第一篇：競聘演講稿系列之7

競聘演講辭七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們:

你們好!

我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同志們長期以來對我工作的大力支持和熱情幫助。同時也非常感謝大家對我的信任，給我這次參加競聘的機會。對我來說，這是一次鍛煉自己非常難得的好機會，同時也是展示自己才能的極好舞臺。

我競聘的職位是教務(wù)科科長。

我畢業(yè)于廣西師范大學(xué)物理系，本科學(xué)歷，1995年調(diào)入我校工作，現(xiàn)任教務(wù)科副科長。

我認為獻身教育事業(yè)是一件無限光榮的事情。教師的工作雖平凡但很崇高，他們?nèi)紵约?，照亮別人，推動社會向前發(fā)展。如果沒有他們的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有社會的進步和發(fā)展，現(xiàn)代化建設(shè)也是不可能實現(xiàn)。所以，我對選擇教師這個職業(yè)無厭無悔，幾年來，我在教學(xué)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極參與學(xué)校的教學(xué)改革，積極探索，努力進取。把自己從原來一個不熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)的普通老師，培養(yǎng)成上課受學(xué)生歡迎和尊敬的老師，教學(xué)成績顯著。先后三次被評為優(yōu)秀黨員，二次年度工作考核被評為優(yōu)秀，同時，還榮獲“優(yōu)秀班主任”一等獎和三等獎。

我競爭教務(wù)科科長職位，主要有以下幾點優(yōu)勢：

一是有良好的政治素質(zhì)、道德品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。作為學(xué)校管教學(xué)的中層領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要具備過硬的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。因此，自己平時一貫注意加強個人素質(zhì)的培養(yǎng)，思想上做到“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，按照“三個代表”的要求，全心全意為黨和人民工作。對于工作，我秉承事業(yè)與工作第一、坦蕩做事、老實做人的原則，以較強的事業(yè)心，高度的責(zé)任感，認認真真地做好每一項工作，時刻把集體利益放在第一位。關(guān)心集體、團結(jié)同志、以誠相待、平意敬人，力求做到心底無私天地寬。

二是有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在八年的中專教學(xué)實踐中，我先后擔任物理、電工、計算機應(yīng)用和計算機語言等多門學(xué)科的教學(xué)。在擔任多門學(xué)科的教學(xué)實踐中，使我得到了一個很好的鍛煉機會，通過刻苦鉆研、積極探討和教學(xué)實踐，靈活地把“三段式”教學(xué)方法應(yīng)用到教學(xué)實踐中，取得了良好的教學(xué)效果，開創(chuàng)了我校學(xué)生歷年來參加全國計算機等級考試占全地區(qū)所有中專學(xué)校人數(shù)最多、過級率最高的先例。為我校培養(yǎng)實踐動手能力強的應(yīng)用型人才，積累了豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗。

三是對學(xué)校的教學(xué)管理業(yè)務(wù)比較熟悉。我曾擔任教務(wù)科副科長工作，協(xié)助教務(wù)科長和校領(lǐng)導(dǎo)認真搞好學(xué)校教學(xué)管理，制定和組織實施學(xué)校的各項教學(xué)計劃和教學(xué)改革。深知教務(wù)科在學(xué)校教學(xué)工作中的地位和重要性，也知道教務(wù)科的工作職責(zé)和任務(wù)；在幾年的教學(xué)管理實

踐中，悟出了一些搞好教務(wù)管理工作的方法和策略；基本上全面掌握學(xué)校的教學(xué)管理，為我今后搞好工作打下良好的基礎(chǔ)。

四是有一定的組織管理能力和水平。經(jīng)過歷任班主任、教研組長、教務(wù)科副科長多年的學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷總結(jié)和積累工作經(jīng)驗，從領(lǐng)導(dǎo)和同志們的身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，自己的組織管理能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了較大的提高。上學(xué)期在教務(wù)科長因病住院期間，本人全面組織教務(wù)科工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，也能組織全校老師順利完成學(xué)校交給的各項教學(xué)任務(wù)。因此，我有信心、也有能力勝任教務(wù)科長的工作。

假如我能當上教務(wù)科科長，我將努力做到以下幾點：

1、認真搞好教學(xué)管理，繼續(xù)推進和完善學(xué)校的教學(xué)改革。

搞好我校的教學(xué)管理和教學(xué)改革也不是一件很容易的事，特別近兩年來我校招到的學(xué)生素質(zhì)比較差，要搞好教學(xué)管理來提高教學(xué)質(zhì)量，必須抓好以下幾項工作：一要不斷地更新和提高老師的專業(yè)技能和教學(xué)水平；二是要改正我們的教學(xué)手段和方法，采用多媒體教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，來不斷提高教學(xué)質(zhì)量；三是制定和完善各專業(yè)的教學(xué)大綱，按照大綱的教學(xué)目標和技能考核標準要求，嚴格實施各項教學(xué)計劃，并在教學(xué)實踐中不斷加以修改和完善；四是積極改善教學(xué)條件，增加教學(xué)投入，適當調(diào)整專業(yè)教師和實驗實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍的力量，發(fā)揮骨干教師作用，使學(xué)校的教學(xué)得到穩(wěn)步提高。

2、堅持以人為本，做到人盡其才，才盡其用的原則。主要通過關(guān)

心人、培養(yǎng)人、使用人、激勵人，為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，尊重他們的人格、意志和工作成果，支持他們的工作，增強他們的信任感和歸屬感，充分調(diào)動全校老師的工作積極性和創(chuàng)造性，使他們的才能和特長得到充分發(fā)揮；同時也以自己踏實和實干的工作作風(fēng)來帶動和影響他們，使大家心往一處想，勁往一處使。

3、加強與其他兄弟學(xué)校的溝通，學(xué)習(xí)和借鑒，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。由于我校地處邊遠山區(qū)，信息閉塞，要跟上時代科技和教育事業(yè)發(fā)展的步伐，就必須采用請進來，走出去的方法，加強與其他兄弟學(xué)校的信息溝通，做到互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，達到共同發(fā)展的目標。

4、加強搞好科室間、同事間的協(xié)調(diào)關(guān)系，營造一個團結(jié)、競爭、責(zé)任明確、齊抓共管的良好氛圍。我們常唱的一手歌《團結(jié)就是力量》，只有協(xié)調(diào)好科室與科室、科室與老師、同事與同事之間的關(guān)系，做到信息相通、相互配合、步調(diào)一致，才能營造出一個團結(jié)、競爭、積極向上的集體，才能充分利用集體的智慧和力量，把學(xué)校的各項工作搞好。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們，我有信心、有決心搞好教務(wù)科的工作，愿與大家一起共同奮斗，共創(chuàng)我們河池民族中專美好的明天。作為這次競爭上崗的積極參與者，我希望能在競爭中取得成功。但是，我絕不回避失敗。不管是上還是下，我將一如繼往地堂堂正正做人，認認真真做事。

謝謝大家！

第二篇：競聘演講稿系列之14

競聘演講辭十四

尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、教職工同志們：

你們好！

我演講的題目是：“讓我們同心同德共同開創(chuàng)學(xué)校美好的明天?！?/p>

我競聘的職務(wù)是總務(wù)科副科長。我之所以競聘這個崗位，不是我一時的好奇，也不是一時的沖動，而是經(jīng)過深思熟慮之后才作此決定的。我之所以勇敢地走上這演講臺，是因為我曾經(jīng)在這個科室里默默地奉獻了三年青春給我的動力。作為民族中專的一員，參與管理，把學(xué)校辦好，我沒有理由視之漠然。開拓進取，校興我榮，挑戰(zhàn)人生，永遠是我追求和奮斗的目標。

我1992年7月畢業(yè)于省農(nóng)學(xué)院師范系養(yǎng)殖專業(yè)，93年3月調(diào)到我校任教，并擔任班主任。95年隨著我校的不斷發(fā)展，人才市場的不斷變化，我校辦學(xué)目標將以理科為主，同時，我校總務(wù)科科長剛退休，科里缺人，我就被調(diào)到總務(wù)科工作。當時總務(wù)科就我一個人，領(lǐng)導(dǎo)要求我從頭學(xué)起，從頭做起。因此要我到地區(qū)建設(shè)局學(xué)習(xí)，同時要我借來建筑圖書攻讀，并要求我到兄弟學(xué)校總務(wù)科參觀學(xué)習(xí)。在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我全面負責(zé)學(xué)校的建筑管理，在基建的監(jiān)督管理中，我監(jiān)督了實驗樓、階梯教室、教學(xué)大樓、（3）、（4）棟學(xué)生宿舍樓及涼亭和標語牌等工程的施工。其中，在對（3）棟宿舍樓的施工中，我更嚴把進料、下料、配料、工藝流程關(guān)，并時刻跟蹤監(jiān)督工人做工，終使該工程被地區(qū)建設(shè)局評為優(yōu)良工程。這是我校辦學(xué)以來基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的第一個優(yōu)良工程，也是我校目前建筑史上僅有的一棟優(yōu)良工程，同時，受領(lǐng)導(dǎo)的委托兼管學(xué)校食堂及科室的日常事務(wù)。97年12月由于工作的需要我到鄉(xiāng)支教，98年12月支教結(jié)束時被地區(qū)支教領(lǐng)導(dǎo)小組評為“優(yōu)秀支教隊員”。抽隊回校后曾經(jīng)在校

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辦公室、學(xué)生科、招生就業(yè)辦任干事。同時，受學(xué)校委托擔任班主任。兩年多的班級管理，我把各項制度落到實處，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，連續(xù)四個學(xué)期被學(xué)校評為“優(yōu)秀班級”，我也連續(xù)四個學(xué)期被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”?？傊?，在教育這塊園地里耕耘了近12個春秋。雖然工種變換很多，但在工作崗位上，我始終如一，干一行愛一行，主動負責(zé)，秉公辦事，耐心細致，盡職盡責(zé)做好學(xué)校安排的工作。

憑著近12年的工作經(jīng)驗，憑著較好的組織管理能力，憑著自已較廣泛的交際能力，憑著對事業(yè)的追求和全心全意為教職工服務(wù)的一顆心。今天，我滿懷激情參與競聘。

下面我簡要談?wù)勛鳛橐幻倓?wù)科領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)履行的一些職責(zé)和措施：

第一、樹立全心全意，大公無私為教職工服務(wù)的思想，熱情為教職工排憂解難。要放下領(lǐng)導(dǎo)的架子，傾聽、理解教職工的難處、苦處，無論什么時候，都必須保持與群眾緊密聯(lián)系的關(guān)系。

第二、每學(xué)期根據(jù)各科室及學(xué)校對下學(xué)期物資的需要，為校領(lǐng)導(dǎo)制定使用物資的計劃及編制新購置財產(chǎn)的預(yù)算，在制定計劃及編制預(yù)算過程中，要充分發(fā)揮大家積極性，主動了解各科室的計劃和需要，統(tǒng)一研究預(yù)算總額分配比例，恰當?shù)丶右园才?。計劃及預(yù)算初稿編成后，送交領(lǐng)導(dǎo)審閱，提交校務(wù)會議討論通過，并嚴格按照計劃及預(yù)算辦事，當好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的助手。

第三、建立健全各項規(guī)章制度，加強總務(wù)科工作的常規(guī)管理。后勤事務(wù)繁雜，要建立好各崗位人員工作日制，要各司其職，各負其責(zé)，重點要加強制度的落實情況，杜絕拖拉、扯皮不負責(zé)任的懶散現(xiàn)象。要保證學(xué)校教學(xué)工作、教職工生活正常有序的進行。并對一些突發(fā)事故，及時組織人員排除解決。

第四、管好學(xué)校財產(chǎn)是總務(wù)人員的重要職責(zé)。對于財產(chǎn)

管理，我要建立全校財產(chǎn)分類帳。凡購進的教學(xué)儀器、大型體育器材等，要交財產(chǎn)保管員登記入帳，并規(guī)定必要的借用手續(xù)和制度，其它部門建立財產(chǎn)使用登記卡。每學(xué)期末，總務(wù)科要根據(jù)財產(chǎn)情況，進行一次核對清點。要做到財產(chǎn)有人管，壞了有人報告，毀了有人賠償，丟了有人查找。同時，要注意設(shè)備的保養(yǎng)檢查維修，盡可能地延長設(shè)備的使用期限，也是防止意外事故發(fā)生的有效措施。

第五、對于基建要嚴格按照做工工序進行監(jiān)督，特別是原材料不能有偽劣產(chǎn)品及不合格產(chǎn)品進場；對于隱蔽工程在下料時要嚴把質(zhì)量關(guān)，特別是鋼材不能短尺寸，少搭疊，要嚴格按照施工圖紙的要求施工。同時，在隱被施工中，要晝夜跟蹤監(jiān)督，預(yù)防弄虛作假。堅決杜絕“泡沫工程”、“隱患工程”在我校出現(xiàn)。

第六、加強綠化，在校園內(nèi)要按計劃該種樹的種樹，該栽花草的栽花草，使師生進入學(xué)校有一種清新、舒暢的感覺。

第七、與校醫(yī)室一起加強對食堂的管理，要求各食堂都要講究烹調(diào)技術(shù)，重視清潔衛(wèi)生，嚴格按照衛(wèi)生部門規(guī)定的食堂衛(wèi)生制度辦事。不僅要求飯菜價廉物美，還要求工作人員態(tài)度熱情，服務(wù)周到。同時，對校醫(yī)室要執(zhí)行開放式藥柜，對學(xué)生出現(xiàn)小病小傷能自由買藥，不要使學(xué)生到校醫(yī)校就診象去大醫(yī)院就診一樣費時費錢。

第八、水電的管理要增大透明度，要在每用戶門上貼一張表格，標明每月每戶所用水電的情況。出現(xiàn)異樣，及時與用戶了解情況，及時處理，不留后患。

第九、開源節(jié)能，杜絕浪費，我力爭在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，完善有關(guān)規(guī)章制度的落實，督促全校師生節(jié)約用電、用水，愛護國家財產(chǎn)，為學(xué)校節(jié)省開支。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教職工同志們，要談的東西很多，但再漂亮的言辭，也不過是紙上談兵，最重要的是用時間去檢驗。如果給我一個機會，我將腳踏實地、一絲不茍去努力工作，克勤克儉為教職工服務(wù)。如果工作中能力有限，占著位子不干事或者干不了事，大家不滿意，我將提前退職，讓能者上，因為民族中專是大家的。

站在世紀之交，展望民族中專的未來，我們充滿無限的信心與希望。一根筷條一拆就斷，一把筷條就不易拆斷了。同志們，讓我們在未來的路上精誠團結(jié)，開拓進取，共同開創(chuàng)民族中專美好的明天吧！

謝謝大家！

第三篇：競聘演講稿系列之3

競聘演講辭三

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們：

大家好!

我本人是中共黨員，28歲，省師范大學(xué)物理本科畢業(yè)。今天本著鍛練自己，為大家服務(wù)的宗旨站到這里，競選學(xué)生科副科長一職，希望能得到大家的支持。

大家都知道，學(xué)生科工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務(wù)艱巨，尤其如今隨著市場經(jīng)濟體制的不斷完善，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變革，中專招生并軌，中專學(xué)校已被推向市場，伴隨而來的是招生困難，學(xué)生基本素質(zhì)下降，學(xué)生管理的重要性和艱巨性更加突出。先前參加競選演講的許多同志，每個人都有自己的優(yōu)勢，那么，我的優(yōu)勢是什么？我要說，我至今已有11年的教齡，自參加工作起就一直擔任班主任，在巴馬職業(yè)高中期間還擔任了理科教研組長，校團委副書記，現(xiàn)在是機電教研組長，因工作認真負責(zé)、成績突出，有四次考核被評為“優(yōu)秀”。11年的工作實踐使我熟悉了學(xué)生工作的特點，使我增強了工作能力，使我積累了一定的工作經(jīng)驗，如果我能當選學(xué)生科副科長，所有的這些都有利于我盡快進入角色，適應(yīng)工作要求，另外我一向勤勤懇懇，作風(fēng)正派，有一顆全心全意為大家服務(wù)的心，雖然我不善于說一些美麗動聽的話，但我敢說實話，有能力辦事，在我主持的本教

1研組工作期間，對同事們，我都做到一視同仁，這一點大家有目共睹的。

優(yōu)勢固然重要，但僅有優(yōu)勢也難在工作中做出成績，要使學(xué)生工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設(shè)想，我的主要目標概括起來就是以下一句話：“大膽創(chuàng)新，強化管理，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境”，為此我采取以下措施：

一、以黨支部為核心，在學(xué)校行政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下、學(xué)生科協(xié)調(diào)好各科室，并把班主任、科任老師、團委、學(xué)生干部和班團干連成一體，齊抓共管，形成一個較完整的教育管理體系。

1、認真做好班主任的選擇和培養(yǎng)教育工作，提高班主任的思想素質(zhì)，樹立起敬業(yè)愛崗的奉獻精神。班主任是班級學(xué)生主要直接組織者和教育者，同時教育管理的重要途經(jīng)是通過班主任工作進行的，班主任的工作能力、水平和責(zé)任直接影響到學(xué)生能否健康成長。

2、調(diào)動科任老師參與學(xué)生管理的熱情，使科任老師在課堂教學(xué)中能在適當?shù)臅r候滲入道德紀律教育，做到既教書，又育人的目的。

3、加強對團委委員、學(xué)生干部和班團干的指導(dǎo)和管理，發(fā)揮學(xué)生“小當家”的管理作用。學(xué)生科不定期地舉辦培訓(xùn)班，抓好團委委員、學(xué)生干部、班團干的培訓(xùn)工作，提高他們的管理能力，培養(yǎng)他們成為思想素質(zhì)好，工作認真負責(zé)的學(xué)生干部，發(fā)揮他們參與管理的特殊作用。

4、協(xié)調(diào)好后勤部門，使后勤人員在服務(wù)于學(xué)生過程中影響和規(guī)范學(xué)生的言語和行為，形成一個人人都是管理者的教育體系。

二、結(jié)合實際，選準突破口，開展號召性強、意義深遠的全校性群眾運動，借助運動來推動我們各項工作的開展。

以“創(chuàng)建文明學(xué)校”為目標，以狠抓紀律、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生和文明禮貌為突破口，在全校揪起“做文明學(xué)生、創(chuàng)文明班級、建文明學(xué)?！钡幕顒訜岢保瑥呐K、臭、亂扔、亂放等一點一滴的小事抓起，真抓實干，層層落實。在抓“愛國、愛?！钡幕顒又?，在全校開展“愛我學(xué)校、建我學(xué)校、護我學(xué)?！钡然顒樱刮倚５墓芾硖厣珡膶W(xué)生管理中得到體現(xiàn)。

三、對學(xué)生實施公民道德教育，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，提高整體認識，促進學(xué)生管理各項制度和各項工作得到全面貫徹落實。思想品德素質(zhì)教育是學(xué)生管理工作的生命線，是家長的企盼，是社會主義道德建設(shè)和實施以德治國的基本保證。就我校目前情況，主要注意以下幾點：

1、要堅持正確的教育引導(dǎo)方向，這是關(guān)系到把學(xué)生培養(yǎng)形成良好人生觀的問題。

2、注意教育的針對性和階段性。分階段有針對性地抓重點教育，一年級重點放在道德品質(zhì)的形成教育上，二年級注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，三年級重點抓好市場意識的培養(yǎng)

和職業(yè)道德教育。

3、注重教育影響的一致性和連貫性，使思想教育系統(tǒng)化、正?；?、制度化。

① 協(xié)調(diào)學(xué)校各種教育力量，統(tǒng)一學(xué)校和家庭、社會各方面的影響，創(chuàng)造一個整體影響的教育環(huán)境。

② 制度教育和自我教育相結(jié)合，制度教育是強制性教育，它規(guī)范了學(xué)生的言行舉止，引導(dǎo)學(xué)生由不自覺到自覺的轉(zhuǎn)變。要完成這個轉(zhuǎn)變，要靠學(xué)生的自我認識，自我管

理來實現(xiàn)。

③ 言傳與身教相結(jié)合。凡是要求學(xué)生做到的領(lǐng)導(dǎo)、老師首先做到，特別是班主任尤為注意這一點。

④ 獎勵和懲罰相結(jié)合。獎罰制度是有效管理的法寶,對表現(xiàn)突出的班級和個人給予一定的獎勵，激起他們工作、學(xué)習(xí)的熱情和積級性。

四、加強學(xué)生科的建設(shè)是做好學(xué)生管理工作的前提條件

首先，明確科室人員的工作任務(wù)和職責(zé)，做到既分工，又協(xié)作，盡可能防止出現(xiàn)各自為政，忙者累死，閑者生非和職責(zé)不分的現(xiàn)象，制定行文辦事的規(guī)章制度，用制度管人。

其次，自我施壓，強化學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素質(zhì)，盡快實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。新的崗位，更高的要求，光有熱情是不夠的，重要的是迎難而上，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、向同志學(xué)習(xí)，請教；干一行，愛一行，專一行，致力于提高自己各方面的素質(zhì)，爭取在最短時間內(nèi)實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，不斷把工作推上新臺階。

最后建立班主任對班級管理的優(yōu)秀方法庫，開展學(xué)生管理方法研討、研究活動，推動學(xué)生管理研究的發(fā)展。

至于決心在此我子也就不表示了，因為前邊每一位競聘者的心聲就是我的心聲，他們的決心就是我的決心，我只想說一句話，那就是給我一個機會，還大家一個滿意。

謝謝大家!

第四篇：競聘演講稿系列之11

競聘演講辭十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：

你們好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這次機會參加競聘演講。我畢業(yè)于省師大物理系電子技術(shù)專業(yè)，同年分配到本校工作。我今天競聘的崗位是教務(wù)科副科長。我競爭這個職位，有以下幾點優(yōu)勢：

一、專業(yè)優(yōu)勢

我校由成人中專改為普通中專以來，電子專業(yè)成為學(xué)校主要支柱專業(yè)；我作為電子專業(yè)課程的專任教師，曾先后承擔電子、電機和電子聲像等專業(yè)的教學(xué)任務(wù)；對這些專業(yè)的課程設(shè)施、教學(xué)管理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)改革等情況有很深的了解；在教學(xué)改革和教學(xué)管理工作中，我可以發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，把學(xué)校的教學(xué)工作做得更好。

二、有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗

我從事教學(xué)工作近十年，先后主講過《電子線路》、《脈沖與數(shù)字電路》、《電子產(chǎn)品工藝》、《黑白電視機》和《彩色電視機》等主要專業(yè)課程；為上好每一堂課，我廣泛查閱資料，精心設(shè)計課堂教學(xué)，做到理論知識簡單，問題分析具體，教學(xué)內(nèi)容通俗、易懂、易學(xué)。教學(xué)效果在歷次的教學(xué)評議中都得到學(xué)生和同行教師的肯定；95我被評為“地區(qū)優(yōu)秀教師”；95、99、2000年考核優(yōu)秀；由于有多年的業(yè)務(wù)教學(xué)實踐，我對課堂教學(xué)和管理比較熟悉，也積累了比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

三、有比較強的實踐動手能力

課余時間，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參加實踐活

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動；為了加強學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，提高學(xué)校聲譽，95～96年間，我們電子教研組全體教師，在校外建立學(xué)生實習(xí)場所，帶領(lǐng)學(xué)生開展實踐維修活動。后因人手不足，學(xué)生實習(xí)場所移到校內(nèi)。此后，作為學(xué)生課外維修指導(dǎo)教師之一，我一直參加實踐維修活動。

四、有一定的管理經(jīng)驗

工作期間，我一直擔任班級管理工作。為達到教書育人的目的，我制定班級公約，規(guī)范學(xué)生言行舉止；開主題班會，加強學(xué)生思想品德教育；組織開展課外活動，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，增強學(xué)生紀律觀念，激發(fā)學(xué)生熱愛專業(yè)、熱愛勞動。在學(xué)校文明班級評比中，我榮獲“先進班主任”一等獎一次，二等獎三次。98年擔任電子教研組長以來，我多次組織本組老師上好探討課，匯報課；先后組織三屆“應(yīng)用電子電路設(shè)計比賽”，三次“專業(yè)知識講座”等有益于教學(xué)的活動。在長期班級管理工作和教研組工作中，我積累一定的領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗，具有較強的組織能力。

五、具有良好的思想道德品質(zhì)

我一貫堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，有吃苦耐勞的精神和開拓進取的意識；尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

如果我能當上教務(wù)科副科長，我將努力做到以下幾點：

1、配合、支持教務(wù)科長的工作。

接受科長的工作安排，抓好自己分管的工作，為科長提供多方面的參考意見；在常規(guī)教學(xué)管理中，強調(diào)下級服從上級，少數(shù)服從多數(shù)，保證上級的指令和學(xué)校各項規(guī)章制度得到徹底落實。

2、抓好教學(xué)管理工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量的好壞，關(guān)系到我校的生存與發(fā)展，關(guān)系到每位教師的徹身利益；因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教務(wù)管理工作的首要任務(wù)。要提高教學(xué)質(zhì)量

⑴、首先要強化教學(xué)質(zhì)量意識，讓全校教職工認識到教學(xué)質(zhì)量的重要性，使教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量成為學(xué)校輿論的熱點。

⑵、加強教師隊伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加大對教師、特別是青年教師的培養(yǎng)力度，加強專業(yè)教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練，提高全體教師的業(yè)務(wù)教學(xué)水平；創(chuàng)造更多實踐動手機會，提高教師的實踐動手能力；為學(xué)校教學(xué)準備高素質(zhì)的教師隊伍。

抓好教學(xué)常規(guī)的落實和檢查，采取適當?shù)拇胧?，充分調(diào)動教師工作積極性；不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，使教學(xué)更適合我校的要求；充分利用實驗資源、圖書資源，電子仿真教學(xué)，多媒體教學(xué)等手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

⑶、充分利用校內(nèi)實習(xí)場所，加強各專業(yè)課的實踐教學(xué)訓(xùn)練，建議學(xué)校加大對第二課堂活動（如專業(yè)知識講座，電路制作比賽等）投入，擴展學(xué)生知識領(lǐng)域和實踐動手的機會；加強學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng)。

⑷、加強教學(xué)業(yè)務(wù)管理和教學(xué)行政管理，充分發(fā)揮教研組在教學(xué)管理中的地位和作用。

3、盡可能加強與兄弟學(xué)校聯(lián)系

利用地緣優(yōu)勢和個人特長，與兄弟學(xué)校相互借鑒，互通有無；立足本校，借他山之玉，開展管理工作。

作為這次競爭上崗的積極參與者，我希望在競爭中取得成功，但我決不會回避失敗，不管結(jié)果如何，我將一如既往“堂堂正正地做人，兢兢業(yè)業(yè)地工作”；我有信心、有決心搞好學(xué)校教務(wù)管理工作，愿與大家攜手共創(chuàng)未來，共同迎接學(xué)校美好的明天。謝謝大家！

第五篇：競聘演講稿系列之1

競聘演講辭一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：

大家好！

我本入1971年7月出生，大學(xué)文化，中共黨員。我于1991年考取市師專物理專業(yè)學(xué)習(xí)，期間擔任學(xué)生會主席并在校加入中國共產(chǎn)黨。1993年7月畢業(yè)分配到學(xué)校工作。1994年至1997年任學(xué)校教務(wù)黨小組組長，中專文苑報駐市副站長，團委副書記，班主任，并多次被評為“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀班主任”。1998年考取省師院電子技術(shù)專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，2001年7月畢業(yè)。同年任校團委書記至今。

我這次競聘的職位是學(xué)生科副科長，我之所以競聘這一職務(wù)，主要有以下幾點理由。

一、我具備該職務(wù)所必備良好的政治品質(zhì)和個人素養(yǎng)。在七、八年的工作歷程中，我注重加強思想政治修養(yǎng)，用緊跟時代前進的理論武裝自已的頭腦，黨性原則，立場堅定、思想解放、實事求是、與時俱進、辦事穩(wěn)重、團結(jié)同志、愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞，以大局為重，有奉獻精神。

二、我認為自已具備擔任學(xué)生科副科長職務(wù)所需的素質(zhì)和能力。

我工作八年以來，一直負責(zé)學(xué)校共青團工作，而共青團工作與學(xué)生科工作有相同的地方——那就是對學(xué)生的管理。除此之外，共青團還常抓團員學(xué)生的思想政治教育工作。在這樣的崗位工作，得到了與眾不同的實踐與鍛煉，積累了不少學(xué)生管理、教育的經(jīng)驗，具備處理復(fù)雜學(xué)生問題的能力。再者，有從學(xué)生時代當學(xué)生會主席管理學(xué)生到參加工作從事共青團管理團員以及班主任管理學(xué)生等工作經(jīng)歷，對不同時代、不同時期、不同年齡階段的學(xué)生心里有了一定的研究，對學(xué)生的特點有了準確的把握，也掌握了學(xué)生在學(xué)校期間心里變化的規(guī)律。為探索對學(xué)生新的管理模式和方法打下扎實的基礎(chǔ)。

三、我有一定組織協(xié)調(diào)和駕馭全局的能力。經(jīng)過多年的共青團工作和班主任工作，有了更多的鍛煉機會，故而使自已的工作能力有了實質(zhì)性的提高，特別在組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力、駕馭全局能力等方面都取得突破性進展。

以上三點是我競聘該職位的理由，也是我競聘該職位的優(yōu)勢。同時，我也很清楚優(yōu)勢固然重要，僅有優(yōu)勢也難以在工作中做出成績。要使工作開展得順利又有成效，還必須有自已的思路和設(shè)想，我的主要目標概括起來就是以下幾個方面。

一、建立建全更為科學(xué)的班主任管理體系。學(xué)生科對班主任管理工作的好與壞，將影響到全校學(xué)生管理的全局性問題。因此，我在采用科學(xué)管理班主任的同時，也要認真考慮如何做好為班主任服務(wù)工作，特別是要當好班主任與學(xué)生之間這根杠桿的支點服務(wù)作用，加強與班主任的溝通力度，充分調(diào)動班主任管理學(xué)生主動性。

二、對學(xué)生實施“兩個經(jīng)常性”的教育模式和“保姆”式管理。大家對“保姆”式的管理已經(jīng)達成共識，在這里，我不再談中專學(xué)校當前形勢下采用“保姆”式管理的必要性，只有堅決實施。此之外，還要采用“兩個經(jīng)常性”的教育模式，“兩個經(jīng)常性”是指“經(jīng)常性的思想政治工作”、“經(jīng)常性的管理工作”，結(jié)合建立“差生”集中管理教育的方法，把紀律差、厭學(xué)的學(xué)生集中起來教育。為“差生”、“非差生”都建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、設(shè)立學(xué)生宿舍值班室制度。學(xué)生的管理不能只停留在學(xué)生正常學(xué)習(xí)的時間，而忽視學(xué)生業(yè)余時間的管理。設(shè)立學(xué)生宿舍值班室制度，在一定程度上就是間接對學(xué)生課余時間進行管理，是學(xué)生管理的一個新舉措。

四、加強對學(xué)生科日常事務(wù)的管理。學(xué)生科的工作多、事情雜、沒有預(yù)見性，只有加大管理的力度，才能保證學(xué)生科工作多而不亂，雜而有序。我一定集全體學(xué)生科工作人員乃至全體班主任的智慧和力量，同心協(xié)力，明確責(zé)任，分工具體，共同把學(xué)校的學(xué)生工作推向前進。

五、建立更為科學(xué)的班級評優(yōu)和完善班主任評優(yōu)新方法。目前，中專學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)大家都非常清楚，學(xué)生入學(xué)成績平均分為100分的班級與學(xué)生入學(xué)成績平均分為300分的班級在同一條下進行評比，怎么能調(diào)動班主任的工作積極性而搞好學(xué)生管理工作呢？這就是學(xué)生管理問題的關(guān)鍵。因此，我將創(chuàng)建以“年級評優(yōu)”和“目標管理達標”相結(jié)合的公平、合理的班級評優(yōu)及班主任評優(yōu)競爭新方法。

六、探索“學(xué)生評優(yōu)”和“獎學(xué)金評定”的新方法。學(xué)生的素質(zhì)偏低了，也理應(yīng)改變學(xué)生的評優(yōu)方法，才能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的積極性。在評優(yōu)資金總額不變的前提下，靈活變通評優(yōu)項目，建立一個更為靈活可行的獎學(xué)金制度，使大部分的學(xué)生認識到通過努力可以獲得，這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

對于這是競聘，我是“一顆紅心，兩種準備”，如果競聘成功，我將不折不扣在把所確定的工作目標及相應(yīng)辦法、措施落到實處，共同把學(xué)生科工作推向前進。如果競聘不成功，我也不氣餒，說明我的條件還不夠，還需要努力，我將一如既往，繼續(xù)創(chuàng)造條件，爭取下一次競聘如愿以償。