第一篇：“雙爭(zhēng)雙評(píng)”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則

“雙爭(zhēng)雙評(píng)”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則

第一章總則

第一條爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨支部和爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀黨員、民主評(píng)議黨支部和民主評(píng)議黨員是加強(qiáng)黨的建設(shè)的有效活動(dòng)載體，是增強(qiáng)黨組織戰(zhàn)斗力，提高黨員素質(zhì)的重要途徑，也是自覺接受群眾監(jiān)督，從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重要措施。為使這項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》以及中組部《關(guān)于建立民主評(píng)議黨員制度的意見》的要求，特制訂本細(xì)則。

第二條 “雙爭(zhēng)雙評(píng)”活動(dòng)在總站黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以 黨支部為單位開展活動(dòng)，一般為年初制訂“雙爭(zhēng)”目標(biāo)，年中進(jìn)行考核檢查，年底抓好評(píng)議總結(jié)?？傉救w黨員都應(yīng)按正式組織關(guān)系參加所在黨支部的“雙爭(zhēng)雙評(píng)”活動(dòng)。

第三條雙評(píng)工作要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，落腳點(diǎn)放在加強(qiáng)黨員教育，提高黨組織和黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)上，通過雙評(píng)活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)總站兩個(gè)文明建設(shè)。

第二章基本內(nèi)容

第四條 民主評(píng)議黨支部的基本內(nèi)容：

１、貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，在圍繞經(jīng)

濟(jì)建設(shè)抓黨建工作中所取得的成效如何；

２、貫徹執(zhí)行民主集中制，在重大問題上能否堅(jiān)持集體討論；

３、保障黨員權(quán)利、發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主方面的情況；

４、黨支部班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，勤政廉政以身作則等方面的情況；

５、密切聯(lián)系群眾，做好群眾思想政治工作的情況； ６、黨內(nèi)“三會(huì)一課”制度執(zhí)行情況及黨員管理教育效果；

７、有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行落實(shí)情況。

第五條 民主評(píng)議黨員的基本內(nèi)容：

１、是否樹立共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，能否堅(jiān)持黨的基本路線，執(zhí)行黨的各項(xiàng)政策；２、能否認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，敬業(yè)愛崗；

３、是否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺地關(guān)心、了解、幫助周圍同志解決一些實(shí)際困難；

４、能否在加強(qiáng)精神文明建設(shè)中起表率作用，自覺抵制各種不良風(fēng)氣和行為；

５、能否遵紀(jì)守法，自覺改造世界觀，抵制拜金主義、個(gè)人主義和腐朽思想的侵蝕；

６、能否按照黨章的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，正確處理國(guó)家、集體和個(gè)人三者利益關(guān)系。

第三章基本方法

第六條民主評(píng)議黨員工作要在總站黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨支部為單位有步驟地進(jìn)行。方法要簡(jiǎn)便易行，時(shí)間要相對(duì)集中。具體可按以下方法進(jìn)行：

１、制訂計(jì)劃：各黨支部認(rèn)真聽取黨內(nèi)外群眾意見，制訂“雙評(píng)”實(shí)施計(jì)劃，確定評(píng)議重點(diǎn)；

２、組織學(xué)習(xí)：結(jié)合每年的形勢(shì)任務(wù)教育，對(duì)黨員進(jìn)行在新形勢(shì)下堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)的教育；

３、自我評(píng)價(jià)：年終進(jìn)行評(píng)議總結(jié)時(shí)，黨員應(yīng)對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)個(gè)人在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的情況，肯定成績(jī)，找出差距，明確努力方向。

４、民主評(píng)議：一般應(yīng)召開黨小組會(huì)或黨支部大會(huì)，對(duì)黨支部和黨員分別進(jìn)行分類和定格。黨支部一般按一、二、三類進(jìn)行分類，黨員定格分合格黨員、基本合格黨員和不和格黨員三類。評(píng)議中要是非分明，敢于觸及矛盾，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。同時(shí)采取適當(dāng)?shù)姆绞铰犎》屈h員群眾的意見；

５、組織考察：支部對(duì)評(píng)議意見進(jìn)行實(shí)事求是地分析、綜合，形成組織意見，經(jīng)支部大會(huì)討論通過后，上報(bào)總站黨

委；

６、表彰和處理：在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，在一類支部中評(píng)選出先進(jìn)黨支部，在合格黨員中評(píng)選出優(yōu)秀黨員和黨員積極分子。優(yōu)秀黨員的比例可掌握在2-3%，黨員積極分子的比例掌握在3-4%，報(bào)總站黨委審批后予以表彰。對(duì)評(píng)議中暴露出來的違紀(jì)違規(guī)等問題，要認(rèn)真分析，查找原因，制訂整改措施。對(duì)評(píng)議出的三類黨支部，要限期整改，對(duì)不合格黨員要區(qū)別不同情況給予妥善處置。

７、制訂下一年的“雙爭(zhēng)”計(jì)劃和黨建工作目標(biāo)。

第四章三類黨支部和不合格黨員的主要表現(xiàn)

第七條有下列情況之一的，應(yīng)定為三類黨支部：１、支部班子不團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)斗力不強(qiáng)；

２、平時(shí)工作松散，未能完成年度工作目標(biāo)；

３、黨的建設(shè)薄弱，制度不健全，活動(dòng)不正常；

４、支部所轄范圍內(nèi)的風(fēng)氣不正，總站組織的活動(dòng)開展情況差，職工違紀(jì)率較高；

５、支部三年以上沒有發(fā)展黨員，且至今無發(fā)展計(jì)劃和培養(yǎng)措施。

第八條 有下列表現(xiàn)之一的，應(yīng)定為不合格黨員：１、喪失信念，意志消沉，不起黨員作用的；

２、無正當(dāng)理由，連續(xù)六個(gè)月不參加組織生活，不繳納黨費(fèi)，不做黨組織分配工作的；

３、信教、參與迷信活動(dòng)和賭博，以及有其他嚴(yán)重違紀(jì)情況的；

４、看黃色錄象，思想、生活作風(fēng)腐敗的； ５、利用職權(quán)謀取私利、侵犯群眾利益的； ６、違反計(jì)劃生育有關(guān)規(guī)定的；

７、在國(guó)家、集體、群眾生命財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅時(shí)畏縮不前的。

第五章附則

第九條本細(xì)則解釋權(quán)屬總站組宣科。

第十條本細(xì)則自下發(fā)之日起執(zhí)行。

第二篇：“雙爭(zhēng)雙評(píng)”制度

“雙爭(zhēng)雙評(píng)”制度

一、“雙爭(zhēng)”即爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨支部；“雙評(píng)”即民主評(píng)議黨員和民主評(píng)議黨支部。

二、“雙爭(zhēng)雙評(píng)”做到年初有計(jì)劃，年中有檢查，年末有總結(jié)評(píng)比。

三、“雙爭(zhēng)雙評(píng)”的目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)：

黨支部認(rèn)真完成黨章規(guī)定的基層黨組織八項(xiàng)基本任務(wù)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

黨員堅(jiān)決履行黨章規(guī)定的八項(xiàng)義務(wù)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

四、評(píng)議時(shí)每個(gè)黨員要如實(shí)向支部匯報(bào)自己一年來的工作、思想、學(xué)習(xí)情況充分發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。

五、通過評(píng)議，對(duì)模范作用突出的黨員進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，并報(bào)上級(jí)黨組織審批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。對(duì)不合格黨員按有關(guān)規(guī)定予以處置。

六、評(píng)議時(shí)，支部向支部大會(huì)報(bào)告一年來的工作，由全體黨員評(píng)估后報(bào)上級(jí)黨委參加先進(jìn)支部評(píng)比。被定為三類支部的，支委會(huì)向支部大會(huì)作出檢查，并制訂出整改措施。

第三篇：“教師雙爭(zhēng)雙評(píng)”活動(dòng)計(jì)劃

“教師雙爭(zhēng)雙評(píng)”活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和教育、教學(xué)藝術(shù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)書記制定的黨建計(jì)劃的精神,緊緊圍繞學(xué)校各部門制定的工作計(jì)劃為目標(biāo)，爭(zhēng)做學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的好老師。

二、奮斗目標(biāo)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章有關(guān)精神，為努力打造西湖的優(yōu)質(zhì)教育而貢獻(xiàn)出自己的力量。力爭(zhēng)在學(xué)校工作中發(fā)揮自己的特長(zhǎng),發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

2、在業(yè)務(wù)上能勤鉆研，舍得花時(shí)間；工作方法上講究到位，有創(chuàng)新；教學(xué)質(zhì)量力爭(zhēng)有提高；班級(jí)管理有方法，見成效。

3、打造優(yōu)秀的五年級(jí)數(shù)學(xué)集團(tuán)備課組。

三、具體做好幾件事

1、積極完成黨支部、學(xué)校布置的任務(wù)。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備月份的全國(guó)華羅庚賽，上好每次的輔導(dǎo)課，希望能在比賽中取得好成績(jī)。

3、認(rèn)真做好五年級(jí)的華杯賽輔導(dǎo)工作，為明年的選拔做好梯隊(duì)建設(shè)。

4、上好一堂區(qū)級(jí)研究課。

5、讓班級(jí)的特色活動(dòng)得以延續(xù)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

6、重點(diǎn)抓兩頭的學(xué)生，做到有內(nèi)容給學(xué)有余力的學(xué)生加餐，有時(shí)間給學(xué)有困難的學(xué)生輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)處于集團(tuán)領(lǐng)先地位。

7、協(xié)調(diào)好集團(tuán)五年級(jí)數(shù)學(xué)備課組的各項(xiàng)活動(dòng)，做到有計(jì)劃，每月有重點(diǎn)，單元監(jiān)測(cè)及時(shí)，教研氛圍濃。

8、關(guān)愛學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，做學(xué)生的好老師，家長(zhǎng)的好朋友。

第四篇：雙爭(zhēng)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

雙爭(zhēng)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

雙爭(zhēng)活動(dòng)的基本涵義是爭(zhēng)創(chuàng)人才開發(fā)先進(jìn)單位，創(chuàng)造一流人才環(huán)境;爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀人才，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。下面是本站為大家?guī)淼?，希望能幫助到大?

雙爭(zhēng)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃一

為了深入開展實(shí)踐“三個(gè)代表”，積極學(xué)習(xí)“八個(gè)為榮，八個(gè)為恥”的重要思想，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，進(jìn)一步搞好“雙爭(zhēng)”活動(dòng)，使我校的育人環(huán)境達(dá)到較高的檔次，來達(dá)到人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育的目的，特制定“雙爭(zhēng)”活動(dòng)工作計(jì)劃如下：

指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”和“八個(gè)為榮，八個(gè)為恥”的重要思想，緊緊圍繞區(qū)教委的關(guān)于深化“雙爭(zhēng)”活動(dòng)的意見進(jìn)行。以加強(qiáng)師德建設(shè)為主線，全面提高教師素質(zhì)，認(rèn)真搞好“雙爭(zhēng)”活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

工作思路：

以為人民提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)為核心，以“雙爭(zhēng)”活動(dòng)為載體，把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的一條主線常抓不懈，堅(jiān)持以加強(qiáng)師德建設(shè)，依法行政和環(huán)境建設(shè)作為工作重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校整體水平的提高，讓黨和人民滿意。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓住重點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)。

1、針對(duì)中共中央頒發(fā)的“八個(gè)為榮，八個(gè)為恥”和《進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》及我區(qū)教委的“爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校，爭(zhēng)做人民滿意教師”的指示精神，建立黨政工團(tuán)共同參與的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制，加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德的考核與監(jiān)督，努力形成教育、管理、監(jiān)督、考評(píng)、懲處有機(jī)結(jié)合的工作機(jī)制，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍。積極開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，使全體黨員、干部和教師不斷提高認(rèn)識(shí)，能夠站在實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度，加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，完善教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立“師之德即師之魂，無德不能從教”的職業(yè)道德準(zhǔn)則。

2、開展學(xué)法、用法活動(dòng)。組織干部、教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等國(guó)家法律、法規(guī)，增強(qiáng)法制意識(shí)，樹立依法治校、依法從教意識(shí)。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的指導(dǎo)思想，逐步使學(xué)校各項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化和法制化道路。繼續(xù)深入開展校務(wù)公開工作，加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開的內(nèi)容、范圍、形式和程序，加強(qiáng)工作監(jiān)督，充分發(fā)揮民主監(jiān)督的職能以及家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督作用推進(jìn)學(xué)校民主化、科學(xué)化進(jìn)程。

3、全面加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，本，我們將完成學(xué)校新建實(shí)驗(yàn)樓，新建餐廳、洗浴室、鍋爐房的裝修工作，還將進(jìn)行原有教學(xué)樓的改建、裝修工作和學(xué)校校園的整體布局和改建工作。我們將通過一系列校園環(huán)境的治理，逐步實(shí)現(xiàn)校園的凈化、綠化、美化以及安排的科學(xué)化，全面保證師生的身心健康。同時(shí)，搞好文化建設(shè)，真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能，使校園具有教育性和藝術(shù)性。進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的溝通。通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家教刊物、校長(zhǎng)接待日等多種形式加深了解，增進(jìn)理解與合作，營(yíng)造有利于教育發(fā)展的良好的社會(huì)環(huán)境。

二、找出差距，不斷完善，強(qiáng)化管理。

1、以調(diào)查問卷方式發(fā)放給學(xué)生，查找教師整改的差距。

2、以調(diào)查問卷方式發(fā)放給家長(zhǎng)，查找學(xué)校整改的差距。

3、對(duì)問卷進(jìn)行綜合，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確立學(xué)?？偟恼哪繕?biāo)。

三、樹立典型，以點(diǎn)帶面，求“雙爭(zhēng)”實(shí)效。

1、在評(píng)比的基礎(chǔ)上，對(duì)教師進(jìn)行評(píng)比，確立我校的典型。

2、積極開展向典型的學(xué)習(xí)，掀起“雙爭(zhēng)”的高潮。

四、嚴(yán)格收費(fèi)行為，從人民滿意的地方做起。

1、對(duì)收費(fèi)方面嚴(yán)格把關(guān)，收費(fèi)不擴(kuò)大范圍。

2、收費(fèi)正規(guī)，并做好宣傳解釋工作。

五、以各種活動(dòng)，帶動(dòng)“雙爭(zhēng)”的實(shí)效。

1、積極開展“如何做新時(shí)期的教師”的討論，提高教師的思想認(rèn)識(shí)。

2、利用家長(zhǎng)會(huì)的形式，廣泛與家長(zhǎng)聯(lián)系，以共同營(yíng)造教育氣息。

3、教師開展“領(lǐng)導(dǎo)干部走百家，百名教師走千家”的活動(dòng)，并做好總結(jié)。

4、教職工開展“用文明語(yǔ)，施文明行為”的活動(dòng)。并成立領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師的言行進(jìn)行檢查，隨時(shí)糾正。要求每個(gè)教師用“一忠、二愛、三觀、四善、五自”(忠：忠于黨和人民的教育事業(yè);二愛：愛事業(yè)、愛學(xué)生;三觀：樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;四善：善學(xué)、善思、善知、善行;五自：自尊、自重、自強(qiáng)、自立、自愛。)來嚴(yán)格要求自己。

5、加強(qiáng)黨建和團(tuán)建工作，增加社會(huì)影響。

發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，黨員率先垂范。發(fā)揮團(tuán)員的先鋒作用，發(fā)揮團(tuán)組織對(duì)此項(xiàng)工作的整體效應(yīng)。

六、解決六個(gè)問題，完善教育形象。

1、重新審訂學(xué)校各項(xiàng)制度。

工作實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，學(xué)校以前所制定的各項(xiàng)規(guī)章制度確實(shí)存在很大問題，某些制度的有些條款甚至制約了教師的積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。我們準(zhǔn)備從德育工作、教學(xué)工作、后勤工作三個(gè)方面分組進(jìn)行重新審定，然后再由全校教職工討論，最后由校領(lǐng)導(dǎo)班子審定后匯編成冊(cè)，以使今后學(xué)校的各項(xiàng)工作行有標(biāo)尺、動(dòng)有準(zhǔn)則。

2、認(rèn)真解決違背師德的突出問題。

檢查：通過聽課、巡視、抽查，重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)工作欠規(guī)范、欠文明的行為。

問卷：通過教師互相問卷、學(xué)生問卷、家長(zhǎng)問卷，重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為。

記錄：對(duì)檢查和問卷進(jìn)行科學(xué)的整理，作好記錄。

糾正：通過檢查和問卷，對(duì)普遍現(xiàn)象通過完善制度、教師大會(huì)等形式進(jìn)行，對(duì)個(gè)別現(xiàn)象通過談心、批評(píng)等形式進(jìn)行。

處理：針對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行重點(diǎn)的跟蹤，對(duì)限期未改正的教師大會(huì)批評(píng)，記錄進(jìn)個(gè)人考核中，嚴(yán)重的記入考核不合格檔次。

3、認(rèn)真解決依法治校問題。

實(shí)施收費(fèi)“一費(fèi)”制：收費(fèi)不自立項(xiàng)目、不“搭車”，嚴(yán)格行為。

實(shí)施財(cái)經(jīng)“審查”制：不私立“小金庫(kù)”，不“作收作支”，積極配合上級(jí)部門搞好財(cái)經(jīng)審查。

實(shí)施制度“合理”制：對(duì)本單位的制度進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)與法律、法規(guī)相違背的，立刻改正。

4、認(rèn)真解決在校生的流失、輟學(xué)和法制教育問題。

建立檔案：建立品德不良學(xué)生檔案，定期依情況做好記錄。

完善制度：建立并完善對(duì)品德不良學(xué)生的定期分析和排查制度、責(zé)任人制度、協(xié)同幫教制度及家校一體教育制度，與村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商作好流失及輟學(xué)的共同管理制度。

5、認(rèn)真解決安全問題。

規(guī)范制度：完善保衛(wèi)制度、校車管理制度、化學(xué)藥品保管制度、計(jì)算機(jī)管理制度、干部值班制度等等。

規(guī)范行為：校安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)校園、對(duì)部門存在安全隱患問題進(jìn)行檢查，及時(shí)糾正。

6、認(rèn)真解決群眾不滿意的問題。

通過問卷、檢查、抽查，匯集家長(zhǎng)的意見、社會(huì)的意見，及時(shí)制定合理、科學(xué)的整改措施，并后期請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)代表進(jìn)行檢查。

通過問卷、檢查、抽查，匯集教師的意見、學(xué)生的意見，及時(shí)反饋，對(duì)教師不理解的地方給予解答，對(duì)確實(shí)學(xué)校存在的問題不回避，敢于承認(rèn)，并對(duì)教師進(jìn)行限期改正的承諾。

七、加強(qiáng)教學(xué)的管理規(guī)范化，提高教師的教學(xué)水平。

1、以講座的形式對(duì)教師的備課、候課、上課、教案、作業(yè)批改等行為進(jìn)行規(guī)范。上學(xué)期，我校為全體教師舉辦了“怎樣備好一節(jié)課?怎樣講好一節(jié)課、如何進(jìn)行課堂教學(xué)改革研究?怎樣進(jìn)行個(gè)案撰寫?”等多次講座，本學(xué)期我們將組織學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校骨干教師走進(jìn)課堂，對(duì)教師的授課進(jìn)行認(rèn)真的聽課、評(píng)課，查找優(yōu)點(diǎn)和不足，用以提高教師們的授課水平和授課能力，力爭(zhēng)使我校的每位教師都能成為人民滿意的合格教師。

2、以教委的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)完善教師的課改行為。

3、以“走出去”開闊教師的眼界，“請(qǐng)進(jìn)來”學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、以學(xué)校校級(jí)骨干教師為突破口，培養(yǎng)區(qū)級(jí)骨干教師，以點(diǎn)帶面。

5、突出各年級(jí)的管理中心，謀求學(xué)?？畿S式發(fā)展。初一：整體推進(jìn)，培養(yǎng)特長(zhǎng)，夯實(shí)基礎(chǔ)。初二：培養(yǎng)目標(biāo)，控制分化，整體提高。初三：確立目標(biāo)，分層培養(yǎng)，重點(diǎn)突破。

進(jìn)一步深化“雙爭(zhēng)”活動(dòng)的開展，是貫徹黨的“八個(gè)為榮，八個(gè)為恥”精神和“三個(gè)代表”的重要舉措，也是我校與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)進(jìn)取的良好時(shí)機(jī)，我校會(huì)借此東風(fēng)，將此項(xiàng)工作深入開展，使各項(xiàng)工作更進(jìn)一步。

雙爭(zhēng)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃二

按照市局黨委部署及要求，為深入貫徹黨的十x大關(guān)于弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)的要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變中心工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，提升城市管理投訴接訪工作水平，投訴中心決定開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為實(shí)踐主題的“雙爭(zhēng)為民實(shí)踐活動(dòng)”。即“爭(zhēng)創(chuàng)十佳五型機(jī)關(guān)”、“爭(zhēng)創(chuàng)百佳履職科(室)”為民實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)上級(jí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為目標(biāo)，以群眾滿意為著力點(diǎn)，通過開展“雙爭(zhēng)為民實(shí)踐活動(dòng)”，著力解決投訴接訪工作中不同程度存在的思想境界不高、工作作風(fēng)不實(shí)、工作紀(jì)律松弛、工作業(yè)務(wù)不精通等問題，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，提升服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提高工作效率和水平，努力打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精良、服務(wù)熱情的優(yōu)秀城管投訴接訪隊(duì)伍。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

中心成立“雙爭(zhēng)為民”主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、方法步驟

(一)動(dòng)員發(fā)動(dòng)階段(4月上旬完成)

一是廣泛發(fā)動(dòng)動(dòng)員。中心召開會(huì)議，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市局實(shí)施方案的要求，提高中心人員對(duì)開展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)參與活動(dòng)的主動(dòng)性、自覺性和責(zé)任感。

二是明確活動(dòng)任務(wù)。結(jié)合投訴接訪工作實(shí)際，研究制定中心的活動(dòng)任務(wù)計(jì)劃，明確工作責(zé)任，細(xì)化工作措施。做到制定的計(jì)劃與局中心任務(wù)結(jié)合，與中心工作職能任務(wù)結(jié)合。

(二)學(xué)習(xí)提高階段(5月上旬完成)

一是要集中開展學(xué)習(xí)。組織中心全體黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告、新黨章、兩會(huì)報(bào)告和中央《八項(xiàng)規(guī)定》、《中共市委常委會(huì)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的若干規(guī)定》、市紀(jì)委十屆三次全體會(huì)議精神、市委李洪峰書記的講話，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的方針政策，學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)以及城市管理業(yè)務(wù)知識(shí)、信訪業(yè)務(wù)知識(shí)。提高黨員的黨性修養(yǎng)和思想境界水平;提高中心工作人員的接訪水平和服務(wù)群眾能力，提升全體工作人員的“講、寫、思、干”的能力。

二是要堅(jiān)持邊學(xué)邊做，學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合。圍繞全局開展的“三項(xiàng)活動(dòng)”要求，把開展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)與建設(shè)創(chuàng)新服務(wù)和諧型城管結(jié)合起來，與黨員實(shí)際、群眾需求結(jié)合起來。

(三)查擺問題階段(5月中旬至6月上旬完成)

一是深入調(diào)研，征求意見。采取召開座談會(huì)、問卷調(diào)查等形式，廣泛征求服務(wù)對(duì)象和人民群眾的意見與建議。認(rèn)真查找在“履職盡責(zé)、服務(wù)群眾、為民務(wù)實(shí)”等工作作風(fēng)方面存在的問題，查找影響和制約城管執(zhí)法投訴接訪工作科學(xué)發(fā)展的突出問題，群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。既要從工作作風(fēng)、工作機(jī)制方面找原因，也要注重從思想境界、職業(yè)操守等方面查根源。

二是根據(jù)征集意見和查擺的問題，按照“邊查找、邊整改”的原則，研究解決的措施和對(duì)策，落實(shí)整改責(zé)任。建立整改工作臺(tái)帳，列出整改問題，明確整改目標(biāo)要求，研究制定措施，在整改時(shí)限內(nèi)集中進(jìn)行整改。從而進(jìn)一步提高工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和工作效率問題，把整改成果體現(xiàn)在提高履職能力上，體現(xiàn)在提高服務(wù)質(zhì)量上。

(四)服務(wù)承諾階段(6月中旬至7月中旬完成)

一是形成單位和個(gè)人自查報(bào)告。中心全體工作人員要在六月底前寫出個(gè)人自查報(bào)告。

二是中心要以群眾滿意度提高、服務(wù)能力提升、工作業(yè)績(jī)位次前移為標(biāo)準(zhǔn)，確立“爭(zhēng)創(chuàng)百佳履職科(室)”創(chuàng)建位次目標(biāo)，并進(jìn)行公開承諾。

(五)為民實(shí)踐階段(7月下旬至12月底完成)

中心各科室繼續(xù)扎實(shí)開展黨員“活力細(xì)胞”行動(dòng)，深化開展“進(jìn)農(nóng)村聯(lián)系群眾、進(jìn)社區(qū)聯(lián)系居民、進(jìn)企業(yè)聯(lián)系職工、進(jìn)窗口聯(lián)系服務(wù)對(duì)象”四進(jìn)四聯(lián)活動(dòng)，組織“察民情、知民憂、解民難”等為民服務(wù)活動(dòng)。

四、加強(qiáng)督導(dǎo)

一是根據(jù)整改清單和臺(tái)帳列出的突出問題，自身要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，實(shí)行整改問責(zé)，確保整改工作落實(shí)到位。二是中心把“雙爭(zhēng)為民實(shí)踐活動(dòng)”開展情況將納入目標(biāo)考核，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將就服務(wù)效率、執(zhí)法態(tài)度、群眾舉報(bào)問題等，采取定期檢查、不定期抽查的方式，進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

雙爭(zhēng)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃三

根據(jù)總隊(duì)“雙爭(zhēng)”實(shí)施細(xì)則，支隊(duì)黨委決定在全市消防部隊(duì)開展“爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)單位、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀士兵”活動(dòng)(簡(jiǎn)稱“雙爭(zhēng)”活動(dòng))，以推動(dòng)××××市消防工作和部隊(duì)建設(shè)全面發(fā)展，為使“雙爭(zhēng)”活動(dòng)有序開展，結(jié)合支隊(duì)實(shí)際，制定本計(jì)劃：

一、“雙爭(zhēng)”活動(dòng)指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)公安工作的決定》和全國(guó)第二十次公安會(huì)議、全省第二十四次公安會(huì)議精神，以《關(guān)于全面推進(jìn)××××的實(shí)施意見》、《公安消防部隊(duì)大隊(duì)(科)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《公安消防部隊(duì)中隊(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和××××為依據(jù)，緊緊圍繞“創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、建一流支隊(duì)”的奮斗目標(biāo)，按照著眼建設(shè)、注重經(jīng)常、科學(xué)組織、務(wù)求實(shí)效的要求，堅(jiān)持平時(shí)積極爭(zhēng)創(chuàng)與全面考核相結(jié)合，廣泛深入開展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)，不斷推進(jìn)部隊(duì)建設(shè)和各項(xiàng)工作，開創(chuàng)××××消防工作和消防部隊(duì)建設(shè)新局面。

二、指導(dǎo)原則

1、堅(jiān)持公平、公正、公正原則。所有單位和個(gè)人都可積極參與“先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀消防衛(wèi)士”的推選工作，都有推選和被推選的權(quán)利;堅(jiān)持先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，在標(biāo)準(zhǔn)面前人人平等，一視同仁;公正評(píng)選程序，實(shí)行公示制度，接受廣大官兵監(jiān)督，保持評(píng)選工作的透明度。

2、堅(jiān)持平時(shí)工作與評(píng)時(shí)成績(jī)相結(jié)合原則。爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)單位”和爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀消防衛(wèi)士”，既要注重考核時(shí)的基本情況和基本評(píng)價(jià)，更要重視平時(shí)的工作表現(xiàn)和情況反映，堅(jiān)持爭(zhēng)在平時(shí)、比在平時(shí)，把“雙爭(zhēng)”活動(dòng)貫穿于全年工作的始終。

3、堅(jiān)持全員參與、全部納入原則。全市消防部隊(duì)每個(gè)單位和每位官兵都要積極參與“雙爭(zhēng)”活動(dòng)，成為“雙爭(zhēng)”活動(dòng)的主體，以優(yōu)異的成績(jī)和突出的表現(xiàn)爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)單位”、爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀消防衛(wèi)士”。全市消防部隊(duì)的各項(xiàng)建設(shè)和各項(xiàng)工作都要統(tǒng)一納入“雙爭(zhēng)”活動(dòng)之中，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)衡量單位的工作和個(gè)人的表現(xiàn)，除條令條例和公安機(jī)關(guān)統(tǒng)一開展的單項(xiàng)評(píng)比、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)外，不搞其他單項(xiàng)工作評(píng)比表彰。

4、堅(jiān)持以著眼建設(shè)、促進(jìn)工作為原則。開展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了加快消防部隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展，促進(jìn)各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)三年奮斗目標(biāo)。在開展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)時(shí)，一定要結(jié)合部隊(duì)建設(shè)實(shí)際和工作實(shí)際，講求實(shí)際效果，使“雙爭(zhēng)”活動(dòng)切實(shí)起到推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)和各項(xiàng)工作的作用。

三、“雙爭(zhēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為確?！半p爭(zhēng)”活動(dòng)取得實(shí)效，支隊(duì)成立xxxx為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，xxx任辦公室成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全市消防部隊(duì)“雙爭(zhēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)、督促、檢查和協(xié)調(diào)工作。

四、“雙爭(zhēng)”活動(dòng)目標(biāo)

以學(xué)習(xí)“xxx”為動(dòng)力，大力實(shí)施××××，按照《兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)》促進(jìn)基層建設(shè)，狠抓××××落實(shí)，通過全體官兵的努力，確?！暧?5%、～年100%的基層單位達(dá)到基層建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，～年全面鞏固建設(shè)成果，涌現(xiàn)一大批先進(jìn)單位、標(biāo)兵單位和優(yōu)秀消防衛(wèi)士。

五、“雙爭(zhēng)”活動(dòng)考評(píng)內(nèi)容

“雙爭(zhēng)”活動(dòng)考評(píng)的主要內(nèi)容分四個(gè)方面，即基礎(chǔ)工作、工作、臨時(shí)性重要工作、獎(jiǎng)懲工作?；A(chǔ)工作，是指部隊(duì)每年都要開展的工作，如部隊(duì)黨團(tuán)建設(shè)、思想政治教育、日常管理訓(xùn)練、防火滅火工作、后勤基本保障、基礎(chǔ)資料和基本建設(shè)等工作。工作，是指本部署的專門工作，規(guī)定要在本內(nèi)完成的工作任務(wù)(以工作部署為準(zhǔn))。臨時(shí)性重要工作，是指工作未作部署，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)需要和上級(jí)指示臨時(shí)安排的，又必須抓好落實(shí)的工作任務(wù)。獎(jiǎng)懲工作，是指一年來本單位或個(gè)人被部隊(duì)和地方黨政機(jī)關(guān)、有關(guān)部門、群眾團(tuán)體授予各種榮譽(yù)和褒獎(jiǎng)表彰情況，以及在部隊(duì)、在社會(huì)因各種原因受到批評(píng)、處理，或發(fā)生各類糾紛、事故、案件等情況。

第五篇：2013學(xué)年黨員雙爭(zhēng)雙評(píng)小結(jié)

2013學(xué)年黨員雙爭(zhēng)雙評(píng)小結(jié)

倪啦

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼2013學(xué)年已飛逝了。在這一年里我用心體會(huì)做老師的快樂，用心傾注和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。一年來，無論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都在盡情展現(xiàn)自己的價(jià)值，讓自己的職業(yè)畫卷充滿亮色。下面我從思想、工作兩方面總結(jié)。

一． 努力學(xué)習(xí)，為最美中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦

2013年是最美中國(guó)夢(mèng)的開篇之年，總書記提出這一偉大構(gòu)想，與全國(guó)人民的復(fù)新強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)不謀而合?，F(xiàn)在，不但中國(guó)，而且全世界都在關(guān)注中國(guó)夢(mèng)這個(gè)詞，希望從中國(guó)夢(mèng)中獲益。不僅造福中國(guó)人民，而且造福世界各國(guó)人民。中國(guó)夢(mèng)來自于中國(guó)人的一股民族復(fù)興的心結(jié)和勁頭，是一種精神動(dòng)力。

在這種社會(huì)背景之下，我們每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)投身于中國(guó)夢(mèng)的筑就中。教育部部長(zhǎng)袁貴仁在全國(guó)政協(xié)教育界別聯(lián)組會(huì)議上回應(yīng)政協(xié)委員的提問時(shí)，用四個(gè)詞表明自己心中的“中國(guó)教育夢(mèng)”：有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才。他說：“我們教育的孩子應(yīng)成為一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，成為能夠適應(yīng)21世紀(jì)世界發(fā)展潮流需要的有用人才?！?/p>

教育之夢(mèng)就是要營(yíng)造公平的素質(zhì)教育之夢(mèng)。只有公平的教育才能造就公平的社會(huì)，只有受到公平教育的一代才會(huì)是自信的一代、心靈完美的一代?？梢赃@么概括，教育之夢(mèng)就是每個(gè)中國(guó)人的之夢(mèng)，是人民幸福之夢(mèng)，國(guó)家富強(qiáng)之夢(mèng)，是中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)。

二． 積極提升，為成為幸福老師加把油

雖然是第五次帶一年級(jí)了，但這一次卻有點(diǎn)與眾不同，因?yàn)檫@次學(xué)校正在全面推廣開展省教科院的國(guó)家級(jí)課題《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》。雖然在此之前，錢塘校區(qū)已經(jīng)開展了一年的實(shí)驗(yàn)，但《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》這一課題的教材、教法、理念、方法等等都與我們之前一直執(zhí)著的教學(xué)信念有很大的不同。我們一直都習(xí)慣了執(zhí)著，但忽然之間需要有一個(gè)顛覆，實(shí)在是有些抵觸，非常忐忑。好在有團(tuán)隊(duì)的力量在幫助我們，來自領(lǐng)導(dǎo)的殷切鼓舞，來自專家的積極引領(lǐng)，來自團(tuán)隊(duì)的智慧分享。所以一個(gè)學(xué)期以來，我和備課組的陳老師，金老師一起，摸著石頭過河，其中有苦有樂，從頭再來的過程很辛苦，但在此中間我們也收獲了驚喜和成長(zhǎng)。

在參與課題的當(dāng)中，我也希望自己能有所積極，有所收獲，這個(gè)學(xué)期積極撰寫了案例，還和備課組內(nèi)的老師參加了《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》子課題的申報(bào)，科研這回事，一直都是我的心理障礙，我想只有將此當(dāng)作一個(gè)必須完成的任務(wù)，我們才能有勇氣有動(dòng)力去面對(duì)，去攻克。

三． 分享共贏，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量

2013年對(duì)我而言也是成長(zhǎng)的一年。還記得那天袁老師和李校長(zhǎng)找我時(shí)，告知這個(gè)學(xué)期我將擔(dān)任教研組長(zhǎng)一職，說真的，當(dāng)時(shí)心中五味雜陳。喜的是學(xué)校信任我，愿意給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì);憂：自己的能力真的能夠勝任教研組長(zhǎng)一職，一直以為只有我?guī)煾?，盧老師這樣有想法，有資歷的優(yōu)秀教師才能擔(dān)任此重任，一直以來業(yè)績(jī)平平的我，真的可以嗎？再有就是茫然，為什么學(xué)校偏偏選中了我，紫

金港雖然是個(gè)新校區(qū)，但幾年下來，數(shù)學(xué)組的各位老師也是八仙過海，各顯其能，各有各的想法，各有各的所長(zhǎng)，似乎哪一個(gè)都比我更有能力擔(dān)此重任。這些顧慮一度讓我很是焦慮，汪校長(zhǎng)的一句開導(dǎo)了我：不會(huì)就學(xué)，就是讓你來學(xué)習(xí)的。所以我就是將自己的角色定位于學(xué)習(xí)，向教研組長(zhǎng)盧潔老師學(xué)習(xí)，向數(shù)學(xué)組的其他老師學(xué)習(xí)，也逼迫自己通過各種其他的途徑。

這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)組特別忙碌，從11月份的杭州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，到12月份的名師班課堂展示，再到1月份的校本示范基地。這樣的三次大型活動(dòng)都能由我們數(shù)學(xué)組來主要承擔(dān)，真的是非常榮幸。在這三次活動(dòng)中，特別是杭州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，活動(dòng)前的落實(shí)借班，到每一次分工，每一次布置任務(wù)，我都是嚴(yán)陣以待。二天的活動(dòng)，雖然仍然需要承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，但我的腦子里都緊緊繃著一根弦，好在大家上下一心，每一個(gè)環(huán)節(jié)大家都是相互提醒，把這個(gè)活動(dòng)當(dāng)做是自己的一件大事來做。好在一天下來順順利利，孩子們的表現(xiàn)也都是可圈可點(diǎn)，我也長(zhǎng)吁一口氣。

這對(duì)于學(xué)校來說，是一項(xiàng)活動(dòng)；但對(duì)于我們參加其中的每一位老師來說，并沒有覺得這是跟自己無關(guān)的一件事，也是在這個(gè)過程中我們一起面對(duì)，一起合作，活動(dòng)成功之外，我們收獲的更是相互的了解，彼此的交融，共同的成長(zhǎng)。對(duì)于我來說，更是一種歷練和成長(zhǎng)。所以雖然承擔(dān)這樣的活動(dòng)很累，壓力很大，但我們的成長(zhǎng)也是其他組所不俱備的。一年來，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作，但和一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，也不免存在著一些不足，特別是在教學(xué)科研方面。雖然每次學(xué)校的論文撰寫，課題申報(bào)都積極參加，盡自己的能力寫作。可也許自己能力有限，也或者方式方法不對(duì)，這幾年一直沒有理想的成績(jī)。這也更加要求自己在這方面要多下功夫，積極閱讀，虛心向周圍的專家、同事請(qǐng)教，爭(zhēng)取能夠在這方面取得新的突破和成績(jī)。