第一篇：2014年最新電大《人力資源管理》機考復(fù)習(xí)題

2014年最新電大《人力資源管理》機考復(fù)習(xí)題

一.單選題

1.績效管理的重心是（績效提升）。

2.企業(yè)員工培訓(xùn)管理的第一步是（培訓(xùn)需要的確定）。

3下面哪一項不是人力資源的特點？（一次性資源）

4.在制造型企業(yè)里，工人們通常按計件領(lǐng)取報酬，在這種情況下的績效考核的重點是（結(jié)果）。

5.面試法和專業(yè)筆試法相比具有的優(yōu)勢是（可以讓評估人員與應(yīng)試者進行互動，更為直觀、靈活、深入）。

6.下列選項中，最符合績效考核指標設(shè)置要求的陳述是（每月廢品率不超過1%）。

7.“驅(qū)使人工作的最大動力是社會、心理需要，而不是經(jīng)濟需要，人們追求的是保持良好的人際關(guān)系” 這是有關(guān)人類特性的假設(shè)中（社會人假設(shè)）的內(nèi)容。

8.有目的活動，是人類勞動與其他動物本能活動的根本區(qū)別。勞動的目的性，說明人力資源具有（能動性）。

9.“金無足赤，人無完人”體現(xiàn)在人員甄選上的原則是（用人所長原則）。

10.“你好像不太適合我們這里的工作，你看呢？”這類問題屬于（壓力性問題）。

11.企業(yè)員工培訓(xùn)管理的第一步是（培訓(xùn)需要的確定）。

12.如果一家公司需招聘10位初級機械操作工，并且這家公司愿意對他們進行培訓(xùn)。那么，最好的招聘來源是（職業(yè)學(xué)校）。

13.（績效界定）是績效管理的第一個環(huán)節(jié)，也是績效管理過程的起點。

14.預(yù)測由未來工作崗位的性質(zhì)與要求所決定的人員素質(zhì)和技能的類型，這是制定人力資源規(guī)劃時哪一個步驟？（預(yù)測未來的人力資源需求）

15.為補償勞動者提供的特殊勞動或額外勞動消耗和保證員工的工資水平不受特殊條件影響而支付的報酬是（津貼）。

16.主張集體獎，而不主張個人獎。這是哪種假設(shè)的思想？（“社會人”假設(shè)）

17．勞動關(guān)系是(用人單位與員工之間的關(guān)系)。

18．通過示范，教一名工人如何操作一臺車床，這是人力資源管理的哪項工作?(員工培訓(xùn))

19.將人力資源需求和內(nèi)部供給的預(yù)測值加以比較以確定人員的凈需求。這是制定人力源規(guī)劃時的哪一個步驟?(供給與需求的平衡)

20.工作分析的基本步驟是（①②③⑤④⑥）。

①確定工作分析的目標和側(cè)重點，并制定總體的實施方案

②收集與工作相關(guān)的背景信息

③確定所欲收集的信息

④與有關(guān)人員共同審核和確認工作信息

⑤實施收集和分析工作信息

⑥編寫工作說明書和工作規(guī)范

21．相對于內(nèi)部招聘而言，外部招聘具有的優(yōu)勢是（有利于吸收新觀點）

22．勞動者因在生產(chǎn)經(jīng)營活動中所發(fā)生的或在規(guī)定的某些特殊情況下，遭受意外傷害、職業(yè)病以及因這兩種情況造成死亡，在勞動者暫時或永久喪失勞動能力時，勞動者或其遺屬能夠從國家、社會得到必要的現(xiàn)金補償。這是哪種社會保險制度?（失業(yè)保險）。

23.用人單位非法招用未滿(16)周歲的未成年人，由勞動行政部門處罰。

24.如同一面鏡子,讓員工知道自己到底做的怎么樣,在同事和領(lǐng)導(dǎo)心中是個什么樣的形象,這一過程是（績效反饋）。

25.有位教育學(xué)家說過：“如果給我1000個兒童，我可以把他們培養(yǎng)成乞丐，也可以把他們培養(yǎng)成人才。”這說明，人力資源具有（可控性）。

26.“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”，這正說明，人力資源具有（內(nèi)耗性）。

27.傳統(tǒng)人事管理理論把組織的員工作為一個(經(jīng)濟人)來看待。

28.人力資源管理活動的最終目標是(組織目標的達成與組織戰(zhàn)略的實現(xiàn))。

29.下面哪一項不是人力資源的特點？（一次性資源）

30.在制造型企業(yè)里，工人們通常按計件領(lǐng)取報酬，在這種情況下的績效考核的重點是（結(jié)果）。

31.績效管理的最終目標是為了（促進企業(yè)與員工的共同提高與發(fā)展）。

32.在培訓(xùn)中，先由教師綜合介紹一些基本概念與原理，然后圍繞某一專題進行討論，以便找到解決問題的辦法或搞清問題的發(fā)展變化規(guī)律及關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使受訓(xùn)者學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)的知識與技能的培訓(xùn)方式是（研討法）。

33.下列選項中，哪個選項不屬于人力資源的使用成本？（健康保障成本）。

34.有位教育學(xué)家說過：“如果給我1000個兒童，我可以把他們培養(yǎng)成乞丐，也可以把他們培養(yǎng)成人才?！边@說明，人力資源具有（可控性）。

35.下列哪個選項，不屬于培訓(xùn)效果評價的標準？（觀點）

36.通過工作分析人員實際參與某一職位或從事所研究的工作，從而深入、細致、全面地體驗、了解和分析職務(wù)特征及要求，在工作過程中掌握有關(guān)工作的第一手資料的工作分析方法是（工作實踐法）。

37.有目的活動，是人類勞動與其他動物本能活動的根本區(qū)別。勞動的目的性，說明人力資源具有（能動性）

38.為補償勞動者提供的特殊勞動或額外勞動消耗和保證員工的工資水平不受特殊條件影響而支付的報酬是（津貼）。

39.下列哪個選項不屬于評價中心所采用的行為測評技術(shù)？（心理測驗法）。

40.“尺有所短，寸有所長”說明在人員配備時（就具體的工作職位來說，應(yīng)安排最擅長該工作的人）。

二.多選題

1.績效考核指標的確定原則有（績效考核指標與工作績效一致原則、績效考核指標的可觀察原則、績效考核指標的結(jié)構(gòu)性原則、績效考核指標的獨立性原則）

2.人力資源管理的內(nèi)容包括（人力資源規(guī)劃、招聘選拔、績效管理、薪酬管理、工作分析）

3.影響招聘的內(nèi)部因素包括（組織的發(fā)展階段和戰(zhàn)略、組織的人力資源政策、組織空缺職位的性質(zhì)、招聘者的素質(zhì)、招聘預(yù)算）

4.影響人力資源供給的因素包括（工資因素、非工資因素、人力資源流動情況、目前的人力資源供給狀態(tài)）

5.人力資源規(guī)劃的作用包括（A、B、C、D、E）

A.有利于搞好培訓(xùn)、職業(yè)生涯設(shè)計等工作，促進人力資源開發(fā)

B.提高人員配置和使用效率，實現(xiàn)人盡其才，才盡其用，避免盲目引進人員與人才流失的惡性循環(huán)

C.促使技術(shù)和其他工作流程變革，提高競爭優(yōu)勢

D.優(yōu)化員工隊伍結(jié)構(gòu)，使員工數(shù)量、質(zhì)量、年齡、知識結(jié)構(gòu)等趨于合理

E.有利于管理者進行科學(xué)、有效的決策

6.企業(yè)外部招聘的主要途徑包括（校園招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘、獵頭組織、就業(yè)服務(wù)機構(gòu)）。

7.勞動定員的原則包括（以企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標為中心，科學(xué)、合理定員，企業(yè)各類人員的比例關(guān)系要協(xié)調(diào)、進行定員工作時，以專家為主，走專業(yè)化道路、堅持科學(xué)性，保證員工正常休息時間）。

8.有效的績效考核系統(tǒng)應(yīng)具備的標準包括（明確性、敏感性、一致性、準確性、可接受性）。

9.有效進行人本管理，關(guān)鍵在于建立的管理機制有（壓力機制、約束機制、保證機制、選擇機制、動力機制）。

10.下列說法正確的有（工作分析的不同目標決定了在收集信息時有不同的側(cè)重點，工作分析的結(jié)果通常表現(xiàn)為每個職位的職位說明書，工作分析能使工作目標、職權(quán)范圍和工作流程與規(guī)范的變化適應(yīng)組織變革與發(fā)展的要求）

11.在崗培訓(xùn)的優(yōu)點有：（容易溝通、節(jié)約成本、容易檢驗培訓(xùn)效果、培訓(xùn)內(nèi)容更具有針對性）

12.內(nèi)部招聘的優(yōu)點包括（對人員了解全面、選擇準確性高、適應(yīng)更快、鼓舞士氣）。

13有效的績效考核系統(tǒng)應(yīng)具備的標準包括（明確性、敏感性、一致性、準確性、可接受性）

14.薪酬的主要功能包括（補償功能、激勵功能、調(diào)節(jié)功能）。

15.下列哪些選項，屬于失業(yè)保險應(yīng)遵循的基本原則？（強制性原則、統(tǒng)一性原則、適當(dāng)積累的原則、適度原則、公平與效率兼顧的原則）

16.企業(yè)外部招聘的主要途徑包括（校園招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘、獵頭組織、就業(yè)服務(wù)機構(gòu)）

17.在崗培訓(xùn)的優(yōu)點有：（容易溝通、節(jié)約成本、容易檢驗培訓(xùn)效果、培訓(xùn)內(nèi)容更具有針對性）

18.人力資源規(guī)劃的作用包括（A、B、C、D、E）

A.有利于搞好培訓(xùn)、職業(yè)生涯設(shè)計等工作，促進人力資源開發(fā)

B.提高人員配置和使用效率，實現(xiàn)人盡其才，才盡其用，避免盲目引進人員與人才流失的惡性循環(huán)

C.促使技術(shù)和其他工作流程變革，提高競爭優(yōu)勢

D.優(yōu)化員工隊伍結(jié)構(gòu)，使員工數(shù)量、質(zhì)量、年齡、知識結(jié)構(gòu)等趨于合理

E.有利于管理者進行科學(xué)、有效的決策

19人本管理的基本要素包括（組織人、管理環(huán)境、文化背景、價值觀）。

20．薪酬的主要功能包括（補償功能、激勵功能、調(diào)節(jié)功能）。

21．招募工作包括（確定招聘策略、發(fā)布信息、確定候選人）環(huán)節(jié)。

22.招聘工作的作用包括（促進員工的合理流動、確保錄用質(zhì)量，提高組織的核心競爭力、為組織注入新的活力，增強組織的創(chuàng)新能力、擴大組織知名度，宣傳組織形象）。

23.人力資源獲得成本主要包括（招聘成本、選拔成本、錄用成本）。

24.在崗培訓(xùn)的優(yōu)點有：（容易溝通、節(jié)約成本、容易檢驗培訓(xùn)效果、培訓(xùn)內(nèi)容更具有針對性）。

三.判斷題

1.人力資源管理就是人事管理，兩者沒有什么不同。錯誤

2.在培訓(xùn)中，角色扮演法適用于新入職、崗位輪換和職位晉升的員工，主要目的是幫助他們盡快適應(yīng)新崗位和新環(huán)境。正確

3.有效的培訓(xùn)方法是保證培訓(xùn)效果的重要手段。正確

4.培訓(xùn)的最終目的是改進工作績效，減少或消除現(xiàn)實績效與期望績效之間的差距。正確

5.在崗培訓(xùn)最早產(chǎn)生于德國，是管理者為開發(fā)下屬能力而經(jīng)常采用的一種培訓(xùn)方法。錯誤

6.職業(yè)生涯管理是員工與組織雙向的職業(yè)活動，正確

7.崗位工資制度最大的優(yōu)點是，能有效調(diào)動員工提高技術(shù)業(yè)務(wù)水平的積極性，并促進員工掌握多種技能。錯誤

8.工資是員工薪酬的主要組成部分。正確

9.組織應(yīng)該根據(jù)績效考核所需要的信息以及評價偏差最小化原則，來選擇績效信息來源。正確

10.在績效考核階段，組織要建立績效考核系統(tǒng)，使用各種評價技術(shù)來衡量員工的績效。正確

11.員工培訓(xùn)是企業(yè)的一種投資行為，和其他投資一樣，也要從投入與產(chǎn)出的角度考慮效益的大小。正確

12.職務(wù)說明書是對職務(wù)性質(zhì)類型、工作環(huán)境、資格能力、責(zé)任與權(quán)限及工作標準的綜合描述，以表述職務(wù)在單位內(nèi)部的地位及對工作人員的要求。正確

13.“自我實現(xiàn)人”是由心理學(xué)家馬斯洛提出來的假設(shè)。正確

14.“自我實現(xiàn)人”假設(shè)也稱X理論，是建立在認為人勤奮、有才能、有潛力的基礎(chǔ)上的。錯誤

15.有多少個職位就有多少個任職者，一個職務(wù)只能有一個職位。錯誤

16.任務(wù)是指工作中不能繼續(xù)再分解的最小動作單位。錯誤

17.職業(yè)是指在不同的組織中從事相似活動的一系列職務(wù)。正確

18.強制分布法的特點是強制性地把績效分為若干等級。正確

19.績效考核和績效管理是一回事。錯誤

20.績效管理的唯一作用是為員工報酬的發(fā)放做依據(jù)。錯誤

21.人力資源不是再生性資源。錯誤

22.目前，我國一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人仍把企業(yè)員工視為一種附屬物，這種認識是不正確的。正確

23.“自我實現(xiàn)人”假設(shè)也稱X理論，是建立在認為人勤奮、有才能、有潛力的基礎(chǔ)上的。錯誤

24.有多少個職位就有多少個任職者，一個職務(wù)只能有一個職位。錯誤

25.與經(jīng)濟人假設(shè)相應(yīng)的管理工作的重點在于考慮人的情感。錯誤

26.職業(yè)是指在不同的組織中從事相似活動的一系列職務(wù)。正確

27.職位要求主要表達的是任職者實際從事的工作活動和責(zé)任、這些工作活動的流程、應(yīng)達到的績效標準、與組織內(nèi)外的關(guān)聯(lián)等關(guān)于工作本身特性的信息。錯誤

28.工資指員工付出勞動所應(yīng)從企業(yè)得到的貨幣收入。正確

29.關(guān)鍵事件法是在行為錨定等級評價法的基礎(chǔ)上形成的。錯誤

30.強制分布法的特點是強制性地把績效分為若干等級。正確

31.貫徹同工同酬原則，必須使組織各類崗位之間的工資水平保持距離，同崗?fù)剑讔徱仔?。正確

32.績效考核和績效管理是一回事。錯誤

33.職業(yè)生涯管理是員工與組織雙向的職業(yè)活動。正確

34.工資指員工付出勞動所應(yīng)從企業(yè)得到的貨幣收入。正確

35.在績效考核階段，組織要建立績效考核系統(tǒng)，使用各種評價技術(shù)來衡量員工的績效。正確

36.職務(wù)說明書是對職務(wù)性質(zhì)類型、工作環(huán)境、資格能力、責(zé)任與權(quán)限及工作標準的綜合描述，以表述職務(wù)在單位內(nèi)部的地位及對工作人員的要求。正確

37.法約爾提出了解釋員工行為激發(fā)程度的“期望理論”。錯誤

38.強制分布法的特點是強制性地把績效分為若干等級。正確

39.“自我實現(xiàn)人”是由心理學(xué)家馬斯洛提出來的假設(shè)。正確

40.有效的培訓(xùn)方法是保證培訓(xùn)效果的重要手段。正確

第二篇：人力資源管理復(fù)習(xí)題

填空題

1.人力資源的特點只要有和

2.企業(yè)組織結(jié)構(gòu)一般有

3.目前，組織結(jié)構(gòu)變革的核心主要是將管理從管理過渡到以為導(dǎo)向，以心的管理。

4.人力資源規(guī)劃主要包括兩個部分，它們分別是：基礎(chǔ)性人力資源規(guī)劃和業(yè)務(wù)性人力資源規(guī)劃。

5.是勞動者與用人單位之間確立勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。

6.社會保險目前包括養(yǎng)老保險6部分。

7.如果根據(jù)薪酬是否以現(xiàn)金形式表現(xiàn)，薪酬包括經(jīng)濟性薪酬和非經(jīng)濟性薪酬兩大類，其中經(jīng)濟性薪酬又分為直接經(jīng)濟性薪酬和間接經(jīng)濟性薪酬。

8.薪酬不直接以貨幣形式發(fā)放給員工，但通常能給員工帶來生活上的便利、減少員工額外開支。

9.薪酬是指無法用貨幣等手段來衡量，但會給員工帶來心理愉悅效用的一些因素。

10.福利是指總體薪酬中與工作時間和工作績效無關(guān)的，為滿足員工多方面、多層次的需要而付給全體或一部分員工的報酬。

11.根據(jù)獎勵發(fā)生作用的特點，可以把獎勵劃分為可以把獎勵分為物質(zhì)獎勵和精神獎勵。

12.綜合法。

13.目前，我國很多企業(yè)和組織在進行績效考評時都會從和行考評。

14.企業(yè)在招聘新員工后，為了使他們盡快融入企業(yè)和適應(yīng)新的崗位要求，通常都要首先進行職前培訓(xùn)。

15.進行培訓(xùn)需求分析時，可從、三個方面入手。

16.培訓(xùn)的優(yōu)先原則分別是：

17.從大的方面講，導(dǎo)致員工流失的原因可分為內(nèi)部原因和外部原因。

18.團隊的生命周期通常包括五個階段，它們分別是散期。

簡答題

1.簡述人口資源、人力資源和人才資源的概念和相互之間的關(guān)系。

人力資源是指一定時期內(nèi)組織中的人所擁有的，能夠被企業(yè)所用，且對價值創(chuàng)造起貢獻作用的教育、能力、技能、經(jīng)驗、體力等的總稱，又稱勞動力資源。

人口資源是指一個國家或地區(qū)所擁有的人口的總量，它是一個最基本的底數(shù)，一切人力資源、人才資源皆產(chǎn)生于這個最基本的資源中，它主要表現(xiàn)為人口的數(shù)量。

人才資源是指一個國家或地區(qū)中具有較多科學(xué)知識、較強勞動技能，在價值創(chuàng)造過程中起關(guān)鍵或重要作用的那部分人。人才資源是人力資源的一部分，即優(yōu)質(zhì)的人力資源。

2.什么時候崗位分析？崗位分析的程序是什么？

崗位分析是對企業(yè)各類崗位的性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)、勞動條件和環(huán)境，以及員工承擔(dān)本崗位任務(wù)應(yīng)具備的資格條件所進行的系統(tǒng)分析與研究，并由此制訂崗位說明書等人力資源管理文件的過程。

崗位分析可以分為四個階段，即準備階段、調(diào)查階段、分析階段和完成階段。

3.簡述人力資源規(guī)劃的作用？

1.有利于組織制定戰(zhàn)略目標和發(fā)展規(guī)劃；

2.確保組織生存發(fā)展過程中對人力資源的需求；

3.有利于人力資源管理活動的有序化；

4.有利于調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性；

5.有利于控制人力資源成本。

4.招聘的基本程序包括哪些？

招聘的基本程序由制定招聘計劃和招聘要求，選擇招聘渠道并發(fā)布招聘信息，查閱求職申請表和簡歷進行初選，對通過初選的人員進行筆試、面試等全面測試，確定聘用名單和薪酬，進行入職體檢，簽訂正式聘用合同，進行招聘評估等組成。

5.什么是招聘計劃？

招聘計劃是指在人力資源規(guī)劃與崗位分析的基礎(chǔ)上，通過分析與預(yù)測企業(yè)不同崗位的員工需求與合格員工標準，制定并采取各種方法和步驟實現(xiàn)企業(yè)人員補充的過程，它是進行招聘的基礎(chǔ)，在招聘工作中居于重要地位。

6.勞動合同一般法定必備條款都包括哪些內(nèi)容？

1.勞動合同期限 2.工作內(nèi)容 3.勞動保護和勞動條件 4.勞動報酬 5.勞動紀律 6.合同終止條件 7.違反勞動合同的責(zé)任

7.簡述薪酬設(shè)計的步驟。

1.展開薪酬調(diào)查；2.分析企業(yè)特點，確定企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)與崗位設(shè)置；3.依據(jù)崗位特點對崗位進行分類，進而確定各類崗位的薪酬類型；4.確定每類崗位的薪酬構(gòu)成，以及各部分薪酬的具體數(shù)額。

8績效考評需要遵循哪些基本原則？

① 要與企業(yè)文化和管理理念相一致

② 要有側(cè)重

③ 基于工作而定

④ 與被考評者的實際能力相符

⑤ 不考評無關(guān)內(nèi)容

9.常見的培訓(xùn)方法有哪些？

現(xiàn)場評估法、測試比較法、考察比較法、工作績效評價法等.10.什么是團隊？

團隊是指一種為了實現(xiàn)某一目標而由相互協(xié)作的個體組成的正式群體。是由員工和管理層組成的一個共同體，它合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，達到共同的目標。

案例分析題

第三章

1.該企業(yè)的人力資源管理仍然處在人事檔案管理階段。從該公司錄用小張的過程可以看出，整個招聘工作很不合理，人力資源部門的作用并沒有發(fā)揮出來，主要表現(xiàn)在：

① 招聘準備工作不充分，錄用標準不清晰。

② 人力資源部缺乏應(yīng)有的權(quán)力，形同虛設(shè)。

③ 缺乏人力資源規(guī)劃與崗位分析和設(shè)計。

2.小張的這一個月實習(xí)應(yīng)該以熟悉公司經(jīng)營狀況及業(yè)務(wù)為主題。因為小張的任務(wù)是完成老年城計劃的實際構(gòu)想，并由此決定他的最終聘用與否。如果由我負責(zé)，我會安排小張跟隨某一項目經(jīng)理，因老年城項目正處于初步構(gòu)想階段，小張的疑問應(yīng)由該項目經(jīng)理負責(zé)解答比較合適。

第四章

1.李經(jīng)理的人才庫特點有：來源廣泛，數(shù)量眾多，分門別類，便于利用；可大幅度降低招聘成本，縮短招聘時間，解決企業(yè)的臨時人才需求。

3.除了這種被動的方式外，李經(jīng)理還可以主動出擊，通過網(wǎng)絡(luò)、獵頭公司等方式進一步擴大人才庫的容量。并適當(dāng)對儲備的人才進行感情或培訓(xùn)投資，從而為后期人才選聘創(chuàng)造條件。

第五章

請指出以上條款中缺少哪些法定條款。

1.長期勞動合同應(yīng)明確合同期限；2.應(yīng)列出勞動保護和勞動條件；3.應(yīng)列出社會保險項目；

4.應(yīng)列出勞動合同終止的條件；5.應(yīng)列出違反勞動合同的責(zé)任。

第六章

1.從案例中我們可以確定問題是由于對特定職責(zé)的誤解造成的，從而引發(fā)員工情緒不滿。從辦公室每個人都有一份幾年前編寫的一般崗位說明書這一現(xiàn)象可以看出：崗位說明書并沒有隨崗位工作實際內(nèi)容調(diào)整而重新修訂，這是問題產(chǎn)生的根源。

2.建議辦公室主任應(yīng)從以下幾點方面進行處理：

1、首先與每個相關(guān)人員進行一次溝通，就崗位職責(zé)調(diào)整與大家達成共識；

2、修訂崗位說明書；

3、建立相應(yīng)的激勵機制。

第七章

請分析上述表現(xiàn)的成因和解決措施？

成因分析：

1、經(jīng)理人員的觀念沒有根本轉(zhuǎn)變

2、制度安排有問題

3、職責(zé)界定不明確

解決思路：

1、制度設(shè)計更加人性化

2、基礎(chǔ)管理要不斷完善

3、加強對經(jīng)理的績效管理

4、人力資源部要成為直線經(jīng)理的績效合作伙伴

第九章

試分析A旅行社設(shè)立的“回聘”制度帶給我們什么啟發(fā)？

旅行社面對人才流失，采取了積極的挽救措施，針對主動辭職員工設(shè)立“回聘”制度，這從人力資源管理制度上體現(xiàn)了一種開明的態(tài)度，更多地表現(xiàn)了一種對人才的渴望，及時挽留了企業(yè)人才，避免了企業(yè)危機發(fā)生。

第三篇：人力資源管理復(fù)習(xí)題

人力資源管理復(fù)習(xí)題

一、單項選擇題

1、信度是對任何測試過程的一個基本要求，如果一項測試（），它就不可能是有效的。

(1)不準確

(2)不及時

(3)不可靠

2、工作樣本測試是讓求職者在實際工作職位上去進行該項工作，根據(jù)其在工作中的表現(xiàn)來決定（）。

(1)是否被錄用

(2)工作效率

(3)成績

3、獎酬是一個組織對為實現(xiàn)組織目標而付出勞動的成員的（）。

(1)等價交換

(2)安慰和酬謝

(3)答謝或回報

4、企業(yè)的工資分配制度必須體現(xiàn)出（）。

(1)外在公平性

(2)內(nèi)在公平性

(3)外在公平性與內(nèi)在公平性

5、工資管理的前提是使員工了解企業(yè)工資制度（），信任并接受企業(yè)的工資制度。

(1)制定的過程

(2)制定的標準

(3)所依據(jù)的原理

6、當(dāng)發(fā)生通貨膨脹時，盡管職工的工資數(shù)沒有減少，但物價的上漲使其實際購買力下降，從而造成（）。

7、越是文化素質(zhì)高的員工，對（）的需要越迫切。

(1)外在獎勵

(2)內(nèi)在獎勵

(3)物質(zhì)獎勵

8、借以明確勞動者與用人單位間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，并經(jīng)一定程序加以認定的規(guī)范化的文字性（）便是勞動合同。

（1）勞動契約

（2）勞動規(guī)范

（3）責(zé)任認定書

9、同素異構(gòu)原理是指同樣數(shù)量的人，用不同的組織網(wǎng)絡(luò)連接起來，形成不同的權(quán)責(zé)結(jié)構(gòu)和協(xié)作關(guān)系，可以取得（）的效果。

（1）完全相同

（2）完全不同

（3）基本一致

10、功能性工作分析法以員工需發(fā)揮的功能和（）為核心。

(1)應(yīng)完成的任務(wù)

(2)應(yīng)注意的事項

(3)應(yīng)盡的職責(zé)

11、優(yōu)化，就是經(jīng)過比較分析，選擇（）。

（1）最優(yōu)方案

（2）合理方案

（3）理想方案

12、（）包括個體與群體的政治品德、倫理道德、個性品德三個基本方面。

（1）政治素質(zhì)

（2）思想素質(zhì)

（3）德的素質(zhì)

13、（）包括智力、知識、專業(yè)與綜合能力等。

（1）能力素質(zhì)

（2）知識素質(zhì)

（3）才的素質(zhì)

14、績效考評的信度是指（）的一致性和穩(wěn)定性程度。

（1）考績方法

（2）考績過程

（3）考績結(jié)果

15、（）原理是指通過獎勵和懲罰，使員工明辨是非，對員工的勞動行為實現(xiàn)有效激勵。

（1）正強化

（2）負強化

（3）獎懲強化

16、人力資源的開發(fā)是為了人力資源的（）。

（1）使用

（2）提高

（3）儲備

17、一個組織的凝聚力歸根結(jié)底不是取決于外在的物質(zhì)條件，而是取決于內(nèi)在的（）。

（1）共同價值觀

（2）共同利益

（3）共同信仰

18、自我實現(xiàn)是人的（）的需要。

（1）最高層次

（2）共同擁有

（3）最基本

19、工作要素是指工作中不能再（）的最小動作單位。

（1）繼續(xù)分解

（2）繼續(xù)劃分

（3）繼續(xù)考察 20、管理者必須根據(jù)不同的人，靈活的采取（）的管理措施。

（1）一視同仁

（2）始終如一

（3）不同

21、人本主義管理就是把（）當(dāng)作組織的主體，確立人在管理中的主導(dǎo)地位。

（1）人

（2）物

（3）事

22、人力資源供給預(yù)測是通過一定的方法對組織內(nèi)部和外部可以獲得的人力資源（）所進行的預(yù)測。

（1）質(zhì)量

（2）關(guān)系

（3）數(shù)量

23、人的（）需求滿足往往比經(jīng)濟上的報酬更能激勵組織員工。

（1）社會性

（2）生理性

（3）經(jīng)濟性

24、責(zé)任是個體在工作崗位上需要完成的（）。

(1)全部任務(wù)

（2）大部分任務(wù)

（3）部分任務(wù)

25、角色扮演主要是測評參加者（）處理能力的模擬練習(xí)。

（1）工作任務(wù)

（2）突發(fā)事件

（3）人際關(guān)系

26、績效是指那些經(jīng)過（）工作行為、表現(xiàn)及其結(jié)果。

（1）訓(xùn)練的（2）檢查的（3）考評的

27、績效考評，簡稱考績，是對員工（）的考察和評定。

（1）工作態(tài)度

（2）人際關(guān)系

（3）工作業(yè)績

28、通過激勵管理，能夠創(chuàng)造組織與（）發(fā)展的生機與活力。

（1）群體

（2）個人

（3）人力資源

29、評語法是主管人員用（）的形式對員工進行考評的方法。

（1）群眾評議

（2）自我鑒定

（3）書面鑒定 30、獎酬是一個企業(yè)對為實現(xiàn)企業(yè)目標而付出勞動的成員的()

（1）答謝或回報

（2）獎勵或肯定

（3）補助或激勵

31、崗位工資是對員工履行了其（）中規(guī)定的基本職責(zé)而做出的貢獻的酬金。

（1）職務(wù)說明書

（2）社會公德

（3）家庭責(zé)任

32、福利是企業(yè)除了工資和獎勵之外給予員工的一種（）報酬。

（1）補充性

（2）激勵性

（3）照顧性

33、以每一職務(wù)對企業(yè)的貢獻和相對價值的大小為依據(jù)確定其工資水平，便保證了工資制度的（）性。

（1）外在公平

（2）絕對公平

（3）內(nèi)在公平

34、（）強調(diào)讓員工依照自己的需求從企業(yè)所提供的福利項目中來選擇組合屬于自己的一套福利“套餐”。

（1）彈性福利制

（2）福利制

（3）養(yǎng)老金制

35、（）是指確立職業(yè)目標并采取行動實現(xiàn)職業(yè)目標的過程。

（1）職業(yè)生涯

（2）職業(yè)計劃

（3）職業(yè)設(shè)計

36、廣義的勞動關(guān)系是生產(chǎn)關(guān)系的重要組成部分，是社會（）關(guān)系。

（1）人際關(guān)系

（2）分工協(xié)作

（3）群體競爭

37、狹義的勞動關(guān)系則是勞動者與用人單位之間由于（）所形成的關(guān)系。

（1）勞動交易

（2）各自利益

（3）社會分工

38、每個人的能力有大小，但是，只要在（）的崗位上，就能夠發(fā)揮最大的價值。

（1）適宜自己能力

（2）地位最高

(3)掙錢最多

39、勞動法規(guī)定，用人單位可以設(shè)立勞動爭議調(diào)解委員會，專門負責(zé)處理（）。

（1）人際關(guān)系問題

（2）勞動爭議

（3）職工福利 40、職業(yè)計劃是指確立職業(yè)目標并（）實現(xiàn)職業(yè)目標的過程。

(1)采取措施

(2)采取手段

(3)采取行動

42、提起訴訟是勞動爭議當(dāng)事人的一項權(quán)利，也是解決勞動爭議的（）。

（1）最有效方式

（2）最后方式

（3）最好方式

43、集體談判就是勞資雙方的代表間為了雙方利益進行（）的過程。

（1）斗智斗勇

（2）公開論戰(zhàn)

（3）公平交易

44、在用人單位的日常管理中，（）是對員工實施獎懲的一個基本依據(jù)。

（1）勞動紀律

（2）勞動數(shù)量

（3）勞動態(tài)度

45、建立（）的晉升制度既是組織激勵的重要組成部分，也是確立良好的員工關(guān)系的重要內(nèi)容。

（1）公平合理

（2）任人唯親

（3）唯能力論

46、辭職是指員工根據(jù)本人意愿，并經(jīng)用人單位同意批準，與所在單位解除（）關(guān)系的行為。

（1）勞動契約

（2）管理與被管理

（3）工資福利

47、退休是指勞動者達到一定年齡和工齡，或因喪失工作能力，按照法定程序離開工作職位并領(lǐng)取（）的行為和制度。

（1）最低保障

（2）養(yǎng)老金

（3）工資

48、安全通常是指對人們（）的保護。

（1）心理平安

（2）身體平安

（3）財產(chǎn)平安

49、事故主要指（），即從事生產(chǎn)與工作而發(fā)生的傷亡事故。

（1）工傷事故

（2）交通事故

（3）意外事故

50、社會保險是國家依法設(shè)立的，在勞動者遇到各種（）時，由國家和社會給與一定物質(zhì)幫助的法律制度。

（1）人身傷害

（2）天災(zāi)人禍

（3）勞動風(fēng)險

51、失業(yè)保險是國家為保障失業(yè)勞動者的基本生活而給予（）的社會保險制度。

（1）再就業(yè)指導(dǎo)

（2）重新安置

（3）經(jīng)濟幫助

52、文化就是人們的生活方式和（）的方式。

（1）學(xué)習(xí)知識

（2）社會交往

（3）認識世界

53、文化是由特定的（）共同形成的，它構(gòu)成了社會與人們共同生活的基礎(chǔ)。

（1）社會階層

（2）群體成員

（3）民族

54、信度，又叫可靠性，指的是測評的穩(wěn)定性和（）。

（1）一致性

（2）可變性

（3）靈活性

55、信息是對（）的一種描述。

（1）客觀事物

（2）變化規(guī)則

（3）理想追求

56、人力資源由數(shù)量和（）兩個基本方面構(gòu)成。

(1)體力

(2)智力

(3)質(zhì)量

57、人力資源具有使用過程的（）。

(1)時效性

(2)能動性

(3)社會性

58、人力資源的凈需求是指在人力資源需求預(yù)測與人力資源供應(yīng)預(yù)測的基礎(chǔ)上求得的（）。

(1)員工流動數(shù)

(2)單位業(yè)務(wù)量

(3)人力資源需求量

59、一個有效的人力資源信息系統(tǒng)對于組織的管理人員來說，應(yīng)能提供具有以下特征的信息：及時的信息、準確的信息、完整的信息及（）。

(1)有用的信息

(2)有效的信息

(3)相關(guān)的信息 60、適才適用原理實現(xiàn)的基礎(chǔ)和條件是能級匹配，沒有能級與（）的相互適應(yīng)關(guān)系，員工的適才適用就無從談起。

（1）能級

（2）職位

（3）地位

二、多選題

1、常用的職務(wù)評價方法有四種，即（）。

(1)排級法

(2)套級法

(3)考核法

(4)評分法

(5)因素比較法

2、人力資源管理的主要內(nèi)容包括人力資源規(guī)劃、人員吸收、培訓(xùn)和開發(fā)以及（）。

(1)績效評價

(2)獎酬與福利

(3)思想教育

(4)安全與健康

(5)勞動關(guān)系

3、員工福利是組織通過增加福利設(shè)施，建立各類補貼制度和舉辦文化體育活動，為員工（）而從事的一系列事業(yè)的總稱。

(1)提供生活方便

(2)減輕生活負擔(dān)

(3)增加實際收入

(4)增進健康

(5)豐富員工文化生活

4、在組織中工作的每個人身上都有自己的（）等特征。

(1)知覺

（2）性格

（3）能力

（4）情感

（5）意志

5、功能性工作分析法包括（與)分析。

(1)工作特點

(2)員工特點

(3)環(huán)境特點

(4)管理特點

(5)信息特點

6、作為應(yīng)聘者在評價一個組織時，主要看（）這四個方面。

(1)組織的報酬

(2)晉升與發(fā)展的機會

(3)人際關(guān)系(4)地理位置與環(huán)境

(5)組織的聲譽

7、根據(jù)面談所提出的問題的內(nèi)容可以有（）。

(1)情景面談

(2)結(jié)構(gòu)化面談

(3)職位追溯面談

(4)行為面談

(5)能力面談

8、對組織而言，績效就是任務(wù)在（）及效率等方面完成的情況。

(1)時間

(2)速度

(3)數(shù)量

(4)質(zhì)量

(5)可靠性

9、人力資源的能動性主要表現(xiàn)在（）三個方面。

(1)自我強化

（2）選擇職業(yè)

（3）積極勞動

（4）努力學(xué)習(xí)

（5）刻苦鍛煉

10、績效考評結(jié)束后，如果不及時把考評結(jié)果反饋給被考評員工，績效考評就不能發(fā)揮其極其重要的（）及培訓(xùn)的功能。

(1)激勵

(2)獎懲

(3)晉升

(4)教育

(5)加薪

11、作為應(yīng)聘者在評價一個組織時，主要看（）這四個方面。

(1)組織的報酬

(2)晉升與發(fā)展的機會

(3)人際關(guān)系(4)地理位置與環(huán)境

(5)組織的聲譽

12、以下哪些項目不屬于職工福利（）。

（1）醫(yī)療衛(wèi)生

（2）獎勵

（3）住宅

（4）培訓(xùn)

（5）文體娛樂活動及設(shè)施

13、互補的內(nèi)容和形式主要有（）和關(guān)系互補等。

（1）個性互補

（2）體力互補

（3）年齡互補

（4）知識技能互補（5）組織才干互補

14、人力資源的工作計劃一般包括（）。

(1)工作分析

(2)招聘計劃

(3)員工流動計劃

(4)員工培訓(xùn)計劃

(5)工資計劃

15、工作說明書的編寫要求是（）。

（1）清晰

（2）具體

（3）簡單

（4）嚴肅

（5）要有組織保證

16、勞動爭議的處理途徑有（）。

(1)協(xié)商

(2)調(diào)解

(3)仲裁

(4)處罰

(5)訴訟

17、員工的退休待遇主要包括（）和其他待遇。

(1)業(yè)余生活待遇

(2)政治待遇

(3)養(yǎng)老保險金待遇

(4)經(jīng)濟待遇

(5)福利待遇

18、引起職業(yè)性毒害的因素主要有（）。

(1)物理因素

(2)化學(xué)因素

(3)生物因素

(4)人為因素

(5)勞動過程因素

19、員工晉升的方法是（）。

（1）主管評定法

（2）升等考試法（3）績效考核法（4）評價中心法（5）綜合法 20、跨國公司人力資源管理的基本模式有（）。

(1)民族中心政策

(2)多中心政策

(3)地區(qū)中心政策

(4)母公司中心政策

(5)全球中心政策

21、職業(yè)病是指員工的機能狀態(tài)和健康狀況，由于受到（）或外界環(huán)境因素的不良影響而引起的疾病。

（1）生產(chǎn)工藝

(2)車間照明

（3）作業(yè)過程

（4）空氣流通

（5）人際關(guān)系

22、面談的步驟包括（）。

（1）面談前的準備

（2）開始面談

（3）詢問問題

（4）結(jié)束面談

（5）檢查面談

23、員工培訓(xùn)是指通過教學(xué)或?qū)嶒灥确椒ù偈箚T工在（）和行為等方面有所改進和提高。

(1)知識

(2)技能

(3)品德

(4)動機

(5)態(tài)度

24、企業(yè)工資調(diào)整的主要類型有（）。

（1）工齡調(diào)整（2）效益調(diào)整（3）生活指數(shù)調(diào)整（4）業(yè)績調(diào)整

（5）獎勵性調(diào)整

25、按獎勵的手段，可將獎勵分為（）。

（1）物質(zhì)獎勵

（2）內(nèi)在獎勵

（3）個人獎

（4）集體獎勵

（5）精神獎勵

26、當(dāng)代經(jīng)濟學(xué)家認為世界上目前存在四大資源，即（）。

(1)人力資源

(2)自然資源

(3)資本資源

(4)物質(zhì)資源

(5)信息資源

27、員工培訓(xùn)的特點是（）。

（1）培訓(xùn)對象的復(fù)雜性

（2）培訓(xùn)內(nèi)容的針對性

（3）培訓(xùn)目的的單一性

（4）培訓(xùn)形式的靈活多樣性

（5）培訓(xùn)時間上的長期性和速成性

28、解決勞動爭議應(yīng)貫徹（）的原則。

（1）合法

（2）公開

（3）合情

（4）公正

（5）及時處理

29、社會保險具有（）等特點。

(1)互濟性

(2)強制性

(3)非營利性

(4)基本生活保障性

(5)營利性 30、職業(yè)發(fā)展階段理論認為可以將職業(yè)生活劃分為若干不同的階段，即（）。

（1）工作準備階段

（2）進入組織階段

（3）職業(yè)早期階段

（4）職業(yè)中期階段

（5）職業(yè)晚期階段

31、在組織中工作的每個人身上都有自己的（）等特點。

（1）知覺

（2）性格

（3）能力

（4）情感

（5）意志

32、互補的內(nèi)容和形式主要有（）和關(guān)系互補等。

（1）個性互補

（2）體力互補（3）年齡互補（4）知識技能互補（5）組織才干互補

33、把組織個體與群體的德的素質(zhì)和才的素質(zhì)有機地統(tǒng)一起來，作為（）的決定性內(nèi)涵和標準。

（1）育才

（2）選才

（3）留才

（4）用才

（5）開發(fā)人才

34、德的素質(zhì)包括個體與群體的（）三個基本方面。

（1）政治品德

（2）倫理道德

（3）思想覺悟

（4）個性品德

（5）理論水平

35、工作規(guī)范也叫職務(wù)規(guī)范，是指完成某一職務(wù)的工作所需具備的（）和工作經(jīng)驗

（1）能力

（2）技巧

（3）知識

（4）品德

（5）學(xué)歷

36、績效考評必須遵循公開性與民主性原則和（）。

(1)客觀性和公正性原則

(2)全面性和完整性原則

(3)及時反饋原則

(4)立體考核原則

(5)可操作性原則

37、人力資源員管理的基本職能是（）。

（1）獲取

（2）整合（3）獎酬與獎勵

（4）控制與調(diào)整

（5）開發(fā)

38、組織內(nèi)部人力資源的合理使用主要從（）等四個方面加以分析。（1）年齡

（2）缺勤

（3）發(fā)展

（4）裁員

（5）關(guān)系

39、工作規(guī)范，也叫職務(wù)規(guī)范，是指完成某一職務(wù)的工作所需具備（）等。（1）能力

（2）技巧

（3）知識

（4）學(xué)歷

（5）工作經(jīng)驗

40、工作標識包括（）等。

（1）工作名稱

（2）工作代碼（3）工作部門（4）工作地位（5）直接主管工作名稱

41、適應(yīng)性崗位培訓(xùn)包括（）和針對某一特殊任務(wù)而進行的一事一訓(xùn)等。（1）上崗前培訓(xùn)

（2）轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

（3）應(yīng)急培訓(xùn)

（3）提高培訓(xùn)

（5）達標培訓(xùn)

42、斯隆管理研究院的施恩教授總結(jié)的“職業(yè)錨”類型是（）。（1）技術(shù)/職能能力型“職業(yè)錨”（2）管理能力型“職業(yè)錨”

（3）安全/穩(wěn)定型“職業(yè)錨”

（4）創(chuàng)造性型“職業(yè)錨

（5）自主/獨力型“職業(yè)錨

43、在不同文化中，影響領(lǐng)導(dǎo)方式不同的決定因素主要是（）以及管理者背景等。（1）價值觀

（2）需求

（3）信仰

（4）冒險精神

（5）認知類型

44、在組織中工作的每個人身上都有自己的（）等特征。

（1）知覺

（2）性格

（3）能力

（4）情感

（5）意志

45、德的素質(zhì)包括個體與群體的（）三個基本方面。

（1）政治品德

（2）倫理道德

（3）個性品德

（4）思想水平

（5）意志品質(zhì)

46、才的素質(zhì)包括（）等。

（1）智力

（2）知識

（3）專業(yè)

（4）綜合能力

（5）創(chuàng)造能力

47、外在獎勵的資源存在于工作以外，控制在（）手中。

(1)組織

(2)領(lǐng)導(dǎo)

(3)社會

(4)朋友

(5)同事

48、目前我國的養(yǎng)老保險主要有（）三種類型。

（1）離休養(yǎng)老（2）退休養(yǎng)老保（3）退職養(yǎng)老保險（4）社會養(yǎng)老保險（5）病退養(yǎng)老保險

49、健康通常是指人們（）總的安好狀態(tài)。

（1）體力的（2）精神的（3）情緒的（4）生理的（5）心理的

50、培訓(xùn)是指通過教學(xué)或?qū)嶒灥确椒?，促使員工在（）和行為等方面有所改進和提高，保證員工能夠按照預(yù)期的標準或水平完成所承擔(dān)或?qū)⒁袚?dān)的工作與任務(wù)。（1）知識

（2）技能

（3）品德

（4）動機

（5）態(tài)度

51、企業(yè)的獎酬主要由三種成份組成（）。

(1)工資

(2)津貼

(3)獎勵

(4)補助

(5)福利

52、社會保險具有（）等特點。

(1)互濟性

(2)強制性

(3)非營利性

(4)基本生活保障性

(5)營利性

53、企業(yè)工資調(diào)整的主要類型有（）。

（1）工齡調(diào)整（2）效益調(diào)整

（3）生活指數(shù)調(diào)整

（4）業(yè)績調(diào)整（5）獎勵性調(diào)整

54、職業(yè)發(fā)展階段理論認為可以將職業(yè)生活劃分為若干不同的階段，即（）。（1）工作準備階段

（2）進入組織階段

（3）職業(yè)早期階段（4）職業(yè)中期階段

（5）職業(yè)晚期階段

55、人力資源員管理的基本職能是（）。

（1）獲取

（2）整合（3）獎酬與獎勵

（4）控制與調(diào)整

（5）開發(fā)

56、企業(yè)的獎酬主要由三種成份組成（）。

(1)工資

(2)津貼

(3)獎勵

(4)補助

(5)福利

57、面談的步驟包括（）。

（1）面談前的準備（2）開始面談（3）詢問問題

（4）結(jié)束面談

（5）檢查面談

58、互補的內(nèi)容和形式主要有（）和關(guān)系互補等。

（1）個性互補

（2）體力互補

（3）年齡互補（4）知識技能互補

（5）組織才干互補

59、工作標識包括（）等。

（1）工作名稱

（2）工作代碼

（3）工作部門

（4）工作地位

（5）直接主管工作名稱 60、一個有效的人力資源信息系統(tǒng)對于組織的管理人員來說，應(yīng)能提供具有以下特征的信息（）。

(1)及時的信息

(2)準確的信息

(3)完整的信息

三、概念

1、文化

2、員工福利

3、事故

4、人力資源供給預(yù)測

5、職業(yè)計劃

6、職務(wù)評價

7、勞動關(guān)系

8、辭職

9、職業(yè)病

10、思維難度

11、社會保險

12、人本主義管理

四、簡答題

1、人力資源的特征

2、績效考評的原則

3、從組織內(nèi)部招募的優(yōu)點

4、開發(fā)與使用并重原理

5、跨國公司人力資源管理的基本模式

6、外在獎勵與內(nèi)在獎勵

7、要素有用原理

8、職業(yè)計劃的內(nèi)容

9、適才適用原理

10、互補增值原理

五、論述題

1、談?wù)勅肆Y源管理的基本職能和基本原理

2、霍蘭德的人業(yè)互擇理論對你有哪些啟發(fā)

3、試述社會保險的特點及作用

4、文化差異導(dǎo)致的中西方管理差異有哪些？

5、聯(lián)系實際談?wù)勅绾胃纳苿趧雨P(guān)系

(4)有效的信息

(5)相關(guān)的信息

第四篇：《人力資源管理》復(fù)習(xí)題

《人力資源管理》復(fù)習(xí)題

一、名詞解釋

1、人力資源

2、職務(wù)說明書

3、培訓(xùn)

4、勞動合同：

5、人力資本

6、人本管理

7、招聘

8、薪酬制度

9、激勵

10、工作評價

11、員工考評

12、績效工資制

13、甄選

14、職位

15、人力資源管理

二、單項選擇題

1．認為人力資源是具有勞動能力的全部人口的觀點屬于()。

A.人口觀B.在崗人口觀C.人員素質(zhì)觀

2．具有內(nèi)耗性特征的資源是()。

A.自然資源B.人力資源C.礦產(chǎn)資源

3．人力資源管理與人事管理的主要區(qū)別體現(xiàn)在()。

A內(nèi)容上B 觀念上C 工作順序上

4．以“任務(wù)管理”為主要內(nèi)容的泰勒的“科學(xué)管理原理”,是在哪種人性假設(shè)基礎(chǔ)上提出來的？()

A 經(jīng)濟人B社會人C自我實現(xiàn)人D 復(fù)雜人

5．“社會人”人性理論假設(shè)的基礎(chǔ)是什么？()

A、泰勒的“科學(xué)管理原理”B、梅奧的人際關(guān)系理論

C、馬斯洛的需要層次理論D、霍桑試驗

6、以人性為核心的人體管理的主體是何種基本要素？()

A、職工B、環(huán)境C、文化D、價值觀

7、通常制約人們士氣、創(chuàng)造力、生產(chǎn)效率和目標實現(xiàn)程度的組織氣候?qū)儆谀姆N環(huán)境類型？()

A.組織外部環(huán)境 B.組織內(nèi)部環(huán)境 C.物質(zhì)環(huán)境D.人文環(huán)境

8、某企業(yè)對10名新招來的員工進行上崗前培訓(xùn),從講課到實習(xí)一共花了5000員費用,請問這筆費用應(yīng)從人力資源成本的哪個項目中列支？()

A、獲得成本B、開發(fā)成本 C、使用成本D、保障成本

9、從現(xiàn)在的應(yīng)用形態(tài)來看,下面哪個方面不是人力資源所應(yīng)包含的內(nèi)容？()

A、體質(zhì)B、智力C、思想D、技能

10、“好吃懶做、惟利是圖”,符合下面哪種思想假設(shè)？()

A、“經(jīng)濟人”假設(shè)B、“社會人”假設(shè)

C、“自我實現(xiàn)的人”假設(shè)D、“復(fù)雜人”假設(shè)

11、下面哪一項不是人本管理的基本要素？()

A、企業(yè)人B、環(huán)境C、文化D、產(chǎn)品

12、明確目標責(zé)任,使其競爭,是進行人本管理的哪種運行機制？()

A、動力機制 B、壓力機制C.約束機制D.環(huán)境影響機制

13工作分析中方法分析常用的方法是()

A.關(guān)鍵事件技術(shù)B.職能工作分析 C.問題分析D.流程圖

14管理人員定員的方法是()

A、設(shè)備定員法B、效率定員法C、職責(zé)定員法

15讓秘書起草一份文件這是一種()

A、任務(wù)B、職位C、職務(wù)D、職業(yè)

16為使分配公正合理,必須對每一職務(wù)在企業(yè)中的相對價值、貢獻和地位,進行客觀、準確、數(shù)量化的評估并加以排序。這是職務(wù)分析的哪一項主要內(nèi)容？()

A、績效評估B、職務(wù)評估

C、人員的選拔與使用D、人力資源規(guī)劃的制定

17企業(yè)在招募、選拔、錄用和安置員工的過程中所發(fā)生的費用稱為()

A、人力資源的使用成本B、人力資源的開發(fā)成本

C.人力資源的使用成本D.人力資源保障成本

18下列特點的組織和工作哪個適宜采取崗位工資制()

A.同一崗位技能要求差別大B、生產(chǎn)專業(yè)化、自動化程度低

C、同一崗位技能要求差別低 D.不同崗位之間勞動差別小

19我國的社會保險制度體系主要包括()、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險等內(nèi)容。

A、養(yǎng)老保險B、就業(yè)保險C、生活保障

20勞動合同一般都有試用期限。按我國《勞動法》的規(guī)定,試用期最長不超過()。

(A)、4個月(B)、6個月(C)、8個月(D)、10個月

21、人力資源與人力資本在()這一點上有相似之處。

A、品性B、態(tài)度C、經(jīng)驗D、能力

22、人力資源管理,即負責(zé)組織人員的招聘、甄選、訓(xùn)練及報酬等功能的活動,以達成個人與組織的目標。這

一概念屬于()

A.過程揭示論B.目的揭示論 C.現(xiàn)象揭示論 D.綜合揭示論

23、期望激勵理論屬于那種類型的激勵理論。()

A內(nèi)容型激勵理論B過程型激勵理論

C行為改造型激勵理論D綜合激勵理論

24、預(yù)測由未來工作崗位的性質(zhì)與要求所決定的人員素質(zhì)和技能的類型,這是制定人力資源規(guī)劃時哪一個步

驟？()

A預(yù)測未來的人力資源供給 B預(yù)測未來的人力資源需求

C供給與需求的平衡 D制定能滿足人力資源需求的政策和措施

25、“只有真正解放了被管理者,才能最終解放管理者自己”,這句話表明現(xiàn)代人力資源管理把人看成什么？

()

A 資源B成本C 工具D物體

26、任何一個人都不可能是一個"萬能使者”,這是針對誰來說的？()

A對企業(yè)決策層B對人力資源管理部門C 對一般管理者D 對一個普通員工

27、把“員工視為活動主體、公司主人”是哪一種人力資源管理模式？()

A、封閉式的自危表現(xiàn)B.開放式的悅納表現(xiàn)

C.封閉式的悅納表現(xiàn)D.開放式的自危表現(xiàn)

28、主張集體獎.而不主張個人獎。這是哪種假設(shè)的思想？()

A、“經(jīng)濟人”假設(shè)B、“社會人”假設(shè)

C、“自我實現(xiàn)的人”假設(shè)D、“復(fù)雜人”假設(shè)

29、與員工同甘共苦、同舟共濟,反映了人本管理哪方面的基本內(nèi)容？()

A、人的管理第一B、以激勵為主要方式

C、積極開發(fā)人力資源D、培育和發(fā)揮團隊精神

30、通過檢查人力資源目標的實現(xiàn)程度,來提供關(guān)于人力資源計劃系統(tǒng)的反饋信息。這是人力資源規(guī)劃的哪

項活動？()

A.人員檔案資源B.人力資源預(yù)測C.行動計劃 D.控制與評價

31、在P=F(SOME)模式中的函數(shù)指的是哪個理論？()

A、績效B、技能C、激勵D、機會與環(huán)境

32、馬斯洛提出的需要層次理論屬于哪種類型的激勵理論()

A、內(nèi)容性激勵理論B、過程性激勵

C、強化性激勵理論D、歸因性激勵理論

33、適合于流水作業(yè)崗位的任務(wù)分析方法是()

A、決策表 B、語句描述 C、時間列形式D、任務(wù)清單

34、依據(jù)個體的經(jīng)驗判斷,把所有待評價的職務(wù)依許序排列,由此確定每種工作的價值的方法是()

A、因素分解法 B、因素比較法 C、排序法 D、評比法

35、影響招聘的內(nèi)部因素是（）

A、企事業(yè)組織形象 B、勞動力市場條件 C、法律分析

36、招聘中運用評價中心技術(shù)頻率最高的是（）

A、管理游戲B、公文處理C、案例分析

37、甑選程序中不包括的是（）

A、填寫申請表B、職位安排C、尋找候選人

38、企業(yè)對新錄用的員工進行集中培訓(xùn),這種方法叫做（）

A、崗前培訓(xùn) B、在崗培訓(xùn) C、離崗培訓(xùn) D、業(yè)余自學(xué)

39、在培訓(xùn)中,先由教師綜合介紹一些基本概念與原理,然后圍繞某一專題進行討論的培訓(xùn)方式,是（）

A、講授法B、研討法C、角色扮演法D、案例分析法

40、推孟教授提出正確計算IQ的公式是()

A、IQ=(心理年齡/實際年齡)×100

B、IQ=(實際年齡/心理年齡)×100

C、IQ=(心理年齡×實際年齡)×100

D、IQ=(實際年齡×心理年齡)×10041、各種字詞的聯(lián)想測驗技術(shù)屬于哪種心理測的方法？()

A、紙筆測驗 B、量表法 C、投射測驗 D、儀器測量法

42、讓被試根據(jù)一個或一組圖形或文字材料講述一個完整故事的測評方法稱為()

A、聯(lián)想技術(shù) B、構(gòu)成技術(shù) C、表現(xiàn)技術(shù) D、個案分析技術(shù)

43、檢驗測量結(jié)果穩(wěn)定性和一致性程度的指標被稱為()

A、信度 B、效度 C、誤差 D、常模

44、“人盡其才,才盡其用”主要表現(xiàn)職務(wù)分析哪一方面內(nèi)容()

A、組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計B、人力資源規(guī)劃的制定

C、人員的選拔與使用 D、培訓(xùn)計劃的制定

45、通過人員分析,確定人員標準。這是招聘選拔工作哪階段()

A、準備階段 B、實施階段C、選擇階段D、檢驗效度階段

46、擬定招工簡章,進行“安民告示”。這是企業(yè)每年一次招聘錄用工作的哪個階段？()

A、籌劃和準備階段B、宣傳和報名階段

C、考核與錄用階段D、崗前教育與安置階段

47、工作程序的變化性比較有限,工作性質(zhì)是半重復(fù)性的,需要一些決策運作。這是一種什么樣的培訓(xùn)策略？

()

A.日常工作B.按細節(jié)說明的工作C.工作操作程序有變化D.計劃和操作復(fù)雜的工作

48、按照考核范圍和內(nèi)容來分,可分為()

A、單項考評B、自我考評C、診斷性考評

49、考評對象的基本單位是()

A、考評要素B、考評標志C、考評標度

50、員工考評指標設(shè)計分為()個階段

A、4B、5C、6D、751、下列方法中不屬于考評指標量化的方法是()

A.加權(quán)B.標度劃分 C.賦分 D.計分

52、相對比較判斷法包括()

A、成對比較法B、回憶印象評判法

C、加權(quán)綜合考評法D、目標等級考評法

53基本工資的計量形式有()

A.基本工資和輔助工資B.計時工資和計件工資

C.崗位工資和技能工資D.定額工資和提成工資

54、下列特點的企業(yè)哪個適宜采取計時工資()

A.依靠體力勞動和手工操作進行生產(chǎn)B.勞動成果容易用數(shù)量衡量C.產(chǎn)品數(shù)量主要取決于機械設(shè)備的性能

D.自動化、機械化程度較大低

55、可變型崗位工資制的崗內(nèi)工資標準等級的劃分依據(jù)是()

A.勞動責(zé)任大小B.勞動條件好壞

C.工齡或技術(shù)熟練程度D.勞動貢獻大小

56、為了使同一技能而實際勞動貢獻不同的員工各得其所,可讓技能工資與下列哪些類型的工資結(jié)合起來使用()A、崗位工資B、獎金C、結(jié)構(gòu)工資D、浮動工資

57、由若干個工資部分組合而成的工資形式稱()

A.績效工資制B.崗位工資制 C.技能工資制 D.結(jié)構(gòu)工資制

58、下列獎金哪些屬于長期獎金()A.超額獎 B.成本獎 C.員工持股計劃 D.合理化建議獎

59、在貫徹按勞動取酬原則時,需要以哪種勞動為主要依據(jù),同時考慮哪幾種勞動來進行分配()

A.物化勞動;潛在勞動和流動勞動;B.潛在勞動；物化勞動和流動勞動C.流動勞動；物化勞動和潛在勞動D.物化勞動；流動勞動和固定勞動

60、工作評價是指通過確定崗位的什么來劃分崗位等級相應(yīng)工資的方法()

A、勞動差別 B、勞動價值 C、勞動條件 D、勞動責(zé)任

61、根據(jù)勞動的復(fù)雜程度、繁重與精確程度和責(zé)任大小來劃分等級,根據(jù)等級規(guī)定工資標準。這是一種什么工資制度？()

A、技術(shù)等級工資制 B、職務(wù)等級工資制 C、結(jié)構(gòu)工資制D、多元化工資制度

62、失業(yè)保險基金的籌集主要有三種原則，其中包括（）：

A、強迫原則 B、強制性原則 C、強行原則

63、中國勞動安全衛(wèi)生工作的基本原則是：(1)安全第一,預(yù)防為主；(2)保護員工在勞動過程中的安全健康；

(3)（）

A.安全與生產(chǎn)兼管 B.管生產(chǎn)必須管安全 C.只管生產(chǎn)不管安全

64、人與職業(yè)相匹配的職業(yè)選擇理論是由（）

A.美國波士頓大學(xué)教授帕森斯B.美國約翰.霍普大學(xué)教授霍蘭德

65、根據(jù)各種職業(yè)生涯設(shè)計讀物所展示的方法,進行自我測評,自我評價,從而把握職業(yè)方向。這是一種什么樣的個人職業(yè)生涯設(shè)計方法？()

A.自行設(shè)計法 B.專家預(yù)測法 C.評價中心法D.生命計劃法

66、馬斯洛提出的需要層次理論屬于哪種類型的激勵理論？（）

A、內(nèi)容性激勵理論B、過程性激勵理論C、強化性激勵理論D、歸因性激勵理論

67、工作評價是指通過確定崗位的什么來劃分崗位等級及相應(yīng)工資的方法（）

A、勞動差別B、勞動價值C、勞動條件D、勞動責(zé)任68、1名客房服務(wù)員每天負責(zé)打掃10間房間。這是哪種常見的定額形式？（）

A、時間定額B、產(chǎn)量定額C、服務(wù)定額D、看管定額

69、人們常傳誦的我國古代“蕭何月下追韓信”的故事，說明了人力資源管理哪項工作的重要性？（）

A、招聘和選拔B、員工培訓(xùn)C、績效考核D、薪酬管理

三、多項選擇題

1．二十世紀西方幾種經(jīng)典的人性假設(shè)是()

A．經(jīng)濟人 B、社會人C自我實現(xiàn)人 D．復(fù)雜人

E．管理人 F．文化人

2．最近幾年提出的，越來越多的人把人力看作是人員素質(zhì)綜合發(fā)揮的作用力。認為人力資源是勞動生產(chǎn)過程中，可以直接投入的()總和

A．體力 B．智力C心力 D．能力E．動力

3．人力資源管理科學(xué)化的基礎(chǔ)是()

A工作評價 B．工作分析C崗位設(shè)計 D．績效考核E．就業(yè)指導(dǎo) ．

4．打印一封英文信，要最后達到打印英文信的目的，打字員必須能夠系統(tǒng)地操作()哪些要素?

A熟悉每個英文單詞 B，在電腦中拼出相應(yīng)的單詞

C辯認與修改語法錯誤 D．把電腦中拼寫好的英文打印在紙上

E打字時播放CD音樂 F．按下計時器計時

5．問題分析常用于工作要素與流程分析，其操作步驟有哪些?()

A．目的分析 B．地點分析C順序分析 D.人員分析E．方法分析

6．影響企事業(yè)組織招聘的內(nèi)部因素可以分為哪幾個方面?()

A．空缺的職位的性質(zhì) B．企事業(yè)組織的性質(zhì)

C企事業(yè)組織的形象 D．人口和勞動力E．勞動力市場條件

7．招聘的渠道大致有()

A．人才交流中心 B．招聘洽談會C傳統(tǒng)媒體 D．網(wǎng)上招聘

E．校園招聘 F．人才獵取

8．人們常發(fā)現(xiàn)榜樣對個體的影響包括哪些方面?()

A．注意過程 B．保持過程C動力復(fù)制過程 D強化過程E決策過程

9．按考評標志可把員工考評的類型劃分哪些種類?()

A．常模參照性考評 B．效標參照性考評C．無標準的內(nèi)容考評 D．績效考評E．非績效考評

10．我國《勞動法》第三條規(guī)定，員工可依法享有哪些權(quán)利?()

A．勞動權(quán) B．民主管理權(quán)C休息權(quán) D．勞動報酬權(quán) E．勞動保護權(quán) F．職業(yè)培訓(xùn)權(quán) G．社會保險權(quán) H．勞動爭議提請?zhí)幚頇?quán)等

11．關(guān)于人力資源的解釋有三種代表性觀點，即：()

A.成年人觀B.在崗人員觀C人員素質(zhì)觀D.成本觀E.激勵觀

12．人力資本()

A.反映的是價值問題B．反映的是流量與存量問題C．關(guān)注的是收益問題D．存在于人力資源之中E．只反映流量

13．從管理方式和技術(shù)的角度看，人力資源管理的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個階段，即：()

A．非獨立的綜合階段B.專業(yè)技術(shù)管理階段C.專業(yè)人性化管理階段D．檔案業(yè)務(wù)管理階段E．指導(dǎo)協(xié)調(diào)階段

14．人本管理運作系統(tǒng)工程包括：()

A．人本管理系統(tǒng)工程B.人本管理機制C人際(群)關(guān)系機制

D．物本管理系統(tǒng)E.組織系統(tǒng)

15．人力資源管理軟件人性化設(shè)計的特點主要有；界面友好和()

A．人際匹配B.操作簡便C.程序流暢D．一看就懂

四、簡答題

1、人力資源與人力資本的區(qū)別是什么？

2、在人力資源短缺或過剩時如何制定管理對策？

3、工作分析的意義與作用是什么？

4、員工甄選的程序是什么？

5、考評指標設(shè)計的過程與步驟是什么？

6、薪酬有哪些基本功能？

7、薪酬設(shè)計的基本原則包括什么？

8、“三同時”的原則是什么？

9、解決勞動爭議的具體方法是什么？

10、人力資源的特點是什么？

11、人力資源成本核算程序有哪些？

12、建立城鎮(zhèn)員工基本醫(yī)療保險制度的原則有哪些？

五、論述題

1、試分析、比較主要薪酬制度的優(yōu)缺點

2、試從上層管理者、基層管理者兩個角度論述如何制定培訓(xùn)方案

3、試分析人力資源的目標和任務(wù)

六、案例分析題

1、實例：招聘中層管理者的困難

遠翔精密機械公司在最近幾年招募中層管理職位上不斷遇了困難。該公司是制造銷售較復(fù)雜機器的公司，目前重組成六個半自動制造部門。公司的高層管理相信這些部門的經(jīng)理有必要了解生產(chǎn)線和生產(chǎn)過程，因為許多管理決策需在此基礎(chǔ)上做出。傳統(tǒng)上，公司本來一貫是嚴格地從內(nèi)部選拔人員。但不久就發(fā)現(xiàn)提拔到中層管理職位的基層員工缺乏相應(yīng)的適應(yīng)他們新職責(zé)的技能。

這樣，公司決定改為從外部招募，尤其是招聘那些企業(yè)管理專業(yè)的好學(xué)生。通過一個職業(yè)招募機構(gòu)，公司得到了許多有良好訓(xùn)練的工商管理專業(yè)畢業(yè)生作候選人。他們錄用了一些，并先放在基層管理職位上，以便為今后提升為中層管理人員做好準備。不料在兩天之內(nèi)，所有這些人都離開了該公司。

公司只好又回到以前的政策，從內(nèi)部提拔；但又碰到了過去同樣素質(zhì)欠佳的問題。不久就有幾個重要職位的中層管理人員將要退休了，他們的空缺急待稱職的后繼者。面對這一問題，公司想請咨詢專家來出些主意。

問題：(1)這家公司確實存在有提拔和招募問題嗎?

(2)如你是咨詢專家，你會有哪些建議?

2、實例：工作職責(zé)分歧

一個機床操作工把大量的機油灑在他機床周圍的地面上。車 間主任叫操作工把灑掉的機油清掃干凈，操作工拒絕執(zhí)行，理由是工作說明書里并沒有包括清掃的條文。車間主任顧不上去查工作說明書上的原文，就找來一名服務(wù)工來做清掃。但服務(wù)工同樣拒絕，他的理由是工作說明書里也沒有包括這一類工作。車間主任 威脅說要把他解雇，因為這種服務(wù)工是分配到車間來做雜務(wù)的臨時工。服務(wù)工勉強同意，但是干完之后立即向公司投訴。

有關(guān)人員看了投拆后，審閱了三類人員的工作說明書：機床操作工、服務(wù)工和勤雜工。機床操作工的工作說明書規(guī)定：操作工有責(zé)任保持機床的清潔，使之處于可操作狀態(tài)，但并未提及清掃地面。服務(wù)工的工作說明書規(guī)定：服務(wù)工有責(zé)任以各種方式協(xié)助操作工，如領(lǐng)取原材料和工具，隨叫隨到，即時服務(wù)，但也沒有明確寫明包括清掃工作。勤雜工的工作說明書中確實包含了各種形式的清掃，但是他的工作時間是從正常工人下班后開始。

問題：

⑴對于服務(wù)工的投訴，你認為該如何解決?有何建議?

⑵如何防止類似意見分歧的重復(fù)發(fā)生?

⑶你認為該公司在管理上有何需改進之處?

第五篇：《人力資源管理》復(fù)習(xí)題

《人力資源管理》復(fù)習(xí)題

一、單項選擇題

1、職業(yè)計劃是指確立職業(yè)目標并()實現(xiàn)職業(yè)目標的過程。(1)采取措施(2)采取手段(3)采取行動

2、勞動關(guān)系說到底是勞動者與用人單位之間自愿達成的一種()關(guān)系。(1)合作(2)雇傭(3)契約

3、文化是由特定的群體成員共同形成的，它形成了社會與人們()的基礎(chǔ)。(1)相互聯(lián)系(2)彼此制約(3)共同生活

4、不同的文化對()有不同的理解。

(1)生活目標(2)工作目標(3)奮斗過程

5、()環(huán)境對國際公司的生產(chǎn)經(jīng)營活動的影響往往是根深蒂固的。

(1)社會政治(2)社會經(jīng)濟(3)社會文化

6、人力資源是存在于人體的（）。（1）能力資源（2）勞動資源（3）經(jīng)濟資源

7、人力資本是指人們以某種代價獲得并能在勞動力市場上具有一種（）的能力或技能。（1）價格（2）意義（3）功能

8、每個人的能力有大小，但是，只要在（）的崗位上，就能夠發(fā)揮最大的價值。（1）適宜自己能力（2）地位最高(3)掙錢最多

9、同素異構(gòu)原理是指同樣數(shù)量的人，用不同的組織網(wǎng)絡(luò)連接起來，形成不同的權(quán)責(zé)結(jié)構(gòu)和協(xié)作關(guān)系，可以取得（）的效果。（1）完全相同（2）完全不同（3）基本一致

10、適才適用原理實現(xiàn)的基礎(chǔ)和條件是能級匹配，沒有能級與（）的相互適應(yīng)關(guān)系，員工的適才適用就無從談起。（1）能級（2）職位（3）地位

11、優(yōu)化，就是經(jīng)過比較分析，選擇（）。（1）最優(yōu)方案（2）合理方案（3）理想方案

12、（）包括個體與群體的政治品德、倫理道德、個性品德三個基本方面。（1）政治素質(zhì)（2）思想素質(zhì)（3）德的素質(zhì)

13、（）包括智力、知識、專業(yè)與綜合能力等。（1）能力素質(zhì)（2）知識素質(zhì)（3）才的素質(zhì)

14、通過激勵管理，能夠創(chuàng)造組織與（）發(fā)展的生機與活力。（1）群體（2）個人（3）人力資源

15、（）原理是指通過獎勵和懲罰，使員工明辨是非，對員工的勞動行為實現(xiàn)有效激勵。（1）正強化（2）負強化（3）獎懲強化

16、人力資源的開發(fā)是為了人力資源的（）。（1）使用（2）提高（3）儲備

17、一個組織的凝聚力歸根結(jié)底不是取決于外在的物質(zhì)條件，而是取決于內(nèi)在的（）。（1）共同價值觀（2）共同利益（3）共同信仰

18、自我實現(xiàn)是人的（）的需要。（1）最高層次（2）共同擁有（3）最基本

19、人的（）需求滿足往往比經(jīng)濟上的報酬更能激勵組織員工。（1）社會性（2）生理性（3）經(jīng)濟性 20、管理者必須根據(jù)不同的人，靈活的采取（）的管理措施。（1）一視同仁（2）始終如一（3）不同

21、人本主義管理就是把（）當(dāng)作組織的主體，確立人在管理中的主導(dǎo)地位。（1）人（2）物（3）事

22、人力資源供給預(yù)測是通過一定的方法對組織內(nèi)部和外部可以獲得的人力資源（）所進行的預(yù)測。（1）質(zhì)量（2）關(guān)系（3）數(shù)量

23、工作要素是指工作中不能再（）的最小動作單位。（1）繼續(xù)分解（2）繼續(xù)劃分（3）繼續(xù)考察

24、責(zé)任是個體在工作崗位上需要完成的（）。(1)全部任務(wù)（2）大部分任務(wù)（3）部分任務(wù)

25、角色扮演主要是測評參加者（）處理能力的模擬練習(xí)。（1）工作任務(wù)（2）突發(fā)事件（3）人際關(guān)系

26、績效是指那些經(jīng)過（）工作行為、表現(xiàn)及其結(jié)果。（1）訓(xùn)練的（2）檢查的（3）考評的

27、績效考評，簡稱考績，是對員工（）的考察和評定。（1）工作態(tài)度（2）人際關(guān)系（3）工作業(yè)績

28、績效考評的信度是指（）的一致性和穩(wěn)定性程度。（1）考績方法（2）考績過程（3）考績結(jié)果

29、評語法是主管人員用（）的形式對員工進行考評的方法。（1）群眾評議（2）自我鑒定（3）書面鑒定

30、獎酬是一個企業(yè)對為實現(xiàn)企業(yè)目標而付出勞動的成員的（）（1）答謝或回報（2）獎勵或肯定（3）補助或激勵

31、崗位工資是對員工履行了其（）中規(guī)定的基本職責(zé)而做出的貢獻的酬金。（1）職務(wù)說明書（2）社會公德（3）家庭責(zé)任

32、福利是企業(yè)除了工資和獎勵之外給予員工的一種（）報酬。（1）補充性（2）激勵性（3）照顧性

33、以每一職務(wù)對企業(yè)的貢獻和相對價值的大小為依據(jù)確定其工資水平，便保證了工資制度的（）性。（1）外在公平（2）絕對公平（3）內(nèi)在公平

34、（）強調(diào)讓員工依照自己的需求從企業(yè)所提供的福利項目中來選擇組合屬于自己的一套福利“套餐”。（1）彈性福利制（2）福利制（3）養(yǎng)老金制

35、（）是指確立職業(yè)目標并采取行動實現(xiàn)職業(yè)目標的過程。（1）職業(yè)生涯（2）職業(yè)計劃（3）職業(yè)設(shè)計

36、廣義的勞動關(guān)系是生產(chǎn)關(guān)系的重要組成部分，是社會（）關(guān)系。（1）人際關(guān)系（2）分工協(xié)作（3）群體競爭

37、狹義的勞動關(guān)系則是勞動者與用人單位之間由于（）所形成的關(guān)系。（1）勞動交易（2）各自利益（3）社會分工

38、借以明確勞動者與用人單位間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，并經(jīng)一定程序加以認定的規(guī)范化的文字性（）便是勞動合同。（1）勞動契約（2）勞動規(guī)范（3）責(zé)任認定書

39、協(xié)商的前提是（），協(xié)商的基礎(chǔ)是取得一致。（1）爭議激烈（2）雙方自愿（3）各持己見

40、勞動法規(guī)定，用人單位可以設(shè)立勞動爭議調(diào)解委員會，專門負責(zé)處理（）。（1）人際關(guān)系問題（2）勞動爭議（3）職工福利

42、提起訴訟是勞動爭議當(dāng)事人的一項權(quán)利，也是解決勞動爭議的（）。（1）最有效方式（2）最后方式（3）最好方式

43、集體談判就是勞資雙方的代表間為了雙方利益進行（）的過程。（1）斗智斗勇（2）公開論戰(zhàn)（3）公平交易

44、在用人單位的日常管理中，（）是對員工實施獎懲的一個基本依據(jù)。（1）勞動紀律（2）勞動數(shù)量（3）勞動態(tài)度

45、建立（）的晉升制度既是組織激勵的重要組成部分，也是確立良好的員工關(guān)系的重要內(nèi)容。（1）公平合理（2）任人唯親（3）唯能力論

46、辭職是指員工根據(jù)本人意愿，并經(jīng)用人單位同意批準，與所在單位解除（）關(guān)系的行為。（1）勞動契約（2）管理與被管理（3）工資福利

47、退休是指勞動者達到一定年齡和工齡，或因喪失工作能力，按照法定程序離開工作職位并領(lǐng)取（）的行為和制度。（1）最低保障（2）養(yǎng)老金（3）工資

48、安全通常是指對人們（）的保護。（1）心理平安（2）身體平安（3）財產(chǎn)平安

49、事故主要指（），即從事生產(chǎn)與工作而發(fā)生的傷亡事故。（1）工傷事故（2）交通事故（3）意外事故

50、社會保險是國家依法設(shè)立的，在勞動者遇到各種（）時，由國家和社會給與一定物質(zhì)幫助的法律制度。

（1）人身傷害（2）天災(zāi)人禍（3）勞動風(fēng)險

二、多選題

1、當(dāng)代經(jīng)濟學(xué)家認為世界上目前存在四大資源，即()。

(1)人力資源(2)自然資源(3)資本資源(4)物質(zhì)資源(5)信息資源

2、人力資源管理的主要內(nèi)容包括人力資源規(guī)劃、人員吸收、培訓(xùn)和開發(fā)以及()。(1)績效評價(2)獎酬與福利(3)思想教育(4)安全與健康(5)勞動關(guān)系

3、人力資源的工作計劃一般包括()。

(1)工作分析(2)招聘計劃(3)員工流動計劃(4)員工培訓(xùn)計劃(5)工資計劃

4、一個有效的人力資源信息系統(tǒng)對于組織的管理人員來說，應(yīng)能提供具有以下特征的信息()。

(1)及時的信息(2)準確的信息(3)完整的信息(4)有效的信息(5)相關(guān)的信息

5、功能性工作分析法包括(與)分析。

(1)工作特點(2)員工特點(3)環(huán)境特點(4)管理特點(5)信息特點

6、作為應(yīng)聘者在評價一個組織時，主要看()這四個方面。(1)組織的報酬(2)晉升與發(fā)展的機會(3)人際關(guān)系(4)地理位置與環(huán)境(5)組織的聲譽

7、根據(jù)面談所提出的問題的內(nèi)容可以有()。

(1)情景面談(2)結(jié)構(gòu)化面談(3)職位追溯面談(4)行為面談(5)能力面談

8、對組織而言，績效就是任務(wù)在()及效率等方面完成的情況。

(1)時間(2)速度(3)數(shù)量(4)質(zhì)量(5)可靠性

9、績效考評必須遵循公開性與民主性原則和()。

(1)客觀性和公正性原則(2)全面性和完整性原則(3)及時反饋原則(4)立體考核原則(5)可操作性原則

10、績效考評結(jié)束后，如果不及時把考評結(jié)果反饋給被考評員工，績效考評就不能發(fā)揮其極其重要的()及培訓(xùn)的功能。

(1)激勵(2)獎懲(3)晉升(4)教育(5)加薪

11、企業(yè)的獎酬主要由三種成份組成()。

(1)工資(2)津貼(3)獎勵(4)補助(5)福利

12、常用的職務(wù)評價方法有四種，即()。

(1)排級法(2)套級法(3)考核法(4)評分法(5)因素比較法

13、外在獎勵的資源存在于工作以外，控制在()手中。

(1)組織(2)領(lǐng)導(dǎo)(3)社會(4)朋友(5)同事

14、員工福利是組織通過增加福利設(shè)施，建立各類補貼制度和舉辦文化體育活動，為員()而從事的一系列事業(yè)的總稱。

(1)提供生活方便(2)減輕生活負擔(dān)(3)增加實際收入(4)增進健康(5)豐富員工文化生活

15、員工培訓(xùn)是指通過教學(xué)或?qū)嶒灥确椒ù偈箚T工在()和行為等方面有所改進和提高。(1)知識(2)技能(3)品德(4)動機(5)態(tài)度

16、勞動爭議的處理途徑有()。

(1)協(xié)商(2)調(diào)解(3)仲裁(4)處罰(5)訴訟

17、員工的退休待遇主要包括()和其他待遇。

(1)業(yè)余生活待遇(2)政治待遇(3)養(yǎng)老保險金待遇(4)經(jīng)濟待遇(5)福利待遇

18、引起職業(yè)性毒害的因素主要有()。

(1)物理因素(2)化學(xué)因素(3)生物因素(4)人為因素(5)勞動過程因素

19、社會保險具有()等特點。

(1)互濟性(2)強制性(3)非營利性(4)基本生活保障性(5)營利性 20、跨國公司人力資源管理的基本模式有()。

(1)民族中心政策(2)多中心政策(3)地區(qū)中心政策(4)母公司中心政策(5)全球中心政策

21、職業(yè)病是指員工的機能狀態(tài)和健康狀況，由于受到（）或外界環(huán)境因素的不良影響而引起的疾病。

（1）生產(chǎn)工藝(2)車間照明（3）作業(yè)過程（4）空氣流通（5）人際關(guān)系

22、面談的步驟包括（）。

（1）面談前的準備（2）開始面談（3）詢問問題（4）結(jié)束面談（5）檢查面談

23、工作說明書的編寫要求是（）。

（1）清晰（2）具體（3）簡單（4）嚴肅（5）要有組織保證

24、企業(yè)工資調(diào)整的主要類型有（）。

（1）工齡調(diào)整（2）效益調(diào)整（3）生活指數(shù)調(diào)整（4）業(yè)績調(diào)整（5）獎勵性調(diào)整

25、按獎勵的手段，可將獎勵分為（）。（1）物質(zhì)獎勵（2）內(nèi)在獎勵（3）個人獎（4）集體獎勵（5）精神獎勵

26、以下哪些項目不屬于職工福利（）。

（1）醫(yī)療衛(wèi)生（2）獎勵（3）住宅（4）培訓(xùn)（5）文體娛樂活動及設(shè)施

27、員工培訓(xùn)的特點是（）。

（1）培訓(xùn)對象的復(fù)雜性（2）培訓(xùn)內(nèi)容的針對性（3）培訓(xùn)目的的單一性（4）培訓(xùn)形式的靈活多樣性（5）培訓(xùn)時間上的長期性和速成性

28、解決勞動爭議應(yīng)貫徹（）的原則。

（1）合法（2）公開（3）合情（4）公正（5）及時處理

29、員工晉升的方法是（）。

（1）主管評定法（2）升等考試法（3）績效考核法（4）評價中心法（5）綜合法 30、職業(yè)發(fā)展階段理論認為可以將職業(yè)生活劃分為若干不同的階段，即（）。（1）工作準備階段（2）進入組織階段（3）職業(yè)早期階段（4）職業(yè)中期階段（5）職業(yè)晚期階段

31、在組織中工作的每個人身上都有自己的（）等特點。

（1）知覺（2）性格（3）能力（4）情感（5）意志

32、互補的內(nèi)容和形式主要有（）和關(guān)系互補等。

（1）個性互補（2）體力互補（3）年齡互補（4）知識技能互補（5）組織才干互補

33、把組織個體與群體的德的素質(zhì)和才的素質(zhì)有機地統(tǒng)一起來，作為（）的決定性內(nèi)涵和標準。

（1）育才（2）選才（3）留才（4）用才（5）開發(fā)人才

34、德的素質(zhì)包括個體與群體的（）三個基本方面。

（1）政治品德（2）倫理道德（3）思想覺悟（4）個性品德（5）理論水平

35、工作規(guī)范也叫職務(wù)規(guī)范，是指完成某一職務(wù)的工作所需具備的（）和工作經(jīng)驗等。（1）能力（2）技巧（3）知識（4）品德（5）學(xué)歷

36、人力資源的能動性主要表現(xiàn)在（）三個方面。

（1）自我強化（2）選擇職業(yè)（3）積極勞動（4）努力學(xué)習(xí)（5）刻苦鍛煉

37、人力資源員管理的基本職能是（）。

（1）獲?。?）整合（3）獎酬與獎勵（4）控制與調(diào)整（5）開發(fā)

38、組織內(nèi)部人力資源的合理使用主要從（）等四個方面加以分析。（1）年齡（2）缺勤（3）發(fā)展（4）裁員（5）關(guān)系

39、工作規(guī)范，也叫職務(wù)規(guī)范，是指完成某一職務(wù)的工作所需具備（）等。（1）能力（2）技巧（3）知識（4）學(xué)歷（5）工作經(jīng)驗 40、工作標識包括（）等。

（1）工作名稱（2）工作代碼（3）工作部門（4）工作地位（5）直接主管工作名稱

41、適應(yīng)性崗位培訓(xùn)包括（）和針對某一特殊任務(wù)而進行的一事一訓(xùn)等。

（1）上崗前培訓(xùn)（2）轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)（3）應(yīng)急培訓(xùn)（3）提高培訓(xùn)（5）達標培訓(xùn)

42、斯隆管理研究院的施恩教授總結(jié)的“職業(yè)錨”類型是（）。（1）技術(shù)/職能能力型“職業(yè)錨”（2）管理能力型“職業(yè)錨”（3）安全/穩(wěn)定型“職業(yè)錨”

（4）創(chuàng)造性型“職業(yè)錨（5）自主/獨力型“職業(yè)錨

43、在不同文化中，影響領(lǐng)導(dǎo)方式不同的決定因素主要是（）以及管理者背景等。（1）價值觀（2）需求（3）信仰（4）冒險精神（5）認知類型

44、在組織中工作的每個人身上都有自己的（）等特征。

（1）知覺（2）性格（3）能力（4）情感（5）意志

45、德的素質(zhì)包括個體與群體的（）三個基本方面。（1）政治品德（2）倫理道德（3）個性品德（4）思想水平（5）意志品質(zhì)

46、才的素質(zhì)包括（）等。

（1）智力（2）知識（3）專業(yè)（4）綜合能力（5）創(chuàng)造能力

47、互補的內(nèi)容和形式主要有（）和關(guān)系互補等。

（1）個性互補（2）體力互補（3）年齡互補（4）知識技能互補（5）組織才干互補

48、目前我國的養(yǎng)老保險主要有（）三種類型。

（1）離休養(yǎng)老（2）退休養(yǎng)老保（3）退職養(yǎng)老保險（4）社會養(yǎng)老保險（5）病退養(yǎng)老保險

49、健康通常是指人們（）總的安好狀態(tài)。

（1）體力的（2）精神的（3）情緒的（4）生理的（5）心理的

50、培訓(xùn)是指通過教學(xué)或?qū)嶒灥确椒?，促使員工在（）和行為等方面有所改進和提高，保證員工能夠按照預(yù)期的標準或水平完成所承擔(dān)或?qū)⒁袚?dān)的工作與任務(wù)。（1）知識（2）技能（3）品德（4）動機（5）態(tài)度

三、概念

1、思維難度

2、員工福利

3、員工培訓(xùn)

4、人力資源的凈需求

5、職業(yè)計劃

6、職務(wù)評價

7、勞動關(guān)系

8、辭職

9、職業(yè)病

10、退休

11、人力資本

12、人本主義管理

四、簡答題

1、工作說明書的主要內(nèi)容

2、跨國公司人力資源管理的基本模式

3、從組織內(nèi)部招募的優(yōu)點

4、績效考評的原則

5、獎酬的作用

6、外在獎勵與內(nèi)在獎勵

7、要素有用原理

8、同素異構(gòu)原理

9、適才適用原理

10、互補增值原理

11、激勵強化原理

12、開發(fā)與使用并重原理

五、論述題

1、聯(lián)系實際談?wù)勅绾胃纳苿趧雨P(guān)系

2、霍蘭德的人業(yè)互擇理論對你有哪些啟發(fā)

3、試述社會保險的特點及作用

4、文化差異導(dǎo)致的中西方管理差異有哪些？

5、聯(lián)系自己談?wù)動绊懧殬I(yè)期望的因素。

6、談?wù)勅肆Y源管理的基本職能和基本原理。