第一篇：三項(xiàng)主題學(xué)習(xí)心得

三項(xiàng)主題學(xué)習(xí)心得

大廣安----齊恩利

隨著新世紀(jì)的到來(lái)，人類社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代——知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。人才和知識(shí)、民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力越來(lái)越成為綜合國(guó)力的重要標(biāo)志，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素。為進(jìn)一步提高農(nóng)信社干部職工的整體素質(zhì)，按照縣聯(lián)社統(tǒng)一部署，在全縣農(nóng)信系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)展三項(xiàng)主題教育，使我深刻領(lǐng)會(huì)到當(dāng)前在全縣農(nóng)信系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)展三項(xiàng)主題教育是非常及時(shí)和必要的。

一、開(kāi)展三項(xiàng)主題教育是農(nóng)村信用社一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的工作，是貫穿日常工作的原動(dòng)力，是提高員工綜合素質(zhì)的重要途徑，是信用社可持續(xù)發(fā)展的根本保證。

開(kāi)展三項(xiàng)主題教育，是新形勢(shì)、新任務(wù)的客觀要求，是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率的重要手段。農(nóng)村信用社面臨入世后的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，要時(shí)刻保持旺盛的生命力和戰(zhàn)斗力，擁有一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍是關(guān)鍵，在員工中開(kāi)展三項(xiàng)主題教育一刻也不能停止。因此，在農(nóng)信社開(kāi)展三項(xiàng)主題教育，是我們順應(yīng)時(shí)代潮流，迎接新的挑戰(zhàn)的必然選擇，是保持信用社可持續(xù)發(fā)展的根本保證。在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前在本系統(tǒng)開(kāi)展三項(xiàng)主題教育的重要性和必要性，搞清楚為什么必須要著力提高我們每一個(gè)職工的素質(zhì)，為什么要加強(qiáng)品德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，為什么必須始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神，為什么必須要優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，以及工作人員作風(fēng)如何適應(yīng)發(fā)展環(huán)境等問(wèn)題。

二、與時(shí)俱進(jìn)，努力為新時(shí)期農(nóng)村信用社貢獻(xiàn)力量

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。黨的十六大強(qiáng)調(diào)要形成全面學(xué)習(xí)、終身

學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。每一位黨員干部要帶頭學(xué)習(xí)和實(shí)踐 “三個(gè)代表”重要思想，成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)的模范，勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范。我深感在當(dāng)前農(nóng)村信用社向農(nóng)村商業(yè)銀行目標(biāo)邁進(jìn)的新形勢(shì)下，要使工作上有發(fā)展，有提高，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。首先要學(xué)好政治理論知識(shí)。沒(méi)有理論上的清醒，就沒(méi)有政治上的堅(jiān)定，更沒(méi)有行動(dòng)上的自覺(jué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個(gè)代表”重要思想，使自己始終保持頭腦清醒，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。二是自覺(jué)參加單位組織的各類專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力向綜合型方向發(fā)展，要把學(xué)習(xí)同工作實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，結(jié)合本職工作，平時(shí)要多看文件材料、報(bào)刊雜志和業(yè)務(wù)書籍，加強(qiáng)金融業(yè)務(wù)知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、現(xiàn)代管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識(shí)面，不斷充實(shí)自己，提高文化涵養(yǎng)。三是通過(guò)多層次的學(xué)習(xí)，尤其要對(duì)本單位“兩個(gè)規(guī)范”的學(xué)習(xí)，確立良好的職業(yè)道德。做到忠于職守、嚴(yán)守信用、廉潔奉公、遵紀(jì)守法，時(shí)刻清楚自己在做什么、該懂什么，該做什么，做一個(gè)新時(shí)期合格的農(nóng)信人。

2、樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，提升信用社的團(tuán)隊(duì)意識(shí)?，F(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，自覺(jué)地融入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝，加強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也是提高自身素質(zhì)的首要一步。競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵是優(yōu)勝劣汰，在日常工作中要樹(shù)立起競(jìng)爭(zhēng)觀念、憂患意識(shí)，懂得等、靠、要沒(méi)有出路，只有以競(jìng)爭(zhēng)求生存的道理，懂得“前有標(biāo)兵、后有追兵，前進(jìn)道路上一刻也不能停”的道理。在農(nóng)信社員工中樹(shù)立憂患意識(shí)，就是要使自己意識(shí)到目前自己取得的成績(jī)與要求還有差距，還有許多不足之處，萬(wàn)不可滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，更不能夜郎自大，貪圖安逸。通過(guò)這些年的金融工作，使我深刻體會(huì)到只有不斷努力拼搏、不斷努力向上，不斷研究新問(wèn)題、摸索新方法、解決新問(wèn)題，才能使信用社的各項(xiàng)業(yè)務(wù)不斷向前發(fā)展。

3、提高“工作藝術(shù)”水平，做一個(gè)合格的一線職工。因?yàn)楸局鴮?duì)自己工作負(fù)責(zé)，同時(shí)也是單位工作性質(zhì)的要求，我被安排在基層擔(dān)任信貸員工作。一方面要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管好每筆貸款，另一方面要做好領(lǐng)導(dǎo)參謀，為本單位的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。正因?yàn)檫@樣，我深感到責(zé)任很大，除了自己要具備過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)水平，還必須要具備良好的“工作藝術(shù)”水平，還要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，才能夠搞好社企管系，提高自己的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在實(shí)際工作中，作為一名一線職工，一定要凡事率先垂范。正如托馬斯·馬爾斯貝丁所說(shuō)：“沒(méi)有任何人能給我們提供人類社會(huì)遠(yuǎn)景的終極圖畫，但有一點(diǎn)可以相信，人類的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生影響未來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的后果?！?，這一點(diǎn)自己要有充分認(rèn)識(shí)。

4、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，共建新世紀(jì)、新農(nóng)信。十六大報(bào)告中指出：“創(chuàng)新就是要解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)踐沒(méi)有止境，創(chuàng)新也沒(méi)有止境?！北仨毎褎?chuàng)新精神落實(shí)到工作實(shí)際中去：一是要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，不斷解放思想，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地報(bào)送信息，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)；二是要緊緊圍繞聯(lián)社各時(shí)期的中心工作，及時(shí)反映工作中的新思路、新舉措，新經(jīng)驗(yàn)；三是要學(xué)會(huì)在繁雜的工作中理清頭緒，分清工作的輕重緩急，提高工作效率，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；四是要增強(qiáng)責(zé)任心，勤奮工作，保持高昂的斗志，拼搏進(jìn)取，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，為新世紀(jì)農(nóng)村信用社的發(fā)展作出自己的努力。

只要農(nóng)信社廣大員工繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，努力做好本職工作，我們有理由相信，農(nóng)信社就能歷經(jīng)磨難終見(jiàn)曙光。

第二篇：三項(xiàng)主題活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

搶抓機(jī)遇 乘勢(shì)而上 著力推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展

-------開(kāi)展“三項(xiàng)”主題教育心得體會(huì)

烏市十六中學(xué) 魏 燕

自從深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”和校園文化建設(shè)三項(xiàng)主題教育開(kāi)展以來(lái)，就像一場(chǎng)春風(fēng)，吹遍天山南北；就像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我們?nèi)w師生的心田。作為一名民漢合校的一名管理者，我深深地體會(huì)到開(kāi)展此次活動(dòng)的重大意義。三項(xiàng)主題教育的開(kāi)展是推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的重大舉措，是凝聚各族人民力量，共同推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的迫切需要，對(duì)于實(shí)施“穩(wěn)疆興疆、富民固邊”戰(zhàn)略，推動(dòng)邊疆教育事業(yè)不斷發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

當(dāng)前，新疆已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)期、新階段，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨歷史性大機(jī)遇，同時(shí)也面臨著反分裂斗爭(zhēng)的新挑戰(zhàn)，面對(duì)新時(shí)期新任務(wù)，更要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，筑牢反滲透、反分裂斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)防線，努力形成推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的強(qiáng)大合力?，F(xiàn)結(jié)合三項(xiàng)主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)情況談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，做到在認(rèn)識(shí)上不含糊，在態(tài)度上不曖昧，在立場(chǎng)上不動(dòng)搖

首先，我們一定要深刻認(rèn)識(shí)到民族大團(tuán)結(jié)的極端重要性。新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我們新疆發(fā)生了翻天覆地的變化，各行各業(yè)突飛猛進(jìn)，各族人民安居樂(lè)業(yè)，在新疆一百六十萬(wàn)平方公里的土地上，1 到處都是一派欣欣向榮的景象。這一切，都是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的，是自治區(qū)黨委政府堅(jiān)定不移的貫徹落實(shí)黨的民族政策，帶領(lǐng)全區(qū)各族人民團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)所取得的可喜成果。我們一定要倍加珍惜這來(lái)之不易的大好局面，始終牢記：“民族團(tuán)結(jié)高于天”。像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，像珍惜自己的生命一樣來(lái)愛(ài)護(hù)和珍惜民族大團(tuán)結(jié)，在學(xué)習(xí)、工作、生活中全身心的維護(hù)、鞏固、加強(qiáng)民族大團(tuán)結(jié)。

其次，我們一定要深刻認(rèn)識(shí)到反對(duì)民族分裂的極端重要性。站在歷史發(fā)展和國(guó)際局勢(shì)變化的大背景來(lái)分析和把握反分裂斗爭(zhēng)形勢(shì)，我們同境內(nèi)外分裂勢(shì)力、敵對(duì)勢(shì)力的斗爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是近代以來(lái)中國(guó)人民同帝國(guó)主義侵略勢(shì)力分裂中國(guó)圖謀斗爭(zhēng)的繼續(xù)。近年來(lái)，境內(nèi)外三股勢(shì)力內(nèi)外勾結(jié)，先后精心策劃組織了“7.5”等打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件。其殘忍程度令人發(fā)指，給各族群眾生命財(cái)產(chǎn)造成極大損失，給社會(huì)穩(wěn)定造成嚴(yán)重破壞。堅(jiān)決平息這些事件，有力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)社會(huì)主義法制、維護(hù)人民群眾根本利益，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和國(guó)家安全，每次都是一場(chǎng)嚴(yán)肅的政治斗爭(zhēng)和嚴(yán)峻的政治考驗(yàn)。是維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和國(guó)家安全的重大政治較量，是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路、堅(jiān)持全國(guó)民族大團(tuán)結(jié)的嚴(yán)肅政治斗爭(zhēng)。對(duì)于這一點(diǎn)，我們每一個(gè)教育工作者，都應(yīng)該有明確的認(rèn)識(shí)。都應(yīng)該堅(jiān)定不移的在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，與“世維會(huì)”、“三股勢(shì)力”之流的反動(dòng)組織作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

第三，我們一定要深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的極端重要性。新中國(guó)成立61周年以來(lái)，新疆和平解放61周年以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新疆各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，共同團(tuán)結(jié)奮斗，建立了深厚牢固的政治基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)。分裂勢(shì)力不得人心、是 2 注定要失敗的，他們的破壞活動(dòng)動(dòng)搖不了新疆改革發(fā)展穩(wěn)定大局，動(dòng)搖不了新疆各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)繁榮富裕和諧的社會(huì)主義新疆的堅(jiān)強(qiáng)決心。事實(shí)證明，只要我們始終堅(jiān)定不移的堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)定不移的堅(jiān)持黨的民族大團(tuán)結(jié)的政策，我們就始終是戰(zhàn)無(wú)不勝的。

第四，我們一定要深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持“三個(gè)不動(dòng)搖”的極端重要性。胡錦濤總書記指出：“做好新疆工作關(guān)鍵是要處理好發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系始終堅(jiān)持一手抓改革發(fā)展，一手抓團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，自覺(jué)做到三個(gè)不動(dòng)搖”。我們要以此精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖，堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定不動(dòng)搖，堅(jiān)持各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展不動(dòng)搖。

二、切實(shí)發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中的帶頭作用

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央新疆工作座談會(huì)和自治區(qū)黨委七屆九次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義“五觀”、新疆“三史”、黨的民族宗教政策，是我們黨員干部、教育工作者當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)。我們絕對(duì)不能淺嘗即止，滿足于一知半解，一定要真學(xué)、真懂、真用。作為一名黨員干部，一名教育工作者在三項(xiàng)主題教育中要切實(shí)發(fā)揮帶頭作用。一要帶頭學(xué)習(xí)。要先學(xué)一步，學(xué)深一層，學(xué)透一些，切實(shí)掌握精神實(shí)質(zhì)。否則，作為一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不但帶不好隊(duì)伍，還會(huì)給黨和國(guó)家的事業(yè)造成不必要的損失。二要帶頭宣傳。學(xué)校是教育的主陣地，我們要始終將宣傳的主動(dòng)權(quán)牢牢抓在手里，堅(jiān)持“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”，通過(guò)宣傳營(yíng)造濃厚的民族團(tuán)結(jié)氛圍，精心籌劃、周密安排。通過(guò)宣講、座談、寫心得體會(huì)等多種方式，通過(guò)廣播、局域網(wǎng)、閉路電 3 視、板報(bào)、墻報(bào)等多種載體，開(kāi)展多種形式的宣講活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校宣傳的優(yōu)勢(shì)和特色，在師生中廣泛深入宣傳民族團(tuán)結(jié)。三要帶頭實(shí)干。黨員干部要切實(shí)增強(qiáng)推動(dòng)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定、凝聚人心、促進(jìn)和諧的能力，為廣大教職工做出表率。要始終堅(jiān)持和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要緊緊抓住發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，全面落實(shí)穩(wěn)定第一責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展、確保穩(wěn)定的責(zé)任感和緊迫感。根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，緊密結(jié)合自身工作實(shí)際，堅(jiān)持運(yùn)用戰(zhàn)略的眼光、開(kāi)闊的視野、創(chuàng)新的思維和務(wù)實(shí)的行動(dòng)來(lái)完善思路、謀劃發(fā)展、推動(dòng)工作。四要帶頭堅(jiān)持。三項(xiàng)主題教育不可能通過(guò)一兩次的會(huì)議和宣傳就能夠真正融入頭腦、滲入血液，變成一種自覺(jué)行動(dòng)，要結(jié)合工作工作實(shí)際和個(gè)人的思想實(shí)際，認(rèn)真分析研究，強(qiáng)化工作措施，督促任務(wù)落實(shí)，真正把主題教育精神全面落到實(shí)處。

三、全面推進(jìn)各項(xiàng)工作，更好的實(shí)現(xiàn)我們的各項(xiàng)工作目標(biāo)

三項(xiàng)主題教育的開(kāi)展是促進(jìn)學(xué)校大發(fā)展的迫切需要，是構(gòu)建和諧校園的重要載體。發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，解決存在的問(wèn)題靠發(fā)展，趕超先進(jìn)靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。胡錦濤總書記指出：“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。”

作為民漢合校，開(kāi)展三項(xiàng)主題教育意義更為重大和深遠(yuǎn)。根據(jù)市委、市政府、市教育局黨組的總體安排部署，我校高度重視，迅速行動(dòng)，主題活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，把突出實(shí)踐、為群眾辦好事辦實(shí)事、使黨員教職工受教育這一目標(biāo)貫穿始終，切實(shí)做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與推進(jìn)學(xué)校跨越發(fā)展、切實(shí)解決教職工群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、持續(xù)做好科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)的后續(xù)工作相結(jié)合；堅(jiān)持學(xué) 4 校經(jīng)常性工作與集中性活動(dòng)相結(jié)合；堅(jiān)持學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與階段性任務(wù)相統(tǒng)一，將主題教育同深入貫徹落實(shí)中央新疆工作座談會(huì)、自治區(qū)七屆九次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，校園文化建設(shè)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，推動(dòng)廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、作表率相結(jié)合，在形式與內(nèi)容的處理上，嚴(yán)格要求，規(guī)范程序，努力實(shí)現(xiàn)形式和內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，全校師生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，心往一處想，勁往一處使，在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同提高，處處以民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)穩(wěn)定的大局為重，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校，追求進(jìn)步，超越自我的時(shí)代意識(shí)，營(yíng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的校園氛圍。

民族的融合和振興，首先要實(shí)現(xiàn)民漢文化的融合和發(fā)展，學(xué)校非常重視民漢融合性校園文化建設(shè)，把以德治校和以法治校很好地結(jié)合起來(lái)，以人為本，以規(guī)為范，從小事做起，從身邊做起，從自身做起。民漢師生，在這個(gè)原則上不照顧、不傾斜，堅(jiān)決克服各種不良現(xiàn)象，從源頭上根治了個(gè)別同志身上的老毛病、***慣，解決了辦事不會(huì)，紀(jì)律不嚴(yán)等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，帶動(dòng)了老師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)，人人為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)，個(gè)個(gè)為集體添光彩的新局面。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的德育意識(shí)、教育方法直接關(guān)系到德育的教育實(shí)效。作為分管學(xué)校德育工作的副校長(zhǎng)，我深感責(zé)任重大。我們以三項(xiàng)主題教育為契機(jī)，從師生的思想提高入手，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)為主題，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)體驗(yàn)，從身邊的生活入手，從學(xué)生的實(shí)際情況和認(rèn)識(shí)特點(diǎn)出發(fā)，與德育教育、學(xué)科教育和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。讓學(xué)生 5 體驗(yàn)家鄉(xiāng)的美，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生建設(shè)美好家園的責(zé)任感。讓學(xué)生了解中央新疆工作座談會(huì)召開(kāi)為他們創(chuàng)造了大有作為的舞臺(tái)，激發(fā)他們自身的內(nèi)動(dòng)力。我們的工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，就是為新疆社會(huì)穩(wěn)定作貢獻(xiàn)，就是為新疆的和諧發(fā)展保駕護(hù)航。讓我們將對(duì)祖國(guó)的濃烈的愛(ài)化為自覺(jué)的行動(dòng)，齊心協(xié)力，同心同德，切實(shí)履行職責(zé)，切實(shí)做好本職工作。

熱愛(ài)偉大祖國(guó)，就要同企圖分裂祖國(guó)的“三股勢(shì)力”作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，建設(shè)美好家鄉(xiāng)，積極構(gòu)建和諧校園。我們要把熱愛(ài)祖國(guó)、振興中華同熱愛(ài)新疆、建設(shè)新疆統(tǒng)一起來(lái)，同創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，同校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央新疆工作座談會(huì)和自治區(qū)黨委七屆九次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神。中央新疆工作座談會(huì)，為新疆大建設(shè)、大開(kāi)放、大發(fā)展提供了前所未有的歷史機(jī)遇。自治區(qū)黨委七屆九次全委（擴(kuò)大）會(huì)議全面吹響了新疆大發(fā)展、大開(kāi)放、大建設(shè)的號(hào)角。我們要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)穩(wěn)疆興疆、富民固邊目標(biāo)的實(shí)際行動(dòng)。立足本職、身體力行，腳踏實(shí)地、勤奮工作。

開(kāi)展三項(xiàng)主題教育，是關(guān)系全面推進(jìn)黨的建設(shè)的一件大事，也是關(guān)系學(xué)校發(fā)展的一件大事。我將要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，抓好主題教育，努力做好本職工作。當(dāng)前，教育系統(tǒng)三項(xiàng)主題教育開(kāi)展的轟轟烈烈，學(xué)校任務(wù)非常明確，要求也很具體，接下來(lái)就是落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)，從而實(shí)現(xiàn)自身工作的新突破，取得新的跨越，為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。

2011年1月11日星期二

第三篇：三項(xiàng)治理學(xué)習(xí)心得

本文關(guān)鍵字：

三項(xiàng)治理學(xué)習(xí)心得三項(xiàng)治理學(xué)習(xí)心得

針對(duì)當(dāng)前公安隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，上級(jí)公安機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)開(kāi)展了這次三項(xiàng)治理活動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)”三治理”電視電話會(huì)議精神，我局及時(shí)召開(kāi)了各單位負(fù)責(zé)人會(huì)議，組織布置了有關(guān)工作事項(xiàng)。各單位組織了全體民警進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。有效遏制了刑迅逼供、濫用槍支警械、濫用強(qiáng)制措施等違法違紀(jì)案件的發(fā)生。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人也深受觸動(dòng)，公安機(jī)關(guān)對(duì)紀(jì)律教育一直都是長(zhǎng)抓不懈，但我們中的一些民警就是沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)，沒(méi)有從思想上提高認(rèn)識(shí)，在工作中沒(méi)有積極預(yù)防，以至出現(xiàn)了不必要的失誤。

刑迅逼供是封建思想作風(fēng)的殘余，它是造成冤、假、錯(cuò)案的主要因素。也是辦案水平不高、法律素質(zhì)不強(qiáng)的表現(xiàn)。而且脫離了實(shí)事求是的思想路線。在社會(huì)主義法制國(guó)家里，根本不容許它的存在。在我國(guó)社會(huì)主義法制逐步完善的情況下。廣大民警應(yīng)該有深刻的認(rèn)識(shí)。我們只能以理服人、以法服人，以事實(shí)為，法律為準(zhǔn)繩。堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，嚴(yán)格依法辦事，才能更有效地與違法犯罪作斗爭(zhēng)。

槍支和警械的使用是黨和人民交給我們的權(quán)利，同時(shí)也要求我們要嚴(yán)格履行人民警察的義務(wù)。脫離了黨和人民就沒(méi)有槍支使用權(quán)。人民警察使用武器警械的根本出發(fā)點(diǎn)是為了及時(shí)有效地制止違法犯罪活動(dòng)，而不是以傷害或者剝奪違法犯罪人員的生命健康為目的，因此，即使是依法使用武器，也要注意盡可能減少人員傷亡和對(duì)公私財(cái)產(chǎn)的損壞。因此正當(dāng)?shù)氖褂脴屩Ь凳遣浑y理解的。在日常工作中我們面對(duì)的大多數(shù)都是人民群眾，在群眾中分辯犯罪分子就要求廣大民警提高自身素質(zhì)，而不是用手中的武器和警械。只有自身素質(zhì)過(guò)硬才是對(duì)犯罪分子的最大威懾。

留置措施是辦案的需要，留置室是為辦案提供方便，同時(shí)也是為了更有力打擊犯罪而設(shè)置的。各基層單位只有按規(guī)定建設(shè)好留置室，才能用好留置措施。人們?cè)诜擅媲笆瞧降鹊?，不管是在留置室?nèi)還是外，被留置人員都享有公民的一切權(quán)利，我們不能因?yàn)樗橇糁萌藛T而有思想偏見(jiàn)，首先應(yīng)該正確的思想對(duì)待問(wèn)題、嚴(yán)格執(zhí)法、依法辦事。不能以一時(shí)的偏見(jiàn)而觸犯法律的尊嚴(yán)。

以事為鑒，可以明心智；以人為鑒，可以正言行。每一位民警都應(yīng)該從這次教育中吸取深刻教訓(xùn)，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督，一身正氣，勤政為民，鞠躬盡瘁，無(wú)私奉獻(xiàn)。

第四篇：三項(xiàng)紀(jì)律學(xué)習(xí)心得

三項(xiàng)紀(jì)律學(xué)習(xí)心得體會(huì)

我所全所民警集中學(xué)習(xí)“公安部三項(xiàng)紀(jì)律”，使之成為全所人員員工作、執(zhí)法、生活中共同遵守的基本準(zhǔn)責(zé)。

“公安部三項(xiàng)紀(jì)律”，即：決不允許面對(duì)群眾危難不勇為；決不允許酗酒滋事；決不允許進(jìn)夜總會(huì)娛樂(lè)。是繼“五條禁令”之后的又一條鐵規(guī)，是反腐倡廉的重要舉措，是健全隊(duì)伍長(zhǎng)效機(jī)制、打造紀(jì)律嚴(yán)明隊(duì)伍的實(shí)際行動(dòng)。

在此次學(xué)習(xí)中我所思想上高度重視，并認(rèn)真貫徹落實(shí)，執(zhí)行上對(duì)違反“三項(xiàng)紀(jì)律”的人和事要嚴(yán)肅查處，并要求全所民警開(kāi)展自查互查，重點(diǎn)排查解決民警自律、紀(jì)律作風(fēng)等問(wèn)題。我所還鼓勵(lì)群眾對(duì)我所的作風(fēng)問(wèn)題和工作問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督檢舉，多舉措、全方位的貫徹執(zhí)行“公安部三項(xiàng)紀(jì)律”。并對(duì)自己提出嚴(yán)格要求：一是要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定，規(guī)范執(zhí)法；二是嚴(yán)禁酗酒和進(jìn)入娛樂(lè)場(chǎng)所，嚴(yán)防工作時(shí)間外違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生；三是嚴(yán)格警用車輛管理，嚴(yán)禁公車私用，民警不著警服或在工作時(shí)間外使用警用車輛。

在遵守紀(jì)律規(guī)定上，沒(méi)有松懈的時(shí)候，不能有絲毫的僥幸心理，要時(shí)時(shí)警醒自己，處處把握自己，真正落實(shí)人民群眾需要我們做什么，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求我們做什么，我們就不折不扣的做好什么，使遵守紀(jì)律規(guī)定成為良好的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則。強(qiáng)化宣傳教育，筑牢思想防線。做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴。從細(xì)節(jié)上保證著裝整齊、規(guī)范。認(rèn)真開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，查找存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，堅(jiān)決制止違反“三項(xiàng)紀(jì)律”的問(wèn)題將隱患消除在萌芽狀態(tài)，確保從源頭預(yù)防違紀(jì)違法問(wèn)題發(fā)生?？朔楸运枷牒蛢e幸心理，主動(dòng)用紀(jì)律約束自己，形成執(zhí)行“三項(xiàng)紀(jì)律”的良好風(fēng)氣。

第五篇：三項(xiàng)治理學(xué)習(xí)心得

內(nèi)容預(yù)覽：三項(xiàng)治理學(xué)習(xí)心得針對(duì)當(dāng)前公安隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，上級(jí)公安機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)開(kāi)展了這次三項(xiàng)治理活動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)”三治理”電視電話會(huì)議精神，我局及時(shí)召開(kāi)了各單位負(fù)責(zé)人會(huì)議，組織布置了有關(guān)工作事項(xiàng)。各單位組織了全體民警進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。有效遏制了刑迅逼供、濫用槍支警械、濫用強(qiáng)制措施等違法違紀(jì)案件的發(fā)生。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人也深受觸動(dòng)，公安機(jī)關(guān)對(duì)紀(jì)律教育一直都是長(zhǎng)抓不懈，但我們中的一些民警就是沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)，沒(méi)有從思想上提高認(rèn)識(shí)，在工作中沒(méi)有積極預(yù)防，以至出現(xiàn)了不必要的失誤。刑迅逼供是封建思想作風(fēng)的殘余，……你還沒(méi)注冊(cè)？或者沒(méi)有登錄？這篇要求至少是本站的注冊(cè)用戶才能閱讀！如果你還沒(méi)注冊(cè)，請(qǐng)趕緊 點(diǎn)此注冊(cè) 吧！如果你已經(jīng)注冊(cè)但還沒(méi)登錄，請(qǐng)趕緊 點(diǎn)此登錄 吧！