第一篇：XX年秋季學(xué)期學(xué)生工作總結(jié)

XX年秋季學(xué)期學(xué)生工作總結(jié)

本學(xué)期我們高三年級在學(xué)校黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“科學(xué)，拼搏，超越”的指導(dǎo)思想，以提高復(fù)習(xí)備考效率為中心，努力工作，推進(jìn)高三年級學(xué)生管理工作有條不紊的進(jìn)行，取得了預(yù)期的效果。主要做了以下事情：

一：抓住了兩個(gè)重點(diǎn)開展工作：

1、提高標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高高三年級常規(guī)管理水平。著重抓好了三個(gè)著力點(diǎn)：

紀(jì)律：對于干擾復(fù)習(xí)備考的嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，在批評教育的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照學(xué)生管理?xiàng)l例和《高三年級后級學(xué)生管理規(guī)定》，從重從快處理。在堅(jiān)持正面引導(dǎo)的同時(shí)，查處了三起半夜翻越圍墻上網(wǎng)事件，查處了2起嚴(yán)重的偷盜事件，從重處罰了幾個(gè)談戀愛的典型。

安全：進(jìn)行了經(jīng)常性常規(guī)安全教育，做到了有計(jì)劃，有記載，有督促檢查。主要內(nèi)容：防止意外傷害事故的發(fā)生；防止惡性打架斗毆事件的發(fā)生；防止各種傳染性疾病的蔓延。

衛(wèi)生：搞好教室，寢室，公共區(qū)域衛(wèi)生；搞好個(gè)人衛(wèi)生。

2、規(guī)范細(xì)節(jié)，進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

努力營造了安心、靜心、專心的學(xué)習(xí)環(huán)境。完成了教學(xué)樓文化氛圍（硬件）的布置，禁止在教學(xué)樓追逐打鬧高聲喧嘩，打造了安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷激發(fā)了學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過誓師大會，表彰大會，王國權(quán)勵(lì)志演講，激情跑操，激情早讀，激情口號，各班光榮榜等活動(dòng)，以及各班自己開展的各項(xiàng)活動(dòng)，打造激情文化，激發(fā)學(xué)生潛能

不斷規(guī)范和提升了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。通過專題學(xué)習(xí)材料，規(guī)范月活動(dòng)等，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的規(guī)范性。

二、落實(shí)好了件事：

1、抓好文明展形象。基本上落實(shí)了校服校牌制度，基本上維持了良好的衛(wèi)生環(huán)境等。

2、心理輔導(dǎo)促陽光。一個(gè)班為單位，以班主任為主導(dǎo)，狠抓了學(xué)生的個(gè)別心理輔導(dǎo)。

3、班團(tuán)活動(dòng)壯聲威。各班利用分散的時(shí)間，牢牢抓住了德育的主要陣地。

4、堅(jiān)持鍛煉促健康。利用跑操，體育課，以及強(qiáng)調(diào)分散的體育鍛煉。

5、家校聯(lián)系促和諧。利用qq群，家長會，電話交流和面談等方式，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。

三、反思與感悟：

感悟1：學(xué)生管理工作是一個(gè)龐雜的系統(tǒng)工程，必須是全員參與管理才能取得好的效果。

高三年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各處室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體班主任和全體科任教師的努力下，基本上實(shí)現(xiàn)了高三年級復(fù)習(xí)備考氛圍的營造?，F(xiàn)在高三基本形成了緊張、拼搏、進(jìn)取的復(fù)習(xí)備考氛圍。

感悟2：成長導(dǎo)師制的落實(shí)必須以學(xué)習(xí)為中心。要提高學(xué)生的成績，老師勢必要關(guān)心學(xué)生的品行、習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)、人際交往等方方面面，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。是成長導(dǎo)師制在相當(dāng)程度上得到了落實(shí)。各班在班級目標(biāo)考核機(jī)制下，要求各個(gè)老師以治偏治跛為突破了口，以提高成績?yōu)橹行?，推?dòng)了成長導(dǎo)師制的落實(shí)。

感悟3：在時(shí)間的挖掘和效率的提高上如何獲得一個(gè)最佳的平衡點(diǎn)，更科學(xué)合理的在復(fù)習(xí)備考，是我們不可回避的一個(gè)課題。高三作息時(shí)間太緊張，學(xué)生老師都不太適應(yīng)，長期高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，能否持續(xù)保持高效率？

第二篇：XX年秋季學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)

XX年秋季學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)

XX年秋，學(xué)校工作以黨的十八大、十八屆四中、五中全會為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記系列重要講話精神，以“陽光教育”為引導(dǎo)，以學(xué)校文化建設(shè)為重點(diǎn)，以學(xué)校品質(zhì)提升為核心，遵循“完善提升，深化內(nèi)涵，凸顯特色”發(fā)展思路，按照教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，依法治校辦學(xué)，學(xué)校辦學(xué)再上新臺階。

（一）主要工作完成情況

（1）持之以恒深化黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。學(xué)校按市、區(qū)兩級教育部門的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx校區(qū)深化黨風(fēng)廉政建設(shè)切實(shí)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神工作方案》。通過開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，組織黨員學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，不斷提高遵規(guī)守紀(jì)的自覺性。每位黨員教師還根據(jù)學(xué)習(xí)《條例》、《準(zhǔn)則》寫出了心得體會，從中選2篇送區(qū)教育局監(jiān)察室參加交流。結(jié)合教育特點(diǎn)，全體教師與學(xué)校簽訂“節(jié)假日不收禮”，“不搞有償家教”承諾書。校長代表學(xué)校就師德師風(fēng)問題向社會做出承諾，并在校園網(wǎng)、家長會上公布，接受家長、社會監(jiān)督。在招生、招師、收費(fèi)、評優(yōu)、物資采購等重要環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)防控流程圖辦事。本學(xué)期，新增與招生對象家長簽訂《廉潔招生事項(xiàng)告知書》；與招、投標(biāo)中標(biāo)者簽訂《招投標(biāo)廉政保證書》等舉措。將與之相關(guān)事項(xiàng)告知服務(wù)對象，接受監(jiān)督。我們還以問題為導(dǎo)向，自查自糾不規(guī)范問題。如糾正第一次招師中報(bào)名資格認(rèn)定與招師文件存在出入的問題。今年，我校還按上級要求，新訂《市實(shí)小xx校區(qū)發(fā)現(xiàn)和處理違反落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神（違反師德師風(fēng)）問題線索流程圖》，進(jìn)一步建立、完善、查處、問責(zé)機(jī)制。下半年，寫出落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定自查報(bào)告和《收費(fèi)管理自查報(bào)告》送上級教育主管部門，接受了區(qū)審計(jì)局的財(cái)務(wù)審計(jì)。學(xué)校沒發(fā)生重大違紀(jì)違規(guī)受處理案件。

（2）

各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提速。

.超額完成招生計(jì)劃。學(xué)校原計(jì)劃一年級辦5個(gè)班，招收學(xué)生250名，因今年服務(wù)區(qū)內(nèi)學(xué)生數(shù)劇增，多招1個(gè)班，共招新生310多名，為當(dāng)?shù)厝罕娞峁┝烁鄬W(xué)位，滿足群眾“上好學(xué)”要求。

2.壯大教師隊(duì)伍。采用自主招聘和公開招聘兩種形式，共聘12名教師?，F(xiàn)全校在編教師22人，支教5人，自聘3人，共30人。選聘教師素質(zhì)高、年青且富有朝氣。其中，省、市、區(qū)教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師占70%。

（3）學(xué)校建設(shè)按規(guī)劃實(shí)施。本學(xué)期，按招、投標(biāo)程序新建多功能活動(dòng)室、生態(tài)園、wPU籃球場及各教室專用電教設(shè)備，并全部投入使用。學(xué)校第二期建設(shè)工程：辦公樓、體育館建設(shè)也正抓緊建設(shè)。在建設(shè)中，學(xué)校注意將辦學(xué)理念滲透在有形的建設(shè)規(guī)劃中，用“陽光教育文化”打造陽光校園。學(xué)校《校園環(huán)境設(shè)計(jì)方案與建設(shè)》思路及介紹校園文化建設(shè)《奏響琴瑟和諧“交響曲”》一文參加區(qū)教育局舉辦“校長講壇”交流，獲評“優(yōu)秀”等次。

（4）完成省“兩項(xiàng)督導(dǎo)”迎檢任務(wù)。按區(qū)統(tǒng)一部署，下半年xx區(qū)接受省“兩項(xiàng)督導(dǎo)”復(fù)檢。學(xué)校全員發(fā)動(dòng)，全力配合。按督導(dǎo)要求寫出自查報(bào)告，對照督導(dǎo)要求逐項(xiàng)自查。11月3日，省“兩項(xiàng)督導(dǎo)”檢查組組長林琦、成員戴綺等人在市教育局正處級領(lǐng)導(dǎo)曾文漢、區(qū)委常委、區(qū)教育工委書記王伊景、區(qū)教育局局長曾志宏、區(qū)教育工委副書記黃文坤、萬安街道辦事處主任杜仁義等陪同下蒞校檢查。對區(qū)委、區(qū)政府引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，多方合作辦學(xué)的模式表示贊許，并勉勵(lì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高站位、高起點(diǎn)辦好學(xué)校，當(dāng)好均衡、優(yōu)質(zhì)教育的排頭兵。

（5）面向全體教育活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校堅(jiān)持德育首位，重視抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣。結(jié)合創(chuàng)建文明城市迎檢，開展社會主義核心價(jià)值觀系列活動(dòng)，讓學(xué)生熟記在心，內(nèi)化于行。本學(xué)年，開展“文明班隊(duì)”評比活動(dòng)，設(shè)立“優(yōu)勝班級”流動(dòng)紅旗，每周評比，每月小結(jié)，每學(xué)期總評。學(xué)生文明禮儀糾察隊(duì)也上崗執(zhí)勤，提高自我管理的能力。學(xué)校還根據(jù)上級統(tǒng)一安排開展“憲法誦讀日”、“禁毒宣傳教育”等主題教育，加強(qiáng)學(xué)生法制教育。本學(xué)期，校園“英語節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”也相繼開展。在活動(dòng)組織中，我們落實(shí)了“全員參與、面向全體”理念。每一種活動(dòng)都要讓全體學(xué)生能參與。雖組織者辛苦些，但能看到學(xué)生成長，大家都非常開心。學(xué)校還構(gòu)建“陽光之星”與“雛鷹爭章”評價(jià)體系，設(shè)立“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)勵(lì)超市”激勵(lì)學(xué)生。學(xué)校自XX年9月開辦以來，已有28項(xiàng)825人次學(xué)生獲得校級以上表彰。學(xué)校合唱隊(duì)參加區(qū)級比賽獲個(gè)人二、三等獎(jiǎng)，集體三等獎(jiǎng)。舞蹈隊(duì)獲區(qū)級比賽三等獎(jiǎng)。誦讀隊(duì)獲區(qū)級比賽三等獎(jiǎng)。雖所獲獎(jiǎng)項(xiàng)不高，但從這些參賽一、二年級學(xué)生身上，我們欣喜看到學(xué)校全面發(fā)展教育正開花結(jié)果。

（6）教育管理水平不斷提升。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。在課程安排、作息時(shí)間、評價(jià)改革、作業(yè)布置與批改、招生等方面規(guī)范辦學(xué)行為。接受區(qū)安排二次教學(xué)教育常規(guī)檢查，并對反饋問題進(jìn)行整改。從本學(xué)期開始，學(xué)校實(shí)施家長放學(xué)持“卡”接送制度。一到放學(xué)時(shí)間，各班準(zhǔn)時(shí)將學(xué)生帶到校門內(nèi)指定位置集隊(duì)，家長持卡進(jìn)校接送，既杜絕拖課，又加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。學(xué)校還加強(qiáng)教科研工作，組織教師參加“優(yōu)課”、“微課”等賽課活動(dòng)，獲得突出成績。其中，莊海霞、王瓊榕、林惠玲老師的“優(yōu)課”獲得部級一等獎(jiǎng)。黃寶珍、蘇翠芬、康其蓉等老師的微課分別獲得市一、二等獎(jiǎng)。吳麗華、莊海霞、林惠玲等老師的優(yōu)課分別獲得市優(yōu)課一、二等獎(jiǎng)，所送7節(jié)全部獲獎(jiǎng)。課堂研究也有新進(jìn)展。省級語文研究課《基于閱讀素質(zhì)提升的“六色思考帽”》研究參加課題研究的階段性成果匯報(bào)，向省語文骨干教師（xx片）開放課堂。汪穎華老師還帶課到晉江實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加研討交流。陳星副校長作了階段性成果匯報(bào)，得到與會者的好評。在XX年11月公布的市“十二五”規(guī)劃（XX）立項(xiàng)小課題中，我校莊婷老師的《品德與生活（社會）課程回歸兒童生活的教學(xué)策略研究》、吳麗華老師《小學(xué)數(shù)學(xué)教材情景問題串的分析與運(yùn)用實(shí)踐研究》等課題名列其中。省、市、區(qū)、校四級研究課題網(wǎng)絡(luò)已形成。

（7）繼續(xù)深化小片區(qū)管理工作。XX年9月，xx區(qū)“小片區(qū)管理”沙龍?jiān)谖倚Ｅe行。來自全區(qū)4個(gè)“片區(qū)”三十多位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教育局、區(qū)進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)齊聚一堂，就近年來各自小片區(qū)管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流。孫堅(jiān)力校長作為萬安片區(qū)的“片長”作了題為《組建辦學(xué)共同體、促進(jìn)教育均衡發(fā)展》的主題發(fā)言。我們還擬定了新一年“小片區(qū)管理”活動(dòng)方案到各辦學(xué)共同體成員校征求意見，集思廣益，不斷完善活動(dòng)方案。本學(xué)年，共同體成員校又舉辦5次教學(xué)研討活動(dòng)，一次學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)主題交流?？傂Ｅ沙鲋Ы桃魳防蠋?、體育老師協(xié)助組織文體活動(dòng)，活躍學(xué)校校園文化生活，陳應(yīng)琴老師執(zhí)教心理健康教育課《快樂回音谷》為全區(qū)心理健康兼、專職教師開放。

（8）安全教育常抓不懈。學(xué)校重視安全教育工作，時(shí)刻繃緊“學(xué)生安全第一位”這根弦。組織家長、學(xué)生參加省、市組織學(xué)生安全教育公共平臺的學(xué)習(xí)。重要節(jié)點(diǎn)向家長發(fā)放“安全事項(xiàng)告家長書”。課間向?qū)W生播放“不追逐打鬧”的安全警示語。定期組織學(xué)生防震、防火演練。接受市、區(qū)兩級公安部門、教育部門安全檢查。學(xué)校沒發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

（二）主要工作體會和今后努力方向

學(xué)校各項(xiàng)工作之所以能獲得長足發(fā)展，主要原因是合作辦學(xué)各方精誠合作，以辦人民滿意學(xué)校為己任，不計(jì)得失，不斷磨合，才使得“公辦區(qū)屬市管民助”合作辦學(xué)模式得以成功實(shí)踐。

（1）學(xué)校辦學(xué)方向明，思路清晰。辦學(xué)伊始，學(xué)校就提出“創(chuàng)辦——完善——提升——?jiǎng)?chuàng)牌”的工作思路，以全面質(zhì)量觀為目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以校園環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印做好完善——提升的工作。在工作中，我們處理好“繼承與發(fā)展”關(guān)系，傳承總?！瓣柟饨逃崩砟詈汀白咳幌刃校瑢?shí)驗(yàn)進(jìn)取”的精神，并注意發(fā)揮xx區(qū)域、文化優(yōu)勢，充實(shí)“陽光教育”的內(nèi)涵，打造師生溫馨“家園”。在后勤建設(shè)上，我們遵循“有錢辦大事、少錢多辦事、無錢也辦事”的原則，因校制宜，急用先建，量力而行，建設(shè)和完善學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施。在經(jīng)費(fèi)不寬裕的情況下，學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)有序進(jìn)行，面貌日新月異。

（2）各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視。本學(xué)年，市發(fā)政委、市教育局撥出專項(xiàng)資金500萬支持xx校區(qū)，建設(shè)項(xiàng)目兩級主管部門正商議之中。區(qū)長蘇漢庭、區(qū)委常委、宣傳部長王伊景、副區(qū)長金玲珊、區(qū)教育局局長曾志宏及區(qū)教育局各級領(lǐng)導(dǎo)、各科室領(lǐng)導(dǎo)多次到校了解辦學(xué)情況，幫助學(xué)校解決存在問題，并已籌集合作辦學(xué)資金120萬元，擬支持學(xué)校發(fā)展。

（3）辦學(xué)方傾心付出。作為管理方——xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，視均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展教育為己任，派出優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)及支教老師到xx校區(qū)辦學(xué)，無私提供xx校區(qū)所需人力、物力支持。本學(xué)期又有3位老師到xx校區(qū)支教交流，并為xx校區(qū)教師校本培訓(xùn)提供支持。

（4）教師們的無私奉獻(xiàn)。新辦學(xué)校，雖各項(xiàng)條件不錯(cuò)，但還沒建教工專門宿舍和餐廳；有些教師家住市區(qū)，每天需往返多趟。教師們克服生活條件差，交通不便，人手少、獎(jiǎng)金少等困難，全心撲在工作中，不計(jì)報(bào)酬，在工作中做出成績?！笆袑?shí)小xx校區(qū)”的校名已多次在部、省、市、區(qū)各項(xiàng)賽課成績榜中出現(xiàn)。吳麗華老師11月份還被評為XX年xx區(qū)十佳“最美教師”。

（5）社會、家長的配合支持。各班家長委員會已都組建。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期一次“家長學(xué)?！被顒?dòng)，向家長宣傳正確教育教學(xué)方法。家長也全力配合，不管是參加家長學(xué)?；顒?dòng)，或協(xié)助學(xué)生進(jìn)行安全公共課的學(xué)習(xí)，或是參加師德監(jiān)督測評，大家積極性很高。有的家長還出資購買獎(jiǎng)品，支持“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)勵(lì)超市”開展活動(dòng)。

雖然我們的工作不斷取得成就，得到主管部門、社會、家長的肯定，但任重道遠(yuǎn)。學(xué)校仍處于邊建設(shè)、邊完善階段，經(jīng)費(fèi)、師資都比較緊；內(nèi)設(shè)管理機(jī)構(gòu)還不完善；尤其是硬件建設(shè)，離標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)尚有距離。安全方面，學(xué)生在校出現(xiàn)骨折、摔傷等事故。面對發(fā)展過程中存在問題，我們要繼續(xù)攻關(guān)克難，再譜學(xué)校發(fā)展新篇章。

第三篇：XX年秋季學(xué)期班主任工作總結(jié)

XX年秋季學(xué)期班主任工作總結(jié)

作為老師我想有一個(gè)問題應(yīng)該是值得我們每天想一想，那就是“當(dāng)今，什么樣的老師，學(xué)生最喜歡”。學(xué)生是活生生，每天都有不同的變化。我在琢磨著他們喜歡的應(yīng)該是時(shí)刻想著自己，尊重自己，了解自己需要，注意與自己交流感情的老師。他們喜歡是對自己真誠、坦蕩，能得到自己真心與信賴的老師。他們喜歡是有豐富閱歷的、有廣播知識的，曉知一些古今中外、天文地理、文學(xué)時(shí)事、體育名人的教師。他們喜歡的是能言、善辨、談古論今，嚴(yán)肅而不失活潑，莊重而不缺幽默的教師。他們還喜歡與他們有共同興趣愛好的，能在課余與之討論關(guān)于世界、關(guān)于足球的老師。這就是當(dāng)前的學(xué)生出給老師的考卷！學(xué)生對老師的要求越來越高，那么作為教師的我必須每天朝著學(xué)生對你提出的新要求，不斷地追求與探索，力求做的更好。

一、用全新的教育理念，指導(dǎo)新課程的實(shí)施，認(rèn)真開展工作。這學(xué)期新課程真正在我校一年級中實(shí)施，作為擔(dān)任新課程實(shí)驗(yàn)的老師的我，深知肩上責(zé)任的重大，對于我這個(gè)一線的老師來說這既是一種全心的挑戰(zhàn)，又是一次考驗(yàn)。為了更好的打好這場“新課程改革戰(zhàn)斗”，我清醒地認(rèn)識到自己必須認(rèn)真把握好每一天。因?yàn)槲覀兌贾澜處熓沁M(jìn)行課堂教學(xué)改革的主力軍。我作為一名小學(xué)的教師我以課堂教學(xué)改革為己任，努力提高自身素質(zhì)，積極探索新形勢下的教學(xué)思路。我想主要表現(xiàn)在教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高上，表現(xiàn)在課堂教學(xué)中不斷摸索出全新的教學(xué)模式的。對家長的培訓(xùn)

新課程的順利實(shí)施，需要家長的參與，因此，我校十分重視對家長在新課程中的地位。開學(xué)至今，我們一年級先后召開了家長會兩次，對一年級家長進(jìn)行培訓(xùn)。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的宣傳發(fā)動(dòng)到一年級教師具體要求；從班主任的新課程對學(xué)生的要求到學(xué)科教師在學(xué)科上的具體要求等都做了具體的要求?；谖覍π抡n標(biāo)、新課程的理解，覺得新課程理念下的課堂是內(nèi)涵十分豐富的課堂。因此我平時(shí)努力地構(gòu)建“生活化”、“民主、平等”、“合作、互動(dòng)”、“開放性”的新課堂，當(dāng)然做得還很不夠，但這也是我平日課堂教學(xué)所追求的。我也努力的讓學(xué)生感受到課堂有一種親切、和諧、活躍的氣氛。我努力使自己成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的“小綿羊”。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動(dòng)的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。

二、、班主任工作

作為一名三年級的班主任我以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，在平時(shí)的班主任工作中我一方面進(jìn)行扎實(shí)有效地常規(guī)訓(xùn)練，使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，但在操作中也注意發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。通過晨間、班隊(duì)等開展了形式多樣的集體活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。平時(shí)關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，通過家訪、家長學(xué)校、家校聯(lián)系本及時(shí)與家長交流溝通，便于更好地教育好孩子。一學(xué)期來應(yīng)該說在各方面都有了很大的進(jìn)步。一學(xué)期來，九次獲得了文明班隊(duì)。

第四篇：XX年秋季學(xué)期教科室工作總結(jié)

XX年秋季學(xué)期教科室工作總結(jié)

本學(xué)期教科室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、帶領(lǐng)下，為扎實(shí)開展學(xué)校的教科研工作，推進(jìn)“教育發(fā)展、科研先行”的指導(dǎo)思想，教科室在教務(wù)室及相關(guān)處室的配合下，開展了許多工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、完善教科研制度，落實(shí)教研常規(guī)

1、為規(guī)范教師個(gè)人備課，規(guī)范課堂教學(xué)程序，規(guī)范評課環(huán)節(jié)，為進(jìn)一步提高集體備課的質(zhì)量，我們印發(fā)了湖北省中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”評價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)，以此為依據(jù)，完善教科研制度。

2、本學(xué)期平時(shí)在教科研活動(dòng)中，充分發(fā)揮教研組長的作用。要求每個(gè)教研組每星期活動(dòng)一次，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主持人，采用“個(gè)人鉆研、集體討論、深化吸收，形成共識”的操作程序，取長補(bǔ)短，集思廣益，以點(diǎn)帶面，使新課標(biāo)的理念和精神落實(shí)到具體教學(xué)過程中去。通過聽課、學(xué)習(xí)、交流、指導(dǎo)，促進(jìn)新老教師共同提高。

二、重抓課題研究，強(qiáng)化過程管理

我們堅(jiān)持科研與教研相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓。學(xué)校成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長的親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作，努力提高教科研工作實(shí)效，重視課題研究的資料積累、過程管理，力求做到科科實(shí)施課題研究，人人參與課題研究。

本學(xué)期我校承擔(dān)的全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部“十一五”規(guī)劃課題重點(diǎn)子課題《特殊學(xué)生心理問題及其教育的研究》順利通過結(jié)題答辯。小課題《如何解決學(xué)生耐力訓(xùn)練中體力分配不當(dāng)?shù)膯栴}》和《培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題習(xí)慣》已進(jìn)入結(jié)題階段，相關(guān)結(jié)題論文已提交。積極申報(bào)新課題《十百育新：生活教育的行動(dòng)研究》，以經(jīng)市教育科學(xué)學(xué)術(shù)委員會評審、市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審定，被立為“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題。

三、落實(shí)培訓(xùn)研修，提升師生素養(yǎng)

1、抓實(shí)教師培訓(xùn)研修工作。本學(xué)期派出了賴國華、肖荊晶等老師到十堰學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)組老師參加了區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩等活動(dòng)。積極上報(bào)王軍、王國萍、周勤、李玉華、廖小麗、等老師參加湖北生農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。通過研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等方式，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

2、繼續(xù)提升教師博客研修工作，鼓勵(lì)教師撰寫教育隨筆、故事、案例等，優(yōu)秀作品將收錄至《大橋教研論壇》，鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí)、共同提高。每月進(jìn)行一次研修情況督查。梁永芝、肖荊晶、廖小麗、許世英、張艷玲、王榮華、羅平等老師的教育博客被推薦參加荊門市第二屆教師博客大賽，均獲得較好獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、構(gòu)筑理想課堂。在“比教學(xué)”的東風(fēng)下，我們繼續(xù)提倡個(gè)性化的教育，培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生、教師的個(gè)性和創(chuàng)造力，正確把握課堂教學(xué)的參與度、親和度、自由度、整合度，充分體現(xiàn)課堂的生活性、生命性和發(fā)展性。結(jié)合省教育廳“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的管理與引導(dǎo)職能，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

四、組織各種活動(dòng)，強(qiáng)化教研行為

1、組織全員參加“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”?！氨冉虒W(xué)”活動(dòng)的開展，使學(xué)校教研工作迅速升溫，研究學(xué)習(xí)氛圍濃厚。教師們認(rèn)真鉆研教材，精心準(zhǔn)備，教研組集體討論導(dǎo)學(xué)案，大家互評互學(xué)，努力上好每一節(jié)課。每位教師聽課達(dá)20余節(jié)教研氣氛空前高漲。校長、主任堅(jiān)持聽好每一節(jié)課，密切關(guān)注著課堂、關(guān)注比賽。每個(gè)教研組的網(wǎng)上發(fā)帖都緊緊圍繞身邊的教學(xué)問題，讓組員們能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，有話可說，能表自己獨(dú)特見解。不少教師都將自己的原創(chuàng)作品上傳至個(gè)人博客中，供大家欣賞交流，如劉德虎、康蓉等老師原創(chuàng)篇目較多，且質(zhì)量較高。全校教師的聽評課活動(dòng)已形成常規(guī)，大多老師的聽課都達(dá)20余節(jié)。各個(gè)教研組都認(rèn)真組織了評課，對講課的老師是一個(gè)很大的促進(jìn)。教學(xué)之余，老師們都將自己的收獲收錄在教學(xué)札記里，內(nèi)容豐富，形式多樣。

2、組織全校教師開展普通話和鋼筆字基本功訓(xùn)練。成功舉辦了大橋小學(xué)教師普通話競賽，將鋼筆字納為月常規(guī)考評項(xiàng)目，有效促進(jìn)了教師們基本功的提升。

3、組織教師參加了各種將賽活動(dòng)，如：綜合實(shí)踐活動(dòng)案例及論文評選、高效課堂征文評選、英語案例及論文評選、科技“五小”論文評選、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽、學(xué)科滲透心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競賽等。

縱觀一學(xué)期的教科研工作，在廣大老師們的共同努力下，取得了一定的成績，但還存在著一些問題，如：集體研究的氛圍有待提高；教師要多動(dòng)筆及時(shí)把課堂中或?qū)W習(xí)中的收獲與問題形成文字材料等等。新一年里，我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，迎難而上，以教育科研為先導(dǎo)，大力開展教育創(chuàng)新，推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展，努力使學(xué)校教育科研工作再上新臺階。

下學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、深入開展“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”；

2、把課題研究更深一步結(jié)合于日常的教學(xué)工作中；

3、繼續(xù)加強(qiáng)教研常規(guī)，落實(shí)過程管理。

第五篇：XX年秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

XX年秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

今年秋季我有幸來到xx路小學(xué)工作，加入了一個(gè)全新的集體，這對于我來說是一次重新學(xué)習(xí)的機(jī)會，也更是一次挑戰(zhàn)。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼半年過去了,回顧這學(xué)期的工作，我緊張、忙碌而充實(shí)，在此簡要總結(jié)如下：

一：及時(shí)調(diào)整思想，盡早適應(yīng)新的環(huán)境。來到這所學(xué)校，環(huán)境全變了，對我來說一切陌生。我知道環(huán)境是不可能來適應(yīng)我的，只有我自己努力才能更快融入到新的環(huán)境中去。在此我要特別感謝同事們給予我?guī)椭屛腋惺艿搅舜蠹彝サ臏嘏?。?dāng)然面對八、九歲的一群孩子，我想用以前的思維方式來管理是行不通的，首先我自己要從心里接受他們的言語行動(dòng)，接受他們那個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn)。我利用課間時(shí)間盡可能多的接觸學(xué)生，通過談話了解他們的想法，有時(shí)候還參加他們一起踢毽子等活動(dòng)，觀察他們的一些舉動(dòng)，有便于我對學(xué)生的進(jìn)一步了解，拉近和他們的距離。平時(shí)注意和學(xué)生的交流方式及語言，讓他們感受到我的關(guān)愛，我對他們的鼓勵(lì)及信任。

二：遵紀(jì)守法，為人師表，把自己的心向全體學(xué)生敞開。無論校內(nèi)校外我沒有做任何違紀(jì)違法的事情。我時(shí)刻謹(jǐn)記教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。記得和孩子們見面的第一節(jié)課我就告訴他們：我的孩子和你們差不多大，見到你們就像見到了我自己的孩子，我會像愛我自己的孩子一樣愛你們，但是我也會像對待我自己的孩子一樣嚴(yán)格要求你們。所以在教學(xué)工作中我不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，更注重他們的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，好的習(xí)慣能成就人的一生。平時(shí)我注意自己的言語行動(dòng)，不說粗話臟話，穿著得體，以“身正為師，德高為范”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。平等對待全體學(xué)生，積極負(fù)責(zé)地為學(xué)生排憂解難，努力使自己成為他們的好朋友，讓他們感受到我真誠的關(guān)愛。

三．積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。首先我要特別感謝學(xué)校的關(guān)懷和同事們的幫助，我有幸參加了“國培計(jì)劃（XX）-中西部小學(xué)英語老師華中師范大學(xué)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我即得到了教育教學(xué)方面的理論指導(dǎo)，也學(xué)習(xí)了一線優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和她們的敬業(yè)精神，我受益匪淺。另外除了學(xué)校定期的學(xué)習(xí)、教研組例會，我還參加了“健康教育講座、班主任培訓(xùn)、英語任務(wù)型教學(xué)課題研究”的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)并做好學(xué)習(xí)筆記上萬字。我會把所學(xué)新知識不斷地運(yùn)用到教育教學(xué)之中，使自己學(xué)有所獲，使學(xué)生學(xué)有所獲。

四．不斷探索，虛心學(xué)習(xí)，努力提高課堂效率。我深知作為一名老師，教學(xué)質(zhì)量是一切教學(xué)工作中的重要任務(wù)之一。小學(xué)三年級的學(xué)生初次接觸英語，他們對英語這門學(xué)科是陌生而又充滿好奇，因此老師的引導(dǎo)非常重要，要么學(xué)生有興趣積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，與之結(jié)下不解之緣；要么就是完全排斥這門學(xué)科。為了更好地實(shí)施課堂教學(xué)，我向同行們請教，聽課，當(dāng)然也非常感謝英語組的老師們給我提出了寶貴的意見。為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，我采用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，用貼畫、蓋章等方式鼓勵(lì)他們多讀多背。通過嘗試，絕大部分學(xué)生對這個(gè)方法很感興趣，學(xué)期結(jié)束統(tǒng)計(jì)最多的紅花數(shù)有近二百個(gè)。前15名的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，評為“英語學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。課堂上我盡可能多地利用圖片、實(shí)物、玩具、學(xué)生自制教具等激發(fā)學(xué)生的興趣；采用游戲教學(xué)法、TPR教學(xué)法、競賽活動(dòng)等方式吸引更多的學(xué)生參與到教學(xué)之中，讓他們感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣，體會到學(xué)習(xí)英語并不是一件難事。課堂教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，每節(jié)英語課基本上每個(gè)人至少有一次說英語的機(jī)會，這樣他們既有鍛煉的機(jī)會，也有成功的喜悅。

五：注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，滲德育教育于英語教學(xué)之中。我認(rèn)為小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和好的心態(tài)比學(xué)到多少書本知識更重要。好習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功，一旦養(yǎng)成就會終生受用。課堂上的坐姿、寫字姿勢我都會嚴(yán)格要求，及時(shí)提醒指正，平時(shí)教給他們正確的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們有問題多問老師，回家獨(dú)立作業(yè)，不要父母陪伴，自己主動(dòng)找家長簽字，鼓勵(lì)他們多看課外書，多積累。在課堂教學(xué)中經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德的引導(dǎo)，例如學(xué)習(xí)“動(dòng)物”這個(gè)單元時(shí)讓他們知道我們要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然。學(xué)習(xí)“生日”這個(gè)單元時(shí)要求學(xué)生記住爸爸媽媽的生日并且在這天親手為父母送上自己親手做的禮物。科學(xué)課在學(xué)習(xí)“天氣”這個(gè)內(nèi)容時(shí)讓學(xué)生用所學(xué)知識觀察天氣，并關(guān)心親人朋友，提醒他們增減衣服，開車注意安全。上完“我們的身體”要求學(xué)生回家給媽媽一個(gè)真心的擁抱。

身為人民教師，愛崗敬業(yè)是自己的天職。這半年的工作還有很多不足之處，在以后的教育教學(xué)工作中，我主要要在以下幾方面加強(qiáng)改進(jìn)：

一：在教學(xué)工作中要不斷探索研究，逐步完善教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特有效的教學(xué)風(fēng)格。

二：加強(qiáng)自身全面提高。要當(dāng)好小學(xué)英語老師并不是一件容易的事情，僅僅懂得英語是不夠的。要會說：說一口比較標(biāo)準(zhǔn)的英語，還要會與學(xué)生、家長溝通；要會唱：唱英文歌曲，最好能自己創(chuàng)編一些兒歌、順口溜等；要會跳：能獨(dú)自或者和學(xué)生一起表演；會畫：擅長簡筆畫對小學(xué)英語教學(xué)非常有幫助。這些要求我都有待學(xué)習(xí)，提高。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

三：勤動(dòng)筆總結(jié)。在以后的工作中要善于發(fā)現(xiàn)工作中的點(diǎn)滴并做好總結(jié)、記錄，爭取每年有刊登。

總結(jié)過去，展望未來。在以后的工作中我會一如既往地認(rèn)真、負(fù)責(zé)，不斷學(xué)習(xí)，努力使學(xué)生們和我一起在新的一年里取得更大的進(jìn)步。