第一篇：作風建設年自查報告

根據(jù)xx教育總支的統(tǒng)一部署，按照xx教育系統(tǒng)“作風建設年”活動方案，結合本人實際，本著缺什么學什么的原則，在第一階段，我認真學習了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《科學教育發(fā)展觀讀本》、辦事處實施方案和《教育督辦》第九期等相關內(nèi)容，及收看了《居安思危》、《馬德落馬警示錄》等教育片。在查找問題階段，我結合辦事處指出的五項要解決的突出問題，深刻反省工作中存在的問題和缺點，積極召開座談會，多次找教師交心談心，征求意見和建議。通過兩個階段的活動，使我對自己的工作有了進一步的認識，現(xiàn)就這些問題自查如下：

一、存在的問題

1、執(zhí)行不力的問題。由于本人在思想上有一些消極的想法，對教育工作的思想信念不夠堅定，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了對上級的要求和各種安排執(zhí)行不力的問題。例如辦事處主要領導在我校調(diào)研指出的食堂學生伙食改善問題，我們在實際工作中執(zhí)行就不夠到位，改善的不明顯，沒能夠站在學生立場上為學生著想，沒有認識問題的重要性。

2、紀律不嚴的問題。對市局和辦事處的有關文件和相關要求規(guī)定，認識不高，律己不嚴，沒有按照一個高標準的校長要求自己，廉潔意識不強，個人主義，享樂主義，家長作風經(jīng)常在腦中存在，艱苦奮斗思想淡化，有時甚至違反規(guī)定，中午礙于面子陪村領導飲酒，要求老師們做到的學校規(guī)章制度，自己卻違規(guī)，沒有起到帶頭作用。

3、作風不實的問題。在工作中，有時組織觀念淡泊，集體思想不強，不嚴格要求自己，對學校的工作得過且過，對大問題思想不敏感，聽不的別人說反對意見，遇到突出性矛盾只想能大事化小，小事化了，能避免矛盾就盡量繞開，沒有考慮集體利益，沒有組織原則。例在民師維穩(wěn)等問題上，就表現(xiàn)較為突出，總抱著僥幸心理，出了問題有上級領導頂著，我們只要盡力就行了，又不是我們的份內(nèi)事情。

4、服務不優(yōu)的問題。工作中只注重對眼前的工作考慮，沒有站在學校發(fā)展的立場上想問題，認為別人都是這么干的，為什么自己就不能這樣干呢？沒有積極主動創(chuàng)造去工作，沒有前瞻性，沒有創(chuàng)新思維，甚至有時還存在不思進取的工作態(tài)度。自調(diào)入陽光小學以來，近三年了，工作起色不大，沒有真正邁開步子，沒有創(chuàng)出辦學特色，管理體制也還不完善。

5、自律不夠的問題。對上級的要求和各項規(guī)定制度，認識不高，要求不嚴，律己不夠，對學校工作沒有進行深刻的研究和學習，對教育的法律、法規(guī)也學習較少，比較膚淺，平時的學習只是流于形式，掌握也只是只言片語，缺乏思考，沒有真正用發(fā)展的眼光研究學校的工作，處理問題自感知識缺乏，對待突發(fā)事件還存在片面性和局限性，站得不高，想得不透徹。

二、原因分析

1、我對政治學習只是走過場，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。同時我也沒有嚴格的學習計劃和學習的制度，缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用科學的觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

2、作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與教師多做交流。

3、開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中游，只要學校不出安全事故就行了，學校發(fā)展，學校爭先創(chuàng)優(yōu)這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已蕩然無成。

二、整改的方向

1、進一步堅定“責任沒有借口”的工作理念。要通過這次“作風建設年”活動，系統(tǒng)學習上級的有關文件和規(guī)定，牢固樹立“責任沒有借口”的工作理念和“執(zhí)行力看工作能力”的工作態(tài)度，理清學校的工作思路，明確學校的發(fā)展方向，真抓實干，埋頭苦干，爭取學校工作有一個大的突破。

2、進一步強化自身建設。針對自查中暴露出來的問題，以這次活動為契機，在自身上面下功夫，找根源，下猛藥，帶頭執(zhí)行各種規(guī)章制度，帶頭貫徹上的各項規(guī)定，在教師中建立監(jiān)督機制，自覺接受全體師生的監(jiān)督和檢驗，積極推行民主決策制度，不搞一言堂，不搞家長式，學校的事情大家說了算，財務管理公開透明，努力把自己鑄造成一名學生愛戴，教師信任的校長。

3、進一步加強學習提高能力。在今后的工作中，我將樹立終身的學習理念，堅持學與用結合，理論與實踐結合，不但提高理論素養(yǎng)和工作能力，始終保持高昂的工作態(tài)度和工作決心，高調(diào)做事，低調(diào)做人，積極主動創(chuàng)造性的完成各項工作任務，不辜負上級領導的信任，不辜負師生的期望，不辜負一方老百姓的托付。

第二篇：年作風建設自查報告

年作風建設自查報告

一是在快

字的體現(xiàn)上還不夠。風風火火、雷厲風行干事業(yè)的勁頭還不足，有時站所其他同志請幫忙打印業(yè)務資料，以任務重為由推遲。二是在深

字的體現(xiàn)上還不夠。沒有做到經(jīng)常深入窗口，深入實際，特別是與同志們談心交流少，對同志們的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。三是在細

字上做得不夠。在傳達領導的指示、工作安排部署、任務落實、會前準備上做得不夠細致，在一定程度上說，只是充當了

復印機

和

傳聲筒，工作上出現(xiàn)一些問題。四是在嚴

字的體現(xiàn)上還不夠。高標準、嚴要求、高質(zhì)量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低了標準，對自己要求高，對身邊人員要求少。五是在實

字的體現(xiàn)上還不夠。工作上的細枝末節(jié)，抓具體的實干精神還不夠強，如文稿的打字、校對、繕印、收發(fā)登記等做得不細。六是在韌

字的體現(xiàn)上還不夠。自己辦事急，說話直，忙起來批評人有時不講究藝術，方法用得不當，讓人架不住，難以理解，導致有些同志引起誤解，事后自己也后悔。七是在順

字上的程度不夠，工作上不去有時還有急躁情緒。八是

管

字。

上不突出，特別在辦公室人員的管理上，搞得手忙腳亂，心浮氣躁，顧此失彼，沒有教育管理好身邊的工作人員，導致辦公室人員綜合能力差，辦事效益不高。

3、艱苦奮斗的精神有待加強

犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，辦公室工作

蹲、靠、守的功夫還不到家，做不好工作

寢不安席、食不甘味的境界還不高。

4、勤儉節(jié)約方面存在不足

長期以來，自己一直從事辦公室的工作，總覺得輕車熟路，在改革創(chuàng)新上不求突破，特別是對文書處理、接待管理、車輛管理等方面創(chuàng)新意識不強，沒有提出新的措施，致使這些方面存有一些薄弱環(huán)節(jié)，有的甚至出現(xiàn)了浪費現(xiàn)象。

5、在團結共事方面還需努力

圍繞樹立自己良好的辦公室形象，雖然注重加強了自身的鍛煉和修養(yǎng)，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想。

在以上思想信念、宗旨、作風、紀律等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底還是私心雜念在作怪，說白了，還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距。

二、整改措施

通過開展領導干部作風建設情況自查，本人認真對照胡錦濤總書記領導干部作風建設八個方面的要求，通過學***們的長處，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真從以下幾個方面進行整改：

1、進一步深化學習，努力提高自己

學習是人生永恒的主題。有句名言說得好：

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨

。只有不斷學習，才能不斷獲得新知，適應新形勢的需要。要發(fā)揚

釘子

精神，努力擠時間學習黨的基本路線、方針、政策、法律法規(guī)，學習

三個代表

重要思想，學習本職業(yè)務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯(lián)系實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。

2、創(chuàng)優(yōu)服務，改進作風

把為上級、為同級、為下級服務作為工作的基礎，把熱情搞好服務視為自己的天職，發(fā)揚

認真負責、扎實苦干、不干則已、干就干好的優(yōu)良作風，伏下身子，埋頭實干，樹好形象，為鄉(xiāng)黨委政府增輝。

3、大膽創(chuàng)新，銳意進取

善于總結工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進。

第三篇：作風建設年自查報告

綠化亮化科作風建設年自查報告

按照市局要求和中心的統(tǒng)一安排，近期我科室開展了“作風建設年”的自查活動，認真學習了市局和中心的作風建設相關文件，嚴格自查，扎實整改，現(xiàn)就我科室在思想作風、學習作風、工作作風、生活作風等方面的情況開展了自查，作總結如下：

一、自查發(fā)現(xiàn)的問題及原因分析

（一）理論學習不夠深入

我科室有黨員3名，積極分子1名，由于職能的要求，我科室一貫注重政治和業(yè)務學習，時刻警醒要保持昂揚的精神和良好的工作作風。尤其是在思想建設上，由黨員帶頭，基本上能夠做到認真學習、積極參加中心開展的各種學習活動。但是，從更高的標準和更嚴的要求上看，在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有一定不足，存在時緊時松的現(xiàn)象，對部分新知識、新思維掌握不多，了解不透，利用業(yè)余時間學習不夠。這說明在學習上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

（二）工作效能有待提高

科室日常工作以求真務實、勤奮努力為重要準則。但是，從更高的標準和更嚴的要求上看，還是存在一定的提升空間，主要表現(xiàn)在：

一是在“快”字的體現(xiàn)上還不夠。風風火火、雷厲風行干事業(yè)的勁頭有所不足。二是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。三是在“細”字上做得不夠。在傳達領導的指示、工作安排部署、任務落實、會前準備上有時候還不夠細致。四是在“嚴”字的體現(xiàn)上還不夠。高標準、嚴要求、高質(zhì)量的意識還不夠強，由于時間和人手等問題，部分重點業(yè)務之外的工作有時只求過得去、不求過得硬，放低了標準。五是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠，綜合性業(yè)務需要協(xié)調(diào)配合，工作上的積極主動性以及與其他科室間的協(xié)調(diào)與溝通有時不講究藝術，方法用得不當。六是在“順”字上的程度不夠，工作上不去有時還有急躁情緒。

（三）艱苦奮斗的精神有待加強

犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，科室工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家，做不好工作“寢不安席、食不甘味”的境界還不高，接受工作、執(zhí)行任務聞風而動的勢頭有所減弱。

（四）工作創(chuàng)新意識不強

對于一些長期性或連貫性的工作，思想上沒有足夠重視，總覺得輕車熟路，在改革創(chuàng)新上不求突破，創(chuàng)新意識不強，沒有提出新的措施，致使某些方面存有一些薄弱環(huán)節(jié)。

二、整改措施

經(jīng)研究討論，我科室擬采取以下六條措施，切實將作風建設落到實處：

（一）勤奮好學、學以致用。

針對系統(tǒng)學習不夠的情況，必須牢固樹立終身學習的思想，以謙遜的態(tài)度、頑強的毅力抓好科室及個人學習，既從書本知識中學習，又從生動實踐中學習，借多種途徑深入學習思想政治知識和專業(yè)知識，真正學懂弄通，把握精神實質(zhì)，提高理論素養(yǎng)，不斷加強工作中的理論自覺和理論指導；要自覺學習現(xiàn)代科學文化知識，從加快知識更新，優(yōu)化知識結構，不斷豐富工作的知識武裝和知識儲備，自覺地勤奮好學、學以致用。

（三）真抓實干，務求實效

針對思想和行動上患得患失、瞻前顧后的情況，必須以真抓實干、務求實效的精神，結合自身工作實際在實效和創(chuàng)新有突破。實事求是，少說多做，一步一個腳印，一件一件地落實實際工作。

（四）勤儉節(jié)約、廉潔從政

針對生活中艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風有所淡忘的情況，從思想上加以重視，從行動上加以改正。從小事做起，從身邊做起，積小成大，延續(xù)我黨勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

廉潔從政、秉公用權是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，也是對我們的基本要求。要牢固樹立服務意識，在規(guī)章制度的范圍內(nèi)正確、合理地用好監(jiān)理的權利，絕不向施工單位“卡”“拿”“索”“要”，有效防止科室人員腐化墮落的思想侵蝕，做到警鐘長鳴。

（五）顧全大局，令行禁止

針對全局性工作和局部性工作的協(xié)調(diào)性問題，必須從中心的全局利益、整體利益出發(fā)，努力把各方面工作積極性引導好、保護好、發(fā)揮好。

（六）生活正派，情趣健康

生活上崇尚簡單化，與人友善相處，自尊自重，不參與賭博、不做違法亂紀行為。以“慎獨”、“慎微”、“慎言”的原則，時刻檢點自己生活的方方面面，工作時間和業(yè)余時間一個樣，有監(jiān)督和沒有監(jiān)督一個樣，重視細節(jié)，警惕起始。

第四篇：作風建設年自查報告

作風建設年自查報告

自開展“作風建設年”活動以來，自身能夠按照我校活動的總體部署，積極參與到這次活動中，并在認真學習的同時，圍繞思想作風整頓的具體內(nèi)容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在思想作風、工作態(tài)度等方面存在的問題。

一、存在的主要問題和不足

（一）、系統(tǒng)理論學習不夠。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，對學習“走過場”，流于形式，學習的自覺性、主動性不強；學習中滿足于“蜻蜒點水”，對有關政策、法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題；在理論學習上搞實用主義，與工作有關的就學一點，與工作聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應新形勢發(fā)展的需要，貫徹落實工作任務上存在走樣、偏差現(xiàn)象。

(二)、工作作風松懈、不夠嚴謹。對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，往往是領導安排什么就干什么，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決；主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

（三）、服務意識還有進一步增強。對“服務”的體會不深不透，有許多工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細，因為服務是永無止境的。

(四)、艱苦奮斗的精神有待加強。犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，做不好工作“寢不安席、食不甘味”的境界還不高。

二、存在問題的原因

（一）、學習深度不夠。在注重政治和業(yè)務學習時，學習的深入性和系統(tǒng)上還存在很大不足，有時緊有時松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，了解不透。這說明在學習上還缺乏“擠勁”“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。

（二）、開拓進取精神不夠。既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發(fā)展”這些都與己無緣。

（三）、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：有些同志對待群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時缺乏耐心，沒有合理調(diào)整自己的情緒。存有“事不關已、高高掛起”的思想。

2011.6

第五篇：作風建設年自查報告

作風建設年自查報告

按照局黨委作風建設年活動總體要求和安排,通過前一階段的學習教育和深入思考,個人對機關作風建設有了更深的理解,對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F(xiàn)在對照工作實際剖析總結如下:

一、存在的主要問題

1、對活動認識不到位。在機關作風建設年活動初期自認為工作好、表現(xiàn)好沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點但問題不大,對機關作風建設缺乏危機感和責任感,認識上存有偏差,態(tài)度不夠明確。

2、創(chuàng)新意識不強。由于到交通局工作時間不長,對工作各方面業(yè)務還不夠熟悉,所以工作中曾出現(xiàn)畏難情緒,沒有針對實際情況主動地去尋找出路想辦法解難題,因此工作上沒有大的進步。

3、業(yè)務知識不精。表現(xiàn)在對待工作有時不夠主動積極,只滿足于完成領導交給的任務,未把工作做實、做深、做細。有時由于工作的重復性照搬照抄、應付了事,只講求時間不講求效率。

二、存在問題的主要原因

這段時間結合理論學習,我對自身存在的主要問題和不足多次進行認真反思,深刻剖析產(chǎn)生的根源與危害,從主觀上查找原因概括起來主要有以下幾個方面:

1、政治學習不夠,理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報,參加單位集中組織的學習多,自學少,對重要理論、思想知識沒有深刻地領會,沒有發(fā)揮理論的指導作用,只是為了學習而學習。

2、業(yè)務水平不高,鉆研功夫不夠。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。業(yè)務水平要有提高必需要對業(yè)務鉆研,而自己在業(yè)務方面存有依賴性,認為領導會有指示,同事那里有經(jīng)驗。

3、工作方法簡單,只安于表面。認為把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,工作作風還不夠扎實。對問題不作深層次的分析,思考不深刻。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習,不斷提高自身的政治素質(zhì)。今后不僅要學加強業(yè)務知識學習,更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀等科學理論和重要論斷,精讀有關重點文章,用先進思想武裝自己的頭腦,提高自己的政治理論修養(yǎng),堅定理想信念。

2、積極開拓進取,提高工作水平。要不斷加強學習和鍛煉,努力提升自己的工作能力,要講究方法注重實際,加強自己個人素質(zhì)與修養(yǎng),要開拓創(chuàng)新積極進取,把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我完善,努力提高綜合素質(zhì)。熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,無論在何時何地都要老實做人,認真工作,保質(zhì)高效完成各項任務。