第一篇：“十佳師德標(biāo)兵”候選人先進(jìn)事跡材料[精選]

“十佳師德標(biāo)兵”候選人先進(jìn)事跡材料

賈璧學(xué)區(qū)宋曉兵

我是一名普通的中學(xué)教師，一名中國(guó)共產(chǎn)黨員。1998年走上教育工作崗位。在這十余年中，我懷著對(duì)本職工作的愛(ài)心和對(duì)下一代的責(zé)任心認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事。經(jīng)歷著生活中的艱辛與坎坷，收獲著成功與歡樂(lè)。在平凡的工作中奉獻(xiàn)并快樂(lè)著。

一，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同事，追求工作.學(xué)習(xí)的最高境界

1，努力提高個(gè)人素養(yǎng)。

“師者，傳道授業(yè)解惑”為了能更優(yōu)秀的擔(dān)當(dāng)這一重任。我積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。98年9月師范畢業(yè)走上教育工作崗位。作為普通師范畢業(yè)教師，自感專業(yè)知識(shí)很是匱乏。我積極參加了河北省自學(xué)考試進(jìn)修學(xué)習(xí)，2007年12月取得了漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)歷。2007年我積極參加了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，提高了自己的業(yè)務(wù)和工作能力。我在《河北教師教育博客網(wǎng)》上申請(qǐng)建立了自己的博客。記錄，反思著工作中的成功與失敗。并虛心向各地的同行學(xué)習(xí)。

2，勇挑重?fù)?dān)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)。

2003年3月上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提升我為索井中學(xué)的教導(dǎo)主任，主抓全校的教育教學(xué)工作。同時(shí)兼任初三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。連續(xù)五年奮戰(zhàn)在中考第一線，其中三年兼任班主任，面對(duì)教導(dǎo)處繁重的日常管理，整理檔案及校長(zhǎng)臨時(shí)交辦的工作，再加上班容量幾十人的畢業(yè)班。我沒(méi)有退縮。我深信榜樣的作用。即是教導(dǎo)主任又是班主任，每天除了忙碌還

是忙碌。一邊要編排課表，制定并檢查本校教師的教學(xué)工作計(jì)劃，教案及作業(yè)批改情況。同時(shí)也要做好所教學(xué)科的工作及當(dāng)好班主任。我邊工作，邊積累。在探索中尋找適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒?。我每天小跑著穿梭在學(xué)校內(nèi)。同事們說(shuō)，超負(fù)荷的工作量讓我練會(huì)了“競(jìng)走”。

2007年10月我因工作需要調(diào)之賈璧中學(xué)，任政教主任兼班主任。

(1)政教處工作。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，努力協(xié)調(diào)好全校教師的關(guān)系，同教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)積極配合，共同搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。抓緊抓實(shí)學(xué)校的日常管理，我校多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。取得了市，縣綜合評(píng)估的最好成績(jī)。（2）班主任工作。今年我?guī)У氖浅跞昙?jí)

（92）班，為了不落后于兄弟班級(jí)，我和班委共同制定班規(guī)。提出班級(jí)奮斗目標(biāo)。提出班級(jí)口號(hào)：“HereIhero”,每日上課前有值日班長(zhǎng)領(lǐng)著喊三遍，以樹(shù)立學(xué)生自信心，每位組長(zhǎng)就是當(dāng)日的班主任，做好班務(wù)日志的記錄，在我的指導(dǎo)下，我班的“官官們”迅速成長(zhǎng)起來(lái)。在此基礎(chǔ)上每逢重要節(jié)日或重大事件我組織有意義的主題班會(huì)。例如，今年母親節(jié)進(jìn)行了“謳歌母親”演講會(huì)，去年”5,12”進(jìn)行了“愛(ài)的奉獻(xiàn)”主題班會(huì)，豐富多彩的活動(dòng)中提高了我班的凝聚力，向心力。

（3）教學(xué)工作?？炭嚆@研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)。努力做到不備課不上課。向課上40分鐘要質(zhì)量，精講多練。積極優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，小組討論的能力。掌握好的學(xué)習(xí)方法。

3，公而忘私，做好領(lǐng)導(dǎo)的助手

2004年冬，母親生病住院，由于正值初三期末考試的復(fù)習(xí)關(guān)鍵時(shí)期，不忍心丟下學(xué)生去照顧病魔纏身的母親，只好把照顧母親的重?fù)?dān)推給了姐姐，心想等放了寒假再去吧，可誰(shuí)想年冬考試那一天母親永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，這到現(xiàn)在成了我心中永遠(yuǎn)的痛和遺憾。正是應(yīng)了那句話“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”，2006年春,癱瘓二年的奶奶也撒手離開(kāi)了人世，兩年間，我的兩位至親先后離我而去，但我從沒(méi)因?yàn)榧彝ニ绞露R學(xué)校工作，同事們戲稱這是我的“黑色歲月”我只有付之一笑，誰(shuí)的痛誰(shuí)知道，但我想，這也許就是身為人師的高尚之處，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我無(wú)言無(wú)悔。

二，從愛(ài)出發(fā)，甘心奉獻(xiàn)

作為教師我們都知道：整個(gè)學(xué)校就怕出亂班，整個(gè)班就怕有調(diào)皮搗亂的學(xué)困生。我利用早讀及課間時(shí)間，在校內(nèi)巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就及時(shí)找班主任。找不到班主任時(shí)，就隨時(shí)解決。教師會(huì)上我反復(fù)要求每位教師必須做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。查找學(xué)困原因，耐心幫扶，促其轉(zhuǎn)化。

功夫不負(fù)有心人，老師的愛(ài)溫暖著學(xué)生，老師的勤奮帶領(lǐng)著學(xué)生。激發(fā)起他們自覺(jué)學(xué)習(xí)的愿望，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。懂得了做人的道理。有耕耘就有收獲。多年來(lái)在中考和學(xué)區(qū)考試排名時(shí)總是名列前茅。孩子們?cè)诋厴I(yè)時(shí)給我留言:老師,您教我兩年,您辛苦了!老師,祝您身體健康,工作開(kāi)心順利!老師,.......此時(shí),上課的勞累,批改作業(yè)的繁重,班務(wù)工作的瑣碎等等都化為烏有.此時(shí),我是最幸福的.三，作為黨員，隨時(shí)起到模范帶頭作用。

2004年我向組織遞交了入黨申請(qǐng)書。經(jīng)過(guò)兩年的積極分子，一年的預(yù)備期的考驗(yàn)審核。2007年7月光榮地被組織批準(zhǔn)接受為正式的共產(chǎn)黨員。多年來(lái)我一直嚴(yán)格要求自己。樹(shù)立先進(jìn)的教育思想，教育觀念。更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的思想和舊觀念。與學(xué)生成為學(xué)習(xí)的伙伴。努力提高自己教育教研水平。注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。以身做則，為人師表。

以上是我近年來(lái)的親身體驗(yàn)。我沒(méi)有轟轟烈烈的感人事跡，我只是在做著自己的本職工作。恪守著自己的職業(yè)道德。我奉獻(xiàn)著，我快樂(lè)著！

2009-8-30

第二篇：質(zhì)監(jiān)十佳技術(shù)標(biāo)兵候選人先進(jìn)事跡

××，女，35歲，20xx年起任××縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局情報(bào)所所長(zhǎng)。任職以來(lái)，帶領(lǐng)全所人員以服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，在代碼辦證、條碼申報(bào)、標(biāo)準(zhǔn)查詢及農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化等方面創(chuàng)新工作方式，拓寬工作領(lǐng)域。全縣代碼辦理及年檢數(shù)量年年有增加，農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作也取得了顯著成績(jī)?？h情報(bào)所連年被授予市、縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)先進(jìn)單位、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展先進(jìn)單位、“市級(jí)青年文明號(hào)”等稱號(hào)。本人也先后被評(píng)為市、縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)先進(jìn)工作者等稱號(hào)。

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)素質(zhì)

幾年來(lái)，帶領(lǐng)全所人員，以開(kāi)展創(chuàng)建“青年文明號(hào)”活動(dòng)為契機(jī)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)。針對(duì)窗口服務(wù)特點(diǎn)，所里開(kāi)展了以“規(guī)范服務(wù)禮儀”為主題的培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)窗口人員在日常生活中的語(yǔ)言、姿勢(shì)、表情等方面都做了具體的講解和示范。為提高職業(yè)素質(zhì)，在全所積極倡導(dǎo)了“誠(chéng)信為本、恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)”的職業(yè)精神，明顯提高了代碼、條碼的服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，每月組織全所人員進(jìn)行技術(shù)練兵活動(dòng)，由于技術(shù)過(guò)硬，幾年來(lái)上報(bào)數(shù)據(jù)無(wú)一差錯(cuò)。在工作中，經(jīng)常有辦證單位在臨下班前幾分鐘才到達(dá)，等填完申報(bào)表后已超過(guò)下班時(shí)間，她和所里的同志毫無(wú)怨言，仍一如既往的熱情服務(wù)，甚至犧牲許多的休息時(shí)間。

二、努力提高服務(wù)水平，樹(shù)立窗口單位良好形象

服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，也是我們質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門的第一要?jiǎng)?wù)。在當(dāng)前實(shí)現(xiàn)“突破菏澤”偉大戰(zhàn)略中，情報(bào)工作更是質(zhì)監(jiān)部門的窗口，體現(xiàn)了質(zhì)監(jiān)部門服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的質(zhì)量和形象。因此，該同志要求全所人員，把服務(wù)當(dāng)作工作的重中之重，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，樹(shù)立質(zhì)監(jiān)部門最佳形象。她帶領(lǐng)全所人員強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，贏得了社會(huì)各界和廣大客戶的好評(píng)。一是實(shí)行服務(wù)承諾制，她推行“一杯熱茶、一把椅子、一張笑臉、一句溫馨的話”的“四個(gè)一”服務(wù)承諾，變辦公式服務(wù)為窗口式服務(wù)，從根本上杜絕了“門難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”的衙門作風(fēng)。二是實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，投資近2萬(wàn)元，設(shè)置了辦證服務(wù)大廳，重新設(shè)計(jì)了業(yè)務(wù)辦理收費(fèi)公開(kāi)欄，明示辦證程序、收費(fèi)依據(jù)、服務(wù)承諾、意見(jiàn)箱、投訴電話，堅(jiān)持依法登記，規(guī)范管理，用熱情的服務(wù)，方便客戶，贏得客戶。三是實(shí)現(xiàn)工作提速，原來(lái)代碼辦證需要7天時(shí)間，該同志要求全所人員，規(guī)定手續(xù)齊全的當(dāng)天辦理，最長(zhǎng)不超過(guò)3天。年檢工作也實(shí)現(xiàn)了當(dāng)場(chǎng)受理，當(dāng)場(chǎng)打印出年檢校對(duì)表，由用戶自行校對(duì)和修改確認(rèn)，大大提高了辦事效率。一位房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商因資金問(wèn)題急需辦證，該同志多次與省局情報(bào)所電話聯(lián)系，說(shuō)明情況，在1小時(shí)內(nèi)為他辦理了代碼證書，他拿到證后，一再稱贊，“你們效率真是太高了”。

三、解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷拓寬工作新領(lǐng)域

××是個(gè)小縣，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，需辦理代碼的企業(yè)和個(gè)體戶相對(duì)較少，在這種情況下，她帶領(lǐng)全所人員，努力自加壓力，不斷創(chuàng)新機(jī)制，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，代碼辦證、年檢數(shù)量年年都有新增長(zhǎng)。20xx年，全年完成230家企事業(yè)單位代碼的換證、頒證工作，402家證書年審，發(fā)放ic卡225個(gè)，頒證、年審比去年同期增長(zhǎng)20和22，年檢率達(dá)到48，比去年增加10個(gè)百分點(diǎn)。在具體工作中，圍繞國(guó)家局提出的一手抓質(zhì)量，一手抓應(yīng)用的要求，對(duì)內(nèi)抓管理制度，樹(shù)立質(zhì)量第一，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，對(duì)外強(qiáng)化用戶代碼意識(shí)，擴(kuò)大應(yīng)用范圍。為了讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)、了解代碼工作在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要作用，采取發(fā)放宣傳單，上門面對(duì)面宣傳等方式，讓代碼工作深入人心，家喻戶曉。代碼的生命在于應(yīng)用，情報(bào)所積極與應(yīng)用部門加強(qiáng)聯(lián)系，努力擴(kuò)大應(yīng)用范圍，先后同縣交警隊(duì)、稅務(wù)、工商、勞動(dòng)、金融等部門建立了互訪制度，及時(shí)了解解決這些部門在代碼應(yīng)用中存在的問(wèn)題，通過(guò)互訪制度，也增進(jìn)了這些部門對(duì)代碼重要性的認(rèn)可程度，提高了應(yīng)用率。為方便客戶，提高辦證數(shù)量，該同志創(chuàng)造性地提出并推行上門辦證制度。她們變以往的坐等辦法為主動(dòng)走出去，向需要辦理證件的對(duì)象宣傳辦證的重要意義及應(yīng)用范圍，動(dòng)員他們按時(shí)換證、年檢。去年以來(lái)，所里同志主動(dòng)下鄉(xiāng)或到縣直機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位提供代碼辦證服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)查詢工作100余次，這樣既提高了服務(wù)質(zhì)量，又提高了辦證數(shù)量和年檢率。20xx年3月份，山東藝達(dá)經(jīng)貿(mào)有限公司因資金問(wèn)題急需代碼證，但手續(xù)不全，需遷入證明信，該同志知道后馬上與煙臺(tái)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局聯(lián)系，請(qǐng)他們辦理遷出手續(xù)，遷出證明信以傳真形式發(fā)送過(guò)來(lái)，一小時(shí)內(nèi)為該企業(yè)辦好了代碼證書，辦證人員拿到證后，一再稱贊：“你們的服務(wù)真是太真誠(chéng)了”。

幾年來(lái)，她帶領(lǐng)的××縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局情報(bào)所通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和出色的工作，贏得了廣大客戶的好評(píng)，同時(shí)也贏得了榮譽(yù)，她本人于20xx—20xx年被菏澤市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局評(píng)為市級(jí)組織機(jī)構(gòu)代碼工作先進(jìn)個(gè)人、“三八紅旗手”稱號(hào)；20xx年被縣婦女聯(lián)合委員會(huì)評(píng)為“巾幗建功能手”稱號(hào)。

第三篇：中學(xué)十佳師德標(biāo)兵候選人事跡材料（本站推薦）

曉春同志事 張跡介紹

自從2003年8月進(jìn)入黃渡中學(xué)，他一步一個(gè)腳印，勤勤懇懇地工作，經(jīng)過(guò)幾年的磨練，他的思想境界和業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，明顯看得出他已成熟了許多，有了清晰的奮斗目標(biāo)。已不再是剛畢業(yè)的毛頭小伙，已然成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。無(wú)論在思想、教育教學(xué)還是人際關(guān)系方面，都無(wú)時(shí)不刻要求自己上進(jìn)。他擔(dān)任過(guò)教工團(tuán)書記、班主任、體育教研組長(zhǎng)，而這一切只發(fā)生在他踏上工作崗位兩年的時(shí)間里。這說(shuō)明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的信任和同事對(duì)他的認(rèn)可，在這些工作崗位上，他取得了一個(gè)又一個(gè)成績(jī)，激勵(lì)他走向更高的目標(biāo)。

他取得成績(jī)和榮譽(yù)的背后，不難發(fā)現(xiàn)他所具備的良好師德。如果沒(méi)有良好健康的心理，不能為人師表，不被學(xué)生接受，那么他不可能會(huì)取得很多的榮譽(yù)。正是因?yàn)樗邆淞诉@些素質(zhì)，才會(huì)取得現(xiàn)在的成績(jī)。有大局觀、有奉獻(xiàn)精神；能為學(xué)生打算；處事待人平等、誠(chéng)信、和諧；具有一顆積極進(jìn)取的心；能很好的適應(yīng)社會(huì)但又不沾染惡習(xí)，這些在他身上都有了很好的體現(xiàn)。

教育教學(xué)是教師工作之根本。在這一過(guò)程中與學(xué)生的接觸最多，師德在這時(shí)的體現(xiàn)最為重要。在做班主任期間他非常注重與學(xué)生的交流和溝通，在第一個(gè)新學(xué)期中幾乎到每個(gè)新生家進(jìn)行過(guò)家訪，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活情況與家長(zhǎng)溝通，幫助孩子更好的成長(zhǎng)。剛開(kāi)學(xué)有一個(gè)學(xué)生不是因?yàn)橹饔^原因沒(méi)有到學(xué)校注冊(cè)上學(xué)，是他多次的上門并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事研究方案，最后讓這名即將成為社會(huì)少年的學(xué)生跨進(jìn)學(xué)校大門接受正規(guī)地教育。所帶班級(jí)兩次被評(píng)為校優(yōu)秀班級(jí)集體，制訂各種制度管理班級(jí)，使得紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍逐漸變好，許多教師都喜歡用該班進(jìn)行開(kāi)課。

體育課對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是一門不被重視的課，但他對(duì)體育有著一份特殊的感情，從小喜歡體育的他，一直把成為一名出色的體育教師作為兒時(shí)的理想，雖然現(xiàn)在他已成為一名體育教師，但他說(shuō)我離“出色”還有一段距離，還沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)理想。可憑著他對(duì)體育事業(yè)執(zhí)著地?zé)釔?ài)相信總有一天他將會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望。正因?yàn)檫@樣他的體育課成為學(xué)生最喜愛(ài)的課之一，每次上課都精心的準(zhǔn)備，上課過(guò)程始終滿懷激情，能將先進(jìn)的理念第一時(shí)間運(yùn)用到課上。他一直堅(jiān)持著育人與教學(xué)同等重要的觀點(diǎn)，在上課過(guò)程中適時(shí)地參差一些為人處事的道理對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。課后也經(jīng)常找學(xué)生談心，有些老師說(shuō)：“體育課不用這么認(rèn)真”，可他依然堅(jiān)持著技術(shù)問(wèn)題可以放一下，但思想品行問(wèn)題必須及時(shí)糾正。公平、公正、公開(kāi)是他上課的原則之一，從不袒護(hù)哪個(gè)學(xué)生，向來(lái)是對(duì)事不對(duì)人，所以贏得了廣大學(xué)生的信任。對(duì)掌握知識(shí)技能較慢的學(xué)生，他一直是耐心幫助，單獨(dú)輔導(dǎo)，尤其是少數(shù)幾個(gè)隨班就讀學(xué)生，他會(huì)一遍又一遍不厭其煩地示范、講解，直到他們學(xué)會(huì)。初三要體育考試了，許多學(xué)生擔(dān)心自己的技術(shù)不過(guò)關(guān)，他放棄中午和下班休息時(shí)間，幫助他們練習(xí)，使學(xué)生一一建立起自信，有時(shí)一個(gè)下午都坐不了10分鐘，可他說(shuō)：“只要看到學(xué)生真心的笑容，自己累點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？”

作為基層體育教師除了上好體育課外，另一個(gè)重要任務(wù)是帶好一只運(yùn)動(dòng)隊(duì)。由于各種原因黃渡中學(xué)一直沒(méi)有一支正規(guī)的田徑隊(duì)，但每年區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)各校必須參加，看著比賽成績(jī)與其他學(xué)校差了一大截，他立志一定要帶出一支象樣的隊(duì)伍，就這樣他主動(dòng)向?qū)W校提出組建并帶訓(xùn)田徑隊(duì)。田徑訓(xùn)練是枯燥的，想要出成績(jī)更是不易。但他作了充分地準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)雨，我校田徑隊(duì)比賽成績(jī)重回同類學(xué)校前列，期間他不知道用了多少時(shí)間翻閱資料，專研訓(xùn)練和比賽，放棄了多少節(jié)假日到學(xué)校給學(xué)生訓(xùn)練，甚至是五一節(jié)、國(guó)慶節(jié)他都在無(wú)償?shù)募影?，不管是?/p>

十多度高溫還是低至零度的天氣，都能見(jiàn)到他在操場(chǎng)上的身影，清晨操場(chǎng)上經(jīng)常會(huì)傳來(lái)他大聲喊叫為學(xué)生加油的聲音。有人說(shuō)：“你別太認(rèn)真，體育練的再好，你能得到什么，何不省力些?！钡е屆恳幻\(yùn)動(dòng)員都能在區(qū)級(jí)比賽中得獎(jiǎng)，要對(duì)得起他們的付出，認(rèn)真負(fù)責(zé)的給他們科學(xué)系統(tǒng)訓(xùn)練。正是這樣，幾年比賽下來(lái)累計(jì)單項(xiàng)獲獎(jiǎng)超過(guò)90多人次，真可謂碩果累累。他對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的生活和學(xué)習(xí)同樣十分重視，在他正確的引導(dǎo)下去年有兩名學(xué)生作為體育特長(zhǎng)生被重點(diǎn)高中錄取，他應(yīng)該是功不可莫，一份汗水一份耕耘，有付出定有回報(bào)。雖然現(xiàn)在田徑訓(xùn)練有著許多困難，如參賽項(xiàng)目多，訓(xùn)練時(shí)間少，訓(xùn)練方式要改進(jìn)等，但他從沒(méi)有退縮過(guò)，依然滿腔熱情地投入工作，盡力克服一個(gè)個(gè)困難，一點(diǎn)一滴地做好每一件事。

師德不光體現(xiàn)在與學(xué)生的接觸中，在與同事交流合作中更能體現(xiàn)師德的高尚。他與同事關(guān)系相當(dāng)融洽，一直本著平等、誠(chéng)信的態(tài)度與人交往，誰(shuí)有困難找他幫忙，他都會(huì)竭盡所能。在每一次的獻(xiàn)愛(ài)心捐款捐物活動(dòng)中從不拉下，總是希望對(duì)需要幫助的人貢獻(xiàn)一份力量。作為體育教研組長(zhǎng)，非常團(tuán)結(jié)組員，現(xiàn)在體育組正變的更團(tuán)結(jié)，更有戰(zhàn)斗力。他工作積極主動(dòng)，總是挑最累、最有壓力的工作做，為他人想得更多一些，幾年下來(lái)通過(guò)他與其他教師的合作創(chuàng)造了不少好成績(jī)，完成了多個(gè)科研課題，獲各類比賽獎(jiǎng)項(xiàng)無(wú)數(shù)，體育區(qū)級(jí)考核年年名列前矛，體育組在他的帶領(lǐng)下正向著更高地目標(biāo)努力著。

作為青年教師他不斷要求進(jìn)取，綜合素質(zhì)的提高很好的適應(yīng)了當(dāng)今社會(huì)教育教學(xué)要求，他不放過(guò)每一次參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使自己更快地成長(zhǎng)，接受更多地東西。思想的進(jìn)步顯而易見(jiàn)，他第一年參加工作就打了入黨申請(qǐng)，在07年一月光榮地被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員，08年一月提交了轉(zhuǎn)正申請(qǐng)并在支部大會(huì)上得以通過(guò)，一如既往的工作態(tài)度，穩(wěn)定的表現(xiàn)，使他離一名正式黨員越來(lái)越近，相信他現(xiàn)在經(jīng)得起考驗(yàn)，將來(lái)也一樣。工作中遇到困難，能虛心向前輩教師請(qǐng)教，能做到經(jīng)常反思自己的言行，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正。

幾年的風(fēng)雨已初見(jiàn)彩虹，通過(guò)不懈的努力和積累，取得了許多成績(jī)：2003學(xué)年被評(píng)為嘉定區(qū)優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)教師；2003學(xué)年校青年教師教學(xué)風(fēng)采展示評(píng)比一等獎(jiǎng)；2004學(xué)年被評(píng)為校先進(jìn)個(gè)人；2004年嘉定區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初女團(tuán)體第六、初男團(tuán)體第五；2005年被評(píng)為黃渡鎮(zhèn)優(yōu)秀團(tuán)員；第二屆校青年教師風(fēng)采展示中獲“教案設(shè)計(jì)”二等獎(jiǎng)；《足球基礎(chǔ)》獲2005年嘉定區(qū)中學(xué)校本教材評(píng)選三等獎(jiǎng)；2005年上海市第九屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)男子毽球第七名；2006學(xué)年校考核優(yōu)秀記功；2006年嘉定區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初女團(tuán)體第二、初男團(tuán)體第三；2006年嘉定區(qū)中小學(xué)生校園運(yùn)動(dòng)會(huì)初女團(tuán)體第四、初男團(tuán)體第四；2007年被評(píng)為黃渡鎮(zhèn)骨干教師；2007年被評(píng)為嘉定區(qū)首屆“雙師型”教師；2007年嘉定區(qū)中小學(xué)生校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初女團(tuán)體第三、初男團(tuán)體第三；學(xué)校在2006、2007年連續(xù)兩年被評(píng)為嘉定區(qū)貫徹實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)單位。

短短5年內(nèi)取得如此的成績(jī)，這不是偶然地，正是他對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，把教師看作是自己的事業(yè)來(lái)對(duì)待，才會(huì)有今天的成功。在從事教育工作中逐步提高的道德觀念、道德情操、道德行為使他具有了良好的師德。它不會(huì)停留在過(guò)去五年的喜悅中，還有很長(zhǎng)的路他要走，一個(gè)接一個(gè)的五年在等待他創(chuàng)造更多的輝煌。

第四篇：15年師德標(biāo)兵候選人先進(jìn)事跡

2015年師德標(biāo)兵候選人先進(jìn)事跡

2015年師德標(biāo)兵候選人先進(jìn)事跡

時(shí)代不同，教育對(duì)教師的要求也不再一樣。不再是有知識(shí)了，就符合當(dāng)前教育的要求了，而需要有愛(ài)心、會(huì)反思、科研型人才，為此，我緊跟教育步伐，努力提升自身素質(zhì)。

一、把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子

愛(ài)是做好學(xué)生思想工作的催化劑。熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生給予厚望，學(xué)生會(huì)在心里產(chǎn)生感激，從而樂(lè)于接受你的教育。愛(ài)也是無(wú)聲的語(yǔ)言，他能叩開(kāi)學(xué)生的心扉。尤其是對(duì)一些弱勢(shì)群體，我更要從自身做起，從家長(zhǎng)入手，一起幫助他們。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)所有學(xué)生，都是祖國(guó)的花朵，需要教師的細(xì)心呵護(hù)，而那些弱者，則更需要老師的關(guān)心和鼓勵(lì)，更需要給他們信心。我在平時(shí)教育中更是注重對(duì)這部分學(xué)生的關(guān)注。我在濟(jì)源研修茶座上的博文《讓我們等待花開(kāi)》、《我們賽出了什么》、《別用眼睛傷害他》《不經(jīng)意間的春暖花開(kāi)》等，都真實(shí)反映了我平時(shí)對(duì)學(xué)生的教育。以下舉一個(gè)特例，是我與學(xué)生以及其家長(zhǎng)的一次簡(jiǎn)單溝通。

班里有個(gè)叫陳某的學(xué)生是我今天講的一個(gè)案例。他對(duì)學(xué)習(xí)的領(lǐng)會(huì)能力也不錯(cuò)，屬于中上游，也就是我們說(shuō)的腦子不笨。但是他有一個(gè)讓人難以接受的缺點(diǎn)：注意力非常不集中。做著題、聽(tīng)著課一不小心就神游起來(lái)，一節(jié)課假如不提醒他，他一道題都做不完。不是在愣，就是在摳手指頭。平時(shí)我每經(jīng)過(guò)他的身邊就會(huì)提醒他注意，做題時(shí)尤其在時(shí)不時(shí)點(diǎn)一下他，甚至在我講課時(shí)也經(jīng)常指名提醒他的注意。一年下來(lái)，我在他身上花費(fèi)的時(shí)間幾乎等于對(duì)班里所有學(xué)生的關(guān)注了，心里想到升級(jí)時(shí)他的成績(jī)肯定能夠跟上，班里將結(jié)束學(xué)困生的

困擾。但當(dāng)改卷的老師告訴我：你們班本來(lái)成績(jī)很好，就有一個(gè)學(xué)生沒(méi)有做完題，來(lái)下了班級(jí)的整體成績(jī)。我馬上想到了陳某。拿到卷紙一看，陳某只做了第一題的填空，連口算都沒(méi)有做。我當(dāng)時(shí)頭都發(fā)蒙了，胸口被堵了一口氣。想自己辛苦了一學(xué)期，就讓這一個(gè)人把我打敗了。說(shuō)實(shí)在話，看到那24分我眼淚都要掉下來(lái)了。翻完所有的卷紙，除了他，原來(lái)幾個(gè)剛及格的學(xué)生都到了70分以上，很是不錯(cuò)，其中一個(gè)竟然考到了88分，讓我心里舒服了一丁點(diǎn)?？赡且幌挛缥叶级碌没?，感到窩囊死了。

放假后，我接到了陳某媽媽的電話，老師很是對(duì)不起，某某他考試又不操心了?？季砩系念}又讓他做了，他都會(huì)做，就是考試時(shí)。聽(tīng)到她抱歉的話語(yǔ)，我馬上需要給她一種信心，我不放棄、她更不能放棄。陳媽媽，我看到題就知道孩子會(huì)做，只是注意力分散了。您放心，開(kāi)學(xué)后我不會(huì)放棄他，會(huì)一如既往地訓(xùn)練他的。您也要利用假期，督促他 的每日口算練習(xí)。不放棄，他就會(huì)有希望。不要很在意這一次的考試，我們一起努力吧！說(shuō)到最后，連我自己也信心百倍了，想：開(kāi)學(xué)后要著實(shí)多幫幫他，努力從根本上提高他的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。其他幾個(gè)學(xué)困生也不能放松，輔差的事情還是要一件一件做的。

在那個(gè)假期里，學(xué)校每一個(gè)教師發(fā)了一本書《今天怎樣做教師》第一章的第二篇就實(shí)實(shí)在在給我上了一課做教育的千手觀音。讓我更加肯定了自己平時(shí)的輔差工作。在中談到教師愛(ài)的范圍還應(yīng)該更廣一下，更多地灑向那些目前各方面都不盡如人意的學(xué)生，更多地關(guān)注那些教育中的弱勢(shì)群體。要做到這一點(diǎn)，教師首先要有耐心，要學(xué)會(huì)等待。有人說(shuō)，花總是要開(kāi)的，而我們往往缺乏等待花開(kāi)的耐心。有了這個(gè)耐心，我們只要精心地施肥、澆水、鋤草、修剪，總有一天花會(huì)開(kāi)的。就像美麗的神話傳說(shuō)皮革馬利翁讓雕像復(fù)活一樣，我們照樣會(huì)讓那些木訥的學(xué)生，走向自己的快樂(lè)

學(xué)習(xí)生活。還有人說(shuō)過(guò)，疼愛(ài)自己的孩子是一種本能，熱愛(ài)別人的孩子是神圣。我就要做到這樣一種神圣的愛(ài)，他不求回報(bào)，嚴(yán)慈相濟(jì)，這種愛(ài)是學(xué)生接受教育的感情基礎(chǔ)。因?yàn)橐坏W(xué)生體會(huì)到這種愛(ài)的情感，就會(huì)親其師，然后信其道。

二、做一名反思型的教師

從學(xué)校讓教師們寫效率手冊(cè)開(kāi)始，我就喜歡上了每天晚上的寫反思：今天上課那個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)有什么問(wèn)題了、那部分內(nèi)容我沒(méi)有給學(xué)生講明白、學(xué)生中有哪些人今天表現(xiàn)特別好、哪一點(diǎn)我講時(shí)用的方法很不錯(cuò)等等。我都會(huì)在本子上記一下，有時(shí)感到本子上寫不盡興，就會(huì)用電腦寫下來(lái)，發(fā)到研修茶座上。當(dāng)一篇篇博文被評(píng)為精華時(shí)，當(dāng)我的教學(xué)一步步走向成熟時(shí)，當(dāng)我在發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}后，馬上找到改正方案時(shí)，我感到做一名反思型教師的快樂(lè)和幸福。想起那年代六年級(jí)英語(yǔ)一次檢查作業(yè)后的一篇反思：

在辦公室同樣教六年級(jí)的程老師

說(shuō)，檢查數(shù)學(xué)作業(yè)六一班和六三班差別很大。他說(shuō)：平時(shí)，教學(xué)時(shí)三班的學(xué)生比一班聽(tīng)話多，紀(jì)律也比一般好，我沒(méi)有想到，他們竟然這樣懶。聽(tīng)完我心里也咯噔一下，想：我的英語(yǔ)是不是也是這個(gè)樣子的？

早上第一節(jié)早讀是三班的英語(yǔ)，我提前到了教室，讓他們把作業(yè)放在課桌上。馬上我就感覺(jué)到了學(xué)生們十分緊張，順手在前排檢查了五個(gè)人，其中還有一個(gè)組長(zhǎng)。在預(yù)料之中，他們沒(méi)有完成?？粗麄兊却?xùn)話的表情，我沒(méi)有批評(píng)，同學(xué)們，今天的結(jié)果在昨天你們數(shù)學(xué)老師的埋怨中，我已經(jīng)預(yù)料到了。你們作業(yè)沒(méi)有完成的原因與老師平時(shí)的要求有很大的關(guān)系，[：教師范文吧http:///]是老師的疏忽造成的。經(jīng)常聽(tīng)你們班主任說(shuō)你們比較聽(tīng)話，上課我也感到比較輕松，對(duì)作業(yè)也是想當(dāng)然你們能夠完成，所以每天老師只是課前三分鐘進(jìn)行講解和對(duì)改，沒(méi)有真正一個(gè)個(gè)檢查過(guò)。老師要先向你們道歉，以后我一定會(huì)改正的。希

望你們也要認(rèn)真完成每次的作業(yè)，不要讓老師再失望了，更不要讓班主任的贊賞成為虛言。下午還有兩節(jié)英語(yǔ)，你們想想作業(yè)如何在課前完成，通過(guò)這件事，我首先端正了自己的態(tài)度，無(wú)論孩子們是聽(tīng)話、規(guī)矩的學(xué)生，還是頑皮、難管的學(xué)生，他們都有一個(gè)特點(diǎn)：是個(gè)孩子。經(jīng)常在教育?？峡吹竭@樣的話：玩耍是孩子的天性，調(diào)皮是孩子的專利。

第五篇：十佳師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”有感

欲育桃李滿園春，須鑄蠟燭之靈魂

----聽(tīng)“商城縣首屆十佳師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”有感

鄢崗鎮(zhèn)徐寨小學(xué) 胡永成

12月3號(hào)下午我在鄢崗一中禮堂聆聽(tīng)了“商城縣首屆十佳師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”，聽(tīng)完一個(gè)個(gè)樸實(shí)、真實(shí)感人的師德報(bào)告的故事，真是心如潮涌，感慨萬(wàn)分，更是受益匪淺，感想頗多。既為他們那種無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞以致病倒在講臺(tái)的精神致敬，又對(duì)那些耐心耕耘不忘進(jìn)取，年紀(jì)輕輕就取得不菲成就的同仁感到羨慕不已；更想對(duì)那些永遠(yuǎn)把學(xué)生放在首位，以校為家，無(wú)多余的時(shí)間和心血照料親人而忘我的佼佼者真誠(chéng)的說(shuō)聲：“您們辛苦了！”

我是教育工作中平凡的一員，每天兩點(diǎn)一線，漫步于學(xué)校與家之間，沒(méi)有與親人分離的相思之苦。由于家離學(xué)校很近，不用住校，更不用飽受寒冬酷暑，冰天雪地，風(fēng)雨交加，艱難跋涉為來(lái)校上班而擔(dān)憂。與你們相比，我感到自己十分幸運(yùn)與無(wú)比幸福。對(duì)我來(lái)說(shuō)，條件是優(yōu)越的，未來(lái)是美好的，我真的沒(méi)有理由不投身于工作，俯身于學(xué)生，教書育人，爭(zhēng)得桃李滿園春。

教師的本職工作就是教書育人。但是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。要想教好書，需要自己不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)，充實(shí)自己，跟上時(shí)代的步伐。要想教育好學(xué)生，需要言傳身教，為人師表；要有留心觀察，耐心指導(dǎo)，以理服生的方式與智慧；要有一顆持久永恒，無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心；要有一種甘愿燃燒自己，照

亮別人的犧牲精神。

“蠟燭”的精神是偉大的，無(wú)私的“蠟燭”的靈魂是崇尚的是令人敬仰的。在我們的周圍，具有“蠟燭”精神的教育工作者數(shù)不勝數(shù)。特別是推選出來(lái)的具有代表性的“十大師德標(biāo)兵”與名師們，我向你們默默地致敬祝福的同時(shí)，更要以你們?yōu)榭＃蚰銈儗W(xué)習(xí)。因此，在以后的工作中，我會(huì)彌補(bǔ)自己的不足，更加熱愛(ài)學(xué)生，做到愛(ài)生如子，要以身作則，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中教育學(xué)生，感化學(xué)生。要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，研究學(xué)生，備好、上好課，更加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升自己。一方面要不斷的學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的道理準(zhǔn)則，以高境界的師德標(biāo)準(zhǔn)要求自己。另一方面，要做一個(gè)專業(yè)知識(shí)深厚，課外知識(shí)豐富的多元性的教師。

是啊，欲育桃李滿園春，需鑄蠟燭之靈魂。師德標(biāo)兵們，您們做到了，您們是我學(xué)習(xí)的榜樣。我一定會(huì)向您們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您們對(duì)工作的任勞任怨，埋頭苦干，精益求精的態(tài)度；度生活的樂(lè)觀向上，充滿激情的作風(fēng)；學(xué)習(xí)您們以身立教，以自己的人格魅力感染學(xué)生，以廣博的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的執(zhí)著追求，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。

此時(shí)此刻，您們的蠟燭精神已在我心中燃燒，蠟燭精神已在我心中鑄成。我相信自己一定會(huì)沿著您們的光榮足跡，走好屬于自己的一段人生教育之旅﹗

2011年12月4日