第一篇：管理處四風(fēng)問題表現(xiàn)

管理處“四風(fēng)”問題表現(xiàn)

一、形式主義表現(xiàn)

1、班子學(xué)習(xí)的整體意識(shí)還不夠強(qiáng)。政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。雖建立了學(xué)習(xí)制度，但政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹，有時(shí)學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，往往以會(huì)代學(xué)，以工代學(xué)的情況多，系統(tǒng)學(xué)理論少。學(xué)習(xí)形式和方法單一，多是念稿子、看電視，走出去到內(nèi)地省區(qū)市交流學(xué)習(xí)不多。

2、創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神不夠強(qiáng)。有時(shí)思想觀念還不能適應(yīng)跨越式發(fā)展的新要求，對(duì)水利新技術(shù)、新領(lǐng)域不了解，站位提不高，眼界放不寬，考慮處理問題就事論事、思路不寬。有時(shí)精神懈怠，工作激情明顯下降，工作思路不寬不新，工作舉措不實(shí)不力，工作亮點(diǎn)不多不特，存在怕亂求穩(wěn)、怕冒風(fēng)險(xiǎn)、安于現(xiàn)狀的思想，缺乏“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的進(jìn)取精神。

3、政治執(zhí)行力不夠強(qiáng)?？剖夜ぷ髅﹂e不均，相互配合不夠，有時(shí)相互推諉，出現(xiàn)中梗阻，安排任務(wù)講條件，干工作消極畏難，工作疲踏，效率不高，存在工作部署多，督促

檢查少，致使不少工作有布置無動(dòng)作，有要求無效果。對(duì)處里的精神文明、廉政、文化建設(shè)抓得不夠，只局限于開展幾次活動(dòng)，活動(dòng)載體與創(chuàng)建結(jié)合不緊密，缺少系統(tǒng)的、經(jīng)常性的指導(dǎo)規(guī)劃。

二、官僚主義表現(xiàn)

1、深入基層調(diào)查研究不夠。我處工作大部分都是圍繞河道一線展開，部分干部很少深入河道巡查，習(xí)慣于在辦公室想事做事，習(xí)慣于常規(guī)式、本本式地工作。有時(shí)巡查河道，大都出于目的性、針對(duì)性，真正出于調(diào)查了解的少；平時(shí)聽匯報(bào)的多，直接傾聽群眾意見的少；了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少；對(duì)重點(diǎn)工作研究多，對(duì)群眾身邊的一些小問題關(guān)心少、關(guān)心不夠。

2、工作認(rèn)真態(tài)度不夠。有的同志在工作上態(tài)度不端正，缺乏認(rèn)真精神，奉行經(jīng)驗(yàn)主義，滿足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，不深入實(shí)際，搞清問題的來龍去脈。有的同志思維僵化。機(jī)械執(zhí)行上級(jí)決定，不能認(rèn)真的結(jié)合水利工作實(shí)際和人民群眾的客觀需求，工作上粗枝大葉，對(duì)水利工程建設(shè)程序一知半解、有時(shí)不懂裝懂、指手畫腳、故作高深，沒有真正認(rèn)識(shí)到水利工作的重要性。

3、班子及干部隊(duì)伍建設(shè)薄弱，民主依法科學(xué)決策不夠。部分成員團(tuán)體意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人主義和自我意識(shí)時(shí)

有表現(xiàn)。在加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)方面，存在說的多、做的少，知行不一的問題。沒有完善的干部培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案。督查和績(jī)效考核工作力度不大。

三、享樂主義表現(xiàn)

1、理想、信念還不夠堅(jiān)定。有的同志在工作過程中不能堅(jiān)定樹立我是水利人的信念，認(rèn)為共產(chǎn)主義虛無縹緲，理想信念是虛大空，把理想與信念束之高閣。有的同志認(rèn)為踏踏實(shí)實(shí)工作還不如踏踏實(shí)實(shí)掙錢，在工作外還有兼職，用工作的時(shí)間忙自己的事情，工作的事與我無關(guān)。有的同志對(duì)工作中遇到的困難和挫折不能正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待，借此和同事耍脾氣，鬧別扭。

2、思想上還存在畏難厭戰(zhàn)情緒。在水利部門工作，每天接觸的都是基層，都是一線，一些同志在工作時(shí)挑肥揀瘦，分配到忙的科室就堅(jiān)決不去，即便去了也是敷衍了事，多做一點(diǎn)事就覺得吃虧，待遇稍差一點(diǎn)就有情緒。有些同志在工作中奉行不做事也不做錯(cuò)事，干多干少一樣拿工資，放松了自己對(duì)人生觀價(jià)值觀的改造。

四、奢靡之風(fēng)表現(xiàn)

1、生活上講闊氣。有些同志在生活中比闊氣，生活上追求高大上，吃穿講究名牌，貪圖享樂、揮霍浪費(fèi)，極端追求物質(zhì)享受，丟掉了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、辦公上講條件。部分同志在工作中比辦公條件，同樣的工作，別人的辦公條件比我好心里就不平衡，工作消極怠工。有些同志對(duì)單位的辦公用品不愛惜，糟蹋公用設(shè)備，下班后不能及時(shí)關(guān)閉空調(diào)、電腦，認(rèn)為公家的電不是我的電，毫無節(jié)約意識(shí)。無紙化辦公雖然實(shí)行，但是工作中還是紙質(zhì)文件過多，紙張浪費(fèi)嚴(yán)重問題突出。

第二篇：四風(fēng)問題一般表現(xiàn)

“四風(fēng)”問題的一般表現(xiàn)

（供參加民主評(píng)議人員參考）

在實(shí)際工作中，“四風(fēng)”問題既有普遍性，又有特殊性，特別是在第一批教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)“四風(fēng)”問題表現(xiàn)進(jìn)行了分類、歸納與整理，我鄉(xiāng)結(jié)合相關(guān)調(diào)研、座談?wù)骷降囊庖?，?duì)“四風(fēng)”問題進(jìn)行了進(jìn)一步的深入分析和理性思考，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在的“四風(fēng)“問題的一般表現(xiàn)歸納如下，僅供參考。

一、形式主義方面

1、為民服務(wù)宗旨意識(shí)不高。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，部分領(lǐng)導(dǎo)干部，取得一定成績(jī)后放松了對(duì)自己的要求，立黨為公、執(zhí)政為民宗旨、為人民服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。

2、政治理論學(xué)習(xí)不夠。部分領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨和國(guó)家最新的會(huì)議精神和政策學(xué)習(xí)不夠到位，不能準(zhǔn)確把握工作要點(diǎn)，廣大黨員干部的政治理論水平有待進(jìn)一步提升。真正靜下心來搞學(xué)習(xí)不多，以會(huì)代學(xué)、以會(huì)代訓(xùn)現(xiàn)象不少，學(xué)用脫節(jié)問題突出。

3、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，開展基層工作不夠深入。一般性指導(dǎo)多，不能真正與群眾“三同”（同吃、同住、同勞動(dòng)），存在不關(guān)心群眾冷暖，責(zé)任心不強(qiáng)，落實(shí)惠民政策縮水走樣，得過且過、遇到矛盾繞著走，依法依規(guī)辦事意識(shí)不強(qiáng)，工作方式簡(jiǎn)單粗暴、弄虛作假等問題。

4、抓落實(shí)到力度不夠，對(duì)一些好的發(fā)展思路和理念，在政策措施制定和工作推進(jìn)上還不到位，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性開展工作不夠。

5、干部走讀現(xiàn)象比較嚴(yán)重，“白天在鄉(xiāng)里，晚上在城里“現(xiàn)象較為突出。

二、官僚主義方面

1、官本位意識(shí)和權(quán)力思想膨脹，公仆意識(shí)和群眾觀念弱化，高高在上，擺架子，講官話、套話、大話。

2、執(zhí)行民主集中制不夠嚴(yán)格，發(fā)揚(yáng)民主不充分或集中不夠的現(xiàn)在都時(shí)有發(fā)生，依法決策、民主決策、科學(xué)決策氣氛不夠濃烈，機(jī)制不夠健全。

3、全局觀念還不夠強(qiáng)，過分強(qiáng)調(diào)分管工作，全局思考把握不夠，協(xié)調(diào)配合意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，工作原則性不夠強(qiáng)，對(duì)一些當(dāng)面不說、會(huì)后亂說，會(huì)上不講、會(huì)后亂講等無組織無紀(jì)律的自由主義行為，以及有損班子團(tuán)結(jié)的言行，批評(píng)教育不力，制止不力。

4、思想還不夠解放，改革創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，有時(shí)往往以老觀念看待新問題，以老套路應(yīng)對(duì)新情況。

5、對(duì)干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督還不夠，有失之于軟、失之于粗，做老好人的表現(xiàn)，導(dǎo)致制度執(zhí)行還不到位，自由散漫的問題還沒得到根本解決。

三、享樂主義方面

1、艱苦奮斗的精神弱化，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)的精神下降，存在一些講排場(chǎng)、搞攀比的心理。

2、革命意志消退，精神懈怠，滿足現(xiàn)狀，缺乏奮斗進(jìn)取精神，消極守?cái)傋?，得過且過的精神狀態(tài)仍然不同程度地存在。

3、講究享受，計(jì)較待遇，遇到困難躲，碰到矛盾推的現(xiàn)象仍然存在。

4、計(jì)較個(gè)人得失，名利思想較重，虛榮心較強(qiáng)。

四、奢靡之風(fēng)方面

1、公務(wù)接待不規(guī)范，講排場(chǎng)、超標(biāo)準(zhǔn)接待的現(xiàn)象仍然存在。

2、對(duì)一些鋪張浪費(fèi)行為監(jiān)督不到位，一些圖表面熱鬧和形式好看而并無多少實(shí)質(zhì)內(nèi)容的現(xiàn)象沒有得到根本制止和糾正。

3、追求高檔煙酒、高檔消費(fèi)，熱衷于享受。

第三篇：四風(fēng)問題主要表現(xiàn)

＂四風(fēng)問題＂主要表現(xiàn)

一、班子的思想政治建設(shè)仍需加強(qiáng)，還不完全適應(yīng)當(dāng)前各級(jí)黨委、政府對(duì)XX工作改革發(fā)展的需要。

四風(fēng)問題主要表現(xiàn)

（１）習(xí)慣于用傳統(tǒng)的定向思維辦事，改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)；

（２）工作中有畏難情緒，感到壓力較大；

（３）對(duì)XX執(zhí)法的力度不夠，碰硬精神不強(qiáng)。

二、在作風(fēng)建設(shè)方面，深入基層調(diào)研不夠，總結(jié)基層的創(chuàng)新性經(jīng)驗(yàn)不夠，對(duì)基層關(guān)心不夠。四風(fēng)問題主要表現(xiàn)

（１）局領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部主動(dòng)到基層調(diào)研指導(dǎo)工作時(shí)間有限，解決的實(shí)際問題與下面的企盼有差距；

（２）對(duì)下面提出的問題落實(shí)得不夠，重視得不夠，落實(shí)能力不強(qiáng)；

（３）在布置一些工作任務(wù)時(shí)，未完全考慮基層的承受力和壓力，下面感到不堪重負(fù)；（４）對(duì)基層的干部成長(zhǎng)關(guān)心不夠。

三、在反對(duì)形式主義方面，有一定改變，但未完全達(dá)到上級(jí)要求。

四風(fēng)問題主要表現(xiàn)

（１）如接待上級(jí)和地方領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系工作時(shí)，沒有完全把握好上級(jí)分寸，陪同、迎送工作一時(shí)間難以完全落實(shí)好上級(jí)規(guī)定；

（２）文山會(huì)海問題有所改進(jìn)，但未完全達(dá)到要求，基層感到難以承受；

（３）以會(huì)議貫徹會(huì)議，以文件貫徹文件，會(huì)議文件多，難以應(yīng)付；

（４）各種檢查多，有的流于形式，針對(duì)性不強(qiáng)。

四、在堅(jiān)持實(shí)事求是，反對(duì)XX數(shù)據(jù)弄虛作假方面，與上級(jí)要求和群眾愿望有一定差距。四風(fēng)問題主要表現(xiàn)

（１）如有的地方下達(dá)指標(biāo)過高，給XX工作增加壓力；

（２）層層考核，給搞準(zhǔn)數(shù)字造成壓力，有的甚至?xí)蓴_工作；

（３）對(duì)XX違法案件的查處做得不夠，能力不強(qiáng)，碰硬思想不堅(jiān)定。

五、在服務(wù)型XX建設(shè)方面，邁的步子不夠大，還不適應(yīng)人民群眾的新要求。

四風(fēng)問題主要表現(xiàn)

（１）我們的一些事關(guān)民生的XX數(shù)據(jù)質(zhì)量不夠高，往往會(huì)被置疑；

（２）XX工作的神秘感較強(qiáng)，公開透明方面不夠；

（３）XX方法制度改革力度不夠，未能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展和人民群眾的需要。

六、在廉潔自律和行風(fēng)方面，大的方面能夠按要求辦，但還存在跟風(fēng)、攀比、追求享受、不安心工作，尋求更好工作環(huán)境的現(xiàn)象。

四風(fēng)問題主要表現(xiàn)

（１）仍有少數(shù)干部駕駛公車，或公車私用；

（２）認(rèn)為XX工作清貧，無多大奔頭，對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高；

（３）有得過且過，等待觀望的思想，不安心工作；

（４）熱衷于做表面文章，抓落實(shí)不夠；

（５）當(dāng)老好人，怕得罪人，對(duì)分管部門班子建設(shè)，工作落實(shí)抓得不到位；

（６）遇事推諉，矛盾上交，不認(rèn)真履行職責(zé)，提不出建設(shè)性意見

第四篇：四風(fēng)問題主要表現(xiàn)

四風(fēng)問題主要表現(xiàn)

1、會(huì)議多、文件多。存在文山會(huì)海問題、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件，會(huì)議和文件重復(fù)，內(nèi)容空洞、照抄照搬、照轉(zhuǎn)照發(fā)現(xiàn)象普遍。要精簡(jiǎn)會(huì)議數(shù)量，提高會(huì)議質(zhì)量和會(huì)議決策效率。進(jìn)一步加強(qiáng)各類文件、簡(jiǎn)報(bào)統(tǒng)籌和精簡(jiǎn)合并。文風(fēng)應(yīng)更為務(wù)實(shí)，增強(qiáng)可操作性。

2、檢查多、評(píng)估多。達(dá)標(biāo)驗(yàn)收、檢查評(píng)估過多，干擾學(xué)校正常工作。有的項(xiàng)目前期、中期、完成都要評(píng)審，學(xué)校忙于填表匯報(bào)、跑專家。評(píng)估方式單一，建議不僅要注重對(duì)標(biāo)志性結(jié)果的評(píng)價(jià)，還應(yīng)該以學(xué)術(shù)為基礎(chǔ)，建立量化指標(biāo)體系，對(duì)高校進(jìn)行定期監(jiān)測(cè)評(píng)估。要進(jìn)一步減少專項(xiàng)評(píng)審和檢查評(píng)估。對(duì)“985”高校實(shí)行免檢制度或自查制度，充分相信和授權(quán)重點(diǎn)高校。

3、項(xiàng)目多、評(píng)審多。人才計(jì)劃項(xiàng)目、競(jìng)爭(zhēng)性科研項(xiàng)目、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)項(xiàng)目、示范性學(xué)校項(xiàng)目、工程項(xiàng)目繁多，學(xué)校和教師跟著項(xiàng)目跑，導(dǎo)致學(xué)校風(fēng)氣浮躁。有的高校反映，去年僅差旅費(fèi)就1、41億元，大部分是跑北京。建議精簡(jiǎn)整合項(xiàng)目，對(duì)大學(xué)實(shí)行預(yù)算制管理，將“211”、“985”經(jīng)費(fèi)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)常性經(jīng)費(fèi)，改變項(xiàng)目指揮大學(xué)的現(xiàn)象。

4、狠抓工作落實(shí)不夠?；撕芏嗑?，開了很多會(huì)、發(fā)了不少文，但是抓落實(shí)力度不夠，缺乏具體檢查指導(dǎo)，抓而不緊、抓而不實(shí)、抓而不細(xì)，沒有達(dá)到預(yù)期效果。如高教三十條規(guī)定的鼓勵(lì)高校利用自己土地資源解決教師住房問題，幾乎沒有進(jìn)展。

二、在享樂主義方面

5、缺乏苦干實(shí)干精神。有些干部工作拈輕怕重、不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀、爭(zhēng)功諉過，不愿意吃苦受累、出力動(dòng)腦，不愿意深入思考謀劃重大問題，工作重點(diǎn)不突出，缺乏方向性、計(jì)劃性。

6、擔(dān)當(dāng)精神需要進(jìn)一步增強(qiáng)。存在老好人思想，怕丟選票、怕得罪人、怕傷和氣。工作中怕冒風(fēng)險(xiǎn)、怕承擔(dān)責(zé)任，膽子小、憂慮多，患得患失，不敢決斷、不敢拍板。希望教育部大膽一點(diǎn)，敢試敢闖，勇于突破一些政策規(guī)定。

7、改革勇氣不足、動(dòng)力不夠。教育改革還需要深化，力度還需要加大。希望教育部抓住即將召開的十八屆三中全會(huì)機(jī)遇，加強(qiáng)改革頂層設(shè)計(jì)，加大教育綜合改革力度。

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8、攻堅(jiān)克難力度不夠大。對(duì)群眾普遍反映的一些教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，工作力度還不夠大，還沒有得到有效解決。要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感、使命感，敢于攻堅(jiān)克難，采取有效措施，取得實(shí)質(zhì)性重大突破。

三、在奢靡之風(fēng)方面

9、鋪張浪費(fèi)比較嚴(yán)重。工作講排場(chǎng)，追求高規(guī)格，為了所謂的“好事辦好，亮事辦亮”，不計(jì)成本，小事大做，追求奢華。開會(huì)不注重節(jié)儉，濫發(fā)公文包、筆、本、標(biāo)牌，甚至送禮品。機(jī)關(guān)公文印刷發(fā)送存在浪費(fèi)現(xiàn)象，應(yīng)盡量通過電子政務(wù)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)等形式傳遞文件簡(jiǎn)報(bào)，減少紙質(zhì)公文。有干部反映機(jī)關(guān)干部辦公室很擁擠，但部領(lǐng)導(dǎo)辦公室過大。

10、黨員干部理想信念不夠牢固。受社會(huì)風(fēng)氣影響，部分黨員干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)偏差，黨性觀念不強(qiáng)，自我約束不嚴(yán)。應(yīng)加強(qiáng)黨員干部的理想信念教育，重視干部的基層鍛煉，進(jìn)行精神“補(bǔ)鈣”。

四、在官僚主義方面

11、缺乏與基層群眾的密切聯(lián)系。深入一線、深入學(xué)校、深入課堂、深入師生不夠，聽座談匯報(bào)多、看媒體反映多，多為接受二手信息，缺乏與基層干部、師生員工、學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通交流，直接傾聽基層訴求不夠。部領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)干部要定點(diǎn)聯(lián)系省市、高校、直屬單位等基層單位，定期與師生、基層干部群眾面對(duì)面聽取意見建議，增進(jìn)與基層群眾的直接感情、直接體驗(yàn)。有機(jī)關(guān)干部反映，司局級(jí)干部和處級(jí)以下干部不應(yīng)劃分兩個(gè)餐廳就餐。

12、深入調(diào)查研究不夠。存在深入基層調(diào)研少，調(diào)研不深入、不細(xì)致、不全面、不科學(xué)的問題。要減少一般性活動(dòng)安排，更多深入一線蹲點(diǎn)調(diào)研、專題調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)，切實(shí)幫助解決實(shí)際問題。加強(qiáng)重大決策出臺(tái)前的調(diào)研，科學(xué)論證政策可行性。對(duì)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題主動(dòng)開展調(diào)研。調(diào)研中要適當(dāng)增加專家學(xué)者、新聞媒體記者參加。改進(jìn)國(guó)外調(diào)研方式，將組團(tuán)短期國(guó)外調(diào)研、駐外教育處組調(diào)研、國(guó)內(nèi)研究機(jī)構(gòu)的課題式調(diào)研結(jié)合起來。

13、職能轉(zhuǎn)變、簡(jiǎn)政放權(quán)不到位。存在管得過多、過細(xì)、過死，重審批、輕監(jiān)管等問題。要加快取消和下放不必要的行政審批事項(xiàng)。加快落實(shí)部領(lǐng)導(dǎo)在中管高校書記校長(zhǎng)培訓(xùn)班報(bào)告中提出的十個(gè)方面的放權(quán)內(nèi)容，進(jìn)一步落實(shí)和擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)。加強(qiáng)省級(jí)政府教育統(tǒng)籌，讓地方政府承擔(dān)更多責(zé)任，在中高職銜接上給地方更大的自主權(quán)。大力推進(jìn)管辦評(píng)分離，盡快建立教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，完善教育督導(dǎo)制度。扶持相關(guān)社會(huì)團(tuán)體，建立購(gòu)買教育服務(wù)的機(jī)制。

14、司局職責(zé)關(guān)系不清，工作協(xié)調(diào)難。存在司局職責(zé)不清、職能交叉重疊問題，跨司局的政策很難協(xié)調(diào)，司局間推諉扯皮、效率低下、各自為政、相互掣肘。例如碩博連讀好協(xié)調(diào)，本碩連讀由于涉及兩個(gè)司難協(xié)調(diào);試點(diǎn)學(xué)院改革政策沒有落地，具體事宜司局分工不清晰;在醫(yī)學(xué)教育八年制后三年的補(bǔ)貼問題上，幾個(gè)司局意見也不一致;高校教師人事工作不知道哪個(gè)司局歸口負(fù)責(zé)。要進(jìn)一步明確司局職責(zé)，理順?biāo)揪株P(guān)系，加強(qiáng)司局間業(yè)務(wù)銜接部分的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)化綜合研究、管理和服務(wù)職能。教育部?jī)?nèi)部機(jī)構(gòu)改革時(shí)，要注意聽取高校意見。

15、直屬單位作用發(fā)揮不夠。對(duì)直屬單位重視不夠、信任不夠、作用發(fā)揮不夠。要統(tǒng)籌處理好司局和直屬單位的職責(zé)關(guān)系，盡可能把機(jī)關(guān)某些工作交給直屬單位去做，充分依托和發(fā)揮直屬單位的專業(yè)咨詢、支撐服務(wù)作用。進(jìn)一步關(guān)心支持直屬單位事業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)教育社團(tuán)建設(shè)。希望有綜合司局統(tǒng)籌做好司局和直屬單位的溝通工作。

16、領(lǐng)導(dǎo)親自動(dòng)手撰寫文稿較少。一些同志反映，部領(lǐng)導(dǎo)和司局領(lǐng)導(dǎo)很少自己直接動(dòng)手撰寫講話稿和署名文章，要提倡領(lǐng)導(dǎo)干部深入思考，自己動(dòng)手、親自撰寫。

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17、辦事辦文服務(wù)效率低。對(duì)基層請(qǐng)示事項(xiàng)存在回復(fù)不及時(shí)，甚至長(zhǎng)期擱置、不解釋不批復(fù)的問題。個(gè)別司局和窗口服務(wù)單位，服務(wù)態(tài)度和服務(wù)水平亟待提高。門戶網(wǎng)站“政策咨詢”欄目意見不及時(shí)回復(fù)。要建立限時(shí)辦理、批復(fù)制度，對(duì)高校提出的要求要給予明確答復(fù)，對(duì)不能批復(fù)的問題要及時(shí)解釋、作出回應(yīng)。要進(jìn)一步優(yōu)化管理，減少不必要的報(bào)備環(huán)節(jié)。建立首問負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)督辦落實(shí)。

18、布置工作不注意給基層留出合理工作時(shí)間。布置工作時(shí)間要求過急，基層剛收到通知就要求上報(bào)情況和材料，疲于應(yīng)付。建議給予基層單位留出合理的辦理時(shí)間。部里派出的訪問團(tuán)組，應(yīng)盡量較早地確定具體行程，以便教育處組對(duì)外聯(lián)系。

19、有些現(xiàn)行政策標(biāo)準(zhǔn)陳舊過時(shí)?，F(xiàn)在仍在沿用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期陳舊過時(shí)的政策標(biāo)準(zhǔn)，比如高校辦學(xué)基建標(biāo)準(zhǔn)、修繕經(jīng)費(fèi)申報(bào)審批程序、高校編制標(biāo)準(zhǔn)、高校生師比計(jì)算口徑等。建議要抓緊修訂完善。

20、需要進(jìn)一步加大與其它部委溝通協(xié)調(diào)力度。存在許多制約教育改革發(fā)展的體制性機(jī)制性障礙，教育部雖然做了許多努力爭(zhēng)取有關(guān)部委支持，但力度仍顯不夠。希望進(jìn)一步加強(qiáng)與有關(guān)部委聯(lián)系合作、溝通協(xié)調(diào)，為教育和基層單位創(chuàng)造更好的政策支持。例如高?？蒲薪?jīng)費(fèi)預(yù)算問題、教師人事制度問題、教育電視臺(tái)的發(fā)展問題、傳媒集團(tuán)的稅金等問題。

21、與新聞媒體及社會(huì)的溝通聯(lián)系不夠密切。與新聞媒體溝通的機(jī)制不夠完善，主動(dòng)發(fā)聲不夠，回應(yīng)媒體反映的問題不夠及時(shí)。要加強(qiáng)信息交互、定期溝通。建立教育宣傳專家?guī)?，并與新聞媒體共享，讓專家主動(dòng)發(fā)聲宣傳。建立教育媒體記者行業(yè)組織，以團(tuán)隊(duì)力量加大教育宣傳力度。要加強(qiáng)信息公開，構(gòu)建與群眾溝通的平臺(tái)。要重視家庭教育和社會(huì)教育，協(xié)調(diào)好與家庭、社會(huì)之間的關(guān)系。

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22、民意反映渠道不夠通暢。建議設(shè)置部長(zhǎng)熱線電話、開通聽取意見建議微博、部領(lǐng)導(dǎo)和司局長(zhǎng)親自接待來信來訪群眾。有的建議將巡視組巡視工作常態(tài)化，直接傾聽黨員干部意見。老干部建議建立定期同老干部座談聽取意見的制度。

第五篇：“四風(fēng)”突出問題主要表現(xiàn)

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“四風(fēng)”突出問題主要表現(xiàn)

開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是解決tt系統(tǒng)“四風(fēng)”突出問題，進(jìn)一步提高tt執(zhí)行力、增強(qiáng)tt隊(duì)伍凝聚力戰(zhàn)斗力的內(nèi)在要求?？倳浬羁讨赋?，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦在作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)?！八娘L(fēng)”問題危害極大，是嚴(yán)重?fù)p害黨的肌體的“毒瘤”。這次中央把解決“四風(fēng)”問題作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)，抓住了要害，找準(zhǔn)了穴位?？傮w上看，我局黨員干部是一支識(shí)大體、顧大局，甘于奉獻(xiàn)、樂于吃苦、認(rèn)真細(xì)致、敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年?duì)伍，特別是中央八項(xiàng)規(guī)定和省上有關(guān)規(guī)定出臺(tái)后，會(huì)議得到精簡(jiǎn)，文風(fēng)不斷改進(jìn)，“三公”開支下降，tt行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)都取得了不少新成績(jī)。但我們也要清醒地看到，在我們的黨員干部中，總書記指出的“四風(fēng)”問題19個(gè)方面的表現(xiàn)和省委趙書記列舉的16個(gè)方面的表現(xiàn)，都不同程度地存在。從前一階段的調(diào)研和基層干部群眾的反映來看，我們tt系統(tǒng)“四風(fēng)”問題主要表現(xiàn)在：

在形式主義方面，還存在照搬照抄，滿足于開會(huì)、講話、發(fā)文件，工作不求深入、不求創(chuàng)新，基層聽了不解渴，不解決實(shí)際問題;有的同志工作是坐在上面、浮在表面，腿邁不下去、心沉不下來，不了解發(fā)展大勢(shì)和基層情況，習(xí)慣于講大話講套話，工作安排不切合實(shí)際，制度建設(shè)和監(jiān)督檢查流于形式，使一線的同志實(shí)際操作中很難把握，甚至造成重復(fù)勞動(dòng)，加重基層負(fù)擔(dān);有的下基層調(diào)研浮在表面、流于形式，只聽匯報(bào)，不解決具體問題，指導(dǎo)不給力、服務(wù)不到位。

在官僚主義方面，有的同志缺乏基層觀念，對(duì)基層干部群眾的呼聲和合理訴求回應(yīng)不積極，把基層反映的問題束之高閣或者敷衍應(yīng)付，基層年年提，卻年年得不到回應(yīng)和解決;有的同志在實(shí)際工作中抗干擾能力不強(qiáng)，缺乏對(duì)tt數(shù)據(jù)弄虛作假行為抵制的自覺性和堅(jiān)定性;有些同志工作只當(dāng)傳達(dá)員、收發(fā)員，戳一戳動(dòng)一動(dòng)，辦事拖拉，缺少擔(dān)當(dāng)，不敢碰硬，遇到矛盾繞著走，看見問題打哈哈、當(dāng)老好人;有的同志工作中只滿足于對(duì)國(guó)家tt制度的簡(jiǎn)單執(zhí)行，如何結(jié)合我省實(shí)際創(chuàng)新tt方法、不斷滿足群眾日益增長(zhǎng)的tt需求的力度還不夠大;有的同志開展工作習(xí)慣于單純從部門業(yè)務(wù)角度出發(fā)，而不是站在全局和全省的角度思考問題，圍繞大局、服務(wù)發(fā)展的意識(shí)不強(qiáng)。

在享樂主義方面，有的同志精神空虛，信仰缺失，個(gè)人利益得失計(jì)較的

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多，自己待遇考慮得多;有的干部“庸、懶、散”，沒有把心思集中用在工作上，工作目標(biāo)不明確，缺少激情，干事創(chuàng)業(yè)的意識(shí)不夠濃;有的同志一有工作就講條件，不愿克服困難、怕吃苦;有的同志僅滿足于把攤子守好，局限于過去的模式、習(xí)慣的做法，不思進(jìn)取，墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，工作平庸，不求無功，但求無過，沒有特色的創(chuàng)新舉措和亮點(diǎn)工作。

在奢靡之風(fēng)方面，有的同志節(jié)約意識(shí)淡薄，攀比心理、浪費(fèi)現(xiàn)象、公車私用等不同程度存在;個(gè)別干部作風(fēng)紀(jì)律散漫，遲到早退，甚至上班時(shí)間辦私事、玩游戲、炒股票等等。

以上所舉的這些表現(xiàn)雖然只發(fā)生在少數(shù)人身上，表現(xiàn)、輕重也不盡一致，但影響普遍，如果不能及時(shí)警覺和切實(shí)整改，不僅會(huì)有損tt公信力，影響tt形象，而且會(huì)嚴(yán)重削弱我們tt干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力。我們一定要保持清醒，加強(qiáng)反省，切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和省委的決策部署上來，統(tǒng)一到中央和省委對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)的要求上來，按照教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，進(jìn)行一次全方位的大檢查、大掃除，以省局良好的作風(fēng)，帶動(dòng)tt系統(tǒng)行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)大整改、大提高，帶動(dòng)系統(tǒng)服務(wù)水平大提升，用實(shí)際行動(dòng)，打造人民群眾滿意的政府tt。

資料來源：http://004km.cn/data/xdth/