第一篇：做一個有責(zé)任心的員工

做一個有責(zé)任心的員工

一位偉人曾經(jīng)說過：“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后。”在責(zé)任的內(nèi)在力量的驅(qū)使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。一個企業(yè)管理者說：“如果你能真正釘好一枚紐扣，這應(yīng)該比你縫制出一件粗制濫造的衣服更有價值?！北M職盡責(zé)地對待自己的工作，無論自己的工作是什么，重要的是你是否真正做好了你的工作，是否真正的成為了一個負(fù)責(zé)任的員工。

對于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水.其實工作就是意味著責(zé)任，在我工作以來我感覺一個人的工作做的成功予否，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于自己是否有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。當(dāng)我們接到工作任務(wù)后，不能只是抱著完成任務(wù)、搪塞的態(tài)度去做，而是要把這次任務(wù)切實的負(fù)責(zé)起來，認(rèn)真的去完成。

有兩個師傅，一個技術(shù)全面，但卻缺乏責(zé)任感。另一個師傅技術(shù)一般，但他卻很負(fù)責(zé)任。一次，他倆人共同合作一個工裝件，在完成后技術(shù)全面的師傅就大致的檢查了一遍后覺得沒有任何問題就走了。而另一個師傅卻認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)了有些細(xì)節(jié)沒有做好然后就進(jìn)行了修改。其實從這件事就可以看出，一個人的技術(shù)全面固然重要，但如果缺乏責(zé)任感或者是一個不負(fù)責(zé)任，即使是做自己擅長的工作也會做得一塌糊涂。相反如果是一個負(fù)責(zé)任勇于承擔(dān)的人，無論做什么都會事半功倍。所以說責(zé)任有時勝于能力，正如我們制造部所說的質(zhì)量不是檢驗出來的而是制造出來的，要保持積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度去做。即使你的技術(shù)能力有些不夠，但只要你認(rèn)真、負(fù)責(zé)去完成工作也可以彌補(bǔ)這些缺陷。

責(zé)任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話。責(zé)任感是最基本的能力，如果你缺乏責(zé)任感那么就可能發(fā)生一些意想不到的事故。打個比方在前不久有個操作工在使用L吊時，鋼板不幸砸中了他的手指。事后部門調(diào)查原來該員工沒有起重工證，就進(jìn)行作業(yè)。這就是典型的缺乏責(zé)任感，沒有責(zé)任心。如果每一個員工都有責(zé)任心那么每年我們公司都會少發(fā)生許多事故。做一個有責(zé)任心的員工，不光是對自己負(fù)責(zé)、也是對他人、企業(yè)負(fù)責(zé)。因為當(dāng)我們對別人負(fù)有責(zé)任的同時，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。

就像書中所說假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。因為在你的生活當(dāng)中，有大部分的時間是和工作聯(lián)系在一起的。不是工作需要人，而是任何一個人都需要工作。你對工作的態(tài)度決定了你對人生的態(tài)度，你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn)，你在工作中的成就決定了你人生中的成就。所以，如果你不愿意拿自己的人生開玩笑，那就在工作中勇敢地負(fù)起責(zé)任。

責(zé)任心其實就是你在公司里是否能體現(xiàn)自己的價值，如果你抱著混的心態(tài)，那責(zé)任心一定不會強(qiáng)，如果你認(rèn)為，這個平臺可以充分的體現(xiàn)你的價值，那你就應(yīng)該100%的投入，制定完整的工作計劃，一絲不茍的去執(zhí)行。勇于承擔(dān)責(zé)任，強(qiáng)化自己的工作責(zé)任心，為出色的完成各項工作任務(wù)而奮斗。也希望今天看到的所有同事，在以后的工作中能夠勇敢的負(fù)起責(zé)任,做一個有責(zé)任心的員工。

王雨

第二篇：做一個有責(zé)任心的人

《做一個有責(zé)任心的人》

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

早上好！今天我在國旗下演講的題目是《做一個有責(zé)任心的人》。

大家可能都聽說過這樣一個故事：1920年，有一位11歲的美國男孩，在踢足球時，不小心踢碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.5美元。闖了大禍的男孩向父親認(rèn)錯后，父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。他為難地說：“我沒錢賠人家?！备赣H說：“我先借給你，一年后還我。”從此，這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，經(jīng)過半年的努力，他終于掙足了12.5美元還給了父親。這位男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了什么叫責(zé)任?！迸ψ龊脤儆谧约旱氖虑?，對自己的成長負(fù)責(zé)，才能讓未來的自己擔(dān)負(fù)起對別人、對集體、對社會的責(zé)任。

曾有教育家把責(zé)任心比作是進(jìn)入21世紀(jì)的護(hù)照和青少年能力發(fā)展的催化劑。由此看來，責(zé)任心是每個優(yōu)秀的人所必須具有的。一個有責(zé)任心的人，會對自己負(fù)責(zé)?！督袢照f法》中有這么一個故事：在一個農(nóng)村家庭里，父母因與他人結(jié)怨而遭人殺害。當(dāng)時的小女兒目睹了這一切，但她并沒有慌張，而是機(jī)智地躲進(jìn)柜子里，保護(hù)了自身的安全，并在事后協(xié)助警方破案??這不僅能反映出一個人的智慧，更能反映出一個人的責(zé)任意識。一個人只有對自己負(fù)責(zé)，才能更好地保護(hù)自己不受侵害。一個有責(zé)任心的人，會承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任?！氨娙耸安窕鹧娓摺保w是我們每一個人的集體。只有人人都主動關(guān)心，愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會真正成為我們依戀的家。上課時我們互相競答；下課時我們一起玩耍；活動時我們彼此協(xié)作。集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。

作為21世紀(jì)祖國未來希望的我們，要從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任意識。要做到“堅決履行諾言，勇于承認(rèn)錯誤，自覺承擔(dān)責(zé)任”。只有這樣，未來的我們才有足夠的能力去挑起建設(shè)祖國建設(shè)的大梁，維護(hù)國家民族的利益，同一切損害國家利益的行為作斗爭。

同學(xué)們，只有勇于承擔(dān)責(zé)任，我們才能無畏；只有勇于承擔(dān)責(zé)任，我們才能無私；也只有勇于承擔(dān)責(zé)任，我們才會有不斷前進(jìn)的動力。所以，讓我們共同努力，做一個有責(zé)任心的人吧！我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：做一個有責(zé)任心的人

做一個有責(zé)任心的人

各位老師們、同學(xué)們：

今天我講話的題目是《做一個有責(zé)任心的人》。

責(zé)任心，是指一個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心、關(guān)心、愛心、孝心等相比，是所有這些的核心，沒有責(zé)任心就不可能有這所有的“心”。因此責(zé)任心是一個人做人、做事的基礎(chǔ)。

一個人不僅要對自己負(fù)責(zé)還要對家庭、社會、民族、國家負(fù)責(zé)。一個有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動中。我們學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)是對我們自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢是對家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。不小心把水潑在教室里，自己用拖把將水擦凈，這是對班級對同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到盥洗槽邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上；白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著，隨手把燈關(guān)掉；把手上的廢紙、地上的食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)?？谷諔?zhàn)爭時期，無數(shù)中華兒女面對日本侵略者的刺刀走上抗日的戰(zhàn)場，甚至獻(xiàn)出自己寶貴的生命，這是對民族負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

一個有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。知道怎樣做是對的，怎樣做是錯的。比如我們每天做廣播操，無論是集合動作要迅速，上下樓梯不擁擠，還是做每一節(jié)動作要到位，都要求學(xué)生自己對自己負(fù)責(zé)，鍛煉出一個健康的體魄，將來有個好身體，能更好地生活和工作。同學(xué)們懂得了這個道理就要自覺地做好廣播操。再比如在公共場合里要求講究衛(wèi)生，不大聲喧嘩，保持安靜又清潔的環(huán)境，是對自己也是對他人的負(fù)責(zé)，我們每一個學(xué)生都要自覺遵守。

同學(xué)們，有責(zé)任心是一個人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責(zé)任心。一個道德缺乏，責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的，也是無法與他人合作的，當(dāng)然也不能適應(yīng)未來社會的需要。

同學(xué)們，讓我們一起來做一個有責(zé)任心人的吧！這樣你才能收獲有意義的人生。

第四篇：做一個有責(zé)任心的人

做一個有責(zé)任心的人 一個人來到位當(dāng)今世界上，就會要承擔(dān)起各種各樣的責(zé)任，一個人只有在自己的崗位上盡心盡責(zé)，才能算是一個真正的人。

呵護(hù)孩子，讓孩子健康成長，是父母的責(zé)任；孝敬父母，讓父母安享天倫之樂，是兒女的責(zé)任；因材施教，教書育人，是我們老師的責(zé)任；好好學(xué)習(xí)，天天向上，是學(xué)生的責(zé)任……責(zé)任，大到“國家興亡，匹夫有責(zé)”，小到“子不教，父之過”，每個人都有自己的責(zé)任，我們應(yīng)該主動承擔(dān)責(zé)任，而不是被動、被迫地履行職責(zé)。我們要做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂，只有這樣，社會才能正常地發(fā)展。

然而，現(xiàn)在的情況是人們責(zé)任心日益淡薄。曾經(jīng)有這樣一件往事：有一條交通往要道，可是自通車的那一天起，就有不少小商販席地叫賣，早晚不絕，于是賣東西的、買東西的與通行的騎自行車的人常因交通擁擠而頂撞不休，終于有一天-----學(xué)校放學(xué)了，學(xué)生們沿著馬路走著，突然一輛小轎車呼嘯而來，但由于四周的聲音太過嘈雜，大多數(shù)人都沒聽到，而發(fā)現(xiàn)了的人也只是馬上閃開，結(jié)果，一名風(fēng)華正茂的女學(xué)生慘死在車輪之下。這到底是誰的責(zé)任？是肇事司機(jī)，還是小攤小販？是死者的責(zé)任，還是路人的責(zé)任？沒有人承認(rèn)，人們一推二、二推三，誰都不肯承擔(dān)責(zé)任。在我看來，除了肇事司機(jī)，小攤小販以及路人有責(zé)任外，有關(guān)政府主管部門和交通警察也有責(zé)任，他們?yōu)槭裁床恢浦?，不糾正呢？

作為教師，教好書、育好人就是我們的神圣職責(zé)，我們只有做好教書育人的每一件事，才是盡責(zé)。在工作中，我們的任何懶惰、走過場、不認(rèn)真、不按時、不努力、不耐心、不齊心協(xié)力、乃至不服從等，都是不負(fù)責(zé)。

在國外，有一家銀行被兇惡的歹徒洗劫一空，行長因此而破產(chǎn)，許多人的財產(chǎn)受到了侵犯，按理這不是他的錯，可是他卻用辛苦工作，省吃儉用幾十年時間來償還了這筆巨款。為什么？這就是他的責(zé)任！

在今天，我們每個人都生活在一定的人群范圍或集體中，猶如同乘一艘船在駛向彼岸的航程中，需要上下齊心合力，各司其職，各盡其責(zé)，一旦不負(fù)責(zé)任的思想流行起來，比作洪水猛獸也一點(diǎn)不為過！

我負(fù)責(zé)任、你負(fù)責(zé)任、他負(fù)責(zé)任，大家都負(fù)責(zé)任，才是對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，我們這個社會才會是和諧的、安全的社會，我們的生活才會是幸福的。我們每個活著的人都應(yīng)該具有責(zé)任感，讓我們?nèi)巳硕加幸环葚?zé)任心，讓我們都做一個負(fù)責(zé)人的人！而干好我們分內(nèi)的每一件事，那怕是小事，就是一個負(fù)責(zé)任的人！

第五篇：做一個有責(zé)任心的人.doc

做一個有責(zé)任心的人

朗誦者：①xxx②xxx

①鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，②春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，①大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，②人類承擔(dān)著社會發(fā)展的責(zé)任。

①世間萬物都有它們的責(zé)任，有了責(zé)任，人生才有意義，才會對他人有所貢獻(xiàn)。

①②因此，我們沒個人都要做一個有責(zé)任心的人。

①父母的愛是世界上最偉大無私的，你們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們長大，嘔心瀝血地把我們培養(yǎng)成對社會有用的人，想想你們曾經(jīng)多少次為我們的頑皮任性而徹夜難眠？多少次因為我們的小小進(jìn)步而倍感自豪？多少次因為我們的失敗挫折而傷心難過？面對你們，我們能說自己毫無責(zé)任嗎？不，我們應(yīng)該關(guān)心、體貼父母，用自己的成長和進(jìn)步來報答他們，這是我們的責(zé)任。

②人都說，老師是辛勤的園丁，老師耐心教導(dǎo)我們，為祖國的未-1-

來培養(yǎng)人才，我們從無知的頑童變?yōu)槌墒斓纳倌?，是老師汗水的結(jié)晶；我們每一次進(jìn)步，每一次成長，都是老師悉心培養(yǎng)的。老師不僅教導(dǎo)我們知識，還教會了我們?nèi)绾巫鋈?。面對只付出，不求索取的老師，我們能說自己毫無責(zé)任嗎？不，我們應(yīng)該努力提高自己，用優(yōu)異的成績換取他們欣慰的笑容，這是我們的責(zé)任。①②青春是什么？青春是虛心學(xué)習(xí)，永不怠惰，青春是不甘落后，積極進(jìn)取，青春是勇敢面對風(fēng)霜雨雪的磨煉，青春是意志堅強(qiáng)，不輕言放棄。青春是人生中最美好的金色年華，但它卻稍縱即逝。面對青春中的自己，我們能說自己毫無責(zé)任嗎？不，我們應(yīng)該珍惜這美好的青春時光，努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，為自己的光明前程打好基礎(chǔ)，這是我們的責(zé)任。

①我們的人生，正是因為有了責(zé)任，才有了價值。面對這重重責(zé)任，難道我們有理由告訴自己不做一個有責(zé)任心的人嗎？

我們代表初x（x）班xx位同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽表白我們的心聲，我們從今天攜責(zé)任與我們同行。