第一篇：2012-2013年第一學(xué)期部門工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

時間總是在不經(jīng)意從指縫間溜走，緊緊抓住的是一片片零散的回憶。慢慢地將記憶拼湊，恍然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)發(fā)生的竟是那么多，全在得與失之間，不由得細(xì)細(xì)回味一番。進(jìn)入大二，許多都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我也從中領(lǐng)悟并成長著。跟大一不同的是，我不再是師兄師姐眼中的新干，而是肩負(fù)上部長的稱號帶領(lǐng)新干將部門的工作進(jìn)行到底。當(dāng)然，還缺少不了我的好伙伴—一君，在大家的合力協(xié)助下，文秘部的工作得到了改善與發(fā)展。一個巴掌拍不響，集體的智慧和力量是不可忽視的。在2012-2013學(xué)年第一學(xué)期中，在部門干部的配合下，我主要進(jìn)行了以下工作，下面進(jìn)行總結(jié)與反思：

一，常規(guī)工作在認(rèn)真安排下指導(dǎo)部門新干著手實行。

在會議上，通常聽到常規(guī)工作照常進(jìn)行，我在想難道每一次的工作都像之前一樣開展么，不同時期開展的工作多多少少在某種程度上還是不同的。在這個學(xué)期中，對于一些簡單常規(guī)的部門工作我慢慢移交給新干著手。比如，部門月報表、計劃、總結(jié)的撰寫，團(tuán)報團(tuán)刊征訂表的制定、發(fā)放，團(tuán)費報銷，發(fā)送通知等。在這個過程中，我能夠耐心地認(rèn)真地指導(dǎo)新干進(jìn)行工作，同時會給予幫助。對于新干犯的錯誤悉心引導(dǎo)其改正并從自己身上找原因。對于自己做得不夠好的地方，積極反思，爭取能帶好新干，真正教到她們實實在在的工作經(jīng)驗，分享工作心得避免犯同樣的錯誤。對于存在的不足，認(rèn)真思考，常規(guī)工作更需要細(xì)心地完成。

二，統(tǒng)籌開展第三屆學(xué)習(xí)文化節(jié)開幕式。

在學(xué)習(xí)部，社會實踐部和我部門還有鄧?yán)蠋?，秘書團(tuán)，主席團(tuán)等等工作人員的共同努力下，第三屆學(xué)習(xí)文化節(jié)開幕式暨三下鄉(xiāng)表彰大會順利開展。其中，經(jīng)過了多次方案的修改、多次商討才決定將文化節(jié)開幕式和表彰大會結(jié)合在一起舉行。盡管這個過程充滿了艱辛，但讓我感受更多的是大家的合作，老師的堅持。金無足赤，人無完人。再好的活動也是存在不足的。從我個人來講，一些細(xì)節(jié)的問題還沒能很好地注意到，比如新干在征訂文件時沒按照要求，細(xì)節(jié)就是魔鬼。想要做到更好就要注重每個流程，每個細(xì)節(jié)。另外，這次活動中沒有拉到贊助也是個不足之處。當(dāng)時由于缺乏經(jīng)驗，也沒有人同行所以就沒有下定決心去拉贊助。但更多的是自己的退縮，當(dāng)老師在開會時說道現(xiàn)在的干部越來越?jīng)]有沖勁，唯唯諾諾時，我猶如醍醐灌頂。多點常識，何嘗不好，最可怕的是，練嘗試的勇氣都沒有。

三、創(chuàng)新開展粉筆字工程。

為了更好地給新生指導(dǎo)粉筆字，我們第一次開始面向全校招聘粉筆字老師，提供了粉筆字指南，還制訂了一套評分細(xì)則。相比之前，粉筆字小老師能夠按照規(guī)定時間給學(xué)生上課，尤其是有些老師下課后還積極地一筆一劃授課給學(xué)生，這讓我很欣慰。另外，每個月我們都會公布各班的粉筆字成績還公示了優(yōu)秀學(xué)員的粉筆字照片，這也是一大突破。但在進(jìn)行的過程中發(fā)現(xiàn)了其中存在的不足，由于授課課時十分有限，學(xué)員能學(xué)到的知識少之又少；在檢查過程中發(fā)現(xiàn)極大多數(shù)的學(xué)員積極性并不高，為了應(yīng)付檢查隨便寫上幾行字的不在少數(shù)；對于

優(yōu)秀學(xué)員沒能及時獎勵，不利于其積極性的提高；個別粉筆字小老師發(fā)過來照片沒有代表性，起不到示范的作用。面對存在的不足，我們需要想出可行的解決方法，把它運用在工作中，這樣才會有發(fā)展的空間而不是一籌莫展。在下個學(xué)期的粉筆字工程中，加強(qiáng)與粉筆字老師的溝通并且監(jiān)督好他們的工作，部門干部需要抽空現(xiàn)場挺老師授課并及時給予反饋，肯定其工作并提出不足。其次，在收集粉筆字照片的時候，提前收集并挑選合格照片，對于不符合要求的需要重發(fā)知道收集好照片為止。另外，制定好獎勵政策，對于表現(xiàn)出色的老師和粉筆字學(xué)員在第四屆文化節(jié)中進(jìn)行獎勵。

四、協(xié)助秘書團(tuán)做好工作。

1、協(xié)助秘書團(tuán)做好會議的準(zhǔn)備工作。在每次召開團(tuán)委例會前，我部門提前預(yù)定好課室并提前做好通知確保會議的正常開展。在會議上，做好各干部的簽到工作，維護(hù)會議秩序，做好會議記錄。

2、協(xié)助秘書團(tuán)做好上傳下達(dá)的工作。當(dāng)有需要及時通知各干部，團(tuán)支書時，我部門干部及時發(fā)送通知，做好通知收到的共工作，確保信息傳達(dá)無誤。

3、協(xié)助秘書團(tuán)做好團(tuán)費報銷工作。收集好報銷單，確定無誤后及時登記，分類整理并及時報銷給各干部。

4、收集各五大機(jī)構(gòu)、各部門、團(tuán)支部的微博，增加溝通的平臺，擴(kuò)大宣傳的渠道，讓彼此的聯(lián)系更加緊密，讓工作也可以在輕松的方式下進(jìn)行，更加民主，方便地進(jìn)行工作。

回顧第一學(xué)期的工作，工作量不算大但有工作時壓力挺大的。有

做的好的地方也存在不足。對于做得出彩的地方繼續(xù)保持，不足之處積極改正。在接下來的工作中，要提前做好準(zhǔn)備，做好計劃，要有未雨綢繆的思想。抓細(xì)節(jié)，做實事，創(chuàng)亮點，體現(xiàn)出干部該有的良好素質(zhì)。

文秘部部長：蘇怡怡

二〇一三年一月二十日

第二篇：第一學(xué)期部門工作總結(jié)（模版）

團(tuán)委宣傳部工作總結(jié)

10學(xué)年第一學(xué)期，忙碌、緊湊而不失節(jié)奏的一學(xué)期。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，汗水見證成長。相信在這半年里我們團(tuán)委宣傳部每一位，包括我們兩位部長以及四名干事，一個學(xué)期的相互了解與共同努力，在團(tuán)宣這一方土地有所付出后，更是有所得。

團(tuán)委學(xué)生會2010—2011學(xué)年第一學(xué)期工作

這一學(xué)期，團(tuán)委宣傳部主要負(fù)責(zé)三個主題活動，前后分別為：10月下旬開展的“我與我的大學(xué)”主題征文活動、11月下旬至12月上旬的“博雅殿堂”好書征集活動及11月上（中）旬與宣傳部一起舉辦的“祝?！]’記”新年賀卡（明信片）設(shè)計賽（此活動現(xiàn)在已處于評選階段）。

1、“我與我的大學(xué)”主題征文活動（活動目的：歌頌青春亮麗，體悟大學(xué)生活）

征文活動時間正好撞上校運會期間，事先考慮過參賽同學(xué)人數(shù)不夠理想的狀況，但是部門從策劃到發(fā)放征稿啟事再到最后的優(yōu)秀文章的評選，從解答同學(xué)疑問到聯(lián)系評委老師，都不敢懈怠。值得高興的是，這次活動無論在投稿數(shù)量還是稿子質(zhì)量上，都還是令人滿意的。同學(xué)們通過文字表達(dá)了自己對大學(xué)的看法與在大學(xué)的所得所感，體現(xiàn)了活動所要達(dá)到的目標(biāo)。最后，通過幾位中文系老師的認(rèn)真評選，共評出一等獎2名，二等獎3個，三等獎4個。

2、“博雅殿堂”好書征集活動（活動目的：了解同學(xué)們讀書近況，迎合我院“百篇必讀書目”特

色活動，達(dá)到好書共享的效果）

活動參賽者具體落實到08至10級每位同學(xué)，將自己喜歡的好書配以文字介紹，由班級打包上傳進(jìn)行評比，院領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)委老師、輔導(dǎo)員及幾位中文系老師都對活動評比提出了自己的建議和看法。最后在師生一致推薦下選出15本推薦書目，并評出本次活動參賽先進(jìn)班級和個人，先進(jìn)班級等獎項直接與班級團(tuán)日活動評比掛鉤。書目評比結(jié)果也上傳至學(xué)院網(wǎng)站，供同學(xué)閱讀參考。

3、“祝?！]’記”新年賀卡（明信片）設(shè)計賽（活動目的：鍛煉創(chuàng)新能力，拉近你我距離）活動中。。

活動流程：

⑴ 前期工作主要由團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)，包括制定活動策劃并發(fā)放活動通知；

⑵ 由團(tuán)委宣傳部進(jìn)行初步整理和參賽選手信息匯總

⑶ 后期工作：整理好的各班上交作品，送至宣傳部，由宣傳部干部干事進(jìn)行審評； ⑷ 公布獲獎名單

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運動會期間宣傳工作

由于上屆校運會因一些原因未正常舉辦，所以本次31屆校運會是我們這屆團(tuán)學(xué)部長進(jìn)入大學(xué)來第一次經(jīng)歷的運動會，存在一定陌生感。這對我們每個部門在校運會期間的分管工作，都是個挑戰(zhàn)。

校運會期間，我們團(tuán)委宣傳部主要負(fù)責(zé)稿件的收發(fā)。合理分配部門和干事進(jìn)行審稿投稿，通過看臺手寫稿和郵箱兩個收稿平臺，及時進(jìn)行分類整理，下載—審稿—分類—發(fā)送—統(tǒng)計。那幾天，氣溫較低，但是大家都堅持要做好宣傳工作。將統(tǒng)計后的稿子送至校編輯部，同時每日編排一期學(xué)院校運會快訊，及時將我院比賽成績和各班投稿數(shù)量反映給每位同學(xué)。

功夫不負(fù)有心人。同學(xué)們積極的投稿和有關(guān)部門同學(xué)認(rèn)真的宣傳工作，都得到了校團(tuán)委的認(rèn)可。我院榮獲道德風(fēng)尚獎。

其他

團(tuán)委宣傳部除了主要負(fù)責(zé)新聞報道平時學(xué)院活動外，還為例如十佳歌手、演講比賽等學(xué)院大型活動提供主持稿參考，并適時、及時對學(xué)院先進(jìn)老師或先進(jìn)學(xué)生進(jìn)行采訪報道。讓同學(xué)們在最短時間內(nèi)了解活動近況和相關(guān)信息。

反思與展望

回顧將近一個學(xué)期的工作，獲得一定成績的同時也發(fā)現(xiàn)不足之處。通過部門內(nèi)部反映和其他師生反映，對我部門下學(xué)期工作提出要求與展望：

① 加強(qiáng)與其他部門的合作，繼續(xù)講宣傳工作做大做強(qiáng)。

② 進(jìn)一步豐富活動形式，讓更多的同學(xué)樂于參與其中。

③ 對新聞宣傳工作的“時效性”仍需加強(qiáng)重視，保熱度，稿優(yōu)質(zhì)。

④ 加大與干事交流的次數(shù)，及時對其工作進(jìn)行點評，并以其對部門工作的看法和建議

作為參考，改善工作效率。

⑤ 鼓勵部門干事和其他同學(xué)積極挖掘身邊的新聞事件和新聞人物，提高宣傳靈活度。

最后，一個學(xué)期新聞宣傳工作的正常進(jìn)行，離不開老師和同學(xué)們的支持，還有團(tuán)委宣傳部的每一位，謝謝~

（朱柯珂）

第三篇：第一學(xué)期學(xué)校部門工作總結(jié)（精選）

我們帶著太多美好的憧憬來到二十一世紀(jì)。20XX年，注定是不平凡的一年。站在二十一世紀(jì)的第一個十年總結(jié)、展望點上，有太多的事件值得回顧，有太多的經(jīng)驗值得總結(jié)，還有太多的關(guān)于下一個十年的藍(lán)圖值得勾畫。因此，20XX至20XX學(xué)年的第一學(xué)期，必然是一個值得認(rèn)真審視與梳理的一學(xué)期。這是一個忙碌、辛苦同時又充滿變數(shù)與戲劇色彩的一學(xué)期。

一、公辦招聘：苦了，累了---你后悔了嗎？

凍結(jié)兩年的公辦學(xué)校（寶安、龍崗為主）今年暑假解凍了。原在冊的公辦代課教師已分批解決了轉(zhuǎn)正問題，這對于民辦學(xué)校來說是一個致命的沖擊。果不其然，8月24日上班伊始，教師們走馬燈似的開始到教學(xué)處請假，開始還遮遮掩掩，后來干脆直接攤開底牌，“校長，我去某某地面試，想向您請假多少多少時間”，大有不成功則成仁的豪邁。一時間人心惶惶，整個學(xué)校一個中心話題：公辦學(xué)校招聘了，去，還是留！結(jié)果要比想象的好，但現(xiàn)實要比預(yù)期艱辛的多！前前后后一共走了十來人，走了的也就走了，我們稱為顯性流失。要命的是走不了的，整天都在琢磨：我為會么沒走了呢？我怎么才能走呢?我們稱為隱性流失，它比前者更具破壞性----消極怠工，還影響軍心。這一現(xiàn)象直到十月底，最后一位接崗的新教師到位，或者說是福田民辦教育扶持辦法出臺前才稍有轉(zhuǎn)機(jī)。這一段時間，學(xué)校管理的中心工作是招聘，教學(xué)處的中心工作是安排代課。嚴(yán)格意義上講，直到現(xiàn)在我們還缺編二人。由于教師不足，每個人的工作量都無形中加重，工作量一重，身體吃不消，生病，又要另外請人代課，形成惡性循環(huán)。這樣，一時間，一看到教學(xué)處陳春華干事拿著代課單，我們的老師都本能地想躲起來。有些老師叫道：我今天已經(jīng)有六七節(jié)課了，還不算早讀和補習(xí)，還要不要人活。更有一段時間，老師們的見面問候已悄然改成：你今天代課了嗎？

都說三十年河?xùn)|，三十年河西。在我們感到山窮水盡疑無路的時候，突然又現(xiàn)柳暗花明的又一村：董事會表態(tài)了，加！政府（上到國家，下到省市區(qū)）一系列關(guān)于民辦學(xué)校發(fā)展的政策與措施先后出臺了，扶！黨溫暖和煦的陽光普照到民辦學(xué)校和民辦教師的頭上，沐浴著久違的甘露，我們似乎看到了一縷希望！沒走的你，后悔嗎？

二、建校十周年：見證成長，分享喜悅---敢問路在何方？

今年是建校第十周年，十年一倥傯。昔時以200人起家的保稅區(qū)小學(xué)現(xiàn)已發(fā)展成為擁有在校學(xué)生5000多人、在冊教職員工600多人的博雅教育集團(tuán)，昔日連買菜、接送學(xué)生都要親力親為的姚老板現(xiàn)在已是麾下?lián)碛腥Ｊ畧@的集團(tuán)老總。一批團(tuán)結(jié)在他旗下的有志于民辦教育事業(yè)的教育同仁們也走過了青澀，走出了困惑，走向了成熟。十年磨一劍，在取得集團(tuán)和個人發(fā)展的同時，我們也打造了以“質(zhì)量過硬，習(xí)慣良好”為特色的優(yōu)質(zhì)民辦教育，為社會提供了數(shù)萬個優(yōu)質(zhì)學(xué)位，滿足了廣大家長、學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育的渴望。在十年慶功會上，姚董事長更是闊綽出手，一次性派發(fā)紅包60多萬，感恩回饋教師。在我們共同舉杯分享收獲的成果與豐收的喜悅之時，我們還是或多或少有一絲的遺憾，如果，在這樣的一個場合，姚董能不失時機(jī)地再詳盡地描繪一下接下來的十年，我們集團(tuán)、學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖，勾勒一下十年后我們每位教師工作、生活的環(huán)境和狀態(tài)，我想，我們的教師的干勁或許會更足、更大！

三、感動校園人物：撐起保稅區(qū)小學(xué)的脊梁---誰偷了我們的幸福？

本學(xué)期，按學(xué)校的部署，校辦、德育處牽頭，進(jìn)行了四次六人次的感動校園人物評選。他們分別是：李彥、宋鋒林、李黎、燕華平、劉艷、徐海明。應(yīng)該說，這是一次艱難的評選。不是說他們的事跡的不突出，而是突出的人或事太多，我們最終只能通過他們六人作為代表，代表幾種精神：默默堅守、無私奉獻(xiàn)、敢于突破。這是廣大保稅區(qū)小學(xué)教師寫照，也是保稅區(qū)精神的提純。以他們?yōu)榇淼囊慌@樣的優(yōu)秀員工是保稅區(qū)小學(xué)的財富，是保稅區(qū)小學(xué)的脊梁，是他們共同撐起了保稅區(qū)學(xué)現(xiàn)在的一片藍(lán)天。在隨后由德育處舉辦的師德演講比賽中，我們的老師又對這種精神進(jìn)行了深入的挖掘，講述一批在平凡的工作背后的故事，引起了廣大教師共鳴，也引起了我們更多的深思：多好的教師?。‰y道教師只能和奉獻(xiàn)、犧牲劃等號嗎？在育了別人的苗的時候一定就得荒了自家的田嗎？老師也是人，我們也有七情六欲，我們也有天倫之樂，有沒有一種平衡，家校兩不誤？是誰偷走了我們的幸福？

四、課改：走上專業(yè)發(fā)展之路---你智慧了嗎？

沿著“學(xué)法、學(xué)力、學(xué)習(xí)”的課改布局之路，本學(xué)期，我們進(jìn)入課改攻堅期----學(xué)力訓(xùn)練期。學(xué)力訓(xùn)練我們又分為三步走，閉門修煉、同伴觀摩研討、經(jīng)驗交流分享。一路走來，我們且行、且思、且交流，漸漸地，我們嘗到了鉆研的樂趣，體味到思考的價值，我們不再一味埋頭苦干，學(xué)習(xí)、思考、實踐成了我們不自主的習(xí)慣，一不小心，我們走上了專業(yè)發(fā)展的道路，久違的教育理想重新喚醒，沉睡了多年的教育理念、教育技能、教育知識書籍被我們重新拾起，教育智慧成了我們的自覺追求。

課改之初，我們有過這樣一個樸素的愿望，希望通過課改，讓我們的學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)；讓我們的教師能從繁重的教學(xué)負(fù)擔(dān)中解放出來，進(jìn)行效益教學(xué)，做智慧的老師。學(xué)而知不足，隨著課改的深入，我們更加清醒地認(rèn)識到，關(guān)于智慧，我們還在路上！

五、校園文化藝術(shù)節(jié)：有夢想就有未來---離樂園還有多遠(yuǎn)？

12月31日，學(xué)校舉行了第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕及總結(jié)表彰大會，對一學(xué)期以來的藝術(shù)節(jié)進(jìn)行了簡單而又全面的總結(jié)，對取得的成績以展演的形式進(jìn)行了呈現(xiàn)。這是一場極具震憾力的展演，我們學(xué)生的愛好之廣泛，才藝水準(zhǔn)之高超，對藝術(shù)追求之執(zhí)著，讓我們著實贊嘆、佩服！像器樂、聲樂、舞蹈、朗讀、武術(shù)、繪畫、科技制作、攝影等等，讓我們看到了一個更全面、更多元的學(xué)生，這是一個個鮮活的生命，他們對生命充滿激情與渴望，他們從小都有自已的理想與夢（這要比我們現(xiàn)在很多成人都強(qiáng)）。一個有理想的人，一個會做夢的人，一定有一個美好的未來！

任校長在總結(jié)講話中說：讓我們的校園變成學(xué)生的樂園！什么是樂園？樂園就是能實現(xiàn)自已愿望的地方，能夠自由游戲，張揚自己個性的地方！但我們的孩子有多少這樣的自由？我們有多少綜合科被“好心”的主課老師截留？我們有多少俱樂部流于形式？樂園，我們離你到底還有多遠(yuǎn)？

六、早操路隊：提振士氣，凝聚人心---拷問評價的公正？

這學(xué)期，我們從體育組老師身上看到了一股勁，一股精益求精，把工作做到最好的認(rèn)真勁。從接到改革早操通知的第一天起，他們一直沒有放棄過努力，直到學(xué)期末，他們還在不斷地調(diào)整，從入場順序，到環(huán)節(jié)銜接，到音樂的選擇，到操場站位，到評價辦法，一改再改，而且他們不是一個人，是一個團(tuán)隊----以曹玉龍老師為牽頭的體育組在并肩作戰(zhàn)。本學(xué)期，早操的改變有目共睹，它極大地提振了學(xué)生的精氣神。更為重要的是，在前面提到的開學(xué)初教師人心渙散的時候，學(xué)生的這種精神狀態(tài)有力地傳染給了我們的教師，給灰霾的天空增添一絲亮麗！從運動會后教師聚會時縱情宣泄心中的抑郁的表情不難感受到，天將放晴了！如果說是早操挽救了開學(xué)初持續(xù)的頹廢，凝聚了即將渙散的人心一點也不為過！把這學(xué)期的貢獻(xiàn)獎授予體育組一點也不為過！

但不可否認(rèn)，直到現(xiàn)在，早操的評價方式還沒有調(diào)整到最合理狀態(tài)。全靠學(xué)生的評價是有失公允的。由此推開，考量一下我們方方面面的評價是否都存在這樣的問題呢？顯而易見，我們的管理、教學(xué)、德育在評價內(nèi)容、方式上都還存在諸多問題，輕則成了改革的羈絆，重則嚴(yán)重挫傷了教師、學(xué)生工作、學(xué)習(xí)的積極性?，F(xiàn)行評價機(jī)制到了非改革不可的時候了。

七、感恩主題實踐：教育就是一瞬間心靈的感動---為什么是個意外的收獲？

今年的秋游----社會實踐活動我們改變了活動的形式（中高年級），在溪涌社會實踐基地開展了一次以“感恩與責(zé)任”為主題的教育活動，反響很大，收獲很大。短短的兩個小時，全體師生都流下了感動的淚水。驀然間我們發(fā)現(xiàn)，教育，其實很簡單，就是心靈在一瞬間的感動。在每個人內(nèi)心深處，都有一塊最柔弱的地方，那就是人性中最寶貴的東西----善良。教育就是要喚醒這個沉睡的人性。事后，很多老師都感慨，這可能是孩子在我們學(xué)校六年中最深刻的記憶。聽到這話，身為教育工作者的我們是否有點悲哀？我們六年的苦口婆心盡抵不上短短的兩個小時。難道是我們的教育內(nèi)容抑或是教育方式方法出問題了？更為重要的是，這只是一次意外，意外的收獲。如果沒有這次意外，我們甚至連反思的自覺和意識還不會有。因為我們從不懷疑我們的良苦用心。

八、招生:對不起，學(xué)位已滿---插班生為什么越來越少？

過硬的辦學(xué)質(zhì)量，優(yōu)良的師資隊伍，科學(xué)的招生宣傳策略，使保稅區(qū)小學(xué)近年來樹立了正面的社會形象，在家長中建立了良好的口碑。本學(xué)期，我校在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到861人，突破歷史頂峰，再創(chuàng)新高。各年級各班人數(shù)都達(dá)到飽和狀態(tài)。今年的招生更是出現(xiàn)喜人形勢，在已完成預(yù)訂的招生計劃后，一年級、準(zhǔn)一年級一度出現(xiàn)排號現(xiàn)象，最多排到一百多號。面對一撥接一撥慕名而來的家長，我們招生辦的老師說的最多的一句話就是：對不起，學(xué)位已滿。禮貌中透出一份自豪與自信。幾年的努力，我們終于實現(xiàn)了由學(xué)生挑學(xué)校到學(xué)校挑學(xué)生的轉(zhuǎn)變。不過，細(xì)心的招生辦人員也發(fā)現(xiàn)了一個不好的苗頭：從前年開始，春秋兩季二至六年級的插班生報名越來越少，逐年遞減的趨勢已經(jīng)形成（07年96人，08年72人，09年47人，10年46人，寒假目前只有20預(yù)報名，三至六年級還無人咨詢）。為什么？這一問題招辦的同志在思考，我們每一位教師也值得認(rèn)真思考。

九、改善教師待遇：幸福保稅，首善之舉---不幸福的教師能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生嗎?

董事會今年明確表態(tài)：從20XX年9月份起，以后每年撥出100萬用于改善教師福利待遇。我們算過一筆帳，如果這筆資金到位，我們每位老師每月將有800至2500元的收入增加，再加上政府扶持部分，我們教師的生存狀態(tài)將有極大的改善。

深圳是個特別現(xiàn)實的地方。20XX年末，幾家社會機(jī)構(gòu)做的一個評估，把深圳人按擁有財富的多少分為七等，其中10至30萬為窮人，10萬以下為貧困人。顯然，我們的教師大多數(shù)是窮人或貧困人。而現(xiàn)在政府把民辦學(xué)校的定位在高端、精英的辦學(xué)方向上。窮人、貧困人能承擔(dān)得起精英的培訓(xùn)重任嗎？換句話，不幸福的教師能培育出幸福的學(xué)生嗎？改善教師待遇不僅僅是在促進(jìn)教師發(fā)展，也是在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

十、民辦高端發(fā)展計劃：特色化、品牌化、國際化---你準(zhǔn)備好了嗎？

解讀《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《深圳民辦教育促進(jìn)辦法》和福田區(qū)一系列民辦教育扶持政策與措施，我們不難發(fā)現(xiàn)，民辦教育必將引領(lǐng)教育的發(fā)展潮流與發(fā)展方向，民辦學(xué)校必將打破公辦學(xué)校壟斷辦學(xué)的格局，特色化、品牌化、國際化的高端民辦辦學(xué)策略已成定局。沉寂已久的民辦教育的第二個春天悄然來臨。民辦學(xué)校大有希望，民辦教師大有希望，民辦教育大有希望。但與之相適應(yīng)的一定是特色化、品牌化、國際化的教師，你準(zhǔn)備好了嗎？

提醒教師的三點思考：

1.學(xué)校文化，做為引領(lǐng)教師自動、自主發(fā)展的無形力量。我們該如何規(guī)劃打造，你有什么好的建議？

2.教學(xué)改革，我們已成功邁出堅實的一步，但僅僅是第一步。如何鞏固、擴(kuò)大業(yè)已形成的課改成果，形成教育合力，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化和效益化？

3.教育科研，學(xué)校發(fā)展的有力推手，改革的源動力。常言道，思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。從某種意義上講，我們這次改革能否成功，我們能走多遠(yuǎn)，關(guān)鍵取決于我們的科研能力有多強(qiáng)。你又能為學(xué)校的科研出多少力？

第四篇：小學(xué)2018——2019學(xué)年第一學(xué)期總務(wù)部門工作總結(jié)

小學(xué)2018——2019學(xué)年第一學(xué)期總務(wù)部門工作總結(jié)

緊張而有序的一個學(xué)期又過去了，回顧這一學(xué)期，按照本校本學(xué)期總務(wù)工作計劃和本校實際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的支持與配合下，通過總務(wù)部門全體同志的共同努力，我們克服困難，有計劃、有步驟地完成了各項工作任務(wù)，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。一學(xué)期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好各項后勤保障工作，現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作作如下總結(jié)：

一、注重自身修養(yǎng)，努力提高服務(wù)意識。

后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關(guān)重大，但同時它又是瑣碎的、繁雜的。我們總務(wù)部門人員在努力工作的同時，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高服務(wù)意識，基本上做到了能吃苦，能耐勞，能奉獻(xiàn)，能戰(zhàn)斗，有力保障了學(xué)校正常工作的開展。

二、統(tǒng)籌安排，堅持做好后勤服務(wù)常規(guī)工作

新校區(qū)的建設(shè)已基本結(jié)束，設(shè)備的添置與調(diào)試也已陸續(xù)到位。下學(xué)期將投入使用，總務(wù)部門的人員需要兼顧兩個校區(qū)的工作，原本不多的人手就顯得更加地緊張。為了有效而且是高效的完成我們的工作，隨時為學(xué)校的各種活動做好后勤保障工作，確保學(xué)校工作有條不紊的進(jìn)行，我們對一些常規(guī)性的檢查和維修做到有計劃，有意識、超前性的安排好，能夠按照工作流程落實；對于突發(fā)的事件，我們分輕重緩急，部門所有同志都能做到分工不分家，能通力合作地開展工作，確保工作到位。

１.總務(wù)部門竭盡全力開展工作，開學(xué)時的簿本與教材的發(fā)放與調(diào)整；所需各種教學(xué)用品的發(fā)放；清潔工具的發(fā)放等，總務(wù)部門克服了人手緊張的困難，保證了開學(xué)工作的正常進(jìn)行。

2.總務(wù)部門工作人員時刻關(guān)注學(xué)校工作群，一有維修信息就及時響應(yīng)。定期與不定期相結(jié)合，對學(xué)校的校舍、體育器材、電器等情況進(jìn)行安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。經(jīng)常加班加點，修理和維護(hù)教學(xué)設(shè)備以及電氣線路，保證校內(nèi)各種教學(xué)設(shè)備能夠正常使用，保證了教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

3.定期對食堂的工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與食堂相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通。

4.嚴(yán)格按照學(xué)校的分工安排，及時做好各項專題活動的后勤保障工作。

三、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，清查現(xiàn)有校產(chǎn)，為新校區(qū)的搬遷做好準(zhǔn)備

嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度。規(guī)范資金使用，做到勤儉節(jié)約，把錢花在刀刃上，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，使有限的資金能夠發(fā)揮最大的效用。進(jìn)一步完善購物、保管、維護(hù)、使用等財產(chǎn)保管制度，嚴(yán)格采辦手續(xù)，做到制度健全，職責(zé)分明。同時要抓好庫存物品的管理，減少庫存數(shù)量，避免積壓資金。對辦公用品的發(fā)放實行登記，減少浪費。

從下學(xué)期開始學(xué)校將要進(jìn)行校產(chǎn)的陸續(xù)搬遷工作，因此，本學(xué)期在繼續(xù)強(qiáng)化實施固定資產(chǎn)及專用器材計算機(jī)軟件管理辦法的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)有校產(chǎn)進(jìn)行進(jìn)一步清查和核實，完成校產(chǎn)的已報廢清單和待報廢清單。

四、安全工作常抓不懈，牢固樹立安全意識

無論何時，我們的工作重點都離不開安全。

在黨支部校長室的關(guān)心和

領(lǐng)導(dǎo)下，我們強(qiáng)化了“一崗雙責(zé)”責(zé)任制的落實，對教師和學(xué)生的安全教育常抓不懈。

為了更好地保障校園內(nèi)部安全，我們嚴(yán)格要求門衛(wèi)，外來人員進(jìn)入校園必須在登記后由學(xué)校相關(guān)人員領(lǐng)進(jìn)校園，包括家長都必須和老師取得聯(lián)系后由相關(guān)老師領(lǐng)進(jìn)學(xué)校。我們還制作了新的告示牌，將學(xué)校的規(guī)定講清說明，讓家長一目了然，使之理解和支持學(xué)校的工作。

我們還根據(jù)上級的要求對周邊環(huán)境進(jìn)行了進(jìn)一步的排查和摸底，對規(guī)定距離內(nèi)的相關(guān)場所以及流動攤販及時上報有關(guān)部門，并在相關(guān)部門的幫助下，改善和規(guī)范了校園周邊環(huán)境，營造了一個良好的教育教學(xué)氛圍。

學(xué)校每月一次進(jìn)行緊急疏散演練、反恐防暴演練和樓層的緊急疏散演練，全體師生得到了鍛煉，掌握了一定的自救自護(hù)只是，總務(wù)部門針對暴露出來的一些問題進(jìn)行了總結(jié)，使全體師生對如何正確疏散有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。

回顧一學(xué)期的工作，我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，規(guī)范總務(wù)管理，堅持勤儉節(jié)約的原則，把“務(wù)實、高效”的工作作風(fēng)落實到實處，在各室的緊密配合及全體老師的大力支持下，總務(wù)處全體人員齊心協(xié)力、同心同德，充分體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊精神，以為全校師生教育教學(xué)、生活、后勤服務(wù)為已任，盡心盡力為教育教學(xué)保駕護(hù)航。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步以高度的事業(yè)性和責(zé)任感，主動開展各項工作，為學(xué)校整體工作的順利完成做出我們最大的努力和貢獻(xiàn)。

第五篇：2021第一學(xué)期小學(xué)德育部門工作總結(jié)

2021第一學(xué)期小學(xué)德育部門工作總結(jié)

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2021第一學(xué)期小學(xué)德育部門工作總結(jié)

次本學(xué)期，__小學(xué)德育工作堅持以___理論和___重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于推進(jìn)未成年人思想道德工作實施意見》精神，以開展小學(xué)生責(zé)任教育為活動主線，以__高炮少年軍校為契機(jī)，嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實施綱要》，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、___主義、安全教育、法制教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。創(chuàng)新班級、學(xué)校、家庭、社會四位一體教育模式，走德育工作的特色之路，努力把校園創(chuàng)建成文明、和諧的校園。具體工作如下：、立形象，抓好學(xué)校隊伍建設(shè)，形成德育工作堅強(qiáng)合力。利用每月班主任例會___班主任開展班主任工作研討，通過研討、經(jīng)驗交流、講座，剖析新時期班主任工作的新特點，使班主任老師認(rèn)識到肩負(fù)教育、培養(yǎng)學(xué)生健康成長的責(zé)任，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。同時開展班主任師徒結(jié)對工作，通過班主任工作傳幫帶，指導(dǎo)新班主任對班級常規(guī)管理的方法，爭取通過半個學(xué)期讓其熟悉班級的常規(guī)管理并有一定成效。繼續(xù)做好心理健康教師的培訓(xùn)工作。今年，選送了名優(yōu)秀班主任老師參加了浦東新區(qū)心理健康咨詢師的培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育的開展，切實提高我校教師心理健康教育的實效和水平。、本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校實驗項目小學(xué)生責(zé)任教育的實踐，通過以少年軍校為載體，將少年軍校教育與學(xué)校責(zé)任教育有效整合起來，開展《形成少年軍校特色，開展責(zé)任教育》子項目的研究，并鼓勵班主任、年輕教師積極參與德育課題研究，提高廣大教師的教科研能力，學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，總結(jié)經(jīng)驗，德育工作走科研興校之路。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力。繼續(xù)以教育署市級課題《小學(xué)生社團(tuán)運作和管理的探究》為引領(lǐng)，本學(xué)期繼續(xù)通過少年軍校，開展責(zé)任教育，成為學(xué)校德育工作的特色。學(xué)校發(fā)揮了德育基地___的有利條件，以__高炮少年軍校為契機(jī)，以藍(lán)天雛鷹社團(tuán)管理中心為主體，根據(jù)學(xué)生興趣，分別成立___個小社團(tuán)，開展了社團(tuán)活動，使社團(tuán)的隊員們在軍校小社團(tuán)活動中，既玩又練、既學(xué)又做，既練素質(zhì)又練意志，學(xué)會自理、自立的基本能力，促進(jìn)了隊員們自強(qiáng)品質(zhì)的形成。軍校六個小社團(tuán)的活動開展，也深受學(xué)生的喜歡。

4、圍繞法定節(jié)日和重大紀(jì)念日，結(jié)合主題班會和團(tuán)隊活動，開展一些豐富有效的系列教育活動。我愛我的祖國弘揚和培育民族精神__月日開學(xué)第一天，學(xué)校全體師生舉行了隆重的國旗國旗我愛你升旗儀式。通過規(guī)范的敬禮！、唱國歌、國旗下講話等程序，引導(dǎo)隊員積極參與，增強(qiáng)隊員在活動全過程的情感體驗，切實發(fā)揮儀式教育的育人功能。

第三周之前，全校各班都進(jìn)行了弘揚民族精神專題板報的布置。通過材料搜集和教室布置活動，引導(dǎo)隊員積極參與班級建設(shè)，培養(yǎng)責(zé)任感。__月__日開展了教師節(jié)獻(xiàn)上一朵花活動。早上，當(dāng)每一位教師走進(jìn)校門的時候，值日的五中隊的八個小朋友就會主動向每一位老師獻(xiàn)上一朵花。每一位進(jìn)校的老師都被意外的送禮感到受驚若寵，連聲向送花的學(xué)生表示感謝。校門口一片歡聲笑語。同時，學(xué)校的廣播里輕輕地放著《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《長大了我就成了你》等音樂。為了記錄下這美好的一刻，學(xué)校里還派了有拍照特長的老師在校門口搶拍，同時及時地傳送到校園網(wǎng)上。__月，以慶祝建黨__周年為主題，學(xué)校德育室、大隊部___了紅心向黨快樂成長慶祝建黨__周年詩歌朗誦比賽。全校各班級在班主任老師的___下全體學(xué)生參加了這次活動。___月__日下午，學(xué)校多功能廳里傳來了學(xué)生們聲情并茂的朗朗頌聲。此次活動意義非凡：進(jìn)一步弘揚民族精神，增進(jìn)了學(xué)生愛黨愛國愛___情感，傳承了中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，營造濃郁愛國主義教育氛圍。為深入開展浦東新區(qū)創(chuàng)評全國文明城區(qū)和高橋鎮(zhèn)續(xù)創(chuàng)___市文明鎮(zhèn)工作，我校于__年__月__年月其間通過開展?fàn)巹?chuàng)文明風(fēng)尚好少年系列主題教育實踐活動，廣泛發(fā)動全校學(xué)生積極參與活動，從而進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的文明素質(zhì)，增強(qiáng)小主人意識，激發(fā)學(xué)生我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂的熱情。根據(jù)學(xué)生參與活動等情況，學(xué)校又開展了文明風(fēng)尚好少年評選。通過各級風(fēng)尚好少年的評選，弘揚先進(jìn)，鼓勵更多的隊員加入到爭當(dāng)禮儀少年的行列。___名隊員獲得了高橋鎮(zhèn)風(fēng)尚禮儀少年的稱號，有___個班隊獲得了文明班級的稱號。對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)生命安全教育活動。__月日早上，利用國防教育安全周的契機(jī)、月__日9消防安全日開展了兩次師生逃生演習(xí)。通過緊急逃生演練，讓全體師生了解各種災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)急逃生知識，掌握應(yīng)對災(zāi)難發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低災(zāi)難帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。__月__日下午三時，___浦東交警一支隊六大隊邱宇警官等一行人來到了__小學(xué)，進(jìn)行了交通安全專題講座。許多學(xué)生聆聽了精彩且實用的講座：

邱警官先講了車上系好安全帶、在小區(qū)里不在車后逗留、學(xué)校門口下車時防止身后的摩托車、助動車等交通安全知識。接著，邱警官要求學(xué)生遇到家長有違法交通規(guī)則時要及時勸阻，如開車時看到家長邊打手機(jī)邊開車要及時勸阻，看到家長為了趕時間經(jīng)常變道及時勸阻，家長在應(yīng)急車道隨便停車及時勸阻等。最后，邱警官還指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識了一些常見的交通標(biāo)志牌。在整個講座中，所有參加聽講的學(xué)生都聽得聚精會神。學(xué)校根據(jù)上級精神要求，將月__日至l月__日作為了學(xué)校憲法宣傳周，月為學(xué)校法制教育月，期間，學(xué)校根據(jù)學(xué)生實際，以活動為載體，集中開展了系列活動：

為了配合本次.4全國法制宣傳日和第__屆憲法宣傳周活動的開展增強(qiáng)宣傳力度，月，學(xué)校德育室、大隊部在全校開展了法在心中?？诎鍒蟊荣惢顒樱瑥亩鵂I造了濃厚的法律宣傳氛圍。全校___個班級積極參加了活動，各班都出了一期圖文并茂的法制教育宣傳?？?，___年級的班級也在老師的幫助參加了比賽活動。此次活動由大隊部___學(xué)生進(jìn)行評選，最后有___個班級獲得了最佳黑板報獎項。月__日中午，__小學(xué)德育室___了三-五年級的部分學(xué)生進(jìn)行了法在我心中__年__小學(xué)法律知識競賽活動。此次競賽活動先是各班在班內(nèi)進(jìn)行競賽，并出優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校比賽，主要以筆試的形式進(jìn)行，共有___名學(xué)生參加了決賽。為進(jìn)一步提高學(xué)生識毒、拒毒和防毒意識，作為___市禁毒試點學(xué)校，學(xué)校在每年的月開展禁毒教育活動。月-___日期間，學(xué)校___了五年級學(xué)生參加了___市健康教育所開展的以青少年與合成___為主題的青少年禁毒網(wǎng)上知識競賽。此次活動我校全體五年級學(xué)生參加了網(wǎng)上競賽活動，還有部分三四年級的學(xué)生也在學(xué)校信息老師的幫助下參加了此次活動，這對普及學(xué)生禁毒知識，遏___品蔓延，提高青少年學(xué)生心理預(yù)防能力有著很大的幫助。保護(hù)環(huán)境，是我們肩上的一份責(zé)任未來信校園環(huán)保實踐活動為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，在實踐中提高學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)，促使學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，月日-__年月___日學(xué)校開展了未來信校園環(huán)保實踐活動。月__日升旗儀式上，德育主任以保護(hù)環(huán)境，是我們肩上的一份責(zé)任主題講話啟動了活動。全校___多名學(xué)生積極參與到了此項活動，同學(xué)們自己動手，收集廢舊書籍、參考資料和家庭中的廢舊報紙，每名學(xué)生收集量都達(dá)到了-___公斤左右。通過此次活動，能切實使每一位學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保的必要性，并且能夠從自身做起，為環(huán)保出力。

5、拓寬德育渠道，發(fā)揮三結(jié)合教育優(yōu)勢。通過辦好家長學(xué)校、家長會，對家長輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。通過好家長評選活動，提高家教水平;通過春秋游、觀看電影、到教育基地___參觀營地等社會實踐活動，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生能力。

總之，先進(jìn)的教育理念、高素質(zhì)的班主任隊伍、扎實的思想道德教育措施、形式多樣的系列活動是我校德育工作的重要基石，這也是今后學(xué)校德育工作中需努力的方向。

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