第一篇：做個優(yōu)秀的程序員

本人普通院校，非計算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)。從畢業(yè)到現(xiàn)在也工作有五年了。回憶起程序人生，也頗有一翻滋味。

本人是從大三上學(xué)期開始學(xué)習(xí)計算機(jī)的，因為那時電腦突然一下比較普及，本人家里也有能力買臺電腦。買了電腦后，最先看的是C語言的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。用電腦調(diào)試書 里面的各種程序，那時第一次看數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，我接近全力去看，但是沒看懂多少東西。只是把書里面的代碼敲了一遍，運(yùn)行后看看是否和書里面說的結(jié)果是一樣。但很 多時候，第一次都是沒通過調(diào)試的，發(fā)現(xiàn)不是這里抄錯了，就是那里抄錯了。通過不斷的查找，最后才能運(yùn)行正確，那時心里就會才生少許的成就感，感覺自己寫的 程序調(diào)通了（雖然只是照著抄了一遍）。看完數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（其實(shí)有很多東西還是不懂），我去找了本計算機(jī)組成原理來看。結(jié)果看得自己更加模糊。因為這本書里沒有 代碼，只有一些抽象概念，當(dāng)時好像只記得CPU有幾個寄存器尋址，還有些補(bǔ)碼，反碼什么的。那個書又厚，硬著頭皮翻了一遍后就沒看了。接著買了本操作系統(tǒng) 原理來看。也是很難看，都是些概念的東西，又沒代碼調(diào)試。比如什么GDT，虛擬內(nèi)存分段，分頁，實(shí)模式，保護(hù)模式，中斷等等。也是硬著頭皮翻一遍，能懂多 少是多少?？赐旰?，接著就看那個編譯原理，因為網(wǎng)上都說懂編譯原理的人都很牛，我也希望變成牛人所以也去搞了本回來看。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，能懂編譯原理的人，確實(shí) 比較牛。里面涉及到自動機(jī)的概念。屬于用計算機(jī)來做人工自能的范疇。我也很想成為牛人，硬著頭皮看，結(jié)果還是有心無力。經(jīng)過這樣一個過程，雖說很多都不 懂，但卻使我對編程從一無所知到有了一種模糊的認(rèn)識。大概懂得了什么叫做內(nèi)存分配，還有程序的那些字母符號是怎么被計算機(jī)執(zhí)行的。這時回頭把原來的數(shù)據(jù)結(jié) 構(gòu)翻出來再讀一遍，突然發(fā)現(xiàn)這本書比起其他三本都容易，也很好懂。明白了什么叫做算法，并且可以嘗試去實(shí)現(xiàn)自己想的一些算法。當(dāng)時的自豪感油然而生。感覺 電腦可以按照我的想法去工作了，非常興奮。雖然那時我并不懂得多少C語言，對指針也只大概知道是什么東西，實(shí)際中還是不會應(yīng)用。但至少可以利用我所知道 的，來實(shí)現(xiàn)我所想到的。在當(dāng)時一股沖動之下，寫了幾個自己記憶由心的算法：

1，從1到100，每數(shù)到7的時候，把該數(shù)字提出來，剩下的數(shù)字繼續(xù)循環(huán)，問最后剩下的一個數(shù)字是多少。我記得好像是50。

2，任意輸入數(shù)字，和“+-* /()”幾個符號組成一個算術(shù)表達(dá)式，計算出值是多少。

3，記得看過計算機(jī)組成原理里面有個磁盤調(diào)度算法，用的是現(xiàn)在電梯常用的電梯算法。感覺這個算法很好，就去用C語言實(shí)現(xiàn)了一遍。

剛開始寫程序，都是一個main函數(shù)全部搞定。慢慢的，在算法實(shí)現(xiàn)的過程中發(fā)現(xiàn)，如果一個算法太大，一路寫下去，代碼會很長，并且很容易想了前面就忘后面 該怎么寫，或者寫到后面，忘了前面寫的是什么。這時，就產(chǎn)生了一種想法，就是剛開始設(shè)計算法的時候，想好哪幾步，然后每一步用一個函數(shù)代替。main函數(shù)中只是分步函數(shù)的流程控制。這樣main函數(shù)的 代碼就大大的減少，邏輯變得非常清晰。然后可以像填空一樣把每個分部函數(shù)完成。接著在子函數(shù)里面還可以分成子函數(shù)，分到后來，發(fā)現(xiàn)很多函數(shù)可以被其他的函 數(shù)調(diào)用。達(dá)到

重用的目的。記得當(dāng)時發(fā)現(xiàn)這個方法后，也是異常的興奮。這種方法居然被自己想到了，感覺自己真是個人才。因為自己是非計算機(jī)專業(yè)，想找編程的 工作，起碼要有一個東西證明自己是學(xué)過計算機(jī)的。所以在這期間報考了那個高級程序員（高程），因為要考試，所以學(xué)習(xí)了一些匯編之類亂七八糟的東西。考試好 像分為筆試和上機(jī)，但是現(xiàn)在已經(jīng)忘記是哪一個沒過了。郁悶！沒過之后，不甘心，就去報了個計算機(jī)等級考試（3級，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)），結(jié)果不出意外，將證書收入 囊中（不過現(xiàn)在想想，一點(diǎn)都沒用上。拿回來后，從來都沒給人看過，現(xiàn)在都不知道放到哪里去了）。

搞完這些，自己大三也差不多結(jié)束了。自己也知道到了大四要開始找工作，所以不能自己專門去研究什么算法。那個東西當(dāng)不了飯吃。所以要搞一些比較流行的東 西，起碼需要混到一個工作。所以那時就搞了一本“C#入門經(jīng)典”。因為那時聽說.NET比較流行，好找工作。并且對于一個新的東西，我比較喜歡找一些名字 上有“入門”兩個字的書（這樣的書里面一般都會很詳細(xì)的告訴你如何搭建調(diào)試環(huán)境）。因為程序這個東西，你首先要能夠搭建一個調(diào)試環(huán)境，光靠看是看不出什么 東西來的。后來感覺這本書還不錯，不枉費(fèi)我100塊大洋。從中學(xué)到了一些.NET的基本用法。并且對面向?qū)ο笾v得比較詳細(xì)。“面向?qū)ο蟆蹦且徽挛乙埠苷J(rèn)真 的反復(fù)看了好幾遍，因為那時03年面向?qū)ο蠓浅衢T，網(wǎng)絡(luò)上面到處是“面向?qū)ο蟆睅讉€字，感覺編程高手都是會面向?qū)ο?。我也想成為高手，所以我就抱著一種 不搞懂不罷休的氣勢去看。結(jié)果，只是記住了面向?qū)ο蟮恼Z法。書中和網(wǎng)上舉得例子也很簡單，多半是些動物是抽象類，然后，分什么雞，鴨，鵝之類的去繼承，然 后動物都有吃飯的接口，鴨子有游泳的接口, 此類等等的例子?？戳税胩欤矝]弄明白這些對于我寫程序有多大的作用。后來，從書上抄了一份網(wǎng)站購物車的程序，認(rèn)識到了WEB的開發(fā)流程，感覺自己也可以 上路了。因為當(dāng)時才大四上學(xué)期，也沒有到處發(fā)簡歷。只是在網(wǎng)上留意一些招聘信息。

當(dāng)時也是在CSDN里面，看到一個本地的公司在招人的帖子，公司很小，剛 起步。我想應(yīng)該不會要求很多，我也就去應(yīng)聘試試，希望自己能夠應(yīng)聘上，這樣至少能夠證明自己有資格成為程序員。應(yīng)聘的時候，老板問了一些問題，多半是 WEB開發(fā)方面的技術(shù)問題。由于那時我對WEB只是剛剛接觸，懂的不多。好像當(dāng)時有一半以上都沒回答上來。走的時候，我把我從書上抄的那份程序放到電腦里 運(yùn)行出來給他看了看。大言不慚的說者是我寫的。他看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就回去等消息。我是星期五去面試的，星期天公司打電話讓我星期一去上班。聽到這個 消息后，心里莫名的激動。請同寢室的哥們大吃了一頓。大家也都為我能這么早找到工作感到高興。后來，就是白天到公司實(shí)習(xí)，晚上回寢室睡覺。工作后慢慢的，那種興奮感就消失了，取而代之的是工作壓力，由于做WEB開發(fā)，服務(wù)端的C#還好說一點(diǎn)，但是前臺用到很多的是HTML和JAVASCRIPT，當(dāng)時對這 個知道的很少，只能一邊翻書，一邊做事。要達(dá)到老板的要求，每天都八點(diǎn)左右才能搞完下班。

工作漸漸展開之后，就是平靜如水的生活，每天上班，吃飯，睡覺，日子也過得很快。剛開始，由于懂得東西少，所以每次任務(wù)下來后，都是積極的去完成，因為害 怕自己做不完。但

是漸漸的，當(dāng)自己清楚該怎么做的時候，人會產(chǎn)生疲倦，因為每天都做一些差不多的勞動。慢慢的，做事情就喜歡拖拉了。當(dāng)分配一個任務(wù)后，自 己先估量一下這個工作自己大概需要多久，一般老板給的時間會多很多。所以喜歡把工作先放著，去看看網(wǎng)頁，逛逛論壇什么的，等到剩下的時間差不多了，需要開 始工作了，就懶洋洋的進(jìn)入工作狀態(tài)，但是往往完成工作質(zhì)量都不怎么好，很多提交后會有些BUG。不過我也沒怎么在意。因為和老板關(guān)系好嘛，像我這樣，再怎 么說也屬于元老級別的。就這樣慢慢的工作了幾年。因為小公司什么都要做，技術(shù)也積累了很多。包括各種主流數(shù)據(jù)庫的用 法，.NET，CSS,JAVASCRIPT,PHP,JAVA,perl,FLASH, 等等，其間，自己獨(dú)立開發(fā)項目的時候，總想找出一種架構(gòu)，加快自己下一個項目的開發(fā)進(jìn)度。但是每次開發(fā)完后，發(fā)現(xiàn)上次設(shè)計的架構(gòu)真垃圾。開發(fā)過很多項目，每次都想了一些新的架構(gòu)方法。到現(xiàn)在沉淀下來的還值得用的架構(gòu)思想也沒多少。記得在做JSP的時候，感覺JSP里面服務(wù)端代碼和HTML混在一起，很難 看。不如.NET的事件驅(qū)動好用。就去寫個模塊，讓JSP也實(shí)現(xiàn)事件驅(qū)動的模式。結(jié)果寫到后來，也沒得到什么好處，并且感覺有點(diǎn)不倫不類，后來項目慢慢做大了，才漸漸明白面向?qū)ο蟮挠靡?。?dāng)一個項目很小，邏輯很簡單的時候，用面向?qū)ο蟮姆椒ㄔO(shè)計用處不大，反倒是組件用處更大。因為項目小，基 本上都是建幾張表，改改HTML的工作。但是項目一大，邏輯變復(fù)雜了，如果你要理清楚邏輯，這里就需要一種方法論。我一開始寫算法的那種方法有點(diǎn)不適用 了。原來那種是從頂層開始，向下細(xì)分。是一種至上而下的設(shè)計方法。而面向?qū)ο蟛皇?，它是一種由點(diǎn)及面的設(shè)計方法。面向?qū)ο笫窍日页鲆粋€個對象點(diǎn)，然后再找 出每個點(diǎn)之間的關(guān)系。在實(shí)際的項目中，你很難從上至下的設(shè)計。因為項目需求往往剛開始很不全面，很多項目后來改得都是面目全非。從上至下的設(shè)計不適吅這種平凡的修改。并且當(dāng)需求很大時，他涉及東西太多，你也很難從一個俯視的角度去全面的看這個系統(tǒng)。所以從上至下的設(shè)計不能滿足要求。打個比方，記得一個項目 已經(jīng)做了80%，結(jié)果客戶覺得用得不方便，要改一下。很多原來做的功能都不需要，并且提了幾個新功能。但這幾個功能也只是對原來的功能稍加改動。但是邏輯 上看卻是大相徑庭。人腦不是電腦，如果想著這個代碼，去改那個代碼，勢必到后來讓自己也搞糊涂了。所以需要抽象出幾個對象出來，是按照客戶的思維方式。然 后抽象出來的對象里面包含原來的功能。這樣做起來就事半功倍。

在工作的磨練中，慢慢的發(fā)現(xiàn)了普通的程序員與優(yōu)秀的程序員的一些差別：

1, 普通的程序員遇到問題喜歡張口就問別人，問之前沒經(jīng)過大腦想想。

這是一個不好的習(xí)慣。

其一，自己都沒仔細(xì)想想，就算別人幫你把問題解決了，你自己不多久就 會忘記。下次遇到，照樣是不會。因為這個問題你沒有經(jīng)過大腦。

其二，能夠回答你問題的人，多半是有一定經(jīng)驗了。他們或許很會安排好自己的事情，管理好自己 的時間。如果時常去打斷他們，他們會覺得你很煩。

優(yōu)秀的程序員多半會先到網(wǎng)上查找一下相關(guān)問題，看看網(wǎng)上有沒有相關(guān)解決方法。經(jīng)過一翻查找，他會把這個問題記得比較牢。

2，在一個項目的吅作開發(fā)中，普通程序員往往只了解自己開發(fā)那方面的東西。

項目做完后往往對整個項目有哪些功能都不太清楚?？赡軙腥吮г梗约汗ぷ鞫甲?不完，哪有時間去了解整個系統(tǒng)。但現(xiàn)實(shí)多半是，花大量的時間去網(wǎng)上閑逛，卻不愿花時間去增進(jìn)知識。如果總認(rèn)為項目的設(shè)計是設(shè)計者的工作，自己沒必要去了解。那么這樣的程序員只能是手工勞動者。

優(yōu)秀的程序員會對整個項目有認(rèn)識，對一些自己感興趣的功能會去做一下了解，更優(yōu)秀一點(diǎn)的，會去對整個項目的架構(gòu)設(shè)計做一下了解。自問如果他是項目設(shè)計者該 怎么做? 去學(xué)習(xí)項目設(shè)計的優(yōu)秀之處，去發(fā)現(xiàn)設(shè)計的不足之處。觸類旁通，把優(yōu)秀的地方用在自己將來的工作當(dāng)中。

3，普通程序員往往有很大的惰性。不能自覺的去學(xué)習(xí)知識，增進(jìn)能力。所以每天耗費(fèi)大量的時間在一些消遣狀態(tài)中。所以時間往往白白的浪費(fèi)掉。

優(yōu)秀的程序員往往會安排好自己的工作和學(xué)習(xí)。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。能夠感覺到自己每天都向著自己的目標(biāo)在前進(jìn)，狀態(tài)佳，動力足。他們因為每天工作 情緒很高，所以研究的東西也多，時間比較寶貴。因此他們會善于利用一些工具來操作自己的電腦，大大來的減少瑣碎的電腦操作時間。更有勝者，會開發(fā)一些符吅 自己的操作習(xí)慣的小程序，來提高自己的效率。說不定這些小程序放到網(wǎng)上共享，可能還會有意想不到的收獲。

我現(xiàn)在做項目管理員，看著手下的程序員，時常也讓我想起原來做程序員時候的壞毛病。比如，上班遲到啊，工作時間上網(wǎng)閑逛啊，交上來的程序BUG成堆 啊...！看到這些，我時常都是會心的笑笑，可以理解!不過我也時常提醒他們，如果你們想將來成為IT界的精英，而不是等到30歲感覺自己無路可走，那么請你們珍惜自己的時間。如果你們自己都不珍惜自己的時 間，那么別人更不會去珍惜你的時間。

今天花了兩個多小時，寫了一篇短篇自變。感覺值得，把自己五年多的光陰回顧了一遍。從

前的故事歷歷在目。寫下來過五年后再來回顧一下，說不定會是另一番感 受。

第二篇：如何做個優(yōu)秀的執(zhí)行者

如何做個優(yōu)秀的執(zhí)行者

由享譽(yù)海內(nèi)外的著名培訓(xùn)師、暢銷書作家吳甘霖和甘霖智慧國際培訓(xùn)機(jī)構(gòu)副理事長、高級培訓(xùn)師、暢銷書作家鄧小蘭合著的《做最好的執(zhí)行者》從四個方面全面研究了職場中的執(zhí)行者如何做到最好：最好的執(zhí)行者如何思考、如何做事、如何做人以及如何說話。書中運(yùn)用了大量實(shí)際案例闡述原創(chuàng)觀點(diǎn)。當(dāng)今職場中，一個好的執(zhí)行者不僅可以幫助提升單位的業(yè)績，更能幫助個人更好的成長。

從書中可以看出，我們現(xiàn)在所處的環(huán)境是一個競爭激烈的場所，你不淘汰別人，就要被別人淘汰。所以，做最好執(zhí)行者是當(dāng)今職場和企業(yè)對執(zhí)行者的客觀要求。本書選用一個個真實(shí)的執(zhí)行者的故事和案例從正反兩方面論證，深入淺出地闡述了不少深刻的哲理。

通過學(xué)習(xí)，使我對“執(zhí)行”有了更深的認(rèn)識。所謂執(zhí)行,就是“完成任務(wù)的學(xué)問”,將任務(wù)完成得最好的人,就是最好的執(zhí)行者,他們往往能獲得最大的器重和發(fā)展。執(zhí)行是一種能力，更是一種精神，是一種要做就做最好的精神；執(zhí)行是主動負(fù)責(zé)，不是被動應(yīng)付，是以一種主人翁的姿態(tài)，把單位的事當(dāng)成自己的事來做；執(zhí)行是用心去做，對自己所從事的職業(yè)多一份關(guān)心、多一份熱心、多一份細(xì)心。

一個好的執(zhí)行者，除了有能力外，更要提升自己做人的修養(yǎng)，超越自我，提升境界。必須走出自我、超越自我，“不以物喜，不以己悲”。最好的執(zhí)行者，都是自動自發(fā)的人，他們確認(rèn)自己有能力完成任務(wù)。這樣的人其個人價值和自尊是發(fā)自內(nèi)心的，而不是來自他人。也就是說，他們不是憑一時沖動做事，也不是只為了得到領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，而是自動自發(fā)的、不斷地追求完美。

最好的執(zhí)行境界:不做則已,一做就要做到最好。其次的執(zhí)行境界：盡可能完成任務(wù)，但只滿足于“過得去就行了”。最差的執(zhí)行境界：總是完不成任務(wù)，而且還經(jīng)常怨氣沖天。如果希望自己有更多的機(jī)會和更大的發(fā)展，就要抱著“要做就做最好”的精神去做任何事情，咬緊目標(biāo)不松口，不懈的奮斗和努力。

首先要做到“用心”，要做到用心，就要做到關(guān)心周圍人事，熱心對待工作，細(xì)心觀察細(xì)節(jié)。業(yè)務(wù)室的工作要求我必須嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一次的錯誤很可能就給公司帶來一些損失，所以我每次報出價格前都要確定這個價格一定不會弄錯，在此基礎(chǔ)上再看是否可以滿足辦事處以及客戶的降價要求。

接著要做到“多費(fèi)心”。每個人都希望輕松省心，然而可以省心常常是要先費(fèi)心，要多考慮、多留心、多準(zhǔn)備。在工作中要具備把復(fù)雜問題簡單化，簡單問題清晰化的思維方式，學(xué)會抓住重點(diǎn)，分清主次。要做到說干就干，馬上就辦，立即行動，決不拖延。執(zhí)行任務(wù)要用手，更要用腦，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)沒有最好只有更好。要明確工作崗位的目標(biāo)責(zé)任制，做事要細(xì)節(jié)到位。把細(xì)節(jié)做到完美的境界，只有100%才能算合格。

然后要做到“不搶風(fēng)頭”，要成為一個優(yōu)秀的執(zhí)行者，不僅要會做事、能力強(qiáng)，更要明確自己的定位。做好自己的本職工作，不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、服務(wù)命令、不折不扣。有任務(wù)要頂上，有榮譽(yù)要退讓。同時要欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，善于合作大局當(dāng)前學(xué)會讓路。做一個樂業(yè)敬業(yè)的人，敬業(yè)表現(xiàn)在許多方面。

此外還要做到“三思而后言”。銷售工作要求細(xì)致認(rèn)真，因此做事不可以盲目，要認(rèn)真考慮，然后才可以行動。說話也是一樣，要仔細(xì)考慮后再說出口。中國有句老話“禍從口出”，說話要有講究，要講先后順序，要分場合說話。作為機(jī)關(guān)人員，我們在對待前線銷售人員的時候，承諾的事情一定要做到，規(guī)定的時間就是規(guī)定的時間，不要拖沓。

今天是一個合作的時代，無論從事什么樣的工作，處于什么樣的環(huán)境，都無法脫離他人的支持。在職業(yè)生涯中，隨著競爭的日趨激烈，團(tuán)隊精神已經(jīng)越來越重要了。因為這是一個團(tuán)隊的時代。無論是從公司發(fā)展還是個人發(fā)展的角度考慮，都不能脫離團(tuán)隊，必須融入到團(tuán)隊中去，有很好的團(tuán)隊合作精神，才能取得更大的成績。因為每個人的能力都是有限的，每個人都有自己的長處，同時也有自己的短處，這就需要與人合作，用他人之長補(bǔ)自己之短。養(yǎng)成良好的合作習(xí)慣，才能更好的完善自己，發(fā)展自己。

人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位或名望的高低，擁有財富的多與少，只要發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是做到了最好的自己。能夠與時俱進(jìn)，在平凡的崗位上工作能體現(xiàn)自己的人生價值，就是優(yōu)秀執(zhí)行者。

第三篇：做個優(yōu)秀的馬車夫

做個優(yōu)秀的馬車夫

（眾志成城踏歌行，繼往開來譜華章）

——班主任工作心得

沙洲中學(xué)高三（11）班 張麗艷

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：大家上午好！

2010-2011學(xué)年，我擔(dān)任高二（11）班的班主任，這一年我忙碌著，緊張著，同時也充實(shí)著，快樂著。如果說這一年還有點(diǎn)成績的話，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)們對我的信任，將文科英才班這一重任交給我；其次我要感謝我們班的任課教師的精誠合作；同時，我要說，我很幸運(yùn)，我遇上了好學(xué)生，他們給了我尊重、理解和支持。很榮幸能有機(jī)會將我做班主任的一些心得體會向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報，本人才學(xué)淺疏，不當(dāng)之處，請斧正。

如果把我們這個班比作一駕馬車，作為班主任的我自然是馬車夫。我深知要拉動這駕滿載48位成員的大車，一匹馬是絕對無法勝任的。馬車夫至少得用四匹馬——思想之馬、紀(jì)律之馬、學(xué)習(xí)之馬、活動之馬。馬車的車速和安全取決于四匹馬的協(xié)調(diào)性。如果只有一匹馬生龍活虎而其它三匹馬病懨懨的，還想著要風(fēng)馳電掣，那是癡人說夢。如果其中有一匹馬掉隊或開小差，不管其他三匹馬多么精神，這駕馬車都會有人仰馬翻的危險。作為馬車夫必須有駕馭與協(xié)調(diào)的能力。四匹馬必須同心協(xié)力并駕齊驅(qū)，才會有“馬作的盧飛快”，見得那旌旗招展。

一、駕馭好思想之馬

從組班開始，我就明確了我們班的班級理念，那就是“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”。高二剛分班時候，很多學(xué)生覺得自己距離高考還有兩年呢，而且參加高考的科目只有五門，自己又是進(jìn)入了英才班，考個大學(xué)還不簡單？這樣很容易滋生要好好舒展舒展到高三再努力的慵懶心理。所以作為班主任如果分班之初任由這種思想泛濫，后果將不堪設(shè)想。因為學(xué)生的學(xué)習(xí)將松散，而松散的惡習(xí)會讓學(xué)生成為脫韁的野馬。脫韁之后才想到該如何去馴化，難！所以我及時與學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知上的溝通，包括學(xué)生的家長，向?qū)W生和家長傳達(dá)我的班級理念，那就是“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”。正所謂，思想的深度將決定行動的效果。思想是行動的指南，思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)！也正是始終懷揣這個理念一路前行，高二（11）班在過去的一年里在各個方面取得了令大家滿意的成績。

二、駕馭好紀(jì)律之馬 “沒有規(guī)矩，不成方圓”。所謂紀(jì)律，是我們遵守秩序、執(zhí)行命令、履行職責(zé)和養(yǎng)成習(xí)慣所需的一種規(guī)范。能夠遵守井然的學(xué)習(xí)秩序，是一種倫理智慧，也是分辨是非的基礎(chǔ)。在一個大集體中生活，人人必須學(xué)會對自身的言行進(jìn)行約束和規(guī)范，有所為有所不為。我在這里只講我的一個做法，當(dāng)然這也是我從聶東紅老師那里學(xué)來的。高二第一學(xué)期我在教室講臺上放個簽到本，讓進(jìn)入教室的學(xué)生簽到，這樣最先來教室的人自然把名字寫在最前面，來的最晚的同學(xué)名字只能寫在后面了。值日班長在學(xué)校鈴聲響起時馬上將簽到簿收起來，如果有人遲到那就沒機(jī)會簽到。這樣看似微簡單的做法有很多好處：幾周下來我就能摸清哪些人來的早，哪些人來的晚，為開展個別教育拿到了“鐵的證據(jù)”。另外，總是把名字簽在后面的學(xué)生或者簽不到名字的學(xué)生也會不好意思，下次自然就會早點(diǎn)來教室學(xué)習(xí)了，無形之中也培養(yǎng)了競爭意識和珍惜時間的良好品質(zhì)。兩個月下來，班級任何時段都不會有人遲到了，珍惜時間蔚然成風(fēng)。

三、駕馭好學(xué)習(xí)之馬

在端正了思想和樹立紀(jì)律的觀念之后我們必須抓住學(xué)生在學(xué)校的中心任務(wù)——學(xué)習(xí)。作為英才班的學(xué)生，考取理想的大學(xué)才是我們的追求。為了實(shí)現(xiàn)這一高中階段的終極目標(biāo)，我要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際確立分期目標(biāo)。因為近期的具體的目標(biāo)才會給學(xué)生帶來時間上的緊迫感，才會讓學(xué)生學(xué)會做計劃，學(xué)會安排時間，才能用最小的投入換取更大的產(chǎn)出。在設(shè)定目標(biāo)的過程中，我會注意引導(dǎo)良性競爭，指導(dǎo)學(xué)生不定期對目標(biāo)進(jìn)行跟蹤測評，及時做出總結(jié)，及時交流。這一年無論是3月的小高考，還是歷次月考、期中、期末考試，我們班都取得了優(yōu)異的成績，不辜負(fù)大家給我們的“英才班”的美譽(yù)。

四、駕馭好活動之馬

作為學(xué)生最怕的就是學(xué)習(xí)與生活如一潭死水般沒有變化，整天埋頭于書山題海，這樣學(xué)生就會失去學(xué)習(xí)的激情，這時就需要我們運(yùn)用智慧的大腦，語言的魅力，巧妙地開展活動，調(diào)動學(xué)生的興趣。在我們班里，學(xué)生會為一周一評的進(jìn)步之星隨時奉獻(xiàn)自己課堂上的積極思考，課余的積極勞動；也會為得到每周班會課上5名表揚(yáng)名單上的成員而端正自己的學(xué)習(xí)與生活的態(tài)度；更會用自己最友善的品質(zhì)換取每月10位老師向他們父母美言他的名額。在班級管理中，只要是能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情和學(xué)習(xí)興趣的，我都會去嘗試。文科班語文的重要性不言而喻，那我就讓大家輪流記班級日記，這樣做一方面提高學(xué)生的寫作能力，另一方面也為緊張忙碌的高中生活留下了一筆可供回憶的財富。寓教于樂何樂而不為呢？

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，當(dāng)我們還沉浸在2011年高考我校取得優(yōu)異成績的喜悅中的時候，2012年的高考接力棒又接到了手中。面對新的高考目標(biāo)，我們沙洲中學(xué)高三所有班主任都深感壓力巨大、困難重重。面對現(xiàn)實(shí)，是退縮不前，還是勇于超越？理智的頭腦告訴我們，只能做出唯一的選擇，那就是超越。因為除了奮斗我們別無選擇，知難而退不是我們的性格。從學(xué)校的角度，是超越過去；從學(xué)年的角度，是超越前者；從現(xiàn)實(shí)的角度，只能超越自我。實(shí)現(xiàn)超越，不靠豪言壯語，靠的是更多具體的扎扎實(shí)實(shí)的工作。焚膏繼晷、廢寢忘食，固然在所不惜；提高素質(zhì)、因材施教更須用心琢磨。為此作為沙洲中學(xué)新一屆高三班主任，我們力爭做到如下幾點(diǎn)：

一、統(tǒng)一思想，強(qiáng)化目標(biāo)意識： 結(jié)合學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)，通過定期與不定期的班級課任老師碰頭會，增強(qiáng)工作的責(zé)任心和使命感；明確班級的學(xué)優(yōu)生、邊緣生，制定相應(yīng)的提優(yōu)補(bǔ)差措施。對課任老師強(qiáng)化質(zhì)量意識，特別是尖子生意識，強(qiáng)化高三教學(xué)的中心地位，樹立“一盤棋”思想。

對學(xué)生通過個別談話與班會形式，為每一個人制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)、奮斗目標(biāo)。針對每次月考或統(tǒng)考，認(rèn)真分析得失，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)方法。

二、精細(xì)管理，營造班級氛圍：

紀(jì)律是勝利的根本，沒有良好的班風(fēng)，就沒有最后的成功。因此，高三除了主抓學(xué)習(xí)外，不能忽視班級管理。我們必須做到“三到”：一是心到，二是法到，三是身到。心到——全身心地投入班級管理與教學(xué)中去，做到以校為家，與學(xué)生同心同德，同甘共苦。

法到——班主任工作千頭萬緒，紛繁復(fù)雜，大到貫徹黨的教育方針、傳道授業(yè)，小到管理學(xué)生的衣食住行。要使工作循序漸進(jìn)，有條不紊，重點(diǎn)突出，必須統(tǒng)攬全局、全盤思考，通過對種種情況的分析、比較和綜合，選擇切合班級實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)的最佳的治班策略。

身到——俗話說得好：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。班主任雖是班級工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，但不能只做指揮官，而應(yīng)既做指揮員，又做戰(zhàn)斗員。在實(shí)際工作中，要求學(xué)生做到的，班主任首先要做好。班主任的行動最有說服力和影響力。

三、家校合作，樹立必勝信念：

高三學(xué)生都有自己的想法，如何做好思想工作，使學(xué)生集中精力用于學(xué)習(xí)，在一年里我準(zhǔn)備配合學(xué)校開展如下幾個工作：

1、經(jīng)常與家長溝通。通過單獨(dú)交流和召開家長會的形式，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、思想動態(tài)，及時采取措施，對癥下藥。

2、開展“百日誓師”、“最后三十天”、“高考壯行”、“集體簽名”等活動，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

我們不是沙洲中學(xué)的風(fēng)景，但我身處的高三這個集體卻是沙洲中學(xué)最優(yōu)秀、最有戰(zhàn)斗力的群體，因為教師對學(xué)生愛心如水，對事業(yè)忠心如山，學(xué)生對理想壯志如虎，對未來信心如虹！借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表沙洲中學(xué)全體高三班主任鄭重承諾，2012年高考確?；灸繕?biāo)，沖刺奮斗目標(biāo)。任務(wù)是艱巨的，前途是光明的，因為讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意，為沙洲中學(xué)2012年高考創(chuàng)輝煌再添壯麗一筆是我們的愿望。我們相信2012年的高考，這個集體將成沙洲中學(xué)最瑰麗的風(fēng)景！最后，我用一句古詩表達(dá)我們的必勝決心，那就是：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還！

第四篇：如何做個優(yōu)秀的基層干部

如何做個優(yōu)秀的基層干部

一、有十足的自信心

一個稱職的基層干部，首先要有充足的自信心。在實(shí)際的現(xiàn)場管理中，會有很多問題在等著你去解決。不然的話，你難勝此崗，自信心是你成功的基礎(chǔ)，是你創(chuàng)建一個優(yōu)秀團(tuán)隊的基本保障，也是你成為“優(yōu)秀干部”應(yīng)具備的第一外在形象。1.自信是成功的基礎(chǔ)

自信是發(fā)揮主觀能動性的開關(guān)，是挖掘智慧的“金鑰匙”，也是行為的驅(qū)動力。其成員只信服有自信的班長/主任，因為只有自信的干部，才能領(lǐng)導(dǎo)整個團(tuán)隊圓滿完成工作任務(wù)，他用自己的激情時刻感染著全體員工。另外，所生產(chǎn)的產(chǎn)品一定是優(yōu)質(zhì)也必然會滿足顧客的要求，個人自信帶動全體自信，這樣才會真正凝聚出整個團(tuán)隊的向心力，為企業(yè)創(chuàng)造出更大的價值。2.怎樣培養(yǎng)自信

培養(yǎng)自己的自信心是戰(zhàn)勝挫折、取得機(jī)遇、完成計劃的前提，那么怎樣提高自信呢？自信的對立面是自卑，克服自卑心理、驅(qū)除低落情緒，便會讓自己信心百倍，以飽滿的精神面貌開展自己的工作。一般地，自卑主要在對自己能力的懷疑、心理承受能力弱，凡事小心謹(jǐn)慎、縮手縮腳，不敢放手一搏。這樣的干部，負(fù)面極大、影響極壞。要想克服自卑心理的方法，通常包括以下幾種： 1大膽地開展工作?！?/p>

2正確的面對失敗 ○

即用平常心對待挫折，進(jìn)而總結(jié)教訓(xùn)，及時采取預(yù)防措施，才會進(jìn)步，走向成功。3要學(xué)會揚(yáng)長避短○

取他人之長，補(bǔ)己之短，合理評價自己。4分析根源，掃除障礙 ○

尋找自卑根源，分析自己自卑心理，提高自身實(shí)力。5注意儀表 ○

出色的儀表增強(qiáng)自信，天天有個好心情。6適時展示自己（自閉癥）○

尋找恰當(dāng)時機(jī)，大膽地向別人展示自己，讓別人了解自己會得到更多的知心好友。

二、充分地了解團(tuán)隊群體

開展管理工作之前，應(yīng)對自己的組織/團(tuán)隊的特點(diǎn)有一個全方位的了解，以掌控全局。團(tuán)隊特點(diǎn)：指知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)等。1.認(rèn)清知識結(jié)構(gòu)

5.4.3.2.人的知識總會有多少高低、深淺等差別。如何進(jìn)行整合以達(dá)到最佳效果，構(gòu)成一個動態(tài)的良性循環(huán)的有機(jī)體。認(rèn)清年齡結(jié)構(gòu)

一般地，一個團(tuán)體是由老（頗具經(jīng)驗）、中（年實(shí)力強(qiáng)）、青（朝氣勃勃）不同層次的人構(gòu)成。相應(yīng)地，也有著不同層次的智力和水平。在整個工作分配中，合理安排，將會發(fā)揮出各自的最佳效能，為組織/團(tuán)隊創(chuàng)造出更大的業(yè)績。認(rèn)清專業(yè)結(jié)構(gòu)

即團(tuán)隊中各成員的專長比例。因為，科學(xué)技術(shù)才是第一生產(chǎn)力，一個適當(dāng)合理的專業(yè)團(tuán)隊，對是否完成工作目標(biāo)十分重要。認(rèn)清素質(zhì)結(jié)構(gòu)

一個團(tuán)隊中的每個成員的基本素質(zhì)，如性格、耐力、興趣、風(fēng)度等，若相互間出現(xiàn)相斥現(xiàn)象，則會大大消減群體力量，甚至解體。

組織人員的上限/下限

人多，相互扯皮、工作效率低；人少，直接影響工作效率和質(zhì)量。

三、良好的人際關(guān)系

“一個人的成功，15%來自于他的專業(yè)，其余85%則來源于他良好的人際關(guān)系及處事能力”卡耐基如是說。

基層干部的主要工作職責(zé)就是接受任務(wù)分配，組織協(xié)調(diào)本團(tuán)隊進(jìn)行有效的工作，這里，團(tuán)隊的合作和協(xié)調(diào)就變得非常重要，基層干部就是人際的調(diào)和劑，就看其處置能力如何？ 處理人際關(guān)系的細(xì)節(jié)

1.優(yōu)化你的形象31.不要找借口2.不要覺得自己懷才不遇32.探病自然地坐其身旁 3.盡量不要多給自己辯護(hù)33.學(xué)會感恩 4.和別人握手時間略長，以表真誠34.注意禮節(jié)

5.學(xué)會勤快35.做事高調(diào) 做人低調(diào)

6.敢于承擔(dān)錯誤36.吃虧是福7.不要背后議人37.和直人交友 8.不要試圖從他人交往中獲益38.雪中送炭 9.輕易不要樹敵39.做事有分寸 10.不要自私40.不要不懂裝懂 11.習(xí)慣用“我們”講話41.開玩笑講尺度

12.必要時裝傻42.三思而后行13.問候要真誠43.要想得到別人尊重，首先尊重別人 14.不要安排眼線44.誠實(shí)守信 15.不要妄想征服所有的人45.善于溝通

16.微笑46.學(xué)會尊敬你討厭的人 17.贊美47.謙恭求人

18.突出同情心48.自身無為，熱情解釋 19.認(rèn)真傾聽49.初次見面，熱情、大方、友善20.記住別人的名字50.勇于接受挑戰(zhàn) 21.已所不欲 勿施于人51.小不忍則亂大謀 22.言多必失52.和困難比耐力 23.不要直接講“不”53.和同事交往莫動心機(jī) 24.給每個上臺的人鼓掌54.不要打小報告 25.和別人坐車時，充當(dāng)向?qū)?5.不要輕信讒言 26.抵制誘惑56.不要拒絕別人，不要輕信別人 27.對事不對人57.不要急于表現(xiàn)/后發(fā)制人 28.自我批評 自我檢討58.多一點(diǎn)幽默29.善重下屬59.謙虛請教 俯身做人 30.開車不要炫耀自己60.記?。喝穗H關(guān)系是雙面的，人心換人心 四兩換半斤

四、營造愉快的工作環(huán)境

一個愉快的工作環(huán)境能讓組員更認(rèn)真、努力的工作。相反地，在一個較差的工作環(huán)境會使每個成員的心情極壞、以嚴(yán)重影響工作的效率、質(zhì)量、甚至個人安全。

1.稱贊和訓(xùn)斥組員的藝術(shù)

e． 有人批評你的下屬，而你有意袒護(hù)時，要掌握技巧“話雖如此，但他也有好的一面，人難免會犯錯誤的”

2管理者忌語 ○

a.“你做的什么東西呀！我講了多少次了，你就是聽不懂，笨蛋！”

會令人一蹶不振。

b.“某某光壞事，好好地一件事搞的亂七八糟，這人沒法讓人放心”

——推卸個人責(zé)任，轉(zhuǎn)嫁他人。c.“我有說過那樣的話嗎？”不負(fù)責(zé)任，當(dāng)自己的安排忘記時。3.要實(shí)施公平的員工考核

考核員工（公平、公正、公開）是基層干部另一項工作 1考核的注意事項 ○

收到良好的員工考核，就要具備對工作的準(zhǔn)確把握度及組員的全方位了解，客觀評分，還有評分誤差的理解等等。2評分中的誤差 ○a.誤差根源（具有人為性）

ⅰ>評委們手下留情（下屬為考核指標(biāo)時）ⅱ>評委的評定方向，著重點(diǎn) ⅲ>評委對對方的個人情感 ⅳ>評定標(biāo)準(zhǔn)不同 b.排除適當(dāng)?shù)脑u分誤差

ⅰ>由于手下留情而出現(xiàn)的不正確評分偏差 ⅱ>對所有職員都給予一定平均分?jǐn)?shù)的偏差

這里的平均本身就是一種自欺行為?！肮鈺炐?yīng)”是針對太陽周圍的光暈而言的，如果某一要素特好/特壞時，往往就會使其他要素也受到一定的影響。3要實(shí)施正確的考核標(biāo)準(zhǔn) ○

ⅰ>正確理解考核表，并搜集下屬行為相關(guān)資料，作依據(jù) ⅱ>對被評者仔細(xì)觀察、了解

ⅲ>不要用某種特定評分要素的判斷結(jié)果來影響其他要素（“光暈效

應(yīng)”）,認(rèn)真根據(jù)事實(shí)來進(jìn)行相關(guān)的考核，不得手下留情、過分嚴(yán)格或大伙平均分等方式都是不嚴(yán)肅的，不可取的 3.主動和下屬打招呼

上班疾走，同事和領(lǐng)導(dǎo)陌生的共同走進(jìn)公司，顯得人情淡漠。一般員工感到難為情，這時，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)隨時面帶微笑、主動開口打招呼非常必要，因為，它會打造一個輕松愉快地工作環(huán)境。

五、有效管理時間

現(xiàn)場管理者，不僅管理著員工，而應(yīng)首先管理好自己。在生產(chǎn)程序中其產(chǎn)出量都會受到其中一些稀有資源的嚴(yán)重制約，（如人、財、物）但最稀有的莫過于時間

1稱贊 ○

稱贊要適宜、得體、自然，要分時候、講方式，帶點(diǎn)人情味效果更佳。切忌，你的稱贊令人誤解為嘲諷或為抬高自己，那將得不償失。

2訓(xùn)斥 ○

訓(xùn)斥他人分場合、條件，方式易于對方接受，是一個基層干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)，訓(xùn)斥員工時，要控制住個人感情的沖動，要善意的批評、訓(xùn)斥；要讓對方清楚自己犯了什么錯誤。在工作嚴(yán)重失誤而訓(xùn)斥下屬時，要區(qū)分對方是生、熟手。下屬已有悔意，要用激勵方式而代替訓(xùn)斥；因工作積極卻遭失敗，指責(zé)不要過分，最好表示個人指導(dǎo)不周之故；給對方解釋，自己愛憎分明、表明立場，是訓(xùn)斥的最高境界，若通過訓(xùn)斥結(jié)為好友，且以具有個性的叱罵為佳。

2.說話要分清場合1基層干部講話要得體 ○a． b． c． d．

下屬完成工作要贊許，“干的不錯，受累了” 教導(dǎo)員工講些“客套話”，表敬意。自己做錯時，應(yīng)及時反省，主動承讓過失。多聽他人建議。

1.是誰偷走了我們的時間

你不能創(chuàng)造時間，你只能投資你現(xiàn)有的所有時間，實(shí)施中，時間總會被一些“東西“偷走

5先做計劃，再去做非計劃 ○

6先做別人之事，在辦自己問題 ○

7先做有趣，再去辦枯燥 ○

8先處理資料齊全，再去處理資料殘缺 ○

9先去做擬定時間之事，再去辦未定時間事 ○

10先去做所敬之人或重要人所囑之事，再去辦別人事 ○

11先做已發(fā)生之事，再去辦未發(fā)生事 ○

12先做短時完成事，再做時長事 ○

但這并非高效工作法，改其不良習(xí)慣，方法很簡單，即按“重要程度”安排“優(yōu)先順序”。這里的“重要程度”指對實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的貢獻(xiàn)大小而定，根據(jù)自己目前工作是否能讓自己更接近最終的目標(biāo)這一原則來判定事情的輕重緩急，一般分為四個等級： 一級：緊急且重要

二級：重要但不急（突發(fā)時間也屬其內(nèi)）三級：緊急但不重要 四級：不重要也不緊急

二級三級怎樣判定優(yōu)先呢，如二級工作一直拖延未果，再拖延會以突發(fā)事件（第一）方式出現(xiàn)，如三級工作不完成，也不會朝著一級方向轉(zhuǎn)化，不做有些損失，但影響不大，因而二選一的話，往往先二后三。2讓你的時間增值 ○

a．記錄你的時間是怎樣被消耗掉

要讓你的時間增值，先記錄自己時間耗用實(shí)情，應(yīng)邊做工作邊記錄，確保真實(shí)性。定期檢討并分析，即會發(fā)現(xiàn)自己的時間耗用是否混亂，以改進(jìn)時間的利用值，持之以恒，才能真正避免再回原來那種浪費(fèi)狀態(tài)中去。

2改變你對時間的態(tài)度 ○

熱愛生命的人從來都不浪費(fèi)時間，因為生命是由時間組成的。一個人之所以成功，時間管理非常重要，必須到位，不斷學(xué)習(xí)時間管理方法。

3找出不需要處理的事務(wù) ○

實(shí)際工作中，有一些事情根本不必做，做完全是浪費(fèi)時間 4每天多做一點(diǎn)事情（我是拿別人喝茶的時間去學(xué)習(xí)了）○

每天多做一點(diǎn)事情與每天少做一點(diǎn)事情，所起到的效果的差距非常大 5有效地利用空閑時間 ○

上班途中，該思考一下工作計劃和細(xì)節(jié)，一上班就投入到自己的工作去；下班途中，總結(jié)一下今日那些該做并未做之事，另外上班空閑時間，學(xué)一些新知識和技能，一定要善于利用自己等候的時間

1按事情的緊急程序而非重要程度來安排日常工作，○在所有偷竊時間的因素中，最關(guān)鍵的是“先做緊急事情，再做不緊急事情”，在實(shí)際工作中，80%的人利用80%的時間及精力解決“緊急的事”，以事情的緩急程度來決定做事先后而忽視事情的“重要程度”，因而往往將事情區(qū)分為： 1.2.3.必須要做（最緊急）應(yīng)該要做（有點(diǎn)緊急）可以要做（非常不著急）

事實(shí)上，越是重要的事偏偏越不太緊急，如：呈報改進(jìn)建議，長遠(yuǎn)規(guī)劃目標(biāo)乃至個人體驗等。

要想真正成為時間的主人：第一個有效法則是：做重要的事，而不是做急事（時間管理中的精髓之一）2遇事拖拉 ○

失去時間最可怕的莫過于遇事拖拉，這是很嚴(yán)重的壞毛病。人均或輕或重存在這樣的習(xí)慣，但它對你的工作效率、效果，絕對負(fù)面極大，造成拖拉因素很多，不自信、不安全、責(zé)任差、怕失敗。不敢正視失敗。3沒有時間觀念 ○

人的行為受制于心，而人心在很大程度上受控于觀念，因此，沒有時間觀念是失去時間的又一最大因素。4不會授權(quán) ○

有些干部習(xí)慣于事必躬親，如此：自己既辛苦；下屬積極性差。學(xué)會授權(quán)，是節(jié)約時間的重要手段。5讓時間增值 ○

時間是公平的資源，即充分又稀缺。一個優(yōu)秀的管理者，會很有效地管理好自己的時間，讓時間增值。a.把時間用在該用的地方（即“點(diǎn)”上）

任何工作都有規(guī)律，不要“胡子眉毛一起抓”、“牽牛要牽牛鼻子”。時間用在真正該用的地方，工作分出一個輕重緩急，按優(yōu)先的順序來合理安排自己的每一天，制定一張優(yōu)先工作表。每項工作以實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)，在實(shí)踐中，人們會按一下原則處理先后順序： 1先做緊急，再做非急 ○

2先做熟悉，再做陌生 ○

3先容易，再困難 ○

4先做喜歡，再去做其他 ○

第五篇：程序員自我介紹

程序員自我介紹（精選3篇）

當(dāng)來到一個陌生環(huán)境中，時常需要我們進(jìn)行一個自我介紹，自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理?，F(xiàn)在你是否對自我介紹一籌莫展呢？以下是小編精心整理的程序員自我介紹，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我叫XXX，今年XX歲，畢業(yè)于XX解放軍信息工程大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，擁有扎實(shí)的Core Java基礎(chǔ)，良好的編程風(fēng)格;熟悉JSP+Servlet+JavaBean模式的WEB開發(fā);熟悉Struts，Hibernate，Spring等開源框架，了解EJB;熟悉Tomcat，Jboss服務(wù)器等，熟悉基于Linux及Unix環(huán)境下的軟件開發(fā)。

在校期間有多次社會實(shí)踐經(jīng)歷，曾參與過學(xué)院網(wǎng)上虛擬實(shí)驗室開發(fā)的需求分析，大學(xué)期間多次擔(dān)任多課程的課代表。雖然實(shí)際工作經(jīng)驗不是很足，但軍校四年培養(yǎng)了我充分的自信心和敬業(yè)精神以及扎實(shí)的.學(xué)科基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)的專業(yè)技能，四年軍校生活中，我嚴(yán)格要求自己，自覺、遵紀(jì)、守時。本人坦誠且有責(zé)任心，有獨(dú)立進(jìn)取的品性，勤于動手、善于動腦，適應(yīng)新環(huán)境能力很強(qiáng)。能在最短時間內(nèi)完成從學(xué)生到職業(yè)工作人員的轉(zhuǎn)型，盡自己最大的努力融入新的工作生活。

請各位考官多多指教，謝謝!

尊敬的考官：

您好！

我是計算機(jī)專業(yè)的面試者xxx，我此次應(yīng)聘的職位是IT行業(yè)的軟件工程師，這份工作不僅與我的專業(yè)對口，同時也是我的特長與興趣所在?，F(xiàn)在我就從以下三個方面介紹自己：

1、學(xué)習(xí)能力：我有較強(qiáng)的科研能力，能熟練的進(jìn)行Windows2000和LINUX操作，并能使用VB，DELPHI等語言編程。能運(yùn)用網(wǎng)頁三劍客Photoshop軟件進(jìn)行相關(guān)工作。

2、實(shí)踐能力：我的專長是軟件開發(fā)，我希望能從事這方面的工作經(jīng)驗，并且我曾經(jīng)發(fā)過多個系統(tǒng)，如人事檔案管理系統(tǒng)，工資管理系統(tǒng)等等。

3、交際能力：我的性格沉穩(wěn)，能坐得住，對IT行業(yè)的工作，具有非常好的適應(yīng)能力，而且為人謙和，具有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力，富有的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。

從以上的簡單自我介紹，我希望公司能給我一個展示自己能力的機(jī)會，讓我我可以學(xué)以致用，同時我也很欣賞XX公司的企業(yè)文化與工作環(huán)境。我愿意成為企業(yè)一員，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。我的職業(yè)生涯目標(biāo)是，做一個既懂技術(shù)，又懂業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才。

我叫xxx，今年xx歲，于20xx年6月畢業(yè)于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

學(xué)習(xí)的專業(yè)是軟件技術(shù)，主要學(xué)習(xí)的java方向的企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)和管理。

之前在xx軟件科技有限公司實(shí)習(xí)，畢業(yè)后在該公司擔(dān)任java程序員一職，主要從事java項目相關(guān)模塊的開發(fā)，能熟練使用java技術(shù)，熟悉jsp，servlet，jdbc，和常用框架spring，struts，hibernate及前端技術(shù)：js，jquery，和數(shù)據(jù)庫oracle，sqlserver.對exitjs和uml有一定基礎(chǔ)。

我的個人計劃是：在5年之內(nèi)從事java開發(fā)工作，積累行業(yè)經(jīng)驗和技術(shù)以及人脈。并且自學(xué)英語，考個英語等級證，我相信只要我想做到的，就一定會做到。

來到上海這邊，我希望找個好工作，希望貴公司能給我一個展現(xiàn)自身能力的機(jī)會，介紹完畢，謝謝！