第一篇：音樂教師職稱文章

總結(jié)過去，展望未來

漢留小學(xué)孫雅

自工作以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級、同行和學(xué)生的認可和好評。

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。在此期間，我還積極向黨組織靠攏，于2009年向黨組織遞交了入黨申請書。

二、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”。

這三年，既是我工作成績突出的三年，更是我不斷提高，不斷進步的三年。在這三年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功考核，并獲得相應(yīng)的證書。二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。我先后參加了高郵市小學(xué)圖書管理員崗位培訓(xùn)、“小學(xué)語文”省級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，以及市少先隊鼓號知識技能培訓(xùn)等等。三是有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研論文發(fā)表。

三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。

幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我擔(dān)負學(xué)校六個班音樂課程教學(xué)任務(wù)和音樂室圖書室管理員的工作。在2010年我擔(dān)任了三年級班主任工作，我始終做到用自己的言行感染學(xué)生，在平凡的小事中，教育學(xué)生，影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表彰，并在2010——2011學(xué)年度獲得校鎮(zhèn)“教書育人先進個人”稱號。

四、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績

擔(dān)任教師以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績。在2010年市中小學(xué)體藝教師基本功大賽中獲得二等獎，2篇教學(xué)設(shè)計獲三等獎，各類論文也獲得一等獎和三等獎的鼓勵。2011年優(yōu)秀課榮獲二等獎等。在鎮(zhèn)“推進高效課堂建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量”最佳課評選中獲得優(yōu)秀。我排演的舞蹈節(jié)目在校、鎮(zhèn)的匯演中都取得了第一名的好成績。在去年慶祝建黨90周年“頌歌獻給黨”大型紅歌會上，我校選送節(jié)目再一次以激昂的旋律、感人的歌聲、優(yōu)美的舞姿征服了觀眾，把演唱會推向了高潮，博得了陣陣掌聲，得到了領(lǐng)導(dǎo)的滿意認可。此外，我還組織全校學(xué)生開展了手語歌曲傳唱活動，帶領(lǐng)學(xué)生走進敬老院為孤寡老人送上自編自演的文藝節(jié)目，帶領(lǐng)舞蹈隊員代表漢留鎮(zhèn)參加了在蝶園廣場舉行的市慶祝建黨90周年“煌卓之夏?紅歌獻給黨”舞蹈展演活動以及市第四屆運動會

鄉(xiāng)鎮(zhèn)部廣場舞比賽。積極參加運河情各項比賽活動，為學(xué)校爭光添彩。當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負教師這個光榮稱號。

藍天經(jīng)風(fēng)更明潔，紅梅歷霜分外香。一年的辛勤耕耘，終于結(jié)出了累累碩果?？啾M甘來，雖苦猶甜。我愿繼續(xù)化作北斗，引得群星閃亮；化作甘露，滋潤桃李茁壯。這，是我作為一位人民教師的崇高理想，也是我作為一名人民園丁的美好愿望！

第二篇：音樂教師職稱述職報告[范文模版]

音樂教師職稱述職報告

在日常生活和工作中，報告十分的重要，報告包含標題、正文、結(jié)尾等。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編幫大家整理的音樂教師職稱述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

本人李剛，本科學(xué)歷，中共黨員。20xx年8月考入隴縣教師隊伍，現(xiàn)從教于隴縣東南鎮(zhèn)中學(xué)。時光荏苒，兩年來我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。下面我就把兩個的工作做簡要的匯報總結(jié)：

一、師德表現(xiàn)

自上崗以來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書又育人，對工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能做到出全勤、干滿點，從不計個人得失，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配。時處以身作則，模范遵守各項規(guī)章制度。人際關(guān)系融洽，關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友，常在在課余時間和學(xué)生交流、生活，幫助他們健康、快樂成長。兩年來深受學(xué)生的歡迎和同事的喜愛。

二、教育、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，一直追求自己的左右銘“大膽干事、認真做事、精心成事”。以新課程標準為依據(jù)，認真鉆研教材，針對學(xué)生實際情況，上好每一節(jié)課。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和展示欲望，使師生關(guān)系更融洽，使學(xué)生體會到音樂帶來的快樂。備課時，在完成教材基本任務(wù)的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族文化的`愛國情懷；拓寬、加深，以開闊學(xué)生視野；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。使學(xué)生能在玩的過程中掌握知識，真正達到身心愉悅，快樂學(xué)習(xí)。

團總支部的工作讓我有機會接觸更多的學(xué)生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。在代表學(xué)校參加隴縣教育系統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)活動中，學(xué)生節(jié)目獲得一等獎，在縣婦聯(lián)舉辦的文藝比賽中，學(xué)生取得優(yōu)異成績；并積極參加縣局各種活動，在多個舞臺得到展示，得到了學(xué)校和同事們的認可。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

作為新教師，我自認為成功的音樂教育不僅需要執(zhí)教者先進的教學(xué)理念、豐富的學(xué)科專業(yè)知識，更需要過硬的教學(xué)基本功。為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，使學(xué)生在音樂課堂真正的動起來，有表現(xiàn)欲望和一定的表達能力，真正實現(xiàn)素質(zhì)教育、藝術(shù)教育。我至始積極參加學(xué)校校本培訓(xùn)，認真聽取學(xué)校安排的導(dǎo)師教學(xué)指導(dǎo)；找課聽，多請教。在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時繼續(xù)加強專業(yè)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)新事物、新資源，積極參加各級培訓(xùn)和研討活動，先后參加縣進校培訓(xùn)安全師德培訓(xùn)、市級稀有學(xué)科培訓(xùn)、計算機培訓(xùn)和國培省級薄弱學(xué)科培訓(xùn)；參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會。

總之，在教育教學(xué)工作中，我體驗到了作為一名音樂教師的快樂，及得到了作為一名民族音樂傳播者的欣慰。我也真正地做到了“學(xué)高為師，身正為范”，懂得了“育人為先，求知為次”。我有信心利用音樂去開發(fā)學(xué)生智力、正確引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)以及傳播民族文化，并切實履行了一名中學(xué)教師應(yīng)盡的職責(zé)。

第三篇：音樂教師職稱考試必備88

第二部分 專業(yè)素養(yǎng)考查

3．請你為本節(jié)課設(shè)計教學(xué)流程，并說明設(shè)計思想。（20分）A 流程設(shè)計總體要求（12分）

①遵循認知規(guī)律，科學(xué)、新穎，環(huán)環(huán)相扣，注重聽覺體驗和音樂實踐。②關(guān)注學(xué)生積極、自主和探究式的學(xué)習(xí)，突出主體，體現(xiàn)師生互動。③教法、學(xué)法有創(chuàng)意，媒體使用適當。A1活動設(shè)計總體要求（12分）

重點：①活動設(shè)計應(yīng)貫穿于教學(xué)的全過程。②活動應(yīng)指向音樂性，指向?qū)W生的興趣，注重審美和創(chuàng)造。③活動形式還應(yīng)體現(xiàn)多樣性、層次性，對豐富學(xué)生的情感體驗有實效。（6分）

難點：主要是唱準歌曲中的休止符。①從學(xué)生現(xiàn)有的知識和技能出發(fā)，將難點化解成學(xué)生容易理解、容易認知的呈現(xiàn)方式。②教和學(xué)的過程，體現(xiàn)循序漸進、由易到難的認知規(guī)律。③知識和技能的學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系生動的音樂實踐。（6分）B 設(shè)計意圖答題思路（8分）重點難點活動的設(shè)計意圖各4分

①考慮學(xué)科知識的本質(zhì)特點，遵循學(xué)生的認知規(guī)律。②體現(xiàn)新課程理念。體現(xiàn)教育教學(xué)的一般規(guī)律。③創(chuàng)新教法、學(xué)法，因材施教，張揚學(xué)生個性。評分：20、18、16、14、12五等，特殊10分以下。

六、理論題（40分）

（一）判斷題

× √ × × × , √ × ×√ √

（二）選擇題

A C A B D C A A B A

（三）簡答題（共20分）

24.京劇主要藝術(shù)表現(xiàn)手段有唱、念、做、打（3分）；主要唱腔有西皮和二黃(2分)；行當是生、旦、凈、丑(3分)；主要伴奏樂器是京二胡、月琴、三弦（2分）。（共10分）

25.答題要點：

①《音樂課程標準》和據(jù)此編寫的教材是音樂課程基本的和主要的資源。②結(jié)合當?shù)厝宋牡乩憝h(huán)境和民族文化傳統(tǒng)，開發(fā)具有地區(qū)、民族和學(xué)校特色的音樂課程資源

③音樂教學(xué)與活動設(shè)施是音樂課程的重要資源。（專用教室、各類樂器、音像資料，學(xué)校廣播站、電視臺、網(wǎng)站等文化設(shè)施對音樂教育的潛在作用和無形影響）

④課外和校外音樂活動。（是音樂教學(xué)的重要補充，對培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣愛好，培

養(yǎng)審美意識，開闊藝術(shù)視野，提高音樂技能均具有重要作用）

⑤音樂教育與教學(xué)信息交流。（音樂老師要善于掌握信息動態(tài)，經(jīng)常參加音樂教育教學(xué)交流研討、積極開發(fā)利用現(xiàn)代信息技術(shù)等等）。

⑥注意開發(fā)來自學(xué)生的音樂課程資源，重視家庭和社會音樂環(huán)境對學(xué)生的影響。答出其中4點即可，評分：10、8、6、4四等，特殊的3分以下。

七、操作題（共20分）

26．調(diào)號1分、拍號1分，節(jié)奏旋律4分，共6分。27．調(diào)號1分、拍號1分，節(jié)奏旋律4分。共6分

藝術(shù)特點：2/4拍，自然小調(diào)（2分）。由前奏及兩個樂段構(gòu)成（可以只說兩個樂段）

（1分），弱起節(jié)奏具有較強的動感，既表現(xiàn)了水波蕩漾的北海公園景象，又展示了新中國少年兒童游園時愉快喜悅的心情。（2分）第二樂段是副歌，從強拍開始，音樂變得寬廣、爽朗，后弱起與前呼應(yīng)，歌曲起承轉(zhuǎn)合。（2分）小調(diào)性的使用增添歌曲的親切感（1分）。

評分：8、6、4三等，特殊3分以下 乙：樂譜默寫4分，藝術(shù)特點4分

c小調(diào)（2分）主和弦、正

三、副三和弦、終止式等清楚、明確（4分）

注意：以上提供的僅是參考答案和評分建議。閱卷中應(yīng)鼓勵答案多樣化，尊重有個

性的答題，只要言之有理，均應(yīng)酌情給分。

第四篇：文章音樂

洛水沉香：

荷花池畔，我脈脈等你回；天邊的月，映我纖袖如蓮。沉香染袂，琴音飄搖；千年的心事，攜著暗香游弋。婉約回眸，依稀看見你在云端飛揚。我欲伸手牽引你的飄逸，你卻化作詩魂，飄渺在我的心空。

洛水蕩漾，蓮花輕綻。輾轉(zhuǎn)風(fēng)塵中，我怎能牽駐你輕盈如風(fēng)的腳步？水石潺愛，風(fēng)竹相容。世間總有一種真情，可以成為不悔的借口。沉香裊裊，千年無悔。一縷縷地重復(fù)著聚散，你可知，那一縷搖曳的芬芳，是我向你揮舞著刻骨銘心的經(jīng)幡？在你第一次呼吸到她的時候，我已到達你的心上。

聽雨

夢里花落知多少 秋日思雨

雨的印記 夜色迷離

夜曲 夜色迷離

花殤 綠色心情

一人靜 秋日思雨

我和春天有個約會 藍天白云

曼珠沙華 苦樂隨緣

神秘園 夜色迷離

中秋 春的顏色

音樂，當你享受她給予你的快樂安寧的時候，她就是美麗的精靈，輕舞在寧靜的夜空。——題記

這段音樂行程，因了你一路的相伴，變得溫暖而富有詩意。心里有個小聲音在告訴我，純美恬靜的音樂靠的是心

靈的感悟，和對生命，對愛情的思索。以及獨對自己，對靈魂悄然的叩問。她可以與記憶有關(guān)，可以與幻想中的甜美有關(guān)?？梢耘c你對愛情的期許有關(guān)?？梢耘c一次心之行旅有關(guān)。當夢幻邂逅，心變得格外的安寧祥和。

猶如這個冬日午后，伴著一曲恬靜浪漫的曲子《KissTheRain》，靈魂深處對于愛與美的向往與渴望，是如此輕

易地被牽引而出。動人的音樂，總是伴著溫柔的思緒。它讓我的心遠離喧囂，回歸于內(nèi)心最真實的寧靜。可以

什么都可以想，什么都可以不想。心是那么隨意，那么安然，那么無負無載。聽著這優(yōu)雅寧靜的曲子，不經(jīng)然

地又聯(lián)想起臨窗聽雨的情形了。

一份深藏的溫柔與安寧，該是“用心”聽雨了。順著那雨滴滑過窗玻璃的軌跡，手指輕輕地撫摸過。雨滴在靜夜里

作畫，淡遠的思緒飄飛在一個人寧靜的空間里。雨是有靈性的，是詩意浪漫的。我能想象著，雨滴落入水中，劃出水暈一圈圈，然后慢慢擴散開去。轉(zhuǎn)瞬間又有新的雨滴溶進水里。那靈動的雨滴滴進水中，水便多了一份

流淌的美，動靜里，水之神韻，便在一曲輕淺的鋼琴曲悄然地相融了。還有一些小詩意，遇見了音樂，便合成心靈音樂詩。

生命里的音樂，總在某個靜謐的時分，與詩悄然懈逅。詩中溶有雨趣，雨中有輕悅的寧靜的鋼琴聲。愛那么安靜，音樂那么甜美，愛著音樂的心，是那么恬然，音樂里，感受了一份寧和安逸。音樂是祥和的。音樂里有雨趣，有情的召喚。有記憶里的美好。

世界靜下來的時候，我聽見了心靈的輕呼。感應(yīng)了音樂的神韻，遙想雨夜的浪漫。我心安然著微笑。

每個想念的夜晚，這靈動詩意的鋼琴聲，給我一個夢的暢想。牽著音樂的手兒，我要化做一只蝶兒悄然地飛入你的夢。

這首《KissTheRain》，中文譯成《雨的印記》，出自韓國最擅長描會愛情的音樂家YIRUMA之手，寫這首歌的時

候，是在一個星星滿天的夜晚，忽然間一場雨，讓YIRUMA有感而發(fā)寫下KissTheRain這首曲子。24歲的鋼琴

家與作曲家——Yiruma，在韓國出生英國長大。曾就學(xué)于英國倫敦“ThePurcellSchool”特別音樂學(xué)校，后來

畢業(yè)于“King’sCollegeofLondonUniversity”，主修作曲。在他的音樂作品里，展現(xiàn)了兼融東方的抒情與西

方的典雅細致的音樂風(fēng)格。因主修古典鋼琴與作曲，Yiruma展現(xiàn)他傲人的古典才情與歐洲人善感的特質(zhì)；同時，純凈與清新的東方特色也呈現(xiàn)在他的音色里。藉由細致的音樂性探觸，他精致的演奏技巧，予人一種非凡藝術(shù)

家的深刻印象。

這樣清新純凈的音樂，更適合伴著靜夜的茶香聆聽。聆聽里，會生出許多的感懷，以及對生命、對音樂的感恩，以及對作曲家的崇敬之情。一直相信，一個音樂人的內(nèi)心世界，一定比普通人更豐富，他的生活更富有情趣。

對一花一草一木，一莖一葉，更有一份敏銳的觸覺，和藝術(shù)直覺。所以才能不斷創(chuàng)作出以靈氣養(yǎng)心的心靈音樂

詩。摩訶の曼佗羅華曼珠沙華 飄飄張 假如愛有天意 春的顏色 大自然情詩 水窮云起 夜曲 伊人 太美的虛幻 夢柯 清風(fēng)香荷塘，雨韻伴幽弦 藍天白云 只想靜靜地守望你 冬雪迷惘 清晨 夜色迷離 雪之夢 念晴 歲月·殤 李上網(wǎng)來

有人說，音樂里，蘊含了太多的東西。只有不斷地吸收音樂以外的養(yǎng)份，才能對音樂有一份更深入地領(lǐng)悟。器樂

演奏里，需要一種接受的姿態(tài)。而作為一個音樂的聆賞者，更需不斷地充實自己，才能慢慢地抵達藝術(shù)的宮殿。比如，我們在理解這首《雨的印記》的時候，非要對韓國音樂家YIRUMA創(chuàng)作此曲的背景有所了解，細細地揣摩

他當時作曲的心境，才有可能有一份心領(lǐng)神會。在理解作品的前提下，我們將更加熱愛這首曲子。聆聽它，可以讓你暫時地遠離凡塵俗世，給心靈一份清寧與平和。以及最浪漫的遐想。

音樂融入了生命，它便成為你的呼吸。不斷給你以心靈的滋養(yǎng)。有音樂的人生是恬淡而富有的。音樂總是伴隨著

思考，而往往那樣的思考，也是令你感到欣喜和快慰的。是的，音樂，給了你小幸福，小快樂。那些感動自己的光陰，在我看來，是音樂對生命的饋贈。我的生命，因而更加厚重。靜夜的想象更加高遠。守望家園，我樂意做一個自在快樂的聆聽者。

后記：臨窗聽雨，是一種美的享受。要是能在雨夜里，安靜地聆聽一曲《雨的印記》，更是一種難以言說的心悅

和溫柔的撫慰。雨夜帶給我悄然的思緒，雨夜的音樂，神奇而浪漫，更是上帝給予我和我心心念念的那個人的禮物。

動漫制作：夜色迷離。

Secret Garden，神秘園，神秘的憂傷。聽久了會想要落淚，因為那旋律已非單純的小提琴曲，而分明是來自心

底的聲音，一種對生命本身的深切的悲憫。但這又并非是悲嘆調(diào)。悲嘆調(diào)予人以虛空，而它的悲凄，穿透生命表層，直抵人心。它像是極輕而又極重的劃過琴弦，再劃過那似有痕也似無痕的空間。

只有心中存留往事及夢里的人才能融入這意境，體味這悲憫。曾經(jīng)一起笑過的，愛過的，傷過的，夢過的，都飄

散成為遙遠而清晰的印記。人生永恒的無奈與真實，沒有失掉曾經(jīng)易感的情懷，沒有失掉聆聽安靜與憂傷的心。有人說：每個人心里都有一個神秘花園，只有自己才能決定園里的一切。而我想

說：每個人心里都有一個神秘園，也許有時自己也不能明白里面有些什么。但一定有一種聲音，是屬于那里的。比如

這Secret Garden，Secret Garden。

真正的音樂是在靈魂深處勾勒的東西。Secret Garden，神秘園體現(xiàn)的不僅僅是音符，它是緩緩地、輕柔地穿透，直至充溢在腦際，在心靈深處旋出飄渺的景致。那一片屬于我們自己的不可探究的凈土，便是原始的未經(jīng)雕琢和鑿?fù)傅男闹械氖サ亍?/p>

人靜簡介：

用心聆聽姬神的作品《一人靜》，空靈沉寂的曲調(diào)一點點的浸入我的靈魂深處，仿佛是來自我夢中的聲音，我第一次在現(xiàn)實世界里，真真切切地觸摸它的脈動……

一股清泉在心澗慢慢流淌，樂曲的精靈和我身體的某個區(qū)域在纏綿，獨自一人，一盞清茶，坐在窗前，只靜逸的夜晚，逃離城市的嘈雜與喧囂。

靜靜地聆聽，輕輕地敲擊著心靈，望穿遠山的深黛?？?，月光擁吻星星；心，閑閑的探視。一份獨特的寧靜，于

是心靈獨自漫步, 披一襲天籟, 抖落一地的晨風(fēng)。已經(jīng)好久沒有這樣自然的感覺，仿佛回到了千年之前。夜晚的星空美麗的讓人不忍低頭，看著如斯璀璨，心好似回歸原始。原來已經(jīng)這么久沒有仰望夜空了，城市里的天空總是模糊不清。

想要記起些什么，又想什么都不要記 ,點亮月夜中明燈，讓靈魂獨自行走.一個人靜靜的坐在窗前，一個人靜靜的傾聽，一個人靜靜的……

中秋簡介：

中秋，惹思念的花兒盛開。倚欄問月兒，你遲歸的馬蹄聲何時才會響起？

穿上潔白的舞鞋，連同那夜夜的幽思，一并系入纖巧的足尖。

翩然起舞，我柔美的身姿，如蓮花綻放。醉人的馨香，凝入我的眉間，嵌在你的心頭。

翩躚向往著，宇宙有那神秘的力量，可以穿越時空。我依稀看見，你心愛的馬兒身披霞光飄然而至，告訴我，你

在歲月的對岸，等我。

寂靜的林中有鳥兒在歌唱，幽幽的笛聲吹皺了一池的秋水，把滿腹的相思，托風(fēng)兒捎到你的窗前。

攏一枕花香，酣然入夢，或許夢中可以看清你的模樣。千年萬年的等待??！凝成草尖上的露珠，跌落在你心上。好想告訴你：這一個中秋，只為了等你。這一季花開，只為你嫵媚。

曼珠沙華簡介：

演奏：吉田潔，音樂：遙遠的旅途，文字：無舟飛渡，動畫：苦樂隨緣。

“彼岸花，開一千年，落一千年，花葉永不相見。情不為因果，緣注定生死?！薄斗鸾?jīng)》

曼珠沙華?；ㄩ_無葉，葉生無花。相念相惜卻不得相見，獨自彼岸路。

要我如何用語言，來描述她的花語。有若杜鵑啼血，她如火如荼地盛開，在秋彼岸，在墳冢墓側(cè)，在這荒寂又荒

唐的塵世……她的絢爛緋紅，她的執(zhí)迷不悔，利劍般穿透我的心。

如果注定是生生相錯，世世不得見。那么何苦？！何必……我赤顏如血時，你已離開；你碧翠豐滿時，我還未來。

所有的不甘和執(zhí)迷，是否都能用血淚代嘗？在千年的輪回里，我們一次次等待，一次次奔掙，而又一次次鎩羽而歸。不被救贖，不被超度，甚至不被理喻。明知求錯了簽，卻仍要斂衣而拜，焚香長跪。

佛說，萬事皆空。我說，恕字從心。佛說，放下。我無言。

原以為只是今生的劫數(shù)，卻不想是永世的顛覆。一葉萍，載浮載沉，我沿著彼岸的花期，做生生世世的囚，飄蕩

無依。我們不曾相見，卻也不曾相約別離。你知道，這是誰也無法悔棄的前盟，這是我們唯一的信仰。哪怕在忘川我們都變了模樣，篡改了經(jīng)歷遺失了過往，三途河的濁流里依舊會有我們隔絕生死的幻依。

這樣足夠了么？我們究竟在等誰的恩典，誰的救贖和寬憫。又或許這一切只是我杜撰出來的故事。在真實的境遇

里，我非花開，你非葉落。木石前盟與金玉良緣，皆不屬于你我。寄形于離殤，你從光亮里現(xiàn)身，一步步走向我的一刻，我的淚涌出眼眶……那是曼珠沙華的泣血，那是我多少年來一直咀嚼的苦果，那是愛恨糾結(jié)寧愿頃刻之間死去的痛楚。我們終是做了不同的決擇，在忘川。再沒有靈犀的念牽。

縱是同舟渡，不能相認；縱是共枕眠，不能惜守。從此，陌路。拾階而上，讓華發(fā)頓生，在云深處歸隱。即使學(xué)

不會遺忘，也要把畢生的念埋葬。沒有人記得要陪我穿越千年的輪回和滄桑?；ㄩ_無葉，葉生無花。誰也不是誰的，曼珠沙華。

假如愛有天意簡介：

假如愛有天意，春的顏色。

渡船又一次送我上岸，茫然間竟不知身在何方。輕輕的拉開霧簾，驚喜已掠上眉梢：小橋，流水，人家，是我魂

牽夢縈的水墨江南！

是天意嗎？你悠揚的笛聲仍在我的耳畔縈回，從未遠去。如今，你是否還在那所千年的寒窯里將幽雅的青花細細

勾勒，等候著我從墨色深處走來？

曾經(jīng)遺落的發(fā)簪早已幻化為蝶，翩然迎候我的歸來；蔥郁的大樹上似乎尚存我環(huán)抱的氣息和摩挲的手印，還有你

深情的注目。寒翠煙波，明月輕舟的過往，我還記得，只是不見了你儒雅的身影。

此刻，你停泊在哪一偶的波光里？望斷遠山，紅塵如夢。時間的風(fēng)鈴已伴著琴聲響起，飄去你的窗前搖曳成嫣紅的花兒訴說著我的期待，你的身影如清冽的山泉，流淌在我起伏的山岡，不作片刻的停息，那幽深的嘆息聲，分不清是落花還是我自己。

三界內(nèi)，所有的花樹靜靜地迎候歲月，唯我輕衫列列，暗香盈盈，等候著你，來赴前世的約。遠處有噠噠的馬蹄

聲響起，是過客，不是歸人。

假如愛有天意，我們一定能相見。

太美的虛幻簡介：

文章作者：悠悠情懷，音樂：夕陽山頂（電影《黃河絕戀》中的插曲），F(xiàn)lash制作：夢柯。

知道有些虛幻太美，美得象昨日的南柯一夢；知道有些虛幻卻又那么的真實，真實得把靈魂刺痛。

街前的細雨，伴著花兒的凋零，紛紛揚揚，淋濕了我的記憶。

寂靜的夜晚，昏黃的街燈，閃閃爍爍，拉長了我的背影。

魂魄在半空里浮游，軀體在午夜里行走，雨幕里不斷的浮現(xiàn)，那夢里夢外亦真亦幻的笑顏。

風(fēng)和雨依舊在纏綿，愛與恨掙扎在心碎的邊沿，魂魄舍棄了軀體，真實與虛幻交替著上演。

在細雨的街前，在靜寂的夜晚，夢與現(xiàn)實漸行漸遠，誰還在守著那個天真的誓言。

只想靜靜地守望你簡介：

動漫制作：冬雪迷惘。

只想靜靜地守望你，每顆星星都有自己的軌跡，只有經(jīng)歷長久的孤獨運行，才能形成守望千年的短暫交集。只想靜靜地守望你，每朵花都有綻放的權(quán)利，任馨香的花瓣將心事織成書簽，躍進薔薇的芳菲玫瑰的靚麗。

只想靜靜地守望你，牽著紅塵的衣襟踟躇在此岸，在夢里撒落漫天飛舞的花瓣，執(zhí)著地把你的名字深藏在心底。只想靜靜地守望你，望瘦了那彎明月迢遙河漢，守望的目光依然是我的固執(zhí)，最終的心愿滿載著甜蜜的期許。只想靜靜地守望你，恣意地將我所有的柔情點燃，且聽那歌聲在蕩起漣漪的湖面，把閑愁深處的傷感化成盎然的新綠。

只想靜靜地守望你，駐足在魂牽夢縈的心岸，任期冀的潮水流淌著深刻的眷戀，百轉(zhuǎn)千回的柔緒走向你明麗的夏

季。

只想靜靜地守望你，我的心靈我的一切都請拿去。只求給我留下一雙眼睛，讓我還能如此深情地守望你。摩訶の曼佗羅華曼珠沙華，日本音樂；音樂家：吉田潔；制作：飄飄張。

佛說彼岸，無生無死，無喜無悲，無欲無求，是忘記悲喜的極樂世界。彼岸有花，超出三界之外，不在五行之中。

生于弱水彼岸，無莖無葉，絢爛緋紅。見此花者，惡自去除，名為“摩訶曼陀羅華·曼珠沙華”

彼岸花，開彼岸，開一千年，落一千年?；ㄩ_葉逝，葉生花謝，花葉兩不相見。生生相錯，不得見。

佛教以有生有死的世界為此岸，超脫生死外的世界叫彼岸。所以曼珠沙華又叫彼岸花每個人心中都有一株妙法蓮

花。有人盡心綻放，布施美麗與清香；有人半開半合，在智慧的黎明時分，似夢似醒；有人渾然未覺，不知開啟內(nèi)在的絕世之美，忍心讓生命成為早夭的白蓮。禪詩是一種提醒，提醒我們：當智慧的清風(fēng)徐來，慈悲的水紋流蕩，妙法蓮花就要開了，請現(xiàn)在就啟顏微笑……

曼珠沙華——彼岸花的傳說：

彼岸花，惡魔的溫柔。傳說中自愿投入地獄的花朵，被眾魔遣回，但仍徘徊于黃泉路上，眾魔不忍，遂同意讓她

開在此路上，給離開人界的魂們一個指引與安慰。相傳此花只開于黃泉，一般認為是只開在冥界三途河邊、忘川彼岸的接引之花?；ㄈ缪粯咏k爛鮮紅，且有花無葉，是冥界唯一的花。花香傳說有魔力，能喚起死者 生前的記憶。

在黃泉路上大批大批地開著這花，遠遠看上去就像是血所鋪成的地毯, 又因其紅得似火而被喻為”火照之路”，也是

這長長黃泉路上唯一的風(fēng)景與色彩。當靈魂渡過忘川，便忘卻生前的種種，曾經(jīng)的一切都留在了彼岸，往生者就踏著這 花的指引通向幽冥之獄。彼岸花花開時看不到葉子，有葉子時看不到花，花葉兩不相見，生生相錯。因此才有“彼岸花，開彼岸，只見花，不見葉”的說法。春天是球根，夏天生長葉子，秋 天立起開花，冬天葉子又慢慢退去，花開時看不到葉子，有葉子時看不到花，花葉兩不相見，生生相錯。相念相惜永相失。如此輪回而花葉永不相見，也有著永遠無 法相會的悲戀之意

在民間，春分前后三天叫春彼岸，秋分前后三天叫秋彼岸，是上墳的日子。

彼岸花開在秋彼岸期間，非常準時，所以才叫彼岸花。而它生長的地方大多在田間小道，河邊步道和墓地，所以

別名也叫做死人花。一到秋天，就綻放出妖異濃艷得近于紅黑色的花朵，整片的彼岸花看上去便是觸目驚心的赤紅，如火，如血，如荼。

“曼珠沙華”這個名字出自梵語“摩訶曼珠沙華”，原意為天上之花，大紅花，天降吉兆四華之一。佛典中也說曼珠

沙華（曼殊沙華）是天上開的花，白色而柔軟，見此花者，惡自去除。

佛家語，荼蘼是花季最后盛開的花，開到荼蘼花事了，只剩下開在遺忘前生的彼岸的花。“彼岸花，開一千年，落

一千年，花葉永不相見。情不為因果，緣注定生死?！?/p>

1.北城別?；仨晟?。西城訣。轉(zhuǎn)身一世琉璃白。

2.塵埃落定，洗盡鉛華，是誰為她袖了雙手傾了天下？又是誰擁得佳人，陪她并肩踏遍天涯？

3.鳳凰臺上鳳凰游，負約而去，一夜苦等，從此江南江北，萬里哀哭。

4.嗟嘆紅顏淚、英雄歿，人世苦多。山河永寂、怎堪歡顏。

5.風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。

6.你要記得，紫檀未滅，我亦未去。

7.漢霄蒼茫，牽住繁華哀傷，彎眉間，命中注定，成為過往。

8.紅塵初妝，山河無疆。最初的面龐，碾碎夢魘無常，命格無雙。

9.荏苒歲月覆蓋的過往，白駒過隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。

10.那些繁華哀傷終成過往，請不要失望，平凡是為了最美的蕩氣回腸。

11.長歌當哭，為那些無法兌現(xiàn)的諾言，為生命中最深的愛戀，終散作云煙。

12.你要記得，那年那月，垂柳紫陌洛城東。

13.蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。

14.誰將煙焚散，散了縱橫的牽絆；聽弦斷，斷那三千癡纏。

15.清風(fēng)濕潤，茶煙輕揚。重溫舊夢，故人已去。

16.染火楓林，瓊壺歌月，長歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞玉磬，但此情依舊。

17.紅塵囂 浮華一世轉(zhuǎn)瞬空。

18.經(jīng)流年 夢回曲水邊 看煙花綻出月圓。

19.生生的兩端，我們彼此站成了岸。

20.緣聚緣散緣如水，背負萬丈塵寰，只為一句，等待下一次相逢。

21.握住蒼老，禁錮了時空，一下子到了地老天荒。

22.夢里繁花落盡，此情未央，此意難忘，弦雖斷，曲猶揚。

23.人永遠看不破的鏡花水月，不過我指間煙云 世間千年,如我一瞬。

24.虛幻大千兩茫茫，一邂逅，終難忘。相逢主人留一笑，不相識，又何妨。

25.直道相思了無益，未妨惆悵是清狂。-

第五篇：教師職稱考試(音樂學(xué)科)

音樂常識填空、問答100題

1、我國國歌原名（），（）作曲，（）作詞，初為代國歌，（）年定為國歌。

2、《國際歌》的詞作者是（），曲作者是（）。

3、《翻身的日子》是一首（）合奏曲，由（）作曲。

4、河南豫劇又叫（）

5、祖國頌的詞作者是（）曲作者是（）。

6、劉明源創(chuàng)作的喜洋洋是（）樂曲。

7、《放馬山歌》是（）地方民歌，《腳夫調(diào)》是（）地方民歌，《茉莉花》是（）地方民歌，《沂蒙山小調(diào)》是（）地方民歌，《交城山》是（）民歌，《軍民大生產(chǎn)》是（）民歌，《小河淌水》是（）民歌，《太陽出來喜洋洋》是（）民歌。

8、中國民歌的主要形式有（）（）（）三大類。

9、聲樂體裁主要有（）（）（）（）。

10、聲樂演唱形式有（）（）（）（）（）

11、民族樂器分為四大類：有（）類，（）（）（）。

12、西洋樂器分為四大類：有（）類（）（）（）。

13、在歌劇，清唱劇等開場前演奏的管弦樂曲叫（）。

14、一種用步伐節(jié)奏寫成的聲樂曲或器樂曲，常用在隊列行進中，節(jié)奏鮮明，旋律健將有力，富有號召性。叫（）曲。

15、一種獨奏樂器和樂隊協(xié)同演出的技術(shù)艱深的大型樂曲叫（）曲。

16、管弦樂《藍色的多瑙河》的作者是（）曲，國家（）。

17、貝多芬《第九交響曲》第四樂章合唱部分是（）聲部。

18、古琴曲《流水》的曲式為民族傳統(tǒng)的（、、、、）結(jié)構(gòu)。

19、民族管弦樂曲《春江花月夜》共分為（）段，其中漁歌唱晚是第（）段。20、古琴有（）根弦，又叫（）琴。

21、塤，最初為陶土所制，多位平底梨形，后用石、骨磨制，是古老的樂器嗎？（）。

22、“花兒”是流行在（）和（）地區(qū)的典型傳統(tǒng)民歌。

23、京劇的行當分為（）（）（）（）．

２４、生行屬男性人物分別是（）（）（）娃娃生和紅生等。２５、京劇主要伴奏樂器的三大件是（）（）（）。

２６、梅蘭芳是著名京劇表演藝術(shù)家，位居（）大名旦之首，他創(chuàng)造了獨具風(fēng)格的（）藝術(shù)。２７、京韻大鼓流行于北京，天津和華北，東北各地的曲藝品種，（）人站唱，自擊鼓，板司節(jié)奏，伴奏以（）（）樂器為主。

２８、劉天華是江蘇江陰人，我國優(yōu)秀的民族作曲家，主要代表作有（）（）（）等二胡獨奏曲。２９、民族吹奏樂器竹笛一般分為（）和（）兩大類。

３０、聶耳，云南玉溪人，原名聶守信，是我國著名的人民音樂家，主要代表作有歌曲（）（）（）（）等及民樂合奏曲（）。

31、賀綠汀，湖南邵東人，我國著名的作曲家、音樂教育家、主要代表有歌曲（）（）鋼琴曲（）。

32、《拉網(wǎng)小調(diào)》是（）民歌，《桔梗謠》是（）民歌《梭羅河》是（）民歌《小杜鵑》是（）民歌《伏爾加船夫曲》是（）民歌《紅河谷》是（）民歌《桑塔露琪亞》是（）民歌《克里門泰因》是（）民歌。

33、《雨打芭蕉》是一首由（）（）（）三重奏的民間樂曲。

34、舒伯特（）作曲家，被世人譽為（）。主要代表作有歌曲（）（）（）鋼琴曲（）鋼琴五重奏（）等。

３５、鋼琴曲《土耳其進行曲》是奧地利作曲家（）所作。

３６、《黃河大合唱》曲作者是（）他一生共寫了大合唱（）部。３７、《中國人民解放軍進行曲》原名（）（）作曲。３８、世界流行最早的聲樂套曲是（）作者是（）。３９、《霓裳羽衣曲》的作者是（）朝代，（）皇帝音樂家。

40、瞎子阿炳原名（）他一生作品很多，有些已失傳，例舉三首他最著名的樂曲（）

（）（）。

41、民間樂曲《江河水》最初是用（）樂器演奏的，樂曲主題表現(xiàn)出一種（）情緒。

42、“長亭外，古道邊，芳草碧連天…”這首歌的歌名是（）詞作者是（）。

43、《瞧情郎》《拔根蘆菜花》《半個月亮爬上來》《小白菜》《五哥放羊》分別是那些地方的民歌？（）（）（）（）（）。

44、我國著名的鋼琴曲《牧童短笛》《花鼓》《曉風(fēng)之舞》《平湖秋月》的作者分別是（）（）（）（）。

45、中外小提琴曲《魔鬼的顫音》《牧歌》《新疆之春》《圣母院》《沉思》的作者分別是誰（）（）（）（）（）。

46、廣東音樂代表樂曲有（）（）（）等。

47、抗日歌曲《大刀進行曲》是（）作曲，《松花江上》是（）作曲，《新編九一八》是（）作曲。

48、我國以歌唱祖國為題材的歌曲有：（）作者（），（）作者（），（）作者（）。

49、簡單敘述琵琶獨奏曲《十面埋伏》所描繪的音樂場面。（）

50我國最短壽的音樂家有（）等，最長壽的音樂家有（）等，后來出家的音樂家是（）在日寇飛機轟炸下犧牲的音樂家是（），與國民黨殘匪搏斗中犧牲的音樂家是（）。

音樂常識填空、問答100題答案

1、《義勇軍進行曲》《田漢》《聶耳》

2、(偶人。鮑狄埃)(法)《比爾。狄蓋特》（法）

3、《民樂》《朱踐耳》

4、《河南梆子》

5、《喬羽》《劉幟》

6、《民族管弦》

7、《云南》《陜西》《江蘇》《山東》《山西》《隴東》《云南》《四川》

8、《勞動號子》《山歌》《小調(diào)》

9、《頌歌》《抒情歌曲》《敘事歌曲》《諷刺歌曲》

10、《獨唱》《齊唱》《重唱》《對唱》《合唱》

11、《管樂類》《弦樂類》《撥弦樂類》《打擊樂類》

12、《弦樂類》《木管類》《銅管類》《打擊樂類》

13、《序曲》

14、《進行曲》

15、《協(xié)奏曲》

16、《約翰。施特勞斯》《奧地利》

17、《三個》

18、《起、承、轉(zhuǎn)、合》

19、《十》《六》 20、《是》

21、《七根》《七弦》

22、《甘肅、青海和寧夏》

23、《生行》，《旦行》，《靜行》，《丑行》

24、《老生》《小生》《武生》

25、《京胡、京二胡、月琴》

26、《四》《梅派》

27、《一》《三弦》《四胡》

28、《病中吟》《空山鳥語》《光明行》

29、《曲笛》《梆笛》

30、《賣報歌》《大路歌》《畢業(yè)歌》《義勇軍進行曲》《金蛇狂舞》

31、《游擊隊歌》《嘉陵江上》《牧童短笛》

32、《日本》《朝鮮》《印度尼西亞》《波蘭》《俄羅斯》《加拿大》《意大利》《美國》

33、《箏》《高胡》《揚琴》

34、《奧地利》《歌曲之王》《魔王》《野玫瑰》《鱒魚》《軍

隊進行曲》《鱒魚》

35、《莫扎特》

36、《冼星?！贰端摹?/p>

37、《八路軍進行曲》《鄭律成》

38、《胡笳十八拍》《蔡文姬》

39、《唐代》《李隆基》

40、《華彥鈞》《二泉映月》《大浪淘沙》《聽松》

41、《雙管》《凄冷、悲切和憤概》

42、《送別》《李叔同》

43、《東北》《江蘇》《新疆》《河北》《山西》

44、《賀綠?！贰饿木S》《丁善德》《陳培勛》

45、《塔蒂尼》《馬思聰》《馬耀中》《李中漢》《舒伯特》《馬斯涅》

46、《旱天雷》《雨打芭蕉》《步步高》

47、《麥新》《張寒暉》《呂驥》

48、《歌唱祖國》《王莘詞曲》《我愛你中國》《瞿綜詞》《鄭秋楓曲》《中國》《高楓詞曲》

49、描寫漢劉邦與楚項羽垓下之戰(zhàn)，運用琵琶特有的技巧，描繪古代的戰(zhàn)爭場面，表現(xiàn)千軍萬馬沖鋒陷陣之勢，頗為生動。50、《聶耳》《賀綠?！贰独钍逋贰稄埵铩贰尔溞隆?/p>

二.選擇:(每題2分總計20分)1.被稱為梆子戲,代表劇目有<穆桂英掛帥><花木蘭><朝陽溝>等的是（）．

Ａ．豫劇

Ｂ．評劇

Ｃ．話劇

Ｄ．戲劇 ２.《國際歌》是一首（）唱歌曲．

Ａ．齊唱

Ｂ．重唱

Ｃ．領(lǐng)唱

Ｄ．合唱 ３.《我愛你，中國》這首歌曲是（）

Ａ．男生獨唱

Ｂ．男生二重唱

Ｃ．女生獨唱 Ｄ．女生二重唱 ４.《黃河大合唱》的作曲家是（）

Ａ．聶爾

Ｂ．冼星海

Ｃ．王惠然

Ｄ．汪立三 ５.下面樂器中不是民族打擊樂器的是（）

Ａ．鑼

Ｂ．鈸

Ｃ．爵士鼓

Ｄ．梆子

６.民族管弦樂隊能演奏和聲音響豐滿．氣勢宏大或感情細膩．抒情優(yōu)美的音樂作品．大型民族管弦樂隊的編制一般為（）人．

Ａ．６０～８０ Ｂ．３０～５０ Ｃ．８０～１００ Ｄ．４０～６０ ７．下類詞中不是說旋律的進行方向的詞語是（）Ａ．平行

Ｂ．上行

Ｃ．中行

Ｄ．下行 ８.（）是音樂的骨骼，是塑造音樂形象的重要手段． Ａ．音節(jié)

Ｂ．節(jié)奏

Ｃ．音色

Ｄ．旋律 ９.湖北民歌《龍船調(diào)》是一首（）唱歌曲

Ａ．齊

Ｂ．對

Ｃ．重

Ｄ．獨

１０.西洋銅管樂器，音色嘹亮輝煌，善于表現(xiàn)雄壯有力的音樂情緒，還能吹奏優(yōu)美如歌的旋律的樂器是（）Ａ．長號

Ｂ．小號

Ｃ．圓號

Ｄ．管子 三．連線題（一線２分總計２２分）

１.將作品名稱與相關(guān)內(nèi)容用線連起來．

《我愛你塞北的雪》

《中華人民共和國國歌》

優(yōu)美抒情

《大海啊，故鄉(xiāng)》

《場景音樂》

雄壯有力

《旗正飄飄》

２.請用線將作曲家．國籍．作品連起來．

《楊白勞》

舒伯特

德 國

《搖籃曲》

舒 曼

奧地利

《夢幻曲》

馬 可

中 國 ３.請你用連線將作曲家．國籍．作品名稱連起來．

穆索爾斯基

中國

《沃爾塔瓦河》

斯美塔那

俄國

《黃 河 頌》

冼 星 海

捷克

《跳蚤之歌》 四．名詞解釋（每題９分總計１８分）１.變奏曲：

２.速度

中學(xué)音樂教師業(yè)務(wù)考試試題

填空題（每空1分，共30分）

1、組歌是由一些內(nèi)容上互相聯(lián)系著（歌曲）組成的（聲樂）套曲。

2、西洋銅管樂器有（小號），（圓號），（長號），（大號）。

3、《五月的鮮花 》是（光未然）詞、閆述詩 詞。

4、《軍港之夜 》是（馬金星）詞、劉詩召 曲。

5、《自己的隊伍來到面前 》是現(xiàn)代京劇《智取威虎山》選段。

6、京劇產(chǎn)生于（北京），流行全國，至今有（200）多年歷史。以（西皮），（二黃）為主要唱腔。伴奏樂器有:（京胡），（京二胡），（月琴）及打擊樂器。傳統(tǒng)劇目有《空城計》《 鍘美案 》。現(xiàn)代劇目有:《智取威虎山 》《 紅燈記》、《沙家浜》等。

7、《祖國頌 》是（喬羽）詞，（劉熾）曲。

8、《在希望的田野上 》是（曉光）詞，（施光南）曲。

9?！段沂浅抢锏拇竺θ?》是意大利歌劇作曲家（羅尼西）寫的。他的歌劇有《威廉退爾》、《奧賽羅》、《塞維爾的理發(fā)師》、《e小調(diào)第九“自新大際”交響曲》。

10、德沃夏克是（捷克）民族音樂主要代表人作品有《幽默曲》、《水仙女》等。

11、《如歌的行板 》是俄國作曲家（柴柯夫斯基）作品。

二、判斷題:（共30分）

1、《大進行曲 》是舞劇《阿依達》選曲。（×）

2、《紡織姑娘 》是朝鮮歌曲。（√）

3、歌曲《茉莉花 》是江蘇民歌。（√）

4、《鳳凰展翅 》是嗩吶演奏的。（×）

5、歌曲《青年參軍 》是一首宮調(diào)式的歌曲。（√）

6、《蝶戀花答李淑一》屬于京韻大鼓。（×）

7、《月光奏鳴曲 》的作曲是莫扎特。（×）

8、樂曲《 杜鵑圓舞曲 》是一首巴揚獨奏。（√）

9、《春節(jié)序曲 》的曲作者汪立三。（×）

10、《小白菜 》河北民歌。（√）

11、《卡門主題隨想曲 》是小提琴曲。（√）

12、《薩拉薩蒂 》是西班牙小提琴家。（√）

13、《赫哲人的春天 》是箏獨奏曲。（√）

14、《我的家鄉(xiāng)日喀則 》是西藏 堆偕。（√）

15、《圖內(nèi)拉河上的天鵝 》是西貝柳斯的作品。（√）

三、選擇題（共40分）

1、《 保衛(wèi)黃河 》是《黃河大合唱 》曲（D）。

A、一。B、二。C、六 D、七。

2、福斯特作曲的《 美麗的夢神 》是（B）歌曲。

A、俄國 B、美國 C、日本 D、法國

3、《山間小路 》是管弦樂組曲《大峽谷 》之三作曲是（C）國的格羅非。A、英國 B、法國 C、美國 D、法國

4、下面那部作品不是德國作曲家韋伯的作品（D）

A、《 自由射手 》 B、《 邀舞 》 C、《奧伯龍 》 D、《 奧塞羅 》

5、我國最古老的樂器之一，陶制，平底梨形。有五至十個大小不一的音孔，音色淳厚，古樸。他是（A）A、塤 B、豎笛 C、葫蘆絲 D、竽

6、《悲愴 交響樂 》是C的代表作之一。

A、貝多芬 B、巴赫 C、柴可夫斯基 D、肖邦

7、《蒙娜麗莎 》是意大利文藝復(fù)興時期（A）的作品。A、達芬奇 B、羅丹 C、丹納 D、但丁

8、在我國，提出“以美育代宗教”這一思想的是（B）。A、王國維 B、蔡元培 C、魯迅 D、胡適

9、“三一律”是歐 洲（B）戲劇的創(chuàng)作法則。

A、文藝復(fù)興 B、古典主義 C、浪漫主義 D、現(xiàn)實主義

10、《 清明上河圖 》是我國（B）朝的繪畫作品。A、唐 B、宋 C、元 D、明

11《 登幽州臺歌 》是我國（C）代詩人陳子昂的蘊涵深刻人生哲理的作品。A、漢 B、晉 C、唐 D、宋

12、“蘇、黃、米、蔡四大家”是我國（D）代的著名書法家。A、漢 B、晉 C、唐 D、宋

13、《 大衛(wèi)像 》是意大利文藝復(fù)興時期（D）的重要作品。A、達芬奇 B、拉菲爾 C、羅丹 D、米開朗基羅

14、秦始皇陵的兵馬俑塑造于約（A）年。

A、公元前200 B、公元前100 C、公元200 D、公元100。

15、我國彩塑到盛唐達到了頂峰，此時的代表作品（D）。

A、云崗石窟像 B、麥積山石窟像 C、山西晉祠像 D、敦煌塑像

16、莫奈的作品《 日出印象 》《草垛 》等是法國（D）的代表作品。A、后印象主義 B、新古典主義 C、浪漫主義 D、印象主義

17、《悲愴交響樂 》是（C）的代表作品 之一 A、貝多芬 B、巴赫 C、柴科夫斯基 D、肖邦

18、《二泉映月 》是華彥鈞創(chuàng)作的一首（C）。A、京胡 B、板胡。C、二胡 D、古箏

19、喜劇《欽差大人 》的作者是（D）。A、雨果。B、莫里哀 C、博馬舍 D、果戈里 20、電影藝術(shù)誕生于（B）。A、1921 B、1895 C、1905 D、1915

念要新穎)