第一篇：不斷地充實(shí)自己[最終版]

敬愛的黨組織：

我身為一名預(yù)備黨員，在2013年的工作和生活中對自己始終嚴(yán)格要求。在2013年我深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并將其中的理論貫徹到工作和學(xué)習(xí)中來，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)我們黨的最新理論，我知道，這都能幫助我在思想上入黨。在黨組織的培養(yǎng)教育下，我一直都按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，對工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。下面，我向黨組織匯報(bào)一下我的思想、工作、生活等方面的情況。

一、思想上。在這段時(shí)間以來，我再一次認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀;深刻領(lǐng)會“十七大四中”全會的精神，并充分認(rèn)識到它們是改造客觀世界，奪取社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)勝利果實(shí)的行動(dòng)指南。通過這一系列的學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的政治思想水平，更加堅(jiān)定了對中國共產(chǎn)黨的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能在這個(gè)風(fēng)云變幻的國際環(huán)境中，在深化改革，擴(kuò)大開放，大力發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的全新形勢下，始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)保持一個(gè)共產(chǎn)黨應(yīng)有的純潔性和先進(jìn)性。

二、在生活上。作為一名新世紀(jì)的預(yù)備黨員，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力工作，不等不靠。這預(yù)備一年來從畢業(yè)到涉入工作，我都以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢記入黨誓詞，克服并糾正自身存在的問題，工作中大膽負(fù)責(zé)，遇到困難挺身而出。牢記黨對我的培養(yǎng)教育，吃苦在前，享受在后，能夠腳踏實(shí)地的任勞任怨工作，并能夠根據(jù)實(shí)際情況做好前后保障工作，為我公司的工作盡職盡責(zé)!力求做到一專多能，為更好的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

三、在生活中。我認(rèn)為：為公司服務(wù)不僅僅可以體現(xiàn)在大事上，更多的體現(xiàn)在平常的一些細(xì)節(jié)上，平時(shí)不能不屑于做小事而在等做大事。古人語：一屋不掃何以掃天下?因此要從小事做起。日常生活中，我一直都以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守國家法規(guī)法則，遵守社會公德，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，積極團(tuán)結(jié)同事，熱心助人，主動(dòng)幫同事做一些力所能及的事。作為在黨的關(guān)心和培育下成長起來的一名醫(yī)藥工作者，單有一腔為人民服務(wù)的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識作為基礎(chǔ)。因此，我積極利用工作之余學(xué)習(xí)，以求不斷的充實(shí)自己，加深理論文化知識的學(xué)習(xí)，從而發(fā)揮更大的服務(wù)空間。

總之，在預(yù)備這一年以來，思想、工作、生活上等多方面都得以很大的提高。

匯報(bào)人：xiexiebang

第二篇：充實(shí)自己

充實(shí)自己，做一名終身學(xué)習(xí)的教師

——2015年暑期培訓(xùn)心得 樹人中心校

付淑娟

這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，使我深深地感到教學(xué)是一門偉大的學(xué)問，它不是一朝一夕就能學(xué)會、就能融會貫通的，而是需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累而成的。作為一名教師要終身學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤讀書、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。

一、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身的成長

所謂“活到老，學(xué)到老”，我認(rèn)為在師一日，便不可荒廢半日。只有不斷獲取新知識，增長自身的才干和能力，并且樂于創(chuàng)新，勇于開拓，善于學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。教師要用自己的心血和汗水，精心澆灌祖國的花朵，要有樂于奉獻(xiàn)、勤于實(shí)踐、為人師表的崇高風(fēng)范，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，揣著一顆愛心，用自己無限的真誠，科學(xué)民主地育人，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，奮力托起明天的太陽。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。因此，“與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長。教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，才能適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。我身為一名年輕的教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。我將用終身學(xué)習(xí)來引領(lǐng)自己的專業(yè)成長，努力讓自己成為一名優(yōu)秀教師。

二、在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

1、轉(zhuǎn)變教師角色，新的課程、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)模式，需要用新的教學(xué)理念、教學(xué)原則來支撐，而這些理論的實(shí)踐者，就是教師。課改中強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。

在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生才有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對話的機(jī)會。

2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神，教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新。學(xué)生的發(fā)展，我們主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)該是全體學(xué)生;而不是部分學(xué)生，應(yīng)該是學(xué)生人格的全面發(fā)展，而不是重智力輕其他;應(yīng)該是個(gè)性發(fā)展而不是同一模式，應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展，而不是限于當(dāng)前的發(fā)展，教師的每節(jié)施教必須從這點(diǎn)做起，這是我們一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

三、做教師是一件幸福的事

這是我的第三個(gè)感想，在我們的物質(zhì)待遇不斷提高的同時(shí)，精神世界更豐富。從事教師職業(yè)，與人打交道、與人溝通，經(jīng)常感受人的智慧、情感，在這個(gè)過程中，不斷豐富自己的精神世界，可以提升自己的人生品位。所以，教師應(yīng)當(dāng)以開闊的心境、愉快的心情看待自己的職業(yè)。從對工作目標(biāo)的不斷追求中培養(yǎng)自己的職業(yè)情感。而每一次的成功，都會帶給你快樂、喜悅和成就感。在工作中保持信心，端正態(tài)度，這樣就能化沮喪、挫敗為樂觀、自信與成功，有效地克服倦怠心理。

總之在這次培訓(xùn)中，我體會最深的是對教師各方面的要求越來越高，教師如果不努力實(shí)現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢。在今后的工作中，只有不斷地更新自己的教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)行為，并把所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，努力提高教育質(zhì)量，以自己的努力為教育的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造更有利的條件。一定要多讀書、多思考、多反思，讓我們一起努力要做一個(gè)有思想的老師吧。

培訓(xùn)是對教師角色的不斷審視與定位

——2016年教師暑假培訓(xùn)心得

樹人中心校

付淑娟

暑期培訓(xùn)，是一次難忘的充電機(jī)會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。

教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

通過本次培訓(xùn)，使我對未來的工作充滿了信心、動(dòng)力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì)，使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。通過本次學(xué)習(xí)，使我體會到教師要熱愛這個(gè)職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提

高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。

通過本次培訓(xùn)，使我對終身學(xué)習(xí)，提高自身能力有了新的理解。.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。我還體會到作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。

第三篇：積極向上充實(shí)自己

積極向上充實(shí)自己

經(jīng)過一段時(shí)間對團(tuán)校的了解，我知道了團(tuán)校不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展。

在校團(tuán)的感召下，我明確自己的方向，有力更高的奮斗目標(biāo)。我要保持更加積極的心態(tài)，用自己的實(shí)踐來充實(shí)自己。

但是，我們生活在社會主義優(yōu)越環(huán)境下的我們，有著共同——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，也有崇高的理想——達(dá)到共產(chǎn)主義?？墒俏以趯W(xué)校聽到好多共產(chǎn)主義渺茫論，而且占有很大的比例，以小觀大，不知有多少人對此失去信心啊！我們生活在相對安全穩(wěn)定的社會的環(huán)境里，忘卻了孟子所說：“生于憂患，死于安樂。

他們對社會失去了信心，也為自己的人生埋下了消極的種子。對人無義，對事無情，對自己不能好好把握，讓我很難受。社會主義社會建設(shè)需要積極向上的人，民族復(fù)興更需要積極向上的人。

我愿意用積極上的心態(tài)，落實(shí)到自己的行為實(shí)踐中去，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。對自身知識面及時(shí)更新與擴(kuò)充.進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進(jìn)。

二是善于溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作。如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。這是我們青年團(tuán)干面臨的最大問題。

三是善于創(chuàng)新，目前的好多學(xué)生工作都比較被動(dòng)，因此要有創(chuàng)新意思來激活我們的熱情。因?yàn)?，我深深知道：二十一世紀(jì)的青年應(yīng)該有這樣的心態(tài)。

言語不多，我相信我能用實(shí)踐證明，做一個(gè)積極向上的有志青年。

第四篇：9做自己喜歡的工作同時(shí)在工作過程中不斷地充實(shí)和提高自己

做自己喜歡的工作同時(shí)在工作過程中不斷地充實(shí)和提高自己

即將步入職場的朋友們，你們即將進(jìn)入職場是否已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備呢？或許對美好未來的憧憬，讓你們恨不得立刻在新的天地中大展拳腳。但是你們是否考慮過，當(dāng)你們做的是一份非常感興趣可收入?yún)s差強(qiáng)人意的工作，抑或是一份了無興趣卻收入不錯(cuò)的工作。面臨這樣的情況時(shí)你會如何選擇？Y小姐剛剛走出校門時(shí)，雖然當(dāng)時(shí)的就業(yè)壓力非常大，但她很幸運(yùn)地進(jìn)入到一家外企，收入雖然尚可，但她對這個(gè)崗位的工作卻不感興趣。她抱著一種只要有合適的工作就跳槽的想法開始了“艱辛的工作”。兩年過去了，因?yàn)樗龑λ?fù)責(zé)的工作沒有什么明顯的能力提升，公司非但沒有給她升職、加薪，反倒提出了警告。如果在之后的一年里她不能有所進(jìn)步，公司將不再與她續(xù)簽勞動(dòng)合同。有了兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，Y小姐認(rèn)為自己已經(jīng)有了足夠大的能力，求職面試靠的不只是努力，在廈門招聘信息繁多，如何從這些招聘信息里面篩選出好的職位也是有竅門的?？梢愿鼡Q工作環(huán)境了，她不顧同事和家人的勸阻，毅然決然地提出了辭職?？僧?dāng)她再次步入求職的大軍時(shí)，她吃驚地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在以她的能力和水平很難再找到一個(gè)與原公司水平差不多的公司就職。就這樣高不成低不就的情況持續(xù)了一年，迫于生活的壓力她不得不在一家很小的民營公司拿著微薄的薪水，繼續(xù)做和她先前工作很類似的工作。

一、用心去做，全力付出

面對仍以買方市場為主導(dǎo)的人才市場，能夠得到一份薪水還算不錯(cuò)的工作已實(shí)屬不易，要想找到一個(gè)既感興趣工資又高的工作就更難了。許多人認(rèn)為沒有一份令人滿意的工作是因?yàn)樽约旱倪\(yùn)氣不好，但是從眾多失業(yè)的求職者中發(fā)現(xiàn)，對之前的工作單位或工作內(nèi)容不滿的占了絕大多數(shù)。教給大家一個(gè)能真正愛上自己工作的方法：這兩天正在找工作，無意中看見龍巖招聘還不錯(cuò)，面試到了一份很滿意的共走，值得信賴。就是要“相信自己的能力”，并時(shí)刻告訴自己“沒有人比我更能夠勝任這份工作”。當(dāng)你真正相信這一點(diǎn)后，你會發(fā)現(xiàn)對工作的掌握和控制能力將會有一個(gè)很大的提升。隨著成功次數(shù)的增多，將使你對工作更有信心和興趣，也會逐漸將更多的精力投入到里面。一旦形成了良性循環(huán)，那么等待你的將是比其他人多得多的升職和加薪的機(jī)會。

二、改變心態(tài)，化解問題

當(dāng)上面的辦法仍不能使你喜歡你的工作時(shí)，那就需要用另一種方法和心態(tài)來改變。首先，一定要搞清楚你現(xiàn)在工作的目的是什么？要是為了進(jìn)一步提高現(xiàn)有的生活質(zhì)量，那么你可以稍微花些時(shí)間去尋找適合你的工作，但是一定要注意時(shí)間，如果掌握得不好，所帶來的負(fù)面影響將是非常巨大的。要是為了生計(jì)，做一份你并不非常喜歡但是卻有不錯(cuò)收入的工作，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。因?yàn)檫@樣做既可以保障你物質(zhì)生活質(zhì)量，同時(shí)有足夠的金錢和精力投入到感興趣的事業(yè)中。雖然從短期看來，可能對你的職業(yè)發(fā)展不能提供什么幫助，但是工作收入的盈余可以使你學(xué)到所感興趣的東西，當(dāng)積累了一定的知識和能力后再重新選擇一個(gè)自己喜歡的行業(yè)，前段時(shí)間一直為工作發(fā)愁，后來朋友推薦了泉州招聘網(wǎng)還不錯(cuò)，投遞簡歷回復(fù)率很高，也很快捷。從長期看來不但不會對職業(yè)發(fā)展規(guī)劃產(chǎn)生影響，而因高的起點(diǎn)所帶來的益處也是不可小覷的。

總而言之，要想有一個(gè)好的職業(yè)發(fā)展并最終取得一定的成就的捷徑，無外乎兩條路。一個(gè)是直接做自己喜歡的工作，同時(shí)在工作過程中不斷地充實(shí)和提高自己。還有一個(gè)就是適當(dāng)放棄短期的喜好，在經(jīng)過一段時(shí)間的積累后，從一個(gè)更高的起點(diǎn)開始發(fā)展自己的事業(yè)。

當(dāng)早起的鳥：這聽起來很老套，但你會吃驚地發(fā)現(xiàn)人們是多么容易忽視這條放之四海而皆準(zhǔn)的好建議。在入職的最初幾周，每天提前到達(dá)辦公室，你可以有更充裕的時(shí)間去辦理人力資源部和薪酬部門要求辦理的諸多入職手續(xù)，也能有更多時(shí)間探究和了解新的工作環(huán)境。當(dāng)然，這也有助于給你的新上司留下你熱心于工作的印象。多問問題：前幾天找工作想看看有關(guān)面試方面的知識，無意中發(fā)現(xiàn)三明人才招聘網(wǎng)里面有很多有關(guān)職場的文章，學(xué)習(xí)了不少知識。如果你在某件事上需要幫助，應(yīng)該毫不猶豫地向周圍的人求助。這會讓你的上司感覺你有興趣了解新工作和新公司。更重要的是，你得到的回答將幫助你快速適應(yīng)新環(huán)境。不過，請別忘了社交和職場禮儀。值得注意的是，在剛?cè)肼毜哪切┤兆觿e問私人問題。留意身體語言：你的行為傳達(dá)出的信息會超乎你的想像。沒精打采、皺眉、把手疊在一起、在椅子上前后晃動(dòng)以及不停地抖動(dòng)腿，這些姿態(tài)可能給人留下你緊張、缺乏自信或?qū)ぷ髀唤?jīng)心的印象。你應(yīng)該保持微笑，不要顯得緊張或不安。樂于傾聽：在入職之初，要多聽少說。傾聽和觀察有助于你更多地了解同事和上司以及他們做事的方式。你或許還會無意中聽到一些辦公室的閑言碎語，請努力要不讓自己卷入辦公室政治。

第五篇：人要不斷地反省自己

人要不斷地反省自己你有反省自己的習(xí)慣嗎？如果沒有，趁早培養(yǎng)吧，它能修正-你做人處世的方法，給你指引明確方向。

反省是一種心理活動(dòng)的反芻與回饋。它把當(dāng)局者變成一個(gè)旁觀者，它把自己變成一個(gè)審視的對象，也就是說，它讓自己跳出局限，站在另一個(gè)人的立場、角度、來觀察自己，評判自己。反省不等于與檢討，也不等于懺悔。反省，是人站在最高的-層次上對整個(gè)人生乃至人類所走過的全部歷程的分析與對照，-是人對自身的批判。我們不僅需要在舔舐創(chuàng)傷之際進(jìn)行深刻的思考與分析，進(jìn)行反省，更需要在成功的歡樂中保持冷靜。

在日常生活中，很多人嚴(yán)以律人、寬以待己，常常斤斤計(jì)較于別人的得失，忘了審視自我。有錯(cuò)，都是別人的錯(cuò)；沒錯(cuò)，都是自己正確。反省不等于與檢討，也不等于懺悔。反省，是人站在最高的-層次上對整個(gè)人生乃至人類所走過的全部歷程的分析與對照，-是人對自身的批判。我們不僅需要在舔舐創(chuàng)傷之際進(jìn)行深刻的思考與分析，進(jìn)行反省，更需要在成功的歡樂中保持冷靜。

在日常生活中，很多人嚴(yán)以律人、寬以待己，常常斤斤計(jì)較于別人的得失，忘了審視自我。有錯(cuò)，都是別人的錯(cuò)；沒錯(cuò)，都是自己正確。反省不等于與檢討，也不等于懺悔。反省，是人站在最高的-層次上對整個(gè)人生乃至人類所走過的全部歷程的分析與對照，-是人對自身的批判。我們不僅需要在舔舐創(chuàng)傷之際進(jìn)行深刻的思考與分析，進(jìn)行反省，更需要在成功的歡樂中保持冷靜。在日常生活中，很多人嚴(yán)以律人、寬以待己，常常斤斤計(jì)較于別人的得失，忘了審視自我。有錯(cuò)，都是別人的錯(cuò)；沒錯(cuò)，都是自己正確。反省不等于與檢討，也不等于懺悔。反省，是人站在最高的-層次上對整個(gè)人生乃至人類所走過的全部歷程的分析與對照，-是人對自身的批判。我們不僅需要在舔舐創(chuàng)傷之際進(jìn)行深刻的思考與分析，進(jìn)行反省，更需要在成功的歡樂中保持冷靜。

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在日常生活中，很多人嚴(yán)以律人、寬以待己，常常斤斤計(jì)較于別人的得失，忘了審視自我。有錯(cuò)，都是別人的錯(cuò)；沒錯(cuò)，都是自己正確。