第一篇：德嶺山學校副校長競聘演講稿

德嶺山學校副校長競聘演講稿

尊敬的各位領導，各位評委，各位同事大家好：

首先感謝上級領導給我一個展示自我的機會。

我，郭瑞霞，1977年出生，本科學歷，現(xiàn)任德嶺山中學教導主任。于1997年畢業(yè)分配到德嶺山中學工作，十幾年的教學生涯磨煉了我的意志，也鍛煉了我的才能，我從一名普通教師做起，后任職團支書記、年級組長、教導主任，一路走來，感慨良多。

老師們，我們每天都在忙忙碌碌的工作：認真?zhèn)湔n，講課及時批改作業(yè)；鉆研教材教法，深入了解學生，因材施教，努力提高教學質量；完成學校布置的各項工作、各種任務；接受各級領導的檢查、考核。除此之外還有一個個突發(fā)事件等著我們?nèi)ソ鉀Q。老師們往往寫得眼花，累的頭暈。然而在教學中我們教師不但承擔著教書的任務，同樣也承擔著育人的任務，而且我們都知道“育人”比“教書”更重要。其實我們老師的工作是良心工作，很難用一個成績、一個等級去衡定。所以我們的付出與回報不能成正比時，就會打消老師們的工作積極性與熱情。反之，我們會更努力更上進的工作。

我是從一線干起來的老師，這樣的感覺與體會也曾有過，所以今天我鼓足勇氣走上來。為有過這樣感覺的老師們說一句話：其實我們都很辛苦，其實我們都很委屈！但我還想告訴老師們，我的工作感悟：教師的成長是需要付出代價的，讓那些辛苦、委屈成為我們教師成長的代價吧！有了這些付出的代價，我們才會加倍努力工作，取得更大的收獲和成功。要不然付出的代價就沒有任何意義！所以，我參加這

次競聘，為曾經(jīng)辛苦而委屈的過去努力做一些改變。

我認為做好副校長工作必須堅持以下這幾個思想：

一、加強學習不斷提高自身素質

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學習，才能適應新世紀教育改革發(fā)展的需要。要更好的適應副校長的業(yè)務工作，就必須不斷地加強自己的業(yè)務管理水平，我會利用業(yè)余時間，學習先進的教學理念吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗，及時把最前沿的教學信息向全體教師傳達。通過學習使自己的觀念得到更新，業(yè)務水平得到提高，更好的更專業(yè)的去指導業(yè)務工作。同時我也希望所有的老師也能主動學習，只有不斷主動學習才不會落伍，只有不斷地主動學習才會進步。我們應該跟著時代做“學者型”的教師，再做“研究型”的教師，那么我們做教師就不再是一種職業(yè)，而是一種事業(yè)。

二、敢于改革、創(chuàng)新，營造良好的教學氛圍

教育教學工作，有許多領域值得我們?nèi)パ芯?，同時工作過程中可能存在的問題或不完善的地方，也值得我們探討、改革。學校制定的所有規(guī)章制度，我們每一位老師都有權利去質疑，也可以提出合理性的意見或建議。因為一個學校的制度的完善不是一個簡單的過程，需要全體老師去驗證、實踐。所以我們對任何工作決策、組織、指導的過程中都應該以改革、創(chuàng)新的意識去思考。在教學中只要老師們敢想、敢做，我就敢支持。我們不要害怕失敗，也不要害怕錯誤，因為只有經(jīng)歷了失敗和改正了錯誤，才會贏得真正的成功。在這個過程中對教師的評價、考核要體現(xiàn)人文性，應該把工作過程和工作結果相結

合，并且為以后的工作留有一定的有效時間和發(fā)展空間。爭取做到“三個有利”：有利于學校整體工作的發(fā)展，有利于教師積極性的調(diào)動，有利于學生綜合素質的提高。同時評價、考核的過程還要做到公平、公正、公開的原則，加強制度的制定和考核過程的透明度。

三、學校各級協(xié)作、團結，構建和諧校園

學校領導和諧的分工協(xié)作與齊心合力的工作，是辦好學校的關鍵，但也離不開廣大教師的鼎力支持。所以作為一名副校長應始終明確自己的職責，擺正自己的位置，努力營造：上與校長、下與老師、中與領導班子之間的融洽關系。作為校長的助手，工作上積極配合，思想上主動溝通；對老師們要熱切關注，用心地幫助，不斷地激勵，因為老師的發(fā)展就是學校的發(fā)展，老師的成長就是學校的成長。對自己分管的工作要高度負責，身體力行，不敷衍，多謀事，不謀人，大膽的工作，勇于創(chuàng)新。盡量處理好工作中存在的問題。同時作為一名副校長，不僅僅是參與政策的制定者，過程的管理者，更是工作的執(zhí)行者。要把自己當作教師中的普通一員，急教師所急，想教師所想，關注教師工作，關心教師生活，盡力為教師創(chuàng)造和諧快樂的環(huán)境，讓老師們工作開心、生活舒心。從而來體現(xiàn)學校的管理風格。

有酸甜苦辣的教學經(jīng)歷，有敢于創(chuàng)新的工作思想，再加之持之以恒的工作精神，我相信任何人都會成就一番事業(yè)！

最后我想說，不管我能不能競聘成功，但對我的人生旅途來說：今天，我努力了！同時預祝德嶺山學校的明天更精彩。

謝謝大家！

第二篇：競聘學校副校長演講稿

競聘學校副校長演講稿

尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：

大家好！

非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。

我生在教育之家我出生在東江邊上的一個小鎮(zhèn)，父親是一位深受學生愛戴、教齡長達35年的中學教師；母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部，后來也在學校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮！

我在教育中長大我能當教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學前教育，我在寫小寫“3”的時候寫成了像在飛的小鳥。是老師手把手地教我學會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當教師的種子。

18年前，我從東莞師范學校踏上了深圳這片熱土，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的18年中，我上過語文、數(shù)學、美術、體育、勞動、思品、信息技術等科目，當過多年的班主任、年級組長、教導處副主任、教導主任、教科室主任等職，參與組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學校的創(chuàng)建工作。多次被評為區(qū)先

1進教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。近年來，在省、市級報刊發(fā)表的文章達16篇。2001年被評為區(qū)語文學科中青年骨干教師。主持蓮南小學教導處工作以來，貫徹落實校領導正確的辦學思想，扎扎實實落實素質教育，蓮南小學的教育教學水平不斷提高。我深深地體會到：能在高水平、嚴要求的校長領導下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運的，雖然工作累點苦點，但能學到小學、中學、大學難以學到的教育教學管理經(jīng)驗。

我要在羅湖教育中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎。我有百倍的信心當好校長的助手，協(xié)助他辦好學校，讓學校上檔次，上水平，為羅湖教育強區(qū)增光添彩。

當前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質教育實施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力?！懊嫦蛉w”就是堅持促進每一個學生的發(fā)展，教師幫助每一個學生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學生的個性特長。“全面發(fā)展”就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質。

如果有幸當上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行“一個轉變，三個改革”。一個轉變就是轉變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質合格并有特長的生源。

一改教學法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學習的偶像，從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教育教學的經(jīng)驗。我特別佩服他的教法，他身為中學校長，不但當班主任，還擔任語文課，還要經(jīng)常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班，學生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在能力，使學生在發(fā)現(xiàn)中學習，在創(chuàng)造中進步。他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在自學過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學生如此學習，他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學效果。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題，要求學生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學期下來，學生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級，不少學生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎。

二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實行國家、地方和學校課程體系；實行一綱多本；打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權利；二是我們可以編寫校本教材；三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學生的書包將

會真正地減輕，才能把素質教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進修，以適應時代的要求。目前，蓮南小學圍繞科普興校這一特色，正在進行“三?！笨破栈顒诱n程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來。屆時，我們還要申請鑒定和專利。

三改評價標準。評價標準是方向標，具有強大的導向作用。一是上級政府部門對一所學校的評價；二是學校本身對教師工作的評價；三是對學生的評價。我認為，要評價一所小學辦得怎么樣，廣東省督導評價體系是比較科學的、系統(tǒng)的。在評估標準里面，包括了學校辦學條件和管理兩大類別，一共有39條指標，每一指標有相應的分值，總分值500分。對學校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系。我將協(xié)助校長按督導評估的的標準建設和管理好蓮南小學，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標--把蓮南辦成省一級學校。學校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作，難以衡量。我認為可以制定相應的量化評比標準，實行量化考核，過程和結果相結合，定性和定量相結合。以“三個有利于”和“三公”為原則：有利于學校整體工作；有利于教師積極性的調(diào)動；有利于學生綜合素質的提高。做到公平、公正、公開。作為學校領導絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標準。要是這樣，接到后進班的教師再認真、再負責，第一學年可能什么也評不上。教師工作的評價考核，在蓮南小學做得很好，從來沒有教師因考核、評先、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評出先進、鼓

足了干勁。學生綜合素質的評價相當重要。評價學綜合生素質的標準就是你認為需要培養(yǎng)的目的。我們小學的培養(yǎng)目的是要把我們的學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律，有個性有特長的初級人才?？己藢W生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊。當今世界級的鋼琴王子--李運迪，他要是在普通的小學、中學學習，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進，他可能就是一個很普通的學生。我舉的兩個例子，不是說明我們培養(yǎng)的學生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學教育在普及的基礎上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘學生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學到老，更新知識，優(yōu)化知識結構，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入WTO，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應該勇敢地迎上去，使自己與時俱進，不斷努力進取，將來成為深圳、全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血，實現(xiàn)人生最大的價值，是我最大的幸福！

最后，我想說，不管能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育，將來仍然屬于羅湖教育。

謝謝！

第三篇：副校長競聘演講稿(張德明)

副校長競聘演講稿

張德明 尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

首先對安寧市教育局黨委此次重新聘任全市副校長、中層干部的決定和我們青龍學校副校長、中層干部的聘任方案我表示堅決的擁護；其次，衷心感謝各級組織和領導多年來對我的信任、培養(yǎng)和關心；衷心感謝各位同仁給予我今天公平競爭、鍛煉自己，展示自我、參加副校長競職演講的機會。我今天演講的內(nèi)容分為兩部分:一是我個人的基本情況；二是我對當好一名副校長的思考和打算。

一、個人履職的基本情況：

我叫張德明，今年49歲，中共黨員，教育管理本科學歷。我于1986年8月至1999年7月在雙湄小學任教，其中1991年8月至1999年7月任雙湄小學校長，1999年8月至2003年7月任青龍小學校區(qū)副校長（主持全面工作）、青龍中心小學校長，2003年8月至今任青龍學校黨支部副書記，其間分管過教學、黨務、工會、政教、教師履職考核和職稱晉升推薦、精神文明建設、安全等工作。在青龍學校這塊沃土里，我和在座的領導、同事們一起摸爬滾打，辛勤耕耘，共同見證了青龍教育改革發(fā)展的光輝歷程。在29年的教育生涯中，24年從事學校教育教學管理工作，積累了豐富的教學與管理經(jīng)驗。

在近幾年的學校管理中，我始終堅持以人為本、制度管人、真誠待人、襟懷坦蕩，到位不越位、盡責不越權，為校長、書記當好了參謀和助手，為學生的健康成長、為教師的利益保障、為教育教學質量的全面提升，為學校的平安和諧發(fā)展盡職盡責。無論是作為一名普通教師還是擔任學校管理者，我始終做 到顧全大局，服從組織，敬業(yè)愛崗，勤奮務實，開拓進取，與時俱進，追求更好。

青龍學校建校以來，我一直擔任黨支部副書記，分管學校工會、政教、精神文明建設、教師履職考核和職稱晉升推薦、安全等工作。在街道和教育局黨委的領導下，協(xié)助書記認真落實了黨內(nèi)生活“三會一課”制度，保證黨員教育常態(tài)化。高質量地組織開展了先進性教育和黨的群眾路線教育實踐活動，切實加強了黨員隊伍的黨風黨紀、師德師風建設，嚴格執(zhí)行中央的“八項規(guī)定”及相關實施辦法，認真做好黨務、校務公開，形成一個以書記校長趙華春同志為班長、“廉潔、務實、團結、高效”的學校領導班子，黨支部和極大多數(shù)黨員教師在學校管理和教育教學中的戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用得到充分體現(xiàn)。學校黨支部多次被街道黨工委評為“先進基層黨組織”。

在我分管德育政教工作期間，我以學生良好行為習慣養(yǎng)成為切入點，以良好班風班紀、校風校紀建設為抓手，團結、依靠“政教處—團總支（少先隊）—班主任—相關任課教師—學生會”等德育工作網(wǎng)絡，從制訂和完善學生在校一日常規(guī)的作息時間、制度入手，建立國旗下教育講話，周末校訓、班隊會教育及每年瞻仰“三二八”烈士墓，“五四”暨“六一”系列傳統(tǒng)教育渠道，通過班級黑板報、文化墻、流動紅旗、文明班級、文明宿舍等評比激勵機制，為了爭取家長對學校教育工作的配合，我多次主持并為家長學校講課培訓，取得較好效果，學校兩次獲得安寧“先進家長學?！睒s譽。經(jīng)過努力，有效促進我校學風、校風健康發(fā)展。

在精神文明建設方面，我制定并實施了青龍學校精神文明建設五年工作規(guī)劃和近期工作計劃，帶領班子成員認真收集整理相關臺賬資料，在全體教職員工同心協(xié)力、勤奮工作、無私奉獻，鼎力支持下，學校成功建成了昆明市文明 學校、昆明市文明單位。

以上這些工作表面上看與教育教學質量中心工作關系不大，完全是務虛的，但是學校工作不可或缺的部分，是決定著學校工作方向性關鍵所在，是學校管理和辦學水平的綜合體現(xiàn)，今后、將來仍然要抓實、抓好。

教師的履職考核和職稱晉升是一項政策性強、涉及教師切身利益且較為繁雜的工作，在我分管期間，我總是做到公開透明、公平公正、認真負責、耐心細致，相關政策文件、推薦辦法、程序和結果及時進行公開公示，嚴格執(zhí)行政策，一絲不茍地嚴格審核相關材料，客觀、負責、認真地書寫基層意見后及時送交教育局人事科，切實維護了廣大教師的切身利益。

安全工作不是學校的中心工作，但直接影響著中心工作，直接影響著學校和社會的穩(wěn)定，直接關乎師生生命和財產(chǎn)的安全。在趙校長的正確領（指）導下，我進一步健全完善了學校安全教育防范的相關制度和各種突發(fā)事件應急預案，帶頭落實以學校領導24小時輪流值周制度為主的校園安全日巡查、周檢查、月抽查制度，住校生每天睡前的點名制度，定期開展火災、地震逃生應急疏散演練暨安全知識培訓活動，加強了校園門衛(wèi)及安保人員的管理，把交通安全、防火安全、食品安全、防溺水、傳染病等各項安全教育防范工作落實到學校工作的各個時空，有效杜絕了學校安全責任事故的發(fā)生，保證了學校正常的教育教學秩序及穩(wěn)定和諧的發(fā)展環(huán)境。

二、我對當好一名副校長的思考和打算：

1、樹立服務意識。副校長是校長決策的執(zhí)行者，對分管的部門和工作和相關教師具有絕對的統(tǒng)籌規(guī)劃、領導指導、檢查和考核的權利和責任，但絕不是發(fā)號使令，指手畫腳，而是要樹立領導即管理，領導即服務的意識，要為教師、為學生、為教學、為家長做好服務員，當好“勤務兵”，想師生所想，急師生所 急，為老師和學生解決工作、學習和生活中的實際困難，讓廣大教師開心、安心、專心的搞好教育教學工作；讓學生安全、愉快地學習生活。只有這樣才能實現(xiàn)全面提高教育教學質量，辦好人民滿意學校的終極目標。

2、樹立大局意識。教學、后勤、德育、安全、黨群工作等都是學校不可或缺的部分，顧全大局、服從組織是每一位領導干部應該具備的基本素質，因此在以后工作中我要做到分工而不分家。學校的教學、德育、后勤、安全、黨群等所有工作都在校長和書記的統(tǒng)一領導下，各有分工，各負其責，各司其職，才能充分調(diào)動每一個人的積極性和創(chuàng)造性。但所有的工作不是孤立存在的，而是彼此互相聯(lián)系的，都是學校整體的一部分。作為副校長或其他班子成員之間要做到分工不分家，分責不分心，應該做到：職責上分，思想上合；工作上分，目標上合；制度上分，關系上合；業(yè)務上分，效果上合。不能各自為陣，片面強調(diào)各自工作的重要，或相互牽制設置障礙、看笑話，這都是不成熟、不稱職的表現(xiàn)。

3、強化團隊意識。青龍學校能始終保持教育教學質量穩(wěn)步提升，整體工作和諧發(fā)展，除了各位教師同心協(xié)力，奮力拼搏的因素外，更重要的是有一個以趙書記為班長“團結、務實、高效、廉潔”的學校領導團隊努力工作的結果。只有班子的團結一致，才會有教職工的上下一心，同舟共濟。副校長是校長決策的參謀和助手，是校長決策的執(zhí)行者，在學校領導班子中起著及其重要的作用。為此，我要準確定位，甘當“配角”，工作到位而不移位，主動而不越權，服從而不盲從，相互補臺而不撤臺，敢于自我主張而不固執(zhí)己見，意見當面說，有話會上講，求同存異。積極維護班子的團結和統(tǒng)一，形成合力。

4、要有擔當意識。權利和責任是一個相輔相成的共同體，副校長對自己分管的部門和工作具有獨立的領導權，同時也賦予相應的責任。副校長是校長聯(lián) 系教師的紐帶和橋梁，上對校長負責，下對分管的中層干部和教師負責，是天經(jīng)地義的。在工作中，在自己職責范圍內(nèi)要積極主動，迎難而上，敢于擔當，能自己解決的一定要自己解決，同時還要充分相信和依靠自己分管部門的中層干部和教師，大膽放權，讓他們獨立大膽開展工作，工作要做到橫向到邊，縱向到底，全覆蓋，他們工作出現(xiàn)困難和失誤要敢于為他們承擔責任，不把矛盾上交，不推卸責任，不推諉扯皮，少找客觀原因多從自身找問題，杜絕“孩子哭抱給娘”的做法。

第四篇：有關學校副校長競聘演講稿

有關學校副校長競聘演講稿范文（精選5篇）

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容?，F(xiàn)如今，演講稿與我們的生活息息相關，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的有關學校副校長競聘演講稿范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。

尊敬的各位領導、老師們：

大家上午好！

這是我第三次站在副校長的競職演講臺上，時光流逝之快有時讓我不敢回首凝望。XX年8月，第一次站在白兔中心小學副校長的競職演講臺上，緊張、激動、期待的心情猶如昨天，今天再一次站在這樣的演講臺上，心里更多的則是冷靜、反思、自省。

第一，對教育事業(yè)我有著飽滿的熱情和執(zhí)著的信念。今年34歲的我，本科學歷，中共黨員，小學高級教師，鎮(zhèn)江市第六批骨干教師，曾獲“鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、句容市優(yōu)秀教育工作者、鎮(zhèn)江市師德先進個人、鎮(zhèn)江市教科研先進個人”等稱號。對自己所從事的專業(yè)教學，從沒放棄過學習與研究，我知道不停地閱讀、不停地實踐、不停地反思、不停地寫作是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路?，F(xiàn)在閱讀是我享受生活的一種不可或缺的方式，課堂實踐是我享受與學生生命共同成長的過程，教學反思成了我近兩年持之以恒的事情，我的博客平臺讓我的思考更理性、更深刻、更完整。工作XX年來，在專業(yè)發(fā)展之路中蹣跚過、駐足過、沮喪過，但更多的是努力著、成長著、收獲著。近三年，我在句容市第一期數(shù)學骨干教師說課比賽中獲一等獎，句容市數(shù)學青年教師評優(yōu)課中獲一等獎，句容市數(shù)學青年教師基本功競賽中獲一等獎，鎮(zhèn)江市第十九屆小學數(shù)學“新秀杯”賽課中獲一等獎。這些成績的取得，固然有自己的努力，對教育事業(yè)的一往情深，但更多的是我要感謝所有給予我關懷、支持和幫助的人，因為這么多雙眼睛的關注，讓我對工作更加充滿了力量與自信、對未來充滿了憧憬和希望。

第二，我有性別優(yōu)勢。大家都看到了，今天參加副校長競職演說的只有我是女性，而在我們春小的教師群體中，女教師將近半數(shù)。如果有了一位女性校長，我們的女教師有了什么難以啟齒的小秘密或者不便于向男校長說的話都可以向我訴說，這不是很好嗎？所以，我們春小是需要一位女性副校長的。

第三，自XX年我擔任學校副校長一職，現(xiàn)已七年，在這7年里，我先后在4位不同校長的帶領下分管學校的教學工作，可以說在工作中積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗，也培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我存真求實的工作態(tài)度，去年來到我們春小，是緣分是幸運地邂逅，讓我能更好地在一個新環(huán)境中學習、歷練、成長，進一步積累經(jīng)驗，提升思想，我認為我已經(jīng)有資格有能力擔任這個領導崗位。

如果今年繼任副校長工作，針對我們學校的實際情況，我想我要樹立三種意識，用參謀意識、主將意識、大局意識來指導工作。做好校長的參謀，提出自己的意見和建議；做學校工作的主將，能獨擋一面，主動承擔急、重、難工作；顧全大局，維護班子團結，加強團隊建設。以教育教學為中心，全面促進辦學水平的提高，不斷營造良好氛圍，創(chuàng)建和諧校園。為此，我想提出以下幾點做法：

1、以現(xiàn)代教育新理論武裝我們的每一個教師。

2、開展多層次、多內(nèi)容的教師校本培訓。

3、營造濃厚的學習氛圍，建設學習型的教師團隊。

4、搭建教師成長的平臺，激發(fā)教師專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)在需要。

5、實現(xiàn)以人為本的教師隊伍管理。

如果說：“一個好校長，就是一所好學校。”那么，“一個好校長，需要一個好副手，需要一支優(yōu)秀的教師隊伍。”我渴望能得到領導和老師們的繼續(xù)支持?！翱照務`事，實干興教”。雖然沒有豪言壯語，也沒有博大精深的施政綱領，但我相信有大家的關心、支持、幫助和配合，我一定能夠當好一名稱職的副校長。人生就是不斷自我挑戰(zhàn)、自我超越的過程！我是幸運的，因為我做了我自己；我是快樂的，因為我一直行走在追尋夢想的道路上！愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天！

我的演講完畢，謝謝大家！

衷心感謝縣委政府組織的這次公正、陽光、透明的科級干部公開選拔活動，感謝你們給我了這次學習、鍛煉、競爭的機會，現(xiàn)在我就自己的工作經(jīng)歷和任職打算向各位領導、專家評委作以簡要匯報，我匯報的題目是《要做就把事情做好》。XX年帶著對教育事業(yè)的美好憧景，我走上了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師，也就是從那天起，我就為自己確定了一條做人做事的`基本原則——“要做要做就把事情做好”。

正是因為對教育的執(zhí)著和熱愛，我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學曾由一名普通教師成長為教務主任、副校長。特別是XX年進入城區(qū)后，又從一名普通教師成長為教務處副主任、科研處主任。系統(tǒng)、全面了解了高中部的辦學理念及教學、教研業(yè)務，為個人的進一步成長準備了一定條件。

時光荏苒，青春無悔，在過去的22個春秋里，我一直堅持在教學一線，教學質量一直名列全縣前茅，20多篇論文在國省級刊物上公開發(fā)表，參與承擔的國家級課題已順利結題，先后獲得過縣“教學能手”、“優(yōu)秀教師”、一名三優(yōu)“先進教育管理工作者”、“陜西省科研工作先進個人”等多項榮譽稱號。成績只能代表過去，總結過去是為了明天更好的發(fā)展。今天，我又把自己放在一個新的起點上，競聘鎮(zhèn)安二中副校長，競爭雖然激烈，但我信心百倍，因為我心中有夢。我準備協(xié)助校長把鎮(zhèn)安二中打造成為“家長滿意，社會公認、高質量、有特色的省級標準化示范高中”，完成這一目標，我將努力做到以下幾點。第一、加強學習，提升素養(yǎng)。在思想上和行動上時刻與黨組織保持高度一致，虛心向老同志學習，學習他們成功的管理經(jīng)驗和先進理念，不斷完善自我。第二、認清角色、擺正位子。副校長在學校領導班子里是校長的參謀和助手。對上要對校長和校委會負責，對下要全力貫徹執(zhí)行校長和校委會的決議決策。與班子成員肝膽相照，小事講風格，大事講原則。

第三、真抓實干，服務為先。做為一名副校長，我要把抓工作落實和服務師生做為自己工作的第一要務。既要當好職能部門和教師的“領頭雁”，又要依據(jù)自己工作職能，知人善任，合理分工。工作中不怕苦、不怕累、不貪功、不謀利，全心全意為全體師生服務，優(yōu)質高效完成分管工作任務。

第四、以人為本、科學管理。在管理中，將使制度管理、人文管理、科學管理和精細管理相結合。協(xié)作助學校深化校本教研，打造高效課堂，讓初中部成為全縣素質教育“領頭羊”，高中部文化課本科上線人數(shù)穩(wěn)中有升，形成新的陣容和規(guī)模，體、音、美等特長生要沖擊全國名校，不斷鑄造學校教育質量新輝煌。第五、大膽創(chuàng)新，與時俱進。站在新起點，履行新職責，實現(xiàn)新跨越，促進新發(fā)展，我將用創(chuàng)新思維和科學方法破解自己工作中的難題，促進學校發(fā)展走向卓越。

各位領導、各位評委，實踐是檢驗真理的唯一標準，我如果能承蒙組織厚愛得以任用，我會“做實事、創(chuàng)實績、出實效”，用實踐驗證自己的諾言———“要做就把事情做好”。與全體職工齊心協(xié)力，并肩做戰(zhàn)，為學校的發(fā)展，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己所有的智慧與力量！

今天我的心情非常激動，說句老實話，我現(xiàn)在能有勇氣站在這里參加學校的副校長競選演說，是各位老師支持和信任的結果。你們的支持和信任，讓我深感榮幸，更讓我深感自己責任重大。

一、我的工作經(jīng)歷及業(yè)績情況

本人張福杰，今年39歲，XX年入黨，XX年畢業(yè)于華南師范大學，分配到坪山中學工作至今。先后擔任過班主任、年級組長，辦公室副主任，現(xiàn)任黨支部副書記、校長助理，協(xié)助校長分管學校德育、安全、辦公室、工青婦和支部黨建工作。我分管的工作在近三年取得的主要成績有：學校先后取得了廣東省綠色學校、深圳市依法治校示范校、深圳市教育系統(tǒng)先進單位、深圳市中小學首批德育示范校、坪山新區(qū)先進基層黨組織等榮譽，培養(yǎng)并挖掘出“廣東省自強好少年” 曾翠茹和“20XX年感動深圳——十大最具愛心人物” 羅新雄兩位先進典型，為坪山中學樹立了良好的社會形象。本人還承擔了歷史與社會學科教學工作，主持開展了兩項心理課題研究，教學成績在備課組名列前矛。從教以來本人曾被評為龍崗區(qū)優(yōu)秀教師、龍崗區(qū)優(yōu)秀班主任、龍崗區(qū)十佳青年教師、龍崗區(qū)師德標兵、深圳市軍民共建社會主義精神文明先進個人、坪山新區(qū)骨干教師等光榮稱號。

二、參加競爭上崗的想法。

在過去的16年里，我親眼見證并經(jīng)歷了坪山中學在廖遠基、談宜福、林俊紅三任校長的正確領導下，完成了由農(nóng)村學校向現(xiàn)代化學校的轉變過程，16年的付出、16年的成長，讓我深深地愛上了坪山中學。為了坪山中學的發(fā)展，我出過力、流過汗，這次我報名競選德育副校長，就是想繼續(xù)為坪山中學的發(fā)展盡自己最大的努力。16年來，我已經(jīng)完全融入坪山中學這個教師團隊，跟坪中的同事結下了深厚的感情，大家的支持和信任，就是我報名參加競聘的最大動力。

三、競聘德育副校長的優(yōu)勢。

說到本人競聘德育副校長的優(yōu)勢，主要有以下幾點：首先，我長期從事教育教學工作，了解學校教育教學各環(huán)節(jié)情況，了解老師們在想什么、需要什么，這些將成為我今后開展教育管理工作的基本立場和出發(fā)點；其次，近年來我參與了學校多方面的管理工作，特別是在林校長的正確領導和關心幫助下，極大的鍛煉了我的教育教學管理能力，提高了管理水平和處理緊急問題的應變能力、也悟出了管理中的不少道理：工作要求認真務實、雷厲風行、膽大心細、勇于承擔責任；做人要胸懷寬闊、保持正氣、團結同志、光明磊落；再次，我曾兩次到上海掛職學習，參加龍崗區(qū)首屆教育系統(tǒng)青年干部提高班，脫產(chǎn)學習一年，這些學習經(jīng)歷使我的教育教學管理水平得到提升，使我的人生觀、世界觀、價值觀得到了提升，思想政治覺悟和教育教學水平得到了升華；此外，我多年來一直負責學校的對外聯(lián)絡工作，跟公安、交警、工商、執(zhí)法等職能部門關系密切，跟各社區(qū)和駐坪山各新聞媒體都建立了良好的關系，這些都為我競選副校長并能履行好這個崗位的職責打下堅實的基礎。

四、對競聘崗位的工作設想。

十幾年來，坪山中學在談宜福校長的帶領下完成了從省級薄弱學校向省一級學校的飛躍，從農(nóng)村初中向現(xiàn)代化學校的轉變。坪山新區(qū)成立以來，我們在林俊紅校長的領導下，扎扎實實地推進素質教育并取得了一系列重要成就，初步形成了德育優(yōu)先、藝體見長的特色。作為德育副校長的候選人，我的想法就是：現(xiàn)代教育理念強調(diào)“德育為首”和“德育先行”，德育工作日益成為學校教育過程中的重要環(huán)節(jié)。班主任作為班級的主要管理者和負責人，在很大程度上影響著學生人生觀和價值觀的形成，對學生行為習慣和人格養(yǎng)成起著無可替代的重要作用。目前，學校已經(jīng)形成自己的德育特色。但是，考慮到經(jīng)濟和社會發(fā)展對德育工作的嶄新挑戰(zhàn)，考慮到新區(qū)發(fā)展對學校的更高要求，學校必須不斷積極地創(chuàng)新德育和班主任工作機制，以進一步鞏固和保持學校德育領先的優(yōu)勢。

為此，我將做好如下幾方面的工作。

1、堅持和完善“大德育模式”

尊重學生身心發(fā)展規(guī)律和德育規(guī)律，整合各種德育資源，從德育目標、形式、渠道和效果等方面整體構思，構建學校、社區(qū)和家庭“三結合、網(wǎng)絡化”的大德育體系。根據(jù)學生實際，制定序列化德育目標。堅持德育主體全員化、德育內(nèi)容多元化和德育形式多樣化，努力實現(xiàn)德育管理最優(yōu)化和德育成效最大化。

2、完善日常性德育工作機制

加強校風、教風和學風“三風”建設。開展日常行為規(guī)范教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮三好學生、班團干部和學習標兵的模范帶頭作用，培養(yǎng)學生自主管理意識和能力。通過廣播站、電視臺、櫥窗板報、?？蠛婉R巒山文學社，廣泛宣傳各類思想品德教育活動。完善心理健康教育機制，通過心理咨詢室、《心靈故事》小報和“悄悄話”信箱等方式，積極開展學生心理健康教育。

3、著力開展序列化的德育活動

根據(jù)學生心理年齡發(fā)展的規(guī)律，統(tǒng)籌規(guī)劃與安排德育活動。從學校的育人理念出發(fā)，分年級確定明確具體的德育主題。圍繞“爭做少年雷鋒”、“感恩教育”、“愛心教育”、“理想情操教育”、“尊師教育”、“熱愛祖國，立志成材”教育、“與體育同行，做活力少年”、“知書達理”、“做遵紀守法好學生”等主題，開展序列化的德育工作。充分利用主題班會、國旗下的講話和校內(nèi)外集體活動等途徑，組織學生開展主題德育活動。抓住“清明節(jié)”、“五四”、“國慶節(jié)”和重陽節(jié)等時機，組織學生開展革命傳統(tǒng)教育、民主愛國教育和尊老孝親教育。充分發(fā)揮法制副校長的作用，邀請法律界人士為學生作法制專題報告，積極開展法制教育活動。

4、完善家、校與社區(qū)合作平臺

充分發(fā)揮“關工委”的作用，做好家長學校的宣傳動員和管理工作。整合社區(qū)、家庭和學校力量，努力抓好后進生的轉化工作。完善家校合作模式，充分發(fā)揮家庭德育的重要作用。

5、創(chuàng)新班主任工作和培養(yǎng)機制

加強班主任責任意識教育，不斷提高班主任的責任心。積極選送班主任外出參加培訓，邀請校外優(yōu)秀班主任教師舉辦專題講座。對簽約的應屆大學畢業(yè)生，試行“提前介入式”班主任工作實習機制。建立健全“以老帶新”的班主任培養(yǎng)機制。給年輕教師安排導師，幫助年輕教師在2—3年熟悉和把握班主任工作。開設優(yōu)秀班主任經(jīng)驗分享和交流的平臺，讓經(jīng)驗豐富的班主任講授班級管理經(jīng)驗。利用“教師論壇”，采編和推廣優(yōu)秀班主任教師的成功經(jīng)驗，推動年輕班主任快速成長。組織班主任工作座談會，嘗試開展班主任互評活動。利用網(wǎng)絡平臺，組織學生代表評價班主任工作。

6、做好老師的思想工作

學校的根本是老師，我們常說，各位老師辛苦了！確實，繁重的工作讓我們老師也不同程度的出現(xiàn)了心理甚至生理的健康問題。這也是不容忽視的。為了能讓老師們健康的工作，快樂的工作，對老師的心理疏導、課余活動安排等要給予足夠重視，并進行合理安排，在加強對學生心理健康教育的同時重視教師的心理健康，建設教師心理活動室，完善相應的配套設備，來改善老師壓力大、焦慮多等情況。讓我們的老師能夠在快樂的心境下走進課堂，提高教學的質量。打造一支溫馨、和諧、幸福的坪中教師團隊！

各位領導、各位同事，以上是我競選德育副校長的一些認識，僅有設想是不夠的，要通過實踐來證明它的可行性，希望我有機會把這些美好的設想變?yōu)楝F(xiàn)實，并和大家一起分享。在這里我鄭重表態(tài)：不管這次競聘結果如何，我都會堅持在林俊紅校長的領導，團結廣大教職工，認真做好本職工作，為把我校建設成為人文環(huán)境和諧、辦學品位高雅、文化特色鮮明的市內(nèi)外品牌學校貢獻自己的力量！

謝謝大家的支持與鼓勵！

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

能參加禮山學校校長的競爭上崗，我感到非常的幸運和激動。借此機會，感謝領導為我提供了一個展示自我的機會，也感謝各位專家同仁對我工作的關心與厚愛！

我叫郭貴周，今年38歲，教育管理本科學歷，94年廣水師范畢業(yè)分配到劉集中學任教，工作19年來，我由一名普通老師逐漸成長，我先后擔任過學校教務主任、分管教學副校長、分管德育副校長及7年常務副校長等職，20XX年秋調(diào)入縣禮山學校，擔任分管教學的副校長。從教19年來，我工作盡心盡力，業(yè)績突出，曾3次評為縣級優(yōu)秀教師，兩次評為市級優(yōu)秀教師，并于20XX年被評為市級骨干教師。

我競聘禮山學校校長，我的競聘決不是一時沖動，而是我從教近二十年工作的、積淀，是一種崇高的責任和義務！捫心自問，我覺得自己有以下四點競聘優(yōu)勢：第一、我年富力強，有闖勁。愿意成為大悟教育改革的排頭兵。這次縣政府、教育局對全縣教育進行大刀闊斧的改革，為我們這些中層班干部提供了一個更好的展示平臺。近年來，大悟的教育有了長足的發(fā)展，但相比發(fā)達地區(qū)，仍有較大的差距，特別是素質教育的實施進程緩慢，全縣中、高考質量有所下滑，對基礎教育提出了更高要求，改革勢在必行，而改革也必須有一大批懂教育、敢創(chuàng)新、有闖勁的教育者，引領和推動大悟教育迅猛發(fā)展。而這正是我多年來孜孜以求的工作目標！我今年38歲，即將邁入人生的不惑之年，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時？

第二、我教學經(jīng)驗豐富。我有長期在一線教學的經(jīng)歷。工作19年，我從未離開過三尺講臺，早在98年我就曾榮獲大悟縣初中數(shù)學優(yōu)質課縣一等獎，20XX年我設計的多媒體課件榮獲省二等獎。我了解學生，熟悉現(xiàn)代化教學，能很好地指導教學工作。

第三、我有較豐富的管理經(jīng)驗。我在劉集擔任常務副校長時，劉集中學的中考教學質量一直位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列。期間，我還協(xié)同領導完成了對劉集中學新校門改建、拆遷房屋30多家、興建教工宿舍樓、運動場、周轉房等復雜而龐大的工程。這讓我的組織協(xié)調(diào)能力得到了很大提升！雖然工作繁忙，繁重，但我仍能堅持學習，07—08年我參加了為期一年的孝感市校長任職資格培訓，今年5月，我有幸參加了“國培計劃”——湖北省小學骨干校長掛職培訓，我是唯一一名大悟學員，在武漢紅領巾學校掛職的一個多月的時間里，我對這所省級示范學校有了近距離的審視，對學校管理工作有了更新更深的思考：名校的成長其實也歷盡艱辛，如何能像李艷梅校長那樣，將一所瀕臨合并薄弱學校管理成為一所全國知名的特色學校？而今大悟的教育發(fā)展，不正是面臨同樣的課題嗎？

第四、我作風過硬。我熱愛教育工作，愿做蠟燭與園丁，對待工作我一向勤勤懇懇、任勞任怨。工作中，我顧全大局、率先垂范，時刻注意以自己的學識和人格魅力影響著老師，在老師和學生中樹立了極高的威信?！罢J認真真教書，堂堂正正做人”是我二十年來一貫堅持的工作原則，也是我做人的準則！

我深知：校長作為一校的責任人，擔子重，責任大。如果我當選，我會進一步深入全面了解禮山學校的歷史與現(xiàn)狀，結合家長及社會的期望，為學校的發(fā)展找準定位，與全體教職員工一起制定學校中長期發(fā)展規(guī)劃，力爭做到“一年促規(guī)范、兩年提質量、三年創(chuàng)特色”，并力爭五年成為孝感市特色示范學校的目標。為達到這一目標，我將重點做好以下四個方面的工作：

一、依法制校。學校工作要“以人為本”充分調(diào)動教職員工的積極性。但管理工作更要講

原則，要遵章守制，依法執(zhí)教。如果我是學校校長，我會依據(jù)國家關于教育政策和法律法規(guī)，制定符合學校實際的規(guī)章制度，從自身做起、做校委會成員做起，規(guī)范全體教師的辦學行為，提升學校教師整體形象。

二、教研興校。要加強教學過程管理，大力推進高效課堂改革，加大學校教科研究力度，提高學校教科研水平。

三、質量立校。質量是學校生存之本。辦人民滿意的學校，必須面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。要以教學為學校中心工作，狠抓常用規(guī)管理，提高學生學業(yè)成績，促進學生健康成長。

四、特色強校。一是在德育工作中，繼續(xù)挖掘禮山學?！凹t色”文化內(nèi)涵、要以鄂豫邊區(qū)革命烈士陵園和徐海東大將紀念館為教育基地，對學生進行“革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、另一方面，要結合時代發(fā)展對學生進行”禮儀、禮貌“、及”理想“教育。讓”禮“字深入學生心靈深處，讓”禮“字成為學生六年學生生活的指南。二是創(chuàng)禮山學?！彼囆g教育“特色。讓學生在音樂、美術、書法等方面學有所長。目前禮山學校有專業(yè)音樂老師5人，美術教師6人，還有十余位教師書法功底很好，師資力量比較雄厚。學?？梢猿浞职l(fā)揮他們的長處，制定學生藝術教育長遠計劃，既培養(yǎng)學生審美情趣，又可為高一級學校輸送藝術人才，何樂而不為？，當然，這一切目標的實現(xiàn)都要建立在充分整合教學資源，調(diào)動全體教職員工積極性的基礎之上，建立在學?！卑踩谝弧暗那疤嵯?，學校的科學全面管理，對于我是一個既熟悉又全新的課題，困難與機遇并存，荊棘與挑戰(zhàn)同在！假如我當選，我會竭盡全力、迎難而上，引領”禮山“學校全體師生攀上”禮山“的最高峰，共同領略”禮山教育“的無限風光！

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家上午好！

首先感謝大家對我的支持和鼓勵，使我有勇氣

走上講臺參與副校長的競聘?？梢哉f決定參加這次競聘前，我曾度德量力，思慮再三，而且我的處世哲學就是不與世人爭。今天，我之所以參加這次競聘演講，是因為一方面，表明我對校長推行領導崗位競聘上崗機制的擁護和信任；另一方面；通過這次演講，鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機會和大家交思想，同時，準備讓人評價優(yōu)劣長短，接收校長和大家對我的挑選。

下面我說對大家都熟悉的我簡單作下自我介紹。我叫顧文化，中共黨員，大專學歷，自1997年畢業(yè)以來，一直工作在第四小學，曾先后擔任過班主任、教導處副主任、政教處主任工作。

競聘副校長這個職務，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。第一個有利條件是：各位同仁對我的信任、支持、幫助和鼓勵。

從踏上三尺講臺的第一天起我成長至今，無不浸透著領導們，老師們對我的深切關懷和真心幫助。忘不了三位校長對我教育思想的引領，使我總能走在教學改革的最前沿；忘不了老教師們對我遇到的教學疑惑耐心細致的分析，使我很快熟悉了教學大綱，適應了教學大循環(huán)；忘不了教導處、政教處歷屆領導對我教育教學方法的指導，使我逐漸成長為一名青年骨干教師；當然更忘不了在人員特別緊張的時刻，無論安排到哪一位值周教師都毫無怨言認真上崗，使學校的紀律和衛(wèi)生工作得到保障。

忘不了，太多的忘不了，總之在座的每一位對我的點滴幫助，都是我前進的動力。謝謝你們！是你們對我的信任、支持、幫助和鼓勵才使得我有勇氣敢于承擔任何工作。我第二個有利條件是：為人正直、工作認真。

做為領導，必須先做好人。一個領導無能，最多是件次品，而一個品德不好的領導，則是危險品。

我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作，這么多年來沒有和任何人當面紅過臉，背后搞過人。始終認為：”沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福?！?/p>

在工作中，能吃苦耐勞，認真負責。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到（XXX）。從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領導布臵的工作總是盡力去做，從不無故推諉。01年新婚沒請一天假，沒耽誤學生一節(jié)課；02年9月女兒將滿三個月，我便又回到班級繼任班任工作，沒有一句怨言；05年4月，母親肺癌手術在北京，正值帶領畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試，也沒請一天假，至今還覺得愧對母親。

第三個有利條件是：我具有虛心好學、積極上進的精神。

十年來我從一名數(shù)學教師到班主任、從教導處到政教處都負責過工作，各部門業(yè)務和人員都比較熟悉，而且相處的都很和諧。我在教導處時負責的是科任學科，并參加了2002年全國心理健康教育培訓班，在平時工作中也積累了不少教學管理等專業(yè)知識，具有教學校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng)。20XX年我撰寫的國防教育論文曾獲省級一等獎。第四個有利條件是：我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質和能力。

識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志的關系的素養(yǎng)；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。

誠然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處： 與領導、大家交心、交流思想不夠。有時工作缺乏主動性，謹慎有余，潑辣不夠。不過我有信心，在以后為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。

對所競聘崗位的認識和上崗后的設想。

一是以身作則、當好教學改革的排頭兵。

學校校工作既面臨著新的形勢和任務，又面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我認為學校要與時俱進、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流，必須走教學立校、科研強校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩(wěn)校、改革開放活校的路子。學校的各項工作是個有機的整體，教學、科研、行政、后勤四個方面互為依托，缺一不可。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結，工作才能形成合力。工作才有效率。

二是立足本職、當好校長的助手。

如果我能當選，一定要做好兩個轉變：一是實現(xiàn)由一名普通干部向組織領導者的角色轉變，當好校長的副手和參謀，協(xié)助校長帶領全校教職工向創(chuàng)建一流學校目標邁進。二是實現(xiàn)思維方式的轉變，從原來的領導交辦，辦就辦好向應該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉變，對自己分管的工作要認真負責，落實到位。

三是腳踏實地，當好教師的幫手。

學校工作，教學是中心、如果我競選成功，上崗后要一定以服務為目的，不以爭取為目的，我始終認為當領導就意味著要吃苦在前，享樂在后，只有奉獻，不能索取，不能有任何私心雜念，要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，經(jīng)常和群眾換位，想想群眾的感受，事關群眾個人切身利益問題上，多為群眾爭取，盡量讓給群眾。同時用自己的人格魅力，做好表率作用．孔子在《論語》中就有”其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！斑@句話就是告誡領導者必須培養(yǎng)正氣，以身示范。

我的座右銘就是：”律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人“。

最后，我表個態(tài)，如果領導和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職、盡責。無論結果如何，我都始終會”老老實實做人，扎扎實實做事。"言必信，行必果。

謝謝大家！

第五篇：競聘學校副校長演講稿發(fā)言稿

競聘學校副校長演講稿發(fā)言稿

各位領導、各位老師：上午好!首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會!學校校長副校長實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。

我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務?！睉{著這句話，也憑著對城南完小的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來，競聘學校校長這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。

我，生于X年X月，縣第X屆人大代表。國家級骨干教師。X年X師范畢業(yè)。X年調(diào)入城南完小工作，X年獲小學高級教師職稱，X年擔任學校主管教研工作的副校長。如果我能當上校長，我的目標是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、育一流人才，讓城南完小再創(chuàng)輝煌!我能不能完成這些目標呢?這是完全能夠實現(xiàn)的，因為我自信具有如下幾個條件：

第一、年輕，有信心和決心。信心和決心是事業(yè)的保證，辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的，沒有什么干不好的。多年來，我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，滿懷信心的工作，在各方面都取得了很大的成績。凡是我想做的事情都做到了。工作成績大家有目共睹?？梢韵胂螅瑳]有信心和決心能干出這些成績嗎?

第二、有較高的專業(yè)知識水平。多年來，我認真學習，刻苦鉆研，積極探討教育教學法，有效地提高了教學水平和教學質量，我上的課深受學生歡迎。同時在繁忙的教學之余，我堅持科研，現(xiàn)已有多篇論文在縣、市、省、國家獲獎發(fā)表。我參與研究的課題《開展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質》獲省科研成果二等獎，《小學生專題作文學習文章》獲國家科研成果一等獎。由于在教學方面取得的突出成績，X年我入選國家級骨干教師，參加全國跨世紀園丁工程培訓，這大大提高了我的專業(yè)知識水平。很多同行都公認我在教學專業(yè)方面具有較深的造詣，我為此而受到鼓舞，同時也十分欣喜，因為我的成績得到了領導和同行的充分肯定，還有什么比這更幸福的呢?

第三、有領導工作的經(jīng)驗和能力。我于X年開始擔任年級主任，X年擔任主管教學教研的教導處副主任，X年擔任學校副校長。這些經(jīng)歷本文來自免費讓我積累了豐富的領導經(jīng)驗，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力，辦事果斷有魄力成了我的特點。因此，我自信完全有能力勝任校長的工作。

如果我能夠競聘上學校校長這個職位，我將在教育局黨委的領導下，堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉變”，抓好“四項工作”。堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則。學校的一切工作都要以學生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每一位學生學得開心，每一位教師教得舒心。

實現(xiàn)“兩個轉變”。一是實現(xiàn)思維方式的轉變。從原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉變，把學校的各項工作落到實處。三是實現(xiàn)角色的轉變。既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員。帶領全校教師，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。