第一篇：國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作實(shí)施方案

國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作實(shí)施方案

為認(rèn)真做好2011年國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，使我?；A(chǔ)教育得到更好的發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本工作方案。

一、專職機(jī)構(gòu)與人員

組長：校長負(fù)責(zé)日常工作，統(tǒng)籌管理質(zhì)量監(jiān)測工作。

聯(lián)絡(luò)員：副校長負(fù)責(zé)督促監(jiān)測工作方案的具體實(shí)施。

協(xié)理員：教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)上下聯(lián)絡(luò)和具體組織實(shí)施工作。

工作專干：初三年級副組長具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作、學(xué)校基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集、審核、上報(bào)及監(jiān)測工具的發(fā)放與回收等工作。

二、對象和內(nèi)容

本次監(jiān)測對象為2010-2011學(xué)年度八年級學(xué)生

監(jiān)測內(nèi)容有三項(xiàng)：一是學(xué)生英語學(xué)習(xí)質(zhì)量狀況；二是學(xué)生體育健康狀況；三是影響學(xué)生英語學(xué)習(xí)和體育健康的主要因素。

三、工作要求

1、高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識

實(shí)施國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測目的在于了解基礎(chǔ)教育階段學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康的狀況，掌握影響學(xué)生發(fā)展的相關(guān)因素，因此圓滿完成2011年國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，不僅僅是為基礎(chǔ)教育質(zhì)量的現(xiàn)狀進(jìn)行準(zhǔn)確報(bào)告，為教育決策提供科學(xué)依據(jù)；更是對引導(dǎo)教師、學(xué)校和家長、社會樹立正確的教育質(zhì)量觀，促進(jìn)少年兒童綜合素質(zhì)的提升具有重要意義。為此，我們必須引起高度重視，充分認(rèn)識到這一工作的重要性和必要性。

2、明確責(zé)任，落實(shí)到位

我校將秉著認(rèn)真開展本次監(jiān)測活動的態(tài)度，對相關(guān)機(jī)構(gòu)成員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，把具體職責(zé)落實(shí)到具體的工作人員身上，確保把此次工作辦得井井有序。

3、加強(qiáng)合作，積極協(xié)助

為了順利完成2011年國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，我校相關(guān)機(jī)構(gòu)監(jiān)測工作人員將會全員參與，確保工作各個層面上的最佳銜接，此外還會積極配合市領(lǐng)導(dǎo)乃至國家領(lǐng)導(dǎo)，盡自己的全力完成好此次監(jiān)測工作。

四、具體工作安排

1、召開全校初三年級老師的動員會，目的是統(tǒng)一認(rèn)識，明確國家實(shí)施基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測的意義和根本任務(wù)。

2、組織監(jiān)測工作人員培訓(xùn)工作，深刻了解國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測的目的、意義和任務(wù)，明確監(jiān)測人員的工作職責(zé)，學(xué)習(xí)掌握測試現(xiàn)場具體程序規(guī)范及保密規(guī)定。

3、完成信息的上報(bào)工作，包括上報(bào)我校2010-2011學(xué)年度八年級學(xué)生名單、英語教師、體育教師、校長等相關(guān)人員的名單和基本信息，以及初步制定的實(shí)施方案。

4、做好迎接市巡視員到我校檢查監(jiān)測前準(zhǔn)備工作。

5、提前充分準(zhǔn)備迎接國家視導(dǎo)員到我校進(jìn)行視導(dǎo)工作。

6、積極配合國家領(lǐng)導(dǎo)完成監(jiān)測工具的領(lǐng)取、保管、回收和保密工作。測試完畢后，我校將派出市局指定人員嚴(yán)格執(zhí)照相關(guān)要求將密封好的工具包送回保密室。

二○一一年九月五日

第二篇：四年級國家教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施方案

四年級國家教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施方案

為進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)以內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升為標(biāo)志性特征的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，樹立綠色可持續(xù)發(fā)展的教育質(zhì)量觀，落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于開展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作的通知》要求,全面把握我區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量狀況，科學(xué)規(guī)范開展我區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，依照《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測方案》，制定本方案。

一、監(jiān)測目的與監(jiān)測原則

客觀反映學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和身心健康的狀況，探究影響學(xué)生發(fā)展的相關(guān)因素，為轉(zhuǎn)變政府教育管理方式、改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)提供依據(jù)和參考，引導(dǎo)社會樹立正確的教育質(zhì)量觀。

實(shí)施監(jiān)測必須遵循客觀性、規(guī)范性、導(dǎo)向性原則，以國家教育法律和義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)、以科學(xué)抽樣為基礎(chǔ)，運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化的監(jiān)測工具、規(guī)范化的監(jiān)測程序組織實(shí)施，全面監(jiān)測學(xué)生德智體美各方面表現(xiàn)，準(zhǔn)確反映教育質(zhì)量狀況及其影響因素，發(fā)揮評價的導(dǎo)向功能。

二、區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：方勇財(cái) 區(qū)教育局副局長

成 員：王曉勇 教育一科負(fù)責(zé)人

鄭志強(qiáng) 區(qū)教育督導(dǎo)室常務(wù)副主任

鄭志生 區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長

施玉昌 區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。

辦公室主任：王曉勇（兼）

成員：陳文莉 區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長助理、中教室主任

葉 虹 區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小教室主任

蔡維真 區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小教室副主任

康彩虹 區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校英語教研員

胡育安 區(qū)教育督導(dǎo)室督學(xué)

詹永佐 區(qū)教育督導(dǎo)室督學(xué)

曾夢迪 區(qū)教育督導(dǎo)室工作人員

蔡 斌 區(qū)教育一科工作人員

三、監(jiān)測對象與監(jiān)測樣本

監(jiān)測對象為義務(wù)教育階段公、民辦學(xué)校的六年級學(xué)生及相關(guān)學(xué)科教師。

為保證監(jiān)測結(jié)果的代表性和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，區(qū)屬公、民辦小學(xué)均為樣本校，采用隨機(jī)抽測的方法抽取樣本學(xué)生，每所樣本小學(xué)原則上按年段學(xué)生總量30%的比例隨機(jī)抽取樣本學(xué)生。

四、監(jiān)測學(xué)科與監(jiān)測內(nèi)容

依據(jù)國家義務(wù)教育課程設(shè)置的基本要求，根據(jù)我區(qū)實(shí)際，監(jiān)測學(xué)科為語文、數(shù)學(xué)、英語。各學(xué)科的主要內(nèi)容為：

語文。重點(diǎn)測查閱讀專項(xiàng)，學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。數(shù)學(xué)。重點(diǎn)測查解決問題的能力專項(xiàng)，學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

英語。重點(diǎn)測查語言運(yùn)用能力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

五、監(jiān)測時間

測試時間為2016年4月1日。

六、監(jiān)測工具與統(tǒng)一測試

監(jiān)測工具包括網(wǎng)上測試工具和現(xiàn)場測試工具。網(wǎng)上測試工具分為學(xué)生綜合調(diào)查問卷和教師綜合調(diào)查問卷。主要調(diào)查影響學(xué)生學(xué)業(yè)水平的相關(guān)因素。現(xiàn)場測試工具為學(xué)科測試卷，主要測試學(xué)生學(xué)業(yè)水平。全區(qū)所有樣本校均按統(tǒng)一要求，于規(guī)定時間，在本校進(jìn)行統(tǒng)一測試。

七、水平劃定與監(jiān)測報(bào)告

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生答題的實(shí)際表現(xiàn)，按照一定的程序?qū)W(xué)生學(xué)業(yè)水平進(jìn)行等級劃分和具體描述，以反映學(xué)生達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)要求的程度。

在劃定表現(xiàn)水平和客觀分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，形成區(qū)監(jiān)測綜合報(bào)告，主要呈現(xiàn)本區(qū)學(xué)生有關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的表現(xiàn)狀況及相關(guān)影響因素分析，供區(qū)級政府和教育部門參考，不對外公開發(fā)布。

八、組織實(shí)施與結(jié)果運(yùn)用

區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作由區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。區(qū)教育局教育一科主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；區(qū)政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)政策指導(dǎo)及全區(qū)測試工作組織，發(fā)布區(qū)級綜合監(jiān)測報(bào)告；區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)研究室承擔(dān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)科工具研發(fā)、數(shù)據(jù)采集及分析、撰寫學(xué)科監(jiān)測報(bào)告等工作。區(qū)政府教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場測試，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校配合實(shí)施?，F(xiàn)場測試依據(jù)區(qū)級頒布的工作指南要求，以規(guī)范的程序和步驟進(jìn)行。

區(qū)教育行政部門應(yīng)把監(jiān)測結(jié)果作為教育決策的重要依據(jù)，綜合分析、準(zhǔn)確定位存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定方案實(shí)施整改，督促學(xué)校針對問題完善管理制度，改進(jìn)教育教學(xué)，提高教育質(zhì)量。

第三篇：國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測宣傳標(biāo)語

知曉檢測內(nèi)容

如實(shí)完成答卷

關(guān)注地區(qū)差異

平衡城鄉(xiāng)發(fā)展

重視基礎(chǔ)教育

關(guān)注學(xué)生發(fā)展

監(jiān)測學(xué)生認(rèn)知水平搞好素質(zhì)教育改革

第四篇：學(xué)校國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作總結(jié)

封丘縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2014國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作總結(jié)

實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為封丘縣20個國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測樣本校之一，擔(dān)任了2014年國家教育部下達(dá)的義務(wù)教育監(jiān)測工作。這次基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，在國家和省級視導(dǎo)員的指導(dǎo)下,在縣教育體育局領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo)下、學(xué)校各部門的通力協(xié)作以及教導(dǎo)處精心組織下，按要求順利地完成了本次質(zhì)量監(jiān)測工作?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校參加監(jiān)測情況

此次監(jiān)測我校共有32名五年級學(xué)生參加了數(shù)學(xué)與體育和問卷調(diào)查，無請假、無頂替。楊克明校長與19名教師也參加了不同內(nèi)容的問卷調(diào)查。

二、工作開展情況

（一）、宣傳動員 提高認(rèn)識

基礎(chǔ)教育質(zhì)量決定一個國家的人才素質(zhì)，決定一個國家的前途和民族的未來。在當(dāng)前轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式、建設(shè)創(chuàng)新型國家的過程中，基礎(chǔ)教育的全局性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性的作用越來越突出，基礎(chǔ)教育的質(zhì)量問題也越來越受到黨和國家的重視?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》十分明確地提出，要把育人為本作為教育工作的根本要求，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。教育部國家基礎(chǔ)教育監(jiān)測中心開展教育質(zhì)量監(jiān)測，建立教育質(zhì)量監(jiān)測制度，就是推動和保障這一任務(wù)完成的重要舉措之一。接受基礎(chǔ)教育監(jiān)測工作以來我們對基礎(chǔ)教育監(jiān)測工作有了以下認(rèn)識：

首先，開展基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測是基礎(chǔ)教育工作實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移的必然要求。隨著義務(wù)教育的全面普及，基礎(chǔ)教育進(jìn)入了推進(jìn)均衡發(fā)展和提高教育質(zhì)量的新階段。均衡發(fā)展就是要辦好每一所學(xué)校，教好每一名學(xué)生。提高質(zhì)量就是要解決廣大群眾從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)到要“上好學(xué)”的需求。通過監(jiān)測了解教育質(zhì)量的現(xiàn)狀和存在的問題，在重點(diǎn)轉(zhuǎn)移的過程中，為政策決策的修訂完善提供客觀依據(jù)；通過對教育質(zhì)量問題做出分析和判斷，引導(dǎo)各級政府和教育行政部門把教育資源配臵和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來，解決好改革發(fā)展的重點(diǎn)和方向問題。

其次，開展基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測是推進(jìn)素質(zhì)教育的迫切需要。早在1999年，黨中央、國務(wù)院做出重大決定，要推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。新頒布的《教育規(guī)劃綱要》也再次提出，要堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，并把它作為教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題。但在目前，全面實(shí)施素質(zhì)教育面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，特別是社會經(jīng)濟(jì)文化多種因素綜合形成了強(qiáng)大的升學(xué)競爭壓力，很多地方以升學(xué)率作為評價學(xué)生、教師、學(xué)校的主要標(biāo)準(zhǔn)。這樣，片面追求升學(xué)率的傾向愈演愈烈，違背了教育方針，違背了教育規(guī)律，違背了素質(zhì)教育的要求，必須采取切實(shí)措施加以改變。因此，建立健全具有中國特色的基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障體系勢在必行。通過監(jiān)測，全面收集數(shù)據(jù)，進(jìn)行深度分析，才能找準(zhǔn)癥結(jié)，做出判斷，然后有針對性的采取解決的辦法。還要通過質(zhì)量監(jiān)測，為政府評價學(xué)校教育質(zhì)量提供一個科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)改變單純以成績和升學(xué)率為標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)校的做法，進(jìn)一步推動素質(zhì)教育的有效實(shí)施。

其三，通過教育督導(dǎo)部門結(jié)合督導(dǎo)評估結(jié)果和質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果發(fā)布督導(dǎo)報(bào)告，讓全社會了解基礎(chǔ)教育質(zhì)量的真實(shí)狀況，引導(dǎo)政府、學(xué)校和社會樹立正確的教育質(zhì)量觀念，營造支持教育改革發(fā)展、有利于學(xué)生健康成長的良好氛圍。

基于這樣的思想認(rèn)識，我們充分利用主題班會，廣播站等途徑，廣泛宣傳國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作的重要意義。并先后召開了七次動培訓(xùn)大會。一是8月23日開學(xué)的全體教工大會，主要傳達(dá)國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作精神。二是8月29日下午在開完全區(qū)教育教學(xué)教研工作會議后得知我校被抽為此次質(zhì)量監(jiān)測樣本校后，我校參會的兩位同志于8月30日的校委會上就會議情況向校領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，組織學(xué)習(xí)會議精神，提高對教育質(zhì)量監(jiān)測重要性的認(rèn)識。三是在認(rèn)真完成監(jiān)測學(xué)生及教師信息上報(bào)后，9月11日，全體校委會成員參加了由校長主持學(xué)習(xí)2013年國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測宣傳動員培訓(xùn)會，會上傳達(dá)了《國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測2013年實(shí)施方案》精神，學(xué)習(xí)了《促進(jìn)公平、提高質(zhì)量》和《測試現(xiàn)場操作程序和流程》兩張光盤，最后校長全面安排部署了我校國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。四是9月13日下午召開2013年國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測第一次學(xué)生培訓(xùn)會。五是9月16日學(xué)校全體教職工動員學(xué)習(xí)會，觀看監(jiān)測中心提供的專題片，學(xué)習(xí)了《蘭州市七里河區(qū)2013年國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作實(shí)施方案》，宣讀了《下西園小學(xué)2013年國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施方案》，就質(zhì)量監(jiān)測工作進(jìn)行明確分工，提高思想認(rèn)識，統(tǒng)一工作步調(diào)。六是9月17日下午，召開2013年國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測第二次學(xué)生培訓(xùn)會。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《測試現(xiàn)場操作流程》和答題卡注意的事項(xiàng)。七是9月18日學(xué)?？紕?wù)工作人員參加培訓(xùn)會。主要目的是在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下培訓(xùn)各類考務(wù)工作人員，使他們端正思想態(tài)度，牢記工作職責(zé)，熟悉測試業(yè)務(wù)，掌握操作要領(lǐng)，真正圓滿完成工作任務(wù)。

二、精心組織、周密部署

精心組織，周密部署，注重細(xì)節(jié)是抓好質(zhì)量監(jiān)測工作的關(guān)鍵。為了確保質(zhì)量監(jiān)測工作做到萬無一失。我們緊緊抓住幾個重要環(huán)節(jié)不動搖。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

我校被教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心確定為樣本學(xué)校后，根據(jù)實(shí)際，我?？焖俜磻?yīng)，成立了以校長為組長，書記、副校長為副組長，6位學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和監(jiān)測工作小組。并制定了周密的監(jiān)測工作實(shí)施方案。在《2013國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作七里河區(qū)下西園小學(xué)實(shí)施方案》中，規(guī)定了成員工作內(nèi)容、工作職責(zé)、工作要求，并對整個監(jiān)測作出了具體的工作日程安排。

（二)加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

監(jiān)測的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于培訓(xùn)，培訓(xùn)到位了，其他問題都可以迎刃而解。

第一、加強(qiáng)工作人員培訓(xùn) 嚴(yán)密的程序、規(guī)范的操作是實(shí)施基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作的基本要求，也是確保監(jiān)測結(jié)果有效、科學(xué)的關(guān)鍵。把監(jiān)測工作的重要性和每一個時間段的必須做好的工作貫徹到每一個相關(guān)人員的心中，并落實(shí)到行動上。為此，在學(xué)校所有工作人員9月18日參加教育局組織的監(jiān)測工作人員培訓(xùn)會和學(xué)校全體教師參加的培訓(xùn)動員會以外，我們又在本校組織了兩次工作人員培訓(xùn)會，會后做了針對性的練習(xí)題，加深記憶。并且我們根據(jù)《監(jiān)測實(shí)施現(xiàn)場的程序與要求》編寫了《2013國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測下西園小學(xué)監(jiān)測點(diǎn)工作時刻表》，讓每一位工作人員清楚每一時刻，每一時間段所在崗位和所要做好的工作。正因?yàn)楦鞣骄牡呐嘤?xùn)，在本次監(jiān)測中我校監(jiān)測工作人員監(jiān)測操作程序零失誤。

第二、加強(qiáng)監(jiān)測學(xué)生培訓(xùn)

監(jiān)測工作的難點(diǎn)在于監(jiān)測學(xué)生的培訓(xùn)。五年級學(xué)生在以前的測試中從未經(jīng)歷過答題卡答題的方式。如果培訓(xùn)不好將直接影響學(xué)生的監(jiān)測結(jié)果，將影響監(jiān)測數(shù)據(jù)采集和監(jiān)測結(jié)果的真實(shí)性。為此，我校共安排了四次學(xué)生培訓(xùn)，主要抓學(xué)生填涂答題卡的培訓(xùn)。9月17日全體學(xué)生觀看了視頻《答題卡注意的事項(xiàng)》。9月24日，我們利用自己精心設(shè)計(jì)的監(jiān)測卷和答題卡開展了全體五年級學(xué)生的模擬監(jiān)測。課任教師主要批改了答題卡是否填涂正確，并在全班做了反饋和講評。9月27日，針對第一次答題出現(xiàn)的問題，在所有工作人員和部分教師的一一指導(dǎo)下，我們又開展了學(xué)生答題卡填涂的專項(xiàng)練習(xí)。通過培訓(xùn)所有學(xué)生都能做到正確填寫，也使我們圓滿完成國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作另一保證。

第三、注重幾個細(xì)節(jié)

1、上報(bào)信息的準(zhǔn)確性。

8月2日，根據(jù)教育局下發(fā)的表格模板，多方詢問數(shù)據(jù)準(zhǔn)確上報(bào)學(xué)校信息。9月5日，根據(jù)教育局下發(fā)的表格模板，上報(bào)樣本校測試年級學(xué)生、教師信息。每次上報(bào)的信息，工作人員都做到認(rèn)真仔細(xì)、層層核實(shí)，確保每個數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。9月29日兩位監(jiān)測員認(rèn)真核對測試學(xué)生參加測試工作，監(jiān)測學(xué)生無缺勤，無頂替。

2、工作程序的嚴(yán)密性

嚴(yán)密的工作程序，是做好監(jiān)測工作的前提。我們與高考一樣對待監(jiān)測試卷，在試卷的接收、保管、開啟、封裝、發(fā)送等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照國家監(jiān)測中心的操作規(guī)程辦理。認(rèn)真履行各種交接手續(xù)，確保了國家監(jiān)測中心試卷和我校監(jiān)測數(shù)據(jù)安全。雖然國家監(jiān)測中心在我校五年級最終抽取的只有32名學(xué)生，數(shù)量不是很多，比例不是很大，但組織工作同樣紛繁復(fù)雜，加之我校被抽取的學(xué)生分布較散，班級距離較遠(yuǎn)，如何保證整個監(jiān)測工作安全有序，自始至終是我們研究的問題。根據(jù)我校存在的問題，我們未雨綢繆，自上至下提前作好了各種應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對一切可能發(fā)生的安全事故。正是由于考慮周密，控防得當(dāng)，我校的監(jiān)測工作安全事故為零，一切工作順利圓滿。

3、監(jiān)測工具的保密性 為保證監(jiān)測工具的保密性，在要求嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)測工作程序的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)真擬定了監(jiān)測工具監(jiān)測工具接送路線和時間，提前檢查運(yùn)送車輛運(yùn)行情況，確保監(jiān)測工具按時、安全地運(yùn)達(dá)學(xué)校。堅(jiān)守工作紀(jì)律，嚴(yán)格監(jiān)測工具保密規(guī)定，工具運(yùn)達(dá)學(xué)校后堅(jiān)持監(jiān)測工具保密柜雙人雙鎖，確保監(jiān)測工具不泄密。主監(jiān)、區(qū)巡視員、副主監(jiān)、監(jiān)測員、6位監(jiān)測教師手機(jī)關(guān)機(jī)由校長收齊后由保密員暫時管理，監(jiān)測場所按要求進(jìn)行了隔離，每位工作人員劃定了工作區(qū)域，確保監(jiān)測工作工具的保密性。

三、落實(shí)到位，不負(fù)眾望

我校在組織實(shí)施此項(xiàng)工作中，每個工作節(jié)點(diǎn)都嚴(yán)格按照《下西園小學(xué)2013國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施細(xì)則》的要求來認(rèn)真完成，以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組對可能出現(xiàn)每一個問題，提前進(jìn)行排查，切實(shí)做到了未雨綢繆，特別是全體工作人員團(tuán)結(jié)一致、精心準(zhǔn)備、恪守職責(zé)、把握環(huán)節(jié)、注重細(xì)節(jié)、努力工作、務(wù)實(shí)高效的作風(fēng)，確保了各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，取得了一定成績。但是，在成績面前，我們深知是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持和幫助的結(jié)果。一是區(qū)教育局秦局長多次電話詢問、指導(dǎo)我校工作開展情況，并與國家視導(dǎo)員撒忠民等同志不辭勞苦，親臨我校檢查指導(dǎo)，對我校的工作給予了極大的關(guān)注和厚愛。二是區(qū)教育局毛琦主任對我校開展質(zhì)量監(jiān)測工作以來所有的疑問有問必答，耐心幫助指導(dǎo)。

回首開展基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作的全過程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情都傾注了我們的心血和汗水，但在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，讓我們順利完成了任務(wù)，更讓我們享受到了成功的幸福與快樂！

第五篇：國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測樣本校工作總結(jié)

2017年國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測樣本校工作總結(jié)

河南省南陽市南召縣石門鄉(xiāng)第一中心小學(xué)

上級通知，說我校被國家教育部質(zhì)量監(jiān)測中心抽中，抽為樣本校，要進(jìn)行科學(xué)與品德的測試，讓我們學(xué)校作好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，接到這個通知，我們是既緊張又興奮。緊張的是擔(dān)心這么重要的抽測，怕考不好，也怕學(xué)校工作做得不到位出現(xiàn)差錯，從而影響整個南召縣的形象。興奮的是，這么大規(guī)模的抽考，居然被抽中了，是挑戰(zhàn)更是一次難得的展示我校的機(jī)會，也是對自己工作的一次檢測。我們心里暗下決心，一定要把這次工作做好。

參加培訓(xùn)時，教體局馬主任講話時，我認(rèn)真聽認(rèn)真記，生怕有什么沒有聽清楚，落下什么事從而影響整體工作，拿到資料后，我們又仔細(xì)的清點(diǎn)，回到學(xué)校認(rèn)真地學(xué)習(xí)了光碟和《國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測2017年實(shí)施辦法》，基本上明確了這次監(jiān)測的意義和操作的程序。第二天我們就組織所有老師學(xué)習(xí)，把自己的想法與監(jiān)測實(shí)施辦法結(jié)合起來，首先讓老師高度重視這次監(jiān)測，特別工作人員，要明確自己的責(zé)任與工作，沒有安排工作的老師也要盡力協(xié)助，準(zhǔn)備工作不允許出現(xiàn)半點(diǎn)的紕漏，我們要求老師加強(qiáng)對學(xué)生文明禮貌，衛(wèi)生保潔方面的教育，從老師到學(xué)生，從禮儀到衛(wèi)生，一點(diǎn)一滴絕不懈怠。同時我們跟老師們講，考得好不好是其次，重要的是我們一定要給監(jiān)測的領(lǐng)導(dǎo)和客人一種精誠團(tuán)結(jié)，樂觀向上，文明好客的良好形象。

為了讓石門鄉(xiāng)的人都知道我們學(xué)校的幸運(yùn)，我特意做了條“2017年國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測樣本校”的橫幅。不管做操還是升旗，我們不斷地重復(fù)強(qiáng)調(diào)文明禮貌與衛(wèi)生保潔工作。我要借這次國家質(zhì)量監(jiān)測的東風(fēng)，重整我校的校風(fēng)。

臨近檢查時，我校班子成員更是加班加點(diǎn)地做公示欄，寫歡迎標(biāo)語，搞衛(wèi)生。做公示欄和門牌時，我們不僅注重清楚明了同時又要美觀大方。紅紙，我們要最好的紅紙，號碼和公示欄，我們怕容易弄爛，選用了硬彩紙。衛(wèi)生工作也是毫不松懈，從廁所到水溝，從操場到走廊，從墻壁到天花板都要徹底打掃，絕不留任何的衛(wèi)生死角。我們不求校園有多美麗，但一定要整潔干凈；我們不求學(xué)生有多么聰明能干，但一定要文明向上；不求老師有多厲害，但一定要熱情大方；接待工作不求奢華，但一定要有禮有節(jié)，服務(wù)周到。

這就是我們校針對這次國家質(zhì)量監(jiān)測的態(tài)度和所做的準(zhǔn)備工作，如有紕漏，望上級領(lǐng)導(dǎo)多多指教。

2017.6.1