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      業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)上傳稿(最終定稿)

      時(shí)間:2019-05-12 14:35:24下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)上傳稿》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)上傳稿》。

      第一篇:業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)上傳稿

      學(xué) 以 致 用

      --------------------業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)

      2011年11月14日---11月18日,********人力資源部組織的為期四天的培訓(xùn)在*******圓滿結(jié)束。這次培訓(xùn)旨在培養(yǎng)公司業(yè)務(wù)骨干,提升管理水平,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,意義重大。

      培訓(xùn)組織者邀請多位公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)身說法,用自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出管理的智慧結(jié)晶,用活生生的例子,給我們生動(dòng)的分析了該如何做一個(gè)合格的管理者,如何與人溝通,如何調(diào)整自己,不斷進(jìn)步。我結(jié)合來到****公司3個(gè)多月來的工作感受和這次參加培訓(xùn)的感受,寫出如下總結(jié):

      第一部 感受

      1、感受到溫暖

      剛一來公司報(bào)到,****的和藹可親、蔣風(fēng)豪的認(rèn)真仔細(xì)、***老師的熱情周到使我感到了家的溫暖;之后在***辦公室***主任、***主任、***老師、****老師對我工作的細(xì)心指導(dǎo),循循善誘,讓我體驗(yàn)到了親人的溫暖;***在工作和生活上都很關(guān)心我,給了我?guī)煾档母杏X,我從來都沒有過師傅啊~!

      2、感覺到意外

      上班之前,總有人對我投來艷羨的目光,說我進(jìn)入這樣的單位很幸福,工作輕松、收入也不錯(cuò)。等我真正開始工作才發(fā)現(xiàn),他們的觀點(diǎn)是絕對錯(cuò)誤的。我們單位工作量大、業(yè)務(wù)多,還擔(dān)負(fù)著很大的社會(huì)責(zé)任,時(shí)時(shí)刻刻都不能松懈。

      3、很多的感動(dòng)

      讓我感動(dòng)的是,工作方面領(lǐng)導(dǎo)身先士卒,***就是我們最好的榜樣,他的工作充滿熱情,有很強(qiáng)的責(zé)任心,廢寢忘食的工作,有時(shí)候我都擔(dān)心他的身體。但是我發(fā)現(xiàn)我周圍同事們很多都是這樣,有些都上了年紀(jì),但是工作起來就像年輕人,而且特別負(fù)責(zé)任,讓我自慚形愧。我被他們的精神深深的打動(dòng)了,心里暗下決心,一定要做他們一樣負(fù)責(zé)任有熱情的人,不向現(xiàn)在社會(huì)上那些不好的風(fēng)氣低頭。第二部 自省

      1、工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的差距

      雖然我在上研究生之前已經(jīng)有了6年的工作經(jīng)驗(yàn),但是跟單位的同事比起來,無論是工作閱歷還是社會(huì)閱歷,都差得很遠(yuǎn)。尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冎v課的時(shí)候,那些生動(dòng)的事例,都是他們親身經(jīng)歷,或發(fā)生在身邊的事情。比起之前在書上看到的案例,雖然并不是那么有名,但是更貼近生活,更生動(dòng)。

      2、責(zé)任心的差距

      由于沒有在國有企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn),對于企業(yè)責(zé)任和社會(huì)責(zé)任的概念理解并不到位。通過新員工入職培訓(xùn)和這次業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn),我深深的感受到我在工作責(zé)任心方面與老員工之間的差距。以后在工作中要時(shí)時(shí)提醒自己作為一個(gè)電網(wǎng)人的責(zé)任重于泰山。增強(qiáng)責(zé)任心,就能增強(qiáng)工作的動(dòng)力,就把工作盡力做到最好。

      3、包容力的差距

      包容是管理者應(yīng)具備的基本素質(zhì)。世界之大,無奇不有,每個(gè)人的性格、知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、處事方法都不同。在一個(gè)組織里,需要各種各樣的人才為組織服務(wù),組織的管理者就需要具備相當(dāng)?shù)陌菽芰?。古語說“有容乃大”,只有包容不同的人,吸納不同的意見,才能把組織做大做強(qiáng)。在這方面,我與老員工的差距懸殊,他們經(jīng)歷多年的社會(huì)磨練,經(jīng)歷過很多人和事,有著廣闊的胸懷,在工作中有足夠的容忍,不會(huì)因?yàn)橐庖姴煌蛘咝愿癫煌绊懝ぷ?。只?huì)把公司的利益放在第一位,從大局出發(fā)思考問題。

      4、溝通能力的差距

      溝通能力是管理工作需要具備的最重要能力之一,縱使心中有萬般丘壑,表達(dá)不出來,或者表達(dá)方法不合適,都會(huì)嚴(yán)重影響工作效率。尤其是如果與同事之間的溝通很順暢,往往會(huì)使工作事半功倍。跟同事之間的交流需要技巧,需要了解同事的性格、愛好、說話方式、思維方式和歷史背景,注意不該說的不說、該說的一定要說到位。把自己的意思用合適的方法表達(dá)清楚,還得讓同事能夠接受,愿意配合工作,這些都是我所欠缺的。通過培訓(xùn)我了解到“換位思考”的方法可以使我和同事之間拉近心理距離,站在對方的角度思考問題,就能夠更好的理解對方的想法,溝通起來會(huì)產(chǎn)生共鳴。

      5、決策力與執(zhí)行力的差距

      決策力與執(zhí)行力其實(shí)就是行動(dòng)力,決策力決定能否做、怎么做,執(zhí)行力決定是否能夠按照要求完成工作。如何在這方面提高自己,縮小與老員工之間的差距,是一直困擾我的問題。通過這次培訓(xùn),我才真正明確了方法:首先要明確領(lǐng)會(huì)上級(jí)下發(fā)的指令,明確目標(biāo),不存在理

      解偏差;然后按照自己的實(shí)際情況,仔細(xì)分析,掌握這項(xiàng)工作所需要涉及的細(xì)節(jié)信息和周邊配合關(guān)系,制定方案;最后按照自己制定的時(shí)間安排,實(shí)行過程控制,最終完成工作,達(dá)到目標(biāo)。

      6、工作熱情的差距

      通過公司副總****女士給我們的培訓(xùn),我感覺到工作熱情并不會(huì)因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間和人的年齡而減退,以正確的態(tài)度對待,反而會(huì)越來越有熱情。通過不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,增強(qiáng)責(zé)任感,工作熱情會(huì)越來越高漲。她以自己的親身經(jīng)歷證明了這一點(diǎn),使我這個(gè)剛剛來到公司的新員工都自愧不如。我暗下決心,向劉總看齊,讓自己的工作熱情隨著歲月越燃越旺。

      第三部 收獲

      1、通過本次培訓(xùn)我認(rèn)清了自己、發(fā)現(xiàn)了差距。

      2、本次培訓(xùn)老師們的真知灼見為我以后的工作指明了方向

      (1)踏踏實(shí)實(shí)工作

      (2)循序漸進(jìn)提高

      (3)嚴(yán)于律己做人

      3、學(xué)到了很多在工作中提高工作效率、解決問題的方法,這是我工作以來獲得的最大一筆精神財(cái)富,把它們合理的運(yùn)用到工作中,我將受益匪淺。

      第二篇:骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

      骨干班培訓(xùn)結(jié)束了,自己心中有種眷戀與不舍的感情。這里有對培訓(xùn)學(xué)習(xí)充實(shí)的渴望,有對市教研室教師和活動(dòng)基地指導(dǎo)教師們的眷戀,更有對在一起從陌生到相識(shí)再到熟悉也至不舍的一組骨干姐妹們的親情。在培訓(xùn)班里我學(xué)到了一種精神就是“學(xué)習(xí)是快樂的,生活是幸福的”。通過體驗(yàn)式、參與式、互動(dòng)式的研修提升了自己的專業(yè)技能,拓展了專業(yè)的視角,充實(shí)了生活的情趣。

      在一周的集中培訓(xùn)中,我 從劉占蘭教授的講座中感受到新時(shí)期下教師專業(yè)發(fā)展的趨勢,領(lǐng)略到國家對學(xué)前教育的高度重視。在香港著名張教授的講座中,運(yùn)用對比的形式將理論觀點(diǎn)細(xì)化分明,使我系統(tǒng)的了解主題教學(xué)課程、方案教學(xué)課程和瑞吉?dú)W的教學(xué)理念思想。新時(shí)期下做好教師的五項(xiàng)基本技能是成功教師的必經(jīng)之路,尤其是上海名師龔敏老師運(yùn)用實(shí)例向我們展示了與家長溝通藝術(shù)、班務(wù)管理重點(diǎn)和具體工作實(shí)踐中面對種種挑戰(zhàn),她以自身成功的經(jīng)驗(yàn)為我們打開了一扇家園心靈之門,品味著自身專業(yè)成長的快樂。在金波作家的文字作品中,我找到了兒時(shí)的回憶和現(xiàn)實(shí)詩意中的優(yōu)美,發(fā)現(xiàn)了語言文字的藝術(shù)魅力,感受藝術(shù)可以讓孩子成為自我教育的人。

      到了基地園所培訓(xùn)更是另外一番精彩的天地。這里有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男〗M研修,有豐富的參與式培訓(xùn),有寬松的自主學(xué)習(xí),還有多彩的生活研發(fā)課程。說真的剛參加時(shí)我有一種去完成任務(wù)的感覺,而在不斷的學(xué)習(xí)研修經(jīng)歷中,我感到這是一個(gè)重新塑造自我的機(jī)會(huì),我愿做一只“再生的雄鷹”,在學(xué)習(xí)中將信念與激情碰撞。記得,第一次到居華里幼兒園,從找朋友的游戲中,我與大家相識(shí)。14人的組合團(tuán)隊(duì),我們各展優(yōu)勢,設(shè)計(jì)自己組的組名、組徽、組歌和組訓(xùn)。我也發(fā)揮自己的美術(shù)專長,執(zhí)筆繪畫展示版面風(fēng)采。每一次的活動(dòng)我都認(rèn)真的做好筆記,觀摩教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),與姐妹們學(xué)習(xí)交流,研討反思。特別是在指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下,對“科學(xué)活動(dòng)中有效提問的策略”研究給我搭建了理論與實(shí)踐相融合的平臺(tái),使我重新審視科學(xué)領(lǐng)域的嚴(yán)謹(jǐn)性與邏輯,在自己今后具體的活動(dòng)操作中對如何提問、如何激發(fā)幼兒探究等方面有了新的指向。這些研究極大地提升了自我的理論層次,經(jīng)歷了交流學(xué)習(xí)中通過團(tuán)隊(duì)的力量進(jìn)行再創(chuàng)造的過程,感受教師在研究中的快樂。

      在豐富的參與式的培訓(xùn)中,我會(huì)從扮演“白雪公主”的游戲中感受游戲帶來的快樂,體會(huì)到教師在游戲中所要發(fā)揮的主導(dǎo)作用。我會(huì)從欣賞唐曉巖園長的“教師閱讀之路”中找到圖書帶給我的無窮力量,“在有限的素材內(nèi)做出無限的創(chuàng)意”,把我?guī)У搅艘粋€(gè)全新的世界里,讓我大開眼界,深深的知道創(chuàng)意可以改變我們的教育品質(zhì)。在李奇園長的講座中,我對具體的一日常規(guī)工作有了一個(gè)全新的思考,把日常的工作完成的更有實(shí)效意義。

      我通過一學(xué)期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)可以說是頭腦的洗禮,我會(huì)在今后的工作中以最大的能量汲取,而后以細(xì)長的脈絡(luò)去推敲回味每一份內(nèi)容。在結(jié)業(yè)的鐘聲敲響之際,我的心中還是有著深深的眷戀。讓我把這份情感深留在心中內(nèi)化為工作的動(dòng)力,在幼教的崗位上務(wù)實(shí)地走好每一步,發(fā)揮出骨干表率作用。

      第三篇:全省營業(yè)稅業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      全省營業(yè)稅業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      2011年7月20日

      一、機(jī)會(huì)難得,學(xué)習(xí)氣氛濃厚

      參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由稅務(wù)工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn),態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,從省局領(lǐng)導(dǎo)到稅收一線業(yè)務(wù)骨干都能專心致志,全神貫注,認(rèn)真的聆聽和記錄,如饑似渴地接受著新鮮的理念和稅務(wù)實(shí)踐知識(shí)。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得,學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

      二、異彩紛呈,講座全面系統(tǒng)

      專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。黃榮峰專家的營業(yè)稅熱點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)的處理和理解把營業(yè)稅的重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行了全面的梳理;羅志剛專家的營業(yè)稅熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題解讀,對指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助,使我們不僅了解了全國營業(yè)稅稅收的現(xiàn)狀,也對如何進(jìn)一步做好營業(yè)稅管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理營業(yè)稅稅收管理突發(fā)事件。做好營業(yè)稅稅收管理工作,需要腳踏實(shí)地,依法治稅。張志元教授的講座,使我對當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí),理解了當(dāng)前國家所做出的宏觀經(jīng)濟(jì)和金融政策出臺(tái)的背景和準(zhǔn)確性。聆聽了郝

      良華教授對《領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)》的解讀,明白了領(lǐng)導(dǎo)者工作的重點(diǎn),知道了做為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),首先要有領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo),還要采用一定的領(lǐng)導(dǎo)方法。最后學(xué)習(xí)了王敏主任《稅務(wù)研究類文章的寫作技巧和規(guī)范》,對下一步稅收知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的寫作、升華起到了很好的啟示作用。

      三、學(xué)無止境,更新學(xué)習(xí)觀念

      聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),關(guān)注專業(yè)知識(shí),關(guān)注國家大事,關(guān)注營業(yè)稅稅收制度改革,日復(fù)一日,永無止境。就像聽課時(shí)郝老師說的一句話:“人生是一個(gè)長跑,要一直堅(jiān)持下去。”學(xué)習(xí)也是如此,要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣,成為我們必不可少的生活方式。我們可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來,像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際,將所學(xué)知識(shí)為我所用。

      四、學(xué)以致用,爭取圓滿完成省局交付的各項(xiàng)工作任務(wù)

      培訓(xùn)結(jié)束,煙臺(tái)局各位同仁給予培訓(xùn)人員很大關(guān)懷和幫助,付出了艱辛和很大的努力。省局領(lǐng)導(dǎo)也給我們?nèi)w學(xué)員的認(rèn)真學(xué)習(xí)起到了模范帶頭作用。王浩處長對我們今后的工作和學(xué)習(xí)也做了詳細(xì)具體的安排部署。我們將這次學(xué)習(xí)的知識(shí)用在今后的工作中,確保營業(yè)稅工作走在時(shí)代的前列。

      培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng),重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

      人要走進(jìn)知識(shí)寶庫,是一輩子的事情,不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。集中時(shí)間集合培訓(xùn),給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

      第四篇:全省營業(yè)稅業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      全省營業(yè)稅業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      2011年7月20日

      一、機(jī)會(huì)難得,學(xué)習(xí)氣氛濃厚

      參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由稅務(wù)工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn),態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,從省局領(lǐng)導(dǎo)到稅收一線業(yè)務(wù)骨干都能專心致志,全神貫注,認(rèn)真的聆聽和記錄,如饑似渴地接受著新鮮的理念和稅務(wù)實(shí)踐知識(shí)。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得,學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

      二、異彩紛呈,講座全面系統(tǒng)

      專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。黃榮峰專家的營業(yè)稅熱點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)的處理和理解把營業(yè)稅的重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行了全面的梳理;羅志剛專家的營業(yè)稅熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題解讀,對指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助,使我們不僅了解了全國營業(yè)稅稅收的現(xiàn)狀,也對如何進(jìn)一步做好營業(yè)稅管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理營業(yè)稅稅收管理突發(fā)事件。做好營業(yè)稅稅收管理工作,需要腳踏實(shí)地,依法治稅。張志元教授的講座,使我對當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí),理解了當(dāng)前國家所做出的宏觀經(jīng)濟(jì)和金融政策出臺(tái)的背景和準(zhǔn)確性。聆聽了郝良華教授對《領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)》的解讀,明白了領(lǐng)導(dǎo)者工作的重點(diǎn),知道了做為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),首先要有領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo),還要采用一定的領(lǐng)導(dǎo)方法。最后學(xué)習(xí)了王敏主任《稅務(wù)研究類文章的寫作技巧和規(guī)范》,對下一步稅收知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的寫作、升華起到了很好的啟示作用。

      三、學(xué)無止境,更新學(xué)習(xí)觀念

      聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),關(guān)注專業(yè)知識(shí),關(guān)注國家大事,關(guān)注營業(yè)稅稅收制度改革,日復(fù)一日,永無止境。就像聽課時(shí)郝老師說的一句話:“人生是一個(gè)長跑,要一直堅(jiān)持下去?!睂W(xué)習(xí)也是如此,要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣,成為我們必不可少的生活方式。我們可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來,像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際,將所學(xué)知識(shí)為我所用。

      四、學(xué)以致用,爭取圓滿完成省局交付的各項(xiàng)工作任務(wù) 培訓(xùn)結(jié)束,煙臺(tái)局各位同仁給予培訓(xùn)人員很大關(guān)懷和幫助,付出了艱辛和很大的努力。省局領(lǐng)導(dǎo)也給我們?nèi)w學(xué)員的認(rèn)真學(xué)習(xí)起到了模范帶頭作用。王浩處長對我們今后的工作和學(xué)習(xí)也做了詳細(xì)具體的安排部署。我們將這次學(xué)習(xí)的知識(shí)用在今后的工作中,確保營業(yè)稅工作走在時(shí)代的前列。培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng),重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

      人要走進(jìn)知識(shí)寶庫,是一輩子的事情,不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。集中時(shí)間集合培訓(xùn),給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

      第五篇:業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)

      篇一:參加業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)

      樹信心 強(qiáng)才干 做實(shí)事

      ——參加業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)

      三十天的學(xué)習(xí)并不像初來時(shí)想象中的那么漫長,反而快的出奇,好像昨天剛來,今天就要離去了似的。時(shí)間的流逝無聲無息,但會(huì)突然在某個(gè)節(jié)骨點(diǎn)上讓你感到詫異。我?guī)闲欣钕渥叱鰧W(xué)校大門,回首看這依山傍水的,在寧靜中孕育著智慧的學(xué)校,有些不舍。行李箱比來時(shí)沉了許多,幾乎有半箱都被新的書籍占據(jù)了。然而我的心情似乎輕松了許多,腳步似乎堅(jiān)定了許多。心情的輕松源于校后蓊蓊郁郁的群山、門前悠悠蕩蕩的湖水,實(shí)在令人歡喜;腳步的堅(jiān)定卻源于知識(shí)的洗禮,讓我在些許的倦怠中精神為之一振??磥磉@次學(xué)習(xí)對我來說正和時(shí)宜。

      這次學(xué)習(xí)的主題是黨史業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。初入學(xué)那天,我發(fā)現(xiàn)這次來學(xué)習(xí)的同學(xué)絕大多數(shù)是各地本單位的主任或副主任,年輕的也極少,而我既是比較年輕的,也無任何頭銜,資歷淺淺,能參加這次培訓(xùn),我倍感榮辛了。課程安排的很緊湊,內(nèi)容豐富,每一堂課為一個(gè)專題,很有針對性;形式也較多樣,有教師講授、小組討論、體驗(yàn)式教學(xué)等?!笆谥贼~”不如“授之以漁”。講課的內(nèi)容固然很重要,但短短的一堂課能容納的內(nèi)容必定有限,比內(nèi)容更重要的是由內(nèi)容而引發(fā)的思考和思考方式。老師們的講授大多很精彩,特別是有幾位老師,他們的講授給我留下了很深的印象,也極大的引發(fā)了我們對于現(xiàn)實(shí)的思考,最重要的是對于工作中一些重要問題進(jìn)行了反思。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后,我感觸最深的可以從以下幾個(gè)方面來說明:

      首先是開闊了視野。

      這次培訓(xùn)雖說是黨史業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),但涉及的內(nèi)容是很廣泛的,有關(guān)于黨的歷史知識(shí)的講解,也有關(guān)于黨性培養(yǎng)的授課;有關(guān)于黨史宣傳工作的開展,也有關(guān)于現(xiàn)代新型信息傳播手段的運(yùn)用;有關(guān)于古代賢哲思想的探討,也有關(guān)于中國現(xiàn)實(shí)政治環(huán)境的剖析。

      要做好黨史工作不能只就黨史說黨史,還應(yīng)當(dāng)有廣闊的視野,能夠把握時(shí)代的脈搏?,F(xiàn)在雖然通過網(wǎng)絡(luò)等手段,我們能較為方便的獲取各種知識(shí),但是這種自主學(xué)習(xí)的形式有時(shí)會(huì)帶有一點(diǎn)盲目性,能夠通過這次為期一個(gè)月的培訓(xùn)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是非常及時(shí)和有必要的。一方面使我們在相對較短的時(shí)間里從不同的角度接受了大量有用的信息;另一方面也為我們在今后的自習(xí)中提供了可借鑒的方向。同時(shí),這次的教師講解并沒有照本宣科,而是結(jié)合了自身的經(jīng)歷,充分的進(jìn)行了思考,提出了很多自己的觀點(diǎn),有現(xiàn)實(shí)針對性,很有啟發(fā)意義。一堂堂課就像一扇扇窗戶,讓我們有了新的視野。

      其次是認(rèn)清了形勢?!熬影菜嘉!?。聽了越多的課,這個(gè)詞在我的心里就印的就越深。從大的層面來講,我們國家經(jīng)過三十多年的改革開放,經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,人民生活改善了。改革開放成效如何?就這個(gè)話題我們還專門做了小組討論和班級(jí)交流活動(dòng),答案是一致的,改革開放強(qiáng)了中國、富了中國。這結(jié)論是建立在大量的事實(shí)論證和數(shù)據(jù)支撐上的,并不是憑空而談。還有一位溫文爾雅的年輕女教師結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷,就中國整體國民素質(zhì)和民主政治建設(shè)與一些發(fā)達(dá)國家做了比較,結(jié)論是 “革命尚未成功,同志仍需努力”??中國向前進(jìn)步,責(zé)任不在某個(gè)人,而在每個(gè)人。

      就小的層面來講,這次培訓(xùn)也增強(qiáng)了我個(gè)人的危機(jī)感和使命感。做一名合格的黨史工作者,應(yīng)該具有較強(qiáng)的文字功底,專業(yè)的黨史知識(shí),廣闊的社會(huì)視野,嚴(yán)肅的工作態(tài)度。用一些領(lǐng)導(dǎo)的話說,我們應(yīng)該成為“寫文章的高手,黨史研究的專家?!钡译x這樣的要求還很遠(yuǎn)。不過這應(yīng)該是我努力的一個(gè)方向。有了目標(biāo)就應(yīng)該加快步伐,不要被安逸的現(xiàn)狀迷惑,不要被自滿的心態(tài)擊倒是我應(yīng)該常常提醒自己的。

      再次是拓寬了思路。

      黨史工作除了存史以外,還有個(gè)很重要的職責(zé),就是資政育人。在存史方面,我們應(yīng)該說做的很好,但在資政育人方面還是發(fā)揮的不夠。就如何發(fā)揮黨史資政育人的作用這個(gè)問題,我們也進(jìn)行了小組討論和班級(jí)交流。有幾個(gè)縣區(qū)還是開展的很不錯(cuò)的,在革命遺址保護(hù),利用革命遺址加大黨史宣傳教育方面;在充分發(fā)揮黨史部門資料庫方面;在提出專門的課題進(jìn)行調(diào)查研究等方面開展的有聲有色,值得參考和借鑒。在這里,老師也提出了要多出精品。在完成基本刊物的出版發(fā)行基礎(chǔ)上,還要針對地方情況,充分挖掘有價(jià)值的資料,或形成有現(xiàn)實(shí)意義的主題去做深入的研究。篇二:公司骨干培訓(xùn)心得體會(huì)

      有幸參加了公司第一期專業(yè)骨干培訓(xùn)班,感覺收獲良多。在此首先感謝公司、感謝一直為這次培訓(xùn)班默默工作的同事。通過5天短暫且充實(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我不僅更新了知識(shí),開闊了視野,鍛煉了意志,也學(xué)到了不少東西。以下是我的一些感觸,愿與大家一起分享。

      整個(gè)培訓(xùn)期間,首先要提及的當(dāng)屬第一天拓展訓(xùn)練。因?yàn)樗且环N感悟和體驗(yàn),是一種考驗(yàn)人們意志和智慧、挖掘人們潛能和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。以前也經(jīng)常聽人講“小游戲、大道理”,感覺不以為然,這次自己親自經(jīng)歷過后著實(shí)深刻體會(huì)到這一點(diǎn)。當(dāng)天我們共進(jìn)行了“撕紙”、“齊眉棍”、“信任背摔”、“高空單杠”、“孤島求生”、“畢業(yè)墻”等6個(gè)項(xiàng)目。在進(jìn)行“信任背摔”這個(gè)項(xiàng)目時(shí),每個(gè)人接受完同事的充電、鼓勵(lì)后站在高臺(tái)上,身體直直的向后倒下,這需要多大的勇氣與信任?但是我們每個(gè)人都勇敢地站上去,勇敢地摔下來,這原于什么,原于我們對團(tuán)隊(duì)的信任。是的,相互信任是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石,離開信任的團(tuán)隊(duì)是松散的團(tuán)隊(duì),是毫無戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),建立一支相互信任的團(tuán)隊(duì),比任何激勵(lì)都重要,而同益恰恰就是這樣一支團(tuán)隊(duì)。在最后的“畢業(yè)墻”項(xiàng)目中,當(dāng)我坐到墻前的那一刻、當(dāng)我聽到教練問我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)需要多長時(shí)間可以完成這個(gè)項(xiàng)目的那一刻,我驚呼:天哪,怎么辦?這么高?我們能完成嗎?怎么可能?可是最后,我們僅僅用了8分多種,我們踩著同事們、戰(zhàn)友們的肩膀與雙手翻過了高墻。我們歡興、我們?nèi)杠S、我們激動(dòng)、我們歌唱??是的,是的,這樣一個(gè)游戲,就是這樣一個(gè)游戲,如果沒有人指揮,沒有人謀劃,沒有人付出,沒有人奉獻(xiàn),沒有人保護(hù),在這么短的時(shí)間,我怎么可能完成?這就是團(tuán)隊(duì),這就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)晶,“沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)”。而我們的工作又何嘗不是如此呢?只要團(tuán)隊(duì)成員之間相互協(xié)作、相互信任、相互幫助,我們可以翻越困難、翻越阻礙??讓我們高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”。

      接下來的就是互動(dòng)式的課堂培訓(xùn),我感覺到本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)在課程的設(shè)置安排上,公司領(lǐng)導(dǎo)付出了很大心血,授課內(nèi)容出比較全面和實(shí)際。對我自身業(yè)務(wù)知識(shí)、工作質(zhì)量和方法,人際交往以及團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),都有一定程度的提升。在此,我主要談?wù)剬ξ腋杏|較深的幾個(gè)課程:

      1、《壓力與情緒管理》——壓力是什么呢?壓力是環(huán)境要求你作出選擇或改變時(shí)的個(gè)人感受、壓力是對未知事件悲觀解釋的結(jié)果、壓力是持續(xù)不斷的精力消耗、壓力是面臨威脅時(shí)的本能反應(yīng)。是人,就會(huì)有壓力,特別是在深圳這座快節(jié)奏生活的都市,我們每天都會(huì)面臨各種各樣的壓力,尤其是工作壓力,關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创叭绾螒?yīng)對這些壓力,我們應(yīng)當(dāng)讓適當(dāng)?shù)膲毫Υ龠M(jìn)我們的工作效率,讓壓力變成我們前進(jìn)中的動(dòng)力。正如華總提及到的:壓力的結(jié)果既可以是正面的,也可以是負(fù)面的,取決于個(gè)人能否成功應(yīng)對。

      2、《企業(yè)文化》——通過華總的講解,我重新系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)了公司,更了解我正在并仍將為之持續(xù)奮斗的企業(yè)。這是一個(gè)充滿激情與夢想的平臺(tái),這一個(gè)充滿機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的平臺(tái),這是一個(gè)我們個(gè)人價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)。誠實(shí)、正直、責(zé)任、創(chuàng)新、激情、勝任,將是我們在同益這個(gè)平臺(tái)一起奮斗的基礎(chǔ)。每一個(gè)員工都可能是人才,只要是在自己的崗位上做實(shí)、做精、做出突(!)出成績的員工就是人才。任何崗位的員工,只要認(rèn)真、敬業(yè)、盡職并努力改進(jìn)工作、提高效率,能夠做出成績,就會(huì)受到尊敬。

      3、《職業(yè)心態(tài)》——工作就是生活,工作就是事業(yè)。當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維時(shí),你在工作時(shí)就會(huì)投入,投入就會(huì)使你富有激情,而激情將會(huì)使你變得活躍。一個(gè)員工要有所發(fā)展有所成就,就一定要把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做。

      4、《財(cái)務(wù)分析》——感覺這個(gè)課程比較全面,而且實(shí)用性較強(qiáng),特別是杜邦財(cái)務(wù)分析模型,較容易診斷企業(yè)實(shí)況,好、很好、非常好。

      5、《系統(tǒng)性思考》——這個(gè)課程讓我印象非常深刻,老師最后安排我們做了一個(gè)游戲,事先要求我們5分鐘內(nèi)上交答案,可是我們組在27分鐘后才上交,因?yàn)槲覀円恢痹谠噲D揣摸老師的意思,希望上交一個(gè)完美的答案,身為這項(xiàng)游戲中的客戶隊(duì)長,我責(zé)無旁貸。違背了游戲規(guī)則,再完美的答案也徒勞無功,或者說違背了游戲規(guī)則,就根本不可能有完美的答案。就如公司的制度、流程,不按照即定的要求、即定的標(biāo)準(zhǔn)來操作,得不得到結(jié)果已經(jīng)不重要,重要的是沒有了原則。

      最后我想說的是:人只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地充電,才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。為了應(yīng)付這個(gè)不斷變化的社會(huì),所有的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)都必須培養(yǎng)應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力,而學(xué)習(xí)培訓(xùn)則是培養(yǎng)應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力最有效的手段。感謝同益,讓我有幸加入了學(xué)習(xí)培訓(xùn)這支浩翰大軍。我們繼續(xù)加油??篇三:業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班的心得體會(huì)

      業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班的心得體會(huì)

      2011年4月份,我有幸參加了國家工商總局組織的新疆工商系統(tǒng)南疆片區(qū)業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班,通過13天的學(xué)習(xí)與思考,使我從思想上受到了強(qiáng)烈的震撼,業(yè)務(wù)知識(shí)也從根本上得到了更新。

      培訓(xùn)雖短,但給我留下了非常難忘的印象。這次培訓(xùn),老師除了講工商行政管理相關(guān)的專業(yè)法律知識(shí),也講了科學(xué)發(fā)展觀、新疆的跨越式發(fā)展、民族團(tuán)結(jié),反腐敗倡廉正等相關(guān)的知識(shí),增強(qiáng)了我的法律應(yīng)用能力,政治理論水平,受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。

      一、通過培訓(xùn),使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍,加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)階段行政執(zhí)法的過程中,雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度,規(guī)范行政執(zhí)法程序,不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段,做了大量的卓有成效的工作。但事實(shí)上,在我們的執(zhí)法過程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞,行政執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高。

      二、通過培訓(xùn),使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足。通過老師的講解,發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)知識(shí)與政治知識(shí)之間還是有一定的關(guān)聯(lián),掌握其他相關(guān)的一些政治知識(shí),才能更好的開展工作??傊?,這次培訓(xùn)不僅開闊了視野,增長了見識(shí),充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力,提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。

      三、通過培訓(xùn),使我進(jìn)一步牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。作為一名工商系統(tǒng)執(zhí)法人員能夠擺正思想,堅(jiān)定信念,樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。培訓(xùn)中,老師關(guān)于反腐敗倡廉正深入淺出的講解,讓我深刻地認(rèn)識(shí)到腐敗的危害性和反腐敗倡廉正的必要性。通過培訓(xùn),牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題,有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí),能夠做到面對誘惑不為之所動(dòng),嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行,在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。

      在培訓(xùn)班上,我更進(jìn)一步了解和掌握了新的理論,反思了

      以往工作中的不足。作為一名工商干部,我深知自己在工作上的欠缺,在工作過程中仍存在諸多的問題。但是經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí),我感覺自己收獲頗豐。幾位老師以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,使我的人身觀念,工作觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺。我將在今后的工作中,把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中,不斷提高自己和隊(duì)伍素質(zhì),切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入到各項(xiàng)工作中去。

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        骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)(精選多篇)

        骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 2012年3月21號(hào),我有幸參加了小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富,形式多樣,首先聆聽了三位省優(yōu)質(zhì)課老師的示范課及其點(diǎn)評,其次是解讀新課標(biāo),最后是......