第一篇：2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 雷艷萍（小編推薦）

2011——2012學(xué)年度下學(xué)期工作計(jì)劃

藝術(shù)中心雷艷萍

來學(xué)校工作整整一年，有太多感觸和收獲，新的一年繼續(xù)充滿挑戰(zhàn)，我想我也會(huì)繼續(xù)成長和進(jìn)步?；仡櫳蠈W(xué)期，在取得成績的同時(shí)，也找到了工作中的不足和問題，本學(xué)期我會(huì)更加努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到更好的方式方法使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績。本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一． 藝術(shù)課

藝術(shù)課部分我還是負(fù)責(zé)高一年級的合唱課，在本學(xué)期的教學(xué)方向上，除了鑒賞和樂理知識(shí)部分的涉入，主要圍繞藝術(shù)課結(jié)業(yè)匯報(bào)加強(qiáng)技能方面的訓(xùn)練，讓學(xué)生多接觸不同風(fēng)格及不同難度的作品，在駕馭作品的實(shí)戰(zhàn)中提高技能，引導(dǎo)學(xué)生理解作品，相信角色，加強(qiáng)合作意識(shí)，在演唱形式上也會(huì)多元化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在輕松愉快的課堂氛圍下高效的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二． 部室管理

教師沙龍存在的問題相對而言還是比較多的，有很多需要改進(jìn)和完善的地方，具體有以下幾點(diǎn)：

1.規(guī)范開放時(shí)間

周內(nèi)：早8：00——11:30午14:30——17:30

周末：晚19:00——23:30

2.制定財(cái)產(chǎn)登記及交接表

3.擬定工作制度（包括：目標(biāo)，安全，衛(wèi)生和工作具體要求及情況）

4.制作沙龍工作日志本

5.制作沙龍接待物品領(lǐng)取及使用情況

6.設(shè)計(jì)部分溫馨提示，小貼士等

7.維修沙龍窗戶扣及陳列柜鎖

三． 藝術(shù)中心日常工作

本學(xué)期我將負(fù)責(zé)藝術(shù)中心高一年級的所有協(xié)調(diào)工作，其中包括高一年級每周學(xué)生缺勤上報(bào)、教師上課情況、學(xué)生等級證書的管理、每周備課檢查考核及四樓辦公室管理等工作。

四． 配合做好本學(xué)期的幾項(xiàng)重大活動(dòng)

1.配合做好春芽杯比賽的輔導(dǎo)訓(xùn)練，校園藝術(shù)節(jié)的順利開展、音樂會(huì)的高質(zhì)量舉辦，學(xué)生結(jié)業(yè)匯報(bào)演出圓滿。

2.做好育人導(dǎo)師的相關(guān)工作，對學(xué)生關(guān)心負(fù)責(zé)，隨時(shí)掌握學(xué)生 的學(xué)習(xí)情況、生活情況、思想狀況等，使他們快樂充實(shí)的度過這美好的中學(xué)時(shí)代！

最后，感謝學(xué)校所有的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，我個(gè)人的成長離不開大家的悉心幫助和大力支持。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，用我的激情和智慧為教育事業(yè)出力，盡心！

2012年2月

第二篇：10--12周代理組長總結(jié) 雷艷萍

（10——12）周代理組長工作總結(jié)

藝術(shù)中心

雷艷萍

三周的代理組長時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，心中真是感慨萬千，除了對自己是一次嘗試和歷練之外，最多的就是收獲，以下便是我對本次代理組長工作的一些體會(huì)，在這里與大家共同來分享。

代理組長要做的第一件事就是在周內(nèi)提前完成下周工作的安排，并及時(shí)發(fā)到網(wǎng)站上，工作安排基本包括上周遺留問題解決，本周新工作安排和日常工作強(qiáng)調(diào)三部分，第一次接觸還真是手忙腳亂，從制作表格的學(xué)習(xí)到周全合理的安排工作對我來說都是一項(xiàng)大工程，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利的完成了第一次工作安排。

當(dāng)安排發(fā)上網(wǎng)站的那一刻，這才明白自己的角色已經(jīng)在轉(zhuǎn)換，再也不像以前那樣只作自己分內(nèi)的事，而要站在大局的角度上看問題，突然想到領(lǐng)導(dǎo)常說的一句話，人都是有潛力的，什么事都是逼出來的，你考慮不到是因?yàn)槟銢]在那個(gè)位置上，當(dāng)你真正是那個(gè)角色的時(shí)候，只要你想去做好，就一定可以成功！

接下來就是每周二早上教研會(huì)議的主持，安排本周工作，討論課改，交流學(xué)習(xí)及商討怎樣將工作做好，怎樣把課上好等，大家一一發(fā)言并彼此交換意見，每個(gè)人都有不同程度的收獲和提高。

再就是日常工作的開展和協(xié)作，在跟大家共同完成工作的同時(shí)，不僅讓我跟同事之間的關(guān)系更加融洽之外，還大大增強(qiáng)的我的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，以前走到樓梯上看到紙屑什么的也不會(huì)想太多，但現(xiàn)在我就會(huì)主動(dòng)撿起它，或者及時(shí)聯(lián)系相關(guān)人員打掃，以前下班后只是將自己的辦公桌收拾干凈，現(xiàn)在我的視野開闊了許多，看到的東西也多了，每天下班前都會(huì)認(rèn)真檢查各個(gè)教室的安全衛(wèi)生等情況，及時(shí)督促每位同事的工作進(jìn)展情況，成功的由船客轉(zhuǎn)變?yōu)槎媸郑?/p>

本次代理組長的經(jīng)歷對我來說，是我真正融入這個(gè)大集體的一個(gè)的開始，我不僅明白作為一位合格的音樂教師綜合素質(zhì)具備的重要性，還收獲到了與人相處要有一顆寬大的心，看待問題要全面細(xì)致，做事更要有始有終.最后我想說，在今后的工作中我會(huì)一直保持這樣的狀態(tài)，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中不斷思考并總結(jié)，用心對待每一個(gè)人，用心做好每一件事！

第三篇：學(xué)前班第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃雷

學(xué)前班第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

教師：雷桂平

在本學(xué)期，我們學(xué)前班已經(jīng)是第二學(xué)期了，因此有了一定的經(jīng)驗(yàn)，我們必須再接再厲,自己找機(jī)會(huì)不斷去尋找，去探究，這對于我們來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我們一定會(huì)以積極的認(rèn)真的態(tài)度投入到工作當(dāng)中，取到更好的成績。

在這個(gè)學(xué)前班，我們部分孩子上個(gè)學(xué)期讀過大班，他們的整體基礎(chǔ)都比較好；另一部分孩子是從其它幼兒園轉(zhuǎn)過來的，他們相對來說，基礎(chǔ)要比其他孩子差，這就意味著教學(xué)進(jìn)度在前一段時(shí)間得需要調(diào)整。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們班級的首要任務(wù)。因此，我結(jié)合本班的情況制定了本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃：

一、班級情況分析;

本學(xué)期, 班內(nèi)共有51名孩子, 其中舊生23名, 新生28名,整個(gè)班級幼兒面貌是活潑向上的, 班級孩子的語言表達(dá)能力強(qiáng)，喜歡表演，但存在著浮躁、規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)、上廁所不請示、愛大聲說話等問題。

二、本學(xué)期幼兒能力的培養(yǎng)重點(diǎn)和措施 ：

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

如何讓孩子很好地適應(yīng)小學(xué)，為小學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)？培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。

a：與家長達(dá)成共識(shí)，讓家長明白良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。我們準(zhǔn)備多與家長聯(lián)系，常和家長商量孩子的一些不良好因素，如怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、怎樣讓孩子多吃飯等。

b：培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習(xí)慣。每天教孩子認(rèn)識(shí)2個(gè)字。有了詞匯量和認(rèn)字的能力，才能培養(yǎng)孩子看書的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒的求知欲和好奇心

好奇心是幼兒的共同特點(diǎn)，但是我們班的孩子已經(jīng)不再只對事物的表面感興趣了，他們喜歡追根問底，不但問“這是什么”，還要問“為什么這樣”。他們的問題很廣，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣。為了進(jìn)一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活動(dòng)中多設(shè)計(jì)和孩子有關(guān)的一些智力活動(dòng)和興趣活動(dòng)。

4、提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

集體意識(shí)的培養(yǎng)是本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。

a: 多開展多種形式的競爭性的活動(dòng)。在班與班之間、組與組之間開展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會(huì)領(lǐng)悟到：團(tuán)結(jié)協(xié)助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神，我們才能取得勝利。

b: 培養(yǎng)幼兒的合作行為。合作是一種基本的社會(huì)技能，是一個(gè)人適應(yīng)社會(huì)所必備的能力。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí)，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識(shí)，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動(dòng)；在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作。

三、班級管理方面

1、班級每周開一次會(huì)議，分工合作、齊心協(xié)力，共同努力建立良好的班級氣氛。

2，每周五召開班務(wù)會(huì)議,及時(shí)溝通并解決問題。

3、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)吸收新的教育理念。

4、家長工作，家長是我們學(xué)前班的合作伙伴，做好了家長工作，才能更好地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，收到更好的教育效果。

總之，在這個(gè)學(xué)期里，我要讓每一個(gè)孩子都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上一年級打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)！

五、家長工作：

1、召開家長會(huì)，向家長介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項(xiàng)。

2、積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。

第四篇：武艷萍個(gè)人提升總結(jié)

個(gè)人提升總結(jié)

2012——2013學(xué)上學(xué)期

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在這一個(gè)學(xué)期中，我能夠按照計(jì)劃認(rèn)真的進(jìn)行個(gè)人能力的提升，現(xiàn)將個(gè)人能力的提升情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

經(jīng)歷了二期課改后的小學(xué)教育，呈現(xiàn)為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，因此，我們既要重視每一個(gè)學(xué)生個(gè)體的成長需要，也要考慮課程實(shí)施對于全體學(xué)生成長要求的滿足。其次新課程的實(shí)施要遵循教育自身的規(guī)律，同時(shí)也要充分尊重并鼓勵(lì)教師的創(chuàng)新，使教師既成為課程的實(shí)踐者，又成為課程的建設(shè)者。再者新課程的實(shí)施過程是一個(gè)不斷出現(xiàn)新情況和新問題的過程，因此課程的實(shí)施過程應(yīng)該成為教師不斷探索和研究的過程。要指導(dǎo)并鼓勵(lì)教師在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，創(chuàng)造性地解決問題，從而使新課程的實(shí)施過程成為促進(jìn)教師專業(yè)成長的過程。

二、提升目標(biāo)

根據(jù)學(xué)校的教師培養(yǎng)發(fā)展計(jì)劃，我的個(gè)人提升目標(biāo)具體如下：

1、教育教學(xué)方面：

以學(xué)生為本，充分體現(xiàn)二期課改的精神。使學(xué)生整個(gè)身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng)，去經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)形成的過程，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣，去體會(huì)學(xué)習(xí)的方法。課程改革特別強(qiáng)調(diào)的是滲透兩綱教育，要求在教學(xué)中聯(lián)系學(xué)生實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)、以及學(xué)習(xí)到的新的知識(shí)信息，開發(fā)學(xué)生的原始資源，讓學(xué)生體會(huì)到教師預(yù)設(shè)的情感，態(tài)度，價(jià)值觀，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)不僅是在課堂中，也在實(shí)際的生活當(dāng)中，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活,積極向上的生活態(tài)度。在課堂教學(xué)中，采取多種形式的互動(dòng)，通過師生之間、個(gè)體之間、小組之間的學(xué)習(xí)、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2、師德目標(biāo)方面：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名新教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。

三、提升結(jié)果

根據(jù)設(shè)定的提升目標(biāo)，我完成的提升結(jié)果如下：

1.在本學(xué)期中我還能夠?qū)W習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。認(rèn)真閱讀有關(guān)衛(wèi)生學(xué)科方面的資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

2．本學(xué)期我能夠結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教案，備好每節(jié)課，課前做好充分準(zhǔn)備，課后做好反思，是自己設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)更適合不同年級的學(xué)生，學(xué)生也能夠在衛(wèi)生課中學(xué)到了很多知識(shí)。

3．在課堂教學(xué)中，我能夠鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，質(zhì)疑問難，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4．本學(xué)期中我能夠認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng)，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí)，能夠多聽其他教師的課，取他人之長，補(bǔ)自己之短，是自己的教學(xué)水平有所提升。5.在教學(xué)中我還能夠堅(jiān)持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長。

總之，作為一名衛(wèi)生學(xué)科的教師，同時(shí)也是校醫(yī)的我，在本學(xué)期中我能夠認(rèn)真的依照個(gè)人提升計(jì)劃不斷的提升自己，在以上幾個(gè)方面都有了很好的提升，在以后的工作中我還會(huì)繼續(xù)努力做好個(gè)人的能力提升。我還要成為一名合格的校醫(yī)，為全校師生的健康提供更好的服務(wù)。

武艷萍

2013年1月6日

第五篇：個(gè)人工作總結(jié)+劉艷龍2016第二學(xué)期

個(gè)人工作總結(jié)

（2015~2016年學(xué)第二學(xué)期）

七月的陽光似火，七月的金風(fēng)如酒。送走又一個(gè)畢業(yè)的學(xué)生，心里總有一些舍不得，總有一些難以割舍的情懷。在結(jié)束的一個(gè)學(xué)期里，面對著畢業(yè)班的教學(xué)成績，回首過去，有成功的喜悅，也有失敗的彷徨，回想自己以往的教學(xué)工作，需要我靜下心來，對本學(xué)期的工作做出一些總結(jié)，以下為本人本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)：

一、德育工作方面

本學(xué)期我嚴(yán)格按照“強(qiáng)師戰(zhàn)略”強(qiáng)化自己，由于我班是畢業(yè)班，所以我在教學(xué)中能夠注重言傳身教，為人師表，嚴(yán)格按要求完善自己，主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，約束自己不良的一面，時(shí)刻與優(yōu)秀教師為榜樣。讓學(xué)生學(xué)到自己優(yōu)秀的一面，這樣班級就更有凝聚力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高。

二、班主任工作方面

本學(xué)期我能充分根據(jù)計(jì)劃的制定去完成班主任工作內(nèi)容，能夠在學(xué)生心中起到主導(dǎo)的作用，并能在班級管理中起到帶頭人作用，通過本學(xué)期的努力，我班的同學(xué)無一人出現(xiàn)打架現(xiàn)象，他們都能夠在和諧的環(huán)境中健康成長。并且班集體的凝聚力增強(qiáng)了，學(xué)生之間常常有團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人的好人好事現(xiàn)象層出不窮，得到領(lǐng)導(dǎo)與老師們的一致好評，我班的集體風(fēng)氣較好，在全校的評比中能夠奪得“流動(dòng)紅旗”二次，在期末總評比中被評為“優(yōu)秀班集體”。

三、學(xué)科教學(xué)工作方面

（1）本學(xué)期我能依據(jù)教育局期初文件的指示，根據(jù)中心校的教學(xué)工作計(jì)劃，以“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，并能夠充分完成教學(xué)任務(wù)，并能在理解新的教學(xué)模式下，同時(shí)拿出一節(jié)具有“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的示范課，并能將這種教學(xué)模式體現(xiàn)在每一節(jié)課中。

本學(xué)期我利用六年級上課早的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能夠多用些時(shí)間在學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)，并且我自己定制了幾本輔助教材和試卷，利用課余時(shí)間向?qū)W生們傳授一些新型知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到較多的知識(shí)。

（2）、教研教改方面

本學(xué)期通過親自在教育前線的實(shí)踐，我已經(jīng)構(gòu)思出一篇有關(guān)于小學(xué)語文教法與學(xué)法方面的知識(shí)性論文，更有望在暑期將它完成。本學(xué)期我們高年組的幾位教師都能夠利用教研課的機(jī)會(huì)將本組的教研課題完成并達(dá)到最優(yōu)，在講授每一節(jié)課時(shí)，我們都能將新的教學(xué)模式注入到課堂教學(xué)中，并通過教研課，使我們教師的個(gè)人教學(xué)水平有了很大的提高。

（3）、聽課

本學(xué)期我能夠按要求完成聽課任務(wù)，并且每聽一節(jié)課都能夠很好地寫出聽課心得和自己的收獲。并且通過教研課聽課的機(jī)會(huì)，充分認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)的重要性，作為教師應(yīng)該具有那些素質(zhì)，也知道怎樣才能更好地駕馭課堂，怎樣才能講好每一節(jié)課。

（4）、教學(xué)成績

有付出就有回報(bào)，本學(xué)期我班學(xué)生在期末六年級畢業(yè)質(zhì)量監(jiān)測考試中雙科的成績有了很大的提高，語文方面：及格率達(dá)到92.3%，優(yōu)秀率達(dá)到38.5%；數(shù)學(xué)方面：及格率達(dá)到84.6%，優(yōu)秀率達(dá)到38.5%。雙科方面：及格率84.6%，優(yōu)秀率23%，我在以后的教學(xué)中應(yīng)該戒驕戒躁，用我的熱情在教育的領(lǐng)地里奮發(fā)向上。

四、培優(yōu)輔差方面

本學(xué)期的培優(yōu)輔差工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，我能根據(jù)計(jì)劃去實(shí)施我的每一培優(yōu)輔差方案，本學(xué)期我班的學(xué)困生劉鶴同學(xué)有了較大幅度的提升，語文75分、數(shù)學(xué)81分。雖然在輔差方面較好，但在培優(yōu)手段上還是略顯單一，沒有較大的提高，如劉雪祎、魏影同學(xué)的馬虎還是沒有較大的改正，依舊是我行我素，我想這與教師的平時(shí)教誨有直接關(guān)系，雖然他們在我班是尖子生，但與他人還有一定的差距。這需要我作好總結(jié)，以便在今后的工作中注意此方面的教育。

五、師生讀書活動(dòng)方面

本學(xué)期的讀書活動(dòng)應(yīng)該說是成功的，學(xué)生們能夠?qū)⒆约旱牟貢玫桨嗉壍膱D書角供集體閱讀，并且每人在讀書的過程中都能作好讀書筆記，寫出自己的感悟與體會(huì)，并且在每個(gè)月都能有一次讀書筆記經(jīng)驗(yàn)交流，同時(shí)在交流時(shí)評出了優(yōu)秀的讀書筆記，每次評出的優(yōu)秀筆記都有一個(gè)較好的獎(jiǎng)品。雖然讀書活動(dòng)搞得較好，但也有許多不盡人意的地方，如有部分同學(xué)將別人的圖書弄壞、弄丟的現(xiàn)象，這是管理中的不完善。針對這種情況我單設(shè)一名圖書管理員，每人如果要讀那本書必須登記注冊，這樣責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，才能杜絕弄壞弄丟現(xiàn)象的發(fā)生。

六、做好家長工作

當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí)應(yīng)與家長取得聯(lián)系，但要理解家長的難處，不能訓(xùn)斥家長，不能把學(xué)生的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)嫁給家長。要尊重家長的情感，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，不給家長增加負(fù)擔(dān)，但必要的檢查還是應(yīng)該的。不歧視差生家長，應(yīng)一視同仁，平等對待。家長對班主任或?qū)W校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度，做到寬容大度，胸襟開闊。這樣家長會(huì)與之同心同德育人教子。聽取家長意見，共商育人良策。學(xué)生來自不同的家庭，對于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實(shí)向家長反映，主動(dòng)請他們提出教育的措施，認(rèn)真傾聽他們的意見，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時(shí)提出自己的看法，和學(xué)生家長一起，同心協(xié)力，共同做好對學(xué)生的教育工作。對于溺愛型的家庭，交談時(shí)，更應(yīng)先肯定學(xué)生的長處，對學(xué)生的良好表現(xiàn)予以真摯的贊賞和表揚(yáng)，然后再適時(shí)指出學(xué)生的不足。要充分尊重學(xué)生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。同時(shí)，也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害，耐心熱情地幫助和說服家長采取正確的方式來教育子女，啟發(fā)家長實(shí)事求是地反映學(xué)生的情況，千萬不要袒護(hù)自己的子女，因溺愛而隱瞞子女的過失。對于放任不管型的家庭，班主任要多報(bào)喜，少報(bào)憂，使學(xué)生家長認(rèn)識(shí)到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理，改變對子女放任不管的態(tài)度，吸引他們主動(dòng)參與對孩子的教育活動(dòng)。同時(shí)，還要委婉地向家長指出放任不管對孩子的影響，使家長明白，孩子生長在一個(gè)缺乏愛心的家庭中是很痛苦的，從而增強(qiáng)家長對子女的關(guān)心程度，加強(qiáng)家長與子女間的感情，為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)合適的環(huán)境。

本學(xué)期的工作還有些不盡人意的地方，我想在以后的工作中我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地去完善它，改造它。

以上為本人本學(xué)期的工作總結(jié)，如有不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)給予指正。

先鋒小學(xué)劉艷龍 2016年7月10日