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      教師轉(zhuǎn)正提剖析材料[精選5篇]

      時(shí)間:2019-05-12 14:14:22下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:教師轉(zhuǎn)正提剖析材料

      個(gè)人剖析材料

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      “轉(zhuǎn)方式,正風(fēng)氣,提效能”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展觀理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)了九論十八談等。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了自身肩負(fù)的責(zé)任,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)和要求,我對(duì)自已的工作進(jìn)行了認(rèn)真自查、剖析、現(xiàn)歸納總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)不夠深入,學(xué)習(xí)與日常工作脫節(jié),沒(méi)有指導(dǎo)作用。

      一是對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠,雖然制訂了學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,由于平時(shí)工作中業(yè)務(wù)性工作多,頭腦中產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想,總以工作忙、任務(wù)重、壓力大為借口,擠占了科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)時(shí)間,缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。

      二是學(xué)習(xí)的廣度和深度不夠。平時(shí)的學(xué)習(xí)中,看“快餐式”的新聞?shì)^多,看政治理論方面的書(shū)籍較少。因此,對(duì)于校長(zhǎng)本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究、校長(zhǎng)治校方法等等,沒(méi)有形成比較系統(tǒng)的理論和方法,學(xué)習(xí)停留在表面上。

      二、教學(xué)教研工作抓得不扎實(shí),教育教學(xué)整體水平?jīng)]有上臺(tái)階。

      1、作為鎮(zhèn)中心小學(xué),無(wú)論哪方面的工作應(yīng)該在全鎮(zhèn)起到模范帶頭作用,但是在這方面我們還做得很不夠。

      一是教科研基本處于停滯狀態(tài),校本課題研究沒(méi)有形成機(jī)制,沒(méi)有申報(bào)市級(jí)科研課題。新的教學(xué)理念沒(méi)有真正對(duì)教師產(chǎn)生觸動(dòng),適應(yīng)新課改的教學(xué)方式?jīng)]有進(jìn)入課堂,課堂教學(xué)仍然是傳統(tǒng)的滿堂灌的填

      鴨式教學(xué)。我本人深入課堂一線還不夠深入,只聽(tīng)了少數(shù)幾位教師的講課,沒(méi)有帶頭講課,帶頭搞課研,帶頭抓課研。因此,教科研這項(xiàng)工作是我們值得重視的一個(gè)方面。

      二是抓教育教學(xué)質(zhì)量不嚴(yán)不實(shí)。木子店中心小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始集中到中心,學(xué)生的基礎(chǔ)差、底子薄,這是客觀原因。但是我們作為鎮(zhèn)區(qū),生源條件相對(duì)來(lái)說(shuō)要好一些,這是有利條件,但是,我們今春六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)很不理想,各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)率不高,這是值得我深刻反思的。這說(shuō)明我們求真務(wù)實(shí)的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問(wèn)題,雖然每周例會(huì)講了教學(xué)工作,每月檢查了常規(guī)工作,每單元進(jìn)行常規(guī)考試工作,但是做的這些只是表面的,看似很緊張,卻結(jié)果較差。

      三、安全工作還存在著空檔,有待深刻反思,有待進(jìn)一步加強(qiáng)。我校寄宿生比較多,走讀生也不少,各種安全工作要時(shí)刻放在心上,落實(shí)在每個(gè)環(huán)節(jié)。我們除抓好學(xué)生的飲食安全、消防安全、校舍安全、流行性疾病的防控、周邊環(huán)境的整治等安全方面防控工作外,更重要的是道路交通安全。這是我校目前安全工作存在的重要隱患、校門(mén)外高速公路的車(chē)輛特別多,加之道路狹窄,路面凹凸不平,路基差,來(lái)往人員多,走讀生上學(xué)、放學(xué)路上極不安全。開(kāi)學(xué)以來(lái)盡管多次抓了路隊(duì)護(hù)送工作,但仍然有教師護(hù)送不到位,沒(méi)有做到到人到點(diǎn)到位,流于形式,在今后工作中務(wù)必抓實(shí)的。

      四、村小、幼兒園的管理不夠到位。

      木子店片由于人口多,中心小學(xué)房屋不夠,條件不具備,一、二

      年級(jí)沒(méi)有并到中心,下面還有六所村小學(xué),兩所民辦幼兒園。

      在村小學(xué)管理方面,雖然制訂村小學(xué)教育教學(xué)量化評(píng)價(jià)方案,但由于中心小學(xué)工作較忙,下到教學(xué)點(diǎn)的時(shí)間較少,深入課堂聽(tīng)課的次數(shù)少,只是表面檢查了教師的伏案工作,對(duì)教師在校工作時(shí)間要求不嚴(yán),有的學(xué)校有的教師沒(méi)有在校住宿。安全工作還有沒(méi)落實(shí)的地方,如游家沖、大堰河兩教學(xué)點(diǎn)的d級(jí)危房還在使用,沒(méi)有積極爭(zhēng)取村干部的支持,對(duì)其危房查封。本學(xué)年將對(duì)教學(xué)點(diǎn)一、二年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)考,并對(duì)教學(xué)點(diǎn)各項(xiàng)工作實(shí)行量化評(píng)分,評(píng)出先進(jìn)教學(xué)點(diǎn)和模范教師,以績(jī)效工資的形式獎(jiǎng)懲到人。

      對(duì)幼兒園的工作松散,有心里上還認(rèn)為是民管辦事,抓得不力。一是道路交通安全,沒(méi)有經(jīng)常到幼兒園檢查載幼兒車(chē)輛是否超載,司機(jī)各種手續(xù)是否齊全,車(chē)況性能是否良好,沒(méi)有經(jīng)常與交警部門(mén)聯(lián)系,整治超載違章車(chē)輛。

      二是對(duì)幼兒園教育教學(xué)及教學(xué)設(shè)備的指導(dǎo)和管理不夠深入。沒(méi)有經(jīng)常到幼兒園查看教師業(yè)務(wù)工作,檢查幼兒園的設(shè)備設(shè)施,檢查幼兒的飲食衛(wèi)生。我在這方面做得還不夠,今后必須注意這方面的工作。今后努力的方向和整改措施

      一、加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),用科學(xué)發(fā)展觀的思想武裝自己,用先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)自己。

      二、按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,認(rèn)真謀劃學(xué)校的發(fā)展,木子店中心小學(xué)今后有待新建一棟學(xué)生食堂和各種功能室的綜合樓,前操場(chǎng)的硬化與后操場(chǎng)的綠化工作,學(xué)校文化建設(shè)等方面工作。堅(jiān)持以人為本,加強(qiáng)班子成員建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè),全心全意為師生服務(wù),做到?jīng)Q策共謀,智能互補(bǔ),責(zé)任同擔(dān)。

      三、狠抓教育教學(xué)和教科研工作,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。自己要帶頭深入教學(xué)一線,正確處理好日常事務(wù)與教育教學(xué)、教研的關(guān)系,牢固樹(shù)立課改創(chuàng)新的意識(shí),堅(jiān)持民主集中制原則,增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力,始終保持一種團(tuán)結(jié)向上精神狀態(tài),解決工作的實(shí)際問(wèn)題。

      四、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,深入調(diào)查研究,抓嚴(yán)抓實(shí)學(xué)校各方面的工作,使各方面的各個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)、可持續(xù)和諧開(kāi)展,以特色樹(shù)品牌,以質(zhì)量創(chuàng)名校,政治上做明白人,經(jīng)濟(jì)上做清白人,生活上做正派人,工作上做勤奮人,為木子店的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己力量,為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。

      第二篇:“轉(zhuǎn)正提”剖析材料

      “轉(zhuǎn)正提”個(gè)人剖析材料

      縣政協(xié)郭松峰

      2011年10月18日

      隨著市、縣“轉(zhuǎn)正提”主題活動(dòng)的逐步深入,在前階段學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上,深刻剖析本人在理想信念、宗旨觀念、理論學(xué)習(xí)和思想作風(fēng)等方面存在一定的問(wèn)題,如不及時(shí)整改,確實(shí)將在今后的工作中掉隊(duì)退色。現(xiàn)將剖析問(wèn)題、深挖原因、整改措施等方面匯報(bào)如下:

      一、存在問(wèn)題

      1.在理想信念方面,自己存在的主要問(wèn)題是缺乏政治的敏銳性和工作的責(zé)任感,在政協(xié)民宗法制委員會(huì)的工作中,對(duì)于實(shí)踐三個(gè)代表要思想自覺(jué)性還不強(qiáng)。

      2.在宗旨觀念方面未能牢固全心全意為人民服務(wù)宗旨觀念,雖然與所屬本委員會(huì)建立了一定的聯(lián)系渠道,但和委員們真正交談少。了解情況少,缺乏全心全意為委員服務(wù)的宗旨意識(shí)。

      3.在理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面做的不夠,忙于日常事-1-

      務(wù),參加機(jī)關(guān)的集體學(xué)習(xí)多自學(xué)少,特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面自己自學(xué)的也少,文字語(yǔ)言表達(dá)能力需進(jìn)一步提高。

      4.作為機(jī)關(guān)支部成員,沒(méi)有很好的把支部分配的工作做好,特別是黨支部“三會(huì)一課”制度落實(shí)不好質(zhì)量不高,只求完成任務(wù),撲下身子,深入基層,了解同志疾苦,幫其排憂解難不夠。

      二、形成原因

      1.放松了理論學(xué)習(xí),特別是對(duì)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論的“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)不夠,政治理論水平不高,總覺(jué)得自己是一名普通黨員干部,有些問(wèn)題與自己關(guān)系不大,我們又沒(méi)有決策權(quán)。

      2.放松了世界觀的改造,總以為臨近退休年齡,對(duì)自己要求不嚴(yán),個(gè)人懶惰思想滋生,工作得過(guò)且過(guò)。

      3.對(duì)新形勢(shì)下的政協(xié)民法委工作缺乏研究,工作進(jìn)取心不強(qiáng),滿足于維持現(xiàn)狀,缺乏對(duì)本職工作的鉆研精神,只求過(guò)得去,不求過(guò)的硬。

      4.在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律等方面,也

      放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求,尤其是在思想作風(fēng)方面做得不夠,原因是責(zé)任心不強(qiáng)。

      三、整改措施

      通過(guò)開(kāi)展“轉(zhuǎn)正提”主題教育,對(duì)照檢查分析評(píng)議,使我深刻認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題。作為一名共產(chǎn)黨員、政協(xié)專(zhuān)委會(huì)主任,在今后的工作中,我決心從以下幾個(gè)方面改進(jìn)。

      1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和政治敏銳性,自覺(jué)接受黨組織和黨員群眾的監(jiān)督,同時(shí)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),搞好本職工作。

      2.增強(qiáng)宗旨意識(shí),樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,做好在政協(xié)分管的各項(xiàng)工作,加大工作力度,努力完成上級(jí)完成的各項(xiàng)任務(wù)。

      3.養(yǎng)成良好工作作風(fēng),在今后的工作中,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),自覺(jué)遵守紀(jì)律,加強(qiáng)自律,組織所屬委員開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式,使民宗

      法制委員會(huì)的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

      4.對(duì)照黨章黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,努力提高自身修養(yǎng),為人民政協(xié)事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

      第三篇:稅務(wù)轉(zhuǎn)正提剖析材料匯總

      個(gè)人剖析材料

      通過(guò)“轉(zhuǎn)方式,正風(fēng)氣,提效能”活動(dòng)的開(kāi)展,結(jié)合個(gè)人和分管工作,經(jīng)認(rèn)真查擺剖析,在思想觀念、工作作風(fēng)、工作方法、大局意識(shí)、帶頭精神等方面還存在諸多差距,需在今后工作中予以改進(jìn)和提高,現(xiàn)就存在問(wèn)題剖析如下:

      一、思想觀念方面

      一是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體表現(xiàn)在對(duì)新的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,思考問(wèn)題不夠深入,不能夠創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,工作思路不夠開(kāi)闊,還存在按部就班的思想。二是攻難克堅(jiān)的信心不足。具體表現(xiàn)在面對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,迎難而上、克服困難的信心不足,解決問(wèn)題的方法少,存在繞著走、得過(guò)且過(guò)的思想觀念。

      針對(duì)上述問(wèn)題,我將在今后的工作中,進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),解放思想,切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),努力提高個(gè)人理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),圍繞工作目標(biāo),拓寬工作思路,堅(jiān)定發(fā)展的信心,提高創(chuàng)新實(shí)踐能力,增強(qiáng)創(chuàng)新服務(wù)意識(shí),切實(shí)發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用。

      二、工作作風(fēng)方面

      一是執(zhí)行力有待提高。具體表現(xiàn)在對(duì)上級(jí)各項(xiàng)政策文件的宣貫落實(shí)工作上,還存在解讀和落實(shí)不能夠完全到位,雖及時(shí)傳達(dá)落實(shí)但在效果跟蹤上不到位,被動(dòng)落實(shí)得多,主動(dòng)落實(shí)的少,還不能完全做到日事日畢和雷厲風(fēng)行,上級(jí)政策、文件精神還存在棚架現(xiàn)象。二是工作標(biāo)準(zhǔn)不高。具體表現(xiàn)在不能自覺(jué)地以先進(jìn)局的工作標(biāo)準(zhǔn)來(lái)定位自身工作,在實(shí)際工作中考慮問(wèn)題不夠全面,工作不夠細(xì)致,向內(nèi)看的多,向外看的少,目標(biāo)定位不高,缺乏樹(shù)立高目標(biāo)的信心和勇于爭(zhēng)先的勇氣。三是深入基層不夠。具體表現(xiàn)未深入基層,對(duì)基層

      掌握不夠具體。

      針對(duì)上述問(wèn)題,一方面,從自身努力提高對(duì)上級(jí)文件政策的理解和把握能力,樹(shù)立日事日畢、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),以實(shí)際行動(dòng)提升自己的執(zhí)行能力,確保上級(jí)各項(xiàng)決策政令暢通,具體工作落實(shí)到位。并不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和爭(zhēng)先意識(shí),站在全省的層面定位工作的方向,以先進(jìn)局為標(biāo)桿來(lái)確定工作的目標(biāo),切實(shí)克服工作中不敢想、不敢比的思想。另一方面,牢固樹(shù)立支撐專(zhuān)業(yè)、縣局發(fā)展,為基層服務(wù)的思想,合理調(diào)配時(shí)間,真正撲下身子參與到縣局、專(zhuān)業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展中去,每月量化參與專(zhuān)業(yè)經(jīng)營(yíng)會(huì)議、深入縣局幫扶指導(dǎo)工作次數(shù),切實(shí)做到工作務(wù)實(shí)有效。

      三、工作方法方面

      一是重點(diǎn)工作督導(dǎo)不到位。具體表現(xiàn)在工作中僅停留在數(shù)字報(bào)表形式的通報(bào)上,缺乏對(duì)重點(diǎn)工作的文字性通報(bào),尤其對(duì)發(fā)展落后的單位和專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目,督導(dǎo)通報(bào)不到位,跟蹤落實(shí)不到位,指導(dǎo)幫扶不力。二是典型帶動(dòng)作用發(fā)揮不明顯。具體表現(xiàn)在工作開(kāi)展以來(lái),關(guān)注數(shù)字進(jìn)度多,關(guān)注典型做法少。

      針對(duì)以上問(wèn)題,一方面加大對(duì)落后單位的督導(dǎo)力度。另一方面,認(rèn)真分析總結(jié)發(fā)展中涌現(xiàn)出的好的典型和經(jīng)驗(yàn),通過(guò)典型帶動(dòng),促進(jìn)業(yè)務(wù)的全面發(fā)展,努力營(yíng)造比學(xué)趕超的業(yè)務(wù)發(fā)展氛圍。

      四、大局意識(shí)方面

      一是對(duì)發(fā)展形勢(shì)認(rèn)識(shí)不到位。具體表現(xiàn)在缺乏對(duì)全省快速發(fā)展的客觀認(rèn)識(shí)。二是整體發(fā)展觀念不強(qiáng)。

      五、制定整改措施

      針對(duì)有關(guān)問(wèn)題,邊查邊改,及時(shí)糾正,拿出解決問(wèn)題的

      方案,明確制定措施和整改方向。

      1、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),提高自身綜合素質(zhì)。一是對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十七大精神學(xué)習(xí);二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)技能。結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng),找出差距,努力工作目標(biāo)任務(wù)。

      2、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí),提高執(zhí)行能力,形成“令行禁止”的觀念和氛圍。加強(qiáng)法律、政策、紀(jì)律學(xué)習(xí),倡導(dǎo)令行禁止、求真務(wù)實(shí)、快捷高效的作風(fēng)狠抓執(zhí)行,狠抓落實(shí),堅(jiān)決反對(duì)敷衍塞責(zé)、作風(fēng)漂浮、形式主義的現(xiàn)象。特別對(duì)所分管的人員的紀(jì)律性,大局性進(jìn)行培養(yǎng),強(qiáng)化執(zhí)行,杜絕工作人員遲到早退、脫崗等各類(lèi)不規(guī)范行為發(fā)生。

      3、從看自身做起,引導(dǎo)廣大干部職工進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,改進(jìn)作風(fēng),改進(jìn)執(zhí)法方式方法,實(shí)現(xiàn)四個(gè)目標(biāo):一是樹(shù)立正確的權(quán)力觀和為民服務(wù)理念,堅(jiān)決杜絕本位思想、衙門(mén)作風(fēng),以及強(qiáng)勢(shì)執(zhí)法觀念。二是做到有理有節(jié),態(tài)度、作風(fēng)文明端正。

      4、進(jìn)一步建立健全長(zhǎng)效制度機(jī)制,提高管理措施和水平。有針對(duì)性地建立健全系統(tǒng)內(nèi)部組織、協(xié)調(diào)、執(zhí)行、考核等方面的制度機(jī)制,增強(qiáng)合力,形成抓執(zhí)行的順暢體制、有效機(jī)制。

      5、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),提高廉潔行政水平。加強(qiáng)學(xué)習(xí),對(duì)形式與內(nèi)容、外因與內(nèi)因、正人與正己、權(quán)力與義務(wù)、自律與他律的內(nèi)涵有了深層次的理解,從思想上構(gòu)筑反腐倡廉、拒腐防變的防線。在鞏固中深入,在創(chuàng)新中提高,用理論去指導(dǎo)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

      6、嚴(yán)肅執(zhí)行紀(jì)律,結(jié)合自身的工作,加大對(duì)分管隊(duì)伍

      管理力度。對(duì)有關(guān)制度機(jī)制認(rèn)真落實(shí),加強(qiáng)檢查,對(duì)不積極履行職能職責(zé)的單位和人員,嚴(yán)肅追究失職責(zé)任。對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為堅(jiān)決糾正和查處,建立良好的部門(mén)政風(fēng)行風(fēng)。

      本人將在整改的基礎(chǔ)上繼續(xù)查找問(wèn)題,對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題采取積極主動(dòng)的預(yù)防措施。同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng),按照崗位職責(zé)和工作要求開(kāi)展工作,為地稅事業(yè)的又好又快發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。

      二〇一一年十月十九日

      轉(zhuǎn)正提個(gè)人剖析材料

      在“轉(zhuǎn)方式,正風(fēng)氣,提效能”活動(dòng)過(guò)程中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志“七一”講話和省、市、縣工作會(huì)議精神,何平九論十八談,黨的理論等,我對(duì) “四個(gè)重在”、“四個(gè)著力”、“四個(gè)關(guān)鍵”、“四個(gè)危險(xiǎn)”的內(nèi)涵理解更全面、深刻。做為黨員,我要時(shí)刻牢記黨的宗旨,履行黨員義務(wù),大膽改革,勇于創(chuàng)新。本人在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真反思了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題,并對(duì)自己進(jìn)行了深層次的剖析,以期達(dá)到自我教育自我提高、自我完善目的。

      一、存在問(wèn)題

      1、理論學(xué)習(xí)不主動(dòng),自覺(jué)性不高。

      通過(guò)“轉(zhuǎn)方式,正風(fēng)氣,提效能”活動(dòng)的開(kāi)展,我深知自己在學(xué)習(xí)方面欠缺很多,平時(shí)總是以忙工作為借口,抽不出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),為自己充電。平時(shí)只是在單位組織的學(xué)習(xí)活

      動(dòng)中參與政治理論的學(xué)習(xí),有時(shí)在工作中要用到的知識(shí)才去主動(dòng)的學(xué)習(xí),做不到耐心和堅(jiān)持,因此,學(xué)習(xí)收獲較淺,未能跟上形勢(shì)和工作發(fā)展的要要當(dāng)好一名優(yōu)秀的稅務(wù)工作者,學(xué)習(xí)是尤為重要的,平時(shí)不注重學(xué)習(xí),書(shū)到用時(shí)方恨少。在平時(shí)的各項(xiàng)工作中,更加讓我感到學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)勢(shì)在必得,學(xué)習(xí)刻不容緩。

      2、文明服務(wù)流于表面和形式化。主要表現(xiàn)是為人民服務(wù)意識(shí)淺薄,工作缺乏持之以恒、認(rèn)真仔細(xì)的作風(fēng),重表面、輕實(shí)際,短期行為多、長(zhǎng)效措施少,造成工作被動(dòng),未達(dá)理想效果。

      3、工作被動(dòng)落實(shí)多,主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng),工作中經(jīng)常是處于奉命行事,落實(shí)任務(wù),深入調(diào)研工作少。缺乏立足鉆研本職業(yè)務(wù)的精神,業(yè)務(wù)水平不高,辦事效率低下。工作作風(fēng)欠嚴(yán)瑾。

      4、聯(lián)系群眾不夠緊密。平時(shí)總為自己找借口:工作忙,事情多,時(shí)間少,很少和領(lǐng)導(dǎo)及同事們交心談心,溝通交流不夠。

      5、規(guī)章制度落實(shí)執(zhí)行不夠。在我們的工作和行為中,雖然有很多制度對(duì)我們進(jìn)行約束,可在實(shí)際工作中缺乏主動(dòng)遵守,使制度落實(shí)不到位。

      二、存在問(wèn)題的原因

      1、學(xué)習(xí)不夠重視??傉J(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性,對(duì)自己 的學(xué)習(xí)都不夠嚴(yán)要求,未能培養(yǎng)起學(xué)習(xí)興趣,沒(méi)有注重學(xué)習(xí)的實(shí)效,以致使學(xué)習(xí)形式單調(diào),學(xué)習(xí)時(shí)間少,達(dá)不到良好的學(xué)習(xí)效果。

      2、思想上不能做得與時(shí)俱進(jìn)。信息時(shí)代,瞬息萬(wàn)變,不與時(shí)俱進(jìn),解放思想,就不能適應(yīng)時(shí)代的要求,創(chuàng)新工作就會(huì)受到掣肘。不溝通思想,凝心聚力,日常工作就會(huì)造成障礙。

      3、深入群眾中不夠。作為機(jī)關(guān)工作人員,應(yīng)多深入服務(wù)對(duì)象中開(kāi)展調(diào)查研究,充分了解服務(wù)對(duì)象情況,提出有針對(duì)性的整改措施。但有時(shí)往往不注重到服務(wù)對(duì)象的重要,造成對(duì)服務(wù)對(duì)象情況不熟,管理服務(wù)缺乏針對(duì)性的現(xiàn)象。

      4、工作中缺乏主動(dòng)性。在本職崗位上工作平平,不犯錯(cuò)誤,總認(rèn)為過(guò)得去就行,沒(méi)有嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定約束自己的思想和行為,造成自己缺乏立足本職鉆研業(yè)務(wù)的精神,業(yè)務(wù)水平不高,辦事效率低下,影響了本職工作效能。

      5、在日常工作中只重管理而淡化服務(wù)。雖然通過(guò)多次教育和開(kāi)展大討論活動(dòng),服務(wù)意識(shí)有所增強(qiáng),但主動(dòng)服務(wù)意識(shí)尚待提高。

      三、整改措施

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提高本身素質(zhì)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)中走在前列,把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力,轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力?!蔽覍?qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),突出學(xué)習(xí)重點(diǎn),完善學(xué)習(xí)機(jī)制,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,將終身教育貫穿于日常工作之中,全面提高自身的整體素質(zhì)。

      2、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),全面推進(jìn)工作。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺的不竭動(dòng)力,也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。我將進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),把創(chuàng)新作為工作的靈魂,突破傳統(tǒng)思維模式,創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法,本著“有所為,有所不為”的原則,在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié),不斷改進(jìn)工作方法,優(yōu)化服務(wù)方式,完善管理手段,推進(jìn)本職工作不斷向前發(fā)展。

      3、提高工作效率,勇于參與競(jìng)爭(zhēng)。在工作中要克服“不求有功,但求無(wú)過(guò)”的庸俗思想,樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為和積極向上的新風(fēng)尚;克服得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取的思想,樹(shù)立不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念;克服“成績(jī)不大年年有,速度不快總在走”的盲目樂(lè)觀情緒,樹(shù)立只爭(zhēng)朝夕,發(fā)展慢了也是落后的新觀念;克服墨守成規(guī)、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的保守求穩(wěn)思想,樹(shù)立勇于創(chuàng)新、大膽開(kāi)拓的新思想;克服“無(wú)所作為”的消極情緒,樹(shù)立知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的大無(wú)畏精神;克服“事事不出頭”,甘當(dāng)中游的中庸思想,樹(shù)立敢為天下先,只爭(zhēng)上游的積極精神。

      4、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。以為人民服務(wù)為根本宗旨,遵守崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制等制度,拓寬服務(wù)領(lǐng)域,提高服務(wù)質(zhì)量。

      5、強(qiáng)化作風(fēng)轉(zhuǎn)變,創(chuàng)立務(wù)實(shí)效能。實(shí)事求是是我黨一貫堅(jiān)持的原則,在實(shí)際工作中力戒浮夸作風(fēng),倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、寡諾重行,使作風(fēng)得到根本轉(zhuǎn)變。同時(shí),敢于面對(duì)監(jiān)督,自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度,用制度規(guī)范工作,督促工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變,使工作朝著務(wù)實(shí)、高效方向發(fā)展。

      6、強(qiáng)化公道正派,倡導(dǎo)清正廉潔。提高拒腐防變能力和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力。嚴(yán)格遵守落實(shí)相關(guān)制度,凈化工作環(huán)境,真正做到公道正派、清正廉潔,做一名合格的機(jī)關(guān)工作人員,為全縣地稅事業(yè)的跨越式發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

      二〇一一年十月十九日

      “轉(zhuǎn)方式 正風(fēng)氣 提效能”活動(dòng)個(gè)人剖析材料

      自“轉(zhuǎn)、正、提”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我按照具體安排,認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書(shū)記在建黨90周年大會(huì)上的講話精神和市、縣動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神,針對(duì)工作中存在的突出問(wèn)題,從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了自查?,F(xiàn)就自查情況作自我剖析如下:

      一、存在問(wèn)題

      1、理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠高。特別是在聯(lián)系實(shí)際改造

      思想、指導(dǎo)工作上有差距。一是認(rèn)識(shí)還不到位。對(duì)新形勢(shì)下理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性理解不深,缺少刻苦鉆研的精神,忽視了對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)。二是運(yùn)用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法,解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題還有差距。

      2、理想信念不夠堅(jiān)定。堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想與信念,是共產(chǎn)黨員的政治信仰和追求。應(yīng)該說(shuō)對(duì)這一點(diǎn)我的思想上是明確的,但對(duì)改革和發(fā)展中出現(xiàn)的一些情況和問(wèn)題,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,沒(méi)有培養(yǎng)自己以政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題,認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,末透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。對(duì)事物的理解不深刻、不全面,在自己思想深處就產(chǎn)生一些困惑和疑慮。

      3、宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在:對(duì)待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,當(dāng)手頭工作稍多時(shí),性子就有些急躁,態(tài)度不夠熱情,遇到需重復(fù)解釋的問(wèn)題時(shí),顯得沒(méi)有耐心,以致自己為人民服務(wù)的意識(shí)淡化。

      4、對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。不重視對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和掌握,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以應(yīng)付目前的工作就行了,對(duì)于工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題辦法不多,無(wú)法應(yīng)對(duì)。

      5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。主要表現(xiàn)在:對(duì)工作有時(shí)抱應(yīng)付 的態(tài)度,除了自己必須完成的工作任務(wù)以外,能不做的就不做,免得惹禍上身。缺少腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神。

      二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因

      上述這些問(wèn)題,都與“轉(zhuǎn)、正、提”的要求存在很大差距。這些問(wèn)題的存在,主要是放松了對(duì)自己的要求,不求有功,但求無(wú)過(guò)。放松了學(xué)習(xí),降低了黨員標(biāo)準(zhǔn)。這次活動(dòng)使自己及時(shí)認(rèn)識(shí)和找到了差距和不足,說(shuō)明自身的黨風(fēng)和黨性修養(yǎng)還需要進(jìn)一步增強(qiáng)。針對(duì)查擺出的上述問(wèn)題,結(jié)合對(duì)照《黨章》的有關(guān)規(guī)定個(gè)人進(jìn)行了認(rèn)真反思,感到產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因主要有以下幾個(gè)方面。

      1、對(duì)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的基本理論和“三個(gè)代表”重要恩想和科學(xué)發(fā)展觀的重要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不到位、措施不到位。對(duì)政治學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng),敷衍了事,恩想上未引起足夠的重視,在標(biāo)準(zhǔn)掌握上,只滿足于一知半解,缺乏必備的政治素養(yǎng)和厚重的理論功底。

      2、黨的宗旨觀念和為群眾服務(wù)的意識(shí)有所淡化。沒(méi)有 深刻體會(huì)“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,沒(méi)有堅(jiān)持任何時(shí)候,都要以群眾滿不滿意作為自己工作的衡量標(biāo)準(zhǔn)。正確的權(quán)利觀、價(jià)值觀和道德觀樹(shù)立不牢,與人民群眾的感情不深,維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民群眾根本利益、為群眾辦實(shí)事、辦好事的自覺(jué)性不強(qiáng)。

      3、不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)業(yè)務(wù)水平的

      高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性的作用,認(rèn)為自已學(xué)習(xí)了一些業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)就夠用了,工作起點(diǎn)不高,要求不嚴(yán),不注重學(xué)習(xí)鉆研和知識(shí)的積累。另一方面在實(shí)際工作中常_常得過(guò)且過(guò),缺乏積極主動(dòng)的精神。

      三、整改措施

      1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高理論修養(yǎng)。樹(shù)立黨員意識(shí),堅(jiān)定理想信念,不斷加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng),樹(shù)立人民利益高于一切的思想,牢記黨員要求,履行黨員義務(wù),全心全意為人民群眾服務(wù),不惜犧牲個(gè)人的一切,為共產(chǎn)主義奮斗終身。特別要始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定,講政治、顧大局,在任何時(shí)候都要明確政治方向,站穩(wěn)政治立場(chǎng),嚴(yán)守政治紀(jì)律,在思想上、政治上、行動(dòng)上與胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致。善于從政治上認(rèn)識(shí)問(wèn)題、處理問(wèn)題,在事關(guān)方向、事關(guān)原則問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定,旗幟鮮明。注重從實(shí)際出發(fā),遵循客觀規(guī)律,創(chuàng)造性開(kāi)展工作。

      2、要以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心,踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地做好本職工作。把做好本單位和分管工作,作為貫徹黨的路線方針政策的必要步驟和環(huán)節(jié),進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾和工作對(duì)象,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。求同存異,化解矛盾,凝聚人心,盡量為基層排憂解難。處理好工作中與人民群眾的關(guān)系,維護(hù)好統(tǒng)計(jì)部門(mén)的形象,主動(dòng)加強(qiáng)與各單位的聯(lián)系溝通,及時(shí)掌握信息,對(duì)自己的工作要做

      到心中有數(shù),積極主動(dòng)地做好協(xié)調(diào)溝通工作。另一方面也要擺正位置,把握好分寸,不能把本部分的事推到其他單位,努力在改進(jìn)工作作風(fēng)上下功夫。

      3、抓好業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。特別是在形勢(shì)飛速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的新形勢(shì)下,學(xué)習(xí)是一個(gè)人做好工作的基礎(chǔ),也是事業(yè)的源泉,進(jìn)步的動(dòng)力,要自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種修養(yǎng)、一種責(zé)任和一種境界,勤于學(xué)習(xí),勤于動(dòng)腦,持之以恒。用學(xué)習(xí)來(lái)解放思想、統(tǒng)一思想,提高能力,指導(dǎo)工作。要端正對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,要克服浮躁心理,靜下心來(lái),把主要精力放在學(xué)習(xí)和實(shí)踐上,減少不必要的應(yīng)酬,一定要珍惜學(xué)習(xí)教育的機(jī)會(huì),爭(zhēng)取有計(jì)劃地多讀幾本書(shū),多思考一些問(wèn)題。學(xué)習(xí)既要向書(shū)本學(xué),又要向內(nèi)行學(xué),向?qū)嵺`學(xué),努力提高理論素養(yǎng),掌握先進(jìn)文化,提高自身素質(zhì)。

      4、要加強(qiáng)自身修養(yǎng),廉潔自律。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),切實(shí)增強(qiáng)黨性觀念,牢固樹(shù)立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,著力解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀問(wèn)題,認(rèn)真解決好存在的突出問(wèn)題。要正確對(duì)待權(quán)利、正確對(duì)待錢(qián)財(cái)、正確對(duì)待人情交往,堅(jiān)持清正廉潔,經(jīng)得住考驗(yàn)。

      總之,針對(duì)以上分析出來(lái)的問(wèn)題和制定的整改措施,我將在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中,時(shí)時(shí)予以對(duì)照檢查,嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己,加強(qiáng)修養(yǎng),錘煉黨性,爭(zhēng)做一名

      優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部。

      二〇一一年十月十九日

      個(gè) 人 剖 析 材 料

      自開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)以來(lái),我高度重視,迅速行動(dòng),圍繞活動(dòng)的具體要求,對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想狀況,剖析了自己在學(xué)習(xí)、工作、生活上存在的問(wèn)題及其根源,有針對(duì)性的制定整改措施,有力的推動(dòng)了自我提高、自我教育、自我完善。

      一、存在的問(wèn)題和不足

      1、理論學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)較重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論等學(xué)習(xí)較少,只限于讀書(shū)、看報(bào),學(xué)習(xí)深度不夠,投入的時(shí)間有限,對(duì)于政治理論學(xué)習(xí)方面只是大體領(lǐng)會(huì),不夠深入細(xì)致。沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,往往只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

      2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。自己的思想認(rèn)識(shí)同當(dāng)前發(fā)展形勢(shì)存在一定差距,與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神不夠。思想上缺乏創(chuàng)新意識(shí)、工作上缺乏創(chuàng)新精神、具體問(wèn)題上缺乏創(chuàng)新思維。工作往往只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,工作方法比較老套,沒(méi)有及時(shí)創(chuàng)新,運(yùn)用理論解決新時(shí)期工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題新情況能力還比較弱,理論

      聯(lián)系實(shí)際還不夠系統(tǒng)。

      3、自我要求不嚴(yán)。在學(xué)習(xí)工作中,沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問(wèn)題的原由,及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差。自我要求不夠嚴(yán)格,缺乏工作的主動(dòng)性、進(jìn)取性,安于份內(nèi)工作,經(jīng)常是處于奉命行事,落實(shí)任務(wù),不能站在全局的高度,思考問(wèn)題,處理矛盾。

      二、存在問(wèn)題的根源

      1、理論學(xué)習(xí)上“走過(guò)場(chǎng)”。平時(shí)思想認(rèn)識(shí)不夠,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,政治理論水平不高。沒(méi)有時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自已,沒(méi)有發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用,在思想上沒(méi)有認(rèn)識(shí)政治學(xué)習(xí)的重要性,認(rèn)為學(xué)好業(yè)務(wù)知識(shí)才是第一位,思想學(xué)習(xí)只是一種形式,應(yīng)付過(guò)去就了事了。

      2、思想意識(shí)上進(jìn)取精神不強(qiáng)。滿足于維持現(xiàn)狀、缺乏鉆研精神,對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為無(wú)論怎么學(xué),關(guān)鍵是會(huì)做,學(xué)習(xí)處于被動(dòng)應(yīng)付狀態(tài),往往是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),有時(shí)造成理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)。

      3、工作作風(fēng)上不夠扎實(shí)。未牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,沒(méi)有深刻體會(huì)“一切為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì),沒(méi)有堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

      三、整改措施和努力方向

      針對(duì)自己在工作中存在的問(wèn)題,我將在以后的工作中,認(rèn)真反思,加以改進(jìn),爭(zhēng)取取得進(jìn)步。具體做到以下幾點(diǎn):

      1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬烈主義、毛澤東思想、特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”的重要思想,樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,善于從政治上正確認(rèn)識(shí)和判斷形勢(shì),在執(zhí)行黨的路線方針政策上始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定,努力提高自己的政治修養(yǎng)。時(shí)刻牢記黨的宗旨,走群眾路線,全心全意為人民服務(wù)。積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),堅(jiān)持原則、搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作。

      2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的加強(qiáng)自學(xué),不斷向身邊的同事學(xué)習(xí),在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上不斷充實(shí)自己,努力使自己有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力,能更好地完成自身的本職工作。通過(guò)提升業(yè)務(wù)水平,把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來(lái),提高工作效率提高工作效率,從而更好地為人民服務(wù)。

      3、積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),努力工作。按照“十禁止”要求,堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,牢固樹(shù)立公仆意識(shí)、大局意識(shí),努力踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),把求真務(wù)實(shí)的精神落實(shí)到每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié),腳踏實(shí)地、扎實(shí)苦干,深入群眾,一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

      以上是我在“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的個(gè)人剖析及整改措施活動(dòng)的個(gè)人剖析及整改措施。在下一步的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí),不斷提高自己,把自己的本職工作做得更好。

      二〇一一年十月十九日

      第四篇:科室轉(zhuǎn)正提剖析材料

      南陽(yáng)市運(yùn)管局從業(yè)人員、駕管科

      “轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)剖析材料

      根據(jù)市委“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題教育工作會(huì)議精神,南陽(yáng)市運(yùn)管局從業(yè)人員、駕管科“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題教育工作,在市運(yùn)管局黨委領(lǐng)導(dǎo)小組的具體要求和悉心指導(dǎo)下,按照市局黨委的統(tǒng)一部署,結(jié)合我們實(shí)際,進(jìn)行了深入、有序的開(kāi)展,取得了良好的效果。同時(shí),著重查擺了在思想觀念上是否存在憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題;在轉(zhuǎn)變交通運(yùn)輸發(fā)展方式上是否存在不想轉(zhuǎn)、不敢轉(zhuǎn)、不會(huì)轉(zhuǎn)、不善于轉(zhuǎn)等問(wèn)題;在領(lǐng)導(dǎo)方式上是否存在把握大局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)運(yùn)作、突破難點(diǎn)的能力不足等問(wèn)題;在工作作風(fēng)上是否存在精神懈怠、缺乏激情、標(biāo)準(zhǔn)不高、得過(guò)且過(guò)、作風(fēng)不實(shí)、效率低下等問(wèn)題;在服務(wù)交通運(yùn)輸發(fā)展中是否存在不作為、慢作為、亂作為的問(wèn)題;在工作態(tài)度上是否存在敷衍塞責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)不高、執(zhí)行不力、推諉扯皮、不推不動(dòng)甚至推而不動(dòng)等問(wèn)題,能否做到雷厲風(fēng)行、責(zé)隨職走、心隨責(zé)走,重實(shí)際、重實(shí)干、重效能、重效果。

      一、對(duì)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題教育的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。

      轉(zhuǎn)方式,就是進(jìn)一步解放思想,更新觀念,改進(jìn)作風(fēng),就是轉(zhuǎn)變思維方式、領(lǐng)導(dǎo)方式、工作方式、發(fā)展方式;就是推動(dòng)經(jīng)濟(jì) 發(fā)展方式由粗放型增長(zhǎng)到集約型增長(zhǎng),從低級(jí)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)到高級(jí)、優(yōu)化的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),從單純的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)到全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的轉(zhuǎn)變。

      經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,不僅包括經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變,同時(shí)涉及環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展、消費(fèi)行為、文化、人與人的關(guān)系等各個(gè)方面。所以,轉(zhuǎn)方式看起來(lái)是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的一場(chǎng)變革,實(shí)質(zhì)上關(guān)系改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局??傊?,轉(zhuǎn)方式,就是進(jìn)一步解放思想,更新觀念,改進(jìn)作風(fēng);對(duì)于交通運(yùn)輸事業(yè)而言,就是牢固確立教育改革創(chuàng)新精神,用新思維、新觀念、新方式去對(duì)待日益發(fā)展的交通運(yùn)輸事業(yè)。

      正風(fēng)氣,就是全面加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè),正黨風(fēng)、政風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)、行風(fēng)、民風(fēng)。

      黨的十六屆六中全會(huì)提出:黨風(fēng)正則干群和,干群和則社會(huì)穩(wěn)。胡錦濤同志在中央紀(jì)委七次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)提出:黨的作風(fēng)體現(xiàn)在黨的宗旨,關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。一個(gè)國(guó)家沒(méi)有正氣,就可能亡國(guó);一個(gè)民族沒(méi)有正氣,就可能滅族;一個(gè)家庭沒(méi)有正氣,就會(huì)損害家;一個(gè)單位沒(méi)有正氣,就會(huì)衰敗。

      正風(fēng)氣,是中華民族也是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。江澤民同志引經(jīng)據(jù)典、深入淺出地說(shuō)明了“一個(gè)人必須樹(shù)立正氣,必須有正義感。有了一腔浩然正氣,才能無(wú)所畏懼地前進(jìn),才能不屈不撓地為國(guó)家、為社會(huì)建功立業(yè)”。改革開(kāi)放至今,不可避免地對(duì) 建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)帶來(lái)了一些負(fù)面的影響,主要體現(xiàn)在以權(quán)謀私和拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等歪風(fēng)邪氣上。要樹(shù)立高尚的價(jià)值觀就不得不在全社會(huì)弘揚(yáng)正氣,一方面對(duì)違法犯罪行為予以堅(jiān)決打擊,另一方面要為廣大群眾樹(shù)立光輝的典范和學(xué)習(xí)的榜樣。

      提效能,就是要突出落實(shí)、突出實(shí)效、提高效益。轉(zhuǎn)方式是科學(xué)發(fā)展的根本途徑,正風(fēng)氣是轉(zhuǎn)方式的前提和保證,提效能是轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣的成果。

      提效能是轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣的成果體現(xiàn)。三者緊密融合,有機(jī)統(tǒng)一,是保持交通運(yùn)輸事業(yè)永遠(yuǎn)保持強(qiáng)勁發(fā)展態(tài)勢(shì)的動(dòng)力之源,是我們“打造運(yùn)輸強(qiáng)市”的理論與行動(dòng)指南!

      轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)對(duì)于南陽(yáng)交通運(yùn)輸事業(yè)具有重大而深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。遵循客觀規(guī)律加強(qiáng)運(yùn)管的執(zhí)政能力建設(shè),要求我們做好一切直接、間接影響執(zhí)政能力的各方面工作。

      開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng),是貫徹科學(xué)發(fā)展觀、堅(jiān)持“四個(gè)重在”實(shí)踐要領(lǐng)和落實(shí)“四個(gè)著力”工作要求的政治任務(wù);是實(shí)施安全、綠化、美化、和諧的駕培市場(chǎng)、實(shí)現(xiàn)“十二五”良好開(kāi)局的重要保證;是進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、提升駕校競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要;是解決突出問(wèn)題、滿足群眾愿望、提升干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的內(nèi)在要求。全科同志一定要從講政治的高度,以堅(jiān)決的態(tài)度、有力的措施、扎實(shí)的工作,把這次主題活動(dòng)抓出明顯成效。要充分發(fā)揮黨員干部在轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能 中的示范和帶動(dòng)作用,不斷增強(qiáng)各自的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,為加快安全、綠化、美化、和諧的駕培市場(chǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

      二、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

      指導(dǎo)思想:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”為主題,以“學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺問(wèn)題、整改提高、鞏固成果”為主要形式,以著力解決存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn),教育引導(dǎo)廣大黨員干部不斷增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新力、服務(wù)發(fā)展的保障力和狠抓落實(shí)的執(zhí)行力,努力實(shí)現(xiàn)黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠,加快建設(shè)安全、綠化、美化、和諧的駕培市場(chǎng)。

      目的要求:一是方式進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。以領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,使解放思想、更新觀念成為推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變的先導(dǎo),著力探索具有駕培特色、符合南陽(yáng)實(shí)際、體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展要求的新型駕培機(jī)構(gòu)和從業(yè)隊(duì)伍,全面提升南陽(yáng)駕培市場(chǎng)的綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。二是風(fēng)氣進(jìn)一步清正。以黨風(fēng)促政風(fēng)、正作風(fēng)、樹(shù)行風(fēng)、帶民風(fēng),黨小組的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮,科室廣大黨員干部作風(fēng)面貌進(jìn)一步改善,干群關(guān)系進(jìn)一步密切,領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。三是效能進(jìn)一步提升。集中力量謀劃大事、運(yùn)作要事、破解難事、辦好急事,機(jī)關(guān)工作效率明顯提高,各個(gè)崗位協(xié)調(diào)配合明顯改善,重大決策落實(shí)更加順暢,干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境更加優(yōu)化。四是民生進(jìn)一步改善。切實(shí)解決好業(yè)戶、群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,使群眾真正得 到實(shí)惠。

      三、存在的突出問(wèn)題

      通過(guò)對(duì)培訓(xùn)業(yè)戶調(diào)查和征求意見(jiàn)的匯總,針對(duì)群眾提出的建議和問(wèn)題,從業(yè)人員駕管科及時(shí)召開(kāi)了全體人員科務(wù)會(huì)議,經(jīng)過(guò)認(rèn)真剖析,認(rèn)為需要及時(shí)解決的問(wèn)題有三條:

      第一,進(jìn)一步提高政治修養(yǎng)。我們一直在業(yè)務(wù)戰(zhàn)線工作,平時(shí)工作任務(wù)比較多,參加政治理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間比較少,雖然也抽擠時(shí)間學(xué)習(xí)了一些馬列經(jīng)典著作和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等政治理論,但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠連續(xù)系統(tǒng),理解掌握不夠深刻透徹,不能很好地將理論學(xué)習(xí)的成果與自己的工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。同時(shí)不同崗位,人員素質(zhì)參差不齊,與先進(jìn)的同志相比,一是政治鑒別力和政治敏銳性還不夠高。有時(shí)不能自覺(jué)地將自己所從事的工作置放于全處的大局來(lái)謀劃,對(duì)處黨委提出的一些新思想、新觀點(diǎn)和新要求不能在第一時(shí)間與自己的業(yè)務(wù)工作聯(lián)系起來(lái),迅速找準(zhǔn)貫徹落實(shí)的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。二是政治紀(jì)律觀念還不夠強(qiáng)。對(duì)處黨委安排部署的中心工作和任務(wù),有時(shí)候有強(qiáng)調(diào)本科室特殊情況或本部門(mén)特殊情況的“本位主義”思想,貫徹落實(shí)的態(tài)度不夠堅(jiān)決,措施不夠有力,效果不夠明顯,沒(méi)有做到用堅(jiān)強(qiáng)的政治紀(jì)律來(lái)規(guī)范自己的言行。三是政治親和力不夠大。作為業(yè)務(wù)科室工作人員,絕大多數(shù)時(shí)候能和業(yè)戶們和諧相處,但個(gè)別時(shí)候?yàn)楦珊霉ぷ饔屑痹昵榫w,自己當(dāng)時(shí)可能是對(duì)事不對(duì)人,但沒(méi)有特意去顧及對(duì)方的感受,交流溝通不夠,結(jié)果是刀子 嘴豆腐心,好心卻沒(méi)收到好效果,讓個(gè)別業(yè)戶產(chǎn)生了距離感??傊?,我們政治素養(yǎng)與全面推進(jìn)道路運(yùn)輸工作上臺(tái)階的要求存在著較大的差距。

      第二,綜合業(yè)務(wù)能力有待于進(jìn)一步提升。在管理市場(chǎng)中存在把握大局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)運(yùn)作、突破難點(diǎn)的能力不足等問(wèn)題。有事不關(guān)已,高高掛起,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不夠,缺乏大局觀念的問(wèn)題。對(duì)照處黨委的工作目標(biāo),科室在工作能力和水平方面,一是開(kāi)拓創(chuàng)新的能力不夠強(qiáng)。工作中,無(wú)論是在宏觀謀劃工作,還是微觀組織具體業(yè)務(wù)工作,有時(shí)受經(jīng)驗(yàn)主義的左右,沿用過(guò)去的老辦法、老手段的情況比較多,主動(dòng)采用、學(xué)習(xí)借鑒新方法、新手段的情況比較少;在轉(zhuǎn)變交通運(yùn)輸發(fā)展方式上存在不想轉(zhuǎn)、不敢轉(zhuǎn)、不會(huì)轉(zhuǎn)、不善于轉(zhuǎn)等問(wèn)題;有時(shí)受教條主義的影響,照搬照抄上級(jí)安排部署和工作要求的情況比較多,結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新機(jī)制、創(chuàng)新打法,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的情況比較少。二是宏觀決策和組織能力不夠強(qiáng)。在組織具體工作方面,比較得心應(yīng)手,在宏觀謀劃工作的階段性發(fā)展規(guī)劃、每個(gè)階段工作的側(cè)重、各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的關(guān)系擺布和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)等方面還有所欠缺。

      第三,真抓實(shí)干的作風(fēng)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)人缺乏工作激情,開(kāi)拓精神差,存在隨大流思想。在工作作風(fēng)上存在精神懈怠、缺乏激情、標(biāo)準(zhǔn)不高、得過(guò)且過(guò)、作風(fēng)不實(shí)、效率低下等問(wèn)題;在思想觀念上存在憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意 識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題??偟膩?lái)說(shuō),科室基本上能夠做到“在其位、謀其政”,工作不敢有絲毫的松懈和懈怠,但對(duì)照撲下身子、真抓實(shí)干的要求還有一定的差距,仍然有辦事效率低,時(shí)有出差錯(cuò),責(zé)任心和執(zhí)行力不強(qiáng),不思進(jìn)取,得過(guò)且過(guò),辦事拖拉,工作效率不高。在工作態(tài)度上存在敷衍塞責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)不高、執(zhí)行不力、推諉扯皮、不推不動(dòng)甚至推而不動(dòng)等問(wèn)題。一是在腦勤方面感性認(rèn)識(shí)多理性思考少。平時(shí)忙于具體業(yè)務(wù)工作多、協(xié)調(diào)處理的工作事項(xiàng)多,感性認(rèn)識(shí)的確不少,但總是借口工作忙、抽不出整塊的時(shí)間,很少靜下心來(lái),系統(tǒng)地將感性認(rèn)識(shí)加以總結(jié)整理上升為理性思考,結(jié)果自己的業(yè)務(wù)理論水平提高與實(shí)際業(yè)務(wù)能力提高不同步。二是在手勤方面安排部署多檢查督促少。對(duì)上級(jí)安排部署的任務(wù)在安排相關(guān)單位或同志辦理后,常常由于工作比較忙,檢查督促的比較少,對(duì)報(bào)來(lái)的結(jié)果也很少親自動(dòng)手去驗(yàn)證以便收集掌握第一手的資料,所以有時(shí)未能達(dá)到預(yù)想的效果。

      三、今后努力方向和具體整改措施

      通過(guò)深入思考,感到科室存在以上問(wèn)題的原因是多方面的,既有業(yè)務(wù)工作忙、空閑時(shí)間少等客觀方面的原因,更有理論學(xué)習(xí)重視不到位、思想解放不到位等主觀方面的原因。歸根結(jié)底主觀方面的原因還是主要的,只注重了通過(guò)工作實(shí)踐去改造客觀世界,放松了對(duì)主觀世界的改造,對(duì)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得不緊、要求不嚴(yán),學(xué)習(xí)的成效也不夠好。下一步,我們將以開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題教育為動(dòng)力,抓好學(xué)習(xí),提高全員業(yè) 務(wù)素質(zhì)。把科室人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)擺上重要位置,采取各種行之有效的措施提高全員素質(zhì),努力使人員素質(zhì)適應(yīng)新時(shí)期運(yùn)管工作的總要求。繼續(xù)深入查擺自己存在的問(wèn)題,并有針對(duì)性地抓好整改,不斷提高科室工作、完善科室工作:一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高政治素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)馬列經(jīng)典理論,特別是要對(duì)黨的創(chuàng)新理論真信、真學(xué)、真懂、真作用,提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,不斷提高政治理論水平。二是堅(jiān)持倡導(dǎo)正氣,反對(duì)歪風(fēng)邪氣。堅(jiān)持做到自身正、自身凈、自身硬,堅(jiān)持正義和黨性原則,勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),在大是大非面前,不怕得罪人,決不搞你好我好大家一團(tuán)和氣,旗幟鮮明地反對(duì)奢靡、浮躁、貪占、跑要等歪風(fēng)邪氣。三是強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),堅(jiān)持開(kāi)拓進(jìn)取,努力創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。在工作中積極倡導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為和積極向上的新風(fēng)尚,樹(shù)立不進(jìn)則退、小進(jìn)也是退的緊迫感,強(qiáng)化敢為天下先,只爭(zhēng)上游的進(jìn)取精神,寶劍不利鑄寶劍,劍術(shù)不精練內(nèi)功,在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié),不斷改進(jìn)工作方法,提高工作水平。四是堅(jiān)持公道正派,做到清正廉潔。不斷強(qiáng)化憂患意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)和公仆意識(shí),不斷提高拒腐防變能力,嚴(yán)格遵守落實(shí)黨風(fēng)廉正建設(shè)相關(guān)制度,清清白白做人、堂堂正正做事,公道正派、廉潔自律,當(dāng)好表率。四要建章立制,實(shí)行規(guī)范化管理。要進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,建立健全工作規(guī)范,堅(jiān)持用規(guī)章制度管人辦事,使各項(xiàng)工作納入規(guī)范化、制度化軌道。

      第五篇:轉(zhuǎn)正提個(gè)人剖析材料

      轉(zhuǎn)正提個(gè)人剖析材料

      自全局開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)以來(lái),通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題輔導(dǎo),學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話,提高了自己的政治理論水平,加強(qiáng)了對(duì)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)和理解。根據(jù)機(jī)關(guān)效能建設(shè)自查自糾工作的若干規(guī)定,認(rèn)真對(duì)照,深刻反思,查找自身存在的問(wèn)題,對(duì)自己進(jìn)行了深刻的剖析,以達(dá)到自我完善,自我提高的目的,增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性和積極性。

      一、存在的問(wèn)題

      (一)學(xué)習(xí)積極性不高,平時(shí)拘于日常工作瑣事,局里工作較多。對(duì)于本職工作有些放松,主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高,特別學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)全面性,以致在實(shí)際工作中經(jīng)常遇到棘手的事情,沒(méi)有自覺(jué)地把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),給自己的工作帶來(lái)很大阻力。

      (二)工作方法特別機(jī)械,遇到困難有急躁情緒。只有認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)思考,把學(xué)習(xí)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際中去。

      (三)創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力有待提高。有時(shí)只是為了工作而工作,只能滿足干手頭上領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作完成,不能開(kāi)拓性的開(kāi)展工作,缺乏工作主動(dòng)性和能動(dòng)性。

      二、原因分析

      經(jīng)過(guò)剖析歸納,自己存在的諸多問(wèn)題主要有以下兩個(gè)方面的原因:

      (一)是客觀的政策約束,工作循規(guī)蹈矩,按照政務(wù)政策按部就班多,缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,還不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。

      (二)是主觀上的宗旨意識(shí)、群眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)烈,與群眾的要求和希望還有一定的距離,在處理橫向和縱向關(guān)系上存在缺失,表現(xiàn)在思想上對(duì)執(zhí)政為民意識(shí)與群眾要求有一定差距。

      三、改進(jìn)方法

      (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。結(jié)合開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè),二次學(xué)習(xí)”活動(dòng)。珍惜來(lái)之不易的工作崗位,珍惜我局發(fā)展的好形勢(shì),加強(qiáng)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神,注重學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷增強(qiáng)政治敏銳性和前瞻性,更好地全面貫徹黨的路線方針政策,全面提高自身素質(zhì)。

      (二)善于思考。沒(méi)有思考就沒(méi)有智慧,沒(méi)有思考能力的干部就難以形成獨(dú)到見(jiàn)解。特別是在工作遇到困難時(shí)一次深思熟慮,勝過(guò)百次草率行動(dòng)。思考的越深入,目標(biāo)就越清晰,做起事來(lái)就越到位,越能產(chǎn)生事半功倍的效果。

      (三)轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作,增強(qiáng)群眾觀念,牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),努力為困難群眾排憂解難。

      在這次活動(dòng)中,通過(guò)查找不足,使我提高了認(rèn)識(shí),開(kāi)闊了眼界,針對(duì)自己存在的不足,決心從細(xì)節(jié)入手,加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),和道德素質(zhì),增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)和本領(lǐng),開(kāi)拓進(jìn)取,改革創(chuàng)新,不斷提高自身素質(zhì)。

      0 2011-10-13 15:49 381678862 | 一級(jí) 西峽縣道路運(yùn)輸管理局

      “轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)查擺問(wèn)題階段工作匯報(bào)

      查擺問(wèn)題階段是深入開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),既是對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作效果的檢驗(yàn),又是搞好整改提高階段工作的基礎(chǔ),現(xiàn)將查擺問(wèn)題階段工作匯報(bào)如下:

      一、第二階段主要工作思路

      在第二階段我局堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照縣委《實(shí)施意見(jiàn)》要求,對(duì)照“四個(gè)重在”、“四個(gè)著力”、“四個(gè)關(guān)鍵”和“三具兩基一抓手”的要求,結(jié)合思想工作實(shí)際,認(rèn)真查擺單位、班子和個(gè)人存在的問(wèn)題和不足,切實(shí)解決黨員干部隊(duì)伍中存在的精神懈怠、能力不足、方式不活、作風(fēng)不實(shí)、效率不高等突出問(wèn)題,進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,密切黨群干群關(guān)系,為加快建設(shè)富強(qiáng)秀美和諧新西峽提供重要的思想、組織和作風(fēng)保證。

      二、第二階段主要工作方法 我局堅(jiān)持邊查邊學(xué)邊改原則,堅(jiān)持主動(dòng)查與幫助查相結(jié)合,堅(jiān)持查擺與查處相結(jié)合,采取“自己查、相互幫、上級(jí)點(diǎn)、群眾提、社會(huì)評(píng)”的方法,分以下五個(gè)步驟把問(wèn)題查準(zhǔn):

      (一)我局及時(shí)召開(kāi)轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)傳達(dá)縣活動(dòng)辦公室查擺問(wèn)題階段實(shí)施方案,局黨總支書(shū)記楊長(zhǎng)安同志作動(dòng)員講話,全面系統(tǒng)深刻闡述開(kāi)展查擺問(wèn)題活動(dòng)的意義、工作重點(diǎn)及方法步驟,消除廣大黨員干部在查擺問(wèn)題階段可能出現(xiàn)的疑慮思想,充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部參與剖析查擺的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

      (二)我局采取群眾評(píng)議、設(shè)意見(jiàn)箱、問(wèn)卷調(diào)查、專(zhuān)題座談等方式,對(duì)本單位干部隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題進(jìn)行集中排查,重點(diǎn)查找在體制機(jī)制上制約跨越式發(fā)展的突出問(wèn)題,在實(shí)行績(jī)效管理、推進(jìn)重點(diǎn)工作中存在的突出問(wèn)題,在機(jī)關(guān)管理和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問(wèn)題。

      (三)我局要求各支部和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部和班子成員要圍繞查擺出的思想問(wèn)題和差距確定調(diào)研主題,深入一線,開(kāi)展全方位、多層次的調(diào)研活動(dòng),傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲,吃透下情,把深入基層調(diào)研與解決當(dāng)前工作中存在的具體問(wèn)題結(jié)合起來(lái),堅(jiān)持邊查邊改,把調(diào)研過(guò)程作為一次發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,以思想的新解放,促進(jìn)各項(xiàng)道路運(yùn)輸事業(yè)的新發(fā)展。

      (四)我局在調(diào)研、走訪、座談和征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,要求各支部和機(jī)關(guān)干部個(gè)人認(rèn)真收集整理、分析梳理工作中存在的突出問(wèn)題,各單位分別撰寫(xiě)5000字以上剖析材料,剖析材料突出三個(gè)方面的內(nèi)容:一是認(rèn)真查擺存在問(wèn)題的具體表現(xiàn);二是深刻剖析存在問(wèn)題的根源和危害;三是明確提出整改措施和今后努力的方向。

      (五)我局召開(kāi)了民主生活會(huì),各單位按照要求精心準(zhǔn)備,有的放矢,組織召開(kāi)一次高質(zhì)量的專(zhuān)題民主生活會(huì)。各支部黨員領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)自查情況,在民主生活會(huì)上開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng),對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析,分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,有針對(duì)性地提出對(duì)策措施。民主生活會(huì)堅(jiān)持了高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,強(qiáng)調(diào)針對(duì)性,同志們敢于抓住關(guān)鍵問(wèn)題,直面突出問(wèn)題,解剖典型問(wèn)題,“會(huì)診”復(fù)雜問(wèn)題,并把充分發(fā)揚(yáng)民主貫穿于全過(guò)程。

      三、第二階段取得的工作成績(jī)

      查擺問(wèn)題階段是整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵階段,關(guān)系到能不能找準(zhǔn)突出問(wèn)題,挖出思想根子,理清整改思路,明確發(fā)展方向。第二階段在,我局各單位積極配合、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),采取得力措施,部分工作得到了具體落實(shí)。

      (一)我局各單位把查擺問(wèn)題作為解決問(wèn)題的重要基礎(chǔ)性工作,正視矛盾,直面現(xiàn)實(shí)。有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題,什么問(wèn)題突出就先解決什么問(wèn)題,決不能諱疾忌醫(yī),回避矛盾,掩蓋問(wèn)題。通過(guò)排除矛盾、解決問(wèn)題,推動(dòng)道路運(yùn)輸各項(xiàng)工作開(kāi)創(chuàng)了新局面。

      (二)我局各單位要把查擺問(wèn)題和整改提高、鞏固成果有機(jī)結(jié)合起來(lái),以查促改、邊查邊改。堅(jiān)持在查擺中思考,在查擺中謀劃,在查擺中整改。特別是認(rèn)真查找和解決服務(wù)對(duì)象和群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,讓服務(wù)對(duì)象和群眾真正感受到活動(dòng)開(kāi)展帶來(lái)的進(jìn)步和變化。

      (三)各單位通過(guò)深入調(diào)查研究,進(jìn)行科學(xué)論證,尊重客觀規(guī)律,尊重群眾的主體地位,按照科學(xué)發(fā)展觀所提供的方法論,精心謀劃,科學(xué)施策,問(wèn)計(jì)于民,把創(chuàng)新思維與求是態(tài)度結(jié)合起來(lái),努力找到解決問(wèn)題的正確辦法,增強(qiáng)各種措施方案的科學(xué)性、可行性、可靠性。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的不懈努力,各單位執(zhí)法人員在服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中是否存在不作為、慢作為、亂作為等問(wèn)題得到了基本解決,在工作態(tài)度上存在敷衍塞責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)不高、執(zhí)行不力、推諉扯皮、不推不動(dòng)甚至推而不動(dòng)等問(wèn)題得到了基本解決,能夠做到雷厲風(fēng)行、責(zé)隨職走、心隨責(zé)走,重實(shí)際、重實(shí)干,重效能、重效果。

      四、下階段工作主要工作打算

      (一)通過(guò)下階段活動(dòng)的開(kāi)展,主要解決班子成員在領(lǐng)導(dǎo)方式上是否存在把握大局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)運(yùn)作、突破難點(diǎn)的能力不足等問(wèn)題。

      (二)通過(guò)下階段活動(dòng)的開(kāi)展,主要解決中層以上負(fù)責(zé)同志在發(fā)展方式上是否存在不想轉(zhuǎn)、不敢轉(zhuǎn)、不會(huì)轉(zhuǎn)、不善于轉(zhuǎn)等問(wèn)題。

      (三)通過(guò)下階段活動(dòng)的開(kāi)展,主要解決職工在思想觀念上是否存在憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。

      (四)通過(guò)下階段活動(dòng)的開(kāi)展,主要解決職工在工作作風(fēng)上是否存在精神懈怠、缺乏激情、標(biāo)準(zhǔn)不高、得過(guò)且過(guò)、作風(fēng)不實(shí)、效率低下等問(wèn)題。

      二0一一年十月八日

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        轉(zhuǎn)正提剖析查擺民主生活會(huì)發(fā)言材料

        “轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”剖析查擺民主生活會(huì)發(fā)言材料按照縣委縣政府“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署,我們定在今天召開(kāi)以剖析查擺“庸、懶、散”為......