第一篇：為幼兒筑起安全的屏障

為幼兒筑起安全屏障

學(xué)校安全工作直接關(guān)系到廣大師生的生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校教育秩序的正常運(yùn)行，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展，生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。我園一直以來(lái)高度重視安全工作，樹立“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬(wàn)無(wú)一失”為目標(biāo)，開展“安全文明校園”工作。幾年來(lái)頗有成效。今年如春時(shí)間以來(lái)，全國(guó)相繼發(fā)生了幾起校園血案，致使幼兒園的安全保衛(wèi)工作形式十分嚴(yán)峻。我園根據(jù)全國(guó)綜治維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議和《局辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全工作的通知》精神，立即行動(dòng)起來(lái)，積極開展工作，采取多種措施加強(qiáng)學(xué)校安全。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確1、5月4日由園長(zhǎng)親自傳達(dá)中央、省、市各級(jí)會(huì)議精神，就我園安全工作立即作出了步驟，成立我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了明確的安全責(zé)任目標(biāo)和措施，層層簽定安全責(zé)任書。投入專項(xiàng)資金增加技防設(shè)施：立即安裝安全網(wǎng)、監(jiān)控探頭、購(gòu)買警棒、鋼盔、保安服等安全設(shè)備合計(jì)壹萬(wàn)零伍佰元：建立安全事故追究制。目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，以高度的政治敏銳性對(duì)待學(xué)校安全工作，確保校園安全。5月6日，湖北省教育廳黃儉廳長(zhǎng)帶領(lǐng)省綜治維穩(wěn)工作督查組，專項(xiàng)檢查督導(dǎo)校園安全維穩(wěn)工作，對(duì)我園的精細(xì)化管理及豐富的幼兒園文化建設(shè)給予了贊賞：高度評(píng)價(jià)了幼兒園門房安全管理，衛(wèi)生健康安全等工作。

二、學(xué)習(xí)宣傳、增強(qiáng)意識(shí)

我園通過(guò)廣播、培訓(xùn)等方式讓全體教職員工領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，學(xué)習(xí)維穩(wěn)工作方案，使教職工進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)意識(shí)。-1-

我園將安全教育納入課程，開展自我保護(hù)演練活動(dòng)，讓幼兒知道“不跟陌生人走”、“遇到危險(xiǎn)怎么辦”，邀請(qǐng)消防支隊(duì)指導(dǎo)員和市地震局專家來(lái)園指導(dǎo)我園全體師生的地震、火災(zāi)演練活動(dòng)。

印發(fā)告家長(zhǎng)書，讓家長(zhǎng)樹立安全意識(shí)，家園攜手搞好維穩(wěn)工作。

三、健全制度、提供保障

制定和完善了《門房外來(lái)人員身份查明制及進(jìn)出登記制度》、《幼兒園園內(nèi)安全巡邏制度》、《幼兒園安全事故責(zé)任追究制度》、《無(wú)縫對(duì)接制度》、《幼兒園直通報(bào)警應(yīng)急預(yù)案》等，進(jìn)一步加強(qiáng)校門保衛(wèi)、校內(nèi)巡邏和安全檢查，加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的安全監(jiān)控和保衛(wèi)。填寫巡邏記載表。

四、加強(qiáng)防范、措施有力

為加強(qiáng)防范，堅(jiān)決防止不法分子進(jìn)入校園制造事端。我園采取了以下措施：

1、健全保衛(wèi)組織。積極與社區(qū)派出所聯(lián)系，派警察在幼兒入園和離園時(shí)站崗值勤；增加兩名男老師大門值勤；創(chuàng)新工作思路，動(dòng)員爸爸家長(zhǎng)當(dāng)志愿者，每天安排兩名參與值勤，切實(shí)加強(qiáng)了人防。

2、添置設(shè)施設(shè)備。充實(shí)我園保衛(wèi)力量，購(gòu)置五跟警棍，在原有監(jiān)控設(shè)備基礎(chǔ)上安裝校園大門口的攝像頭，通過(guò)監(jiān)控密切關(guān)注校園門外的動(dòng)態(tài)。另外，加強(qiáng)校園圍墻安全，鋪設(shè)了防盜網(wǎng)。

3、加強(qiáng)防范。增加了來(lái)訪人員會(huì)客證，使門衛(wèi)對(duì)來(lái)訪人員有多少做到心中有數(shù)；離園后興趣班時(shí)間加強(qiáng)防范，家長(zhǎng)一律不得提前入園；新生報(bào)名地點(diǎn)由財(cái)會(huì)室改為門房，謝絕一切家長(zhǎng)入內(nèi)。

五、安全管理，常抓不懈

我園檢查常規(guī)安全管理，及時(shí)消除安全隱患，做到：

一是堅(jiān)持開好“五會(huì)”。每月召開門房安全會(huì)，校車安全會(huì)、食堂衛(wèi)生安全會(huì)、伙委會(huì)、保育員安全培訓(xùn)會(huì)。

二是堅(jiān)持做好晨檢。預(yù)防“手足口病”期間，嚴(yán)格做到“一摸、二清、三問(wèn)、四查、五記錄”，督促班級(jí)開窗通風(fēng)，填寫晨、午檢記載，加強(qiáng)幼兒洗手環(huán)節(jié)督導(dǎo)。

三是堅(jiān)持安全隱患自查。每周一次大型玩具、設(shè)備檢查、每天全園水、電、門、窗安全檢查、安全臺(tái)賬、安全自查的記載，并將對(duì)檢查出的設(shè)施隱患和管理隱患實(shí)行全程跟蹤整改，直到安全隱患消除為止。

四是堅(jiān)持食堂安全管理。嚴(yán)把采購(gòu)關(guān)，采購(gòu)物品必須索有三證，上崗人員工作時(shí)間一律穿工作服，食堂衛(wèi)生始終保持干凈、整潔，炊具消毒依程序規(guī)范操作，認(rèn)真落實(shí)食堂留樣制度，做好留樣記錄。今年來(lái)我園多次接待省衛(wèi)生廳、市區(qū)衛(wèi)生局、市疾控中心等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園督查“預(yù)防手足口病”工作，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)。

總之，安全穩(wěn)定工作責(zé)任重于泰山，需常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，我們要把幼兒園的安全維穩(wěn)工作做為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓，認(rèn)真按上級(jí)有關(guān)要求，切實(shí)做好學(xué)校維穩(wěn)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化安全過(guò)程管理，規(guī)范安全管理制度，做到學(xué)校無(wú)小事，事事都安全；為學(xué)校全面工作的順利開展保好駕，護(hù)好航。

第二篇：生命筑起保護(hù)的屏障的安全演講稿

關(guān)于安全，我們?cè)?jīng)想的太多、說(shuō)的太多、寫的太多。安全這個(gè)詞，時(shí)刻圍繞在我們的耳邊，以至于突然再次提起，竟不知該從何說(shuō)起了。仔細(xì)想了想，我還是決定從人一生中最寶貴的東西---“生命”說(shuō)起。

生命，之所以寶貴，是因?yàn)樗休d著人類的理想，承載著人類所有的感情和信念。我們總能聽到人們抱怨生命太短暫，猶如曇花一現(xiàn)。然而，幾世輪回，我們才能修得在這繽紛世界走一遭的機(jī)會(huì)。愈珍貴愈顯得彌足珍惜！

愈珍貴也愈顯得脆弱。近期，集團(tuán)公司內(nèi)部先后發(fā)生了多起安全事故，在惋惜與同情之余，我們更是進(jìn)一步感受到了安全事故的無(wú)情、安全形勢(shì)的嚴(yán)峻和安全責(zé)任的重大。我們無(wú)法體會(huì)當(dāng)?shù)V工兄弟們面臨死亡、失去生命的那一瞬間腦子里轉(zhuǎn)過(guò)什么想法或是經(jīng)歷了什么樣的恐懼，但活著的我們卻能夠深刻地感受到一個(gè)生命突然從世間消失的恐慌。是的，沒(méi)有人會(huì)預(yù)料到下一秒將會(huì)發(fā)生些什么，生命在不確定中搖晃，此刻你還對(duì)未來(lái)充滿信心，也許突然你就再也看不見它。我們似乎很難掌握自己的命運(yùn)！

但人類是有智慧的生物，在生存的考驗(yàn)中我們一次次成長(zhǎng)，直立行走、鉆木取火、發(fā)明石具、穿上衣服……每一次進(jìn)步，我們的生活都得到一次飛躍、我們的生命之火也更持久地發(fā)光。我們從未停止過(guò)探索，只希望能讓命運(yùn)掌握在自己手中。如今，事故發(fā)生率越來(lái)越高、死亡人數(shù)不停上升，我們更應(yīng)該想法為脆弱而寶貴的生命筑起一道保護(hù)的屏障。這就是“安全”的意義所在！

縱觀這些奪走無(wú)數(shù)生命的事故，有幾起不是違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律造成的惡果呢？有幾起不是對(duì)我們漠視生命、追求一時(shí)利益的懲戒呢？違章作業(yè)與自殺的方式不同，但后果卻是一樣的；違章指揮與搶劫殺人的手段不同，但效果是相同的；漠視安全隱患與見死不救又有何區(qū)別？我從不相信，那些危險(xiǎn)、那些隱患我們大家都看不到，更不相信大家面對(duì)威脅我們生命的危險(xiǎn)和隱患會(huì)束手無(wú)策?？墒?，為什么還會(huì)有那么多的漠視隱患的“三違”現(xiàn)象存在呢？其根本的原因，還是我們?cè)趦?nèi)心深入缺乏對(duì)生命的關(guān)愛和珍惜。按照國(guó)際勞工組織公布的煤礦百萬(wàn)噸死亡率，我們是美國(guó)的107倍，是印度的10倍，這是何等的懸殊！面對(duì)這些差距，我們是否問(wèn)心有愧？

因此，“注意安全”絕不是一句口號(hào)，也不是一個(gè)指標(biāo)。只要我們牢記“帶著關(guān)愛抓安全，珍愛生命保安全”的信念，真心關(guān)愛生命，視生命為第一，一切從生命的角度去考慮，違章行為和現(xiàn)象就會(huì)大幅度下降，生存的希望就會(huì)大幅度上升。事實(shí)上，當(dāng)你把“安全”作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成時(shí)，你已經(jīng)忽略了對(duì)生命的關(guān)愛。因此，我們必須有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到生命是人生中最寶貴的東西，只有這樣，我們才能在生活、工作中把“安全”切實(shí)地放在心里，才能真正避免事故的發(fā)生，避免傷亡的降臨。

每每看到“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，感覺(jué)既溫馨又幸福---愛護(hù)生命已成為全社會(huì)大多數(shù)人的共識(shí)。我們不能奢求生活在沒(méi)有意外的社會(huì)，但我們能通過(guò)努力把不確定的危險(xiǎn)性降到最低。讓“安全”生活在你的每個(gè)角落，讓自己生活在一個(gè)危險(xiǎn)系數(shù)最小的人生里，這就是對(duì)自己生命最大的保護(hù)了。

安全，是生命中不能停止的話題；安全，更是我們?nèi)祟悶樽约旱纳鶚?gòu)筑的保護(hù)屏障。安全在，一切在。愿我們每個(gè)人心中都充滿著愛，讓我們每個(gè)人都來(lái)關(guān)愛生命，關(guān)注安全，讓我們共同祈禱礦山的每一個(gè)家庭都能平安幸福。

第三篇：以安全塑文化,用文化筑起堅(jiān)固的安全屏障

以安全塑文化，用文化筑起堅(jiān)固的安全屏障永安工務(wù)段黨委 黨中央、國(guó)務(wù)院十分重視安全文化建設(shè)。胡錦濤總書記曾強(qiáng)調(diào)：要把安全文化建設(shè)納入精神文明建設(shè)統(tǒng)一部署。這一重要思想，對(duì)推動(dòng)我國(guó)安全文化建設(shè)明確了方向，提供了強(qiáng)大動(dòng)力。中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》明確指出：要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，培育社會(huì)主義企業(yè)精神，引導(dǎo)廣大職工更好地發(fā)揮主人翁作用。十七大報(bào)告提出加強(qiáng)文化建設(shè)，明顯提高全民族文明素質(zhì)。企業(yè)文化建設(shè)也是文化建設(shè)的一部分，是提高企業(yè)職工文明素質(zhì)的有力保證，這就要求我們必須把企業(yè)文化建設(shè)擺上重要議事日程，作為拓展思想政治工作領(lǐng)域、強(qiáng)化思想政治工作效果的一項(xiàng)重大舉措，抓緊抓實(shí)。

一、鐵路安全文化建設(shè)的愿景鐵路的跨越式發(fā)展，社會(huì)和國(guó)家對(duì)鐵路構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的作用提出了新的更高的要求，這也是建設(shè)和諧鐵路自身發(fā)展的需要。鐵路運(yùn)輸不斷提速的實(shí)施，大規(guī)模鐵路建設(shè)高潮的掀起，鐵路跨越式發(fā)展進(jìn)程的加快，更為鐵路企業(yè)的安全文化提供了豐富的內(nèi)涵。給安全生產(chǎn)帶來(lái)一系列管理理念、制度標(biāo)準(zhǔn)、和方法手段的創(chuàng)新，這其中還有許多未知的規(guī)律需要我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)、去把握。從安全文化建設(shè)出發(fā)，就是要激發(fā)、調(diào)動(dòng)、凝聚廣大干部職工的創(chuàng)造熱情，積極投身管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法手段創(chuàng)新的各項(xiàng)實(shí)踐。

第四篇：消防演練進(jìn)校園 筑起消防安全屏障文字部分

消防演練進(jìn)校園 筑起消防安全屏障——鳳陽(yáng)小學(xué)開展校園消防演練活動(dòng) 今年的11月9日是全國(guó)第十九個(gè)消防安全日，為了提高全體師生的消防安全意識(shí)，促進(jìn)師生消防安全能力的提高，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，我校開展了消防演練活動(dòng)。

演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)僅半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)僅半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)突襲的應(yīng)變能力。

第五篇：鐘祥市磷礦實(shí)驗(yàn)學(xué)校為師生筑起安全防線

鐘祥市磷礦實(shí)驗(yàn)學(xué)校為師生筑起安全防線

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開學(xué)以來(lái)，鐘祥市磷礦實(shí)驗(yàn)學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署要求，組織力量，對(duì)教室、寢室、食堂、以及生活運(yùn)動(dòng)配套設(shè)施等安全隱患進(jìn)行了徹底排查，消除了各類安全隱患。并層層簽定了安全責(zé)任書，實(shí)現(xiàn)安全責(zé)任層層立狀，事故防范人人參與。

通過(guò)全方位安全整頓，逐步建立起一套安全管理機(jī)制，構(gòu)建起“七個(gè)一”安全管理模式,即：一是堅(jiān)持一個(gè)管理理念,“安全第一,生命第一”,把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重,貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作中；二是成立一套過(guò)硬的安全管理領(lǐng)導(dǎo)班子,校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,教師、班主任、處室主任對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),層層簽定安全責(zé)任狀,實(shí)行安全承諾；三是建立健全一套安全制度，確立各級(jí)安全目標(biāo)，落實(shí)檢查評(píng)比，兌現(xiàn)安全獎(jiǎng)懲；四是利用集會(huì)、講座、校園廣播、櫥窗板報(bào)等廣泛地進(jìn)行安全教育，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，安全警鐘長(zhǎng)鳴；五是安裝了一套視頻監(jiān)控系統(tǒng),隨時(shí)觀察校園各處情況，提高安全管理監(jiān)控效率；六是組建一個(gè)安全管理網(wǎng)絡(luò)，即校級(jí)安全巡邏值班隊(duì)、保安值班室、男女生寢室管理員、年級(jí)組安全值班員、班級(jí)安全值日。做到層層有人管,天天有人抓,周周有檢查,月月有總結(jié)，學(xué)期有獎(jiǎng)懲。七是實(shí)行責(zé)任追究，對(duì)因教育管理不力、管理不嚴(yán)、玩忽職守或違反規(guī)定而造成事故的，根據(jù)事故的發(fā)生性質(zhì)和程度，追究其相應(yīng)責(zé)任。

通過(guò)安全整頓，全校上下真正形成了“人人講安全、人人抓安全”的良好局面，為教育教學(xué)創(chuàng)建了良好的氛圍條件，為師生筑起一道校園安全的牢固防線。