第一篇：教務(wù)處副主任競(jìng)聘演講稿

競(jìng)聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

首先感謝學(xué)校給予的這次競(jìng)聘機(jī)會(huì)。我先簡(jiǎn)單介紹一下自己的工作經(jīng)歷，本人2010年畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)，同年7月就職于阿左旗教育局辦公室，次年3月工作于阿左旗第八中學(xué)，任教務(wù)處干事，10月工作分配到巴彥木人民族小學(xué)，依次擔(dān)任班主任，政教處主任職務(wù)，2012年9月調(diào)入明德小學(xué)。我競(jìng)聘的職位是教務(wù)處副主任。今天，我本著挑戰(zhàn)自我、超越自我的心站在這個(gè)舞臺(tái)上，來(lái)競(jìng)聘教務(wù)處副主任這一崗位，以求在這次競(jìng)聘中得到進(jìn)一步的錘煉、提高。也借此機(jī)會(huì)讓大家了解一下我。

教務(wù)副主任，是一個(gè)舉輕若重的崗位，也是一個(gè)復(fù)雜的工作崗位，需要對(duì)上對(duì)下都負(fù)責(zé)，以求達(dá)到分工明確、組織到位、條理清晰。根據(jù)這一總目標(biāo)，我談幾點(diǎn)膚淺的見解和設(shè)想：

一、我對(duì)教務(wù)處工作的認(rèn)識(shí)：

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖。同時(shí)，我認(rèn)為教務(wù)的務(wù)就是服務(wù)的務(wù)，更多的包含服務(wù)的意義。教務(wù)處不能只有管理沒有服務(wù)。教務(wù)是組織者，教師才是踐行者。這兩者之間的關(guān)系應(yīng)該是和諧統(tǒng)一的。

下面再簡(jiǎn)單的陳述一下如果工作以后，將采取的方法和預(yù)定目標(biāo):

1、教務(wù)這個(gè)職務(wù)，擔(dān)任著舉輕若重的工作狀態(tài)，它不只是一種

簡(jiǎn)單的管理工作，而是一種責(zé)任的肩負(fù)。通過教務(wù)處的工作體現(xiàn)出學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境的踏實(shí)、自理、有條不紊的實(shí)際目標(biāo)，將它定位在為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)的根本思路上。

2、爭(zhēng)取信任，搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合,以身作則共同完成工作任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)事事有人干、人人愿奉獻(xiàn)的終極目的，所以要和信息組配合,完善、豐富教務(wù)檔案,落實(shí)新學(xué)期的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備，始終明確教務(wù)工作首當(dāng)其沖的工作理念。同時(shí)把教師從繁重的無(wú)謂勞動(dòng)中解放出來(lái).配合各部門，做好后勤服務(wù)保障，適當(dāng)調(diào)解工作氣氛,使教師的身心得到愉悅,確保教師以旺盛的精力投入到教學(xué)活動(dòng)之中。

3、今后三年，教務(wù)工作預(yù)期要依次完成各學(xué)期的教育教學(xué)的組織工作，重點(diǎn)是組織協(xié)調(diào)每一個(gè)相關(guān)部門各項(xiàng)申報(bào)課題的有效落實(shí)，以課題實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)扎實(shí)、穩(wěn)定、有效的教育教學(xué)工作，使教學(xué)工作穩(wěn)中求進(jìn)，教學(xué)相關(guān)人員任勞任怨，最終使學(xué)生走上成德達(dá)材的道路上來(lái)，我將從大處著眼、小處著手，認(rèn)清上級(jí)的指示，抓細(xì)自己的工作，服務(wù)每一位教師，一步一個(gè)腳印，努力做好本職工作。

有一條古訓(xùn)：行不百里者半九十，今后我無(wú)論勝任什么樣的工作，將一如既往、善始善終的，與全校同事一道努力，為明德小學(xué)的工作交上一份合格的答卷。

謝謝大家！

第二篇：競(jìng)聘教務(wù)處副主任演講稿

競(jìng)聘教務(wù)處副主任演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：

大家好!首先感謝大家給我這次向大家匯報(bào)、展示自我的機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我要對(duì)在座各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們幾年來(lái)的關(guān)心、培養(yǎng)和幫助，表示衷心的感謝。是你們的關(guān)愛和幫助，讓我一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走到了今天;是你們的鼓勵(lì)和支持，讓我戰(zhàn)勝了諸多困難，在礪煉中更加理性與成熟。

我叫XXX，今年XXX歲，XXXX年畢業(yè)XXXX縣師專，中學(xué)一級(jí)教師，擔(dān)任了XX年的班主任和XX年的教研組長(zhǎng)。

經(jīng)過綜合權(quán)衡，我覺得我具有以下競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)：

第一，我具有良好的政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。

我從小受過良好的教育，養(yǎng)成了樂于助人、嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)、嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我在工作與生活中，我始終以一名人民教師的身份嚴(yán)格要求自己，辦事講求原則，立場(chǎng)堅(jiān)定，實(shí)事求是，在思想上和行動(dòng)上能夠與黨中央持高度一致。

第二，我具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。

不同學(xué)校的豐富任教經(jīng)歷，不僅使我增長(zhǎng)了人生閱歷，還使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。擔(dān)任班主任期間，關(guān)愛全體學(xué)生，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系共同管教好學(xué)生，擔(dān)任教研組長(zhǎng)期間經(jīng)常與年輕教師共同學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)、力所能及地為他們上好公開課出謀劃策，這些工作練就了我較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，及溝通、組織、協(xié)調(diào)能力，為以后更好的開展工作提供了保障。第三，我具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、扎實(shí)高效的工作作風(fēng)。

我個(gè)人的性格特點(diǎn)是做事追求完美，無(wú)論什么工作，不干則已，要干就要追求卓越，力爭(zhēng)達(dá)到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負(fù)重奮進(jìn)，竭盡全力爭(zhēng)取把本職工作做得最好。幾年的工作經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了不怕吃苦、迎難而上的品質(zhì)，造就了我勇于承擔(dān)責(zé)任，永遠(yuǎn)不言放棄的堅(jiān)強(qiáng)性格。

第四、我具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平和教研能力。

在這十幾年的教學(xué)生涯中，我常規(guī)工作一絲不茍，日常事務(wù)井井有條，科研課改，初見成效。上級(jí)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)我都精心組織、認(rèn)真對(duì)待。因此我也取得了輝煌的成績(jī)。xxx年，我主講的市級(jí)公開課被評(píng)為二等獎(jiǎng)，受到與會(huì)老師和專家的稱贊，更為可喜的是，我的導(dǎo)課評(píng)課能力迅速的提升。我也被評(píng)為XXX——XXXxxx市骨干教師、xxx市骨干教師。教研方面，我所寫的論文《》發(fā)表于《xxx教育》。

如果我競(jìng)聘教務(wù)處副主任一職成功，我將從以下方面協(xié)助主任開展工作。

“教務(wù)主任”這個(gè)“務(wù)”字，說明這是一個(gè)干實(shí)事的工作，是一個(gè)事務(wù)性很強(qiáng)的職位。它涉及到學(xué)校教學(xué)工作的方方面面，只能深入下去，不許浮在上面。計(jì)劃課表安排在先，資料表冊(cè)發(fā)放在前。學(xué)籍師資心中有數(shù)，組織教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)踐。檢查督導(dǎo)既幫又帶，教改科研有點(diǎn)有面。為校長(zhǎng)提供決策，替老師解決困難。我將在提高教學(xué)質(zhì)量、提升科研水平、打造學(xué)校特色方面多作思考。切實(shí)做到：面對(duì)老師，不擺架子;面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，不做樣子;面對(duì)任務(wù)，不梭空子;面對(duì)困難，不撂挑子;面對(duì)工作，不越位子;面對(duì)榮譽(yù)，不叉輪子?？傊?，我將做到真誠(chéng)為你服務(wù)。

假若我能夠競(jìng)爭(zhēng)辦公室主任成功，我打算從以下幾個(gè)方面開展辦公室工作，提高辦公室工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

(一)、科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。

學(xué)校辦公室承擔(dān)著黨務(wù)、文秘、人事、宣傳報(bào)道、檔案管理、文件、接待等工作，是信息傳遞、政策落實(shí)、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門，既要

承擔(dān)瑣屑的事務(wù)，又要參與政務(wù)。我將根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行合理分工，合理調(diào)度，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。

(二)、搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。

及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)之間，科室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免出現(xiàn)工作空檔，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同提高我校的管理與服務(wù)水平。

(三)、當(dāng)好參謀助手，服務(wù)校長(zhǎng)決策。

及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。對(duì)外廣泛宣傳學(xué)校，提高知名度，樹立良好形象。

(四)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。

從事辦公室工作光榮而辛苦，需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，需要有較強(qiáng)的工作能力和工作藝術(shù)。我將不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)決服從組織安排，言行與各級(jí)黨委保持高度一致，自覺講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講紀(jì)律，顧全大局，維護(hù)學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)形象，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。

如果在這次競(jìng)選我，我落選了，我將堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去的原則，決不怨天尤人，還是踏踏實(shí)實(shí)的教書，老老實(shí)實(shí)的做人。我始終堅(jiān)信：只要我們把工作不只當(dāng)作謀生的手段，而把工作視為一生的事業(yè)，用干事業(yè)的熱情來(lái)干工作，你說，還有什么不能干好的呢?“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們，以上是我向你們匯報(bào)的簡(jiǎn)要情況。我深深明白中層領(lǐng)導(dǎo)，它不僅僅是一個(gè)具有吸引力的崗位，更是一份沉甸甸的責(zé)任!如果能夠承蒙大家的厚愛，讓我走上這個(gè)崗位，我將不遺余力地做好本職工作，以出色的業(yè)績(jī)回報(bào)大家的厚愛!

最后，我想說，請(qǐng)大家信任我，考驗(yàn)我!謝謝大家!

第三篇：競(jìng)聘教務(wù)處副主任

競(jìng)聘教務(wù)處副主任

各位同仁:大家好!

今天,我只想借競(jìng)聘教務(wù)處副主任的這個(gè)機(jī)會(huì)讓大家了解一下我自己.面對(duì)這些才高八斗,學(xué)富五車的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,心里著實(shí)有一點(diǎn)恐慌,也有一些激動(dòng).但當(dāng)我走上臺(tái)來(lái)面對(duì)大家時(shí),我的渾身立刻充滿了自信和力量,眾多的目光里飽含著熱切的期盼,無(wú)數(shù)的眼神中蘊(yùn)藏著真誠(chéng)的支持.此時(shí)此刻我的耳畔始終回蕩著這樣一句話:站直了,別爬下!

16年前大學(xué)畢業(yè)后,我懷著滿腔熱血來(lái)到了長(zhǎng)白山腳下的泉陽(yáng)林業(yè)局從事教育工作，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格,造就了我踏實(shí)的工作作風(fēng).由于自己的勤奮和努力,1991年被評(píng)為吉林省優(yōu)秀教師；1991、1992連續(xù)兩年被評(píng)為泉陽(yáng)林業(yè)局先進(jìn)個(gè)人；1993年被任命為泉陽(yáng)林業(yè)局高中副校長(zhǎng),分管教學(xué)工作,因?yàn)樽约赫J(rèn)真鉆研教學(xué)管理,使泉陽(yáng)林業(yè)局高中的教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,1995年12月吉林電視臺(tái)對(duì)此作了專題報(bào)道；1996年我又破格晉升為中學(xué)高級(jí)教師。三年前,我有幸融入了長(zhǎng)春八中這個(gè)人才濟(jì)濟(jì),和諧團(tuán)結(jié)的大家庭里.來(lái)八中后,自己首先得到了學(xué)生的擁護(hù):課堂上的激情豪邁令學(xué)生激動(dòng)不已,課堂外與學(xué)生亦師亦友的感情更讓學(xué)生心悅誠(chéng)服.自己工作的勤奮和為人的樸實(shí)不久也得到了絕大多數(shù)同行的認(rèn)可和贊許.因?yàn)橛写蠹业墓膭?lì)和支持,我才有膽量走上這個(gè)講臺(tái)參加這次競(jìng)聘;更因?yàn)槲矣袇⒓痈?jìng)聘的一定優(yōu)勢(shì),所以我才決定參加這次競(jìng)聘.我這次參加競(jìng)聘的優(yōu)越條件,可以概括為“三大素質(zhì)”,“兩大能力”.三大素質(zhì)即:銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng).兩大能力即:語(yǔ)言綜合能力,教學(xué)管理能力.先說三大素質(zhì).多年來(lái),由于自己不斷學(xué)習(xí),對(duì)當(dāng)今世界比較前衛(wèi)的思想和前瞻性的理念接受較快,自然而然地形成了這種銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),自己平時(shí)談話思無(wú)定式,語(yǔ)無(wú)遮攔就足以證明這一點(diǎn).自己出身于一個(gè)農(nóng)民家庭,大學(xué)畢業(yè)后又在大山里工作了十三年,農(nóng)民和林業(yè)工人身上那種吃苦耐勞,勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神深深地感染了我,工作中勇挑重?fù)?dān),正是這一精神的良好體現(xiàn).不唯上,不唯書,只唯實(shí)是我的工作信條,自己耿直的秉性是我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)的源泉.半年教務(wù)處的工作,這種“周扒皮式”的工作風(fēng)格也略有體現(xiàn).有人也常常好言相勸:別太較真了!由于過于堅(jiān)持原則,往往得到個(gè)別人的誤解和抵觸.我以為:只有當(dāng)你被追趕時(shí)才跑得最快.我也想真誠(chéng)地說:為了讓我們賴以生存的生活空間(長(zhǎng)春八中)更加廣闊和輝煌,我個(gè)人受點(diǎn)小小的損失,也完全值得.為了能使我們?cè)谧闹T位在未來(lái)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中永立不敗之地,我依然昂首闊步.再說兩大能力.自己本身是學(xué)中文的,對(duì)于語(yǔ)言文字又十分偏愛,平時(shí)也不斷的讀書,正所謂“腹有詩(shī)書氣自華”.畢業(yè)后在單位不停地搞文字材料的整理,所以也就有了現(xiàn)在的語(yǔ)言文字綜合能力.自1992年7月份開始接觸教學(xué)管理至今已經(jīng)十個(gè)年頭了,對(duì)于教學(xué)過程中各個(gè)方面的管理工作相對(duì)來(lái)說比較熟悉,在工作中也積累了一些經(jīng)驗(yàn),這也正是我這次參加競(jìng)聘的絕對(duì)優(yōu)勢(shì).以上是我能夠勝任教務(wù)處副主任的基本條件,下面再談?wù)劶偃绺?jìng)聘成功的話,我的工作設(shè)想:

1、認(rèn)真履行崗位職責(zé),給主任當(dāng)好助手和參謀,主動(dòng)補(bǔ)臺(tái),步調(diào)一致地貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作意圖.2、三個(gè)深入:深入課堂,隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)提出改進(jìn)教學(xué)的建議和措施,使學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)步入良性循環(huán)的軌道。深入教師中間,誠(chéng)懇地傾聽教師們的呼聲,熱忱地收集教師們的合理化建議,及時(shí)反饋給學(xué)校,以利采納。深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,努力打開教和學(xué)之間的良好通道,提高教學(xué)效率.3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,努力用合理的,科學(xué)的,全新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真探索適合我們八中實(shí)際的教學(xué)方式,并且要定期組織教師學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì).4、和學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合,共同完成工作任務(wù).和政教處,團(tuán)委配合,努力實(shí)現(xiàn)教書育人的終極目的;和教育科研室配合,鼓勵(lì)教師從事教育教學(xué)的研究工作,使我們的教師由學(xué)者型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變;和信息中心配合,完善,豐富學(xué)校的教學(xué)資源庫(kù),實(shí)現(xiàn)真正意義上的資源共享,把教師從繁重的無(wú)謂勞動(dòng)中解放出來(lái).督促,幫助教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu);和總務(wù)處配合,做好后勤服務(wù)保障;和工會(huì)配合,適當(dāng)調(diào)解工作氣氛,使教師的身心得到愉悅,確保教師以 旺盛的精力投入到教學(xué)活動(dòng)之中.假如沒有競(jìng)聘成功的話,我想用這樣一段話結(jié)束我的演講,以期和大家共勉:其實(shí)結(jié)果并不重要,只有過程才是永恒的,只要你對(duì)已經(jīng)鎖定的人生目標(biāo)有過矢志不渝的追求,并付出了艱辛的努力,那么,你的人生必將無(wú)怨無(wú)悔!

謝謝大家!

第四篇：教務(wù)處副主任競(jìng)聘稿

教務(wù)處副主任競(jìng)聘稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這次展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的同事們對(duì)我的幫助和信任。

我今天競(jìng)聘的崗位是教務(wù)處副主任。之所以要競(jìng)聘這個(gè)職位，我認(rèn)為我具備以下幾個(gè)條件和優(yōu)勢(shì)。

一、有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我94年從常熟高等師范?？茖W(xué)校畢業(yè)。走上工作崗位，擔(dān)任過初二至高三的數(shù)學(xué)教學(xué)，所帶班級(jí)始終位居年級(jí)前列。所帶班級(jí)曾先后被評(píng)為“校先進(jìn)班級(jí)體”“江陰市‘六有’團(tuán)支部”“無(wú)錫市先進(jìn)班級(jí)體”，伴隨著長(zhǎng)中由普通鄉(xiāng)村中學(xué)到國(guó)家級(jí)示范中學(xué)的發(fā)展，我在這里工作了整整十年，清晰地感受到了我校昂然蓬勃的發(fā)展，日新月異的變化。水漲船高，自身的業(yè)務(wù)水平也隨之有了較大的提高，對(duì)教育管理的酸甜苦辣也有了深切的體會(huì)。

二、有踏實(shí)認(rèn)真，任勞任怨的敬業(yè)精神。為了實(shí)現(xiàn) “爭(zhēng)二保三”理想，我和朝夕相處的同事們一起，起早貪黑晚輔導(dǎo)，作為班主任還時(shí)刻提醒自己要竭盡全力照顧班級(jí)和同學(xué)。為了上好每一節(jié)課，早早地便站在門口等候，用愛心和智慧演繹了一個(gè)又一個(gè)枯燥的方程式。我

1不厭其煩地講解著每個(gè)問題，努力把知識(shí)和良知播進(jìn)他們的心田。10年來(lái)，我不管在什么崗位上，都能按照上級(jí)規(guī)定，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勤奮努力，扎實(shí)工作，做出了突出成績(jī)，本人也連續(xù)六年考核為優(yōu)，并于2000——2001學(xué)被評(píng)為“無(wú)錫市先進(jìn)教育工作者”。

三、善于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。參加工作以來(lái)，我一直沒有放松對(duì)自身學(xué)習(xí)的要求，本著“工作就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是工作”的理念，一直堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)，積極參加教研活動(dòng)，年參加省數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽教練員的培訓(xùn)，并獲得貳級(jí)教練員的證書。

總結(jié)我自身的情況，我認(rèn)為我有條件、有能力勝任教務(wù)處副主任的工作。我愿為長(zhǎng)中的未來(lái)吶喊，我愿為我校的教育教學(xué)工作倡議，實(shí)踐，充當(dāng)一名馬前卒。如果我能競(jìng)聘成功，我將做好以下幾項(xiàng)工作：

一、擺正位置，當(dāng)好參謀。要積極、主動(dòng)地輔助校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)開展工作，尊重校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)的核心地位，多請(qǐng)示匯報(bào)，多交心通氣，服從校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，并在自己的職責(zé)范圍內(nèi)盡力抓好工作落實(shí)，在工作上做到不越位，不缺位。職責(zé)明確不推諉，實(shí)事求是，以身作則，嚴(yán)于律己，寬以待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作。對(duì)待分管工作中出現(xiàn)的

2問題，時(shí)刻本著積極協(xié)商、妥善處理、勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度，共同把工作搞好。

二、明確目標(biāo)，理清思路。師資隊(duì)伍的建設(shè)關(guān)系到學(xué)校的興衰存亡，教務(wù)處的工作目標(biāo)我理解為：幫助新入校的老師迅速成長(zhǎng)、較成熟的老師迅速成為骨干教師，骨干教師迅速成長(zhǎng)為名師。在廣大教師中，形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好風(fēng)氣。而我校三年未達(dá)標(biāo)的教師占了很大一部分，因此對(duì)三年未達(dá)標(biāo)教師的培養(yǎng)成為教務(wù)處工作的重中之重。下面我就談?wù)勎宜私獾慕虅?wù)處具體日常工作。

備課方面：要求老師們要努力地鉆研教學(xué)大綱和教材，寫好規(guī)范教案，對(duì)三年未達(dá)標(biāo)的教師進(jìn)

行校本培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹洹皩W(xué)生的課”。

批改方面：要求老師們按要求布置作業(yè)，并作好詳細(xì)批改和記錄。

聽課方面：要求老師們都能按質(zhì)、按量完成聽課任務(wù)。

對(duì)于教研活動(dòng)，從組織形式到活動(dòng)內(nèi)容都突出了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的帶頭、示范、引路、指導(dǎo)作用，教研內(nèi)容力求充實(shí)、細(xì)化。教研活動(dòng)力求安排合理，追求良好效果。主講、說課、公開課等各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效。

堅(jiān)持開展了新老教師的結(jié)對(duì)子，“傳幫帶”活動(dòng)。啟動(dòng)了創(chuàng)名師活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)教改課題，撰寫論文。力求在廣大教師中，形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好風(fēng)氣。

如果我能夠當(dāng)選，首先我將盡快熟悉教務(wù)處的規(guī)章制度，在積極穩(wěn)妥地搞好常規(guī)管理的同時(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的鉆研精神，協(xié)助校長(zhǎng)和主管領(lǐng)導(dǎo)建立更健全，制度化，科學(xué)化規(guī)章制度。

三、爭(zhēng)取信任，搞好團(tuán)結(jié)，為廣大教師的作好服務(wù)工作。在加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功的同時(shí)，要認(rèn)準(zhǔn)自己的角色，為領(lǐng)導(dǎo)和同事們分憂解難。學(xué)校的發(fā)展還歸結(jié)于我們教師能熱心、齊心、用心，為什么在近年來(lái)幾乎每一項(xiàng)榮譽(yù)都會(huì)親賴于我校，因?yàn)槲覀冇幸恢н^硬的隊(duì)伍，一支團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍，一支敬業(yè)奉獻(xiàn)的隊(duì)伍。我是一名黨員，在黨的事業(yè)中經(jīng)受了多年的鍛煉，干一行，愛一行是我的信念。我深知光靠一個(gè)人的力量是無(wú)法干好工作的，因此，搞好團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，密切配合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，大家擰成一股繩，才能使整個(gè)集體有戰(zhàn)斗力，才能完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

四、教學(xué)工作毫不放松。作為一名教師，就我理解，其核心就是教學(xué)。如果我競(jìng)聘成功，參與了日常的管理工作?？赡芘c以前相比下課堂的機(jī)會(huì)相應(yīng)減少了，這點(diǎn)是個(gè)極大的挑戰(zhàn)。這就需要我進(jìn)一步優(yōu)化課堂 4

教學(xué)，關(guān)注學(xué)生信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感。但看得多了，聽得多了，想得多了，與教師們的交流多了，反思得多了。對(duì)教育問題也就有了更深的看法。我想也就有了課堂高效的可能。

以上是我對(duì)本崗位職責(zé)的初步認(rèn)識(shí)和開展本崗位工作的基本思路和工作目標(biāo)。無(wú)論這次競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)保持一顆平常心，坦然地面對(duì)未來(lái)。成功對(duì)我來(lái)說，爭(zhēng)來(lái)的是一份信任，一副重?fù)?dān)，在以后的日子里，我會(huì)增添一份拼搏向上的信心，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的期望；如果落聘，我將一如既往地積極工作，開拓進(jìn)取，充分發(fā)揮自己的聰明才智，與全校同事一道努力，使我校的教育教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。

謝謝大家！

第五篇：教務(wù)處副主任競(jìng)聘演講稿

教務(wù)處副主任競(jìng)聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事大家早上好！

今天我競(jìng)聘的崗位是教務(wù)處副主任，我競(jìng)聘的目的就是想為學(xué)校的發(fā)展盡自己的棉薄之力。我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)：

首先：我認(rèn)為自己思想上進(jìn)、務(wù)實(shí)。我工作十余年來(lái)，一直用心對(duì)待自己的事業(yè)，務(wù)實(shí)奮進(jìn)是我對(duì)自己的基本要求，我立志做一名優(yōu)秀的教育工作者。

其次，我認(rèn)為自己有比較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，在幾年的教育教學(xué)中，我收獲不小，至少使我的組織管理能力得到極大的提升。

再次，我認(rèn)為自己在去年一年的教務(wù)工作中，讓我加深了對(duì)教務(wù)工作理解，教務(wù)處的工作瑣碎、繁重，頭緒多，但從不叫苦叫累，默默無(wú)聞的做自己的份內(nèi)工作，不計(jì)較個(gè)人的得失。去年的教務(wù)工作為我今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也為今后有效地開展工作，奠定了基礎(chǔ)。

倘若我競(jìng)聘成功，我有以下幾點(diǎn)打算：

1、正確定位，干好本職工作。當(dāng)好主任助手，全面地、較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交予的各項(xiàng)任務(wù)。

2、全心全意為全校教師服務(wù)。我深知教務(wù)處是一個(gè)服務(wù)部門，首先想方設(shè)法把自己的工作做好，讓師生滿意是我們的目標(biāo)，我會(huì)在自己的職位范圍內(nèi)，公平、公正地做事，讓教師舒心工作，安心教學(xué)。

3、管理科學(xué)到位，做到務(wù)實(shí)求真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好各項(xiàng)工作，做到有計(jì)劃，有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、有評(píng)價(jià)。讓各項(xiàng)工作有條不紊地開展，把各項(xiàng)工作做實(shí)，做細(xì)、做好。

我深知，只有努力、認(rèn)真、踏實(shí)地工作，才會(huì)得到大家的認(rèn)可，我懷著感恩的心態(tài)去工作，在困難和挫折面前，我會(huì)冷靜的思考，處理好一些復(fù)雜的關(guān)系，做最好的自己。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位支持和幫助我的同事，不管今天的競(jìng)聘如何，我都會(huì)一如既往的工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的目標(biāo)而不懈努力。