第一篇：黃敏琳新干事工作總結(jié)

新干事工作總結(jié)

繼律委換屆大會(huì)之后，我正式成為律委的一份子。在新一屆的干部的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展有關(guān)“自我約束、自我管理、自我服務(wù)”的工作。在過(guò)去的一個(gè)月里我學(xué)到了很多東西。從過(guò)去的手足無(wú)措到現(xiàn)在的胸有成足，從過(guò)去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩。這個(gè)月里，有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)無(wú)奈的遺憾?；仡欉@個(gè)月的工作總結(jié)如下：

一、日常工作

1、不定期參加辦公室與組織部會(huì)議，這類的會(huì)議主要是下達(dá)某些有關(guān)本部門工作的任

務(wù)，并且對(duì)以往的工作加以批評(píng)和贊賞，分配以及落實(shí)工作或活動(dòng)的細(xì)節(jié)。

2、參加律委全體大會(huì)，提出作為律委人的各個(gè)方面的要求與職責(zé)，提出并解決工作中出

現(xiàn)的問(wèn)題，以增進(jìn)工作效率。

3、每隔三周都有一次律委的值班周，其間我主要負(fù)責(zé)聯(lián)系和通知值班的干事，告訴他們

有關(guān)值班的事宜以及注意事項(xiàng)。

4、每次參加會(huì)議之后都得交有關(guān)該會(huì)議的通訊稿。

二、重要活動(dòng)

1、參加會(huì)歌的歌唱培訓(xùn),正因?yàn)椤稅?ài) 因?yàn)樵谛闹小?，我們更加的親近。作為律委的一份子，我們要本著“知心律委，一切從心開(kāi)始”的口號(hào)全心全意為同學(xué)服務(wù)。

2、布置換屆大會(huì)的會(huì)議室，我們跟著宣傳部的干事一起布置會(huì)場(chǎng)，一起掛氣球一起幫蝴

蝶結(jié)，樂(lè)在其中！這使得我們走得更加近。

3、參加換屆大會(huì)的接待工作以及在換屆大會(huì)上一起演唱會(huì)歌，這次的會(huì)議就是在考驗(yàn)我們的工作能力，這算是一次驗(yàn)收吧。此換屆大會(huì)過(guò)程中，師兄師姐們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任心和全心全意位同學(xué)服務(wù)的精神，讓我欽佩。通過(guò)此次的換屆大會(huì)，我更加懂得團(tuán)結(jié)。

三、存在不足

1、因?yàn)榉N種原因，有關(guān)部門內(nèi)部的聯(lián)誼活動(dòng)都沒(méi)有參加，所以不太了解其他部門的干事

和工作程序。

2、有時(shí)會(huì)因?yàn)轳R虎而造成不必要的失誤。

四、工作展望

1、努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，盡自己最大的努力完成工作。文明禮貌，加強(qiáng)責(zé)任心，端正工

作態(tài)度，以身作則。

2、維護(hù)學(xué)院的利益，維護(hù)同學(xué)的利益，維護(hù)律委的利益。團(tuán)結(jié)同事，服從干部的安排用

與指揮。

3、加強(qiáng)各部門的交流與聯(lián)系。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我逐漸懂得如何去適應(yīng)一個(gè)工作組織，逐漸變得更加有責(zé)任感，懂得律委是一個(gè)家。雖然我還有些不足點(diǎn)，但相信我會(huì)在今后的工作中不斷改進(jìn)，以積極的心態(tài)用心的工作。相信這是個(gè)全新的開(kāi)始。

組織部黃敏琳二零一一年十一月二十四日

第二篇：黃琳 讀后感

《小王子》讀后感

黃琳

小王子是一個(gè)非常單純、善良、敏感的小孩。他有一頭金黃色的頭發(fā)，住在遙遠(yuǎn)的B612號(hào)小行星上。他的星球很小，比地球上的一座房子大不了多少。他有一朵玫瑰花。馴養(yǎng)了一只狐貍。

小王子去過(guò)很多星球，他認(rèn)識(shí)許多不同的人，有國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，酒鬼，實(shí)業(yè)家，點(diǎn)燈人，地理學(xué)家。

最后，小王子還去了美麗的地球。認(rèn)識(shí)了蛇和小狐貍，和小狐貍成了好朋友。后來(lái)，小王子在蛇的幫助下，回到了自己的星球。我要像點(diǎn)燈人一樣，做事情要持之以恒，也要像小王子對(duì)待朋友情真意切。

第三篇：高中地理教學(xué)計(jì)劃 黃琳

高中地理教學(xué)計(jì)劃

昭平五中黃 琳

在整個(gè)高中三年里，文理科都必修三本課本，必修一，必修二，必修三。本學(xué)期上必修三的內(nèi)容，也就是，本學(xué)期將要上完高中三年必修的地理，然后進(jìn)行會(huì)考。因此，本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一、在備課方面

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，并認(rèn)真按集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

本學(xué)期依舊是集體備課，在備課過(guò)程中，要注重處理學(xué)生不易理解，或者容易混淆的內(nèi)容。

二、在教學(xué)方面

課堂教學(xué)是核心。課前，認(rèn)真的鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。做好每一節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn)，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題。在教學(xué)中，每一節(jié)課，都要注意及時(shí)掌握學(xué)生的反饋信息，不光傳授他們知識(shí)，更要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在課堂上，要合理設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，教學(xué)環(huán)節(jié)，安排好學(xué)生小組討論的各個(gè)問(wèn)題，并應(yīng)讓學(xué)生多講，多說(shuō)，多做，把課堂還給學(xué)生。

本學(xué)期在高一基礎(chǔ)的延續(xù)上，對(duì)高二文科生，加強(qiáng)讀圖識(shí)圖能力的培養(yǎng)，以及材料分析能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用自己所知所學(xué)的內(nèi)容，去分析圖和材料里出現(xiàn)的問(wèn)題，并且在上課的過(guò)程中，應(yīng)加強(qiáng)和實(shí)際生活的聯(lián)系，讓學(xué)生用自己所學(xué)的內(nèi)容應(yīng)用到生活中。

三、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

由于已經(jīng)全面進(jìn)入新課改，因此，在課前，讓學(xué)生先完成導(dǎo)學(xué)案，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)的過(guò)程中應(yīng)多以學(xué)生為主，所以，在上課是多讓學(xué)生討論，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的能力。

第四篇：黃敏自編新民主民主教案1

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力目標(biāo)

⑴了解新民主主義革命勝利的階段特征并能概述有關(guān)五四運(yùn)動(dòng)、中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、國(guó)共第一次合作、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、南昌起義、秋收起義、土地革命、紅軍長(zhǎng)征、遵義會(huì)議、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等重大歷史事件中的基本史實(shí)。

⑵分析并能理解五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生對(duì)中國(guó)革命的影響、新民主主義革命勝利的偉大意義。

⑶通過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命過(guò)程中的曲折和不平凡的經(jīng)歷，特別是以毛澤東為核心的中國(guó)共產(chǎn)黨在革命的重要緊急關(guān)頭做出重大決定：進(jìn)軍井岡山、紅軍長(zhǎng)征的路線問(wèn)題、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的路線、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略等歷史事件的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)時(shí)代的主要矛盾和發(fā)展要求，實(shí)事求是并果斷正確的確定處事方法。

過(guò)程與方法目標(biāo)

⑴研習(xí)和運(yùn)用歷史材料。在研習(xí)本課提供的較多歷史材料（包括圖片）的過(guò)程中，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到歷史材料是認(rèn)識(shí)歷史的重要途徑，并懂得利用所學(xué)的知識(shí)分析原始材料。⑵在合作與交流中探究問(wèn)題。教材中提到的探究的重要問(wèn)題，我們都可以通過(guò)學(xué)生分組合作討論的方式來(lái)完成。

⑶采用問(wèn)題情景教學(xué)法。情景的設(shè)置可以通過(guò)多媒體演示，也可以通過(guò)教師的語(yǔ)言描述，來(lái)再現(xiàn)歷史，然后通過(guò)教師提問(wèn)或者是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方式來(lái)解決問(wèn)題。

情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)

⑴通過(guò)收集有關(guān)五四運(yùn)動(dòng)的資料，真實(shí)體驗(yàn)五四運(yùn)動(dòng)的激情歲月，體會(huì)青年學(xué)生們?yōu)閲?guó)犧牲的精神；了解共產(chǎn)黨28年的艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生不屈不撓的意志品質(zhì)。

⑵學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的新民主主義革命歷程，尤其是在中國(guó)革命面臨極其低潮的情況下，如北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗后、第五次反“圍剿”失利后，中國(guó)共產(chǎn)黨能夠從當(dāng)時(shí)的形勢(shì)出發(fā)，調(diào)整政策，扭轉(zhuǎn)局面的史實(shí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的方法。

⑶培養(yǎng)學(xué)生從歷史的角度深刻認(rèn)識(shí)毛澤東思想在中國(guó)革命中所起的重要作用，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)的道理。導(dǎo)入： 師：同學(xué)們最近有沒(méi)有關(guān)注新聞？我們國(guó)家最近一段時(shí)間和日本的關(guān)系很不好。日本的國(guó)內(nèi)都在積極地準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。日本的小學(xué)生寫的作文的題目是:如果現(xiàn)在日本和中國(guó)打戰(zhàn)，你認(rèn)為誰(shuí)會(huì)贏？日本勝算的概率有多少？請(qǐng)你來(lái)分析一下。那作為中國(guó)的學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做？

生：抵制日貨。

師：很好。我們可以抵制日本貨。不買日本牌子的東西。不買索尼。不買東芝。不買松下。不買日立。如果條件允許的話，那老師帶大家上街游行。如果我們要抵制日本，你們會(huì)想什么樣的口號(hào)？ 生：略

師：如果我來(lái)起口號(hào)。那我們就在橫幅上寫：“打倒小日本，滾出釣魚島”在五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，五四的學(xué)生就義憤填膺地上街游行。那到底為什么這些學(xué)生要上街游行呢？五四時(shí)期的學(xué)生又喊出了什么樣的口號(hào)呢？學(xué)習(xí)完這節(jié)課。我們就會(huì)知道了。

師：那我們先來(lái)分析一下，五四運(yùn)動(dòng)的背景。這個(gè)分為國(guó)內(nèi)背景和國(guó)際背景。國(guó)際背景：①一戰(zhàn)期間，美日加緊侵華-----造成“反帝情緒高漲” 在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期，在歐洲國(guó)家都打得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，美國(guó)和日本這兩個(gè)國(guó)家加緊侵略中國(guó)。特別是袁世凱為了稱帝，在日本以幫助袁世凱②俄國(guó)十月革命的勝利-----為中國(guó)指出了解放的出路

1917年十月革命在俄國(guó)勝利。給中國(guó)提供了一種新的出路。新的思想逐漸傳播到中國(guó)。國(guó)內(nèi)的背景：①：根本原因：北洋軍閥統(tǒng)治黑暗，階級(jí)矛盾不斷激化 這個(gè)是五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的根本原因。②：經(jīng)濟(jì)、階級(jí)基礎(chǔ):一戰(zhàn)期間，民族工業(yè)的發(fā)展，工人隊(duì)伍不斷壯大，工人罷工斗爭(zhēng)頻繁。

一戰(zhàn)指的是1914到1918.在這期間，歐洲的國(guó)家都忙于打仗。因此，給中國(guó)的資本主義發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。在這個(gè)期間，我們中國(guó)的民族資本主義得到迅速的發(fā)展。中國(guó)興辦了許多的輕工業(yè)的廠。比如說(shuō)，面粉廠，火柴廠等等。像面粉大王，榮氏兄弟。還有，中國(guó)的最后一個(gè)狀元張謇。也是一個(gè)實(shí)業(yè)家。這些工廠中工人增多。使得無(wú)產(chǎn)階級(jí)的力量不斷地壯大。

3思想基礎(chǔ)：新文化運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想?！?導(dǎo)火索：巴黎和會(huì)中國(guó)外交失敗?！鹉前屠韬蜁?huì)，又是什么樣的一個(gè)會(huì)議呢？

師：我們知道，參加一戰(zhàn)打仗的雙方各自取了名字。德國(guó)、奧地利、意大利這三個(gè)國(guó)家是同盟國(guó)。英國(guó)、俄國(guó)、還有法國(guó)。這三個(gè)國(guó)家是協(xié)約國(guó)。那一戰(zhàn)最后是哪些國(guó)家勝利了呢？ 生：協(xié)約國(guó)。師：那勝利的國(guó)家在勝利后要怎么做？是不是要懲罰戰(zhàn)敗國(guó)，過(guò)分戰(zhàn)敗國(guó)的殖民地？那巴黎和會(huì)，就是一個(gè)懲罰戰(zhàn)敗國(guó)，瓜分戰(zhàn)敗國(guó)的殖民地的這樣一個(gè)會(huì)議。那中國(guó)也參加了巴黎和會(huì)，并且是以戰(zhàn)勝國(guó)的身份參加的。那中國(guó)有參加一戰(zhàn)嘛？

師：當(dāng)然有參加了。之前在要不要參加的對(duì)一戰(zhàn)的時(shí)候，總統(tǒng)黎元洪，就是我們上節(jié)課說(shuō)過(guò)的被人逼著當(dāng)上總督的黎元洪在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)當(dāng)上了總統(tǒng)了。這個(gè)時(shí)候的國(guó)務(wù)院總理段祺瑞，大家一定要明白，段祺瑞背后是日本人支持的。而黎元洪的背后是美國(guó)人支持的。因此要不要參加一戰(zhàn)實(shí)際上是美日之爭(zhēng)。又被稱作“府院之爭(zhēng)”。那最后是段祺瑞獲勝。中國(guó)參加了一戰(zhàn)。對(duì)德國(guó)宣戰(zhàn)。一戰(zhàn)結(jié)束了。中國(guó)政府提出：

一、廢除帝國(guó)主義在中國(guó)的一切特權(quán)。

二、取消二十一條。

三、收回日本在一戰(zhàn)期間奪取的德國(guó)在山東的特權(quán)。

師：那這里要特別說(shuō)一下，什么是二十一條。1915年，袁世凱為了稱帝。答應(yīng)日本人的二十一條。二十一條是在5月9日簽訂的。因此，在二十一條里面日本提出，要求中國(guó)政府承認(rèn)日本接管德國(guó)在山東的一切特權(quán)。并且還有所擴(kuò)大。另外，日本要還有中國(guó)政府必須雇傭日本為政治、軍事、財(cái)政的顧問(wèn)。這實(shí)際上是把中國(guó)變成日本的完全的殖民地。

師：中國(guó)政府在巴黎和會(huì)的外交上面的時(shí)候，要求廢除二十一條。收回日本在大戰(zhàn)期間獲取的在德國(guó)的特權(quán)。這個(gè)合理的理由遭到拒絕。巴黎和會(huì)外交失敗，而且當(dāng)時(shí)的中國(guó)的外交家準(zhǔn)備簽字。消息傳到北京。北京的學(xué)生憤怒了！于是就上街游行示威去了。于是，五四運(yùn)動(dòng)就爆發(fā)了。

師：五四運(yùn)動(dòng)前期五月四號(hào)到六月底是在北京。主力是學(xué)生。后期是在上海。主力是工人。工人才是主力軍。在五四運(yùn)動(dòng)中，以工人為代表的無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上政治的舞臺(tái)。

師：五四運(yùn)動(dòng)的口號(hào)。大家把它畫下來(lái)。外爭(zhēng)國(guó)權(quán)、內(nèi)懲國(guó)賊、還我青島。廢除二十一條。師：當(dāng)時(shí)的學(xué)生聽(tīng)到這個(gè)消息后，廢除憤怒。要求曹汝霖、章忠祥、陸宗輿的職位。那為什么是這個(gè)三個(gè)人呢？難道這三個(gè)人是當(dāng)時(shí)簽訂合約的外交家嗎？

師：實(shí)際上不是的。這三個(gè)是親日的賣國(guó)賊。這三個(gè)人都參加了袁世凱和日本人簽訂的二十一條。比如說(shuō)，陸宗輿就是一個(gè)大漢奸。后來(lái)他的事跡傳到家鄉(xiāng)之后，家鄉(xiāng)的人義憤填膺。要求開(kāi)除他的鄉(xiāng)籍。還在村子門口和他家的門口立了一個(gè)碑：賣國(guó)賊陸宗輿。在五四運(yùn)動(dòng)期間，當(dāng)時(shí)的學(xué)生聽(tīng)到消息之后就沖到了曹汝霖的家去。剛好章也在。于是章忠祥遭到了一頓毒打。還放火燒了曹汝霖的趙家樓。好，那我們看五四運(yùn)動(dòng)的結(jié)果：北洋政府被迫釋放了被捕的學(xué)生，罷免親日賣國(guó)賊的職務(wù)。中國(guó)外交代表團(tuán)也拒絕在合約上簽字。

師：五四運(yùn)動(dòng)是性質(zhì)：廣大的人民群眾直接參與的，毫不妥協(xié)的反帝反封建斗爭(zhēng)。標(biāo)志著中國(guó)新民主主義的開(kāi)端。

師：那什么是新民主主義革命呢？有新民主主義必然就有，舊民主主義革命。

師：與民主相對(duì)應(yīng)當(dāng)就是:專制。因此，民主主義革命就是反對(duì)專制，反帝國(guó)主義反封建主義的革命。我們來(lái)看，新民主主義和舊民主主義革命的性質(zhì)和任務(wù)都是一樣的。性質(zhì)都是資產(chǎn)階級(jí)民主革命。任務(wù)都是反帝反封建。

師：那什么是舊民主主義革命，什么是新民主主義革命呢？

舊民主主義革命是，資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，建立資本主義社會(huì)和資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)為目的的反帝反封建的革命。新民主主義革命是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，反帝反封建反官僚主義的革命。并且，要由新民主主義像社會(huì)主義過(guò)渡的革命。

師：從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到辛亥革命前期，都是舊民主主義革命。典型的代表就是我們上節(jié)課學(xué)過(guò)的辛亥革命。辛亥革命可以說(shuō)是一次徹底的舊民主主義革命。師：那我們來(lái)看，舊民主主義和新民主主義革命的區(qū)別：

師：領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)：資產(chǎn)階級(jí)|無(wú)產(chǎn)階級(jí)。指導(dǎo)思想：三民主義|馬克思主義。結(jié)果：資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)|人民民主專政國(guó)家。前途：資本主義|社會(huì)主義。

師：五四運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志著無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始登上政治是舞臺(tái)。五四運(yùn)動(dòng)后，馬克思主義開(kāi)始在中國(guó)廣泛地傳播。

師：在我們現(xiàn)在的中國(guó)社會(huì)，誰(shuí)才是中國(guó)的第一大黨？生：中國(guó)共產(chǎn)黨。師：那黨的生日是什么時(shí)候？中國(guó)共產(chǎn)黨又是什么成立的，我們說(shuō)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。為什么？ 先閱讀一下下面一小段文字。師：中國(guó)共產(chǎn)黨的第一次全國(guó)代表大會(huì)是在上海的法租界貝勒路樹(shù)德里三號(hào)召開(kāi)。時(shí)間是月23號(hào)到7月31號(hào)。那黨的生日為什么是在7月1號(hào)呢？

師：因?yàn)?。毛澤東記錯(cuò)了時(shí)間。時(shí)間久遠(yuǎn)。大家也記不清了。于是就決定將7月1號(hào)定做是黨的生日。

師:1921年7月23日在上海召開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)。當(dāng)時(shí)整個(gè)國(guó)家只有54名中國(guó)共產(chǎn)黨員。現(xiàn)在中國(guó)共產(chǎn)黨有多少人？在2007年時(shí)候，中國(guó)就有7800多萬(wàn)的黨員?，F(xiàn)在這個(gè)數(shù)字肯定還在上升。參加大會(huì)是有13個(gè)人。這13個(gè)人代表54個(gè)人來(lái)參加會(huì)議。當(dāng)時(shí)在會(huì)議開(kāi)到30號(hào)那天的時(shí)候，突然有個(gè)陌生的男子闖入說(shuō)不小心走錯(cuò)了地方了。代表們非常的警覺(jué)。馬上就撤離。后來(lái)法國(guó)巡警果然就包圍了這個(gè)開(kāi)會(huì)的地方。代表們轉(zhuǎn)移陣地。轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖的一條紅船上開(kāi)完了會(huì)議。

師：那我們來(lái)看。中國(guó)共產(chǎn)黨為什么是在這個(gè)時(shí)候成立，沒(méi)有早一年，也沒(méi)有晚一年。

思想基礎(chǔ):馬克思主義的廣泛傳播。

階級(jí)基礎(chǔ)：工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，無(wú)產(chǎn)階級(jí)力量壯大。組織基礎(chǔ)：各地的共產(chǎn)主義小組成立。外部條件：共產(chǎn)國(guó)際的幫助。師：中國(guó)共產(chǎn)黨一大的中心任務(wù)是建立中國(guó)共產(chǎn)黨。那一大會(huì)議確定了中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)。師：在1922年，召開(kāi)了中共二大。中國(guó)二大的綱領(lǐng)分為最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)： 最高綱領(lǐng)：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

最低綱領(lǐng)：民主革命的綱領(lǐng)：就是目前馬上要實(shí)現(xiàn)的綱領(lǐng)。打倒軍閥、推翻國(guó)際帝國(guó)主義壓迫，統(tǒng)一中國(guó)為真正的民主共和國(guó)。這是中國(guó)近代以來(lái)第一個(gè)徹底的反封建、反侵略的民主革命綱領(lǐng)。

師：在中國(guó)共產(chǎn)黨成立之后，就帶領(lǐng)中國(guó)的工人進(jìn)行轟轟烈烈的大罷工。著名的有京漢鐵路大罷工。大大小小的罷工總共有100多次。參加的人數(shù)有30多萬(wàn)。其中最著名的是京漢工人大罷工。但是這次罷工失敗了。共產(chǎn)黨深刻地認(rèn)識(shí)到，中國(guó)的工人是異常強(qiáng)大的。光光靠工人階級(jí)是不夠的。必修聯(lián)合中國(guó)的其他階級(jí)。于是，當(dāng)時(shí)的中國(guó)共產(chǎn)黨看上了在社會(huì)上很有威望而且有孫中山這個(gè)名人領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)民黨。于是決定和國(guó)民黨合作。那孫中山這個(gè)時(shí)候也感到人民的力量很強(qiáng)大。需要和共產(chǎn)黨合作。而且在這個(gè)時(shí)候，孫中山的政策也轉(zhuǎn)變?yōu)椋郝?lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工。于是，在共產(chǎn)國(guó)際的前線拉橋下，國(guó)民黨和共產(chǎn)黨合作。1924年，國(guó)民黨一大召開(kāi)。同意中國(guó)共產(chǎn)黨以個(gè)人的名義加入國(guó)民黨。因此，中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)民黨實(shí)行的是黨內(nèi)合作。一大的召開(kāi)，標(biāo)志著國(guó)共合作統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。

師：那國(guó)民黨和共產(chǎn)黨揮師北伐。北伐就是打軍閥。打張作霖、孫傳芳、和吳佩孚。其實(shí)關(guān)于這些個(gè)軍閥還有很多故事。比如說(shuō)。張作霖。大家都知道。他是東北人。還是張學(xué)良的老爹。土匪出身。但是這個(gè)軍閥還是很講義氣。而且他的軍隊(duì)紀(jì)律非常嚴(yán)明。舉個(gè)例子。張作霖有個(gè)小舅子，也是軍隊(duì)里的什么官，他有個(gè)愛(ài)好，就是喜歡射箭。而且喜歡拿路燈當(dāng)靶子射箭。有一天，張作霖的小舅子喝醉酒了?；貋?lái)的路上把一路上的路燈全部都給搞壞了。當(dāng)?shù)氐姆钐煺遗桓已?。這件事情被張作霖知道之后，張要槍斃他的小舅子。很多人說(shuō)，就是路燈嗎。修好了就好。結(jié)果張還是把他給槍斃了。因?yàn)樗f(shuō)，你這樣的行為不僅僅是丟我張作霖的臉。還是丟奉天軍隊(duì)的臉。另外，張作霖對(duì)于日本人也是很有一套的。由于張作霖早年的時(shí)候沒(méi)有念過(guò)什么書。于是日本人就想讓張作霖出丑。故意讓張作霖寫字。張作霖寫了一個(gè)張作霖手墨。就是張作霖寫的的意思。但是他把墨寫成了土。那個(gè)日本人就故意嘲笑說(shuō)張作霖沒(méi)文化寫不了字。張作霖說(shuō)，對(duì)于日本人。當(dāng)然要手黑。要寸土不讓。說(shuō)得日本人啞口無(wú)言。

師：還有很多軍閥的故事。自己以后去找書看。那我們看。北伐的事業(yè)如火如荼，但是革命的內(nèi)部卻爆發(fā)了危機(jī)。國(guó)民黨制造了四一二政變和七一五政變第一次國(guó)共合作轟轟烈烈地失敗了。

師：開(kāi)始的標(biāo)志是：四一二政變。完全破裂的標(biāo)志是：七一五政變。

失敗的原因：客觀的原因:國(guó)民黨右派的叛變革命。

主觀原因：以陳獨(dú)秀為代表的右傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤。

教訓(xùn)：要取得革命的勝利，必須堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。進(jìn)行武裝斗爭(zhēng)。

第五篇：馬新敏工作總結(jié)

2013——2014學(xué)年第二學(xué)期

三年級(jí)一班班主任工作總結(jié)

本齋小學(xué)馬新敏

本學(xué)期我仍擔(dān)任三、一班語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作。在班主任工作中，我不辭勞苦地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育教育，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

一、為人師表，率先垂范

班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。我作為一名班主任，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師、年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。

二、發(fā)揮班干部的帶頭作用

創(chuàng)設(shè)有利于自主管理的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力，使學(xué)校的規(guī)章制度，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，形成良好的班風(fēng)。及時(shí)教育和培養(yǎng)有責(zé)任心、能力強(qiáng)、可以信任的，并且有一定組織能力和管

理能力的學(xué)生干部，對(duì)他們進(jìn)行不同的分工。我對(duì)班干部很信任，對(duì)他們工作也很支持，指導(dǎo)他們?cè)鯓庸芾戆嗉?jí)。發(fā)動(dòng)全體學(xué)生監(jiān)督班干部的學(xué)習(xí)和分管的工作，對(duì)不負(fù)責(zé)的班干部可以隨時(shí)撤換。充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。

三、尊重雙差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作

我認(rèn)為差生也是可以進(jìn)步的，只不過(guò)比其他學(xué)生進(jìn)步慢一些罷了，他們的行為需要長(zhǎng)期教育才能矯正。作為一位班主任，我們要足夠尊重每一位學(xué)生，對(duì)他們既要嚴(yán)格要求，又要以慈母般的愛(ài)去關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，正確對(duì)待他們的弱點(diǎn)，過(guò)失和錯(cuò)誤，切忌冷淡，厭惡和嘲笑，要對(duì)問(wèn)題行為的性質(zhì)和程度仔細(xì)分析，然后采用相應(yīng)的方法進(jìn)行教育。我經(jīng)常利用課余時(shí)間找他們談心，努力了解每個(gè)雙差生的內(nèi)心世界，用愛(ài)的情感去感化滋潤(rùn)學(xué)生的心田，逐漸消除他們不良的心理狀況，產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)力。增強(qiáng)他們的自信心。“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，再差的學(xué)生也有長(zhǎng)處，班主任要注意觀察、了解，及時(shí)地?fù)渥剿麄兊拈W光點(diǎn)，進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，讓他們意識(shí)到自己的價(jià)值，抹掉心中自卑的陰影。并且，在各種集體活動(dòng)中要讓他們利用自己的長(zhǎng)處為班集體做出貢獻(xiàn)，從而，使他們不斷地獲得成就感，增強(qiáng)集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)、交朋結(jié)友的情況等等，對(duì)于班級(jí)管理來(lái)說(shuō)是非常重要的。如我班李子全同學(xué)，課上不聽(tīng)講、做小動(dòng)作、亂講話，課下愛(ài)打鬧。學(xué)習(xí)成績(jī)較差。我針對(duì)他的情況，發(fā)現(xiàn)他愛(ài)修班級(jí)桌子，我表?yè)P(yáng)他。對(duì)他的學(xué)習(xí)進(jìn)行多鼓勵(lì)，多輔導(dǎo)，再爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同教育孩子。現(xiàn)在上課能守

紀(jì)律，作業(yè)有時(shí)也能完成，最后期末語(yǔ)文考良等級(jí)。

四、辛勤的耕耘，取得的成績(jī)

本學(xué)期，我班圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作。取得較好的成績(jī)有：班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)提高較大，縮小了班級(jí)與其他班級(jí)的差距。所帶班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”等，今后我將繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)做好班主任工作，爭(zhēng)取班級(jí)各項(xiàng)工作更上一層樓。