第一篇：六學(xué)心得體會(huì)

關(guān)于“六學(xué)”的心得體會(huì)

為切實(shí)落實(shí)好保持共產(chǎn)黨員純潔性活動(dòng)開(kāi)展，朝陽(yáng)派出所黨支部召開(kāi)了黨員民主生活會(huì)。派出所黨支部副書(shū)記、教導(dǎo)員杜宏同志主持會(huì)議。

首先，教導(dǎo)員傳達(dá)學(xué)習(xí)分局《關(guān)于保持黨的純潔性教育主題活動(dòng)方案實(shí)施的緊急通知》和《關(guān)于在全市公安機(jī)關(guān)保持黨的純潔性教育工作中深入開(kāi)展六學(xué)的通知》。按照省廳的“五查”和市局的“六學(xué)六查六杜絕”的要求，每位黨員民警結(jié)合自己的工作，按照“六查”的主要內(nèi)容認(rèn)真對(duì)照自身存在的各種問(wèn)題進(jìn)行查擺、剖析，通過(guò)“自己找、同志幫、群眾提”，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，明確要求每位黨員民警要形成自己的黨性材料，交所支部留存?zhèn)洳椤?/p>

然后，所領(lǐng)導(dǎo)帶頭對(duì)照“六查”，認(rèn)真剖析自己在思想上、作風(fēng)上、工作上等存在的問(wèn)題，開(kāi)展查擺發(fā)言，查找思想根源，觸動(dòng)思想靈魂。接著每位民警逐一發(fā)言，踴躍找出自己在工作中存在各種問(wèn)題，并表示通過(guò)保持黨的純潔性教育學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，在今后的工作中將工作質(zhì)量提升上一個(gè)臺(tái)階，做一名合格的公安民警。最后，黨支部書(shū)記、所長(zhǎng)做出總結(jié)：通過(guò)本次專(zhuān)題民主生活會(huì)，每個(gè)黨員民警思想上都要受到觸動(dòng)，一定要按照“六學(xué)六查六杜絕”來(lái)對(duì)照?qǐng)?zhí)行，將保純教育活動(dòng)與“雷霆行動(dòng)”、“三反行動(dòng)”等專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)有機(jī)融合，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤，雙提升。通過(guò)純潔性教育，全所公安工作要有新的起色，努力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，治安秩序良好，為迎接黨的十八勝利召開(kāi)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。

通過(guò)這次關(guān)于“六學(xué)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)中我深刻認(rèn)識(shí)到：

一要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展保持黨的純潔性教育活動(dòng)的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到分局黨委的決策部署上來(lái)。全局特別是各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感、光榮感、使命感，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到分局黨委的決策部署上來(lái)，并從以下四個(gè)方面充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展保持黨的純潔性教育活動(dòng)的重大意義。

（一）開(kāi)展保持黨的純潔性教育活動(dòng)，是為黨的十八大勝利召開(kāi)營(yíng)造和諧穩(wěn)定社會(huì)環(huán)境的重要舉措；

（二）開(kāi)展保持黨的純潔性教育活動(dòng)，是保障、服務(wù)和促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展、后發(fā)趕超的根本保證；

（三）開(kāi)展保持黨的純潔性教育活動(dòng)，是推動(dòng)全局全所工作實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的迫切需要；

（四）開(kāi)展保持黨的純潔性活動(dòng)，是公安機(jī)關(guān)履行職責(zé)、展示形象的良好機(jī)遇。

二要突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，確保開(kāi)展保持黨的純潔性教育試點(diǎn)工作取得實(shí)效。按照分局黨委的總體部署和要求，全所開(kāi)展此次教育活動(dòng)要以“保持純潔性，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)，全力保穩(wěn)定，迎接十八大”為主題；總的目標(biāo)任務(wù)是要通過(guò)大力加強(qiáng)公安隊(duì)伍在思想、政治、組織、作風(fēng)和廉潔自律等五個(gè)方面的純潔性教育，教育和引導(dǎo)自身更加忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律，永葆公安民警的純潔性，為努力推動(dòng)自身工作“跨入全省先進(jìn)行列”，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開(kāi)。結(jié)合我所公安工作實(shí)際，此次教育活動(dòng)要通過(guò)“六學(xué)六查六杜絕”達(dá)到“四個(gè)新”變化：

1、學(xué)政治理論查理想信念，杜絕雜

念雜音，切實(shí)強(qiáng)化忠誠(chéng)為民的意識(shí)。

2、學(xué)紀(jì)律規(guī)章查工作質(zhì)量，杜絕飄忽粗糙不良習(xí)性，大力提高務(wù)實(shí)精細(xì)的紀(jì)律作風(fēng)。

3、學(xué)為民服務(wù)思想查為民服務(wù)的差距，杜絕吃拿卡要頑癥痼疾，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)。

4、學(xué)規(guī)律特點(diǎn)查“雙基”建設(shè)存在的問(wèn)題，杜絕短謀淺為，不懈推進(jìn)“雙基”建設(shè)取得新進(jìn)展。

5、學(xué)紀(jì)律禁令查漏洞隱患，杜絕違法違令人和事，切實(shí)提升隊(duì)伍管理的能力和水平。

6、學(xué)法律法規(guī)查愛(ài)崗敬業(yè)的差距，杜絕不干亂干等不良狀況，顯著增強(qiáng)履職盡責(zé)的能力和水平?！八膫€(gè)新”變化就是思想認(rèn)識(shí)要有新提高，精神面貌要有新變化，業(yè)務(wù)水平要有新提高，工作成效要有新進(jìn)步。三要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保黨的純潔性教育活動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得成效。各級(jí)、各單位要高度重視、精心組織，統(tǒng)籌安排，務(wù)求實(shí)效。全所民警要以身作則，上級(jí)機(jī)關(guān)要率先垂范，帶頭抓實(shí)踐、抓查擺、抓整改、抓落實(shí)，為廣大民警做好表率。市局活動(dòng)辦要結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，既要有總體安排，又要有典型材料。要充分利用內(nèi)內(nèi)外外的陣地，通過(guò)各類(lèi)新聞媒體，大力宣傳我所開(kāi)展教育活動(dòng)工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好成效，大力宣傳涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，努力提升社會(huì)影響力，彰顯公安機(jī)關(guān)的良好形象。我將以飽滿(mǎn)的政治熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)和優(yōu)異的工作成效，圓滿(mǎn)完成所領(lǐng)導(dǎo)交給我們的黨的純潔性教育試點(diǎn)任務(wù)，并通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)，自身工作推上一個(gè)新臺(tái)階，以黨的建設(shè)新成績(jī)喜迎黨的十八大勝利召開(kāi)！

第二篇：六談心得體會(huì)

強(qiáng)化管理

健全機(jī)制 努力提高機(jī)構(gòu)編制管理水平 山城區(qū)機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室 周衛(wèi)紅

通過(guò)近段組織學(xué)習(xí)討論“六談”活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到“六談”活動(dòng)旨在通過(guò)各級(jí)干部相互之間的談心交流，及時(shí)溝通思想、交換意見(jiàn)、形成共識(shí)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，做到心往一處想、勁往一處使，努力建設(shè)一支奮發(fā)有為、勇?lián)厝?、攻?jiān)克難、始終保持蓬勃向上精神狀態(tài)的干部隊(duì)伍。

第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我對(duì)這次活動(dòng)的目的意義有了更清晰的認(rèn)識(shí)。不僅統(tǒng)一了思想，凝聚了人心，增強(qiáng)了信心，也進(jìn)一步增強(qiáng)了同志們的大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。編辦是一個(gè)綜合性管理機(jī)構(gòu)，是負(fù)責(zé)推進(jìn)改革的機(jī)構(gòu)。深化行政管理體制改革的艱巨任務(wù)擺在我們面前，需要我們大興學(xué)習(xí)研究之風(fēng)，不斷深化對(duì)行政管理體制改革規(guī)律的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育，查找和解決領(lǐng)導(dǎo)班子在思想、作風(fēng)和廉政等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，不斷提高科學(xué)決策水平，努力學(xué)習(xí)做到溫總理提出的“五個(gè)熟悉”，并指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐。同時(shí)，機(jī)構(gòu)編制部門(mén)承擔(dān)著配臵黨的執(zhí)政資源的重要職責(zé)，只有切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍能力建設(shè)，才能適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求。

第二，查擺了問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)反思，談心交流，進(jìn)一步查擺了自身存在的問(wèn)題，明確了今后的努力方向。思想觀念方面，大局意識(shí)還不夠強(qiáng)，自覺(jué)從全局考慮問(wèn)題、從長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃工作做得還不夠，理論學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)，運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力還需要提高。工作作風(fēng)方面，深入基層調(diào)研不夠，忙于事務(wù)性工作比較多，真正靜下心來(lái)思考問(wèn)題，研究情況、探索規(guī)律等方面做得還很不夠，工作的預(yù)見(jiàn)性不夠強(qiáng)，在為領(lǐng)導(dǎo)出主意當(dāng)參謀方面提出前瞻性的意見(jiàn)建議不多。發(fā)展方面，干部職工加快發(fā)展的緊迫感和主動(dòng)性不夠，需要牢固樹(shù)立無(wú)功便是過(guò)的責(zé)任意識(shí)，真正把所有心思凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上，把最大功夫下到抓落實(shí)上，把全部本領(lǐng)用在促發(fā)展上。制度建設(shè)方面，有些制度還不健全，需要進(jìn)一步修訂完善，特別是對(duì)機(jī)構(gòu)編制管理方面和事業(yè)單位登記方面的制度還需要深入研究，抓緊完善。這些問(wèn)題，都需要在今后認(rèn)真加以解決。

第三，理清了思路?！傲劇被顒?dòng)，是貫徹市領(lǐng)導(dǎo)在山城區(qū)調(diào)研時(shí)講話(huà)的一個(gè)重要舉措，動(dòng)員大家繼續(xù)保持好氛圍、發(fā)揚(yáng)好作風(fēng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、弘揚(yáng)正氣、鼓舞士氣，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。這對(duì)編辦的工作提出了新的更高的要求，編辦需要緊緊圍繞區(qū)委和區(qū)政府的工作大局，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高素質(zhì)，圍繞中心，服務(wù)大局，創(chuàng)新體制機(jī)制，推動(dòng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展，滿(mǎn)足人民群眾的公共需求為改革方向和目標(biāo)，不斷推進(jìn)事業(yè)單位體制機(jī)制創(chuàng)新、政事分開(kāi)、事企分開(kāi)和管辦分離，加強(qiáng)分類(lèi)改革、總量管理的研究探索，大力推進(jìn)科研、教育、文化、衛(wèi)生、等重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域的事業(yè)單位改革，搞好機(jī)構(gòu)編制管理，認(rèn)真完成消化超編工作。為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展搞好服務(wù)。具體要堅(jiān)持以下幾個(gè)方面：

一要強(qiáng)化制度責(zé)任，增強(qiáng)工作動(dòng)力。編辦著眼新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求、新挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮制度的保障作用，認(rèn)真修訂和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，完善議事規(guī)則，優(yōu)化工作流程。在日常工作及學(xué)習(xí)中，編辦一方面抓制度執(zhí)行，強(qiáng)化制度的貫徹力，增強(qiáng)制度的約束力，不斷提升工作水平；另一方面彰顯人性化管理，在工作中定期開(kāi)展談心活動(dòng)，深入做好思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)工作積極性，激發(fā)大家的事業(yè)心責(zé)任感，使全辦結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展，想工作、思進(jìn)取、謀發(fā)展。

二要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹(shù)立良好形象。機(jī)構(gòu)編制部門(mén)是配臵黨的執(zhí)政資源的重要部門(mén)，工作的直接對(duì)象是黨政群機(jī)關(guān)、政法機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，由編制部門(mén)承擔(dān)或參與的教育、文化、衛(wèi)生、等行業(yè)體制改革和管理，直接關(guān)乎民生，作風(fēng)好壞直接關(guān)系到機(jī)構(gòu)編制部門(mén)甚至黨和政府的形象。這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸龅剑旱谝?，要增?qiáng)服務(wù)意識(shí)。要真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲,真實(shí)反映群眾愿望,真情關(guān)心群眾疾苦,在制定和實(shí)施機(jī)構(gòu)編制管理政策時(shí)，時(shí)刻把干部群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量的重要標(biāo)準(zhǔn)，將服務(wù)理念貫穿工作始終。第二，要有良好的精神狀態(tài)。要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神，以飽滿(mǎn)的工作熱情和昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，遇到難辦的事情，要敢于負(fù)責(zé)，樂(lè)于吃苦，勇挑重?fù)?dān)，不上推下卸，不把矛盾上交。第三，努力提升服務(wù)水平。要解放思想、實(shí)事求是,善于把工作的原則性和靈活性結(jié)合起來(lái)，既要按政策辦事，堅(jiān)持原則，又要注意講究方式方法，認(rèn)真做好解釋宣傳工作。對(duì)部門(mén)提出的機(jī)構(gòu)編制事宜，符合政策和原則的，要抓緊辦理，對(duì)按規(guī)定不能解決或暫不具備解決條件的，做好耐心細(xì)致的解釋、說(shuō)明工作，爭(zhēng)取相關(guān)方面的理解。同時(shí)，由于機(jī)構(gòu)編制工作紀(jì)律性、保密性較強(qiáng)，要求我們?cè)诠ぷ髦幸７蹲袷赜嘘P(guān)規(guī)定和紀(jì)律，切實(shí)做到事前不表態(tài)、事中不泄密、事后不表功，自覺(jué)維護(hù)機(jī)構(gòu)編制干部的良好形象。

三要持續(xù)抓好工作創(chuàng)新。一要服務(wù)大局，更加關(guān)注與群眾利益密切相關(guān)的“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問(wèn)題，將事業(yè)單位改革、機(jī)構(gòu)編制管理、事業(yè)單位登記工作放在區(qū)委、區(qū)政府的工作大局中考慮，為區(qū)委、區(qū)政府的中心工作服務(wù)，不斷滿(mǎn)足人民群眾不斷增長(zhǎng)的公益服務(wù)需求。二要優(yōu)化編制資源配臵，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)編制宏觀管理，對(duì)行政、事業(yè)編制實(shí)行控制總量、動(dòng)態(tài)調(diào)整，盤(pán)活存量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，有增有減、區(qū)別對(duì)待，使事業(yè)單位從規(guī)模數(shù)量型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)編制資源效能的最大化。三要加快推進(jìn)事業(yè)單位管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革創(chuàng)新，以分類(lèi)改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，創(chuàng)新事業(yè)單位管理體制和運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建惠及全民的基本公共服務(wù)體系，進(jìn)一步促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。四要提升綜合實(shí)力。要加強(qiáng)制度建設(shè)，完善機(jī)構(gòu)編制管理制度，推進(jìn)管理科學(xué)化、規(guī)范化、法制化。一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)放在首位，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，打牢理論基礎(chǔ)，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。要保持堅(jiān)定的政治信念，把黨和人民的利益放在首位，自覺(jué)服從黨和人民的利益，堅(jiān)持合作共事，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)。強(qiáng)力推進(jìn)思想建設(shè)、組織建設(shè)，隊(duì)伍建設(shè)，用“二次創(chuàng)業(yè)”精神提升內(nèi)在素質(zhì)，抬高工作起點(diǎn)與標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)編辦整體水平提升。二是創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，深化創(chuàng)建主題，不斷提高文明素養(yǎng)與工作質(zhì)量。三是注重加強(qiáng)文化建設(shè)，廣泛開(kāi)展群眾性讀書(shū)日，用健康有益、豐富多彩的群眾性文化占領(lǐng)陣地，為單位的全面發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證。

第三篇：六嚴(yán)禁心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《六個(gè)嚴(yán)禁》心得體會(huì)

六項(xiàng)禁令

1、嚴(yán)禁用公款搞相互走訪(fǎng)、送禮、宴請(qǐng)等拜年活動(dòng)。

教師既是知識(shí)種子的傳播者，又是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，還要有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。

教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡(jiǎn)稱(chēng)“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。我們所認(rèn)為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身，而是教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。作為教師基本上都知道教師道德，但許多教師并沒(méi)有把道德規(guī)范、準(zhǔn)則內(nèi)化，因此，他們?cè)趯?shí)際教學(xué)中表現(xiàn)出言行不一致性。由于教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。教師道德是教師的靈魂，簡(jiǎn)稱(chēng)“師魂”。師愛(ài)是師德的靈魂。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為“師愛(ài)”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)更困難。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛(ài)就是師魂?！?/p>

師德不僅是教師個(gè)人問(wèn)題，也是教師群體問(wèn)題，即風(fēng)氣問(wèn)題。個(gè)人師德不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋

湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時(shí)的師德問(wèn)題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問(wèn)題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。

鄧小平同志說(shuō)：“一個(gè)學(xué)校能否為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師?！苯逃哪繕?biāo)是“德才并重，以德為主”。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生。要說(shuō)何為良好的職業(yè)道德，在我看來(lái)，道德的好壞并無(wú)嚴(yán)格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說(shuō)，道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說(shuō)法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的。5015年5月18日篇二：學(xué)習(xí)“六個(gè)堅(jiān)持十五個(gè)嚴(yán)禁”心得體會(huì).(龍雪梅)學(xué)習(xí)《六個(gè)堅(jiān)持、十五個(gè)嚴(yán)禁》心得

體會(huì)

姓名：龍雪梅

我通過(guò)學(xué)習(xí)“六個(gè)堅(jiān)持十五個(gè)嚴(yán)禁”，使自己對(duì)教師責(zé)任、作風(fēng)、形象等的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，并深刻體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，成為一個(gè)合格并且優(yōu)秀的教師。

作為一名教師，必須要把學(xué)習(xí)作為人生的第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓，做到終生學(xué)習(xí)，只有學(xué)好知識(shí)才能把自己的工作做好，才能解放思想，才能進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，才能不斷提高自身綜合素質(zhì)；才能樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。才能進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大增強(qiáng)教育活動(dòng)的成果，才能促進(jìn)各項(xiàng)工作的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。教師生活是平凡的，沒(méi)有感天動(dòng)地，沒(méi)有轟轟烈烈，只有這些平凡、瑣碎的教學(xué)工作環(huán)節(jié)的日復(fù)一日的輪回。也正是在這些平凡、瑣碎的工作中才真正體現(xiàn)了教師的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)

精神，正所謂“細(xì)微之處見(jiàn)精神”。

教師要愛(ài)崗敬業(yè)、對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n、真輔導(dǎo)學(xué)生是教師愛(ài)崗敬業(yè)在教育、教學(xué)工作中的具體體現(xiàn)，而忠于職守，不敷衍塞責(zé)則是教師愛(ài)崗敬業(yè)應(yīng)有的態(tài)度，是一個(gè)人民教師必須具備的職業(yè)精神的底線(xiàn)。

在工作中，才能進(jìn)一步改進(jìn)一些作風(fēng)飄浮，工作懶散等壞毛病，著重解決思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，顧全大局，就一定能夠堅(jiān)持言行一致，求真務(wù)實(shí)精神，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，自覺(jué)維護(hù)好教師的良好形象。因此，作為一名小學(xué)教師，我要用“六個(gè)堅(jiān)持十五個(gè)嚴(yán)禁”嚴(yán)格要求自己的生活和工作。要有足夠的愛(ài)心，愛(ài)學(xué)生、愛(ài)事業(yè)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，要以高度的責(zé)任感做最好的工作，嚴(yán)于律己，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣！2012年3月篇三：六個(gè)堅(jiān)持十五個(gè)嚴(yán)禁心得體會(huì) 趙登喜

學(xué)習(xí)“六個(gè)堅(jiān)持”和“十五個(gè)嚴(yán)禁”心得體會(huì) 土坪中心小學(xué) 趙登喜

針對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)了一些不良社會(huì)風(fēng)氣如濫辦酒席成風(fēng)、辦事拖拉、鋪張浪費(fèi)等，在一定程度影響了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響，針對(duì)這些現(xiàn)象縣委、政府提出了“六個(gè)堅(jiān)持”和“十五個(gè)嚴(yán)禁”。學(xué)校組織我們?nèi)w老師學(xué)習(xí)了“六個(gè)堅(jiān)持”和“十五個(gè)嚴(yán)禁”，針對(duì)其中的幾點(diǎn)我簡(jiǎn)單的談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

1、堅(jiān)持請(qǐng)銷(xiāo)假制度；這是必須的，作為教師的我們應(yīng)該遵守的，只有這樣我們才給我們的學(xué)生起到好的示范帶頭作用。這也是學(xué)校制度的最基本的要求和規(guī)范。

2、堅(jiān)持8小時(shí)工作制，倡導(dǎo)加班工作；8小時(shí)工作制度是我們最基本的，我們必須在工作的時(shí)間內(nèi)把自己的本職工作做好做到位，如果自己的工作沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完，應(yīng)該積極的加班把自己的工作做完。

3、堅(jiān)持勤儉節(jié)約；勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，只有我們每個(gè)公民堅(jiān)持那我們的社會(huì)將會(huì)更加得和諧富裕。我們又要教育我們的學(xué)生勤儉節(jié)約讓這種精神代代的相傳。

4、堅(jiān)持高效、務(wù)實(shí)、限時(shí)辦事制度。而這一點(diǎn)我們能做到就是按時(shí)地完成各課時(shí)教案的編排，以及作業(yè)的批改。只有我們積極的完成，我們才能知道我們的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及我們?cè)诮虒W(xué)中的不足，只有這樣我們才能不斷地完善自己的教學(xué)技能和教學(xué)素養(yǎng)。2012年3月

1篇四：學(xué)習(xí)《六個(gè)堅(jiān)持、十五個(gè)嚴(yán)禁》心得體會(huì) 張明厚

學(xué)習(xí)《六個(gè)堅(jiān)持、十五個(gè)嚴(yán)禁》心得體會(huì)

土坪鎮(zhèn)中心小學(xué) 張明厚

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，強(qiáng)化干部工作紀(jì)律，2月29日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鄭繼倫校長(zhǎng)組織了全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了“六個(gè)堅(jiān)持，十五個(gè)嚴(yán)禁”的有關(guān)精神。通過(guò)對(duì)“六個(gè)堅(jiān)持，十五個(gè)嚴(yán)禁”的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我有了如下認(rèn)識(shí)：

根據(jù)自己的情況，還學(xué)校的規(guī)定著重地簽訂了責(zé)任書(shū)，莊嚴(yán)地

承喏自己在今后的工作中嚴(yán)格遵照上級(jí)的規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地的干好自己的本職工作，為土坪的教育事業(yè)做出自己的努力而不斷奮斗。2012.3篇五：王文洪學(xué)習(xí)《六個(gè)堅(jiān)持、十五個(gè)嚴(yán)禁》心得體會(huì) 學(xué)習(xí)《六個(gè)堅(jiān)持、十五個(gè)嚴(yán)禁》心得體會(huì)

土坪鎮(zhèn)中心小學(xué) 王文洪 一是認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委“六個(gè)堅(jiān)持十五個(gè)嚴(yán)禁”，將縣委、縣政府轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)銘記在心，并對(duì)工作紀(jì)律、財(cái)金紀(jì)律、會(huì)議紀(jì)律等進(jìn)一步深刻學(xué)習(xí)。二是錘煉自己的綜合素質(zhì)，在開(kāi)展各項(xiàng)工作的同時(shí)，多深入學(xué)生、深入家長(zhǎng)，善于搜集信息，勤于思考問(wèn)題。

三是搞好掛班工作，協(xié)助班主任搞好班務(wù)工作。四是認(rèn)真搞好學(xué)校所安排的一切工作，真正把學(xué)校工作放在首位。全心全意為學(xué)校工作服務(wù)。

第四篇：2017兩會(huì)心得體會(huì)(六)

2017兩會(huì)熱點(diǎn)解讀心得體會(huì)

3月5日，北京，人民大會(huì)堂。一年一度的全國(guó)人大會(huì)議，拉開(kāi)帷幕。來(lái)自各地的全國(guó)人大代表，齊聚一堂，代表廣大人民，履行職責(zé)，審議一府兩院工作報(bào)告，共商國(guó)是。

人大會(huì)上，既有“高大上”的國(guó)是綱要，更有“接地氣”的民生議題。但是，說(shuō)到底，國(guó)是里面有民生，履職當(dāng)中有民意。2016年，治霾工程將如何開(kāi)展?“有牙齒”的環(huán)保法在執(zhí)行過(guò)程中，公眾的參與和監(jiān)督如何實(shí)現(xiàn)?如何實(shí)現(xiàn)餐桌上的食品真正讓人放心?網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)，怎樣界定各方的責(zé)任和保障消費(fèi)者的權(quán)益?全面深化改革，如何讓人民有更多“獲得感”?哪一個(gè)議題與增進(jìn)人民的福祉沒(méi)有關(guān)系?哪一個(gè)議題不是與人民的切身利益直接關(guān)聯(lián)?即使如政府工作報(bào)告這樣的大議題，錢(qián)用在哪兒了?去年的承諾有沒(méi)有兌現(xiàn)?不也和人民群眾息息相關(guān)么?

正如大會(huì)發(fā)言人傅瑩所言：“人大代表這個(gè)身份，它不是一個(gè)特殊的身份，應(yīng)該說(shuō)這既是使命，也是責(zé)任?！比舜蟠泶砣嗣瘢惺箛?guó)家權(quán)力，審議預(yù)算草案，監(jiān)督一府兩院具體工作;審議立法法修訂，并提交相應(yīng)議案，這既是法律賦予的權(quán)力，也是全體人民的授權(quán)。有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)有擔(dān)當(dāng)。人大代表該從人民切身利益出發(fā)，為民審議，為民提議案。這是每一個(gè)人大代表都應(yīng)銘刻于心的政治自覺(jué)。

一個(gè)值得反復(fù)訴說(shuō)的例子，是毛豐美。這個(gè)被譽(yù)為“農(nóng)民代言人”“最敢為農(nóng)民說(shuō)話(huà)的代表”，站在嚴(yán)肅的政治舞臺(tái)，始終不忘的是，為農(nóng)民立言。在人大代表團(tuán)，審議政府工作報(bào)告，毛豐美向在座的代表們反映基層的問(wèn)題，農(nóng)民的養(yǎng)老保險(xiǎn)水平不高、基層收入水平偏低等。權(quán)力是國(guó)家給的，是人民賦予的;代表人民，就要說(shuō)出人民的心聲，講出真話(huà)，提出真建議，“群眾的意見(jiàn)真正可以反映到人民大會(huì)堂來(lái)，這才對(duì)得起人民代表這個(gè)光榮的身份”。

與去年略有不同，今年的人大會(huì)會(huì)期增加了兩天，達(dá)到了10天半。10天半，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，晃眼即過(guò)，如何在這個(gè)“逝者如斯”的時(shí)光齒輪中，只爭(zhēng)朝夕，拿出一份份經(jīng)得住歷史考驗(yàn)的議案和建議，這是履職的考驗(yàn)，更是民意的考驗(yàn)。

第五篇：六認(rèn)真學(xué)習(xí)心得體會(huì)

六認(rèn)真學(xué)習(xí)心得體會(huì)

包頭市蒙古族學(xué)校 曹匯茹

教學(xué)六認(rèn)真”是“有效教學(xué)”實(shí)施的前提，也是衡量一個(gè)教師能力的標(biāo)準(zhǔn)，更是反映一個(gè)教師工作熱忱和態(tài)度的風(fēng)向標(biāo)。我們只有做好六認(rèn)真工作，才能真正做好自己的本職工作。而要做到并做好這幾個(gè)“認(rèn)真”，還真不是件容易的事兒，非得投入十二分的熱心、愛(ài)心、專(zhuān)心、耐心、決心才行。我將主要從備課、上課、作業(yè)練習(xí)、輔導(dǎo)四個(gè)方面談自己的感受：

1.備課：備課是一名教師構(gòu)思課堂教學(xué)的過(guò)程，它凝聚著該教師對(duì)教材文本的理解、感悟和自己的教育、教學(xué)理念，閃爍著教師的教學(xué)智慧與創(chuàng)造精神。在備課中，我的做法是：首先查閱所講內(nèi)容在《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中的要求，對(duì)教材內(nèi)容不拔高也不隨意降低難度；其次在教學(xué)設(shè)計(jì)中，多選取學(xué)生生活中的事例、材料，設(shè)計(jì)一些能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與其中的活動(dòng)，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在身邊，只是我們平時(shí)沒(méi)有停下腳步起思考而已；再次不將自己的教學(xué)設(shè)計(jì)作為一出完全定稿的劇本，一方面將自己的教學(xué)設(shè)計(jì)在教研組集體活動(dòng)中交流，在小組成員提出意見(jiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂、完善。另一方面，考慮不同班級(jí)學(xué)生能力層次的差異，靈活運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)，盡可能考慮課堂教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的意外事件，捕捉到課堂生成資源，培養(yǎng)、鍛煉自己的教學(xué)機(jī)智；最后課后及時(shí)對(duì)該課教學(xué)總結(jié)、反思，寫(xiě)好教學(xué)后記；并提前兩課時(shí)備課，以做好下次上課的充分準(zhǔn)備。

2.上課：備課是上課的準(zhǔn)備，但某種意義上說(shuō)它只是紙上談兵，而上課則是“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”，我曾經(jīng)在一次瀏覽網(wǎng)頁(yè)的過(guò)程中無(wú)意看到一份調(diào)查結(jié)果顯示：學(xué)生最不喜歡的科目，主科也就是語(yǔ)數(shù)英三科站的比例最好，選擇的學(xué)生數(shù)占三成。我覺(jué)得開(kāi)卷考試的改革固然是一個(gè)重大沖擊、，但是根本原因還在于部分教師在新課改的形勢(shì)下，仍延續(xù)過(guò)去的那種“唯書(shū)至上、照本宣科、教師一言堂”做法，使這些課上起來(lái)蒼白無(wú)力，變成了空洞乏味的說(shuō)教，所以學(xué)生不愿領(lǐng)情?；诖?，我在上課中的做法是：第一要求學(xué)生根據(jù)練習(xí)冊(cè)中的“學(xué)習(xí)目標(biāo)”與“知識(shí)梳理填空”做好預(yù)習(xí)工作，以減少和消除學(xué)生的陌生感，講課時(shí)注意條理清晰，突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn)；第二面向豐富多彩的社會(huì)生活，開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生身邊的熱點(diǎn)話(huà)題，選取近期的全國(guó)或地方熱點(diǎn)新奇有趣的事情，使學(xué)生融入情境的活動(dòng)過(guò)程中感受育數(shù)學(xué)課程的近距離，并引導(dǎo)學(xué)生在分析的過(guò)程中掌握知識(shí)、發(fā)展能力，培養(yǎng)學(xué)生親近社會(huì)的情感；第三講練結(jié)合。在講完一些重要知識(shí)后，我通常會(huì)選取相關(guān)的代表性題型或?qū)W生手頭輔導(dǎo)用書(shū)中的相關(guān)試題，讓學(xué)生進(jìn)行自我檢測(cè)，及時(shí)鞏固課堂知識(shí)。

3.作業(yè)練習(xí)：作業(yè)練習(xí)是教學(xué)過(guò)程的一個(gè)重要組成部分，是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是學(xué)生鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，形成能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，同時(shí)也是教師檢查教學(xué)效果，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，不斷改進(jìn)教學(xué)方法的重要渠道。我在作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置過(guò)程中：一是對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)、認(rèn)真批改，在批改中了解學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范情況、作業(yè)完成的質(zhì)量并幫助部分“問(wèn)題”學(xué)生及時(shí)糾正，養(yǎng)成規(guī)范；二是注意作業(yè)布置的層次性：針對(duì)不同的班級(jí)與不同層次的學(xué)生在作業(yè)布置方面某些時(shí)候注意區(qū)別對(duì)待，突出層次性，后進(jìn)生注重基礎(chǔ)，其他學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下更要注意能力的平時(shí)養(yǎng)成。

4.輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是教學(xué)過(guò)程的延伸，也是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要途徑之一，同時(shí)又是溝通師生感情，密切師生關(guān)系的重要渠道。首先對(duì)于成績(jī)拔尖的學(xué)生，我重在學(xué)會(huì)立志、學(xué)會(huì)做人的教育輔導(dǎo)，學(xué)業(yè)方面加強(qiáng)單科成績(jī)提高的個(gè)別輔導(dǎo)，力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)的比賽中獲獎(jiǎng)，讓他們的潛能、才智得到充分發(fā)展；其次對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我循循善誘，耐心細(xì)致地幫助他們分析原因，幫助他們樹(shù)立信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)思維方法、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與輔導(dǎo)，重視基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)。及時(shí)彌補(bǔ)缺漏，努力使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上不斷地有所提高。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，前面的路還很遙遠(yuǎn)，再加之我是一個(gè)工作不到一年的年輕教師，自身還有許多不完善的地方，尚有許多要學(xué)習(xí)、借鑒的東西，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在數(shù)學(xué)教學(xué)與研究的征途上不斷綻放光彩！