第一篇：紀(jì)律作風(fēng)自查

紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)個(gè)人自查自糾報(bào)告 摘要： 根據(jù)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的要求，我對(duì)自己在思想、工作、及紀(jì)律方面存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真的的剖析，現(xiàn)將存在的問題分析如下：

一、存在的問題

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。由于忙于業(yè)務(wù)工作，對(duì)黨的理論的學(xué)習(xí)僅僅停留在表面，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入的挖掘理論的根據(jù)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的要求，我對(duì)自己在思想、工作、及紀(jì)律方面存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真的的剖析，現(xiàn)將存在的問題分析如下：

一、存在的問題

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。由于忙于業(yè)務(wù)工作，對(duì)黨的理論的學(xué)習(xí)僅僅停留在表面，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入的挖掘理論的內(nèi)涵，沒有把握這些理論的精髓，思想上缺乏緊迫感，政治上缺乏責(zé)任感。其次，理論聯(lián)系實(shí)際不夠。沒有真正的學(xué)以致用，缺乏理論和實(shí)際工作的有機(jī)結(jié)合，工作中偶爾還存在著脫離群眾的現(xiàn)象，工作創(chuàng)新力度不大。

2、在思想工作方面，存在著說的多，具體工作體現(xiàn)少。無論是在加強(qiáng)黨員干部思想教育過程中，還是平時(shí)工作安排中，會(huì)議講話里，都把理想信念和宗旨意識(shí)時(shí)常掛在嘴邊，說的比較多，而在具體工作中體現(xiàn)的不夠。批評(píng)與自我批評(píng)開展得不夠及時(shí)，3、工作缺乏創(chuàng)新。自己能夠在完成主管的工作上動(dòng)腦筋、想辦法，既力爭(zhēng)完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但從目前看，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，層次還不高。存在工作作風(fēng)不扎實(shí)、工作不深入的問題。大量的時(shí)間和精力投放在事務(wù)性工作、深入基層。過多重視完成任務(wù)，而輕視工作實(shí)效。觀念滯后，創(chuàng)新意識(shí)不夠。有時(shí)只是為了工作而工作，只能滿足干上級(jí)交辦的工作完成，習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)來處理工作，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動(dòng)性和能動(dòng)性，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風(fēng)還不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，創(chuàng)新意識(shí)不足，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

5、全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，是對(duì)我們基層干部的根本要求。認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好工作。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，責(zé)任心還不夠強(qiáng)，離上級(jí)和同志們的要求還有較大差距。

二、存在問題的主要原因

一是對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。工學(xué)關(guān)系處理不當(dāng)，同時(shí)感到自己也受了社會(huì)上對(duì)此問題的負(fù)面影響，政治嗅覺也跟著遲鈍了。

二是放松了主觀世界的改造。隨著職務(wù)的升遷、工作環(huán)境的變化，沒有始終如一地嚴(yán)格要求自己，宗旨觀念有所淡化。

三是進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀。對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求。

四是自律意識(shí)不夠強(qiáng)。在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對(duì)自己的要求，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，有認(rèn)為不會(huì)出現(xiàn)問題的僥幸心理。

三、整改措施

這次紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，使自己看清了自己在思想作風(fēng)紀(jì)律等方面存在的一些問題，但關(guān)鍵不是查找了問題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣按照《黨章》的要求，按照黨性的要求，針對(duì)自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為督促自己拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問題，始終做一名合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

1、進(jìn)一步提高對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，樹立正確的政治觀點(diǎn)，要加強(qiáng)對(duì)黨的先進(jìn)性建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義和諧社會(huì)理論等黨的最新理論成果的學(xué)習(xí)。在不斷提高自身政治理論水平的同時(shí)，注重理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

2、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見性，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問題，創(chuàng)造性地開展工作。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)做好自己的本職工作。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，在嚴(yán)以律己上下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”為行動(dòng)準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政意識(shí)，鍛煉意志品質(zhì)，提高思想境界，自覺接受監(jiān)督，保持高尚的道德情操。

4、擺正位置，充分發(fā)揮指導(dǎo)職責(zé)。嚴(yán)格自我管理與監(jiān)督，嚴(yán)格紀(jì)律和要求。工作中要講原則，講紀(jì)律，講方法，不該得的不得，不該要的不要，不該辦的不辦，同時(shí)要善于查漏補(bǔ)缺，及時(shí)補(bǔ)位，爭(zhēng)做一名合格的基層干部。

5、加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)

牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力。在思想上要心系群眾、服務(wù)人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，時(shí)刻擺正自己和人民群眾的位置，感情上貼近群眾，順應(yīng)民意、為民謀利。真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督。

第二篇：紀(jì)律作風(fēng)自查小結(jié)

紀(jì)律作風(fēng)自查小結(jié)

根據(jù)XXX要求，我所認(rèn)真對(duì)照文件精神，以公安部黨委“十項(xiàng)規(guī)定”和公安部“三項(xiàng)紀(jì)律”為重點(diǎn)，緊密結(jié)合黨的群眾路線教育活動(dòng)，對(duì)隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)行全面檢查。

1、推進(jìn)隊(duì)伍紀(jì)律建設(shè)總體情況：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)抓隊(duì)伍建設(shè)的責(zé)任感、緊迫感，從思想上增強(qiáng)“一崗雙責(zé)”的意識(shí)，從組織上落實(shí)“一崗雙責(zé)”的責(zé)任。隊(duì)伍作風(fēng)進(jìn)一步加強(qiáng)，工作效率明顯提高，爭(zhēng)先進(jìn)位意識(shí)明顯增強(qiáng)，隊(duì)伍的整體形象進(jìn)一步改善，群眾滿意度進(jìn)一步提升。

2、學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹執(zhí)行公安部“三項(xiàng)紀(jì)律”情況：

一是將“三項(xiàng)紀(jì)律”編為手機(jī)短信，發(fā)送每一人員；二是集中進(jìn)行“三項(xiàng)紀(jì)律”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，三是對(duì)照三項(xiàng)紀(jì)律，結(jié)合工作實(shí)際扎實(shí)開展紀(jì)律作風(fēng)大檢查，提高貫徹執(zhí)行“三項(xiàng)紀(jì)律”的主動(dòng)性和自覺性

3、落實(shí)部黨委轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)“十項(xiàng)規(guī)定”情況：

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)“十項(xiàng)規(guī)定”，深刻領(lǐng)會(huì)新形勢(shì)下黨員干部加強(qiáng)廉潔自律、改進(jìn)工作作風(fēng)的重要性二是“一把手”及領(lǐng)導(dǎo)班子成員作表率，明確任務(wù)、履職盡責(zé)、強(qiáng)化大局意識(shí)，帶頭執(zhí)行“十項(xiàng)規(guī)定”精神，切實(shí)推動(dòng)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。三是切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，厲行廉潔，加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。

第三篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓自查

紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告

在紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)查擺階段，我按照中隊(duì)的紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案的具體安排，積極參加理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)對(duì)我教育很大，內(nèi)心感觸也很深?；仡櫩偨Y(jié)自己近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺到與自己在黨員要求上還有很大距離，在思想、作風(fēng)、自律等方面還存在許多不足。為不斷修正提高自己，更好地勝任本職工作，現(xiàn)針對(duì)自身存在的不足進(jìn)行自查。

一、存在的突出問題

自身素質(zhì)能力與履行職責(zé)的要求還有差距。作為一名士官、黨員，感覺自身的綜合能力還比較欠缺，與新時(shí)期部隊(duì)發(fā)展的要求還有一些差距。一是管理經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，由于工作的角色定位、工作的性質(zhì)要求都在不斷發(fā)生變化，自己在管理方面的經(jīng)驗(yàn)還不足，對(duì)我而言，各項(xiàng)工作尚處在熟悉和入門階段，工作思路還比較局限。二是宏觀思考的能力不夠。三是把握大局，處理復(fù)雜事件的能力還不強(qiáng)。公勤排許多工作都需要協(xié)調(diào)解決，但是在涉及到一些“老大難”問題時(shí)，自己感覺推動(dòng)的力量太小，往往有力不從心的感覺。

2、開拓創(chuàng)新精神與大隊(duì)新形勢(shì)發(fā)展的要求還有差距。從征求意見的反饋和談心中分析，大家認(rèn)為我工作比較投入，責(zé)任心比較強(qiáng)，進(jìn)取心較強(qiáng)，但工作作風(fēng)還不夠大膽。在反思中，我也認(rèn)識(shí)到了自己在思想上還缺乏“闖”勁，開拓創(chuàng)新精神還不夠，大多數(shù)時(shí)候還僅立足于傳統(tǒng)的工作方式，面對(duì)工作當(dāng)中出現(xiàn)的新情況，作為基層負(fù)責(zé)人，自己的視野不夠?qū)拸V，思維較為局限，還沒有從較高的層面思考問題。在工作中還缺乏“鉆”勁，認(rèn)為辦公室雖承擔(dān)了院里的許多工作，但能夠解決的實(shí)際問題太少，積極推動(dòng)各業(yè)務(wù)部門開展工作太困難，有時(shí)候工作中存在畏難情緒。在行動(dòng)上還缺乏“韌”勁，特別是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展，全社會(huì)法律意識(shí)的增強(qiáng)，在司法工作中出現(xiàn)的新問題，產(chǎn)生的新矛盾，還缺乏有效的辦法，有時(shí)面對(duì)一時(shí)無法解決的問題有泄氣的情緒。

3、工作作風(fēng)與求真務(wù)實(shí)的要求還有差距。一是在“深”字的體現(xiàn)上不夠。沒有做到經(jīng)常深入庭、處、室，熟悉與了解情況，平時(shí)與辦公室人員接觸多，與各庭、處、室的交流少，僅局限于工作需要時(shí)進(jìn)行了解，在工作上還不夠深入。二是在“嚴(yán)”字的體現(xiàn)上不夠。對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識(shí)還不強(qiáng)，工作忙不過來的時(shí)候，只求過得去、不求過得硬。三是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

二、存在問題的主要原因

1、統(tǒng)籌創(chuàng)新能力比較缺乏，自身積累還需增強(qiáng)。工作上的創(chuàng)新，需要有熟悉的業(yè)務(wù)能力，對(duì)信息有快速的反應(yīng)和整合能力，對(duì)問題的判斷有前瞻性，綜合性。通過認(rèn)真分析自己，感覺到：一方面，對(duì)于本部門的業(yè)務(wù)能力還比較缺乏，一年來，對(duì)于自己分管的工作已經(jīng)逐步了解和熟悉，但是，對(duì)于整體工作而言，自己所理解和掌握的還很有限。并且，平時(shí)處理日常性、事務(wù)性的工作已經(jīng)比較繁忙，較少有時(shí)間了解宏觀信息，作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新，還需要自己不斷學(xué)習(xí)和提高。在領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，管理水平方面，還需要在今后的工作中一點(diǎn)一點(diǎn)積累。

2、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的精神不夠，示范帶頭作用還需加強(qiáng)。作為一名黨員干部，自己在工作中“爭(zhēng)創(chuàng)一流，勇于爭(zhēng)先”的意識(shí)樹的還不夠牢，在單位中對(duì)于其他黨員的帶動(dòng)作用不夠強(qiáng)。認(rèn)真分析原因，一方面，自己主觀上還存在依賴思想，認(rèn)為單位里的大事有院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)把握方向，作為辦公室主任，只要配合好，認(rèn)真完成分配的工作就行，對(duì)于如何在整體上創(chuàng)出成績(jī)、創(chuàng)出特色，充分發(fā)揮辦公室人員的參加助手作用還缺乏認(rèn)真的思考；另一方面，在平時(shí)工作中，認(rèn)為只要把本部門分管的工作做好，做出成績(jī)，就是盡職的表現(xiàn)，在工作中表現(xiàn)出的拼搏精神不夠。

3、無私奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)還需務(wù)實(shí)。由于在工作中經(jīng)常接觸的問題很多，但是依靠辦公室本身很難解決，致使自己常常感覺很矛盾，一方面，出于工作，非常希望能夠解決辦公室人員在工作中遇到的實(shí)際問題，給同志們提供一個(gè)相對(duì)優(yōu)越的工作、生活環(huán)境；另一方面，很多問題靠我們本部門自身的力量無法解決，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。這段時(shí)間，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)事跡后，感到在工作的敬業(yè)精神，務(wù)實(shí)作風(fēng)方面，自己還有很大差距。

第四篇：思想紀(jì)律作風(fēng)整頓自查材料

2014年思想紀(jì)律作風(fēng)整頓自查材料

今年思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的主要任務(wù)是按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦作風(fēng)建設(shè)，開展“四整治四強(qiáng)化”，剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。在近一段時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過大家提、自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同志幫，我查擺、分析了自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，并提出自己的整改措施和努力方向。

一、存在的主要問題及表現(xiàn)

一是學(xué)習(xí)興趣不濃，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)興趣不濃，總是客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以推一推拖一拖，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。同時(shí)，在理論體系把握上和融匯貫通地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)新形勢(shì)需要，忽視了新政策新理論新提法對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有時(shí)脫節(jié)。

二是工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、時(shí)間緊的時(shí)候更是如此，存在著應(yīng)付差使以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自-1-

己。欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，寫材料、匯報(bào)工作有想當(dāng)然、閉門造車的現(xiàn)象。

三是宗旨觀念不強(qiáng)，服務(wù)基層服務(wù)群眾不夠。深入群眾、到基層單位調(diào)研主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，沒有關(guān)心群眾和基層職工想什么、盼什么、急什么、要什么，到基層單位總是說“你應(yīng)該做什么”，而很少問“我能為你做什么”，沒有真正和群眾打成一片，對(duì)干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念不是很強(qiáng)。

四是勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。樹立勤政優(yōu)政的意識(shí)還不夠牢固，盡管在自己身上沒有發(fā)生違反黨紀(jì)政紀(jì)的事，但是，服務(wù)不主動(dòng)、不作為、慢作為，只求過得去，不求過得硬等“懶政”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有時(shí)作風(fēng)漂浮落實(shí)不力，工作底子不清，基層情況不明，唱功好做功差；坐等上門多，主動(dòng)問需少，用上網(wǎng)代替上門，用空話代替見面。

以上這些問題的存在，如果不及時(shí)解決，不但會(huì)影響到自已服務(wù)群眾、服務(wù)大局的質(zhì)量和水平，更重要的是，將會(huì)嚴(yán)重影響我縣文廣隊(duì)伍建設(shè)和文廣事業(yè)的健康發(fā)展。因此，必須堅(jiān)決貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認(rèn)真梳理，深刻剖析，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律堅(jiān)決反對(duì)和糾正自己身上存在的各種問題，補(bǔ)精神之鈣，除“四風(fēng)”之害，去行為之垢，立為民之志。

二、存在問題的主要原因

一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)根基太淺。自己平時(shí)沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。沒有學(xué)習(xí)欲望，對(duì)新時(shí)期文化工作的新要求新提法不懂不學(xué)，對(duì)縣委、政府關(guān)于文化工作的安排部署及發(fā)展要求學(xué)不深理解不透，說的話、寫的材料觀念陳舊，提法老套。從思想深處，沒有把學(xué)習(xí)作為提高個(gè)人能力和水平的途徑來對(duì)待來要求。

二是改造主觀世界不夠自覺主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗精神。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上重前者輕后者，以業(yè)務(wù)工作代替政治提高和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)弱化，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的得失榮辱多了，考慮群眾利益和全局利益少了，致使工作有時(shí)不夠深入細(xì)致，滿足于完成任務(wù)，滿足于不出大問題，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，直接表現(xiàn)出工作無創(chuàng)新、無特色、無亮點(diǎn)。

三是宗旨觀念有所淡化，群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)黨員先進(jìn)性、純潔性認(rèn)識(shí)不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上為群眾想的少做的少，服務(wù)群眾缺乏真動(dòng)作，缺乏真功夫，缺少真成效。

三、整改措施與努力方向

一是要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論功底。努力提高

自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以解決“四風(fēng)”問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的思想水平和紀(jì)律要求，創(chuàng)新工作方式方法，提高服務(wù)質(zhì)量和效率為落腳點(diǎn)，不斷提高學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

二是要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。牢固樹立為人民服務(wù)的思想，弘揚(yáng)為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，切實(shí)把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在個(gè)人生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不貪圖享受；在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)新情況，不斷完善和提高自己，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

三是要進(jìn)一步嚴(yán)格自律，保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。近段時(shí)間以來，形勢(shì)變化很快、很大，有時(shí)會(huì)有摸不著北找不著南，茫然無知無所適從的感覺。但是，通過思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的有效開展，自己一定要保持清醒頭腦，堅(jiān)定政治方向，從現(xiàn)在做起，從小事做起，要抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、白警、白省、自勵(lì)，做到在“四風(fēng)”問題上一塵不染，一身正氣；要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭聚集正能量，弘揚(yáng)新風(fēng)尚，始終做到清正廉潔，堅(jiān)決

抵制歪風(fēng)邪氣，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

四是要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。在日常工作中，業(yè)務(wù)分工不挑肥揀瘦，能多干的絕不推諉，能立即辦的絕不拖拉。尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把思想紀(jì)律作風(fēng)整頓和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過程。帶頭貫徹和落實(shí)縣委、縣政府的決策部署和工作安排，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)新局面，盡職盡責(zé)做好本職工作，為推進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)提質(zhì)轉(zhuǎn)型發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上自查，不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

2014年2月10日

第五篇：教師紀(jì)律作風(fēng)整頓自查材料

教師紀(jì)律作風(fēng)整頓自查材料 任 俊

根據(jù)學(xué)校工作安排，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)了臨澤縣教科局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的意見》、學(xué)習(xí)了臨澤一中《關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)實(shí)施意見》領(lǐng)會(huì)了這次活動(dòng)的目的是“隊(duì)伍建設(shè)上水平、學(xué)校管理創(chuàng)特色、教育質(zhì)量上臺(tái)階”使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人結(jié)合自己的工作對(duì)自己存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真的剖析。

一、存在的問題

（一）本人對(duì)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。二是有些工作的針對(duì)性、結(jié)合性、深入性不夠。在更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)水平方面沒有做到精益求精。這說明自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動(dòng)。

（二）規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為方面措施不力，對(duì)在工作期間做與教學(xué)無關(guān)的事的行為制止力度不大，對(duì)體罰和變相體罰學(xué)生的行為未能作出嚴(yán)肅處理。

（三）對(duì)年級(jí)部教師的思想工作不深入、細(xì)致，保護(hù)和發(fā)揮其積極性 方面做得不夠。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是平時(shí)主動(dòng)聽取教師的想法少，個(gè)別交心、談心不夠，做深入細(xì)致的思想工作少，就事論事多；二是思想上真正重視少，停留在口頭上多。反映在作風(fēng)上，就是有時(shí)了解情況還不夠客觀、全面，作風(fēng)深入不夠，聯(lián)系群眾還不夠密切。

（四）開拓意識(shí)不夠強(qiáng)，年級(jí)部管理存在薄弱點(diǎn)，思想上存在一定的畏難情緒，主動(dòng)地去想辦法改變目前狀況的積極性不高，長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃意識(shí)不強(qiáng)，存在“等、靠、要”等依懶思想；在年級(jí)部管理創(chuàng)新上不求突破，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，沒有提出更多的新的措施。

（五）是對(duì)青年教師的培養(yǎng)注重了師能的培養(yǎng)，淡化了師德培養(yǎng)和修養(yǎng)教育，思想工作跟不上，導(dǎo)致青年教師自身建設(shè)薄弱。對(duì)自己所處的位置和從事的工作重視不夠，服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)，遵守師德規(guī)范和要求的自覺性差。

（六）對(duì)教師隊(duì)伍中的一些違規(guī)現(xiàn)象制止不力。有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補(bǔ)課費(fèi)，有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣等腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。雖然我向來反對(duì)這些現(xiàn)象，從不做增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事。但制止力度不大。

（七）對(duì)自己的工作紀(jì)律要求不高。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，對(duì)工作缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。

二、存在問題的原因

一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)不夠深入，領(lǐng)會(huì)不夠透徹。二是作風(fēng)不夠踏實(shí)?？偸钦J(rèn)為學(xué)校工作能正常進(jìn)行，年級(jí)部沒有出明顯的問題，就算萬 事大吉。沒有真正站在年級(jí)老師的立場(chǎng)，沒有真正為他們著想，與教師和學(xué)生交心談心的時(shí)間較少，對(duì)每個(gè)教師的生活、學(xué)習(xí)、教學(xué)情況沒有作充分的調(diào)查研究，不清楚他們的真正需要。三是管理還不夠嚴(yán)。有時(shí)沒有完全按照學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格管理，為年級(jí)部管理找客觀原因，沒有從自身方面去找問題，在管理上有時(shí)有點(diǎn)放任。四是進(jìn)取精神還不夠?？傉J(rèn)為年級(jí)部工作還抓得有效果，逐漸產(chǎn)生了懶惰思想，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于完成常規(guī)工作任務(wù)，對(duì)如何創(chuàng)造性地開展工作研究不夠，工作缺乏主動(dòng)性和積極性。五是沒有加強(qiáng)自我教育、自我約束，在服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)上表率作用還需加強(qiáng)。

產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過這次深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。

三、改進(jìn)的措施： 1.加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自身素質(zhì)。在理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)政策理論水平的提高。在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。2.加大管理力度，規(guī)范教師行為。嚴(yán)格按照臨澤縣教體局下發(fā)的《臨澤縣教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)實(shí)踐方案》以及《臨澤一中關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)實(shí)施意見》。規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為。對(duì)在工作期間上網(wǎng)聊天，玩電腦游戲、下棋、玩牌的；侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)重順壞師德師風(fēng)，造成不良后果和社會(huì)負(fù)面影響的； 擅自停課、缺課等違反教師職業(yè)道德規(guī)范的教師，予以批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的，依法依規(guī)予以嚴(yán)肅處理。

3.要求教師要為人師表，模范地遵守社會(huì)公德。要求教師語言規(guī)范健康文明，校內(nèi)要講普通話，寫規(guī)范字，行為舉止要禮貌，衣著得體，要體現(xiàn)教師職業(yè)特點(diǎn)，不穿奇裝異服，不濃汝艷抹，不穿拖鞋、背心進(jìn)課堂。嚴(yán)禁工作日中午飲酒，不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)和學(xué)生面前吸煙、打牌、喝酒，酒后不準(zhǔn)進(jìn)入教育工作場(chǎng)所、上課時(shí)間嚴(yán)禁使用手機(jī)、接聽私人電話。

4.強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、按時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

5.加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，堅(jiān)持依法依規(guī)執(zhí)教。從嚴(yán)執(zhí)教，開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

6.嚴(yán)于律己，為人師表。作為一名教師，自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我要時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何違法活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的作風(fēng)習(xí)慣。

2011年12月2日