第一篇：學(xué)習(xí)理論提升自我 學(xué)習(xí)理論提升自我 理論

學(xué)習(xí)理論提升自我 學(xué)習(xí)理論提升自我 理論

轉(zhuǎn)變觀念點(diǎn)燃激情 轉(zhuǎn)變觀念點(diǎn)燃激情

——XXX 市學(xué)校黨支部書記培訓(xùn)班個(gè)人總結(jié) XXX 市第一小學(xué) XXX月 9 日至 13 日，我有幸參加了由 XXX 市教育（體育）局舉 辦的學(xué)校黨支部書記培訓(xùn)班有關(guān)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)高度 重視下，精心安排，內(nèi)容豐富。培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但我受益非 淺，感受很多，思考很多。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步地 明確了職責(zé)，提高了認(rèn)識，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下： 培訓(xùn)認(rèn)識： 一、培訓(xùn)認(rèn)識： 1、提高了對學(xué)校黨建工作的認(rèn)識。通過聆聽 XXX 市教育（體育）局黨委書記、副局長 XXX 同志 在開班式上的重要講話，結(jié)合對市委組織部組織二科關(guān)于《黨員 發(fā)展程序與要求》和市委黨校 XXX 老師關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢 下黨的建設(shè)，提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平》等有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，我 充分認(rèn)識到學(xué)校黨建工作的戰(zhàn)略地位，如何在全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢下，以鄧小平理論和“三 個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，創(chuàng)先爭優(yōu)，把更多的優(yōu)秀教師凝聚到黨的 隊(duì)伍和事業(yè)中來，是全校為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)提供智力 支持和人才保證的時(shí)代課題，更是增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)，擴(kuò)大黨的 群眾基礎(chǔ)，不斷提高黨在全社會的影響力和凝聚力的重大舉措。

2、把握了在發(fā)展黨員工作中的新問題，新挑戰(zhàn)。當(dāng)前，國際國內(nèi)形勢發(fā)生的重大而深刻的變化，影響著教師

黨員的數(shù)量和質(zhì)量。在工作中，也應(yīng)該在對教師理想信念教育、政治信仰的確立、人生價(jià)值觀教育研究與實(shí)施、對發(fā)展中各環(huán)節(jié) 之間的聯(lián)系及轉(zhuǎn)化、對加強(qiáng)教師們的黨性修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)以及對 黨的情感教育等問題上，下工夫做工作，為黨和國家的事業(yè)培養(yǎng) 合格的接班人。

3、明確了加強(qiáng)黨的廉政建設(shè)的一些基本方法。通過對市紀(jì)檢委《黨風(fēng)廉政建設(shè)專題講座》的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一 步認(rèn)識到了廉潔是共產(chǎn)黨人的基礎(chǔ)性品德。領(lǐng)導(dǎo)干部是全社會的 表率，以身作則，廉潔自律，是各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的道德品 格，也是人民對他們的起碼要求。廉潔是為民的前提，不講廉潔，就做不到為民，做不到全心全意為人民服務(wù)，就有可能失去民心。作為基層黨支部書記則更要不斷加強(qiáng)在黨的基層組織中的黨風(fēng)廉 政建設(shè)工作，并掌握基層黨組織加強(qiáng)黨的廉政建設(shè)的一些基本方 法。同時(shí)，在實(shí)際工作中，要把廉潔從政作為對自己最起碼的要 求，貫穿到工作的全過程，貫穿到工作八小時(shí)以外。

4、增強(qiáng)了工作的責(zé)任心。在 XXX 書記及各位領(lǐng)導(dǎo)的講話和輔導(dǎo)報(bào)告中，都從不同的側(cè) 面闡述了基層黨組織的歷史使命和時(shí)代責(zé)任，我們中華民族的偉 大復(fù)興，全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們的強(qiáng)國夢，都 要在基層黨組織得以實(shí)現(xiàn)。市紀(jì)檢委《黨風(fēng)廉政建設(shè)專題講座》充滿激情的講述，市委 黨校 XXX 老師對《黨的十七屆五中全會和區(qū)黨委七屆七次全委會

2議的主要精神》的深入理性的分析，也使我們在情緒上受到感染，在靈魂上受到觸動。基層黨組織在我們國家全面建設(shè)小康社會中 起著不可替代的作用，我們負(fù)有更艱巨的歷史使命。

5、提高了業(yè)務(wù)水平。在和同志們的討論和交流中，大家立足于工作實(shí)際，探討共 同存在的問題，介紹自己成功的經(jīng)驗(yàn)，有默契也有交鋒，有各自 的優(yōu)勢也有自身的弱點(diǎn)，相互補(bǔ)充，相互借鑒，異彩紛呈。再結(jié)合市教育（體育）局辦公室 XXX 同志關(guān)于《昌都教育現(xiàn) 狀與發(fā)展展望》和市教育（體育）局督導(dǎo)室 XXX 關(guān)于《 “兩基”迎 國檢》的講座，更是使大家從中收益頗多。使我們更加堅(jiān)定了教 育信念，升華了教育理念，學(xué)習(xí)了新的教育方法，培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到 的良好的經(jīng)驗(yàn)和知識也必將在以后的工作更好地指導(dǎo)我們開展各 項(xiàng)教育工作。工作設(shè)想： 二、工作設(shè)想： 在培訓(xùn)過程中，我和同志們進(jìn)行了較好的交流，更加理清了 思路。在今后工作中，我一定要?jiǎng)?chuàng)新方法，抓牢重點(diǎn)，抓實(shí)細(xì)節(jié)，使我?；鶎狱h建的各方面工作更上一層樓。

1、牢固樹立把全校黨建工作放在學(xué)校思想政治工作首位的 觀念。在實(shí)際工作中，要保質(zhì)保量地發(fā)展黨員，注重發(fā)展規(guī)模，結(jié)構(gòu)，梯隊(duì)，質(zhì)量的統(tǒng)一。

2、始終把師生思想政治工作作為學(xué)校黨支部工作的重點(diǎn)來 抓。品德教育當(dāng)以培育學(xué)生的健全人格為中心內(nèi)容。

3、樹立“以人為本”的理念，集管理、教育、服務(wù)三位一 體，要有完整的工作規(guī)劃、系統(tǒng)的工作思路，理清三者之間的關(guān) 系?？傊?，通過這次學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步地明確了方向，提高了 認(rèn)識，更新了觀念，作為一名基層黨支部書記要站在一個(gè)新的歷 史起點(diǎn)上，把思想和認(rèn)識統(tǒng)一到黨的十七屆五中全會和區(qū)黨委七 屆七次全委會議的有關(guān)精神上來，審時(shí)度勢，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步 強(qiáng)化工作的落實(shí)，加大改革創(chuàng)新的力度，辦人民滿意的教育，建 立合格的基層黨組織?；鶎狱h組織的工作，任重而道遠(yuǎn)，我定當(dāng) 一往無前，不辱使命。

第二篇：如何自我提升

基本原則：認(rèn)識自我，補(bǔ)短揚(yáng)長

方式：連續(xù)不間斷的系統(tǒng)訓(xùn)練（三年），用盡全力來讀書（第一年）

學(xué)習(xí)——

1、看：知道什么是好的，有時(shí)候比知道怎么做更重要。（判斷力）

2、實(shí)踐：模仿對象，反復(fù)演練

研究——

1、突破高原期

2、由操作者轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯空撸ㄗ吭叫徒處煟?/p>

3、知道事情何以如此，一切就好辦了（追根溯源）

任務(wù)與自覺性——

1、任務(wù)環(huán)境：在被動完成中逐漸成長

2、自覺性：關(guān)乎到一個(gè)教師的職業(yè)幸福，專業(yè)幸福，在專業(yè)中獲得滿足感和價(jià)值感 成長的抓手——

1、做“精品課”

王榮生“好課的標(biāo)準(zhǔn)”——

1、最低標(biāo)準(zhǔn)：教師知道自己在教什么（自覺；是語文的內(nèi)容；教的內(nèi)容相對集中）

2、較低標(biāo)準(zhǔn)：教師教的內(nèi)容正確（教的內(nèi)容與聽說讀寫常態(tài)一致；教的內(nèi)容與學(xué)術(shù)界認(rèn)識一致）

3、較高標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)實(shí)化（想教的內(nèi)容與實(shí)際在教的內(nèi)容一致；教的內(nèi)容與學(xué)的內(nèi)容趨向一致）

4、理想標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)目標(biāo)有效達(dá)成（教學(xué)內(nèi)容與課程內(nèi)容一致；教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生需求一致）

張廣錄“好課的標(biāo)準(zhǔn)”——

1、學(xué)生不反感：不要低級重復(fù)；別講聽不懂的2、外觀要愉悅：聽、說、讀、寫是愉快的，要呈現(xiàn)

3、文本帶入生活：學(xué)生是投入的4、要有所得（營養(yǎng)）：啟發(fā)性；加深認(rèn)識

5、刷新學(xué)生的觀念、境界

評課的方式——

1、基于感覺（不太妥當(dāng)）

2、基于觀察分析（要在“課”的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行；復(fù)原課堂——讓我們回到…何以如此？如此意味著什么？）

評課要避免——

1、人家上A，你說B該如何；要明確主題，避免錯(cuò)位

如何對待評課——

1、做好自己，才是王道

2、評課一般是事后諸葛，應(yīng)“有則改之，無則加勉”

3、評得往往比上得好

4、課有問題才是正?，F(xiàn)象，完美是一種心態(tài)而不是一種現(xiàn)實(shí)

關(guān)于學(xué)生——

1、切忌過多從道德上加以判斷

2、別與學(xué)生情感沖突

教學(xué)點(diǎn)選擇——

1、文意本身就是教學(xué)內(nèi)容

2、作者的價(jià)值觀、世界觀、情感的落腳點(diǎn)

3、達(dá)到文意的策略與技術(shù)

教學(xué)策略——

1、講授（不講學(xué)生不理解的知識；不講通過自讀和活動都不能解決的知識）

2、活動

3、介紹作者要有選擇，永遠(yuǎn)不要從道德層面來評價(jià)人物

4、重要的知識，可以在前5分鐘拋出來

文言文教什么？

要考慮實(shí)詞、虛詞、句式、翻譯的生成源頭——現(xiàn)代引入的西方語法系統(tǒng)

古人“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，古人研究文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)

當(dāng)下的學(xué)生的古文學(xué)習(xí)方式，完全悖拗

何以如此？現(xiàn)代化進(jìn)程中付出的代價(jià)：

1、上世紀(jì)初開始的現(xiàn)代化進(jìn)程，寫白話文；

2、激進(jìn)思想，取消漢語；

3、簡化漢字；

4、普通話（去除細(xì)膩的變化）；

5、現(xiàn)代考試制度?！蜻m度回歸母語學(xué)習(xí)的本源，了解中國人的精神圖式（世界觀、價(jià)值觀、思想感情），學(xué)習(xí)中國人看待人、事、物的思維方式（形象思維與邏輯思維）

語言的呈現(xiàn)形式：語音、章法

核心：情語、理語；外圍：事語、景語

章法：深入內(nèi)容底蘊(yùn)，理清文章脈絡(luò)

辨明段落價(jià)值，掌握聯(lián)絡(luò)關(guān)鍵

指導(dǎo)布局技巧，體味文章美感

敘：凡：總

目：分

賓：材料

主：主旨

論：定品

抒感

美感——

1、秩序原則：次第安排合于秩序

2、變化原則：產(chǎn)生醒目、新奇、振奮

3、聯(lián)絡(luò)原則：材料前后接榫，前后聯(lián)絡(luò)、首尾呼應(yīng)（縝密）

4、統(tǒng)一原則：在秩序、變化、聯(lián)絡(luò)基礎(chǔ)上達(dá)成統(tǒng)一

第三篇：自我提升

逆水行舟，不進(jìn)則退。如果你希望在職場或自身修養(yǎng)上得到提升，那么需要勇敢地做出一些新的改變，永遠(yuǎn)停留在心靈的舒適區(qū)是難以成長的。下面是提升自我的14個(gè)有效途徑。

在成長生活中，我一直在尋找能夠提升自我的方法途徑。我已經(jīng)找到了14個(gè)最好的技巧可以幫助你更好的提升自我。其中有一些簡單方法步驟你可以立即開始去做，還有一些更大的計(jì)劃你需要更多的努力去完成。1.每天讀書。書是智慧的源泉。你讀的書越多，你就會變得更加有智慧。都有什么書可以讓你提高自己呢？博華看過的《建立你的時(shí)間資本》、《要事第一》、《世界上最偉大的推銷員》等等都是很好的書，可以幫助你認(rèn)識自己。另外朋友的博客 學(xué)無止境 也在《讓每一天有意義：一生的學(xué)習(xí)方法圖書推薦》一文中有推薦學(xué)習(xí)方法的書。2.學(xué)習(xí)新的語言。

學(xué)習(xí)一門新的語言是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，你可以通過學(xué)習(xí)語言來了解不同的文化背景，豐富自己的知識。博華曾發(fā)表過《如何用你的ipod學(xué)習(xí)35種語言》,有ipod的朋友可不能錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會。前一陣海地地震時(shí)，博華就學(xué)習(xí)了海地語的一些基本語句，很有意思。你還在苦苦學(xué)習(xí)英語么？為什么不去學(xué)習(xí)新的語言呢，也許有更適合你的語言等著你去發(fā)掘。3.打造你的靈感空間。

你的生活環(huán)境會影響你的情緒，如果你生活在一個(gè)充滿靈感的環(huán)境中，你每天都會富有創(chuàng)造力和激情。如果你的房間還是一團(tuán)糟的話，是時(shí)候改造它了。從小事做起，先整理你的桌面吧?？梢钥纯础?2個(gè)小技巧使你的書桌整齊有序，學(xué)習(xí)更加高效》。4.戰(zhàn)勝你的恐懼。不得不說的是，每個(gè)人都有他害怕的東西。有人害怕在眾人面前演講，害怕成功，害怕冒險(xiǎn)，害怕鬼怪，甚至是害怕毛毛蟲。你也有害怕的東西吧？為什么不花時(shí)間去戰(zhàn)勝你的恐懼呢？這會幫助你成長的。5.升級你的技能。

如果你玩過角色扮演游戲的話，你應(yīng)該了解升級的概念——通過增加經(jīng)驗(yàn)值，你會變得更加強(qiáng)壯，更加厲害。我們的生活就好似一場真實(shí)的角色扮演游戲，只不過你不能任意存檔或者讀檔（這就是現(xiàn)實(shí)與虛擬的區(qū)別）。作為一個(gè)博客作家，博華總是在學(xué)習(xí)新的知識，不斷升級我的技能，在過去的一年里，我為自己增添了很多技能。這些新技能也是戰(zhàn)勝強(qiáng)大“Boss”（生活中的困難）的最大資本。你會為自己升級哪些技能呢？ 6.給未來的自己寫一封信。

5年后的自己會是什么樣的呢？你可以寫一封信給5年后的自己，我想你一定有很多話要說：“告訴自己要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間??不要做浪費(fèi)時(shí)間的事情”亦或是“珍惜身邊的朋友，親人??” 好吧，既然這樣，為什么不從現(xiàn)在開始珍惜生活呢？要知道，現(xiàn)在的每一步都在書寫自己的歷史。我想5年后的自己應(yīng)該不僅僅是身體上的成長，思想與心靈也應(yīng)該更加成熟。

[p=24, null, left] [p=24, null, left]7.承認(rèn)自己的缺點(diǎn)。[p=24, null, left]每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但重點(diǎn)是了解它們，承認(rèn)它們，并且重視它們。你的缺點(diǎn)是什么呢？不用告訴我，用自己的行動去改掉吧！[p=24, null, left] [p=24, null, left]8.立即行動。[p=24, null, left]我承認(rèn)天枰座的我確實(shí)有時(shí)會變得非常猶豫，不知道該怎么選擇。后來，我找到了克服猶豫的秘訣——立即行動。通常一件事我會在60秒內(nèi)果斷下決定，然后立即執(zhí)行。這樣我就不會給自己任何時(shí)間去猶豫不決。自從我養(yǎng)成了立即行動的習(xí)慣，我的效率變得更高了，我節(jié)省了一大筆時(shí)間去做事情，而不是去想，去猶豫。我認(rèn)為，立即行動的習(xí)慣是每個(gè)人都應(yīng)該努力培養(yǎng)的，這會給你的生活帶來巨大的改變。可以看看這篇文章《7步養(yǎng)成立即行動的習(xí)慣》、《克服拖延——7個(gè)技巧讓你堅(jiān)持前進(jìn)》，你會收獲更多。[p=24, null, left] [p=24, null, left]9.向你佩服的人學(xué)習(xí)。[p=24, null, left]每個(gè)人在生活中都有自己佩服的人，他們可以是偉大人物，也可以是你的朋友，你的親人，甚至是一個(gè)陌生人。博華在參加運(yùn)動會的時(shí)候，非常佩服5000米比賽的第一名，每一次他從我身邊跑過，我為他堅(jiān)定地眼神所折服。盡管他大口喘著粗氣，汗流浹背，但是他還是沒有放慢腳步。我想，這種堅(jiān)毅的眼神正是我所缺少的，我要向他學(xué)習(xí)。你也有佩服的人吧？你之所以佩服那個(gè)人，是因?yàn)樗麄兩砩蠐碛心撤N你沒有的東西，而這種東西正是你所缺少的。所以，向你佩服的人學(xué)習(xí)，從他們身上獲得新的能力。[p=24, null, left] [p=24, null, left]10.減少在QQ上的時(shí)間。[p=24, null, left]我已經(jīng)認(rèn)識到自己養(yǎng)成了一個(gè)不好的習(xí)慣，那就是每次打開電腦第一件事就是掛上QQ，我的很多朋友也有這個(gè)習(xí)慣。當(dāng)你掛著QQ的時(shí)候，你會不時(shí)的收到聊天信息，打斷你正在進(jìn)行的工作。每當(dāng)你停下手頭工作去查看QQ消息的時(shí)候，你的時(shí)間被浪費(fèi)了，而重新進(jìn)行工作又需要一定的“轉(zhuǎn)換時(shí)間”。[p=24, null, left] [p=24, null, left]11.培養(yǎng)一個(gè)新的習(xí)慣。

[p=24, null, left]30天可以培養(yǎng)一個(gè)新的習(xí)慣，我在用Toodledo這個(gè)軟件管理時(shí)間時(shí)，我設(shè)定了培養(yǎng)新習(xí)慣的計(jì)劃。將一個(gè)任務(wù)設(shè)定成每日重復(fù)，每天只需完成這個(gè)任務(wù)，這樣30天后我就養(yǎng)成了新的習(xí)慣。現(xiàn)在，我通過每日習(xí)慣計(jì)劃已經(jīng)養(yǎng)成了每天做50個(gè)俯臥撐；每天早上讀一個(gè)小時(shí)英語；每天聽寫VOA英語；每天6：30起床??習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很容易做到了。

[p=24, null, left] [p=24, null, left]12.讓過去的過去。[p=24, null, left]你是否曾經(jīng)有過一些不愉快的事情呢？如果有的話，是時(shí)候讓它們隨風(fēng)而去了。記著那些事情只會阻擋你前進(jìn)的步伐。你是否有時(shí)會焦慮呢？不如看看這篇《如何消除焦慮情緒 》。[p=24, null, left] [p=24, null, left]13.送人玫瑰手有余香。[p=24, null, left]你對別人好，別人也會對你好。事實(shí)上，我們很多人并不能夠做到這一點(diǎn)。我們看到別人的缺點(diǎn)，總是想以一個(gè)長者的身份教育別人，但是殊不知每個(gè)人都有自己的生活，你不能將你的意志強(qiáng)加于別人身上。試著尊重他人的想法與生活習(xí)慣，更多的幫助他們，你會發(fā)現(xiàn)與人相處好其實(shí)很簡單。[p=24, null, left] [p=24, null, left]14.好好休息。[p=24, null, left]個(gè)人提升不是一朝一夕就能完成的，它需要我們持之以恒的努力與勤奮。當(dāng)我們看書累了的時(shí)候，要懂得休息，聽聽輕音樂，舒緩心情。散散步，親近大自然。只有休息好了，我們才能更好的前行。

第四篇：學(xué)習(xí)理論

且行且吟，且說且憶

教育技術(shù)系1117500034石靜

時(shí)光荏苒的感覺，居然在大學(xué)都能體現(xiàn)出來，我想，是否是因?yàn)槠綍r(shí)過得太充實(shí)了呢？這個(gè)想法還沒來得及成型，就夭折了。而對于《信息處理》這門課，我收獲最多的，當(dāng)算是在僅僅6次課的時(shí)間，就遇見了4位不同的老師。

有一點(diǎn)點(diǎn)幸運(yùn)哦，在下午最后四個(gè)名額的時(shí)候，我選擇了這門課。原因正如所有講述這門課的老師們想的那樣：好過，又沒有考試??！僅僅是只用上六次課，就足以讓我心動了。可是起初因?yàn)檫x課時(shí)感覺上學(xué)期的學(xué)分已經(jīng)夠了，于是就沒選。當(dāng)下定決心補(bǔ)選這門課時(shí)，立刻選課成功了，確實(shí)讓我興奮了一下。后來趕到教室一看，天哪！怎么會滿滿一屋子人啊。從沒想過《信息處理》這門課會有這么多人選擇（可不是因?yàn)槔蠋煹脑虬?，?dāng)時(shí)想的是，一般在小教室里上課的，最多就三、四十個(gè)學(xué)生）。

都說先入為主，這一點(diǎn)仿佛在我對老師的印象中有些許分量。趙老師，是我們這門課最先登場的老師。她總是微笑著，給人寵辱不驚的感覺。在第一次課上，我坐在第三排，屬于離老師比較近的位置了吧。也正是這樣，我在這次課上學(xué)到了一些知識。同時(shí)我感慨，真是選對了??！和《光電世界》聯(lián)系密切啊，還能互相貫通，互相復(fù)習(xí)。然后在這樣說的想象中，3節(jié)課的時(shí)間悄悄溜走了。在課上，趙老師說：“我知道很多同學(xué)選這門課不是因?yàn)橄矚g這門課，而是因?yàn)樗恼n時(shí)短，并且不用考試?！痹谀且凰查g，我就感覺真是說到了大多數(shù)人的心坎了。終于明白，老師對學(xué)生有多么的了解了。

后來的幾次課，我都坐到了教室的后面幾排。原因老師也非常清楚。因?yàn)橄虢o自己放松的機(jī)會，不想在老師眼皮底下搞小動作。于是，課上偶爾玩玩手機(jī)，再偶爾看看遠(yuǎn)處的屏幕，一晃，時(shí)間就到了下課鈴響了。

而第三次課，是我上大學(xué)以來最忐忑的一段時(shí)間。因?yàn)槲艺埣贈]去上，要準(zhǔn)備英語四級考試。在《信息處理》課的那段時(shí)間，心里怎么也平靜不下來?？偸窃谙耄豪蠋煏粫J(rèn)為我在逃課？我不去上課怎么行呢？大學(xué)期間第一次沒按時(shí)上課的經(jīng)歷讓我忐忑了幾天。在第4次課的時(shí)候，老師并沒有責(zé)備我，我的內(nèi)心才算是踏實(shí)了。

第四次課，也并沒有完整地聽完，因?yàn)?8:00有一個(gè)英語講座。不過呢，聽完后，還有時(shí)間，就回教室去聽了《信息處理》課。說實(shí)話，老師講的真的很生動，PPT也恰到好處?；蛟S是因?yàn)槁犝n的女生比較多一點(diǎn)，很多人都說比較能接受女老師講的內(nèi)容。也許，是因?yàn)榕蠋熆雌饋肀容^溫柔，而且，總是帶著笑容吧!

后來在和老師的短暫交談中，才明白，原來老師在看待學(xué)生不愿意聽他們的課時(shí)，并不是數(shù)落學(xué)生的不是，而是反思自己的問題。他們在想，為什么學(xué)生不愿聽我的課？是不是因?yàn)檎n程太無聊了？還是僅僅因?yàn)樽约褐v得不是很好？

第五次課，仿佛已經(jīng)讓我們大多數(shù)人看到了希望。因?yàn)檫€有一周，就停這門課了。光是心里想想，就夠樂一陣的了。并且，老師已經(jīng)把話說得很清楚了：“論文不用寫得太深?yuàn)W，盡量寫寫上了這門課的感受，不用糾結(jié)要寫得專業(yè)，寫得精辟才能拿高分。”當(dāng)時(shí)我就聽到了很多人感慨：“真是選對了?。　蔽移鋵?shí)，也帶著這份僥幸，畢竟，我對信息這方面，再沒聽課之前，只能算是一無所知吧。

第六次課，老師講了怎么寫論文，論文的格式和要求。當(dāng)時(shí)，應(yīng)該算是聽課人數(shù)中認(rèn)真聽課比例最大的時(shí)候吧。畢竟，這關(guān)系這這門課的那個(gè)珍貴的1學(xué)分啊。

在這門課上，老師一般不管上課紀(jì)律，完全靠同學(xué)們的自覺性。偶爾，下方同學(xué)的旁若無人的高談，也確實(shí)影響上課老師的心情。這一點(diǎn)，可能需要我們的個(gè)人修養(yǎng)的提高，尊重老師，尊重老師的授課。不過呢，讓我有些許成就感的是，通過這門課的學(xué)習(xí)，我至少知道一些基本的概念是什么了。至少對于這一塊的知識，也不能說是一張白紙了。希望在以后的選修課時(shí)，能再選到與這門課相聯(lián)系的課程，這樣，我也算是學(xué)以致用了吧。至少是在良鄉(xiāng)校區(qū)學(xué)到的，用在了本部的課堂之上。

最后，借此機(jī)會，感謝所有教授我們這門課的老師們，您們辛苦了！

第五篇：學(xué)習(xí)理論

開展“平安清明 文明掃墓”活動

在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，機(jī)關(guān)干部、部隊(duì)官兵和學(xué)校師生來到烈士陵園，開展“平安清明 文明掃墓”活動，共同緬懷先烈。

在雄壯嘹亮的國歌聲中，共和縣清明節(jié)祭掃活動拉開了序幕。廣大官兵、干部、學(xué)生向革命烈士默哀、寄托哀思，深切悼念為的解放、為社會主義革命和建設(shè)事業(yè)英勇獻(xiàn)身的革命烈士。

通過開展“平安清明 文明掃墓”活動，黨政軍及廣大群眾紛紛表示要珍惜今天來之不易的幸福生活，以革命先烈為榜樣，努力學(xué)習(xí)他們不怕犧牲、勇于奉獻(xiàn)的崇高精神，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，凝聚力量積極投身到和諧建設(shè)熱潮中去。小學(xué)生趙雅雯說，“作為學(xué)生，我認(rèn)為我們是幸福的。我們要以革命先烈為榜樣，樹立崇高理想和遠(yuǎn)大追求，努力學(xué)習(xí)，將來為社會多做貢獻(xiàn)。表示：能夠生活在這樣一個(gè)和平、繁榮、和諧的環(huán)境中，這是與革命先烈們不怕犧牲、努力奮斗分不開的。我們要努力學(xué)習(xí)革命先烈們的崇高精神，勇于奉獻(xiàn)，為建設(shè)富裕、文明、和諧新添磚加瓦。

悼念活動結(jié)束后，學(xué)生們列隊(duì)向革命烈士獻(xiàn)上了自己親手制作的小白花以表達(dá)崇高敬意。黨政軍及廣大群眾在烈士事跡展板前駐足觀看，緬懷革命先烈的英雄業(yè)績。隨后機(jī)關(guān)干部、部隊(duì)官兵和學(xué)校師生共同鏟除雜草、打掃衛(wèi)生，美化烈士陵園環(huán)境，并在陵園內(nèi)開展植樹造林活動。