第一篇：歷史學(xué)教研工作總結(jié)

在2009學(xué)年度，歷史組全體教師在教育教學(xué)工作中和科研工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，取得了和不錯的教學(xué)科研成果。但是我們教學(xué)工作中存在的問題，總結(jié)出了一些解決問題的方法或思路，也對未來教學(xué)建設(shè)和改革工作提出了設(shè)想甚至具體步驟。主要工作總結(jié)如下：

首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；取得了不錯的效果。

其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；

最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。

總結(jié)這一年來的工作，我們組有如下特點：

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)

在歷史教研教學(xué)工作中我們發(fā)揮傳幫帶團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,經(jīng)常互相聽課，評課。對于新授課老教師總是手把手的教新教師如何上好課，如何編寫好復(fù)習(xí)講義，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學(xué)。在教師設(shè)計和指導(dǎo)下，本學(xué)期制作了許多多媒體課件，為我們歷史教學(xué)直觀性、趣味性提供了很好的教學(xué)資源。很多學(xué)生在課下也主動向我們請教，都得到了很好的答復(fù)。

二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念

“要倒給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”。21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)歷史學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快。加上歷史課剛開始啟用新教材，因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，充分進(jìn)行討論，然后進(jìn)行實施，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時代步伐，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代歷史學(xué)新成果、新觀念，并進(jìn)行下載，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，印發(fā)給學(xué)生，對于教學(xué)上的疑難要虛心向老教師請教，做到每節(jié)課都先聽后講，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，積極寫好教后感、讀書筆記等。常用多媒體課件上課，激發(fā)學(xué)生的興趣，并做好個別差生的輔導(dǎo)工作，從不馬虎。

在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為歷史教研教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對印發(fā)的每一份講義、每一份練習(xí)，備課組長都認(rèn)真把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué)，努力使形成獨特的風(fēng)格。

三、其他方面

如每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課組、教研組活動都能正常進(jìn)行，黑板報按時按質(zhì)完成，并做到互相聽課。服從分工，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境。

歷史專業(yè)教學(xué)計劃的修改、調(diào)整和執(zhí)行是一項系統(tǒng)工作，這個系統(tǒng)中所有因素的變動都將帶來全局的變化。以系統(tǒng)方法論為指導(dǎo)，采用非線性的設(shè)計和開發(fā)思維，不斷進(jìn)行形成性評價和總結(jié)性評估，以“整體-局部-個體-局部-整體”的綜合集成方法開展修改和執(zhí)行工作，螺旋式前進(jìn)，促成歷史學(xué)科建設(shè)和專業(yè)辦學(xué)在物質(zhì)、人力和事理上的和諧發(fā)展，才能真正把學(xué)科建設(shè)好，把專業(yè)辦好，為社會培養(yǎng)更高標(biāo)準(zhǔn)的人才，為學(xué)科體系建構(gòu)貢獻(xiàn)學(xué)科的力量，創(chuàng)造出歷史在國際國內(nèi)有影響的教育技術(shù)學(xué)科和一個結(jié)合社會需求與個性化學(xué)生需求的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)。

總之，歷史教學(xué)工作中存在的問題，我們總結(jié)出了一些解決問題的方法或思路，并著手進(jìn)行了解決。也對未來教學(xué)建設(shè)和改革工作提出了設(shè)想甚至具體步驟。所以我說組在過去的一年中，精誠團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。但仍存在一些不足，今后，我將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。使我們學(xué)校的歷史教學(xué)得到更大的發(fā)展和進(jìn)展。

第二篇：歷史學(xué)教研工作總結(jié)

歷史學(xué)教研工作總結(jié)

在2009學(xué)，歷史組全體教師在教育教學(xué)工作中和科研工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，取得了和不錯的教學(xué)科研成果。但是我們教學(xué)工作中存在的問題，總結(jié)出了一些解決問題的方法或思路，也對未來教學(xué)建設(shè)和改革工作提出了設(shè)想甚至具體步驟。主要工作總結(jié)如下：

首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；取得了不錯的效果。

其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計

劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；

最后，我們還對本的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。

總結(jié)這一年來的工作，我們組有如下特點：

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)

在歷史教研教學(xué)工作中我們發(fā)揮傳幫帶團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,經(jīng)?；ハ嗦犝n，評課。對于新授課老教師總是手把手的教新教師如何上好課，如何編寫好復(fù)習(xí)講義，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學(xué)。在教師設(shè)計和指導(dǎo)下，本學(xué)期制作了許多多媒體課件，為我們歷史教學(xué)直觀性、趣味性提供了很好的教學(xué)資源。很多學(xué)生在課下也主動向我們請教，都得到了很好的答復(fù)。

二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念

“要倒給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”。21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)歷史學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快。加上歷史課剛開始啟用新教材，因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，充分進(jìn)行討論，然后進(jìn)行實施，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時代步伐，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代歷史學(xué)新成果、新觀念，并進(jìn)行下載，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，印發(fā)給學(xué)生，對于教學(xué)上的疑難要虛心向老教師請教，做到每節(jié)課都先聽后講，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，積極寫好教后感、讀書筆記等。常用多媒體課件上課，激發(fā)學(xué)生的興趣，并做好個別差生的輔導(dǎo)工作，從不馬虎。在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為歷史教研教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對印發(fā)的每一份講義、每一份練習(xí)，備課組長都認(rèn)真把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué)，努力使形成獨特的風(fēng)格。

三、其他方面 如每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課組、教研組活動都能正常進(jìn)行，黑板報按時按質(zhì)完成，并做到互相聽課。服從分工，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境。

歷史專業(yè)教學(xué)計劃的修改、調(diào)整和執(zhí)行是一項系統(tǒng)工作，這個系統(tǒng)中所有因素的變動都將帶來全局的變化。以系統(tǒng)方法論為指導(dǎo)，采用非線性的設(shè)計和開發(fā)思維，不斷進(jìn)行形成性評價和總結(jié)性評估，以“整體-局部-個體-局部-整體”的綜合集成方法開展修改和執(zhí)行工作，螺旋式前進(jìn)，促成歷史學(xué)科建設(shè)和專業(yè)辦學(xué)在物質(zhì)、人力和事理上的和諧發(fā)展，才能真正把學(xué)科建設(shè)好，把專業(yè)辦好，為社會培養(yǎng)更高標(biāo)準(zhǔn)的人才，為學(xué)科體系建構(gòu)貢獻(xiàn)學(xué)科的力量，創(chuàng)造出歷史在國

際國內(nèi)有影響的教育技術(shù)學(xué)科和一個結(jié)合社會需求與個性化學(xué)生需求的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)?？傊?，歷史教學(xué)工作中存在的問題，我們總結(jié)出了一些解決問題的方法或思路，并著手進(jìn)行了解決。也對未來教學(xué)建設(shè)和改革工作提出了設(shè)想甚至具體步驟。所以我說組在過去的一年中，精誠團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。但仍存在一些不足，今后，我將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。使我們學(xué)校的歷史教學(xué)得到更大的發(fā)展和進(jìn)展。

第三篇：歷史學(xué)科組工作總結(jié)

歷 史 學(xué) 科 組 工 作 總 結(jié)

（2003——2004學(xué)年第一學(xué)期）

本學(xué)期有八個方面的工作總結(jié)如下：

一、科組活動

（1）兩周一次學(xué)科組活動，地點多在606或610會議室。實行簽到、請假制度。力求高效、務(wù)實，并做有內(nèi)容紀(jì)要。（2）組織過兩次教學(xué)常規(guī)檢查,查備課教案、課件、學(xué)生練習(xí)用書、作業(yè)批改、測驗成績，情況良好（3）。教師們還參加了本學(xué)期的“教學(xué)一得”、“教學(xué)課件比賽”的投稿。（4）中青年教師都參加了市里組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，配合深圳市讀書月活動，集體到書城選購書籍，充實學(xué)校圖書館藏書。（5）為辦好我校的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，我組教師各顯才藝：郭可人老師做第十二屆藝術(shù)節(jié)的主持人，有7位老師參加了學(xué)校合唱團(tuán)排練和演出活動；鄧蓉蓉老師作為學(xué)校選手參加了區(qū)乒乓球比賽，有4位老師參加了田徑、足球、排球比賽。歷史學(xué)科組表現(xiàn)了對學(xué)校對集體公益活動的熱愛。（6）揣調(diào)高三張立強老師幫助高二年級進(jìn)行期末閱卷工作，體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)合作精神。

二、區(qū)公開課

我組承擔(dān)兩次區(qū)級公開公開課活動，一次是高二年級張宏亮老師上的《工業(yè)革命》，教學(xué)形式是嘗試了新的辦法：老師、學(xué)生、教材、電腦、網(wǎng)絡(luò)資源的技術(shù)整體合等。第二次是高一年級楊莉老師上的《新文化運動》，主要采用了學(xué)生將事前準(zhǔn)備的有關(guān)新文化運動的知識，如“名人”、“名篇”做成幻燈片，上講臺介紹給同學(xué)們，還有學(xué)生合作學(xué)習(xí)，完成填寫表格作業(yè)的任務(wù)。兩節(jié)課都吸引了來自梅林、紅嶺、益田、福景外國語等學(xué)校的高中歷史教師。課后在區(qū)教研中心副主任嵇成中的帶領(lǐng)下進(jìn)行了認(rèn)真的評課。我們還及時的在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表了文字和圖片新聞，在全區(qū)高中學(xué)校產(chǎn)生了一定的影響。

三、學(xué)習(xí)新課標(biāo)

（1）為迎接新課程改革做準(zhǔn)備，我組老師集體參加了深圳大學(xué)李臣等老師舉辦的新課標(biāo)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。10月份學(xué)科組還專門組織了歷史新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，就一些實際中遇到和可能出現(xiàn)的問題展開了討論和辯論，進(jìn)一步明確了方向，增加了使命感。（2）在實踐上，高一年級備課組，在各班組織學(xué)生把《太平天國農(nóng)民運動》編寫成四幕歷史劇，由學(xué)生表演歷史人物，以體驗歷史，感悟歷史；同時與政治、地理學(xué)科聯(lián)手整合一份考卷，以知識的關(guān)聯(lián)、相互滲透，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。高二年級舉辦了《歷史人物拿破侖》的活動課，學(xué)生將自己的理解、看法、評價以音樂、畫面、天堂和地獄對話等方式表達(dá)出來，較有新意。從思想到行動上為2004年新課程標(biāo)準(zhǔn)的全面正式實施早做準(zhǔn)備。

四、校本課程

正式實施修訂后的新校本課程“歷史長河”，內(nèi)設(shè)二個課題，高一年級是《中國的近代化進(jìn)程》、高二年級是《基督教文化》。郭可人老師精心組織指導(dǎo)，在高一，以影視劇《走向

共和》為主線，從學(xué)生的興趣出發(fā)，幫助他們變換角度，探求歷史事件、歷史人物的復(fù)雜性，了解社會進(jìn)步的艱難和代價。在高二，采用知識學(xué)習(xí)與實地參觀相結(jié)合的辦法，學(xué)生自學(xué)為主，老師指導(dǎo)為輔。帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，到福田、梅林、南山參觀了兩座基督堂，一座天主教堂，大有收獲。歷史校本課同時與政治、語文、化學(xué)、地理學(xué)科聯(lián)合，進(jìn)行了課程的相互觀摩，佳片共賞，召開辯論賽，舉辦文化沙龍等多種形式的教學(xué)嘗試，收到意想不到的效果。

五、學(xué)生社團(tuán)

“長河史學(xué)社”做為學(xué)生社團(tuán)首先進(jìn)行了組織建設(shè)，社團(tuán)社長、干事完全是學(xué)生自己選舉產(chǎn)生的，進(jìn)行分工負(fù)責(zé)、合作共事?；顒佑袃纱箢愋停撼Ｒ?guī)活動包括《歷史回顧》，系列講座；金牌活動包括：歷史知識競猜游園活動，歷史題材電影欣賞，基督教堂觀摩彌撒等。開闊了學(xué)生眼界，活躍了思維，培養(yǎng)了學(xué)生自主設(shè)計主題，自己動手操辦活動，協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系的能力。過程即是學(xué)習(xí)，福田中學(xué)的校園生活正日益豐富多彩。

六、開設(shè)講座

張立強老師在歷史功能室做了題為《臺灣“大選”與“臺獨”》的講座。該選題基于三個原因：首先，一部完整的中國歷史應(yīng)該是包括中國大陸、臺灣和港澳地區(qū)的現(xiàn)代史，而大家學(xué)習(xí)的中國歷史卻是殘缺不全的。第二，大家作為中學(xué)生，作為國家的一份子應(yīng)該關(guān)心國家，關(guān)心時事。第三，大家應(yīng)該時刻將現(xiàn)實與歷史聯(lián)系起來，當(dāng)代很多的國際、國內(nèi)問題都可以在歷史中尋找答案。內(nèi)容主要是臺灣“大選”與兩岸關(guān)系和“臺獨”勢力的發(fā)展過程。由于是熱點問題，時效性強，加上張老師做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，還配有圖片資料，對高三學(xué)生幫助不小，受到學(xué)生們的歡迎。

七、功能室使用

從校圖書館借出40本歷史理論和歷史知識書籍，布置在歷史功能室，供學(xué)生社團(tuán)和上校本課程的同學(xué)使用。同時購置了一些影像資料充實功能室：《我的1919年》、《末代皇帝——溥儀 》、《黃浦軍人》；把歷史公開課的攝像刻成光碟存在室內(nèi)。在功能室上區(qū)級公開課，借此機會向外校展示、宣傳我們學(xué)校的硬件設(shè)施。

八、名師誕生

日前，深圳市教育局評選的我市第二批“名師”已出爐，我組王永曾老師榮獲市歷史學(xué)科帶頭人，并作為學(xué)校代表于十二月二十九日在深圳市大劇院召開的表彰大會上接受頒獎，這是歷史組的光榮。

我們組全體教師將繼續(xù)努力，為創(chuàng)建全國示范性高中而創(chuàng)造性的工作。

歷史學(xué)科組2004年1月9日

第四篇：歷史學(xué)科組工作總結(jié)

歷史學(xué)科組工作總結(jié)

2014——2015學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將歷史學(xué)科組工作總結(jié)如下：

一、具體安排和完成的工作

1、組織學(xué)科組全體活動七次，按時組織各備課組認(rèn)真召開備課組會議，并承擔(dān)一次學(xué)習(xí)櫥窗的布置工作；

2、四位老師參加“電信杯微課教學(xué)大賽”，并上傳了參賽作品；

3、三位老師承擔(dān)并按期舉行了校級高效課堂示范課活動；

4、配合學(xué)校圓滿完成了高一“交互式智能平臺”優(yōu)質(zhì)課大賽；

5、對新分配進(jìn)入我校的三位歷史老師多次進(jìn)行了課堂教學(xué)觀摩和研討活動。

二、取得的成績

1、學(xué)科組、備課組活動相比以往更加務(wù)實和扎實有效；

2、對年輕教師加大培養(yǎng)力度，特別是三位新分配教師成長很快，基本能適應(yīng)高中歷史教學(xué)工作；

3、校本教研取得了初步成果，編寫了《河西走廊的民族變遷》為課題的校本課程

三、存在的問題

1、備課組活動形式還略顯單一；

2、學(xué)科組還未舉行一次全校性的大型活動；

3、老中青教師之間的教學(xué)經(jīng)驗的傳承和銜接上還存在一定的問題。

四、對未來工作的設(shè)想

1、集思廣益、創(chuàng)新思維，使學(xué)科組活動更加扎實、非富多彩，進(jìn)一步增強學(xué)科的凝聚力；

2、力爭舉辦幾次能彰顯學(xué)科特點的大型活動，增強歷史學(xué)科的魅力；

3、加強本學(xué)科內(nèi)部，以及與周邊強校的交流，以促進(jìn)年輕教師的成長。

張掖二中歷史學(xué)科組

2015年1月6日

第五篇：九年級歷史學(xué)科組工作總結(jié)

2011-2012九年級歷史學(xué)科組工作總結(jié)

鐘培平

本學(xué)期九年級歷史學(xué)科組以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀；在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極鉆研學(xué)科理論，組織帶領(lǐng)我學(xué)科歷史教師，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了教師隊伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將一學(xué)期來的主要工作回顧如下：

一、加強師德建設(shè)，全組教師都樹立敬業(yè)愛生的思想，形成良好群體。

培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，需要有高素質(zhì)的教師。本學(xué)期，我們歷史組成員強化了備課組建設(shè)，要求老師具有先進(jìn)、前位的教育教學(xué)思想；具有參與科研的能力；具備扎實的專業(yè)素質(zhì)；熟練掌握并運用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。為此，我們積極參加各類培訓(xùn)、專家講座，結(jié)合學(xué)?；顒樱J(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教育教學(xué)理論，樹立學(xué)生全面發(fā)展的教育觀。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研討。組內(nèi)教師風(fēng)氣正，觀念新，能力強。不僅形成了各自獨特的教學(xué)風(fēng)格，而且都盡心盡力，任勞任怨，敬業(yè)愛生。

二、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，加強課堂教學(xué)的實踐和探索，提高教學(xué)質(zhì)量。（1）每位教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，克服各種困難，認(rèn)真堅守崗位。（2）教學(xué)上集體制定教學(xué)計劃，并在教學(xué)實踐中及時的交流、不斷調(diào)整和完善。每位教師精心研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)、考試，切實做好教學(xué)這五個環(huán)節(jié)每一步驟的工作，提升教學(xué)的有效性。（3）教研組認(rèn)真貫徹學(xué)校教研處的要求，認(rèn)真組織主題教研活動。

（4）群策群力，互幫互學(xué)，加強歷史學(xué)科組內(nèi)交流、研討、協(xié)作。加強集體備課，充分發(fā)揮學(xué)科組、各部備課組作用，共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，定時集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)檢測，把握重點突破難點。加強雙邊乃至多邊溝通，集思廣益，發(fā)揮集體智慧。經(jīng)過實踐，互相啟發(fā)，拓寬視野，各方交流，大家得益。（5）聚焦課堂，提高了課堂教學(xué)的有效性。積極開展聽評課活動，提倡組內(nèi)推門聽課，以提高課堂教學(xué)效率，來提升成員的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，在課堂中診斷、總結(jié)、改進(jìn)和推廣經(jīng)驗。

（6）貫徹新課程改革的要求，重視課堂教學(xué)中“三維目標(biāo)”落實。重視課堂常態(tài)多教，夯實“雙基”，滲透學(xué)科思維和方法，重視閱讀和提取信息能力的培養(yǎng)，突出史鑒作用。

三、始終緊抓初三年級的復(fù)習(xí)迎考工作。

初三歷史備課組制定了切實有效的學(xué)習(xí)計劃，分階段有步驟地組織新授課和復(fù)習(xí)課。目前初三歷史組新授九年級世界歷史上下兩冊已經(jīng)完成，八年級中國近現(xiàn)代史的復(fù)習(xí)也已結(jié)束，備課組認(rèn)真研究了近年來的中考?xì)v史試卷，摸清中考的命題方向和趨勢，并選取典型試題，加強了訓(xùn)練。復(fù)習(xí)時以課本為中心，以提高課堂復(fù)習(xí)效率為目標(biāo)。切實夯實了基礎(chǔ)，第一輪的復(fù)習(xí)步子邁得較小，練得扎實。同時處理好了綱內(nèi)與綱外、講與練、課改與非課改等幾組關(guān)系。本學(xué)期大家都感覺過得忙碌而充實，回顧總結(jié)已走過的路，取得的成績是全教研組老師辛勤勞動的結(jié)果。反思一個學(xué)期的工作，大家一致認(rèn)為還有許多不足之處如：在平時的教研與指導(dǎo)中仍常感到“資源有限”，使用不暢，新課程的理念實踐不夠，以后的充電將是永恒的；校本資料的整理還跟不上教學(xué)的需要等。

四、今后學(xué)科組努力的方向：

1、加強對歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運用，以備課組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，以學(xué)科組為單位進(jìn)行討論。

2、更多、更好地運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，加強教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享。

3、在常規(guī)教學(xué)方面，要改進(jìn)的有：多聽課，多聽其他學(xué)科老師的課，博采眾長。此外我們還要創(chuàng)造條件，走出去，引進(jìn)來，激發(fā)教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路。

4、在做好學(xué)校各項常規(guī)工作的同時，強化備課創(chuàng)新，加強教學(xué)設(shè)計的整體性。一學(xué)期以來，通過本組老師的共同努力，取得了一些成績，但還存在著許多不足，還必須繼續(xù)努力，把今后的工作做得更好。我們深知自己責(zé)任重大，而2011年對學(xué)校來講是至關(guān)重要的一年。歷史教研組一定會在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，盡職盡責(zé)，為學(xué)校的興旺發(fā)達(dá)添磚加瓦。同心協(xié)力共建一個優(yōu)秀、文明、和諧的學(xué)科組。