第一篇：辦公室人員行風(fēng)自查報(bào)告

行風(fēng)自查報(bào)告

楊小雄

2009年9月3日

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市公司行風(fēng)建設(shè)的精神，積極搞好行風(fēng)建設(shè)工作，根據(jù)集團(tuán)公司黨總支的安排部署，以“三個(gè)代表”重要思想和“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的工作要求為指導(dǎo)，大力開(kāi)展各崗位行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，積極推進(jìn)“服務(wù)領(lǐng)先”戰(zhàn)略，強(qiáng)化“客戶至上，誠(chéng)信服務(wù)”的理念，以解決服務(wù)質(zhì)量問(wèn)題為重點(diǎn)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉的方針，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，積極配合，主動(dòng)搞好整改，全面提高服務(wù)水平，不斷提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為公司改革發(fā)展穩(wěn)定工作大局做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將行風(fēng)工作自查情況匯報(bào)如下

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。行風(fēng)工作是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾利益的重要舉措，是擴(kuò)大基層民主，強(qiáng)化群眾監(jiān)督，促進(jìn)黨風(fēng)、政風(fēng)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的重要途徑。有利于及時(shí)傾聽(tīng)各方面的意見(jiàn)和建議，加大監(jiān)督檢查工作的力度，不斷改進(jìn)服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。作為辦公室，我充分認(rèn)識(shí)到行風(fēng)工作的重要意義，把行風(fēng)工作列入重要議事日程，確保行風(fēng)工作的順利開(kāi)展。

二、完善管理，落實(shí)責(zé)任。身為辦公室主任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本部門行風(fēng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。針對(duì)本部門反映出來(lái)的問(wèn)題，制定自查自糾工作措施。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變辦公室工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，努力建設(shè)“勤政、創(chuàng)新、誠(chéng)信”的辦公室。

三、加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成整體合力。辦公室是聯(lián)系上下左右和內(nèi)外的窗口，做到多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多溝通。切實(shí)加強(qiáng)上情下達(dá)、下情上報(bào)工作，保證信息暢通。把行風(fēng)工作與提高服務(wù)質(zhì)量、加快發(fā)展等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌安排，通過(guò)行風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)今年各項(xiàng)工作任務(wù)的全面順利完成。

四、強(qiáng)化獎(jiǎng)懲措施，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，進(jìn)一步促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量提高。按照公司行風(fēng)工作的要求，對(duì)辦公司的行風(fēng)工作組織不定期、不打招呼的檢查，促進(jìn)辦公室員工充分樹(shù)立自覺(jué)服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造良好的服務(wù)氛圍，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量和水平。同時(shí)，加大獎(jiǎng)罰的力度，結(jié)合服務(wù)工作目標(biāo)管理和業(yè)績(jī)考核，將辦公室人員行風(fēng)建設(shè)工作納入季度考核。

五、針對(duì)行風(fēng)建設(shè)工作，著重抓好以下幾方面的內(nèi)容。

1、嚴(yán)格遵守首問(wèn)負(fù)責(zé)制。我辦第一個(gè)接待您的人，將為您負(fù)責(zé)到底。對(duì)您提出的要求，我們絕不會(huì)推矮搪塞，而是盡力幫助辦。對(duì)確屬不能辦的則說(shuō)明原因，解釋到位，服務(wù)到位。

2、認(rèn)真實(shí)行辦事限時(shí)制。堅(jiān)持急事急辦，特事特辦，提高辦事效率，保證單位各部室對(duì)審核、確認(rèn)、的事項(xiàng)在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)辦妥。

3、提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。切實(shí)加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高辦公室人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、實(shí)現(xiàn)“五個(gè)明顯”的工作目標(biāo)。一是辦公司作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變；二是辦公司行政行為明顯規(guī)范；三是辦公室員工素質(zhì)明顯增強(qiáng)；四是辦公室人員服務(wù)質(zhì)量明顯提高；五是公眾的滿意度明顯好轉(zhuǎn)。

六、人員素質(zhì)更加優(yōu)化。一系列行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的有效開(kāi)展，提高了辦公室員工的思想認(rèn)識(shí)，端正了辦公室員工的工作態(tài)度，強(qiáng)化了辦公室員工的業(yè)務(wù)技能，規(guī)范了辦公室員工的服務(wù)行為。辦公室人員通過(guò)多種形式學(xué)習(xí)金融管理知識(shí)，提高綜合文秘技能，從而使辦公室員工的綜合素質(zhì)進(jìn)一步提升，行業(yè)隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化。

第二篇：辦公室人員自查報(bào)告

辦公室人員在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下，對(duì)新的工作環(huán)境辦公室人員自查報(bào)告 由陌生到認(rèn)識(shí)再到逐漸熟 悉，努力做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每項(xiàng)工作，各方面都取得了一定的進(jìn)步。但與其他同志相比仍感到自己在知識(shí)、能力和工作作風(fēng)上有很大差距。圍繞這次“強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，確保安全生產(chǎn)活動(dòng)月”活動(dòng)，針對(duì)平時(shí)的工作情況，認(rèn)真查找思想、業(yè)務(wù)和作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，并進(jìn)行認(rèn)真的剖析，以便能提高自己的能力和素養(yǎng)，更好的開(kāi)展以后的工作。對(duì)前階段的工作不足之處很多，我們總結(jié)了以下幾點(diǎn)，未盡之處還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們多指點(diǎn)。

一、是在業(yè)務(wù)能力上離工作要求還有很大差距，仍需不斷提高。前階段接觸的工作主要是對(duì)文件的核對(duì)、印發(fā)，參與會(huì)議記錄并寫會(huì)議紀(jì)要等。反思自己在工作中的表現(xiàn)，感覺(jué)在工作當(dāng)中還不夠細(xì)心，在文字的校對(duì)、數(shù)據(jù)信息的采用、行文的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等方面不時(shí)有疏漏之處。在今后的工作中一定要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)交辦到手中的工作，要做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，確保不出紕漏，不給工作帶來(lái)任何不利影響。

二、是在主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自身理論修養(yǎng)和綜合知識(shí)水平方面還有差距。平時(shí)只滿足于讀書看報(bào)，對(duì)一些典型的文件資料和領(lǐng)導(dǎo)講話沒(méi)有仔細(xì)的研究，對(duì)讀過(guò)的文件有不明白之處，一略而過(guò)，不求甚解，不能透徹理解領(lǐng)會(huì)文章的實(shí)質(zhì)和指導(dǎo)思想。沒(méi)有仔細(xì)的研究，自然就學(xué)不到文章的精華，也就談不上能力的提高了。今后一定要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的講話要努力抓住其中的“關(guān)鍵點(diǎn)”進(jìn)行分析，使自己寫出的文章達(dá)到有預(yù)見(jiàn)性、針對(duì)性和可操作性的要求。

三、是工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。在平時(shí)工作中，工作主動(dòng)性差，遇到問(wèn)題總是等領(lǐng)導(dǎo)指示，不積極通過(guò)提高自身能力來(lái)解決問(wèn)題，一定程度上還存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的思想；缺乏敬業(yè)精神，對(duì)文字人員應(yīng)該掌握的一些數(shù)據(jù)和常識(shí)，只知道大概，沒(méi)有搞精搞細(xì)；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交待的工作，只滿足于一般的完成，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，沒(méi)有動(dòng)腦想辦法怎樣將其做的更好。需要在以后的工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項(xiàng)工作。

為了能夠在未來(lái)工作中需要在以下幾個(gè)方面加緊學(xué)習(xí)。一是多看，看經(jīng)驗(yàn)豐富的同事是怎么做的，處處留心皆學(xué)問(wèn)。無(wú)論級(jí)別大小、年 長(zhǎng)年幼都是自己學(xué)習(xí)的對(duì)象，見(jiàn)多才能識(shí)廣，開(kāi)闊視野。從思想品德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論觀點(diǎn)及語(yǔ)言表達(dá)技巧等各方面系統(tǒng)學(xué)習(xí)，深入分析，讓自己在今后的工作中少走彎路。二是多讀，就是把理論學(xué)習(xí)與讀書看報(bào)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。對(duì)中外名著，黨政調(diào)研文章、領(lǐng)導(dǎo)講話等凡是能見(jiàn)到的，都要盡量去讀，抓住要點(diǎn)、掌握實(shí)質(zhì)并與實(shí)際工作中遇到的有關(guān)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)分析思考，去粗取精，活學(xué)活用，只有這樣才能迅速提高理論修養(yǎng)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。三是多思，文秘工作要求腦勤、手勤、眼勤，勤思很重要，經(jīng)常思考，腦子靈活反應(yīng)迅速了，才能迅速領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖；才能更好的汲取優(yōu)秀同志的好思想、好作風(fēng)，學(xué)一行，愛(ài)一行，專一行，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的好品德。

通過(guò)查找不足，我們體會(huì)到無(wú)論作什么工作，都要端正態(tài)度，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來(lái)開(kāi)拓眼界，不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。對(duì)工作要有一種服務(wù)意識(shí)，事情無(wú)論大小都要盡心盡力，在工作 中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，提高自己的能力和工作質(zhì)量，在任何時(shí)候都要注意維護(hù)辦公室的形象和聲譽(yù)，做一個(gè)合格的辦公 室工作人員。

第三篇：鄉(xiāng)黨政辦公室政風(fēng)行風(fēng)自查報(bào)告

鄉(xiāng)黨政辦公室政風(fēng)行風(fēng)

自 查 報(bào) 告

為貫徹落實(shí)十七屆中央紀(jì)委第七次全會(huì)、十屆省紀(jì)委第七次全會(huì)、貴陽(yáng)市紀(jì)委九屆一次、二次和清鎮(zhèn)市紀(jì)委五屆二次全會(huì)精神，我鄉(xiāng)黨政辦在貫徹落實(shí)黨委、政府安排的各項(xiàng)工作的同時(shí)始終堅(jiān)持以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、糾建并舉”的方針和“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，現(xiàn)將我辦政風(fēng)行風(fēng)自查自糾情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

（一）信息公開(kāi)方面

我辦認(rèn)真履行公開(kāi)責(zé)任，在政策法規(guī)、辦事流程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦理時(shí)限、服務(wù)承諾等方面做到公開(kāi)、透明，應(yīng)該公開(kāi)的已全面公開(kāi)。

（二）依法辦事方面

我辦正確履行職責(zé)，嚴(yán)格依法辦事，無(wú)濫用職權(quán)、執(zhí)法不嚴(yán)、辦事不公，以及亂收費(fèi)、亂罰款和各種攤派等問(wèn)題。

（三）服務(wù)質(zhì)量方面

我辦工作人員服務(wù)態(tài)度端正，便民利民措施落實(shí)，無(wú)門難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦和刁難群眾、推諉扯皮、效率低下等問(wèn)題。

（四）廉潔自律方面

我辦認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，在履行職責(zé)中忠于職守、廉潔奉公，無(wú)徇私舞弊、以權(quán)謀私、吃拿卡要等問(wèn)題。

（五）制度建設(shè)方面

我辦內(nèi)部管理和監(jiān)督制度完善，嚴(yán)格落實(shí)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，對(duì)群眾反映問(wèn)題的受理、整改和反饋機(jī)制基本建立。

二、存在問(wèn)題

一是部分工作人員業(yè)務(wù)不夠熟悉，影響辦事效率；二是職責(zé) 分工不夠明確，存在工作滯后的情況。

三、下一步工作計(jì)劃

我辦將根據(jù)自查自糾中存在的問(wèn)題，因的放矢，一是加大教 育培訓(xùn)力度；二是完善內(nèi)部管理制度，明確分工。

第四篇：XX國(guó)稅局辦公室行風(fēng)評(píng)議自查報(bào)告

XX國(guó)稅局辦公室行風(fēng)評(píng)議自查報(bào)告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)州局和縣糾風(fēng)辦關(guān)于2012民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的有關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)我局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，我們緊緊圍繞我縣國(guó)稅中心工作，按照《XX國(guó)家稅務(wù)局2012民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》要求，對(duì)照辦公室的實(shí)際工作，認(rèn)真進(jìn)行了自查，主要從以下六個(gè)方面進(jìn)行了自查：

一、作風(fēng)建設(shè)情況。堅(jiān)持全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行各級(jí)黨委、政府重大決策和改革措施，建立健全促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的制度機(jī)制；圍繞抓“抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實(shí)、促跨越”的要求，把加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作列入重要日程，溶入平時(shí)工作中，及時(shí)完善工作措施，狠抓落實(shí)，取得新的明顯成效。

二、依法行政情況。具有全局意識(shí)和大局觀念，執(zhí)行上級(jí)重大決策雷厲風(fēng)行；實(shí)行政務(wù)公開(kāi)和落實(shí)公示制、承諾制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、失職追究制；按照“四減五制三集中”的要求，制定履行審批、許可、執(zhí)法等職責(zé)的最優(yōu)工作標(biāo)準(zhǔn)；遵守國(guó)家法律法規(guī)及社會(huì)公德、職業(yè)道德，依法行政，沒(méi)有損害群眾利益和發(fā)展環(huán)境的問(wèn)題發(fā)生。

三、業(yè)務(wù)強(qiáng)化情況。嚴(yán)格按照公文處理流程處理每一份公文，及時(shí)登記、貼簽、送批、存檔，沒(méi)有出現(xiàn)拖辦、積壓、丟失現(xiàn)象。另外還設(shè)置了電話記錄簿，隨時(shí)作好電話記錄，搞好上傳下達(dá)。辦會(huì)方面，無(wú)論是年初召開(kāi)的全縣國(guó)稅工作會(huì)議，還是縣局組織的其他各種會(huì)議，我們都精心籌備，熱忱服務(wù)。對(duì)重要的事項(xiàng)，以紀(jì)要的形式及時(shí)將會(huì)議精神傳達(dá)到職工中去，確保了政令暢通。同時(shí)也在加強(qiáng)內(nèi)外宣的建設(shè)，提高信息上報(bào)的數(shù)量質(zhì)量，按時(shí)完成工作目標(biāo)

四、優(yōu)化服務(wù)情況。要求干部職工做到微笑服務(wù)、真誠(chéng)待人，進(jìn)門有問(wèn)、問(wèn)事有答、出門有送，盡力提高干部職工的文明素質(zhì)和單位文明執(zhí)法形象，不存在“門難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”等問(wèn)題；以務(wù)實(shí)、高效、勤政、廉潔為標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)工作作風(fēng)；認(rèn)真糾正不作為、慢作為等影響機(jī)關(guān)效能和執(zhí)行力的問(wèn)題。同時(shí)對(duì)于食堂、院落及車輛加大管理力度，提升服務(wù)水平，為單位職工提供完善的后勤保障。

五、反腐倡廉情況。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和糾風(fēng)工作責(zé)任制；把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境建設(shè)需求緊密結(jié)合；圍繞涉及群眾切身利益、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題、容易滋生腐敗的部位和環(huán)節(jié)，落實(shí)公示制度，規(guī)范公開(kāi)內(nèi)容，創(chuàng)新公開(kāi)載體，接受社會(huì)各界監(jiān)督。

六、整改問(wèn)題情況。我們按照邊查邊改的原則，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，特別是突出問(wèn)題，不手軟、不遷就，全部落實(shí)到位，不留尾巴、不留后遺癥。建立健全政風(fēng)行風(fēng)考核管理機(jī)制；加強(qiáng)職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德教育，提高全員整體素質(zhì)；對(duì)群眾通過(guò)政風(fēng)行風(fēng)熱線舉報(bào)投訴和政策咨詢的問(wèn)題，給予認(rèn)真解決和及時(shí)解讀；暢通群眾訴求渠道，對(duì)群眾投訴和反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行匯報(bào)和進(jìn)行相應(yīng)調(diào)查、處理和反饋，取得明顯效果。

XX縣國(guó)家稅務(wù)局辦公室

二Ｏ一二年六月十三日

第五篇：行風(fēng)自查報(bào)告

行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告

行風(fēng)建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)的具體表現(xiàn)。加強(qiáng)自身行風(fēng)建設(shè)是保證各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)全面建設(shè)和諧社會(huì)的的重要保證，是各部門不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力和水平的客觀要求，是人民群眾對(duì)各部門的強(qiáng)烈期盼，是樹(shù)立各部門良好形象的重要舉措。通過(guò)對(duì)行風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件精神和“三個(gè)代表”重要思想及全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，全面總結(jié)了自己近來(lái)的思想、工作和生活等方面的情況，深入剖析，努力做到自我檢查，找準(zhǔn)問(wèn)題，對(duì)癥分析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省、修正缺點(diǎn)的目的。

一、個(gè)人存在的問(wèn)題

1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺，特別是結(jié)合本單位、本行業(yè)實(shí)際開(kāi)展理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)政治學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的思想深鉆細(xì)研不夠，滿足于學(xué)習(xí)了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。

2、工作作風(fēng)有待于進(jìn)一步提高。主要表現(xiàn)在不能時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，遇到不順心的事情，如努力工作卻又得不到別人的理解時(shí)，會(huì)有出力不討好等委屈的感覺(jué)，不能保持平和的心態(tài)，做到戒驕戒躁。遇到困難和挫折的時(shí)候，有時(shí)不夠冷靜，影響自己的思想及工作情緒。

3、思想觀念仍需解放。在轉(zhuǎn)變職能，服務(wù)發(fā)展上，思想觀念缺乏超前意識(shí)和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創(chuàng)新、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子，對(duì)如何創(chuàng)造性的開(kāi)展工作思路不寬、辦法不多，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源

１、對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)不足。由于工作中要忙于日常事務(wù)的處理，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)，便出現(xiàn)了不愿意擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。同時(shí)始終認(rèn)為自己事業(yè)心比較強(qiáng)，只要不犯錯(cuò)誤，思想是不會(huì)變到哪里去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學(xué)習(xí)，造成了小成即滿的思想狀況。

２、對(duì)為民服務(wù)、為民理財(cái)?shù)淖谥加^念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實(shí)事，正確處理各種利益關(guān)系是實(shí)現(xiàn)宗旨觀的最基本形式。在思想的認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)的自覺(jué)性上有差距。有一些模糊認(rèn)識(shí)，感到宗旨觀是一個(gè)大概念，是一個(gè)政治類的要求和理念，有時(shí)覺(jué)得在實(shí)際工作中，在具體行動(dòng)上難以準(zhǔn)確把握，沒(méi)有完全做好與工作實(shí)踐的緊密結(jié)合。

3、思維方式不夠科學(xué)。一是認(rèn)識(shí)問(wèn)題有偏頗。對(duì)政治形勢(shì)研究較少，敏銳性不強(qiáng)，總覺(jué)得了解全面局勢(shì)、掌握外界動(dòng)態(tài)，制定方針政策是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的事，只要把上級(jí)的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識(shí)和憂患意識(shí)。這種思想是不對(duì)的，片面的，說(shuō)明自己的不成熟。二是沒(méi)有熟練的運(yùn)用好馬克思主義辯證法。工作忙時(shí)，不能做到統(tǒng)籌兼

顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上還有欠缺。

三、整改措施

1、深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論，以行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)工作的新突破。一是解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題，樹(shù)立緊迫感，增強(qiáng)自覺(jué)性。通過(guò)自查自糾，敲起警鐘，明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。今后我要把學(xué)習(xí)馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，特別是在學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系和“三個(gè)代表”精神實(shí)質(zhì)上花大力氣，在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性有了很大的提高。充分利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，在學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性上下功夫，對(duì)照“三個(gè)代表”的要求，實(shí)踐自身欠缺的政治理論知識(shí)，提高自身的政治素養(yǎng)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。二是要學(xué)習(xí)好黨的基本路線、方針、政策，還要學(xué)習(xí)好現(xiàn)代科技方面的知識(shí)，要學(xué)法律，懂管理，努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作水平，改進(jìn)工作方法。三是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，在學(xué)習(xí)過(guò)程中自覺(jué)地將理論同教育工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，不斷提高運(yùn)用理論解決問(wèn)題的能力。嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，進(jìn)一步樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的思想，認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

2、不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深入群眾，傾聽(tīng)呼聲，更好地為人民服務(wù)；增強(qiáng)工作透明度，圍繞人民群眾和服務(wù)對(duì)象切實(shí)利益重要事項(xiàng)的辦理；遇到困難和挫折的時(shí)候，要看到光明，堅(jiān)定勝利的信心；面臨工作中出現(xiàn)的問(wèn)題要冷靜思考，妥善處理，不悲觀失望；面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，要沉著應(yīng)對(duì)，知難而進(jìn)，不頭腦發(fā)熱。

3、進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，因此，在今后的工作中，要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求自己，自我加壓。以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，自覺(jué)地把自己的工作同全局聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，以適應(yīng)新時(shí)期教育工作的需要。

4、廉潔奉公，從嚴(yán)律己，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的人生觀，淡薄名利，克己奉公。在日常工作中，堅(jiān)持嚴(yán)以律已，以誠(chéng)待人，遵紀(jì)守法，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度；自覺(jué)地置于黨的領(lǐng)導(dǎo)下；嚴(yán)格按照黨的有關(guān)紀(jì)律要求約束自己，經(jīng)常做到自查、自省、自警、自勵(lì)；想方設(shè)法提高辦事效率，以良好的精神風(fēng)貌接待來(lái)辦事的群眾，耐心解答他們的問(wèn)題。

開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的有效途徑，對(duì)于改進(jìn)工作作風(fēng)、解決群眾反映突出的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題都將產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。我要以此次政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議為動(dòng)力以更加飽滿的精神，更加昂揚(yáng)的斗志，更加扎實(shí)的行動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。篇二：行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告 行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告

珉谷鎮(zhèn)第六小學(xué)：曹光信

自本校開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議自查自糾工作以來(lái)，我深入學(xué)習(xí)了《關(guān)于學(xué)校行風(fēng)評(píng)議的實(shí)施方案》，深入領(lǐng)會(huì)了《民主評(píng)議行風(fēng)工作》文件精神，深刻地認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議的重要性。行風(fēng)評(píng)議不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求和促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性?，F(xiàn)結(jié)合本人實(shí)際情況，針對(duì)自身存在的問(wèn)題認(rèn)真開(kāi)展自查自糾。

一、思想品德素質(zhì)：

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。我能做到熱愛(ài)教育事業(yè)，敢于承擔(dān)責(zé)任；實(shí)事求是地對(duì)待班級(jí)的每一件事、每一個(gè)學(xué)生；謙虛好學(xué)，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù)；用一顆愛(ài)心去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生；關(guān)心學(xué)校、班級(jí)，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能嚴(yán)于律已，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立起一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。

二、知識(shí)素質(zhì)：

不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，不亂收費(fèi)，不亂訂資料，不訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長(zhǎng)，違規(guī)行為堅(jiān)決不做。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新能力。

（一）以真教人，感化學(xué)生學(xué)做真人。

在日常教學(xué)工作中，明禮誠(chéng)信，以真教人，不敷衍塞職，不弄虛作假。以誠(chéng)信取人，以真誠(chéng)育人。在和學(xué)生一起學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，有時(shí)，由于自己的疏忽或其他原因，學(xué)生時(shí)常會(huì)提一些令你措手不及的問(wèn)題，一時(shí)答不上來(lái)，令教師出盡洋相，在所難免?！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)？”此時(shí)教師應(yīng)放下師道尊嚴(yán)的架子，對(duì)自身存在的不足不掩飾，用人格魅力去感染學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和批評(píng)，虛心接受。學(xué)生會(huì)更敬重你，從你的身上學(xué)到誠(chéng)實(shí)，學(xué)會(huì)求真。老師是他們無(wú)影的鏡子，老師的一言一行，一舉一動(dòng)無(wú)不在為他們起潛移默化的作用。

（二）以真待人，感戴學(xué)生學(xué)做真人。

“教師的責(zé)任就是‘不辜負(fù)機(jī)會(huì)；利用機(jī)會(huì)，能用千里鏡去找機(jī)會(huì)；會(huì)拿靈敏的手抓機(jī)會(huì)’?！逼饺绽铮瑢?duì)待“聽(tīng)話懂事”、學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子也好，對(duì)待個(gè)性比較張揚(yáng)、成績(jī)平平甚至較差的學(xué)生也好，都始終不渝地做到一視同仁，銖兩悉稱，不寵愛(ài)有加，不另眼相看。因?yàn)?，如果教師壓抑學(xué)生的個(gè)性，挫傷學(xué)生的自尊心，就會(huì)在這些學(xué)生心靈深處留下永遠(yuǎn)難以抹去的傷痕。所以，你要想使學(xué)生平等地受教育，你必須真誠(chéng)而又公正地面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生；你要學(xué)生真誠(chéng)地對(duì)待老師，你就得先真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生。

（三）以真做人，感召學(xué)生學(xué)做真人

“我們希望今后辦教育的人要打破偵探的技術(shù)，丟開(kāi)判官的面具。他們應(yīng)當(dāng)與學(xué)生共同生活，共甘苦，做他們的朋友，幫助學(xué)生在積極活動(dòng)上行走?！痹谌嗄甑慕虒W(xué)生涯中，無(wú)時(shí)無(wú)刻地以自己的言行來(lái)影響學(xué)生。平時(shí)言行謙遜，規(guī)行矩步，從不出口臟言，無(wú)論在教師中間，還是在學(xué)生中間隨時(shí)注意文明用語(yǔ)。語(yǔ)言是教師用心教育學(xué)生不可缺少的工具，而如何來(lái)使用這個(gè)工具，直接關(guān)系到教育的效果。只有用文明的語(yǔ)言才能取得學(xué)生的信任和良好的教育效果。

三、能力素質(zhì)：

我對(duì)班級(jí)實(shí)行多要素、多層次的管理，通過(guò)聲音語(yǔ)言和行為語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會(huì)中的交流溝通能力等，都是構(gòu)成教師能力素質(zhì)的具體元素。做到以人為本地管理班級(jí)，給孩子一個(gè)更為和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍，讓學(xué)生在接受信息的同時(shí)獲得愉悅的享受。

四、心理素質(zhì)：

教師心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生帶來(lái)的影響是其他任何教育手段所無(wú)法取代的，因?yàn)榻處煹男睦硭刭|(zhì)既是一種教育才能，更是一種巨大的教育力量。我能夠在平時(shí)的工作中尊重學(xué)生，信任學(xué)生；對(duì)瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，給孩子做個(gè)好榜樣。

五、存在的問(wèn)題： 遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。

對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

六、今后的改進(jìn)方向：

要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個(gè)代表”的理論精神及胡總書記關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的重要論述的重大舉措。及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。

總之，用凱洛夫的話來(lái)說(shuō)：“教師是一切美好的化身和可以仿效的榜樣。然而決定著兒童對(duì)教師的進(jìn)一步關(guān)系的建立，還是教師的工作作風(fēng)和他的人格品質(zhì)。教師的一言一行對(duì)學(xué)生都有極為重要的作用。”“誠(chéng)于中”才能“形于外”，自己并不真正具有的東西，是無(wú)法給予學(xué)生的。作為一位教師無(wú)論在其言語(yǔ)上，還是在行為上只有處處率先就范，真心誠(chéng)意地捧著一顆心來(lái)，為學(xué)生、為學(xué)校、為教育，竭盡全力，敢做真事，善說(shuō)真話，并成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。你給他真，他自然也將心比心，用真字回報(bào)老師，回報(bào)教育。

我將借開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，嚴(yán)格要求自己，從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做一個(gè)合格的人民教師，一如既往，用自己的實(shí)際行動(dòng)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。2013年 5 月篇三：行風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

麗莉?qū)W校行風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

依據(jù)黑龍江省教育廳印發(fā)的《2015年教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)工作要點(diǎn)》，佳木市麗莉?qū)W校進(jìn)行嚴(yán)格的自省自查，現(xiàn)在把自查結(jié)果總結(jié)如下：

一、麗莉?qū)W校全面落實(shí)《黑龍江省規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為若干意見(jiàn)》，辦學(xué)行為規(guī)范。

（一）學(xué)生在校時(shí)間及體育活動(dòng)

由于我校嚴(yán)格執(zhí)行了教育部文件跟和市區(qū)及教育教學(xué)相關(guān)文件精神及要求，學(xué)校不存在違反規(guī)定的情況。其中，學(xué)生在校時(shí)間為： 初中：上午上課時(shí)間8：00 放學(xué)時(shí)間11:25 下午上課時(shí)間1點(diǎn) 放學(xué)時(shí)間3:30 小學(xué)：上午上課時(shí)間8: 00 放學(xué)時(shí)間11:25 下午上課時(shí)間1點(diǎn) 放學(xué)時(shí)間 3: 30 上午有十五分鐘的大課間活動(dòng)，集體做課間操，上下午各有一次眼操，按規(guī)定要求的體育課。家長(zhǎng)、教師和學(xué)生一致認(rèn)為在校時(shí)間比較合理。

（二）關(guān)于學(xué)生校內(nèi)外補(bǔ)課的問(wèn)題： 據(jù)調(diào)查，我校不存在教師在校內(nèi)外補(bǔ)課問(wèn)題，只有老師利用正常的課內(nèi)時(shí)間義務(wù)給學(xué)困生輔導(dǎo)，利用早中晚的時(shí)間查遺補(bǔ)漏。得到學(xué)生和家長(zhǎng)的任可和大力支持。

（三）學(xué)生就近入學(xué)問(wèn)題：

我們松江村共有12個(gè)自然村，分布比較廣，從地域?qū)傩陨峡?，距離城市比較近，交通便利。大多數(shù)適齡兒童多數(shù)都在外面就讀，甚

至仍有部分學(xué)生在上幼兒園時(shí)就打著外出務(wù)工的旗號(hào)到市內(nèi)的學(xué)校讀書。這主要是因?yàn)椋?/p>

（1）隨著農(nóng)民生活水平的提高，不少學(xué)生家長(zhǎng)在市里買樓，搬家到 市里，這樣也造成了部分學(xué)生的外流。

（2）個(gè)別沒(méi)有買到合適樓房的農(nóng)村家長(zhǎng)，買了小轎車，每天接送孩

子上學(xué)放學(xué)，這又造成了部分學(xué)生的外流。

（3）還有部分學(xué)生打著外出務(wù)工的旗號(hào)到外面就讀。

（四）關(guān)于教輔材料征訂使用問(wèn)題

我校一直按照市區(qū)教育局要求，征訂所有教輔材料。家長(zhǎng)和學(xué)生沒(méi)有意見(jiàn)，家長(zhǎng)認(rèn)為全市統(tǒng)一使用相同的教輔材料很好，既統(tǒng)一了練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，縮小校際之間的差距，又防止亂訂、多訂教輔材料，增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。真正做到了一人一套教輔。

二、麗莉?qū)W校全面落實(shí)《黑龍江省規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為若干意見(jiàn)》，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造一個(gè)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

全面貫徹落實(shí)市紀(jì)委十二屆一次會(huì)議精神，圍繞優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、糾建并舉、重在建設(shè)的方針，努力在解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題、治理教師亂辦班、亂補(bǔ)課上取得新成效，著力構(gòu)建教育行風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。辦人民滿意教育，維護(hù)教育和諧穩(wěn)定，服務(wù)和保障教育事業(yè)發(fā)展。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決遏制教師亂辦班、亂補(bǔ)課。強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量檢查，采取學(xué)生評(píng)課、學(xué)校查課、專家聽(tīng)課等

多種方式，確保教師完成教學(xué)任務(wù)，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)禁公辦中小學(xué)在職教師補(bǔ)課辦班，在職教師不得動(dòng)員、組織和介紹學(xué)生參加民辦學(xué)?；?qū)W生家長(zhǎng)以及其他人員組織的補(bǔ)習(xí)班．采取集中檢查、重點(diǎn)抽查、明察暗訪等方式，加大對(duì)教師在校外補(bǔ)課辦班的治理力度。對(duì)違規(guī)教師給予取消三年內(nèi)評(píng)優(yōu)評(píng)模資格和晉升職稱資格、調(diào)離教育教學(xué)崗位，改做其他工作，直至取消教師資格。

（二）強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，開(kāi)展“滿意學(xué)?！睖y(cè)評(píng)活動(dòng)。采取切實(shí)可行措施，強(qiáng)化師德建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為，把亂辦班、亂補(bǔ)課納入師德考核的重要指標(biāo)，作為干部人員、晉級(jí)評(píng)優(yōu)先模及學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)價(jià)的重要依據(jù)．加強(qiáng)思想教育，從源頭治理，抓正反兩方面典型，增強(qiáng)教師職業(yè)道德意識(shí)，樹(shù)立良好的形象。開(kāi)展“滿意學(xué)?！睖y(cè)評(píng)活動(dòng)。按照“重在過(guò)程、重在整改、重在提高”的要求，及時(shí)解決師德建設(shè)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)師德師風(fēng)教育活動(dòng)經(jīng)常性開(kāi)展，推動(dòng)師德教師活動(dòng)的常態(tài)化。麗莉?qū)W校 2015年5月14日篇四：行風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告(個(gè)人)行風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告

行風(fēng)建設(shè)自查自糾工作以期是為達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省的目的。自己行風(fēng)建設(shè)作自查自糾。

一、個(gè)人存在的問(wèn)題

（一）系統(tǒng)地學(xué)習(xí)質(zhì)量安全監(jiān)督管理學(xué)習(xí)欠缺。本人雖然從未間斷過(guò)學(xué)習(xí)，但質(zhì)量安全監(jiān)督管理的新知識(shí)越來(lái)越多，新的法律法規(guī)不斷增加，不系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，工作就不會(huì)有突破和進(jìn)步。

（二）工作作風(fēng)有待于進(jìn)一步提高。如努力工作卻又得不到別人的理解時(shí)，會(huì)有出力不討好等委屈的感覺(jué)。工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，雖然有感到潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態(tài)度。

（三）思想觀念仍需解放。具有良好的服務(wù)意識(shí)，能從服務(wù)經(jīng)濟(jì)的大局出發(fā)，淡泊名利，全心全意作好本職工作。但在工作中多數(shù)是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到超前思考，提前預(yù)測(cè)，及時(shí)準(zhǔn)備，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng)。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源

（一）對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)不足。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，就沒(méi)有自覺(jué)地行動(dòng)。工作中放松了自身的理論學(xué)習(xí)，有時(shí)把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。

（二）思維方式不夠科學(xué)?？傆X(jué)得了解全面局、掌握面局，是領(lǐng)導(dǎo)的事，自己是執(zhí)行者，缺乏大局意識(shí)和憂患意識(shí)。忽視了積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地工作，強(qiáng)化自我約束、自我監(jiān)督，想問(wèn)題辦事情依賴于服從分配，完成上級(jí)交辦的任務(wù)為準(zhǔn)則。

三、整改措施、努力方向

通過(guò)對(duì)行風(fēng)建設(shè)自查自糾，分析自身存在的問(wèn)題，自己決心從以下方面進(jìn)行整改：

（一）深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論，以政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)工作新突破。一是解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題，樹(shù)立緊迫感，充分利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，在學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性上下功夫，對(duì)照“三個(gè)代表”的要求，實(shí)踐自身欠缺的政治理論知識(shí)，提高自身的政治素養(yǎng)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。二是要做出學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅要學(xué)習(xí)好黨的基本路線、方針、政策，還要學(xué)習(xí)安全監(jiān)管方面的知識(shí)，要學(xué)法律，懂管理，努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作水平，改進(jìn)工作方法。三是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，進(jìn)一步樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的思想，認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。

（二）深入實(shí)際，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立良好形象。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，遇到困難和挫折的時(shí)候，要看到光明，堅(jiān)定勝利的信心；面臨工作中出現(xiàn)的問(wèn)題要冷靜思考，妥善處理，不悲觀失望；面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，要沉著應(yīng)對(duì)，知難而進(jìn)，不頭腦發(fā)熱。遇到意見(jiàn)分歧，要坦誠(chéng)相見(jiàn)，及時(shí)溝通。對(duì)違反黨的宗旨和紀(jì)律的錯(cuò)誤行為，要敢于批評(píng)。廣納善言，聞過(guò)則喜，經(jīng)常檢討自己的工作，踐行“知無(wú)不言、言無(wú)不盡、言者無(wú)罪、聞?wù)咦憬洹?。抓工作作風(fēng)，堅(jiān)持一靠教育，二靠制度。從嚴(yán)要求，從嚴(yán)教育，從嚴(yán)管理，從嚴(yán)監(jiān)督。從源頭上預(yù)防和治理各種不良作風(fēng)。抓組織紀(jì)律，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，效率觀念，質(zhì)量觀念，要服務(wù)大局，整體推進(jìn)。增強(qiáng)紀(jì)律觀念，自覺(jué)用黨紀(jì)國(guó)法規(guī)范自己的行為。篇五：個(gè)人政風(fēng)行風(fēng)自查報(bào)告

個(gè)人政風(fēng)行風(fēng)自查報(bào)告

通過(guò)開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，使我對(duì)當(dāng)前形勢(shì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到政風(fēng)行風(fēng)在工作中的重要性；認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)廉政教育的必要性。加強(qiáng)自身行風(fēng)建設(shè)是我們安監(jiān)部門不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力和水平的客觀要求，是樹(shù)立安監(jiān)部門良好形象的重要舉措。下面圍繞政風(fēng)行風(fēng)方面自我剖析如下：

一、存在的問(wèn)題 1.系統(tǒng)的學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的思想深鉆細(xì)研不夠，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對(duì)科學(xué)發(fā)展觀和精神實(shí)質(zhì)的把握。2.工作作風(fēng)有待于進(jìn)一步提高。表現(xiàn)在不能時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，遇到不順心的事情，如努力工作卻又得不到別人的理解時(shí)，會(huì)有出力不討好等委屈的感覺(jué)，不能保持平和的心態(tài)。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源

對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)不足。放松了干部職工的學(xué)習(xí)，形成了輕視理論、忽視學(xué)習(xí)的傾向，也正是由于缺乏堅(jiān)實(shí)的理論的指導(dǎo)，在“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”上，總結(jié)好的做法、推廣好的經(jīng)驗(yàn)少。

三、整改措施

通過(guò)對(duì)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件的學(xué)習(xí)理解，讓我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人在行風(fēng)方面存在的問(wèn)題，絕不能忽視。1.深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論，以政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)工作的新突破。一是解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題，樹(shù)立緊迫感，增強(qiáng)自覺(jué)性。通過(guò)自查自糾，明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。2.不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深入群眾，深入群眾，深入基層，傾聽(tīng)基層干部職工的呼聲，了解和掌握他們的利益要求和愿望，真是把握人民群眾的根本利益要求，更好的為人民服務(wù)。

政風(fēng)行風(fēng)學(xué)習(xí)體會(huì) 通過(guò)學(xué)習(xí)《關(guān)于以“政風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題深入開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)實(shí)施方案》的文件和領(lǐng)導(dǎo)的講話，認(rèn)真對(duì)照檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法、管理經(jīng)驗(yàn)及日常管理工作的執(zhí)行力度等方面都存在著許多不足，作為一名安監(jiān)局的管理人員，認(rèn)識(shí)到自己存在著一下不足。

一、作為局的基層管理人員需要有較高方面的政策理論水平和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)技能知識(shí)。1.對(duì)學(xué)習(xí)的必要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為身處基層，只要把局安排的各項(xiàng)工作做好，把任務(wù)指標(biāo)完成，確保不出安全問(wèn)題就夠了，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作。2.把學(xué)習(xí)的位置擺的不當(dāng)，沒(méi)有擠出一定的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，片面的只做具體事，搞自己分管的實(shí)際工作。3.學(xué)習(xí)方法欠佳，沒(méi)有把握理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際工作去學(xué)。4.學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面，側(cè)重于應(yīng)付實(shí)際技術(shù)難題，而不注重學(xué)習(xí)政策理論和法律法規(guī)的知識(shí)。

二、工作方法不靈活，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不足，在不斷學(xué)習(xí)和摸索的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)工作方法簡(jiǎn)單，不靈活，工作經(jīng)驗(yàn)明顯不足，致使自己在工作中走了不少的“彎路”，難免給工作帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。

三、個(gè)人工作是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的，組織上給予了一定的評(píng)價(jià)。我將自覺(jué)按照以下措施改正自己，提高自己。1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政策理論水平和管理水平以及業(yè)務(wù)技能，不斷豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn)，完善自己的工作方法，提高駕馭

現(xiàn)代化企業(yè)的管理能力。2.擺正自身位置，加強(qiáng)職工隊(duì)伍的建設(shè)。從思想教育入手，加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，加強(qiáng)崗位管理制度的執(zhí)行力度。3.正確對(duì)待群眾的批評(píng)意見(jiàn)，努力工作，有實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)不足。在本階段和整個(gè)行風(fēng)活動(dòng)中，我將會(huì)做到有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度，認(rèn)真把握好這次評(píng)議行風(fēng)的機(jī)會(huì)，提升服務(wù)水平，向黨和人民交一份滿意的答卷。個(gè)人政風(fēng)行風(fēng)自查小結(jié)

自開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)工作以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)上級(jí)黨委文件及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，認(rèn)真對(duì)照檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法、管理經(jīng)驗(yàn)及執(zhí)行力等方面有許多不足，通過(guò)本次開(kāi)展的民主評(píng)議行風(fēng)工作來(lái)認(rèn)識(shí)和檢查自己，認(rèn)識(shí)到自己存在著以下不足。

一、存在的問(wèn)題 1.思想觀念仍需解放。工作上放不開(kāi)大手腳，思想上不夠大膽，滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)造性、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子，對(duì)如何創(chuàng)造性的開(kāi)展工作思路不寬廣、辦法不充分等。

二、整改措施 1.進(jìn)一步加強(qiáng)自身的作風(fēng)建設(shè)，要樹(shù)立堅(jiān)定地意志和工作信心，立足自己的崗位，認(rèn)真扎實(shí)履行自己的工作職責(zé)。要進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，解放思想，針對(duì)工作中困難和問(wèn)題，迎難而上，開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。2.增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，大膽的開(kāi)展工作，對(duì)上加強(qiáng)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持。