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      競(jìng)聘演講詞(圖書館館長)5篇

      時(shí)間:2019-05-12 14:07:20下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《競(jìng)聘演講詞(圖書館館長)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《競(jìng)聘演講詞(圖書館館長)》。

      第一篇:競(jìng)聘演講詞(圖書館館長)

      競(jìng)聘演講詞(圖書館館長)

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

      我競(jìng)聘的崗位是圖書館館長。

      一、競(jìng)聘理由:

      第一,政治方面:我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識(shí),熱愛圖書管理這項(xiàng)工作,這是做好工作的基礎(chǔ)。

      第二,工作業(yè)績:在從事圖書管理工作的十幾年當(dāng)中,我可以問心無愧的講,我為學(xué)

      校圖書,閱覽室的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),原創(chuàng):wenmi114.com如:原蒙師的閱覽室可以說是在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下是我一手創(chuàng)建的,報(bào)刊雜志從無到有,從開始的幾十種到現(xiàn)在兩校合并后的上千種,按我的設(shè)計(jì)制作的書架一直沿用到今天,尤其在年兩校合并時(shí)對(duì)于堆積如山的圖書進(jìn)行圖書整理工作時(shí),我即當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員,帶領(lǐng)同志們從事圖書分類編目工作,我將所學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作當(dāng)中,按照《中國圖書分類法》的要求建立起符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化,規(guī)范化,適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的圖書館。按照規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化要求起草了各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上的工作細(xì)則,崗位責(zé)任制,借閱規(guī)則,庫房規(guī)則等等。對(duì)圖書進(jìn)行了科學(xué)管理,帶領(lǐng)同志們迅速的完成了圖書,閱覽室搬遷合并工作。當(dāng)然,這當(dāng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我大力支持,圖書館的同志們跟著我吃了不少苦,挨了不少累,正是由于這種團(tuán)結(jié)奮斗的實(shí)于精神才使圖書管理工作受到了師生們的認(rèn)可。本人也連續(xù)三年年終被評(píng)為優(yōu)秀。

      第三,我具有適應(yīng)工作需要的知識(shí)和業(yè)務(wù)。我系統(tǒng)的掌握了圖書館學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論。專業(yè)知識(shí)和技能,在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)我還學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí),并且撰寫的《試論師范學(xué)校圖書室工作的重要性》一文獲市級(jí)一等。

      第四,我具有多年的圖書管理工作經(jīng)驗(yàn)和組織協(xié)調(diào)能力,在工作實(shí)踐中,充分發(fā)揮各類人員的作用。團(tuán)結(jié)同志一道工作,這些都是我做好今后工作的精神財(cái)富。

      二、工作設(shè)想和目標(biāo):

      如果我能競(jìng)聘上崗,我的總體工作設(shè)想和目標(biāo)是:第一,本著改革創(chuàng)新的精神,重新審視以往的工作,找出差距和不足,按照學(xué)校要求和各項(xiàng)指示精神,抓好工作,為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的圖書館而奮斗。原創(chuàng):wenmi114.com第二,拓展服務(wù)功能,加大服務(wù)力度,為學(xué)校的教育教學(xué)和讀者服務(wù),是我們圖書館的宗旨和價(jià)值所在,在知識(shí)信息大量涌現(xiàn),計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,我們要不斷改進(jìn)和提高文獻(xiàn)信息服務(wù)的方式和手段,如:搞好信息服務(wù)定期走訪各科室,讀者座談會(huì),廣泛聽意見,使我們的工作更緊密的貼進(jìn)教學(xué)科研部門,更好的為師生服務(wù)。另一方面我們充分利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行書名,著者,分類,主題,的檢索等多種方式,不斷提高學(xué)校存取傳輸能力,為教育教學(xué)服務(wù)。

      如果我能夠得到同志們的認(rèn)可和校領(lǐng)志的批準(zhǔn),我愿意承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,我將以飽滿的熱情投入工作,做到百尺竿頭更進(jìn)一步。

      第二篇:競(jìng)聘演講詞(圖書館館長)

      競(jìng)聘演講詞(圖書館館長)

      競(jìng)聘演講詞(圖書館館長)2007-12-19 22:54:24第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

      我競(jìng)聘的崗位是圖書館館長。

      一、競(jìng)聘理由: 第一,政治方面:我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識(shí),熱愛圖書管理這項(xiàng)工作,這是做好工作的基礎(chǔ)。第二,工作業(yè)績:在從事圖書管理工作的十幾年當(dāng)中,我可以問心無愧的講,我為學(xué)校圖書,閱覽室的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),如:原蒙師的閱覽室可以說是在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下是我一手創(chuàng)建的,報(bào)刊雜志從無到有,從開始的幾十種到現(xiàn)在兩校合并后的上千種,按我的設(shè)計(jì)制作的書架一直沿用到今天,尤其在97年兩校合并時(shí)對(duì)于堆

      積如山的圖書進(jìn)行圖書整理工作時(shí),我即當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員,帶領(lǐng)同志們從事圖書分類編目工作,我將所學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作當(dāng)中,按照《中國圖書分類法》的要求建立起符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化,規(guī)范化,適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的圖書館。按照規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化要求起草了各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上的工作細(xì)則,崗位責(zé)任制,借閱規(guī)則,庫房規(guī)則等等。對(duì)圖書進(jìn)行了科學(xué)管理,帶領(lǐng)同志們迅速的完成了圖書,閱覽室搬遷合并工作。當(dāng)然,這當(dāng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我大力支持,圖書館的同志們跟著我吃了不少苦,挨了不少累,正是由于這種團(tuán)結(jié)奮斗的實(shí)于精神才使圖書管理工作受到了師生們的認(rèn)可。本人也連續(xù)三年年終被評(píng)為優(yōu)秀。第三,我具有適應(yīng)工作需要的知識(shí)和業(yè)務(wù)。我系統(tǒng)的掌握了圖書館學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論。專業(yè)知識(shí)和技能,在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)我還學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí),并且撰寫的《試論師范學(xué)校圖書室

      工作的重要性》一文獲市級(jí)一等。第四,我具有多年的圖書管理工作經(jīng)驗(yàn)和組織協(xié)調(diào)能力,在工作實(shí)踐中,充分發(fā)揮各類人員的作用。團(tuán)結(jié)同志一道工作,這些都是我做好今后工作的精神財(cái)富。

      二、工作設(shè)想和目標(biāo): 如果我能競(jìng)聘上崗,我的總體工作設(shè)想和目標(biāo)是:第一,本著改革創(chuàng)新的精神,重新審視以往的工作,找出差距和不足,按照學(xué)校要求和各項(xiàng)指示精神,抓好工作,為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的圖書館而奮斗。第二,拓展服務(wù)功能,加大服務(wù)力度,為學(xué)校的教育教學(xué)和讀者服務(wù),是我們圖書館的宗旨和價(jià)值所在,在知識(shí)信息大量涌現(xiàn),計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,我們要不斷改進(jìn)和提高文獻(xiàn)信息服務(wù)的方式和手段,如:搞好信息服務(wù)定期走訪各科室,讀者座談會(huì),廣泛聽意見,使我們的工作更緊密的貼進(jìn)教學(xué)科研部門,更好的為師生服務(wù)。另一方面我們充分利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行書名,著者,分類,主題,I的檢索等多種方式,不斷提高學(xué)校存取傳輸能力,為教育教學(xué)服務(wù)。

      如果我能夠得到同志們的認(rèn)可和校領(lǐng)志的批準(zhǔn),我愿意承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,我將以飽滿的熱情投入工作,做到百尺竿頭更進(jìn)一步。

      競(jìng)聘演講詞(圖書館館長)

      第三篇:2011競(jìng)聘圖書館館長演講稿

      競(jìng)聘圖書館館長演講稿

      李文革

      六年前,我站在這個(gè)講臺(tái)上競(jìng)聘科級(jí)館長,真心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁,讓我有機(jī)會(huì)在這個(gè)崗位上盡心盡力為學(xué)校做貢獻(xiàn)!今天我又重新站在這個(gè)講臺(tái)上,來競(jìng)聘處級(jí)館長!希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁再次支持我!

      六年來,圖書館經(jīng)歷了從傳統(tǒng)圖書館向現(xiàn)代圖書館的轉(zhuǎn)型,在院領(lǐng)導(dǎo)、各部門、各系部的大力支持下,以“和諧、服務(wù)、創(chuàng)新”為辦館理念,帶領(lǐng)全體館員組織實(shí)施了一系列創(chuàng)新與改革項(xiàng)目,其中在河北省圖書館界領(lǐng)先的約有50項(xiàng),比如:(1)學(xué)科服務(wù)方面,我們是河北省第一個(gè)設(shè)立專職學(xué)科館員,并開展學(xué)科服務(wù)的圖書館,而且是第一個(gè)成立學(xué)科部的圖書館,也是配置專職學(xué)科館員最多的圖書館(11名);(2)在技術(shù)方面,我們是河北省圖書館界第一家籌建課程資源庫、學(xué)科信息門戶、學(xué)科服務(wù)平臺(tái)、參考咨詢平臺(tái)、內(nèi)容管理系統(tǒng)(CMS)、網(wǎng)站鏈接自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)的圖書館,也是河北省第一家搭建起了數(shù)字圖書館平臺(tái)的圖書館;(3)在功能布局方面,我們是河北省第一家籌建化工信息共享空間、圖情信息共享空間、教育信息共享空間的圖書館,是第一家采取學(xué)科化布局的圖書館;(4)讀者培訓(xùn)方面,第一次開展大規(guī)模讀者入館教育、在全校開設(shè)《文獻(xiàn)信息檢索》公選課、在全校畢業(yè)班開設(shè)《畢業(yè)設(shè)計(jì)與信息檢索》講座、在全校開展系列“數(shù)據(jù)庫檢索講座”;(5)采編方面,我們是河北省第一家全部實(shí)行政府采購、公開招標(biāo)的圖書館,是第一家實(shí)行分編加工業(yè)務(wù)外包、學(xué)科采訪、到館采購、教師采購的圖書館,是第一家成立學(xué)科采訪組織的圖書館;(6)在文化建設(shè)方面,第一個(gè)制定《圖書館檔案統(tǒng)計(jì)管理辦法》和《圖書館歸

      1檔目錄》、出版《圖書館通訊》、編輯《圖書館年鑒》、印制圖書館標(biāo)號(hào)文件等;(7)在科研方面,第一個(gè)成立圖書館學(xué)術(shù)委員會(huì)、設(shè)立科研秘書、設(shè)立專職研發(fā)崗位的圖書館。第一個(gè)編制《圖書館科研指南》,凝練圖情學(xué)科發(fā)展方向與重點(diǎn)。

      目前,圖書館面臨著讀者需求急劇擴(kuò)大和因特網(wǎng)沖擊,正處在向現(xiàn)代化圖書館轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,我的辦館理念是八個(gè)字:專業(yè)、人文、科技、生態(tài)??傮w思路是:一個(gè)目標(biāo):建一個(gè)由紙質(zhì)圖書館、數(shù)字圖書館、移動(dòng)圖書館、泛在圖書館四種形態(tài)圖書館組成的復(fù)合式圖書館;兩個(gè)面向:面向教學(xué)科研第一線,面向社會(huì)發(fā)展最前沿;三個(gè)戰(zhàn)略:服務(wù)立館、人才興館、科研強(qiáng)館;四個(gè)特色:資源為王、服務(wù)為本、技術(shù)為先、管理為要;學(xué)科IC的五個(gè)方面:學(xué)科文獻(xiàn)為基礎(chǔ)、學(xué)科信息為重點(diǎn)、學(xué)科館員為靈魂、學(xué)科服務(wù)為橋梁、學(xué)科培訓(xùn)為途徑;六大工程:學(xué)科引領(lǐng)、體制推動(dòng)、布局承載、數(shù)圖換代、文化為核、合作共贏;七項(xiàng)保障條件:館舍、家俱、設(shè)備、軟件、經(jīng)費(fèi)、館員、政策七個(gè)方面。這“一二三四五六七”把圖書館今后發(fā)展理念、目標(biāo)、方向、重點(diǎn)、戰(zhàn)略、特色、路徑、措施、條件等要素全部包括在內(nèi)。

      簡明地講:在“十二五”期間內(nèi),將建15個(gè)學(xué)科信息共享空間、配15個(gè)專職學(xué)科館員、組建15個(gè)學(xué)科服務(wù)小組、搭建15個(gè)學(xué)科服務(wù)平臺(tái)、在15個(gè)系部開設(shè)《學(xué)科文獻(xiàn)信息檢索課》、為15個(gè)系部教師和學(xué)生提供全方位的學(xué)科知識(shí)服務(wù)。

      請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委再給我一個(gè)為學(xué)校做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)!謝謝!

      二〇一一年十一月十三日

      第四篇:圖書館館長競(jìng)聘報(bào)告

      圖書館館長競(jìng)聘報(bào)告

      文章標(biāo)題:圖書館館長競(jìng)聘報(bào)告

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

      我競(jìng)聘的崗位是圖書館館長。

      一、競(jìng)聘理由: 第一,政治方面:我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識(shí),熱愛圖書管理這項(xiàng)工作,這是做好工作的基礎(chǔ)。第二,工作業(yè)績:在從事圖書管理工作的十幾年當(dāng)中,我可以問心無愧的講,我為學(xué)校圖書,閱覽室的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),如:原蒙師的閱覽室可以說是在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下是我一手創(chuàng)建的,報(bào)刊雜志從無到有,從開始的幾十種到現(xiàn)在兩校合并后的上千種,按我的設(shè)計(jì)制作的書架一直沿用到今天,尤其在97年兩校合并時(shí)對(duì)于堆積如山的圖書進(jìn)行

      圖書整理工作時(shí),我即當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員,帶領(lǐng)同志們從事圖書分類編目工作,我將所學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作當(dāng)中,按照《中國圖書分類法》的要求建立起符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化,規(guī)范化,適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的圖書館。按照規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化要求起草了各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上的工作細(xì)則,崗位責(zé)任制,借閱規(guī)則,庫房規(guī)則等等。對(duì)圖書進(jìn)行了科學(xué)管理,帶領(lǐng)同志們迅速的完成了圖書,閱覽室搬遷合并工作。當(dāng)然,這當(dāng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我大力支持,圖書館的同志們跟著我吃了不少苦,挨了不少累,正是由于這種團(tuán)結(jié)奮斗的實(shí)于精神才使圖書管理工作受到了師生們的認(rèn)可。本人也連續(xù)三年年終被評(píng)為優(yōu)秀。第三,我具有適應(yīng)工作需要的知識(shí)和業(yè)務(wù)。我系統(tǒng)的掌握了圖書館學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論。專業(yè)知識(shí)和技能,在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)我還學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí),并且撰寫的《試論師范學(xué)校圖書室工作的重要性》一文獲市級(jí)一等。

      第四,我具有多年的圖書管理工作經(jīng)驗(yàn)和組織協(xié)調(diào)能力,在工作實(shí)踐中,充分發(fā)揮各類人員的作用。團(tuán)結(jié)同志一道工作,這些都是我做好今后工作的精神財(cái)富。

      二、工作設(shè)想和目標(biāo): 如果我能競(jìng)聘上崗,我的總體工作設(shè)想和目標(biāo)是:第一,本著改革創(chuàng)新的精神,重新審視以往的工作,找出差距和不足,按照學(xué)校要求和各項(xiàng)指示精神,抓好工作,為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的圖書館而奮斗。第二,拓展服務(wù)功能,加大服務(wù)力度,為學(xué)校的教育教學(xué)和讀者服務(wù),是我們圖書館的宗旨和價(jià)值所在,在知識(shí)信息大量涌現(xiàn),計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,我們要不斷改進(jìn)和提高文獻(xiàn)信息服務(wù)的方式和手段,如:搞好信息服務(wù)定期走訪各科室,讀者座談會(huì),廣泛聽意見,使我們的工作更緊密的貼進(jìn)教學(xué)科研部門,更好的為師生服務(wù)。另一方面我們充分利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行書名,著者,分類,主題,ISBN的檢索等多種方式,不斷提高學(xué)校存取傳輸能力,為教育教學(xué)服務(wù)。

      如果我能夠得到同志們的認(rèn)可和校領(lǐng)志的批準(zhǔn),我愿意承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,我將以飽滿的熱情投入工作,做到百尺竿頭更進(jìn)一步。

      《圖書館館長競(jìng)聘報(bào)告》來源于第1文秘網(wǎng),歡迎閱讀圖書館館長競(jìng)聘報(bào)告。

      圖書館館長競(jìng)聘報(bào)告

      第五篇:圖書館館長競(jìng)聘報(bào)告(定稿)

      圖書館館長競(jìng)聘報(bào)告

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

      我競(jìng)聘的崗位是圖書館館長。

      一、競(jìng)聘理由: 第一,政治方面:我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識(shí),熱愛圖書管理這 項(xiàng)工作,這是做好工作的基礎(chǔ)。第二,工作業(yè)績:在從事圖書管理工作的十幾年當(dāng)中,我可以問心無愧的講,我為學(xué)校圖書,閱覽室的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),如:原蒙師的閱覽室可以說是在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下是我一手創(chuàng)建的,報(bào)刊雜志從無到有,從開始的幾十種到現(xiàn)在兩校合并后的上千種,按我的設(shè)計(jì)制作的書架一直沿用到今天,尤其在97年兩校合并時(shí)對(duì)于堆積如山的圖書進(jìn)行圖書整理工作時(shí),我即當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員,帶領(lǐng)同志們從事圖書分類編目工作,我將所學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作當(dāng)中,按照《中國圖書分類法》的要求建立起符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化,規(guī)范化,適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的圖書館。按照規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化要求起草了各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上的工作細(xì)則,崗位責(zé)任制,借閱規(guī)則,庫房規(guī)則等等。對(duì)圖書進(jìn)行了科學(xué)管理,帶領(lǐng)同志們迅速的完成了圖書,閱覽室搬遷合并工作。當(dāng)然,這當(dāng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我大力支持,圖書館的同志們跟著我吃了不少苦,挨了不少累,正是由于這種團(tuán)結(jié)奮斗的實(shí)于精神才使圖書管理工作受到了師生們的認(rèn)可。本人也連續(xù)三年年終被評(píng)為優(yōu)秀。第三,我具有適應(yīng)工作需要的知識(shí)和業(yè)務(wù)。我系統(tǒng)的掌握了圖書館學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論。專業(yè)知識(shí)和技能,在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)我還學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí),并且撰寫的《試論師范學(xué)校圖書室工作的重要性》一文獲市級(jí)一等。

      第四,我具有多年的圖書管理工作經(jīng)驗(yàn)和組織協(xié)調(diào)能力,在工作實(shí)踐中,充分發(fā)揮各

      類人員的作用。團(tuán)結(jié)同志一道工作,這些都是我做好今后工作的精神財(cái)富。

      二、工作設(shè)想和目標(biāo): 如果我能競(jìng)聘上崗,我的總體工作設(shè)想和目標(biāo)是:第一,本著改革創(chuàng)新的精神,重新審視以往的工作,找出差距和不足,按照學(xué)校要求和各項(xiàng)指示精神,抓好工作,為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的圖書館而奮斗。第二,拓展服務(wù)功能,加大服務(wù)力度,為學(xué)校的教育教學(xué)和讀者服務(wù),是我們圖書館的宗旨和價(jià)值所在,在知識(shí)信息大量涌現(xiàn),計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,我們要不斷改進(jìn)和提高文獻(xiàn)信息服務(wù)的方式和手段,如:搞好信息服務(wù)定期走訪各科室,讀者座談會(huì),廣泛聽意見,使我們的工作更緊密的貼進(jìn)教學(xué)科研部門,更好的為師生服務(wù)。另一方面我們充分利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行書名,著者,分類,主題,ISBN的檢索等多種方式,不斷提高學(xué)校存取傳輸能力,為教育教學(xué)服務(wù)。如果我能夠得到同志們的認(rèn)可和校領(lǐng)志的批準(zhǔn),我愿意承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,我將以飽滿的熱情投入工作,做到百尺竿頭更進(jìn)一步。

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