(dá)標(biāo)”的工作目標(biāo)，按照“有活動(dòng)、有專人、有制度、有經(jīng)費(fèi)、有陣地”的五有標(biāo)準(zhǔn)，深入實(shí)施“春泥計(jì)劃”。以行政村(社區(qū))為單位，集聚整合人才、資金、活動(dòng)、場(chǎng)所等資源，充分利用學(xué)校寒暑假期、傳統(tǒng)節(jié)日和雙休日等校外時(shí)間，深入開展“勵(lì)志成長(zhǎng)”、“知榮明恥”、“讀書成才”、“實(shí)踐育人”、“陽(yáng)光心靈”、“凈化優(yōu)化”六大行動(dòng)。

三、著力凈化社會(huì)文化環(huán)境。按照市委、市政府《關(guān)于進(jìn)一步凈化社會(huì)文化環(huán)境，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的實(shí)施意見》要求，強(qiáng)化措施，深入推進(jìn)社會(huì)文化環(huán)境專項(xiàng)整治。深化“凈屏”專項(xiàng)整治，把好電視、廣播的節(jié)目錄制關(guān)、審查關(guān)和播出關(guān)，嚴(yán)格抵制低俗之風(fēng)在熒屏、聲屏中蔓延。深化“凈網(wǎng)”專項(xiàng)整治，堅(jiān)決取締“黑網(wǎng)吧”和變相經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧，嚴(yán)厲整治網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人行為。深化“凈邊”專項(xiàng)整治，強(qiáng)化對(duì)校園及周邊文化市場(chǎng)的監(jiān)督和管理力度，采取錯(cuò)時(shí)、滾動(dòng)、交叉等檢查方法加強(qiáng)對(duì)校園周邊網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所的日常檢查和整治。深化“凈刊”專項(xiàng)整治，加強(qiáng)對(duì)出版物市場(chǎng)的監(jiān)管，嚴(yán)肅查處問(wèn)題少兒讀物和各類違法出版物，防止不良出版物對(duì)青少年的影響。發(fā)揮關(guān)工委、“五老”人員及新聞媒體監(jiān)督作用，切實(shí)優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，各中小學(xué)校要把每學(xué)期開學(xué)后的第二周作為“凈化社會(huì)文化環(huán)境周”，加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，開展集中整治，營(yíng)造促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)文化環(huán)境。

四、切實(shí)滿足未成年人精神文化需求。繁榮少兒文藝精品創(chuàng)作，征集推廣優(yōu)秀童謠，鼓勵(lì)支持少兒影視劇、圖書、音像制品等創(chuàng)作。精心辦好《男孩女孩》、《花兒朵朵》、《今周教育》等未成年人精品欄目，豐富未成年人題材，拓寬未成年人學(xué)習(xí)知識(shí)、陶冶情操、文化娛樂(lè)的渠道。以陣地建設(shè)示范工程為抓手，改造提升楠楓營(yíng)地等15個(gè)示范陣地，推動(dòng)校外活動(dòng)場(chǎng)所納入公共文化服務(wù)體系建設(shè)和愛國(guó)主義教育基地、公益性文化設(shè)施免費(fèi)向未成年人開放，校外活動(dòng)場(chǎng)所80%的時(shí)間用于開展普及性活動(dòng)，每個(gè)校外活動(dòng)場(chǎng)所每學(xué)年送活動(dòng)下基層總時(shí)間不少于5天，每周組織接待中小學(xué)生輪流免費(fèi)參加校外活動(dòng)時(shí)間安排不少于3個(gè)半天。

五、深入實(shí)施未成年人特殊群體幫扶計(jì)劃。創(chuàng)新工作載體，深化幫扶內(nèi)容，加大對(duì)“留守兒童”、貧困學(xué)生和新溫州人子女的幫扶，繼續(xù)組織實(shí)施“希望工程”、“春蕾計(jì)劃”、“代理家長(zhǎng)結(jié)對(duì)”等幫扶活動(dòng)，為他們提供生活和學(xué)習(xí)上的幫助。建立完善流浪未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)，健全流浪兒童生活、教育、管理、返鄉(xiāng)和安置等保障制度。深入開展“關(guān)愛新溫州人子女大巴士”百千萬(wàn)行動(dòng)，以流動(dòng)大巴士的形式，組織千名志愿者赴100所以上的民工子弟學(xué)校，服務(wù)、結(jié)對(duì)新溫州人子女10萬(wàn)人次以上。整合溫州民營(yíng)企業(yè)資源，組織開展以“快樂(lè)學(xué)習(xí)?健康成長(zhǎng)”為主題的職工子女暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，讓新溫州人子女在參與活動(dòng)中開拓眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，學(xué)會(huì)感恩，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

六、認(rèn)真做好迎檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。各地、各有關(guān)部門要按照職責(zé)分工，全力以赴做好迎接中央文明辦測(cè)評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（測(cè)評(píng)成績(jī)將作為創(chuàng)建全國(guó)文明城市的前置條件，并按20%的比例，計(jì)入全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)總成績(jī)）。對(duì)照2011新版《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》指標(biāo)要求和2009年1月至2011年5月期間中央文明委（辦）對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的各項(xiàng)部署，于5月底以前進(jìn)行自測(cè)自查，按照《測(cè)評(píng)體系》要求拾漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化整改。各地、各有關(guān)單位要安排專人做好文字、圖片、音像等資料的收集、整理工作。學(xué)校、社區(qū)、愛國(guó)主義教育基地、青少年活動(dòng)中心、公益性文化設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)媒體、網(wǎng)吧等重點(diǎn)單位和場(chǎng)所要加強(qiáng)管理，加大宣傳，整治內(nèi)外環(huán)境，做好迎接實(shí)地觀察的準(zhǔn)備工作。

七、健全完善未成年人思想道德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。把未成年人思想道德建設(shè)作為精神文明建設(shè)重中之重的任務(wù)，納入黨委、政府的重要議事日程，納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)總體規(guī)劃，納入績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，納入文明縣城、文明村鎮(zhèn)、文明單位等群眾性創(chuàng)建活動(dòng)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，作為評(píng)選先進(jìn)的前置條件。強(qiáng)化文明辦職能作用，縣（市、區(qū)）文明辦設(shè)未成年人思想道德建設(shè)工作科（室），落實(shí)專人負(fù)責(zé)。強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障，把未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)納入專項(xiàng)財(cái)政預(yù)算。建立健全指導(dǎo)協(xié)調(diào)、任務(wù)分工、督促檢查和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化各單位的溝通聯(lián)系，協(xié)同配合，形成齊抓共管的良好工作格局。

未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)開展

旗口鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年4月20日