第一篇：學(xué)校政教工作之我見

學(xué)校政教工作之我見

西王鎮(zhèn)柏芽小學(xué)沈世偉

古有“做事先做人”之說(shuō)?，F(xiàn)今，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人更是不止一次的在各種場(chǎng)合及會(huì)議上提到：教育工作德育為先。如果我們的孩子都成長(zhǎng)為馬家爵、王寶森之流，那還不如作一介莽夫。最起碼他的破壞性要小得多，少得多。在德育教育工作中，環(huán)境之優(yōu)劣起著重要的作用?！叭酥?、性本善”的提法雖然有些唯心的味道，但卻說(shuō)明了人的后天成長(zhǎng)依賴于環(huán)境的影響，人是不可能脫離社會(huì)這個(gè)大環(huán)境而獨(dú)立生存的。近朱者赤，近墨者黑。孟母擇鄰而居，三遷其所。古語(yǔ)又云：蓬生麻中，不扶而直。無(wú)不說(shuō)明環(huán)境育人的重要作用。

但在現(xiàn)今的德育工作中，眼高手低，俯不下身來(lái)抓德育的現(xiàn)象有之，假大空全的德育教育有之，只管教書，不管育人的現(xiàn)象有之，致使人人育人，時(shí)時(shí)育人，事事育人的德育目標(biāo)成為空談。鑒于此，在我校的德育工作中把“優(yōu)化育人環(huán)境，大處著眼，小處著手”作為我校的德育工作的著力點(diǎn)。特別是在育人環(huán)境方面著力強(qiáng)化一個(gè)“小”字。小處著手意味著要抓好細(xì)節(jié)，抓好小事，對(duì)于中學(xué)階段的少年大德育，大口號(hào)，大主題并不利于少年的健康成長(zhǎng)，不符合其年齡及心理特點(diǎn)。

主要工作及開展情況

（一）、努力加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)

安全工作，事關(guān)全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)千家萬(wàn)戶人民群眾的幸福保障，牽系整個(gè)平安和諧社會(huì)構(gòu)建。為此，作為分管安全工作的副校長(zhǎng)，我深知自身工作責(zé)任的重大。于是我努力加強(qiáng)自身的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門下發(fā)的安全類文件、安全知識(shí)讀本。熟悉各種安全知識(shí)，便于制定各種安全防范措施，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)性安全事件。

（二）、找準(zhǔn)自身位置，明確工作職責(zé)，理清工作關(guān)系

根據(jù)的分工，我負(fù)責(zé)分管的安全、德育工作。作為副校長(zhǎng)，我知道自身工作處于承上啟下、中間協(xié)調(diào)、局部管理的工作實(shí)質(zhì)。鑒于此，在工作中，我積極執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)做出的決定和決議，將所交辦工作通過(guò)認(rèn)真分析、思索后，分解到各班主任，各教師具體執(zhí)行；努力、認(rèn)真聽取各班主任、教師們的意見和建議，通過(guò)分析、整理，思考出具體的應(yīng)對(duì)思路，及時(shí)給校長(zhǎng)匯報(bào)并提出參考意見。做到不越級(jí)，不武斷，從不自行其是。

安全工作是一個(gè)龐雜的、系統(tǒng)的、牽涉方方面面的工作，所涉及思考的問題囊括了交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、師生人身安全、財(cái)物安全、疾病預(yù)防與控制、避災(zāi)避險(xiǎn)、防止自然災(zāi)害、禁賭禁毒防邪教、防管制刀具進(jìn)校園、防打架斗毆、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、法制安全教育、關(guān)愛留守兒童等各個(gè)方面的工作，?？總€(gè)人、兩人、三人或幾個(gè)人是無(wú)法搞好的。因此，我校的安全工作以班主任為主陣地，動(dòng)員了全體師生，從而構(gòu)建了安全工作的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)體系。增強(qiáng)了安全工作師生全員參與的意識(shí)；牢固樹立了安全工作人人有責(zé)的思想。

（三）、團(tuán)結(jié)干事，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)建良好的工作學(xué)習(xí)氛圍

安全工作是一個(gè)龐雜的、系統(tǒng)的、牽涉方方面面的工作，所以，團(tuán)結(jié)才能干事，團(tuán)結(jié)才能出效益，團(tuán)結(jié)才能保平安。在安全工作中，我努力團(tuán)結(jié)好所有教職工，經(jīng)常傾聽他們的呼聲，積極和各室負(fù)責(zé)人商議日常工作，時(shí)常和領(lǐng)導(dǎo)溝通。一切以基本情況為出發(fā)點(diǎn)，一切以確保師生安全為重心，一切以維護(hù)聲譽(yù)為主旨。迄今為止，我校未發(fā)生過(guò)一起因工作疏忽或失誤導(dǎo)致的較大校園安全事故。

（四）、真抓實(shí)干，開拓進(jìn)取，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境

這近一年工作進(jìn)程中，我們并沒有滿足于安全工作的現(xiàn)狀，而是大膽開拓，積極進(jìn)取，真抓實(shí)干，將安全工作全方位的落到實(shí)處。

1．及時(shí)傳達(dá)上級(jí)安全會(huì)議、文件精神

我們做到及時(shí)傳達(dá)上級(jí)安全文件、安全會(huì)議精神，工作及時(shí)布署。一般情況下，我都是周五下午的周例會(huì)時(shí)間安排學(xué)習(xí)文件，布置相關(guān)的安全工作。特殊情況下，利用校園廣播和飛信平臺(tái)安排布置相關(guān)工作。

2、建立健全制度，完善安全工作檔案

根據(jù)《安全條例》要求，結(jié)合實(shí)際情況，制定完善十一條安全工作規(guī)章制度。包括：安全教育、宣傳制度，安全保衛(wèi)和安全檢查制度，突發(fā)事故以及其他安全事故的報(bào)告與應(yīng)急處理制度，教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施安全管理制度，危險(xiǎn)建筑物報(bào)告與應(yīng)急處理制度，食品、飲用水、實(shí)驗(yàn)室物品管理制度，衛(wèi)生防疫和重大傳染病的防治、應(yīng)急處理制度，交通安全管理制度，校外活動(dòng)審批制度，安全工作獎(jiǎng)懲制度，學(xué)生安全注意事項(xiàng)等。

3、廣泛開展安全教育

在開學(xué)時(shí)，集中開展一次全校安全教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《安全管理制度》、《小學(xué)學(xué)生安全注意事項(xiàng)》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識(shí)教育，并要求班主任每周利用周會(huì)或班會(huì)時(shí)間開展安全教育并做好記錄，同時(shí)要求班主任每月至少開好一次安全主題班會(huì)，有教案，有記錄，并將記錄和教案上交保存。制定《小學(xué)學(xué)生安全公約》下發(fā)到各班，要求班主任每星期組織宣傳學(xué)習(xí)，和班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂四位一體的安全責(zé)任書。每周國(guó)旗下講話都要強(qiáng)調(diào)安全，并要求教師上課要清查學(xué)生情況，如有缺課的學(xué)生，要在課前立即與班主任聯(lián)系，通知學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，并記錄在案，有效避免安全事故發(fā)生。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全與傳染病的預(yù)防教育，成立了“食品衛(wèi)生安全與傳染病防治工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，積極與衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行工作聯(lián)系，爭(zhēng)取衛(wèi)生防疫部門的關(guān)心支持和工作指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種傳染病的宣傳和預(yù)防，積極協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好地方病的宣傳預(yù)防和學(xué)生乙肝疫苗接種的宣傳和具體實(shí)施工作。

5、加強(qiáng)禁毒防邪教、森林防火宣傳教育，要求各班主任做好禁毒防邪教宣傳教育和防火宣傳教育，努力創(chuàng)建無(wú)毒校園，做好示范窗口。

6、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行防食物中毒、消防防火、防溺水、防觸電、防雷擊、防交通事故、防地震災(zāi)害、防擠壓踩踏、交通安全等安全教育工作，有效預(yù)防和減少了各項(xiàng)安全事故的發(fā)生，進(jìn)一步使的教育教學(xué)秩序正?；?/p>

7、每月進(jìn)行一次校園安全大檢查，收繳學(xué)生的各種管制刀具和不健康的書刊雜志，協(xié)助派出所做好“校園周邊治安環(huán)境檢查整治”行動(dòng)。

8、每月堅(jiān)持開展一次全校安全隱患排查與整改，加強(qiáng)對(duì)、門衛(wèi)、值班教師的工作檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，積極深入到全體人員的具體工作之中，以進(jìn)一步落實(shí)和完善各項(xiàng)安全管理工作。

9、強(qiáng)化學(xué)生“行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育”。主要貫徹以“天天好習(xí)慣”為主線，分別以做好“三管”（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳）；爭(zhēng)當(dāng)“五好”（文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好）教育活動(dòng)；重點(diǎn)抓了學(xué)生文明禮儀教育、養(yǎng)成教育、交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育；課間活動(dòng)“四不”教育（不追跑、不打鬧、不擁擠、不攀爬欄桿扶手）；學(xué)生生活“十不做”教育（不在放學(xué)路上逗留，不購(gòu)買“三無(wú)食品”和過(guò)期變質(zhì)食品，不損壞公共設(shè)施，不帶火種和管制刀具進(jìn)校園，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙、不私自下河、湖、塘游泳，不罵人和打架斗毆、未經(jīng)家長(zhǎng)允許不到同學(xué)或親戚家玩耍、在校內(nèi)外不亂丟果皮紙屑）來(lái)落到實(shí)處。

10、切實(shí)抓好衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。自開學(xué)以來(lái)，我們制定了多項(xiàng)措施狠抓衛(wèi)生工作，如合理安排教室公地清潔、嚴(yán)格開展衛(wèi)生檢查、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗等形式抓好衛(wèi)生工作，的環(huán)境衛(wèi)生也得到了較大改善。并以開展主題班會(huì)、制定班級(jí)衛(wèi)生公約、全校大掃除、爭(zhēng)當(dāng)義務(wù)交通員等活動(dòng)教育學(xué)生講文明、講衛(wèi)生、講秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。相信通過(guò)我們的努力，一定能夠打造更美麗、整潔、文明的育人環(huán)境。

通過(guò)以上措施，目前，我校未出現(xiàn)任何安全事故。然而，我不會(huì)沾沾自喜，我清楚的認(rèn)識(shí)到：安全工作，責(zé)任重于泰山。所以，無(wú)論任何時(shí)候，對(duì)待安全工作，我都不曾抱任何僥幸心理，唯有堅(jiān)持“安全工作，預(yù)防為主”的方針，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。繼續(xù)為師生營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境。工作中存在的問題：

十年來(lái)，我雖然做了一些工作，取得了一定的成績(jī)，但我也清醒地看到自己的不足，如：工作開拓意識(shí)不強(qiáng)；看問題，始終感覺自己站的角度不高、視野不夠開闊；對(duì)現(xiàn)實(shí)的問題缺乏敏銳的洞察力，處理問題的方法和措施有待進(jìn)一步提高；工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師予以批評(píng)指正，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加出色！

今后工作的努力方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。朱熹說(shuō)：“無(wú)一事而不學(xué)，無(wú)一處而不學(xué)，成功之路也。”所以，學(xué)習(xí)應(yīng)貫穿于生命中的每一天。學(xué)習(xí)的另一種境界是修身，要學(xué)會(huì)自我管理。自我管理既需要以文化底蘊(yùn)為基礎(chǔ)，又需要技術(shù)技能為方法。

2、錘煉性格，美國(guó)學(xué)者薩穆爾說(shuō)：“播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！比说男愿駥?duì)人的成長(zhǎng)起到?jīng)Q定性的作用。

3、改進(jìn)工作方式方法，講究工作藝術(shù)，力求工作效率的提高。

4、工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談，崇尚務(wù)實(shí)，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假，急功近利的不良風(fēng)氣。

5、堅(jiān)持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。

回顧這十年的工作，有很多的感慨，雖然取得一定的成績(jī)，但是我也知道還有很多工作做得不好，不能令廣大師生滿意，我將會(huì)正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)和失誤，認(rèn)真聽取同志們意見，博采眾長(zhǎng)，使我能進(jìn)一步做好安全工作，確保師生正常學(xué)習(xí)、工作、生活，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，不辜負(fù)全體師生的信任。

展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。愿大家提更多意見，改進(jìn)我的不足，我將表示最真摯的謝意。在今后的工作中我將繼續(xù)努力，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，與大

家團(tuán)結(jié)一心，甘苦與共，譜寫柏芽小學(xué)發(fā)展的新篇章。

第二篇：學(xué)校政教工作學(xué)年匯報(bào)

學(xué)校政教主任述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

我首先要說(shuō)的是感謝大家、也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛與信任，讓我在政教處接受鍛煉?；仡欉@半年，忙忙碌碌、風(fēng)風(fēng)雨雨，有多大的困難，有多少的坎坷，我們大家都在親身感受著。可是我們硬是憑著我們對(duì)區(qū)小的熱愛，憑著我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛頑強(qiáng)的走過(guò)來(lái)了，而且我們也相信我們還要走的更穩(wěn)、更好。在此，真心的對(duì)各位老師、各位班主任說(shuō)一聲：你們辛苦了。學(xué)校政教工作的穩(wěn)定、有序，主要得益于高校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于上級(jí)的統(tǒng)籌部署，更得益于全體班主任老師的大力支持和積極配合，不管是高校長(zhǎng)也好，不管是任課老師也好都給予了我本人莫大的幫助，在此深表感謝！工作的順利開展了，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，在此，我把半年來(lái)自己的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師作以匯報(bào)，不足之處請(qǐng)給予批評(píng)。

一、加強(qiáng)思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)修養(yǎng)，努力提高管理水平

本期根據(jù)學(xué)校的工作安排，我接任學(xué)校政教處工作，隨著角色的轉(zhuǎn)變，自身也需要一種轉(zhuǎn)變，需要一種突破。為此，我加強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)，隨時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老政教學(xué)習(xí)。

工作中我注重博采眾長(zhǎng)，虛心向?qū)W校其他老師學(xué)習(xí)，特別是向幾位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)個(gè)人得失的精神，更重要的是學(xué)習(xí)他們?cè)趯W(xué)校管理上的過(guò)人之處。我們高校長(zhǎng)在在管理中的運(yùn)籌帷幄，在指揮中的嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著，在工作中的靈活機(jī)智，這些都使我受益匪淺。

二、樹立服務(wù)意識(shí)，恪盡職守抓管理

《政教處主任職責(zé)》，就我個(gè)人理解，其核心就是服務(wù)，作為政教處主任，就是要竭盡所能為學(xué)校服務(wù)，為班主任服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為此，我為自己提出了“三心”服務(wù)：熱心、齊心、用心。我常常告誡自己作為一位政教處工作人員，要樹立“服務(wù)育人”的理念，在繁瑣的工作中僅僅做到全力以赴是不夠的，還必須爭(zhēng)取是全“心”以赴。

三、安全工作大于天

學(xué)校的安全工作什么時(shí)候都是排在第一位的，對(duì)此我體會(huì)頗深。每周至少三

次到校園巡視，及時(shí)處理突發(fā)事件，本期我兩次在校園里擋獲外來(lái)人員，并及時(shí)進(jìn)行了處理；本期協(xié)助主管校長(zhǎng)處理學(xué)生/教師糾紛10余起，制止學(xué)生不良行為多起。

在學(xué)校的各種活動(dòng)和學(xué)習(xí)中，我都按時(shí)到場(chǎng)，努力擔(dān)負(fù)起自己的工作職責(zé)，沒有出工不出力的情況。根據(jù)分管校長(zhǎng)的安排，我具體負(fù)責(zé)了班級(jí)管理和常規(guī)管理、以及學(xué)校重大集會(huì)活動(dòng)等工作。

四、清醒面對(duì)成績(jī)，不斷自我更新

1、崗位職責(zé)和工作量：本期擔(dān)任政教處主任還兼任5年級(jí)3班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。

2、所做的工作及效果

⑴、常規(guī)工作落實(shí)，管理成效顯著

加強(qiáng)了對(duì)部門工作人員的管理，進(jìn)一步明確了衛(wèi)生管理、常規(guī)管理職責(zé)，并加強(qiáng)了監(jiān)督、檢查；

制定了班級(jí)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高了新班主任的管理水平和責(zé)任意識(shí)； 健全了校園安全機(jī)制、落實(shí)了政教處人員職責(zé)，維護(hù)了校園安全和穩(wěn)定； 組織了學(xué)校教師參加了市第二屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了驕人的成績(jī)；組織了教師節(jié)文藝匯演；參加了小制作小發(fā)明展覽；中小學(xué)生體育節(jié)等；都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

⑵、開創(chuàng)性工作漸入佳境，任重道遠(yuǎn)尚需努力

加大了班級(jí)考核的獎(jiǎng)勵(lì)面，有力的促進(jìn)了學(xué)校工作。本期針對(duì)班級(jí)增多，許多班級(jí)在各項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出，特別是衛(wèi)生工作，板報(bào)工作

⑵、3、工作的經(jīng)驗(yàn)、不足以及改進(jìn)思路

海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“什么叫不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事情天天做好就是不簡(jiǎn)單。什么叫做不容易？大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真的做好它就是不容易。”而我們政教工作就是在不簡(jiǎn)單和不容易中牢牢抓住常規(guī)管理這個(gè)中心開展工作的。

由于剛剛接觸政教處工作，工作中難免有這樣那樣的疏漏之處，半年來(lái)，我始終在摸索管理的方法和藝術(shù)，極力想為班主任服好務(wù)，但事實(shí)上服務(wù)不夠，敬

請(qǐng)?jiān)?；學(xué)生管理上，表?yè)P(yáng)的少，批評(píng)的多，沒有做到兩手都硬；本期政教處工作人員巡查工作還不夠落實(shí)，這有待于在后期的工作中加強(qiáng)；工作預(yù)見性、前瞻性有待進(jìn)一步提高。

總之，老師們，我在政教處也好，大家管理各班也好，我們的目標(biāo)是一致的，那就是把學(xué)生培養(yǎng)好，提升我們區(qū)小的形象，盡管我個(gè)人能力有限，但想到有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，有經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任的關(guān)心和指點(diǎn)，我對(duì)學(xué)校政教工作就充滿了信心。我愿和在座教師們一道，齊心協(xié)力，共同努力，把區(qū)小的各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階，謝謝大家??！

東區(qū)中心小學(xué)

2011/12/28

第三篇：2013學(xué)校政教工作安排

2013—2014學(xué)政教處工作安排

根據(jù)縣局工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，政教處將繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生德育、安全教育管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、加強(qiáng)學(xué)生德育教育管理。

1、政教處認(rèn)真修訂《中心校政教處管理細(xì)則》、《中心校學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案》。

2、利用國(guó)旗下講話、學(xué)生集會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)媒體、黑板報(bào)等，向?qū)W生宣傳養(yǎng)成教知識(shí)。

3、依據(jù)德育工作計(jì)劃，“學(xué)生養(yǎng)成教育”實(shí)施方案，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提升學(xué)生參與意識(shí)和合作能力。

4、通過(guò)班主任帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)建“特色班級(jí)”和評(píng)選“班級(jí)之星”活動(dòng)的開展，引領(lǐng)學(xué)生形成積極樂觀的生活態(tài)度，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

二、加強(qiáng)學(xué)生安全教育管理。

1、政教處與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、班級(jí)簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。完善 安全管理方面制度、預(yù)案，修定值周值日、安全臺(tái)帳、管制刀具排查等各種檢查用表。

2、要求全體教師、領(lǐng)導(dǎo)、校警、門衛(wèi)、班主任、宿管，樹立責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，做好學(xué)生管理和安全排查、矛盾排查、刀具排查，確保學(xué)生安全。

3、充分利用集會(huì)、班會(huì)、板報(bào)等多種途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育。

4、開展“安全教育”，“安全法律知識(shí)講座”，“逃生演練”，觀看視頻等安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生自護(hù)自救意識(shí)和能力。

第四篇：通海學(xué)校政教工作簡(jiǎn)訊

通海學(xué)校政教工作簡(jiǎn)訊

第一期

列入班級(jí)學(xué)雷鋒計(jì)劃并長(zhǎng)期進(jìn)行。動(dòng)員全體學(xué)生對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底整理。重點(diǎn)對(duì)于綜合樓后面、水池旁、垃圾坑周邊等衛(wèi)生死角進(jìn)行徹

2013年3月28日

底清理。學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的釘子精神，不怕臟、不怕累，鍥而不舍，關(guān)愛他人 關(guān)愛社會(huì) 關(guān)愛自然 春風(fēng)和煦，大地送綠，一年一度的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)拉開了帷幕。今年是雷鋒同志逝世51周年，3月5日是全國(guó)第45個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，熱情洋溢的3 月份是每年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。為了把這一活動(dòng)延伸、擴(kuò)展，使學(xué)雷鋒活動(dòng)更有特色、更有吸引力、內(nèi)容更充實(shí)，根據(jù)縣教體局通知精神，為響應(yīng)團(tuán)縣委、教育局倡導(dǎo)“學(xué)雷鋒

三關(guān)愛”活動(dòng)的號(hào)召，我校積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。

加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。

1.3月4日——3月27日“雷鋒精神學(xué)習(xí)和行動(dòng)周”。

學(xué)校進(jìn)行“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”動(dòng)員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的倡議書。組織學(xué)生觀看電影《雷鋒》，并寫心得體會(huì)。要求各班開展以“今天我們?cè)鯓訉W(xué)雷鋒”為主題的班會(huì)。各班組織人員出一期“弘揚(yáng)雷鋒精神”的主題黑板報(bào)。板報(bào)要求主題分明，內(nèi)容切合本班實(shí)際，大力宣傳班中的好人好事。利用課前一支歌，傳唱雷鋒歌曲。立足學(xué)習(xí)，開展“一幫一”活動(dòng)，各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的，有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)互助小組可

努力營(yíng)造清潔、美好的學(xué)習(xí)、生活氛圍。發(fā)動(dòng)全校師生讀一本與雷鋒有關(guān)的書。積極組織學(xué)生閱讀《雷鋒日記》、《雷鋒故事》、《雷鋒(1940—1961)》等有關(guān)雷鋒的書籍。在廣大教師中深入開展學(xué)習(xí)雷鋒精神，使全體教師，尤其是青年教師，通過(guò)重溫雷鋒同志的感人事跡，明白學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時(shí)時(shí)處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動(dòng)。

通過(guò)這次活動(dòng)，助人為樂的事情多了，相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的師生正在悄悄地發(fā)生著變化。三月學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖然結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒有停止。在我校全體師生的心目中，他們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。在今后的日子里，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，使雷鋒精神成為我們生活的一部分，成為我們的一份良好的品格!

第五篇：學(xué)校政教干事工作職責(zé)

安仁學(xué)校政教干事工作職責(zé)

分塊管理

1衛(wèi)生工作、打印材料。責(zé)任人：冷雪娟

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會(huì)成員每天檢查各班教室、走廊和公區(qū)衛(wèi)生，并記錄。在晚自習(xí)前將檢查情況交給值班教師并匯總。協(xié)助材料打印。就餐工作、公物管理。責(zé)任人：廖軍

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會(huì)成員每餐檢查各班就餐情況，并記錄，晚自習(xí)前將當(dāng)天的情況整理好后，交給值班教師。公物每周檢查一次，并及時(shí)將檢查情況交給值班教師。寢室管理、放假時(shí)組織學(xué)生。責(zé)任人：陳小麗

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會(huì)成員每天不定時(shí)檢查寢室1-----2次，并將檢查結(jié)果整理好報(bào)給值班教師。每大周學(xué)生放假時(shí)組織學(xué)生及時(shí)乘車。

4生活老師管理。責(zé)任人：占文乘

對(duì)照《生活老師管理制度》每天檢查一次生活老師的服務(wù)情況。并登記。每大周調(diào)查一次學(xué)生對(duì)生活老師的意見。并反饋給校長(zhǎng)。每周召開一次生活老師會(huì)，通報(bào)檢查和調(diào)查存在的問題。

5安保工作、紀(jì)律檢查、辦公室工作：謝輝。

夜晚檢查初中部各寢室就寢情況，查看每個(gè)寢是否少人，并詳細(xì)登記檢查情況；安全保衛(wèi)工作；打印等辦公室工作。

安仁學(xué)校

2014年2月