第一篇：10-11年秋季學(xué)期工業(yè)082班工作總結(jié)

10-11年秋季學(xué)期工業(yè)082班工作總結(jié)

時光飛逝，歲月如流。在組織委員周美芬和我的共同努力下，大四這第一學(xué)期所有的學(xué)習(xí)和工作已經(jīng)告一段落，我團支部的工作也進入了總結(jié)階段。仔細一下自己在大四這一年擔任團支書以來的所做所問所學(xué)所思，從工作中也體會到了許多人生的哲理，也是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，真誠的向關(guān)心和支持我的老師和同學(xué)們說一聲謝謝。在這個學(xué)期里，全班同學(xué)如一家人和睦相處，我覺得便是我的最大收獲。

1、開學(xué)工作：開學(xué)初，我們按照院系的要求，我們做好了新學(xué)年的繳費及貧困生的緩交手續(xù)及注冊等工作，并對有特殊困難的同學(xué)給予關(guān)心與幫助等。

2、綜合測評及評優(yōu)：我們協(xié)助學(xué)委做好上一學(xué)年的綜合測評工作，并在此工作中做到了保證測評的公開、公正，并最終順利的按時完成工作。

3、教師節(jié)：教師節(jié)時，我們和其他班委一起組織同學(xué)給老師送上了最真誠的節(jié)日問候。

4、專業(yè)交流會：和一班的團支書一起組織本專業(yè)的同學(xué)進行專業(yè)經(jīng)驗交流，特別是對剛剛?cè)雽W(xué)的大一學(xué)弟學(xué)妹們介照相關(guān)的工作學(xué)習(xí)及生活等相關(guān)的內(nèi)容，以達到讓他們能夠較快的融入大學(xué)的生活工作中來等。

5、貧困生評選：并充分的的發(fā)揮主觀能動性，協(xié)調(diào)好相關(guān)同學(xué)間的關(guān)系，減少分歧，做到評選的公開、公正，并最終順利的按時完成工作。

6、畢業(yè)秋游：組織全班同學(xué)進行了一次短途的畢業(yè)秋游，從而更近一步的加強了同學(xué)之間的交流與溝通，增進友誼，為我們的大學(xué)生活留下了一份特殊的、美好的回憶。

7、組織全班同學(xué)積極繳納團費，并號召同學(xué)們做好就業(yè)的準備等工作。

8、組織全體同學(xué)參加畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)動員大會、形勢政策分析座談會的等內(nèi)容，使同學(xué)們對當前的就業(yè)形勢及相關(guān)的政策有了進一步的了解，為就業(yè)做好了思想準備等。

9、專業(yè)晚會：組織相關(guān)的同學(xué)積極參加晚會或為晚會的順利進行出謀劃策，通過這次晚會使我們專業(yè)的師生等溝通又有了進一步的提升。

10、在學(xué)期末，組織同學(xué)參加就業(yè)招聘，把相關(guān)的就業(yè)信息及時的轉(zhuǎn)達到每一個

同學(xué)的手中，并解決了我們班絕大部分同學(xué)的就業(yè)問題；同時也特別為考研的同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍；再者也號召同學(xué)們積極參加畢業(yè)實習(xí)等。、11、在整個學(xué)期期間，我們還不定期的召開班會，并就認真聽取同學(xué)們的意見及

建議，及時的發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，并給予糾正。

作為班里的團支書，我認真地感受了每位同學(xué)的感言，才發(fā)現(xiàn)真的還有好多事情是還沒有做到的。來自不同生長環(huán)境的同學(xué)們有著很多表面并沒有展露出來的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學(xué)一樣有著熱情但羞于表露的人。作為班內(nèi)的團支書，我想我有義務(wù)來關(guān)心同學(xué)們更多心靈上的需要，這也是我發(fā)現(xiàn)在以往工作中的不足之處，所以在今后的工作生活中，我會在這方面傾注更多的力量?！耙粋€班級的榮譽是要靠全體成員共同努力的”，但我也知道做好一個盡職盡責(zé)的好團支書也是至關(guān)重要的；“一個沒有領(lǐng)導(dǎo)的集體是散亂的”，同樣，一個好的決策會增強集體的凝聚力，從而使班級有更強的創(chuàng)造力！這是通半年工作總結(jié)出來的。最后也感謝全體同學(xué)對本團支部的工作的理解及支持。

工業(yè)082班 團支部

2012年1月13日

第二篇：2005秋季學(xué)期年政教處工作總結(jié)

2005年政教處工作總結(jié)

為了加強學(xué)生思想教育與行為管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合我校實際，針對學(xué)生思想教育與行為管理開展了一系列工作，在過去的一學(xué)期當中取得較大的成績。

一、指導(dǎo)思想和基本目標。全面貫徹黨的教育方針，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校提出的創(chuàng)建學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意學(xué)校的發(fā)展目標，以維護學(xué)校穩(wěn)定、全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力、促進學(xué)生德智體全面發(fā)展為目標，以教育為先導(dǎo)、以活動為載體、以管理為手段、以制度為保證，努力培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和適應(yīng)時代發(fā)展的“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，努力培養(yǎng)社會合格公民。

二、學(xué)生思想教育與行為管理的主要內(nèi)容和要求

（一）思想教育方面：

1、加強宣傳和理論學(xué)習(xí)

（1）通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀學(xué)生代表在國旗下講話，加強學(xué)校管理教育思想的宣傳工作。同時結(jié)合學(xué)校的管理活動，編制《習(xí)慣與未來》系列材料發(fā)放給各班級學(xué)生翻閱學(xué)習(xí)。

（2）通過團委學(xué)生會一條線培養(yǎng)學(xué)生骨干進行學(xué)習(xí)。學(xué)校團委把學(xué)生干部組織起來學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，進行培訓(xùn)，讓學(xué)生干部加強學(xué)習(xí)，回到同學(xué)間起到榜樣作用的同時，加強思想教育方面的宣傳工作。

2、加強愛國主義和集體主義教育

（1）開展愛國主義教育。結(jié)合重大歷史事件和熱點問題，通過舉辦主題班會、特色團日、演講、黑板報等形式，對學(xué)生進行“愛黨、愛祖國、愛社會主義”的教育。通過舉辦抗戰(zhàn)勝利60周年圖片展，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，增強民族自信心。

（2）開展集體主義的宣傳和教育。在全校范圍內(nèi)開展爭創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、“文明寢室”、“文明班級”等活動，對學(xué)生進行集體主義教育，增強學(xué)生的集體榮譽感。

3、加強基礎(chǔ)文明建設(shè)

以制度為保證，突出“嚴”字，常抓不懈，做到教育與管理有機結(jié)合。每年在3月開展“基礎(chǔ)文明和學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》和其它有關(guān)學(xué)生管理、學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定，并通過開展“如何自覺守紀，做文明中學(xué)生”的討論，通過樹典型、學(xué)先進、幫“后進”、“獎優(yōu)罰劣”等形式，使學(xué)生養(yǎng)成自覺守紀的文明習(xí)慣。

4、加強誠信教育，通過國旗下講話，主題班會，等多種途徑宣傳誠信的重要性。特別是加強誠信考試的教育，我校本學(xué)期期中考試，期末考試都由學(xué)生本人向?qū)W校提出申請，設(shè)立無人監(jiān)考試場，連續(xù)兩次申請無人監(jiān)考試場的班級授予榮譽班級的稱號。截止目前，以學(xué)生個人或者班級集體向?qū)W校提出申請誠信考場的學(xué)生有230多人。

5、加強新生入學(xué)教育

新生入學(xué)教育是他們走進新世紀學(xué)校后所受到的第一次正規(guī)的思想教育，我校每個學(xué)期的事業(yè)教育都確定一個主題，上一學(xué)期的教育主題定為12個字：尊師、愛友、文明、勤學(xué)、簡樸、惜時，本學(xué)期的主題是“學(xué)習(xí)和諧 發(fā)展”寓意學(xué)習(xí)是為了和諧的發(fā)展。

（二）行為管理方面

1、行為管理的內(nèi)容主要包括：加強紀律（包括課堂紀律和自習(xí)紀律等）的管理；日常行為規(guī)范的管理；課外活動的管理；違紀學(xué)生的教育與處理；學(xué)生綜合素質(zhì)測評及獎學(xué)金和優(yōu)秀學(xué)生的評比，學(xué)風(fēng)建設(shè)等。

2、營造良好的育人環(huán)境、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、樹立良好的學(xué)風(fēng)，進一步加強制度建設(shè)，制定切實可行的具體措施，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在具體做法上，從以下幾方面入手：

（1）建立和健全各項規(guī)章制度，以制度為保證，以管理為手段，充分發(fā)揮學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的“三自”功能，做到“嚴而不死，活而不亂”。把教育管理與關(guān)心愛護學(xué)生有機結(jié)合起來，使學(xué)生管理工作突出一個“嚴”字，做到一個“活”字，體現(xiàn)一個“愛”字。（2）通過加強學(xué)習(xí)紀律、開展學(xué)習(xí)競賽，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進校風(fēng)的形成。

3、各教研組根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一計劃和安排，結(jié)合本組的特點，創(chuàng)出各具特色的學(xué)科競賽，舉行講故事比賽，舉辦樹立偉大人格的講座等。

三、具體工作匯報

（一）德育方面

1、為確保學(xué)生思想教育與行為管理總體規(guī)劃的貫徹落實，學(xué)校制定《港區(qū)中學(xué)班主任工作條例》、《行政干部值日》、政教處加強值班制、值日教師巡查制政教處課堂抽查等學(xué)生思想教育和行為管理的制度。

2、在初一年級開設(shè)《山水溫州》課程，由顏志虎老師認教，隔周一節(jié)課。

3、每學(xué)期邀請家長來校至少一次，共同探討子女教育問題。同時讓學(xué)校了解學(xué)校的情況。對于出現(xiàn)異常情況的學(xué)生及時與家長聯(lián)系。

4、每學(xué)期開學(xué)前，舉行師德培訓(xùn)會議，并建立班主任檔案。

5、建立業(yè)余團校，發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生入團。

（二）體育衛(wèi)生、法律國防知識方面

1、落實學(xué)生體質(zhì)健康標準實施，保證學(xué)生每天體育活動時間滿一小時：每天7：40-8：00，做廣播操；每天做廣播操兩次，每次5分鐘；每班每周兩節(jié)體育課；每天的課外活動活晚飯前的時間，體育器材室開放有專人向?qū)W生發(fā)放體育活動器材。

2、學(xué)校食堂各種證件齊全，工作人員健康證齊備，工作制度完善，食堂衛(wèi)生條件良好。

3、學(xué)校一方面發(fā)放上級教育部門的各種禁毒資料給各班級，讓再班主任下發(fā)宣講，另一方面從禁毒辦借來展板進行宣傳，宣傳毒品的危害，介紹常見的毒品，以及愛滋病的傳播途徑等知識。學(xué)校醫(yī)務(wù)室也在宣傳櫥窗內(nèi)張貼關(guān)于禁毒和防愛滋病的宣傳資料。

4、每年8月24日開始對高一新生進行為期一周的軍訓(xùn)，國防知識教育，法制教育。5、12月份邀請法制副校長黃立流舉行“法與生活”主題的法制講座，6、12月27日邀請港區(qū)消防大隊舉行了“火災(zāi)自救及消防知識講座”和講座后馬上進行了火場逃生模擬演練。

四、加強學(xué)校周圍安全管理

我校政教處為加強對學(xué)生的管理，并處于對學(xué)生安全的考慮，學(xué)生離校，學(xué)校安排值日教師，在門口至進港公路進行值班，不論刮風(fēng)下雨，由行政領(lǐng)導(dǎo)帶隊堅持值班。并且與開發(fā)區(qū)派出所聯(lián)系，展開對學(xué)校周邊治安管理。

五、考核評估

1、學(xué)校制定《班主任工作考核辦法》，對各班級學(xué)生思想教育與行為管理工作進行檢查、考核、評估，每月考核一次班主任工作。

2、每學(xué)期舉行對班主任工作的測評工作。

3、本學(xué)期末在學(xué)生素質(zhì)報告單上把學(xué)生一學(xué)期《思想道德卡》平均分通報給學(xué)生家長。

港區(qū)中學(xué)政教處

2006年1月9日

第三篇：2012年秋季學(xué)期二年級班工作總結(jié)

青林鄉(xiāng)二寨小學(xué)2013年秋季學(xué)期五年級班

班主任工作總結(jié)

時間真快，在忙碌中，一個學(xué)期又過去了。回顧這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進步。班主任工作是瑣碎的，平時我主要將工作重點放在以下方面：

作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。我的教育對象是七八歲的孩子，他們天真爛漫，處處充滿著童稚童趣。做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做班主任的信念。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，請孩子們教教老師簡單的“苗語”，講講日常生活中的新鮮事情，頁說說他們會讀會寫哪些拼音、漢字等，在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)到許多知識。

我還覺得，班主任對學(xué)生的愛，應(yīng)該是種寬容的愛，經(jīng)常想起一句話：假如我是孩子，以此來鞭策和啟示自己。每次，當孩子犯了錯誤時，當我怒氣升騰的時候，我就讓自己進行換位思考：如果我是孩子，我是不是也會像他們一樣？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途徑？于是，在這樣的前提下，孩子們的調(diào)皮搗蛋、屁股坐不住、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。對于低年級的孩子來說，表揚的力量是無窮的。在平時，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里，及時表揚和鼓勵他們。我會經(jīng)常對我的孩子們說：你們都是最棒的！這學(xué)期進步最大的就是你了！老師越來越喜歡你了……當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了。在這一點上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，收獲的則是更多份純真的愛。

重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)二年級孩子的特點，一方面，以比賽、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍基礎(chǔ)。

另外，培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力。班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設(shè)一個良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強、能力強的班干部隊伍。像這個學(xué)期田春蕾莉娜、李興艷、安碑有等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部，我的小助手。加強與家長間的交流。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長間的交流。一學(xué)期來，我對每位學(xué)生的家長都進行了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長聯(lián)系、交流，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進孩子的成長。比如我班有些孩子家境又不好又是留守兒童，像安貴、李全等，爺爺奶奶在家要么不管，要么管不住，久而久之形成了一些不良習(xí)氣：淘氣、任性、不聽話……每次與爺爺奶奶交談時，爺爺奶奶的介紹詞就是沒辦法，管不了。于是除了多關(guān)心他們，多和他們談心，讓他們把老師當家長，同時盡量與他們的父母取得聯(lián)系，讓他們多給孩子打電話，在電話里也盡量教育孩子，讓孩子在家聽爺爺奶奶的話。特別是班上的王忠明小朋友脾氣極其倔，一有不順心就發(fā)脾氣、哭鬧，我總是留心觀察他的細小變化，與他談心，及時主動地與他家長聯(lián)系，希望與學(xué)校配合共同幫助他改變。

這一學(xué)期，通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的。當然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽感分不開的。在每一次集體比賽活動之前，我都會坐下來好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗，而你們，作為集體的一份子，就應(yīng)該為集體出一份力。一個集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的彼岸；一個集體猶如一個大家庭，每一個學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進步。

班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是無法用語言去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當然，我在班級教學(xué)與管理中還是存在一些的不足，在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好，也一定會更好！

班主任：曹明龍 2014年1月5日

第四篇：2012年秋季學(xué)期二年級班工作總結(jié)范文

青林鄉(xiāng)二寨小學(xué)2013年秋季學(xué)期五年級班

班主任工作總結(jié)

時間真快，在忙碌中，一個學(xué)期又過去了?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進步。班主任工作是瑣碎的，平時我主要將工作重點放在以下方面：

作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。我的教育對象是七八歲的孩子，他們天真爛漫，處處充滿著童稚童趣。做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做班主任的信念。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，請孩子們教教老師簡單的“苗語”，講講日常生活中的新鮮事情，頁說說他們會讀會寫哪些拼音、漢字等，在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)到許多知識。

我還覺得，班主任對學(xué)生的愛，應(yīng)該是種寬容的愛，經(jīng)常想起一句話：假如我是孩子，以此來鞭策和啟示自己。每次，當孩子犯了錯誤時，當我怒氣升騰的時候，我就讓自己進行換位思考：如果我是孩子，我是不是也會像他們一樣？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途徑？于是，在這樣的前提下，孩子們的調(diào)皮搗蛋、屁股坐不住、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。對于低年級的孩子來說，表揚的力量是無窮的。在平時，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里，及時表揚和鼓勵他們。我會經(jīng)常對我的孩子們說：你們都是最棒的！這學(xué)期進步最大的就是你了！老師越來越喜歡你了……當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了。在這一點上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，收獲的則是更多份純真的愛。

重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)二年級孩子的特點，一方面，以比賽、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍基礎(chǔ)。

另外，培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力。班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設(shè)一個良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強、能力強的班干部隊伍。像這個學(xué)期田春蕾莉娜、李興艷、安碑有等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)

任的小干部，我的小助手。加強與家長間的交流。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長間的交流。一學(xué)期來，我對每位學(xué)生的家長都進行了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長聯(lián)系、交流，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進孩子的成長。比如我班有些孩子家境又不好又是留守兒童，像安貴、李全等，爺爺奶奶在家要么不管，要么管不住，久而久之形成了一些不良習(xí)氣：淘氣、任性、不聽話……每次與爺爺奶奶交談時，爺爺奶奶的介紹詞就是沒辦法，管不了。于是除了多關(guān)心他們，多和他們談心，讓他們把老師當家長，同時盡量與他們的父母取得聯(lián)系，讓他們多給孩子打電話，在電話里也盡量教育孩子，讓孩子在家聽爺爺奶奶的話。特別是班上的王忠明小朋友脾氣極其倔，一有不順心就發(fā)脾氣、哭鬧，我總是留心觀察他的細小變化，與他談心，及時主動地與他家長聯(lián)系，希望與學(xué)校配合共同幫助他改變。

這一學(xué)期，通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的。當然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽感分不開的。在每一次集體比賽活動之前，我都會坐下來好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗，而你們，作為集體的一份子，就應(yīng)該為集體出一份力。一個集體就像

一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的彼岸；一個集體猶如一個大家庭，每一個學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進步。

班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是無法用語言去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當然，我在班級教學(xué)與管理中還是存在一些的不足，在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好，也一定會更好！

班主任：曹明龍

2014年1月5日

第五篇：XX年秋季學(xué)期班主任工作總結(jié)

XX年秋季學(xué)期班主任工作總結(jié)

作為老師我想有一個問題應(yīng)該是值得我們每天想一想，那就是“當今，什么樣的老師，學(xué)生最喜歡”。學(xué)生是活生生，每天都有不同的變化。我在琢磨著他們喜歡的應(yīng)該是時刻想著自己，尊重自己，了解自己需要，注意與自己交流感情的老師。他們喜歡是對自己真誠、坦蕩，能得到自己真心與信賴的老師。他們喜歡是有豐富閱歷的、有廣播知識的，曉知一些古今中外、天文地理、文學(xué)時事、體育名人的教師。他們喜歡的是能言、善辨、談古論今，嚴肅而不失活潑，莊重而不缺幽默的教師。他們還喜歡與他們有共同興趣愛好的，能在課余與之討論關(guān)于世界、關(guān)于足球的老師。這就是當前的學(xué)生出給老師的考卷！學(xué)生對老師的要求越來越高，那么作為教師的我必須每天朝著學(xué)生對你提出的新要求，不斷地追求與探索，力求做的更好。

一、用全新的教育理念，指導(dǎo)新課程的實施，認真開展工作。這學(xué)期新課程真正在我校一年級中實施，作為擔任新課程實驗的老師的我，深知肩上責(zé)任的重大，對于我這個一線的老師來說這既是一種全心的挑戰(zhàn)，又是一次考驗。為了更好的打好這場“新課程改革戰(zhàn)斗”，我清醒地認識到自己必須認真把握好每一天。因為我們都知道教師是進行課堂教學(xué)改革的主力軍。我作為一名小學(xué)的教師我以課堂教學(xué)改革為己任，努力提高自身素質(zhì)，積極探索新形勢下的教學(xué)思路。我想主要表現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，表現(xiàn)在課堂教學(xué)中不斷摸索出全新的教學(xué)模式的。對家長的培訓(xùn)

新課程的順利實施，需要家長的參與，因此，我校十分重視對家長在新課程中的地位。開學(xué)至今，我們一年級先后召開了家長會兩次，對一年級家長進行培訓(xùn)。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的宣傳發(fā)動到一年級教師具體要求；從班主任的新課程對學(xué)生的要求到學(xué)科教師在學(xué)科上的具體要求等都做了具體的要求?；谖覍π抡n標、新課程的理解，覺得新課程理念下的課堂是內(nèi)涵十分豐富的課堂。因此我平時努力地構(gòu)建“生活化”、“民主、平等”、“合作、互動”、“開放性”的新課堂，當然做得還很不夠，但這也是我平日課堂教學(xué)所追求的。我也努力的讓學(xué)生感受到課堂有一種親切、和諧、活躍的氣氛。我努力使自己成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的“小綿羊”。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。

二、、班主任工作

作為一名三年級的班主任我以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，在平時的班主任工作中我一方面進行扎實有效地常規(guī)訓(xùn)練，使每個學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，但在操作中也注意發(fā)展學(xué)生的個性，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。通過晨間、班隊等開展了形式多樣的集體活動，在活動中培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。平時關(guān)心愛護每一個學(xué)生，通過家訪、家長學(xué)校、家校聯(lián)系本及時與家長交流溝通，便于更好地教育好孩子。一學(xué)期來應(yīng)該說在各方面都有了很大的進步。一學(xué)期來，九次獲得了文明班隊。