第一篇：下鄉(xiāng)總結(jié)

下鄉(xiāng)工作總結(jié)

為了響應(yīng)衛(wèi)生部組織實施的“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”項目的實施，實現(xiàn)以城帶鄉(xiāng)，使城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)和諧發(fā)展，達到逐步改善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件，滿足農(nóng)民群眾的基本醫(yī)療服務(wù)需求，我積極報名參加了11年的支農(nóng)醫(yī)療隊。在xx縣工作的一年來，我始終以省市衛(wèi)生支農(nóng)工作目標責(zé)任書的規(guī)定來要求自己，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)衛(wèi)生支農(nóng)的意義，明白自己所肩負的責(zé)任，積極、認真工作，嚴格執(zhí)行醫(yī)德行為規(guī)范，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，順利完成了各項工作任務(wù)，同時使自己得到了鍛煉，思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平均有了很大的提高，圓滿完成了下鄉(xiāng)支農(nóng)任務(wù)。

根據(jù)基層的實際情況和目前的現(xiàn)狀，我充分發(fā)揮自身專業(yè)特長，有針對性地開展工作，從護理質(zhì)量管理、護理技術(shù)操作及怎樣開展優(yōu)質(zhì)護理等幾個方面展開工作，現(xiàn)將我一年來的工作情況總結(jié)如下：

首先，在思想上堅持擁護黨的路線、方針和政策，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，牢固樹立“八榮八恥”作風(fēng)，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，積極響應(yīng)組織號召，到人民需要的地方去，到艱苦的地方去。積極參加院內(nèi)組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)關(guān)于衛(wèi)生支農(nóng)的重要意義，明白自己所肩負的重大責(zé)任，思想政治素質(zhì)有了很大提高。

其次, 到達了xx縣醫(yī)院后，我被安排到了護理部，并擔(dān)任護理部副主任職位，協(xié)助護理部主任工作。進入受援科室后，我嚴格要求自己，不以大醫(yī)院身份自居，不高人一等，放下架子，踏踏實實工作，實實在在做事，把自己融入到基層醫(yī)院中，把這次活動作為貢獻自己力量，為人民服務(wù)的平臺，當做自己學(xué)習(xí)鍛煉的機會，可以督促自己加強理論知識學(xué)習(xí)，進一步提高自身的專業(yè)水平，互相學(xué)習(xí)互相提高。一年來，我嚴格遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，恪守醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，工作按時上下班，無遲到、早退現(xiàn)象，和縣醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員融洽相處，共同工作，堅守工作崗位。根據(jù)下鄉(xiāng)協(xié)議和支援工作重點要求，我認真協(xié)作x主任工作：根據(jù)創(chuàng)“二甲”要求，對所需護理技術(shù)操作規(guī)程及評分標準進行整理，排版，并根據(jù)我院三甲醫(yī)院評審經(jīng)驗，盡可能的提供實用有效的經(jīng)驗，為縣醫(yī)院能夠順利通過評審貢獻自己的力量；每周積極下病房，參加各科室晨交班，并進行護理查房；積極參與每月的科室護理質(zhì)檢工作，學(xué)習(xí)貴院好的東西，對不到位的工作提出好的建議，相互交流，相互學(xué)習(xí)，取長補短，并對檢查結(jié)果進行匯總，反饋；認真參加每月的護士長會，及院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；組織安排全院護理人員進行“三基”培訓(xùn)理論考試；參與新護士招聘工作（理論考試、操作考試）；完善了護理部所需的各種總結(jié)，計劃；根據(jù)收費標準，物價管理規(guī)定，對患者收費進行審核；準備優(yōu)質(zhì)護理相關(guān)資料，對科室人員進行開展優(yōu)質(zhì)護理相關(guān)知識培訓(xùn)，強化主動服務(wù)意識；并結(jié)合自己的經(jīng)驗，向全院護理人員匯報了我院及我科優(yōu)質(zhì)護理工作開展的情況，向護理人員提供了如何開展優(yōu)質(zhì)護理工作流程，進一步促進了護理工作質(zhì)量的提高；在《2011年醫(yī)療質(zhì)量萬里行》活動中，積極協(xié)助護理部主任進行相關(guān)工作的落實，配合醫(yī)院、科室順利通過了該項活動。在考慮到監(jiān)獄勞教吸毒人員靜脈穿刺困難的情況，我還主動提出參與易門男子監(jiān)獄血液采樣工作，順利完成采集血液標本，為進一步篩查血液傳染疾病如HIV及肝炎等盡了醫(yī)護人員的一份天責(zé)。在工作之余，我們還借

2012年07月05日xx縣開展《全民健康生活方式暨慢性病綜合防治活動》之時，在xx縣醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助支持之下，在xx公園開展了義診活動，報與xx縣老百姓真正的實惠，為xx縣老百姓提供義務(wù)診斷、咨詢業(yè)務(wù)及健康宣教。

時間流逝，在這段下鄉(xiāng)工作期間，我熟悉了xx縣醫(yī)院，對這地方和人民產(chǎn)生了深厚的感情，發(fā)生在我周圍的一切讓我感動。這一年的支農(nóng)工作也讓我頗有感觸：作為一名合格的醫(yī)務(wù)人員，不僅要對自己的專業(yè)精益求精，而且還要結(jié)合當?shù)厍闆r，廣泛地接觸醫(yī)學(xué)領(lǐng)域其他方面的專業(yè)知識。醫(yī)學(xué)的各科是相通的，也是相互促進的，作為一名優(yōu)秀的護理人員還要學(xué)習(xí)其他各專業(yè)的知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，只有這樣才能更好的適應(yīng)基層醫(yī)療工作，才能更好的勝任日常臨床工作。這次下鄉(xiāng)支農(nóng)活動中，我個人方方面面都得到了鍛煉，提高了自己護理管理的能力，與xx縣人民醫(yī)院的同事建立了深厚的感情，互相得到了學(xué)習(xí)，在今后的工作中繼續(xù)加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，更牢固樹立救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)的思想。

這就是我作為一名“下鄉(xiāng)隊員”的點滴體會，也是我對自己的一次工作總結(jié)。完成下鄉(xiāng)任務(wù)后我更能體會到這種任務(wù)的必要性和重要性，我衷心的祝愿我們國家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)蒸蒸日上。

第二篇：下鄉(xiāng)總結(jié)

個人下鄉(xiāng)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,我在洮陽鎮(zhèn)建設(shè)明德小學(xué)支教工作已結(jié)束。為期十天的支教,使我走進了農(nóng)村小學(xué)教育的深處,了解到了農(nóng)村小學(xué)教育的現(xiàn)狀,認識到了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛,體味到了農(nóng)村小學(xué)老師的酸甜苦辣。下面就我支教工作的幾點體會和收獲向領(lǐng)導(dǎo)和老師做一匯報和交流。

如果說，當初還只是對支教生活的憧憬，而在這十幾天結(jié)束時，些許已感受到了些什么——平淡，是一種至美的境界！相信在以后我的人生道路中，我會把它永遠銘記于心，體會其中的滋味。

回味這十幾天，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝生活讓我有這種經(jīng)歷。如果讓我說支教的感受，我會說：“簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著！

為期十天的下鄉(xiāng)社會實踐結(jié)束了，我下鄉(xiāng)的這幾天，對我來說，是多么珍貴的一筆財富。在這段日子里，經(jīng)歷了快樂、辛酸、收獲、付出，都無怨無悔。這次下鄉(xiāng)活動中，包括前期工作，都讓能夠鍛煉自己的能力，如吃苦耐勞能力，意志堅定能力等等，這檢驗的舞臺讓我收益挺多。而且，這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實，讓我看到了的，包括知識儲備，溝通能力等等，給我未來的發(fā)展指明了方向，我發(fā)展欠缺的。最后本人簡單地總結(jié)一下這次社會實踐中的經(jīng)驗，主要有以下體會：1.動手實踐能力。下鄉(xiāng)時的伙食由隊員輪流，以男生為兩組，女生為一組來分配，這對平時不下廚的我是一次考驗，不過我很勤快地幫忙洗洗菜，看看火或者切切東西。而且下鄉(xiāng)的地方條件有限，凡事都要動手解決，這就鍛煉了我的動手解決問題的能力和應(yīng)變能力。2.溝通能力。下鄉(xiāng)活動的需要全體隊員的齊心協(xié)力，溝通更是關(guān)鍵。很幸運地能和這支隊伍和和睦睦地一起生活，一起聊天，齊心協(xié)力地下鄉(xiāng)進行支教、支農(nóng)、調(diào)研、走訪活動。溝通交流不僅包括隊員間的溝通理解，而且，還包括和小朋友們之間的，跟小朋友們好好相處，好好互動，有利于下鄉(xiāng)活動工作的更好實施，而且還能夠跟小朋友們成為要好的朋友，這份友情是可貴的。3.交到一群志同道合的朋友，由于我們來自不同的專業(yè)和班級，每個人都有其不同的性格特點。下鄉(xiāng)的日子里，怎樣幫助理解，是一個重要的問題。幸好自己能和隊員們很好的相處，并建立下了很好的友誼。

可是也有一些遺憾，由于時間的不足，我感覺自己和學(xué)生聊天的時間太少了，僅僅停留在問候與表面的客套話，未能深入的與學(xué)生交談，我給自己的定位就是以一個哥哥的身份走進孩子，了解孩子，和孩子交朋友。走進孩子的世界，了解孩子的需求，做孩子的知心朋友，是我下鄉(xiāng)的總的目標之一，事實證明這方面我做到了，在整個支教工作的過程中，鼓勵，關(guān)心，支持學(xué)生是貫穿我整個工作的一條主線，也是我工作的主要原則。在和孩子交往的過程中我也學(xué)習(xí)到了很多東西，鄉(xiāng)下的孩子一般都很懂事，他們不怕苦不怕累，幾乎他們每個人都知道幫助父母做家務(wù)，懂得如何幫助家庭減輕負擔(dān)，他們的吃苦耐勞，他們勤儉節(jié)約，還有他們的勤奮好學(xué)，都是很令我贊嘆的。也是很值得我們學(xué)習(xí)的。我們這個實踐基地的學(xué)生不像我下鄉(xiāng)前想的那么糟糕，他們的表現(xiàn)比我想象中好很多，他們當中的一些的同學(xué)的創(chuàng)意超乎了我的想象，孩子們童真的一面使他們表現(xiàn)出可愛的一面，以前我是很少跟孩子接觸的，經(jīng)過這次下鄉(xiāng)，我漸漸的喜歡上孩子，并且有越來越喜歡的趨勢。

在調(diào)研、走訪工作這一部分，最令我興奮的是：平時和學(xué)生交心的時候，孩子有孩子的心靈世界，孩子有孩子的想法，我們更多要做的只是引導(dǎo)以及多給孩子鼓勵和支持。孩子做得好的時候要及時給予表揚；孩子做錯的時候要心平氣和的引導(dǎo)他們，更重要的是要靜下心聽他們說。了解清楚情況之后再加以引導(dǎo)。

支教工作結(jié)束了,但每每看到與孩子們的合影照片,還能叫出他們的名字,心的深處又會生出幾多情愫,孩子們還好么?每每看見床頭可愛的紙鶴,就會想起那個可愛女孩,在我支教上課的那天,孩子把剛學(xué)會折的紙鶴送給我。我感動的一塌糊涂，真的,條件的艱苦算的了什么!回想這十幾天來的支教工作,雖然條件比較艱苦,但我都能一一去克服。我覺得支教生活是幸福和充實的,因為我踏踏實實的工作過、全心全意的付出過、老老實實的學(xué)習(xí)過、用盡愛心奉獻過……

我還有一些自己的一些心得和建議；我認為在下鄉(xiāng)的過程中課程其實是很小的一個方面,課程的設(shè)置是配合我們的一些具體目標來分配的,所以不論上什么課之前都要有很充分的準備,你要用自己的充分準備給自己打氣,給自己信心,這樣在上課時你才會比較游刃有余,而不是會遇到很多讓自己感到措手不及的問題,所有問題的出現(xiàn)都是因為我們準備不足造成的,因為我們沒有考慮相關(guān)的風(fēng)險,沒有作相關(guān)準備,問題出現(xiàn)的時候就沒有應(yīng)對的措施。上課之前必須想清楚你這節(jié)課到底想給孩子帶去些什么東西,你希望有怎么樣的效果,帶著你的期待去準備你的課程內(nèi)容,不要總想著安排夠著40分鐘的時間就好了,40分鐘是很容易安排的,問題是我們不能總是被動的看自己作出的成績,而是應(yīng)該在事前對自己想要達到的目的有所期望.帶著你的期望去準備你的課程和教案,你就會發(fā)現(xiàn)你需要完善不足的地方。還有就是在課程方面多一些和其他隊員的交流是很有必要的,每個人都有自己的想法,觀點,每個人的想法和觀點也都不錯,但那只是一個小小的側(cè)面而已,你要完善你的教學(xué),你的工作你就必須多參照大家的意見,這樣你的教學(xué)才能真正的讓孩子們在最短的時間里有最大的收獲.此外,我覺得我們都有必要在上課時盡量關(guān)注一些默默無聞的孩子,這些孩子有想法,我們要通過自己的引導(dǎo)讓他們敢于發(fā)表自己的想法,并積極的參與到課程中來。孩子們的課堂反應(yīng)很容易影響支教隊員的情緒,我覺得我在這方面做的尤其不好,孩子反應(yīng)不想我期待的那樣時我會不自覺的忘記很多內(nèi)容,而且情緒會變得很低落,我作為一個引導(dǎo)者的情緒低落了那么孩子們的反應(yīng)就可想而知了。所以在上課之前務(wù)必要給自己多點鼓勵,鼓勵自己勇敢的面對孩子們的不良反應(yīng),并積極的引導(dǎo)他們,同時做好上課的風(fēng)險評估以及想好應(yīng)對方案和方法。這樣就不至于上課效果受到影響了。

總而言之，如果有人問我這次下鄉(xiāng)我收獲了什么？我會毫不猶豫的告訴他們，我收獲了親情、友情，我懂得了包容、理解，我學(xué)會了鼓勵、支持別人，以及怎樣獨立的生活和處理自己的內(nèi)務(wù)。我對這次下鄉(xiāng)還是挺滿意的，達到了我下鄉(xiāng)前的目標。

下鄉(xiāng)實踐隊員：xxx

2010年7月27日

第三篇：下鄉(xiāng)總結(jié)

廣西中醫(yī)藥大學(xué)附屬瑞康醫(yī)院2013年4月9日至2013年10月9日

對口支援南丹縣中醫(yī)院工作總結(jié)匯報

2013年4月9日至2013年10月9日，我院派出3名醫(yī)師前往南丹縣中醫(yī)院進行對口支援工作，圓滿完成工作任務(wù)，現(xiàn)將工作匯報如下：

一、派出人員

2013年4月9日至2013年10月9日，我院派出3名醫(yī)師，其中，主治醫(yī)師2名，住院醫(yī)師1名；博士研究生1名，碩士研究生2名；眼科醫(yī)師1名，消化內(nèi)科醫(yī)師1名，ICU急診醫(yī)師1名。

二、積極組織，開展多種形式的衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動。

為了切實把衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作辦實辦好，院領(lǐng)導(dǎo)做為一項重要工作來抓，在全院各科室的大力配合下，我們克服了醫(yī)院資金短缺，醫(yī)務(wù)人員缺少的困難，組織了醫(yī)療工作組進行對口幫扶，幫助建立健全各項規(guī)章制度，完善技術(shù)規(guī)范，從而加強了當?shù)蒯t(yī)院的內(nèi)涵建設(shè)。

專題講座、教學(xué)查房、手術(shù)帶教、病例討論等方面的業(yè)務(wù)幫帶，解決一些疑難雜癥，截止到2013年9月10日，我院派出人員共診治患者822人次，并協(xié)助手術(shù)室、五官科、大內(nèi)科、消化道內(nèi)鏡中心、急診等科室開展常規(guī)的診療項目及規(guī)范操作流程。開展各類手術(shù)10臺，包括手術(shù)室手術(shù)2臺，消化道內(nèi)鏡手術(shù)8臺。舉辦了各類學(xué)術(shù)講座6次，培訓(xùn)基層醫(yī)務(wù)人員20余人次，組織教學(xué)查房23次。通過幫助管理，培訓(xùn)人才，診療病人，從而提高了各級衛(wèi)生院的管理、技術(shù)、服務(wù)水平；同時，我院還在當?shù)胤e極組織開展會診活動，得到會診的病患數(shù)量共9人次。為當?shù)剞r(nóng)民患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，滿足廣大患的健康需求，得到了當?shù)厝罕姷臍g迎和贊揚。

（一）一些具體情況

1、開展學(xué)術(shù)講座

由工作組成員在院會議室為當?shù)蒯t(yī)務(wù)人員開設(shè)了《全身疾病的眼部表現(xiàn)》、《消化道內(nèi)科操作規(guī)程》、《腦卒中的急救與預(yù)防》、《顯微手術(shù)的基本知識與技巧》、《消化道大出血的緊急處理》、《ICU補液原則》的學(xué)術(shù)講座，有20人次的醫(yī)務(wù)人員參加。

2、協(xié)助當?shù)蒯t(yī)院進行“二甲”復(fù)評工作

9月份，恰逢南丹縣中醫(yī)院迎接“二甲”復(fù)評工作，作為一所剛剛完成“三甲”復(fù)評工作的醫(yī)院的醫(yī)生，我們將自身的經(jīng)驗與對方進行交流，協(xié)助當?shù)蒯t(yī)院進行材料整理，規(guī)章制度建立等多項工作。

（二）指出存在的問題

通過半年的幫扶活動，工作組成員指出部分當?shù)匦l(wèi)生服務(wù)存在的問題如下：

1、雙向轉(zhuǎn)診制度不夠完善，一些病人送往我院診療后，并沒有轉(zhuǎn)回當?shù)蒯t(yī)院行康復(fù)治療；一些應(yīng)上送醫(yī)院診治的病人仍留在當?shù)刂委煛?/p>

2、個別當?shù)蒯t(yī)生在診療過程中診療行為不規(guī)范，用藥不規(guī)范，很少應(yīng)用輔助檢查幫助診斷疾病，存在醫(yī)療安全隱患。

三、提出建議

1、希望制定相關(guān)的規(guī)章制度，使醫(yī)務(wù)人員自覺執(zhí)行雙向轉(zhuǎn)診制度，做到“小病在社區(qū)，大病到醫(yī)院，康復(fù)回社區(qū)”。

2、加強對當?shù)蒯t(yī)生業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范其診療行為，并制定嚴格的獎懲制度，努力杜絕醫(yī)療隱患。

第四篇：下鄉(xiāng)總結(jié)

2010年沈陽藥科大學(xué)紅十字會暑假下鄉(xiāng)活動

下鄉(xiāng)總結(jié)

金爍謙

（沈陽藥科大學(xué)76k中藥學(xué)院中藥日語一班2010年9月3日）

近年來，“三農(nóng)”問題越來越受到世人關(guān)注，“社會主義新農(nóng)村建設(shè)”的提出，使三農(nóng)問題的解決迎來了歷史新機遇。黨的十六屆五中全會把建設(shè)社會主義新農(nóng)村提到“我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務(wù)”的戰(zhàn)略高度，其目標概括為２０個字：“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”，全面體現(xiàn)了新形勢下農(nóng)村經(jīng)濟、政治、文化和社會發(fā)展的要求，充分說明了黨和國家對三農(nóng)問題的重視。同時，中央16號文件提出“要讓大學(xué)生始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚向上的精神狀態(tài)”，“要堅決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對大學(xué)生的侵蝕和影響。” 而大學(xué)生走進農(nóng)村參與新農(nóng)村建設(shè)實踐活動是實現(xiàn)自我教育的有效途徑。從1997年開始，國家組織實施了全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。2010年7月18日，沈陽藥科大學(xué)紅十字會在校團委的組織領(lǐng)導(dǎo)下，到遼陽燈塔市沈旦堡鎮(zhèn)的溝子沿村進行了一次為期一周的下鄉(xiāng)支教支農(nóng)活動，筆者有幸跟隨這支下鄉(xiāng)隊伍，為農(nóng)村的人民送去了一份關(guān)懷，給自己創(chuàng)造了一次嶄新收獲的機會。

此次活動主要分為支教和調(diào)研兩個方面，由大家分工分次完成。與此同時為了培養(yǎng)隊員們吃苦耐勞、積極向上的精神，我們安排了每日的值日人員，并在紀律上嚴格規(guī)定不拿群眾一針一線，做一個合格的大學(xué)生下鄉(xiāng)隊員，在農(nóng)村中樹立良好的大學(xué)生形象。為此，特將下鄉(xiāng)活動的主要內(nèi)容和感想做如下介紹：

一、人員分工

此次下鄉(xiāng)組織結(jié)構(gòu)上設(shè)隊長一名，由李興巍擔(dān)任，統(tǒng)籌全部事物，下設(shè)副隊長3名，各自負責(zé)協(xié)助隊長的工作、支教和調(diào)研，既A副隊協(xié)助隊長工作，由叢倩擔(dān)任；B副隊又為支教負責(zé)人，由汪大海擔(dān)任；C副隊又為調(diào)研負責(zé)人，由刁紅蕾擔(dān)任。副隊下設(shè)后勤負責(zé)人、書記負責(zé)人、安全負責(zé)人兼紀律負責(zé)人、文藝負責(zé)人、攝影員、財務(wù)負責(zé)人各一名，分別由孔令琪、張珺、金爍謙、張?zhí)m、龍宗侖、廖貴嬌擔(dān)任。明確的分工合作使我們從組織結(jié)構(gòu)開始有條不紊的進行各項工作，各司其職的同時又團結(jié)合作，提高工作的效率。

二、日程安排

下鄉(xiāng)活動中，為了培養(yǎng)隊員吃苦耐勞、堅毅不拔的優(yōu)秀品質(zhì)，全隊堅持實行軍事化管理，各項進程堅決按照時間表進行，嚴格紀律，嚴肅氣氛，特殊情況須報告，經(jīng)允許后方能實行。每天早晨5：30起床，半小時洗漱后，值日生留下做飯，其余人出門跑操訓(xùn)練，唱支農(nóng)歌曲；6：30回住處吃飯，之后文藝排練，為最后的演出作準備；7:30開始出去調(diào)研，7：30支教人員備課；支教人員8：00開始講課；值日生10：30回住處做飯打掃衛(wèi)生，11：30大家吃午飯；12：00~13：00午休；13：00調(diào)研人員調(diào)研，支教人員備課；14：00開始下午的課程16：30值日生回來做飯，17：30大家吃飯；18：30~20：30調(diào)研人員總結(jié)調(diào)研信息，支教人員出門進行一對一家教，20：30開始開會，匯總一天的調(diào)研信息，各負責(zé)人總結(jié)各方面（如支教）的不足，提出改進計劃，然后進行隊員成長歷程分享或批評與自我批評；之后隊長發(fā)言，指示第二天的工作。一般來說，在12：00左右開始睡覺。經(jīng)過七天嚴格的要求與自我要求，互相監(jiān)督，我們都覺得有所成長，明白了時間的重要性和節(jié)約時間的必要性，鍛煉了我們的意志，升華了我們的人格。

三、調(diào)研

調(diào)研是調(diào)查研究的簡稱，指通過各種調(diào)查方式，比如現(xiàn)場訪問、電話調(diào)查、攔截訪問、網(wǎng)上調(diào)查、郵寄問卷等等形式得到受訪者的態(tài)度和意見，進行統(tǒng)計分析，研究事物的總的特征。調(diào)研的目的是獲得系統(tǒng)客觀的收集信息研究數(shù)據(jù)，為決策做準備。此次調(diào)研通過前兩天的走訪，確定了魚養(yǎng)殖業(yè)的相關(guān)內(nèi)容為課題后，以走家串巷、挨戶訪問的形式展開了相關(guān)的調(diào)研活動。期間也遇到了有些村民不信任而不搭理我們的情況，但我們最終以我們的行動證明了我們自己，克服了困難，贏得了村民的信任。調(diào)研是一份很具技巧性的工作，你的開口和說話的方式，就決定了村民的態(tài)度和此次訪問的成功與否。調(diào)研中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是調(diào)查者能夠“投入理解”和“換位思考”：充分地、完全地進入被調(diào)查者所營造的場域之中進行理解；力圖把握被調(diào)查者的心理和行為邏輯，設(shè)身處地地想“如果我是他會怎么辦？”。然后以拉家常的形式將自己的信息同村民分享，村民才能逐漸的消除戒備心理，調(diào)研才能取得有用的信息。調(diào)研中不應(yīng)該直接問隱晦的問題，涉及到相關(guān)的問題分步驟以打撒問題的形式獲取信息，避免不信任狀態(tài)的產(chǎn)生。交談的同時聲音要洪亮，讓在場的每個人聽的清楚，問題要簡潔，不能扭扭捏捏。

調(diào)研報告是對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問題，經(jīng)過在實踐中對其客觀實際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗，最后以書面形式陳述出來，這就是調(diào)研報告，是應(yīng)用寫作的重要文種。每一次調(diào)研活動都要寫調(diào)研報告，是為了對調(diào)研的信息進行分類、總結(jié)和對提出的問題提出相關(guān)的措施。同時可以培養(yǎng)隊員的信息概括總結(jié)能力、問題分析能力、思維抽象能力和解決問題的能力，對培養(yǎng)合格的四有新人具有重要的意義。

四、支教

支教活動與調(diào)研活動一樣，是整個下鄉(xiāng)活動的主體，占有重要的地位。支教活動的成功與否從另一個方面決定了下鄉(xiāng)后動是否成功，為此我們不敢有絲毫的松懈。此次活動中我們首先了解了當?shù)氐慕逃闆r，然后根據(jù)當?shù)氐那闆r相應(yīng)的準備了一些課程。如當?shù)匦W(xué)生每日只上語、數(shù)、英三門課，我們適時的加上了手工、舞蹈等課程；當?shù)匦W(xué)生英語能力普遍偏差，我們相應(yīng)的增加了英語課的節(jié)數(shù)；對于大部分人喜歡數(shù)學(xué)的情況，我們有趣味數(shù)學(xué)，難度上稍有拔高。總的來說支教活動是非常成功的，不僅贏得了小學(xué)生的喜歡，還獲得了家長的大力支持。

此次支教活動中，我承擔(dān)的課程是歷史和英語，歷史課主要以講故事的形式，培養(yǎng)起他們對歷史的興趣，激發(fā)他們深入了解中華文明的動力，弘揚傳統(tǒng)文化，講偉人的故事，樹立起他們立志做人的意識。當然，也有不足之處，聲音過小，使大家不能完全的聽見。英語課是小朋友最不感興趣的課，如何調(diào)動大家的上課積極性成為了一個棘手問題。為此，我們準備了小游戲，作為認真上課的獎勵，同時還有物質(zhì)上的獎勵。

此次支教中將一到六年級分到一個班，加大了管理的難度，因為小朋友耐心有限，而大孩子又想要好好聽課，出了一些小混亂。下次支教活動時我想是否可以根據(jù)年級分為兩個班，來適應(yīng)各個年齡段的特點。

五、其它

除以上活動外，我們在最后還準備了精彩的文藝節(jié)目，受到了村民的熱烈歡迎。同時，對于農(nóng)忙和有困難的村民，我們也伸出了幫助的雙手。在此也要感謝村民、村委和當?shù)貙W(xué)校對我們活動的大力支持。

六、感觸

此次下鄉(xiāng)活動中，發(fā)現(xiàn)了小學(xué)生們更需要的是一種關(guān)懷，所以才爭著去表現(xiàn)，家長更多的是給予物質(zhì)上的支持。為此我在想支教更多的是要教一些知識還是要給予一種關(guān)懷。同時，短短的七天我覺得并不能產(chǎn)生多大的影響，那么，是我們大學(xué)生更需要還是孩子更需要我們？是我們服務(wù)孩子（時間太短，我們今天來了明天走了，孩子剛剛適應(yīng)我們的方式。不系統(tǒng)，知識狹隘，內(nèi)容不豐富，根深蒂固的思想無法根本改變改變），還是孩子在為我們服務(wù)（滿足我們實踐經(jīng)歷需要）？我不能解決上面的問題，期待著一個答復(fù)。

第五篇：下鄉(xiāng)總結(jié)

下鄉(xiāng)個人總結(jié)

本人響應(yīng)黨和衛(wèi)生部的醫(yī)療下鄉(xiāng)支農(nóng)號召，在上級統(tǒng)一部署下，于2011年9月至2011年9月在聊城市東昌府人民醫(yī)院進行下鄉(xiāng)工作，和當?shù)蒯t(yī)院的同事們，共同學(xué)習(xí)，共同努力，共同工作，共同進步，在艱苦的條件下，克服困難，多想辦法，努力工作，仔細耐心，熱情周到地為當?shù)氐母髯迦罕娞峁┚歪t(yī)服務(wù)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各位同仁的幫助下，經(jīng)過積極努力，圓滿完成了任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下。

我在這一年的時間里，遵紀守法，團結(jié)互助，努力工作，主要完成了下面的幾項工作。

1、實施診療工作

積極參加日常查房工作，對本科常見病和多發(fā)病的診治提出有待改進的方面：慢性鼻竇炎，慢性中耳炎，聲帶息肉等；完成手術(shù)大約80臺次，并在適當?shù)臋C會進行手術(shù)示教，分別為FESS、腭咽成型術(shù)、電刀進行扁桃體切除、支撐喉鏡下聲帶息肉切除術(shù)及氣管切開術(shù)。所有的病例沒有出現(xiàn)任何的醫(yī)療事故和差錯，受到受援醫(yī)院同仁的好評。

2開展學(xué)術(shù)講座

在臨床工作的同時，組織相關(guān)科室的醫(yī)務(wù)人員，共同學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)知識，并且為同事們講解專業(yè)技術(shù)知識，如眩暈的鑒別診斷、鼻出血的緊急治療等。

3、參見群眾義診

和當?shù)蒯t(yī)院的各位同事，主動到所管轄社區(qū)開展義診和健康宣教工作，共為群眾義診126人次，深受群眾的歡迎和好評。

在工作中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如：雙向轉(zhuǎn)診制度不夠完善，很少見到上級醫(yī)院轉(zhuǎn)來的患者；個別醫(yī)生在診療過程中診療行為不規(guī)范，用藥不規(guī)范，很少應(yīng)用輔助檢查幫助診斷疾病，存在醫(yī)療安全隱患。

對以上問題提出建議：

1、希望制定相關(guān)的規(guī)章制度，使醫(yī)務(wù)人員自覺執(zhí)行雙向轉(zhuǎn)診制度。

2、加強對醫(yī)生業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范其診療行為，并制定嚴格的獎懲制度，努力杜絕醫(yī)療隱患。

3、進一步完善基層衛(wèi)生服務(wù)的各項功能，積極開展康復(fù)保健、健康教育等工作。

經(jīng)過一年的工作和學(xué)習(xí)，為基層衛(wèi)生工作人員的辛勞有了鮮活的認識，同時敬佩他們在艱苦條件下的努力。下鄉(xiāng)幫扶的醫(yī)護專家以講課、示范、討論等形式面對面、手把手地與基層的醫(yī)務(wù)人員共同工作和交流，是一種非常好的提高基層醫(yī)護人員診療水平的方式，應(yīng)該堅持和完善。

我的醫(yī)療下鄉(xiāng)支農(nóng)工作雖然已結(jié)束了，但是在工作完成的同時也有不足的地方和需要改進的地方，這些都將作為我在今后工作中寶貴的經(jīng)驗和財富，促進我的工作更上一個臺階。

聊城市人民醫(yī)院耳鼻喉科 劉付星2011,9