第一篇：8月份工作小結(jié)

農(nóng)技推廣中心8月份工作小結(jié)及

9月份工作安排

八月份工作小結(jié)：

一、重點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)施

1、新型農(nóng)民培訓(xùn)民生工程。對(duì)學(xué)員開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，發(fā)放2012年培訓(xùn)物化補(bǔ)貼，每人10斤紅花草籽和1袋磷肥，發(fā)放總?cè)藬?shù)2180人。

2、基層農(nóng)技推廣體系改革補(bǔ)貼項(xiàng)目。根據(jù)省會(huì)議精神，全省啟動(dòng)基層農(nóng)技推廣體系改革補(bǔ)貼項(xiàng)目，我縣已上報(bào)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)，并繼續(xù)組織技術(shù)指導(dǎo)員做好科技示范戶(hù)、輻射戶(hù)和科技試驗(yàn)示范基地的技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)工作。

3、測(cè)土配方施肥項(xiàng)目及有機(jī)質(zhì)提升項(xiàng)目。一是8月對(duì)今年土壤化驗(yàn)結(jié)果、采樣地塊、農(nóng)戶(hù)施肥表格進(jìn)行輸入電腦軟件系統(tǒng)和原始表格的項(xiàng)目完善工作。二是完成水稻“3414”試驗(yàn)田和配方肥對(duì)比試驗(yàn)田的田間后期管理工作。三是完成2012年測(cè)土配方施肥項(xiàng)目合同簽訂工作。四是完成2012年有機(jī)質(zhì)提升項(xiàng)目-綠肥種植技術(shù)的實(shí)施方案，申報(bào)成功2011年有機(jī)質(zhì)提升項(xiàng)目-綠肥種植技術(shù)續(xù)建縣項(xiàng)目，落實(shí)了今年項(xiàng)目資金30萬(wàn)元。

二、技術(shù)推廣服務(wù)工作

1、抓好水稻病蟲(chóng)害防治工作。

一是8月中下旬，我縣受臺(tái)風(fēng)影響，稻飛虱大量遷入我縣，造成田間稻飛虱蟲(chóng)量猛增，一些前期防治效果差的田塊出現(xiàn)了“冒穿”

現(xiàn)象。為了做好防治工作，及時(shí)發(fā)放了“防治六（4）稻飛虱情報(bào)”，指導(dǎo)農(nóng)民開(kāi)展防治工作。8月7日、13日、18日、23日，組織農(nóng)技人員對(duì)全縣的水稻病蟲(chóng)害發(fā)生情況進(jìn)行了普查，深入田間調(diào)查病蟲(chóng)發(fā)生情況，分類(lèi)指導(dǎo)農(nóng)民開(kāi)展防治工作；印發(fā)防治技術(shù)材料2000多份，發(fā)送手機(jī)短信2000多條。二是做好專(zhuān)業(yè)化防治工作總結(jié)。自2011年以來(lái)，我縣的專(zhuān)業(yè)化防治工作取得了很大的成效，根據(jù)省市植保部門(mén)的工作要求，我們從我縣專(zhuān)業(yè)化防治工作開(kāi)展情況、存在的問(wèn)題及建議等方面，對(duì)今年的專(zhuān)業(yè)化防治工作進(jìn)行全面總結(jié)，為今后的專(zhuān)業(yè)化防治工作積累經(jīng)驗(yàn)。三是做好農(nóng)田雜草普查工作。長(zhǎng)期使用除草劑，使我縣田間草相發(fā)生了很大變化，為了了解我縣田間雜草的發(fā)生情況，我們組織人員對(duì)田間草相進(jìn)行了普查，從普查結(jié)果可以看出，我縣田間禾本科雜草發(fā)生比例下降，而一些植株高大的惡性雜草呈上升趨勢(shì)。

2、抓好水稻等農(nóng)作物田間管理。中心組織技干深入田間地頭，做好水稻等農(nóng)作物的技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)工作。本月21日?qǐng)A滿(mǎn)組織召開(kāi)了旌德縣2012年水稻新品種、新技術(shù)試驗(yàn)示范現(xiàn)場(chǎng)觀摩暨秋種技術(shù)培訓(xùn)會(huì)。

3、抓好桑等經(jīng)濟(jì)作物的秋季管理。秋蠶全縣飼養(yǎng)量為400張，比2011年秋蠶飼養(yǎng)230張?jiān)黾恿?0%。做好了蠶前消毒、蠶后飼養(yǎng)的技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)工作并落實(shí)晚秋蠶計(jì)劃。

4、全力做好了種植業(yè)上防范臺(tái)風(fēng)“?？惫ぷ?，臺(tái)風(fēng)“?？眮?lái)臨前，電話(huà)通知各基地種植戶(hù)及大戶(hù)做好防范措施，盡量減少災(zāi)害

損失。災(zāi)后及時(shí)核實(shí)災(zāi)情報(bào)災(zāi)，并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)恢復(fù)生產(chǎn)，要求做好災(zāi)后科學(xué)管理，及時(shí)補(bǔ)救補(bǔ)種，把損失降到最低，確保農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格穩(wěn)定。

三、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作。

針對(duì)有機(jī)食品、綠色食品、無(wú)公害食品的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程投入品管理、規(guī)范使用標(biāo)志等環(huán)節(jié)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，杜絕違禁投入品在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中的違法使用。抓好蔬菜質(zhì)量安全監(jiān)管。指導(dǎo)菜農(nóng)搞好蔬菜安全生產(chǎn)，要求菜農(nóng)完善蔬菜投入品生產(chǎn)記錄，建立蔬菜質(zhì)量安全追溯制度。本月蔬菜農(nóng)殘檢測(cè)共檢測(cè)了3個(gè)批次75個(gè)菜樣，74個(gè)合格，合格率98.7%。

九月份工作安排：

一、繼續(xù)抓好重點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)施工作。一是農(nóng)民專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)民生工程。深入田間地頭做好農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)員和農(nóng)民科技示范學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)。二是基層農(nóng)技推廣體系改革補(bǔ)貼項(xiàng)目。抓好 2012年科技示范戶(hù)和試驗(yàn)示范基地的技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)工作。三是測(cè)土配方施肥項(xiàng)目。開(kāi)展2011年測(cè)土配方施肥項(xiàng)目工作總結(jié)、試驗(yàn)、示范總結(jié)；進(jìn)行2012年試驗(yàn)、示范田的田間考種測(cè)產(chǎn)工作和植株采樣工作。進(jìn)行2011年度有機(jī)質(zhì)提升項(xiàng)目-綠肥種植紅花草的示范戶(hù)、示范片安排落實(shí)和播種工作

二、抓好水稻收割后秋冬種品種宣傳和技術(shù)服務(wù)工作，繼續(xù)做好單季稻中后期病蟲(chóng)害的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)及防治工作，確保今年我縣糧食豐收。

三、做好晚秋蠶種的預(yù)訂工作和秋蠶飼養(yǎng)病蟲(chóng)害防治的技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)工作。

2012年8月29日

第二篇：月份工作小結(jié)

月份工作小結(jié)

二月，適逢春節(jié)、元宵節(jié)，兩個(gè)中心節(jié)日。大家都在緊張而又快樂(lè)的氣氛中度過(guò)。在這個(gè)特殊的日子里，我并沒(méi)有放松自己，始終以公司利益為重，積極響應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)《求真務(wù)實(shí)轉(zhuǎn)型突破開(kāi)創(chuàng)**移動(dòng)可持續(xù)發(fā)展新局面》的號(hào)召，嚴(yán)格要求自己從我做起。下面我對(duì)自己的工作做簡(jiǎn)單匯報(bào)：

一、假期結(jié)束，依次拜訪專(zhuān)營(yíng)店，從中了解假期各專(zhuān)營(yíng)店的業(yè)務(wù)發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)xx、xx的自助繳費(fèi)機(jī)不能用，xx的第二代辦點(diǎn)沒(méi)有開(kāi)辦，積極向領(lǐng)導(dǎo)反映，和公司協(xié)調(diào)解決。

二、針對(duì)聯(lián)通繼續(xù)推出的“0”套餐，配合公司做張貼海報(bào)，散發(fā)傳單等渠道支撐工作。

三、集團(tuán)客戶(hù)工作：

1、學(xué)習(xí)大客戶(hù)業(yè)務(wù)

2、熟悉片區(qū)的集團(tuán)客戶(hù)

3、了解大客戶(hù)的指標(biāo)。

四、片區(qū)六個(gè)專(zhuān)營(yíng)店老板在營(yíng)業(yè)部開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)發(fā)展動(dòng)員大會(huì)強(qiáng)調(diào)：

1、抓服務(wù)：投訴、感知度、明察暗訪、考試

2、抓收入

3、抓份額：積極發(fā)展集團(tuán)v網(wǎng)，做好上門(mén)服務(wù)，對(duì)高消費(fèi)用戶(hù)要做到主動(dòng)熱情服務(wù)，定期向他們介紹新的活動(dòng)和業(yè)務(wù)。保證客戶(hù)不流失，增加市場(chǎng)份額。

4、抓住聯(lián)通發(fā)展的弱點(diǎn)，大力開(kāi)展個(gè)性營(yíng)銷(xiāo)，調(diào)整有利的競(jìng)爭(zhēng)資費(fèi)。

以上是我對(duì)本月工作的回顧，下一月我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一筆業(yè)務(wù)，也力爭(zhēng)贏的機(jī)會(huì)去尋求更多的客戶(hù)，爭(zhēng)取更多的單，完善業(yè)務(wù)開(kāi)展工作。相信自己會(huì)完成公司下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)。

第三篇：教師月份工作小結(jié)

教師月份工作小結(jié)

人是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。這句話(huà)點(diǎn)明了書(shū)在人類(lèi)生活中的重要性與必要性。作為一名老師，應(yīng)該以培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、讀經(jīng)典好書(shū)為已任。所以，4月份我與王璟老師商量與孩子們漫步書(shū)林?，F(xiàn)將讀書(shū)情況作小結(jié)。

一、興趣，讀書(shū)之動(dòng)力

我常想，如果老師都不能安靜地在書(shū)桌前讀書(shū)，又如何要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀書(shū)、做讀書(shū)筆記呢？假如老師能與學(xué)生一起讀書(shū)，那么學(xué)生定能“不令則行”。所以，為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，我決定以身作則，從自身做起，堅(jiān)持以書(shū)為伴。我將自己喜愛(ài)看的書(shū)推薦給大家，將自已欣賞的作家介紹給王老師，并在課堂之余，與王老師聊聊這些作家的生平軼事。

二、方法，讀書(shū)之關(guān)鍵

“授之以魚(yú)，不如授之以漁”。教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法是搞好讀書(shū)活動(dòng)的關(guān)鍵。指導(dǎo)學(xué)生該如何展開(kāi)閱讀方法如下：

（1）了解讀書(shū)的各種方式。博覽群書(shū)固然是值得大家向往的一種讀書(shū)境界，一遍又一遍地讀一本書(shū)（即精讀一本書(shū)）也是一種值得倡導(dǎo)并去實(shí)踐的讀書(shū)妙法。因?yàn)槟憧偰軓囊槐緯?shū)中發(fā)現(xiàn)新的東西，不管你看過(guò)多少遍。

（2）告訴學(xué)生讀書(shū)要在心中有個(gè)自讀提綱：比如①看見(jiàn)了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問(wèn)題?要求學(xué)生做到眼到心到。

（3）然后重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的方法：①圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受。或愛(ài)、或憎、或疑、或思。②做批注。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

三、時(shí)間，讀書(shū)之保證

讀書(shū)是要花時(shí)間的，時(shí)間是最珍貴的，但為讀書(shū)而花時(shí)間是值得的。為了將讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展下去，我首先保證給足學(xué)生閱讀的時(shí)間。我把每周一下午的第三節(jié)課定為閱讀課，雷打不動(dòng)。要求學(xué)生每天中午只要作業(yè)完成后，就可以閱讀書(shū)籍，每人每天必帶一本好書(shū)。想看就看，能看則看。除此以外，每周還利用綜合實(shí)踐課時(shí)間進(jìn)行閱讀交流，及時(shí)將讀書(shū)后的心得體會(huì)與同學(xué)分享。

讀書(shū)、讀好書(shū)、讀經(jīng)典好書(shū)?！爱?dāng)你占有了一本書(shū)，這本書(shū)也占有了你。教師月份工作小結(jié)（2）：

剛送走一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生，我又接受了當(dāng)一年級(jí)語(yǔ)文老師兼班主任的工作。說(shuō)實(shí)在話(huà)，從教一群十幾歲的孩子，到面對(duì)幾十個(gè)剛滿(mǎn)六歲的孩子，這個(gè)角色跨度有點(diǎn)大。盡管在暑假里已經(jīng)做好了充分的心理準(zhǔn)備，可當(dāng)開(kāi)學(xué)那天看到這一群自由散漫的小毛頭時(shí)，我的心里仍覺(jué)得沒(méi)底：怎樣才能讓這些不安分的小東西盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成為合格的小學(xué)生呢？……一個(gè)月的時(shí)間很快過(guò)去了，看到孩子們?cè)谝惶焯爝M(jìn)步，我覺(jué)得特別欣慰?，F(xiàn)在我總結(jié)一下自己這個(gè)一年級(jí)教師第一個(gè)月工作的酸甜苦辣，與大家共勉。酸：

這里的“酸”，指一年級(jí)老師常常站得腿發(fā)酸。

可不是嗎？自從教一年級(jí)開(kāi)始，我就不怎么敢穿高跟鞋了。一年級(jí)教師的課似乎比高年級(jí)多了不少，我覺(jué)得自己好像整天都在上課似的，很少有時(shí)間坐下來(lái)休息，腿都站酸了。問(wèn)一問(wèn)辦公室的其他教師，他們也有同感?？梢豢凑n表：不對(duì)，我們只比六年級(jí)教師多了兩節(jié)課罷了?？蔀槭裁次覀兌加X(jué)得上課時(shí)間長(zhǎng)呢？仔細(xì)一琢磨，才發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙。原來(lái)，我們老師上一堂一年級(jí)的課特別辛苦，既要完成既定的教學(xué)任務(wù)，又要在課堂上經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)或批評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生好好聽(tīng)完一節(jié)課。老師在上課時(shí)使出了渾身解數(shù)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然就覺(jué)得上一節(jié)課很累，腿也站酸了。另外，一年級(jí)的學(xué)生年齡小，事事都需要老師幫忙，老師們常常奔走于教室與辦公室之間：你看，教室門(mén)打不開(kāi)，老師得去開(kāi)門(mén)；有小朋友流鼻血了，老師要盡快去給他處理；放學(xué)了，老師要去帶路隊(duì)……老師們整天忙得腳不沾地，腿能不酸嗎？ 甜：

這里的“甜”，指一年級(jí)教師辛勤工作得到回報(bào)，心里很甜。

記得在9月10日那天，我一走進(jìn)教室，一大群孩子就擁了過(guò)來(lái)，把我團(tuán)團(tuán)圍住。有的孩子手里舞動(dòng)著幾枝康乃馨，有的孩子捏著一張小卡片……他們爭(zhēng)先恐后地把禮物送到我手中：“彭老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！”很快，我的手中就堆滿(mǎn)了大把鮮花和各種卡片。此時(shí)此刻，應(yīng)該是每位老師最高興、最自豪的時(shí)刻吧。開(kāi)學(xué)以來(lái)工作的辛苦在剎那間消散殆盡，洋溢在我心中的只有那滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。有趣的是，一個(gè)孩子走過(guò)來(lái)，不好意思地說(shuō)：“彭老師，我剛才把送給數(shù)學(xué)老師的花都拿給你了。我想拿回來(lái)。”我一聽(tīng)，不禁“撲哧”笑出了聲：這是多么可愛(ài)的錯(cuò)誤呀，因?yàn)樘敝氧r花送給老師，全然忘記了自己準(zhǔn)備的是兩分禮物！我忙把一枝花遞給他，說(shuō)：“快拿去送給蔣老師（我班的數(shù)學(xué)教師）吧！”接下來(lái)，我微笑著對(duì)全班小朋友說(shuō)：“今天老師真高興，收到了這么多小朋友親手準(zhǔn)備的禮物。其實(shí)呀，彭老師最想得到的禮物，是每個(gè)小朋友上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言；是每個(gè)小朋友能認(rèn)真完成作業(yè)；是每個(gè)小朋友積極參加勞動(dòng)……你們想不想送給

我這樣的禮物呢？”孩子們齊聲回答：“想！”這一整天，學(xué)生們表現(xiàn)得特別出色，用行動(dòng)送給了我一份最好的教師節(jié)的禮物。而我，其實(shí)收到的是46個(gè)孩子那顆滾燙的心！苦：

說(shuō)到“苦”，可能很多一年級(jí)老師都會(huì)點(diǎn)頭稱(chēng)是。

我們面對(duì)的是只有六歲多的孩子，很多事情都要老師親力親為，這樣的工作當(dāng)然辛苦。在開(kāi)學(xué)的第一周，孩子們什么都不會(huì)：不會(huì)開(kāi)關(guān)教室門(mén)窗，不會(huì)做清潔衛(wèi)生，不會(huì)戴綠領(lǐng)巾，做操、放學(xué)不會(huì)排隊(duì)……每天早上，我得在8點(diǎn)前趕到學(xué)校，打開(kāi)教室門(mén)窗，迎接每一個(gè)孩子的到來(lái)。接著，我手把手地教學(xué)生上交作業(yè)本，同時(shí)指導(dǎo)小干部帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行早讀。上完第一節(jié)課后，是做廣播操及開(kāi)展課間活動(dòng)的時(shí)間。我常常是剛上完課，連氣都顧不上喘，就趕緊把這群孩子組織起來(lái)，排成四個(gè)縱隊(duì)，準(zhǔn)備去做操?？珊⒆觽兒芑顫姡傆袔讉€(gè)調(diào)皮的孩子，故意在人群中擠來(lái)擠去，弄得半天都站不好。還有幾個(gè)孩子，可能是年齡太小，老是找不到自己的位置，明明昨天給他排得好好的，今天又找不到北了。好容易來(lái)到操場(chǎng)上，我又提高嗓門(mén)，提醒孩子們的隊(duì)形要站得橫平豎直……終于做完操，把孩子們送回教室，我才松了口氣。

另外，每天在給孩子們做中餐服務(wù)時(shí)，也是我們最勞累的時(shí)候。記得開(kāi)學(xué)第一天在學(xué)校吃中餐，孩子們特別興奮?？紤]到“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，為了幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，我先花了幾分鐘時(shí)間給學(xué)生提出了吃中餐時(shí)的要求：要排隊(duì)領(lǐng)餐，就餐時(shí)要安靜，桌面要保持干凈等等。然后，我才開(kāi)始安排學(xué)生排隊(duì)，依次到老師處領(lǐng)取飯菜。我剛給一個(gè)孩子舀好了飯菜，安排他回座位吃。忽然聽(tīng)到“哐啷”一聲，原來(lái)這個(gè)孩子手沒(méi)端穩(wěn)飯盒，飯菜撒了一地?？匆?jiàn)孩子一臉惶恐，我想生氣也不行。同時(shí)，我又暗自慶幸：還好，孩子沒(méi)被燙著。我一邊教育這個(gè)孩子要拿穩(wěn)飯盒，一邊拿起掃把和撮箕，把飯菜清掃干凈。當(dāng)我給全班孩子分好飯菜，自己也端起飯盒吃飯時(shí)，午餐結(jié)束的鈴聲已經(jīng)響起來(lái)了。下午放學(xué)時(shí)，把學(xué)生送到校門(mén)口交給家長(zhǎng)后，我又急急趕回教室，打掃起教室的清潔衛(wèi)生來(lái)。掃地、拖地、倒垃圾、抹瓷磚……忙完這些，我覺(jué)得自己像渾身散了架似的，累得直想坐下休息。這樣的工作，怎能不苦？ “辣”：

對(duì)于工作中的“辣”，相信每一位老師都有各自不同的理解?？吹竭@個(gè)“辣”字，我不禁想起了這么一件事。

前幾天，我放學(xué)回到家，剛吃完飯，手機(jī)就響了。打來(lái)電話(huà)的是一個(gè)男性家長(zhǎng)，開(kāi)口的第一句話(huà)就是：“彭老師，我跟你說(shuō)，我的孩子今天在學(xué)校受了委屈，我這個(gè)當(dāng)爸爸的不能不管。我是個(gè)沒(méi)什么文化的人，就這么一個(gè)寶貝女兒，誰(shuí)欺負(fù)了她，我都不依！”面對(duì)這位言語(yǔ)火辣的家長(zhǎng)，我還是個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦。仔細(xì)一詢(xún)問(wèn)，我才明白了事情的來(lái)龍去脈。當(dāng)天在午間休息時(shí)，當(dāng)時(shí)任課的教師安排我班一位小干部管紀(jì)律。誰(shuí)知，這位小干部工作積極性很高，覺(jué)得自己權(quán)力很大，當(dāng)看見(jiàn)這個(gè)女孩在拉動(dòng)桌子時(shí)，沒(méi)有作過(guò)多詢(xún)問(wèn)就批評(píng)了她。這個(gè)女孩覺(jué)得委屈，回家向父母哭訴了事情的經(jīng)過(guò)，家長(zhǎng)聽(tīng)了又是著急，又是生氣。本來(lái)，孩子在學(xué)校受了委屈，完全可以找到老師說(shuō)明情況，這件事就能及時(shí)地得到解決?？墒?，這位女孩性格很內(nèi)向，對(duì)自己缺乏自信，有什么事都不敢告訴老師。家長(zhǎng)常擔(dān)心她會(huì)受到別的小朋友的欺負(fù)。而同時(shí)，這位家長(zhǎng)認(rèn)為自己沒(méi)什么文化，和班上其他有錢(qián)有勢(shì)的家長(zhǎng)相比相去甚遠(yuǎn)，擔(dān)心老師會(huì)冷落自己的孩子。于是便有了剛才的一幕。我在頭腦里很快思索著，要怎樣勸說(shuō)這位家長(zhǎng)平息怒火，用不著把這事鬧大。我首先誠(chéng)懇地給家長(zhǎng)道歉，因?yàn)樽约簩?duì)小干部的管理還不夠細(xì)致，以至于小干部的工作方式太過(guò)簡(jiǎn)單粗暴，希望家長(zhǎng)原諒。接著，我明確地告訴家長(zhǎng)，老師十分重視這件事，第二天會(huì)找到兩位小朋友（小干部和小女孩）問(wèn)清楚事情的經(jīng)過(guò)，并作出正確的處理，第二天，我一定會(huì)把處理結(jié)果告知家長(zhǎng)，請(qǐng)他不要著急。然后，我還對(duì)家長(zhǎng)表示，他的女兒是個(gè)乖孩子，我平時(shí)特別喜歡她，安排她擔(dān)任了班上的小組長(zhǎng)，孩子也完成得很出色（這是事實(shí)），打消家長(zhǎng)擔(dān)心自己孩子受老師冷落的顧慮。

第二天，我及時(shí)了解了這件事的經(jīng)過(guò)，并認(rèn)真作了處理。下午放學(xué)我還沒(méi)到家，這位孩子的家長(zhǎng)便打來(lái)了感謝電話(huà)，表示自己很滿(mǎn)意老師的工作。趁著他高興之時(shí)，我又和他進(jìn)行了交流，告訴他從這件事看出孩子很膽小，缺乏自信，老師和家長(zhǎng)要相互配合，幫助孩子樹(shù)立起信心。下次如果再遇到類(lèi)似的事情，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子自己來(lái)解決，要孩子能鼓足勇氣找到老師說(shuō)明情況，而不是偷偷掉眼淚。家長(zhǎng)聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理，同時(shí)也為自己昨天對(duì)我說(shuō)了過(guò)激的語(yǔ)言表示了歉意。事情總算得到了圓滿(mǎn)的解決，我總算放下心來(lái)。

總之，開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)，我嘗到了當(dāng)一年級(jí)老師的酸甜苦辣。個(gè)中的滋味，相信每一位當(dāng)過(guò)一年級(jí)教師的同行都深有體會(huì)。我想用老舍先生在《養(yǎng)花》一課中的那句話(huà)來(lái)作為我這篇教育隨感的結(jié)束語(yǔ)：有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，這就是當(dāng)一年級(jí)老師的樂(lè)趣。

第四篇：1-9月份工作小結(jié)

土地儲(chǔ)備交易中心20111-3季度

工 作 總 結(jié)

今年以來(lái)，我縣經(jīng)營(yíng)性土地公開(kāi)招拍掛出讓13期46宗，土地出讓面積 3347.57畝，土地出讓總價(jià)款210001.82萬(wàn)元。其中：縣城經(jīng)營(yíng)性土地出讓 14宗，面積 969.63畝，出讓總價(jià)款73633.82 萬(wàn)元；鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)營(yíng)性土地出10宗，面積259.58畝，出讓總價(jià)款11107 萬(wàn)元，財(cái)政融資22宗，面積 2118.36 畝，出讓總價(jià)款125261萬(wàn)元。協(xié)議補(bǔ)辦土地出讓64宗，面積94.61畝，補(bǔ)繳土地出讓金總價(jià)款1344.7875萬(wàn)元?，F(xiàn)就1-3季度工作情況總結(jié)如下：

一、規(guī)范土地市場(chǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行招拍掛制度

一是進(jìn)一步嚴(yán)格土地出讓程序；在發(fā)布公告我們建立土地有形市場(chǎng)的信息發(fā)布制度和信息發(fā)布載體范圍，使土地出讓信息公開(kāi)化；在土地出讓價(jià)格確定上我們堅(jiān)持集體會(huì)審制度，設(shè)底價(jià)出讓地塊堅(jiān)持底價(jià)由政府集體會(huì)商確定，并切實(shí)做到保密；按照相關(guān)文件要求，在出讓前嚴(yán)格土地收回程序，嚴(yán)格凈地出讓?zhuān)诮灰走^(guò)程中我們嚴(yán)格按國(guó)有土地使用權(quán)招拍掛規(guī)范執(zhí)行，確保依法按規(guī)做好經(jīng)營(yíng)性土地出讓各個(gè)環(huán)節(jié)工作。

二是不斷完善了招拍掛制度；

1、年初請(qǐng)縣政府組織縣規(guī)劃建設(shè)局、縣國(guó)土資源局、縣發(fā)展委等相關(guān)部門(mén)，根據(jù)全 1

縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃，確定今年縣城經(jīng)營(yíng)性土地使用權(quán)計(jì)劃

出讓面積，使土地市場(chǎng)有序、良好健康的發(fā)展。

2、根據(jù)新

文件要求將地塊的開(kāi)竣工時(shí)間、出讓金交付的期限、套型比

例等新內(nèi)容明確在出讓合同中，更加有效的約束了土地競(jìng)得

人的隨意開(kāi)發(fā)行為。

3、積極用滾動(dòng)報(bào)名、設(shè)有底價(jià)掛牌方

式出讓地塊，不但有效的防范了交易過(guò)程中的惡意串標(biāo)行

為，而且還發(fā)揮了地塊效益的最大化。

二、結(jié)合“三保創(chuàng)新”主動(dòng)提升服務(wù)水平及質(zhì)量，奪取

經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益雙豐收。

1、是切實(shí)解決已出讓土地交地問(wèn)題，摸清縣城已出讓地

塊地上附著物及相關(guān)補(bǔ)償情況。集中力量對(duì)縣城已出讓地塊

逐宗進(jìn)行實(shí)地踏勘，摸清了各地塊地上房屋、作物、電力設(shè)

施等附著物的基本情況，并將各地塊土地及地上附著物補(bǔ)償

情況逐一摸清，并及時(shí)報(bào)縣政府會(huì)商確定各地塊交地的時(shí)

間、責(zé)任單位、責(zé)任人等方案，力保交地?zé)o差池。

2、做好

已出讓地塊出讓價(jià)款的催繳工作。我們采取未到期時(shí)就常用

電話(huà)等方式溝通，友情提醒競(jìng)得人出讓價(jià)款繳納截止日期及

延期繳納造成違約的相關(guān)責(zé)任；到期的截止日當(dāng)天發(fā)出催繳

出讓金的函告知競(jìng)得人違約每日應(yīng)繳納的滯納金數(shù)額及相

關(guān)違約責(zé)任，勸其盡早繳付。今年以來(lái)除四宗因地塊交地條

件不成熟，政府同意互補(bǔ)追繳滯納金外，無(wú)一宗地有出讓金、契稅或相關(guān)規(guī)費(fèi)未及時(shí)到賬的現(xiàn)象。

3、是積極爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)保障發(fā)展，按照年初局黨委提出采用超常的智

慧、超常的舉措完成各類(lèi)項(xiàng)目用地服務(wù)任務(wù)的指示，我們始

終將“三保創(chuàng)新”承諾貫穿到我們中心各項(xiàng)工作中，緊緊圍

繞服務(wù)大局，立足本職，廉潔自律，工作責(zé)任明確，優(yōu)質(zhì)高

效，遵守職業(yè)道德，為企業(yè)、為基層、為社會(huì)服務(wù)，力求使

群眾的滿(mǎn)意率達(dá)100%。

三、自覺(jué)接受紀(jì)檢監(jiān)察監(jiān)督，杜絕違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生

土地出讓是社會(huì)關(guān)注高，涉及利益大，我們始終堅(jiān)持“公

開(kāi)、公平、公正”的原則，對(duì)每宗經(jīng)營(yíng)性用地土地出讓?zhuān)覀兌及凑障嚓P(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，嚴(yán)格按程序操作，而且都

向紀(jì)檢、監(jiān)察部門(mén)填報(bào)“國(guó)有土地使用權(quán)招拍掛出讓情況報(bào)

告?zhèn)浒副怼?，將出讓地塊的位置、面積、用途、出讓方式、公告發(fā)布時(shí)間、地點(diǎn)、載體方式、報(bào)名期限與出讓期限、繳

納保證金、起始價(jià)、增價(jià)幅度等內(nèi)容以報(bào)告表形式報(bào)告。在土地出讓報(bào)名結(jié)束和現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)價(jià)時(shí)，邀請(qǐng)縣紀(jì)委、財(cái)政、檢察、公正等部門(mén)同志全程參與監(jiān)督，保證土地出讓工作的規(guī)范和

透明。土地出讓成交后，要填報(bào)“國(guó)有土地使用權(quán)招拍掛出

讓監(jiān)督情況備案表”，以便紀(jì)檢、監(jiān)察部門(mén)督促檢查出讓金

繳納到位情況等，杜絕各類(lèi)隱形違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。在我們所運(yùn)作的地塊中，沒(méi)有

一起違法現(xiàn)象，深受廣大客商的好評(píng)。

四季度工作打算：

1、積極主動(dòng)按照縣政府確定的下半年經(jīng)營(yíng)性土地出讓計(jì)劃逐宗實(shí)地踏勘，摸清權(quán)屬、補(bǔ)償、地上附著物及銀行抵押等情況，并及時(shí)向鄉(xiāng)政府匯報(bào)，請(qǐng)政府及時(shí)協(xié)調(diào)處理各方面矛盾，以便在四季度出讓土地黃金時(shí)間里順利完成全年出讓任務(wù)。

2、不斷探索土地出讓新思路，在上半年滾動(dòng)報(bào)名、有底價(jià)出讓等新舉措外，結(jié)合國(guó)家新文件要求，積極探索限房?jī)r(jià)競(jìng)地價(jià)等工作思路。

3、結(jié)合三保創(chuàng)新工作要求，加大土地出讓前期地塊宣傳力度，發(fā)揮地塊最大效益，加強(qiáng)出讓后期各項(xiàng)服務(wù)力度，樹(shù)立服務(wù)新品牌。

4、積極與市儲(chǔ)備中心聯(lián)系，結(jié)合射陽(yáng)儲(chǔ)備工作實(shí)際，完善全年儲(chǔ)備工作，力爭(zhēng)全年考核取得好成績(jī)。

二○一一年十月三日

第五篇：1-5月份工作小結(jié)

縣環(huán)保局辦公室2013年1－5月份工作小結(jié)

一、辦公室共承擔(dān)目標(biāo)考核公共部分有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：社會(huì)治安綜合治理和安全生產(chǎn)、健康教育、計(jì)劃生育、病媒防治、機(jī)關(guān)創(chuàng)衛(wèi)、信息化建設(shè)等工作。這幾項(xiàng)工作的主要進(jìn)展是：

（一）社會(huì)治安綜合治理和安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)已經(jīng)簽訂，工作方案、計(jì)劃、成立機(jī)構(gòu)已完成，下發(fā)了兩次關(guān)于加強(qiáng)值班和安全的通知，安排了所有節(jié)假日的值班。

（二）健康教育、病媒防治、機(jī)關(guān)創(chuàng)衛(wèi)三項(xiàng)工作，在4月份已將成立機(jī)構(gòu)、工作計(jì)劃、工作方案以及工作開(kāi)展情況形成資料整理歸檔。

（三）計(jì)劃生育工作已完成工作計(jì)劃、工作方案、成立機(jī)構(gòu)等文字性材料。

二、1－5月份辦公室主要工作開(kāi)展情況：

（一）完善內(nèi)部管理，修定完善了車(chē)輛管理使用制度、印章使用管理規(guī)定、公務(wù)接待管理制度、行文規(guī)定、辦公用品申領(lǐng)程序等10余項(xiàng)制度與辦事程序。

（二）AAA檔案管理，一些前期準(zhǔn)備工作正在進(jìn)行，如編沿資料中的大事記、制度匯編、機(jī)構(gòu)沿革、榮譽(yù)錄等已基本完成；按照驗(yàn)收細(xì)則，一些文字性材料也正積極準(zhǔn)備中，邀請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)檔案整理人員將在6月份到位，能夠確保在10月底申請(qǐng)驗(yàn)收。

（三）會(huì)議方面，組織召開(kāi)了4次局會(huì)議和局長(zhǎng)辦公會(huì)；組

織召開(kāi)全縣治污減霾大會(huì)，協(xié)助相關(guān)科室召開(kāi)各種會(huì)議10多次。

（四）后勤管理方面，出臺(tái)了相關(guān)管理方面的文件，對(duì)庫(kù)房進(jìn)行了盤(pán)點(diǎn)，規(guī)定了辦公用品申領(lǐng)程序；對(duì)司機(jī)班和值班室重新布置；請(qǐng)保潔公司打掃衛(wèi)生一次。

（五）財(cái)務(wù)工作，按照市局要求完成了2012年決算和2013年預(yù)算，以及報(bào)送各種報(bào)表；嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)相關(guān)管理規(guī)定完成票的審核和報(bào)銷(xiāo)。