第一篇：2014-2015沙溪小學教務工作要點

沙溪小學（附中）

2014-2015學年度第一學期教務處

工作要點

新學期開始，各方面的工作都很忙，因此教務處要理清頭緒，工作要點要明確才能把工作正常開展起來：

1、轉(zhuǎn)變思想調(diào)整心態(tài)，將教師的心收回到學校工作中來。

2、認真組織班主任教師開展學生報名注冊工作，做好保學控輟工作。

3、認真開展開學第一課活動和召開開學典禮暨表彰大會，對上學期成績突出的學生進行獎勵。

4、組織校務會全體成員修訂學?？记谥贫?、教師管理制度，并開會通過再實施。

5、擬定計劃，畢業(yè)班工作意見和提升教學質(zhì)量措施，督促各分塊完成相關(guān)工作計劃，按時檢查。

6、開展好習慣養(yǎng)成教育工作，并教育學生要有愛護環(huán)境講究衛(wèi)生的意識。

7、加強各年級學生的學籍管理，及時追查轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出學生就讀證明。

8、負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。

9、加強課堂教學，完成各教師學科計劃、教案和作業(yè)的檢查工作，注重把教學放在平時來抓。

10、努力完成教務處日常事務工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。

11、配合教研組做好本學期教研工作，認真組織教師開展繼續(xù)教育和黨的群眾路線教育實踐活動。

12、加強畢業(yè)班教學、總復習、模擬考試、體育考試、中考工作，認真完成中職招生任務工作，并將任務分配到人。

總之，教務處工作是一項復雜而又繁多的工作，要求工作上要認真、細心才能完成好。希在來年全校教學質(zhì)量上一臺階。

2014年9月2日

第二篇：沙鎮(zhèn)溪中學2011-2012教務工作計劃

沙鎮(zhèn)溪中學2011—2012教務工作計劃

一、指導思想

以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學質(zhì)量這條生命線，對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。作為學校的職能部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期的主要工作措施，強化制度建設，以求真務實的工作態(tài)度，促進公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念，進一步加強教學、教研的管理。樹立“以人為本”的教育管理理念，認真貫徹落實新課標精神，根據(jù)學校工作計劃特制定本處工作計劃，認真做好本學期的教育教學工作，打造人民滿意的教育。確保初中中考質(zhì)量綜合E值居鄉(xiāng)鎮(zhèn)前五名，一中上線54人以上，七至八年級教學質(zhì)量半數(shù)以上學科進入縣前6名。

二、主要工作措施

（一）健全組織，強化職責。

1、強化“普九”工作責任?！捌站拧比雽W率、鞏固率是保證學校教學質(zhì)量的一個重要方面。初，教務處負責入學走訪，中途實行鞏固率年級組長包組，班主任包班，將學生鞏固率納入年級組長、班主任的工作業(yè)績考核，納入班級各學科Ec值計算。普九檔案建設由教務處和檔案室負責，絕對保證學生“零輟學”。

2、堅持班子成員聯(lián)系年級組和教研組制度。七年級組：陳攀峰、周東方，八年級組：鄭風華、宋向陽，九年級組：付金權(quán)、張家軒、王明雄；語文：張家軒、數(shù)學：王明雄、英語：鄭風華、理化生：付金權(quán)、政史地：周東方、綜合組：宋向陽，聯(lián)系人員要切實發(fā)揮服務、督導、協(xié)調(diào)等功能，過問并參與年級組和教研組活動；

3、強化教研組長、備課組長與骨干教師責任。本根據(jù)教研組長、備課組長和骨干教師考核辦法，要把組內(nèi)日常工作的落實情況，組內(nèi)學科成績以及個人教學業(yè)績（尤其是中考成績）納入個人工作業(yè)績認定，切實對教研組、備課組的日常教學教研負責。

4、教研組、備課組要努力營造“質(zhì)量第一、合作取勝”的輿論氛圍和團隊精神，堅持打整體戰(zhàn)，高度保持與學校思想統(tǒng)一、組內(nèi)步調(diào)一致，摒棄單打獨斗、各行其是的工作策略。

（二）、加強教學常規(guī)管理和過程管理，創(chuàng)新終結(jié)管理。

1、嚴把計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、教研五關(guān)口，通過教學月查和不定時抽查以及推門聽課、教學問卷等方式反饋教學過程的落實情況，一月一總結(jié)，一月一通報，激勵先進，鞭策后進。

2、堅定不移的推行班級教學目標責任制和捆綁制，保證各學科平衡發(fā)展，杜絕單科獨進。

七、八年級班級捆綁制不僅要看年級前40名人數(shù)，還要看前120名人數(shù)，九年級班級捆綁制不僅要看年級前60名人數(shù)，還要看前150名人數(shù)，促進班級整體質(zhì)量上升，避免龍頭蛇尾。

3、堅持以年級組長負責的一月一次班科聯(lián)系會制度，因為班科聯(lián)系會議不僅是促進班級平衡發(fā)展的重要手段，也是教師與教師、教師與學生增進溝通、相互了解的平臺，促進校園和諧的良好擇決。

4、狠抓教學常規(guī)管理，力爭“零事故”、“零違規(guī)”，加強課堂查崗力度，建立教務日志和班級學習日志，真實記載各班“教”和“學”的情況，并如實反饋信息，以協(xié)助班主任和科任教任教師更好的做好教育教學工作。

5、創(chuàng)新考試評價制度，認真搞好考試研究。教研組、備課組要把好命題制卷關(guān)和質(zhì)量分析關(guān)，教務處和年級組要精心、嚴密組織考試，嚴肅考風考紀，打造誠信考試，確保考試的效度和信度，每次考試從學校到年級組、教研組再到教師個人，要務實地作好質(zhì)量分析，讓考試為提高質(zhì)量起到推波助瀾的作用。將今秋、明春兩季考試成績納入考核之內(nèi)，不搞終結(jié)評價一錘定音，對學科Ec值的計算，也要考慮低分率。

（三）、抓實教研組建設，務實常規(guī)教研活動。

1、強化落實教研組長的常規(guī)教研活動職責。

建立教研組定期學習制度（一月一次），主要圍繞新課標和課題開展理論學習，提升教師理論水平，更新教育觀念，用先進的理念指導教學，開展業(yè)務學習，每月做業(yè)務學習筆記800字或者寫一篇深刻的案例反思，每人每學期聽評課至少15節(jié)，杜絕不聽課、聽課不評課現(xiàn)象。

嘗試開展教研周活動。各組圍繞本組學科特點，要確定自己的所引導的校園文化走向，然后根據(jù)定位有的放矢的開展豐富多彩的校園活動，既熏陶學生，提高興趣，更有利于本學科的教學。例如語文組的傳統(tǒng)經(jīng)典文化、數(shù)理化生組的科學文化、英語組的外國文化、政史地的道德、地域和歷史文化、綜合組的體育藝術(shù)文化等等。要制定詳實可行的活動方案，充分體現(xiàn)教師的主導性、學生的主體性。具體要求：有方案，有主題，有活動過程資料，圍繞活動開展一次學科知識競賽（強化學生知識的積累），辦一期板報（展示教師與學生風采），撰寫一篇活動通報（在教育網(wǎng)上發(fā)表），每人上一節(jié)高質(zhì)量的公開課，開展常規(guī)教學比武活動，努力提高課堂教學效率，本著“優(yōu)質(zhì)的常規(guī)課就是優(yōu)質(zhì)課”的評價思想，不搞花架子，并給予分數(shù)和等級評定（以備迎新春舉行教學大比武活動）。

2、務實推進集體備課制度。本學共設備課組16個，以中會考為導向，深入挖掘?qū)W科知識的內(nèi)涵，提供教學研討的平臺，集團隊之精華，充分發(fā)揮課堂的有效性，提高課堂的效益和水平，定時間、定地點、定內(nèi)容開展集體備課活動，走課堂高效發(fā)展之路。集體備課不得流于形式，要摒棄不備課不備課上課，無教案上課和教案與課件兩張皮的現(xiàn)象。教務處每月對教研組、備課組工作進行月查，一月一總結(jié)，一月一評定。

3、繼續(xù)推行自修—反思校本教研模式，促進教師的專業(yè)成長。要認真抓好校本培訓，鼓勵教師自覺學習教育理論，撰寫教育心得、教育教學論文，提高教師的教育教學理論素養(yǎng)。我校課題的負責人是陳校長，教師要結(jié)合個人成長規(guī)劃和業(yè)務學習每月寫一篇案例反思，擇優(yōu)推廣；各組要注重課題的申報與研究，并與時好過程資料的收集和結(jié)題工作，以課題帶動教研，并圍繞課題開展豐富多彩的教學、教研活動，積累我校學科教學的文化底蘊。

（四）、抓典型，突出示范引領作用。深入實施名師帶動戰(zhàn)略，加強教師教學流程管理，規(guī)范教師教學行為，抓好校本培訓和送培工作，培養(yǎng)學生主動學習的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高教師教育科研的能力，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學的效益。榜樣的力量是無窮的，一是對在教學中涌現(xiàn)的抓質(zhì)量的典型組織專題材料向外推廣，擴大其影響力；二是加強對骨干教師和高級教師的考核與管理，充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，開展骨干示范月活動，將骨干教師參與教學研究、集體備課以及個人教學業(yè)績作為骨干教師考核最重要的依據(jù)。加強青年教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的培訓工作，落實師徒結(jié)對幫扶措施，完善青年教師培養(yǎng)機制。要把中學高級教師隊伍建設納入學校發(fā)展規(guī)劃，學期的具體安排，同時充分發(fā)揮骨干教師既要有長期目標，又要有各的引領作用。

三、活動安排（祥見周安排表）

九月：組織學生入學，摸清人頭，安排走訪；出臺教務工作計劃、教研組工作計劃、備課組活動安排；組織對新教師和任教新教材教師的推門聽課；開展集體備課，月底教學月查。

十月：八年級英語、物理，七年級數(shù)學、英語學科抽考；九年級月考，月底教學檢查，畢業(yè)班家長會。

十一月：期中考試，質(zhì)量分析，班科聯(lián)系會，秋季田徑運動會。十二月：教學比武，總結(jié)表彰；籌備元旦綜藝活動。元月：結(jié)束工作。

沙鎮(zhèn)溪中學

教務處

2011年9月3日

第三篇：教務工作要點

神木五中2017 —2018學第二學期教務工作要點

一、指導思想

以2018年教育行政工作會議的精神為指導，全面推進“新標準大規(guī)范”活動，切實貫徹落實教務工作計劃要求，更好的實現(xiàn)工作目標。根據(jù)學校的總體思路和要求，結(jié)合上學期教學工作中的得失，特制定本學期工作要點。

二、工作要點與目標

1、夯實常規(guī)，細化管理，抓實督查，堅定信心實現(xiàn)既定目標（即全縣位次：七年級爭七；八年級爭七；九年級保八爭七，城區(qū)爭二的名次）

2、深化課堂教學改革，完善五環(huán)導學模式，著力創(chuàng)建縣級課改示范學校；有效融合夢想理念教學，積極推動學科四大工程

3、狠抓“兩課”、“兩操”教學，全面提高學生身體素質(zhì)和實驗操作技能

4、加強非中考科目的資源整合、教學管理、考核評價，全面提升學生的核心素養(yǎng)

5、發(fā)揮部室職能，強化部室管理

6、借鑒經(jīng)驗，決戰(zhàn)中考

三、具體要求與措施

1、夯實備課，做好課前管理，選擇符合學情的導學案。各備課組要真正落實，主備拿初稿——集備作商討——個備作修定的一課三備模式。對于教師平時的備課，要向備賽教課那樣要求，考慮學情，符合課標，回歸教材；目標可檢，流程具體；題量適中，學法恰當；時間合理，總結(jié)到位，板書科學。力求做到課前胸有成竹，課堂游刃有余，課后高效輔導。對于學生要正真落實課前預習任務，達到熱身，讓學生帶著問題來聽課、質(zhì)疑，充分制定預習方案，無預習或預習了無檢查的課不能上。實踐證明，只有課前師生都做好了充分的準備，課堂才能高效。

2、抓實上課，但不能滿堂灌。課堂形式要多樣，方法要靈活，諸如：自主合作、探究交流、展示質(zhì)疑、監(jiān)測評價等，充分發(fā)揮小組的合作探究功能，充分體現(xiàn)主體、主導和主線作用。要落實課前德育3分鐘，讓學生帶著問題，帶著激情來學習，保證當堂訓練、當堂檢測有足夠的時間和良好的效果。定時調(diào)查學生對教學的反饋意見，及時調(diào)整教學策略，力求把每節(jié)課都上成精品課。

3、落實輔導，但不能一刀切，只有計劃到位，輔導才能高效?？迫谓處熞?guī)劃好輔導時間，前10分鐘、后10分鐘、中間兩個10分鐘，各時間段做什么，怎么做、做到什么程度，都要有明確的要求和既定的目標任務。發(fā)揮兵教兵，幫扶結(jié)對作用，解決好雙基中常見的問題，對于疑難雜癥教師進行統(tǒng)一輔導解決。班主任和科任教師要互相協(xié)調(diào)，互相補位，使學生端正學習態(tài)度，提高學習的時效性和有效性，保證輔導時間不放空擋。

4、規(guī)范作業(yè)訓練與批改。作業(yè)書寫要認真、規(guī)范、整潔、美觀，題量要適中，要留給學生思考的余地，不得擠占學生做其他作業(yè)所用的時間。教師要根據(jù)學情，以教材為主，適當自主組題、命題或編題，要精選題，選好題，選學生極易混淆、?？汲ｅe題、選中考熱門題，保證做一道，頂一道，練一題，會一類，遏制量大照抄或不交作業(yè)現(xiàn)象，真正落實減負增效。作業(yè)批改要及時，堅持工整度、準確率和多元化評價，會使用專業(yè)批改符號和激勵性語言，做到錯題必補。

5、嚴密組織考試，嚴肅考風考紀?？荚嚦龀煽?，無論哪種考試，從命題—制卷—施考—評卷—講評，都要嚴謹、嚴密、嚴肅；閱卷不過夜，要做到細致、公平、公正。質(zhì)量分析要從學生個體、整體和教師本身三個方面反思，找差距彌不足。要經(jīng)常組織復習，及時歸納總結(jié)，采取靈活多樣的考試方式，得到以考導學、以考評學、以考促學、以考補學的目的。

6、抓好聽、說、評課。聽課要專注，要學人之長補己之短，不要抱著為完成任務而聽課；說課時要有支撐施教的充足理由和理論依據(jù)；評課時要看實際效果，要理清執(zhí)教者的總體教學思路和思想方法，要具體談本節(jié)課你最應該學習他什么，給他的建議是什么，如果你是執(zhí)教者會怎么做。按時完成聽、評課任務，杜絕聽課記錄造假現(xiàn)象。

7、包年級校級領導和級部主任要對照《職責分工要求》和年級學期奮斗目標，全面負責本年及教育、教學管理和教科研等工作，確實履行好本職工作，要強化下班推門聽課力度，及時了解本年級日常教學與管理執(zhí)行情況，落實好《責任教師幫扶結(jié)對》工作，要對幫扶對象“對癥下藥”，采取“捆綁式”人性化教育、教學，不定時召開會議，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。出現(xiàn)重大教學失誤要兌現(xiàn)《問責制度》。包年級領導的管理效果最終與量化掛鉤。、按照《教師一日常規(guī)》嚴格按課表上課，嚴格執(zhí)行候課制，按時上下課，中途不離課，課上不做與講課無關(guān)的事情，輕易不調(diào)課，無故不曠課，有輔導課的教師按時到崗輔導，無輔導的教師要堅守崗位，按時上下班。教務處要確實加大查課力度，嚴格按制度辦事，保證教學秩序井然有序。

9、堅持教研、備課組考勤、日常規(guī)教學巡查及常規(guī)教學檢查考核公示制度，進一步細化班級日志的填寫，收集、統(tǒng)計、反饋、等工作，最大限度的發(fā)揮其監(jiān)督與警示功能。

10、教研組要以創(chuàng)建“市級課堂教學改革示范學校”為契機，不斷完善“五環(huán)導學高效課堂”教學模式，抓實課堂教學賽教比武活動的每一個環(huán)節(jié)，重新修訂《課堂評價標準》，爭取一次性取得迎驗成功。教研組要以學習《新課標》、教改新理念、中考新趨勢、教師頭腦風暴等為工作內(nèi)容，展開專題研究，積極推進一課三磨和八步四課教研活動。中考科目教師繼續(xù)堅持每兩周（初三每一周）作答一份中考模擬試題，教研組會上談感想，講收獲，在常規(guī)教學檢查時按一定比例的分值計入導學案中。本學期將在八年級舉行高效課堂升級版賽教活動。

11、加強小組合作建設，提高學生綜合能力的培養(yǎng)。各學科要優(yōu)化小組組建結(jié)構(gòu)，選好組長。要優(yōu)劣搭配，強弱互補。要細化小組合作分工，落實好獨學、對學、群學，在學、展、點、練、評五環(huán)導學高效課堂中的作用，充分發(fā)揮“兵教兵”的幫學功能，進一步提高課堂效率。

12、積極有效推動學科四大工程。各備課組要夯實本年級各學科基礎，注重知識積累與拓展，要將學科四大工程活動融入于平時的教學與訓練之中，要做好各學科的規(guī)劃，將任務分解到每一學年、每一學期、每一周甚至每一節(jié)課上。通過口頭表達、書面檢測、專題活動、學科競賽、實踐操作等形式進行考核，力爭達到本學科最基本的要求。

13、在語文教學上，開展好“51213”工程，即每個學生在初中三年里，要記住500條成語、讀100篇美文、背會200首古詩、記住100條名人格言、讀30本好書；在英語教學上，開展好“123”工程，即每個學生在初中三年里，要記住1000個單詞、200句短語、30篇短文；在數(shù)理化教學上，開展好四清工程，即對照目標通過隨堂檢測，達到堂堂清，通過預習檢查、作業(yè)（含家庭）完成質(zhì)量，達到日日清，通過周考反饋，達到周周清，通過月考評析，達到月月清。在政史地生教學上，開展好“2025”工程，即在課堂上教師講課不超過20分鐘，學生自主學習、合作學習、訓練（含作業(yè)）不低于25分鐘。

14、備課組主要以集體備課、教材教法研究、導學案編制的優(yōu)化等為工作內(nèi)容。每次活動努力做到精、細、實。中考科目的周考一定要落實到位、執(zhí)行到位。備課組長要組織好每一次單元測試和每一學期學科知識競賽的命題、施考、評卷、講評工作，九年級在實施周考時，選題要以雙基為主，評卷、講評要及時，每次測試要有簡要的質(zhì)量分析和成績檔案。各年級要做好每次考試后的評卷監(jiān)督工作，評卷要做到細致、準確、公平、公正、公開，及時召開年級組的質(zhì)量分析會，對中考科目成績年級排名倒數(shù)第一的教師要做表態(tài)發(fā)言，否則換崗調(diào)離本職工作。

15、加強音樂、美術(shù)、信息、地校、實踐、社團、閱讀、夢想課等非中考科目的教學管理、考核與評價，要從備課、上課、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)進行全程跟蹤監(jiān)控，不斷提高學生的綜合素養(yǎng)，扎實推進素質(zhì)教育。

16、部室管理員要對照崗位職責要求，充分發(fā)揮標準化實驗示范學校的作用，不斷鞏固、完善實驗標準化基礎設施建設，按計劃添加藥品、儀器，及時做好器材報廢登記工作，按時、按要求進實驗室上課，嚴格按實驗步驟流程操作，做到安全第一。建立好檔案資料，科學規(guī)范管理，高標準、高質(zhì)量服務教學一線。

17、加強信息化管理和學校資源庫資源的利用，發(fā)揮市級信息標準化示范學校的作用，不斷鞏固、完善信息化基礎設施建設，充分利用神木縣教育資源服務平臺進行校本研修，逐步實現(xiàn)資源共享，管理、教學等信息化，對一線科任教師進行信息化專業(yè)培訓，并建立信息化教學管理考核制度。按計劃設施“一師一優(yōu)課，一課一名師”的評選、上報工作。

18、在借鑒2016、2017年中考備考經(jīng)驗的同時，嚴格按照2018年中考備考方案中的工作內(nèi)容和具體措施實施，保證任務落實到位。本學期開學第2周召開中考復習動員會，科任教師要統(tǒng)一思想，用堅定的信心，頑強的作風，旺盛的斗志去爭取中考的勝利。

19、初三中考備課組要認真作答、研究近8年陜西中考試題，并將其作為周考試題，進入復習階段各科目要實行周考。通過考試認真總結(jié)反饋，及時查漏補缺。

20、精心組織理化生實驗操作考核和體育綜合素質(zhì)測試的考前集訓和自查、自測工作。班主任是第一責任人，對自測不合格者要建立檔案，反復追蹤，強化訓練，對個別不合格學生甚至要放學留校補課，尤其是有望上普通高中的學生決不能因此拉分掉隊。

21、做好三輪復習工作。各備課組要本著夯實一輪抓四基，突破二輪攻專題，收獲三輪彌不足的復習策略。每輪復習之前要召開中考復習匯報會，會上要談問題，說困惑，想辦法，出主意。各備課組要從年級大局出發(fā)權(quán)衡利弊，抓弱勢科目，抓偏科生，培優(yōu)補差突中間，讓每個學生吃苦，讓每個學生流汗，讓每個學生給學校爭光，不能讓一個學生掉隊。教師之間，要和睦相處，互相補位，互相包容，互相激勵。在作業(yè)數(shù)量的布置上要互相溝通，相互協(xié)調(diào)，力求做到科學、合理、全面。

22、嚴格組織好仿真模擬考試，使學生熟練掌握網(wǎng)上評卷的答題方法和技巧，減少不必要的失誤。

總之，本學期在上學期已取得成績的基礎上，鼓舞士氣，振奮人心，恪盡職守，凝聚力量，為實現(xiàn)工作總目標而努力奮斗。

教務處 2018、3、3

第四篇：河溪小學2011教務工作總結(jié)

河溪小學2011教務工作總結(jié)

在上級教育主管部門的正確領導下，在學校領導的具體安排下，我校本的教育教學工作以全面提高教育教學質(zhì)量為目標,以學校工作計劃為指導，以規(guī)范教師教育教學行為，確保我校教育教學各項工作有序地開展，不斷提高我校教師教育教學水平為著力點，充分發(fā)揮教務的指導、管理和服務職能，切實抓好各學科常規(guī)教學的檢查和監(jiān)督，加大科研力度，務實求真，勇于創(chuàng)新，河溪小學2011教務工作總結(jié)。教務處樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹執(zhí)行《基礎教育課程改革綱要》，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)就一年來我校的一些做法作如下回顧：

一、指導思想

本我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學觀念，加強教育教學研究，切實提高教師的業(yè)務水平，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、加強師徳建設，全面提高教師素質(zhì)

繼續(xù)打造合格、過硬的教師隊伍，把它放在各項工作的首位。組織教師們集中學習，培養(yǎng)教師具有奉獻意識、創(chuàng)新意識，提高自身的思想素質(zhì)，處處做學生的表率。建設讀書文化，開展“讓讀書成為習慣”的主題讀書活動。以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習慣為出發(fā)點，積極倡導師生“多讀書，讀好書，好讀書?！弊龅脚c書為伴，與書對話，與書同行，促進教師知識和專業(yè)發(fā)展走向社會化、生活化與現(xiàn)實化。

三、抓好常規(guī)教學工作

學校領導組根據(jù)本校的實際情況進行認真的分析，建立健全各項責任制度。每節(jié)課要求教師提前一分鐘進教室，學校要確保開齊課，上好課，防止重語數(shù)，輕技能現(xiàn)象的發(fā)生。要求教師在進課堂前必須認真?zhèn)湔n，保證每一節(jié)課的教學質(zhì)量。每學期要對教師備課集中檢查三次，要求寫教師寫教學反思。對作業(yè)批改進行不定期檢查，要求各班作業(yè)都按照我校作業(yè)規(guī)范化要求來寫，做到整潔、工整、錯題有訂正。在班級管理方面，要求各班每周召開一次班會，召開一次隊會，兩周辦一次板報，并且做好各項記錄（班會記錄、隊會記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄、家訪記錄、自習輔導記錄、政治學習記錄、培優(yōu)補差記錄等）定期檢查，并納入學校責任管理制度。

本我校開展了作業(yè)設計活動，要求教師除布置基礎作業(yè)外，還要精心設計特色作業(yè)。面對新課改背景下的作業(yè)是重建與提升課程意義及人生意義的重要內(nèi)容，良好的作業(yè)的設計能成為激發(fā)學生愿望、動機、價值追求的載體，讓學生去體驗做作業(yè)的快樂，讓喜歡做作業(yè)成為學生的一種生活過程和生活方式。

語文基礎作業(yè)有生字、小字、課堂筆記、小練筆、大作文、日記等。數(shù)學基礎作業(yè)有課堂作業(yè)，口算等。在設計意圖上均能做到強化學生對基礎知識的牢固掌握，堅持以本為本，抓重點，練難點，基礎作業(yè)的布置講求實效性，重在對課本知識、技能的鞏固。

語文特色作業(yè)有資料云集、詞語開花、祝福寄語等，工作總結(jié)《河溪小學2011教務工作總結(jié)》。數(shù)學特色作業(yè)有數(shù)學練闖王、口算題卡、數(shù)學日記、數(shù)學游戲、數(shù)學調(diào)查、數(shù)學作業(yè)“自助餐”等。特色作業(yè)的設計在內(nèi)容上突出開放性和探究性，在容量上考慮量力性和差異性，在形式上，體現(xiàn)了新穎性和多樣性，培養(yǎng)了學生觀察、思考、操作、推理、歸納、總結(jié)等各方面的能力，使得學生有更廣闊的發(fā)展空間。特色作業(yè)使學生作業(yè)不再單調(diào)，并且也能融合其他學科的內(nèi)容，不僅能鞏固學生所學的基礎知識，還體現(xiàn)了層次性、實踐性、多樣性、趣味性。實現(xiàn)從學生實際出發(fā)，關(guān)注學生身心的健康成長，讓更多的學生，有更多的機會去體驗成功的喜悅，去感受成長的樂趣。讓所有的學生都能在特色作業(yè)的過程中展現(xiàn)自己的智慧、張揚自己的個性、體會做作業(yè)的快樂！

四、建構(gòu)學習的平臺，促進專業(yè)成長

1、加大教育理論學習，促進專業(yè)成長。我校結(jié)合建設書香校園活動，掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動，網(wǎng)上學習與網(wǎng)下學習相結(jié)合，學習有關(guān)教育教學理論，既能及時了解教改動態(tài)信息，開闊視野，又能提高教育教學理論水平。

2、通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業(yè)務能力的培訓積極搞好校內(nèi)的校本培訓，在校內(nèi)開展師徒結(jié)對學習和校內(nèi)公開課交流活動。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在這一年里，我校黃娟老師，舒瀾老師，龍英俊老師，孫遠蓉老師等，都到外地學習了新的教育理念，不斷提高了教師的教研水平和教學能力。

在校內(nèi)教研活動中，我校要求教研組長每學期初制定好該組教研計劃，寫好教研活動記錄，學期末做好教研工作總結(jié)。要求每位教師在一學期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相交流，互相學習，取長補短。本期，我校共舉行大規(guī)模教研活動4次，取得了較好的教研效果。另外，我校還要充分利用學校的遠程教育設備，組織教師學習專家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽課間周進行。本教導主任聽課達60節(jié)，每位教師聽課不少于20節(jié)。

3、通過教研，提高教師的素質(zhì)。

本獻課的教師，均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。老師始終面帶微笑，教態(tài)親切、自然、普通話標準，語言準確，富有感染力，教師的范讀情景交融，把學生帶入如夢如幻的美景之中。教學語言流暢，板書美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強。部分教師設計制作的課件很好，運用自如。

五、保障措施

1、嚴格按照課程計劃排課，確保學生學習的權(quán)利，提高學生接受學校教育的連續(xù)性和連貫性。

2、強化常規(guī)教學的環(huán)節(jié)管理，加強對課改的監(jiān)控，突出學情與教學質(zhì)量提高的結(jié)合。

（1）依據(jù)學校教學常規(guī)管理規(guī)定：堅持做到了在教務處的指導、督促下教案抽查、作業(yè)批改抽查、聽課記錄檢查、考試環(huán)節(jié)檢查、上課秩序調(diào)查等落實到位。

（2）密切關(guān)注教師教學過程中存在的問題，特別是通過期中期末各備課組質(zhì)量分析及時找出問題，協(xié)助教師及時調(diào)整教學方法，制訂應對措施。

3、做好教學保障服務工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系。

教務處正確傳達和領會上級主管部門的各種精神，精心安排和協(xié)調(diào)好各種教學活動，積極為教師的成長提供服務平臺，鼓勵教師進行業(yè)務進修和繼續(xù)教育培訓。認真協(xié)調(diào)好教學與教研、個體教學與集體教學活動、正常文化課與課外活動興趣小組、教師自我成長與各種幫帶活動之間、年級與年級之間、特別是年級組和教研組之間、教務處與其他各處室的關(guān)系等，力求各種關(guān)系之間有序而和諧。

4、落實獎勵制度

每期在師生中評選一次“先進班級體”、“教學標兵”、“年級之星”、“班級之星”進行獎勵，并張榜公示，在校園里樹立榜樣，激勵師生奮發(fā)圖強。

六、存在的問題

少數(shù)教師職業(yè)倦怠情緒較重，工作上欠主動；一部分學生厭學，學習態(tài)度不端正，行為習慣不好，成績不理想；學校的管理方面還有待進一步完善，執(zhí)行力度也需要加強。

在今后的工作中，我們將針對存在的問題認真研究對策，努力整頓改進，全面做好學校的教育教學管理工作，使我校各項工作再上一個臺階。

河溪小學教導處

2011年12月20日

第五篇：沙溪小學遠程教育管理人員

沙溪小學遠程教育管理人員

考核細則

一、政治思想（30分）

1、擁護中國共產(chǎn)黨的領導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。（有具體事例）（9分）

2、認清遠程教育的作用，努力發(fā)揮遠程教育工作的職能。（12分）

3、把握遠程教育的正面宣傳導向，不涉及黃色東西和不健康的東西。（9分）

二、工作任務（50分）

1、認真擬定遠程教育工作計劃，按計劃推進各階段工作。（9分）

2、開設遠程教育課程，記錄過程資料，收集被查資料。(查資料)（8分）

3、保護遠程教育設備，保持遠程教育室、遠程教育的清潔衛(wèi)生，確保設備運轉(zhuǎn)正常。（檢查衛(wèi)生情況和設備運轉(zhuǎn)）（8分）

4、協(xié)助打印學校相關(guān)資料。（集體評價給分）（8分）

5、指導本校教師使用遠程教育設備和學校多媒體設備制作課件，進行多媒體教學活動。（集體評價給分）（10分）

6、對學校的多媒體、辦公設備進行正常維護。（7分）

三、考勤（按學校制度考核）（20分）

四、其他

1、所承擔工作上級檢查時得到表揚加1——4分。

2、所承擔的工作被上級批評，嚴重影響學?？己藭r，所做工作考核為零。

2010年9月10日