第一篇：激勵(lì)員工心態(tài)培訓(xùn)

激勵(lì)員工心態(tài)培訓(xùn)

陳馨嫻心激勵(lì)員工心態(tài)培訓(xùn)課程，結(jié)合了真正課綱與課程中的實(shí)戰(zhàn)，本次課程結(jié)合了十多位知名演講家的心血，將由內(nèi)心激勵(lì)員工心態(tài)分享出來！本次學(xué)習(xí)將是你人生心靈一次洗禮必修課程，也是你將成為終極管理者的地方。塑造員工陽光心態(tài)，享受生命的意義，心態(tài)激勵(lì)培訓(xùn)課程讓你和你的員工活在當(dāng)下，快樂的工作。

培訓(xùn)講師：陳馨嫻

課程時(shí)間：1-2天

課程對(duì)象：企業(yè)管理者、中高層管理人員、人力資源部負(fù)責(zé)人、行政部負(fù)責(zé)人、部門經(jīng)理、主管、一線管理人員

培訓(xùn)方式：講師講授、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享、學(xué)員討論、現(xiàn)場(chǎng)演練等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！

課程背景：

對(duì)于員工管理工作而言，激勵(lì)是一種方法，更是一門藝術(shù)。掌握激勵(lì)員工的技巧，根據(jù)不同的情況，面對(duì)不同的員工，選擇合適的激勵(lì)方法，并運(yùn)用行之有效的手段對(duì)員工加以管理，無疑是成功管理的制勝法寶。

成功的管理者在經(jīng)營(yíng)中都都深刻認(rèn)識(shí)到：只有良好的結(jié)合企業(yè)目標(biāo)與員工個(gè)人目標(biāo)，激發(fā)出員工的工作熱情和內(nèi)在潛力，使之奉獻(xiàn)出自己的智慧、才能、責(zé)任心，去努力、去創(chuàng)造，企業(yè)才能生存、發(fā)展、強(qiáng)大。

激勵(lì)員工心態(tài)培訓(xùn)課程提綱：

第一部分：為什么員工的工作態(tài)度愈來愈重要？

一、積極的工作態(tài)度會(huì)帶來卓越的工作品質(zhì)

二、良好的顧客服務(wù)來自員工的優(yōu)良工作態(tài)度

三、建設(shè)性的工作態(tài)度

不良的工作態(tài)度使個(gè)人生涯發(fā)展橫生阻礙

消極的工作態(tài)度不易產(chǎn)生良好的工作績(jī)效

四、態(tài)度不是用錢可以買到的！

態(tài)度是一個(gè)人內(nèi)在品格的一部分

態(tài)度是個(gè)人由內(nèi)而外自主的選擇

第二部分：影響態(tài)度的主要因素

一、日常工作問題會(huì)反映出員工的態(tài)度

工作充滿困難，壓力繁重

相關(guān)單位溝通困難，本位主義太強(qiáng)

我把工作問題反應(yīng)給主管卻得不到支持

處于工作流程之下游，常受上游作業(yè)品質(zhì)不良影響

工作同事常以懷疑、批評(píng)態(tài)度對(duì)我，實(shí)在受不了

自己心情不好，常常不知怎么辦

小組研討：?jiǎn)T工工作態(tài)度不佳之原因與對(duì)策

二、委派部屬職責(zé)的內(nèi)容

第三部分：如何日常行動(dòng)中培養(yǎng)積極態(tài)度

從口語表達(dá)上使用肯定積極語氣

經(jīng)常微笑應(yīng)對(duì)展現(xiàn)信心

養(yǎng)成快速反應(yīng)立即行動(dòng)習(xí)慣

善用創(chuàng)意

勇于面對(duì)問題，培養(yǎng)解決問題韌性

第四部分：協(xié)助部屬培養(yǎng)積極工作態(tài)度的方法

一、增進(jìn)對(duì)挫折的容忍力

二、轉(zhuǎn)換心智模式

三、建設(shè)性自我對(duì)話

四、尋找工作的使命感

五、采用鮮活思維模式

六、自覺學(xué)習(xí)突破心鎖

案例分析：辛苦的原因及代價(jià)在哪里

案例分析：獨(dú)特的員工似乎無援

第五部分：有效激勵(lì)技巧與方法

一、從人的需求看激勵(lì)

Herzberg 雙因子激勵(lì)理論（1）

Herzberg 雙因子激勵(lì)理論（2）

二、有效激勵(lì)的途徑

1、環(huán)境激勵(lì)

工作挑戰(zhàn)，目標(biāo)管理

企業(yè)文化，激發(fā)使命感

變動(dòng)環(huán)境，危機(jī)意識(shí)

激勵(lì)工具之運(yùn)用

2、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

共同目標(biāo)

互信互諒

經(jīng)驗(yàn)分享

共同成長(zhǎng)

組織學(xué)習(xí)

三、自我激勵(lì)的10個(gè)途徑

工作熱情的抒發(fā)

學(xué)習(xí)如何定可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)

尋找志同道合的伙伴

工作關(guān)系的自我定位

尋找有效益的資訊

建立並維持持久的關(guān)系

與相同熱情的人建立和諧關(guān)系

不止息地勇往直前

開放學(xué)習(xí)且部自我設(shè)限

用生命熱愛工作—3E管理

案例分析：麥當(dāng)勞的晉升激勵(lì)

第六部分：激勵(lì)員工心態(tài)培訓(xùn)課程總結(jié)

激勵(lì)好員工的心態(tài)可以擁有以下優(yōu)勢(shì)：更多的動(dòng)力和優(yōu)勢(shì)；更和諧的人脈關(guān)系；更多更好的刨造力；更好的健康狀況；更少的壓力；更多的成功。激勵(lì)員工心態(tài)快樂的工作都具有以下特征：更高的生產(chǎn)效率；更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)；更多的創(chuàng)意和創(chuàng)造力；更好的業(yè)績(jī)，更高的利潤(rùn)。

第二篇：?jiǎn)T工心態(tài)激勵(lì)培訓(xùn)

員工心態(tài)激勵(lì)培訓(xùn)

陳馨嫻老師的員工心態(tài)激勵(lì)培訓(xùn)課程，指導(dǎo)企業(yè)管理者簡(jiǎn)歷激勵(lì)機(jī)制，有效的激勵(lì)員工。激勵(lì)這個(gè)概念用于管理，是指激發(fā)員工心態(tài)的工作動(dòng)機(jī)，也就是說用各種有效的方法去調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性，使員工努力去完成組織的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。

培訓(xùn)講師：陳馨嫻

課程時(shí)間：1-2天

課程對(duì)象：企業(yè)管理者、中高層管理人員、人力資源部負(fù)責(zé)人、行政部負(fù)責(zé)人、部門經(jīng)理、主管、一線管理人員

培訓(xùn)方式：講師講授、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享、學(xué)員討論、現(xiàn)場(chǎng)演練等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！

課程背景：

對(duì)于員工管理工作而言，激勵(lì)是一種方法，更是一門藝術(shù)。掌握激勵(lì)員工的技巧，根據(jù)不同的情況，面對(duì)不同的員工，選擇合適的激勵(lì)方法，并運(yùn)用行之有效的手段對(duì)員工加以管理，無疑是成功管理的制勝法寶。

成功的管理者在經(jīng)營(yíng)中都都深刻認(rèn)識(shí)到：只有良好的結(jié)合企業(yè)目標(biāo)與員工個(gè)人目標(biāo)，激發(fā)出員工的工作熱情和內(nèi)在潛力，使之奉獻(xiàn)出自己的智慧、才能、責(zé)任心，去努力、去創(chuàng)造，企業(yè)才能生存、發(fā)展、強(qiáng)大。

員工心態(tài)激勵(lì)培訓(xùn)課程提綱：

第一部分：為什么員工的工作態(tài)度愈來愈重要？

一、積極的工作態(tài)度會(huì)帶來卓越的工作品質(zhì)

二、良好的顧客服務(wù)來自員工的優(yōu)良工作態(tài)度

三、建設(shè)性的工作態(tài)度

不良的工作態(tài)度使個(gè)人生涯發(fā)展橫生阻礙

消極的工作態(tài)度不易產(chǎn)生良好的工作績(jī)效

四、態(tài)度不是用錢可以買到的！

態(tài)度是一個(gè)人內(nèi)在品格的一部分

態(tài)度是個(gè)人由內(nèi)而外自主的選擇

第二部分：影響態(tài)度的主要因素

一、日常工作問題會(huì)反映出員工的態(tài)度

工作充滿困難，壓力繁重

相關(guān)單位溝通困難，本位主義太強(qiáng)

我把工作問題反應(yīng)給主管卻得不到支持

處于工作流程之下游，常受上游作業(yè)品質(zhì)不良影響

工作同事常以懷疑、批評(píng)態(tài)度對(duì)我，實(shí)在受不了

自己心情不好，常常不知怎么辦

小組研討：?jiǎn)T工工作態(tài)度不佳之原因與對(duì)策

二、委派部屬職責(zé)的內(nèi)容

第三部分：如何日常行動(dòng)中培養(yǎng)積極態(tài)度

從口語表達(dá)上使用肯定積極語氣

經(jīng)常微笑應(yīng)對(duì)展現(xiàn)信心

養(yǎng)成快速反應(yīng)立即行動(dòng)習(xí)慣

善用創(chuàng)意

勇于面對(duì)問題，培養(yǎng)解決問題韌性

第四部分：協(xié)助部屬培養(yǎng)積極工作態(tài)度的方法

一、增進(jìn)對(duì)挫折的容忍力

二、轉(zhuǎn)換心智模式

三、建設(shè)性自我對(duì)話

四、尋找工作的使命感

五、采用鮮活思維模式

六、自覺學(xué)習(xí)突破心鎖

案例分析：辛苦的原因及代價(jià)在哪里

案例分析：獨(dú)特的員工似乎無援

第五部分：有效激勵(lì)技巧與方法

一、從人的需求看激勵(lì)

Herzberg 雙因子激勵(lì)理論（1）

Herzberg 雙因子激勵(lì)理論（2）

二、有效激勵(lì)的途徑

1、環(huán)境激勵(lì)

工作挑戰(zhàn)，目標(biāo)管理

企業(yè)文化，激發(fā)使命感

變動(dòng)環(huán)境，危機(jī)意識(shí)

激勵(lì)工具之運(yùn)用

2、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

共同目標(biāo)

互信互諒

經(jīng)驗(yàn)分享

共同成長(zhǎng)

組織學(xué)習(xí)

三、自我激勵(lì)的10個(gè)途徑

工作熱情的抒發(fā)

學(xué)習(xí)如何定可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)

尋找志同道合的伙伴

工作關(guān)系的自我定位

尋找有效益的資訊

建立並維持持久的關(guān)系

與相同熱情的人建立和諧關(guān)系

不止息地勇往直前

開放學(xué)習(xí)且部自我設(shè)限

用生命熱愛工作—3E管理

案例分析：麥當(dāng)勞的晉升激勵(lì)

第六部分：?jiǎn)T工心態(tài)激勵(lì)培訓(xùn)課程總結(jié)

激勵(lì)好員工的心態(tài)可以擁有，良好的結(jié)合企業(yè)目標(biāo)與員工個(gè)人目標(biāo)，激發(fā)出員工的工作熱情和內(nèi)在潛力，使之奉獻(xiàn)出自己的智慧、才能、責(zé)任心，去努力、去創(chuàng)造，企業(yè)才能生存、發(fā)展、強(qiáng)大。

第三篇：職業(yè)化培訓(xùn)網(wǎng)-激勵(lì)員工心態(tài)培訓(xùn)

職業(yè)化培訓(xùn)網(wǎng)-激勵(lì)員工心態(tài)培訓(xùn)

講師：程浩然

培訓(xùn)時(shí)間：2天

培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定

培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者

培訓(xùn)背景：

——?dú)g迎進(jìn)入著名企管專家程浩然老師《激勵(lì)員工心態(tài)培訓(xùn)》課程您將學(xué)習(xí)到:幫助員工提升個(gè)人形象，就是幫助公司提高效益！“不知禮，無以立”《論語?季氏》 “禮貌不花錢，卻比什么都值錢” ——如何讓自己的舉手投足更具魅力？ ——如何著裝莊重、舉止優(yōu)雅、言談得體？

培訓(xùn)大綱：

程浩然老師的《激勵(lì)員工心態(tài)培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括：

一、開篇

1、如何看待職業(yè)發(fā)展――成功素質(zhì)調(diào)查報(bào)告

2、成功與成長(zhǎng)：成長(zhǎng)是你唯一的把握！

3、成長(zhǎng)的軌跡

二、如何建立積極心態(tài)

1、自卑者的消極態(tài)度

2、唯一改變的只有你自己

3、做出快樂的行動(dòng)，你就會(huì)感覺快樂！

4、兩種心態(tài)導(dǎo)致不同結(jié)果――成功與失敗

5、培養(yǎng)積極心態(tài)的八大步驟

三、明確價(jià)值觀

1、古人對(duì)價(jià)值觀的理解

2、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者對(duì)價(jià)值觀的理解

3、價(jià)值觀指導(dǎo)行動(dòng)

4、分享企業(yè)價(jià)值觀，與企業(yè)共同成長(zhǎng)

5、價(jià)值觀與優(yōu)先管理策略

四、如何對(duì)待工作

1、打工者心態(tài)與老板心態(tài)：你在為誰打工

2、與企業(yè)雙贏：付出就不要抱怨

3、責(zé)任與責(zé)任感：對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)

4、用心去做：追求卓越的工作品質(zhì)

5、忠于人，勤于事：能力不足信任補(bǔ)

6、自我主導(dǎo)的心態(tài)

7、服從的心態(tài)：總有你服從的理由

8、贏得信任：我辦事，你放心

五、如何對(duì)待自己

1、儀表服飾與印象管理

2、行為舉止規(guī)范

A、站姿

B、坐姿

C、握手

D、眼神

E、微笑

3、商務(wù)語言規(guī)范

4、商務(wù)公務(wù)行為規(guī)范

A、商務(wù)介紹

B、商務(wù)陪同

C、商務(wù)會(huì)見

D、商務(wù)乘車

E、商務(wù)接待與談判的座次規(guī)范

六、高效溝通技巧

1、溝通的定義

2、理性溝通與非理性溝通：中國(guó)特色的溝通

4、有效溝通的三大技巧

5、擴(kuò)大影響力的五個(gè)技巧

6、五種類型的人物性格及相應(yīng)的溝通技巧

七、培育團(tuán)隊(duì)精神

1、團(tuán)隊(duì)的五要素

2、團(tuán)隊(duì)的七個(gè)特征

3、團(tuán)隊(duì)的角色

4、從我做起

八、壓力管理

1、測(cè)試題：壓力的自我測(cè)試

2、何謂壓力

3、壓力的來源

4、學(xué)會(huì)堅(jiān)韌：逆境商數(shù)

5、戰(zhàn)勝壓力

A、調(diào)整心態(tài)

B、修身養(yǎng)性

C、體內(nèi)革命

D、運(yùn)動(dòng)減壓

激勵(lì)員工心態(tài)培訓(xùn)總結(jié)

第四篇：?jiǎn)T工職業(yè)化素養(yǎng)和心態(tài)激勵(lì) 培訓(xùn)心得

《員工職業(yè)化素養(yǎng)和心態(tài)激勵(lì)》培訓(xùn)心得

——中智信達(dá)智學(xué)VIP卡面授班聽后感

2012年4月6日我們?cè)谏轿髅禾看髲B傾聽了臧其超老師主講的《員工職業(yè)化素養(yǎng)和心態(tài)激勵(lì)》的培訓(xùn)課程。主講人臧其超老師，是中國(guó)狼性營(yíng)銷的第一人，中國(guó)十大營(yíng)銷風(fēng)云人物之一，他主講的課程堂堂爆滿，歡聲笑語不斷，講解的語言通俗易懂，培訓(xùn)深入淺出、案例豐富。在這堂課程里它主要講解的有三方面：處事、做人、做事。

在課堂上，臧其超老師要求我們作為一個(gè)職業(yè)人，做事要果敢，大膽，并且要簡(jiǎn)單做人，為人放得開。針對(duì)工作中面臨的困難，我們要認(rèn)識(shí)到問題存在是正常的，要以一顆平靜心去面對(duì)，問題是你成長(zhǎng)最好的營(yíng)養(yǎng)品，是人們成長(zhǎng)的階梯，會(huì)反映一個(gè)人的水準(zhǔn)，境界。要喜歡問題，天才都是自學(xué)的，我們只有不斷地學(xué)習(xí)，才能克服一切困難。要求我們明確我們是為誰工作。有人認(rèn)為自己是替別人打工？對(duì)待事情懶散、得過且過不求有功但求無過，這就是個(gè)人心態(tài)問題，沒有認(rèn)識(shí)到自己到底是要干什么，得到什么。一個(gè)優(yōu)秀的員工會(huì)清楚的知道自己是誰的手下，自己要對(duì)誰負(fù)責(zé)任，會(huì)明白自己是自己的老板，你做好自己的工作就是經(jīng)營(yíng)好了自己的事業(yè)，在工作中實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。要認(rèn)識(shí)到自己和公司是共贏的關(guān)系！認(rèn)識(shí)到公司是自己成長(zhǎng)的舞臺(tái)！在公司的作為，其實(shí)并不僅僅是為了公司！更是為修善自己！成就自己將來做大事挑重?fù)?dān)所須的氣度和能量！與老板同舟共濟(jì)，不對(duì)老板踢“皮球”貢獻(xiàn)你的全部力量。不要問公司給了你什么，要問你為公司做了些什么。要得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，搞好人際關(guān)系，提高自己的閱歷和能力。有一個(gè)成功帶領(lǐng)你前進(jìn)的人往往會(huì)幫助你進(jìn)步的更快，學(xué)到的更多，比你進(jìn)入一個(gè)大公司自己慢慢學(xué)習(xí)要學(xué)到的多。

人是感性的，世界可調(diào)的，現(xiàn)實(shí)可變的，天下無不可為事。在工作中，你會(huì)碰到許許多多不可思議的是，有一大部分你往往覺得不能完成，缺乏條件，可是你忘了，你的存在就是將那些不可能變?yōu)榭赡?，你就是來?chuàng)造結(jié)果、貢獻(xiàn)價(jià)值的。

我們經(jīng)常抱怨公司對(duì)我們不公平，我們付出的和得到的不公平，我們忘了空中看天永遠(yuǎn)看不到外面精彩的世界。我們應(yīng)當(dāng)停止抱怨，停止借口，停止依賴，停止等待。非凡的付出必有非凡的回報(bào)。你付出的終會(huì)有好的結(jié)果，上帝是公平的。除此之外，我們?cè)谧鍪聲r(shí)，凡事都要主動(dòng)，不要領(lǐng)導(dǎo)推你一下，你動(dòng)一下，老板累，你也得不到鍛煉。人要具有主動(dòng)性，積極主動(dòng)的人獲得的機(jī)會(huì)往往比那些懶散的人多得多。最為職業(yè)人，要喜歡你以前的工作，喜歡你現(xiàn)在的工作，喜歡你的崗位，自覺自愿的去喜歡，干自己喜歡干的事，干一行愛一行。讓自己成為這里的精英。

作為領(lǐng)導(dǎo)者，在生活中應(yīng)該是放松狀態(tài)，在工作中應(yīng)該是干勁狀態(tài)，為公司是大無畏狀態(tài)。在工作的時(shí)候，一定要有狀態(tài)，要有激情，有干勁，讓公司里一定有積極向上的氛圍。，要讓員工對(duì)工作充滿興趣。除此之外，在做事或帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前行時(shí)要有目標(biāo)，在工作中養(yǎng)成好的習(xí)慣，知道自己的規(guī)劃是什么，在未來幾個(gè)月，幾天我們要達(dá)到什么樣的目標(biāo)，這樣才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，才不會(huì)迷失道路，少走彎路，給公司帶來更大的價(jià)值。聽完這堂課以后，我感觸很深，覺得自己要更加努力，豐富自己的內(nèi)涵和學(xué)識(shí)，讓自己更加優(yōu)秀，為公司帶來更大的價(jià)值。

第五篇：?jiǎn)T工職業(yè)化素養(yǎng)和心態(tài)激勵(lì)

員工職業(yè)化素養(yǎng)和心態(tài)激勵(lì)

——中智信達(dá)智學(xué)VIP卡面授班聽后感

2012年4月6日，我們?cè)谏轿髅禾看髲B聽了臧其超老師給我們面授的《員工職業(yè)化素養(yǎng)和心態(tài)激勵(lì)》的課程。

在課堂上，臧老師教導(dǎo)我們，首先，在處事，做人，做事方面，作為職業(yè)人，要簡(jiǎn)單，大膽，果敢，放得開，要放開，放大 簡(jiǎn)單點(diǎn)。作為職業(yè)人，如何面對(duì)工作？面對(duì)困難，我們應(yīng)當(dāng)喜歡問題，因?yàn)橛袉栴}是正常的，問題是營(yíng)養(yǎng)品，問題是人們成長(zhǎng)的階梯，問題反映一個(gè)人的水準(zhǔn)，境界。要喜歡問題，天才都是自學(xué)的，我們應(yīng)當(dāng)不斷的用知識(shí)來充實(shí)自己。要去小公司里工作，更能鍛煉自己。

在工作的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)為自己工作。因?yàn)槁毼粺o貴賤，人品有高低。一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，膽量，口才，能力，智慧，閱歷，都從自己工作崗位來。

一個(gè)人在公司的最大收獲包括5個(gè)鈔票：鈔票1是領(lǐng)導(dǎo)與老板的信任。鈔票2是人際關(guān)系。鈔票3是自我能力的發(fā)展。鈔票4是閱歷。鈔票5才是工資。一個(gè)人應(yīng)當(dāng)干的事情為解決問題，創(chuàng)造價(jià)值，貢獻(xiàn)價(jià)值

人是感性的，世界可調(diào)的，現(xiàn)實(shí)可變的，天下無不可為事。我們應(yīng)當(dāng)停止抱怨，停止借口，停止依賴，停止等待。21 世紀(jì)的人才就是用現(xiàn)有條件創(chuàng)造價(jià)值，歷史上的英雄無一不是利用現(xiàn)有條件，創(chuàng)造自己沒有的條件，來獲得成功。所以，從今天開始，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮創(chuàng)造力，扭轉(zhuǎn)一切，改造一切，創(chuàng)造一切，無中生有，做自己人生的主導(dǎo)者。

臧老師還教導(dǎo)我們，凡事都要主動(dòng)，人要有主動(dòng)性。要喜歡你以前的工作，喜歡你現(xiàn)在的工作，喜歡你的崗位，干一行愛一行。要干自己喜歡干的事，一旦選擇不后悔，一個(gè)崗位上半年上不跳槽，努力在自己的工作崗位上，3年內(nèi)成為優(yōu)秀，5年內(nèi)成為精英，8 年成為專業(yè)人士，10-15年成為公司無可替代的人。

那么動(dòng)力來自于哪里呢？動(dòng)力，激情來自于夢(mèng)想，這樣才可以有情緒，有狀態(tài)，有激情，有干勁。在工作的時(shí)候，一定要有狀態(tài)，要有激情。硬件環(huán)境一定要好。在公司里一定要有氛圍。在公司里要有多種標(biāo)兵，多種榜樣。要讓員工對(duì)工作充滿興趣?？刂魄榫w，設(shè)立目標(biāo)，珍惜時(shí)間，改變環(huán)境，創(chuàng)造欲望。

那么，作為領(lǐng)導(dǎo)者如何帶領(lǐng)大家呢？在生活中應(yīng)該是放松狀態(tài)，在工作中應(yīng)該是干勁狀態(tài)，為公司是大無畏狀態(tài)。

因此，專注的前提是目標(biāo)，目標(biāo)是一個(gè)人的動(dòng)力和方向。因?yàn)槿藗兛偸侨菀追稚⒕?，太陽聚光，一個(gè)人一生只做一件事，一個(gè)人要有夢(mèng)想和追求，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)夢(mèng)想家。我們應(yīng)當(dāng)有目標(biāo)，比如為自己定一個(gè)計(jì)劃，5年內(nèi)擁有什么生活，擁有多少錢？10年內(nèi)什么生活，擁有多少錢？15年內(nèi)什么生活，擁有多少錢？一個(gè)人先有見識(shí)，再有知識(shí)，才能有膽識(shí)。

我們?cè)诠ぷ髦叙B(yǎng)成的習(xí)慣有：凡事要有目標(biāo)意識(shí)，為公司帶來什么價(jià)值。凡事要有結(jié)果意識(shí)。凡事主動(dòng)。凡事主控。要有責(zé)任意識(shí)，要有使命感，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)是奉獻(xiàn)者，責(zé)任者，付出者。團(tuán)隊(duì)意識(shí)（配合）人是注意力動(dòng)物。服從意識(shí)。執(zhí)行力（領(lǐng)導(dǎo)指示錯(cuò)的也要執(zhí)行）。對(duì)工作要求完美再完美，精進(jìn)再精進(jìn)。不達(dá)目的，誓不罷休，對(duì)任何事情都要堅(jiān)持到底。為自己造運(yùn)，找到一個(gè)好的環(huán)境，跟上好的領(lǐng)導(dǎo)，找到好同事。

人的命運(yùn)三分之一掌握在自己手中，三分之一掌握在親朋好友手中，三分之一掌握在優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)與好同事手中，窮人與富人最大的區(qū)別就是圈子，一個(gè)人所處的圈子，決定了他未來的發(fā)展高度。所以我們一定要找到可以讓自己越來越優(yōu)秀的圈子，要不斷追求自身素質(zhì)的提高，為公司創(chuàng)造更大的利益，體現(xiàn)自己的價(jià)值。