第一篇：競(jìng)聘演講稿系列之4

競(jìng)聘演講辭四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：

大家好！

鼓勵(lì)著我今天走上這個(gè)演講臺(tái)，參加學(xué)生科副科長(zhǎng)競(jìng)聘的動(dòng)力，是因?yàn)槲疑昶鋾r(shí)，遇上了這么一個(gè)為我們大家提供公平競(jìng)爭(zhēng)，展示自我的好機(jī)遇；是因?yàn)槲覔碛兄魑活I(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)愛(ài)與支持，還因?yàn)槲倚枰@樣一個(gè)工作崗位來(lái)施展我的才華，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

我１９６8年生，壯族。１９90年７月畢業(yè)于省大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后分配到學(xué)校工作至今。十五年來(lái)，我擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文教師、擔(dān)任過(guò)四年班主任、文學(xué)社指導(dǎo)老師、支教隊(duì)隊(duì)員并掛任鄉(xiāng)中學(xué)教務(wù)主任。

競(jìng)聘學(xué)生科副科長(zhǎng)職位，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。但是，我相信以我自身的優(yōu)勢(shì)，可以接受這個(gè)挑戰(zhàn)，可以勝任這個(gè)職務(wù)。

第一在思想品德方面，我有良好的政治素質(zhì)，有過(guò)硬的思想作風(fēng)，有愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。能以大局為重，不計(jì)較個(gè)人利益；能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。

第二在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，我受過(guò)正規(guī)系統(tǒng)的基礎(chǔ)教育，掌握一定的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)；大學(xué)四年的深造、十幾年的一線教學(xué)工作、四年的班主任，以及對(duì)學(xué)生各種社團(tuán)的指導(dǎo)和學(xué)生課外活動(dòng)的相關(guān)指導(dǎo)，這些與學(xué)生科工作的互通相融，使我擁有了教育、管理等方面的素質(zhì)，也將使我在新的崗位上邊做邊學(xué)得心應(yīng)手地迅速地掌握學(xué)生科的管理工作。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)及良好的素質(zhì)是我的第二個(gè)優(yōu)勢(shì)。

第三個(gè)優(yōu)勢(shì)是我的工作能力。中文專業(yè)的訓(xùn)練，使我具有良好的口頭表達(dá)能力和聽知能力，有較好的、規(guī)范的文字表達(dá)能力和綜合寫作能力。近年來(lái)撰寫的有關(guān)教學(xué)論文、及國(guó)內(nèi)的相關(guān)刊物上發(fā)表。2001年在省中專學(xué)校“新星杯”青年語(yǔ)文教師課堂教學(xué)比賽中獲一等獎(jiǎng)。2002年由我?guī)ш?duì)到省參加的“新世紀(jì)”杯語(yǔ)文綜合能力比賽獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)和兩個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，是我校歷年參賽以來(lái)的最好成績(jī)，也是我地區(qū)此次參賽學(xué)校中成績(jī)最好的，我本人也獲得了“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。所帶的班級(jí)曾獲得過(guò)“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)，我本人也獲得過(guò)“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào)。２００3年又獲得了“優(yōu)秀支教隊(duì)員”的稱號(hào)。這些工作經(jīng)歷，使我具有了較強(qiáng)的組織、管理、協(xié)調(diào)能力。另外，我熟悉打字、文印、電腦操作等，具備熟練使用先進(jìn)辦公設(shè)備的能力。

第四個(gè)便是我的個(gè)性優(yōu)勢(shì)。我勤于觀察，善于分析；勤奮好學(xué)，思維敏捷，接受新鮮事物的能力強(qiáng)；為人謙虛正直，性格開朗隨和，接人待物落落大方，這也是我作為一名學(xué)生科副科長(zhǎng)不可或缺的優(yōu)勢(shì)。

那么，這些優(yōu)勢(shì)將如何轉(zhuǎn)化成工作的動(dòng)力和業(yè)績(jī)呢？ 如果我競(jìng)聘成功，我的工作思路是：以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的機(jī)制激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人，從四個(gè)方面做好管理工作：

一、用別開生面的活動(dòng)，搞好思想教育工作

學(xué)生科承擔(dān)著全校學(xué)生的思想政治教育，學(xué)生的紀(jì)律教育和日常管理等工作。針對(duì)目前我校學(xué)生的思想狀況，思想教育已刻不容緩。如果僅用“灌輸”的方式，學(xué)生只會(huì)厭煩，因此我將采用吸引力的原則，抓住學(xué)生求知欲旺，好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，用別開生面的活動(dòng)，比如，專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、請(qǐng)一些相關(guān)人士談心得體會(huì)等形式。使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，從而達(dá)到教育的目的。

二、用溝通與激勵(lì)的方法，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校管理依賴于班級(jí)管理，班級(jí)管理又依賴班主任的管理，搞好班主任隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)生科一項(xiàng)重要的事務(wù)。首先我用機(jī)制去激勵(lì)人；其次，建立與班主任互相溝通的網(wǎng)絡(luò)；再次，用傳、幫、帶的方法，幫助年輕班主任的成長(zhǎng)。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，使一批有工作能力的班主任脫穎而出。

三、用親和力，使自己成為女生的朋友

學(xué)生管理工作是學(xué)校主要的核心工作之一，而占有二分之一人數(shù)的女生工作也是不容忽視！作為一名女性，我有著與她們面對(duì)面交流的便利，有著女性特有溫柔與親和力，我認(rèn)為“四自”教育不僅是理性的教育，更應(yīng)是感情的投入，我將用系列講座的形式，把枯燥的說(shuō)教用形象而生動(dòng)的形式，揭示它的內(nèi)涵。?用知識(shí)改變命運(yùn)?讓她們懂得丑小鴨可以變成白天鵝，使她們建立自信；?孩子你沒(méi)有第二次春青?，讓她們懂得珍惜今天，把握自己，學(xué)會(huì)自愛(ài)、自尊、自重；?女性的光輝?讓她們懂得女性不僅可以成為綠葉，更可以成為紅花，使她們建立自強(qiáng)。

四、從社會(huì)學(xué)的角度，為學(xué)生進(jìn)入社會(huì)作指導(dǎo)

我們教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，而不僅僅是培養(yǎng)人的知識(shí)和技能。在對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)時(shí)，一是注意把學(xué)生放置在社會(huì)這個(gè)大的背景上，因?yàn)槲倚Ｄ酥寥珖?guó)目前青年的狀況是生理早熟，而心理成熟滯后，他們一方面渴望自己長(zhǎng)大，一方面又對(duì)自己走向社會(huì)感到迷惘；二是必須解決“理想自我與現(xiàn)實(shí)自我”的矛盾，讓他們對(duì)自己未來(lái)的社會(huì)地位有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。明白自己在校時(shí)應(yīng)怎樣做，并能強(qiáng)化自

己的成才意識(shí)。

以上是我的四個(gè)優(yōu)勢(shì)和四個(gè)方面的工作構(gòu)思。

學(xué)生科管理不是對(duì)物的管理，而是對(duì)人的管理，因此我將與科室的同志們共同努力，精誠(chéng)合作，使科室工作管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，使我們的科室成為班主任和學(xué)生都愿意互相交流的地方。用熱情、真誠(chéng)和愛(ài)心去善待每一個(gè)同事、每一個(gè)學(xué)生，充分尊重他們的個(gè)性與人格，對(duì)他們多理解，多尊重，多情義；少埋怨，少指責(zé)，少冷漠。力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，在與人的交往中凝聚合力。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事，有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球。作為一個(gè)平凡女子，今天我即便是沒(méi)有這樣的壯志豪情，我也會(huì)有這樣的自信心：給我一個(gè)機(jī)會(huì)吧，我會(huì)回報(bào)大家一份誠(chéng)摯和卓越！但是,我也絕不回避失敗，不管結(jié)果如何，我都將一如既往地，堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

第二篇：競(jìng)聘演講稿系列之8

競(jìng)聘演講辭八

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，各位老師同事們：

大家好！

這是我第二次登臺(tái)演講，從大家熱情的目光和善意的笑容，我感受到了大家的支持和鼓勵(lì)。謝謝大家！

重返這個(gè)講臺(tái)，我更是懷著主人翁的責(zé)任感和使命感，懷著對(duì)學(xué)校前途命運(yùn)的密切關(guān)注，懷著對(duì)人民教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)再次發(fā)表演講。我演講的題目是：“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”，我現(xiàn)在競(jìng)聘的崗位是辦公室副主任。大家一定想知道，我競(jìng)聘辦公室副主任的理由是什么。

首先，我認(rèn)為自己具備了擔(dān)任辦公室副主任的素質(zhì)。我有吃苦耐勞，默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。我是一個(gè)農(nóng)民的兒子，親眼目睹過(guò)父母“面朝黃土背朝天”的辛勞，當(dāng)然也看到了他們豐收后的喜悅。深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。因此，我工作踏踏實(shí)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，在不斷的磨練中造就了我能吃苦，能戰(zhàn)斗，能奉獻(xiàn)，干一行，愛(ài)一行的良好敬業(yè)精神。

我有嚴(yán)于律己，誠(chéng)信為本的優(yōu)質(zhì)品格。我信奉誠(chéng)實(shí)

待人，嚴(yán)于律己的處世之道。在日常生活和工作中，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性鍛煉，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。應(yīng)該說(shuō)在這方面我得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。而這些品格也正是作為辦公室副主任最重要的素質(zhì)。

其次，我認(rèn)為我具備了擔(dān)任辦公室副主任的才能。一是作為黨員，我具備了較高的政治素養(yǎng)。我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活的方方面面，對(duì)國(guó)家的大政方針不僅深入了解，而且能較好地領(lǐng)悟、體會(huì)。我從不間斷對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和較高的政治敏銳性。這些將更好地使我充分理解領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)決策，并能更好地貫徹執(zhí)行。

二、我具備了一定的文字基礎(chǔ)。雖然，我沒(méi)有佳作百篇，讀書萬(wàn)卷的豐功偉績(jī)，但愛(ài)讀書、勤寫作是我一貫的治學(xué)作風(fēng)。正因?yàn)檫@樣，幾年來(lái)我論文不斷，其中也不乏有幾篇佳作發(fā)表。而對(duì)各類計(jì)劃、總結(jié)、材料的撰寫更是不在話下，因此，我的文字綜合水平幾年來(lái)有了很大的進(jìn)步，我相信我完全能夠勝任辦公室的各類文字寫作。

此外，我具備了較熟練的計(jì)算機(jī)操作能力和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，我可以充分發(fā)揮這個(gè)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)辦公

室的辦公自動(dòng)化管理，提高工作效率。

學(xué)校辦公室是一個(gè)辦事機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著黨務(wù)、文秘、人事、宣傳報(bào)道、檔案管理、文件處理和接待等工作，是政策落實(shí)，信息傳遞，日常服務(wù)，上下內(nèi)外溝通的橋梁和窗口。概括地說(shuō)，辦公室的職責(zé)就是：“參謀輔助，政策咨詢；調(diào)查研究，信息處理；綜合協(xié)調(diào)，督促檢查；公文處理，信訪辦理；會(huì)議組織，服務(wù)接待；印信管理，保守秘密?！奔偃缥夷軌蚋?jìng)聘上崗，成為一名辦公室副主任，我打算從以下幾個(gè)方面開展工作。

第一、誠(chéng)實(shí)守信，當(dāng)好角色。誠(chéng)實(shí)得人心，守信才能辦好事，我今天演講的題目是“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”，我將以我真誠(chéng)的心，良好的品格，擺正自己的位置，當(dāng)好自己的角色，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀輔助，作群眾優(yōu)秀的政策咨詢員，充分樹立辦公室良好的形象，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓教職工滿意。

第二、扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。我既發(fā)揚(yáng)以往好的工作作風(fēng)，好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，同時(shí)又注重在實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)，探索辦公室工作的新路子。充分理解領(lǐng)導(dǎo)決策，上策下傳，做好宣傳，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的每一項(xiàng)決策都深入人心，并能順利貫徹執(zhí)行。我為認(rèn)真做好調(diào)查研究，傾聽群眾的呼聲，為校領(lǐng)導(dǎo)出謀獻(xiàn)策，提出

創(chuàng)造性的建議。使辦公室真正成為上下溝通的橋梁，內(nèi)外宣傳的窗口。

第三、科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。辦公室是一個(gè)綜合的服務(wù)部門，既要承擔(dān)繁瑣的各類事務(wù)，又要參與政務(wù)；既要落實(shí)政策，溝通信息，又要擔(dān)起繁重的日常服務(wù)工作。因此，我將根據(jù)具體情況，合理分工，合理調(diào)度，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，規(guī)范事務(wù)處理。同時(shí)，我將發(fā)揮我熟練計(jì)算機(jī)應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)，利用計(jì)算機(jī)對(duì)辦公室文件進(jìn)行分類處理，建立人事檔案計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)在信息管理中的優(yōu)勢(shì)，提高辦事效率，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序高效運(yùn)作。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師同事們，不再需要太多的語(yǔ)言，還是那句話，若給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還學(xué)校一份意外的驚喜！

第三篇：競(jìng)聘演講稿系列之1

競(jìng)聘演講辭一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：

大家好！

我本入1971年7月出生，大學(xué)文化，中共黨員。我于1991年考取市師專物理專業(yè)學(xué)習(xí)，期間擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席并在校加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1993年7月畢業(yè)分配到學(xué)校工作。1994年至1997年任學(xué)校教務(wù)黨小組組長(zhǎng)，中專文苑報(bào)駐市副站長(zhǎng)，團(tuán)委副書記，班主任，并多次被評(píng)為“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀班主任”。1998年考取省師院電子技術(shù)專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，2001年7月畢業(yè)。同年任校團(tuán)委書記至今。

我這次競(jìng)聘的職位是學(xué)生科副科長(zhǎng)，我之所以競(jìng)聘這一職務(wù)，主要有以下幾點(diǎn)理由。

一、我具備該職務(wù)所必備良好的政治品質(zhì)和個(gè)人素養(yǎng)。在七、八年的工作歷程中，我注重加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，用緊跟時(shí)代前進(jìn)的理論武裝自已的頭腦，黨性原則，立場(chǎng)堅(jiān)定、思想解放、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、辦事穩(wěn)重、團(tuán)結(jié)同志、愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞，以大局為重，有奉獻(xiàn)精神。

二、我認(rèn)為自已具備擔(dān)任學(xué)生科副科長(zhǎng)職務(wù)所需的素質(zhì)和能力。

我工作八年以來(lái)，一直負(fù)責(zé)學(xué)校共青團(tuán)工作，而共青團(tuán)工作與學(xué)生科工作有相同的地方——那就是對(duì)學(xué)生的管理。除此之外，共青團(tuán)還常抓團(tuán)員學(xué)生的思想政治教育工作。在這樣的崗位工作，得到了與眾不同的實(shí)踐與鍛煉，積累了不少學(xué)生管理、教育的經(jīng)驗(yàn)，具備處理復(fù)雜學(xué)生問(wèn)題的能力。再者，有從學(xué)生時(shí)代當(dāng)學(xué)生會(huì)主席管理學(xué)生到參加工作從事共青團(tuán)管理團(tuán)員以及班主任管理學(xué)生等工作經(jīng)歷，對(duì)不同時(shí)代、不同時(shí)期、不同年齡階段的學(xué)生心里有了一定的研究，對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)有了準(zhǔn)確的把握，也掌握了學(xué)生在學(xué)校期間心里變化的規(guī)律。為探索對(duì)學(xué)生新的管理模式和方法打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、我有一定組織協(xié)調(diào)和駕馭全局的能力。經(jīng)過(guò)多年的共青團(tuán)工作和班主任工作，有了更多的鍛煉機(jī)會(huì)，故而使自已的工作能力有了實(shí)質(zhì)性的提高，特別在組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力、駕馭全局能力等方面都取得突破性進(jìn)展。

以上三點(diǎn)是我競(jìng)聘該職位的理由，也是我競(jìng)聘該職位的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我也很清楚優(yōu)勢(shì)固然重要，僅有優(yōu)勢(shì)也難以在工作中做出成績(jī)。要使工作開展得順利又有成效，還必須有自已的思路和設(shè)想，我的主要目標(biāo)概括起來(lái)就是以下幾個(gè)方面。

一、建立建全更為科學(xué)的班主任管理體系。學(xué)生科對(duì)班主任管理工作的好與壞，將影響到全校學(xué)生管理的全局性問(wèn)題。因此，我在采用科學(xué)管理班主任的同時(shí)，也要認(rèn)真考慮如何做好為班主任服務(wù)工作，特別是要當(dāng)好班主任與學(xué)生之間這根杠桿的支點(diǎn)服務(wù)作用，加強(qiáng)與班主任的溝通力度，充分調(diào)動(dòng)班主任管理學(xué)生主動(dòng)性。

二、對(duì)學(xué)生實(shí)施“兩個(gè)經(jīng)常性”的教育模式和“保姆”式管理。大家對(duì)“保姆”式的管理已經(jīng)達(dá)成共識(shí)，在這里，我不再談中專學(xué)校當(dāng)前形勢(shì)下采用“保姆”式管理的必要性，只有堅(jiān)決實(shí)施。此之外，還要采用“兩個(gè)經(jīng)常性”的教育模式，“兩個(gè)經(jīng)常性”是指“經(jīng)常性的思想政治工作”、“經(jīng)常性的管理工作”，結(jié)合建立“差生”集中管理教育的方法，把紀(jì)律差、厭學(xué)的學(xué)生集中起來(lái)教育。為“差生”、“非差生”都建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、設(shè)立學(xué)生宿舍值班室制度。學(xué)生的管理不能只停留在學(xué)生正常學(xué)習(xí)的時(shí)間，而忽視學(xué)生業(yè)余時(shí)間的管理。設(shè)立學(xué)生宿舍值班室制度，在一定程度上就是間接對(duì)學(xué)生課余時(shí)間進(jìn)行管理，是學(xué)生管理的一個(gè)新舉措。

四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科日常事務(wù)的管理。學(xué)生科的工作多、事情雜、沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性，只有加大管理的力度，才能保證學(xué)生科工作多而不亂，雜而有序。我一定集全體學(xué)生科工作人員乃至全體班主任的智慧和力量，同心協(xié)力，明確責(zé)任，分工具體，共同把學(xué)校的學(xué)生工作推向前進(jìn)。

五、建立更為科學(xué)的班級(jí)評(píng)優(yōu)和完善班主任評(píng)優(yōu)新方法。目前，中專學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)大家都非常清楚，學(xué)生入學(xué)成績(jī)平均分為100分的班級(jí)與學(xué)生入學(xué)成績(jī)平均分為300分的班級(jí)在同一條下進(jìn)行評(píng)比，怎么能調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性而搞好學(xué)生管理工作呢？這就是學(xué)生管理問(wèn)題的關(guān)鍵。因此，我將創(chuàng)建以“年級(jí)評(píng)優(yōu)”和“目標(biāo)管理達(dá)標(biāo)”相結(jié)合的公平、合理的班級(jí)評(píng)優(yōu)及班主任評(píng)優(yōu)競(jìng)爭(zhēng)新方法。

六、探索“學(xué)生評(píng)優(yōu)”和“獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定”的新方法。學(xué)生的素質(zhì)偏低了，也理應(yīng)改變學(xué)生的評(píng)優(yōu)方法，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的積極性。在評(píng)優(yōu)資金總額不變的前提下，靈活變通評(píng)優(yōu)項(xiàng)目，建立一個(gè)更為靈活可行的獎(jiǎng)學(xué)金制度，使大部分的學(xué)生認(rèn)識(shí)到通過(guò)努力可以獲得，這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

對(duì)于這是競(jìng)聘，我是“一顆紅心，兩種準(zhǔn)備”，如果競(jìng)聘成功，我將不折不扣在把所確定的工作目標(biāo)及相應(yīng)辦法、措施落到實(shí)處，共同把學(xué)生科工作推向前進(jìn)。如果競(jìng)聘不成功，我也不氣餒，說(shuō)明我的條件還不夠，還需要努力，我將一如既往，繼續(xù)創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取下一次競(jìng)聘如愿以償。

第四篇：競(jìng)聘演講稿系列之14

競(jìng)聘演講辭十四

尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、教職工同志們：

你們好！

我演講的題目是：“讓我們同心同德共同開創(chuàng)學(xué)校美好的明天?！?/p>

我競(jìng)聘的職務(wù)是總務(wù)科副科長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，不是我一時(shí)的好奇，也不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是經(jīng)過(guò)深思熟慮之后才作此決定的。我之所以勇敢地走上這演講臺(tái)，是因?yàn)槲以?jīng)在這個(gè)科室里默默地奉獻(xiàn)了三年青春給我的動(dòng)力。作為民族中專的一員，參與管理，把學(xué)校辦好，我沒(méi)有理由視之漠然。開拓進(jìn)取，校興我榮，挑戰(zhàn)人生，永遠(yuǎn)是我追求和奮斗的目標(biāo)。

我1992年7月畢業(yè)于省農(nóng)學(xué)院師范系養(yǎng)殖專業(yè)，93年3月調(diào)到我校任教，并擔(dān)任班主任。95年隨著我校的不斷發(fā)展，人才市場(chǎng)的不斷變化，我校辦學(xué)目標(biāo)將以理科為主，同時(shí)，我?？倓?wù)科科長(zhǎng)剛退休，科里缺人，我就被調(diào)到總務(wù)科工作。當(dāng)時(shí)總務(wù)科就我一個(gè)人，領(lǐng)導(dǎo)要求我從頭學(xué)起，從頭做起。因此要我到地區(qū)建設(shè)局學(xué)習(xí)，同時(shí)要我借來(lái)建筑圖書攻讀，并要求我到兄弟學(xué)校總務(wù)科參觀學(xué)習(xí)。在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我全面負(fù)責(zé)學(xué)校的建筑管理，在基建的監(jiān)督管理中，我監(jiān)督了實(shí)驗(yàn)樓、階梯教室、教學(xué)大樓、（3）、（4）棟學(xué)生宿舍樓及涼亭和標(biāo)語(yǔ)牌等工程的施工。其中，在對(duì)（3）棟宿舍樓的施工中，我更嚴(yán)把進(jìn)料、下料、配料、工藝流程關(guān)，并時(shí)刻跟蹤監(jiān)督工人做工，終使該工程被地區(qū)建設(shè)局評(píng)為優(yōu)良工程。這是我校辦學(xué)以來(lái)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的第一個(gè)優(yōu)良工程，也是我校目前建筑史上僅有的一棟優(yōu)良工程，同時(shí)，受領(lǐng)導(dǎo)的委托兼管學(xué)校食堂及科室的日常事務(wù)。97年12月由于工作的需要我到鄉(xiāng)支教，98年12月支教結(jié)束時(shí)被地區(qū)支教領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為“優(yōu)秀支教隊(duì)員”。抽隊(duì)回校后曾經(jīng)在校

第1頁(yè)

辦公室、學(xué)生科、招生就業(yè)辦任干事。同時(shí)，受學(xué)校委托擔(dān)任班主任。兩年多的班級(jí)管理，我把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，連續(xù)四個(gè)學(xué)期被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”，我也連續(xù)四個(gè)學(xué)期被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”?？傊诮逃@塊園地里耕耘了近12個(gè)春秋。雖然工種變換很多，但在工作崗位上，我始終如一，干一行愛(ài)一行，主動(dòng)負(fù)責(zé)，秉公辦事，耐心細(xì)致，盡職盡責(zé)做好學(xué)校安排的工作。

憑著近12年的工作經(jīng)驗(yàn)，憑著較好的組織管理能力，憑著自已較廣泛的交際能力，憑著對(duì)事業(yè)的追求和全心全意為教職工服務(wù)的一顆心。今天，我滿懷激情參與競(jìng)聘。

下面我簡(jiǎn)要談?wù)勛鳛橐幻倓?wù)科領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)履行的一些職責(zé)和措施：

第一、樹立全心全意，大公無(wú)私為教職工服務(wù)的思想，熱情為教職工排憂解難。要放下領(lǐng)導(dǎo)的架子，傾聽、理解教職工的難處、苦處，無(wú)論什么時(shí)候，都必須保持與群眾緊密聯(lián)系的關(guān)系。

第二、每學(xué)期根據(jù)各科室及學(xué)校對(duì)下學(xué)期物資的需要，為校領(lǐng)導(dǎo)制定使用物資的計(jì)劃及編制新購(gòu)置財(cái)產(chǎn)的預(yù)算，在制定計(jì)劃及編制預(yù)算過(guò)程中，要充分發(fā)揮大家積極性，主動(dòng)了解各科室的計(jì)劃和需要，統(tǒng)一研究預(yù)算總額分配比例，恰當(dāng)?shù)丶右园才拧Ｓ?jì)劃及預(yù)算初稿編成后，送交領(lǐng)導(dǎo)審閱，提交校務(wù)會(huì)議討論通過(guò)，并嚴(yán)格按照計(jì)劃及預(yù)算辦事，當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的助手。

第三、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)總務(wù)科工作的常規(guī)管理。后勤事務(wù)繁雜，要建立好各崗位人員工作日制，要各司其職，各負(fù)其責(zé)，重點(diǎn)要加強(qiáng)制度的落實(shí)情況，杜絕拖拉、扯皮不負(fù)責(zé)任的懶散現(xiàn)象。要保證學(xué)校教學(xué)工作、教職工生活正常有序的進(jìn)行。并對(duì)一些突發(fā)事故，及時(shí)組織人員排除解決。

第四、管好學(xué)校財(cái)產(chǎn)是總務(wù)人員的重要職責(zé)。對(duì)于財(cái)產(chǎn)

管理，我要建立全校財(cái)產(chǎn)分類帳。凡購(gòu)進(jìn)的教學(xué)儀器、大型體育器材等，要交財(cái)產(chǎn)保管員登記入帳，并規(guī)定必要的借用手續(xù)和制度，其它部門建立財(cái)產(chǎn)使用登記卡。每學(xué)期末，總務(wù)科要根據(jù)財(cái)產(chǎn)情況，進(jìn)行一次核對(duì)清點(diǎn)。要做到財(cái)產(chǎn)有人管，壞了有人報(bào)告，毀了有人賠償，丟了有人查找。同時(shí)，要注意設(shè)備的保養(yǎng)檢查維修，盡可能地延長(zhǎng)設(shè)備的使用期限，也是防止意外事故發(fā)生的有效措施。

第五、對(duì)于基建要嚴(yán)格按照做工工序進(jìn)行監(jiān)督，特別是原材料不能有偽劣產(chǎn)品及不合格產(chǎn)品進(jìn)場(chǎng)；對(duì)于隱蔽工程在下料時(shí)要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，特別是鋼材不能短尺寸，少搭疊，要嚴(yán)格按照施工圖紙的要求施工。同時(shí)，在隱被施工中，要晝夜跟蹤監(jiān)督，預(yù)防弄虛作假。堅(jiān)決杜絕“泡沫工程”、“隱患工程”在我校出現(xiàn)。

第六、加強(qiáng)綠化，在校園內(nèi)要按計(jì)劃該種樹的種樹，該栽花草的栽花草，使師生進(jìn)入學(xué)校有一種清新、舒暢的感覺(jué)。

第七、與校醫(yī)室一起加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，要求各食堂都要講究烹調(diào)技術(shù)，重視清潔衛(wèi)生，嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門規(guī)定的食堂衛(wèi)生制度辦事。不僅要求飯菜價(jià)廉物美，還要求工作人員態(tài)度熱情，服務(wù)周到。同時(shí)，對(duì)校醫(yī)室要執(zhí)行開放式藥柜，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)小病小傷能自由買藥，不要使學(xué)生到校醫(yī)校就診象去大醫(yī)院就診一樣費(fèi)時(shí)費(fèi)錢。

第八、水電的管理要增大透明度，要在每用戶門上貼一張表格，標(biāo)明每月每戶所用水電的情況。出現(xiàn)異樣，及時(shí)與用戶了解情況，及時(shí)處理，不留后患。

第九、開源節(jié)能，杜絕浪費(fèi)，我力爭(zhēng)在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，完善有關(guān)規(guī)章制度的落實(shí)，督促全校師生節(jié)約用電、用水，愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，為學(xué)校節(jié)省開支。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教職工同志們，要談的東西很多，但再漂亮的言辭，也不過(guò)是紙上談兵，最重要的是用時(shí)間去檢驗(yàn)。如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將腳踏實(shí)地、一絲不茍去努力工作，克勤克儉為教職工服務(wù)。如果工作中能力有限，占著位子不干事或者干不了事，大家不滿意，我將提前退職，讓能者上，因?yàn)槊褡逯袑Ｊ谴蠹业摹?/p>

站在世紀(jì)之交，展望民族中專的未來(lái)，我們充滿無(wú)限的信心與希望。一根筷條一拆就斷，一把筷條就不易拆斷了。同志們，讓我們?cè)谖磥?lái)的路上精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，開拓進(jìn)取，共同開創(chuàng)民族中專美好的明天吧！

謝謝大家！

第五篇：競(jìng)聘演講稿系列之15

競(jìng)聘演講辭十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教職工同志們：

下午好！

我98年畢業(yè)于省師范學(xué)院，主修物理教育專業(yè)，輔修電子應(yīng)用技術(shù)和計(jì)算機(jī)硬件開發(fā)技術(shù)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。大學(xué)期間，曾擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)副主席和學(xué)生黨支部組委書記等職，被學(xué)校授予過(guò)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”等稱號(hào)。

我從98年到我校參加工作至今。曾擔(dān)任班主任，現(xiàn)又擔(dān)任新班班主任，幾乎每個(gè)學(xué)期所帶班級(jí)都被評(píng)為文明班級(jí)，本人也被評(píng)為優(yōu)秀班主任。已有三年被評(píng)為優(yōu)秀黨員。

由于我一直參與學(xué)生管理，加上平時(shí)我工作積極肯干，注重效率和效果，善于觀察和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了我雷勵(lì)風(fēng)行的工作作風(fēng)和能用善變的工作方法，使我在學(xué)生管理方面具有較強(qiáng)的洞察能力和組織管理能力，現(xiàn)在，我給大家簡(jiǎn)單闡述一下我對(duì)學(xué)生科的認(rèn)識(shí)。

學(xué)生科是以校領(lǐng)導(dǎo)為核心，以德育工作為主，班主任為主導(dǎo)，學(xué)生干部為骨干，強(qiáng)化紀(jì)律，保持衛(wèi)生，維護(hù)秩序，保障安全，提高成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使其成為專業(yè)技術(shù)人才的專門機(jī)構(gòu)。

如果我這次競(jìng)聘成功，我將把工作重點(diǎn)放在德育工作和管理工作上，采用得力有效的措施來(lái)完成學(xué)校交給的任務(wù)。

首先談一談德育工作方面我將采取的措施。

要全面提高我們學(xué)生的素質(zhì)，扭轉(zhuǎn)學(xué)生素質(zhì)差的局面，只有通過(guò)腳踏實(shí)地地開展德育工作。那么，如何開展德育工作呢？我認(rèn)為可從以下四個(gè)方面入手：

第一個(gè)方面：是落實(shí)學(xué)校倡導(dǎo)的全員作學(xué)生德育工作的思路，真正形成人人是德育工作者的良好局面。

第二個(gè)方面：是加強(qiáng)與校團(tuán)委的聯(lián)系。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生道德行為的規(guī)范，成立學(xué)生不道德行為的記錄檔案，組織開展個(gè)性教育。

第三個(gè)方面：是將德育工作寓于活動(dòng)之中。通過(guò)開展有益的活動(dòng)，讓學(xué)生能參加自已感興趣活動(dòng)，有利于學(xué)生的身心健

第1頁(yè)

康，使學(xué)生在活動(dòng)中得到體驗(yàn)，受到教育。

第四個(gè)方面：是以落實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范為主線。重點(diǎn)是以文明班級(jí)評(píng)比為指揮捧，使每個(gè)學(xué)生的行為首先與宿舍和班級(jí)的榮譽(yù)掛鉤，最終能使學(xué)生的個(gè)人行為上升為一種集體行為，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義和主人翁的意識(shí)。

我深信，通過(guò)以上五個(gè)方面來(lái)開展德育工作，我校精神文明建設(shè)一定更上一層樓。

接下來(lái)，和大家談一談學(xué)生日常生活秩序管理方面，我將采取的措施。我將重點(diǎn)抓以下四個(gè)方面：

第一方面：是搞好學(xué)生常規(guī)管理。

第二方面：是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

第三方面：是發(fā)揮學(xué)生干部的自我管理作用。

第四方面：是組織開展第二課堂活動(dòng)。

下面給大家進(jìn)一步說(shuō)明：

首先是談如何搞好學(xué)生常規(guī)管理的問(wèn)題。

目前，我校已基本完善了學(xué)生常規(guī)管理制度，因此，應(yīng)重點(diǎn)抓管理制度的落實(shí)。具體操作可以這樣做：

1、檢查各班管理制度（特別是新的管理制度）的學(xué)習(xí)情況。要看各班是否有學(xué)習(xí)的計(jì)劃、內(nèi)容、時(shí)間和手段。有必要時(shí)，可采用考試形式來(lái)檢查。

2、檢查各班管理制度的落實(shí)情況。一是看，是否制定行之有效、符合班級(jí)實(shí)際的具體管理措施；二是看，是否定員定崗，責(zé)任到人；三是看，是否做到好人好事有人夸，壞人壞事有人抓；最后還要看，是否對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)教育。

3、加大監(jiān)督檢查力度。根據(jù)目前我校的實(shí)際情況，若還采用老一套的監(jiān)督檢查手段，則效果肯定不佳。我認(rèn)為除了加強(qiáng)值周檢查力度和設(shè)崗監(jiān)督之外，應(yīng)采用高科技手段來(lái)加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度。比如利用電教設(shè)備通報(bào)監(jiān)督檢查結(jié)果，把好人好事和不良行為以電視或圖片的形式定時(shí)定點(diǎn)通報(bào)。特別是對(duì)爬圍墻、吸煙和上課睡大覺(jué)的行為，能“現(xiàn)場(chǎng)直播”一回，肯定得到極佳的教育效果。當(dāng)然，這得要求我們學(xué)生科的科室人員要懂得使用電教和照相之類的設(shè)備。

接著，談一談如何加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的問(wèn)題。

由于學(xué)生管理工作的關(guān)鍵是班主任，班主任隊(duì)伍的管理水

第2頁(yè)

平和能力，直接影響到學(xué)校教育工作的效果。因此，必須重視和培養(yǎng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。那么如何加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)呢？我認(rèn)為，可以從以下三個(gè)方面著手：

1、使班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度化。定期對(duì)班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以老帶新，取長(zhǎng)補(bǔ)短，組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，相互介紹工作經(jīng)驗(yàn)，特別是突發(fā)事件和疑難問(wèn)題的處理經(jīng)驗(yàn)，努力提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

2、認(rèn)真落實(shí)班主任考核制度。做到：實(shí)事求是、有錯(cuò)必糾、獎(jiǎng)罰分明，并且要及時(shí)反饋考核情況，公布考核結(jié)果，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)班主任的積極性。

3、要樹立服務(wù)觀念。主動(dòng)與班主任聯(lián)系溝通，經(jīng)常聽取班主任的建議和要求，積極指導(dǎo)班主任加強(qiáng)班級(jí)管理，對(duì)少數(shù)問(wèn)題突出的班級(jí)和個(gè)人，要分析原因，找到問(wèn)題所在，認(rèn)真加以解決。真正為班級(jí)服務(wù)、為班主任服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。

緊接下來(lái)，和大家談?wù)勅绾伟l(fā)揮學(xué)生干部自我管理作用的問(wèn)題。

我認(rèn)為要充分發(fā)揮學(xué)校的管理職能，除了采用以往那種“學(xué)校管老師，老師管學(xué)生”的傳統(tǒng)管理模式外，還應(yīng)走以學(xué)生會(huì)為核心，各班委為骨干，科代表為先鋒的三位一體式的學(xué)生自我管理之路，充分發(fā)揮學(xué)生干部的自我管理作用，從而實(shí)現(xiàn)“學(xué)校抓，老師導(dǎo)，學(xué)生管”的管理模式，使學(xué)校的管理水平更上一層樓。為什么這么說(shuō)呢？有三個(gè)方面的原因：

1、學(xué)生會(huì)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、自上而下、層層制約的學(xué)生組織，學(xué)生會(huì)成員都是“一日常規(guī)”的執(zhí)行者和監(jiān)督者，是學(xué)生的精英，他們可以起到“以一帶十，以十帶百，以百帶千”的作用。同時(shí)他們又是被管理者，也要接受全校師生的管理和監(jiān)督。正是因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的特殊作用，若充分利用，可達(dá)到“以一管十，以十管百，以百管千”的效果。

2、班干部是各班日常學(xué)習(xí)生活的管理者。如果說(shuō)學(xué)生會(huì)管理屬于宏觀管理的話，那么班委的管理就是微觀管理。他們上情下達(dá)，下情上報(bào)，把學(xué)校的每項(xiàng)工作都具體落實(shí)到各班，把學(xué)習(xí)組織到一個(gè)最佳狀態(tài)。

3、科代表是班級(jí)學(xué)科的帶頭人、學(xué)風(fēng)的制造者、專業(yè)技術(shù)的佼佼者，通過(guò)培養(yǎng)，他們將成為學(xué)習(xí)的衛(wèi)士、學(xué)科的標(biāo)兵。

第3頁(yè)

談最后一個(gè)問(wèn)題，那就是如何開展第二課堂活動(dòng)的問(wèn)題。我們知道通過(guò)開展各種豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，這不僅滿足了學(xué)生好動(dòng)生理的需要，更重要的是，使學(xué)生在活動(dòng)中受教育，增知識(shí)，長(zhǎng)才干。那么如何開展第二課堂活動(dòng)呢？我認(rèn)為應(yīng)以社團(tuán)活動(dòng)為主，各級(jí)各類比賽為輔。為什么可以這么做呢？原因有兩個(gè)方面：

第一個(gè)方面：我校各社團(tuán)都是有組織，按章活動(dòng)的學(xué)生組織?？v觀我校各社團(tuán)，包括楓葉文學(xué)社、遠(yuǎn)航通訊社、電子協(xié)會(huì)、文藝團(tuán)、其他協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)等等，他們的成員幾乎遍及全校學(xué)生?？梢哉f(shuō)，社團(tuán)的活動(dòng)，基本上帶動(dòng)全校學(xué)生的活動(dòng)，況且他們的活動(dòng)又是經(jīng)常性的。因此，我們要從人力和物力上支持社團(tuán)活動(dòng)。

第二個(gè)方面：從宏觀上看社團(tuán)活動(dòng)是具廣泛性和經(jīng)常性，但從微觀上看，各社團(tuán)各自的活動(dòng)又帶有局限性。因此，組織全校的各級(jí)各比賽又是很必要的。

同志們，總之，我覺(jué)得學(xué)生管理工作是一項(xiàng)比較繁鎖，又比較細(xì)致的工作，既要耐心，又要細(xì)心，貴在堅(jiān)持，勤字當(dāng)頭，勤出操，勤下宿舍，勤下班級(jí)，勤參與學(xué)生活動(dòng)，特別是要舍得花那8個(gè)工作小時(shí)之外的時(shí)間，再加行之有效的工作措施和工作方法，那么，就一定能勝利完成學(xué)生管理工作。

最后，我預(yù)祝這次競(jìng)聘活動(dòng)，取得圓滿成功！

謝謝！

第4頁(yè)