第一篇：我們?cè)鯓尤スぷ?/a>

第二篇：我們?cè)鯓尤?ài)國(guó)

原創(chuàng)評(píng)論：我們?cè)趺礃尤?ài)國(guó)

小時(shí)候常聽(tīng)母親講岳飛的故事，岳母刺字，精忠報(bào)國(guó)，十二道金牌，**亭遇害。。。岳飛的愛(ài)國(guó)精神感動(dòng)得我熱淚盈眶。

及至后來(lái)讀了大量的中外歷史，名人傳記后，才對(duì)愛(ài)國(guó)主義有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó)，你在這個(gè)國(guó)家成長(zhǎng)、生活的基礎(chǔ)、價(jià)值觀念、社會(huì)關(guān)系，乃至文化修養(yǎng)、民風(fēng)民俗都給你打下了深深的烙印，你沒(méi)有理由不愛(ài)他。

愛(ài)國(guó)就要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。山川河流是一個(gè)國(guó)家的命脈，熱愛(ài)土地就是熱愛(ài)國(guó)家。開(kāi)疆拓土、保家衛(wèi)國(guó)是我們的職責(zé)?？v觀世界歷史歷來(lái)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)都是以攻城略地、搶奪土地開(kāi)始的。日本自甲午戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，欺我大清腐敗，強(qiáng)隔我臺(tái)彭諸島?！捌咂呤伦儭焙蟾鼡屨嘉抑腥A國(guó)土長(zhǎng)達(dá)八年之久，無(wú)數(shù)中華兒女、愛(ài)國(guó)人士拋灑熱血、舍生忘死終將其趕回海島，一寸山河一寸血，四萬(wàn)萬(wàn)同胞，四萬(wàn)萬(wàn)兵，中華民族不屈的愛(ài)國(guó)精神，感天動(dòng)地，永世長(zhǎng)存，這就是愛(ài)國(guó)，土地若失，國(guó)將不國(guó)，皮之不存，毛毛將焉附？沒(méi)有土地就沒(méi)有國(guó)家，愛(ài)國(guó)就是要保護(hù)土地，同一切侵略者做殊死斗爭(zhēng)。近來(lái)被我打敗的日本侵略者又在蠢蠢欲動(dòng)，妄圖搶奪我釣魚諸島，祖國(guó)的大好河山豈容鬼子掠奪，還我河山是一切愛(ài)國(guó)志士的共同吶喊。

愛(ài)家就是要愛(ài)國(guó)，無(wú)國(guó)則無(wú)家園，家與國(guó)從來(lái)不能分割。二次世界大戰(zhàn)時(shí)，流亡在外的以色列人有家無(wú)國(guó)，慘遭納粹屠殺，納粹暴行震驚世界。以色列人沒(méi)有土地，沒(méi)有國(guó)家，智能任其宰割，家破人亡，其狀甚慘。及至1948年以色列建國(guó)，眾多以色列人喜極而泣，捧起足下泥土狂吻，久久不愿放下。愛(ài)土地就是愛(ài)國(guó)家，世界各國(guó)，概莫如此。

愛(ài)國(guó)就是要愛(ài)這個(gè)國(guó)家的文化。中國(guó)是個(gè)有幾千年文化積累沉淀的國(guó)家，共同的文化淵源把我們56個(gè)民族凝聚在一起，早年那些下南洋，赴歐美謀生創(chuàng)業(yè)的中國(guó)人，如今帶著他們的子孫還是要祭拜黃帝，述說(shuō)自己是炎黃子孫，萬(wàn)變不離其宗，他們的血管里照樣流著中華文化的血液。我們看近現(xiàn)代的中國(guó)，盡管列強(qiáng)侵略，企圖瓜分我們中國(guó)，但是都沒(méi)有得逞。尤其是日本，長(zhǎng)期占我臺(tái)灣、東北，強(qiáng)推殖民文化，在占領(lǐng)區(qū)推行日語(yǔ)，同化我們，想把土地和人民永久分割。但是我們中華文化在，我們的魂在，帝國(guó)主義的陰謀就只能是妄想。

洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心。移居海外的華人，盡管身處異國(guó)他鄉(xiāng)，只要他認(rèn)識(shí)祖國(guó)文字，知道祖國(guó)歷史，熟悉本民族的習(xí)俗，他就仍然是中國(guó)人，正是這條中國(guó)根存在的原因，海外華人愛(ài)國(guó)之心沒(méi)有變，孫中山鬧革命時(shí)，海外華人捐錢捐物，為推翻滿清，建立民國(guó)貢獻(xiàn)巨大。五一二地震后，海外華人捐錢捐物，關(guān)心災(zāi)后重建，文化這條根將中國(guó)人的心串在了一起。

山川河流是根，文化是魂。所以我們要愛(ài)祖國(guó)的山，祖國(guó)的水，祖國(guó)的文字，祖國(guó)的歷史，繼承發(fā)揚(yáng)祖國(guó)文化之魂。這就是愛(ài)國(guó)！

第三篇：怎樣去拉贊助

每個(gè)社團(tuán)在開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候都會(huì)不可避免的面臨資金不足的問(wèn)題，也是很多社團(tuán)面臨的最大的問(wèn)題。而解決這個(gè)問(wèn)題，不能只靠學(xué)校團(tuán)委，因?yàn)閳F(tuán)委要照顧的社團(tuán)太多，一般不可能僅對(duì)某一個(gè)活動(dòng)有太大力度的支持，也不能指望會(huì)員上交的會(huì)費(fèi)，這畢竟數(shù)量有限。關(guān)鍵的要靠各社團(tuán)自身找思路，而其中最快捷也最經(jīng)常的就是尋找贊助商拉贊助。相信每個(gè)社團(tuán)都會(huì)有這方面的經(jīng)歷，可以共同交流一下。拉贊助可分為四個(gè)階段：策劃、交涉、落實(shí)、反饋。

一、策劃階段。

首先，策劃的目標(biāo)要明確：說(shuō)服對(duì)方，使之與你建立合作關(guān)系。如何說(shuō)服？這是問(wèn)題關(guān)鍵。我認(rèn)為，整個(gè)說(shuō)服過(guò)程是建立在雙基礎(chǔ)上的，即在分析雙方利弊后提出一個(gè)使雙方受益的合作方案。建議這樣思考：

（一）對(duì)方需要什么？雖然求各不相同，但是歸根到底，有一點(diǎn)是很明確的，即對(duì)方希望通過(guò)合作產(chǎn)生宣傳效益，進(jìn)而帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益；希望投入1塊錢能給他帶來(lái)10塊甚至更多的部分有(復(fù)雜關(guān)系贊助活動(dòng)另論)。

（二）我方優(yōu)勢(shì)何在，如何發(fā)揮？這是對(duì)前一問(wèn)題回答，是說(shuō)服對(duì)方與你而非與他合作的依據(jù)。

（三）兩者結(jié)合，分析雙方合作的基礎(chǔ)，提出使對(duì)方宣傳效益有作用的合作方案，即策劃書。當(dāng)然，做策劃書之前，首先要根據(jù)以上思考作調(diào)查研究，尋找可行的合作伙伴，盡可能做到有的放矢。

在尋找合作伙伴過(guò)程中，需特別考慮我方優(yōu)勢(shì)與對(duì)方的契合點(diǎn)。比如學(xué)?；顒?dòng)具有宣傳方面的優(yōu)勢(shì)；各院系也各有特點(diǎn)，比如計(jì)算機(jī)系去找電腦商；體育活動(dòng)去找體育器材專營(yíng)，藝術(shù)系、外語(yǔ)系，因女生多，去找美容美發(fā)、時(shí)裝化妝等商家，從理論上說(shuō)成功率比較高。此外，就活動(dòng)本身也各有特色，譬如普通話大賽與書店合作，比起歌舞晚會(huì)來(lái)，就會(huì)覺(jué)得更為“對(duì)口”。這當(dāng)然也是說(shuō)服對(duì)方的重要條件。

做策劃書時(shí)，務(wù)必注意自我定位，即要強(qiáng)調(diào)是平等的合作伙伴關(guān)系：你提供財(cái)力，我提供人力，我們一起把活動(dòng)搞好；我得到你的支持使活動(dòng)順利開(kāi)展，你在活動(dòng)過(guò)程得到廣告宣傳，雙贏。所以，建議，自我定位，固然不可過(guò)高過(guò)傲，但也不宜太低太“賤”，因?yàn)槔澲举|(zhì)上是合作。

這就要求我們?cè)诓邉潟M可能表現(xiàn)得客觀嚴(yán)謹(jǐn)，盡可能突出宣傳方式及實(shí)施細(xì)節(jié)。此外，須坦誠(chéng)以待，能做什么，不能做什么，有什么優(yōu)勢(shì)，可以如何發(fā)揮??一目了然，絕不開(kāi)空頭支票，力求讓商家看完你的策劃書有這種感覺(jué)：你是負(fù)責(zé)任，你是有經(jīng)驗(yàn)的，你是替他著想的。

校園策劃書一般有幾個(gè)組成部分：活動(dòng)簡(jiǎn)介，活動(dòng)安排，宣傳方式，宣傳效益，經(jīng)費(fèi)預(yù)算等等。至于如何寫策劃書，這恰似寫作文，能闡明想法行之成文即可，而沒(méi)有一個(gè)固定的萬(wàn)能的模式。建議寫策劃書時(shí)這樣思考：我的目標(biāo)是說(shuō)服對(duì)方與我合作，那么應(yīng)該準(zhǔn)備哪些素材、素材應(yīng)該如何組織，一切圍繞著怎樣才能最有力地說(shuō)服對(duì)方展開(kāi)，因?yàn)楹饬恳环莶邉潟淖罱K標(biāo)準(zhǔn)是：是否達(dá)到說(shuō)服對(duì)方的預(yù)期目標(biāo)。

對(duì)于經(jīng)費(fèi)預(yù)算，大家要特別重視。我的意見(jiàn)是，盡可能做到明確而詳實(shí)，需要多少現(xiàn)金和物品，現(xiàn)金花在哪兒，物品有何用，一目了然。力求留給對(duì)方一種印象：不是漫天要價(jià)，而是為了保證活動(dòng)順利進(jìn)行的基本要求；每一分錢你都用到點(diǎn)兒上，你是有合作誠(chéng)意的。

二、交涉階段。

如果策劃階段是“示愛(ài)”，那么交涉階段應(yīng)該“確定關(guān)系”了。因此，該階段的工作重心是

化解對(duì)方的疑惑，商討合作細(xì)節(jié)，最終確定具體的合作模式。

首先應(yīng)該注意一些禮儀上的細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如（1）衣著整潔，并盡可能穩(wěn)重些，給對(duì)方暗示：我是尊重你的；我是干練的，有經(jīng)驗(yàn)的；（2）不遲到，向?qū)Ψ奖砻鳎何沂鞘貢r(shí)的，我是守信的，跟我合作沒(méi)錯(cuò)；（3）無(wú)不良習(xí)慣，如摳鼻子，挖耳朵，蹺二郎腿，講粗話問(wèn)題務(wù)必十分注意，尤其是雙方初次見(jiàn)面的時(shí)候。當(dāng)然，這就要求我們平時(shí)就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

其次，要充分利用語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速、手勢(shì)等說(shuō)服對(duì)方。須知：只有事先說(shuō)服自己，才有可能說(shuō)服別人。當(dāng)然，這里涉及一個(gè)“度”的把握，否則，過(guò)猶不及，適得其反。如何把握“度”的問(wèn)題，若現(xiàn)對(duì)方已被調(diào)動(dòng)起來(lái)，你可適當(dāng)再提一提；若對(duì)方稍流露出一絲不耐煩，那么適可而止，策劃書的書寫，或簡(jiǎn)要列舉，或重復(fù)強(qiáng)調(diào)，也要因人而異。

那么，如何觀察？我認(rèn)為，觀察臉部神情，尤其是觀察眼睛，是最有效的。我曾和一位朋友吃飯時(shí)，換了VCD，朋友抬頭瞥了一眼，這個(gè)眼神被我捕捉。我揣摩：她喜歡這位歌星，至少喜歡這首歌，或者她與這首歌有個(gè)“故事”。事后證實(shí)我的猜想。有人說(shuō)，處處留心皆學(xué)問(wèn)，如果我們把人際交往當(dāng)作是一門學(xué)問(wèn)，那么這門學(xué)問(wèn)的治學(xué)捷徑正是：心細(xì)。當(dāng)然，這里又涉及一個(gè)“度”的問(wèn)題，即是“注視”而非“逼視”，否則會(huì)使對(duì)方惱火，使雙方尷尬。如何把握這個(gè)“度”，還是老方法，觀察對(duì)方的反應(yīng)，靈活處理。

以上談的都是一些交往過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題，事實(shí)上，該階段的重要任務(wù)是與對(duì)方商討合作細(xì)節(jié)問(wèn)題，真正目標(biāo)是確立合作關(guān)系。

當(dāng)然，前提是態(tài)度要誠(chéng)懇。能做什么，準(zhǔn)備如何去做，要求明確而詳盡。特別要注意的是，沒(méi)有把握的事項(xiàng)不能隨意答應(yīng)下來(lái)，因?yàn)檫@些討價(jià)還價(jià)將是協(xié)議的條款依據(jù)，一旦簽約，白紙黑字，是要負(fù)法律責(zé)任的。

交涉過(guò)程中，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是宣傳方式，即你能做什么，準(zhǔn)備如何落實(shí)，而不要一味夸大宣傳效益。因?yàn)閺V告就是一種投資，投資就是要承擔(dān)一定風(fēng)險(xiǎn)的。這里有兩層含義：首先，宣傳效益不等于經(jīng)濟(jì)效益，利弊得失的判斷工作應(yīng)該由對(duì)方去完成；其次，宣傳效益最終要通過(guò)宣傳行為來(lái)實(shí)現(xiàn)，因此有哪些宣傳方式準(zhǔn)備如何落實(shí)才是我們自始自終要強(qiáng)調(diào)突出的，這實(shí)際上是消除對(duì)方的后顧之憂，引導(dǎo)對(duì)方作出有利于我方的判斷。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算，是談判工作的重中之重。如果能夠作價(jià)格調(diào)整，該退讓的還是要退讓，以免因小失大。如果無(wú)法讓步，那么要特別注意說(shuō)話技巧。曾有一家商家很有合作意向，只待我在經(jīng)費(fèi)上作出讓步，而我所列的經(jīng)費(fèi)是非常實(shí)在的，沒(méi)有任何的調(diào)整空間了。談了三層意思：

（1）我方價(jià)格是很實(shí)在的，而且基本上都用在宣傳方面，我方是有誠(chéng)意

（2）合作雙方要有合作誠(chéng)意，如果你方在價(jià)格上還堅(jiān)持另有要求，那么，就是你方缺乏合作誠(chéng)意的表現(xiàn)（備注：大概意思就是這樣的，但話不能這么說(shuō)，否則換作是你，也會(huì)受不了的；但是意思還得表達(dá)清楚，否則就達(dá)不到準(zhǔn)確表意的目標(biāo)；然而對(duì)方真正理解你的話意后，還是會(huì)覺(jué)得不舒服，那么，一定要加上第三句話）；

（3）一起把活動(dòng)搞好，是我們的共同目標(biāo)，必需的經(jīng)費(fèi)是不能“偷工減料”的；我方價(jià)格很實(shí)在，所以我們不應(yīng)該把時(shí)間花在一二拾、一兩百的討價(jià)還價(jià)中，而應(yīng)該商討如何保證地把活動(dòng)做得最好，這才是對(duì)雙方都更有利的（事實(shí)上，合作細(xì)節(jié)已經(jīng)談好了，我只是想很冠冕的引開(kāi)話題）。結(jié)果，對(duì)方經(jīng)理現(xiàn)場(chǎng)拍板同意合作，其實(shí)，整個(gè)正面交涉過(guò)程實(shí)際上就是揣摩對(duì)方心理，并有針對(duì)性地一一化解矛盾的過(guò)程。

最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，在整個(gè)交涉過(guò)程中，確確實(shí)實(shí)要站在對(duì)方利益角度考慮問(wèn)題，理由很簡(jiǎn)單：只有對(duì)方認(rèn)識(shí)到你有為他著想，他能從活動(dòng)中受益，他才愿意投資，你才能獲得資助。這是整個(gè)過(guò)程的關(guān)鍵。

三、落實(shí)階段。

在很多同學(xué)想象中，拉贊助僅局限在前兩步，以為拿到錢就結(jié)束了。其實(shí)這是一種誤解。簽合同，拿到錢，只是合作的開(kāi)始，真正的工作剛剛展開(kāi)，比如還要落實(shí)協(xié)議條款，還要提供反饋資料。

在我看來(lái)，對(duì)于協(xié)議條款的落實(shí)問(wèn)題，不僅僅是態(tài)度問(wèn)題，還是性質(zhì)問(wèn)題，決定了雙方是合作關(guān)系還是欺詐與被欺詐關(guān)系。如果是前者，雙贏；如果是后者，看起來(lái)是一贏一輸，實(shí)際上是“雙輸”，往往是被欺詐者“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，而欺詐者“撿個(gè)芝麻，丟了西瓜”。

如何做好落實(shí)工作，我以為最佳方式即與對(duì)方經(jīng)常溝通，一起探討，并付諸實(shí)施。這里還涉及到積極反饋的問(wèn)題。

四、反饋階段

先回答一個(gè)問(wèn)題：為什么要反饋？

首先，要求反饋，這就鞭策你把承諾落實(shí)到位，把工作做到家；

其次，從學(xué)習(xí)和鍛煉的角度來(lái)看，只有反饋，與商家多溝通，才能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，從而得到提高。

第三，廣告就是投資，投資就有風(fēng)險(xiǎn)，因主客觀原因，誰(shuí)也不可能做每一次每一項(xiàng)都讓商家百分之百地滿意（更何況有些商家的期望值過(guò)高），那么，在反饋過(guò)程中與商家探討問(wèn)題何在，有無(wú)補(bǔ)救辦法??一般說(shuō)來(lái)，只要你的工作確實(shí)到位甚至基本到位，商家一般是不會(huì)太為難學(xué)生的。商家最恨的是拿錢之前軟磨硬泡，拿錢之后不見(jiàn)蹤影；商家最怕的是被騙的感覺(jué)，特別是被“學(xué)生娃”騙的感覺(jué)，這種感覺(jué)可能比丟了幾個(gè)錢更讓他們難受。

此外，反饋也是有“工資”的。第一，好的服務(wù)方能招來(lái)“回頭客”；第二，這些“回頭客”往往樂(lè)于從中穿針引線，幫你介紹他人，大家可以想象這類合作的成功率極高；第三，如果你善于交際，你們可以探討一些其他共同感興趣的話題，往往可以建立良好的人際關(guān)系，而對(duì)方往往是有著豐富生活閱歷的長(zhǎng)者，你可以從中學(xué)到許多為人之道，在筆者看來(lái)，這比什么都重要。更何況，一旦對(duì)方信任你，欣賞你，他們就將全力支持你。

最后，作一點(diǎn)小結(jié)。拉贊助的要訣是“膽大、心細(xì)、臉皮厚”。

膽大——超越與陌生人打交道的心理障礙問(wèn)題。

心細(xì)——處處留心皆學(xué)問(wèn)。

臉皮厚——臉皮，像手繭，越磨越厚。譬如，筆者之所以能敢自不量力，班門弄斧，皆歸功于長(zhǎng)期磨練的成果——臉皮夠厚

一位手機(jī)商告訴我，校內(nèi)大學(xué)生具有相當(dāng)大的消費(fèi)潛力。利用學(xué)生干部組織的各種活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行宣傳，不僅能節(jié)省很多廣告成本，而且還省去了很多審批手續(xù)上的麻煩.所以,我們?cè)诶澲倪^(guò)程中一定要有信心,要有堅(jiān)持不懈的精神,只要我們做好了以上這些何患不嬴?何憂不勝?

備注一。如何取得公司的聯(lián)系方法：

1.114查公司號(hào)碼。

2.通過(guò)協(xié)會(huì)或師兄師姐獲得已聯(lián)系過(guò)公司的聯(lián)系資料。

3.逛街的時(shí)候，注意一下各個(gè)商家的聯(lián)系電話，他們可能成為你下一個(gè)贊助商。

4.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)得到公司的聯(lián)系方式。

5.通過(guò)商品得到公司的聯(lián)系方式。

6.通過(guò)朋友，同學(xué)，親人得到公司聯(lián)系方式。

備注二。聯(lián)系公司注意的小問(wèn)題。

1.不要在前臺(tái)小姐那里浪費(fèi)太多時(shí)間，她沒(méi)有決定權(quán)。

2.當(dāng)公司叫你傳真過(guò)去的時(shí)候，不要理他，最好說(shuō)送上門或直接見(jiàn)面會(huì)談。因?yàn)閭髡娴膬r(jià)格不是你可以承擔(dān)的，而且大部分都是沒(méi)有結(jié)果的。

3.去一家公司，無(wú)論你如何失敗，對(duì)方如何沒(méi)有誠(chéng)意和興趣都好，你一定要拿到其中一個(gè)人的聯(lián)系方式（卡片）。

4.拉贊助的時(shí)候，除了介紹的話，其他的少說(shuō)，讓你的贊助商多說(shuō)話，并認(rèn)真仔細(xì)回答他的問(wèn)題。并記錄他的觀點(diǎn)和看法。

5.拉贊助的時(shí)候注意提及具體、細(xì)節(jié)的東西。這樣的話公司會(huì)覺(jué)得我們是準(zhǔn)備充分和認(rèn)真對(duì)待

第四篇：我們?nèi)ボ娪?xùn)

我們?nèi)ボ娪?xùn)

劉暢

（1）初識(shí)教官

今天，我們坐車來(lái)到美麗的軍訓(xùn)基地。我看到了那期待已久的戰(zhàn)斗機(jī)，也看到了那個(gè)寬敞的大棚。軍訓(xùn)，是激動(dòng)的，也是緊張快樂(lè)的。既可以離開(kāi)父母的嘮叨和煩人的作業(yè)，還可以感受一下集體生活的樂(lè)趣。真好！

下了車，只見(jiàn)一排穿著軍裝的人站在那邊，正在朝一輛輛駛?cè)牖氐男＼嚲炊Y。他們一定是教官吧！等大家都到齊了，我們才見(jiàn)到了自己的教官。我們班的教官在所有的教官中偏矮，不胖也不瘦，身體勻稱。他說(shuō)話幽默而不缺少嚴(yán)厲。他給我的第一個(gè)感覺(jué)是還不錯(cuò)，會(huì)比較溫柔和搞笑。后來(lái)我們才知道，這個(gè)教官的確很搞笑，可是不溫柔。

開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束后，他才告訴大家，我們是十一連的，他是我們的教官。哎呀！鬼都知道啦，我們又不是傻瓜！“我姓李，木子李，斌，李斌?！苯坦儆终f(shuō)，“你們要做好！只要你們做好了哦，這幾天你們就會(huì)活得很開(kāi)心哦。你們要向我哦，斌哥，學(xué)習(xí)那種不怕苦不怕累的精神哦，知道了嗎？”“知道了！”我們邊笑變喊。教官還說(shuō)：“要是你們做不好，一句話：教官很生氣??”“后果很嚴(yán)重！”我們齊聲接上去。教官“嚴(yán)肅”的笑了笑。咦？原來(lái)大家都會(huì)這句話呀！

斌哥真是一個(gè)搞笑的教官??！

（2）這就是集體生活

一天就快過(guò)去，又到洗澡、洗衣服和整理內(nèi)務(wù)的時(shí)間了。這，也是我們最最匆忙的時(shí)刻。

集體生活的第一天，總也做不好。整理內(nèi)務(wù)教官教了我們N遍了，還是搞得一團(tuán)糟。被子不會(huì)入也不會(huì)折，總有些人會(huì)被教官罵。洗澡時(shí)更是緊張得像一團(tuán)亂麻，都是用水隨便潑一下就算了。衣服呢？只洗了一半，就都扔在洗手盆和小桶里，沒(méi)時(shí)間洗了。音樂(lè)突然停了，我們像受驚的小兔一樣跳了起來(lái)，要集合了！大家趕緊拿上小板凳，扎好腰帶戴好帽子在宿舍門口排隊(duì)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，居然連燈也忘了關(guān)。怪不得教官說(shuō)我們女生宿舍活像一個(gè)豬窩呢，哎！

來(lái)到風(fēng)雨棚，大家都安靜的坐好，因?yàn)?，要看電影了。今天看的是《沖出亞馬遜》，實(shí)在精彩，使同學(xué)們一次又一次的發(fā)出了熱烈的掌聲。天氣漸漸變涼，大家都不知不覺(jué)的靠在了一起，擠在了一起。但沒(méi)有人像躲開(kāi)一邊，因?yàn)檎l(shuí)會(huì)想錯(cuò)過(guò)最精彩的地方呢？再說(shuō)了，還是擠在一起暖呢！

也不知看了多久，我們都坐得腰酸背痛了，還是不能回宿舍。大家的身體都嚴(yán)重扭曲了，歪的歪，斜的斜，好像快凋謝的花兒低著頭。終于能回宿舍睡覺(jué)了，教官又讓我們連很遲很遲才走，等別的連隊(duì)都快走光了我們才走。哎！也太狠了吧！

回到宿舍，大家都趕緊把該洗的衣服都洗完晾好，躺倒在床上。這天可真累，大家都很快睡著了??

（3）飯前歌和內(nèi)務(wù)星星

早上，我們六點(diǎn)二十分就要起床了。大家迷迷糊糊的從床上跳下來(lái)，穿衣服、疊被子、刷牙洗臉和整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。昨晚睡得可真香！我們拿了飯盒在樓下排好了隊(duì)。大家的肚子都餓得咕咕叫了，都幻想著早餐吃什么。誰(shuí)知營(yíng)長(zhǎng)讓我們開(kāi)飯前唱首歌。沒(méi)法兒，只好跟著他唱“我是一個(gè)兵，來(lái)自老百姓??”因?yàn)槎亲羽I的緣故，大家都唱得有氣無(wú)力。好不容易唱完了，他又說(shuō)我們唱的聲音不夠大，重來(lái)一遍。同學(xué)們?yōu)榱四茉琰c(diǎn)去吃飯，只好在營(yíng)長(zhǎng)的“威脅”之下，用盡了吃奶的力氣扯著脖子喊。哦，我的天！

唱了好幾遍，還不如說(shuō)喊了好幾遍，終于能去飯?zhí)贸燥埩恕Ｔ邶R步走去飯?zhí)玫穆飞?，教官居然還要我們喊“一、二、三、四”，我的嗓子都快喊啞啦！555??

急急忙忙吃完了早餐，大家又回到了各自的宿舍，繼續(xù)整理內(nèi)務(wù)。聽(tīng)說(shuō)會(huì)有人來(lái)檢查內(nèi)務(wù)，好的才有星星呢！可惜時(shí)間不多，我們要去訓(xùn)練了。

很快又到了“咕咕叫”的午飯，繼續(xù)唱《我是一個(gè)兵》，繼續(xù)喊“一、二、三、四”。吃完就能知道自己宿舍有沒(méi)有拿到星星了。

我和一個(gè)舍友奔過(guò)去一看??409宿舍的那個(gè)格子是空空蕩蕩的，啥都沒(méi)有?？隙ㄓ忠唤坦倥牧?，哎！不過(guò)這也是我們?cè)缫严氲降慕Y(jié)果。真希望有星星哦！繼續(xù)努力吧！

（4）有趣的軍訓(xùn)

原來(lái)軍訓(xùn)很好玩兒，不是天天搞那些無(wú)聊的訓(xùn)練，還有其他新鮮的課程呢！聽(tīng)說(shuō)有劃船、制作葉脈書簽、學(xué)習(xí)扦插技術(shù)等有趣的課。好期待~ 我們今天學(xué)習(xí)了制作葉脈書簽，太有趣兒了！首先，挑選一些老的樹(shù)葉，然后把它們放到一種有腐蝕性的化學(xué)物質(zhì)里泡上十分鐘，這些老師已經(jīng)幫大家完成了。接下來(lái)，每人發(fā)一片，用牙刷輕輕的把葉肉都刷下來(lái)，只留下葉脈。老師說(shuō)過(guò)了，要調(diào)整好力度，刷爛了就想辦法把它拼起來(lái)，不會(huì)再給一片新的。所以，每個(gè)人都緊張的拿著牙刷用心的輕輕刷，這時(shí)候的課室別提有多么安靜啦，只聽(tīng)到刷樹(shù)葉的“唰唰”聲。我也在細(xì)心的慢慢刷，不給葉肉一點(diǎn)兒面子，把它們?nèi)紡哪阁w上刷了下來(lái)。嘻嘻，好在沒(méi)刷爛！接著把刷下來(lái)的葉肉沖干凈，把留下來(lái)的葉脈也洗干凈，就準(zhǔn)備上色啦！哎呀~腐爛的被刷下來(lái)的葉肉真惡心！

因?yàn)槔蠋熃o大家看過(guò)了一些樣板，所以同學(xué)們心里都有底。每人都得到了幾張吸水紙，來(lái)把葉脈上的水與顏料吸干。我在我的那片已沒(méi)有了葉肉，透明的葉子上按著順序，依次涂上了紅、黃、綠三色顏料。這真是一片“紅綠燈”??！我給葉子涂好顏料，也不忘看看別人做成啥樣。他們有的人葉肉還沒(méi)刮干凈，有的顏色涂得一團(tuán)糟，有的也做得和我的一樣漂亮好看有特色。好了，接著是烘干。只需十分鐘，我們都拿回了自己心愛(ài)的彩色葉片。這時(shí)的它可漂亮啦！最后過(guò)塑再修剪形狀就Ok啦！別忘了給你的書簽打上孔穿上繩子哦！

我可是最喜歡做手工的呢！又學(xué)到了一種，我真開(kāi)心！

下課了，大家都心滿意足的帶著自己的葉脈書簽，離開(kāi)了課室。制作葉脈書簽真開(kāi)心！

（5）酸甜苦辣練軍姿

軍訓(xùn)軍訓(xùn)，不只是玩和做，當(dāng)然還要練軍姿。練軍姿是種怪味豆，酸痛又苦辣，這種味道令人難忘。

站軍姿主要有幾個(gè)部分：立正、向右看齊、稍息、掛歷等。除了這些，教官還教了我們半邊轉(zhuǎn)體、整理著裝和原地轉(zhuǎn)。這些看起來(lái)似乎簡(jiǎn)單，可集體一起做，要?jiǎng)幼饕恢?，就是難上加難了。我們連靠腳總也靠不整齊，還有些同學(xué)老是同手同腳，看把教官氣的，都快鼻子冒煙腦袋著火了。首先是立正。不能低頭，眼看前方，兩手五指并攏緊緊貼在大腿上，一動(dòng)不動(dòng)；接下來(lái)是向右看齊。身體不動(dòng)，頭向右轉(zhuǎn)九十度，對(duì)齊旁邊的同學(xué)。還有掃習(xí)。上身不動(dòng)，左腳向前伸出右腳掌的三分之二；上身不動(dòng)，左腳向左上方伸出右腳的三分之二，就是稍息了。掛立就是兩腳打開(kāi)，兩手背在背后的腰帶之上??

教官一遍又一遍的反復(fù)教我們那些動(dòng)作，每次教完都問(wèn)大家會(huì)了沒(méi)有，我們回答“會(huì)了”，他就說(shuō)“會(huì)個(gè)腿！”和“你們哪時(shí)不說(shuō)會(huì)啊！”我們就笑。一些同學(xué)教來(lái)教去就是不會(huì)，教官就罵“你這個(gè)驢腦袋！”，“真不知你們的腦袋瓜在想些什么！”每當(dāng)那時(shí)，我就在暗暗慶興：幸好我不是驢腦袋！

大家都改去了駝背的壞習(xí)慣，站得筆直筆直的?？煽傆腥说氖仲N不緊，就會(huì)被教官痛批一頓。他們也是自作自受，干嘛手不貼緊呢？

還是覺(jué)得基地里的那句話好：酸甜苦辣站軍姿，一二三四走齊步！

（6）教官與花名

知道嗎？我們班差不多每個(gè)人都有一個(gè)外號(hào)。只要是我們認(rèn)識(shí)的，都要給他起個(gè)外號(hào)。大家越是喜歡他，起的花名就會(huì)越搞笑。所以，教官也有幾個(gè)很好笑的花名呢！

因?yàn)榻坦僬f(shuō)話總喜歡加幾個(gè)“喔”字，就比如：“你們喔，等一下回到宿舍喔，把你們的帽子腰帶脫下來(lái)放進(jìn)疊柜里，清楚了沒(méi)有？”對(duì)吧？因此他的第一個(gè)花名是“喔喔教官”。因?yàn)榻坦倮舷矚g在我們回答“會(huì)”和“清楚了”的時(shí)候說(shuō)“會(huì)個(gè)腿”或“腿”，所以他的第二個(gè)花名是“喔腿教官”。還有，我們通常在齊步走的時(shí)候喊“一、二、三、四”，但教官把它們改成了英語(yǔ)：“one、two、three、four”，于是他就有了第三個(gè)花名——English喔腿教官。

好玩兒?jiǎn)幔?/p>

（7）襪子失蹤記

今天，一件令我非常不開(kāi)心的事情來(lái)了——丟了一只襪子，而且只是一只！哎喲，真討厭！

那只襪子是在收衣服的時(shí)候沒(méi)掛穩(wěn)，結(jié)果從四樓掉了下去，就不見(jiàn)了。剩下的一只襪子，叫我怎么穿？很想去樓下找，可惜那邊不給去，跟教官說(shuō)也不會(huì)同意的，只會(huì)被他大罵一通。

那怎么辦？涼拌！只能以后注意點(diǎn)，小心點(diǎn)咯。這次嘛，就當(dāng)那不是我的襪子算了吧！

（8）團(tuán)結(jié)的力量

今天，是大家最期待的日子。因?yàn)?，等了好幾天的劃船課終于可以開(kāi)始啦！我們別提有多興奮了！

早上搞了一會(huì)兒訓(xùn)練，大家便喊著有力的口號(hào)，走著齊步，向劃船的地方走去。劃船會(huì)不會(huì)很好玩兒呢？會(huì)不會(huì)有人掉下水呢？不知道能劃多久呢？答案很快揭曉。

教官指揮我們穿好了救生衣，那好了船槳，在“劃船池”的前面排好了隊(duì)。他耐心的教我們?nèi)绾文脴?，怎么劃。我們就邊?tīng)邊眼巴巴的望著船，捏緊了船槳。教官告訴大家，是四個(gè)人一條船。我看了一下，天啊！要和小趙、小楊和小謝一條船！我倒啊~也許是教官注意到了我們的不滿，所以給我們自由組合。噢耶！

我和小趙、歐歐、小廖一起劃。我們是第二個(gè)下水呢！真激動(dòng)！剛做好，我們就迫不及待的劃了起來(lái)，可惜還不熟練，動(dòng)作亂七八糟的，船連三接四的撞到了好多東西：“碼頭”、柳枝、木樁、石壁。不一會(huì)兒，我們便掌握了技巧，在水里自由的劃來(lái)劃去。我們一會(huì)兒原地轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒忽然掉頭，一會(huì)兒來(lái)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，一會(huì)兒又“勇往直前”。實(shí)在是太好玩兒啦！

大家都下來(lái)了，許多人都發(fā)現(xiàn)有兩條船很好，一條有教官，一條有謝老師。555，真羨慕他們！我看見(jiàn)，教官的那條船一直筆直的往前沖，一點(diǎn)兒沒(méi)有掉頭的意思。他們很快到了“碼頭”對(duì)面，平平的船尾挨著石壁?！氨蟾纭闭鎱柡Γ∷形覀兌枷袼@樣，把船尾靠前停著。哎喲！這可難倒我們啦！我們想快點(diǎn)到達(dá)，別的船大部分都到了，剩下的都是給我們堵住的了。我們一急，船就更加不聽(tīng)話了，我和歐歐不斷的喊“向前劃！向后劃！你們那邊別劃！”可就是劃不到位。好在教官教了我們一個(gè)方法，我們才終于成功了。

接下來(lái)的才叫真正的好玩呢！教官喊了開(kāi)始，大家就一起拼命的劃呀劃，要比賽劃回“碼頭”。大家都很努力，可是難免也有些人會(huì)在慌忙中撞船，就比如說(shuō)我們的船，一路走一路撞。經(jīng)過(guò)一番團(tuán)結(jié)合作與努力，終于抵達(dá)了終點(diǎn)。我們一上岸，黃老師就告訴我們，我們是第五名！嘿嘿，成績(jī)還不錯(cuò)嘛，超出了我的想象范圍。我還以為我們會(huì)最后呢！

最后還剩了幾條船在水中“飄蕩”，大家便跟他們開(kāi)玩笑：最后五名沒(méi)飯吃！最后五名沒(méi)飯吃！弄得他們更加的慌亂，也就更加慢能劃到終點(diǎn)。偷偷告訴你哦！謝老師那條船好像就是后五名呢！哈哈~ 當(dāng)然，有趣的劃船就到此為止了。

我又想起了那首歌：團(tuán)—結(jié)就是力—量，這力量是鋼，這力量是鐵??團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲！

劃船真好玩兒！真想再來(lái)一次哦！

（9）想家

晚上，有許多同學(xué)都開(kāi)始想家，想爸爸媽媽了。大家一起聊天的時(shí)候，好些人都在聊如何想家，甚至有些同學(xué)克制不住流下了眼淚??

我也想起來(lái)溫馨的家，它寧?kù)o，它安詳。我也想起了我的爸爸媽媽，想起了他們對(duì)我的鼓勵(lì)與指導(dǎo)。我還想起了我心愛(ài)的小動(dòng)物和床頭的熊熊。

真想回家呀！想起家就感覺(jué)心暖暖的，甜甜的，鼻子卻酸酸的??

（10）聯(lián)歡晚會(huì)

明天，軍訓(xùn)就要結(jié)束了，就能見(jiàn)到親愛(ài)的爸爸媽媽能回到溫暖的家了。真開(kāi)心！

今晚，有聯(lián)歡晚會(huì)，還能吃宵夜，是大家最開(kāi)心的一個(gè)夜晚。特別是聯(lián)歡晚會(huì)，表演可精彩啦！開(kāi)心，快樂(lè)又讓人激動(dòng)！

令我驚喜的是，第一個(gè)節(jié)目就是我們班表演的合唱《但愿人長(zhǎng)久》。我一定要好好表現(xiàn)一下！來(lái)到令人陶醉的大舞臺(tái)，我的心別提有多激動(dòng)了，“撲通撲通”好像要蹦出來(lái)似的。燈光熄滅了，頭頂?shù)哪潜K閃著五彩光芒的球形燈顯得格外美麗壯觀。隨著音樂(lè)想起，我們班的歌手也隨之連綿起伏。除了臺(tái)下的觀眾，連我們自己也沉浸在了這柔美的歌聲里。??！好快樂(lè)，好幸福！又伴隨著音樂(lè)的漸漸遠(yuǎn)去，我們懷著快樂(lè)的心情走下了大舞臺(tái)。

??

最精彩的是一個(gè)名叫《肥仔米》的小品，可好笑了。我最記得它的那段廣 告詞：肥仔米肥仔米，肥仔吃了不撒嬌，瘦仔吃了變——肥——仔?。ò自挘┛墒沁@句話那個(gè)人讀錯(cuò)了，讀成了：肥仔米肥仔米，肥仔吃了不好看，瘦仔吃了不——好——看！結(jié)果，全場(chǎng)笑翻了天。

聯(lián)歡晚會(huì)中，營(yíng)長(zhǎng)居然能給大家站起來(lái)歡呼鼓掌，真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。最多人表演的節(jié)目是唱《隱形的翅膀》，因?yàn)樘嗳顺@首歌了，所以唱的時(shí)候大家都沒(méi)有留心聽(tīng)。但是教官來(lái)唱歌時(shí)我們卻一齊歡呼了起來(lái)，注意力也集中到了一起。雖然不是很好聽(tīng)，可大家的掌聲還是一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。誰(shuí)叫他是我們的教官呢？還有同學(xué)去給他們送上了花呢！

??

聯(lián)歡晚會(huì)，在大家的歡呼聲中、鼓掌聲中圓滿結(jié)束了。我們都懷著還沒(méi)平靜下的心情，放好小板凳，開(kāi)開(kāi)心心吃宵夜去了。

聯(lián)歡晚會(huì)真好，今晚真開(kāi)心！

（11）我們的口號(hào)

你知道，我們是十一連的。你也知道，黃老師是最會(huì)起口號(hào)的。所以黃老師給我們十一連也起了個(gè)口號(hào)：

十一十一，一定第一！

每當(dāng)我們不再別的連隊(duì)旁喊出這個(gè)口號(hào)時(shí)，教官就聽(tīng)我們喊，喊完他就把臉一百八十度旋轉(zhuǎn)到后面去，用手捂住眼睛。每當(dāng)我們身邊有別的連隊(duì)，我們已經(jīng)喊出了“十一十一”時(shí)，教官就會(huì)制止住大家，不讓我們說(shuō)，然后又做“旋轉(zhuǎn)捂眼”。是教官信心不足？還是對(duì)我們抱希望不大？為什么不能讓別的連隊(duì)聽(tīng)見(jiàn)呢？先給他們來(lái)個(gè)下馬威嘛！

（12）告別軍訓(xùn)，告別教官

終于可以回家了！終于可以見(jiàn)到爸爸媽媽了！終于可以回學(xué)校上課了！其實(shí)，更多的是不舍得。同學(xué)們最不舍得的是教官，我們很好很帥的教官。大家都在休息時(shí)把他包圍得水泄不通。在干嗎？當(dāng)然是要簽名和QQ號(hào)啦！我也要趕快去搶了呢！

你看！教官把帽子都摘了下來(lái)，墊著當(dāng)桌子給大家簽名。又由于太亂的緣故，他只好叫我們坐回位子上，他一個(gè)個(gè)簽。但是大家都不聽(tīng)他的，在其中一個(gè)同學(xué)身后排起了長(zhǎng)龍。我也拿出了早已準(zhǔn)備好的紙和筆，沖上去排隊(duì)。教官的忍耐是有限的，他實(shí)在不耐煩了，就叫我們做好先。我們回喊：“簽名先！”他又說(shuō)：“做好先！”“簽名先！”“做好先！”“簽名先！”最終，他還是沒(méi)能抵擋住我們五十多個(gè)人的輪番“襲擊”，心甘情愿的給大家一個(gè)個(gè)簽名了。

有些同學(xué)也實(shí)在瘋狂，簽了又簽，簽了好幾張了還不夠。聽(tīng)她們說(shuō)這些還可以賣錢呢！呵呵，不禁想起了教官的哪句話：孩子，我理解你的天真！

離別的那一刻最終還是來(lái)臨了，大家都依依不舍的上了車，都開(kāi)車了，明知教官聽(tīng)不到，還是要在車上向他喊再見(jiàn)。對(duì)呀！我們?cè)趺磿?huì)舍得這么好的一個(gè)教官呢？

回到學(xué)校，好朋友便聚在一起，歡天喜地的狂聊軍訓(xùn)的趣事。聊到我們的“斌哥哥”時(shí)，大家都忍不住哈哈大笑了起來(lái)。我們都又想起了他的“喔”和“腿”了呢！哈哈！

結(jié)束語(yǔ)

軍訓(xùn)有感

軍訓(xùn)軍訓(xùn)真辛苦，立正又要齊步走。

軍訓(xùn)軍訓(xùn)真有趣，教官愛(ài)說(shuō)“喔”和“腿”。

軍訓(xùn)軍訓(xùn)真好玩，學(xué)了劃船又種樹(shù)。

軍訓(xùn)軍訓(xùn)真難忘，大家一起齊歡喜。

軍訓(xùn)軍訓(xùn)我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！

（全文共5280字）6

第五篇：我們?cè)鯓訉W(xué)雷鋒

我們?cè)鯓訉W(xué)雷鋒

2003-03-06 10:18:44

時(shí)代需要雷鋒精神

我們?cè)S許多多共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員都是伴隨著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌聲成長(zhǎng)的。時(shí)值毛主席等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”40周年紀(jì)念日到來(lái)之際，我的心情特別激動(dòng)。

當(dāng)前，我們的國(guó)家已全面進(jìn)入社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)階段。我認(rèn)為，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，不僅要弘揚(yáng)雷鋒精神，而且，雷鋒精神在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，更顯得極為寶貴和重要。

雷鋒那種一心向著黨，向著社會(huì)主義，一輩子跟黨走，處處按黨的教導(dǎo)辦事的精神，是我們發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下必須保持的政治堅(jiān)定性。

雷鋒那種真誠(chéng)待人，正直為人，熱情幫人，立足崗位，敬業(yè)愛(ài)崗精神，是以德治國(guó)和公民道德實(shí)施綱要所要達(dá)到的目標(biāo)。

雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去的精神，是我們?cè)谡J(rèn)真貫徹十六大精神和實(shí)踐“三個(gè)代表”必須堅(jiān)持的思想觀念。

雷鋒那種對(duì)群眾像春天一樣溫暖，對(duì)工作像火一樣熱情，滿腔熱情的為人民謀利益，為社會(huì)謀發(fā)展。為祖國(guó)謀強(qiáng)盛的精神是我們?cè)谛碌臍v史時(shí)期堅(jiān)持黨的思想路線和政治路線必須保持和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)秀品德。

40年來(lái)，不管在部隊(duì)還是地方，不管當(dāng)戰(zhàn)士還是當(dāng)干部，我一直堅(jiān)持用雷鋒精神激勵(lì)自己。1993年我被中央授予全國(guó)學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，先后二十多次評(píng)為學(xué)雷鋒積極分子。任憑風(fēng)云多變幻，黨性信念記心間。在新的歷史階段，我決心堅(jiān)持一生一世學(xué)雷鋒的志向不減，一生一世做學(xué)雷鋒的排頭兵。（吳天祥 全國(guó)勞模、武昌區(qū)副區(qū)長(zhǎng)）

雷鋒永遠(yuǎn)也不會(huì)過(guò)時(shí)

雷鋒同志離開(kāi)我們整整四十年了，我們的社會(huì)也發(fā)生了天翻地覆的變化，但社會(huì)對(duì)雷鋒的呼喚一天也沒(méi)有停止過(guò)。為什么？因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)仍然需要雷鋒精神。

我們今天學(xué)習(xí)雷鋒，不是要學(xué)習(xí)雷鋒當(dāng)年的具體做法，而是要在新的歷史條件下，給雷鋒精神注入新的內(nèi)容，讓雷鋒精神在新的時(shí)代得到繼承、發(fā)揚(yáng)和光大。

雷鋒同志短暫的一生，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，也充分體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的精神；既體現(xiàn)了艱苦樸素精神，也體現(xiàn)了勤奮敬業(yè)精神；既體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)精神，也體現(xiàn)了勇于自我批評(píng)精神。這些都是雷鋒精神的表達(dá)，都是雷鋒精神的有機(jī)組成部分。在新的歷史條件下，這些精神同樣需要。某種程度上說(shuō)，我們現(xiàn)在所處的時(shí)代缺乏的正是這些精神?，F(xiàn)在社會(huì)上存在的許多不良社會(huì)現(xiàn)象和不正之風(fēng)，也正是缺乏雷鋒精神的表現(xiàn)。

時(shí)代變了，我們的生活條件也變了，我們不可能也不需要再用雷鋒同志當(dāng)年的做法來(lái)要求自己。但新的時(shí)代也會(huì)賦予雷鋒精神以新的內(nèi)容。雷鋒精神永遠(yuǎn)也不會(huì)過(guò)時(shí)，雷鋒永遠(yuǎn)會(huì)活在我們心中。（省政府臺(tái)灣事務(wù)辦公室邢軍志）

雷鋒塑像“復(fù)出”的啟示

據(jù)報(bào)載，武漢市洪山電影院廣場(chǎng)上有一尊雷鋒雕像。幾年前電影院改造時(shí)，雷鋒塑像不知被弄到哪里去了。后來(lái)，該雕像在卓刀泉公園的墻角里被找到，與雜草為伍長(zhǎng)達(dá)四年之久，不少學(xué)校和社區(qū)聞?dòng)嵑蟾?jìng)相要求得到雕像的安放權(quán)。2月28日，這尊雕像被修復(fù)一新，在洪山高中重新舉行落成典禮。雷鋒雕像從遺棄到被爭(zhēng)相要求安放，這尊雷鋒雕像的“回歸”在一定程度上反映了整個(gè)社會(huì)對(duì)雷鋒精神“回歸”的渴望。

平心而論，這則消息有點(diǎn)讓人感動(dòng)，盡管讀后說(shuō)不上是喜還是憂。一尊原本被人敬仰的雷鋒雕像，居然敵不過(guò)電影院的改造，便平白無(wú)故地銷聲匿跡了四年的時(shí)間。伴隨著雷鋒雕像的“隱居”，何嘗不代表著雷鋒精神在現(xiàn)今社會(huì)的某種失落？洪山高中的師生重新“請(qǐng)”來(lái)這尊雷鋒雕像時(shí)，由此也引發(fā)出一個(gè)新的話題，即當(dāng)前我們的社會(huì)學(xué)習(xí)雷鋒時(shí)最需要的是什么。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)雷鋒，首先學(xué)習(xí)的是他的精神。學(xué)習(xí)雷鋒，需要的是在全社會(huì)形成一種潛移默化的作用，而不一定要大張旗鼓的搞浪費(fèi)人力物力的活動(dòng)。形式化的學(xué)習(xí)熱潮。學(xué)習(xí)雷鋒，雷鋒精神的“回歸”比什么都重要。（廣西大學(xué)研究生劉海明）

從雷鋒精神中尋找動(dòng)力

我們學(xué)習(xí)雷鋒學(xué)了40年。人們不僅要問(wèn)，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)雷鋒，我們學(xué)到了什么？我以為，雷鋒精神不僅僅是學(xué)他助人為樂(lè)、艱苦樸素、認(rèn)真求學(xué)等，而是雷鋒的高尚情操、雷鋒至美的精神財(cái)富帶給了人們過(guò)多的思索和懷念。我們正在全面進(jìn)行的小康建設(shè)，有人簡(jiǎn)單地認(rèn)為是賺錢的社會(huì)，所以，人與人之間的一切往來(lái)都變得用錢來(lái)衡量，成了以錢為中心的小康建設(shè)，于是，有喪道德有違倫理地賺昧心錢、騙錢的現(xiàn)象才屢見(jiàn)不鮮。雖然，雷鋒不在今天，但雷鋒的舍己為大家的思想道德仍然是人們所盼望和需要的。我們時(shí)常對(duì)一些奸商恨之入骨，但是，自己身上也或多或少地存在著這樣那樣的奸商作風(fēng)，假如雷鋒活著會(huì)怎么做？我們能夠作出準(zhǔn)確的回答，卻不能抑制他人和自己的不正當(dāng)行為。這說(shuō)明，我們學(xué)習(xí)雷鋒學(xué)習(xí)了很久，都沒(méi)有學(xué)到家，還需要繼續(xù)學(xué)，要從自己的心靈深處修正自己的言行，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

我們學(xué)習(xí)雷鋒，不僅要把雷鋒做過(guò)的說(shuō)過(guò)的做得更好，還要把雷鋒精神化為新時(shí)期建設(shè)小康社會(huì)的新的動(dòng)力，與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)雷鋒。我們干好工作，兢兢業(yè)業(yè)，在不同的崗位作出不同的貢獻(xiàn)；我們團(tuán)結(jié)群眾，互幫互進(jìn)，與各界人士和睦相處；我們尊老愛(ài)幼，夫妻恩愛(ài)，把中華文明的精華世代相傳；我們愛(ài)國(guó)愛(ài)集體的每一個(gè)行為都融匯著雷鋒精神的思想，都透照著雷鋒精神的光輝，我們才會(huì)在任何時(shí)候、任何地方都活得瀟灑、活得自在、活得無(wú)怨無(wú)悔。（江蘇省江都市大橋鎮(zhèn)一心新村18號(hào)卞廣春）

新的課題是創(chuàng)新

學(xué)雷鋒要從思路上創(chuàng)新。即學(xué)雷鋒重在學(xué)其精神，不能停留在簡(jiǎn)單的摹仿上，學(xué)雷鋒也要與時(shí)俱進(jìn)。要通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒精神，激勵(lì)全國(guó)人民艱苦奮斗，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。

學(xué)雷鋒要從方式上創(chuàng)新。要從過(guò)去的為百姓義務(wù)修車子、補(bǔ)鞋子、抱孩子、給“票子”發(fā)展到扶貧濟(jì)困、網(wǎng)上服務(wù)；要從過(guò)去的幫一個(gè)一個(gè)的人發(fā)展到幫一群一群的人、幫一類一類的人。如殘疾人、下崗職工等社會(huì)弱勢(shì)群體；要從過(guò)去的走上街頭擺攤子、插旗子、舉牌子發(fā)展到沉下社區(qū)；要從過(guò)去的“雷鋒叔叔三月來(lái)，四月走”發(fā)展到常流水、不斷線，使“雷鋒永遠(yuǎn)不退伍”；要從過(guò)去的一般性義務(wù)勞動(dòng)發(fā)展到“志愿者行動(dòng)”，與國(guó)際接軌。

學(xué)雷鋒要從典型上創(chuàng)新。既要有好人型更著重能人型；既要有奉獻(xiàn)型更著重貢獻(xiàn)型；既要有“老黃?！毙透亍扒Ю锺R”型；既要有“普通一兵”型更著重“高、精、尖”型。實(shí)際上武漢市涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型吳天祥就是雷鋒在新時(shí)代的傳承者，“吳天祥小組”就是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)光大。（湖北中融律師事務(wù)所徐緒柏）

有信仰才有行動(dòng)

學(xué)雷鋒已整整40年了，學(xué)雷鋒難不難？學(xué)一時(shí)不難，長(zhǎng)期學(xué)，堅(jiān)持學(xué)，難。難在哪里？原因很復(fù)雜，有個(gè)人主觀因素，也有社會(huì)客觀因素，后者如學(xué)雷鋒做了好事不得好報(bào)，甚至被人誤會(huì)，被人嫉妒，被人孤立，遭到冷嘲熱諷等等。所以，一個(gè)人如果想一輩子學(xué)雷鋒，一輩子做好事，就得有必要的心理準(zhǔn)備，有足夠的心理承受能力。最近，美國(guó)著名社會(huì)學(xué)家肯特·基思博士積30多年研究心得，寫了一本《好人必讀》，提出了做好人好事的若干心理準(zhǔn)備，頗有新意，受他啟發(fā)，我也總結(jié)出幾條“學(xué)雷鋒必讀”，但愿給那些立志學(xué)雷鋒的好人以啟迪、以鼓勵(lì)。

其一：“活著就是為了他人活得更美好”，可許多人都很自私、不會(huì)知恩圖報(bào)，但還是要這樣活著；其二：如果學(xué)雷鋒做好事，人們可能會(huì)說(shuō)你動(dòng)機(jī)不純別有用心，但還是要做好事；其三：你今天學(xué)雷鋒做好事，明天就會(huì)被人忘記，但還是要做好事；其四：“對(duì)待同志像春天般的溫暖”可能使你容易受到傷害，但還是要待人以溫暖；其五：學(xué)雷鋒可能會(huì)被人看成“傻子”，不識(shí)時(shí)務(wù)，但還要學(xué)雷鋒；其六：思想高尚胸懷博大的人，可能會(huì)受到思想落后心胸狹窄的人嘲諷，但還是要做高尚的人；其七：人們的確需要幫助，但當(dāng)你真的幫助他們的時(shí)候，他們可能會(huì)懷疑你，但還是要幫助他人；其八：當(dāng)你把最寶貴的東西獻(xiàn)給世界時(shí)，你可能會(huì)被屈解、被誤會(huì)，但還是要把最寶貴的東西獻(xiàn)給世界。

可以說(shuō)，世界上許多像雷鋒一樣的人，之所以能善始善終，博愛(ài)眾生，一輩子做好事，且矢志不渝，百折不撓，就是因?yàn)樗麄兌汲浞肿龊昧诉@些心理準(zhǔn)備，他們有自己堅(jiān)定的人生信仰和追求。學(xué)雷鋒與他們個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)已密不可分。（鄭州測(cè)繪學(xué)院魯民）

澄清的兩個(gè)誤解

今天我們討論學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)“雷鋒精神”，必須澄清兩個(gè)誤解。

一是以為學(xué)習(xí)雷鋒是高不可攀的，“雷鋒精神”似乎是我們現(xiàn)在無(wú)法企及的道德高峰。

二是以為在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，“利己”是理所當(dāng)然的，“利他”則不是主流“雷鋒精神”過(guò)時(shí)了。誠(chéng)然，如今創(chuàng)造財(cái)富、追求個(gè)人成功已成為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，但是這絕不意味著人與人之間就應(yīng)該冷漠相待，吝于付出關(guān)懷與愛(ài)心。恰恰相反，一個(gè)社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的長(zhǎng)足增長(zhǎng)，往往能夠促進(jìn)文明程度的提高，因而發(fā)揚(yáng)雷鋒精神不是“過(guò)時(shí)”了，而是應(yīng)該理直氣壯地宣傳，大張旗鼓地推廣。

無(wú)論是在中國(guó)還是外國(guó)，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在或?qū)?lái)，尊老愛(ài)幼，扶助弱者，拾金不昧、助人為樂(lè)都是人類最基本也最可寶貴的品德?！袄卒h精神”永遠(yuǎn)都是平凡而又偉大的，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的。（漢陽(yáng)大道183號(hào)武漢市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)院丁運(yùn)時(shí)）

依托雷鋒團(tuán)官兵，弘揚(yáng)雷鋒精神，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，做好軍訓(xùn)工作

武裝部的工作是以學(xué)生的軍事訓(xùn)練為中心，以學(xué)生征兵工作和預(yù)備役普查登記工作為兩翼，通過(guò)系統(tǒng)的軍事教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

1．出色完成了軍訓(xùn)工作

2005年我校經(jīng)過(guò)積極爭(zhēng)取，邀請(qǐng)到了譽(yù)滿全軍、有著光榮傳統(tǒng)的雷鋒團(tuán)的81名官兵承擔(dān)我校的軍訓(xùn)任務(wù)，歷時(shí)14天，圓滿完成了4900人的軍訓(xùn)任務(wù)。由于雷鋒團(tuán)官兵軍政素質(zhì)好，層次高，加之有著豐富的教學(xué)與訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練效果很好。

2．隆重地舉行閱兵式，總結(jié)匯報(bào)軍訓(xùn)成果

2005年9月11日在學(xué)校操場(chǎng)上隆重地舉行閱兵式。遼寧省教育廳張建華副廳長(zhǎng)、省軍區(qū)滕建華副參謀長(zhǎng)、雷鋒團(tuán)初洪生團(tuán)長(zhǎng)、兄弟院校的武裝部部長(zhǎng)等應(yīng)邀參加，遼寧省教育廳張建華副廳長(zhǎng)、省軍區(qū)滕建華副參謀長(zhǎng)分別講話，充分肯定了我校的軍訓(xùn)工作。

3．充分利用雷鋒團(tuán)這個(gè)載體，加強(qiáng)了軍訓(xùn)中的思想政治教育

在訓(xùn)練過(guò)程中開(kāi)展了以“弘揚(yáng)雷鋒精神，走雷鋒成長(zhǎng)道路”為主題的學(xué)雷鋒活動(dòng)。舉辦了《沿著雷鋒足跡，傳承雷鋒精神——雷鋒團(tuán)英雄事跡報(bào)告會(huì)》，請(qǐng)到了雷鋒團(tuán)副政委張岑楠中校和雷鋒班第二十二任班長(zhǎng)吳錫有為全體軍訓(xùn)學(xué)生做了新時(shí)期如何學(xué)雷鋒的報(bào)告，使學(xué)生們深受啟發(fā)和教育。同時(shí)，初步達(dá)成把雷鋒團(tuán)作為我校思想教育基地的意向。