第一篇：2010年黃口二小安全工作計劃

2010年黃口二小安全工作計劃

學校安全工作關系到社會的穩(wěn)定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。2010 年度我校安全工作總目標是：牢固樹立科學發(fā)展、和諧發(fā)展和安全穩(wěn)定發(fā)展的觀念，始終堅持以人為本，“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的目標，全面貫徹落實安全工作的法律法規(guī)，深入開展道路交通安全、衛(wèi)生安全、學生假期安全、校園安全、消防安全和校園周邊安全等專項整治工作，進一步強化安全工作責任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設良好的校園環(huán)境，努力保障學校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

一、工作重點：、加強領導，構建安全一體化網(wǎng)絡，加強監(jiān)管力度，規(guī)范師生行為。、開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。

二、具體措施：

（一）加強領導，構建安全網(wǎng)絡。

1、構建網(wǎng)絡，加強領導。

牢固樹立“安全第一”的思想和安全工作就是學校重要日常工作的基本觀念，把安全工作納入學校的重要議事日程，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、保協(xié)調” 的工作原則，把安全工作放在關系到學校長遠改革和發(fā)展大計的高度來認識。

學校建立安全工作管理小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員由教導處、總務處、班主任等有關人員組成，每月召開兩次安全

會議，組織一次安全檢查，并做好檢查記錄，把問題消滅在萌芽之中。成立家長委員會，隨時可以反映情況，構建起由學校、家長、教師、學生四心相聯(lián)的安全網(wǎng)絡。、落實制度，加強防范。

落實工作責任制度、定期檢查制度、請示報告制度、資料檔案制度和安全預案制度等各項制度，確保各項安全工作有法可依。

嚴格落實《學校安全工作責任書》，層層落實責任制和責任追究制，簽定《安全責任狀》。實行“周小檢，月大檢，有檢查記錄和整改措施”。

（二）加強校園安全管理，增強安全意識。、抓好學校消防安全工作：

學校供電系統(tǒng)及各種電器設備。經(jīng)常檢查并整修各室的線路，聘請義務消防員定期進行防火培訓，提高防范意識和消防技能。、抓好校舍及周邊環(huán)境安全：

組織師生對學校的校舍、護欄、體育設施、用電、消防設施、避雷設施和周邊環(huán)境等不安全因素全面細致地進行一次清理檢查，排除一切不安全的隱患。

強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班制度，值班領導保證一天 4次以上巡學校任務，保衛(wèi)科及時記錄出入人員。、抓好學生飲食衛(wèi)生管理：

按照《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》，采取有針對性的管理措施，加強安全防范工作，逐一落實責任，建立責任追究制，不斷提高學校食品衛(wèi)生安全的管理水平。、抓好交通安全工作：

班主任對學生進行交通安全教育，預防交通事故發(fā)生。12歲以下學生禁止騎自行車，1-4 年級學生放學回家時應在班主任帶領下在操場排隊，排隊出大門，由值班的領導護送過馬路，成立校內外安全宣傳督導隊。、加強校園衛(wèi)生及防病安全管理。要嚴格執(zhí)行學校衛(wèi)生評比制定，重新劃分班級衛(wèi)生責任區(qū)，堅持校園衛(wèi)生日檢查，周評比，確保校園衛(wèi)生整治。要教育和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。加強對常見傳染病和季節(jié)性傳染病的宣傳教育工作和預防監(jiān)控工作，認真做好預防甲流工作，發(fā)現(xiàn)異常情況應及時報告妥善處置。

（三）加強安全教育專題活動，構建和諧校園。

充分發(fā)揮法制副校長和課任教師的作用，廣泛開展各類安全教育活動，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。、加強常規(guī)體育課、活動課和實驗課的組織管理。

加強教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內不準離開崗位。教師授課前后都要認真檢查、及時排查安全隱患，尤其是學校藝體場地、器材及藝體等教學活動均應符合運動安全要求，運動項目和運動強度應適合學生身體狀況。注意對學生進行安全衛(wèi)生教育，不帶妨礙安全的雜物，嚴防運動安全事故。要對女生、患心臟病等先天疾病的學生適當?shù)恼疹櫤透裢獾年P懷。由教導處和藝體教研組長負責檢查，藝體教師和班主任進行管理。、開展安全主題班會及安全專題活動。

班隊會二月份：預防甲流、校園安全；三月份：交通安全；四月份：法制安全；五月份：防火安全；六月份：飲食衛(wèi)生安全。

此外，結合教學實際，充分利用各種機會和條件，如社會綜合實踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能的學習和訓練，訓練中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴、消防等綜合演練。演練每學期不少于一次。、開展心理健康教育活動：

開展好師生心理健康教育活動，關注師生的心理問題，提高師生心理健康水平。及時排解師生的各類心理問題。對發(fā)現(xiàn)有心理障礙或患有傳染病的師生，及時采取有效措施。

四、具體工作安排：

二月份：、健全學校安全管理制度，進一步落實安全管理責任區(qū)和責任人。、期初師生安全教育專題會議。、學校及周邊各種安全隱患自查自糾。、預防甲流、小學生校園安全教育宣傳圖片專欄。

三月份：、校內外安全專題教育，以交通安全為主。、交通安全講座征文。

四月份：、期中安全工作檢查。、聘請法制宣傳員唐世彬進行法制安全教育。五月份：、消防安全專題活動。、消防安全疏散演練。

六月份：、食品安全宣傳教育活動。、安全手抄報，美術作品展。、安全工作檢查、評比、總結。

黃口鎮(zhèn)第二小學

2010年2月

第二篇：黃口二小2018學雷鋒活動方案

黃口鎮(zhèn)第二小學2018年“學雷鋒”活動月

活動方案

2018年是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家“向雷鋒同志學習”題詞五十五周年。半個多世紀以來，雷鋒精神薪火相傳，歷久彌新，發(fā)揮了滋潤心靈、傳承美德、激勵人生、引領風尚的重要作用。為進一步弘揚新時期“雷鋒精神”，傳承“雷鋒文化”，推進我校學生學雷鋒活動常態(tài)化，再掀學雷鋒活動新高潮，特制定2018年“學雷鋒”活動月活動方案。

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十八大、十八屆二中、三中、四中全會和習總書記系列講話精神，緊緊圍繞“立德樹人”的教育根本任務，積極開展社會主義核心價值觀教育，貼近實際、貼近生活、貼近師生，廣泛開展雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式人物的宣傳教育，突出學雷鋒志愿服務活動，引領廣大師生成為新時期雷鋒精神和社會主義核心價值體系的傳播者、踐行者。

二、活動時間 三月份

三、活動主題

學雷鋒，做全面發(fā)展的一代新人

四、活動內容

1、廣泛開展學雷鋒宣傳教育活動。充分利用校報?？⑿@廣播、校園網(wǎng)站、電子屏幕、黑板報、墻報、宣傳欄等，廣泛開展雷鋒事跡、雷鋒精神和當前學雷鋒活動重要意義的宣傳教育，營造濃郁的學雷鋒活動氛圍，讓學生真心實意接納雷鋒、認同雷鋒，覺得雷鋒事跡可信、可敬、可學。同時大力發(fā)現(xiàn)、宣傳、表彰學生身邊學雷鋒先進事跡，在校園掀起學先進、趕先進、當先進的熱潮。

2、廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。以關心關愛為主題，以積德行善為動力，建立健全學校學雷鋒志愿服務隊伍體系。開展愛心志愿服務活動。組織學生到社區(qū)，通過清潔衛(wèi)生、獻愛心送溫暖、結對幫扶等形式，開展敬老扶幼、幫困扶弱、助殘助學道德實踐活動。開展關愛自然志愿服務活動。組織學生走出校門進行環(huán)境調查體驗，環(huán)保知識宣傳, 倡導資源節(jié)約、環(huán)境友好、低碳環(huán)保的生活方式。開展綠化美化志愿服務。組織學生參加義務植樹、認養(yǎng)綠地，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。開展城鄉(xiāng)環(huán)境清潔活動。組織學生深入社區(qū)、街道、村組開展清掃城市衛(wèi)生死角、清除白色垃圾、清除非法張貼物，倡導垃圾分類，以實際行動凈化美麗家園。組織學生開展文明風尚志愿服務活動，教育和引導學生文明用語、文明排隊、文明乘車、文明進餐、文明就寢。

3、廣泛開展學雷鋒校園文化建設。把弘揚雷鋒精神作為校園文化建設的重要內容，通過開展學雷鋒活動促進和帶動優(yōu)良教風、學風和校風建設。在學生中開展“九個一”為主要內容的學雷鋒活動，即讀一本關于雷鋒的書籍、看一部關于雷鋒的影視劇、唱一首雷鋒歌曲、講一個雷鋒故事、寫一篇學雷鋒的體會、辦一期學雷鋒專欄、開一次學雷鋒班團隊會、做一件好事、參加一次志愿服務活動，引導青少年學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。通過設立雷鋒崗、雷鋒小組、雷鋒社團、雷鋒班級等多種形式，教育學生做全面發(fā)展的一代新人。

五、活動要求

1、加強組織領導。各中隊要把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，要結合實際，精心策劃，重點抓好2—3個有特色的活動，積極探索新時期中小學德育工作的新內容、新方法、新途徑。開展學生校外學雷鋒活動要制訂周密的方案，確保師生的安全。

2、注重工作實效。開展學雷鋒活動要堅持求真務實、真抓實干，嚴防走過場、搞形式主義。多運用師生喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調動廣大學生的積極性、主動性，擴大活動參與的覆蓋面，增強工作的針對性、實效性。

3、及時總結反饋。在活動開展期間，各班級要做好學雷鋒活動素材的收集和整理，及時總結開展活動的成效和做法，及時將活動情況、圖片等資料上傳學校班隊工作群。

黃口鎮(zhèn)第二小學 二〇一八年三月二十日

第三篇：黃口二小均衡總結

推進義務教育均衡發(fā)展 努力創(chuàng)辦人民滿意

教育

一、基本情況

黃口鎮(zhèn)第二小學興建于1952 年，位于黃口鎮(zhèn)紅旗路西段168號，學校占地面積為5100㎡，建筑面積2700平方米，是一所六年制非寄宿制農(nóng)村公辦小學。學校服務于黃口鎮(zhèn)區(qū)內的適齡兒童?，F(xiàn)有24個教學班，1300余名學生，教職工70名。

學校以“讓童心飛揚，為人生奠基”為辦學宗旨，以“明德、健體、和諧、博學”為校訓，堅持“面向全體，全面發(fā)展，以人為本，張揚個性”的辦學理念，一切為了孩子的未來奠基。近幾年來，學校不斷改善辦學條件，構建科學的管理體制，營造賞心悅目的校園環(huán)境，為學生走上成功的人生之路打下了堅實基礎。

一分耕耘，一分收獲。多年來，學校在上級領導和社會各界的關懷下，取得了可喜的成績，先后多次被評為：“縣先進單位”、“宿州市語言文字示范?！薄ⅰ八拗菔幸?guī)范漢字書寫特色學校”、“讀好書星級學?！?、“五好”星級學校、“寫字教學特色學?！?、“教育工作先進單位”、“多媒體應用”品牌學校。2016年又被評為“省級信息化示范?！?、同年11月，又順利的通過了省級語言文字示范校的驗收活動，被評為“省級語言文字示范?！?。

二、我校義務教育均衡發(fā)展近年來取得的成績(一)抓關鍵，科學配置師資力量。

學?，F(xiàn)有專任在編教師70名，師生比1：18。教師隊伍學科結構合理，學歷合格率100%，學校取得大專及以上學歷的教師55人，(?？?5人，本科20人)占78.6%，學校有中級以及上職稱教師42人，縣級及以上教學能手25人，名優(yōu)教師7人，均符合優(yōu)師分布標準。

為了整合更優(yōu)質的教學資源，真正實現(xiàn)教育均衡。我校根據(jù)鎮(zhèn)中心校安排，每年抽取最優(yōu)秀教師對農(nóng)村教學點開展在線課堂教學，并和兄弟學校交流教師對點交流，促進了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

我校以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為重點，通過骨干教師的示范帶頭，青年教師的“結對子”，“競教競技”和舉辦各種技能大賽，促進全體教師基本功的不斷提高。我校還積極創(chuàng)造條件，支持教師們參加各類業(yè)務培訓，邀請專家、名師來校做輔導，組織教師到名校參觀學習，促進教師隊伍的均衡發(fā)展，每年的教師培訓經(jīng)費都超過5%。

(二)抓基礎，加快學校設施的均衡配置。

1.基礎設施配套齊全。配齊配足專用教室和辦公用房，其他輔助用房數(shù)量充足，滿足教育教學、學生興趣特長發(fā)展需要。學校中心區(qū)為我校的運動場，有200米跑道一個，滿足了師生陽光體育運動和開展各類活動的需求。學校擁有設施齊全的微型圖書室9個、音樂教室、美術教室、科學實驗室、儀器器材室、多媒體教室、電腦室、體育室7個功能室。

2.教學儀器設備先進。積極推進新技術和多媒體進學校、進課堂。學校擁有電腦74臺，有計算機網(wǎng)絡教室2個，多媒體教室一個，還配有多媒體班班通24套，寬帶終端通到了每個辦公室和各個功能教室。實現(xiàn)了“多媒體教學設備班班通”。各室裝備精良，2014年薄弱學校改造中，上級教育主管部門一次性為我們配置了價值118萬余萬元的音體美、科學等器材，圖書以及相應的設施。圖書20000冊，生均圖書15冊。教學儀器設備有效使用、科學管理，并形成制度。

(三)抓內涵，優(yōu)化育人環(huán)境。

校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，校園綠化、硬化、亮化、美化、文化“五化”工程實施到位，走廊內有催人奮進的名人名言，有反映學校人文素養(yǎng)教育、學生養(yǎng)成教育的展板，教室里有體現(xiàn)學校讀好書、寫好字的優(yōu)秀作品，櫥窗內有展示學生基本素養(yǎng)和優(yōu)秀教師風采的內容。專用教室內有與之相適應的名言或標語。

(四)抓管理 努力規(guī)范辦學行為

學校以精細化管理為抓手，各項管理制度完善，崗位責任明確，形成了比較科學、完善的管理體系。學校安全制度健全，安全管理嚴格，視頻監(jiān)控系統(tǒng)完備。安保人員、消防設施配備到位。每學期都進行多次安全應急演練，間周上好安全教育課。

學校采取陽光招生、均衡編班的方式，保障轄區(qū)適齡兒童就近入學，進城務工子女、外來務工人員子女入學安排同一標準、分班學習一樣對待，沒有重點班，入學率達100%，鞏固率達100%。課程管理制度健全，教學改革不斷深化。體育美育切實加強。認真落實“藝體2+1”教育活動，蓬勃開展“陽光體育”，落實每天1小時“陽光體育”活動，學生體質健康標準測試合格率97.9 %。

(五)抓特色 全面實施素質教育 一大特色是人文素質教育，主要是一種為人處世的基本的“德性”、“價值觀”和“人生哲學”教育，加強學生的核心價值觀教育，全面落實“德育為先”的育人理念，全面推進素質教育，使孩子從小學會做事，學會處世，學會做人。

二大特色是行為習慣養(yǎng)成教育。我們以“分層要求，具體實施，整體推進”為工作思路，堅持“大處著眼，小處著手”，采取“從小、從近、從實”的育人策略，根據(jù)學生特點，細化內容，分層訓練，形成了“低起點、小陡坡，分階段”的養(yǎng)成教育體系，培養(yǎng)學生一心向學的習慣、專心致志的習慣、執(zhí)行計劃的習慣、講究衛(wèi)生等良好習慣。

三大特色是民族文化教育，如：文明禮儀、經(jīng)典誦讀、書法、國畫、舞蹈、開設各種興趣小組，使我們的每位小學生都具有明禮、誠信、責任、氣質、儒雅等品質。

三、存在問題

我校地處鎮(zhèn)區(qū)的居民區(qū)內，學生上下學安全問題壓力很大。教師素質差異較大，促進教師均衡發(fā)展工作還有待進一步加強。敬請各位領導、專家批評指正。

2017年6月26日

第四篇：黃二小2014營養(yǎng)餐工作計劃(二小)

黃泥塘鎮(zhèn)第二小學2014年學生營養(yǎng)午餐

工 作 計 劃

營養(yǎng)改善計劃工程是國家的一項民心工程，更是一項有利于國家發(fā)展的民族振興工程。根據(jù)《國務院辦公廳關于實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的意見》、及省、市、縣有關“營養(yǎng)餐工程”的文件精神，切實抓好我校的營養(yǎng)餐工作，增強學生身體素質，促進他們健康成長，加快農(nóng)村教育發(fā)展，做好我校義務教育學生營養(yǎng)改善工作，結合我校實際，特制訂本計劃：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，實施“營養(yǎng)工程”，堅持政府統(tǒng)籌、教育牽頭、統(tǒng)一部署、規(guī)范管理、嚴格把關、安全營養(yǎng)、價廉、便捷的原則，為我校學生長期食用營養(yǎng)良好的午餐，改善農(nóng)村小學學生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀，調整飲食結構，增加營養(yǎng)含量，提高農(nóng)村學生飲食質量，發(fā)揮學校強體與育人的雙重功能，促進少年兒童健康成長。

二、營養(yǎng)餐工作實施領導小組 組

長：易昌發(fā) 副組長：張務清

成員：吳明合 吳道全

胡

毅

易昌福

周珍林

羅麗娟

各班主任

三、根據(jù)《大方縣教育局關于成立“營養(yǎng)改善計劃膳食監(jiān)管委員會”的通知》精神，確保學生營養(yǎng)改善計劃工程陽光運行，我校又成立了膳食監(jiān)管委員會，其組成人員如下：

主

任：付書文（退休老干部）副主任：趙方權（政府干部）

成員：馬家勛（居民代表）

王麗莎（教師代表）

安珍奎（教師代表）

章

立（家長代表）潘興國（家長代表）

易

蘭（學生代表）

章榮?。▽W生代表）

四、職責及要求

（一）組長職責及要求

1、全面統(tǒng)籌，實施本校的“營養(yǎng)餐改善計劃”。

2、檢查落實好“營養(yǎng)餐改善計劃”專用資金，確保?？顚Ｓ谩?/p>

3、對全權指導落實采購工作人員由全體教師民主推薦產(chǎn)生，對每天菜譜公示等進行全程指導。

4、走訪學生和家長，了解學生及家長對營養(yǎng)餐的意見和建議。

5、確保24小時通訊暢通。對群眾的來電、來訪等均要有記錄，若需調查落實的要及時將落實情況反饋給來電、來訪人員，把矛盾化解在基層，如遇突發(fā)事件要及時上報上級部門。

（二）副組長職責及要求

1、預防和妥善處理學校食品衛(wèi)生安全事故，協(xié)助組長制定和完善營養(yǎng)餐相關工作。

2、解決相關社會反映存在的問題。

3、定期和不定期對采購貨物進行質量抽查。

（三）成員職責及要求

1、采購、食堂管理人員要做好每月營養(yǎng)餐食品采購及入庫出庫登記臺賬；指導各班級做好學生的用餐登記工作，并對每天的就餐內容進行公示，接受監(jiān)督。

2、班主任、陪餐教師要認真做好學生的用餐登記及學生就餐簽到統(tǒng)記；組織并維持好本班學生的就餐秩序，做好學生思想工作，督促學生按時用餐，做到不浪費；督促學生用餐后將垃圾放入指定桶內，并收交就餐餐具到食堂交工勤人員。

3、后勤人員做好每天營養(yǎng)餐樣品的采集和保管及餐具的消毒工作，（留樣保留48小時），按時足額提供新鮮營養(yǎng)的原材料，保證衛(wèi)生清潔，做到不符合食品衛(wèi)生標準的食品不進校、不食用，確保學生身體健康和飲食衛(wèi)生安全。采購原材料要索取憑證，除保證原材料的質量之外，要求實事求是開支，不虛報。

四、實施的步驟

1、宣傳方式：利用校會、家長會等形式向學生及家長做好宣傳工作。

2、供餐對象：本校1—6年級學生，學前班午餐自理。

3、供餐形式：學校食堂供餐。

4、糧、油由縣教育局指定公司配送，肉由有屠宰手續(xù)齊全、且經(jīng)過檢疫過的羅老伍負責送貨，其他菜類、配料由學校教師民主推薦產(chǎn)生的教師購買，經(jīng)學校食堂加工為學生供餐。對統(tǒng)一配送的食品原材料管理員檢查驗收，清單由供貨商、管理員簽字。食品原材料要有合格證，此項由管理人員全面負責，嚴把質量關。

5、供餐范圍：不提供早餐，中午放學后提供免費營養(yǎng)午餐，做到膳食結構合理搭配，營養(yǎng)均衡，嚴格按國家分發(fā)標準:每人每天3.00元營養(yǎng)搭配給學生就餐，不產(chǎn)生任何加工費等其他費用。切實保證數(shù)量和質量。

6、餐具由陪餐教師組織學生領取，以班為單位，發(fā)給學生統(tǒng)一在教室就餐。

7、學校營養(yǎng)餐票據(jù)的收集和報賬資料由吳道全負責，做好相關資料以便及時報送。

8、食堂管理人員對負責原材料的質檢、核查及資料的收集和保管。

五、應急措施

1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送往醫(yī)院診治。

2、迅速向教管中心、鎮(zhèn)政府、教育局和衛(wèi)生防疫部門及相關部門報告。

3、做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗，若是校外食物所致，也要立即積極配合有關部門取樣。

4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

5、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

六、加強工勤人員的培訓

1、定期對工勤人員進行思想教育。

2、對工勤人員進行專業(yè)技術培訓

3、對工勤人員進行用電、機器操作規(guī)范培訓。

4、嚴格按照國家食品衛(wèi)生部門的要求，對工勤人員進行身體狀況進行體檢。做到持證上崗。

七、實施時間

本學期從3月3日開始供餐。

2014年2月26日

第五篇：黃口二小師德師風集中教育整頓活動總結DOC

黃口二小師德師風集中教育整頓活動總結

2011年11月17日至2011年12月14日，我校根據(jù)中心校關于深入開展師德師風集中教育整頓活動的部署和安排，依照實施方案，精心組織，認真學習，努力提高學習的實效性，目前，師德師風教育活動已經(jīng)基本結束，達到了預期的目標，收到了預期的成效，現(xiàn)將整個活動總結報告如下：

一、加強組織領導，確保教育整頓活動順利進行

我校對這次師德師風集中教育整頓活動十分重視，成立了由校長杜廣峰同志為組長，副校長陳啟紅為副組長，辦公室、教務處、政教處、各年級組、各教研組等各部門負責人為成員的領導小組。把各項內容的組織安排具體落實到每一位領導小組成員，責任到人，制定了師德師風建設活動日程表，安排詳盡的實施方案。切實加強了組織領導。

教職工的認識和重視程度如何，是這次教育整頓活動能否收到成效的關鍵所在，為此，在動員會上，杜校長做了題為《提高師德水平，做稱職教師》的師德師風建設活動動員報告，分析了我校存在的主要問題，明確了這次教育整頓活動的指導思想和目的是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實黨的十七大精神及胡錦濤書記在2007年全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神。努力建設一支師德高尚、樂于奉獻、為人師表、人民滿意、業(yè)務精良、具有現(xiàn)代教育理念、符合時代要求的教師隊伍，辦人民滿意的學校。要求全體教職工從依法執(zhí)教、依法治教的高度對師德師風集中教育整頓活動的必要性和重要性有了新的認識。由于認識到位，思想上重視，大家都能以積極務實的態(tài)度參加這次教育整頓活動，保證了活動的順利進行。

二、宣傳動員，學習教育，提高認識

教育整頓活動的第一階段，主要任務是學習討論階段，我們組織教師宣傳動員學習體會 集中學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范于進一步加強師德師風建設；其它有關學習材料。并組織大家認真進行了討論。

學習討論中，教職工積極參與，熱情很高，人人都寫了學習心得體會。通過學習討論，大家形成了共識：教師肩負為民族復興，國家富強，培養(yǎng)人才的神圣使命和踐行“科學發(fā)展觀”重要思想，弘揚中華民族先進文化的重要責任。老師們還從貫徹黨和國家的教育方針政策，實施，實施科教興國戰(zhàn)略，樹立教師形象，依法執(zhí)教等方面深刻認識到師德師風教育整頓的必要性和重要性，認為這是一次難得的自我反思，自我認識，自我教育，自我提高的機會。

三、認真對照檢查，自我教育

在深入學習，提高認識的基礎上，我們組織全體教職工認真填寫自查整改情況登記表，進行全面深刻、實事求是地查擺問題，并通過年級組和教研組會議逐一開展批評與自我批評。在自我教育活動中廣泛開展了學生評教師，家長評教師活動，學校組織發(fā)放各類評議表冊，辦公室對評議活動中收到的建議和意見進行了歸類反饋。在民主評議的基礎上，召開不同形式的討論會，從而達到相互促進、共同提高的目的。自查工作重點在個人自查的基礎上，由學校組織，采取個別訪談、召開座談會、發(fā)征求意見函、設立意見箱、公布舉報電話等形式，了解學生和家長對學校、教師在師德師風方面的意見和建議。對教師、學生、家長等提出的學校、教師個人存在的問題要梳理成條，在一定范圍內進行了通報。對學?；蛘吒魈帲ńM）的問題、意見和建議在班子會上進行了通報，對教師個人的問題、意見和建議，學校指定了有關領導和其單獨談話，并督促其認真整改。

在各處（組）對照檢查討論會上，教師們踴躍發(fā)言，直抒己言，氣氛熱烈活躍，給人留下深刻印象。一是態(tài)度端正，誠懇反思，對照檢查者能夠認真查找過去工作中的失誤和不足，分析存在問題的原因，不走過場，不說套話，并誠懇地接受同志們的批評、建議和幫助。二是熱忱幫助，坦誠公正，在對照檢查中絕大部分教師都能做到客觀公正地評價別人，實事求是講真話，沒有虛意客套。不摻雜個人成見，如實地指出對照檢查人的成績與失誤，優(yōu)點和不足，提出建議和希望，言者熱情誠意，聞者倍受感動和鼓舞，正如同志們所說，金無足赤，人無完人。然而很少聽到像今天這樣真實的批評和熱忱的幫助。三是積極探索，統(tǒng)一認識，在順對照檢查中，對教育教學管理中提出的問題展開討論時，大家積極發(fā)言，直抒己見，認真探索，達到認識上的統(tǒng)一。

經(jīng)過認真的反思和自查，大家一致認為，多年來學校的管理和教育教學質量年年上臺階。同志們也為此付出了辛勞，但也存在不少問題：

1、學校管理方面存在的主要問題是，重智育教育的研究、管理和考核，思想品德教育管理研究少，管理考核機制有待完善。

2、師德師風方面，同志們在自查中反映出的主要問題是：有的同志事業(yè)心不強，鉆研業(yè)務少，教學成績差；教育學生缺乏耐心，方法簡單粗暴，在部分教師中存在體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象；管理缺乏愛心，少數(shù)教師不能因材施教，一味嚴厲要求，對品德有缺陷，學習有困難的學生關心不夠，是學生流失的原因之一；教育觀念陳舊，以分數(shù)定優(yōu)劣，以考試論成敗的觀念依然存在，未能樹立正確的人才觀，不能適應素質教育的需要；少數(shù)教師紀律觀念淡漠；法制觀念不強，個別教師節(jié)假日在校外參與自己身份不相符合的活動；還有個別教師言行不規(guī)范，不注重儀表，不能為人師表。

3、學生教育管理方面存在的主要問題是：學生思想品德、法制、安全、心理健康教育有效機制基本形成，但不少教師重“管”輕“導”，習慣于用條條框框去約束管理學生，行之有效的、靈活的引導教育方法和活動少；部分教師缺乏同學生的溝通和交流，信奉“嚴師出高徒”，忽視了“親其師，信其道”；有些教師在教育管理學生中存在成人化，簡單化傾向；團組織工作具有一定活力，但方法陳舊，工作效果不夠深入，未能充分發(fā)揮其在青年學生中凝聚力；對學生的教育效果一般，雖無嚴重違法、犯罪和不安全事故發(fā)生，但學生中還存在一些違紀、違規(guī)現(xiàn)象，如個別學生抽煙、上網(wǎng)吧等現(xiàn)象時有發(fā)生。

針對上述存在問題，全體教職工結合工作實際制定了整改方案，提出了改進措施。各部門根據(jù)大家的意見和建議制定了本部門的整改措施。學校綜合各個方面的情況，制定了綜合性的整改方案。

四、認真整改，建章立制

落實整改，建章立制是師德師風教育整頓取得成效的關鍵所在。在教育活動中，我校根據(jù)實際制訂了以下強化師德的制度：

1、師德學習培訓制度。把師德學習培訓作為教師繼續(xù)教育的重要內容，做到學習培訓經(jīng)?；?、制度化。

2、師德民主評議制度。聘請師德監(jiān)督員，構建評議網(wǎng)絡，組織學生、家長及社會各界人士對學校的師德建設及每個教師的師德表現(xiàn)進行評議。

3、師德情況報告制度。每個教師每學期要寫出師德自查評估報告，由學校組織鑒定評價，并記入個人師德檔案；處（組）要定期匯總并向學校匯報情況，對不良苗頭要進行及時糾正，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

4、師德考核評估制度。建立健全教師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德表現(xiàn)作為考核教師工作的重要內容和職務聘任的重要依據(jù)。

5、師德責任追究制度。實行師德責任追究和 “師德一票否決制”，對于嚴重違反師德的行為，如體罰、侮辱學生、亂定課輔、亂收費、違法亂紀等問題，要立即進行查處，并視其情節(jié)輕重，根據(jù)有關規(guī)定分別給予處分、處理。其二是充分發(fā)揚民主，反復醞釀，不斷完善整改方案，我們在對照檢查的基礎上，對學校行政領導和各部門的工作進行了民主測評，廣泛征尋來自各方面的意見和建議，并將反饋信息通報全體行政人員，進一步完善各自的整改方案。其三是根據(jù)對照檢查反映管理方面存在的問題，我們從管理制度和過程管理中查漏救失，組織教師學習了學校的各項管理制度，逐一進行討論，提出了許多富有建設性的意見和建議，經(jīng)醞釀討論達成一致的意見，當場通過。我們對學校的常規(guī)管理，學生的教育管理，教學質量管理，師德要求和考核教研組長年級組長管理，教研教改，后勤保障等幾大系列的二十余種制度進行了討論修訂。建章立制，進一步完善了學校管理的制度建設，促使學校管理繼續(xù)向制度化，規(guī)范化，科學化邁進。

這次師德師風教育整頓，全體教職工受益匪淺，大家提高了認識，大大促進了思想觀念，工作作風的轉變，也在整改方案中許下了莊重的承諾。我們深信全體教師一定能把今天的收獲轉化為明天更為強大動力，我們也期望著同志們在新學年的工作崗位上再創(chuàng)佳績，為我校建設一支高素質的教師隊伍做出新的貢獻！我們的辦學目標——“辦人民滿意的學?！北啬軐崿F(xiàn)！

2011年12月20日