第一篇：就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

畢業(yè)生就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)交流稿

我是09年開(kāi)始帶班主任，開(kāi)始帶這個(gè)班級(jí)時(shí)，正遭遇全球金融危機(jī)和大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻的形勢(shì)，我為此感到心情比較緊張，盡管我以前已經(jīng)帶了近10年的班主任工作，而且這個(gè)班是畢業(yè)班，前面2年不是我?guī)У?，學(xué)生對(duì)前后2個(gè)班主任都有個(gè)習(xí)慣性的比較。最重要的是畢業(yè)生的就業(yè)工作，它關(guān)系到學(xué)院的生存與發(fā)展，是學(xué)院的大事，絲毫不能懈怠，所以我感覺(jué)到肩上的壓力比較大。

為了盡可能地做好我們班的畢業(yè)生的就業(yè)工作。我總結(jié)了以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1、正確進(jìn)行思想引導(dǎo)，克服“畢業(yè)綜合證”

畢業(yè)班同學(xué)的處境比較特殊，他們處在由“學(xué)校人”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)型過(guò)程中，畢業(yè)班大學(xué)生作為一個(gè)比較特殊的群體，有其自身的特點(diǎn)，他們即將步入社會(huì)，從準(zhǔn)社會(huì)成員轉(zhuǎn)變?yōu)檎降纳鐣?huì)成員，各方面都將經(jīng)歷重大的變化，尤其在心理的跨度上更是巨大的。而且他們正處在找工作的過(guò)程中，容易產(chǎn)生焦慮、不安、迷茫、彷徨的思想狀態(tài)。產(chǎn)生 “畢業(yè)生綜合證”。甚至能產(chǎn)生抑郁的心理傾向等比較嚴(yán)重的問(wèn)題。為了讓同學(xué)們克服這一困難，使他們具備良好的畢業(yè)心理素質(zhì)，以積極的心態(tài)面向社會(huì)，順利地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我就及時(shí)地跨進(jìn)課堂，走進(jìn)宿舍，與他們進(jìn)行零距離接觸，進(jìn)行面對(duì)面地交流，了解他們的心理真實(shí)的想法，然后進(jìn)行思想引導(dǎo)?？朔员暗男那椋瑯?shù)立必勝的就業(yè)信心。

2、開(kāi)展畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定，努力拓寬就業(yè)渠道。

目前很多單位在用人時(shí)，像汽車這樣的工科專業(yè)，汽車的4S店都比較重視畢業(yè)生的職業(yè)技能鑒定工作，因?yàn)閱挝幌Ｍ厴I(yè)生不僅具有一定的理論基礎(chǔ)知識(shí)，更注重員工的實(shí)踐動(dòng)手能力。達(dá)到到單位就馬上能勝任眼前的實(shí)踐工作，而不需要再進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)技能培訓(xùn)。同時(shí)，學(xué)生的職業(yè)技能證書(shū)對(duì)單位來(lái)說(shuō)，也是單位在年審、評(píng)級(jí)時(shí)的重要支撐材料，是一種重要的資質(zhì)。所以，學(xué)生的職業(yè)資格證書(shū)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要，是一個(gè)重要的上崗證書(shū)。

正因?yàn)檫@一點(diǎn)，我平時(shí)在開(kāi)班會(huì)或在和學(xué)生交流過(guò)程中，就和他們介紹這方面的情況，同時(shí)，及時(shí)地回答他們?cè)谶@方面存在的疑問(wèn)，并結(jié)合合肥目前很多的汽車4S店的實(shí)際情況，引導(dǎo)他們進(jìn)行合理的職業(yè)技能鑒定，像汽車維修專業(yè)，我就推薦他們參加“汽車維修工”鑒定考證，像汽車營(yíng)銷專業(yè)，就引導(dǎo)他們參加“汽車銷售顧問(wèn)”鑒定考證。經(jīng)過(guò)了這些職業(yè)技能鑒定的考證以后，同學(xué)們?cè)黾恿撕芏鄬?shí)踐方面的知識(shí)與能力，不僅在以后的工作中發(fā)揮重要作用，而且，更重要的是眼前，使他們?cè)谡夜ぷ鞯倪^(guò)程中多了一塊敲門磚，增加了一份就業(yè)的籌碼。

3、加強(qiáng)與老校友的橫向聯(lián)系，充分發(fā)揮老校友的行業(yè)影響。

我們學(xué)院成立很早，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。早期有很多優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們很多現(xiàn)在在汽車行業(yè)擔(dān)任著重要的工作，有許多已經(jīng)在是領(lǐng)導(dǎo)崗位。我平時(shí)和這些老校友們保持著密切的聯(lián)系，在我班學(xué)生找工作時(shí)，我積極向他們推薦畢業(yè)生，并充分發(fā)揮他們?cè)谄囆袠I(yè)中的影響，幫我進(jìn)行多方面的橫向聯(lián)系，他們?yōu)槲野嗤瑢W(xué)的就業(yè)提供了很多良好的就業(yè)機(jī)會(huì)。這里也非常感謝他們。

4、為同學(xué)們做好服務(wù)，建立畢業(yè)生就業(yè)的良性循環(huán)。

在做班主任工作中，我始終把學(xué)生看做是我們服務(wù)的對(duì)象，在班主任工作中，我坦誠(chéng)對(duì)待同學(xué)，盡可能地為他們做好服務(wù)工作。讓他們感覺(jué)到校園是溫暖的，校園就是我們的家。同時(shí)，我也把學(xué)生看做是我們的珍貴的人力資源。今天他們?cè)趯W(xué)校，是我們的學(xué)生，明天他們走向社會(huì)，我們就成了重要的朋友，若干年后，他們?cè)谏鐣?huì)中成為中梁砥柱時(shí)，將會(huì)對(duì)我們后面的畢業(yè)生產(chǎn)生巨大的影響與幫助，也將會(huì)更好地有利于我們后面的畢業(yè)生的就業(yè)工作，這將形成一個(gè)畢業(yè)生就業(yè)工作的良性循環(huán)。

畢業(yè)生就業(yè)工作不僅體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力，更是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的體現(xiàn)，是社會(huì)各界滿意率和對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)率的體現(xiàn)。是學(xué)院發(fā)展的大事，我深深地感到：畢業(yè)生就業(yè)工作，任重而道遠(yuǎn)，我還有不少工作沒(méi)有做好，在今后的工作中，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把自己的工作進(jìn)一步做好、做扎實(shí)。

第二篇：人才市場(chǎng)促進(jìn)就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)典型材料

人才市場(chǎng)促進(jìn)就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)典型材

料

2013-03-01 11:18:38

來(lái)源：原創(chuàng)

評(píng)論：0 點(diǎn)擊：1

建設(shè)塑一流行業(yè)鑄尖峰
——縣人力資源市場(chǎng)建設(shè)成效經(jīng)驗(yàn)交流材料
近年來(lái)，在各級(jí)黨委、政府高度重視和有關(guān)部門的大力支持下，縣人力資源市場(chǎng)建設(shè)始終堅(jiān)持秉承“服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于人才”的宗旨，努力適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才服務(wù)的需求，不斷探索創(chuàng)新，大力發(fā)展人才市場(chǎng)和人才公共服務(wù)業(yè)，人力資源市場(chǎng)就業(yè)主渠道的作用日益明顯，市場(chǎng)導(dǎo)向的就業(yè)機(jī)制基本形成，取得了明顯成效。先后獲得：勞務(wù)輸出工作連續(xù)四年省政府的表彰、人事代理工作受到原省人事廳的表彰、流動(dòng)至被評(píng)為全市人力資源和社會(huì)保障系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口、全市人才交流工作先進(jìn)單位等稱號(hào)。人力資源市場(chǎng)建設(shè)工作在元月被省人社廳評(píng)為全省先進(jìn)縣。參加了高校畢業(yè)生就業(yè)及人才服務(wù)工作在第三屆全國(guó)中小城市人才服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)等，人力資源市場(chǎng)建設(shè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展，為和諧美麗的旬陽(yáng)建設(shè)提供了強(qiáng)有力的人才和智力保障。

一、樹(shù)立市場(chǎng)品牌，提升市場(chǎng)輻射功能
縣人力資源市場(chǎng)是省政府確定的一項(xiàng)民生工程，市場(chǎng)位于黨家壩社區(qū)，屬縣級(jí)ⅰ類人力資源市場(chǎng)，軟硬件總投資萬(wàn)元，建筑總面積5900平方米。11月13日，縣人力資源市場(chǎng)破土動(dòng)工，歷時(shí)近3年，于10月18日正式投入使用。該市場(chǎng)的建設(shè)按照“設(shè)計(jì)超前、經(jīng)濟(jì)實(shí)用”的建設(shè)要求以及“建設(shè)精品工程、造福民生百姓”的指導(dǎo)思想，通過(guò)到外地考察、聘請(qǐng)專家等多種途徑加強(qiáng)對(duì)人力資源市場(chǎng)軟硬件建設(shè)的指導(dǎo)和幫助。市場(chǎng)從功能上科學(xué)設(shè)置接待查詢、信息發(fā)布、求職招聘、下載填表、業(yè)務(wù)受理、休息等候區(qū)六大功能分區(qū)，可同時(shí)受理勞動(dòng)就業(yè)、招聘洽談、人事勞務(wù)代理、畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到、檔案托管、人才求職、就業(yè)失業(yè)登記、單位招聘、職業(yè)介紹、勞務(wù)輸出、就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)民進(jìn)城、社保經(jīng)辦等人社工作一站式綜合服務(wù)，可滿足1000人以上求職、30多家用人單位開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，實(shí)現(xiàn)了市、縣、鎮(zhèn)、社區(qū)四級(jí)人力資源市場(chǎng)信息互聯(lián)、信息共享。
縣人力市場(chǎng)自投入運(yùn)行以來(lái)，堅(jiān)持把為民服務(wù)作為第一要?jiǎng)?wù)，在各項(xiàng)工作中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，截止6月底，組織大型招聘會(huì)3場(chǎng)，小型招聘會(huì)12場(chǎng)次，已一廳式為28000人辦理《就業(yè)失業(yè)登記證》，職業(yè)介紹2200人、用工備案1900人、申報(bào)公益性崗位1900余人，受理高校畢業(yè)生報(bào)到、推薦見(jiàn)習(xí)及就業(yè)1352人，就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)報(bào)名余人，已成為我縣各類人員充分就業(yè)的重要載體，并成功接待省市縣領(lǐng)導(dǎo)及政協(xié)委員20余次，5月14日，縣人力資源市場(chǎng)一廳式辦公及優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口建設(shè)情況、對(duì)外服務(wù)承諾及制度上墻情況，受到市委“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)督查組組長(zhǎng)、市政府督查室主任朱曉敏高度評(píng)價(jià)，今年“兩會(huì)”期間，政協(xié)委員等蒞臨視察并給予高度評(píng)價(jià)。該市場(chǎng)先后獲得全省人力資源市場(chǎng)建設(shè)先進(jìn)縣、全省“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”示范點(diǎn)、全市人力資源和社會(huì)保障系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口等榮譽(yù)。

二、激活市場(chǎng)機(jī)制，強(qiáng)化人才配置功能
為了引導(dǎo)人才合理流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人才在市場(chǎng)中的優(yōu)化配置，我縣在建立和完善市場(chǎng)供求、信息機(jī)制上做了一些嘗試。首先，推動(dòng)市場(chǎng)供需主體到位。一方面，通過(guò)制定政策，努力打破人才供求壁壘，出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于吸引優(yōu)秀人才來(lái)并工作的實(shí)施辦法》等一系列優(yōu)惠政策，對(duì)引進(jìn)我縣的優(yōu)秀人才取消了地域、戶籍、身份和行政關(guān)系的限制。另一方面，發(fā)揮能動(dòng)作用，積極推動(dòng)供求雙方進(jìn)入市場(chǎng)，組織人員深入企業(yè)，主動(dòng)與用人單位聯(lián)系，建立了企業(yè)聯(lián)誼制度，有力推動(dòng)了用人單位和各類人才流向市場(chǎng)，吸納江蘇、廣東等縣內(nèi)外20余家廠礦企業(yè)也紛紛到大市場(chǎng)選才納賢。其次，抓好信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。通過(guò)采集人才供求信息，建立人才信息庫(kù)，不斷增加信息儲(chǔ)量。同時(shí)，積極參加全國(guó)人才市場(chǎng)高校畢業(yè)生網(wǎng)上招聘會(huì)，與江蘇，廣東等地開(kāi)展信息資源共享活動(dòng)。堅(jiān)持每月、每季度和每次大型交流會(huì)后，進(jìn)行一次綜合分析，預(yù)測(cè)市場(chǎng)走勢(shì)，列出人才供需排行榜，及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布，以引導(dǎo)人才合理流動(dòng)，有效發(fā)揮了人才信息在市場(chǎng)供求中的調(diào)節(jié)作用。在此基礎(chǔ)上，我們還提出了高層次人才的市場(chǎng)工資指導(dǎo)價(jià)格，使人才市場(chǎng)的價(jià)格導(dǎo)向機(jī)制，在調(diào)節(jié)高層次人才供求和急需人才成長(zhǎng)方面發(fā)揮了作用。

三、適應(yīng)市場(chǎng)需求，增強(qiáng)人才服務(wù)功能
縣人力資源市場(chǎng)始終堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，不斷完善服務(wù)體系，強(qiáng)化市場(chǎng)服務(wù)功能，靠?jī)?yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了市場(chǎng)主體的信任和認(rèn)可。一是擴(kuò)大招聘規(guī)模，提高人才交流質(zhì)量。我們根據(jù)市場(chǎng)的需求變化，采取市場(chǎng)運(yùn)作手段，不斷擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模，努力推進(jìn)人才交流由“粗放型”向“集約型”轉(zhuǎn)變。先后分層次舉辦了大中專畢業(yè)生供需洽談會(huì)、公益性的下崗職工再就業(yè)洽談會(huì)、軍轉(zhuǎn)干部雙向選擇交流會(huì)等多層次的服務(wù)交流，為各類企事業(yè)單位和求職人員提供了就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，累計(jì)舉辦大中型人才勞務(wù)洽談會(huì)8余次，提供就業(yè)崗位提供就業(yè)崗位9835個(gè)，共計(jì)8000余人進(jìn)場(chǎng)招聘，促成1000余人實(shí)現(xiàn)就業(yè)，共開(kāi)發(fā)公益性就業(yè)崗位1900個(gè)，促成88名大學(xué)生通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)近250人就業(yè)。成為省城必不可少的綠色就業(yè)通道。二是完善服務(wù)體系，拓寬人才服務(wù)范圍。一方面，不斷拓展人事代理范圍，把單一的人事檔案管理，發(fā)展到大中專畢業(yè)生報(bào)到、職稱評(píng)審、工資調(diào)整等實(shí)現(xiàn)了一條龍服務(wù)和全方位代理。另一方面，不斷開(kāi)發(fā)新型服務(wù)項(xiàng)目，推出了人事管理咨詢和人事診斷、人才素質(zhì)測(cè)評(píng)業(yè)務(wù)等，建立了人才交流、人事代理、人才測(cè)評(píng)、人才咨詢、人才培訓(xùn)等為一體的綜合性服務(wù)體系，較好地滿足了市場(chǎng)主體的需求。三是轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，提供企業(yè)發(fā)展。近年來(lái)，非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越快，對(duì)人才的需求越來(lái)越大。為滿足非公經(jīng)濟(jì)組織對(duì)人才的需求，我們改變傳統(tǒng)的服務(wù)方式，靈活地實(shí)行“點(diǎn)面結(jié)合”的“貼身”服務(wù)辦法，“點(diǎn)”就是突出重點(diǎn)，進(jìn)行集中的人才服務(wù)，“面”就是根據(jù)企業(yè)要求，提供經(jīng)常性、全方位、多層次的人才服務(wù)

四、塑造市場(chǎng)形象，打造一流服務(wù)窗口
一是強(qiáng)化硬件建設(shè)，創(chuàng)建便捷服務(wù)。在服務(wù)大廳建成后，配置齊全的桌椅、櫥柜、電腦等辦公設(shè)備，結(jié)合黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)，在大廳內(nèi)設(shè)置觸摸[本文來(lái)自第一公文網(wǎng)http://gongwen.1kejian.com]式顯示屏和led顯示屏，各類人力資源和惠民政策隨時(shí)滾動(dòng)播放；設(shè)置用人單位招聘區(qū)，群眾辦事休息區(qū)，并為辦事群眾提供飲用水，真正打造出“為民、便民、利民”的全新公共服務(wù)平臺(tái)?？h人力資源市場(chǎng)高標(biāo)準(zhǔn)建成投入使用，力求通過(guò)規(guī)范管理，使大廳服務(wù)功能發(fā)揮到最大化。
二是優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量。該市場(chǎng)按照“主動(dòng)、熱情、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)宗旨，簡(jiǎn)化辦事程序，制度上墻。市場(chǎng)工作人員統(tǒng)一著正裝上崗，實(shí)行一廳式辦公。工作人員實(shí)行掛牌上崗，微笑服務(wù)，在市場(chǎng)大廳設(shè)立了投訴建議窗口，讓用人單位和求職者切實(shí)感受到人社部門文明、熱情、禮貌、周到的服務(wù)就在身邊。推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、一次性告知制、上門服務(wù)制等制度，做到“一張笑臉笑迎、一句真情問(wèn)候、一段全程服務(wù)、一個(gè)明確答復(fù)”，使遠(yuǎn)道而來(lái)的求職者頓時(shí)不再陌生。嚴(yán)格要求工作人員，上下班實(shí)行指紋考勤，給全社會(huì)樹(shù)立了人社部門窗口良好形象。
三是深化政務(wù)公開(kāi)，接受社會(huì)監(jiān)督。積極推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，凡涉及服務(wù)對(duì)象的各類事項(xiàng)，按要求公開(kāi)政策規(guī)定、辦事流程、辦結(jié)時(shí)限，讓服務(wù)對(duì)象看了后一目了然，方便群眾辦事。堅(jiān)持公開(kāi)辦事制度，對(duì)社會(huì)關(guān)注、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)工作充分利用網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)、信息等有效手段向社會(huì)公開(kāi)，并聘請(qǐng)了6名行風(fēng)監(jiān)督員，自覺(jué)接受組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督。
四是創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，搭建統(tǒng)一平臺(tái)。積極創(chuàng)新服務(wù)理念和工作方法，不斷增強(qiáng)服務(wù)的針對(duì)性、有效性，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。將下崗職工、退伍軍人、大中專畢業(yè)生、農(nóng)民工等各類就業(yè)群體納入統(tǒng)一的服務(wù)平臺(tái)，徹底打破人才與勞務(wù)的“鴻溝”，實(shí)現(xiàn)人才市場(chǎng)與勞務(wù)市場(chǎng)的互聯(lián)互通，集人才勞務(wù)管理服務(wù)于一體，充分發(fā)揮人社部門社會(huì)穩(wěn)定的“減壓器”，人力資源的“儲(chǔ)水池”，縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“動(dòng)力源”作用。給全社會(huì)樹(shù)立了人社部門窗口良好形象。

第三篇：工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

十里小學(xué)

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

為了更好地對(duì)班主任工作進(jìn)行總結(jié)回顧,2011年11月15日，十里小學(xué)舉行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

會(huì)議由葛真老師主持，她首先提出了班主任工作將直接影響一個(gè)學(xué)校發(fā)展的精辟觀點(diǎn)，并充分肯定了一學(xué)期來(lái)班主任們的辛苦付出。隨后有8位班主任老師作出精彩深入、熱情洋溢的發(fā)言。他們一方面總結(jié)了自己班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成敗得失；深刻剖析了班主任老師的責(zé)任、作用之大，影響之深,同時(shí)，還談到了班主任工作及班級(jí)管理中的一些經(jīng)驗(yàn)不足和今后努力的方向。大家一致認(rèn)為“關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生”是勝任班主任工作的先決條件。班級(jí)管理水平的高低，取決于班主任素質(zhì)的高低和責(zé)任心、使命感的強(qiáng)弱。因此班主任必須提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力；必須善于學(xué)習(xí)，善于觀察，善于分析新形式下，學(xué)生的新動(dòng)向、新特點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，和求異創(chuàng)新精神；培養(yǎng)他們自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立能力及團(tuán)體意識(shí)和高度的集體榮譽(yù)感。

謙虛的王玉林老師，自謙為拋磚引玉首先侃侃而談。他說(shuō)教師的微笑拉近了與學(xué)生之間的距離，雖然花的果實(shí)是甜蜜的，但綠葉也很重要，班主任就要做一片合格的綠葉，他的抓學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的觀點(diǎn)得到大家的一致肯定。

李學(xué)民老師很樸實(shí)，他簡(jiǎn)述了自己一學(xué)期來(lái)的感受，坦誠(chéng)地講述

了由開(kāi)始的壓力到后來(lái)贏得學(xué)生喜愛(ài)的心路歷程，并總結(jié)出學(xué)生“親其師信其道”的切實(shí)經(jīng)驗(yàn)，提出了與各科老師加強(qiáng)聯(lián)系的建議。綠水和青山溝通，就成了畫(huà)；百鳥(niǎo)和森林溝通，就成了景；陽(yáng)光和綠葉溝通，就成了詩(shī)；人與人溝通，就成了朋友。教師和學(xué)生溝通就有了成績(jī)。周敏老師一番話讓大家都為之喝彩，她的可憐天下班主任心也引起共鳴，體會(huì)和孩子在一起的快樂(lè)也得到共識(shí)。

細(xì)心的楊寧寧老師用一顆平常的心詮釋了班主任工作的不平凡，她提出了勤班務(wù)、愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)管理、善領(lǐng)導(dǎo)，并細(xì)致地總結(jié)出教師的關(guān)愛(ài)是陽(yáng)光，是孩子們成長(zhǎng)的必須養(yǎng)料。而給人陽(yáng)光就要做到自己心中有太陽(yáng)。

“一年級(jí)班主任很不容易，是一種復(fù)合型的工作，既像慈母，又是嚴(yán)師。孩子 的心靈就是一張白紙，就看你涂上的是黑點(diǎn)還是帶色彩的亮點(diǎn)?！蹦贻p的朱莉薌老師道出了自己的心聲。她的抓常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣、多溝通關(guān)心、樹(shù)立集體榮譽(yù)感也體現(xiàn)出低年級(jí)班主任工作的細(xì)致和務(wù)實(shí)。

最后發(fā)言的是馬寶剛老師，他的動(dòng)之以情曉之以理，展現(xiàn)出男兒的細(xì)膩，他以實(shí)例詮釋情感教育，闡述對(duì)優(yōu)生和差生的公平公正，最后用幽默的語(yǔ)言強(qiáng)調(diào)教師的魅力，總結(jié)出教師應(yīng)該有廣博的知識(shí)，充足的精力，巧妙的藝術(shù)，在情感上與學(xué)生共鳴。最后用一詞“良心”來(lái)評(píng)價(jià)班主任工作更是讓全場(chǎng)為之動(dòng)容。

最后，高校長(zhǎng)對(duì)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)，她首先對(duì)班主任的辛勤勞動(dòng)和工作成績(jī)表示熱烈的祝賀，同時(shí)對(duì)班主任今后工作提出幾點(diǎn)要求：

1、學(xué)生是老師的鏡子，老師是學(xué)生的樣子，大家要以身作責(zé)。

2、嚴(yán)格要求，從嚴(yán)治教，以情感人，以情育人。

3、關(guān)心學(xué)生，善待學(xué)生。

4、認(rèn)真就是能力。

此次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的成功舉行，使許多班主任老師受到了極大的熏陶和感染，進(jìn)一步明確了責(zé)任，轉(zhuǎn)變了工作態(tài)度，對(duì)自身教育教學(xué)工作充滿了信心。

第四篇：全國(guó)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)典型材料

在全國(guó)就業(yè)促就業(yè)工作經(jīng) 驗(yàn)交流會(huì)上的典型材料

建設(shè)塑一流 行業(yè)鑄尖峰

——旬陽(yáng)縣人力資源市場(chǎng)建設(shè)成效經(jīng)驗(yàn)交流材料近年來(lái)，在各級(jí)黨委、政府高度重視和有關(guān)部門的大力支持下，旬陽(yáng)縣人力資源市場(chǎng)建設(shè)始終堅(jiān)持秉承“服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于人才”的宗旨，努力適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才服務(wù)的需求，不斷探索創(chuàng)新，大力發(fā)展人才市場(chǎng)和人才公共服務(wù)業(yè)，人力資源市場(chǎng)就業(yè)主渠道的作用日益明顯，市場(chǎng)導(dǎo)向的就業(yè)機(jī)制基本形成，取得了明顯成效。先后獲得：勞務(wù)輸出工作連續(xù)四年省政府的表彰、人事代理工作受到原省人事廳的表彰、流動(dòng)2008至2010被評(píng)為全市人力資源和社會(huì)保障系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口、全市人才交流工作先進(jìn)單位等稱號(hào)。人力資源市場(chǎng)建設(shè)工作在2012年元月被省人社廳評(píng)為全省先進(jìn)縣。參加了高校畢業(yè)生就業(yè)及人才服務(wù)工作在第三屆全國(guó)中小城市人才服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)等，人力資源市場(chǎng)建設(shè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展，為和諧美麗的旬陽(yáng)建設(shè)提供了強(qiáng)有力的人才和智力保障。

一、樹(shù)立市場(chǎng)品牌，提升市場(chǎng)輻射功能

旬陽(yáng)縣人力資源市場(chǎng)是2008年省政府確定的一項(xiàng)民生工程，市場(chǎng)位于黨家壩社區(qū)，屬縣級(jí)Ⅰ類人力資源市場(chǎng),軟硬件總投資2000萬(wàn)元，建筑總面積5900平方米。2008年11月13日，縣人力資源市場(chǎng)破土動(dòng)工，歷時(shí)近3年，于2011年10月18日

正式投入使用。該市場(chǎng)的建設(shè)按照“設(shè)計(jì)超前、經(jīng)濟(jì)實(shí)用”的建設(shè)要求以及“建設(shè)精品工程、造福民生百姓”的指導(dǎo)思想，通過(guò)到外地考察、聘請(qǐng)專家等多種途徑加強(qiáng)對(duì)人力資源市場(chǎng)軟硬件建設(shè)的指導(dǎo)和幫助。市場(chǎng)從功能上科學(xué)設(shè)置接待查詢、信息發(fā)布、求職招聘、下載填表、業(yè)務(wù)受理、休息等候區(qū)六大功能分區(qū)，可同時(shí)受理勞動(dòng)就業(yè)、招聘洽談、人事勞務(wù)代理、畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到、檔案托管、人才求職、就業(yè)失業(yè)登記、單位招聘、職業(yè)介紹、勞務(wù)輸出、就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)民進(jìn)城、社保經(jīng)辦等人社工作一站式綜合服務(wù)，可滿足1000人以上求職、30多家用人單位開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，實(shí)現(xiàn)了市、縣、鎮(zhèn)、社區(qū)四級(jí)人力資源市場(chǎng)信息互聯(lián)、信息共享。

旬陽(yáng)縣人力市場(chǎng)自投入運(yùn)行以來(lái)，堅(jiān)持把為民服務(wù)作為第一要?jiǎng)?wù)，在各項(xiàng)工作中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，截止6月底，組織大型招聘會(huì)3場(chǎng)，小型招聘會(huì)12場(chǎng)次，已一廳式為28000人辦理《就業(yè)失業(yè)登記證》，職業(yè)介紹2200人、用工備案1900人、申報(bào)公益性崗位1900余人，受理高校畢業(yè)生報(bào)到、推薦見(jiàn)習(xí)及就業(yè)1352人，就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)報(bào)名2000余人，已成為我縣各類人員充分就業(yè)的重要載體，并成功接待省市縣領(lǐng)導(dǎo)及政協(xié)委員20余次，5月14日，縣人力資源市場(chǎng)一廳式辦公及優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口建設(shè)情況、對(duì)外服務(wù)承諾及制度上墻情況，受到市委“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)督查組組長(zhǎng)、市政府督查室主任朱曉敏高度評(píng)價(jià)，今年“兩會(huì)”期間，政協(xié)委員等蒞臨視察并給予高度評(píng)價(jià)。該市場(chǎng)先后獲得全省人力

資源市場(chǎng)建設(shè)先進(jìn)縣、全省“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”示范點(diǎn)、全市人力資源和社會(huì)保障系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口等榮譽(yù)。

二、激活市場(chǎng)機(jī)制，強(qiáng)化人才配置功能

為了引導(dǎo)人才合理流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人才在市場(chǎng)中的優(yōu)化配置，我縣在建立和完善市場(chǎng)供求、信息機(jī)制上做了一些嘗試。首先，推動(dòng)市場(chǎng)供需主體到位。一方面，通過(guò)制定政策，努力打破人才供求壁壘，出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于吸引優(yōu)秀人才來(lái)并工作的實(shí)施辦法》等一系列優(yōu)惠政策，對(duì)引進(jìn)我縣的優(yōu)秀人才取消了地域、戶籍、身份和行政關(guān)系的限制。另一方面，發(fā)揮能動(dòng)作用，積極推動(dòng)供求雙方進(jìn)入市場(chǎng)，組織人員深入企業(yè)，主動(dòng)與用人單位聯(lián)系，建立了企業(yè)聯(lián)誼制度，有力推動(dòng)了用人單位和各類人才流向市場(chǎng)，吸納江蘇、廣東等縣內(nèi)外20余家廠礦企業(yè)也紛紛到大市場(chǎng)選才納賢。其次，抓好信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。通過(guò)采集人才供求信息，建立人才信息庫(kù)，不斷增加信息儲(chǔ)量。同時(shí)，積極參加全國(guó)人才市場(chǎng)高校畢業(yè)生網(wǎng)上招聘會(huì)，與江蘇，廣東等地開(kāi)展信息資源共享活動(dòng)。堅(jiān)持每月、每季度和每次大型交流會(huì)后，進(jìn)行一次綜合分析，預(yù)測(cè)市場(chǎng)走勢(shì)，列出人才供需排行榜，及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布，以引導(dǎo)人才合理流動(dòng)，有效發(fā)揮了人才信息在市場(chǎng)供求中的調(diào)節(jié)作用。在此基礎(chǔ)上，我們還提出了高層次人才的市場(chǎng)工資指導(dǎo)價(jià)格，使人才市場(chǎng)的價(jià)格導(dǎo)向機(jī)制，在調(diào)節(jié)高層次人才供求和急需人才成長(zhǎng)方面發(fā)揮了作用。

三、適應(yīng)市場(chǎng)需求，增強(qiáng)人才服務(wù)功能

旬陽(yáng)縣人力資源市場(chǎng)始終堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，不斷完善服務(wù)體系，強(qiáng)化市場(chǎng)服務(wù)功能，靠?jī)?yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了市場(chǎng)主體的信任和認(rèn)可。一是擴(kuò)大招聘規(guī)模，提高人才交流質(zhì)量。我們根據(jù)市場(chǎng)的需求變化，采取市場(chǎng)運(yùn)作手段，不斷擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模，努力推進(jìn)人才交流由“粗放型”向“集約型”轉(zhuǎn)變。先后分層次舉辦了大中專畢業(yè)生供需洽談會(huì)、公益性的下崗職工再就業(yè)洽談會(huì)、軍轉(zhuǎn)干部雙向選擇交流會(huì)等多層次的服務(wù)交流，為各類企事業(yè)單位和求職人員提供了就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，累計(jì)舉辦大中型人才勞務(wù)洽談會(huì)8余次，提供就業(yè)崗位提供就業(yè)崗位9835個(gè)，共計(jì)8000余人進(jìn)場(chǎng)招聘，促成1000余人實(shí)現(xiàn)就業(yè)，共開(kāi)發(fā)公益性就業(yè)崗位1900個(gè)，促成88名大學(xué)生通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)近250人就業(yè)。成為省城必不可少的綠色就業(yè)通道。二是完善服務(wù)體系，拓寬人才服務(wù)范圍。一方面，不斷拓展人事代理范圍，把單一的人事檔案管理，發(fā)展到大中專畢業(yè)生報(bào)到、職稱評(píng)審、工資調(diào)整等實(shí)現(xiàn)了一條龍服務(wù)和全方位代理。另一方面，不斷開(kāi)發(fā)新型服務(wù)項(xiàng)目，推出了人事管理咨詢和人事診斷、人才素質(zhì)測(cè)評(píng)業(yè)務(wù)等，建立了人才交流、人事代理、人才測(cè)評(píng)、人才咨詢、人才培訓(xùn)等為一體的綜合性服務(wù)體系，較好地滿足了市場(chǎng)主體的需求。三是轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，提供企業(yè)發(fā)展。近年來(lái)，非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越快，對(duì)人才的需求越來(lái)越大。為滿足非公經(jīng)濟(jì)組織對(duì)人才的需求，我們改變傳統(tǒng)的服務(wù)方式，靈活地實(shí)行“點(diǎn)面結(jié)合”的“貼身”服務(wù)辦

法，“點(diǎn)”就是突出重點(diǎn)，進(jìn)行集中的人才服務(wù)，“面”就是根據(jù)企業(yè)要求，提供經(jīng)常性、全方位、多層次的人才服務(wù)

四、塑造市場(chǎng)形象，打造一流服務(wù)窗口

一是強(qiáng)化硬件建設(shè)，創(chuàng)建便捷服務(wù)。在服務(wù)大廳建成后，配置齊全的桌椅、櫥柜、電腦等辦公設(shè)備，結(jié)合黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)，在大廳內(nèi)設(shè)置觸摸式顯示屏和LED顯示屏，各類人力資源和惠民政策隨時(shí)滾動(dòng)播放；設(shè)置用人單位招聘區(qū)，群眾辦事休息區(qū)，并為辦事群眾提供飲用水，真正打造出“為民、便民、利民”的全新公共服務(wù)平臺(tái)。縣人力資源市場(chǎng)高標(biāo)準(zhǔn)建成投入使用，力求通過(guò)規(guī)范管理，使大廳服務(wù)功能發(fā)揮到最大化。

二是優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量。該市場(chǎng)按照“主動(dòng)、熱情、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)宗旨，簡(jiǎn)化辦事程序，制度上墻。市場(chǎng)工作人員統(tǒng)一著正裝上崗，實(shí)行一廳式辦公。工作人員實(shí)行掛牌上崗，微笑服務(wù)，在市場(chǎng)大廳設(shè)立了投訴建議窗口，讓用人單位和求職者切實(shí)感受到人社部門文明、熱情、禮貌、周到的服務(wù)就在身邊。推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、一次性告知制、上門服務(wù)制等制度，做到“一張笑臉笑迎、一句真情問(wèn)候、一段全程服務(wù)、一個(gè)明確答復(fù)”，使遠(yuǎn)道而來(lái)的求職者頓時(shí)不再陌生。嚴(yán)格要求工作人員，上下班實(shí)行指紋考勤，給全社會(huì)樹(shù)立了人社部門窗口良好形象。

三是深化政務(wù)公開(kāi)，接受社會(huì)監(jiān)督。積極推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，凡涉及服務(wù)對(duì)象的各類事項(xiàng)，按要求公開(kāi)政策規(guī)定、辦事流程、辦

結(jié)時(shí)限，讓服務(wù)對(duì)象看了后一目了然，方便群眾辦事。堅(jiān)持公開(kāi)辦事制度，對(duì)社會(huì)關(guān)注、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)工作充分利用網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)、信息等有效手段向社會(huì)公開(kāi)，并聘請(qǐng)了6名行風(fēng)監(jiān)督員，自覺(jué)接受組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督。

四是創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，搭建統(tǒng)一平臺(tái)。積極創(chuàng)新服務(wù)理念和工作方法，不斷增強(qiáng)服務(wù)的針對(duì)性、有效性，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。將下崗職工、退伍軍人、大中專畢業(yè)生、農(nóng)民工等各類就業(yè)群體納入統(tǒng)一的服務(wù)平臺(tái)，徹底打破人才與勞務(wù)的“鴻溝”，實(shí)現(xiàn)人才市場(chǎng)與勞務(wù)市場(chǎng)的互聯(lián)互通，集人才勞務(wù)管理服務(wù)于一體，充分發(fā)揮人社部門社會(huì)穩(wěn)定的“減壓器”，人力資源的“儲(chǔ)水池”，縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“動(dòng)力源”作用。給全社會(huì)樹(shù)立了人社部門窗口良好形象。（龔澤忠 張兆群）

第五篇：主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

哈密市四中 曹曉燕

我當(dāng)班主任的時(shí)間不長(zhǎng)，談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)說(shuō)帶內(nèi)初班的心得。剛帶班時(shí)真有點(diǎn)茫然不知所措，經(jīng)常去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的柯老師，及其他的的班主任談?wù)勅绾螏Ш冒唷?/p>

首先了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，然后去每個(gè)老師那里了解課堂內(nèi)各科的情況。摸清學(xué)生的底細(xì)，對(duì)癥下藥。

一．自己在班級(jí)管理方面的一些做法：

（一）引導(dǎo)正確的班級(jí)輿論

班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占?jí)旱苟鄶?shù)的正確認(rèn)識(shí)與言論基礎(chǔ)上，具有同一性、扶正性和對(duì)全班成員都有感染力和道德上的約束力，在具體實(shí)施的過(guò)程中我的方法

一是通過(guò)故事感悟來(lái)凈化學(xué)生的心靈，給學(xué)生洗腦。二是借力用力，借助集體的力量。因?yàn)閷W(xué)生最不愿意的就是他在班級(jí)集體心目中的形象受損。

（二）營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛

班集體是學(xué)生健康成長(zhǎng)的沃土。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我們這個(gè)班，就是一個(gè)大家庭，無(wú)論老師還是同學(xué)，都是這個(gè)家庭中的一員，要想家庭興旺，就必須大家一起努力?！奔o(jì)律上我積極主張“先專政后民主”，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒(méi)有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人。在你處理違紀(jì)的過(guò)程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。

（1）強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識(shí)，班中大小事務(wù)責(zé)任到人，從公務(wù)維護(hù)、室內(nèi)、外衛(wèi)生分工、從擦黑板到倒垃圾都有明確的分工。切實(shí)做到“人人有事做、事事有人管”，“人人為我，我為人人”。

（2）制定科學(xué)的班級(jí)考評(píng)制度。“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓”。學(xué)期一開(kāi)始，我們就利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)、考勤、好人好事等方面對(duì)學(xué)生的在校行為進(jìn)行量化考評(píng)，使學(xué)生做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”。對(duì)學(xué)生的考評(píng)結(jié)果一周一匯總、一月一公布。作業(yè)不按時(shí)上交次數(shù)達(dá)到一定程度、常規(guī)考評(píng)每周扣分超過(guò)一定分?jǐn)?shù)都有相應(yīng)的懲罰措施。

（3）繼續(xù)實(shí)行執(zhí)勤班長(zhǎng)與執(zhí)勤小組制度，當(dāng)天的執(zhí)勤小組全面負(fù)責(zé)監(jiān)督大家在各方面的表現(xiàn)情況。

（三）培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍

班干部是班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。

在選擇班干部時(shí)，遵循三個(gè)原則：（1）責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正，品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，易于他人溝通的學(xué)生。（2）各類特色學(xué)生，揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大限度地展示他們的能力。（3）發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。為防止個(gè)別同學(xué)“老好人”主義，在民主選舉班委會(huì)時(shí)，我實(shí)行的是“提名候選人”的做法，體現(xiàn)了民主集中制。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高、工作態(tài)度端正、切實(shí)起到了模范帶頭作用，利于體現(xiàn)老師的要求。

培養(yǎng)班干部的方法有（1）給班干部戴高帽子。注意在時(shí)間和場(chǎng)合上把握好。（2）應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。

二．自己在班級(jí)管理中存在的問(wèn)題：

１．學(xué)生的作業(yè)仍然不能全交。有的學(xué)生交上了但沒(méi)做完。２．學(xué)生忘記作業(yè)，建立了備忘錄仍不奏效。３．課堂氣氛不活躍。４．晨讀收作業(yè)忙亂。５．沒(méi)時(shí)間和學(xué)生談心。

當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有時(shí)還會(huì)很心煩，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，那快樂(lè)是從心里往外涌的。工作著是美麗的！