第一篇:“雙爭(zhēng)雙評(píng)”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則
“雙爭(zhēng)雙評(píng)”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則
第一章總則
第一條爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨支部和爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀黨員、民主評(píng)議黨支部和民主評(píng)議黨員是加強(qiáng)黨的建設(shè)的有效活動(dòng)載體,是增強(qiáng)黨組織戰(zhàn)斗力,提高黨員素質(zhì)的重要途徑,也是自覺接受群眾監(jiān)督,從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重要措施。為使這項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化,根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》以及中組部《關(guān)于建立民主評(píng)議黨員制度的意見》的要求,特制訂本細(xì)則。
第二條 “雙爭(zhēng)雙評(píng)”活動(dòng)在總站黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,以 黨支部為單位開展活動(dòng),一般為年初制訂“雙爭(zhēng)”目標(biāo),年中進(jìn)行考核檢查,年底抓好評(píng)議總結(jié)??傉救w黨員都應(yīng)按正式組織關(guān)系參加所在黨支部的“雙爭(zhēng)雙評(píng)”活動(dòng)。
第三條雙評(píng)工作要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,落腳點(diǎn)放在加強(qiáng)黨員教育,提高黨組織和黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)上,通過雙評(píng)活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)總站兩個(gè)文明建設(shè)。
第二章基本內(nèi)容
第四條 民主評(píng)議黨支部的基本內(nèi)容:
1、貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策,在圍繞經(jīng)
濟(jì)建設(shè)抓黨建工作中所取得的成效如何;
2、貫徹執(zhí)行民主集中制,在重大問題上能否堅(jiān)持集體討論;
3、保障黨員權(quán)利、發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主方面的情況;
4、黨支部班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào),勤政廉政以身作則等方面的情況;
5、密切聯(lián)系群眾,做好群眾思想政治工作的情況; 6、黨內(nèi)“三會(huì)一課”制度執(zhí)行情況及黨員管理教育效果;
7、有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行落實(shí)情況。
第五條 民主評(píng)議黨員的基本內(nèi)容:
1、是否樹立共產(chǎn)主義理想,堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念,能否堅(jiān)持黨的基本路線,執(zhí)行黨的各項(xiàng)政策;2、能否認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),敬業(yè)愛崗;
3、是否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,自覺地關(guān)心、了解、幫助周圍同志解決一些實(shí)際困難;
4、能否在加強(qiáng)精神文明建設(shè)中起表率作用,自覺抵制各種不良風(fēng)氣和行為;
5、能否遵紀(jì)守法,自覺改造世界觀,抵制拜金主義、個(gè)人主義和腐朽思想的侵蝕;
6、能否按照黨章的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,正確處理國(guó)家、集體和個(gè)人三者利益關(guān)系。
第三章基本方法
第六條民主評(píng)議黨員工作要在總站黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,以黨支部為單位有步驟地進(jìn)行。方法要簡(jiǎn)便易行,時(shí)間要相對(duì)集中。具體可按以下方法進(jìn)行:
1、制訂計(jì)劃:各黨支部認(rèn)真聽取黨內(nèi)外群眾意見,制訂“雙評(píng)”實(shí)施計(jì)劃,確定評(píng)議重點(diǎn);
2、組織學(xué)習(xí):結(jié)合每年的形勢(shì)任務(wù)教育,對(duì)黨員進(jìn)行在新形勢(shì)下堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)的教育;
3、自我評(píng)價(jià):年終進(jìn)行評(píng)議總結(jié)時(shí),黨員應(yīng)對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn),總結(jié)個(gè)人在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的情況,肯定成績(jī),找出差距,明確努力方向。
4、民主評(píng)議:一般應(yīng)召開黨小組會(huì)或黨支部大會(huì),對(duì)黨支部和黨員分別進(jìn)行分類和定格。黨支部一般按一、二、三類進(jìn)行分類,黨員定格分合格黨員、基本合格黨員和不和格黨員三類。評(píng)議中要是非分明,敢于觸及矛盾,認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。同時(shí)采取適當(dāng)?shù)姆绞铰犎》屈h員群眾的意見;
5、組織考察:支部對(duì)評(píng)議意見進(jìn)行實(shí)事求是地分析、綜合,形成組織意見,經(jīng)支部大會(huì)討論通過后,上報(bào)總站黨
委;
6、表彰和處理:在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上,在一類支部中評(píng)選出先進(jìn)黨支部,在合格黨員中評(píng)選出優(yōu)秀黨員和黨員積極分子。優(yōu)秀黨員的比例可掌握在2-3%,黨員積極分子的比例掌握在3-4%,報(bào)總站黨委審批后予以表彰。對(duì)評(píng)議中暴露出來的違紀(jì)違規(guī)等問題,要認(rèn)真分析,查找原因,制訂整改措施。對(duì)評(píng)議出的三類黨支部,要限期整改,對(duì)不合格黨員要區(qū)別不同情況給予妥善處置。
7、制訂下一年的“雙爭(zhēng)”計(jì)劃和黨建工作目標(biāo)。
第四章三類黨支部和不合格黨員的主要表現(xiàn)
第七條有下列情況之一的,應(yīng)定為三類黨支部:1、支部班子不團(tuán)結(jié),戰(zhàn)斗力不強(qiáng);
2、平時(shí)工作松散,未能完成年度工作目標(biāo);
3、黨的建設(shè)薄弱,制度不健全,活動(dòng)不正常;
4、支部所轄范圍內(nèi)的風(fēng)氣不正,總站組織的活動(dòng)開展情況差,職工違紀(jì)率較高;
5、支部三年以上沒有發(fā)展黨員,且至今無發(fā)展計(jì)劃和培養(yǎng)措施。
第八條 有下列表現(xiàn)之一的,應(yīng)定為不合格黨員:1、喪失信念,意志消沉,不起黨員作用的;
2、無正當(dāng)理由,連續(xù)六個(gè)月不參加組織生活,不繳納黨費(fèi),不做黨組織分配工作的;
3、信教、參與迷信活動(dòng)和賭博,以及有其他嚴(yán)重違紀(jì)情況的;
4、看黃色錄象,思想、生活作風(fēng)腐敗的; 5、利用職權(quán)謀取私利、侵犯群眾利益的; 6、違反計(jì)劃生育有關(guān)規(guī)定的;
7、在國(guó)家、集體、群眾生命財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅時(shí)畏縮不前的。
第五章附則
第九條本細(xì)則解釋權(quán)屬總站組宣科。
第十條本細(xì)則自下發(fā)之日起執(zhí)行。
第二篇:“雙爭(zhēng)雙評(píng)”制度
“雙爭(zhēng)雙評(píng)”制度
一、“雙爭(zhēng)”即爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨支部;“雙評(píng)”即民主評(píng)議黨員和民主評(píng)議黨支部。
二、“雙爭(zhēng)雙評(píng)”做到年初有計(jì)劃,年中有檢查,年末有總結(jié)評(píng)比。
三、“雙爭(zhēng)雙評(píng)”的目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn):
黨支部認(rèn)真完成黨章規(guī)定的基層黨組織八項(xiàng)基本任務(wù),充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
黨員堅(jiān)決履行黨章規(guī)定的八項(xiàng)義務(wù),充分發(fā)揮先鋒模范作用。
四、評(píng)議時(shí)每個(gè)黨員要如實(shí)向支部匯報(bào)自己一年來的工作、思想、學(xué)習(xí)情況充分發(fā)揚(yáng)民主,認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。
五、通過評(píng)議,對(duì)模范作用突出的黨員進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),并報(bào)上級(jí)黨組織審批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。對(duì)不合格黨員按有關(guān)規(guī)定予以處置。
六、評(píng)議時(shí),支部向支部大會(huì)報(bào)告一年來的工作,由全體黨員評(píng)估后報(bào)上級(jí)黨委參加先進(jìn)支部評(píng)比。被定為三類支部的,支委會(huì)向支部大會(huì)作出檢查,并制訂出整改措施。
第三篇:“教師雙爭(zhēng)雙評(píng)”活動(dòng)計(jì)劃
“教師雙爭(zhēng)雙評(píng)”活動(dòng)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素養(yǎng)和教育、教學(xué)藝術(shù),認(rèn)真學(xué)習(xí)書記制定的黨建計(jì)劃的精神,緊緊圍繞學(xué)校各部門制定的工作計(jì)劃為目標(biāo),爭(zhēng)做學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的好老師。
二、奮斗目標(biāo)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章有關(guān)精神,為努力打造西湖的優(yōu)質(zhì)教育而貢獻(xiàn)出自己的力量。力爭(zhēng)在學(xué)校工作中發(fā)揮自己的特長(zhǎng),發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2、在業(yè)務(wù)上能勤鉆研,舍得花時(shí)間;工作方法上講究到位,有創(chuàng)新;教學(xué)質(zhì)量力爭(zhēng)有提高;班級(jí)管理有方法,見成效。
3、打造優(yōu)秀的五年級(jí)數(shù)學(xué)集團(tuán)備課組。
三、具體做好幾件事
1、積極完成黨支部、學(xué)校布置的任務(wù)。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備月份的全國(guó)華羅庚賽,上好每次的輔導(dǎo)課,希望能在比賽中取得好成績(jī)。
3、認(rèn)真做好五年級(jí)的華杯賽輔導(dǎo)工作,為明年的選拔做好梯隊(duì)建設(shè)。
4、上好一堂區(qū)級(jí)研究課。
5、讓班級(jí)的特色活動(dòng)得以延續(xù),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
6、重點(diǎn)抓兩頭的學(xué)生,做到有內(nèi)容給學(xué)有余力的學(xué)生加餐,有時(shí)間給學(xué)有困難的學(xué)生輔導(dǎo),全面提高教學(xué)質(zhì)量,所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)處于集團(tuán)領(lǐng)先地位。
7、協(xié)調(diào)好集團(tuán)五年級(jí)數(shù)學(xué)備課組的各項(xiàng)活動(dòng),做到有計(jì)劃,每月有重點(diǎn),單元監(jiān)測(cè)及時(shí),教研氛圍濃。
8、關(guān)愛學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生,做學(xué)生的好老師,家長(zhǎng)的好朋友。
第四篇:雙爭(zhēng)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃
雙爭(zhēng)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃
雙爭(zhēng)活動(dòng)的基本涵義是爭(zhēng)創(chuàng)人才開發(fā)先進(jìn)單位,創(chuàng)造一流人才環(huán)境;爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀人才,創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。下面是本站為大家?guī)淼?,希望能幫助到大?
雙爭(zhēng)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃一
為了深入開展實(shí)踐“三個(gè)代表”,積極學(xué)習(xí)“八個(gè)為榮,八個(gè)為恥”的重要思想,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,進(jìn)一步搞好“雙爭(zhēng)”活動(dòng),使我校的育人環(huán)境達(dá)到較高的檔次,來達(dá)到人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育的目的,特制定“雙爭(zhēng)”活動(dòng)工作計(jì)劃如下:
指導(dǎo)思想:
認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”和“八個(gè)為榮,八個(gè)為恥”的重要思想,緊緊圍繞區(qū)教委的關(guān)于深化“雙爭(zhēng)”活動(dòng)的意見進(jìn)行。以加強(qiáng)師德建設(shè)為主線,全面提高教師素質(zhì),認(rèn)真搞好“雙爭(zhēng)”活動(dòng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
工作思路:
以為人民提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)為核心,以“雙爭(zhēng)”活動(dòng)為載體,把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的一條主線常抓不懈,堅(jiān)持以加強(qiáng)師德建設(shè),依法行政和環(huán)境建設(shè)作為工作重點(diǎn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校整體水平的提高,讓黨和人民滿意。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),抓住重點(diǎn),提高認(rèn)識(shí)。
1、針對(duì)中共中央頒發(fā)的“八個(gè)為榮,八個(gè)為恥”和《進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》及我區(qū)教委的“爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校,爭(zhēng)做人民滿意教師”的指示精神,建立黨政工團(tuán)共同參與的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制,加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德的考核與監(jiān)督,努力形成教育、管理、監(jiān)督、考評(píng)、懲處有機(jī)結(jié)合的工作機(jī)制,不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍。積極開展學(xué)習(xí)活動(dòng),使全體黨員、干部和教師不斷提高認(rèn)識(shí),能夠站在實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度,加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè),完善教師職業(yè)道德規(guī)范,樹立“師之德即師之魂,無德不能從教”的職業(yè)道德準(zhǔn)則。
2、開展學(xué)法、用法活動(dòng)。組織干部、教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等國(guó)家法律、法規(guī),增強(qiáng)法制意識(shí),樹立依法治校、依法從教意識(shí)。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的指導(dǎo)思想,逐步使學(xué)校各項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化和法制化道路。繼續(xù)深入開展校務(wù)公開工作,加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開的內(nèi)容、范圍、形式和程序,加強(qiáng)工作監(jiān)督,充分發(fā)揮民主監(jiān)督的職能以及家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督作用推進(jìn)學(xué)校民主化、科學(xué)化進(jìn)程。
3、全面加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下,本,我們將完成學(xué)校新建實(shí)驗(yàn)樓,新建餐廳、洗浴室、鍋爐房的裝修工作,還將進(jìn)行原有教學(xué)樓的改建、裝修工作和學(xué)校校園的整體布局和改建工作。我們將通過一系列校園環(huán)境的治理,逐步實(shí)現(xiàn)校園的凈化、綠化、美化以及安排的科學(xué)化,全面保證師生的身心健康。同時(shí),搞好文化建設(shè),真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能,使校園具有教育性和藝術(shù)性。進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的溝通。通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家教刊物、校長(zhǎng)接待日等多種形式加深了解,增進(jìn)理解與合作,營(yíng)造有利于教育發(fā)展的良好的社會(huì)環(huán)境。
二、找出差距,不斷完善,強(qiáng)化管理。
1、以調(diào)查問卷方式發(fā)放給學(xué)生,查找教師整改的差距。
2、以調(diào)查問卷方式發(fā)放給家長(zhǎng),查找學(xué)校整改的差距。
3、對(duì)問卷進(jìn)行綜合,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,確立學(xué)??偟恼哪繕?biāo)。
三、樹立典型,以點(diǎn)帶面,求“雙爭(zhēng)”實(shí)效。
1、在評(píng)比的基礎(chǔ)上,對(duì)教師進(jìn)行評(píng)比,確立我校的典型。
2、積極開展向典型的學(xué)習(xí),掀起“雙爭(zhēng)”的高潮。
四、嚴(yán)格收費(fèi)行為,從人民滿意的地方做起。
1、對(duì)收費(fèi)方面嚴(yán)格把關(guān),收費(fèi)不擴(kuò)大范圍。
2、收費(fèi)正規(guī),并做好宣傳解釋工作。
五、以各種活動(dòng),帶動(dòng)“雙爭(zhēng)”的實(shí)效。
1、積極開展“如何做新時(shí)期的教師”的討論,提高教師的思想認(rèn)識(shí)。
2、利用家長(zhǎng)會(huì)的形式,廣泛與家長(zhǎng)聯(lián)系,以共同營(yíng)造教育氣息。
3、教師開展“領(lǐng)導(dǎo)干部走百家,百名教師走千家”的活動(dòng),并做好總結(jié)。
4、教職工開展“用文明語(yǔ),施文明行為”的活動(dòng)。并成立領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師的言行進(jìn)行檢查,隨時(shí)糾正。要求每個(gè)教師用“一忠、二愛、三觀、四善、五自”(忠:忠于黨和人民的教育事業(yè);二愛:愛事業(yè)、愛學(xué)生;三觀:樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;四善:善學(xué)、善思、善知、善行;五自:自尊、自重、自強(qiáng)、自立、自愛。)來嚴(yán)格要求自己。
5、加強(qiáng)黨建和團(tuán)建工作,增加社會(huì)影響。
發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,黨員率先垂范。發(fā)揮團(tuán)員的先鋒作用,發(fā)揮團(tuán)組織對(duì)此項(xiàng)工作的整體效應(yīng)。
六、解決六個(gè)問題,完善教育形象。
1、重新審訂學(xué)校各項(xiàng)制度。
工作實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到,學(xué)校以前所制定的各項(xiàng)規(guī)章制度確實(shí)存在很大問題,某些制度的有些條款甚至制約了教師的積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。我們準(zhǔn)備從德育工作、教學(xué)工作、后勤工作三個(gè)方面分組進(jìn)行重新審定,然后再由全校教職工討論,最后由校領(lǐng)導(dǎo)班子審定后匯編成冊(cè),以使今后學(xué)校的各項(xiàng)工作行有標(biāo)尺、動(dòng)有準(zhǔn)則。
2、認(rèn)真解決違背師德的突出問題。
檢查:通過聽課、巡視、抽查,重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)工作欠規(guī)范、欠文明的行為。
問卷:通過教師互相問卷、學(xué)生問卷、家長(zhǎng)問卷,重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為。
記錄:對(duì)檢查和問卷進(jìn)行科學(xué)的整理,作好記錄。
糾正:通過檢查和問卷,對(duì)普遍現(xiàn)象通過完善制度、教師大會(huì)等形式進(jìn)行,對(duì)個(gè)別現(xiàn)象通過談心、批評(píng)等形式進(jìn)行。
處理:針對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行重點(diǎn)的跟蹤,對(duì)限期未改正的教師大會(huì)批評(píng),記錄進(jìn)個(gè)人考核中,嚴(yán)重的記入考核不合格檔次。
3、認(rèn)真解決依法治校問題。
實(shí)施收費(fèi)“一費(fèi)”制:收費(fèi)不自立項(xiàng)目、不“搭車”,嚴(yán)格行為。
實(shí)施財(cái)經(jīng)“審查”制:不私立“小金庫(kù)”,不“作收作支”,積極配合上級(jí)部門搞好財(cái)經(jīng)審查。
實(shí)施制度“合理”制:對(duì)本單位的制度進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)與法律、法規(guī)相違背的,立刻改正。
4、認(rèn)真解決在校生的流失、輟學(xué)和法制教育問題。
建立檔案:建立品德不良學(xué)生檔案,定期依情況做好記錄。
完善制度:建立并完善對(duì)品德不良學(xué)生的定期分析和排查制度、責(zé)任人制度、協(xié)同幫教制度及家校一體教育制度,與村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商作好流失及輟學(xué)的共同管理制度。
5、認(rèn)真解決安全問題。
規(guī)范制度:完善保衛(wèi)制度、校車管理制度、化學(xué)藥品保管制度、計(jì)算機(jī)管理制度、干部值班制度等等。
規(guī)范行為:校安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)校園、對(duì)部門存在安全隱患問題進(jìn)行檢查,及時(shí)糾正。
6、認(rèn)真解決群眾不滿意的問題。
通過問卷、檢查、抽查,匯集家長(zhǎng)的意見、社會(huì)的意見,及時(shí)制定合理、科學(xué)的整改措施,并后期請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)代表進(jìn)行檢查。
通過問卷、檢查、抽查,匯集教師的意見、學(xué)生的意見,及時(shí)反饋,對(duì)教師不理解的地方給予解答,對(duì)確實(shí)學(xué)校存在的問題不回避,敢于承認(rèn),并對(duì)教師進(jìn)行限期改正的承諾。
七、加強(qiáng)教學(xué)的管理規(guī)范化,提高教師的教學(xué)水平。
1、以講座的形式對(duì)教師的備課、候課、上課、教案、作業(yè)批改等行為進(jìn)行規(guī)范。上學(xué)期,我校為全體教師舉辦了“怎樣備好一節(jié)課?怎樣講好一節(jié)課、如何進(jìn)行課堂教學(xué)改革研究?怎樣進(jìn)行個(gè)案撰寫?”等多次講座,本學(xué)期我們將組織學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校骨干教師走進(jìn)課堂,對(duì)教師的授課進(jìn)行認(rèn)真的聽課、評(píng)課,查找優(yōu)點(diǎn)和不足,用以提高教師們的授課水平和授課能力,力爭(zhēng)使我校的每位教師都能成為人民滿意的合格教師。
2、以教委的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)完善教師的課改行為。
3、以“走出去”開闊教師的眼界,“請(qǐng)進(jìn)來”學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、以學(xué)校校級(jí)骨干教師為突破口,培養(yǎng)區(qū)級(jí)骨干教師,以點(diǎn)帶面。
5、突出各年級(jí)的管理中心,謀求學(xué)??畿S式發(fā)展。初一:整體推進(jìn),培養(yǎng)特長(zhǎng),夯實(shí)基礎(chǔ)。初二:培養(yǎng)目標(biāo),控制分化,整體提高。初三:確立目標(biāo),分層培養(yǎng),重點(diǎn)突破。
進(jìn)一步深化“雙爭(zhēng)”活動(dòng)的開展,是貫徹黨的“八個(gè)為榮,八個(gè)為恥”精神和“三個(gè)代表”的重要舉措,也是我校與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)進(jìn)取的良好時(shí)機(jī),我校會(huì)借此東風(fēng),將此項(xiàng)工作深入開展,使各項(xiàng)工作更進(jìn)一步。
雙爭(zhēng)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃二
按照市局黨委部署及要求,為深入貫徹黨的十x大關(guān)于弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)的要求,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變中心工作作風(fēng),強(qiáng)化服務(wù)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),提升城市管理投訴接訪工作水平,投訴中心決定開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為實(shí)踐主題的“雙爭(zhēng)為民實(shí)踐活動(dòng)”。即“爭(zhēng)創(chuàng)十佳五型機(jī)關(guān)”、“爭(zhēng)創(chuàng)百佳履職科(室)”為民實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)上級(jí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定,以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為目標(biāo),以群眾滿意為著力點(diǎn),通過開展“雙爭(zhēng)為民實(shí)踐活動(dòng)”,著力解決投訴接訪工作中不同程度存在的思想境界不高、工作作風(fēng)不實(shí)、工作紀(jì)律松弛、工作業(yè)務(wù)不精通等問題,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),提升服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),提高工作效率和水平,努力打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精良、服務(wù)熱情的優(yōu)秀城管投訴接訪隊(duì)伍。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
中心成立“雙爭(zhēng)為民”主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、方法步驟
(一)動(dòng)員發(fā)動(dòng)階段(4月上旬完成)
一是廣泛發(fā)動(dòng)動(dòng)員。中心召開會(huì)議,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市局實(shí)施方案的要求,提高中心人員對(duì)開展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)參與活動(dòng)的主動(dòng)性、自覺性和責(zé)任感。
二是明確活動(dòng)任務(wù)。結(jié)合投訴接訪工作實(shí)際,研究制定中心的活動(dòng)任務(wù)計(jì)劃,明確工作責(zé)任,細(xì)化工作措施。做到制定的計(jì)劃與局中心任務(wù)結(jié)合,與中心工作職能任務(wù)結(jié)合。
(二)學(xué)習(xí)提高階段(5月上旬完成)
一是要集中開展學(xué)習(xí)。組織中心全體黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告、新黨章、兩會(huì)報(bào)告和中央《八項(xiàng)規(guī)定》、《中共市委常委會(huì)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的若干規(guī)定》、市紀(jì)委十屆三次全體會(huì)議精神、市委李洪峰書記的講話,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的方針政策,學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)以及城市管理業(yè)務(wù)知識(shí)、信訪業(yè)務(wù)知識(shí)。提高黨員的黨性修養(yǎng)和思想境界水平;提高中心工作人員的接訪水平和服務(wù)群眾能力,提升全體工作人員的“講、寫、思、干”的能力。
二是要堅(jiān)持邊學(xué)邊做,學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合。圍繞全局開展的“三項(xiàng)活動(dòng)”要求,把開展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)與建設(shè)創(chuàng)新服務(wù)和諧型城管結(jié)合起來,與黨員實(shí)際、群眾需求結(jié)合起來。
(三)查擺問題階段(5月中旬至6月上旬完成)
一是深入調(diào)研,征求意見。采取召開座談會(huì)、問卷調(diào)查等形式,廣泛征求服務(wù)對(duì)象和人民群眾的意見與建議。認(rèn)真查找在“履職盡責(zé)、服務(wù)群眾、為民務(wù)實(shí)”等工作作風(fēng)方面存在的問題,查找影響和制約城管執(zhí)法投訴接訪工作科學(xué)發(fā)展的突出問題,群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。既要從工作作風(fēng)、工作機(jī)制方面找原因,也要注重從思想境界、職業(yè)操守等方面查根源。
二是根據(jù)征集意見和查擺的問題,按照“邊查找、邊整改”的原則,研究解決的措施和對(duì)策,落實(shí)整改責(zé)任。建立整改工作臺(tái)帳,列出整改問題,明確整改目標(biāo)要求,研究制定措施,在整改時(shí)限內(nèi)集中進(jìn)行整改。從而進(jìn)一步提高工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和工作效率問題,把整改成果體現(xiàn)在提高履職能力上,體現(xiàn)在提高服務(wù)質(zhì)量上。
(四)服務(wù)承諾階段(6月中旬至7月中旬完成)
一是形成單位和個(gè)人自查報(bào)告。中心全體工作人員要在六月底前寫出個(gè)人自查報(bào)告。
二是中心要以群眾滿意度提高、服務(wù)能力提升、工作業(yè)績(jī)位次前移為標(biāo)準(zhǔn),確立“爭(zhēng)創(chuàng)百佳履職科(室)”創(chuàng)建位次目標(biāo),并進(jìn)行公開承諾。
(五)為民實(shí)踐階段(7月下旬至12月底完成)
中心各科室繼續(xù)扎實(shí)開展黨員“活力細(xì)胞”行動(dòng),深化開展“進(jìn)農(nóng)村聯(lián)系群眾、進(jìn)社區(qū)聯(lián)系居民、進(jìn)企業(yè)聯(lián)系職工、進(jìn)窗口聯(lián)系服務(wù)對(duì)象”四進(jìn)四聯(lián)活動(dòng),組織“察民情、知民憂、解民難”等為民服務(wù)活動(dòng)。
四、加強(qiáng)督導(dǎo)
一是根據(jù)整改清單和臺(tái)帳列出的突出問題,自身要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,實(shí)行整改問責(zé),確保整改工作落實(shí)到位。二是中心把“雙爭(zhēng)為民實(shí)踐活動(dòng)”開展情況將納入目標(biāo)考核,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將就服務(wù)效率、執(zhí)法態(tài)度、群眾舉報(bào)問題等,采取定期檢查、不定期抽查的方式,進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
雙爭(zhēng)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃三
根據(jù)總隊(duì)“雙爭(zhēng)”實(shí)施細(xì)則,支隊(duì)黨委決定在全市消防部隊(duì)開展“爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)單位、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀士兵”活動(dòng)(簡(jiǎn)稱“雙爭(zhēng)”活動(dòng)),以推動(dòng)××××市消防工作和部隊(duì)建設(shè)全面發(fā)展,為使“雙爭(zhēng)”活動(dòng)有序開展,結(jié)合支隊(duì)實(shí)際,制定本計(jì)劃:
一、“雙爭(zhēng)”活動(dòng)指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“xxxx”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)公安工作的決定》和全國(guó)第二十次公安會(huì)議、全省第二十四次公安會(huì)議精神,以《關(guān)于全面推進(jìn)××××的實(shí)施意見》、《公安消防部隊(duì)大隊(duì)(科)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《公安消防部隊(duì)中隊(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和××××為依據(jù),緊緊圍繞“創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、建一流支隊(duì)”的奮斗目標(biāo),按照著眼建設(shè)、注重經(jīng)常、科學(xué)組織、務(wù)求實(shí)效的要求,堅(jiān)持平時(shí)積極爭(zhēng)創(chuàng)與全面考核相結(jié)合,廣泛深入開展“雙爭(zhēng)”活動(dòng),不斷推進(jìn)部隊(duì)建設(shè)和各項(xiàng)工作,開創(chuàng)××××消防工作和消防部隊(duì)建設(shè)新局面。
二、指導(dǎo)原則
1、堅(jiān)持公平、公正、公正原則。所有單位和個(gè)人都可積極參與“先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀消防衛(wèi)士”的推選工作,都有推選和被推選的權(quán)利;堅(jiān)持先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn),在標(biāo)準(zhǔn)面前人人平等,一視同仁;公正評(píng)選程序,實(shí)行公示制度,接受廣大官兵監(jiān)督,保持評(píng)選工作的透明度。
2、堅(jiān)持平時(shí)工作與評(píng)時(shí)成績(jī)相結(jié)合原則。爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)單位”和爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀消防衛(wèi)士”,既要注重考核時(shí)的基本情況和基本評(píng)價(jià),更要重視平時(shí)的工作表現(xiàn)和情況反映,堅(jiān)持爭(zhēng)在平時(shí)、比在平時(shí),把“雙爭(zhēng)”活動(dòng)貫穿于全年工作的始終。
3、堅(jiān)持全員參與、全部納入原則。全市消防部隊(duì)每個(gè)單位和每位官兵都要積極參與“雙爭(zhēng)”活動(dòng),成為“雙爭(zhēng)”活動(dòng)的主體,以優(yōu)異的成績(jī)和突出的表現(xiàn)爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)單位”、爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀消防衛(wèi)士”。全市消防部隊(duì)的各項(xiàng)建設(shè)和各項(xiàng)工作都要統(tǒng)一納入“雙爭(zhēng)”活動(dòng)之中,用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)衡量單位的工作和個(gè)人的表現(xiàn),除條令條例和公安機(jī)關(guān)統(tǒng)一開展的單項(xiàng)評(píng)比、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)外,不搞其他單項(xiàng)工作評(píng)比表彰。
4、堅(jiān)持以著眼建設(shè)、促進(jìn)工作為原則。開展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了加快消防部隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展,促進(jìn)各項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)三年奮斗目標(biāo)。在開展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)時(shí),一定要結(jié)合部隊(duì)建設(shè)實(shí)際和工作實(shí)際,講求實(shí)際效果,使“雙爭(zhēng)”活動(dòng)切實(shí)起到推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)和各項(xiàng)工作的作用。
三、“雙爭(zhēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
為確?!半p爭(zhēng)”活動(dòng)取得實(shí)效,支隊(duì)成立xxxx為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,xxx任辦公室成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全市消防部隊(duì)“雙爭(zhēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)、督促、檢查和協(xié)調(diào)工作。
四、“雙爭(zhēng)”活動(dòng)目標(biāo)
以學(xué)習(xí)“xxx”為動(dòng)力,大力實(shí)施××××,按照《兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)》促進(jìn)基層建設(shè),狠抓××××落實(shí),通過全體官兵的努力,確?!暧?5%、~年100%的基層單位達(dá)到基層建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),~年全面鞏固建設(shè)成果,涌現(xiàn)一大批先進(jìn)單位、標(biāo)兵單位和優(yōu)秀消防衛(wèi)士。
五、“雙爭(zhēng)”活動(dòng)考評(píng)內(nèi)容
“雙爭(zhēng)”活動(dòng)考評(píng)的主要內(nèi)容分四個(gè)方面,即基礎(chǔ)工作、工作、臨時(shí)性重要工作、獎(jiǎng)懲工作?;A(chǔ)工作,是指部隊(duì)每年都要開展的工作,如部隊(duì)黨團(tuán)建設(shè)、思想政治教育、日常管理訓(xùn)練、防火滅火工作、后勤基本保障、基礎(chǔ)資料和基本建設(shè)等工作。工作,是指本部署的專門工作,規(guī)定要在本內(nèi)完成的工作任務(wù)(以工作部署為準(zhǔn))。臨時(shí)性重要工作,是指工作未作部署,根據(jù)形勢(shì)任務(wù)需要和上級(jí)指示臨時(shí)安排的,又必須抓好落實(shí)的工作任務(wù)。獎(jiǎng)懲工作,是指一年來本單位或個(gè)人被部隊(duì)和地方黨政機(jī)關(guān)、有關(guān)部門、群眾團(tuán)體授予各種榮譽(yù)和褒獎(jiǎng)表彰情況,以及在部隊(duì)、在社會(huì)因各種原因受到批評(píng)、處理,或發(fā)生各類糾紛、事故、案件等情況。
第五篇:2013學(xué)年黨員雙爭(zhēng)雙評(píng)小結(jié)
2013學(xué)年黨員雙爭(zhēng)雙評(píng)小結(jié)
倪啦
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼2013學(xué)年已飛逝了。在這一年里我用心體會(huì)做老師的快樂,用心傾注和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。一年來,無論是思想方面,還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面,我都在盡情展現(xiàn)自己的價(jià)值,讓自己的職業(yè)畫卷充滿亮色。下面我從思想、工作兩方面總結(jié)。
一. 努力學(xué)習(xí),為最美中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦
2013年是最美中國(guó)夢(mèng)的開篇之年,總書記提出這一偉大構(gòu)想,與全國(guó)人民的復(fù)新強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)不謀而合?,F(xiàn)在,不但中國(guó),而且全世界都在關(guān)注中國(guó)夢(mèng)這個(gè)詞,希望從中國(guó)夢(mèng)中獲益。不僅造福中國(guó)人民,而且造福世界各國(guó)人民。中國(guó)夢(mèng)來自于中國(guó)人的一股民族復(fù)興的心結(jié)和勁頭,是一種精神動(dòng)力。
在這種社會(huì)背景之下,我們每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)投身于中國(guó)夢(mèng)的筑就中。教育部部長(zhǎng)袁貴仁在全國(guó)政協(xié)教育界別聯(lián)組會(huì)議上回應(yīng)政協(xié)委員的提問時(shí),用四個(gè)詞表明自己心中的“中國(guó)教育夢(mèng)”:有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才。他說:“我們教育的孩子應(yīng)成為一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人,成為能夠適應(yīng)21世紀(jì)世界發(fā)展潮流需要的有用人才?!?/p>
教育之夢(mèng)就是要營(yíng)造公平的素質(zhì)教育之夢(mèng)。只有公平的教育才能造就公平的社會(huì),只有受到公平教育的一代才會(huì)是自信的一代、心靈完美的一代??梢赃@么概括,教育之夢(mèng)就是每個(gè)中國(guó)人的之夢(mèng),是人民幸福之夢(mèng),國(guó)家富強(qiáng)之夢(mèng),是中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)。
二. 積極提升,為成為幸福老師加把油
雖然是第五次帶一年級(jí)了,但這一次卻有點(diǎn)與眾不同,因?yàn)檫@次學(xué)校正在全面推廣開展省教科院的國(guó)家級(jí)課題《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》。雖然在此之前,錢塘校區(qū)已經(jīng)開展了一年的實(shí)驗(yàn),但《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》這一課題的教材、教法、理念、方法等等都與我們之前一直執(zhí)著的教學(xué)信念有很大的不同。我們一直都習(xí)慣了執(zhí)著,但忽然之間需要有一個(gè)顛覆,實(shí)在是有些抵觸,非常忐忑。好在有團(tuán)隊(duì)的力量在幫助我們,來自領(lǐng)導(dǎo)的殷切鼓舞,來自專家的積極引領(lǐng),來自團(tuán)隊(duì)的智慧分享。所以一個(gè)學(xué)期以來,我和備課組的陳老師,金老師一起,摸著石頭過河,其中有苦有樂,從頭再來的過程很辛苦,但在此中間我們也收獲了驚喜和成長(zhǎng)。
在參與課題的當(dāng)中,我也希望自己能有所積極,有所收獲,這個(gè)學(xué)期積極撰寫了案例,還和備課組內(nèi)的老師參加了《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》子課題的申報(bào),科研這回事,一直都是我的心理障礙,我想只有將此當(dāng)作一個(gè)必須完成的任務(wù),我們才能有勇氣有動(dòng)力去面對(duì),去攻克。
三. 分享共贏,為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量
2013年對(duì)我而言也是成長(zhǎng)的一年。還記得那天袁老師和李校長(zhǎng)找我時(shí),告知這個(gè)學(xué)期我將擔(dān)任教研組長(zhǎng)一職,說真的,當(dāng)時(shí)心中五味雜陳。喜的是學(xué)校信任我,愿意給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì);憂:自己的能力真的能夠勝任教研組長(zhǎng)一職,一直以為只有我?guī)煾?,盧老師這樣有想法,有資歷的優(yōu)秀教師才能擔(dān)任此重任,一直以來業(yè)績(jī)平平的我,真的可以嗎?再有就是茫然,為什么學(xué)校偏偏選中了我,紫
金港雖然是個(gè)新校區(qū),但幾年下來,數(shù)學(xué)組的各位老師也是八仙過海,各顯其能,各有各的想法,各有各的所長(zhǎng),似乎哪一個(gè)都比我更有能力擔(dān)此重任。這些顧慮一度讓我很是焦慮,汪校長(zhǎng)的一句開導(dǎo)了我:不會(huì)就學(xué),就是讓你來學(xué)習(xí)的。所以我就是將自己的角色定位于學(xué)習(xí),向教研組長(zhǎng)盧潔老師學(xué)習(xí),向數(shù)學(xué)組的其他老師學(xué)習(xí),也逼迫自己通過各種其他的途徑。
這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)組特別忙碌,從11月份的杭州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,到12月份的名師班課堂展示,再到1月份的校本示范基地。這樣的三次大型活動(dòng)都能由我們數(shù)學(xué)組來主要承擔(dān),真的是非常榮幸。在這三次活動(dòng)中,特別是杭州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,活動(dòng)前的落實(shí)借班,到每一次分工,每一次布置任務(wù),我都是嚴(yán)陣以待。二天的活動(dòng),雖然仍然需要承擔(dān)教學(xué)任務(wù),但我的腦子里都緊緊繃著一根弦,好在大家上下一心,每一個(gè)環(huán)節(jié)大家都是相互提醒,把這個(gè)活動(dòng)當(dāng)做是自己的一件大事來做。好在一天下來順順利利,孩子們的表現(xiàn)也都是可圈可點(diǎn),我也長(zhǎng)吁一口氣。
這對(duì)于學(xué)校來說,是一項(xiàng)活動(dòng);但對(duì)于我們參加其中的每一位老師來說,并沒有覺得這是跟自己無關(guān)的一件事,也是在這個(gè)過程中我們一起面對(duì),一起合作,活動(dòng)成功之外,我們收獲的更是相互的了解,彼此的交融,共同的成長(zhǎng)。對(duì)于我來說,更是一種歷練和成長(zhǎng)。所以雖然承擔(dān)這樣的活動(dòng)很累,壓力很大,但我們的成長(zhǎng)也是其他組所不俱備的。一年來,盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作,但和一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比,也不免存在著一些不足,特別是在教學(xué)科研方面。雖然每次學(xué)校的論文撰寫,課題申報(bào)都積極參加,盡自己的能力寫作。可也許自己能力有限,也或者方式方法不對(duì),這幾年一直沒有理想的成績(jī)。這也更加要求自己在這方面要多下功夫,積極閱讀,虛心向周圍的專家、同事請(qǐng)教,爭(zhēng)取能夠在這方面取得新的突破和成績(jī)。