第一篇：淺談做好學(xué)校的政教工作

淺談做好學(xué)校的政教工作

思想政治工作是學(xué)校教育的重要組成部分。新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)，對(duì)政教工作提出了新的要求。面對(duì)新的形勢(shì)，如何行之有效地做好政教工作是擺在每個(gè)政教工作者面前的重大課題。筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：

一是走近學(xué)生，呼喚心靈。走近學(xué)生是教育的前提。一些學(xué)生“皮”、“差”、“怪”、“犟”，甚至性格“異端”，不良習(xí)慣從小學(xué)帶到中學(xué)，本身就是一種“頑疾”。因此，必須呼喚他們的心靈。比如，好抽煙的學(xué)生，要想把他的煙癮戒掉，非常困難。對(duì)此，一定要按照《守則》抓“現(xiàn)行”，然后因勢(shì)利導(dǎo)，與他們促膝談心，像交朋友那樣講清吸煙的巨大危害，給予他們親人般的關(guān)懷，讓他從理性上接受勸誡。

二是講究方法，追求創(chuàng)新。作為政教干事，要把自己的本職工作當(dāng)成樂(lè)趣，要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)肅處理，及時(shí)反饋。比如，住宿生不按時(shí)回寢室，政教工作者就要從安全的角度、從家長(zhǎng)的角度引導(dǎo)教育他們，用現(xiàn)代人文理念開(kāi)導(dǎo)他們，讓他們懂得自己行為的因果關(guān)系，從而培養(yǎng)高尚生活習(xí)慣，多想他人，關(guān)心他人，盡可能做到方便自己，但不影響他人。三是孜孜以求，樂(lè)于奉獻(xiàn)。政教工作是日復(fù)一日，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)和成果的工作。因?yàn)橐?jiàn)效慢，常常不被人理解，要經(jīng)得住挫折、打擊、諷刺、挖苦。因此，政教工作者要建立起能抵擋任何冷嘲熱諷的精神支柱，心中始終要有一桿秤，衡量出這個(gè)崗位的積極意義。做為政教工作者，要不斷地提高理論水平、思想境界、文化知識(shí)，這樣，工作才能得心應(yīng)手，才能具有感召力、號(hào)召力、教化力。才能淡泊名利，甘愿在這個(gè)崗位上默默奉獻(xiàn)，為學(xué)校分憂，為家長(zhǎng)分憂，為學(xué)生成長(zhǎng)助一臂之力。因此說(shuō)，一個(gè)政教工作者要做好政教工作，就要以高度的責(zé)任心和愛(ài)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，以科學(xué)的理論武裝學(xué)生，以高尚的師德影響學(xué)生，以積極的價(jià)值取向引導(dǎo)學(xué)生，以優(yōu)秀的作風(fēng)感染學(xué)生。工作上吃苦耐勞，管理上深入細(xì)致，用自己的行動(dòng)做一個(gè)讓校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)、單位同志放心滿意的人。

第二篇：抓好學(xué)校安全,做好政教工作1

抓好學(xué)校安全，做好政教工作

政教處是協(xié)助校長(zhǎng)處理日常學(xué)生思想政治工作和進(jìn)行學(xué)校安全管理的辦事機(jī)構(gòu)。而學(xué)校又是人口比較集中的地方，學(xué)生又都是未成年人，安全意識(shí)不強(qiáng)，校園安全事故時(shí)有發(fā)生，所以召夸中學(xué)一直把安全工作放在學(xué)校工作的第一位。為了做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設(shè)，讓學(xué)校滿意，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿意，更讓社會(huì)滿意,政教處對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行了深入的思考，做了大量的工作。現(xiàn)就學(xué)校政教處的安全管理工作向大家做一個(gè)匯報(bào)。

安全管理理念

堅(jiān)持人文管理、人文關(guān)懷和人文教育為主，制度管理為輔。人的不安全思想和行為檢查為主，物的不安全因素檢查為輔。制度精細(xì)化，責(zé)任明確化。

一、以人文管理、人文關(guān)懷和人文教育為主

1、人文管理

每周日學(xué)生進(jìn)校前，由學(xué)校政教處和學(xué)校保安一起對(duì)學(xué)校進(jìn)行校舍安全和消防器材檢查，確保學(xué)生在沒(méi)有安全隱患的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

每天由兩名學(xué)校保安對(duì)校園進(jìn)行全天候巡邏，特別是學(xué)生休息和上放學(xué)期間重點(diǎn)巡邏，同時(shí)，學(xué)校每天排四位教師真空時(shí)段在重點(diǎn)地段值日，有效地減少了打架斗毆事件和學(xué)校傷害事故的發(fā)生。使學(xué)生覺(jué)得在學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活是安全的。

嚴(yán)格控制人員出入，杜絕外來(lái)人員進(jìn)入校園，有效地避免了外界人員對(duì)師生的滋擾。

每天由兩名領(lǐng)導(dǎo)值日，值日領(lǐng)導(dǎo)必須全天候在校管理，負(fù)責(zé)學(xué)校的安全和各項(xiàng)事務(wù)的處理，并確保師生有事能找到解決問(wèn)題的人。

每天晚休時(shí)，由兩名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)五位班主任協(xié)助宿舍管理人員進(jìn)行安全值日，值日時(shí)段為每晚10：30—11：30，確保學(xué)生能安全、安靜晚休。

2、人文關(guān)懷

每周五放學(xué)時(shí)，學(xué)校安排兩名保安在大門口負(fù)責(zé)控制人員出入，兩名保安在校內(nèi)巡邏，兩名保安和兩名值日領(lǐng)導(dǎo)在從學(xué)校到車站的路上巡邏，確保學(xué)生安全上車。

各班班長(zhǎng)每天早上下第一節(jié)課和晚上下第一節(jié)晚自習(xí)到政教處報(bào)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席，及時(shí)與班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生去向。以防學(xué)生走失。

一日三餐，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師在餐廳看隊(duì)，確保學(xué)生能安全有序地進(jìn)餐。避免較小的同學(xué)因人小擁擠而吃不到飯的現(xiàn)象發(fā)生。

學(xué)校聘請(qǐng)兩名工人每天對(duì)學(xué)校進(jìn)行消毒滅蟲工作。具體為：每周一、周三對(duì)校園進(jìn)行全面消毒，周二、周四進(jìn)行滅蟲。盡量減少學(xué)校的病菌和蟲害，讓師生能有一個(gè)清潔的生活環(huán)境。

每天早上第一節(jié)課，由班主任對(duì)本班學(xué)生身體狀況進(jìn)行晨檢，有問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)校并聯(lián)系家長(zhǎng)。

學(xué)生星期天晚上沒(méi)到學(xué)校上晚自習(xí)的，班主任必須在當(dāng)天與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，弄清學(xué)生去向。若屬學(xué)生走失，必須同時(shí)上報(bào)學(xué)校。校園文化建設(shè)中，安全文化建設(shè)占較大的比重，從文化氛圍上培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。

3、人文教育

每周一，國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生的安全教育必須做為一個(gè)專題。每周的周會(huì)課，由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并由班長(zhǎng)在周會(huì)記錄上做真實(shí)的記錄。每月由政教處進(jìn)行檢查并量化。

每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上，除學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題安全教育外，還聘請(qǐng)派出所、交警中隊(duì)的民警對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和道路交通安全教育。

每學(xué)期結(jié)合學(xué)校實(shí)際和上級(jí)安排，進(jìn)行一到兩次有針對(duì)性的、實(shí)效性的應(yīng)急演練。提高學(xué)生的應(yīng)急能力和自救自護(hù)能力。

每月的班級(jí)黑板報(bào)，規(guī)定必須有相應(yīng)的安全專版。并由學(xué)校進(jìn)行檢查量化。

每月都有安全教育的專題活動(dòng)。具體為：

1月：排查消防安全隱患，與派出所聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育和消防自救、自護(hù)、滅火培訓(xùn)；

2月：放假前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全教育，開(kāi)學(xué)初2月底請(qǐng)召夸交警中隊(duì)對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行道路交通安全教育，加強(qiáng)大門外路段來(lái)往車輛的管制，周末安排專人巡邏，并張貼交警中隊(duì)送來(lái)的宣傳材料。

3月：森林防火安全教育，利用“國(guó)旗下的講話”、班會(huì)課對(duì)學(xué)生加強(qiáng)森林防火教育，同時(shí)請(qǐng)森林公安局人員到我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行護(hù)林防火安全教育，并張貼宣傳材料。結(jié)合開(kāi)學(xué)典禮對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全專題教育。

4月：安排專門的人員管理好化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，管制好劇化學(xué)藥品及使用記錄，配合派出所進(jìn)行檢查記錄，禁止有毒物品進(jìn)入校園，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防艾禁讀及宣傳教育，并配合有關(guān)部門進(jìn)行禁毒防艾知識(shí)競(jìng)賽，組織好考試、監(jiān)考、閱卷統(tǒng)計(jì)。

5月：針對(duì)天氣炎熱，游泳的人較多“在國(guó)旗下及講話”班會(huì)課上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水教育，強(qiáng)調(diào)無(wú)家長(zhǎng)、老師監(jiān)護(hù)不得擅自游泳，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行溺水急救培訓(xùn)。同時(shí)，結(jié)合“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)進(jìn)行安全教育和應(yīng)急演練。

6月：學(xué)校層面精心安排組織請(qǐng)派出所交警中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，進(jìn)行＂防地震、防雷電、防空襲、防突發(fā)事故＂應(yīng)急演練，提高學(xué)生應(yīng)急時(shí)刻及自救能力。

7月：由總務(wù)處徐映才牽頭，對(duì)學(xué)校鍋爐進(jìn)行例行檢查、維修。

8月：開(kāi)學(xué)前夕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體檢查校舍、房交和水電設(shè)備，排除隱患，保證正常開(kāi)學(xué)，并進(jìn)行開(kāi)學(xué)前安全自檢自查報(bào)告。

9月：學(xué)校與處室，學(xué)校與班主任、教職工、班主任代表學(xué)校與學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書，職責(zé)明確，責(zé)任到人。同時(shí)對(duì)學(xué)校餐廳、對(duì)學(xué)校小賣部進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查排除食品衛(wèi)生及安全隱患。學(xué)校層面精心安排組織，進(jìn)行＂防地震、防雷電、防空襲、防突發(fā)事故＂應(yīng)急演練，提高學(xué)生應(yīng)急時(shí)刻及自救能力。結(jié)合開(kāi)學(xué)典禮對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全專題教育。

10月：加強(qiáng)校園周邊環(huán)境及治安綜合治理，制定治安綜合治理方案，與派出所聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境及巡邏，同時(shí)校內(nèi)成立治安綜合治理小組，專門負(fù)責(zé)校園內(nèi)外治安治理。11月：由學(xué)校組織，請(qǐng)排危辦指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排查，確保學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。

12月：集中政資金，進(jìn)行專項(xiàng)排危，把安全隱患消彌于萌芽之中。

二、以制度管理為輔

1、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)

組 員：學(xué)校各處室領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)校全體保安

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校政教處，由政教主任兼辦公室主任，負(fù)責(zé)處理日常安全事務(wù)、表冊(cè)和安全工作檔案的建立健全。

2、責(zé)任落實(shí)

領(lǐng)導(dǎo)班子安全責(zé)任落實(shí)到位，安全責(zé)任明確，層層簽訂各類安全責(zé)任書，保證無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地發(fā)生的任何事情都有負(fù)責(zé)人和責(zé)任主體。具體為：

學(xué)校校長(zhǎng)與值日領(lǐng)導(dǎo)簽訂《領(lǐng)導(dǎo)值日安全管理目標(biāo)責(zé)任書》。學(xué)校校長(zhǎng)與學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)簽訂《處室安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》。學(xué)校校長(zhǎng)與班主任簽訂《班級(jí)安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》。學(xué)校校長(zhǎng)與學(xué)校全體教師簽訂《教師安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》。學(xué)校校長(zhǎng)與召夸中學(xué)宿管人員簽訂《宿管人員安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》。

學(xué)校校長(zhǎng)與門衛(wèi)簽訂《門衛(wèi)安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》。各班班主任代表學(xué)校與本班學(xué)生簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》。學(xué)校校長(zhǎng)與值日領(lǐng)導(dǎo)、班主任和體育教師簽訂《課間操及升旗后學(xué)生疏散安全責(zé)任書》。

3、健全學(xué)校安全管理制度

學(xué)校根據(jù)上級(jí)會(huì)議和文件精神，結(jié)合學(xué)校安全工作的實(shí)際情況，健全學(xué)校安全管理制度，具體為：《安全工作組織機(jī)構(gòu)》《安全工作責(zé)任機(jī)制》《安全工作實(shí)施方案》《領(lǐng)導(dǎo)及班主任安全值日制度》《班級(jí)量化考評(píng)方案》《學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》《各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。并由政教處負(fù)責(zé)落實(shí)和考核量化。

４、完善各類表冊(cè)

校園安全管理的各種表冊(cè)，具體為：《領(lǐng)導(dǎo)及班主任安全值日安排表》《教室消毒記錄表》《班學(xué)生身體狀況檢查表》《早操簽名表》《班級(jí)學(xué)生每日情況統(tǒng)計(jì)表》《教師值日安排表》《校園消毒記錄表》《班安全、養(yǎng)成、三生教育記錄表》。

宿舍安全管理的各種表冊(cè)，具體為：《學(xué)生晚休報(bào)到冊(cè)》《學(xué)生宿舍夜間巡查記錄》《學(xué)生住校情況統(tǒng)計(jì)表》。

門衛(wèi)安全管理的各種表冊(cè)，具體為：《學(xué)生出校證管理辦法召》《學(xué)生進(jìn)校管制刀具收繳登記表》《門衛(wèi)交接班記錄》《來(lái)訪人員、車輛登記表》《學(xué)生出入情況登記表》《門衛(wèi)巡邏記錄》。

各種表冊(cè)由政教處進(jìn)行檢查并統(tǒng)一收齊存檔。５、安全常規(guī)落實(shí)到位

一日常規(guī)：領(lǐng)導(dǎo)值日，早操簽名，三餐看隊(duì)，值班巡邏，晚休值日，安全檢查，班務(wù)日志，一日兩報(bào)，身體狀況晨檢，情況通報(bào)。一周常規(guī)：安全檢查，安全教育，管制刀具收繳。

一月常規(guī)：安全檢查，建立臺(tái)賬，排查安全隱患，上報(bào)安全報(bào)表。一學(xué)期常規(guī)：健全制度，完善表冊(cè)，開(kāi)學(xué)安全檢查，開(kāi)學(xué)安全工作計(jì)劃，安全工作月歷表，學(xué)期安全工作總結(jié)。健全安全檔案。

三、安全工作考核

學(xué)校將安全工作納入期末績(jī)效工資考核和年終履職考核，由政教處提供量化依據(jù)。并實(shí)行重大安全事故一票否決制。

四、存在的問(wèn)題

部分教師值日時(shí)走形式，使安全值日落不到實(shí)處，存在較大的安全隱患。

制度還需進(jìn)一步精細(xì)化。

在今后的安全工作中，將針對(duì)存在的問(wèn)題，深入思考，結(jié)合實(shí)際，更加注重安全工作的人文性，制度的可操作性和落實(shí)工作，表冊(cè)的完善和科學(xué)性，努力使召夸中學(xué)的安全工作再上新的臺(tái)階。

第三篇：淺談如何做好中小學(xué)政教主任工作

淺談如何做好中小學(xué)政教主任工作

我從事學(xué)校政教工作也近快兩年了，從先前的班主任到政教這個(gè)崗位，這兩年的實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，自己面對(duì)的是新的形勢(shì)，對(duì)自己也是新的要求。如何才能使自己立得住腳，行之高效地做好政教主任工作，是擺在我面前的一個(gè)重大問(wèn)題。結(jié)合這兩年來(lái)的政教工作實(shí)踐，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、要強(qiáng)化個(gè)人素質(zhì)，外樹(shù)好個(gè)人形象。

德育工作是門知識(shí)面很寬、內(nèi)容豐富、高深，并具有與時(shí)俱進(jìn)特點(diǎn)的科學(xué)，要做好學(xué)生的德育工作必須下苦功掌握多方面的知識(shí)。

1、掌握一定的德育理論知識(shí)，是做好政教主任工作的前提。要想以高度的責(zé)任心關(guān)愛(ài)學(xué)生；以科學(xué)的理論武裝學(xué)生；以高尚的師德塑造學(xué)生；以積極的價(jià)值取向引導(dǎo)學(xué)生；以優(yōu)良的作風(fēng)感染學(xué)生，自己首先要有較高的德育理論基礎(chǔ)。作為一個(gè)政教主任，特別是非政教類專業(yè)畢業(yè)的從事政教主任工作者，要適應(yīng)不斷發(fā)展的新的形勢(shì)，必須堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)新的理論，不斷更新觀念；必須深入了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以期有的放矢地進(jìn)行教育；必須不斷提高自己的文學(xué)修養(yǎng)和表達(dá)能力，以期取得良好的教育效果?！兜掠斓亍?、《初中政治課課本》、《中學(xué)生》、《莫愁》、《語(yǔ)文課本》、《演講與口才》等都是我很好的參閱材料。通過(guò)對(duì)這些的學(xué)習(xí)，熟悉形勢(shì)、了解學(xué)生、提高自己的教育藝術(shù)，以切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性、時(shí)代性和實(shí)效性。

2、掌握一些必要的技術(shù)技能，是做好政教工作的潤(rùn)滑劑。為了使德育活動(dòng)順利進(jìn)行，掌握一些必要的技術(shù)技能，如音響設(shè)備的調(diào)試、照相技術(shù)等很有必要。這樣，在任何情況下，我們可以隨時(shí)自行調(diào)試音響設(shè)備，使活動(dòng)得以順利的進(jìn)行。

二、要有一種超前意識(shí)。

政教主任工作要做到與時(shí)俱進(jìn)就要增強(qiáng)超前意識(shí)。這是因?yàn)槲覀兊慕逃龑?duì)象流動(dòng)性大、間接性強(qiáng)、或然性多，各種因素、各種影響、各種困擾的摩擦、碰撞、交織往往不期而遇，沒(méi)有超前意識(shí)，工作的盲目性就會(huì)加大，現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題難以解決，而且還會(huì)因?yàn)樗枷氲恼级虘]而造成更多的問(wèn)題，進(jìn)而造成在這些問(wèn)題和矛盾面前張皇失措，無(wú)以應(yīng)對(duì)。所以政教主任要善于運(yùn)用超前意識(shí)，包括：

1、高瞻遠(yuǎn)矚的全局意識(shí)。正確認(rèn)識(shí)和處理各種矛盾，善于協(xié)調(diào)各種關(guān)系。

2、反應(yīng)靈敏的信息意識(shí)。通過(guò)觀察、調(diào)查、收集等形式得到的德育工作的動(dòng)態(tài)、情況、知識(shí)等都是政教信息。新的有效的政教信息是政教主任抓住機(jī)遇、超前謀劃的基礎(chǔ)。

3、科學(xué)縝密的決策意識(shí)。及時(shí)調(diào)查研究，集思廣益，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想狀況和動(dòng)向，了解新情況、新問(wèn)題，不斷提高駕馭工作的能力。同時(shí)要吃透“兩頭”，善于把上級(jí)部門的德育精神化為政教處工作的實(shí)際計(jì)劃、方案、措施，找準(zhǔn)上與下的結(jié)合點(diǎn)，還要廣開(kāi)咨詢渠道、聽(tīng)取來(lái)自各方的意見(jiàn)，進(jìn)行系統(tǒng)的分析歸納，及時(shí)作出科學(xué)決策。

三、要有一顆平常心

1、在生活的道路上每個(gè)人都有苦辣酸甜，每個(gè)人都有付出和獲得，而作為政教主任付出的要多得多，有時(shí)費(fèi)九牛二虎之力，工作卻見(jiàn)效甚微，自己感到憋氣，不被人理解，還要被人諷刺挖苦，但這就是政教主任的工作，所以我們必須建立起能抵擋任何冷嘲熱諷的精神支柱。

2、多換位思考、處理事情。德育工作的過(guò)程是與學(xué)生心靈溝通，雙向交流的過(guò)程，必須以平等的心態(tài)才能接近學(xué)生，深入學(xué)生，取得良好的教育效果。然而，我們都曾看到這樣的情況：有些人說(shuō)話、做事很難讓人接受，有時(shí)甚至很令人難堪。每當(dāng)這種時(shí)候，我們應(yīng)站在這個(gè)人的位置想一想，也就是換位思考，這樣就會(huì)增進(jìn)相互之間的理解，避免產(chǎn)生矛盾和隔閡，只有跟交流者和睦相處，關(guān)系融洽，才能做出成績(jī)，生活充實(shí)，心情舒暢。

3、政教處工作不被人理解是常事，就像不喜歡足球的人不理解球迷為何要三更半夜爬起來(lái)看電視轉(zhuǎn)播球賽的心理一樣，要讓沒(méi)干過(guò)政教主任工作的人完全理解干政教工作的心情和難處，也不現(xiàn)實(shí)。盡管有些人視政教工作為“軟”任務(wù)，“虛”工作不大重視，一些人對(duì)干政教的人另眼相看甚或認(rèn)為干政教是“沒(méi)本事”、“傻瓜”，但我們應(yīng)堅(jiān)持，別人不理解不要緊，最重要是自己要理解。

事實(shí)上干政教對(duì)自己也是一種潛移默化的教化，有人說(shuō)：干政教清貧，又累又沒(méi)有出路，費(fèi)力不討好。然而我認(rèn)為：忙忙碌碌做踏實(shí)事，辛辛苦苦也快樂(lè)。

第四篇：學(xué)校政教工作之我見(jiàn)

學(xué)校政教工作之我見(jiàn)

西王鎮(zhèn)柏芽小學(xué)沈世偉

古有“做事先做人”之說(shuō)。現(xiàn)今，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人更是不止一次的在各種場(chǎng)合及會(huì)議上提到：教育工作德育為先。如果我們的孩子都成長(zhǎng)為馬家爵、王寶森之流，那還不如作一介莽夫。最起碼他的破壞性要小得多，少得多。在德育教育工作中，環(huán)境之優(yōu)劣起著重要的作用?！叭酥?、性本善”的提法雖然有些唯心的味道，但卻說(shuō)明了人的后天成長(zhǎng)依賴于環(huán)境的影響，人是不可能脫離社會(huì)這個(gè)大環(huán)境而獨(dú)立生存的。近朱者赤，近墨者黑。孟母擇鄰而居，三遷其所。古語(yǔ)又云：蓬生麻中，不扶而直。無(wú)不說(shuō)明環(huán)境育人的重要作用。

但在現(xiàn)今的德育工作中，眼高手低，俯不下身來(lái)抓德育的現(xiàn)象有之，假大空全的德育教育有之，只管教書，不管育人的現(xiàn)象有之，致使人人育人，時(shí)時(shí)育人，事事育人的德育目標(biāo)成為空談。鑒于此，在我校的德育工作中把“優(yōu)化育人環(huán)境，大處著眼，小處著手”作為我校的德育工作的著力點(diǎn)。特別是在育人環(huán)境方面著力強(qiáng)化一個(gè)“小”字。小處著手意味著要抓好細(xì)節(jié)，抓好小事，對(duì)于中學(xué)階段的少年大德育，大口號(hào)，大主題并不利于少年的健康成長(zhǎng)，不符合其年齡及心理特點(diǎn)。

主要工作及開(kāi)展情況

（一）、努力加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)

安全工作，事關(guān)全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)千家萬(wàn)戶人民群眾的幸福保障，牽系整個(gè)平安和諧社會(huì)構(gòu)建。為此，作為分管安全工作的副校長(zhǎng)，我深知自身工作責(zé)任的重大。于是我努力加強(qiáng)自身的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門下發(fā)的安全類文件、安全知識(shí)讀本。熟悉各種安全知識(shí)，便于制定各種安全防范措施，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)性安全事件。

（二）、找準(zhǔn)自身位置，明確工作職責(zé)，理清工作關(guān)系

根據(jù)的分工，我負(fù)責(zé)分管的安全、德育工作。作為副校長(zhǎng)，我知道自身工作處于承上啟下、中間協(xié)調(diào)、局部管理的工作實(shí)質(zhì)。鑒于此，在工作中，我積極執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)做出的決定和決議，將所交辦工作通過(guò)認(rèn)真分析、思索后，分解到各班主任，各教師具體執(zhí)行；努力、認(rèn)真聽(tīng)取各班主任、教師們的意見(jiàn)和建議，通過(guò)分析、整理，思考出具體的應(yīng)對(duì)思路，及時(shí)給校長(zhǎng)匯報(bào)并提出參考意見(jiàn)。做到不越級(jí)，不武斷，從不自行其是。

安全工作是一個(gè)龐雜的、系統(tǒng)的、牽涉方方面面的工作，所涉及思考的問(wèn)題囊括了交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、師生人身安全、財(cái)物安全、疾病預(yù)防與控制、避災(zāi)避險(xiǎn)、防止自然災(zāi)害、禁賭禁毒防邪教、防管制刀具進(jìn)校園、防打架斗毆、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、法制安全教育、關(guān)愛(ài)留守兒童等各個(gè)方面的工作，?？總€(gè)人、兩人、三人或幾個(gè)人是無(wú)法搞好的。因此，我校的安全工作以班主任為主陣地，動(dòng)員了全體師生，從而構(gòu)建了安全工作的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)體系。增強(qiáng)了安全工作師生全員參與的意識(shí)；牢固樹(shù)立了安全工作人人有責(zé)的思想。

（三）、團(tuán)結(jié)干事，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)建良好的工作學(xué)習(xí)氛圍

安全工作是一個(gè)龐雜的、系統(tǒng)的、牽涉方方面面的工作，所以，團(tuán)結(jié)才能干事，團(tuán)結(jié)才能出效益，團(tuán)結(jié)才能保平安。在安全工作中，我努力團(tuán)結(jié)好所有教職工，經(jīng)常傾聽(tīng)他們的呼聲，積極和各室負(fù)責(zé)人商議日常工作，時(shí)常和領(lǐng)導(dǎo)溝通。一切以基本情況為出發(fā)點(diǎn)，一切以確保師生安全為重心，一切以維護(hù)聲譽(yù)為主旨。迄今為止，我校未發(fā)生過(guò)一起因工作疏忽或失誤導(dǎo)致的較大校園安全事故。

（四）、真抓實(shí)干，開(kāi)拓進(jìn)取，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境

這近一年工作進(jìn)程中，我們并沒(méi)有滿足于安全工作的現(xiàn)狀，而是大膽開(kāi)拓，積極進(jìn)取，真抓實(shí)干，將安全工作全方位的落到實(shí)處。

1．及時(shí)傳達(dá)上級(jí)安全會(huì)議、文件精神

我們做到及時(shí)傳達(dá)上級(jí)安全文件、安全會(huì)議精神，工作及時(shí)布署。一般情況下，我都是周五下午的周例會(huì)時(shí)間安排學(xué)習(xí)文件，布置相關(guān)的安全工作。特殊情況下，利用校園廣播和飛信平臺(tái)安排布置相關(guān)工作。

2、建立健全制度，完善安全工作檔案

根據(jù)《安全條例》要求，結(jié)合實(shí)際情況，制定完善十一條安全工作規(guī)章制度。包括：安全教育、宣傳制度，安全保衛(wèi)和安全檢查制度，突發(fā)事故以及其他安全事故的報(bào)告與應(yīng)急處理制度，教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施安全管理制度，危險(xiǎn)建筑物報(bào)告與應(yīng)急處理制度，食品、飲用水、實(shí)驗(yàn)室物品管理制度，衛(wèi)生防疫和重大傳染病的防治、應(yīng)急處理制度，交通安全管理制度，校外活動(dòng)審批制度，安全工作獎(jiǎng)懲制度，學(xué)生安全注意事項(xiàng)等。

3、廣泛開(kāi)展安全教育

在開(kāi)學(xué)時(shí)，集中開(kāi)展一次全校安全教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《安全管理制度》、《小學(xué)學(xué)生安全注意事項(xiàng)》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識(shí)教育，并要求班主任每周利用周會(huì)或班會(huì)時(shí)間開(kāi)展安全教育并做好記錄，同時(shí)要求班主任每月至少開(kāi)好一次安全主題班會(huì)，有教案，有記錄，并將記錄和教案上交保存。制定《小學(xué)學(xué)生安全公約》下發(fā)到各班，要求班主任每星期組織宣傳學(xué)習(xí)，和班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂四位一體的安全責(zé)任書。每周國(guó)旗下講話都要強(qiáng)調(diào)安全，并要求教師上課要清查學(xué)生情況，如有缺課的學(xué)生，要在課前立即與班主任聯(lián)系，通知學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，并記錄在案，有效避免安全事故發(fā)生。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全與傳染病的預(yù)防教育，成立了“食品衛(wèi)生安全與傳染病防治工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，積極與衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行工作聯(lián)系，爭(zhēng)取衛(wèi)生防疫部門的關(guān)心支持和工作指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種傳染病的宣傳和預(yù)防，積極協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好地方病的宣傳預(yù)防和學(xué)生乙肝疫苗接種的宣傳和具體實(shí)施工作。

5、加強(qiáng)禁毒防邪教、森林防火宣傳教育，要求各班主任做好禁毒防邪教宣傳教育和防火宣傳教育，努力創(chuàng)建無(wú)毒校園，做好示范窗口。

6、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行防食物中毒、消防防火、防溺水、防觸電、防雷擊、防交通事故、防地震災(zāi)害、防擠壓踩踏、交通安全等安全教育工作，有效預(yù)防和減少了各項(xiàng)安全事故的發(fā)生，進(jìn)一步使的教育教學(xué)秩序正常化。

7、每月進(jìn)行一次校園安全大檢查，收繳學(xué)生的各種管制刀具和不健康的書刊雜志，協(xié)助派出所做好“校園周邊治安環(huán)境檢查整治”行動(dòng)。

8、每月堅(jiān)持開(kāi)展一次全校安全隱患排查與整改，加強(qiáng)對(duì)、門衛(wèi)、值班教師的工作檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，積極深入到全體人員的具體工作之中，以進(jìn)一步落實(shí)和完善各項(xiàng)安全管理工作。

9、強(qiáng)化學(xué)生“行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育”。主要貫徹以“天天好習(xí)慣”為主線，分別以做好“三管”（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳）；爭(zhēng)當(dāng)“五好”（文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好）教育活動(dòng)；重點(diǎn)抓了學(xué)生文明禮儀教育、養(yǎng)成教育、交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育；課間活動(dòng)“四不”教育（不追跑、不打鬧、不擁擠、不攀爬欄桿扶手）；學(xué)生生活“十不做”教育（不在放學(xué)路上逗留，不購(gòu)買“三無(wú)食品”和過(guò)期變質(zhì)食品，不損壞公共設(shè)施，不帶火種和管制刀具進(jìn)校園，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙、不私自下河、湖、塘游泳，不罵人和打架斗毆、未經(jīng)家長(zhǎng)允許不到同學(xué)或親戚家玩耍、在校內(nèi)外不亂丟果皮紙屑）來(lái)落到實(shí)處。

10、切實(shí)抓好衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們制定了多項(xiàng)措施狠抓衛(wèi)生工作，如合理安排教室公地清潔、嚴(yán)格開(kāi)展衛(wèi)生檢查、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗等形式抓好衛(wèi)生工作，的環(huán)境衛(wèi)生也得到了較大改善。并以開(kāi)展主題班會(huì)、制定班級(jí)衛(wèi)生公約、全校大掃除、爭(zhēng)當(dāng)義務(wù)交通員等活動(dòng)教育學(xué)生講文明、講衛(wèi)生、講秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。相信通過(guò)我們的努力，一定能夠打造更美麗、整潔、文明的育人環(huán)境。

通過(guò)以上措施，目前，我校未出現(xiàn)任何安全事故。然而，我不會(huì)沾沾自喜，我清楚的認(rèn)識(shí)到：安全工作，責(zé)任重于泰山。所以，無(wú)論任何時(shí)候，對(duì)待安全工作，我都不曾抱任何僥幸心理，唯有堅(jiān)持“安全工作，預(yù)防為主”的方針，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。繼續(xù)為師生營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境。工作中存在的問(wèn)題：

十年來(lái)，我雖然做了一些工作，取得了一定的成績(jī)，但我也清醒地看到自己的不足，如：工作開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng)；看問(wèn)題，始終感覺(jué)自己站的角度不高、視野不夠開(kāi)闊；對(duì)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題缺乏敏銳的洞察力，處理問(wèn)題的方法和措施有待進(jìn)一步提高；工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師予以批評(píng)指正，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加出色！

今后工作的努力方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。朱熹說(shuō)：“無(wú)一事而不學(xué)，無(wú)一處而不學(xué)，成功之路也。”所以，學(xué)習(xí)應(yīng)貫穿于生命中的每一天。學(xué)習(xí)的另一種境界是修身，要學(xué)會(huì)自我管理。自我管理既需要以文化底蘊(yùn)為基礎(chǔ)，又需要技術(shù)技能為方法。

2、錘煉性格，美國(guó)學(xué)者薩穆?tīng)栒f(shuō)：“播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！比说男愿駥?duì)人的成長(zhǎng)起到?jīng)Q定性的作用。

3、改進(jìn)工作方式方法，講究工作藝術(shù)，力求工作效率的提高。

4、工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談，崇尚務(wù)實(shí)，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假，急功近利的不良風(fēng)氣。

5、堅(jiān)持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。

回顧這十年的工作，有很多的感慨，雖然取得一定的成績(jī)，但是我也知道還有很多工作做得不好，不能令廣大師生滿意，我將會(huì)正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)和失誤，認(rèn)真聽(tīng)取同志們意見(jiàn)，博采眾長(zhǎng)，使我能進(jìn)一步做好安全工作，確保師生正常學(xué)習(xí)、工作、生活，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，不辜負(fù)全體師生的信任。

展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。愿大家提更多意見(jiàn)，改進(jìn)我的不足，我將表示最真摯的謝意。在今后的工作中我將繼續(xù)努力，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，與大

家團(tuán)結(jié)一心，甘苦與共，譜寫柏芽小學(xué)發(fā)展的新篇章。

第五篇：學(xué)校政教工作學(xué)年匯報(bào)

學(xué)校政教主任述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

我首先要說(shuō)的是感謝大家、也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛(ài)與信任，讓我在政教處接受鍛煉?；仡欉@半年，忙忙碌碌、風(fēng)風(fēng)雨雨，有多大的困難，有多少的坎坷，我們大家都在親身感受著?？墒俏覀冇彩菓{著我們對(duì)區(qū)小的熱愛(ài)，憑著我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)頑強(qiáng)的走過(guò)來(lái)了，而且我們也相信我們還要走的更穩(wěn)、更好。在此，真心的對(duì)各位老師、各位班主任說(shuō)一聲：你們辛苦了。學(xué)校政教工作的穩(wěn)定、有序，主要得益于高校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于上級(jí)的統(tǒng)籌部署，更得益于全體班主任老師的大力支持和積極配合，不管是高校長(zhǎng)也好，不管是任課老師也好都給予了我本人莫大的幫助，在此深表感謝！工作的順利開(kāi)展了，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，在此，我把半年來(lái)自己的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師作以匯報(bào)，不足之處請(qǐng)給予批評(píng)。

一、加強(qiáng)思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)修養(yǎng)，努力提高管理水平

本期根據(jù)學(xué)校的工作安排，我接任學(xué)校政教處工作，隨著角色的轉(zhuǎn)變，自身也需要一種轉(zhuǎn)變，需要一種突破。為此，我加強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)，隨時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老政教學(xué)習(xí)。

工作中我注重博采眾長(zhǎng)，虛心向?qū)W校其他老師學(xué)習(xí)，特別是向幾位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)個(gè)人得失的精神，更重要的是學(xué)習(xí)他們?cè)趯W(xué)校管理上的過(guò)人之處。我們高校長(zhǎng)在在管理中的運(yùn)籌帷幄，在指揮中的嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著，在工作中的靈活機(jī)智，這些都使我受益匪淺。

二、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，恪盡職守抓管理

《政教處主任職責(zé)》，就我個(gè)人理解，其核心就是服務(wù)，作為政教處主任，就是要竭盡所能為學(xué)校服務(wù)，為班主任服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為此，我為自己提出了“三心”服務(wù)：熱心、齊心、用心。我常常告誡自己作為一位政教處工作人員，要樹(shù)立“服務(wù)育人”的理念，在繁瑣的工作中僅僅做到全力以赴是不夠的，還必須爭(zhēng)取是全“心”以赴。

三、安全工作大于天

學(xué)校的安全工作什么時(shí)候都是排在第一位的，對(duì)此我體會(huì)頗深。每周至少三

次到校園巡視，及時(shí)處理突發(fā)事件，本期我兩次在校園里擋獲外來(lái)人員，并及時(shí)進(jìn)行了處理；本期協(xié)助主管校長(zhǎng)處理學(xué)生/教師糾紛10余起，制止學(xué)生不良行為多起。

在學(xué)校的各種活動(dòng)和學(xué)習(xí)中，我都按時(shí)到場(chǎng)，努力擔(dān)負(fù)起自己的工作職責(zé)，沒(méi)有出工不出力的情況。根據(jù)分管校長(zhǎng)的安排，我具體負(fù)責(zé)了班級(jí)管理和常規(guī)管理、以及學(xué)校重大集會(huì)活動(dòng)等工作。

四、清醒面對(duì)成績(jī)，不斷自我更新

1、崗位職責(zé)和工作量：本期擔(dān)任政教處主任還兼任5年級(jí)3班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。

2、所做的工作及效果

⑴、常規(guī)工作落實(shí)，管理成效顯著

加強(qiáng)了對(duì)部門工作人員的管理，進(jìn)一步明確了衛(wèi)生管理、常規(guī)管理職責(zé)，并加強(qiáng)了監(jiān)督、檢查；

制定了班級(jí)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高了新班主任的管理水平和責(zé)任意識(shí)； 健全了校園安全機(jī)制、落實(shí)了政教處人員職責(zé)，維護(hù)了校園安全和穩(wěn)定； 組織了學(xué)校教師參加了市第二屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了驕人的成績(jī)；組織了教師節(jié)文藝匯演；參加了小制作小發(fā)明展覽；中小學(xué)生體育節(jié)等；都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

⑵、開(kāi)創(chuàng)性工作漸入佳境，任重道遠(yuǎn)尚需努力

加大了班級(jí)考核的獎(jiǎng)勵(lì)面，有力的促進(jìn)了學(xué)校工作。本期針對(duì)班級(jí)增多，許多班級(jí)在各項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出，特別是衛(wèi)生工作，板報(bào)工作

⑵、3、工作的經(jīng)驗(yàn)、不足以及改進(jìn)思路

海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“什么叫不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事情天天做好就是不簡(jiǎn)單。什么叫做不容易？大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真的做好它就是不容易?！倍覀冋坦ぷ骶褪窃诓缓?jiǎn)單和不容易中牢牢抓住常規(guī)管理這個(gè)中心開(kāi)展工作的。

由于剛剛接觸政教處工作，工作中難免有這樣那樣的疏漏之處，半年來(lái)，我始終在摸索管理的方法和藝術(shù)，極力想為班主任服好務(wù)，但事實(shí)上服務(wù)不夠，敬

請(qǐng)?jiān)彛粚W(xué)生管理上，表?yè)P(yáng)的少，批評(píng)的多，沒(méi)有做到兩手都硬；本期政教處工作人員巡查工作還不夠落實(shí)，這有待于在后期的工作中加強(qiáng)；工作預(yù)見(jiàn)性、前瞻性有待進(jìn)一步提高。

總之，老師們，我在政教處也好，大家管理各班也好，我們的目標(biāo)是一致的，那就是把學(xué)生培養(yǎng)好，提升我們區(qū)小的形象，盡管我個(gè)人能力有限，但想到有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，有經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任的關(guān)心和指點(diǎn)，我對(duì)學(xué)校政教工作就充滿了信心。我愿和在座教師們一道，齊心協(xié)力，共同努力，把區(qū)小的各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階，謝謝大家！！

東區(qū)中心小學(xué)

2011/12/28