第一篇：2006-2007年第一學(xué)年工作計(jì)劃

計(jì)科系青年志愿者協(xié)會(huì)07年下半年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

立足校園，走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)同學(xué)、服務(wù)教職工、服務(wù)市民。引導(dǎo)志愿者在做貢獻(xiàn)過(guò)程中，學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、提高思想修養(yǎng)。同時(shí)結(jié)合我院實(shí)際情況，走具有高職特色路線。

二、工作目標(biāo)

加快青年志愿者協(xié)會(huì)發(fā)展，完善各種制度，推動(dòng)基礎(chǔ)工作建設(shè)，加大宣傳力度，加強(qiáng)與志愿者溝通，重視與各分會(huì)的聯(lián)系和交往，增進(jìn)了解，加深友誼。組織廣大青年志愿者開(kāi)展健康有益的活動(dòng)，推動(dòng)校園文明建設(shè)，向社會(huì)展示我院志愿者風(fēng)采。

三、具體工作

開(kāi)展以下活動(dòng)注意做好宣傳工作,如宣傳海報(bào)、板塊、學(xué)院及團(tuán)委網(wǎng)站、校報(bào)等方式。

一、九月份

1、重點(diǎn)做好迎接新工作。組織各班同學(xué)大約160人左右，與一對(duì)一方式全程幫助新生，同時(shí)做好監(jiān)督工作。（行動(dòng)部負(fù)責(zé)）

2、對(duì)各部門(mén)干部作適當(dāng)調(diào)整，加強(qiáng)對(duì)干部的管理及考核。

3、加強(qiáng)與新生溝通，在新生入學(xué)軍訓(xùn)期間，成立“新生志愿者服務(wù)隊(duì)”上宿舍幫助新生，為新生排憂解難。

4、重點(diǎn)以新生入學(xué)為契機(jī)，招收一批德才兼?zhèn)?，?zé)任心強(qiáng)的助理，同時(shí)吸收一批新的青年志愿者，為協(xié)會(huì)注入新的力量。

5、做好上學(xué)期志愿者加分名單匯總工作。（各部門(mén)）

6、為讓新生對(duì)我協(xié)會(huì)有初步的認(rèn)識(shí)，組織新生班級(jí)到市福利院慰問(wèn)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。

7、為新志愿者辦理《中國(guó)志愿者注冊(cè)證》，同時(shí)做好舊證的注冊(cè)工作。（辦公室負(fù)責(zé)）

二、十月份

1、嚴(yán)抓干部的管理制度，狠抓干部工作作風(fēng)和工作效率。完善干部獎(jiǎng)罰制度，加分制度。（辦公室監(jiān)督實(shí)行）

2、配合學(xué)校做好評(píng)估工作，開(kāi)展美化校園，美化課室活動(dòng)，讓同學(xué)們都能全力以赴地為學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)估工作做出貢獻(xiàn)。（組宣部）

3、重點(diǎn)成立定點(diǎn)（特困生）助殘、扶貧工作，每年度在學(xué)院內(nèi)舉行募捐活動(dòng)，到定點(diǎn)送上捐款、禮物。到時(shí)聯(lián)系媒體。

三、十一月份

1、重點(diǎn)與社會(huì)上機(jī)構(gòu)聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)，如與血站舉行宣傳活動(dòng)，與市疾病預(yù)防與控制中心合作做預(yù)防艾滋病的宣傳活動(dòng)。

2、組織我院部分班級(jí)到市福利院、敬老院開(kāi)展活動(dòng)，與孤寡老人結(jié)對(duì)子，給他們帶去一片“孝心慰問(wèn)。

3、協(xié)助做好校運(yùn)會(huì)工作，成立志愿小組，開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)，幫助運(yùn)動(dòng)員，多做好人好事。

四、十二月份

1、組織全院學(xué)生無(wú)償獻(xiàn)血，為市的無(wú)償獻(xiàn)血事業(yè)再做一份貢獻(xiàn)。

2、開(kāi)展以節(jié)約為主題宣傳活動(dòng)。

一月份

3、做好學(xué)期收尾工作，提拔優(yōu)秀干部，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

我們將嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，堅(jiān)持量力而行、講求實(shí)效、開(kāi)拓創(chuàng)新、持之于恒的工作方針，適時(shí)做出調(diào)整，以加強(qiáng)、促進(jìn)全體志愿者的進(jìn)步，調(diào)動(dòng)全體志愿者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在新學(xué)期里我們會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)使我院青年志愿者協(xié)會(huì)工作百尺竿頭更進(jìn)一步。我們將以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師和同學(xué)給予我們的支持。

計(jì)科系青年志愿者協(xié)會(huì)

2008年

第二篇：2015學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

2015學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

2015學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)展內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)均衡的本質(zhì)要求和價(jià)值取向，以為了每個(gè)學(xué)生的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)為核心，以提升學(xué)生綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以推進(jìn)教育特色綜合改革為契機(jī)，深化課程教學(xué)改革，加強(qiáng)課程教學(xué)管理的實(shí)踐與研究，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧校園

2.注重行為規(guī)范訓(xùn)練，落實(shí)學(xué)科德育功能

3.改進(jìn)課程教學(xué)管理，提升學(xué)校教學(xué)水平

4．加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提升教師科研能力

5.做好教輔后勤工作，強(qiáng)化服務(wù)保障意識(shí)

三、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧校園

1.實(shí)施精細(xì)管理。推行落實(shí)“五、四、三、二、一”的精細(xì)化管理要求：即“五個(gè)明確”：明確崗位職責(zé)，明確工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)，明確工作流程，明確工作標(biāo)準(zhǔn)；“四個(gè)到位”：布置到位，執(zhí)行到位，指導(dǎo)到位，檢查到位；“三個(gè)及時(shí)”：及時(shí)反饋，及時(shí)督促，及時(shí)改進(jìn)；“兩個(gè)注重”：注重分析，注重總結(jié)；“一個(gè)創(chuàng)新”：遇到難題，先轉(zhuǎn)變觀念再進(jìn)行方法創(chuàng)新。

2.切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)教書(shū)育人楷模事跡，從小事做起，從身邊事做起，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。扎實(shí)開(kāi)展“拒絕有償家教”、“拒絕請(qǐng)吃送禮”等主題教育，進(jìn)一步和諧師生關(guān)系；表彰“勤樸之星”、“名優(yōu)教師”等，激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)，讓每一位老師都成為學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)歡迎、社會(huì)滿意的好老師。

3.做好新教師培訓(xùn)工作。細(xì)化培訓(xùn)要求，明確培訓(xùn)任務(wù)，督促指導(dǎo)老師認(rèn)真完成各項(xiàng)指導(dǎo)任務(wù)；認(rèn)真做好培訓(xùn)工作日常資料的收集、整理等工作。

4.推進(jìn)“勤樸工作坊”各項(xiàng)工作。以教育實(shí)踐為基礎(chǔ)，做好“勤樸工作坊”主題培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察、交流活動(dòng)。

5.發(fā)揮區(qū)級(jí)、校級(jí)“名師教師”引領(lǐng)、示范與輻射作用。從培訓(xùn)、教改、科研等方面提供必要的保障條件和政策傾斜：一是堅(jiān)持多層次、多渠道、研培結(jié)合及自學(xué)提高相結(jié)合的培訓(xùn)模式；二是建立名優(yōu)教師履職檔案，掌握名師發(fā)展情況，促進(jìn)名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)；三是給名師壓擔(dān)子，多讓名師在教育科研和課堂教學(xué)中歷練。

6.完成“十二五”教師培訓(xùn)。2015年是“十二五”教師培訓(xùn)的最后一年，我們要做好教師“十二五”期間職務(wù)培訓(xùn)的各類(lèi)工作，教師要認(rèn)真、積極申報(bào)好區(qū)、校兩級(jí)的培訓(xùn)課程，完成相應(yīng)的學(xué)分任務(wù)，做好各類(lèi)登記與匯總工作，學(xué)校要及時(shí)向教師提供有關(guān)培訓(xùn)信息，為教師的選擇提供合理化建議，同時(shí)要協(xié)調(diào)好各類(lèi)教師的參與、選派等培訓(xùn)工作。

（二）注重行為規(guī)范訓(xùn)練，落實(shí)學(xué)科德育功能

1.樹(shù)立“三全”德育觀念。要樹(shù)立“全面德育，全員德育，全程德育”的“三全”觀念，積極探索研究學(xué)校德育工作新模式，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。以扎實(shí)開(kāi)展踐行“二十四字”社會(huì)主義核心價(jià)值觀為載體，進(jìn)一步落實(shí)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，營(yíng)造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2.開(kāi)展行規(guī)養(yǎng)成教育。要把學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)工作來(lái)抓，不斷完善學(xué)生日常行為管理制度，堅(jiān)持把行規(guī)養(yǎng)成教育與推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀(jì)的形成。本學(xué)期行規(guī)教育重點(diǎn)：文明休息。并配合此行規(guī)訓(xùn)練，開(kāi)展第三屆游戲節(jié)活動(dòng)。

3.多渠道地開(kāi)展法律、消防、防災(zāi)等生命專(zhuān)題教育，整合與之配套的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)。進(jìn)一步開(kāi)展安全教育周、法制宣傳教育月活動(dòng)。

4． 繼續(xù)推進(jìn)“一校一品”德育特色項(xiàng)目：聚課植勤樸之魂 承立德樹(shù)人之業(yè)。以項(xiàng)目的推進(jìn)，培育 “勤于學(xué)習(xí)，樸以做人” 的朱小學(xué)子。

5.加強(qiáng)校級(jí)、班級(jí)家委會(huì)建設(shè)，完善家委會(huì)機(jī)制，發(fā)揮家長(zhǎng)資源，通過(guò)各種方式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)了解學(xué)校管理，積極參與學(xué)?；顒?dòng)，形成教育合力。

6.開(kāi)展少先隊(duì)等活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作總體要求，結(jié)合少先隊(duì)工作特點(diǎn)，開(kāi)展形式活潑、多樣的主題活動(dòng)。如根據(jù)相關(guān)節(jié)慶紀(jì)念活動(dòng)：中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等系列活動(dòng)。另外，要開(kāi)展好一些其他學(xué)?；顒?dòng)。如開(kāi)學(xué)典禮、三年級(jí)十歲集體生日等。本學(xué)期，認(rèn)真組織好少代會(huì)的召開(kāi)和小紅星的入團(tuán)儀式。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，繼續(xù)做好鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練、隊(duì)室建設(shè)等工作。7.加強(qiáng)心理健康教育。有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)校心理健康教育活動(dòng)，如心理講座，心理健康錄像，主題班會(huì)等；特別關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，做好個(gè)別學(xué)生的心理轉(zhuǎn)化工作。

8.關(guān)注特殊學(xué)生教育。樹(shù)愛(ài)心，轉(zhuǎn)觀念，積極探索特教與普教一體化的教育形式，推進(jìn)特殊學(xué)生隨班就讀的教學(xué)改革，全面提高特殊學(xué)生的綜合素質(zhì)。優(yōu)化隨班就讀學(xué)生的育人環(huán)境，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的健康發(fā)展；形成有利于特殊學(xué)生隨班就讀的良好的學(xué)校育人機(jī)制；建立靈活、高效的特殊學(xué)生課外輔導(dǎo)保障機(jī)制。本學(xué)期，要繼續(xù)做好我校聽(tīng)障兒童的項(xiàng)目研究。

（三）改進(jìn)課程教學(xué)管理，提升學(xué)校教學(xué)水平

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行市教委頒布的課程教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，規(guī)范、合理、科學(xué)、創(chuàng)造性地編制好學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各類(lèi)課程。重視學(xué)校課程方案和課程教學(xué)計(jì)劃的管理工作。要從學(xué)校教師、學(xué)生、課程資源等情況的變化以及學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā)，及時(shí)修正、充實(shí)和完善學(xué)校課程方案及課程教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期學(xué)校將新開(kāi)設(shè)《童話》系列課程、《回首》《回望》數(shù)字課程、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課程等校本課程。

不得隨意提高課程難度、不得增加課程或課時(shí)總量、不得隨意提前上學(xué)時(shí)間和延后放學(xué)時(shí)間。杜絕隨意改變課程性質(zhì)、利用課余時(shí)間安排全班學(xué)生集體上課、補(bǔ)課及趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束新課的現(xiàn)象。不斷優(yōu)化“快樂(lè)活動(dòng)日”、一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期及各類(lèi)主題教育實(shí)踐活動(dòng)課程。

2.精細(xì)課程教學(xué)管理。繼續(xù)貫徹落實(shí)《青浦區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)小學(xué)階段課程教學(xué)管理與實(shí)踐的若干意見(jiàn)》（青教小[2014]4號(hào)）文件精神，加強(qiáng)課程教學(xué)管理的實(shí)踐與研究。針對(duì)當(dāng)前課程教學(xué)改革推進(jìn)過(guò)程中出現(xiàn)的備課集體化，作業(yè)校本化，教研活動(dòng)多樣化，學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)綜合化等新情況新要求，要直面新挑戰(zhàn)，對(duì)課程教學(xué)管理賦予新的內(nèi)涵，不斷改進(jìn)管理，創(chuàng)新管理，形成課程教學(xué)管理新常態(tài)。

3.積極推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作，注重學(xué)生的可持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展。把“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作作為學(xué)校依法辦學(xué)的重要工作，作為深化學(xué)校課程教學(xué)工作的有效抓手，把文件精神與工作要求落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)工作之中，并主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有效改進(jìn)教學(xué)與評(píng)價(jià)。有序推進(jìn)、滾動(dòng)實(shí)施，做好“零起點(diǎn)教學(xué)”、“等第制評(píng)價(jià)”工作。

4.開(kāi)展“勤于教書(shū)，樸以育人”教師教學(xué)系列活動(dòng)。本學(xué)期主要開(kāi)展以下活動(dòng)：（1）青年教師教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)。（2）名優(yōu)骨干教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)。教學(xué)主管室、教師發(fā)展室制定活動(dòng)方案，并根據(jù)要求認(rèn)真組織好活動(dòng)，加強(qiáng)過(guò)程管理，提升教學(xué)品質(zhì)，提升各學(xué)科、各年齡段教師的教學(xué)技能和水平。

5.提升校本教研質(zhì)量。繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)教研組、備課組的作用，規(guī)范校本教研制度，提高校本教研質(zhì)量。校本教研要有效解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。通過(guò)常態(tài)下課堂教學(xué)研究，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。

6.切實(shí)做好體衛(wèi)藝科工作。加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理，認(rèn)真開(kāi)展體育活動(dòng)，組織好校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，抓好體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，創(chuàng)建體育特色項(xiàng)目，上好體育課，做好廣播體操，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。本學(xué)期繼續(xù)抓好踢跳訓(xùn)練、船拳訓(xùn)練，建立健全田徑隊(duì)伍建設(shè)，力爭(zhēng)在區(qū)小運(yùn)會(huì)中有所突破。要重點(diǎn)提高學(xué)生廣播體操質(zhì)量及隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。學(xué)校衛(wèi)生工作堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生健康行為的教育和管理，提高師生衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造整潔的校園環(huán)境。藝科工作抓好常規(guī)，上好課程，參加好區(qū)、市級(jí)各種競(jìng)賽活動(dòng)，并爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。并申報(bào)新一輪的藝術(shù)特色學(xué)校評(píng)審工作。繼續(xù)創(chuàng)設(shè)學(xué)?？破战逃h(huán)境，建設(shè)濃厚的科技教育氛圍，發(fā)揮學(xué)?？破掌放脐嚨氐淖饔?，開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)發(fā)暖棚植物培植、機(jī)器人研究等項(xiàng)目。

7.積極開(kāi)展、參加共同體活動(dòng)及與勝利民辦小學(xué)幫扶結(jié)對(duì)工作。以學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源互動(dòng)共享。

（四）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提升教師科研能力

1．課題研究。對(duì)2014區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題進(jìn)行中期檢查；積極申報(bào)2015區(qū)級(jí)課題。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校核心課題《“勤樸”辦學(xué)理念觀照下的教師共同成長(zhǎng)工作坊群建設(shè)的實(shí)踐與研究》的實(shí)施，根據(jù)課題進(jìn)程有序?qū)嵤┩七M(jìn)，將研究工作落到實(shí)處。

2.組織教師參加區(qū)“青浦實(shí)驗(yàn)”征文，在教學(xué)研究中，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

3.繼續(xù)開(kāi)拓思路，開(kāi)展勤樸工作坊活動(dòng)。繼續(xù)辦好《勤樸》雜志，并指導(dǎo)教師投稿。

（五）做好教輔后勤工作，強(qiáng)化服務(wù)保障意識(shí)

1． 完善學(xué)校內(nèi)控制度。繼續(xù)修訂、完善學(xué)校各項(xiàng)內(nèi)控制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，繼續(xù)做好校務(wù)公開(kāi)工作。牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，做到管理育人、服務(wù)育人。

2． 進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，防止突發(fā)事件的發(fā)生，會(huì)同有關(guān)部門(mén)進(jìn)行全校師生疏散演練。

3． 嚴(yán)格執(zhí)行市教委規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作程序；規(guī)范學(xué)校財(cái)產(chǎn)的驗(yàn)收、登記、領(lǐng)用、借用和歸還，完善各項(xiàng)制度。

4． 開(kāi)展后勤勞務(wù)人員學(xué)習(xí)，及時(shí)交流、分析工作中遇到的各類(lèi)事項(xiàng)，不斷改進(jìn)提高后勤人員的服務(wù)意識(shí)及工作質(zhì)量。

5． 繼續(xù)做好飲食飲水管理工作，聽(tīng)取和反饋師生們的意見(jiàn)，確保師生飯菜質(zhì)量和用餐安全。

6．用好新圖書(shū)館資源，切實(shí)做好圖書(shū)館的信息化管理及分類(lèi)整理工作，要最大限度地開(kāi)發(fā)利用好現(xiàn)有圖書(shū)，提高學(xué)生閱覽室的圖書(shū)使用率。

第三篇：第一小學(xué)2015工作計(jì)劃（精選）

淶源縣第一小學(xué)2015年工作思路

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢牢把握黨的十八大精神對(duì)教育工作的新要求，以打造“一流教育”為目標(biāo)，緊緊圍繞縣教育局2015年工作要點(diǎn)，以“教好每一個(gè)學(xué)生、發(fā)展好每一位教師、辦好人民滿意學(xué)?！睘樽谥?，以“淶源崛起，我要奉獻(xiàn)”為主旋律，弘揚(yáng)“精思、銳進(jìn)、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”為主題的新時(shí)期淶源精神，突出“以人為本”，不斷追求教學(xué)質(zhì)量新高度，教師發(fā)展新亮點(diǎn)，特色建設(shè)新影響，德育建設(shè)新成效，課堂改革新突破，使學(xué)校管理再上新臺(tái)階，教育教學(xué)成績(jī)實(shí)現(xiàn)新跨越，教研教改工作邁出新步伐，努力把學(xué)校建設(shè)成為淶源小學(xué)教育的第一窗口、素質(zhì)教育的第一樣板、特色教育的第一靚點(diǎn)。

二、主要任務(wù)、目標(biāo)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高班子成員的工作能力和管理水平，創(chuàng)建一流的管理團(tuán)隊(duì)。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的教師隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，細(xì)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，切實(shí)提高德育實(shí)效。

4、以“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，打造高效課堂”為工作主線，抓好校本培訓(xùn)和教科研工作，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教師的教學(xué)行為，提高教師的教育理論水平和教科研能力，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生工作管理，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，創(chuàng)建“平安、和諧校園”。

6、加大校園建設(shè)投入，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境育人功能。

7、加強(qiáng)體育、藝術(shù)、科技、勞動(dòng)教育工作的開(kāi)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。舉辦學(xué)?！绑w育節(jié)”、“文化節(jié)”活動(dòng)和第五屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。

8、加強(qiáng)檔案管理和功能室建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)省綜合評(píng)估及教學(xué)評(píng)估檢查。

三、具體工作措施

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高班子成員的管理水平

1、提倡“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)式”管理。班子成員要堅(jiān)持“把每一件事做到極致”的理念，靜下心來(lái)抓管理，潛下心來(lái)抓質(zhì)量，沉下心來(lái)抓落實(shí)。要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的問(wèn)題，堅(jiān)持“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、尋找對(duì)策，解決問(wèn)題”的“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)式管理”模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)生式發(fā)展。

2、加強(qiáng)班子成員崗位目標(biāo)考核。根據(jù)三個(gè)校區(qū)班子成員工作分工，制定考核目標(biāo)及評(píng)估細(xì)則，完善“目標(biāo)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)、問(wèn)責(zé)”機(jī)制。每學(xué)期末，進(jìn)行述職和考核，在考核中注重工作 完成質(zhì)量，注重工作方法創(chuàng)新，注重師生及家長(zhǎng)評(píng)議。

3、深化領(lǐng)導(dǎo)班子成員包年級(jí)制度。要求班子成員每天深入年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行教育管理、教學(xué)質(zhì)量分析，和教師一起尋找改進(jìn)和優(yōu)化學(xué)生管理、提高教學(xué)質(zhì)量的方法。學(xué)期末，所包年級(jí)組的成績(jī)與領(lǐng)導(dǎo)考核結(jié)果掛鉤。

（二）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德素養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)水平

4、加強(qiáng)師德建設(shè)。教師要堅(jiān)持“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人，教師無(wú)小節(jié)，處處做楷?！钡乃枷?，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、責(zé)任、實(shí)干、團(tuán)結(jié)、廉潔五種意識(shí)，以正確的觀念引導(dǎo)學(xué)生，以淵博的知識(shí)武裝學(xué)生，以科學(xué)的方法啟迪學(xué)生，以真誠(chéng)的態(tài)度理解學(xué)生，以高尚的人格感染學(xué)生。今年我們要緊密結(jié)合“文明淶源創(chuàng)建年”工作，深入開(kāi)展師德建設(shè)主題教育，認(rèn)真開(kāi)展以“愛(ài)崗、敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活”為核心的“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)師德考核力度，并以相關(guān)的考核、獎(jiǎng)懲、評(píng)聘制度為保障，全面提高教師的思想道德水平。

5、堅(jiān)持人本管理。在強(qiáng)化制度管理，嚴(yán)格工作紀(jì)律的同時(shí)，要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長(zhǎng)，關(guān)注教師身心健康。倡導(dǎo)“關(guān)注健康，珍愛(ài)生命，善待身體，快樂(lè)工作”的觀念，充分創(chuàng)造條件，在學(xué)校形成自覺(jué)鍛煉、主動(dòng)健身、追求健康的良好風(fēng)尚，讓教師每天心情愉悅地工作。

6、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。堅(jiān)持“提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力”的思路，堅(jiān)持“教學(xué)、教學(xué)研究、教師培訓(xùn)”三位 一體的研訓(xùn)模式。以省教學(xué)評(píng)估檢查為契機(jī)，繼續(xù)加大教師培訓(xùn)和考核力度，努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)期初要求每位教師認(rèn)真剖析自己，制訂個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。教務(wù)處在做好各項(xiàng)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極組織各學(xué)科的理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)、課堂教學(xué)、論文、案例、課件、教學(xué)基本功等方面比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到鍛煉，得到提高。

（三）強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)

7、加強(qiáng)制度建設(shè)。以落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。從實(shí)際出發(fā)，繼續(xù)重點(diǎn)落實(shí)好分年級(jí)德育工作目標(biāo)，各年級(jí)針對(duì)本年級(jí)學(xué)生認(rèn)知能力、思想道德水平情況，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。在工作方法上要做到低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，反復(fù)抓，抓反復(fù)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的幸福感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未來(lái)美好的期待，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的快樂(lè)一小人。政務(wù)處要進(jìn)一步完善“星級(jí)班級(jí)量化評(píng)比”“星級(jí)標(biāo)兵”方案，形成較為科學(xué)合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使之成為養(yǎng)成教育的重要抓手。教務(wù)處要以課堂教學(xué)為主要渠道，建立全員參與學(xué)生思想道德教育的機(jī)制，加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育要素的挖掘，把培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)作為教學(xué)的主要任務(wù)之一。加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。各年級(jí)、各班要把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為一項(xiàng)重要工作落實(shí)好，包括讀 書(shū)習(xí)慣、聽(tīng)講習(xí)慣、寫(xiě)字習(xí)慣、思考習(xí)慣等，教師要落實(shí)到每堂課中，每個(gè)問(wèn)題上，學(xué)校將采取隨機(jī)檢查和開(kāi)展活動(dòng)的形式進(jìn)行檢查。讓孩子擁有健康的體魄、健全的頭腦、樂(lè)觀的性格、進(jìn)取的人生。

8、加強(qiáng)班集體建設(shè)。一是為迎接省綜合評(píng)估、教學(xué)評(píng)估檢查，將繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，進(jìn)行“溫馨班級(jí)”和“特色班級(jí)”的創(chuàng)建工作。班級(jí)文化要求主題鮮明，版塊清晰，內(nèi)容豐富，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，并能折射出班級(jí)文化特色。二是繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理和培訓(xùn)，定期召開(kāi)班主任例會(huì)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，加強(qiáng)工作經(jīng)驗(yàn)的積累與反思。三是重視管理細(xì)節(jié)，從小事抓起。對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行持之以恒的訓(xùn)練、改進(jìn)。如：衛(wèi)生習(xí)慣、路隊(duì)。四是注重學(xué)生的心理健康教育和心理咨詢工作，要提高個(gè)別教育能力，即制定優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生不同的施教措施，提高與學(xué)生個(gè)別談心的水平，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生（特別是特殊學(xué)生）心理與行為的指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自已、善待他人，學(xué)會(huì)如何參與集體生活。將學(xué)生的不良行為和班內(nèi)的不良傾向消滅在萌芽狀態(tài)，形成良好的班風(fēng)。

9、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。要加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，結(jié)合隊(duì)員生活實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活，形式新穎，吸引力強(qiáng)的少先隊(duì)活動(dòng)。在活動(dòng)中堅(jiān)持“三個(gè)一點(diǎn)”：選擇內(nèi)容要“小一點(diǎn)”（主題集中，好記、易理解），“近一點(diǎn)”（貼近生活，使學(xué)生感到親切，易接受），“實(shí)一點(diǎn)”（實(shí)實(shí)在在，可信、可學(xué)、可用），努力推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)社會(huì)化。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的“自主管理”，進(jìn)一步完善少先隊(duì)及班干部的民主競(jìng)選辦法，充實(shí)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”隊(duì)伍，盡可能多地為學(xué)生提供參與班級(jí)和學(xué)校管理的機(jī)會(huì)，創(chuàng)新管理形式及參與管理方式，鍛煉學(xué)生的自理、自立能力。

10、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。充分利用家訪、家長(zhǎng)座談會(huì)和現(xiàn)代信息聯(lián)絡(luò)方式，溝通教師和家長(zhǎng)，學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持，整合社會(huì)資源，形成教育合力，充分發(fā)揮各方面的優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造良好的外部育人氛圍。各年級(jí)要分期分批召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。

（四）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

11、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教師業(yè)務(wù)水平。以精細(xì)化管理為抓手，確立“精心是態(tài)度、精細(xì)是過(guò)程、精品是成果”的理念，完善過(guò)程管理，抓實(shí)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程，向精細(xì)管理要質(zhì)量，做到備課“深”，上課“實(shí)”，教學(xué)“活”，手段“新”，作業(yè)“精”，輔導(dǎo)“細(xì)”，負(fù)擔(dān)“輕”，反思“勤”，考核“嚴(yán)”，質(zhì)量“高”。重點(diǎn)落實(shí)“三個(gè)環(huán)節(jié)”：突出有效備課研究、突出有效課堂研究、突出有效訓(xùn)練研究。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)與測(cè)試有效性的研究，引導(dǎo)教師下“題?！本x作業(yè)，提高作業(yè)與測(cè)試的“質(zhì)”，控制作業(yè)與測(cè)試的“量”。管理中，學(xué)校將更多的滲 6 透人文關(guān)懷和服務(wù)意識(shí)，以有效的宏觀調(diào)控和實(shí)在的微觀舉措引領(lǐng)、帶動(dòng)、促進(jìn)每位教師的更好發(fā)展。

12、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師課堂教學(xué)水平和教科研能力。繼續(xù)開(kāi)展好“每周兩日”活動(dòng)，把“多媒體教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用”及“新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀與實(shí)踐”作為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，確保實(shí)效。同時(shí)，注重組內(nèi)學(xué)習(xí)，要求教師堅(jiān)持每天記教學(xué)手記，定期回顧總結(jié)，便于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完善教學(xué)行為，提高全校教師的理論水平和教學(xué)能力。本學(xué)期啟動(dòng)全員參與的“名師優(yōu)生”工程，以加強(qiáng)教育觀念的更新、教學(xué)方法的改變、現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用、教學(xué)模式的改革、學(xué)生的全面發(fā)展。

13、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)導(dǎo)三段五步法”課堂教學(xué)模式改革，在已取得的成績(jī)基礎(chǔ)上認(rèn)真做好“四看”：（1）回頭看，組織教師復(fù)習(xí)相關(guān)理論，總結(jié)學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，分析新教學(xué)模式使用上的得失。（2）原地看，針對(duì)上學(xué)期的“創(chuàng)新三課”活動(dòng)情況和自己的教學(xué)實(shí)際，研討改進(jìn)的方法和措施。（3）往上看，快速補(bǔ)充理論的不足和方法的欠缺，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，以解決我們面對(duì)的問(wèn)題；（4）向前看：謀劃“學(xué)導(dǎo)三段五步法”教學(xué)模式的未來(lái)，有創(chuàng)新才有發(fā)展。要使我校的課堂教學(xué)改革不斷研究，不斷推進(jìn)，規(guī)范流程，凸顯特色，形成一小獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，引領(lǐng)全縣的課改進(jìn)程。學(xué)期末學(xué)校將組織一次課堂教學(xué)模式改革交流會(huì)，向全縣教師開(kāi)放課堂，展示一個(gè)學(xué)期以來(lái)我 校課堂教學(xué)模式改革所取得的成果。

14、加強(qiáng)課題研究，提高教師科研能力。注重“五個(gè)體現(xiàn)”：體現(xiàn)學(xué)習(xí)、體現(xiàn)互動(dòng)，體現(xiàn)探討，體現(xiàn)研究，體現(xiàn)合作。研修處要加大對(duì)課題研究的指導(dǎo)和管理力度，開(kāi)展有針對(duì)性地研究。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開(kāi)研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。要保證研究資料的完整，做好課題研究的階段性小結(jié)，撰寫(xiě)階段報(bào)告，上報(bào)各級(jí)教研部門(mén)，努力提升課題研究質(zhì)量。要繼續(xù)辦好《教研新視窗》校報(bào)，交流教學(xué)信息，展示教研成果。本學(xué)期教研校報(bào)適當(dāng)增加一些學(xué)生來(lái)稿，讓教和學(xué)融為一體，既給學(xué)生提供一個(gè)展示的平臺(tái)，又給教師提供一個(gè)了解學(xué)生的窗口。學(xué)期末舉辦一次教研校報(bào)的評(píng)比活動(dòng)。

15、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備、儀器的使用及管理工作。加大學(xué)校圖書(shū)館和儀器、實(shí)驗(yàn)室及各功能室的使用率。充分利用e學(xué)100數(shù)字化課程資源包，熟練地利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。完善學(xué)校網(wǎng)站，搭建交流平臺(tái)，感悟價(jià)值追求。充分利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)辟的教育論壇，組織好“熱點(diǎn)問(wèn)題”、“網(wǎng)上評(píng)課”、“閱讀感悟”、“理解在線”四個(gè)專(zhuān)版論壇，將其作為同伴間積極對(duì)話的精神平臺(tái)，從而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)資源共享。

（五）強(qiáng)化藝體工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

16、抓好體育工作。全面推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格 按照學(xué)校制定的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)安排，抓好落實(shí)，確保時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)器材“四落實(shí)”。同時(shí)，依據(jù)學(xué)校現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施，開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。讓學(xué)生從小就養(yǎng)成每天鍛煉1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子的意識(shí)。

17、抓好藝術(shù)工作。開(kāi)展“每周一歌”和“學(xué)生必唱五首歌”活動(dòng)，讓優(yōu)美的歌聲為校園帶來(lái)生機(jī)和活力，讓活潑、健康、向上成為主旋律。認(rèn)真開(kāi)展好興趣小組活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加市、縣、校舉辦的各種藝術(shù)比賽，為學(xué)生搭建展示藝術(shù)特長(zhǎng)的舞臺(tái)，鍛煉他們的藝術(shù)才能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，展示學(xué)校藝術(shù)教育風(fēng)采。

18、抓好文體活動(dòng)。五月份舉行體育節(jié)活動(dòng)。六月份舉行“慶六一”校園文化節(jié)，在綜合樓設(shè)立展區(qū)，展出同學(xué)們?cè)跁?shū)法、繪畫(huà)、手工、手抄報(bào)、攝影等方面取得的各項(xiàng)成果；在操場(chǎng)上設(shè)立活動(dòng)區(qū)，開(kāi)展唱歌、器樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)等現(xiàn)場(chǎng)表演活動(dòng)，全方位展現(xiàn)一小學(xué)生的風(fēng)采，構(gòu)建和諧高雅的校園文化。

（六）強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)，塑造學(xué)校特色文化

19、組建腰鼓隊(duì)。腰鼓是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，多次在全縣比賽中獲獎(jiǎng)，1999年獲河北省文化廳“民間花會(huì)創(chuàng)新獎(jiǎng)”，此項(xiàng)資源是我們開(kāi)發(fā)腰鼓特色的有力保障。本學(xué)期要從三年級(jí)開(kāi)始，利用體育課和課外活動(dòng)時(shí)間組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的“起鼓點(diǎn)”和“路鼓點(diǎn)”，讓每個(gè)學(xué)生都能掌握腰鼓技巧，同時(shí)組建200 人的腰鼓隊(duì)，參加縣級(jí)表演和比賽。

20、開(kāi)展課外閱讀。強(qiáng)化閱讀，打造書(shū)香校園是我校的另一特色，今年，我們將繼續(xù)建構(gòu)學(xué)校書(shū)香文化。一是明確各年級(jí)的閱讀要求，以圖書(shū)館、各班圖書(shū)角為依托，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。二是將周三下午第三節(jié)課定為“讀書(shū)活動(dòng)”課，讓全體師生自由閱讀、廣泛閱讀、超量閱讀課外書(shū)。三是開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)比賽活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生讀書(shū)效果。四月份，舉辦學(xué)校第五屆讀書(shū)節(jié)。進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成樂(lè)于讀書(shū)的好習(xí)慣，使讀書(shū)內(nèi)化為學(xué)生自身的需求，真正成為學(xué)生成長(zhǎng)、成才的助推器。

（七）強(qiáng)化安全、衛(wèi)生工作，構(gòu)建“平安、和諧校園”

21、加強(qiáng)師生安全教育。以創(chuàng)建“平安校園”為載體，努力構(gòu)筑“制度健全、全員參與、責(zé)任到人、管理規(guī)范”的校園安全網(wǎng)絡(luò)，為全校師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、穩(wěn)定的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。一是通過(guò)課程教學(xué)、專(zhuān)題活動(dòng)、實(shí)踐演練、日常活動(dòng)等開(kāi)展多層次安全教育，不斷提高師生安全防范意識(shí)。二是完善人防、技防、物防措施，健全各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理。三是強(qiáng)化學(xué)生乘車(chē)及“小飯桌”工作的治理。四是做好信訪和穩(wěn)定工作，及時(shí)排查化解矛盾糾紛，積極化解信訪問(wèn)題，切實(shí)做好重要群體、重點(diǎn)人員、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的穩(wěn)定工作，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。五是加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作，制定預(yù)案，科學(xué)防范，嚴(yán)防各類(lèi)傳染病進(jìn)入校園。

（八）強(qiáng)化校園環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)境育人功能

22、加強(qiáng)文化建設(shè)。在去年對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整、建設(shè)的基礎(chǔ)上，今年要注重細(xì)節(jié)管理，力爭(zhēng)給全體師生以全新的視覺(jué)，充分體現(xiàn)一小精神、充分發(fā)揮育人功能。

23、加強(qiáng)資金投入。加大多渠道籌措資金力度，購(gòu)置微機(jī)100臺(tái)，爭(zhēng)取專(zhuān)任教師人手一機(jī)。

（九）強(qiáng)化迎檢工作，高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)驗(yàn)收檢查

24、做好迎檢工作。今年，我縣要接受省政府教育督導(dǎo)評(píng)估、教學(xué)評(píng)估檢查，學(xué)校要在年初根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好自查工作，針對(duì)工作中的不足，認(rèn)真整改、提高，責(zé)任到每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，每名教師，確保高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)驗(yàn)收。

（十）強(qiáng)化后勤保障工作，更好服務(wù)于教育教學(xué)工作

25、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)財(cái)務(wù)管理制度，力行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。

26、加強(qiáng)物品管理。加強(qiáng)對(duì)辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，勤儉節(jié)約，提高物品能源的使用效益，為學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供優(yōu)質(zhì)的后勤保障。

2013年2月

第四篇：2015-2016第一學(xué)年工作計(jì)劃

杭錦后旗順利實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2015—2016第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想

全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持以法制校，努力構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步更新教育觀念，繼續(xù)深化改革，全面提高教職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)。面下全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)，“以人為本，關(guān)注弱勢(shì)群體，規(guī)范管理，效率優(yōu)先，穩(wěn)中求進(jìn)”。奮斗目標(biāo)

1、以育人質(zhì)量為第一目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以文化立校，素質(zhì)立身，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的教師和學(xué)生。

2、以教育創(chuàng)新為第一動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展。依托現(xiàn)代化信息技術(shù)，繼續(xù)打造藝術(shù)化、現(xiàn)代化、科技化校園，以科研興校，帶動(dòng)學(xué)校整體改革。

3、以人文管理為前提，推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展。以人為本，科學(xué)管理，即重視建章立制，又重視在探索中求新求活。

4、打造團(tuán)隊(duì)合作、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提升，打造學(xué)習(xí)型、敬業(yè)型、反思型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。

5、以安全工作為第一責(zé)任，進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，營(yíng)養(yǎng)健康、平安、文明、和諧的校園。

6、以關(guān)注社會(huì)孤兒和貧困失學(xué)兒童為工作切入點(diǎn)，確保我?，F(xiàn)已接納的全市范圍內(nèi)的社會(huì)孤兒和貧困失學(xué)兒童身心兩健，將學(xué)校變成農(nóng)村孩子的家園和失學(xué)孩子的樂(lè)園。

7、新建室內(nèi)體育館，為擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、改善辦學(xué)條件、盡快按照標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校建設(shè)的要求完善各功能室，創(chuàng)品牌名校提供保證。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)教師參與式校本培訓(xùn)和校本科研，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

三、主要工作及采取的措施

（一）優(yōu)化學(xué)校管理，提高教師實(shí)力 建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)、以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，健全規(guī)范的學(xué)校教育管理系統(tǒng)。增加學(xué)校內(nèi)部活力，最大限度地調(diào)動(dòng)教職工的積極性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的人文化、民主化、現(xiàn)代化、構(gòu)建精簡(jiǎn)、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的管理體系。

建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。廣泛宣傳先進(jìn)的教育思想，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)氛圍，突出實(shí)效。用先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)工作，做到領(lǐng)導(dǎo)班子思想統(tǒng)一，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力，通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)，最終形成學(xué)習(xí)型教師群體。

校務(wù)公開(kāi)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化。重大決策要在全體教師共同討論基礎(chǔ)上確定，使之變成全體教職工的切身利益。讓全體教職工和家長(zhǎng)以主人翁的責(zé)任感參與學(xué)校管理，形成教職工參與管理，實(shí)施監(jiān)督的民主化管理體系，形成行政服務(wù)于學(xué)校、學(xué)校服務(wù)于教師、教師服務(wù)于學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和民主和諧氛圍。

實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育管理規(guī)范化、科學(xué)化、信息化、全員化。積極穩(wěn)妥推進(jìn)人事制度改革，貫徹落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教師聘任制，崗位責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)人事制度改革的平穩(wěn)過(guò)渡。

（二）強(qiáng)化師資建設(shè)，打造名師群體

全力造就一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過(guò)硬、技藝精湛、富于開(kāi)拓進(jìn)取精神的干部隊(duì)伍和一支師德高尚、學(xué)科知識(shí)扎實(shí)、教學(xué)技藝精湛、藝術(shù)修養(yǎng)全面、傳統(tǒng)文化豐厚、和諧向上的教師群體。打造名師，錘煉骨干，培養(yǎng)新秀。

施行特色教師一骨干教師一首席教師一特級(jí)教師的校園師工程。通過(guò)首席教師制，切實(shí)發(fā)揮其專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，形成“首席”教師為龍頭，以骨干教師和特色教師為主力的寶塔型骨干教師梯隊(duì)，并向特級(jí)教師的目標(biāo)邁進(jìn)，同時(shí)帶動(dòng)教師群體的共同發(fā)展，使更多的青年教師在名師提供的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源中迅速成熟起來(lái)，形成學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展的勢(shì)頭，落實(shí)好以老帶新的青藍(lán)工程，全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的成功。加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，進(jìn)一步更新教師理念。

首先，學(xué)習(xí)課件制作、教科研理論、精品課科研、課堂教學(xué)改革等，以教研組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)感悟。其次，廣泛閱讀，鼓勵(lì)教師為自己及時(shí)“充電”，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，滿足學(xué)生的需求。再次，了解教材，以教務(wù)處為龍頭，教研組為單位，通過(guò)教研活動(dòng)使每位教師系統(tǒng)了解小學(xué)相關(guān)學(xué)科的教材體系和年段知識(shí)點(diǎn)等從而豐富教師的學(xué)科知識(shí)，完善專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。改變工作方法，提高師德實(shí)效

講求師德的整體性，全員、全面、全程育人；體現(xiàn)德育的開(kāi)放性，以適應(yīng)迅速發(fā)展的信息社會(huì)；突出師德的時(shí)代性，把握時(shí)代脈搏，引進(jìn)時(shí)代活水；完善師德的自主性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理、自我服務(wù)、自我教育；堅(jiān)持德育的人文性，以學(xué)生發(fā)展為本，開(kāi)展符合學(xué)生年齡特征、人格特點(diǎn)的生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)；寓教于樂(lè)，追求德育的實(shí)效性。

1、加強(qiáng)團(tuán)少隊(duì)工作，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。繼續(xù)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體驗(yàn)教育，建設(shè)活潑、健康、向上的校園文化，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。堅(jiān)持以基礎(chǔ)道德、行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，結(jié)合開(kāi)展創(chuàng)建“文明班級(jí)”和“綠色班級(jí)”等系列活動(dòng)，加強(qiáng)校風(fēng)、校級(jí)建設(shè)，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，貫徹落實(shí)《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，形成人人守則、事事講規(guī)范的教育氛圍。

2、拓寬德育渠道，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)相結(jié)合的德育功能。

積極與家長(zhǎng)和社會(huì)各界關(guān)心教育事業(yè)的團(tuán)體聯(lián)系，挖掘德育新思路、探討師德新措施：（1）充分發(fā)揮學(xué)校德育地作用，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。（2）以家長(zhǎng)委員會(huì)為依托，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性的聯(lián)系，及時(shí)交流情況，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。（3）依靠社區(qū)教育的作用，形成以學(xué)校為主導(dǎo)、家庭為基礎(chǔ)、社區(qū)為條件的全方位、立體化的德育系統(tǒng)工程體系，充分發(fā)揮三維教育的綜合優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)德育教育的效益最大化。加強(qiáng)校園文化建設(shè)創(chuàng)建文明的和諧校園。繼續(xù)做好校園文化建設(shè)，使校園處處會(huì)說(shuō)話，處處能育人：（1）做好校園文化的綠化、凈化、美化。（2）抓好班級(jí)文化建設(shè)，繼續(xù)舉辦每學(xué)期一次的班級(jí)環(huán)境布置大評(píng)比活動(dòng)。（3）繼續(xù)做好文明學(xué)生、文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)。

加強(qiáng)學(xué)生的心里健康教育，完善師生人格。組織教師參加心理健康教育培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育輔導(dǎo)講座，進(jìn)一步發(fā)揮心理咨詢室作用，及時(shí)為學(xué)生服務(wù)。班主任要充分了解本班學(xué)生的心理狀況，對(duì)心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，共同幫助學(xué)生克服心理障礙。引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全學(xué)生人格。加強(qiáng)安全教育和法制教育。

繼續(xù)堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的工作原則，嚴(yán)防樓梯踩踏事故、火災(zāi)事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故其他惡性事故的發(fā)生。加強(qiáng)法制教育，開(kāi)展禁圖教育，大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、道德觀教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和法制觀念。編發(fā)安全宣傳材料，教育學(xué)生認(rèn)真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類(lèi)安全防患工作，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)課程管理，保證教學(xué)工作穩(wěn)定發(fā)展。（1）嚴(yán)格課程設(shè)置，增強(qiáng)全體教師課程規(guī)劃意識(shí)。

堅(jiān)持對(duì)照課程計(jì)劃認(rèn)真上齊、上足、教好每一課；杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象，加強(qiáng)科任教師的責(zé)任感，加大科任學(xué)科的課改力度促進(jìn)學(xué)科均衡和諧發(fā)展，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生在校內(nèi)活動(dòng)時(shí)間。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理。加強(qiáng)青年教師的跟蹤培養(yǎng)，深入課堂，少檢查，多指導(dǎo)，促使青年教師在熟悉常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上不斷磨練教學(xué)技能，達(dá)到全體教師同步優(yōu)化發(fā)展的目的。繼續(xù)開(kāi)展組內(nèi)、組外、學(xué)科間的教研活動(dòng)，要求教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)，并做好詳實(shí)記錄，寫(xiě)出相關(guān)評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

（3）要求教師凸顯“自主探索、合作交流、先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”,”強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，注重過(guò)程教學(xué)、改革教學(xué)手段、突出智能訓(xùn)練”四項(xiàng)原則的貫徹和落實(shí)。課堂教學(xué)力求做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)常化、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。

（4）強(qiáng)化作業(yè)的檢查。作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真批閱，及時(shí)評(píng)講，把好訂正、補(bǔ)錯(cuò)觀。要關(guān)注學(xué)生的差異，著眼能力提高，設(shè)計(jì)系列訓(xùn)練，注意作業(yè)的開(kāi)放性和自主性，防止機(jī)械重復(fù)和照抄、照搬、嚴(yán)禁超時(shí)作業(yè)，做到適時(shí)、適量和科學(xué)。

2、優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量管理，突出辦學(xué)特色。進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理，以特色教學(xué)樹(shù)立品牌，打造教學(xué)精品。

（1）落實(shí)課堂教學(xué)。突出課程教學(xué)，圍繞“強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，注重過(guò)程教學(xué)，突出智能開(kāi)發(fā)，改進(jìn)教學(xué)手段”的要求著力實(shí)施課堂教學(xué)的三項(xiàng)管理策略—“以喚醒學(xué)生的主體意識(shí)為前提，以引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神為核心”，讓課堂教學(xué)做到“知識(shí)強(qiáng)化，能力轉(zhuǎn)化，素質(zhì)內(nèi)化”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

（2）加強(qiáng)質(zhì)量評(píng)估。加強(qiáng)課堂的相機(jī)性、賞識(shí)性評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立其自信心。日常評(píng)估手段的使用將作為教務(wù)處督導(dǎo)檢查的一項(xiàng)重要工作。

（3）辦好第二課堂活動(dòng)。在保證學(xué)科小組活動(dòng)的同時(shí)，深入實(shí)施校園藝術(shù)化工程，繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)的規(guī)模注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)、美術(shù)特長(zhǎng)，積極選拔人才，創(chuàng)編高水平的節(jié)目，多出有特色的高水平作品（日常加強(qiáng)督導(dǎo)，每學(xué)期以作品集呈現(xiàn)成果）。

（4）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。全面開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館，給學(xué)生更多讀書(shū)機(jī)會(huì)，提高每天一節(jié)閱讀課的實(shí)效性，通過(guò)學(xué)期中的“讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在假期及課余時(shí)間多看書(shū)、看好書(shū)，努力創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍，擴(kuò)寬學(xué)生的知識(shí)面。

（五）關(guān)注弱勢(shì)群體成長(zhǎng)，構(gòu)建美好和諧的家園

我校是由北京大學(xué)于鴻君教授多方籌資興建的內(nèi)蒙古自治區(qū)第一所公辦民助社會(huì)福利性學(xué)校，接納的全市范圍內(nèi)的社會(huì)孤兒和貧困失學(xué)兒童。學(xué)校對(duì)這些孩子建有專(zhuān)門(mén)的健康和成長(zhǎng)檔案，學(xué)校不僅解決了這些孩子的學(xué)習(xí)、生活的全部費(fèi)用，也配備有專(zhuān)門(mén)的保育教師對(duì)他們給予全天的管理和呵護(hù)，在這些孩子的基礎(chǔ)教育方面，學(xué)校不以年齡編班，而以他們的實(shí)際現(xiàn)有文化知識(shí)水平基礎(chǔ)編班，班主任和任課教師不僅系統(tǒng)的向他們傳授文化知識(shí)，更對(duì)他們進(jìn)行心理健康的專(zhuān)題教育和講座，從而保證他們的健康成長(zhǎng)。強(qiáng)化后勤服務(wù)體系，建設(shè)美好和諧的校園

1、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)和物品采購(gòu)等方面的管理。

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)投入力度，發(fā)動(dòng)號(hào)召學(xué)校全體理事和其他單位、企業(yè)或個(gè)人為學(xué)校捐款、捐物，施行財(cái)務(wù)公開(kāi)，民主理財(cái)制度，對(duì)重大物品采購(gòu)，要公開(kāi)操作，比價(jià)招標(biāo)，自覺(jué)接受上級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)校全體理事的監(jiān)督，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益。

2、加強(qiáng)學(xué)校食堂管理工作。按照上級(jí)下發(fā)的文件要求進(jìn)一步落實(shí)食堂管理制度，做好食堂衛(wèi)生工作，嚴(yán)防學(xué)生食物中毒事故發(fā)生，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。杭錦后旗順利實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2015-8-12 杭錦后旗順利實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2015—2016第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

杭錦后旗順利實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2015-8-12

第五篇：第一學(xué)期工作計(jì)劃

重慶文理學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)辦公室

2010-2011學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

新學(xué)期又開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，我們懷著滿腔熱血和斗志投入到了新的工作中。上學(xué)期中我們辦公室的工作開(kāi)展得很順利，在上學(xué)期期末的時(shí)候進(jìn)行了干部調(diào)整，辦公室又加入了幾位新成員。相信新學(xué)期會(huì)有新氣象，新成員會(huì)為我們部門(mén)注入新的活力，在本學(xué)期我們會(huì)更加注重工作質(zhì)量和效率，同時(shí)進(jìn)一步完善管理制度，使我們部門(mén)成為一個(gè)有紀(jì)律、講效率、重團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。結(jié)合辦公室的工作職責(zé)的相關(guān)內(nèi)容，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、常規(guī)工作

1.團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的日常事務(wù)，包括三級(jí)文件歸檔、組織常規(guī)例會(huì)及部門(mén)例會(huì)記錄、文件打印下發(fā)等管理工作。

2.執(zhí)行主席團(tuán)的決議，分配、落實(shí)主席團(tuán)部署的工作任務(wù)，監(jiān)督各職能部門(mén)工作的開(kāi)展情況，負(fù)責(zé)兩委會(huì)工作人員的考勤，檢查督促崗位責(zé)任制的執(zhí)行情況。

3.發(fā)揮辦公室的功能，包括協(xié)調(diào)主席團(tuán)和各職能部門(mén)之間、各職能部門(mén)之間以及各職能部門(mén)與各班之間的工作關(guān)系，并通過(guò)各種渠道增強(qiáng)兩委會(huì)的整體凝聚力，使之更有效地開(kāi)展工作。

4.做好兩委會(huì)例會(huì)的簽到工作，記錄各個(gè)成員的出席情況，會(huì)后及通知未到者相關(guān)事宜。

5.積極配合校學(xué)生會(huì)辦公室的工作，包括按時(shí)參加例會(huì)，及時(shí)上交相關(guān)資料文件。

6.發(fā)揮橋梁作用及時(shí)反饋基層信息，增進(jìn)系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)和各部門(mén)之間的溝通和交流，使之更好地改進(jìn)工作，服務(wù)同學(xué)

7.定期公布各部門(mén)工作進(jìn)程，收集干部和同學(xué)的意見(jiàn)和建議。負(fù)責(zé)系有關(guān)器材、資產(chǎn)的登記、保管與使用以及辦公用品的配置。

二、重點(diǎn)工作

1.完善各類(lèi)文件的統(tǒng)一收取和歸檔，包括常規(guī)的例會(huì)記錄；學(xué)生會(huì)、團(tuán)委和各個(gè)部門(mén)的學(xué)期計(jì)劃及總結(jié)；各個(gè)部門(mén)開(kāi)展每次活動(dòng)的計(jì)劃及總結(jié)；工作簡(jiǎn)報(bào)的制作；

2.根據(jù)各個(gè)部門(mén)的工作計(jì)劃，做好統(tǒng)籌配合工作，加強(qiáng)各個(gè)部門(mén)的融合聯(lián)系，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

3.完善干部考評(píng)制度和考勤標(biāo)準(zhǔn)。

4.協(xié)助完成部長(zhǎng)助理的調(diào)整和管理方案，針對(duì)各部門(mén)的實(shí)際情況和需要，提供相應(yīng)支持。

5.虛心接受兩委會(huì)成員及院上同學(xué)的建議和意見(jiàn)，并針對(duì)不足之處作出改進(jìn)。

三、預(yù)定目標(biāo)

1.從本期起,我部門(mén)將從更全面的方向完善干部考評(píng)制度，每學(xué)期評(píng)比出優(yōu)秀部門(mén)和優(yōu)秀個(gè)人,以此鼓勵(lì)同學(xué)們的工作激情,加強(qiáng)學(xué)生干部的信心。

2.認(rèn)真配合并完成學(xué)校和學(xué)院的工作,注意收集有關(guān)信息和同學(xué)意見(jiàn)，真正發(fā)揮好學(xué)院與學(xué)校,老師與學(xué)生之間的橋梁作用。

3.協(xié)助其它部門(mén)開(kāi)展有意義的活動(dòng)，并提出可行性的建議。

4.形成積極向上的工作氛圍，鼓勵(lì)部門(mén)成員提出有建設(shè)性的想法，打破常規(guī)工作的機(jī)械化。

四、具體措施

1.加強(qiáng)合作與交流，不僅保持與各部門(mén)同學(xué)在工作上的聯(lián)系，及時(shí)做到上傳和下達(dá)有效、真實(shí)的信息，更重要的是把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)成朋友真心對(duì)待。

2.協(xié)作各部門(mén)承辦的相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)各部門(mén)間的凝聚力。

3.建立健全的干部考評(píng)制度，并切實(shí)實(shí)施。

4.加強(qiáng)部門(mén)自身建設(shè)：在工作中，虛心學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)院的工作經(jīng)驗(yàn)，做到邊工作，邊學(xué)習(xí)，邊總結(jié)。在保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作的前提

下，不斷加強(qiáng)部門(mén)自身建設(shè)和個(gè)人能力素質(zhì)的培養(yǎng)。

5.工作之余增加部門(mén)成員之間交流的時(shí)間，提供部門(mén)成員發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，為辦公室工作的有序開(kāi)展出謀劃策。

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)辦公室

二○一○年九月十五日