第一篇：群眾路線,第一環(huán)節(jié)總結(jié)

教育實踐活動學習教育、征求意見總結(jié) 在***的正確領(lǐng)導，高度重視，精心組織，認真制定方案，全面動員部署，扎實開展教育實踐活動第一階段各項工作。采取集中學習與個人自學相結(jié)合，重點研讀與專題討論相結(jié)合，討論促學與逐一發(fā)言深學相結(jié)合，廣泛聽取意見建議，全面深入開展第一環(huán)節(jié)各項工作，做到邊學、邊查、邊改、邊建，不斷把活動引向深入，取得了階段性成效。

一、全面動員，精心謀劃

（一）健全組織，強化領(lǐng)導。迅速召開動員會議，***參加會議并作動員講話。成立教育實踐活動領(lǐng)導小組，每周定期召開工作例會，點評上周活動開展情況，研究部署本周工作安排。制定活動實施方案，明確指導思想、總體目標、工作原則和方法步驟。

（二）明確節(jié)點，樹立導向。制定教育實踐活動主要工作安排表，定期將活動開展情況報送活動辦。為確?；顒釉鷮嶉_展、取得實效，樹立“三個導向”：一是樹立問題導向。以聽取群眾意見為核心，逐一梳理問題，發(fā)現(xiàn)什么問題就解決什么問題。二是樹立服務(wù)導向。主動服務(wù)、積極服務(wù)、創(chuàng)造性服務(wù)，進一步服務(wù)好領(lǐng)導、服務(wù)好部門和基層單位、服務(wù)好群眾。三是樹立制度導向。制定出臺新的規(guī)章制度，確保教育實踐活動抓到點子上、抓到要害處，出特色、顯成效。

（三）加大宣傳，營造氛圍。及時宣傳教育實踐活動進展和成效，整理、總結(jié)和報送活動進展情況和典型經(jīng)驗，注意提煉工作亮點，反映活動成效和各方面積極評價，進一步樹立**落實群眾路線、密切聯(lián)系群眾的良好形象。截至目前，共報送各類信息、特色做法、調(diào)研材料***余篇。

二、創(chuàng)新形式，領(lǐng)導帶頭

（一）堅持“五個”學習。一是集中學習。每周定期舉辦集中學習會，***進行宣講，系統(tǒng)學習教育實踐活動系列材料。二是**支部組織學習。**支部組織黨員利用每周*時間學習習近平系列講話精神、習近平蘭考講話精神、焦裕祿精神等。三是個人自主學習。按照“缺什么補什么、什么急需就重點學習什么”的原則，自學教育實踐活動的理論文章、典型案例，形成交流體會和學習成果。四是分組討論學習。劃分*個小組，討論貫徹落實群眾路線的重要性和舉措，暢談心得體會。五是深入基層學習。將教育實踐活動與干部聯(lián)系基層有機結(jié)合，深入基層學習如何做好服務(wù)群眾工作。截至目前，共舉辦集中學習會*次。

（二）深入開展學習交流。黨員干部在學習交流會上輪流發(fā)言，重點圍繞工作實際，結(jié)合學習“三嚴三實”和焦裕祿精神，就如何“轉(zhuǎn)作風、強素質(zhì)、提效能”，暢談學習體會和工作目標、工作思路、工作舉措，找準差距和不足，研究對策，不斷提升“三個服務(wù)”水平。同時，鼓勵黨員干部交流心得體會，營造學習氛圍。截至目前，共召開學習交流會2次。

（三）抓好廉政警示、理想信念教育。集中組織全體黨員干部觀看電影《焦裕祿》、紀錄片《焦裕祿1966年》、《四風之害》，教育全體黨員干部要進一步繼承和弘揚焦裕祿精神，時時刻刻用焦裕祿精神指導自己的行動，以焦裕祿為榜樣，處處以身作則，時時率先垂范，認真履行職責，帶頭轉(zhuǎn)變作風，艱苦奮斗、真抓實干，把各項工作做得更好。

（四）開展優(yōu)化工作大家談活動。帶頭，全體黨員干部積極參與，開展“優(yōu)化工作流程”、“深入開展工作點評制度”大家談活動，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。大家圍繞“優(yōu)化、提質(zhì)、提效”主題，暢談對工作流程標準化和工作點評制度的心得體會、意見建議。

三、開門納諫，邊學邊改

（一）廣泛征求意見。通過召開座談會、個別訪談、發(fā)放征求意見表、意見箱、電話、走訪部門等方式，廣泛征求成員、服務(wù)對象等各方面對**黨員干部作風建設(shè)和開展活動的意見建議，并及時分類梳理匯總，形成情況報告、查找問題，提交活動辦，還要注意跟蹤問效，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎(chǔ)。

（二）積極查擺問題。圍繞為民務(wù)實清廉要求，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，認真查擺“四風”方面問題。進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。深入科室、服務(wù)對象和群眾員工代表，對“照鏡子”查擺問題。

（三）增強服務(wù)意識、提高辦事效率。一是深入開展“服務(wù)型機關(guān)創(chuàng)建”活動,明確服務(wù)型機關(guān)建設(shè)標準、途徑和任務(wù)，進一步改進機關(guān)工作作風,把服務(wù)群眾、解決群眾實際困難作為主要任務(wù)，切實樹牢服務(wù)理念、履行服務(wù)職責、提高工作效率、提升服務(wù)水平。二是在黨員中深入開展“服務(wù)關(guān)愛”活動,提升了工作人員服務(wù)群眾的能力和水平,發(fā)揮了黨員干部在管理服務(wù)中的表率作用。三是堅持工作日志、工作點評制度。完善工作日志制度，全體工作人員每天總結(jié)工作，查找不足，記錄對具體工作的建議和感想。每周召開科室負責人例會，對工作中存在的問題進行深入剖析、及時整改；對各科室工作進行集中點評。四是突出工作提效。推進政務(wù)服務(wù)標準化建設(shè)工作，突出轉(zhuǎn)作風、提效能，完善政務(wù)服務(wù)、督查考核、內(nèi)部管理等各項工作標準，修訂工作流程。

（四）加強督促檢查,完善督查督辦工作。加強黨務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督。改進工作辦法，采取分類督查、信息公開等形式,以信息公開的形式促進落實, 對執(zhí)行情況進行督促檢查，并向黨委會匯報，對違反規(guī)定的要建議有關(guān)部門進行處理。

（五）推廣辦公自動化。實現(xiàn)無紙化辦公，為廣大群眾提供便捷的服務(wù)。

（六）立行立改立辦。通過對征求到的意見認真梳理，能立即辦理的立行立改立辦。一是針對會議多、文件多的意見，**制定出臺《精簡規(guī)范會議文件》，設(shè)立無會周和無會日，減少發(fā)文數(shù)量，整治文山會海；二是針對公務(wù)用車、公務(wù)接待方面的意見，**制定出臺了《接待管理辦法》，節(jié)假日公車封存、杜絕奢侈浪費，杜絕超預算、超標準、超范圍支出；三是針對現(xiàn)有制度不適合“減少審批，精簡、高效”，不適合內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)改革的意見。

四、下一步工作打算

通過對第一階段活動的總結(jié)，還有以下幾個方面工作需要繼續(xù)深化：

（一）學習討論要再深化。要加強學習教育，特別習近平蘭考講話精神、中央和省委關(guān)于教育實踐活動的部署要求、焦裕祿精神等專題學習，深化討論，進一步提高黨員干部的思想認識；

（二）征求意見要再深化。通過多種渠道，廣泛征求服務(wù)對象的意見建議，換位思考，多為、群眾著想、辦實事；

（三）交心談心要再深化。負責人要分別進行談話，尤其工作上有矛盾、思想上有分歧的同志要進行深入談心；

（四）找準問題要再深化。要深入查找自身的問題，尤其是思想作風上、實際工作中和“四風”方面存在的突出問題，把自己擺進去，深刻分析和查找原因；

（五）邊整邊改要再深化。對各類意見建議和問題，要分門別類，有計劃、有步聚地解決，重點問題制定整改措施，明確整改時限，在密切聯(lián)系群眾、規(guī)范權(quán)力運行、厲行勤儉節(jié)約、整治文山會海等方面著力構(gòu)建促進堅持為群眾服務(wù)的長效機制。

（六）是服務(wù)型機關(guān)作風建設(shè)要再深化。進一步轉(zhuǎn)變工作作風，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，文明接待，高效服務(wù)。堅決避免門難進、臉難看、事難辦的現(xiàn)象。

下一步，將在繼續(xù)做好深化第一階段活動的基礎(chǔ)上，認真學習兄弟單位教育實踐活動的好經(jīng)驗和好做法，按照的統(tǒng)一部署和**支部的實施方案，適時轉(zhuǎn)入并切實抓好“查擺問題，開展批評”和“整改落實，建章立制”兩個階段的教育實踐活動，立足本職，做好服務(wù)，為的改革發(fā)展做出新的更大的貢獻。

2014年5月9日

第二篇：群眾路線第一環(huán)節(jié)工作總結(jié)

黨的群眾路線教育實踐活動第一環(huán)節(jié)

工 作 總 結(jié)

黨的群眾路線教育實踐活動動員會召開以來，編委辦高度重視，按照縣委的統(tǒng)一部署，在縣活動辦和督導組的具體指導下，精心組織，穩(wěn)步推進，把深入開展教育實踐活動與編辦的當前工作緊密結(jié)合起來，把學習教育擺在重要位置，把聽取意見落到實處，有力推動了該環(huán)節(jié)各項工作的順利開展，并同時推動教育實踐活動與中心工作兩不誤、兩促進。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、高度重視，及時安排部署

一是成立組織，強化領(lǐng)導。編辦召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會的當天，立即行動，成立了黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組及辦公室，由編辦主任親自負責組織學習。領(lǐng)導小組及辦公室多次召開專題會議，研究部署活動開展重點工作，及時研究解決遇到的突出問題，統(tǒng)籌推進編委辦教育實踐活動扎實深入開展。

二是結(jié)合實際，制定方案。按照省、市、縣委的統(tǒng)一部署，在縣活動辦和督導組的具體指導下，緊密結(jié)合機構(gòu)編制工作實際，制定了《編委辦黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》和《編委辦黨的群眾路線教育實踐活動指導意見》，明確了目標任務(wù)、具體方法步驟和具體措施。

三是廣泛宣傳，搞好動員。召開了教育實踐活動動員大會，對編辦黨的群眾路線教育實踐活動進行動員部署。為方便學習，我們?yōu)槊课桓刹慷寂鋫淞藢W習資料，統(tǒng)一購置了筆記本等學習用品，制作了橫幅，印發(fā)明白紙、指定了專用檔案柜，積極營造良好的學習氛圍。

二、廣泛開展學習交流，努力提高學習效果

根據(jù)活動辦要求，我們制定了詳細的學習計劃，靈活了學習方式方法，全面提升了政治、業(yè)務(wù)水平。

一是集中學習和自學相結(jié)合。根據(jù)學習計劃表安排了多次集體學習，對《黨章》、《廉政準則》、《論群眾路線》、《厲行節(jié)約反對浪費》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等規(guī)定篇目進行了重點輔導學習。并且組織集中觀看了《周恩來的四個晝夜》、《焦裕祿》《孔繁森》等教育影片，使黨員干部進一步提升思想境界，牢固樹立群眾觀點和為民意識。組織黨員干部在集中學習的基礎(chǔ)上開展自學活動，將上級部門配發(fā)的學習資料下發(fā)到每個人手中，要求全體黨員干部認真自學，要邊學習邊思考、以學習促工作的成效。并認真落實了學習筆記的撰寫和學習心得體會的撰寫。

二是講評結(jié)合。為了做到工學結(jié)合、工學兩促進，我們積極探索創(chuàng)新，進一步解放思想、更新觀念，開展了科長講學與干部評學相結(jié)合的學習活動。每次明確一位科長為主講人結(jié)合業(yè)務(wù)知識和教育實踐活動精心準備講學內(nèi)容，并進行脫稿講學，講學時間不少于30分鐘，讓大家及時全面了解單位各方面知識，擴寬知識面。課后全體干部圍繞講學內(nèi)容，開展交流討論并進行深入點評。通過講評結(jié)合的方法，全體干部整體素質(zhì)進一步提高，學習能力全面提升。

三是開展專題研討交流，力求做細做實、入腦入心。開展了“改進工作作風，密切聯(lián)系群眾”和“做焦裕祿式的好黨員好干部”的專題討論和學習交流，班子成員逐一進行了交流發(fā)言，全體黨員更加明確了教育實踐活動的總體要求，堅決反對四風，樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風，保持清廉本色，傳播正能量，為提升機構(gòu)編制工作質(zhì)量做出貢獻。

四是確保學習效果。為檢驗學習效果，活動辦統(tǒng)一印發(fā)了試卷，進行了兩次閉卷考試，并依據(jù)考試成績明確主攻方向，再學習，再補課，確保應(yīng)知應(yīng)會全掌握，重點要點全領(lǐng)會，確保學習成績再提高，工作能力再提升。

三、形式多樣，多渠道征集意見

通過書面、專題會議、調(diào)查研究、個別談話談心等多種形式，在編辦服務(wù)對象代表、本單位本系統(tǒng)干部、“兩代表一委員”，離退休干部中廣泛征求“四風”及其他方面的意見和建議。在征求意見中，堅持開門見山講問題，不留情面提意見，直截了當談建議。要求編辦全體干部都要給領(lǐng)導班子及成員提意見、找問題，要敢于不留情面、直面問題，從日常生活、工作中的細節(jié)中找問題，不大而化之、避重就輕，提高查找問題的準確性，從而能夠觸及靈魂地發(fā)現(xiàn)問題、認識問題、解決問題。對通過各種形式征求的意見和建議，立即進行分類分析，原汁原味地梳理總結(jié)，梳理出干部群眾反映突出、急盼解決的實際困難和問題，為下一步對照檢查、開展批評和解決問題打下了良好基礎(chǔ)。

通過梳理，匯總以下幾個方面主要問題：

1、服務(wù)部門、群眾時，在熱情接待方面有些欠缺。

2、辦事辦文程序上有形式主義存在，虎頭蛇尾，沒有很好落實；

3、單位管理上沒有高標準嚴要求，偶爾存在遲到、早退現(xiàn)象，有些制度執(zhí)行不是很嚴格；

四、邊查邊改，及時改進工作，確?；顒訉嵭?一是堅持統(tǒng)籌推進，邊學邊查邊改，針對征求到的意見和建議，召開編辦主任會議進行集體研討，既找問題癥結(jié)，又重新理清思路，找解決問題的辦法。二是把開展學習教育實踐活動與推進業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，堅持把群眾關(guān)心的熱點、難點問題作為編制工作重點，著力解決影響和制約改革發(fā)展穩(wěn)定民生事業(yè)的體制機制問題。三是對現(xiàn)有工作制度進行認真梳理，對適用的繼續(xù)堅持，不適用的予以廢止，對需要修改完善的進行重新修訂。根據(jù)多渠道征集到的意見建議，結(jié)合工作實際情況，編辦相繼開展以下工作：

1、在服務(wù)群眾時，熱情服務(wù)，做到及時辦理，不等不拖。

2、始終要抓學習教育，將利用每周一下午集中學習，編辦主任要帶頭學習，活動領(lǐng)導小組要不定期的查看學習筆記，接受黨員干部的監(jiān)督。

3、強化組織紀律，做好簽到制度，嚴格落實請銷假制度。

五、下一步工作安排。

通過這一階段黨的群眾路線教育實踐活動的開展，我們不但使全體黨員干部接受了先進的思想教育洗禮，也及時發(fā)現(xiàn)了一些問題與不足。今后我們將牢筑思想防線，努力改進工作作風，不斷提升工作效率，扎實推進黨的群的群眾路線教育實踐活動的持續(xù)開展。一是繼續(xù)抓好學習教育，將之貫穿于教育實踐活動始終。二是對第一階段進行回頭看，進行補缺補差。三是突出重點，圍繞為民務(wù)實清廉的要求等深入調(diào)研、認真梳理“四風”方面突出問題，為下一個環(huán)節(jié)工作的順利開展做好準備。

第三篇：群眾路線第一環(huán)節(jié)自查報告

xx縣xx黨的群眾路線教育實踐活動

第一環(huán)節(jié)自查報告

按照xx縣黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組的通知要求，我校對黨的群眾路線教育實踐活動中“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)工作開展情況進行了認真自查，現(xiàn)就第一環(huán)節(jié)工作進展和自查結(jié)果匯報如下：

一、開展學習情況

從4月24日學校動員大會后，xx黨支部就根據(jù)學校的實際情況，按照分類指導的原則，制定了《xx縣xx開展黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)實施方案》，并積極組織實施。

我們按照將學習教育貫穿始終的要求，采取貫徹傳達、集中輔導、個人自學、觀看教育片和警示片、撰寫體會、討論交流等多種形式，激發(fā)學習熱情，提高學習效率，保障學習效果，使全校黨員、教師真正受到了深刻教育。在為期六天，不少于50個小時的集中學習中，全體老師對以下五方面的內(nèi)容進行了深入學習：一是總書記在新疆視察時重要講話、自治區(qū)張春賢書記在自治區(qū)傳達學習總書記視察新疆會議上的講話，曾存書記重要講話及批示精神；二是中央和自治區(qū)黨委、地委和縣委的重大決策部署；三是黨章，黨紀黨規(guī)、廉政準則；四是黨的光輝歷史和群眾路線的有關(guān)文獻；五是民族宗教理論、政策等；六是《教師法》、《事業(yè)單位人員管理辦法》等法律法規(guī)。七是組織全體教師觀看電影《周恩來的四個晝夜》、《蘇聯(lián)亡黨亡國20年1

祭——俄羅斯人在訴說》、《焦裕祿》、《楊善洲》等影片。組織教師集中學習時，要求所有參會的教師都要認真做筆記，我們做到學習人員、時間、內(nèi)容、效果“四落實”。使全體教師了解開展群眾路線的目的意義及要求，提高思想認識。二是開展自主學習。即是黨員教師要充分利用業(yè)余時間，研讀重要論述摘編、領(lǐng)導講話精神，認真思考，除做好相關(guān)筆記還要寫隨筆的心得體會。這樣確?；顒硬惶?、不空、不偏。

二、召開專題討論會。

（一）政治堅強專題討論會。全體教師重點圍繞“六對照六檢查”和“八問八查八改”的要求撰寫了發(fā)言提綱，領(lǐng)導班子成員帶頭發(fā)言，查找自身存在的突出問題。

（二）“四風”專題討論會。全體教師按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，深刻的反思，較為準確的認識到自身存在的突出問題。

（三）召開“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”專題討論會。全體黨員結(jié)合自己的工作崗位，深刻反思，找準定位說體會、談?wù)J識，為民服務(wù)意識普遍增強。

三、聽取意見建議情況

進入第一環(huán)節(jié)后，我校黨支部領(lǐng)導班子不斷創(chuàng)新方法方式，廣泛征求意見建議。一是學校領(lǐng)導班子成員深入一線，聽取職工意見，查找班子和班子成員在“政治堅強”、“四風”等方面存在的突出問題。二是利用意見箱征求意見建議。三是召開座談會。針對師生關(guān)注學校未來發(fā)展前景等熱點問題。四是向兄弟學校發(fā)放征2

求意見表20份、學校教職工30份，共收集到對領(lǐng)導班子提出的意見28條，對校長的意見27條，我校領(lǐng)導小組對征求意見進行原汁原味的梳理匯總，并召開黨員大會共同制定整改措施，研究整改時間、責任科室和責任領(lǐng)導，為我校更好地開展黨的群眾路線教育實踐活動奠定基礎(chǔ)。

四、立學立改和立查立改情況

自我校開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我校全體師生秉承“發(fā)揚紅軍精神，培育合格人才”的校訓，“敬業(yè)愛生、博學樂教”的教風和“堅毅、博學”的校風，黨支部領(lǐng)導班子始終堅持學習教育與查擺問題相結(jié)合，立學立改、立查立改。為切實改變工作作風，著重解決教師反映強烈的突出問題，我校制定了《xx職稱評聘工作方案》、《xx班主任管理工作方案》和《xx績效考核方案》等制度?；顒娱_展以來，也存在著諸多問題，我校正針對這些問題一一列出整改措施。

1、個別教師不去認真鉆研教材，備課簡單或從網(wǎng)上下載，上課馬馬虎虎，教學效果差的現(xiàn)象。整改措施：我校教務(wù)處對規(guī)范教案的撰寫進行了專題培訓，并將將課本中的知識點分配給老師，給與充分的準備時間，要求將知識點清晰的呈現(xiàn)在大家的眼前，通過激烈的討論和認真的分析加深對教材中知識點的理解。

2、教師隊伍普遍年輕化，工作經(jīng)驗少的問題。整改措施：由教務(wù)處牽頭，每名教師準備上課教案，將一節(jié)完整的課堂呈現(xiàn)在大家的眼前，并有其他教師逐一點評，發(fā)現(xiàn)課堂中存在的問題，及時整改。

3、教師專業(yè)素質(zhì)不高。整改措施：制定業(yè)務(wù)培訓計劃，并按計劃開始落實，初見成效。

4、政治思想基礎(chǔ)薄弱，理論水平不高。整改措施：嚴格落實周三政治理論學習，并撰寫討論發(fā)言稿和心得體會。

5、黨的群眾路線教育實踐活動應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容掌握不好。整改措施：不定時的對教師應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容進行隨機抽查。

6、業(yè)務(wù)學習工作安排多，檢查少。整改措施：領(lǐng)導進一步轉(zhuǎn)變工作作風，提高老師認識，變被動工作為主動工作。落實以制度管人，以人干事，以事論人的長效機制。

7、校園文化建設(shè)方面的規(guī)章制度不健全，無計劃。整改措施：建立健全學校校園文件建設(shè)的各項規(guī)章制度，集體研究校園文化建設(shè)實施方案。

8、防暴侵害演練效果差。整改措施：加強防暴力侵害演練，分工明確，保證演練效果，有計劃有總結(jié)。教師聯(lián)合特警大隊開展了校園防暴應(yīng)急演練。

9、民族團結(jié)教育月中活動開展形式單一。整改措施：以“最美新疆”為主題的地板畫活動、制作“民族團結(jié)之樹”，活動中教師們?nèi)珕T參與，教師們充分發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，互相幫助，共同協(xié)作。

10、校園文化建設(shè)各項工作落實力度不夠，進展緩慢。整改措施：將每個區(qū)域指定負責人，由負責人帶領(lǐng)組員利用空余時間完成自己的主題板塊，在規(guī)定時間進行全面檢查評比。

11、教師值班期間,警覺性不高，對校園周邊和校園沒有進行4

巡邏。整改措施：加強學習教育，通過專題討論研判形勢，提高認識，由后勤辦分析學校在維穩(wěn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建立分析研判、查找薄弱環(huán)節(jié)的長效機制。

12、不能認真分析一些表面現(xiàn)象逐步向非法宗教活動演變的規(guī)律。整改措施：加強學習教育，收集資料，明辨民族風俗與宗教行為，非法宗教活動與正常宗教活動，非法宗教與極端宗教。

五、宣傳情況

學校通過懸掛了有關(guān)群眾路線教育實踐活動的橫幅，制作學習園地，并每周對學習園地進行更新，校園廣播及時播報與黨的群眾路線教育實踐活動相關(guān)的最新信息，定期更新黑板報等多種方式進行群眾路線教育實踐活動的廣泛宣傳，大力營造學習實踐科學發(fā)展良好的氛圍。

五、下一步工作打算

1、緊緊把握我縣建設(shè)xx的契機，深刻領(lǐng)會打造紅色教育領(lǐng)航艦的重大意義。學校將緊緊抓住xx成立的契機，努力把xx建成建好繼烈士陵園后的又一個紅色教育基地進行紅色文化教育，形成紅軍歌曲人人唱、紅軍故事人人講、紅色書籍人人讀的氛圍，讓孩子們在紅色教育的氛圍下健康成長。

2、遵照把教育實踐活動與提升服務(wù)群眾能力的要求，結(jié)合起來，實施“教師特長建設(shè)工程”。

3、將xx建成服務(wù)人民群眾的民生工程。

4、創(chuàng)新活動形式、豐富學習載體，大力推進校園文化建設(shè)。

5、落實縣委“以制度管人、以人干事、以事論人”的工作機制。

6、深化人事制度改革，優(yōu)化教師資源配置。結(jié)合績效工資改革，建立、完善教師職務(wù)聘任制。

7、加強教學管理、教學研究。重視教學研究，開展全校性的教學研究，進一步推進教師繼續(xù)教育，全面實施校本培訓計劃。

xx縣xx 2014年5月28日

第四篇：群眾路線第一環(huán)節(jié)匯報

征潤州社區(qū)實踐活動第一環(huán)節(jié)情況匯報

黨的群眾路線教育實踐活動從二月份開展以來，征潤州社區(qū)把教育實踐活動作為當前首要政治任務(wù)，在充分做好各項準備的基礎(chǔ)上，迅速啟動，精心謀劃，扎實推進，取得一定工作成效，具體情況匯報如下：

1、深入開展學習，補好精神之“鈣”，首先，社區(qū)成立教育實踐活動領(lǐng)導小組，制定實施方案和工作計劃，于3月5日召開社區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，作出動員部署，積極貫徹中央提出“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總要求，做到自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高。根據(jù)社區(qū)部分青年黨員在全市各個不同工作崗位，社區(qū)積極圍繞“五個一”開展多種形式活動，（一）3月21日上午，組織開展“書記上黨課”活動，倪書記結(jié)合社區(qū)實際情況給全體黨員上了一堂主題為“如何爭做正能量的共產(chǎn)黨員”黨課，要求我們每一位黨員干部在活動中如何深入基層聽取群眾心聲，為群眾做實事，辦真事，及時高效解決群眾實際問題；

（二）組織開展典型學習，社區(qū)圍繞開展“爭先進，比素質(zhì)，比作為，學榜樣，比貢獻”活動，3月21日上午，組織全體黨員、社區(qū)干部、入黨積極分子舉行“用身邊人講身邊事”張興淮先進事跡報告會，號召社區(qū)全體黨員干部學先進、趕先進、爭做張興淮式的好黨員；

（三）組織開展警示教育，3月21日下午社區(qū)組織全體黨員、社區(qū)干部、入黨積極分子來到茅山新四軍紀念館紀念碑前，緬懷革命前輩的同時，接受了革命傳統(tǒng)、廉政教育，在36米高的“蘇南抗戰(zhàn)勝利紀念碑”前舉行了 “重溫入黨誓詞”活動，并向革命前輩表達崇高的敬意；

（四）3月27日上午，組織專家輔導講座，社區(qū)采用電教片教學方式，組織全體黨員、社區(qū)干部、入黨積極分子觀看學習中央原政法教研部主任李良棟教授作了“從群眾中來，到群眾中去”的專題輔導，大家通過專題學習獲益匪淺，同時大家表示結(jié)合自身工作，在活動中查找問題，解決問題，真正幫助社區(qū)群眾解決一些實際困難；

（五）3月27日下午社區(qū)組織開展“為了誰，依靠誰，我是誰”大討論，大家通過大討論，認為只有弄清“為了誰”，才能找準前進的目標方向，只有弄清“依靠誰”才能找到工作的力量源泉，只有弄清“我是誰”，才能把握自已的正確定位，要想回答好“三誰”之問，關(guān)健就是要落到實處見行動。

2、開門納諫，廣泛聽取群眾意，社區(qū)積極圍繞“四萬四實”主題實踐活動，（一）根據(jù)要求社區(qū)黨員干部每人聯(lián)系10戶社區(qū)群眾，即“進家門，談?wù)嬖?，聽民意，記日記，辦好事，評實效”，截止3月21日，社區(qū)黨員干部與聯(lián)系戶基本上門聯(lián)系一次，把群眾提出意見，歸納報給社區(qū)主要領(lǐng)導；

（二）在活動期間，積極上門解決群眾實際困難，幫助二組居民劉紀文因突發(fā)車禍，至今昏迷未醒，醫(yī)療費用已超過30多萬元，家庭因車禍導制經(jīng)濟十分困難，社區(qū)黨員、社區(qū)干部踴躍捐款獻愛心，共捐款7500多元；

（三）社區(qū)3月27日開展“面對面”征求意見活動，邀請社區(qū)群眾代表、社區(qū)工作人員結(jié)合“四風”問題，從班子成員、兩委會班子建設(shè)等方面征求意見；

（四）社區(qū)3月29日上午社區(qū)干部在濱江花城安置小區(qū)廣場和“三子江鮮館”門口與群眾“面對面”征求意見，通過活動搭建起密切聯(lián)系群眾 的橋梁，及時有效的處理群眾反映各項問題，有的重大問題報街道和上級有關(guān)部門，拉近社區(qū)干部和居民之間的距離，使社區(qū)干部在現(xiàn)場真聽群眾聲音，聽了群眾真聲音；

（五）目前征求意見歸納后有四大問題，現(xiàn)已解決了一項問題，正在處理一項問題，還有二項問題上報有關(guān)部門幫助解決，社區(qū)還積極利用網(wǎng)上居委會，QQ群、微博、社區(qū)即將在每戶樓棟建立“融城BRT”通道等形式廣泛聽取群眾意見。

3、特色做法，社區(qū)在3月3日成立群眾路線教育實踐活動民情民意信息收集員，騁請社區(qū)有群眾基礎(chǔ)的代表為信息收集員，發(fā)放騁書，知民情記事簿和筆，做到及時反饋群眾訴求，使社區(qū)教育實踐活動每個環(huán)節(jié)都有信息收集員參與，受信息收集員監(jiān)督，切忌使我社區(qū)實踐活動，“自談自唱，自解自唱”，不搞閉門修煉，形式主義。

4、下一步打算

社區(qū)要做到邊學邊查邊改，通過征求廣大群眾意見后吸納四大問題，一是小區(qū)產(chǎn)權(quán)證發(fā)放；二是小區(qū)物業(yè)管理問題；三是小區(qū)設(shè)施不完善汽車停車位少問題；四是小區(qū)活動場地問題，目前解決了一項老年活動場地問題，正在協(xié)調(diào)處理一項七棟部分安置群眾家中表面開裂問題，還有回遷產(chǎn)權(quán)證發(fā)放和小區(qū)汽車停車位少問題，以上報有關(guān)部門幫助解決，目前社區(qū)結(jié)合教育實踐活動在濱江花城安置小區(qū)每棟樓建立1個“融城BRT”通道，共計在安置小區(qū)建立35個。另外在安置小區(qū)廣場還建立黨務(wù)、居務(wù)宣傳欄，社區(qū)利用“融城BRT”通道，防止社區(qū)征求意見過程中“公開旅行”、“函來函往”等形式主義，使“融城BRT”通道成為一個受群眾歡迎，讓群眾受益的平臺。

和平路街道征潤州社區(qū)

第五篇：群眾路線第一環(huán)節(jié)工作總結(jié)

教育科學系黨的群眾路線教育實踐活動

第一環(huán)節(jié)工作匯報

自2014年2月20日以來，我系黨總支根據(jù)省、市委和學院黨委的安排部署，在全系范圍內(nèi)開展黨的群眾路線教育實踐活動，在開展的第一階段活動中，嚴格按照學院黨委和活動領(lǐng)導小組及第一督導組的意見安排和環(huán)節(jié)來進行，完成規(guī)定動作，思考有特色、有效果又結(jié)合自身特點的自選動作。所做工作如下：

一、充分認識第一環(huán)節(jié)工作的作用，學習教育、聽取意見是搞好黨的群眾路線教育活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，通過學習教育，提高黨員和教師的思想認識，認識開展活動的重大意義，在思想上、認識上達到統(tǒng)一和提高，重點把握好提高宣傳和學習的質(zhì)量，廣泛在教師和學生中開展學習教育活動。通過集中學習與自學結(jié)合，學習規(guī)定學習篇目和學習自選篇目相結(jié)合，重點學習了《習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》等9個學習內(nèi)容，并要求寫出學習心得體會，進一步增強群眾路線、群眾觀點、群眾紀律和宗旨意識。

二、在學習教育的基礎(chǔ)上，多層次、多渠道聽取、收集、整理師生意見，重點聽取師生對領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部在“四風”方面存在的突出問題的反映，聽取在執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、省委“十項規(guī)定”的執(zhí)行情況的意見反映，做到聚焦“四風”，專心聽取意見，廣泛收集，抓住重點，找準問題，梳理整理，為下一環(huán)節(jié)的工作開展，整改落實，形成

1長效機制打下牢固基礎(chǔ)。

三、邊學邊查邊改，邊整改邊落實邊提高。根據(jù)聽取的意見，結(jié)合系工作實際，抓整改工作落實，努力對照《黨章》和活動的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，查找黨員和教師工作中存在的不足和存在的問題，對照檢查，自覺整改、自我提高和相互批評相互提高結(jié)合，使工作開展有成效，師生看到工作有變化、有提高，對未來和學院發(fā)展有信心。

四、我系結(jié)合查找“四風”表現(xiàn)的要求，根據(jù)我系教育教學工作、黨風廉政建設(shè)、整治“庸、懶、散、漫、浮”現(xiàn)象的要求，梳理出二十個“有沒有”，要求全體黨員和教師認真對照檢查，深入查擺問題，做到“有則改之，無則加勉”，切實改進工作作風，提高工作效率，密切聯(lián)系群眾，搞好教學工作，服務(wù)好師生，為教學中心工作服務(wù)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

五、抓好特色和亮點工作

在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，通過學習教育，征求聽取群眾意見，深入查擺問題，深刻認識到學生是學院群眾最大的群眾，為生服務(wù)是我們工作的出發(fā)點和歸宿點；學生成長成才，是學生最大的需求，如何提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足學生成長成才的需要，是我們工作的核心；加快學院又好又快地發(fā)展，是全院師生的迫切愿望，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻，立足崗位工作創(chuàng)先爭優(yōu)，推動學院跨越式發(fā)展是工作的重心。

在工作中，我系繼續(xù)抓好特色、亮點工作，把黨的群眾路線教育實踐活動與業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合起來，根據(jù)我系專業(yè)發(fā)展、學生專業(yè)特點和教育教學質(zhì)量的提高要求，繼續(xù)抓好學生專業(yè)技能技巧的培養(yǎng)培訓，認真抓好早讀早訓、課間十分鐘才藝展示等形式，抓好學生鋼琴、繪畫手工、舞蹈形體、普通話、英語口語等技能的訓練，提高學生綜合素質(zhì)，提高畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量，滿足學生的成長需要。同時，抓好心理咨詢中心的工作，積極開展學生心理健康講座、心理問題咨詢、教師心理壓力疏導、學生心理健康檔案建立，開通心理咨詢熱線，接收學院學生、社會人員的心理咨詢和輔導。結(jié)合“5.25”大學生心理健康咨詢?nèi)栈顒樱_展一系列普及心理健康知識、開展心理健康咨詢和心理輔導活動，達到了“三服務(wù)”（為學生服務(wù)、為教師服務(wù)、為社會服務(wù)）的目的，取得了可喜的成效，發(fā)揮了高校知識技能密集，服務(wù)社會的良好效益。

二十個“有沒有”：

根據(jù)黨的群眾路線教育實踐活動的總要求和聚焦“四風”的要求，結(jié)合我系教育教學、黨建工作和黨風廉政建設(shè)工作，做到密切聯(lián)系群眾，切實改進工作作風，提高工作效率和教育教學質(zhì)量，推動工作開展，現(xiàn)擬出二十個“有沒有”，希望廣大教師和黨員，特別是黨員領(lǐng)導干部，要在思想上、學習上和教學工作中，認真開展對照檢查，深入查擺問題，自查自糾，開展批評和自我批評，邊學邊查邊改，提高為師服務(wù)為生服務(wù)的質(zhì)量，切實改進工作作風，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動學院又好又快發(fā)展。

一、有沒有存在思想懶惰，安于現(xiàn)狀，改革創(chuàng)新意識、危機意識、機遇意識不強的現(xiàn)象？

二、有沒有存在工作失之與“軟”，遇事推諉、扯皮，責任意識、擔當意識不強的現(xiàn)象？

三、有沒有存在重硬件輕軟件、重規(guī)模輕質(zhì)量現(xiàn)象？

四、有沒有存在只重工作形式、不重工作效果，只重工作開展、不重長效機制建立的現(xiàn)象？

五、有沒有存在只求辦學規(guī)模、不重辦學特色的現(xiàn)象？

六、有沒有存在只重業(yè)務(wù)學習、輕政治思想學習的現(xiàn)象？

七、有沒有存在精神懈怠，學風淡、玩風盛，干事創(chuàng)業(yè)精神不強的現(xiàn)象？

八、有沒有存在“門難進、臉難看、事難辦”，“衙門”作風嚴重，不關(guān)心關(guān)愛學生的現(xiàn)象？

九、有沒有存在深入師生程度不夠，接地氣不夠，與師生溝通少、溝通不暢現(xiàn)象？

十、有沒有存在辦事拖沓、效率不高、推諉扯皮、弄虛作假、虛報浮夸、紀律松弛、責任意識不強現(xiàn)象？

十一、有沒有存在工作作風漂浮，工作拈輕怕重、斤斤計較、擔當意識不強、奉獻精神、吃苦精神不足現(xiàn)象？

十二、有沒有存在有令不行、有禁不止現(xiàn)象？

十三、有沒有存在執(zhí)行上級決定上打折扣、執(zhí)行不力、落實不到位現(xiàn)象？

十四、有沒有存在調(diào)查研究不夠、工作措施不得力、工作方法不得當、工作能力不適應(yīng)的現(xiàn)象？

十五、有沒有存在教學工作準備不足、課堂教學質(zhì)量不高、師德師風不正的現(xiàn)象？

十六、有沒有存在論文抄襲、學術(shù)腐敗、有償補課、缺乏嚴謹治學現(xiàn)象？

十七、有沒有存在公用經(jīng)費、科研經(jīng)費使用不當、管理不嚴、支出混亂、揮霍浪費現(xiàn)象？

十八、有沒有存在公用資源分配不合理、浪費嚴重現(xiàn)象？

十九、有沒有存在領(lǐng)導干部超標準配備汽車、住房、裝修辦公室等現(xiàn)象？

二十、有沒有存在領(lǐng)導干部利用公職公權(quán)謀取個人不正當利益現(xiàn)象？

中共教育科學系總支委員會

二○一四年四月十日