第一篇：個人“雙爭雙評”工作總結

一年來，本人遵守黨的紀律，履行黨員義務，按照新時期保持共產黨員先進性的具體要求從各方面嚴格要求自己，思想上與時俱進，工作上取得新成效，主要表現在：

一、思想上嚴格要求自己，始終保持思想上的先進性。積極參加理論學習，牢記黨的宗旨，加強黨性修養(yǎng)，始終保持思想上的先進性。一是積極投入到開展保持共產黨員先進性教育活動中去。按時按量學習規(guī)定的內容，并做好讀書筆記，認真寫作學習心得，盡量參加支部組織的各項活動，深入開展黨性評議，自覺接受群眾監(jiān)督，始終保持一個共產黨員的先進性。二是積極參加理論學習，認真學習黨的十六大、“三個代表”重要思想、十六屆五中全會精神等黨的方針政策。增強理論與實際相結合的能力，提高做好本職工作、解決實際問題、服務人民群眾的水平和能力。與時俱進，在工作實踐中自覺貫徹黨的路線、方針和政策，增強工作的主動性和科學性。三是注重黨性修養(yǎng)，擔任支部宣傳委員，積極配合支部書記開展工作，帶頭學習黨的理論知識，在工作中自覺發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用。四是按時足額交納黨費，積極參加黨組織的有關會議和活動，認真履行黨員權利和義務，自愿為貧困地區(qū)捐款捐物獻愛心。

二、認真負責做好業(yè)務工作，始終保持工作上的先進性。堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進取，求真務實，提高效能和質量，緊緊圍繞中心工作，立足本職，團結同事，高標準嚴要求做好本職工作，配合做好其他工作，充分發(fā)揮一個共產黨員的先鋒模范作用，取得了較好的工作成效。一是高標準做好文秘工作。協(xié)助主任做好文字工作，優(yōu)質高效完成有關材料的寫作。認真審核各處室起草的文件、簡報和材料，不斷提高局發(fā)文件的質量。及時收集編寫信息，超額完成了市政府目標考核的信息分數。每月向網站等新聞媒體編發(fā)信息，及時有效地反映了工作的動態(tài)。二是認真做好行政執(zhí)法責任制的貫徹落實工作。修訂完善了局行政執(zhí)法責任制考核辦法，完成了新一輪行政執(zhí)法委托書簽訂工作。行政執(zhí)法責任制真正做到了年初有部署、年中有檢查、年終有考核。及時做好行政執(zhí)法人員的培訓、執(zhí)法證申領、年審等工作。擬定并下發(fā)了局全面推進依法行政實施方案，加強了對各有關處室和執(zhí)法單位執(zhí)行行政執(zhí)法責任制的監(jiān)督檢查，進一步規(guī)范了行政執(zhí)法臺帳，行政執(zhí)法責任制在我局得到了較好的貫徹落實，全局的依法行政水平有了新提高。三是及時做好工作月報和目標任務督辦反饋工作。及時收集和編發(fā)每月處室工作計劃和工作總結。每月按時報送月度工作總結和工作打算，促進了全局目標任務的順利完成。四是認真做好法制、考勤等日常工作。定期不定期開展行政執(zhí)法責任制檢查，規(guī)范執(zhí)法管理和執(zhí)法臺帳。匯編印制了行政許可辦事指南，進一步規(guī)范了行政許可工作。指導有關處室、基層單位法制和執(zhí)法工作，協(xié)助解決有關法律事務，及時答復有關法律問題。

三、虛心學習，認真進行整改，進一步提高工作水平和能力。一是通過學習黨的理論知識，不斷增強文秘寫作的前瞻性和思想性，提高寫作水平，努力寫出好的文字材料，及時準確反映**工作動態(tài)，當好領導參謀。二是通過向同事學習，向領導學習，不斷提高為人處事和分析問題、解決問題的能力，團結同事，扎實工作。三是通過學習業(yè)務知識，不斷提高業(yè)務工作能力和水平，進一步增強工作的積極性、創(chuàng)造性、科學性和有效性。四是通過學習法律知識，不斷提高依法辦事，做好法制工作的能力和水平，促進全局依法行政工作上新臺階。五是學習《公務員法》、《現代公共管理》等知識，加強知識更新，努力適應時代發(fā)展的需要。

第二篇：“雙爭雙評”制度

“雙爭雙評”制度

一、“雙爭”即爭當優(yōu)秀共產黨員和爭創(chuàng)先進黨支部；“雙評”即民主評議黨員和民主評議黨支部。

二、“雙爭雙評”做到年初有計劃，年中有檢查，年末有總結評比。

三、“雙爭雙評”的目標與標準：

黨支部認真完成黨章規(guī)定的基層黨組織八項基本任務，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

黨員堅決履行黨章規(guī)定的八項義務，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

四、評議時每個黨員要如實向支部匯報自己一年來的工作、思想、學習情況充分發(fā)揚民主，認真開展批評與自我批評。

五、通過評議，對模范作用突出的黨員進行表揚獎勵，并報上級黨組織審批優(yōu)秀共產黨員。對不合格黨員按有關規(guī)定予以處置。

六、評議時，支部向支部大會報告一年來的工作，由全體黨員評估后報上級黨委參加先進支部評比。被定為三類支部的，支委會向支部大會作出檢查，并制訂出整改措施。

第三篇：黨員雙爭雙評個人總結

如何提高美術課堂效率

要提高教學效果，要提高孩子的學習積極性和主動性，就必須激發(fā)和提高孩子的學習興趣,在這一點上，美術課顯得尤為重要。如果孩子沒興趣學，只是為學而學,這樣孩子就不能牢固掌握一些美術基礎知識，也不能提高創(chuàng)造能力和審美能力。我們教師需要做的就是保護和激發(fā)孩子的學習美術的興趣，激發(fā)他們與生俱來的好奇心和創(chuàng)造力。因此激發(fā)興趣對于調動孩子學習美術的積極性和主動性起著無可替代的作用。

一、消除心理障礙，誘發(fā)繪畫興趣。

孩子繪畫的恐懼心理總是不同程度地存在著。記得有一次，聽了我們學校的四年級一節(jié)美術課學畫大象，直至作業(yè)展評時，還有一位女生對著空白的紙犯愁，不知如何畫。我順便低聲問了一句：“孩子，你為什么不畫了？”這位女生說：“老師，我不會畫大象。我怕畫不好，別人笑我?！边@主要是因為他們自己心理害怕，擔心自己畫的不好。對于孩子來說，消除繪畫的恐懼心理不是靠空洞的說教所能奏效的，要多組織一些有趣的、有意義的活動，以創(chuàng)造條件讓孩子從中得到興趣。例如:孩子初學畫動物時，都不同程度地存在困難，特別是動物各部分的比例，孩子不能掌握，所以，我就在課堂上讓孩子摸摸這些玩具動物，孩子對此非常感興趣。在此基礎上再讓孩子進行動物的繪畫，難度就大大降低了。

二、利用游戲，激發(fā)興趣。孩子愛玩，而游戲又是兒童的天堂，做游戲既可以滿足他們愛動好玩的心理，又可以讓孩子們想去聽課，想上美術課。在玩中學孩子們在上課時的注意力不但能持久、穩(wěn)定，而且注意力的緊張程度也較高?？傊诿佬g教學中，把教學內容滲透在游戲中，讓孩子在愉快的氣氛中學習，這樣教學效果會更更好。例如：在講畫小動物課時，我準備了各種動物的玩具放在一個盒子里。首先向全班宣布：“我們先來做一個游戲好嗎？”孩子一聽到做游戲，干勁就上來了。接著我請了4位同學到講臺來，先把眼睛用布朦上，然后每人發(fā)一個玩具讓他們摸摸，要他們比賽猜一猜自己拿的玩具是什么動物，有什么特點。這時課堂一下活躍起來。很快，孩子就摸出了是什么動物，特點也講得很完整。這樣一來，孩子對此產生濃厚的興趣，同時也解決了這一節(jié)課的教學內容中分析動物特征的這部分教學內容。

游戲教學順應了兒童的身心發(fā)展規(guī)律，使孩子在玩中得知，樂中求真。激發(fā)了孩子們學習美術的興趣，這樣孩子就會愛上美術課。

三、滿足成功需要，激發(fā)繪畫興趣。

人人都渴望成功，孩子也一樣，他們希望老師能表揚自己，更希望自己的繪畫作品能得到同學們的贊揚，能在班級進行展覽，如果在全校展覽更好。而作為教師，我們就應該在教學抓住他們的這一心理特點，創(chuàng)造條件讓孩子在繪畫中品味成功的喜悅，滿足他們的愿望，從而激發(fā)他們努力畫出好作品的興趣。在平時教學中，我主要采用如下的方法讓孩子們體會成功的快樂：

1、展覽（在美術教師展示園地張貼等）；

2、選出每個孩子的最好的繪畫作品，并標上姓名，在全校舉辦個人畫展；

3、在班級開展“小小畫師”比賽。

當然，要想讓孩子體會到成功的快樂，我也會不失時機的多給學生創(chuàng)造機會，讓他們參加各種美術競賽和展覽，讓他們感到學有所用，最好是能參加一些現場表演，在學校經典詩文匯報演出的活動中，我讓我班繪畫比較好的孩子參加現場繪畫，通過活動增加了孩子們的自信心。所以在舉行的繪畫比賽以及其它部門舉行的相關比賽，我都會鼓勵孩子積極參加。讓孩子們體會快樂，更有自信。

四、欣賞品評，樂中生趣。

在上水墨畫的課程時，我還從網上找出很多適合孩子欣賞的國畫，讓孩子們欣賞，讓學生細細品味作品，提高他們的欣賞水平，并告訴他們這些國畫是哪些名人畫的，并講這些名人故事給孩子聽，讓他們見多識廣、多方面汲取營養(yǎng)，這樣做對他們學好美術是很有幫助的。在課堂上、班級中、學校，我不失時機的讓孩子們欣賞并評價身邊同學的作品，讓他們相互交流，相互促進。這樣孩子們的欣賞水平都有了很大的提高。

總之，我們只有采取多種多樣的，行之有效的教學方法，來誘發(fā)孩子的繪畫興趣，讓孩子從“要我畫”變?yōu)椤拔乙嫛保尯⒆赢嫷弥鲃?、畫得積極，這樣才能使孩子的繪畫得到全面、有效的發(fā)展，才能使孩子覺得繪畫是一件快樂的事，高興的事，讓孩子在樂趣中步入樂畫的天地。

杭州市建新小學

施展理

第四篇：2013學年黨員雙爭雙評小結

2013學年黨員雙爭雙評小結

倪啦

時光如梭，轉眼2013學年已飛逝了。在這一年里我用心體會做老師的快樂，用心傾注和關心每一個學生。一年來，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都在盡情展現自己的價值，讓自己的職業(yè)畫卷充滿亮色。下面我從思想、工作兩方面總結。

一． 努力學習，為最美中國夢添磚加瓦

2013年是最美中國夢的開篇之年，總書記提出這一偉大構想，與全國人民的復新強國之夢不謀而合?，F在，不但中國，而且全世界都在關注中國夢這個詞，希望從中國夢中獲益。不僅造福中國人民，而且造福世界各國人民。中國夢來自于中國人的一股民族復興的心結和勁頭，是一種精神動力。

在這種社會背景之下，我們每一個人都有機會投身于中國夢的筑就中。教育部部長袁貴仁在全國政協(xié)教育界別聯組會議上回應政協(xié)委員的提問時，用四個詞表明自己心中的“中國教育夢”：有教無類、因材施教、終身學習、人人成才。他說：“我們教育的孩子應成為一個堂堂正正的中國人，成為能夠適應21世紀世界發(fā)展潮流需要的有用人才。”

教育之夢就是要營造公平的素質教育之夢。只有公平的教育才能造就公平的社會，只有受到公平教育的一代才會是自信的一代、心靈完美的一代?？梢赃@么概括，教育之夢就是每個中國人的之夢，是人民幸福之夢，國家富強之夢，是中華民族偉大復興之夢。

二． 積極提升，為成為幸福老師加把油

雖然是第五次帶一年級了，但這一次卻有點與眾不同，因為這次學校正在全面推廣開展省教科院的國家級課題《玩轉數學》。雖然在此之前，錢塘校區(qū)已經開展了一年的實驗，但《玩轉數學》這一課題的教材、教法、理念、方法等等都與我們之前一直執(zhí)著的教學信念有很大的不同。我們一直都習慣了執(zhí)著，但忽然之間需要有一個顛覆，實在是有些抵觸，非常忐忑。好在有團隊的力量在幫助我們，來自領導的殷切鼓舞，來自專家的積極引領，來自團隊的智慧分享。所以一個學期以來，我和備課組的陳老師，金老師一起，摸著石頭過河，其中有苦有樂，從頭再來的過程很辛苦，但在此中間我們也收獲了驚喜和成長。

在參與課題的當中，我也希望自己能有所積極，有所收獲，這個學期積極撰寫了案例，還和備課組內的老師參加了《玩轉數學》子課題的申報，科研這回事，一直都是我的心理障礙，我想只有將此當作一個必須完成的任務，我們才能有勇氣有動力去面對，去攻克。

三． 分享共贏，為學校發(fā)展貢獻力量

2013年對我而言也是成長的一年。還記得那天袁老師和李校長找我時，告知這個學期我將擔任教研組長一職，說真的，當時心中五味雜陳。喜的是學校信任我，愿意給我這樣一個機會;憂：自己的能力真的能夠勝任教研組長一職，一直以為只有我?guī)煾?，盧老師這樣有想法，有資歷的優(yōu)秀教師才能擔任此重任，一直以來業(yè)績平平的我，真的可以嗎？再有就是茫然，為什么學校偏偏選中了我，紫

金港雖然是個新校區(qū)，但幾年下來，數學組的各位老師也是八仙過海，各顯其能，各有各的想法，各有各的所長，似乎哪一個都比我更有能力擔此重任。這些顧慮一度讓我很是焦慮，汪校長的一句開導了我：不會就學，就是讓你來學習的。所以我就是將自己的角色定位于學習，向教研組長盧潔老師學習，向數學組的其他老師學習，也逼迫自己通過各種其他的途徑。

這個學期的數學組特別忙碌，從11月份的杭州市優(yōu)質課評比，到12月份的名師班課堂展示，再到1月份的校本示范基地。這樣的三次大型活動都能由我們數學組來主要承擔，真的是非常榮幸。在這三次活動中，特別是杭州市優(yōu)質課評比，活動前的落實借班，到每一次分工，每一次布置任務，我都是嚴陣以待。二天的活動，雖然仍然需要承擔教學任務，但我的腦子里都緊緊繃著一根弦，好在大家上下一心，每一個環(huán)節(jié)大家都是相互提醒，把這個活動當做是自己的一件大事來做。好在一天下來順順利利，孩子們的表現也都是可圈可點，我也長吁一口氣。

這對于學校來說，是一項活動；但對于我們參加其中的每一位老師來說，并沒有覺得這是跟自己無關的一件事，也是在這個過程中我們一起面對，一起合作，活動成功之外，我們收獲的更是相互的了解，彼此的交融，共同的成長。對于我來說，更是一種歷練和成長。所以雖然承擔這樣的活動很累，壓力很大，但我們的成長也是其他組所不俱備的。一年來，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作，但和一個優(yōu)秀共產黨員相比，也不免存在著一些不足，特別是在教學科研方面。雖然每次學校的論文撰寫，課題申報都積極參加，盡自己的能力寫作?？梢苍S自己能力有限，也或者方式方法不對，這幾年一直沒有理想的成績。這也更加要求自己在這方面要多下功夫，積極閱讀，虛心向周圍的專家、同事請教，爭取能夠在這方面取得新的突破和成績。

第五篇：2011黨員雙爭雙評小結

黨員雙爭雙評總結

邢星 2011.12.08 不知不覺又是一年過去了，這一年擔任高三年級一班的班主任，同時兼任1班2班的數學老師，面對高三，面對畢業(yè)班，感覺肩上的責任更重了。回顧這一年，有許多值得寫下來。

一、積極參加政治學習，認真學習理論知識，關心國家大事。

作為一名黨員教師，我嚴格按照黨員的高標準要求自己，忠誠黨的教育事業(yè)，深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真撰寫學習心得體會。以科學發(fā)展觀指導實踐工作，在黨支部的組織下，通過支部組織生活，積極開展學習活動，努力學習黨的各項方針政策，在學習的基礎上，努力撰寫學習心得。通過不斷的學習，使我在思想上，政治上，組織上，作風上保持先進性和純潔性，發(fā)揮一名共產黨員的先鋒模范作用。

教師職業(yè)是一個學無止境的職業(yè)，是一個充滿著智慧而又不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。當今是一個知識信息高速發(fā)展的社會，我們所面對的是一批接受信息更多，思想更為活躍的一代學生。教育對象的新特點對黨員教師提出了更新的挑戰(zhàn)。用陶行知的話來說：活到老，學到老。首先提高自己的理論修養(yǎng)，提高駕馭工作的能力，把理論學習和工作實踐有機地結合起來，較好地解決工作中的實際問題。其次，在平時的教學中多鉆研教材，多關心學生。尤其是關心后進生，還要多向有經驗的教師請教，積極參加教學改革，努力提高課堂教學質量，減輕學生的課業(yè)負擔。

二、認真做好本崗位工作。

作為三（1）班的班主任，民主地有效地管理班級，使學生能健康快樂的成長，成為有能力、有知識的小主人。

1、充分發(fā)揮班干部的力量，真正做到讓學生自己管理班級。

（1）由學生自己監(jiān)督學生的遲到早退。（2）每日由學生公布上一天的量化考核，并及時提出改正。（3）每月進行班干部總結，總結一個月來的學習衛(wèi)生紀律情況，以促使班干部更熱心的管理班級。

2、培養(yǎng)學生的競爭意識和積極向上的求知欲望，班級實行評分制度。把班級的所有事宜都和分數掛鉤，有點象老師的校本培訓的分數。比如寢室衛(wèi)生紀律和教室衛(wèi)生情況，輪到的值日生表現突出可適當加分，再比如運動會的加分等等，都及時在后面的黑板上得以呈現。

3、平時象他們的大哥哥一樣，多和他們聊天。讓他們覺得我們的老師了解我們，關心我們。這樣學生會配合自己的工作。

作為一名數學教師不斷學習，增長見識，努力進行教研科研活動。不斷改善自己的教學方式，成為一名新型的數學教師。使每個學生都有一定的進步，決不放棄一個學生。

一個黨員一面旗幟，一個崗位一個榜樣。我將一如既往地努力工作，努力學習，進一步提高了認識，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，帶領責任區(qū)的全體教師，做好教育教學工作，為學校的發(fā)展再立新功。