第一篇：違法違紀(jì)查擺資料

違法違紀(jì)查擺材料

自從分局組織開展“規(guī)范執(zhí)法行為，整治違法違紀(jì)”教育活動以來，深入系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)使我對嚴(yán)格依法辦事，執(zhí)法為民的內(nèi)涵有了很深刻的認(rèn)識，真正理解到了開展教育活動的重要意義，使自己在思想深處牢牢地樹立了改進(jìn)工作作風(fēng)、立足本職崗位，更好為人民群眾服務(wù)的意識；加強(qiáng)了我做好本職工作的決心和信心。我結(jié)合自身工作，認(rèn)真檢查自己在實際工作中存在的問題，進(jìn)行了深刻的反思和思想剖析，通過剖析，我將自己在理論學(xué)習(xí)、理想信念、宗旨觀念、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律等方面的具體問題查擺如下：

一、自身存在的問題

（一）工作作風(fēng)不扎實，抓細(xì)小的工作少，存在敷衍了事的形式主義。主要表現(xiàn)在兩個方面：一是有些工作沒有深入實際，聽到別人這樣說就這樣辦，沒有自己實際調(diào)查，導(dǎo)致一些工作流于形式，有形式主義作風(fēng)的傾向。二是對一些工作重視程度不夠，只求過得去不求過硬，在工作中被動應(yīng)付的較多，積極主動不夠，只是一味照搬前輩經(jīng)驗缺乏必要的創(chuàng)新精神，對領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，不能高質(zhì)量地完成，有時工作分不清輕重緩急，缺少計劃，被動應(yīng)付，領(lǐng)導(dǎo)說了才干，不說就想不起來做，沒有很好地完成領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)。

（二）思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)怠慢。自己雖然能夠嚴(yán)格要求自己，但是存在一些不合時宜的觀念、做法，沒能及時適應(yīng)環(huán)境和形勢的變化的改進(jìn)工作方法。對于新問題、新情況研究不深入、不具體。特別是新

情況下，對于如何解放思想、實事求是地做好執(zhí)法為民工作方面研究的不夠。自己對學(xué)習(xí)特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有所松懈，較以前相比有明顯的退步，有一種不思進(jìn)取的思想，總認(rèn)為自己所掌握的知識夠用了，對新頒布的法律法規(guī)不求甚解。

（三）理想信念不夠堅定，缺乏政治敏感性和洞察力。政治理論學(xué)習(xí)不夠，即使是單位組織的學(xué)習(xí)，有時也是蜻蜓點水，對改革開放和市場經(jīng)濟(jì)新形勢下政治思想理論一知半解。存在著重業(yè)務(wù)，輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，對進(jìn)一步提高自身知識水平有所松懈，在這種思想支配下，自己的理想信念不夠堅定。由于參加工作時間不長，有時任務(wù)緊工作重，不能很好的調(diào)解自己的精神狀態(tài)易出現(xiàn)消極思想。

二、原因分析

（一）是忽視了理論知識學(xué)習(xí)，放松了主觀世界的改造。政治思想的堅實，來源于深厚的思想理論基礎(chǔ)，一個政治上合格的人，首先必須善于學(xué)習(xí)理論知識。反思自己存在的問題，深深感到學(xué)習(xí)和運(yùn)用理論方面欠缺很大，特別是時刻運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點、方法研究解決實際問題還有差距。雖然在思想上也注重學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，但學(xué)習(xí)得不自覺，不主動，不系統(tǒng)，不扎實，淺嘗輒止，零打碎敲。不注意加強(qiáng)對主觀世界的改造，就難以更好地改造客觀世界。在對自己問題剖析過程中，感到放松對主觀世界的改造，特別是放松了對人生觀、價值觀、世界觀的改造是淡化理想、信念和追求的一個重要原因。

（二）缺乏實事求是的工作態(tài)度和扎實的工作作風(fēng)。受諸多因

素影響，自己在工作上有時缺乏實事求是的工作態(tài)度，對有些自認(rèn)為不太重要的工作存在表面應(yīng)付的現(xiàn)象，不深入實際探究，使一些工作不能扎實開展。

（三）是缺乏“四自”精神，自律意識不強(qiáng)。自重、自省、自警、自勵是中央提出加強(qiáng)共產(chǎn)黨員黨先進(jìn)性修養(yǎng)的重要方法。在現(xiàn)有條件下，誘發(fā)我們出現(xiàn)問題的因素較多，各方面的監(jiān)督還存在差距，自身的免疫力和約束力顯得尤為重要。從反思自身問題看，不能自省，總感覺自我良好，不能正確地看待自己，產(chǎn)生自滿情緒；不能自勵，工作勁頭不足，推拖等靠、精神狀態(tài)不振奮；不能自重、自勵，在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)上，缺乏自我約束意識，放松自律，降低要求。

三、整改的措施

結(jié)合這次“規(guī)范執(zhí)法行為，整治違法違紀(jì)”教育活動，在今后的工作中，我要進(jìn)一步端正思想，堅定全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識和“我是警察”的觀念，著重做好以下幾方面工作：

1、解放思想，實事求是，堅持正確的發(fā)展觀。我要正確認(rèn)識自身肩負(fù)的責(zé)任，克服因循守舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想，以改革自身思想為動力，不斷開拓創(chuàng)新。對新情況、新問題進(jìn)行深入分析研究，探索適應(yīng)新形勢下的工作思路。

2、發(fā)揚(yáng)深入細(xì)致、謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的學(xué)風(fēng)。自己要靜下心，利用一切可以利用的時間，系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，將自己的業(yè)務(wù)水平在提高一個層次。

3、我要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心，堅持科學(xué)態(tài)度和求實精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件事。堅持講實話、做實事，力戒浮夸，埋頭苦干。把抓落實作為推進(jìn)各項工作的落腳點，想群眾之所想、急群眾之所急、謀群眾之所求，扎扎實實解決好群眾的后顧之憂。

4、打牢社會主義法治理和執(zhí)法為民思想，為人民群眾創(chuàng)造良好的治安環(huán)境。作為一名人民警察，在自己的工作中要做到嚴(yán)格執(zhí)法與熱情服務(wù)相結(jié)合，嚴(yán)格按照法定程序辦事，真正做到以事實為依據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，把社會主義法治理念和執(zhí)法為民思想貫穿于工作的始終，為人民警察樹立良好的形象。

第二篇：查擺資料

個人對照檢查材料

通關(guān)中學(xué)李世英

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人的黨性情況和存在問題的原因進(jìn)行更深層次的剖析。從我校開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)此次實踐活動有關(guān)的文件及文章和視頻，用心研讀習(xí)總書記和中央的一系列講話和指示精神，深刻領(lǐng)會此次實踐活動的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到黨的群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線，四風(fēng)’是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。我深切的感到“四風(fēng)”雖頑疾難治，但不治必亡黨。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的思想、工作、學(xué)習(xí)情況對自己進(jìn)行了剖析?，F(xiàn)將自我反思剖析情況匯報如下。

一、個人作風(fēng)基本情況 1.遵守黨的政治紀(jì)律方面：站穩(wěn)立場，堅持原則。黨的政治紀(jì)律要求每一位黨員，必須在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。不能有與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論和行為。對照這一要求檢查自己，在平時的工作和日常言論中，我作為一名黨員，嚴(yán)格執(zhí)行黨章，能在不斷學(xué)習(xí)和理解黨的有關(guān)方針政策的基礎(chǔ)上，至始至終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真貫徹落實中央的有關(guān)文件精神，努力執(zhí)行黨的各項重大決策，始終保持端正的思想，并在學(xué)校的各項工作中盡力把好黨的方針政策的這個大方向，沒有違反黨的政治紀(jì)律，沒有出現(xiàn)與黨員干部身份不相符合的行為和言論的情況。

2.轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面：認(rèn)真做好本職工作，努力為人民服務(wù)。在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上，及時且合格地完成各項工作任務(wù)。作為一名教育工作者，深知使命光榮，責(zé)任重大，唯有兢兢業(yè)業(yè)，扎實工作，將汗水和智慧揮灑在摯愛的三尺講臺才無愧于黨和人民的重托。同時注意學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)知識，提高自己處理新型問題的能力。在轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。1

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

經(jīng)過初步梳理和排查，四風(fēng)方面存在以下突出問題：

（一）形式主義方面

1、工作上有重視宏觀多、重視微觀少的問題。在實際工作中，把布置當(dāng)執(zhí)行，機(jī)械照搬照套上級精神和部署，結(jié)合單位實際不夠，同時解決執(zhí)行過程中的解決實際問題不夠，重形式、輕實效，關(guān)注細(xì)節(jié)不夠，使工作得不到較好的落實，工作效率有待深化，工作效果有待提高。

2、學(xué)習(xí)上有態(tài)度不夠端正、學(xué)用脫節(jié)的問題。對黨的理論學(xué)習(xí)思考不夠細(xì)致，目標(biāo)要求不高，理解不深，只重視對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用還有待提高。不能科學(xué)的運(yùn)用所學(xué)知識指導(dǎo)實際工作，學(xué)習(xí)的自覺性不高、學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。在抽時間和擠時間學(xué)習(xí)上還不夠自覺，致使自己的學(xué)習(xí)無論從廣度和深度上還嫌不足。在工作中多憑借以往的經(jīng)驗做決定，對新的事物接受的不夠、創(chuàng)新的不夠、研究的不夠。學(xué)習(xí)制度堅持的很不好，辦法不多，力不從心，客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。

（二）官僚主義方面

對我校發(fā)展方向等重大問題，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒有積極主動地為領(lǐng)導(dǎo)分憂。我自身對校里規(guī)定執(zhí)行不嚴(yán)。

（三）享樂主義方面

1、缺乏憂患意識，突出表現(xiàn)思想上有求穩(wěn)不求進(jìn)，缺乏強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的想法。

2、工作激情和艱苦奮斗的精神不如以前了，在工作上常有懈怠思想，但在生活上卻有享樂的思想，如追求吃穿的思想有些抬頭。

（四）奢靡之風(fēng)方面

1、勤儉節(jié)約意識不強(qiáng)，對日常事務(wù)性管理松懈，費(fèi)用控制不嚴(yán)，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。

2、隨著近年來生活水平的逐漸提高，我自己家庭也確實存在一些揮霍、浪費(fèi)、貪玩等思想。

三、產(chǎn)生問題的主要原因

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話和黨的群眾路線教育相關(guān)資料學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，思想作風(fēng)問題是存在上述所有問題的直接根源。說明在理想信念方面存在著政治信仰不堅定、理想信念模糊、為人民服

務(wù)宗旨意識薄弱，導(dǎo)致自身世界觀產(chǎn)生偏差、人生觀產(chǎn)生迷失，價值觀產(chǎn)生錯位。

（一）政治理論學(xué)習(xí)不夠主動、不夠深入，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃。

1、在理論學(xué)習(xí)上不夠嚴(yán)謹(jǐn)。沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個重要的位置，對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足、感受不深、要求不嚴(yán)，認(rèn)為只要自己在思想和行動上保持一致就足夠了，政治理論的學(xué)習(xí)上花的功夫不夠。在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，致使學(xué)習(xí)的范圍較窄、深度較淺、形式單調(diào)，被動學(xué)習(xí)培訓(xùn)多，主動學(xué)習(xí)時間少。

2、在提升思想覺悟上隨大流，缺乏創(chuàng)新。沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對性的深入學(xué)習(xí)。平時多關(guān)注時事熱點，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要理論知識缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)會，理論聯(lián)系實際不夠，沒有有效發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，難以準(zhǔn)確把握形勢，還不能完全用馬列主義、科學(xué)發(fā)展觀的立場和觀點分析問題，認(rèn)識問題、解決問題的能力。

（二）對黨的群眾路線認(rèn)識不深，黨員模范的帶頭作用不夠強(qiáng)，宗旨觀念有所淡化。

1、對黨的群眾路線認(rèn)識不深，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識。導(dǎo)致工作上群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務(wù)教育培訓(xùn)對象少。

2、黨員模范的帶頭作用不夠強(qiáng)，自我管理還有待于進(jìn)一步提高，不能加強(qiáng)中國特色社會主義體系理論的內(nèi)容學(xué)習(xí)，對于紀(jì)律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。思想觀念不能及時的更新，不能在工作中發(fā)揮創(chuàng)新意識。

（三）業(yè)務(wù)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)還不太適應(yīng)工作的要求。

1、業(yè)務(wù)能力有待提高。對常態(tài)化工作處于一種應(yīng)付的狀態(tài)，沒有精益求精的態(tài)度；工作中不夠主動，不能提前去思考和解決工作中遇到的難點；工作效率有待提高。

2、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。日常工作中常用的統(tǒng)戰(zhàn)政策與理論較為熟悉，但是準(zhǔn)確性和系統(tǒng)性的把握還不足；對其他涉及本職工作的文章學(xué)習(xí)了解不夠，涉獵的范圍窄、認(rèn)知程度淺，深入程度不夠，僅僅是淺嘗輒止，沒有自己深入的思考。

四、今后的努力方向和改進(jìn)措施

針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中經(jīng)常認(rèn)真反思，做到善于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、勇于奉獻(xiàn)，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

1、加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性，制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，樹立終身接受學(xué)習(xí)教育的思想觀念，任何時候都不能放松學(xué)習(xí)，全面提高自身的整體素質(zhì)。今后我不僅要學(xué)各項新的業(yè)務(wù)知識，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論知識，精讀有關(guān)重點文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。

2、積極開拓進(jìn)取，強(qiáng)化求真務(wù)實意識。在今后的工作中要克服得過且過、不思進(jìn)取的思想，樹立不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念。熱愛本職工作，深入鉆研，愛崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，見賢思齊，始終把工作放在首位。堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，不弄虛作假，不搞形式，遇到問題多看多問多想，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，處理問題，努力把工作效果提高到一個水平。在工作中勤于思考、善于總結(jié)，多發(fā)現(xiàn)問題、多想辦法、多出路子，不斷改進(jìn)工作方法，推進(jìn)本職工作不斷向前發(fā)展。

3、切實解放思想，在工作、學(xué)習(xí)中開拓創(chuàng)新。把創(chuàng)新作為工作的重點，突破傳統(tǒng)思維模式。加快轉(zhuǎn)變不適應(yīng)發(fā)展需要的思想觀念和方式方法，以全面徹底的解放思想作為推動事業(yè)大發(fā)展的不竭動力。在教學(xué)、科研工作等方面打破常規(guī)做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂湍懧?，不等不靠，主動出擊，努力解決個方面的困難，創(chuàng)新性、創(chuàng)造性的開展工作。

4、經(jīng)常自我反省，保持良好的工作作風(fēng)。在今后的工作生活中，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，積極倡導(dǎo)和實踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)，敬業(yè)愛崗，勤奮工作，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。從具體問題改起，從一件事一件事抓起。對“四風(fēng)”問題特別是熱點敏感問題，要敢于作出承諾、及時兌現(xiàn)承諾。要堅持說了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實際行動取信領(lǐng)導(dǎo)和同事。要把解決問題貫穿始終，凡是能夠及早解決的就盡快解決，堅決防止和克服畏難思想、觀望心理和厭煩情緒，不等不靠、不敷衍塞責(zé)、不踢皮球，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把工作干好。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，為我校的持續(xù)快速健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第三篇：個人查擺資料[模版]

個人查擺剖析材料

通過此次學(xué)習(xí)及對典型案例的反思，我對開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動有了更深刻的認(rèn)識和理解 ,同時通過總結(jié)和自我查擺剖析，找到了自身存在的問題和不足。

一、個人存在的主要問題

第一，政治理論基礎(chǔ)薄弱，專業(yè)技術(shù)新知識缺乏。平時認(rèn)為只要在政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況；同時沒有及時適應(yīng)新的工作環(huán)境需要，對業(yè)務(wù)新知識學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠，有時只注重學(xué)習(xí)當(dāng)時用的著的、與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，不是力求全面學(xué)習(xí)。在工作中僅憑自已簡單的、狹隘的主觀認(rèn)識來處理問題，完成工作任務(wù)，常常感到新知識貧乏。

第二，業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研。沒有深刻認(rèn)識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和工作質(zhì)量起決定性作用。業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，在開展工作時有時常常沒有方向性，缺乏一定的自信。學(xué)習(xí)的自覺性不高。雖然平時的各項集體活動和集中學(xué)習(xí)都能積極參加，但個人學(xué)習(xí)的自覺性不高，鉆不進(jìn)去，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面。

第三，工作作風(fēng)還不夠扎實，工作中創(chuàng)新意識不強(qiáng)。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠，工作中，只是平平淡淡，領(lǐng)導(dǎo)怎么說就怎么辦，在工作中按部就班，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己的份內(nèi)工作，被動地工作，超前意識不強(qiáng)。

第四，工作方法簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實。對問題不做深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。在日常工作和生活中降低了標(biāo)準(zhǔn)和對自己的要求，滿足于過得去、差不多。

二、整改措施

（一）針對學(xué)習(xí)的自覺性不高，政治理論基礎(chǔ)薄弱，專業(yè)技術(shù)知識缺乏的整改措施。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高個人素質(zhì)，聯(lián)系工作實際努力改造世界觀、人生觀，不斷提高理論水平，進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義信念；要努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，學(xué)習(xí)黨的政策、法律、法規(guī)、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識，不斷拓寬知識面，提高業(yè)務(wù)能力，在不斷更新知識和快速發(fā)展的實踐面前甘當(dāng)“小學(xué)生”，在知識的海洋中汲取營養(yǎng)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

2、要提高學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題；要學(xué)會用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養(yǎng)；要虛心向有經(jīng)驗的老同志學(xué)習(xí)、請教。

3、充分利用業(yè)余時間進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，自我完善。

（二）針對工作作風(fēng)不夠扎實，開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取意識不強(qiáng)的整改措施。

1、嚴(yán)于律己，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法和各項規(guī)章制度，積極參加委機(jī)關(guān)組織的各項活動 ；克服自滿思想，樹立高度的責(zé)任心，愛崗敬業(yè)，扎實工作，提高效率；從我做起，從現(xiàn)在做起，把群眾滿意不滿意，贊成不贊成作為工作的出發(fā)點和落腳點，少說空話，多辦實事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于進(jìn)取。

2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極工作。要以實際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀，一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，把全心全意為人民服務(wù)放在首位，不斷增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識；把遵紀(jì)守法作為自己的座右銘，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感；要樹立高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作，不計個人得失，勤勤懇懇，求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作。

3、工作中注意收集材料，認(rèn)真做好各項工作。以身作則，確保圓滿完成各項工作任務(wù)。

三、整改后達(dá)到的目標(biāo)

（一）思想政治素質(zhì)進(jìn)一步提高，全心全意為人民服務(wù)觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，工作責(zé)任心持續(xù)增加，在平凡的崗位上用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐科學(xué)發(fā)展觀重要思想，為委機(jī)關(guān)的各項發(fā)展發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（二）業(yè)務(wù)理論水平不斷提高。使自己成為既能掌握業(yè)務(wù)工作技術(shù)，了解工作的現(xiàn)狀，又能對工作中存在的問題進(jìn)行分析研究，成為向領(lǐng)導(dǎo)提出好建議的多面手。

（三）工作作風(fēng)進(jìn)一步改善。多干實事，少說空話，愛崗敬業(yè)，踏實苦干。當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，向領(lǐng)導(dǎo)提出更好的更切實際的工作建議。

總之，通過此次的查擺剖析，深刻感受到了自己在各個方面的差距，下一步工作中，我將嚴(yán)格按照委機(jī)關(guān)的要求，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，切實克服工作中存在的不足，本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度投身到工作當(dāng)中去，以實際行動、實際業(yè)績向上級交上一份滿意答卷。

第四篇：查擺問題資料

個人查擺問題總結(jié)-

-按照某某市委和省公司黨組的安排部署和具體要求，我公司在“講正氣、樹新風(fēng)”暨“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動查擺問題階段的工作中，立足三個堅持，即堅持走群眾路線、堅持批評與自我批評、堅持求真務(wù)實發(fā)現(xiàn)問題，以切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)和樹立八個方面的良好風(fēng)氣為目標(biāo)，以查找黨員干部在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的突出問題為重點，進(jìn)行了深刻的自我剖析，較為扎實地完成了第二階段集中教育活動的目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將查擺問題階段的集中教育活動開展情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想觀念 查擺問題階段是深入開展“講正氣、樹新風(fēng)”暨“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，既是對學(xué)習(xí)動員階段工作效果的檢驗，又是搞好整改提高階段工作的基?？梢哉f，查擺問題階段的集中教育活動的成敗關(guān)系到整個集中教育活動的成敗。為了深入扎實地開展好這一階段的工作，4月20日下午，我公司召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了某某市委關(guān)于“講正氣、樹新風(fēng)”暨“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動查擺問題階段的工作方案，重點對總體要求、方法步驟和具體工作目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和通報。這次會議的及時召開，使公司領(lǐng)導(dǎo)干部明確了思路，樹立了方向。大家一致認(rèn)為第二階段的集中教育活動是第一階段的深入和繼續(xù)，是整個集中教育活動的核心和關(guān)鍵，是我公司加強(qiáng)“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、優(yōu)化干部作風(fēng)、優(yōu)化電力行業(yè)服務(wù)作風(fēng)的基礎(chǔ)和前提。沒有這一階段的扎實深入、富有成效的工作，就不會有班子建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè)上的根本好轉(zhuǎn)。大家在思想觀念上達(dá)成了一致、形成了共識。大家的思想全部統(tǒng)一到了完成市委和省公司黨組關(guān)于查擺問題階段的工作任務(wù)上來，統(tǒng)一到扎扎實實地干好查擺問題階段的各項目標(biāo)上來，形成了凝聚力、向心力和干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力，保證了活動的扎實有效開展。

二、結(jié)合實際，制定工作方案

根據(jù)市委和省公司黨組對查擺問題階段集中教育活動的具體要求和安排部署，在黨委理論學(xué)習(xí)中心組會議上，我公司認(rèn)真總結(jié)回顧了第一階段集中教育活動的開展情況，對學(xué)習(xí)動員階段各個環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行了實事求是的總結(jié)分析，對取得的成效和存在的問

題進(jìn)行了客觀評價，并要求繼續(xù)鞏固集中教育活動成果，克服和改進(jìn)工作中存在的問題和不足。在此基礎(chǔ)上，公司對市委的工作要求進(jìn)行了再學(xué)習(xí)，廣泛征求各方面的意見和建議，結(jié)合市委工作要求和電力行業(yè)實際，經(jīng)過進(jìn)一步的細(xì)化和量化，制定出了操作性強(qiáng)、切實可行的工作方案，迅速以黨委文件形式下發(fā)，并通過自動化辦公系統(tǒng)在公司廣大干部職工中學(xué)習(xí)傳閱。

三、宣傳發(fā)動，認(rèn)真安排部署

4月22日，公司召開了“講正氣、樹新風(fēng)”暨“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動轉(zhuǎn)段工作動員大會。公司全體黨員干部和部分職工代表參加了會議。會上對第一階段集中教育活動的開展情況向公司全體黨員干部進(jìn)行了通報，指出在第一階段的集中教育活動中我們緊密結(jié)合公司發(fā)展和電網(wǎng)建設(shè)實際，凝聚廣大干部職工的智慧，創(chuàng)造性地提出了“創(chuàng)建‘四好''領(lǐng)導(dǎo)班子，優(yōu)化干部作風(fēng)，優(yōu)化電力行業(yè)服務(wù)作風(fēng)”的具有電力行業(yè)鮮明特色的“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動。在某某市委和省公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下，在公司全體干部職工的積極參與和辛勤努力下，集中教育活動較好地做到了“兩不誤、兩促進(jìn)”，取得了階段性成效。同時也指出了個別黨員干部學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)，撰寫心得體會不積極、不深刻，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠、理論聯(lián)系實際不夠等存在的問題和不足，并要求大家繼續(xù)鞏固活動成果，克服學(xué)習(xí)階段的不足，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫穿于活動的全過程。

在查擺問題階段的動員大會上，黨員干部學(xué)習(xí)了市委和公司查擺問題階段的工作方案，對活動的開展進(jìn)行了安排部署，提出了具體要求。公司要求在本階段的集中教育活動中，要本著求真務(wù)實、認(rèn)真查擺、查改結(jié)合、糾建并舉的原則，緊密結(jié)合工作實際，按照hjt總書記提出的加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部五個方面的作風(fēng)建設(shè)和樹立八個方面的良好風(fēng)氣的要求以及省委書記徐光春同志在省委“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育動員大會上指出的四種不良風(fēng)氣，對照黨章和“八個堅持、八個反對”，認(rèn)真查找在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的突出問題，敢于揭開蓋子，認(rèn)真查擺問題，切實發(fā)現(xiàn)影響和困擾公司發(fā)展和電網(wǎng)建設(shè)等方面的問題和不足。公司黨委要求各支部、各單位、各部門要切實負(fù)起責(zé)任，按照市委和公司的安排周密部署，認(rèn)真實施，狠抓成效，公司集中教育活動辦公室要加大監(jiān)督檢查力度，確保活動的扎實有效開展。

四、結(jié)合實際，深入查擺問題

在查擺問題階段的集中教育活動中，我公司利用多種形式、通過多種途徑、采取多種措施，重點在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面查找不足，聯(lián)系實際，查擺并解決問題。

一是深入開展談心活動。堅持以相互指出問題和不足為主要目的，要求黨政一把手同班子成員談心，班子成員之間互相談心，班子成員與中層干部和職工代表談心，干部與職轉(zhuǎn)載自經(jīng)濟(jì)生活網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記工、職工與職工之間相互談心。每個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部談心不少于1xx-xx，并要求認(rèn)真做好談心記錄，把收集到的問題、意見和建議認(rèn)真做好歸納整理。在談心活動中，大家敞開思想，互相提醒、互相幫助，增進(jìn)了解，形成共識，做到了坦誠相見，真心實意，并注重在談心活動中解決實際問題。公司的談心活動涉及到了領(lǐng)導(dǎo)、干部、職工代表等各個層面，增進(jìn)了彼此之間的溝通和了解，切切實實發(fā)現(xiàn)了一些公司班子建設(shè)、干部作風(fēng)建設(shè)和電力服務(wù)中存在的問題和不足，收到了良好效果。

二是認(rèn)真開好三個會議。經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織，我們分別于4月23日、4月24日和4月25日組織召開了職工代表、公司中層干部和青工座談會，廣泛聽取大家在公司發(fā)展、電網(wǎng)建設(shè)、班子建設(shè)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)等方面的意見和建議，對公司各個層面的情況作了進(jìn)一步的了解，對存在的問題進(jìn)行了深入剖析，共同研究和制定切實可行的改進(jìn)措施。公司各支部也及時召開了黨員干部和職工座談會，認(rèn)真聽取并整理出了大家的意見和建議，對黨員干部和職工的思想狀況進(jìn)行了了解和掌握。

三是廣泛開展征求意見活動。公司由“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育辦公室牽頭負(fù)責(zé)，自4月22日至25日，以發(fā)放調(diào)查問卷和征求意見表等形式，在公司內(nèi)部和服務(wù)對象中廣泛征求干部、職工、群眾對公司領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、班子成員、黨員干部以及電力服務(wù)等方面的意見和建議。期間共發(fā)放調(diào)查問卷和征求意見表各500份，通過對收集上來的問卷和意見表的細(xì)致整理，共收集到黨內(nèi)外干部群眾的各類意見和建議37條，其中班子總數(shù)25條，班子成員總數(shù)12條。公司“講正氣、樹新風(fēng)”暨“一創(chuàng)雙優(yōu)“集中教育活動辦公室對這些意見和建議進(jìn)行了認(rèn)真梳理、分類匯總。從匯總情況看，公司職工及社會層面對公司發(fā)展思路和班子成員的工作總體上比較滿意，意見和建議方面集中表現(xiàn)在：希望領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)，加大基層調(diào)研力度，及時發(fā)現(xiàn)和解決

公司發(fā)展和電網(wǎng)建設(shè)中存在的問題和不足;希望領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，建設(shè)充滿民-主和朝氣的堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體，繼續(xù)推進(jìn)公司的持續(xù)健康發(fā)展。同時，我們還開通了熱線電話和電子信箱，設(shè)置了征求意見箱，多方面征求群眾的意見和建議，使征求意見活動的開展真正落到了實處。

四是認(rèn)真做好反潰公司按照“原汁原味反辣的原則，對意見和建議進(jìn)行通報。4月26日上午，公司黨委召開黨政班子會議，聽取了集中教育活動辦公室關(guān)于對征求意見情況的匯報，對征求到的意見和建議認(rèn)真做好記錄，逐條分析產(chǎn)生問題的思想根源和深刻原因，剖析制度、機(jī)制、體制以及個人身上存在的深層次因素。公司黨委明確要求班子成員和黨員干部要根據(jù)職工所提意見和建議，緊密結(jié)合自身工作實際和五個方面的作風(fēng)建設(shè)情況，認(rèn)真對照市委和公司黨組的要求，進(jìn)行深入的自我剖析。公司各支部也分別以反饋會的形式，對征求到的意見和建議進(jìn)行了反饋，對存在的各個方面的問題和不足進(jìn)行了剖析。

五是認(rèn)真撰寫自查報告。公司全體黨員干部根據(jù)在查擺問題和征求意見中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，聯(lián)系自身工作實際，認(rèn)真撰寫自查報告。在自查報告中，大家把思想觀念、作風(fēng)建設(shè)、發(fā)展服務(wù)等方面作為查擺整改的重點，從世界觀、人生觀、價值觀方面作了剖析。公司黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還從堅持科學(xué)發(fā)展觀、正確政績觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀等方面進(jìn)行了剖析。公司黨委對自查報告進(jìn)行了嚴(yán)格審閱，在廣泛參閱大家自查報告的基礎(chǔ)上，撰寫出了領(lǐng)導(dǎo)班子自查報告。

六是召開專題民-主生活會。4月27日，公司召開了“講正氣、樹新風(fēng)”暨“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題民-主生活會，班子成員逐一進(jìn)行了發(fā)言，主要針對當(dāng)前反饋的意見和建議，結(jié)合自身分管的工作，對照省公司的要求，對照工作和形勢發(fā)展的需要，查找領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和自身在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的問題和不足。并結(jié)合實際工作情況，針對存在問題和不足，再次從思想深處認(rèn)真查找原因，積極開展了批評與自我批評，整個會議氣氛民-主、發(fā)言熱烈、作風(fēng)務(wù)實、程序緊湊，收到了良好的效果。公司各支部也分別召開了集中教育活動專題民-主生活會，開展深入的批評與自我批評，推動集中教育活動的縱深開展。

七是提出并反饋評價意見。公司召開專題會議，按照“綜合分析、客觀公正、實事

求是”的原則，對黨員干部的自查報告進(jìn)行了科學(xué)、民-主、客觀的評議，對評議的意見和建議及時進(jìn)行了反潰

在“講正氣、樹新風(fēng)”暨“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動查擺問題階段的工作中，我公司在某某市委和省公司黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下，在公司廣大黨員干部的積極參與和支持配合下，深入挖掘出了領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部和實際工作中存在的問題和不足，活動得到了扎實開展，取得了一定成效。在看到成績的同時，我們也深切地感受到了困難和壓力：在公司發(fā)展、班子建設(shè)和干部的思想、作風(fēng)方面還有許多亟待解決的問題，整改提高階段的工作任務(wù)依然十分繁重。我們堅信，有市委和省公司黨組的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有廣大干部職工的共同努力，我們一定會克服前進(jìn)道路上的一切困難，全面完成集中教育活動的各項工作，確保實現(xiàn)公司的又好又快發(fā)展。

查擺問題工作總結(jié)

轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動查擺問題階段工作總結(jié)

根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，在**效能辦的具體指導(dǎo)下，我們緊密聯(lián)系工作實際，深入扎實開展了機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動查擺問題階段各項工作，通過召開討論會、座談會、發(fā)放征求意見表等多種形式，緊緊圍繞“找準(zhǔn)存在問題，剖析思想根源，明確努力方向”的要求，認(rèn)真查擺了領(lǐng)導(dǎo)班子、各部門和個人存在的突出問題。力求做到征求意見廣泛深入，查擺問題全面準(zhǔn)確，分析原因深刻透徹，整改措施得力有效?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、主要做法

(一)抓好思想再動員 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論

我們在認(rèn)真總結(jié)第一階段工作的基礎(chǔ)上，精心制定了查擺問題階段的《實施方案》，細(xì)化了每一個步驟，結(jié)合工作實際，對各項工作提出了具體要求和時間安排，使查擺問題階段的工作方向明確、有條不紊。在***轉(zhuǎn)段動員會后，我們于2007年3月25日上午如期召開了查擺問題階段動員大會，機(jī)關(guān)全體干部共60人參加了會議。會議在貫徹落實上級第二階段動員會精神的基礎(chǔ)上，對查擺問題階段進(jìn)行了統(tǒng)一部署，同時根據(jù)《***轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動實施方案》，制定了切實可行、操作性強(qiáng)的日程安排。會上，***同志還針對“如何抓好查擺問題”這一環(huán)節(jié)做了專題輔導(dǎo)。3月26號下午各組又結(jié)合各部門的情況，本著“三個講清”，就如何貫徹上級指示精神及第二階段的工作進(jìn)行了討論，進(jìn)一步明確了查擺問題階段的工作內(nèi)容、方法、步驟和要求，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。利用動員會人員集中的時機(jī)，7個學(xué)習(xí)小組組織成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了***同志《在**作風(fēng)效能建設(shè)活動第一階段總結(jié)暨第二階段動員會上的講話》，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的必要性和重要性，使全體干部職工再次統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。會后各組又組織干部職工學(xué)習(xí)了《加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》等必讀篇目，全體干部都按要求認(rèn)真做好讀書筆記，撰寫心得體會。我們始終堅持把學(xué)習(xí)教育貫穿機(jī)關(guān)效能建設(shè)的全過程，并作為終身課題。通過深入持久的學(xué)習(xí)，不僅使全體干部在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步提高了認(rèn)識，還大大激發(fā)了干部查找存在問題的主動性和自覺性，為個人剖析打下了堅實的思想基矗

(二)廣泛征求建議 認(rèn)真查擺問題

為找準(zhǔn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)中存在的問題，我們堅持做到組織查擺和個人查擺相結(jié)合、開門納諫查擺與自查自擺相結(jié)合。一是組織項目區(qū)群眾、服務(wù)對象等群眾代表召開了征求意見座談會，與會人員既充分肯定了我們的機(jī)關(guān)效能建設(shè)取得的成績，也從機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)、辦事效率、服務(wù)態(tài)度等方面，對我們的工作提出了寶貴的意見和建議。二是通過發(fā)放征求意見表，設(shè)置效能建設(shè)意見箱等形式，多渠道廣泛征求意見和建議。三是召開各部門效能建設(shè)查擺問題專題會議，各組成員結(jié)合自身工作實際，圍繞“機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)、思想建設(shè)、工作作風(fēng)、機(jī)關(guān)事務(wù)”等方面，認(rèn)真仔細(xì)地查擺了自身、部門和領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題和不足，深刻剖析了問題產(chǎn)生的原因。

經(jīng)過梳理，我們共征得意見和建議48條(其中領(lǐng)導(dǎo)班子**條;各部門**條)。通過群眾提、干部議、班子查，在認(rèn)真研究分析的基礎(chǔ)上，我們歸納出領(lǐng)導(dǎo)班子存在的主要問題有以下幾個方面：

一是學(xué)習(xí)的自覺性不夠，理論水平有待提高。黨委學(xué)習(xí)計劃落實不好、班子集中學(xué)習(xí)、抓領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)等方面尚有欠缺;強(qiáng)調(diào)人員少、任務(wù)重、事情多，忙于日常事務(wù)，不想學(xué)習(xí)、厭煩學(xué)習(xí);在新形勢下沒有真正做到把 “要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，缺乏憂患意識和緊迫感。這些問題導(dǎo)致的直接后果是班子成員政策理論水平低，在做群眾思想工作的過程中方法不多，在執(zhí)行法律法規(guī)、維護(hù)社會穩(wěn)定、推進(jìn)新城建設(shè)等工作中，不能給群眾做有說服力的工作。

二是在工作作風(fēng)方面，還有待進(jìn)一步改進(jìn)，少數(shù)干部缺乏事必躬親的韌勁。通過對照和檢查，我們的工作仍存在較大的差距，如在項目推進(jìn)中，深入群眾做細(xì)致的思想工作還不夠;對有些**的土地平整工作抓得不實;對承諾的****問題沒有落實。

三是在機(jī)關(guān)事務(wù)工作抓得不緊，業(yè)務(wù)指導(dǎo)有些偏差。領(lǐng)導(dǎo)深入基層、深入群眾面對面地談心交心不多;降低行政成本、爭創(chuàng)節(jié)約型政府抓得不實，行政辦公開支、用水、用電等方面不注意節(jié)約;機(jī)關(guān)事務(wù)的具體管理上還有許多不夠完善;機(jī)關(guān)班干部管理不夠嚴(yán)格，有制度管人原則堅持不好，皮踏松散的不良現(xiàn)象。

四是機(jī)關(guān)管理制度有待進(jìn)一步健全和完善，深化規(guī)范管理，不斷強(qiáng)化以制度管人管事的約束力。

第五篇：查擺材料

查擺材料

自學(xué)習(xí)以來，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)涉及文件及其他必讀內(nèi)容，并展開會商。并認(rèn)真對照本身平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了本身從事教育教學(xué)工作以來在思想覺悟、組織紀(jì)律、為人民辦事宗旨、腳結(jié)壯地等方面存在的問題，并進(jìn)行認(rèn)真解析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。我深刻認(rèn)識到教師本質(zhì)對我國教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。有道是“百年大計，教育為本”，教育關(guān)系到一個國度的未來。幾年來，我一直在努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷的提高本身的各方面本質(zhì)?，F(xiàn)在黌舍又在市教育局的安排下，開展教師本質(zhì)的學(xué)習(xí)和自我解析。經(jīng)過這段時間自我的深刻反思，我對本身在工作、生活等方面存在的解析如下：

一、存在問題：

政治思想覺悟要等待于進(jìn)一步提高。

德：我深知“德”為人之本，一直以來，我也時刻提醒本身，凡事要有良心，要有愛心，要有善心。我自認(rèn)為在這方面我做的是不錯的，以后我也將一如既往的堅持本身的操守，做有德之人，盡本身的能力為國度、社會、黌舍、家人盡本身的努力。

能：我自認(rèn)為我的小我私人能力一般。在業(yè)務(wù)上我自認(rèn)為能力還是不錯的，對本身的專業(yè)，我有駕馭和決定信念。

勤：一直以來，我認(rèn)為我不是個聰明的人，但我是個勤勞的人。這表現(xiàn)在日常工作和學(xué)習(xí)生活中。但近幾年來也有所松懈，危機(jī)感不強(qiáng)，工作主動性不夠。

本人許多時辰，對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的任務(wù)感和危機(jī)感。不長于正確的定見與思想武裝本身的頭腦，沒有培養(yǎng)本身從政治的角度來不雅察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在外貌，未看本質(zhì)，故而往往理解不深刻、不周全。對黌舍組織的政治學(xué)習(xí)，許多時辰對付了事，流于形式。由于課程內(nèi)容的原因，平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小敉平見，但思想上未導(dǎo)致高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變患上形式化、教條化。

二、原因分析

思想認(rèn)識還不夠。一直以來，我認(rèn)為我只是一個平凡教師，只要教好書，上好課，管勤學(xué)生，不辜負(fù)學(xué)生和家長，完成帶領(lǐng)分配的工作，就算是盡職盡職了。國度大事與我無關(guān)，黌舍大事雖有心而力不足，心想帶領(lǐng)也不會聽我的。國度大事是帶領(lǐng)們關(guān)心的事，少我一小我私人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，除開黌舍組織的政治學(xué)習(xí)外，平時在這方面學(xué)習(xí)較少，對國度大事關(guān)心不夠。

認(rèn)為搞教研雖有心，卻總是難患上抽出時間來。平時雖比力關(guān)心教育教學(xué)研究，但因教學(xué)任務(wù)多等原因總是很少思考。學(xué)習(xí)知識不夠周全?？傁矚g看本身涉及教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍，其它書看患上較少，出格是一些定見性的看患上較少。先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)要領(lǐng)接收有些，但面上還不夠廣。認(rèn)為那些定見書籍看起來枯躁沒有滋味，看了也沒有啥子粒際意義。幾年的教學(xué)已使本身的教學(xué)要擁有了一種相對于固定的模式，有時認(rèn)為那些定見只是停留在書本上，在現(xiàn)實中很難行患上通的。因此，就存在著一種不著急的心態(tài)。備課時雖然很認(rèn)真，但懶于思考教學(xué)要領(lǐng)，疏于操練教學(xué)基本功。對遇到的一些疑難問題在再三求患上證實后找不到正確謎底時缺乏毅力一直鉆研下去。認(rèn)為知識的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想是要在持久的耐煩教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的共同，看待日常工作不夠主動、踴躍，只滿足于完成帶領(lǐng)交給的任務(wù)。在工作中遇到難題，不長于思考，動腦筋，常常等待帶領(lǐng)的指示，走一步看一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神，總認(rèn)為本身已有的業(yè)務(wù)知識已經(jīng)可以順應(yīng)面前的工作了。在工作中遇到繁瑣、龐大的事情，會抱有能拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的立場和要領(lǐng)，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是本身力求尋找對策，而是等待辦法本身出現(xiàn)。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自決定信念，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神。沒有深決心識到業(yè)務(wù)程度的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，自認(rèn)為是專業(yè)院校結(jié)業(yè)，念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會綽綽有余，有自信情緒，不愿更深入地去鉆研。

教學(xué)要領(lǐng)不夠新穎，手段不夠高明。一直以來，我認(rèn)變最好只要學(xué)生考患上起來，成就好就是教學(xué)好的表現(xiàn)，故而有時紕漏了學(xué)生的想法和現(xiàn)在學(xué)生的獨特的地方。對學(xué)生在言辭上有些嚴(yán)厲，使有的學(xué)生心中不服，有時課外又沒有時間和時機(jī)去找學(xué)生談。

有時看待學(xué)生不能始末保持熱情和耐煩。

三、整改措施

進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想不雅念，加強(qiáng)為學(xué)生辦事的意識。

加強(qiáng)政治定見學(xué)習(xí)，認(rèn)清職責(zé)，立足本職，為學(xué)生做些實打?qū)嵉氖虑椋嬲驯韭毠ぷ鳟?dāng)作黨付與每個黨員的任務(wù)和任務(wù)，按照黨員教師的規(guī)范來要求本身。要時刻學(xué)生布滿期待和相信的眼睛，嚴(yán)酷要求本身，正如鄧小平同道說的那樣：“人民，是看實踐?！蔽覀円欢ㄒ吹奖旧淼呢?zé)任，要時刻關(guān)注人民人民對黨布滿期待和相信的眼睛，嚴(yán)酷要求本身，用本身的一言一行、一舉一動去自覺實踐。

不斷學(xué)習(xí)，提高自身本質(zhì)。

我們要努力地學(xué)習(xí)基本的科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使本身成為工作中的專家與內(nèi)行。今朝我們最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識程度，加強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實根蒂根基，矯捷運(yùn)用合理的要領(lǐng)和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心勤學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同道請教。同時我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使本身更周全地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起杰出的品德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.認(rèn)識精確地解剖本身、虛心接受、不斷進(jìn)步。

我知道嚴(yán)于解析本身，需要一些勇氣和決定信念，但它是對本身高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，解析本身的過程是正確認(rèn)識本身、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對本身的實際磨練。我也知道正確認(rèn)識本身出格是正確認(rèn)識本身的紕繆錯差紕繆是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識本身不是一件容易的事，人們常常是夸大本身好的一壁，對本身的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點?！蔽矣X患上我不能就停留不動于近況，我要做到真正解析本身，要為本身定好位。不能降低對本身的要求，而要時時想到本身是一位黨員。正確地看待周圍人以及學(xué)生和家長提出的各類意見，從這些意見入眼清本身泛泛沒有察覺或沒有導(dǎo)致重視的紕繆錯差和不足，虛心接受人民的意見和建議，處理完成問題，只就象許，才氣讓本身不斷地進(jìn)步。

查擺材料

在開展查擺找補(bǔ)創(chuàng)剖析的活動中，自己深刻認(rèn)識到：開展“查擺找補(bǔ)創(chuàng)”活動，是解決學(xué)校工作中存在的問題，提高組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。第一階段查找自身原因活動以后，根據(jù)各位老師提出的意見和建議，自己又重新進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，對個人存在問題的原因以及危害進(jìn)行了更深層次的剖析，以其達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。作為一名剛踏上講臺不久的我，自身體會到最大的進(jìn)步是克服了松散的狀態(tài)，使自己專下心來想問題、研究教學(xué)，自覺把這次活動的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善的過程。但同時，在認(rèn)真回顧自己的工作，廣泛聽取領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的意見基礎(chǔ)上，對自己的工作精神面貌和工作狀況進(jìn)行總結(jié)反思，現(xiàn)認(rèn)真剖析如下:

一、存在的主要問題

1、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。在新課改的實施影響下，開始經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并積極參加各項教學(xué)活動，而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，一段時間過去了，卻出現(xiàn)了懶惰的思想，這都是為了完成任務(wù)而被動應(yīng)付的?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

2、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)不夠突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認(rèn)真、盡責(zé)。

3、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然在寫教案備課的時候體現(xiàn)了新課程理念來，但在課堂上有時為了完成教學(xué)進(jìn)度并未能真正實施，突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。

4、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面不夠耐心。平等對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點大家都認(rèn)同。但是，我自己有時上課時，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心，出現(xiàn)訓(xùn)學(xué)生的現(xiàn)象，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，這是不對的。

5、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關(guān)心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會比較少。因此，做了很多自以為是不錯的事情，卻得不到教職工的理解或認(rèn)同。

二、存在以上問題的思想根源

1、思想認(rèn)識不高。一直以來，總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作就萬事大吉了。國家大事與與我一個普通老百姓無關(guān)，平時雖然也學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻認(rèn)識其思想的精髓，對鄧小平理論的精神實質(zhì)和“三個代表”重要思想理解的不深，不透。自覺學(xué)習(xí)的主動性不夠，認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)是虛的東西，沒有真正認(rèn)識到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦，堅定信念，凈化心靈，指揮行動的重要法寶。

2、自己存在不求銳意進(jìn)取，但求維持現(xiàn)狀的思想，缺乏大局意識、憂患意識和主人翁意識?？傉J(rèn)為考慮全局發(fā)展的事情是街道主要領(lǐng)導(dǎo)的事，不應(yīng)該是自己考慮的問題，自己關(guān)心不關(guān)心都無關(guān)緊要，自己認(rèn)為只要把本班的教學(xué)搞好就行了。對全局發(fā)展的大事，就是關(guān)系我們每個職工利益的根本大事認(rèn)識不清，不為大局著想，就不可能主動做好本職工作的思想認(rèn)識不夠。

3、鉆研教育教學(xué)上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研教育當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動。認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。同時對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持，對理論指導(dǎo)實踐的意義認(rèn)識不足，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認(rèn)識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思

4、缺乏協(xié)作精神，總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會比較少，因而依靠集體的力量、群體的智慧、合作創(chuàng)共贏方面就做得不足。

5、愛崗敬業(yè)精神不夠，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不高，對待學(xué)生上缺乏耐心和責(zé)任心，從另一個方面來講也是缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感。

6、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠充分主動，與家長聯(lián)系較少、向家長反饋學(xué)生情況做得也夠，溝通得比較少。

三、今后的努力方向

1、切實加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和八榮八恥思想，進(jìn)一步明確自己前進(jìn)的方向。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識，深刻認(rèn)識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認(rèn)識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時期工作的需求，蹲下來和學(xué)生對話，保持平和心態(tài)，做到要“有耐心、有愛心，又細(xì)心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。特別是對待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法。因此，要時刻注意為人師表。

3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)。以后會加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，不斷完善自我，豐富人生，才使人信服。所以第一是要加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實自身的教育理論意識；第二是要加強(qiáng)對新課程理論的學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時代教育形勢發(fā)展的需要；第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實踐工作。

4、堅持經(jīng)常走訪學(xué)生家庭，我們都知道三位一體的教育策略的重要性，因此與家長取得聯(lián)系，適時向家長反饋學(xué)生情況，是我們工作不可缺少的一部分，從而爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。

5、在工作過程中，虛心聽取教職工們的意見和建議，提高自身的教育意識，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，要增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

6、堅持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵為主，及時對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

作為一名年輕的老師，在這次查擺找補(bǔ)創(chuàng)剖析的活動中認(rèn)識了有很多的不足。并真誠地進(jìn)行認(rèn)真地匯報，在以后的工作中要時時事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己，使自己的各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻靶械穆愤€很漫長，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)，為了心中的夢想而躬耕不輟，永往直前。我珍惜“教師”這一稱號，我將努力讓自己的形象更加完美，成為真正的師者、表率。

查擺材料

根據(jù)市教育局的安排部署，對照局黨委的安排，我嚴(yán)格按照這次集中教育活動的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報于下：

一、存在的問題及表現(xiàn)：

1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠

對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠；二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實踐；三是學(xué)習(xí)重點不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任意識不夠強(qiáng)

由于大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，認(rèn)為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之；有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠

因為思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

4、對工作的熱情度不夠

教學(xué)工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。

二、產(chǎn)生問題的原因分析：

1、平時疏于學(xué)習(xí)

在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為只要能把美術(shù)課上好就行了，而放松了對其他課的知識學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動性不夠，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化

我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴(yán)格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

3、思維局限，認(rèn)識落后

思維局限，認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力方向及改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力 認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。

3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識

在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人

查擺材料

根據(jù)市教育局的安排部署，對照我校領(lǐng)導(dǎo)對“一創(chuàng)雙優(yōu)”查擺階段的具體安排，我嚴(yán)格按照這次集中教育活動的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，深入剖析自己在工作中存在的問題，想辦法積極解決，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和人格修養(yǎng)，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報于下：

一、存在的問題及表現(xiàn)：

1、容易自我滿足，“充電”意識不強(qiáng)，總以為小學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，自己所擁有的英語專業(yè)知識足夠用來教小學(xué)生，所以在專業(yè)知識學(xué)習(xí)上容易自我滿足，有點不思進(jìn)取，孰不知自己真正所缺乏的是創(chuàng)新的教學(xué)理念和切實是可行的教學(xué)方法。然而我對自己教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的要求不夠高，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實踐。

2、“班主任意識”不夠強(qiáng)

身為一名綜合科老師，平日里不參與班級管理。因此導(dǎo)致自己大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就很少過問。有時，自己明明看到班上存在問題，自己想處理一下，卻覺得自己不是班主任，管了就越權(quán)了，于是就放之任之；有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷。

3、平日的教學(xué)工作中創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)

小學(xué)英語是一門比較“活”的學(xué)科，這就要求小學(xué)英語教師要有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識，而自己因為思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在教學(xué)方法上老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學(xué)規(guī)章制度和不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

4、對學(xué)生沒有足夠的耐心

教學(xué)工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度，于是對自己的學(xué)生就慢慢地失去了耐心。

二、產(chǎn)生問題的原因分析：

1、平時疏于學(xué)習(xí)，本文來自文秘114 http://004km.cn，轉(zhuǎn)載請保留此標(biāo)記。主動性不夠

以前我總認(rèn)為，只要能把自己的教學(xué)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，然而知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍，其實學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。自己學(xué)習(xí)的主動性不夠，平日里總把工作忙、回家還得帶孩子為由把自身學(xué)習(xí)置之度外。對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

2、為學(xué)生服務(wù)的觀念不夠強(qiáng)

我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為英語是一門綜合學(xué)科，每班一周才兩節(jié)英語課，所以對他們也不嚴(yán)格管教，耐心不夠，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

3、進(jìn)取心不強(qiáng)認(rèn)識落后

認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，總以為認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力方向及改進(jìn)措施：

1、給自己不斷“充電”，提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力

認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和一些教育教學(xué)理論，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力。

2、端正工作態(tài)度，樹立班主任意識嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識 雖然我們不是班主任，但我們工作的最終目標(biāo)是一致的：要為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，我們綜合科老師要樹立班主任意識，積極配合好班主任的工作，嚴(yán)一絲不茍地干好自己的本職工作。另外我們還要多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。

3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識

在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際，就大膽地干。

在以后的工作中我將積極探索，開拓創(chuàng)新，樹立大局意識，努力稱職地為學(xué)生服務(wù)到底！